[熱]實(shí)用的個(gè)人計劃

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家整理的個(gè)人計劃3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

個(gè)人計劃 篇1

　　20xx年高三開(kāi)學(xué)第一周制定后期個(gè)人計劃XX年高三備考開(kāi)始啦，不管這個(gè)暑假過(guò)得怎么樣，高三的學(xué)生都應該在第一周適應了開(kāi)學(xué)，那么我們就應該做好相應的后期學(xué)習計劃。

　　個(gè)人現狀分析：

　�。�1）年級（理科、文科）總分排名

　�。�2）班上單科各科成績(jì)排名

　�。�3）個(gè)人優(yōu)勢學(xué)科

　�。�4）個(gè)人薄弱學(xué)科

　　階段學(xué)習反思：

　�。�1）你有個(gè)人奮斗目標嗎？（2）你有正確的學(xué)習態(tài)度嗎？

　�。�3）你有良好的.學(xué)習習慣嗎？（4）你有階段學(xué)習計劃嗎？

　�。�5）你重視學(xué)習常規嗎？（6）你有細節意識嗎？

　�。�7）你考后會(huì )及時(shí)反思和總結嗎？（8）你對作業(yè)的態(tài)度如何？

　�。�9）你清楚自己薄弱學(xué)科的原因是什么嗎？

　　奮斗目標

　�。�1）個(gè)人奮斗總目標：

　　1、重點(diǎn)大學(xué)（心目中的具體院校）

　　2、二本（本a/本b）

　�。�2）個(gè)人階段奮斗目標：薄弱學(xué)科的階段提升目標

　　主要學(xué)習措施

　　1、明確自主學(xué)習的主要內容（將階段需要查缺補漏和強化的學(xué)科知識列出清單）。

　　2、設定科學(xué)有效的自主學(xué)習方法（課前主動(dòng)預習，課中與老師同步互動(dòng)，課后及時(shí)復習。學(xué)會(huì )發(fā)現和分析，尋找知識的內在聯(lián)系和規律；學(xué)會(huì )階段知識的梳理和歸納；考后及時(shí)反思總結，及時(shí)補漏強化等）。

　　3、合理安排和切實(shí)落實(shí)自主學(xué)習的時(shí)間（含早讀課、晚讀課、晚自習、自習課和周末）。

個(gè)人計劃 篇2

　　非常榮幸我能成為小學(xué)數學(xué)名師工作室的一名成員，在這有限而寶貴的時(shí)間里，我應該自加壓力，確立目標，借助名師工作室這個(gè)平臺，提升自身的專(zhuān)業(yè)理論素養，進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐活動(dòng)，全面推進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。為使自己的工作目標更加明確和具體，特制定本年度發(fā)展計劃。

　　一、指導思想：

　　以參加小學(xué)數學(xué)名師工作室為契機，以“認真學(xué)習教育理論和先進(jìn)的管理經(jīng)驗”，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，爭做研究型、創(chuàng )新型教師。加強師德修養，學(xué)習名師高尚的師德師風(fēng)，歷練自己的文化修養，積極參與新課程改革，堅持理論與實(shí)踐相結合的原則，確立與基礎教育改革相適應的現代教育理念，不斷完善自己，提高自身的教育教學(xué)水平與綜合素質(zhì)。

　　二、研修目標：

　　1．提高教育教學(xué)的能力與水平，增強教育教學(xué)的評估與指導力。

　　2．提高理論修養和文化修養，努力成為有思想有品位的教師。

　　3．提高本專(zhuān)業(yè)素養，在現有基礎上上一個(gè)臺階。

　　三、研修方式：

　　1．以自主學(xué)習為主要方式，增強個(gè)人知識儲備。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )查閱相關(guān)知識、閱讀理論書(shū)籍、閱讀訂閱的雜志等形式拓寬視野，融先進(jìn)教育教學(xué)理論觀(guān)點(diǎn)于自己的日常學(xué)習之中，提高個(gè)人文化修養。

　　2．在名師引領(lǐng)、同伴互助的學(xué)習方式中，向名師學(xué)習、互幫互學(xué)，借助眾人的智慧提升自己的素質(zhì)。以課題研究為載體，深入研究課堂教學(xué)，在研究中發(fā)現自己的問(wèn)題，提高教育教學(xué)以及教育教學(xué)指導能力。

　　3．以自主學(xué)習、同伴互助和集中培訓相結合的方式，結合科研課題的研究，加強信息技術(shù)技能的學(xué)習，并與教學(xué)實(shí)踐相結合，加大信息技術(shù)的應用，不斷提高信息技術(shù)素養，通過(guò)業(yè)務(wù)能力的提高，促進(jìn)整體素質(zhì)的提高，進(jìn)而更好的出色地完成工作。

　　四、研修措施：

　　1．多讀

　　多讀書(shū)，讀好書(shū)，在讀書(shū)研習中不斷提高自己的文化功底與專(zhuān)業(yè)素養。

　　廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，充實(shí)、更新自己的'專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的教學(xué)水平。認真閱讀與小學(xué)數學(xué)教學(xué)相關(guān)的雜志、書(shū)籍，繼續學(xué)習各位名師的課堂教學(xué)實(shí)錄，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái)，在總結和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格、教研風(fēng)格。

