教師個(gè)人計劃大全7篇

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的教師個(gè)人計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師個(gè)人計劃 篇1

　　七年級數學(xué)是初中數學(xué)的重要組成部分，通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)，要使學(xué)生學(xué)會(huì )適應日常生活，參加生產(chǎn)和進(jìn)一步學(xué)習所必須的基礎知識與基本技能，進(jìn)一步培養運算能力、思維能力和空間觀(guān)念：能夠運用所學(xué)的知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，培養學(xué)生的數學(xué)創(chuàng )新意識、良好個(gè)性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀(guān)點(diǎn)。

　　一、學(xué)情分析

　　本人執教的七年級兩個(gè)班共xx人，根據分班考試的情況來(lái)分析學(xué)生的數學(xué)成績(jì)并不理想，總體的水平一般，尖子生少、低分的學(xué)生較多，而且學(xué)習欠缺勤奮，學(xué)習的自覺(jué)性不高。七年級學(xué)生往往延用小學(xué)的學(xué)習方法，死記硬背，這樣既沒(méi)讀懂弄透，又使其自學(xué)能力和實(shí)際應用能力得不到很好的訓練，要重視對學(xué)生的讀法指導。七年級學(xué)生往往對課程增多、課堂學(xué)習容量加大不適應，顧此失彼，精力分散，使聽(tīng)課效率下降，要重視聽(tīng)法的指導。學(xué)習離不開(kāi)思維，善思則學(xué)得活，效率高，不善思則學(xué)得死，效果差。

　　七年級學(xué)生常常固守小學(xué)算術(shù)中的思維定勢，思路狹窄、呆滯，不利于后繼學(xué)習，要重視對學(xué)生進(jìn)行思法指導。學(xué)生在解題時(shí)，在書(shū)寫(xiě)上往往存在著(zhù)條理不清、邏輯混亂的問(wèn)題，要重視對學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)法指導。學(xué)生是否掌握良好的記憶方法與其學(xué)業(yè)成績(jì)的好壞相關(guān)，初一學(xué)生由于正處在初級的邏輯思維階段，識記知識時(shí)機械記憶的成份較多，理解記憶的成份較少，這就不能適應初一教學(xué)的新要求，要重視對學(xué)生進(jìn)行記法指導。學(xué)生大多存在學(xué)習粗心，作業(yè)馬虎，對數學(xué)學(xué)習缺乏興趣和信心的整體弱點(diǎn)，學(xué)習習慣差。

　　1、在知識結構上

　　學(xué)生在小學(xué)已學(xué)過(guò)的四則混合運算，相應的較為簡(jiǎn)單的應用題，對圖形、圖形的面積、體積，數據的收集與整理上有了初步的認識，無(wú)論是代數的知識，圖形的知識都有待于進(jìn)一步系統化、理論化，這就是初中的內容，本學(xué)期將要學(xué)習有關(guān)代數的初步知識，對圖形的進(jìn)一步認識；

　　2、在數學(xué)的思維上

　　學(xué)生正處于形象思維向邏輯抽象思維的轉變期，這期間，結合教學(xué)，讓學(xué)生適當思考部分有利于思維的題目，無(wú)疑是對學(xué)生終身有用的；另一方面關(guān)注一題多解，多題一解，從不同的角度看問(wèn)題，培養學(xué)生數學(xué)思維的活躍性和敏感性。

　　3、在學(xué)習習慣上

　　部分小學(xué)的不良習慣要得到糾正，良好的習慣要得到鞏固，如獨立思考，認真進(jìn)行總結，及時(shí)改正作業(yè)等，都應得到強化。

　　一般來(lái)說(shuō)，大部分學(xué)生對數學(xué)是感興趣的，但仍有部分學(xué)生對數學(xué)信心不足，因此開(kāi)學(xué)初要給學(xué)生樹(shù)信心；對于小學(xué)升入初中，學(xué)生有一個(gè)適應的過(guò)程，剛開(kāi)始起點(diǎn)宜低，講解宜慢，使學(xué)生適應初中的學(xué)習生活。

　　根據上述情況本期的工作重點(diǎn)將扭轉學(xué)生的學(xué)習態(tài)度，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的熱情，抓優(yōu)扶差，同時(shí)強調對數學(xué)知識的靈活運用，反對死記硬背，以推動(dòng)數學(xué)教學(xué)中學(xué)生素質(zhì)的培養。

