(精選)實(shí)用的學(xué)期計劃6篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的學(xué)期計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導思想：
以市教育局、學(xué)區、學(xué)校計劃為指導，以推進(jìn)“有效教學(xué)”為核心，突出“提高教育教學(xué)質(zhì)量”和“提高教師業(yè)務(wù)水平”兩大重點(diǎn)，做好“教學(xué)規范落實(shí)”、“四項達標驗收”和“推進(jìn)課題改革”三項工作，促進(jìn)韓田教育的全面發(fā)展。
二、工作思路：
1、真抓實(shí)干提質(zhì)量。
2、腳踏實(shí)地迎達標。
3、力求規范強常規。
4、努力推進(jìn)促改革。
5、豐富教研求實(shí)效。
6、落實(shí)培訓促提高。
7、探索特色抓社團。
三、主要工作措施：
�。ㄒ唬�、真抓實(shí)干提質(zhì)量
教育教學(xué)質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的生存之本，任何時(shí)候對教學(xué)質(zhì)量的管理都必須放在第一位。本學(xué)期教導處將重點(diǎn)做好以下幾項工作：
1、為貫徹課程標準，開(kāi)足開(kāi)齊上好規定的課程，加強規范課程管理，加強各科的課堂教學(xué)工作，采用隨堂聽(tīng)課（每位教師每學(xué)期上隨堂課一節）同步進(jìn)行的形式，聽(tīng)課與抽查相結合（備課、作業(yè)等），并將考核結果納入學(xué)期末量化成績(jì)。
2、繼續抓好質(zhì)量調研工作，搞好各年級過(guò)程性檢測工作，并且做好：⑴、一、二年級著(zhù)重習慣培養；⑵三至五年級習慣與質(zhì)量同步進(jìn)行；⑶六年級主要抓教學(xué)質(zhì)量。其中抓好六年級畢業(yè)班工作是重中之重，教導處將采取切實(shí)可行的措施，加大對六年級師生管理（六年級語(yǔ)、數、英、科教師要定時(shí)間、地點(diǎn)、人員，制定措施抓好質(zhì)量），抓好六年級各學(xué)科過(guò)程管理（準備在本學(xué)期對六年級進(jìn)行月考制度），同時(shí)復習時(shí)明確復習目標，把握命題方向和要求，加強后20%學(xué)生的學(xué)習研究，提高復習針對性，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔。力爭在六年級畢業(yè)檢測中取得好成績(jì)。
3、為了提高教學(xué)質(zhì)量學(xué)校決定抓各種達標。語(yǔ)文學(xué)科：一二年級抓生字詞語(yǔ)達標、三四年級(文章轉自實(shí)用文檔頻道XX09) 片段寫(xiě)作達標、五六年級作文寫(xiě)作達標（由語(yǔ)文教研組組長(cháng)直接管理語(yǔ)文學(xué)科達標測試，包括出卷、評卷）；數學(xué)學(xué)科：一二年級抓口算達標、三四五六年級抓計算與應用題達標（由數學(xué)教研組組長(cháng)直接管理語(yǔ)文學(xué)科達標測試，包括出卷、評卷）；英語(yǔ)學(xué)科：?jiǎn)卧~的認讀與書(shū)寫(xiě)達標（兩位教師調換出卷評卷）；科學(xué)學(xué)科：各單元知識達標；總之各學(xué)科均有達標，達標分數由學(xué)校定，達標獎金可能是200-300元。
通過(guò)各種達標促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。
4、關(guān)注學(xué)生學(xué)習差異，做好學(xué)困生的輔導與轉化工作。每個(gè)班級要針對本學(xué)期出現的個(gè)別學(xué)困生，建立檔案，制定學(xué)困生轉化方案。要求廣大教師要關(guān)注學(xué)困生，耐心對學(xué)困生進(jìn)行輔導與轉化工作，提高學(xué)困生的學(xué)習能力。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科教師要堅持個(gè)別輔導，采取因人而異、因材施教的'教學(xué)方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。完善教育質(zhì)量評價(jià)機制，制定利于學(xué)生綜合素質(zhì)培養、助于學(xué)習困難學(xué)生轉化的質(zhì)量監測評價(jià)標準，建立教學(xué)質(zhì)量獎。
