有關(guān)個(gè)人計劃集錦八篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的個(gè)人計劃8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
個(gè)人計劃 篇1
一、項目背景
隨著(zhù)人們生活水平的提高，物質(zhì)文化生活的多樣化，蛋糕逐漸成為人們日常生活中必不可少的食品，對于大學(xué)生尤其如此，但現在快節奏的生活和新興的生活方式讓不少大學(xué)生沒(méi)有時(shí)間也不愿意專(zhuān)門(mén)到門(mén)市蛋糕店去購買(mǎi)，鑒于此，我們開(kāi)辦了這個(gè)網(wǎng)上蛋糕店，旨在為大學(xué)生朋友們提供高質(zhì)優(yōu)異的服務(wù)和輕松便捷的生活方式。
二、公司項目策化
1.公司成立原因
1.1組織原因
大多數學(xué)生晚上課程比較多，下課后比較晚，回到寢室后餓，而食堂早已關(guān)門(mén)，小賣(mài)部又遠，再加上很多學(xué)生懶，寧愿挨餓也不愿出門(mén)買(mǎi)東西，考慮到這些因素，我們網(wǎng)上蛋糕店應運而生。
1.2技術(shù)原因
蛋糕屬于西方糕點(diǎn)，制作技術(shù)早已不是秘密，只要用心鉆研，用料充足，或者聘請一個(gè)糕點(diǎn)師傅，在蛋糕制作上基本不存在問(wèn)題。
1.3學(xué)校原因
現在全國普遍情形是就業(yè)困難，大學(xué)生剛出校園，空有滿(mǎn)腹理想抱負卻沒(méi)有實(shí)際經(jīng)驗，用人單位在注重能力的同時(shí)很注重資歷和經(jīng)驗，因此大學(xué)生處于一個(gè)高不成低不就的狀態(tài)。學(xué)校為了改變這種被動(dòng)局面，鼓勵大學(xué)生在不影響學(xué)業(yè)的情況下自主創(chuàng )業(yè)，因此，網(wǎng)上蛋糕店的成立得到了學(xué)校的大力支持。
2.公司使命
高效，暢通的銷(xiāo)售渠道，以提供各種口味蛋糕為根本，兼賣(mài)鮮花及精美小禮品，為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生提供兼職，為大學(xué)生創(chuàng )造最優(yōu)質(zhì)生活環(huán)境！
3.公司目標
立足工商大，服務(wù)重慶各高校，一步步發(fā)展壯大，從而輻射全國高校，創(chuàng )建一流網(wǎng)上蛋糕店。
三、經(jīng)營(yíng)環(huán)境與客戶(hù)分析
1.行業(yè)分析
“謦香園網(wǎng)上蛋糕店”網(wǎng)站是由在校大學(xué)生推出的面向650萬(wàn)在校大學(xué)生的垂直網(wǎng)站，因此目標消費者定位為在校大學(xué)生。該網(wǎng)站除重慶工商大學(xué)的總站外，在重慶各高校設有分站。因此，暫定的目標消費群以重慶各高校大學(xué)生為重點(diǎn)，將來(lái)逐步擴大市場(chǎng)，以重慶工商大學(xué)為例，各類(lèi)在校生近2萬(wàn)人，而最新的統計表明，全國在校大學(xué)生有650萬(wàn)左右，這樣的市場(chǎng)規模是相當龐大的，而且考慮到將來(lái)在校生畢業(yè)后仍有可能成為網(wǎng)站的忠誠客戶(hù)這一現實(shí)，目標市場(chǎng)的容量將是相當可觀(guān)的.。
2.調查結果分析
本公司以重慶的各高校大學(xué)生為重點(diǎn)進(jìn)行客戶(hù)分析，主要采取網(wǎng)上問(wèn)卷調查和個(gè)別訪(fǎng)談的方式。
�、庞忻黠@的好奇心理，在創(chuàng )新方面有趨同性，聽(tīng)同學(xué)或朋友介紹產(chǎn)生購買(mǎi)行為。
�、瀑徺I(mǎi)行為基本上是感性的，但由于受自身經(jīng)濟收入的影響，其購買(mǎi)行為又帶有理性色彩，一般選擇價(jià)位較低但口感較好的品種。
�、窃谛４髮W(xué)生沒(méi)有固定的購買(mǎi)模式，購買(mǎi)行為往往隨心所欲。
�、冉邮芎臀招率挛锏哪芰�，追求時(shí)尚，崇尚個(gè)性，注重美觀(guān)。
�、捎绊懏a(chǎn)品購買(mǎi)的因素依次為：價(jià)格，口感，品種，包裝，服務(wù)等。
�、寿徺I(mǎi)行為節日性很強，一般集中在教師節，情人節，圣誕節及朋友生日前后。
3.目標客戶(hù)分析
在校大學(xué)生購買(mǎi)一般側重于中低檔價(jià)位，口感好，新鮮的蛋糕，多用于晚上宵夜。在某些特定的時(shí)候，比如生日或送人，也講究包裝，傾向于溫馨和創(chuàng )新方面，有向個(gè)性化方向發(fā)展的趨勢，并經(jīng)常會(huì )隨蛋糕要求附帶卡片鮮花或是小禮品。
四、經(jīng)營(yíng)策略
1.營(yíng)銷(xiāo)策略分析
1.1品牌策略
