關(guān)于幼師個(gè)人計劃模板合集9篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編整理的幼師個(gè)人計劃9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼師個(gè)人計劃 篇1
一、指導思想
樹(shù)立了強烈事業(yè)心和高度的責任感，努力提高自己的競爭能力，努力更新教育理念，進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高自己的教育教學(xué)的組織和設計能力。
二、個(gè)人發(fā)展目標
1、做一名有思想、有創(chuàng )新意識的幼兒教師。
2、做一名有一定理論功底、科研能力、專(zhuān)業(yè)技能的幼兒教師。
3、做一名具有一定的開(kāi)拓創(chuàng )新精神的幼兒教師。
4、做一名讓幼兒喜愛(ài)、家長(cháng)放心的幼兒教師
三、具體措施
1、認真學(xué)習提高專(zhuān)業(yè)理論水平
認真參加幼兒園組織的各種學(xué)習，努力爭取學(xué)習機會(huì )。利用工作之余學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書(shū)籍，并在教育教學(xué)實(shí)踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)幼教論文和教育隨筆。
2、認真實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平。
認真填寫(xiě)周計劃表，認真備課，組織好每一節課。開(kāi)展課題研究，及時(shí)收集資料，撰寫(xiě)課題論文。積極根據幼兒園主題教育活動(dòng)的內容及季節、節日的變化進(jìn)行班級內環(huán)境創(chuàng )設。積極參加園內的教研活動(dòng)，做好上公開(kāi)課和聽(tīng)課工作，從細節出發(fā)寫(xiě)好每一篇說(shuō)課稿、聽(tīng)課稿和評課稿。
3、多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習，注重榜樣借鑒、內化，爭取盡快提高自己對幼兒的管理和教學(xué)能力。
4、努力學(xué)習提高自身素質(zhì)。
從細節出發(fā)提高自身素質(zhì)，在生活和教學(xué)過(guò)程中講普通話(huà)，加強師德修養，培養自己的耐心和細心，多看看修養性情方面的書(shū)籍。在教育教學(xué)過(guò)程中不體罰和變相體罰幼兒，從心理和生理上關(guān)心每一名幼兒，努力使自己成為一名真正意義上的`合格的幼兒教師。
以上是我的個(gè)人發(fā)展近期規劃，希望在園領(lǐng)導的培養下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(cháng)。
幼師個(gè)人計劃 篇2
時(shí)間飛逝，一學(xué)期即將過(guò)去，對照自己學(xué)期初的個(gè)人計劃，比比、對對，思思。1. 腳踏實(shí)地的班級管理。這一學(xué)期，我與班里的何老師、潘老師團結協(xié)作，齊心協(xié)力的做好常規工作，注重幼兒養成良好的生活習慣和生活自理能力，在活動(dòng)中初步養成一定的規則意識，有一定的自控力。結合節日活動(dòng)如：“消防日、重陽(yáng)親子活動(dòng)”等與生活中的契機進(jìn)行各種教育。
及時(shí)寫(xiě)好互動(dòng)手冊，按時(shí)發(fā)放，做好溝通，及時(shí)把每周所教的兒歌、數學(xué)等教學(xué)方面的信息和各種學(xué)校通知發(fā)給家長(cháng)，讓家長(cháng)了解班級最新動(dòng)態(tài)，掌握孩子的學(xué)習情況。
2. 用心做的個(gè)人小課題：
在園內有經(jīng)驗的同行大力幫忙下與自己的不懈努力下，積極地做著(zhù)自己的課題，發(fā)現有價(jià)值的資料，及時(shí)收集、整理并借鑒。
3. 認真做，用情學(xué)的教育教學(xué)。
一如既往地做好教學(xué)方面的常規工作，根據小班幼兒的.年齡特點(diǎn)創(chuàng )設好班內的主題墻，區域環(huán)境，吸引幼兒、使幼兒在與不斷更新的環(huán)境互動(dòng)中，快樂(lè )學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)。