5、改變原來(lái)教學(xué)獎勵機制，加大對六年級學(xué)科期末檢測優(yōu)秀班級的獎勵措施，力求公平合理。
�。ǘ�、腳踏實(shí)地迎達標。
雖然我校辦學(xué)水平評估已通過(guò)，但我校的四項達標驗收卻落后于兄弟學(xué)校，為此我校決定本學(xué)期申請四項達標驗收。
1、積極申請第九批農村小學(xué)教學(xué)規范達標驗收評估活動(dòng)，推進(jìn)教學(xué)規范落實(shí)。重點(diǎn)在“優(yōu)化教學(xué)管理、優(yōu)化教研組建設、優(yōu)化備課過(guò)程、優(yōu)化課堂教學(xué)、優(yōu)化作業(yè)設計與反饋、優(yōu)化質(zhì)量測評”等某一方面形成基于學(xué)校校情的常規管理與建設特色，推出典型案例和研究成果，提升教學(xué)規范實(shí)施水平。
學(xué)期計劃 篇2
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。在本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，學(xué)生會(huì )社聯(lián)會(huì )將積極參與學(xué)校的.各項活動(dòng)中。
在新的學(xué)期，主席團總結了上學(xué)期的各項工作，列出如下計劃：
1.主席團將繼續帶領(lǐng)學(xué)生會(huì )各社團部門(mén)積極配合學(xué)校完成各項工作。
2.主席團將在各個(gè)會(huì )議上與各部門(mén)社團進(jìn)行溝通并交換意見(jiàn)，促進(jìn)各部門(mén)社團之間的相互交流，盡力發(fā)展學(xué)生會(huì )。
3.本學(xué)期，主席團將以?xún)炔扛鞑块T(mén)社團的實(shí)際運作監督為重點(diǎn)，為以后的更好的工作合作奠定基礎。
4.主席團講大力倡導各部門(mén)社團繼續以往創(chuàng )辦的優(yōu)等活動(dòng)并開(kāi)展各式新項目，豐富學(xué)生的課余生活。
5.主席團將大力培養學(xué)生會(huì )成員的工作能力和個(gè)人素養，堅決不讓其成員有違紀等不良行為。
6.主席團將加大監管力度，在監督旁聽(tīng)部門(mén)會(huì )議，倡導督促社團開(kāi)展活動(dòng)，及時(shí)制止部門(mén)社團違反相關(guān)規定的行為，并加以警告處理。
7.主席團將在學(xué)期下半部分協(xié)同老師挑選下一屆主席團候選人。
本學(xué)期，主席團將嚴格監督干部工作素質(zhì)方面，監督，協(xié)調各方工作，保證質(zhì)量的基礎上，全力實(shí)施以上計劃。
學(xué)期計劃 篇3
隨著(zhù)基礎教育課程改革的不斷深入，學(xué)科的整合表現的更加全面，對教師的要求也越來(lái)越高。當然在課改浪潮中成長(cháng)起來(lái)的我們也不斷學(xué)習，不斷探索，不斷進(jìn)步。綜合組集科學(xué)信息技術(shù)、思品、音樂(lè )、美術(shù)、英語(yǔ)、體育等學(xué)科，從表面看他們各自成一體，好象互不相關(guān)。但是他們的理念是一樣的：為了學(xué)生的終身發(fā)展，培養學(xué)生的良好態(tài)度，重視實(shí)踐。針對我組學(xué)科特點(diǎn)，結合我校實(shí)際，特制定教研工作計劃如下：
一、指導思想。
以《基礎教育課程改革綱要(試行)》和各學(xué)科課程標準為指導，重視學(xué)生的實(shí)踐參與，密切結合學(xué)校教研工作計劃，以學(xué)科間的相互滲透，相互關(guān)聯(lián)為載體，以研促教，以研興教，提高教師的科研素養和科研意識，鍛煉教師的.科研能力，全面落實(shí)基礎教育課程改革下的學(xué)生全面發(fā)展觀(guān)。
二、工作目標。
1、繼續深入學(xué)習新課程標準，熟悉、了解不同版本的教材特點(diǎn)，認識學(xué)科特點(diǎn)及地位，能靈活處理教材，合理使用教學(xué)方法開(kāi)展好教學(xué)活動(dòng)，加強學(xué)科間的知識滲透，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，人才觀(guān)和質(zhì)量觀(guān)。
2、繼續加強各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗交流，相互學(xué)習，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識。