網(wǎng)站建設初始，我們將非常重視品牌。在品牌包裝上,由美工人員根據詳細的市場(chǎng)調查和大膽預測，采取動(dòng)態(tài)與靜態(tài)頁(yè)面相結合的設計方案，在視覺(jué)形象和文字字體上精心規劃，并附帶精美蛋糕圖片，力求獨特創(chuàng )新。
1.2價(jià)格策略
價(jià)格在1—50元不等，以中低檔價(jià)位為主，謦香園網(wǎng)上蛋糕店在原料，口感，包裝，服務(wù)等方面力求盡善盡美，努力給客戶(hù)最大限度的享受和心理滿(mǎn)足。既走價(jià)格路線(xiàn)，又走質(zhì)量路線(xiàn)，滿(mǎn)足不同層次消費者的需求。
1.3銷(xiāo)售策略（省略）
個(gè)人計劃 篇2
人，最可怕得是靈魂空虛和精神萎縮。正如周?chē)较壬f(shuō):“由于生存得壓力和物質(zhì)利益得誘惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再關(guān)注自己得內心世界。其結果是靈魂日益萎縮和空虛，只剩下了一個(gè)在世界上忙碌不止得軀體。對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比這更可悲得事情了”。
為避免陷入這種“更可悲”狀況得最可行得辦法，是作為教師得我們必須“關(guān)注自己得內心世界”，謀求自我得靈魂充實(shí)和精神生長(cháng)。作為一項為孩子“打底”得工程，教育天然需要教師具有一種博大而高遠得精神，一種充實(shí)而圣潔得靈魂，一種虔誠而溫馨得情懷，和追求完美人生得信念，這種特殊得職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中得頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說(shuō)，讀書(shū)就意味著(zhù)教育。學(xué)校就是一個(gè)學(xué)生在教師指導下讀書(shū)得空間，而學(xué)生讀書(shū)得興趣與水平又直接受教師得讀書(shū)興趣與水平得影響。
因此，教師得讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)得前提，而且是整個(gè)教育得前提，把讀書(shū)活動(dòng)融入到自己得教育教學(xué)工作當中，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論得結合與反思，提高師德素質(zhì)和自身修養。我為自己定下了以下得讀書(shū)計劃:
一、指導思想:
通過(guò)讀書(shū)鍛煉思維能力和對教育問(wèn)題得批評性思考能力，努力轉變思想觀(guān)念、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng )新；通過(guò)閱讀經(jīng)典，豐富人生，讓生命在閱讀中更加精彩！
二、我得讀書(shū)目標:
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng )新能力，同時(shí)通過(guò)閱讀接觸更廣得課外知識,深化更多得學(xué)科內容,逐步養成多讀書(shū)，讀好書(shū)得習慣。
2、通過(guò)閱讀學(xué)習，樹(shù)立正確得世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型得師生關(guān)系，塑造良好得教師形象，通過(guò)閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進(jìn)一步提升教師得理念，開(kāi)闊教師得視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特得教學(xué)風(fēng)格。
3、通過(guò)閱讀學(xué)習，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養，使自己得精神世界變得更為豐富多彩。
三、主要措施:
1、個(gè)人自學(xué)為主，充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)得習慣，勤于做讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。每天確保一小時(shí)得讀書(shū)時(shí)間，讓讀書(shū)成為自己得自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己得一種需要。
2、讀書(shū)活動(dòng)做到“六個(gè)結合”:讀書(shū)與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書(shū)與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；讀書(shū)與“校本教研－校本培訓一體化”工作相結合，切實(shí)化解實(shí)踐中得難題；個(gè)人閱讀與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高；讀書(shū)與課改相結合,理解新課程,融入新課程,實(shí)施新課程；讀書(shū)與不斷解放思想相結合，提高認識，創(chuàng )新工作思路。
