(集合)復習計劃

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的復習計劃4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

復習計劃 篇1

　　感謝市教研中心給了我們學(xué)校能向大家請教和尋求幫助的機會(huì )�，F在將我們學(xué)校以往的復習思路和下學(xué)年的復習計劃向大家做如下匯報。

　　一.以往的復習策略

　　我們學(xué)校與全市其他兄弟學(xué)校一樣，也是三輪復習法。每一輪復習的側重點(diǎn)、課型和時(shí)間安排都有所不同，具體做法如下：

　　1．第一輪復習

　　1.1本輪復習的側重點(diǎn)

　　本輪復習的指導思想是，打牢基礎，將《教學(xué)大綱》要求的教材上的知識點(diǎn)要全部講到、講透，不能有任何遺漏，包括三冊書(shū)的小字閱讀材料和旁欄。三冊書(shū)的選學(xué)內容，如果與必學(xué)內容有著(zhù)密切的聯(lián)系，我們在第一輪復習時(shí)要求了解，尤其是了解與必修內容相聯(lián)系的知識點(diǎn)和常見(jiàn)的生物學(xué)現象，加深對必修內容的理解。

　　在復習中如何做到不遺漏知識點(diǎn)呢，我們的做法是，在集體備課時(shí)，一人讀《大綱》,其他人在書(shū)上作標記，同時(shí)標記上該知識點(diǎn)要求的層次和《考試說(shuō)明》對該知識點(diǎn)的要求。對每一知識點(diǎn)，做到講透的標準是，將教材中涉及本知識點(diǎn)和隱含本知識點(diǎn)的各方面都按內部聯(lián)系理順它們的關(guān)系，從而加深對本知識點(diǎn)的理解。一輪復習只是緊緊圍繞某知識點(diǎn)對三冊書(shū)上有關(guān)聯(lián)的該知識點(diǎn)作適當的聯(lián)系，并不展開(kāi)來(lái)講。

　　1.2將《考試說(shuō)明》上的能力要求體現在基礎知識的復習過(guò)程中

　　〈〈考試說(shuō)明〉〉是在《教學(xué)大綱》規定的范圍內，提出了高考對考生能力測試的要求，是我們復習時(shí)的指導綱要。我們根據第一輪復習側重基礎知識的特點(diǎn)，將考試說(shuō)明的能力要求不同程度地滲透在整個(gè)復習過(guò)程中。

　　通過(guò)一輪復習培養學(xué)生理解能力方面，我們的做法是，按照《說(shuō)明》的要求去做，不僅要知道基本概念、原理和規律的涵義，還要知道它們的前因后果、適用條件和范圍，以此來(lái)培養學(xué)生的理解能力。

　　在培養學(xué)生“認識概念和規律的表達形式”方面，我們的做法是將圖、曲線(xiàn)等形式轉化成文字表達，以此來(lái)培養學(xué)生的文字表達能力。此外，還反過(guò)來(lái)，將文字轉換成曲線(xiàn)。

　　利用基礎知識培養學(xué)生推理能力方面，我們的具體做法是：將已學(xué)過(guò)的知識或實(shí)驗結果先提出來(lái)，再讓學(xué)生分析該結果能說(shuō)明哪些問(wèn)題。

　　利用課本的基礎知識培養學(xué)生“設計和完成實(shí)驗的能力”方面，我們的做法主要是讓學(xué)生在掌握好課本上已有實(shí)驗的基礎上模擬課本實(shí)驗。

　　在通過(guò)基礎知識培養學(xué)生“獲取知識的能力”方面，我們的具體做法是：讓學(xué)生自學(xué)課本某些章節，再讓他們歸納出該章節的知識結構。

　　在利用基礎知識培養學(xué)生“分析綜合能力”方面，我們的具體做法是：要求學(xué)生將課本的某些基礎知識轉化為圖、曲線(xiàn)、數據，對生命現象進(jìn)行量化處理。這些以前由教師來(lái)完成的轉化、量化工作，現在由學(xué)生自己獨立地做，對培養他們的此項能力大有裨益。此外，一輪復習我們還將課本基礎知識與相關(guān)的生產(chǎn)、生活中的問(wèn)題進(jìn)行淺層次的聯(lián)系。

