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小學(xué)學(xué)習計劃

時(shí)間:2023-09-02 14:00:16 曉怡 計劃 我要投稿

小學(xué)學(xué)習計劃(通用21篇)

  日子如同白駒過(guò)隙,很快就要開(kāi)展新的工作了,此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)習計劃,希望對大家有所幫助。

小學(xué)學(xué)習計劃(通用21篇)

  小學(xué)學(xué)習計劃 1

  1、單詞和短語(yǔ)讓每個(gè)學(xué)生盡可能通過(guò)。

  2、按照單元課文的順序對課文中的重點(diǎn)句子進(jìn)行語(yǔ)法分類(lèi),并做一些專(zhuān)門(mén)的訓練,特別是根據上下文完成對話(huà),用圖片完成對話(huà),用第一個(gè)字母填空,根據漢語(yǔ)完成句子類(lèi)型的訓練。

  3、加強聽(tīng)力、口語(yǔ)和書(shū)面練習。

  4、每?jì)蓚(gè)單元練習一次,然后綜合練習。

  5、及時(shí)點(diǎn)評,及時(shí)改正,補差,讓每個(gè)學(xué)生都能在原來(lái)的基礎上提高。

  復習基本上可以分為三個(gè)階段,每個(gè)階段都要有自己的側重點(diǎn)。

  第一階段以教材為主,重點(diǎn)復習和梳理教材。

  從第一單元到第五單元,快速的過(guò)一遍,通過(guò)教材的再現總結語(yǔ)言點(diǎn),通過(guò)語(yǔ)言點(diǎn)的運用說(shuō)話(huà),整理每個(gè)單元的知識點(diǎn),注意基本的單詞、短語(yǔ)、句型的傳遞,讓學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)知識“檢查有無(wú)泄漏,并填補空白。復習課本中的對話(huà)和課文是最基礎的復習,可以幫助回憶所學(xué)的知識點(diǎn),讓學(xué)生印象更深刻。

  第二階段進(jìn)行橫向復習,做到點(diǎn)面結合。

  如果說(shuō)第一階段是小復習,那么第二階段就是大復習。在第一階段,要求學(xué)生通過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn),所以在第二階段,會(huì )根據每個(gè)知識點(diǎn)之間的聯(lián)系,將分散在每本書(shū)里的語(yǔ)言點(diǎn)進(jìn)行整體的歸納和總結,幫助學(xué)生構建一個(gè)緊密相關(guān)的“知識串”。比如我們復習代詞的時(shí)候,可以把人稱(chēng)代詞、形容詞所有格代詞、名詞所有格代詞的主格和賓格形式串聯(lián)起來(lái)復習,讓學(xué)生通過(guò)對比觀(guān)察總結出這些代詞的不同用法。在這一階段的復習中,教師要防止簡(jiǎn)單重復,避免面面俱到,要遵循精講多練的原則,讓學(xué)生通過(guò)聽(tīng)進(jìn)一步加強理性理解,通過(guò)實(shí)踐掌握。一是對知識點(diǎn)進(jìn)行梳理整合,對上一輪學(xué)生覺(jué)得難的知識點(diǎn)進(jìn)行復習,讓學(xué)生學(xué)會(huì )有規律的學(xué)習。

 。1)音標。

  獨立進(jìn)行音標歸納復習。第一節教學(xué)時(shí)間是解決元音的發(fā)音規律,第二節教學(xué)時(shí)間是以讀、想、歸納、強化、練習的形式解決常見(jiàn)字母組合的發(fā)音規律。

 。2)時(shí)態(tài)。

  對一般現在時(shí)、一般過(guò)去時(shí)、一般將來(lái)時(shí)和現在進(jìn)行時(shí)進(jìn)行分類(lèi)、比較和復習。

  1、一般現在時(shí)的概念:表示經(jīng);蛄晳T的動(dòng)作或當前狀態(tài)。規則:一般用動(dòng)詞原形。當主語(yǔ)是第三人稱(chēng)單數現在時(shí),動(dòng)詞應加上s、es和象征性的詞語(yǔ):總是、通常、經(jīng)常、有時(shí),如:她通常步行去上學(xué)

  2、現在進(jìn)行時(shí)的概念:表示說(shuō)話(huà)時(shí)正在發(fā)生或正在進(jìn)行的動(dòng)作。規則:be+動(dòng)詞ing形式。象征性的話(huà):看,現在,聽(tīng),如:看,男孩在踢足球。

  3、一般將來(lái)時(shí)的概念:表示將來(lái)將要發(fā)生的動(dòng)作或情況。規則:要做,就要做。標志性詞匯:明天、后天、下周日…布朗先生明天要去香港。

  4、一般過(guò)去時(shí)的概念:指過(guò)去某一時(shí)刻或某一時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或情況。象征性的話(huà):昨天,上周一,之前,之前,前天;

 。1)一般動(dòng)詞后加ed;例如加工、清洗、洗滌,

 。2)以無(wú)聲的e加d結尾的動(dòng)詞來(lái)了;比如:生活過(guò),感動(dòng)過(guò),愛(ài)過(guò)

 。3)以輔音加Y結尾的動(dòng)詞,把Y變成I,再加上ed;如:study & ndash學(xué)習,攜帶—攜帶

 。4)重讀閉音節的動(dòng)詞應在末尾雙寫(xiě)輔音并加ed;例如,stop —停止購物—購物跳過(guò)

 。5)特殊變化:見(jiàn)不規則動(dòng)詞表。

 。3)介詞。

  英語(yǔ)中介詞的用法也比較復雜,所以安排一個(gè)課時(shí)對介詞的用法進(jìn)行梳理和分類(lèi),并結合針對性的練習進(jìn)行鞏固。

 。4)閱讀。

  指導閱讀練習的方法,結合相應的閱讀材料進(jìn)行專(zhuān)項訓練。

 。5)傾聽(tīng)。

  聽(tīng)力不是一天的工作,所以我們把聽(tīng)力練習分散在每個(gè)課時(shí)。

 。6)口語(yǔ)話(huà)題。

  小學(xué)口語(yǔ)題目其實(shí)就是一堆簡(jiǎn)單的句子,不同于我們語(yǔ)文作文的.寫(xiě)作要求和難點(diǎn),一般要求8—10句,50字左右。我們將挑選八篇范文(寫(xiě)人物、生日、描寫(xiě)季節等。)供學(xué)生模仿。因此,學(xué)生不需要害怕說(shuō)話(huà)。只要你愿意努力,努力說(shuō)、寫(xiě)、寫(xiě),你一定會(huì )在現有的基礎上提高你的英語(yǔ)口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)。