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生得發(fā)展提供開(kāi)放得空間。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思，真正做到“讀”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。
4、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)得信息和動(dòng)態(tài)。抓住培訓、聽(tīng)課、博客等機會(huì )，努力向專(zhuān)家、名師、優(yōu)秀教師學(xué)習，使自己得教學(xué)方式、方法有更大得發(fā)展和成功。多學(xué)習他人經(jīng)驗，經(jīng)常反思自己得不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)現目標。
5、堅持讀書(shū)與反思相結合，帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題得方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅持讀書(shū)與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。
四、讀書(shū)安排:
大量閱讀書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記，使知識不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)。用先進(jìn)得教育思想、教育理念武裝自己得頭腦。每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本教育教學(xué)著(zhù)作。
1、經(jīng)典閱讀:《教師培訓讀本》《給教師得100條新建議》《陶行知教育名篇》
2、選讀書(shū)目:《賞識你得學(xué)生》《教育智慧從哪里來(lái)》《教師角色與教師發(fā)展新探》《有效教學(xué)——小學(xué)數學(xué)教學(xué)中得問(wèn)題與對策》《教師得情感與智慧》、《優(yōu)秀教師得課堂藝術(shù)》
3、每月必讀:《小學(xué)數學(xué)教師》《小學(xué)數學(xué)教育》《小學(xué)教學(xué)參考》（數學(xué)）《福建教育》《讀者》（原創(chuàng )版）《小學(xué)數學(xué)教學(xué)設計》。
讀書(shū)，能夠改變教師得精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。讀書(shū)，能夠使教師不斷增長(cháng)專(zhuān)業(yè)智慧，能使自己得教學(xué)閃耀出敏捷睿智得光彩，充盈著(zhù)創(chuàng )造得活力和快樂(lè )。讀書(shū)，能夠改變教師得人生，而且能促使教師去不斷地思考教學(xué)工作、生活、生命，從而實(shí)現自我人生層次得提升和生命得升華。
個(gè)人計劃 篇3
“國培計劃”是由教育部、財政部于20xx年全面實(shí)施，“國陪計劃”的實(shí)施對于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、促進(jìn)基礎教育改革，提高教育質(zhì)量具有重要意義。在參加國培計劃前老師們一定有計劃過(guò)自己的國培研修計劃，下面就和小編一起去看看吧。
一、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展基礎分析
(一) 優(yōu)勢
1.從能力測評的紅黃綠板塊來(lái)看，本人技術(shù)素養、學(xué)習與發(fā)展上表現較好，在研究應用等其它幾方面則表現平平。
2.曾經(jīng)在初中教學(xué)過(guò)計算機課程，有參加過(guò)信息技術(shù)能力培訓與考試，所以本人對計算機的操作系統、網(wǎng)絡(luò )的維護比較熟悉，能熟練的應用辦公軟件服務(wù)于教學(xué)，可以指導教師進(jìn)行ppt課件制作與格式轉化等方面的技術(shù)工作。
3.平時(shí)喜歡多媒體教學(xué)，能根據教學(xué)需要自己制作PPT課件，能熟練地在網(wǎng)絡(luò )上下載資源運用到教學(xué)中來(lái)。
(二)不足