　　1.3一輪復習的基本課堂模式

　　在一輪復習時(shí)，學(xué)生前面學(xué)的知識已經(jīng)大量遺忘，有的甚至于像從末接觸過(guò)的新知識，所以，我們采用的課堂模式與新授課有類(lèi)似之處：知識講得詳細、面面具到。與新授課的不同之處：一是，本次是教師講得比新授課的多，相對來(lái)說(shuō)用的時(shí)間比較短；二是，把其他章節中有關(guān)本知識點(diǎn)的內容集中到一起，也就是從第一輪復習就開(kāi)始進(jìn)行小范圍的聯(lián)系；三是，學(xué)生復習后，教師提出的思考題比新授課的多。

　　1.4練習題的設置

　　我們與兄弟學(xué)校一樣，在一輪復習前就大量翻閱復習資料，從中選出質(zhì)量最好的一本，在一輪復習時(shí)，就以這本練習冊為主，只進(jìn)行適當地補充與刪除。一輪復習處理練習題的方法是，有選擇地進(jìn)行精講，盡量縮短花費在練習上的時(shí)間。

　　2．第二輪復習

　　2.1本輪復習的側重點(diǎn)

　　本輪復習的指導思想是，立足于基礎，強化主干知識，加強學(xué)科內知識的聯(lián)系，使學(xué)生能自主建立起知識體系。具體的做法主要有：一是，按照教材知識的內在聯(lián)系，指導學(xué)生對不同章節的知識進(jìn)行比較，讓學(xué)生自己整理成表格等形式。二是，利用繪概念圖的方法，將有關(guān)內容全部按照它們的邏輯性聯(lián)系在一起。三是，通過(guò)提出與之有關(guān)的思考問(wèn)題的方法。

　　2.2通過(guò)第二輪復習強化能力培養

　　在二輪復習過(guò)程中，主要加強培養學(xué)生的以下幾個(gè)方面的能力。

　　加強實(shí)驗能力的培養。具體做法是：一是，在復習每章節時(shí)，將該節教材中標明的實(shí)驗和教材中隱含的實(shí)驗改成實(shí)驗設計。二是，進(jìn)行實(shí)驗專(zhuān)題訓練時(shí)，指導學(xué)生總結歸納出實(shí)驗設計的基本原則，和設計的技巧。三是，強化訓練，讓學(xué)生進(jìn)行較多的實(shí)驗設計訓練，在做中學(xué)。

　　加強識圖、識表和表達能力的培養。本輪復習我們的做法與第一輪相似：一是，將教材中的文字“翻譯”成圖表；二是，將圖表“還原”成文字。不同之處：一是，增加圖表題的練習，培養學(xué)生從圖表中提取信息的能力；二是，將多個(gè)生理過(guò)程進(jìn)行綜合，形成一個(gè)大圖表。

　　加強分析問(wèn)題、運用基礎知識的能力培養。高考題中的非選擇題，幾乎都是通過(guò)分析，然后選擇應用哪一種基礎知識進(jìn)行解答。所以，在二輪復習中，我們通過(guò)針對性地選擇簡(jiǎn)答題，和透徹的講解，讓學(xué)生在基礎知識與題之間建立起橋梁，學(xué)習運用基礎知識來(lái)解決具體題的能力。

　　2.3二輪復習課的課堂模式

　　在第二輪復習時(shí)，翻開(kāi)課本學(xué)生就有一種似曾相識的感覺(jué)，久看生厭，況且，高三學(xué)生幾乎每天都是超負荷地工作，很容易在生理和心理上產(chǎn)生疲勞感，導致課堂效率低下。所以我們避免簡(jiǎn)單的重復，在復習的方式和呈現知識的形式方面經(jīng)常給它們換一個(gè)新面孔，

　　從另一個(gè)角度來(lái)提出問(wèn)題，既讓學(xué)生有新鮮感，又加深了對教材的理解。具體的做法是：在黑板上以有思考價(jià)值的問(wèn)題的形式呈現本節課要復習的主要內容。

　　2.4練習的設置

　　本輪復習，主要是教師大量翻閱資料，自己組題，盡量避免用成題。具體做法是，我們將手中的全部資料分發(fā)到每位高三教師的手中，將每本練習冊中相關(guān)章節的高質(zhì)量的題篩選出來(lái)，匯總到一起，再加上已做過(guò)的題中的易錯題，共同組成一份題。