3、進(jìn)一步加強教師的教學(xué)理論和教學(xué)技能的學(xué)習。發(fā)揮骨干教師作用，帶動(dòng)其他教師的提高，使各項教學(xué)活動(dòng)得到落實(shí)和提高。
4、進(jìn)一步完善學(xué)科學(xué)習評價(jià)體系，真正體現評價(jià)的激勵作用。真正落實(shí)過(guò)程性評價(jià)的真實(shí)性、可操作性、科學(xué)性。使學(xué)生真正重視評價(jià)，重視學(xué)習的過(guò)程。使教師能針對評價(jià)中存在的問(wèn)題及時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度和計劃。
5、挖掘多學(xué)科間的綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生能從一個(gè)活動(dòng)中得到更多的鍛煉和提高。
三、方法措施。
1、認真制定好本期活動(dòng)計劃、方案，做到每次活動(dòng)定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人，人人有備而來(lái)，有得而歸。
2、認真貫徹教研活動(dòng)制度，提前做好準備，加強資料收集整理。
3、教師間加強經(jīng)驗交流，互相學(xué)習，共同提高。
4、加強教師的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)理論的培訓與自修，鼓勵教師大膽改革創(chuàng )新，徹實(shí)提高教育教學(xué)能力和科研意識。教師提前收集有關(guān)資料，做好交流發(fā)言的準備。
5、嘗試研究，探討學(xué)科間的相互滲透和相互影響，整合各學(xué)科的教學(xué)資源。
四、活動(dòng)安排
次數 時(shí)間 地點(diǎn) 參加人員 活動(dòng)主題
1 3月份 遠教室 綜合科的教師 學(xué)習學(xué)科整合新理念制定多學(xué)課綜合實(shí)踐活動(dòng)
2 4月份 辦公室 綜合科的教師 多學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展實(shí)施的優(yōu)勢和存在的問(wèn)題。
3 5月份 遠教室 英語(yǔ)教師 集中備課和探討教法
4 6月份 遠教室 綜合科的教師 多學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展對學(xué)生發(fā)展的影響
學(xué)期計劃 篇4
假期就要結束了，我馬上就要進(jìn)入五年級下學(xué)期。新的學(xué)期到了，我們要用新的面貌和新的態(tài)度去面對它。下面就是我為新學(xué)期做的計劃。
四年的時(shí)間過(guò)得真快啊，一眨眼，我馬上就是五年級的學(xué)生了，9月1日我就升五年級了，是全校最大的哥哥姐姐，也是一二年級弟弟妹妹們的榜樣，要做好模范帶頭作用。爸爸說(shuō)五年級上學(xué)期是最關(guān)鍵的，所以我一定要更加認真學(xué)習，努力做好每一份工作，我為新學(xué)期制定了新的計劃：
1。上課認真聽(tīng)講，“積極舉手發(fā)言”。以前我一直不敢舉手回答問(wèn)題，這學(xué)期我一定要克服它，積極思考，積極發(fā)言。也要做好課堂筆記進(jìn)行復習。
2。在語(yǔ)文方面，還要增強課外知識，多做一些閱讀理解和多閱讀一些名著(zhù)。要加強寫(xiě)作能力，多讀一些好文章，積累好的句子或詞語(yǔ)，寫(xiě)出好文章。保證每天晚上閱讀至少一小時(shí)。
3。在數學(xué)，我最薄弱的方面，要多做習題和課外練習提高自己水平，讓自己更好地理解數學(xué)。遇到難題盡量自己解決，不懂就問(wèn)。學(xué)會(huì )在錯題中找出問(wèn)題的根本，并試著(zhù)解決。
4。在英語(yǔ)方面，花時(shí)間去背，除了學(xué)好課堂的知識，課外的學(xué)習是必不可少的.�？梢杂靡恍┪⒉蛔愕赖臅r(shí)間去聽(tīng)，去背，這些點(diǎn)滴時(shí)間的重要性，是意想不到的。我要做到，多說(shuō)，多聽(tīng)，多背。
新學(xué)期，我要做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的好學(xué)生，我一定會(huì )堅持自己的計劃，請同學(xué)們一起監督我!