1.本人缺乏信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的能力，尤其在課堂評價(jià)與診斷上一籌莫展，沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗。
2.很少使用信息技術(shù)手段輔助設計學(xué)習指導策略與方法來(lái)促進(jìn)學(xué)生的合作、交流、探索、反思與創(chuàng )造的活動(dòng)，對課堂的評價(jià)與診斷就更不用提了。
網(wǎng)絡(luò )國培個(gè)人研修計劃網(wǎng)絡(luò )國培個(gè)人研修計劃
3.只注重教師信息技術(shù)能力的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生較少，尤其在信息搜集和處理能力上指導偏少。
二、個(gè)人展業(yè)發(fā)展目標分析
1. 立足于本校實(shí)際，將有關(guān)理論應用于本校的信息技術(shù)與學(xué)科整合的實(shí)踐中，在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中建構具有本地、本校特色的教學(xué)模式。
2.利用應用信息技術(shù)強化教材重難點(diǎn),提升英語(yǔ)教學(xué)實(shí)效性,用多媒體教學(xué)可以幫助學(xué)生強化教學(xué)內容中的重難點(diǎn),有效的`將抽象知識形象化,便于記憶。
3.借助信息技術(shù)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的改變,提高學(xué)生判斷事物和解決問(wèn)題的能力。拓寬學(xué)習思路,培養學(xué)生創(chuàng )新思維,促進(jìn)傳統的教學(xué)模式的改變。
個(gè)人計劃 篇4
為了讓自己在成長(cháng)之路上走得更穩更快，現制定以下個(gè)人近期和長(cháng)遠的研修計劃。
一、研修目標：
�。�、博覽群書(shū)，努力豐厚自己的文化底蘊，提高教育教學(xué)水平，做一個(gè)學(xué)習型教師。
�。�、勤學(xué)善思，及時(shí)總結一線(xiàn)教育經(jīng)驗和教訓，做一個(gè)反思型教師。
�。�、善于發(fā)現教育教學(xué)中的問(wèn)題，探尋解決問(wèn)題的最佳方法，力求實(shí)現教育教學(xué)的高效性，做一個(gè)研究型教師。
�。�、發(fā)揮骨干的作用，帶動(dòng)教師快速成長(cháng)。
二、研修計劃：
學(xué)習十實(shí)踐十反思
學(xué)習
子曰：“活到老學(xué)到老�！眴�(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。為人師者必先為學(xué)者。善學(xué)的教師才有吸引學(xué)生的魅力，方能成為受學(xué)生歡迎的.老師。向誰(shuí)學(xué)習呢？
向書(shū)本學(xué)習：廣泛閱讀各種書(shū)籍開(kāi)闊視野，博采眾長(cháng)，努力提高自身的文化素養，積淀自己的文化低蘊，用教育理論武裝大腦，指導教育行為。
向同行學(xué)習：三人行必有我師焉。取他人之長(cháng)補己之短，日取一長(cháng)補一短，則長(cháng)之日長(cháng)短之日短。
實(shí)踐
實(shí)踐是檢驗真理的唯一途徑，一切理論學(xué)習所得最終目的都是要在實(shí)踐中運用。課堂是教師的主陣地，在課堂上要的有意識將所學(xué)的理論聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行教學(xué)，在實(shí)踐中不斷修正理論，提煉經(jīng)驗，創(chuàng )新教育，努力形成具有個(gè)人特色的教學(xué)風(fēng)格。
反思
反思的教師成長(cháng)的催化劑，會(huì )反思的教師才能在實(shí)踐中總結經(jīng)驗，得到提升。
三、研修方式：
�。�、多渠道學(xué)習２、教學(xué)實(shí)踐中探新路３、潛心課題研究４、發(fā)揮骨干示范作用。
四、具體內容安排：
九月份：
1、將所學(xué)理論運用于實(shí)踐中，潛心鉆教材，力求上好每一節課。
2、學(xué)習教育名家書(shū)刊及文學(xué)名著(zhù)，并寫(xiě)讀后感。
3、理論聯(lián)系實(shí)際，創(chuàng )新常規工作寫(xiě)出兩篇不少于１２００字的反思，即完成作業(yè)三。
4、聽(tīng)課、評課3節并寫(xiě)反思和評課稿，即作業(yè)六和作業(yè)七。
5、每周寫(xiě)一博客日志。
十月份：
1、學(xué)習教育名家書(shū)刊及文學(xué)名著(zhù)，并寫(xiě)讀后感。
2、聽(tīng)課、評課2節并寫(xiě)也反思和評課稿，即完成作業(yè)六和作業(yè)七。
3、撰寫(xiě)一篇論文，力求發(fā)表在教育教學(xué)雜志上。
4、完成學(xué)習小結，即作業(yè)二。
5、堅持寫(xiě)博客日志。