　　3．第三輪復習

　　3.1本輪復習的側重點(diǎn)

　　第三輪復習的側重點(diǎn)是查漏補缺。包括知識上、答題技巧上的誤區與盲區。教師在本輪復習過(guò)程中注意研究各地的新信息，關(guān)注與生物學(xué)有關(guān)的社會(huì )熱點(diǎn)，強化可能的考點(diǎn)。學(xué)生主要是對照錯題看書(shū)，找出錯的原因，清除再錯的可能性；如果學(xué)生自己難以解決，就要求多問(wèn)，不留下后遺癥，這樣學(xué)生才能有一個(gè)平和的心態(tài)，才有可能滿(mǎn)懷著(zhù)信心步入考常

　　3.2通過(guò)本輪復習，鞏固能力培養

　　第三輪復習要起到鞏固二輪復習培養的能力的作用，尤其是實(shí)驗設計能力。具體做法如下：通過(guò)選擇涉及文字表達、繪圖、觀(guān)點(diǎn)評價(jià)和聯(lián)系實(shí)際、社會(huì )熱點(diǎn)等問(wèn)題來(lái)鞏固有關(guān)的能力。通過(guò)出示實(shí)驗目的，讓學(xué)生思考設計的思路，和答題的`技術(shù)，來(lái)培養學(xué)生的實(shí)驗設計能力。此外，審題能力的強化也是本輪復習的一項重要任務(wù)。

　　3.3本輪復習的課堂模式

　　第三輪復習，我們一直沒(méi)有找到滿(mǎn)意的基本課堂模式。我們一般是這樣做的：首先教師在黑板上呈現出本節課的任務(wù)作為學(xué)生復習的參考，并說(shuō)明時(shí)間分配的情況。包括具體要求學(xué)生對哪些知識點(diǎn)進(jìn)行反思，達到何種程度；看相關(guān)知識點(diǎn)的錯題。大約30分鐘。在學(xué)生看題時(shí)，教師個(gè)別輔導和答疑。隨后大約用5分鐘來(lái)點(diǎn)明本節課涉及的知識點(diǎn)中的易錯、易混處，以及與生產(chǎn)、生活和熱點(diǎn)有哪些關(guān)聯(lián)。大約用10分鐘精講考題中或習題中的兩道分析題和一道實(shí)驗題，側重于講解如何從題中提取信息，從而將題與基礎知識相聯(lián)系，和實(shí)驗設計的思路與技巧。

　　3.4練習的設置；

　　本輪復習，每周要考兩套理綜試題。通過(guò)理綜考試，我們強調答題時(shí)間的分配、審題和表達的準確與完整的重要性。分科考試時(shí)，選擇題的分值低，選擇題的審題的重要性沒(méi)能引起足夠的重視；綜合后，一道選擇題6分，占生物總分的1/12，必需要慎重對待。此外，我們補充部分的實(shí)驗題和熱點(diǎn)分析題，還比較系統地補充反饋題，因為以前的錯題往往是由于審題或知識點(diǎn)混淆造成的，而有的學(xué)生整理的錯題往往不全，所以需要教師補充。第三輪補充的題，一般都附有答案，讓學(xué)生根據自己的情況有選擇地做。

　　3.5本輪復習存在的問(wèn)題

　　第三輪復習一直沒(méi)有找到理想的課堂模式。

　　沒(méi)有解決好比較頻繁的理綜考試與講題與學(xué)科系統復習之間的矛盾。

　　二、本學(xué)年的工作計劃

　　今年這屆畢業(yè)生，他們幾乎沒(méi)有退路，因為下一屆學(xué)生使用新課標的教材，與他們的教材無(wú)論在形式上，還是內容上都有著(zhù)極大的判別，如果高考失利，難以復習，所以，今年的復習在以往的基礎上，略有不同。主要是更側重基礎，減少失誤。具體做法如下：