　　2．多問(wèn)

　　多問(wèn)，多請教，取人之長(cháng)，補己之短，在歷次教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討，提升自己的課堂教學(xué)水平。我要虛心、勤勉地向名師請教，繼續積極向同伴學(xué)習，多走進(jìn)本市教師和優(yōu)秀教師的課堂，虛心向大家學(xué)習。

　　3．多研究

　　在本年度，我應加強教育教學(xué)研究，深入、扎實(shí)地做好課題研究工作，做創(chuàng )新型的教師。

　　我將嘗試總結我校優(yōu)秀教師的教學(xué)方法，對所聽(tīng)的課進(jìn)行研究和反思，爭取每學(xué)期都能有2篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計，并且爭取上一些示范課。同時(shí)，還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲，積極參與課題研究，提升教學(xué)教研能力。

　　4．多動(dòng)筆

　　樂(lè )于動(dòng)筆，潛于鉆研，不斷進(jìn)取，提高教育教學(xué)科研水平。

　�。�1）堅持行動(dòng)研究，記載讀書(shū)感悟、教育和教學(xué)反思，提高教育教學(xué)水平。

　�。�2）撰寫(xiě)教育、教學(xué)論文，要求自己每年至少撰寫(xiě)1篇論文。

　�。�3）加強研究性學(xué)習的研究，廣泛收集案例。

個(gè)人計劃 篇3

　　我從事教育工作十幾個(gè)年頭，在認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )學(xué)校工作計劃的基礎上，作為一線(xiàn)教師，應該時(shí)時(shí)鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì)、高水平的人。電腦現已被運用到教學(xué)中，電腦的運用大大推進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力，我深知自己在這個(gè)方面有很大缺陷。因此我為自己制定的一年發(fā)展目標為：向具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝、健康的心理、強健的體魄的教師發(fā)展、努力。

　　一、總目標：

　　1、繼續認真學(xué)習，《教師職業(yè)道德規范》，具備良好的師德，形成高尚的人格有一顆進(jìn)取的心。

　　2、我要認真學(xué)習閱覽理論書(shū)籍，為實(shí)施新課改實(shí)驗的深入開(kāi)展尋找理論基礎，取長(cháng)補短，吸取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗。樹(shù)立終身學(xué)習的`理念。

　　3、認真學(xué)習領(lǐng)會(huì )新課標，掌握包保學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，認真鉆研教材，研究教法，使教師教的最優(yōu)花落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　4、在教學(xué)實(shí)踐中探索、反思、及時(shí)記錄、小結。具備一定的教學(xué)科研能力。

　　5、積極參加校本培訓活動(dòng)，提升個(gè)人素質(zhì)。

　　6、促進(jìn)信息技術(shù)的整合、能夠獨立制作教學(xué)課件。

　　7、尊重學(xué)生、賞識學(xué)生，建立師生之間平等、互助的和諧氛圍。

　　二、具體措施

　　1、積極投身于學(xué)校教師論壇活動(dòng)中

　　全面推進(jìn)素質(zhì)教育是基礎教育改革和發(fā)展的根本任務(wù)。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，基礎教育課程改革是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節。新的課程理念、新的教材、新的課程評價(jià)觀(guān)，強烈沖擊著(zhù)現有的教師教育體系，對廣大教師和教育工作者提出了新的更高的要求。我校的教育論壇已開(kāi)展得如火如荼，為改變觀(guān)念，切實(shí)投身于新課程改革的浪潮中，真真正正提高教育教學(xué)質(zhì)量，我要積極投身于學(xué)校教師論壇活動(dòng)中。

　　2、提高自身素質(zhì)，堅持參加學(xué)歷提高的學(xué)習

　　新課程的實(shí)施，教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，又需要把握教育的真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規律，掌握現代教育信息技術(shù)，具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、對學(xué)生認真負責的品質(zhì)。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(cháng)，就得堅持參加學(xué)習，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

　　3、不斷學(xué)習信息技術(shù)，學(xué)會(huì )動(dòng)手制作課件。

　　電腦現已被運用到教學(xué)中，電腦的運用大大推進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進(jìn)的教育理念及駕馭課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的課件使用，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。

　　4、一學(xué)期寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文

　　作為一線(xiàn)教師，應該時(shí)時(shí)鍛煉自己，讓自己盡快地成為高素質(zhì)、高水平的人。每學(xué)期寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文是我又一個(gè)發(fā)展規劃。

　　5、做好課后小結、寫(xiě)好教學(xué)反思，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。知識在于積累，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應具備的文化素養，使知識不斷積累，思想才能與時(shí)俱進(jìn)。反思是自我提高的階梯，好好想想，看哪里做的不對。這樣會(huì )使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì )讓自己觀(guān)察研究自己的教學(xué)，對自己和他人的行為與觀(guān)念會(huì )有深層的認識。另外，反思是充分挖掘自己專(zhuān)業(yè)發(fā)展資源的主要方式，因而經(jīng)常寫(xiě)教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

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