能認真執教美術(shù)組的優(yōu)質(zhì)課，及時(shí)寫(xiě)下課后反思。認真參加組內的行為跟進(jìn)課，吸收借鑒同伴身上的亮點(diǎn)，虛心接受他們真摯的建議。不吝向青年教師求教，學(xué)習青年教師教學(xué)方法上的創(chuàng )新。外出觀(guān)摩聆聽(tīng)學(xué)習活動(dòng)時(shí)，認真做好學(xué)習筆記，及時(shí)寫(xiě)下感悟和反思。
還需努力：優(yōu)評他人的博文，教學(xué)案例努力做到有質(zhì)量。教育教學(xué)要有創(chuàng )新。深入學(xué)習《綱要》、《指南》，以理念引領(lǐng)自己，不斷探索，不斷嘗試，用心使自己的教學(xué)成為一道可口的菜肴。
幼師個(gè)人計劃 篇3
時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉眼間新學(xué)期又開(kāi)始了，我們迎來(lái)了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)進(jìn)集體生活，對新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面***的發(fā)展，將結合園長(cháng)為我們培訓的內容用"同理心"對待每位幼兒，與班級成員積極配合共同弄好班級工作。本學(xué)期幼師個(gè)人工作計劃以下：
一：思想方面
遵紀遵法，積極響應國家制定各項規章制度，做到愛(ài)祖國，愛(ài)人民，遵守園內的各項規章制度，如每周一按時(shí)參加園內政治學(xué)習，積極參加園里的各項有益活動(dòng)，以酷愛(ài)本職工作為動(dòng)身點(diǎn)，認真，努力的工作，來(lái)進(jìn)步本身的專(zhuān)業(yè)水平�？釔�(ài)自己的事業(yè)，不論是面對孩子還是面對家長(cháng)，始終要保持微笑，建立起良好的教師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份往關(guān)愛(ài)每位幼兒，滋潤每顆童心。積極做好各種教學(xué)活動(dòng)。時(shí)刻留意自己的言談舉止，嚴格要求自己。果斷同一些歪門(mén)邪道作斗爭，定期向園領(lǐng)導匯報思想工作，努力要求思想進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，不計較個(gè)人得失，保全大局，"以園榮我榮"的思想迎接天天的工作。
二：教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我帶的是小班，因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴格要求自己，不光有平常的.知識傳授，還應對幼兒多進(jìn)行常規教育，一個(gè)好的班級，好的活動(dòng)離不開(kāi)好的常規，因此我將用愛(ài)心和耐心，對待每個(gè)幼兒，培養幼兒良好的常規。另外我們還將使用主題探究活動(dòng)和愛(ài)朗課程相結合，不斷總結積累本身經(jīng)驗的同時(shí)，吸取他人的經(jīng)驗與優(yōu)點(diǎn)，努力研究業(yè)務(wù)不斷學(xué)習接受最新的幼教知識，有效有計劃的進(jìn)步自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法，轉變成"學(xué)生主動(dòng)學(xué)習"。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地往探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要留意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩的情勢，以生動(dòng)，有趣，直觀(guān)的游戲，教具來(lái)發(fā)展幼兒的思惟力，想象力及動(dòng)手操縱能力等。我積極指導英語(yǔ)教師，做好配課工作，和本班英語(yǔ)教師共同努力使幼兒的第二語(yǔ)言得到最好的發(fā)展，為幼兒以后英語(yǔ)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
三：衛生保健方面