  第三階段復習,重點(diǎn)講解做題技巧和做一些學(xué)生容易出錯的題,引導學(xué)生掌握做筆試和聽(tīng)力題的一些要領(lǐng)。

  比如在做聽(tīng)力題和尋找答案的時(shí)候,教學(xué)生在備考的時(shí)候比較每道題的三個(gè)選項,然后細看他們答案的差異,在聽(tīng)力的時(shí)候就能事半功倍的得到相應的答案。在做發(fā)音辯論的時(shí)候,我們可以用擴展發(fā)音或者替代閱讀,單項選擇可以用排除法等等。通過(guò)分析,學(xué)生可以掌握做每道題的技巧。

  當然,在復習的最后階段,老師要對難懂、易混淆、易錯的語(yǔ)言點(diǎn)給予更多的復習指導和練習,然后拿出來(lái)和學(xué)生一起細細咀嚼,讓他們消化吸收。

  在復習的過(guò)程中,也要注重學(xué)生英語(yǔ)能力的培養,進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合訓練,注重培養學(xué)生在語(yǔ)言交流中的語(yǔ)感,理解課文的能力,運用英語(yǔ)知識解決現實(shí)生活中實(shí)際問(wèn)題的能力。從而培養學(xué)生運用語(yǔ)言的綜合能力。

  小學(xué)學(xué)習計劃 2

  一、時(shí)間安排

  1、 每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”

  每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數學(xué)寒假作業(yè);

  每天保障一小時(shí)的無(wú)負擔課外閱讀;

  每天保障一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);

  每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng)。

  2、 計劃與非計劃

  如無(wú)特殊情況,每天必須完成以上計劃;

  每天的計劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;

  如果因外出旅游、回鄉下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執行;

  可以偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當日計劃的實(shí)施。

  二、學(xué)習計劃

  1、 不參加語(yǔ)文、數學(xué)的培優(yōu),不請家教,相關(guān)課程自己獨立完成。

  2、 語(yǔ)文課程計劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;

  1)把自己的藏書(shū)系統再讀一遍,重點(diǎn)讀歷史、百科知識大全、漫畫(huà)、中外名著(zhù)導讀等叢書(shū);

  2)假期可以自己買(mǎi)三本自己喜歡的.任何書(shū)籍;

  3)把以前稍顯薄弱的閱讀題的規范回答、錯別字系統復習。

  3、 數學(xué)課程計劃

  7月份完成暑假作業(yè),8月中旬前檢查、改正,查漏補缺;

  1、假期完成五年級《奧數提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。

  2、自己注意計算細心化的糾正。

  4、 英語(yǔ)課程計劃

  1)英語(yǔ)學(xué)習能力和成績(jì)一般,要重點(diǎn)加強學(xué)習興趣和能力的培養;

  2)把三年級和四年級的學(xué)校課本系統復習一遍,每天堅持聽(tīng)劍橋英語(yǔ)的磁帶,時(shí)間不限;

  3)假期把以前記得的英語(yǔ)單詞都記在小本子上,分類(lèi)匯總;

  4)若有興趣、有機會(huì ),可以把語(yǔ)音和音標接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標準。

  三、活動(dòng)安排

  1、 隨父母至少省內出去旅游一次,爭取省外旅游去一次;

  2、 至少去鄉下親戚家2次,體驗生活,其中爺爺家族親戚去一次,外公家族親戚去一次;

  3、 每天保障一小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)或運動(dòng),散步、溜冰、找小朋友玩等,要注意安全;

  4、 每?jì)商熘辽賻图依镒鲆患覄?wù)事(10分鐘以上),洗衣服、擇菜、簡(jiǎn)單做飯等;

  5、 一個(gè)人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學(xué)或者小朋友在家玩若干次,并獨立招待;

  6、 每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強打字能力的提高;

  7、 嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務(wù)安排1-2天,當1-2天家長(cháng);

  8、 其他:根據具體情況,靈活安排。

  小學(xué)學(xué)習計劃 3

  每一個(gè)學(xué)生最盼望的就是放暑假,暑假的到來(lái)雖然能讓我們放松,但是也不能忘了學(xué)業(yè)。

  第一,學(xué)習計劃,具體如下:

  1.爭取7月份完成語(yǔ)、數、英三門(mén)課的暑假作業(yè)本。

  2.抄寫(xiě)語(yǔ)文四年級下冊與五年級上冊第一至第三單元的.日積月累等詞語(yǔ)。

  3.預習五年級上冊第四單元開(kāi)始的課文。

  4.預習五年級上冊數學(xué)相關(guān)內容。

  5.復習三四年級的英語(yǔ)課程,跟讀磁帶并聽(tīng)寫(xiě)有關(guān)單詞。

  6.讓爸爸媽媽給我買(mǎi)幾本好書(shū),每天抽一小時(shí)讀讀,并摘錄好詞佳句寫(xiě)好讀后感。

  7.寫(xiě)暑假日記一本,作文10篇,讀后感5篇,并多練鋼筆字。

  第二,生活計劃,具體如下:

  1.合理安排好生活作息時(shí)間,每天要早起,不睡懶覺(jué)。早上7:30起床,中午飯后必須睡一會(huì )午覺(jué),這樣下午就會(huì )有精神,晚上9:00睡覺(jué)。

  2.每天為父母做幾件力所能及的家務(wù)活,比如:掃掃地,給父母捶捶背,幫父母買(mǎi)點(diǎn)東西等等。

  3.要每天鍛煉身體,堅持跑步,晚上去公園學(xué)溜冰。每個(gè)星期去游泳館學(xué)游泳二次。

  4.在假期中注意安全,沒(méi)有家人陪同,不單獨下河游泳,不單獨騎自行車(chē)。跟人接觸要有禮貌。

  5.讓爸爸媽媽有時(shí)間帶我去旅游。

  這就是我的暑假計劃,相信只要我認真執行就會(huì )過(guò)上一個(gè)有意義的暑假 。

  小學(xué)學(xué)習計劃 4

  暑假過(guò)去,新的學(xué)期到來(lái)了。咱們將以新的精神面貌跨進(jìn)新的學(xué)期。

  新的學(xué)期,是咱們六年級關(guān)鍵的年。在這一年里,我要百尺竿頭,更進(jìn)一步。

  首先,上課的時(shí)候,我要認真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,不和同學(xué)交頭接耳,要力爭把老師課堂上講的知識全部消化;對于疑難問(wèn)題,要不恥下問(wèn),先舉手,后發(fā)言,虛心向老師和同學(xué)請教。