　　二、教材情況分析

　�。ㄒ唬┍緦W(xué)期教學(xué)目標

　　本期教材知識內容為“基本的幾何圖形”、“有理數”、“有理數的運算”、“數據的收集與簡(jiǎn)單統計圖”、“代數式與函數的初步認識”、“整式的加減”、“數值估算”、“一元一次方程”。

　　1、知識與技能目標

　　學(xué)生通過(guò)經(jīng)歷從具體情境中抽象出符號的過(guò)程，認識有理數和代數式，掌握必要的有理數和代數式的運算（包括估算）技能，能運用有理數，代數式探索具體問(wèn)題中的數量關(guān)系和變化規律，并能運用有理數的代數式來(lái)進(jìn)行描述；了解開(kāi)方和乘方是互為逆運算，知道實(shí)數和數軸上的點(diǎn)一一對應；會(huì )解一元一次方程，能利用一元一次方程解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；學(xué)生在經(jīng)歷物體和圖形的初步認識過(guò)程中，掌握基本的識圖與作圖技能，認識最基本的圖形——點(diǎn)和線(xiàn)，進(jìn)而認識角、相交線(xiàn)和平行線(xiàn)，掌握與此相關(guān)的基本推理技能；學(xué)生通過(guò)經(jīng)歷收集、整理、描述、分析數據，做出判斷并進(jìn)行交流活動(dòng)的全過(guò)程，體會(huì )數據的作用，掌握基本的數據處理技能，形成對統計與概率的初步認識。

　　2、過(guò)程與方法目標

　�、賹W(xué)會(huì )能對具體情境中較大的數字信息做出合理的解釋和推斷，能用有理數、代數式刻劃事物間的相互關(guān)系。

　�、趯W(xué)生通過(guò)在探索圖形（點(diǎn)、線(xiàn)、角、相交線(xiàn)、平行線(xiàn)）的性質(zhì)、圖形的變換以及平面圖形與窨幾何體的相互轉換（三視圖、展開(kāi)圖）等到活動(dòng)過(guò)程中，初步建立空間觀(guān)念，發(fā)展幾何直覺(jué)；能在說(shuō)理的推證過(guò)程中，體會(huì )證明的必要性，發(fā)展初步的演繹推理能力。

　�、蹖W(xué)生能在數據的收集與表示中，學(xué)會(huì )收集、選擇、處理數學(xué)信息，做出合理的推斷或大膽的猜測，并能用實(shí)例進(jìn)行檢驗，從而增加可信度或否定。

　�、軐W(xué)會(huì )能結合生活實(shí)際的具體情境發(fā)現并提出數學(xué)問(wèn)題。

　�、輰W(xué)會(huì )從不同的角度解決問(wèn)題的方法，有效地解決問(wèn)題，嘗試對比評價(jià)不同方法之間的差異，并學(xué)會(huì )對解決問(wèn)題過(guò)程的反思，從而獲得解決問(wèn)題的經(jīng)驗。

　�、迣W(xué)會(huì )在解決問(wèn)題的過(guò)程中與他人合作學(xué)習，養成獨立思考與合作交流的習慣。

　　3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標：

　�、賹W(xué)生通過(guò)初步認識數學(xué)與現實(shí)世界的密切聯(lián)系，樂(lè )于接觸生活環(huán)境中的數學(xué)信息，愿意參與數學(xué)話(huà)題的研討，從中懂得數學(xué)的價(jià)值，形成用數學(xué)的意識。

　�、趯W(xué)會(huì )敢于面對數學(xué)活動(dòng)中的困難，勇于運用所學(xué)數學(xué)知識克服困難并解決問(wèn)題，獲得成功的體驗，從而樹(shù)立學(xué)好數學(xué)的自信心。

　�、蹖W(xué)生通過(guò)學(xué)習，體驗到數學(xué)中的有理數、代數式和幾何圖形是有效地描述現實(shí)世界的重要手段，認識到這些數學(xué)知識是解決實(shí)際問(wèn)題和進(jìn)行交流的重要工具從而了解數學(xué)對促進(jìn)社會(huì )進(jìn)步和發(fā)展人類(lèi)理性精神的`作用。

　�、艹醪秸J識到數學(xué)活動(dòng)是一個(gè)充滿(mǎn)觀(guān)察、實(shí)驗、歸納、類(lèi)比、推斷可以獲得數學(xué)猜想的探索過(guò)程，體驗到數學(xué)活動(dòng)充滿(mǎn)著(zhù)創(chuàng )造性，感受證明的必要性、證明過(guò)程的嚴謹性和結論的確定性。