本學(xué)期，我帶領(lǐng)我班工作職員積極配合園內的保健醫生，做好晨間接待工作，環(huán)境衛生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線(xiàn)消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測，微量元素的測查，做好本班幼兒的預防接種工作，留意幼兒口腔衛生，做到讓幼兒餐后漱口，培養良好的衛生習慣，特別是幼兒的用眼衛生，同時(shí)留意戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間要保證，并多飲水盡可能做到出滿(mǎn)勤，實(shí)現我班本學(xué)期出勤率到達95%以上。留意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念。
四：家長(cháng)工作方面
由因而個(gè)新的班級，新的幼兒，新的家長(cháng)，由于家長(cháng)工作由為重要，家長(cháng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長(cháng)工作，才能增進(jìn)班集體的管理，我將積極和家長(cháng)取得聯(lián)系，組建了我班家長(cháng)委員會(huì )，催促家長(cháng)做好《家園聯(lián)系冊》的填寫(xiě)，和家長(cháng)委員會(huì )成員共同探討制定合適每個(gè)幼兒的教育方法，使家，園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。本學(xué)期我園依然采用門(mén)禁制度，召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )取得家長(cháng)的體諒，讓每位幼兒都高興奮興來(lái)園，安安全全回家，使每位家長(cháng)都能放心將孩子交到老師手中。本學(xué)期將每月舉行一次家長(cháng)開(kāi)放日，使家長(cháng)了解幼兒在園的一日生活，先容幼兒的發(fā)展狀態(tài)，同時(shí)將針對車(chē)接送的幼兒采取家訪(fǎng)和電話(huà)交談的方式，向家長(cháng)先容孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長(cháng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現，讓家長(cháng)了解孩子的在園情況，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。請家長(cháng)配合做好"冬季親子趣味運動(dòng)會(huì )""英語(yǔ)圣誕聯(lián)歡會(huì )""元旦化妝舞會(huì )"等一系列親子活動(dòng)。
五：合作方面
目標是走向成功的第一步，通過(guò)培訓，我深進(jìn)感遭到團隊精神對成功的重要性，由于未來(lái)的競爭：不是一個(gè)人與另外一個(gè)人的競爭，而是以團隊與另外一個(gè)團隊的競爭；不是一個(gè)團隊與一個(gè)團隊學(xué)歷的競爭，而是一個(gè)團隊與一個(gè)團隊學(xué)習力的競爭。在本學(xué)期，我在做好調和組織工作的同時(shí)，做到分工明確，責任到人，在班級內設立了快樂(lè )基金，極大地推動(dòng)了班級工作計劃的展開(kāi)，是班級成員構成了工作自覺(jué)性，為孩子做了榜樣鼓勵，幼兒也在班級中構成了自覺(jué)管理的氛圍。積極進(jìn)取，樂(lè )觀(guān)向上，共同奮斗取得成功。
以上是個(gè)人的新學(xué)期工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進(jìn)步！
幼師個(gè)人計劃 篇4
從參加工作至今我一直希望自己成為一名智慧與愛(ài)心相結合的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著(zhù)這個(gè)目標奮進(jìn)。在本學(xué)期我的主要工作總結如下：
一、 思想方面：
對自己嚴格要求，積極參加幼兒園的每次活動(dòng)，做到不請假不遲到。盡力完成領(lǐng)導交給的任務(wù)，每天抱有服務(wù)孩子、服務(wù)與其她老師的心理。關(guān)愛(ài)孩子、關(guān)心家長(cháng)、為家長(cháng)提供最大的方便，配合張老師抓住每次家長(cháng)會(huì )的機會(huì )向家長(cháng)展示孩子在幼兒園的收獲，每每聽(tīng)到家長(cháng)“孫老師是個(gè)可愛(ài)的老師，孫老師的笑真燦爛”這些話(huà)語(yǔ)是我最高興的時(shí)候，每每聽(tīng)到孩子說(shuō)“我喜歡孫老師”時(shí)是我最滿(mǎn)足的時(shí)候。此外配合班里搞好各項活動(dòng)并且做好事后的總結和反思記錄。每周按時(shí)完成教，教學(xué)反思隨筆，童話(huà)創(chuàng )編的要求及時(shí)上交，此外利用業(yè)余時(shí)間參加兒歌的創(chuàng )編，從而不斷提高自己的創(chuàng )作水平。