學(xué)期計劃 篇5
一、指導思想。
堅持以人為本、全面、協(xié)調、可持續的發(fā)展觀(guān)，堅持全面育人、全面發(fā)展的質(zhì)量觀(guān)，認真學(xué)習貫徹《東橋中心小學(xué)09年春工作計劃》提出的各項任務(wù)和目標，強化責任意識，團隊意識，研究意識，在進(jìn)一步深化課程改革，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提升的過(guò)程中，充分發(fā)揮教導處、教研組的研究、指導和服務(wù)的職能。
二、主要工作思路：
厚積薄發(fā)提升教師群體素質(zhì)，有的放矢高效落實(shí)教學(xué)常規，百花齊放推進(jìn)課改實(shí)驗進(jìn)程，靜泊致遠深入開(kāi)展校本研修。
三、主要工作及措施。
�。ㄒ唬┳⒅靥嵘處熑后w素質(zhì)。
1、搭建三個(gè)平臺，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�1）學(xué)習交流平臺。
中心小學(xué)“骨干教師每周薦讀”的網(wǎng)上博客和《橋風(fēng)》的宣傳報道。教師的讀書(shū)心得體會(huì )，教育教學(xué)的故事、論文、經(jīng)驗等都在這里交匯、碰撞。這是一個(gè)融自主學(xué)習反思與同伴互助于一體的平臺。
�。�2）專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、帶動(dòng)平臺。
通過(guò)參與骨干教師講學(xué)（經(jīng)驗講座或課堂教學(xué)展示）和“走出去、請進(jìn)來(lái)”的專(zhuān)家講學(xué)。
�。�3）教學(xué)展示平臺。
通過(guò)參加每學(xué)期一屆的“青年教師教學(xué)基本功大賽”活動(dòng)、課改“龍頭”校的課題（專(zhuān)題）研究暨課堂教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)及各種優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀論文評選活動(dòng)。
2、提升教導（教研組長(cháng)）的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
倡導教導（教研組長(cháng)）勤學(xué)習（學(xué)理論）、勤實(shí)踐（課堂教學(xué)與課堂調研）、勤反思（理論與實(shí)踐有機結合）。堅持“教研日”校本研修制度，使教導（教研組長(cháng)）在互動(dòng)交流中增強研究意識、服務(wù)意識，提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。
�。ǘ┯行鋵�(shí)教學(xué)常規。
1、貫徹落實(shí)免收學(xué)費和課本費的收費制度，強化防流鞏生責任制和完善扶貧助學(xué)制度，做好招鞏生工作。特別要做好學(xué)困生和“留守”兒童的入學(xué)動(dòng)員與三殘兒童的隨班就讀工作，強化家校聯(lián)動(dòng)機制，確保他們正常入學(xué)就讀。力爭在校生輟學(xué)率控制在100％以?xún)取?/p>
2、根據《東橋中心小學(xué)教學(xué)常規管理制度》的要求加強教學(xué)常規管理的全流程監控、檢查、反饋和整改工作，建立相應的制度，切實(shí)提高教學(xué)常規管理實(shí)效。學(xué)校繼續開(kāi)展定期與不定期檢查，達到抓管理檢查，促質(zhì)量提高的目的。
3、重視畢業(yè)班教學(xué)工作，加強畢業(yè)班教學(xué)調研與指導。要繼續開(kāi)展各年級學(xué)科素質(zhì)技能培訓與競賽工作，加強學(xué)生考試命題的研究，提高命題水平，強化期中期末的知識測查工作，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭取達到或超過(guò)去年質(zhì)量水平。
4、積極開(kāi)展新課程標準下的有效課堂教學(xué)研究，提高課堂40分鐘即時(shí)效率。注重發(fā)現典型，總結經(jīng)驗，及時(shí)交流。