　　首先，嚴抓基礎知識的復習。每節課都要做到目標明確，重點(diǎn)突出，減小盲目性；每課堂安排都要緊湊，多使用自制的課件，增加課堂容量，減少不必要的時(shí)間浪費；上課鈴聲一響，要立即吸引學(xué)生的注意力，減少組織教學(xué)用的時(shí)間；設計的問(wèn)題要有可思考性，要讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手，進(jìn)行有效地學(xué)生。從而為復習好基礎知識作保障。

　　其次，.及時(shí)反饋，做好落實(shí)工作。每節課的重點(diǎn)，要通過(guò)課堂小測進(jìn)行落實(shí)；每章節通過(guò)單元過(guò)關(guān)考試進(jìn)行檢查，定期反饋在反饋練習中，對有問(wèn)題的知識點(diǎn)，要找出問(wèn)題的原因，再據此改變題的形式，進(jìn)行鞏固。

　　此外，還要找出新舊《大綱》的不同點(diǎn)，分析它們不同的可能原因，尋找出更多的信息。

　　上述我們的做法是對復習課進(jìn)行的一種探索，需要不斷地進(jìn)行修改、完善，更需要大家的幫助與指導。由于水平有限，許多方面會(huì )失之偏頗，敬請大家不吝賜教。

復習計劃 篇2

　　復習

　　整個(gè)高三階段保持平和的心態(tài)。一次考試就是對之前的學(xué)習效果的檢驗，不要做范進(jìn)也不要輕易沉淪。不要笑的太早，要做笑到最后的人。注意每個(gè)細節，對知識的梳理、對知識盲點(diǎn)的搜尋至關(guān)重要。

　　知識整理

　　建議有幾個(gè)積累本。語(yǔ)文：字詞、作文素材;英語(yǔ)：常用多義詞、詞組、各種錯題;數學(xué)/物理：錯題、難題、典型例題;化學(xué)/生物：書(shū)本上細小的知識點(diǎn)。

　　交流

　　多與老師交流。老師高考方面的經(jīng)驗就是三年的學(xué)習遠不可相比的，不要害怕、不好意思、怕被罵等等。從老師那里可以獲�。盒膽B(tài)上的降壓、學(xué)習方法的指點(diǎn)、人生困惑的解答.....當你走完這一年，你會(huì )由衷感激你的老師。

　　“攀比”

　　“攀比”就是動(dòng)力也就是阻力。然而成績(jì)只能在一定程度上決定一個(gè)人的價(jià)值。目標：找準自己的位置。做最好的自己。不患得患失，過(guò)于計較分數。

　　備考方法

　　高三備考就是個(gè)時(shí)間相對較長(cháng)的過(guò)程，要保持良好的精神狀態(tài)與學(xué)習效率。不宜在開(kāi)始階段耗費太多精力，開(kāi)夜車(chē)之類(lèi)尤不可取。然后就是效率，這就是相對而言的，因人而異，達到最佳狀態(tài)就行。

　　題海戰術(shù)

　　高考要求的應試技巧，需要通過(guò)題海得到。沒(méi)有一定量的訓練，無(wú)法達到熟練程度，也無(wú)法真正掌握高考的答題技巧。但另一方面仍然有缺陷.....總結比做題更重要!

　　關(guān)于各科平衡

　　經(jīng)歷了新起點(diǎn)、第一次六校聯(lián)考，已經(jīng)更清晰地了解高考題型的特點(diǎn)。要獲得高分，每一門(mén)都不能偏廢。分數密度最大的理綜萬(wàn)萬(wàn)不可大意。了解各科的特點(diǎn)才能對癥下藥。特別提一下：語(yǔ)文、英語(yǔ)比較弱的同學(xué)應當多練多做，掌握答題技巧，找到答題感覺(jué)。