  其次,要認真完成老師布置的所有作業(yè),做到一絲不茍。課堂作業(yè),當堂完成;課后作業(yè)和家庭作業(yè),也要按時(shí)獨立完成。

  第三,要做好語(yǔ)文課的.課前預習。對于預習的課文,最少要出聲朗讀三遍,對于不認識的字、詞、成語(yǔ),要先查字典,把它認會(huì ),懂得意思;要學(xué)會(huì )給課文分段,用最簡(jiǎn)短的語(yǔ)言寫(xiě)出每段的段落大意,然后總結出課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,要先試著(zhù)去做;對于課文和課后題,不理解和不會(huì )做的地方,要先把它在書(shū)上劃下來(lái)或記下來(lái),第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講,還可以在課堂上向老師請教。

  第四,要尊敬老師,團結同學(xué),熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)班級,自覺(jué)遵守學(xué)校和班級的各項規章制度。在新的學(xué)期,保證不和同學(xué)打架。熱愛(ài)體育鍛煉,保證自己有一個(gè)強健的身體。

  第五,要利用星期天和節假日,繼續參加社會(huì )培訓,多讀課外書(shū),不斷豐富自己的知識。

  總之,在新的學(xué)期,我要更加努力,爭取每門(mén)功課都能取得好成績(jì),當一個(gè)各方面都很出色的好學(xué)生。

  小學(xué)學(xué)習計劃 5

  漫長(cháng)的暑假過(guò)去了,我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期,現在的我已經(jīng)升上三年級了,在新的學(xué)期里,我希望能把我一直以來(lái)的優(yōu)異成績(jì)保持下去,做個(gè)好學(xué)生,好孩子。

  我給自己制定了一個(gè)新學(xué)期計劃:

  1、上課時(shí)我要專(zhuān)心聽(tīng)講,認真思考,大膽舉手發(fā)言。

  2、我要按時(shí)完成老師布置的.作業(yè),并且把作業(yè)寫(xiě)得端正整潔。

  3、我要和同學(xué)友好相處,互相學(xué)習,互相交流,共同進(jìn)步。

  4、課余時(shí)間,我要去跳繩、要去爬山,鍛煉身體;我還要幫媽媽做家務(wù)活呢!

  這就是我的新學(xué)期計劃,我相信:我的新學(xué)期計劃一定會(huì )讓我的學(xué)習,我的生活更上一層樓!

  小學(xué)學(xué)習計劃 6

  新的學(xué)期開(kāi)始了,我為了是我的學(xué)習更加的規律,所以,我決定給我自己制定一張學(xué)習計劃表,用它來(lái)提高我的學(xué)習成績(jì)。

  1、 前一天晚上多預習,以后講完新課的晚上寫(xiě)完作業(yè)后,我都會(huì )用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去預習明天要講的新課,這樣才可以為老師講課前打好基礎。

  2、 完成當天的作業(yè),每天放學(xué)回到家后,先完成老師布置的作業(yè),并且達到百分百的準確率。

  3、 學(xué)完新課后多復習,每天老師講完新課后再課下或回到家,多翻一下舊課文,能達到學(xué)著(zhù)新的不忘舊的.。

  4、 不懂的問(wèn)題問(wèn)老師,如果上課遇到了不會(huì )的問(wèn)題,第一時(shí)間找老師詢(xún)問(wèn),直到自己理解了為止。

  5、 遇到了好詞好句多摘抄在課本或課外書(shū)中,平時(shí)多積累,運用,這樣才能讓讓自己的作文寫(xiě)好。

  6、 遇到好的段落背下來(lái),如果在學(xué)習時(shí)遇到了優(yōu)美的段落,把它摘抄下來(lái)的同時(shí),把它背下來(lái),以后寫(xiě)作文額時(shí)候可以把它寫(xiě)上去,提高作文的質(zhì)量與水平。

  這就是我全部的學(xué)習計劃,我會(huì )把它黏貼到柜子上,時(shí)刻提醒自己要完成它們。

  小學(xué)學(xué)習計劃 7

  目標:保持全優(yōu),進(jìn)入前三名,爭取第一名。

  計劃:

  1、每天早上6:40起床,用20分鐘朗讀語(yǔ)文(數學(xué)、英語(yǔ))7:20從家出發(fā)。做到時(shí)時(shí)早,事事早,每天堅持寫(xiě)日記。

  2、上課認真聽(tīng)講,積極發(fā)言,做好筆記。

  3、認真仔細寫(xiě)作業(yè),不對答案,認真對待每一門(mén)課。

  4、寫(xiě)完作業(yè)后,復習當天的內容并預習第二天上課的內容。

  5、對于語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)每學(xué)完一課后,要用心去作自己買(mǎi)的`課外習題書(shū),作的時(shí)候要做到不抄答案,不看書(shū),憑借自己所學(xué)的去做。如果遇到不會(huì )的題,也不能馬上看答案或看書(shū),要等到全部做完后,再去找答案,并及時(shí)背過(guò)。

  每天學(xué)習安排:

  1、星期一到星期五:上網(wǎng)不超過(guò)1小時(shí),不打游戲,上學(xué)不遲到。

  2、雙休日:把作業(yè)做完后,復習上周學(xué)習的主要內容,幫爸爸媽媽做事。上網(wǎng)不能超過(guò)2小時(shí),打游戲不超過(guò)1小時(shí)。

  注意事項:

  1、課間調節視力。

  2、遇到不懂的要及時(shí)問(wèn)老師或問(wèn)同學(xué),弄明白。

  3、照答案,找出錯誤及時(shí)糾正。

  對手:谷雨陽(yáng)、王智、張聽(tīng)月。

  口號:先學(xué)后玩,堅持就是勝利!

  小學(xué)學(xué)習計劃 8

  時(shí)間過(guò)得真快,轉眼間,我們已經(jīng)站在了六年級的階梯上。緊張的六年級,應當有充實(shí)的學(xué)習計劃,以下就是我的計劃:

  一.語(yǔ)文:

  1.使用工具書(shū)自主預習課文,并試著(zhù)解答課后題。

  2.學(xué)習課文后,完成課后練習,起到鞏固的`作用。

  3.學(xué)完一個(gè)單元后聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)、日積月累,背誦課文段落。

  4.溫故而知新,每隔一月,朗讀所學(xué)精讀課文,并由家長(cháng)提問(wèn)回答課后題。

  5.每周保證完成作文一篇。(作文需提高速度,減少涂改、錯別字。)

  6.讀書(shū)劃出好詞好句,尤其要多讀科普一類(lèi)書(shū)籍。

  二.數學(xué):

  1.學(xué)會(huì )課前利用《小學(xué)教材全解》預習新知識。

  2.學(xué)后做適當練習,加強鞏固。

  3.對自己的弱項進(jìn)行專(zhuān)項訓練。

  4.多做一些奧數題,開(kāi)闊思維能力。

  三.英語(yǔ):

  1.記單詞時(shí)要邊讀邊記。

  2.每學(xué)完一個(gè)單元,根據單元知識寫(xiě)短文,加強句型練習。

  3.每周復習一次筆記上的語(yǔ)法知識。

  4.課文會(huì )背會(huì )默。

  5.多聽(tīng)磁帶,進(jìn)行聽(tīng)力訓練。

  四.其他:

  1.課外進(jìn)行體育鍛煉,增強體質(zhì)。每天盡量抽出時(shí)間練習跳繩、踢毽子,備戰秋季運動(dòng)會(huì )。

  2.積極參加學(xué)校、班級的各項活動(dòng),鍛煉自己的綜合能力。

  小學(xué)學(xué)習計劃 9

  六年級開(kāi)學(xué)第一天,一進(jìn)學(xué)校,看到潔凈如新的校園,看到嶄新的桌椅,和藹可親的老師,我暗暗下定決心,要發(fā)奮學(xué)習,考上理想的中學(xué)。

  俗話(huà)說(shuō):“逆水行舟,不進(jìn)則退!边@句話(huà)說(shuō)得不錯。在六年級乃至今后的學(xué)習中,我一定要做到以下幾點(diǎn):

  一、做好“三定”。一定學(xué)習目標,語(yǔ)文97分,數學(xué)100分,英語(yǔ)98分以上;二定競賽對手,樹(shù)立我要超越對手的信念;三定幫扶對象,做好老師的助手,輔導好下層生,努力提升我們班的整體質(zhì)量。

  二、課前做好預習,找出疑難,不能解決的問(wèn)題在堂上多留意老師的講解,并能做到“不恥下問(wèn)!

  三、上課專(zhuān)心聽(tīng)講,認真積極做好筆記,積極發(fā)言,力爭堂上知識堂上過(guò)關(guān)。

  四、課后認真積極完成作業(yè),溫故知新,睡覺(jué)前將老師堂上所講的.內容在腦海中放一次“電影”。

  五、虛心學(xué)習別人的長(cháng)處與優(yōu)點(diǎn),不妒忌別人,遇到挫折和失敗,不灰心、不氣餒。

  六、合理安排好休息時(shí)間與娛樂(lè )時(shí)間,每天完成作業(yè)后聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ),翻翻課外書(shū),看看電視新聞。星期六、日適當看看少兒頻道臺電視或參加一些有益的課外活動(dòng)。

  今后,我一定要以“寶劍鋒來(lái)磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”為座右銘,超越自我,力爭考取好成績(jì),為班爭光,為校爭光。

  小學(xué)學(xué)習計劃 10

  新的一學(xué)期馬上就要開(kāi)始了,在這即將小學(xué)畢業(yè)的最后一學(xué)期中,我要嚴格要求自己,爭取考進(jìn)一所滿(mǎn)意的中學(xué)!下面我來(lái)向大家介紹這一學(xué)期的計劃。

  語(yǔ)文:

  1、按老師要求預習每課的內容

  2、每天聽(tīng)寫(xiě)五、六年級老師畫(huà)的詞語(yǔ)和課后字

  3、加強閱讀方面的練習,每天做一張練習和一個(gè)小練筆。(中午)

  4、把每課的課文讀的滾瓜爛熟,要求會(huì )背的課文同樣也是滾瓜爛熟,還要記住標點(diǎn)和課文內容

  5、每學(xué)一課做一課的《天天練》

  6、每次考試和作業(yè)本上的錯題訂正在錯題本上

  數學(xué):

  1、把老師讓畫(huà)重點(diǎn)句子的內容會(huì )記、背熟

  2、每學(xué)一課做一課的'《一課三練》

  3、把作業(yè)本上考試卷上的錯題抄在錯題本上

  4、每一次的考試后把錯題分析一下

  5、每天做家長(cháng)出的應用題

  小學(xué)學(xué)習計劃 11

  “爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇!痹谘笠缰(zhù)新春喜慶的氣氛中,愉快的寒假悄然離去,我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期--六年級下學(xué)期。這是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期,也是向著(zhù)中學(xué)做最后沖刺的重要階段為了能夠以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上理想的中學(xué),我需要制定一個(gè)合理的學(xué)習目標:

  一、認真聽(tīng)課。認真聽(tīng)課是獲取知識的關(guān)鍵所在。上課時(shí)用心聽(tīng)講,勤做筆記,記錄要有重點(diǎn)和目的。思維要緊跟老師的講解,有不理解的地方及時(shí)提問(wèn)。對其他同學(xué)的提問(wèn)、發(fā)言要仔細傾聽(tīng)并加以思考判斷。這樣可大大提高學(xué)習效率,做到事半功倍。

  二、預習和復習。對即將上課的內容先預習,把難點(diǎn)、重點(diǎn)記下,上課時(shí)注意聽(tīng)老師的'講解,這樣還不容易思想開(kāi)小差。課后要及時(shí)復習,把當天所學(xué)的知識重溫一遍,起到加強印象、鞏固成果的作用,還能舉一反三悟出一些新的道理。

  三、做作業(yè)是要講效率。用最短的時(shí)間做完作業(yè),以便騰出一些時(shí)間做些針對性的練習,或看看課外書(shū)充實(shí)自己。

  四、勞逸結合。小學(xué)階段也是身心成長(cháng)的階段。要保持充沛的精力來(lái)學(xué)習,就必須有一個(gè)健康的體魄。下課時(shí)要到教室外活動(dòng)一下筋骨,呼吸一下新鮮空氣,使大腦保持清醒。長(cháng)時(shí)間看書(shū)一定要記得看看遠處,放松眼部肌肉,預防近視。

  五、爭取數學(xué)、英語(yǔ)雙科100分、語(yǔ)文95分以上雖然要達到這個(gè)目標并非易事,但我會(huì )盡一切努力朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)。

  我對未來(lái)充滿(mǎn)信心,相信自己將在這個(gè)新學(xué)期里的表現不會(huì )辜負家長(cháng)、老師和同學(xué)們的期望我會(huì )考上理想的中學(xué),為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。

  小學(xué)學(xué)習計劃 12

  學(xué)習目標明確,科學(xué)安排學(xué)習時(shí)間,有些學(xué)生學(xué)習卻毫無(wú)計劃!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,這是很不好的。高爾基說(shuō):“不知明天該做什么的人是不幸的!庇械膶W(xué)生認為,學(xué)習有教育計劃,老師有教學(xué)計劃,跟著(zhù)老師走,按照學(xué)校走就行了,何必自己在定計劃。這種想法是不對的,學(xué)校和老師的計劃是針對全體學(xué)生的,每個(gè)學(xué)生還應該按照老師要求針對自己的學(xué)習情況制定具體的個(gè)人學(xué)習計劃你,特別是放學(xué)以后的.自學(xué)部分,更要有自己的計劃。