長(cháng)期打算：
1、繼續與教育名家、名篇名作結伴，學(xué)而不綴。
2、創(chuàng )新常規工作，并及時(shí)寫(xiě)出反思。
3、積極參加縣局的有關(guān)教學(xué)競賽類(lèi)工作。
4、努力做到一年發(fā)表一篇論文。
6、堅持寫(xiě)博客日志。
7、充分利用網(wǎng)絡(luò )資源來(lái)輔助自己的教學(xué)工作。
8、多多進(jìn)入網(wǎng)絡(luò )論壇，積極交流。
個(gè)人計劃 篇5
一. 投資項目簡(jiǎn)介
投資品種：倫敦現貨黃金;
投資形式：保證金形式，1/100的杠桿率;
投資場(chǎng)所：香港金銀業(yè)貿易場(chǎng)，世界三大黃金交易場(chǎng)所之一，中天集團
投資收益：有一定的專(zhuān)業(yè)知識或嚴格按照專(zhuān)業(yè)人士提供的操作建議進(jìn)行交易的話(huà)，交易一次的利潤一般是交易額的30%，有時(shí)價(jià)格波動(dòng)較大時(shí)可多達交易額的150%，年利潤一般在總資金的40%左右，技術(shù)成熟的情況下，利潤率還可以大大提高;
投資風(fēng)險：通過(guò)技術(shù)分析，控制好交易價(jià)位，一般一次操作的風(fēng)險約為交易額的20%。 眾所周知，黃金具有商品和貨幣的雙重屬性，黃金作為一種投資品種也是近幾十年的事情。如今，隨著(zhù)金融市場(chǎng)的不斷發(fā)展，黃金作為一種投資品種，被越來(lái)越多的投資者所認識。
現貨黃金投資是一種相對收益較高，風(fēng)險適中，很適合有經(jīng)濟實(shí)力，平時(shí)工作較忙的投資者都可參與的金融投資理財項目
現貨黃金收益與風(fēng)險：
總資金額：10000美元
周期3個(gè)月
投資方向：
1.長(cháng)線(xiàn)：500美元，周期1個(gè)月-1.5個(gè)月
(1)半手=500美元
(2)思路：金價(jià)在一路上漲，沖上845.5的'歷史高點(diǎn)后進(jìn)行了一次深幅調整回落到772，并隨后沖到836這個(gè)前期的阻力位，之后再次探底到776.9，并進(jìn)行了將近1個(gè)月的寬幅盤(pán)整，并且低點(diǎn)越來(lái)越高，因此可以認為黃金目前的低點(diǎn)就在780-790之間，如果金價(jià)再次回到這個(gè)區間，可以做多作為長(cháng)線(xiàn)，目標利潤至少看到815附近，時(shí)間周期為兩周至一個(gè)月。止損則放在775。
(3)盈利計算：785買(mǎi)進(jìn)，840平倉。
利潤=(840-785)*100*0.5=2750美元
風(fēng)險=(785-775)*100*0.5=500美元
(4)投資回報率=2750/10000=27.5%
風(fēng)險率=500/10000=5%
注：長(cháng)線(xiàn)投資需要耐心等待機會(huì )。
2.中線(xiàn)操作：
由于資金量比較小，長(cháng)線(xiàn)考慮半手后，資金的靈動(dòng)性比較差，不建議做中線(xiàn)處理。
3.短線(xiàn)操作：500-1000美元周期3個(gè)月
(1)黃金平均每天的波動(dòng)在10-20美元之間。存在較大的利潤空間，而且黃金市場(chǎng)極大，因此其走勢很難被人為控制，走勢非常適合用RSI,MACD和平均線(xiàn)等各種技術(shù)指標進(jìn)行分析。結合阻力位和支撐位可以進(jìn)行日內操作，目標看5-8元，止損則放在2-3元。一般每天可以操作兩次以上。加之現在行情沖高后，回調修復可能性比較大，基本可以多日維持在箱體運動(dòng)之中，建議高沽低渣。以上面最低利潤和最小止損，公司建議準確率以50%，一月20個(gè)工作日計算，如下：
資金回報率=5美圓差價(jià)*100盎司*0.5手數*1次交易*20*3天*50%=7500美圓
風(fēng)險率以虧半手之后選擇當天不做單，或反方向做單，以一次虧損計算----- 風(fēng)險率=2美圓止損*100盎司*0.5*1次交易*60天*50%準確率=4500美圓
4.總體盈虧率計算
資金月回報率(2750+7500)/3/10000=34.17%
月虧損率(500+4500)/3/10000=16.7%
綜上：投資1萬(wàn)美金，在我公司準確率達到50%時(shí)，可以產(chǎn)生最大月回報率是34.17%，最大月虧損率是16.7%。
贏(yíng)利模式
由于現貨黃金是既可以買(mǎi)漲又可以買(mǎi)跌的T+0交易方式的理財產(chǎn)品，所以這就給我們的交易提供了極其靈活的可操作性。
即：成功的投資=嚴格的心態(tài)控制+正確的資金管理+過(guò)硬的技術(shù)功力
1. 長(cháng)線(xiàn)：
由于是T+0交易，基本上這種交易的理財品種都不適合做長(cháng)線(xiàn)交易，所以暫不考慮。
2. 中線(xiàn)操作：