　　關(guān)于答題

　　合理分配時(shí)間。提前做完一定要認真檢查，最好不要浪費在考場(chǎng)上的時(shí)間。在找到適合自己的`答題節奏后盡量保持，不要輕易改變。

　　關(guān)于穩定

　　穩定壓倒一切。高考六成以上就是基礎題，不要一味攻難題。細心就是高考成功的必要條件，否則再聰明也不會(huì )拿到高分。

　　關(guān)于各科

　　語(yǔ)文：多積累作文素材，找到詩(shī)歌鑒賞、現代文閱讀、語(yǔ)言運用的答題程式，摸清選擇題出題方向。

　　數學(xué)：弄清概念，做好前110分，花大力氣鉆難題、總結后面兩個(gè)大題的解題方法。

　　英語(yǔ)：一個(gè)詞----多練。尤其就是聽(tīng)力、完型、閱讀。

　　物理：理綜獲得高分的關(guān)鍵。牢記基本知識點(diǎn)，攻克壓軸題。

　　化學(xué)：理綜抓分的最好機會(huì )。積累細小的知識點(diǎn)，學(xué)會(huì )總結。

　　生物：答題方式至關(guān)重要，要踩到得分點(diǎn)。另外，生物暫時(shí)不就是一門(mén)嚴謹的科學(xué)，高中只要求了解一般情況，不要鉆牛角尖。

復習計劃 篇3

　　七月—八月

　　1.做好期末考試總結，明確薄弱點(diǎn)

　　7-8月，馬上就要升入高三了，這個(gè)時(shí)期不僅有高二期末考，還可能有高三入學(xué)摸底考、調研考之類(lèi)的考試。對于這類(lèi)型統測，同學(xué)們一定要認真對待，發(fā)揮自己最真實(shí)的水平，以便考后做好總結，對自己處于哪個(gè)學(xué)習層次有個(gè)底。

　　2.制定學(xué)習目標和學(xué)習計劃

　　通過(guò)一兩場(chǎng)摸底考，以及對自己平時(shí)學(xué)習的了解，同學(xué)們基本已經(jīng)知道自己處在哪個(gè)水平了。好好想一想：接下來(lái)的高三一年還能提高多少?怎樣提高?有沒(méi)有決心一定要考到哪些大學(xué)?對自己有一個(gè)充分的認識并想好高考目標后，就要開(kāi)始制定復習計劃了!

　　如果你成績(jì)基礎很好，那么高三這一年不僅要保持學(xué)科內的相對優(yōu)勢，更要保證相對于其他同學(xué)總成績(jì)上的領(lǐng)先優(yōu)勢。首先從小處著(zhù)手，把平時(shí)容易導致失分的答題小習慣改正過(guò)來(lái)，嚴格遵守答題規范;其次是保證各學(xué)習的均衡發(fā)展，把弱科弱項提上來(lái)，讓強科更強。

　　如果你的成績(jì)處于中等水平，那么一定要注意跟上老師的教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)消化課堂內容。將完成作業(yè)、消化吸收課堂知識的時(shí)間，自我補習的時(shí)間以及必要的睡眠時(shí)間進(jìn)行合理安排，以保證學(xué)習能夠高效而持續穩定的進(jìn)行下去。另外，弱科是中等生成績(jì)始終上不去的主要原因，要嘗試找到解決的方法，不讓它們拖后腿。

　　如果你成績(jì)較差，那么首先要從心理上突破，樹(shù)立信心，堅定決心!不管你給自己的高考目標是什么，首先都要從基礎開(kāi)始學(xué)起，把高一高二錯過(guò)的知識補回來(lái)。其實(shí)，高一高二成績(jì)很渣，高三一年發(fā)奮逆襲上重點(diǎn)大學(xué)的例子真不少。只要肯努力，相信你也可以!

　　九月—十月

　　1.開(kāi)學(xué)調整

　　新學(xué)期開(kāi)始，正式成為高三生了!一定要從心理上重視，生活和學(xué)習的節奏都要跟著(zhù)緊湊起來(lái)，作息時(shí)間要調整好。同時(shí)也不要感到太大的壓力，平常心，一股勁，高三都是這么過(guò)來(lái)的。

　　2.一輪復習

　　一輪復習從9月持續到次年2月。一輪復習的前期，往往還有新課要講、新知識要學(xué)，同學(xué)們要梳理好知識點(diǎn)，鞏固基礎。

　　3.民航、空軍招飛

　　每年空軍面向高中生招飛工作一般于9月底10月初啟動(dòng)。有意報考空軍飛行學(xué)員的考生可在就讀學(xué)校關(guān)注相關(guān)通知。

　　4.月考調研考

　　高三整年都充斥著(zhù)各種大考小考。高三的第一次月考很重要，是對高三一個(gè)月知識的檢驗，也提醒學(xué)生已經(jīng)正式進(jìn)入備考狀態(tài)了。不管考得怎么樣，都要懂得調適，儲好力量繼續前進(jìn)!