  我的學(xué)習計劃是

  一、進(jìn)行自我分析:我們每天都在學(xué)習,可能有的同學(xué)沒(méi)有想過(guò)我是怎樣學(xué)習的這個(gè)問(wèn)題,因此首先要自我分析。

  1、分析自己學(xué)習的特點(diǎn),可以仔細回顧一下自己的學(xué)習情況,找出特點(diǎn)。

  2、分析自己的學(xué)習現狀,一是和大家比,二是和自己以前過(guò)去比。

  二、確定學(xué)習目標:每天每科各做10道練習題,并讀書(shū)各15分鐘。

  三、科學(xué)安排時(shí)間

  1、早上6點(diǎn)起床并快速預習當天要講的課;

  2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書(shū)、看書(shū)、預習;

  3、課間盡量復習上堂課老師講的內容;

  4、放學(xué)后要盡快回家,在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);

  5、晚飯后一會(huì )兒必須重新開(kāi)始學(xué)習;

  6、睡覺(jué)前讀一次數或背一次書(shū)。

  以上是我的學(xué)習計劃,我相信堅持不懈地走下去,終有一天會(huì )成功的!“相信自己,你將贏(yíng)得勝利創(chuàng )造奇跡。相信自己,夢(mèng)想在你手中這是你的天地!

  小學(xué)學(xué)習計劃 13

  新學(xué)期是我們六年級的關(guān)鍵一年。在這一年里,我想取得進(jìn)步。六年級第一學(xué)期的計劃如下:

  首先上課要認真聽(tīng)講,不要小動(dòng)作,不要和同學(xué)交頭接耳,努力消化老師上課說(shuō)的所有知識;對于難題,不要羞于提問(wèn),先舉手,后發(fā)言,虛心向老師和同學(xué)請教。

  其次,要認真完成老師布置的所有作業(yè),一絲不茍。課堂作業(yè)在課堂上完成;作業(yè)和課后作業(yè)要按時(shí)獨立完成。

  第三,要做好語(yǔ)文課的準備工作。對于預習的.課文,至少朗讀三遍。對于不認識的單詞、短語(yǔ)、成語(yǔ),首先要查字典,認清楚,理解意思;學(xué)會(huì )把課文分段,用最短的語(yǔ)言寫(xiě)出每一段的大意,然后總結課文的中心思想;對于每篇課文的課后題,盡量先做;對于課文和課后題,如果不懂或者不會(huì )做,要先寫(xiě)在書(shū)上,第二天上課帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)講座,上課的時(shí)候向老師請教。

  四要尊師重教,團結學(xué)生,熱愛(ài)勞動(dòng),熱愛(ài)班級,自覺(jué)遵守學(xué)校和班級的規章制度。新學(xué)期,保證不跟同學(xué)打架。熱愛(ài)體育鍛煉,確保你有一個(gè)強壯的身體。

  第五,要利用星期天和節假日繼續參加社會(huì )培訓,閱讀課外書(shū),豐富知識。

  總之,在新的學(xué)期里,我會(huì )更加努力,在每一科都取得好成績(jì),成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的好學(xué)生。

  小學(xué)學(xué)習計劃 14

  快樂(lè )的暑假生活即將過(guò)去,我也要迎來(lái)新的一學(xué)期。新學(xué)期,新開(kāi)始,我給自身訂一個(gè)六年級新學(xué)期計劃。

  首先,在學(xué)習方面:

  一、課前做好預習,給學(xué)習新的知識做好準備。在自身看不不明白的地方做個(gè)標記,特別是語(yǔ)文和英語(yǔ)一定要在課前讀幾篇課文。引用媽媽話(huà)說(shuō):“先跟這些新知識混個(gè)臉兒熟!

  二、課上集中精力認真聽(tīng)講。不能再像三年級以前那樣。知識比較簡(jiǎn)單,所以有時(shí)候感覺(jué)會(huì )了就不想聽(tīng)了,或者是走神兒了。課堂上不放過(guò)老師講的任何知識點(diǎn)。課后再把作業(yè)做完,這樣學(xué)到的知識就不會(huì )忘了。

  三、課后認真復習,增加自身的閱讀量,多看些有意義的書(shū)。在新的'學(xué)期里,我一定改正之前會(huì )了就不用寫(xiě)了這種不好的心態(tài),按時(shí)完成老師布置的每一項作業(yè)。讀書(shū)這也是一種增長(cháng)自身知識的好方法。一些國內外名著(zhù)都蘊含了深刻的教育意義,不但增長(cháng)知識面,還能引導自身心理健康成長(cháng)。

  其次,是工作方面:

  一、認真完成老師和學(xué)校交給我的每一項工作。身為大隊委的一員,我一定不要辜負眾望,一如既往的去幫助同學(xué),服務(wù)班級。在自身的能力范圍內開(kāi)展一些小活動(dòng),活躍班級學(xué)習氣氛。

  二、尊敬老師,團結同學(xué),愛(ài)護集體。在平時(shí)的學(xué)習生活中。在尊敬老師,同學(xué)和睦相處。既要幫助那些需要幫助的同學(xué),也要虛心接受老師和同學(xué)提出的寶貴意見(jiàn)。做一個(gè)謙虛,不驕不躁,成績(jì)優(yōu)秀的大隊委干部。我相信我會(huì )做到的。

  最后,在生活方面也想給自身定一些計劃。我今年已經(jīng)九歲了,是該為父母分擔一些家務(wù)了。爭取做到自身的房間自身整理,鞋襪之類(lèi)的自身洗。還有啊,我已經(jīng)已經(jīng)跟媽媽商量好了,讓她教會(huì )我做一些簡(jiǎn)單的飯菜了。爸爸媽媽辛苦工作,都是為了讓我有一個(gè)幸?鞓(lè )的生活環(huán)境,健健康康的長(cháng)大。我不僅要把學(xué)習學(xué)好也要幫他們做一些自身力所能及的事情。

  新的學(xué)期,新的開(kāi)始,我會(huì )按著(zhù)我的計劃學(xué)習新的知識接受新的挑戰。在新學(xué)期里讓自身在學(xué)習中進(jìn)步,在挑戰中更加優(yōu)秀。

  小學(xué)學(xué)習計劃 15

  新的一年又悄無(wú)聲息的溜走了,留給我們的是無(wú)盡的回憶,回想昨天我們是剛踏入校園的懵懂無(wú)知的少年,而今天我們是離六年級只有四個(gè)月的'學(xué)子。

  還有四個(gè)月,我們便攜手跨入六年級,現在我們面臨的是一個(gè)坎,只有奮力向前跨躍,才能沖過(guò)去,不留給自己遺憾。在此之前我們必須做好充分準備,讓自己有信心邁向六年級。