�。ㄈ┓�步實(shí)施課改實(shí)驗。
1、繼續積極開(kāi)展新課程理論與學(xué)科教學(xué)培訓。了解教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，有針對性地組織開(kāi)展學(xué)科教材教法培訓。
2、繼續開(kāi)展各科教學(xué)研討與案例、論文征集評選等活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校間教研資源優(yōu)勢互補。
3、加強新實(shí)驗年級（六年級）學(xué)科與其他年級綜合、活動(dòng)學(xué)科的教學(xué)研討，在研訓一體中提高教師學(xué)科教學(xué)能力和水平。
4、以啟用新的學(xué)生評價(jià)手冊為契機，推進(jìn)學(xué)生評價(jià)改革，建立多元的個(gè)性化發(fā)展性評價(jià)體系，實(shí)現學(xué)生評價(jià)由絕對的成績(jì)量化到模糊評價(jià)的變革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5、加大教案撰寫(xiě)改革力度。加強對教師備課過(guò)程的.指導，營(yíng)造扎實(shí)備課的良好氛圍，并著(zhù)手做好教師解讀教材能力的培養，學(xué)校允許、鼓勵教師撰寫(xiě)風(fēng)格各異的教學(xué)設計，倡導教師編寫(xiě)實(shí)用教案、創(chuàng )新教案和個(gè)性教案。
�。ㄋ模┥钊腴_(kāi)展校本研修。
�。�1）繼續完善“教研日”校本研修制度，健全教研網(wǎng)絡(luò )，扎實(shí)、有效地開(kāi)展校本教研活動(dòng)：新課程教學(xué)沙龍、課題（專(zhuān)題）研討、課堂教學(xué)案例（現場(chǎng)課、錄像課、文本課等）研究、課改實(shí)驗的相關(guān)問(wèn)題診斷等，促使每一位教師都能在“合作、互動(dòng)”的校本教研中實(shí)現專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�2）開(kāi)展以解決教學(xué)問(wèn)題、課改突出問(wèn)題為主要內容的專(zhuān)題研究，加強合作攻關(guān)。
�。�3）切實(shí)做好重點(diǎn)課題的實(shí)驗研究，提升課題研究的整體水平，提高廣大教師的科研素養。做到課題研究日�；�、常規化。
四、各周重點(diǎn)工作安排：
�。ㄒ唬╊A備周。
1、義務(wù)教育宣傳活動(dòng)，做好招生、鞏生、防溜工作。
2、調整落實(shí)“三表”。
3、討論、制定學(xué)校教研工作計劃。
4、整理分發(fā)教學(xué)用具。
�。ǘ┑谝恢埽�
1、制定“教研日”活動(dòng)方案。
2、落實(shí)六項技能、美術(shù)書(shū)法比賽、數學(xué)競賽培訓人選及培訓方案。
�。ㄈ┑谌埽�
1、參加教導會(huì )議并傳達會(huì )議精神。
2、新課程教材學(xué)習培訓。
3、畢業(yè)班教學(xué)調研：全月。
�。�、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
�。ㄋ模┑谒闹埽�
1、執行省教學(xué)常規工作自檢（一）（期初計劃撰寫(xiě)情況檢查反饋）。
2、三年科學(xué)研討課（xx）。（研討活動(dòng)課統一時(shí)間為每周四上午第一節校本研討時(shí)間為晚7：00）
3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
�。ㄎ澹┑谖逯埽�
1、新課程實(shí)驗研究成果征集（縣評選）。
2、片區科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選。
3、省陶研課題《運用陶行知教育思想，構建“自主建構”的課堂教學(xué)研究》課題實(shí)驗基地校申報。
4、一年語(yǔ)文研討課（xx）
5、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
�。┑诹埽�
1、學(xué)區開(kāi)展科學(xué)課堂優(yōu)質(zhì)課評活動(dòng)。