基本上一個(gè)中線(xiàn)5%倉位，按照現在的黃金的行情計算，每次中線(xiàn)操作，能收益20塊錢(qián)是很正常的。
3. 短線(xiàn)操作：
黃金平均每天的波動(dòng)在10-20美元之間。存在較大的利潤空間，而且黃金市場(chǎng)極大，因此其走勢很難被人為控制，適合技術(shù)性投資。結合阻力位和支撐位可以進(jìn)行日內操作，最大20%的倉位。目標5-8元，止損則放在2-3元。一般每天可以操作兩次以上。 除此之外，炒黃金能更好的了解國際形式以及國際金融行業(yè)的發(fā)展，開(kāi)闊視野，增長(cháng)見(jiàn)識。
個(gè)人計劃 篇6
一、實(shí)訓課程的性質(zhì)和任務(wù)
珠算實(shí)訓課是在掌握筆算、心算的基礎上，介紹如何使用算盤(pán)，對學(xué)生進(jìn)行技能訓練，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力的一門(mén)很重要的課程。
實(shí)訓的主要任務(wù)是：
1．珠算加法
2．珠算減法
3．珠算乘法
4．珠算除法
二、實(shí)訓的基本要求
珠算實(shí)訓是重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節，其基本要求是：在明確基礎知識、基本理論的基礎上，掌握加、減、乘、除心算與珠算相結合的方法，使學(xué)生在規定的時(shí)間內完成實(shí)習任務(wù)，培養、提高學(xué)生的基本技能和動(dòng)手操作的能力。
三、實(shí)訓內容
實(shí)訓一 會(huì )計數字書(shū)寫(xiě)技能模塊
實(shí)訓課題：1.阿拉伯數碼字書(shū)寫(xiě)訓練
2.中文數字書(shū)寫(xiě)訓練
實(shí)訓要求：掌握阿拉伯數碼字和中文字書(shū)寫(xiě)及訂正規則，逐步達到讀法正確，書(shū)寫(xiě)規范、清晰、端正
實(shí)訓二 珠算的基礎知識模塊
實(shí)訓課題：1.算盤(pán)構造
2.打算盤(pán)的'姿勢和執筆法
3.撥珠指法
實(shí)訓要求：1.了解珠算的發(fā)展簡(jiǎn)史、珠算的功能和獨特優(yōu)越性、算盤(pán)的構造、珠算符號和珠碼符號、珠算的計數方法
2.掌握正確的撥珠方法(三指法或兩指法及雙手撥珠法)
實(shí)訓三 珠算加法模塊
實(shí)訓課題：1.常見(jiàn)的練習方法
2.加法運算的方法
3.一目三行累加法
4.一目多行棄九法
實(shí)訓要求：1.掌握相關(guān)的加法口訣
2.熟悉幾種常見(jiàn)的練習方法
3.掌握多位數加法運算的方法
4.掌握豎式加法中的一目三行累加法
5.了解一目多行棄九法（加強珠、心相結合的練習）
實(shí)訓四 珠算減法模塊
實(shí)訓課題：1.常見(jiàn)的練習方法
2.減法運算的方法
實(shí)訓要求：1.掌握相關(guān)的減法口訣
2.熟悉幾種常見(jiàn)的練習方法
3.掌握來(lái)回穿梭法的方法
實(shí)訓五 珠算加減混合運算模塊
實(shí)訓課題：1.一目多行混算法
實(shí)訓要求：1.掌握一目多行混算法
2.了解加減法的檢誤
實(shí)訓六 珠算(心算)技能模塊
實(shí)訓課題：1.看數、記數、布數訓練
2.單手撥珠訓練
3.雙手撥珠訓練
實(shí)訓要求：指法訓練的總體要求是：雙手撥珠，嚴格分工，密切配合；輕起穩落，進(jìn)退有序，握筆操盤(pán)協(xié)調連貫；計算準確，干凈利落
實(shí)訓七 珠算(心算)加減法訓練模塊
實(shí)訓課題：珠算(心算)加減法訓練
實(shí)訓要求：準中求快，條件反射，循序漸進(jìn)，持之以恒，拼排自如，手腦相應
實(shí)訓八 傳票算和賬表算模塊
實(shí)訓課題：1.傳票算的訓練
2.賬表算的訓練方法
實(shí)訓要求：1.翻、看、撥、寫(xiě)、清五個(gè)動(dòng)作的配合訓練
2.鍵訓練橫向看數計算的能力
實(shí)訓九 珠算乘法模塊
實(shí)訓課題：1.空盤(pán)前乘法運算
2. 一位數乘法速算在多位數珠算乘法中的應用
實(shí)訓要求：1. 掌握乘法的定位
2.掌握空盤(pán)前乘法運算
3.了解一位數乘法速算在多位數珠算乘法中的應用
實(shí)訓十 珠算除法模塊
實(shí)訓課題：1.歸商結合的估商法
2.多位數除法運算
3.一位數除法速算在多位數珠算除法中的應用
實(shí)訓要求：1. 掌握除法運算的重要環(huán)節---定位
2.熟悉歸商結合的估商法
3.掌握多位數除法運算要點(diǎn)并能熟練運用
4.了解一位數除法速算在多位數珠算除法中的應用
實(shí)訓十一 綜合練習模塊
實(shí)訓課題：1.綜合練習
實(shí)訓要求：1.進(jìn)一步加強基本技能訓練
實(shí)訓十二 珠算鑒定模擬練習模塊
實(shí)訓課題：珠算鑒定模擬練習（第一學(xué)期4-6級、第二學(xué)期1-3級）
實(shí)訓要求：在規定的時(shí)間內完成考核
四、實(shí)訓課時(shí)分配表