  在這最后時(shí)間段內,我們要讓自己過(guò)的充實(shí),要讓自己覺(jué)得這段時(shí)間過(guò)得有意義,這段時(shí)間,我們一定會(huì )很累,那在此要做的第一件事,便是給自己充足的勇氣。要讓自己有在困難面前絕不低頭的堅定信念。要堅持到底。堅持就是勝利。要相信“梅花香自苦寒來(lái),寶劍鋒從磨礪出!泵總(gè)人聽(tīng)了上千遍上萬(wàn)遍的話(huà),每個(gè)人都能讀懂的一句話(huà)。但要做到,要實(shí)踐,卻好像摘星星,唯有堅定的信念,堅強的意志,方可完成,這也是我們的第一步。

  如果你扎扎實(shí)實(shí)的走好第一步,以后便會(huì )如履平地。就像你練武一樣,要學(xué)好武首先要有扎實(shí)的基本功,為以后打下堅實(shí)的基礎。

  第二步,便是在學(xué)習中要扎扎實(shí)實(shí),不留遺憾,不留疑問(wèn)。要弄懂,還要反復復習,對于公式的理解,要多練,利用習題來(lái)提高自己的記憶。語(yǔ)文多看多記。英語(yǔ)多讀多背,統一的還要多寫(xiě),這樣也可以提升記憶。不要懶惰,要勤奮、認真、踏實(shí)。一步一個(gè)腳印方可充實(shí)。

  第三步,也是最后的最主要的一步:總結要時(shí)時(shí)總結?鬃诱f(shuō):“吾日三省吾身可以為師也!崩钍烂褚淮祢溡苍f(shuō):“以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以明得失!彼麄兌颊f(shuō)出了總結的很重要性?偨Y可以反省以前的一些不足或缺陷,可以明了以前好的地方,總結還可以促使你明白下一步的計劃行動(dòng)。

  做好這三步,相信自己,面臨六年級便不再懼怕,可以昂首挺胸的邁向它。但是一定要謹記,不要放棄,你一放松,“敵人”便有可能乘機而入,讓你一敗涂地。

  小學(xué)學(xué)習計劃 16

  時(shí)間飛逝轉眼已到了最后的沖刺階段,上學(xué)期的成績(jì)仍未達到我對自己的要求,總體來(lái)看,計算不認真是最大的弱項,畫(huà)圖也有因馬虎而丟分的地方,

  小學(xué)六年級學(xué)習計劃。所以,本學(xué)期制定總復習學(xué)習計劃如下:

  一、 扎實(shí)掌握課本中的概念,解題方法,公式定理。 總結每單元的知識,重點(diǎn),重要的'概念需要將其熟記或背過(guò)。保證每天抽出十五分鐘的時(shí)間,回歸課本整理復習,將老師帶領(lǐng)學(xué)習復習的主要內容以筆記的形式呈現,并認真閱讀,牢記消化每天所學(xué)知識。

  二、 課后多做試題練習,適當購買(mǎi)有用教材輔助學(xué)習。

  晚上做完當天作業(yè)后,再寫(xiě)幾張一課三練,單元雙測練習鞏固。以做作業(yè)、寫(xiě)練習、整理筆記、預習下一課時(shí)的學(xué)習流程,井然有序的預習復習,最大程度提高學(xué)習效率。

  三、 打起精神認真聽(tīng)課,不懂就問(wèn)。

  上課時(shí),不開(kāi)小差,認真聽(tīng)課,不交頭接耳,認真記錄筆記,絕不漏聽(tīng)老師講的每一條重點(diǎn),上課專(zhuān)心學(xué)習,下課歸納復習,利用起每分每秒的學(xué)習時(shí)間。

  四、針對自己馬虎的問(wèn)題,從以上三方面認真對待,逐項克服,杜絕馬虎的問(wèn)題。

  即日起努力達成學(xué)習目標,調整心理狀態(tài),面對畢業(yè)考試,請老師家長(cháng)幫助督促監督。

  小學(xué)學(xué)習計劃 17

  炎炎夏日已經(jīng)過(guò)去,早已迎來(lái)涼爽的秋風(fēng),我也將開(kāi)學(xué)了。在開(kāi)學(xué)之前,我想為自己制定一個(gè)學(xué)習計劃,我馬上就要升級成六年級的學(xué)生了,我的學(xué)習壓力也在增大,還有一學(xué)年就要從小學(xué)畢業(yè),我希望自己在小學(xué)最后一年能夠取得好的成績(jì)順利的畢業(yè),F在就對這個(gè)六年級新學(xué)期做如下的學(xué)習計劃:

  一、認真上課聽(tīng)講,做好每課筆記

  這個(gè)學(xué)期是六年級的第一個(gè)學(xué)期,一定要把學(xué)習的機會(huì ),所以我自開(kāi)學(xué)上課后,就會(huì )認真的上課聽(tīng)講,不在課堂上講笑話(huà)、亂動(dòng),也不攛掇他人陪我聊天了,會(huì )努力的去聽(tīng)老師說(shuō)的每一個(gè)字,盡可能的把老師講的重點(diǎn)直接記在腦海里。同時(shí)不管是哪一科的課,我都會(huì )去做筆記,把筆記記在書(shū)上或者本子上,方便自己之后學(xué)習復習,這樣也就省了很多事情,就不用在反復去看書(shū)了。

  二、課下積極做題和溫習

  下課后,把老師布置的作業(yè)都做了,然后課上到哪里,題就做到哪里。課上學(xué)習完下課,我打算再把課上學(xué)的知識進(jìn)行一遍溫習,讓自己對所學(xué)知識加深印象和記憶,以此達到學(xué)習的目的。本學(xué)期一天大概有三個(gè)老師的課,因此每次下課之后,我就會(huì )把老師教的那一課的練習題給做了,跟著(zhù)老師的'進(jìn)度跑,就不會(huì )讓自己掉隊了。我相信本學(xué)期這樣做,我成績(jì)一定會(huì )有所上升,而且也會(huì )有更多的收獲。

  三、積累錯題,反復練習

  六年級了,小學(xué)的知識也學(xué)到差不多了,所以就要把寫(xiě)錯了的題積累起來(lái),分科進(jìn)行積累,把自己做錯了的題記到一個(gè)錯題本上,讓自己能夠進(jìn)行反復進(jìn)行練習,這樣就能找到自己錯在哪里,在下次遇到同類(lèi)型的題目就能避免再錯一次了。各科積累的錯題,在研究錯的原因時(shí),我想會(huì )從中收獲到一些經(jīng)驗,這樣對自己小學(xué)畢業(yè)考試一定能提供幫助。