　　小編也會(huì )第一時(shí)間提供高三模擬考試題及答案，敬請關(guān)注這個(gè)網(wǎng)站：gaokao.gaofen.com/list/gkyuekao

　　5.國慶假期

　　高三生的國慶假期可能不會(huì )有七天那么多，但通常也會(huì )有三四天。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的高三生活，可能會(huì )有一些不適應，可以利用國慶假期讓自己沉淀一下，好好調整。當然，假期也是一個(gè)彎道超車(chē)的好時(shí)機，畢竟高三的時(shí)間是非常珍貴的，你比別人多努力幾天，成績(jì)可能就超上去了。

　　十一月

　　1.期中考試

　　時(shí)間飛快，11月，高三上學(xué)期期中考試也要開(kāi)始了，期中考試后，考生的名次發(fā)生第一次分化，同學(xué)們要調整好下一階段的復習計劃和心態(tài)。

　　2.藝考政策

　　藝考政策出臺，考生可以留意有沒(méi)有什么變化。

　　3.民航招飛

　　民航招飛政策一般也在本月陸續發(fā)布。參加各項考試的考生一定要密切關(guān)注各高校網(wǎng)站和教育考試院發(fā)布的相關(guān)信息。

　　十二月

　　1.高考報名

　　大部分省市的高考報名在12月開(kāi)始，也有些在11月下旬就開(kāi)始了�？忌�要在規定時(shí)間內登錄教育考試院網(wǎng)站報名。

　　2.特殊類(lèi)招生

　　大部分省市開(kāi)始體育、藝術(shù)統考。

　　一月

　　1.高中學(xué)業(yè)水平考試

　　廣東高中學(xué)業(yè)水平考試分別在每年的.1月和6月舉行。學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)等級與高考錄取有關(guān)，務(wù)必過(guò)關(guān)。

　　2.期末考試

　　這次期末考試很重要，是對一輪復習的總結，也是對接下來(lái)復習計劃的承接。

　　3.高考考試說(shuō)明

　　各省市高考考試說(shuō)明開(kāi)始陸續公布。高考考試說(shuō)明是高考復習最重要的依據，一定要細細解讀，對照說(shuō)明里的知識考點(diǎn)，查漏補缺。

　　二月

　　1.寒假

　　這是高三生唯一一個(gè)比較長(cháng)的假期了。針對期末考試的情況，考生應利用好寒假進(jìn)行查漏補缺。

　　2.二輪復習

　　2月-4月是二輪復習時(shí)間，這個(gè)階段的任務(wù)是提升成績(jì)，知識點(diǎn)的綜合運用能力要穩定下來(lái)。

　　三月

　　1.高考體檢

　　部分高校及專(zhuān)業(yè)對體檢結果有要求，考生不可掉以輕心。體檢前注意調整好飲食和作息。

　　2.高三一模

　　高三一模很重要，參與的考生很多，當地教育部分還會(huì )進(jìn)行成績(jì)統計，劃出分數線(xiàn)。有些地方的一模安排在四月份。

　　四月

　　1.高考招生政策

　　一系列的高考政策開(kāi)始接連發(fā)布，考生要密切留意。

　　2.高考志愿信息收集

　　高考后距離志愿填報的時(shí)間很短，從四月開(kāi)始，考生和家長(cháng)就要不定時(shí)搜集有關(guān)志愿方面的信息，初步想好報考方向。

　　五月

　　1.高三二模、三模

　　二模三模是高考前的重要練兵，考生要從這些考試中吸取經(jīng)驗。

　　2.高校招生計劃

　　一些高校的招生計劃、招生簡(jiǎn)章陸續發(fā)布，注意保留好，志愿填報的時(shí)候可能用得上。

　　3.三輪復習

　　三輪復習是最后的高考沖刺了，這時(shí)期重點(diǎn)是重回基礎，把復習過(guò)的內容重新過(guò)一遍，增強記憶；同時(shí)調整好身心，準備高考！