　�、輰W(xué)會(huì )在獨立思考的基礎上，積極參與學(xué)習討論，敢于發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，并能虛心聽(tīng)取、尊重與理解他人的見(jiàn)解，從而學(xué)會(huì )在交流中提高自己，形成良好的思維品質(zhì)。

　�、尥ㄟ^(guò)閱讀學(xué)習，了解我國數學(xué)家在數學(xué)上的杰出貢獻，從而增強民族的自豪感，增強愛(ài)國主義。

　　上述三維目標是一個(gè)密切聯(lián)系的有機整體，它們是相互聯(lián)系的和相互作用的。過(guò)程與方法目標的實(shí)現，情感與態(tài)度目標的實(shí)現，離不開(kāi)知識與技能的學(xué)習，否則它們的實(shí)現將是無(wú)源之水、無(wú)本之木；同時(shí)，知識與技能的學(xué)習必須以有利于過(guò)程與方法目標、情感與態(tài)度目標的實(shí)現為前提。

　�。ǘ�）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　1、有理數的概念、分類(lèi)及運算。

　　2、代數式的概念及分類(lèi)。

　　3、對函數的初步理解與認識。

　　4、整式的加減運算。

　　5、一元一次方程的概念及求解過(guò)程。

　　三、教科研課題

　　課題名稱(chēng)：怎樣學(xué)好數學(xué)？

　　研究步驟：

　　1、研討學(xué)習數學(xué)的重要性，讓學(xué)生了解數學(xué)就在我們身邊。

　　2、老師認真分析學(xué)生的具體情況，研究怎樣教的問(wèn)題。

　　3、探討讓學(xué)生怎樣學(xué)習數學(xué)及學(xué)習的方法。

　　4、加強師生之間的交流。

　　具體措施：首先是全體數學(xué)老師共同研究，然后老師與學(xué)生相互交流，同時(shí)學(xué)生與學(xué)生之間也展開(kāi)討論具體的學(xué)習方法。

教師個(gè)人計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　時(shí)代在飛速發(fā)展，課程改革潮起云涌。為了不斷提高自身的教育理論水準和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，更新觀(guān)念，提升能力，完善自我，提高素質(zhì)，適應現代課堂，走上教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的道路，特制定個(gè)人研修計劃，具體內容如下：

　　二、研修目標：

　　1、集體培訓和個(gè)人研修相結合，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，鑄就良好的師德師風(fēng)。

　　2、樹(shù)立終身學(xué)習的理念，不斷更新教育觀(guān)念，掌握現代教育思想，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、教學(xué)觀(guān)。

　　3、教學(xué)和研究相結合，掌握教育科研的理論和方法，掌握新的教育技術(shù)和手段，提升駕馭課程的能力，提高自身教育教學(xué)水平，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩步提升。

　　4、解決實(shí)際教學(xué)中的困難和問(wèn)題，總結和推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規律，給我校課改工作起示范帶頭作用。

　　三、研修任務(wù)

　　1、小學(xué)生課外閱讀的現狀及對策的研究；

　　2、改革備課形式，提高備課質(zhì)量；

　　3、組織好學(xué)校的各項教學(xué)研究活動(dòng)；

　　4、進(jìn)行青年教師的培訓工作。

　　四、研修形式：

　　1、創(chuàng )新常規教學(xué)工作

　　規范教學(xué)行為，做好教學(xué)常規指導工作。改革傳統的教案備寫(xiě)模式，實(shí)行表格式教案備寫(xiě)形式，實(shí)施“四備一寫(xiě)”法：備教學(xué)方法、學(xué)法指導、教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)，邪教后反思”。特別是要把寫(xiě)教后反思培養成一種興趣、一種愛(ài)好、一種習慣。要求課課些反思，周周寫(xiě)札記，從而達到“以寫(xiě)促思，以思促教，教思結合”的目的。

　　2、潛心課題研究工作

　　實(shí)施課題帶動(dòng)策略，提升素質(zhì)。以《小學(xué)生課外閱讀的現狀和對策》為實(shí)驗課題，做課題研究的牽頭人，和實(shí)驗教師一起，相互學(xué)習，相互支持，共同探索提高學(xué)生閱讀興趣和效益的改革，解決課題研究過(guò)程中遇到的難點(diǎn)和問(wèn)題，使教研回歸教學(xué)，使新思想、新做法具有指導性和操作性。

　　3、開(kāi)展同課異教活動(dòng)

　　開(kāi)展同年級“同課異教”活動(dòng)，選好中心人上好示范課，鼓勵其他教師主動(dòng)探究，大膽創(chuàng )新，敢于質(zhì)疑，相互溝通、合作，相互聽(tīng)課、評課。形成教學(xué)研究的共同體，達到相互借鑒，優(yōu)勢互補，資源共享，共同提高的目的。