序號 實(shí)訓內容 技能訓練課時(shí)
實(shí)訓一 會(huì )計數字書(shū)寫(xiě)技能 2
實(shí)訓二 珠算的基礎知識 2
實(shí)訓三 珠算加法 4
實(shí)訓四 珠算減法 4
實(shí)訓五 珠算加減混合運算 4
實(shí)訓六 珠算(心算)技能 2
實(shí)訓七 珠算(心算)加減法訓練 2
實(shí)訓八 傳票算和賬表算 4
實(shí)訓九 珠算乘法 4
實(shí)訓十 珠算除法 4
實(shí)訓十一 綜合練習模塊 4
實(shí)訓十二 珠算鑒定模擬練習 6
個(gè)人計劃 篇7
在讀研期間一定要嚴謹，求實(shí)，創(chuàng )新。隨著(zhù)研究生學(xué)習生活的開(kāi)始，我要有步驟，有計劃完成這三年我的學(xué)習任務(wù)和研究任務(wù)。以下是我的研三學(xué)習的計劃：研究生畢業(yè)后，唯一可以選擇的就是就業(yè)。所以我在學(xué)校一切的準備都是為就業(yè)做準備的。要為畢業(yè)后的就業(yè)打好基礎，在這一個(gè)學(xué)年里面我要做到以下幾點(diǎn)：
(一)完成好畢業(yè)論文。
根據開(kāi)題報告情況確定自己的論文大綱，通過(guò)導師的審查后在進(jìn)行下一步工作，爭取在第一學(xué)年完成大小論文的.工作。
(二)要積極參與各種社會(huì )實(shí)踐。
在選擇社會(huì )實(shí)踐時(shí)，盡量選擇與自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的職位，這樣既可以讓專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)操技能在實(shí)踐中得到檢驗，還能鍛煉社會(huì )生存技能，為今后的職場(chǎng)工作做一定的儲備和積累。
(四)提升交際能力。
針對我以前自己在處理人際關(guān)系方面的那些不好的方面，我要堅決予以改正，進(jìn)一步提升自己對待普通同學(xué)、較好同學(xué)、普通朋友、好朋友的方式和態(tài)度，對每一個(gè)我周?chē)娜苏f(shuō)真話(huà)，其實(shí)說(shuō)真話(huà)是一種習慣，投入地對待那些我想深交的朋友，真誠地坦誠做到交心，溝通從心開(kāi)始。不要刻意去建設自己的人際關(guān)系，因為它很復雜，以至于不能人工去營(yíng)造，因為它不是一個(gè)人能解決的問(wèn)題，而是相互的理解和包容，對于那些自己不愿交往的人，不要再想以前那樣逼迫自己去接受，我不是千面臉、萬(wàn)變鬼，所以我不需要得到所有人對我的認同，交往中要保持自信，要有自尊地進(jìn)行交往。
(五)提升自我修養。
我要把握住尺寸，不要過(guò)于專(zhuān)注，懂得多思多想事情，承擔起自己的責任，虛心向老師和同學(xué)學(xué)習，我也相信只要我負責任的完成學(xué)習任務(wù)，抱著(zhù)踏實(shí)而又虛心的態(tài)度，一定會(huì )有新的收獲和體驗，從而給以后的生活積累寶貴的經(jīng)驗。
(六)堅持鍛煉身體。
研三學(xué)年一定是辛苦而有充實(shí)的，因此日常身體健康狀況將成為影響學(xué)習狀態(tài)和生活質(zhì)量的關(guān)鍵因素。并且現在身體鍛煉也能起到放松和減輕學(xué)習生活壓力的功效。因此更需要自己在每天花費點(diǎn)時(shí)間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習慣，并且多參與集體活動(dòng)鍛煉身體，比如多打羽毛球等。永遠牢記，身體是革命的本錢(qián)的道理。
(七)做好職業(yè)規劃。
在進(jìn)來(lái)經(jīng)濟下滑、就業(yè)難的大環(huán)境下我們應該提早學(xué)會(huì )如何未雨綢繆。面對眾多的工作和實(shí)習機會(huì )，主動(dòng)向家長(cháng)、職場(chǎng)前輩咨詢(xún)，根據個(gè)人的興趣與取向有的放矢地做好職業(yè)規劃，逐步思考自己的就業(yè)興趣和未來(lái)的職業(yè)目標。
以上7點(diǎn)，僅是我三年級的初步計劃的既定學(xué)習任務(wù)，是一定要實(shí)現的，也是比較的籠統，但是，是非常重要的。
個(gè)人計劃 篇8
本次活動(dòng)中，我主要參與了進(jìn)農家聽(tīng)農村孩子說(shuō)心聲、送溫暖和“陽(yáng)光助殘”這兩項活動(dòng)，主要工作是走進(jìn)留守兒童，傾聽(tīng)他們的心聲，開(kāi)展志愿服務(wù)行動(dòng)，給他們送愛(ài)心、送健康、送娛樂(lè )，關(guān)心他們的學(xué)習、生活，做好心理疏導和情感交流。另外，關(guān)于“陽(yáng)光助殘”活動(dòng)，主要是深入殘疾青少年家庭，了解其基本情況，征集其心愿，并充分發(fā)動(dòng)社會(huì )各界力量幫助其圓夢(mèng)。從這兩項活動(dòng)中，我深刻體會(huì )到以下幾點(diǎn)：