二、教育保育方面：
1、我是半途中來(lái)到這個(gè)班，所以對幼兒比較陌生，為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應我，我一有時(shí)間就合幼兒談心，聊天，拉進(jìn)我們之間的距離。讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感，這樣不到一個(gè)禮拜的時(shí)間孩子們便和我無(wú)話(huà)不談了，這個(gè)說(shuō)：“孫老師我們家新養了一只小狗�！蹦莻�(gè)說(shuō)：“孫老師我昨天去廣場(chǎng)了�！甭�(tīng)到這些后我知道孩子們已經(jīng)完全信任我、喜歡我了。
2、在活動(dòng)組織上，我事先認真研究教材，認真備課，有時(shí)活動(dòng)本上的內容需要自己發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，我知道這是檢驗我的創(chuàng )新能力的時(shí)候，所以每到這時(shí)我便會(huì )精心設計豐富多彩的主題活動(dòng)，并運用多種教學(xué)方法，制作精美的教具來(lái)完成此次教學(xué)任務(wù)。做到課題與環(huán)境結合、與戶(hù)外活動(dòng)相結合，例如在講到“親親小動(dòng)物”這個(gè)主題時(shí)，我在班里創(chuàng )設了“和螞蟻交朋友”這個(gè)主題，我和孩子在后外活動(dòng)時(shí)間觀(guān)察螞蟻的體型，觀(guān)察它們搬東西......孩子們的興趣非常濃厚。除此之外我還從網(wǎng)上下載了好多螞蟻的圖片給孩子們看，這個(gè)主題我們進(jìn)行的很順利也很有價(jià)值。因為我們班是小班且又有好多新收幼兒，所以常規方面比較亂，在開(kāi)始建立了良好的生活常規、游戲常規、活動(dòng)常規，培養幼兒養成良好的行為習慣是首要的，我們三位老師要求一致，貴在堅持，事實(shí)證明，心中有孩子的老師才會(huì )不斷提高。
3、在衛生保健方面，每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng)，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各項衛生工作。在平時(shí)以培養幼兒各項生活習慣為重點(diǎn)，抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康，我們的生活習慣培養包括了：培養飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛生習慣，在這方面我改變了往常由老師提醒的慣例，每次進(jìn)行時(shí)選一名幼兒在旁邊監督指導，我發(fā)現孩子們心里更加注重自己在同伴心目中的形象，這個(gè)的做法很有效果。做到每次活動(dòng)結束后督促幼兒多喝水，對大、小便需要幫助的幼兒給予照顧，對出汗過(guò)多的幼兒，及時(shí)更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予特別照顧。在午睡時(shí)，我嚴格要求幼兒養成良好的午睡習慣，培養幼兒正確的睡姿，安靜入睡。
三、 在家長(cháng)工作方面。
在參加工作這幾年以來(lái)我深深的知道，幼兒 的進(jìn)步離不開(kāi)家長(cháng)的關(guān)心，我們工作的順利開(kāi)展更加離不開(kāi)家長(cháng)的支持。于是我在配合張老師開(kāi)好每次家長(cháng)會(huì )的同時(shí)利用接園時(shí)間和家長(cháng)主動(dòng)溝通孩子在園的喜與憂(yōu)，每天選幾個(gè)孩子，做到對每個(gè)孩子都有與家長(cháng)交流的時(shí)間。我在與家長(cháng)的溝通中提出每天關(guān)注你的孩子，哪怕在忙也要抽出時(shí)間了解孩子每天的所學(xué)，在幼兒園舉行手工大賽期間我負責孩子們的捏橡皮泥，這時(shí)我要求孩子把我交給的回家捏給家長(cháng)看，還要把每天家長(cháng)交給的來(lái)園捏給我看。這樣更大的.鍛煉了孩子們的小手們同時(shí)，也為孩子爭取了和自己爸爸媽媽在一起的時(shí)間，我知道家長(cháng)的“我的孩子變巧了，我的孩子開(kāi)朗了”這些話(huà)是我得到的最好的收獲。此外每月認真填寫(xiě)按時(shí)發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》，如實(shí)反映了幼兒在園在家學(xué)習、生活情況。