　　4、注重青年教師培訓

　　進(jìn)行青年教師培訓。制定培訓方案，利用“傳、幫、帶”的形式，實(shí)現“新、活、實(shí)”的培訓效果。做到內容新——新課程理念，新課程標準，新的教學(xué)方式和新興的師生關(guān)系；方法活——認真聽(tīng)取名師的講座、觀(guān)看名師課堂實(shí)錄、案例分析、和同年級的老師進(jìn)行討論；效果實(shí)——實(shí)際備課時(shí)要想到、教學(xué)中要做到、課后還要反思到。

　　5、發(fā)揮示范引領(lǐng)作用

　　引領(lǐng)教師在實(shí)踐中發(fā)現問(wèn)題，在實(shí)踐中研究問(wèn)題，在實(shí)踐中解決問(wèn)題，在實(shí)踐中提升能力，最后總結指導教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)教師的`專(zhuān)業(yè)發(fā)展。開(kāi)展“兩個(gè)三”活動(dòng)：每月上一節示范課，做一次專(zhuān)題輔導，組織一次教研活動(dòng)。每周組織一次集體備課，一次評課、議課活動(dòng)，一次教后反思交流。同時(shí)重點(diǎn)指導新任教師（教齡不足1年）備寫(xiě)規范合格的常規課教案，培養和指導教壇新秀（教齡不足3年）開(kāi)展小課題研究。以“教、扶、放、推”為形式使基層教師踏上專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的快車(chē)道。

　　五、研修措施：

　　1、認真準時(shí)參加教育局、教研室、教育組等組織的學(xué)習培訓，作好培訓記錄，并講學(xué)習內容運用到教學(xué)實(shí)踐中。

　　2、虛心向他人請教，取人之長(cháng)，補己之短，進(jìn)行教學(xué)研討和提升。積極參加學(xué)校的校本研修活動(dòng)，堅持聽(tīng)評課，汲取成功經(jīng)驗。

　　3、精心準備自己的研修課程，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，直到學(xué)生會(huì )讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　4、廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái)，在總結和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格�？沼鄷r(shí)間利用電腦網(wǎng)絡(luò )自學(xué)自研，掌握課改的新動(dòng)向。

　　5、在教學(xué)中積極嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，寫(xiě)好教育教學(xué)札記，在反思中提升科研能力。

　　在本計劃的指引下，我將深入開(kāi)展校本教研活動(dòng)。順應新世紀學(xué)校教育改革與發(fā)展的需要，順應推進(jìn)課程改革實(shí)驗的需要，全面實(shí)施課程改革目標，在校本教研中充分發(fā)揮自己的聰明才智，使教育更具有效力，使學(xué)校更具有活力，使教師更具有能力。

教師個(gè)人計劃 篇3

　　總體目標

　　1、教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我時(shí)刻告誡自己要追求卓越，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,使自己真正成長(cháng)為富有歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。

　　2、努力學(xué)習比較系統的專(zhuān)業(yè)知識、教育科學(xué)知識，不斷提高自己的師德修養，豐富自身的人文底蘊

　　3、積極投入教育科研，探索規律，提高自身的教育教學(xué)水平，每年有科研課題的研究和實(shí)施，并取得一定的成果。

　　具體目標

　�。◤慕逃�、教學(xué)、科研等方面寫(xiě)）

　　教育方面：

　　1． 與時(shí)俱進(jìn)，嚴格的規范和要求班級學(xué)生的行為規范，落實(shí)學(xué)校的常規要求，培養知書(shū)達理的新一代青少年。

　　2． 量化目標：。

　　教學(xué)方面：

　　1．深化課改，充分培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，重視學(xué)生認知過(guò)程中的.情感培養。注重對自身教育行為的反思----實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。

　　2．更新教育觀(guān)念，不斷學(xué)習與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒。每年要留有痕跡，寫(xiě)一些教學(xué)筆記和心得。

　　3．量化目標：加強學(xué)生應用所學(xué)知識解決問(wèn)題能力的培養。爭取在本學(xué)期考試中全都達到合格標準。

　　4．及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，撰寫(xiě)有實(shí)效的專(zhuān)題論文或報告。

　　5．樹(shù)立終身學(xué)習的理念。教師終身學(xué)習應具備五種能力：學(xué)習能力、教育科研能力、適應現代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫

　　具體實(shí)施方案：

　　1、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。做到“三學(xué)”。

　　(1) 堅持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

　　(2)多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，然后學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的。

　　(3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，然后學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

　　2、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。時(shí)刻把工作與思考相結合，然后在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。

　　3、樂(lè )于動(dòng)筆，提高教育科研水平。

　　(1) 認真及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。

　　(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，然后學(xué)期結束時(shí)完成教學(xué)案例2篇。

　　(3) 通過(guò)撰寫(xiě)論文，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。不斷提高論文質(zhì)量，

　　通向未來(lái)的路不是回家的路；過(guò)去為你贏(yíng)得成功的方程式將為你的明天帶來(lái)失敗。

教師個(gè)人計劃 篇4

　　一、班級介紹

　　本學(xué)期本班幼兒名,男生名,女生名,本學(xué)期將繼續鞏固對班級常規的管理工作,圍繞環(huán)境、生活、學(xué)習、觀(guān)察四個(gè)有序,培養幼兒良好常規,構成本班的良好風(fēng)氣。本著(zhù)對孩子負責、對家長(cháng)負責,踏踏實(shí)實(shí)做好每項工作,做好每一天。

　　二、指導思想

　　本學(xué)期以《綱要》精神為指導思想,根據時(shí)展的需要和《綱要》的精神實(shí)質(zhì),培養主動(dòng)適應未來(lái)社會(huì )的人,為實(shí)現這一目標,我們選取了《幼兒園建構式課程》為主要資料,因為這套教材既有成功經(jīng)驗的體現,又有創(chuàng )新的理念,它能讓幼兒在主動(dòng)學(xué)習的過(guò)程中,成為學(xué)習的主體,主動(dòng)建構的主體。以下為本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn):

　　1、學(xué)期將進(jìn)行的以下活動(dòng):文藝節目展示、美術(shù)展示等系列活動(dòng),盡力讓每個(gè)幼兒與家庭都能參與展示活動(dòng)。

　　2、本學(xué)期根據幼兒的意愿進(jìn)行主題活動(dòng),并及時(shí)抓住幼兒的興趣點(diǎn),為下一步的活動(dòng)帶給依據。在活動(dòng)準備時(shí)力求充分,在活動(dòng)進(jìn)行時(shí)力求使用多種表征手段,在活動(dòng)反思時(shí)針對幼兒活動(dòng)時(shí)出現的問(wèn)題進(jìn)行反思,改掉以前只注重結果的作法。

　　3、加強對幼兒的觀(guān)察、記錄、整理、評價(jià)、分析工作,提高隨時(shí)記錄的意識,并根據幼兒的發(fā)展對幼兒進(jìn)行正確的評估。根據本班幼兒的狀況,設計適宜本班幼兒的發(fā)展檢核表,為幼兒以后的個(gè)別教育帶給依據。

　　三、發(fā)展目標

　　健康

　　(一)身體健康,能主動(dòng)地適應環(huán)境。

　　(二)生活衛生習慣良好,有基本的生活自理潛力。

　　(三)逐步構成自我保護和安全的意識,明白一些避免危險和意外傷害的方法,能主動(dòng)遵守必要的規則。

　　(四)能用心參加體育活動(dòng),動(dòng)作靈活。

　　(五)能獨立地,創(chuàng )造性地運用各種器械鍛煉身體,有良好的整理習慣。

　　語(yǔ)言

　　(一)樂(lè )意與人交談,講話(huà)有禮貌。

　　(二)能集中注意力地傾聽(tīng)他人講話(huà),理解講話(huà)資料。

　　(三)能清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。

　　(四)喜歡欣賞多種體裁的文學(xué)作品,能有感情地朗誦和講述并樂(lè )意創(chuàng )編,對書(shū)藉,閱讀和書(shū)寫(xiě)感興趣。

　　(五)會(huì )說(shuō)普通話(huà)。

　　科學(xué)

　　(一)能用心、主動(dòng),較長(cháng)時(shí)間地參加科學(xué)活動(dòng),有好奇心和求知欲。

　　(二)能主動(dòng)運用各種感官探究問(wèn)題,尋求答案。

　　(三)能用適當的方式表達,交流探索的過(guò)程和結果。

　　(四)在生活和游戲中感受事物的數量關(guān)系、體驗數學(xué)的重要和搞笑。

　　(五)愛(ài)護動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)�環(huán)境和自然資源,有初步的環(huán)保意識。

　　社會(huì )