一、樹(shù)立服務(wù)意識
作為志愿者參加服務(wù)活動(dòng)，首先要樹(shù)立強烈的服務(wù)意識和奉獻意識，而不是為了湊熱鬧或其他功利性目的而參加此類(lèi)活動(dòng)。作為志愿者，就應當負責任地、盡心盡力、踏踏實(shí)實(shí)干實(shí)事，幫助服務(wù)對象，走進(jìn)農家，深入了解留守兒童的學(xué)習、生活狀況，加強與他們的溝通交流，通過(guò)走訪(fǎng)發(fā)現，絕大多數留守兒童是隔代監護，由于缺乏父母的管教，性格較為任性，大多數不喜歡與別人交往。因而，在嘗試與他們進(jìn)行情感交流的過(guò)程中很難令他們敞開(kāi)心扉與我們交流，尤其是在這種情況下，我們的志愿精神更應當凸顯，不能因為工作難開(kāi)展而抱怨。而應當想到當我們在某種程度上解答了他們心中的疑惑之時(shí)，他們豁然開(kāi)朗地笑起來(lái)的快樂(lè )。
二、團隊精神
在任何一個(gè)團體，無(wú)論其規模大小、人數多少，團隊意識團隊精神尤為重要。由于我們這次的志愿者活動(dòng)是以小組的形式開(kāi)展，因而，團隊成員間的溝通與協(xié)作對于整個(gè)活動(dòng)的順利開(kāi)展很為關(guān)鍵，良好的團隊意識讓我們知道：身為團隊中的一員，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中我們都應該多為其他成員著(zhù)想，為團隊著(zhù)想，不應因個(gè)人一時(shí)私利而脫離團隊，擅離職守，輕易放棄。在現代社會(huì )，良好的團隊意識和團隊精神對自身長(cháng)遠發(fā)展大有裨益。另外，一個(gè)團隊中的溝通與交流也是必不可少的，在此次活動(dòng)中，由于活動(dòng)前我們小組內溝通不足，事先討論不深入，導致走了一些不必要的彎路。因而，在今后的`學(xué)習和工作中，我會(huì )學(xué)會(huì )及時(shí)和他人進(jìn)行溝通交流，及時(shí)表達自己的想法和看法，將思想傳遞給他人，與他人共同做好每一件事。
三、細節決定成敗
作為志愿者的我們，無(wú)論是在關(guān)愛(ài)留守兒童、與他們進(jìn)行情感交流的過(guò)程中，還是在“陽(yáng)光助殘”活動(dòng)過(guò)程中，我們一句看似無(wú)關(guān)緊要的話(huà)，卻有可能傷害到別人的自尊心。同樣的道理，我們自認為很平淡的一句話(huà)或許對他們卻是極大的鼓舞。尤其在“陽(yáng)光助殘”活動(dòng)中，本來(lái)身體上或精神上的缺陷就讓他們不能像正常人那樣生活，加之周?chē)说睦涑盁嶂S、另眼相看更是讓他們自尊心和自信心大受傷害，因而，在交流過(guò)程中，我們一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)肯定的眼神，又或為他們實(shí)實(shí)在在地做點(diǎn)小小的事情或許對他們來(lái)說(shuō)就是極大的鼓舞。所以說(shuō)，我們的言行舉止在很大程度上決定了我們的服務(wù)宗旨是否能最終達成。
四、理論只有與實(shí)踐相結合才能最好地吸收
所謂“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行�！�，平時(shí)我們在學(xué)校里學(xué)習的大多數是理論知識，很多時(shí)候通過(guò)死記硬背習得，缺乏對社會(huì )的充分了解，脫離實(shí)際狀況，因而出現許多高分低能的現象。此次基層掛職活動(dòng)，正是為我們大學(xué)生和高中生提供了一個(gè)把習得的理論知識運用到實(shí)踐中去，鞏固理論知識，提高自身實(shí)踐能力的平臺，通過(guò)這個(gè)平臺，我們有機會(huì )深入農家，走進(jìn)留守兒童，了解留守兒童的現實(shí)生活狀況，與此同時(shí)，盡自己一份小小的力量為他們做些力所能及的事情，享受幫助別人的快樂(lè )的同時(shí)不斷提高自身的實(shí)踐能力和服務(wù)水平。通過(guò)實(shí)踐，平時(shí)學(xué)到的理論得到運用，進(jìn)而使理論不斷得到鞏固，更好地被大腦吸收。
然而，在取得以上收獲的同時(shí)，也發(fā)現了自身存在的不足，一方面，由于此項活動(dòng)時(shí)間較短，因而，走訪(fǎng)的農戶(hù)數較少，未能更深入地了解到更多的留守兒童和殘疾人的狀況，為他們做一點(diǎn)點(diǎn)力所能及的事情。另一方面，通過(guò)調查走訪(fǎng)的活動(dòng)，我發(fā)現自身在人際交流藝術(shù)方面有待提高，與別人溝通交流的能力也有待加強。在今后的學(xué)習生活當中，我將不斷努力，有意識地培養自己與人有效溝通交流的能力，努力加強自己在人際交往藝術(shù)方面的鍛煉。
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