  本學(xué)期在這個(gè)涼爽的季節里將要開(kāi)學(xué)了,我相信我如果按照給自己制定的學(xué)習計劃去做,在本學(xué)期里一定會(huì )去收獲自己想要的東西,我能夠把自己的成績(jì)提高上來(lái),為自己小學(xué)畢業(yè)做準備。小學(xué)的知識還沒(méi)有那么難,而且都是基礎,只要我學(xué)好了,我一定不會(huì )讓老師和父母失望,亦不會(huì )讓自己后悔。我在新學(xué)期里要努力的去學(xué)習,這樣一定是可以迎接自己期待的明天! ≌Q坶g,多姿多彩、輕松的暑假已經(jīng)成為了過(guò)去,迎接我們的則是一個(gè)緊張而具有挑戰性的新學(xué)期。這個(gè)學(xué)期是我人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn),因為下學(xué)期就要考初中了。上學(xué)期,我以全級第7的名次獲得了獎學(xué)金,但我仍會(huì )努力向前。這個(gè)學(xué)期,我給自己定了一個(gè)目標——全級前五名,并且制訂了一系列的學(xué)習計劃:

  語(yǔ)文:語(yǔ)文科是我的弱點(diǎn),其原因有2個(gè):

  1、作文,每當碰上寫(xiě)作文,我都會(huì )撓破頭皮,絞盡腦汁都寫(xiě)不出幾個(gè)字。

  2、粗心大意,錯別字也成了我的煩惱,就是因為寫(xiě)錯字,我經(jīng)常在考試的時(shí)候白白丟失了許多分數。于是我決定,在每個(gè)星期六和星期天,堅持閱讀有益書(shū)刊和練字各半小時(shí),以此來(lái)提高我的寫(xiě)作水平與杜絕寫(xiě)錯別字的壞習慣。

  數學(xué):數學(xué)科是我的特長(cháng),在上個(gè)學(xué)期里我也獲得了100分,但我覺(jué)得,我的心算速度還是不夠快,我決定:在有空閑的時(shí)候適當做一些心算的練習題。

  英語(yǔ):這一科我覺(jué)得有時(shí)還是記不清語(yǔ)法,所以,我會(huì )多讀多寫(xiě),把語(yǔ)法記得更牢固,向英語(yǔ)100分的目標努力!

  以上就是我的學(xué)習計劃,我一定會(huì )嚴格按要求執行,向全級前5名沖刺!

  小學(xué)學(xué)習計劃 18

  暑假時(shí)的歡聲笑語(yǔ)此時(shí)好像還回響在耳邊,為了使我更快的融入新學(xué)期的緊張的學(xué)習中,我為我自己制定了一個(gè)新學(xué)期學(xué)習計劃。

  上課認真聽(tīng)講、積極發(fā)言,課下認真復習。上課一定要集中精力,不要走神,畫(huà)出老師說(shuō)的重點(diǎn)。課下不要光想著(zhù)玩兒,沒(méi)事就拿出自己的書(shū)來(lái)看一看,回顧一下。

  語(yǔ)文:每天晚上定時(shí)定量復習一個(gè)單元。抓住每一課的重點(diǎn)句子多讀幾遍。要背過(guò)這個(gè)句子的理解、體會(huì )作者的寫(xiě)作手法,還要掌握這個(gè)句子的修辭方法,并說(shuō)一說(shuō)這里運用比喻或者擬人的修辭方法有什么好處。還要知道這篇課文講的是一件什么事,發(fā)生在哪個(gè)時(shí)期,借這個(gè)故事來(lái)贊揚誰(shuí),或者贊頌了一種什么樣的精神、學(xué)會(huì )賞析句子。

  數學(xué):背一背定義,再做一遍書(shū)上的'題,還要做一些課外的輔導題,多掌握一些題型。

  英語(yǔ):重點(diǎn)背每一個(gè)模塊的單詞、句子、過(guò)去式、音標。

  但愿我的新學(xué)期學(xué)習計劃會(huì )幫助我在新學(xué)期中取得好成績(jì)。但是,有一點(diǎn)我堅信,只要有付出就會(huì )有回報,只要我認真,專(zhuān)心的好好學(xué)習了,我就能取得好成績(jì),如果,我不認真學(xué)習的話(huà),那我就不要妄想在新學(xué)期中取得好成績(jì)!加油!

  小學(xué)學(xué)習計劃 19

  炎炎夏日已經(jīng)過(guò)去,早已迎來(lái)涼爽的秋風(fēng),我也將開(kāi)學(xué)了。在開(kāi)學(xué)之前,我想為自己制定一個(gè)學(xué)習計劃,我馬上就要升級成六年級的學(xué)生了,我的學(xué)習壓力也在增大,還有一學(xué)年就要從小學(xué)畢業(yè),我希望自己在小學(xué)最后一年能夠取得好的成績(jì)順利的畢業(yè),F在就對這個(gè)六年級新學(xué)期做如下的學(xué)習計劃:

  一、認真上課聽(tīng)講,做好每課筆記

  這個(gè)學(xué)期是六年級的第一個(gè)學(xué)期,一定要把學(xué)習的機會(huì ),所以我自開(kāi)學(xué)上課后,就會(huì )認真的上課聽(tīng)講,不在課堂上講笑話(huà)、亂動(dòng),也不攛掇他人陪我聊天了,會(huì )努力的去聽(tīng)老師說(shuō)的每一個(gè)字,盡可能的把老師講的重點(diǎn)直接記在腦海里。同時(shí)不管是哪一科的課,我都會(huì )去做筆記,把筆記記在書(shū)上或者本子上,方便自己之后學(xué)習復習,這樣也就省了很多事情,就不用在反復去看書(shū)了。

  二、課下積極做題和溫習

  下課后,把老師布置的作業(yè)都做了,然后課上到哪里,題就做到哪里。課上學(xué)習完下課,我打算再把課上學(xué)的知識進(jìn)行一遍溫習,讓自己對所學(xué)知識加深印象和記憶,以此達到學(xué)習的目的。本學(xué)期一天大概有三個(gè)老師的`課,因此每次下課之后,我就會(huì )把老師教的那一課的練習題給做了,跟著(zhù)老師的進(jìn)度跑,就不會(huì )讓自己掉隊了。我相信本學(xué)期這樣做,我成績(jì)一定會(huì )有所上升,而且也會(huì )有更多的收獲。

  三、積累錯題,反復練習

  六年級了,小學(xué)的知識也學(xué)到差不多了,所以就要把寫(xiě)錯了的題積累起來(lái),分科進(jìn)行積累,把自己做錯了的題記到一個(gè)錯題本上,讓自己能夠進(jìn)行反復進(jìn)行練習,這樣就能找到自己錯在哪里,在下次遇到同類(lèi)型的題目就能避免再錯一次了。各科積累的錯題,在研究錯的原因時(shí),我想會(huì )從中收獲到一些經(jīng)驗,這樣對自己小學(xué)畢業(yè)考試一定能提供幫助。