　　(一)能主動(dòng)地參與各項活動(dòng)、有自信心。

　　(二)能用心與人交往,學(xué)習和同伴互助,合作和分享,有同情心。

　　(三)理解并遵守日常生活中的社會(huì ),行為規則。

　　(四)能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的職責感。

　　(五)熱愛(ài)和尊敬周?chē)�的�?有愛(ài)群眾、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。

　　藝術(shù)

　　(一)對環(huán)境,生活和藝術(shù)的美,喜愛(ài)有初步的感受力。

　　(二)用心主動(dòng)地參加藝術(shù)活動(dòng),能大膽地表現自己的情感和體驗。

　　(三)能用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現和藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)。

　　四、具體措施

　　(一)根據幼兒園的教學(xué)大綱和本班的班務(wù)計劃的.要求,教師認真備課、鉆研教材,勇于創(chuàng )新,不斷的改善和提高教學(xué)質(zhì)量。

　　(二)熱愛(ài)和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進(jìn)行耐心、細致的教育。堅持正面教育和嚴格要求相結合,注意個(gè)別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動(dòng)中潛移默化的受到教育影響。

　　(三)加強培養幼兒一日常規,根據每月、每周的教育目標,有針對性的進(jìn)行教育。

　　(四)給幼兒創(chuàng )設豐富多彩的區域活動(dòng),拓展幼兒各方面潛力的發(fā)展。

　　五、衛生保健工作

　　(1)保育員的配班工作:有意識的提高自己對幼兒的觀(guān)察、指導潛力,在每一天上午有針對性的對一個(gè)區域進(jìn)行指導、觀(guān)察、記錄工作。

　　(2)繼續在平�；顒�(dòng)中對幼兒的生活自理潛力進(jìn)行培養。

　　(3)保育教師利用中午時(shí)間,對幼兒檢查。

　　(4)保育教師堅持做好日常清潔工作、消毒工作,預防傳染病的發(fā)生。

　　(5)加強幼兒安全教育和教師的職責心,避免發(fā)生任何事故。

　　六、家長(cháng)工作:

　　(一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對實(shí)際狀況主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與班級的聯(lián)系機制,透過(guò)家園應對面、電話(huà)交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。

　　(二)與家長(cháng)經(jīng)常持續聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選貼合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

　　(三)做好家訪(fǎng)工作,聽(tīng)取家長(cháng)合理的推薦,到達家園共育的目的與一致性。

　　(四)鼓勵家長(cháng)用心參加幼兒園里舉辦的各項活動(dòng),更好的了解幼兒的狀況。

　　(五)開(kāi)學(xué)初召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)介紹班務(wù)工作計劃,取得家長(cháng)對工作的理解和支持,為以后的收集主題材料、各種調查問(wèn)卷的系列工作打好基礎。

教師個(gè)人計劃 篇5

　　本人熱愛(ài)教育事業(yè)，有著(zhù)較強的上進(jìn)心和責任心。在工作中，孜孜不倦，樂(lè )于學(xué)習，并敢于接受新鮮事物，有一定的創(chuàng )新精神。待人真誠，職業(yè)心態(tài)平和，比較能與人溝通，有良好的團隊合作精神，師生關(guān)系及同事關(guān)系都比較融洽�！，F將20xx年教師個(gè)人發(fā)展計劃如下：

　　一、年度總目標

　　1、這一年里，不斷加強師德修養，努力培養自己的愛(ài)心、耐心、細心，不斷錘煉自己的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。做一個(gè)有特色的合格的中學(xué)教師。

　　2、刻苦鉆研，加強本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力，努力有適應期新教師向發(fā)展期教師轉變。

　　3、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )“三要素”課改精神，并付諸于實(shí)踐，提高課堂教學(xué)效率，使自己能靈活駕馭新教材。

　　4、重反思，堅持寫(xiě)教學(xué)札記和教學(xué)隨筆。同時(shí)要積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，爭取在有關(guān)的教育教學(xué)刊物上發(fā)表。

　　5、積極參與課堂教學(xué)改革，更加適應新課改的要求形成有自己特色的、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格。

　　二、教育教學(xué)

　　1、 加強政治思想學(xué)習

　　堅持進(jìn)行思想政治學(xué)習，嚴格要求自己，認真學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》等。

　　2、 注重理論提高和教學(xué)能力提高

　�。�1）以自學(xué)為主，每天規定一定的讀書(shū)時(shí)間，學(xué)習新課程改革方面的文本知識。同時(shí)認真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得。

　�。�2）上課要明確教學(xué)目標，把握重、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對每節課進(jìn)行認真反思，寫(xiě)下教學(xué)后記，不斷總結教訓，積累經(jīng)驗。進(jìn)行教學(xué)案例的分析，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