在本學(xué)期，我利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)學(xué)習各種教育理論、教育新聞充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我一直覺(jué)得幼兒教師是很有意義的工作，每一個(gè)幼兒都自己的一個(gè)世界，要想走進(jìn)他們的世界他們成為的朋友，得到他們的信任，就要付出很多的心血。我會(huì )在自己的工作中不斷付出，爭取有更大的進(jìn)步。
幼師個(gè)人計劃 篇5
社會(huì )發(fā)展的腳步不斷地在加快，教育教學(xué)的方式不斷在變化，墨守成規，創(chuàng )新不足，知識底蘊不夠，專(zhuān)業(yè)知識不斷更新，都是擺在現代教師面前的實(shí)際問(wèn)題。進(jìn)修是基本途徑，只有不斷地學(xué)習、不斷地充實(shí)自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養良好的素質(zhì)，來(lái)服務(wù)于教育事業(yè)，培育出更高素質(zhì)的下一代。
一、個(gè)人教育宗旨：
想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，忙學(xué)生之所需。與學(xué)生建立起和諧的關(guān)系，全心全意投身于教育事業(yè)。
二、個(gè)人操守：
在教學(xué)中要與黨和國家的`教育方針保持一致，不違背黨和國家的方針政策與言行，奉公守法，不做違法的事情。要廉潔從教，做到不搞第二職業(yè)，對學(xué)生一視同仁，不偏私任何學(xué)生。
三、個(gè)人進(jìn)修措施：
1、把所掌握的教育理論轉變成教學(xué)的實(shí)際能力。努力學(xué)習現代教育理論，并在實(shí)踐中不斷總結，反思，找出一條適合自己和學(xué)生的更好的教學(xué)方式。向名師看齊，學(xué)習他們的持之以恒樂(lè )于奉獻的精神，學(xué)習他們的樂(lè )觀(guān)向上品質(zhì)，學(xué)習他們容納百川的胸懷，讓自己不愧為人師。
2、了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新的研究成果。努力學(xué)習本專(zhuān)業(yè)的理論知識，學(xué)活學(xué)精，同時(shí)還要達到與其他學(xué)科的整合，讓自己樣樣通，豐富自己的頭腦。
3、學(xué)習新課程標準中的改革要求，大膽嘗試、創(chuàng )新，使教育教學(xué)有新的突破。
4、努力爭取多一點(diǎn)外出聽(tīng)課學(xué)習的機會(huì )，獲取新的教學(xué)信息，提高課堂教學(xué)效果。
5、多看一些有關(guān)學(xué)前教育方面的書(shū)籍。以此來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。在參加教研教學(xué)活動(dòng)中，要積極上好一人一課，在參加評課活動(dòng)中要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見(jiàn)，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)水平，做到嚴謹治學(xué)。
幼師個(gè)人計劃 篇6
—時(shí)間一刻不停歇的向前邁進(jìn)，轉眼間新學(xué)期又開(kāi)始了，我們迎來(lái)了又一批新的孩子，在新環(huán)境中，孩子們由于剛開(kāi)始進(jìn)入集體生活，對新環(huán)境陌生，畏懼，還有跟人亂跑，拒睡，拒吃等現象。為了使孩子們能盡快地適應集體生活和培養他們各方面的良好習慣，使他們能得到全面和諧的發(fā)展，將結合園長(cháng)為我們培訓的內容用"同理心"對待每一名幼兒，與班級成員積極配合共同搞好班級工作。
本學(xué)期幼師個(gè)人工作計劃范文如下：
一：思想方面