  本學(xué)期在這個(gè)涼爽的季節里將要開(kāi)學(xué)了,我相信我如果按照給自己制定的學(xué)習計劃去做,在本學(xué)期里一定會(huì )去收獲自己想要的東西,我能夠把自己的成績(jì)提高上來(lái),為自己小學(xué)畢業(yè)做準備。小學(xué)的知識還沒(méi)有那么難,而且都是基礎,只要我學(xué)好了,我一定不會(huì )讓老師和父母失望,亦不會(huì )讓自己后悔。我在新學(xué)期里要努力的去學(xué)習,這樣一定是可以迎接自己期待的明天。

  小學(xué)學(xué)習計劃 20

  總以為時(shí)間還有很久,沒(méi)想到,在不知不覺(jué)間,小學(xué)的生活就即將結束了;貞浿(zhù)過(guò)去,我們的教室隨著(zhù)新老同學(xué)的更替,不斷的往上升高。不知什么時(shí)候,曾經(jīng)遙不可及的高年級教室,已經(jīng)成為了我們習以為常的地方。

  看著(zhù)自己教室的提升,就像是看到了自己的成長(cháng)。但是很快,我們也即將離開(kāi)這個(gè)教室,甚至是這個(gè)熟悉的校園,去往那未曾見(jiàn)識過(guò)的初中。對初中的不安讓我感到非常的迷惑,但是我非常的清楚,現在不是我思考這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候,我應該做的,是努力的去完成自己現在的學(xué)業(yè),將小學(xué)的生活添上最后的一筆。對此,我對最后一學(xué)期的學(xué)習做計劃如下:

  一、個(gè)人安排

  反觀(guān)自己的學(xué)習,盡管不是特別的出彩,但是也有算的上擅長(cháng)的地方。但是于此相對的,自己不擅長(cháng)的科目也有。在這最后的這個(gè)學(xué)期里,我要在學(xué)習和生活中抽出時(shí)間,對自己擅長(cháng)的科目好好的鞏固,不擅長(cháng)的科目也要好好的復習。

  我對自己的安排如下:

  早上我要花時(shí)間去背誦,英語(yǔ)的單詞是我最不擅長(cháng)的地方,語(yǔ)文的古詩(shī)也有很多需要復習。在課堂上,我要更加嚴格的要求自己,認真的聽(tīng)老師的課,對自己不懂的地方,要及時(shí)的提問(wèn),最好準備一份錯題集,對自己錯的',不懂的地方都記下來(lái),在下課后或有時(shí)間就去解決。

  面對這最后的一學(xué)期,我也要選擇性的放棄自己的部分休息時(shí)間,下課的時(shí)間,多和同學(xué)們討論題目,對自己不明白的地方,要及時(shí)的去向同學(xué)請教,如果還是不會(huì ),就要和老師請教。

  沒(méi)有問(wèn)題,那就繼續背誦單詞。自己的單詞是最大的問(wèn)題,也是我必須在這個(gè)學(xué)期解決的問(wèn)題!但我也要時(shí)刻注意自己其他的學(xué)習,不能讓英語(yǔ)的學(xué)習占據了自己所有的時(shí)間。

  二、學(xué)習中的問(wèn)題

  過(guò)去的學(xué)習中,我其實(shí)堆積了很多的問(wèn)題,因為沒(méi)能及時(shí)的去解決,導致后來(lái)越來(lái)越嚴重。這些都需要我去面對,去解決。在這個(gè)學(xué)期中,我要整理好自己在學(xué)習上的難題,多花時(shí)間去向老師請教,去完善自己。

  三、結束語(yǔ)

  任務(wù)眾多,但是自己的時(shí)間只剩最后的一個(gè)學(xué)期,我知道這非常的緊急,但是我會(huì )在最后的一個(gè)學(xué)期里抓緊每分每秒去做好自己的任務(wù)!努力的在畢業(yè)前做到最好!

  小學(xué)學(xué)習計劃 21

  分析自身的情況,并考慮到即將到來(lái)的小升初情況,我對自己的學(xué)習目標進(jìn)行了一定的規劃,現歸類(lèi)如下:

  一、學(xué)習態(tài)度的管理

  隨著(zhù)六年級學(xué)習的進(jìn)展,我們的學(xué)習壓力越來(lái)越大,為了能保持自身學(xué)習的有序性,并能堅持在學(xué)習中履行自己的計劃,我首先要保證自身思想和態(tài)度的嚴謹性。

  在本學(xué)期里,我要嚴格聽(tīng)從老師的教導,積極在學(xué)習階段抓緊每一分每一秒!并要在大體上根據的自身的學(xué)習計劃去完成。且在學(xué)習中要積極的反思自己,對于不足的方面要及時(shí)的改進(jìn)自己。

  二、學(xué)習的計劃目標

  1.數學(xué)課的改進(jìn)

  數學(xué)是我并不是擅長(cháng)的科目,但好在勤能補拙。在本學(xué)期里,我要積極利用課間時(shí)間,積極利用習題來(lái)鍛煉自己,直到能熟練掌握數學(xué)公式。

  此外,我要嚴謹的記錄下自己的錯題集,一邊幫助自己的反思錯誤,一邊也要及時(shí)的去請教老師,正確的認識那些沒(méi)搞懂的知識點(diǎn)。

  2.英語(yǔ)課的提升

  英語(yǔ)的成績(jì)我還算可以,但并不算是能松懈的地步。學(xué)無(wú)止境,作為一名語(yǔ)言課,我要更多的累積自己的詞匯。為此,我要堅持每天默寫(xiě)單詞,并要能在有機會(huì )的時(shí)候大聲朗讀,保證自己不會(huì )“提筆忘詞”或“能讀不能寫(xiě)”。

  此外,我也要學(xué)會(huì )閱讀和翻譯,F在開(kāi)始我每天都要用英語(yǔ)寫(xiě)下自己的日記,堅持累積,保證自身的不斷成長(cháng)!

  3.語(yǔ)文課的鍛煉

  語(yǔ)文對我而言是比較輕松的課程。在各方面都有較好的`表現,但也有一些不足的方面!就像我語(yǔ)文課的最大難題——作文!

  為此,本學(xué)期語(yǔ)文的最大目標就是寫(xiě)好自己的作文!為此我要準備一些作文書(shū)籍,并記錄下自己看到的好詞好句。此外,也不能松懈了平時(shí)的鍛煉,爭取每周都能為自己準備一個(gè)作文題目,并積極認真的完成!

  六年級即將結束,僅僅是這些學(xué)習是遠遠不夠的。初中還會(huì )增加許多其他的課程的,為此我要充分的做好準備。但最核心的,還是要將這三門(mén)課作為基礎學(xué)習好,爭取在最后的考試中,取得圓滿(mǎn)的成績(jì)!

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