2、學(xué)區“教研日”實(shí)施情況跟蹤檢查。
3、學(xué)區美術(shù)書(shū)法比賽。
4、四年音樂(lè )研討課（xx）。
5、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
�。ㄆ撸┑谄咧埽�
1、教學(xué)常規工作全面檢查。
2、片區音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。（xx）
3、英語(yǔ)研討活動(dòng)課（xx）。
4、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
�。ò耍┑诎酥埽�
1、學(xué)區音樂(lè )優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
2、學(xué)區六項技能比賽。
3、學(xué)區綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)方案設計評選。（選拔送縣參評）
4、六年數學(xué)研討課（xx）。
5、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
�。ň牛┑诰胖埽�
1、學(xué)區英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽（指導師：xx）。
2、“橋風(fēng)杯”教師教學(xué)大賽（現場(chǎng)論文，課堂教學(xué)與反思）。（參加對象：xx、xx）
3、二年語(yǔ)文研討課（xx）。
4、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
�。ㄊ┑谑埽�
1、學(xué)區四、五年級常識科知識競賽（品社、科學(xué)）。
2、學(xué)區教學(xué)案例、隨筆征集評選活動(dòng)（評選優(yōu)秀送縣參評）。
3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
�。ㄊ唬┑谑恢埽�
1、期中測試與質(zhì)量分析。
2、全面家訪(fǎng)并修訂教學(xué)計劃。
3、年會(huì )論文撰寫(xiě)（全學(xué)科，左上角注明：20xx年度論文評選一式兩份郵件發(fā)到李教導處）。
4、片區畢業(yè)班教師座談會(huì )。
5、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
�。ㄊ┑谑埽�
1、縣小學(xué)骨干教師教學(xué)展示活動(dòng)。
2、學(xué)區課題研究活動(dòng)（教學(xué)開(kāi)放活動(dòng)）。
3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
�。ㄊ┑谑埽�
1、畢業(yè)班知識檢測試卷征集評選。
2、五一放假一天（周五）。
�。ㄊ模┑谑闹埽�
1、片區分年段教研。
2、四年品生研討課（xx）。
3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
�。ㄊ澹┑谑逯埽�
1、橋風(fēng)杯三至六年作文競賽（星期六上午9：00）。
2、學(xué)區畢業(yè)班知識普查（第一輪）。
3、五年班隊活動(dòng)觀(guān)摩課（xx）。
4、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
�。ㄊ┑谑埽�
1、期末教學(xué)常規管理工作自查、自評。
2、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
�。ㄊ撸┑谑咧埽�
1、組織各年級技能科期末測試命題工作
2、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
�。ㄊ耍┑谑酥埽�
1、橋風(fēng)杯三至五年數學(xué)競賽（星期六上午9：00）。
2、六一系列活動(dòng)。
3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
�。ㄊ牛┑谑胖埽�
1、縣小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量檢測。