遵紀守法，積極響應國家制定各項規章制度，做到愛(ài)祖國，愛(ài)人民，遵守園內的各項規章制度，如每周一按時(shí)參加園內政治學(xué)習，積極參加園里的各項有益活動(dòng)，以熱愛(ài)本職工作為出發(fā)點(diǎn)，認真，努力的工作，來(lái)提高自身的專(zhuān)業(yè)水平。熱愛(ài)自己的事業(yè)，無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤每一顆童心。積極做好各種教學(xué)活動(dòng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。堅決同一些歪風(fēng)邪氣作斗爭，定期向園領(lǐng)導匯報思想工作，努力要求思想進(jìn)步，積極向黨組織靠攏，不計較個(gè)人得失，顧全大局，"以園榮我榮"的思想迎接每天的工作。
二：教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)方面，本學(xué)期我帶的是小班，因此我們在教育教學(xué)上就更該嚴格要求自己，不光有日常的知識傳授，還應對幼兒多進(jìn)行常規教育，一個(gè)好的班級，好的活動(dòng)離不開(kāi)好的常規，因此我將用愛(ài)心和耐心，對待每個(gè)幼兒，培養幼兒良好的常規。另外我們還將使用主題探究活動(dòng)和愛(ài)朗課程相結合，不斷總結積累自身經(jīng)驗的同時(shí)，吸取別人的經(jīng)驗與長(cháng)處，努力鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué)習接受最新的幼教知識，有效有計劃的提高自己業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。利用環(huán)境布置讓幼兒易于接受新思想，打破傳統的"教師教學(xué)生學(xué)"的方法，轉變?yōu)?學(xué)生主動(dòng)學(xué)習"。以幼兒為中心，讓幼兒大膽地去探索，使幼兒的八大智能得到全面發(fā)展。在組織活動(dòng)時(shí)要注意讓幼兒通過(guò)玩中學(xué)，學(xué)中玩的形式，以生動(dòng)，有趣，直觀(guān)的游戲，教具來(lái)發(fā)展幼兒的思維力，想象力及動(dòng)手操作能力等。我積極指導英語(yǔ)教師，做好配課工作，和本班英語(yǔ)教師共同努力使幼兒的第二語(yǔ)言得到最好的發(fā)展，為幼兒以后英語(yǔ)的發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
三：衛生保健方面
本學(xué)期，我帶領(lǐng)我班工作人員積極配合園內的保健醫生，做好晨間接待工作，環(huán)境衛生的打掃，幼兒服藥記錄，紫外線(xiàn)消毒的工作，流感疫苗接種，視力檢測，微量元素的測查，做好本班幼兒的'預防接種工作，注意幼兒口腔衛生，做到讓幼兒餐后漱口，培養良好的衛生習慣，尤其是幼兒的用眼衛生，同時(shí)注意戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間要保證，并多飲水盡量做到出滿(mǎn)勤，實(shí)現我班本學(xué)期出勤率達到95%以上。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念。
四：家長(cháng)工作方面
因為是個(gè)新的班級，新的幼兒，新的家長(cháng)，因為家長(cháng)工作由為重要，家長(cháng)工作是聯(lián)系家與園的有效橋梁，只有做好家長(cháng)工作，才能促進(jìn)班集體的管理，我將積極和家長(cháng)取得聯(lián)系，組建了我班家長(cháng)委員會(huì )，督促家長(cháng)做好《家園聯(lián)系冊》的填寫(xiě)，和家長(cháng)委員會(huì )成員共同探討制定適合每個(gè)幼兒的教育方法，使家，園結成教育伙伴，充分發(fā)揮教育的潛能。本學(xué)期我園仍然采用門(mén)禁制度，召開(kāi)了一次家長(cháng)會(huì )取得家長(cháng)的諒解，讓每位幼兒都高高興興來(lái)園，安安全全回家，使每位家長(cháng)都能放心將孩子交到老師手中。本學(xué)期將每月舉行一次家長(cháng)開(kāi)放日，使家長(cháng)了解幼兒在園的一日生活，介紹幼兒的發(fā)展狀況，同時(shí)將針對車(chē)接送的幼兒采取家訪(fǎng)和電話(huà)交談的方式，向家長(cháng)介紹孩子在園情況，做到每周和兩至三位家長(cháng)談?wù)労⒆拥脑趫@表現，讓家長(cháng)了解孩子的在園情況，并及時(shí)配合我們的教學(xué)工作。請家長(cháng)配合做好"冬季親子趣味運動(dòng)會(huì )""英語(yǔ)圣誕聯(lián)歡會(huì )""元旦化妝舞會(huì )"等一系列親子活動(dòng)。