　�。�3）養成聽(tīng)課的好習慣，積極參加各類(lèi)聽(tīng)課、評課的活動(dòng)，并堅持每學(xué)期至少聽(tīng)五節課，從別人那里學(xué)到自己所需要的東西。

　�。�4）積極參加各類(lèi)教育培訓和有關(guān)新課程的培訓，從而加深理解，使新課程的教育理念落實(shí)到教學(xué)中來(lái)。

　�。�5）學(xué)習信息技術(shù)，自制課件，在課堂上能熟練運用多媒體教學(xué)手段教學(xué)。并積極參與縣級課件制作評比活動(dòng)。積極為學(xué)校網(wǎng)站出力，向學(xué)生推薦網(wǎng)站，利用校網(wǎng)站為學(xué)生服務(wù)，為提高成績(jì)努力。還要積極地辦好校報。

　　三、教研教改：

　　1、積極參與教研組與學(xué)校的課題研究，并能撰寫(xiě)出相關(guān)的文章。撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文和經(jīng)驗總結，并努力爭取論文發(fā)表和獲獎。通過(guò)教學(xué)積累一定的`教學(xué)工作實(shí)踐經(jīng)驗，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識基礎。

　　2、教學(xué)中，能做到認真備課，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，認真寫(xiě)好教案。平時(shí)努力鉆研課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，努力增強上課技能，注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。課后及時(shí)對該課作出總結，能夠

　　運用現代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。 總之，爭取樂(lè )于接受新事物和新觀(guān)點(diǎn)，能夠參與課題實(shí)驗，具備扎實(shí)的教育科研能力。不斷提高教育教學(xué)，教研教改能力。

教師個(gè)人計劃 篇6

　　學(xué)海無(wú)涯，知識是無(wú)止境的，因此每個(gè)教師都需要終身學(xué)習。教育工作是動(dòng)態(tài)的鮮活的進(jìn)步的，作為一名教師，要緊跟社會(huì )時(shí)代的步伐，這也需要不斷汲取新的理念。特制訂本學(xué)期個(gè)人進(jìn)修計劃。

　　一、指導思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。

　　二、基本狀況

　　本人已取得漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)士文憑，系統學(xué)習了有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和教育教學(xué)相關(guān)知識。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續發(fā)奮。在日常工作中，本人善于學(xué)習，能珍惜各種學(xué)習機會(huì )。

　　三、進(jìn)修目標

　　1、提高自己的教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。

　　2、豐富自己的教育教學(xué)理論素養。

　　3、綜合提高自身素質(zhì)。

　　4、豐富自己的文學(xué)素養。

　　5、提高自己的課堂授課潛質(zhì)和創(chuàng )新潛質(zhì)。

　　6、提高自己的語(yǔ)文教學(xué)教研潛質(zhì)。

　　四、方法措施

　　第一、勤奮刻苦發(fā)奮學(xué)習，豐富自己的教育教學(xué)理論素養和文學(xué)素養。

　　1、堅持認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的書(shū)籍，及教育教學(xué)理論書(shū)籍，并且廣泛閱讀文學(xué)書(shū)籍充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識，使課堂教學(xué)效果更好。

　　2、借助先進(jìn)的'媒體學(xué)習，了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果，并建立自己的博客語(yǔ)文園地。

　　3、做一名學(xué)習型的教師，充分利用課余時(shí)刻，堅持每一天一個(gè)小時(shí)的學(xué)習時(shí)刻。

　　4、利用一切資源，校內多向同事學(xué)習，并用心走出去，向教育界名師尋經(jīng)問(wèn)寶。

　　第二、善于思考，把教學(xué)工作與思考結合起來(lái)。

　　1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

　　2、堅持認真撰寫(xiě)課后反思，并用心反饋于教學(xué)工作。

　　3、反思教學(xué)過(guò)程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴，在反思中感悟，寫(xiě)出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。

　　4、善于思考善于創(chuàng )新，用心探索教學(xué)規律，遵循教學(xué)規律的基礎上構成自己的教學(xué)特色。

　　第三、用心創(chuàng )造精彩的語(yǔ)文課堂，用心展示自我。

　　1、在日常工作中，用心創(chuàng )造精彩語(yǔ)文課堂，多打造精品，在此過(guò)程中，學(xué)習提高。

　　2、多聽(tīng)同事們的課，在具體實(shí)踐中學(xué)習提高。

　　3、用心上公開(kāi)課，展示自己的教學(xué)成果，同時(shí)虛心理解同事的評價(jià)和推薦，從而提高自己的課堂授課水平。

　　第四、在教學(xué)中加強自己的教研活動(dòng)，增強教育科研潛質(zhì)