　　六月

　　1.高考

　　考試期間同學(xué)們注意調整飲食和心理狀態(tài)，放松心情迎接最后的挑戰!考前兩天，要對高考考場(chǎng)進(jìn)行踩場(chǎng)，制定好出行路線(xiàn)，并盤(pán)點(diǎn)好考試當天所用物品。

　　2.高考查分高考分數線(xiàn)

　　高考成績(jì)公布后，高考最低控制分數線(xiàn)也緊跟著(zhù)公布。這個(gè)時(shí)候分數高低也是定居了，集中精力為接下來(lái)的志愿填報做準備吧。

　　3.志愿填報

　　高考考得好，還要志愿報得好。志愿填報前做好充分的考慮和分析，按時(shí)在規定的時(shí)間填好志愿。

　　七月-八月

　　7月和8月主要有以下幾件事要關(guān)注：

　　1.高校錄取

　　2.錄取通知書(shū)

　　3.高校補錄

　　4.大學(xué)入學(xué)準備

復習計劃 篇4

　　考試時(shí)間：20xx年11月中旬

　　考試范圍：人教版初二年級語(yǔ)文上冊一、三、五單元，課后古詩(shī)前五首，名著(zhù)導讀三篇。

　　針對本學(xué)期期中的考試時(shí)間及考試范圍，初二年級備課組特擬定如下的復習計劃：

　　復習提要

　　1、文言文、古詩(shī)詞閱讀。

　　2、現代文閱讀。

　　3、基礎生詞復習。

　　4、名著(zhù)導讀閱讀復習

　　復習重點(diǎn)

　　1、 文言文背誦，文言詞匯的積累，重點(diǎn)詞匯及句子的翻譯背誦。古詩(shī)文及文言文的理解性默寫(xiě)。

　　2、 第1、3單元生詞的考查過(guò)關(guān)。

　　3、 課后名著(zhù)的勾畫(huà)閱讀及背誦。

　　4、 通過(guò)3篇課文文章的閱讀理解，掌握閱讀技巧及方法。

　　復習難點(diǎn)：

　　1、 文言文及古詩(shī)文的背誦及理解。

　　2、 課外閱讀方法的掌握及運用。

　　課時(shí)劃分：(8課時(shí))

　　一、《桃花源記》 兩課時(shí)

　　內容：本課字詞的翻譯，重點(diǎn)句的翻譯，理解性默寫(xiě)，以及關(guān)于課文內容和主旨的簡(jiǎn)答題。(具體內容見(jiàn)《高效課堂》及所印片子)

　　二、《陋室銘》、《愛(ài)蓮說(shuō)》 兩課時(shí)

　　內容：本課字詞的翻譯，重點(diǎn)句的翻譯，理解性默寫(xiě)，以及關(guān)于課文內容和主旨的簡(jiǎn)答題。(具體內容見(jiàn)《高效課堂》及所印片子)

　　三、說(shuō)明文閱讀 兩課時(shí)

　　內容：1、《中國瓷器》(見(jiàn)《標準學(xué)案》)

　　2、《布達拉宮》(見(jiàn)《單元綜合測試卷》)

　　3《淘米水的妙用》(見(jiàn)所印片子)

　　(訓練的重點(diǎn)為明晰說(shuō)明的.對象，說(shuō)明對象的特征，說(shuō)明的順序，說(shuō)明方法，重點(diǎn)詞語(yǔ)的作用，學(xué)生想象推理能力的培養考察，課外知識到拓展)

　　四、記敘文閱讀 兩課時(shí)

　　內容：《祖傳青瓷碗》(見(jiàn)《單元測試卷》)

　　《你為什么拿這一個(gè)》(見(jiàn)《單元測試卷》)

　　(訓練重點(diǎn)為概括主要內容，分清層次，辨析記敘的順序，重點(diǎn)詞語(yǔ)作用分析)

　　《第十一位》(見(jiàn)《單元測試卷》)(訓練重點(diǎn)為把握主要內容，理清結構，明晰線(xiàn)索，分析人物形象)

　　五、名著(zhù)導讀

　　此部分以復習理解并背誦書(shū)上勾畫(huà)的知識點(diǎn)為主，已準備一張名著(zhù)知識練習卷來(lái)鞏固說(shuō)背知識

　　(見(jiàn)所印的一張片子，所出題涵蓋填空、名著(zhù)內容的正誤選擇等)

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