五：合作方面
目標是走向成功的第一步，通過(guò)培訓，我深刻感受到團隊精神對成功的重要性，因為未來(lái)的競爭：不是一個(gè)人與另一個(gè)人的競爭，而是以團隊與另一個(gè)團隊的競爭；不是一個(gè)團隊與一個(gè)團隊學(xué)歷的競爭，而是一個(gè)團隊與一個(gè)團隊學(xué)習力的競爭。在本學(xué)期，我在做好協(xié)調組織工作的同時(shí)，做到分工明確，責任到人，在班級內設立了快樂(lè )基金，極大地推動(dòng)了班級工作的開(kāi)展，是班級成員形成了工作自覺(jué)性，為孩子做了榜樣激勵，幼兒也在班級中形成了自覺(jué)管理的氛圍。積極進(jìn)取，樂(lè )觀(guān)向上，共同奮斗取得成功。
以上是本學(xué)期的個(gè)人工作計劃，在今后工作中，我將努力工作，爭取更大的進(jìn)步！
幼師個(gè)人計劃 篇7
在最開(kāi)始的時(shí)候，一切都是零，全部都要重新開(kāi)始。特別是在新的學(xué)期的剛開(kāi)始時(shí)，孩子們就像一張白紙一樣，等待著(zhù)我去用心付出和努力繪出美好的畫(huà)面。在新的學(xué)期里，我根據自己在假期中所反思的不足與專(zhuān)長(cháng)，制定了適合自己成長(cháng)的學(xué)期工作與學(xué)習的個(gè)人計劃，內容如下：
一、學(xué)習方面：
1、認真學(xué)習《指南》，將《指南》的理念實(shí)施到一日生活的各個(gè)環(huán)節當中。在日常的區域游戲活動(dòng)當中，會(huì )認真觀(guān)察幼兒在游戲中的游戲行為，并進(jìn)行分析。
2、本學(xué)期所準備閱讀的書(shū)籍：《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》解讀、《小區域、大學(xué)問(wèn)-----幼兒園區域環(huán)境創(chuàng )設于活動(dòng)指導》、《幼兒園班級管理技巧150》、《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準》解讀、《幼兒教師與家長(cháng)的溝通之道》、《幼兒教師88個(gè)成功的教育細節》、《給幼兒教師的一把鑰匙》。
在以上這些書(shū)籍中，我會(huì )結合活動(dòng)的開(kāi)展，定時(shí)的將書(shū)分類(lèi)進(jìn)行閱讀，并會(huì )將反思、感悟及時(shí)的寫(xiě)到博客中。（每星期一篇）
3、鋼琴曲目選自《天空之城》，在這學(xué)期中，將《天空之城》全部彈奏下來(lái)。每天利用下午放學(xué)后的時(shí)間段，練習彈奏。
4、舞蹈選自《鮮花的祝�！吩賹W(xué)會(huì )一個(gè)成品舞《雨竹林》，日常練習基本的手位、腳位。
5、博客的堅持：在上學(xué)期的的寫(xiě)作基礎上，在今年中，堅持好自己的寫(xiě)作、隨時(shí)記錄，身邊的事情。及時(shí)更新，用心耕耘。每星期搜集一些育兒知識的文章，發(fā)到博客和家長(cháng)一起學(xué)習。
6、基本功方面：練習鋼筆字、毛筆字、繪畫(huà)和手工制作。
二、工作方面：
1、備課的堅持：在每一節活動(dòng)課前，一定要把道具材料準備好；在課堂中靈活的改變教師的角色、改變活動(dòng)的過(guò)程指導（表情、動(dòng)作）；活動(dòng)反思：及時(shí)的.將活動(dòng)過(guò)程中出現的問(wèn)題寫(xiě)下了，及時(shí)的找出相對應的辦法來(lái)解決。
2、家長(cháng)工作的宣傳：本學(xué)期在家長(cháng)工作方面也會(huì )認真地對待，認真細致對待孩子，注重細節；理解并尊重家長(cháng)，重視家長(cháng)提出的要求和合理化建議，做到和每一位家長(cháng)的良好的溝通。
3、特色活動(dòng)：
手指印畫(huà)能夠鍛煉幼兒的想象力和創(chuàng )造力，本學(xué)期將會(huì )把手指印畫(huà)作為本學(xué)期的特色活動(dòng)，每周一次和幼兒創(chuàng )造出美麗而有豐富的畫(huà)面。
三、個(gè)人班級學(xué)習方面：
一：創(chuàng )意DIY手工制作：
1、利用空余時(shí)間，多搜集一些書(shū)籍、視頻資料，在學(xué)習的基礎上添加出自己的花樣。
2、將自己所學(xué)到的創(chuàng )意手工活動(dòng)（利用廢舊材料制作）教會(huì )給幼兒，和幼兒一起制作、創(chuàng )新。