　　1、學(xué)校每周五的教研組活動(dòng)按時(shí)參加，結合實(shí)際和校情學(xué)情進(jìn)行教研。

　　2、在教研組活動(dòng)中，用心提出問(wèn)題，用心探討問(wèn)題解決方案。

　　3、用心參加教育主管部門(mén)組織的相關(guān)教研活動(dòng)，虛心學(xué)習，提升自我素質(zhì)。

　　4、用心參加相關(guān)的課題研究，用課題促進(jìn)自己教研學(xué)習，增強教育科研潛質(zhì)。

　　五、學(xué)習安排

　　1、《教育學(xué)》《心理學(xué)》。

　　2、《論語(yǔ)》《老子》《莊子》。

　　3、《宋詞》《唐詩(shī)》。

　　4、《史鐵生作品》

　　5、新課標推薦世界名著(zhù)。

　　6、《古代文學(xué)》。

　　7、撰寫(xiě)讀書(shū)心得。

　　8、瀏覽相關(guān)報紙雜志。

教師個(gè)人計劃 篇7

　　時(shí)間過(guò)的很快轉眼，我已經(jīng)是在這個(gè)平凡的崗位上奮斗了將近20年了。愉快地送走一批又一批學(xué)生。作為一名教師，我深感榮幸。然而，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力。作為新教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個(gè)計劃，在這段時(shí)間里，我也不能放松自己的學(xué)習，只有不斷的學(xué)習，才能有所發(fā)展，有所進(jìn)步。我將在今后的工作中，在以下幾個(gè)方面中努力提高。

　　1、思想目標：

　　首先加強師德師風(fēng)的修養，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生有博愛(ài)之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)教育，盡心盡責，教書(shū)育人。與家長(cháng)建立良好的家校關(guān)系，并努力做到學(xué)生在校開(kāi)心，家長(cháng)放心。

　　2、職業(yè)道德目標

　　為人師表最重要的就是要有良好的道德品質(zhì)，積極向上的精神和堅韌不拔的毅力。在這方面我要嚴格要求自己，從每一件小事做起，培養敬業(yè)愛(ài)崗，為人師表和全身心投入教育事業(yè)的精神，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)。

　　善于思考，在實(shí)踐中探求，感悟。要堅持用腦子工作，力爭做到：

　　反思昨天——在反思中揚長(cháng)； 審視今天——在審視中甄別； 前瞻明天——在前瞻中創(chuàng )新。 時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。

　　3、潛心鉆研，打造個(gè)性課堂。

　�。�1）、樹(shù)立強烈的目標意識，認真學(xué)習、研究課程和教學(xué)大綱，明確本學(xué)段學(xué)習內容以及知識、技能、能力等方面的要求，并有機分解到每一個(gè)單元、每一個(gè)教時(shí)，落實(shí)到每一個(gè)學(xué)生身上。

　�。�2）、認真上課，注重課堂教學(xué)的有效性。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長(cháng)型教師的轉變。提高40分鐘的教學(xué)效率。

　�。�3）、認真研究訓練。按照教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理，科學(xué)地、有針對性地安排有效的訓練，每次作業(yè)全部批改，做錯的作業(yè)一定要訂正并且批改，大面積出錯的一定要講評。同時(shí)，認真擬定輔導學(xué)生計劃，使學(xué)習困難學(xué)生在原有水平上得到提高。

　�。�4）、積極組織開(kāi)展各類(lèi)課內外活動(dòng)。認真的、切合實(shí)際的.評價(jià)學(xué)生。

　�。�5）、在自己的班級中，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話(huà)交流，形成個(gè)性的教育藝術(shù)。

　　4、同伴互助，碰撞思維火花。

　　5、勤于反思，促進(jìn)自我完善。

　�。�1）、“想大問(wèn)題，做小事情�！睂W(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為自己的教育行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。

　�。�2）、對每堂課的成敗及時(shí)地進(jìn)行總結和反思，是對自身教學(xué)工作的檢查與評定，是適時(shí)總結經(jīng)驗教訓，找出教學(xué)中的成功不足的重要過(guò)程。

　�。�3）、經(jīng)常反思自己做人、做事中的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)。

　�。�4）、本期撰寫(xiě)教育隨筆。撰寫(xiě)或發(fā)表有質(zhì)量的教學(xué)論文。

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