2、1——5年級語(yǔ)數功課結束，常識科學(xué)期考查。
3、每周薦讀。主講人：xx；記錄：xx。
�。ǘ┑诙埽�
1、1——5年級語(yǔ)數學(xué)期復習開(kāi)始。
2、撰寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)。
3、學(xué)區年會(huì )論文評選。
�。ǘ唬┑诙恢埽�
1、1——5年語(yǔ)數總復習和學(xué)期考試。
2、匯總各種榮譽(yù)。
�。ǘ┑诙埽�
1、上交教研總結
2、教育教學(xué)工作資料整理、歸檔，收集、清點(diǎn)各種教學(xué)儀器、設施。
3、7月4日學(xué)期結束，暑假開(kāi)始。
學(xué)期計劃 篇6
一、教材分析
本學(xué)期重點(diǎn)借助對必修3和必修4的學(xué)習，提高學(xué)生的閱讀能力與寫(xiě)作能力。閱讀教學(xué)上對學(xué)生的要求已由一般的閱讀理解上升到品味鑒賞,還新增了詩(shī)詞、小說(shuō)、戲劇等閱讀單元；寫(xiě)作上則要求學(xué)生較好掌握記敘文的寫(xiě)作。
二、工作重點(diǎn)
1、堅持集體備課，提高備課質(zhì)量。既要有統一協(xié)作，又要充分發(fā)揮教師的個(gè)性和優(yōu)勢,，提高課堂效率。
2、課堂實(shí)踐與課外活動(dòng)相結合，加強對學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習興趣的培養。
3、講練考結合，加強常規工作的落實(shí)，并有階段性檢查小結。
4、課內外閱讀相結合，閱讀報紙，拓展學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習空間，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養。
三、具體措施
1、以模塊教學(xué)為“點(diǎn)”，以讀寫(xiě)實(shí)踐為“鏈”，拓展常規教學(xué)思路。
新編語(yǔ)文教材以實(shí)現不同能力層級目標而劃分“模塊”，注重語(yǔ)文素養的整體提高。因此，教師在使用新教材過(guò)程中，要注意教學(xué)模塊的整體性、能力性以及讀寫(xiě)結合的“系統性”，注意“閱讀”與“寫(xiě)作”的交替式穿插教學(xué)，避免單一的直線(xiàn)式重復性教學(xué)。
2、精講“教讀課”，指導“自讀課”，形成探求式能力課型。
每個(gè)模塊精講“教讀課”，以“課”為例，舉一反三，側重能力的全程培養，突出以學(xué)生為中心的思想，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的.學(xué)習方式轉變，以達“教，為了不教”之目的�！白宰x課”型必以學(xué)生自學(xué)為主，強調自學(xué)課型的內在特點(diǎn)和學(xué)法指導。
3、重視文言文閱讀能力培養，增強學(xué)生文化底蘊。
新教材的文言文古典文化氣息濃郁，但本學(xué)期的學(xué)習重點(diǎn)還是應放在積累文言知識，理解文章內容，增強學(xué)生文化功底之上。文言文模塊教學(xué)，特別注意培養學(xué)生文言文閱讀興趣，并適當為其補充有關(guān)文言知識。
4、讀寫(xiě)結合，學(xué)以致用。
用好教材這個(gè)例子，培養多種思維能力，總結寫(xiě)作方法，并充分利用我校有效資源——閱覽室，加強閱讀指導，培養自覺(jué)積累的意識和習慣，讀寫(xiě)結合，本學(xué)期安排八次寫(xiě)作訓練，著(zhù)力于寫(xiě)作和表達能力的提高。閱讀課每周一節。
【學(xué)期計劃】相關(guān)文章：
學(xué)期計劃關(guān)于學(xué)期計劃10-31
學(xué)期學(xué)習計劃 關(guān)于學(xué)期計劃的范文03-24
學(xué)期計劃（精選）10-06
學(xué)期計劃[精選]08-22
[精選]學(xué)期計劃08-17
學(xué)期計劃07-24
上學(xué)期學(xué)期工作計劃 制定下學(xué)期的學(xué)期計劃11-14
上學(xué)期學(xué)期工作計劃上學(xué)期工作計劃02-17