3、每次和幼兒制作的玩具都會(huì )利用下午放學(xué)時(shí)展示讓家長(cháng)觀(guān)看。（利用廢舊物品：瓶子、盤(pán)子、石頭等）
二：古詩(shī)配畫(huà)、成語(yǔ)配畫(huà)
利用廢舊的材料，進(jìn)行配畫(huà)。
三：區域活動(dòng)：
本學(xué)期將會(huì )通過(guò)對《指南》的學(xué)習來(lái)創(chuàng )設區域游戲活動(dòng)，讓幼兒在游戲當中獲得學(xué)習與發(fā)展，在活動(dòng)材料的投放上，也會(huì )根據幼兒的現狀需求和現有經(jīng)驗來(lái)拓展幼兒的視野和經(jīng)驗。
幼師個(gè)人計劃 篇8
一、指導思想
以提升幼師專(zhuān)業(yè)水平為目標，以加強校本教研、校本培訓和自我研修為抓手，努力造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、教學(xué)技能全面，教學(xué)基本功過(guò)硬，具有一定教育科研能力的師資隊伍，為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、工作思路和目標任務(wù)
進(jìn)一步深入和完善校本研修工作，立足教研，聚焦課堂，進(jìn)行課題研究，改進(jìn)幼師教學(xué)行為，提升幼師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展水平，切實(shí)解決或研究教育教學(xué)改革中出現的新問(wèn)題和新情況，努力使我園形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、充滿(mǎn)活力的反思型、科研型幼師隊伍，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、研修形式
1、校本培訓，包括：專(zhuān)題講座，業(yè)務(wù)學(xué)習，外出培訓；
2、校本教研活動(dòng)，包括：集體備課，聽(tīng)課評課，教學(xué)觀(guān)摩，公開(kāi)教學(xué)，案例剖析，一課兩上，教學(xué)評估，賽教活動(dòng)，反思交流，主題論壇，交流研討，經(jīng)驗交流等。
3、個(gè)人研修，包括：個(gè)人自主學(xué)習，自我反思，撰寫(xiě)反思，教育敘事，案例分析，教育教學(xué)論文，經(jīng)驗總結。
4、教育科研活動(dòng)，包括：區級及以上小課題、規劃課題；辦級、校級小課題；主題式研究。
四、研修內容
1、教學(xué)理論、教學(xué)實(shí)踐、教學(xué)技能所組成的教學(xué)基本功培訓；
2、以課堂改革為核心，改進(jìn)和提高教學(xué)過(guò)程中的專(zhuān)業(yè)知識和技能的教育教學(xué)能力培訓；
3、教—研—訓相結合的教科研能力的培訓。
五、重點(diǎn)工作和主要措施
�。ㄒ唬┰鷮�(shí)開(kāi)展校本培訓，提高幼師綜合素質(zhì)
1、加強集體業(yè)務(wù)學(xué)習和幼師自主學(xué)習，提高學(xué)習實(shí)效
堅持每周一次以新課標、新課改、新教法、教育專(zhuān)著(zhù)、教育教學(xué)管理先進(jìn)經(jīng)驗等為主要內容的業(yè)務(wù)學(xué)習，學(xué)校要有業(yè)務(wù)學(xué)習計劃，計劃突出主題，學(xué)習形式要多樣化。堅持集體組織和個(gè)人自學(xué)自研相結合、專(zhuān)題研討和輪流講座相結合。一學(xué)年要寫(xiě)出6000字以上的讀書(shū)筆記，4篇以上的心得體會(huì )。
推薦學(xué)習書(shū)目：①《中國著(zhù)名特級幼師教學(xué)思想錄》；②《自主課堂：積極的課堂環(huán)境的作用》；③《讓每個(gè)孩子都學(xué)會(huì )學(xué)習》；④《做一名有專(zhuān)業(yè)尊嚴的幼師》（竇桂梅）；⑤《自主學(xué)習決定成功》（孫云曉）；⑥《走進(jìn)最理想的'教育》（朱永新）；⑦《班級管理新探索——建設新型班級》；⑧《做最好的班主任》；⑨“感悟素質(zhì)教育”卷一到卷十等一些推薦書(shū)籍�！缎抡n程名師教學(xué)100條建議》和余文森教授的《課堂教學(xué)有效性的理論與實(shí)踐》、《教學(xué)有效性究竟指什么》、《怎樣從有效教學(xué)走向優(yōu)質(zhì)教學(xué)》、《關(guān)于課堂教學(xué)有效性的對話(huà)》。
2、加強培訓
�。�1）堅持走出去和請進(jìn)來(lái)相結合，請名師引導，專(zhuān)家引領(lǐng)，骨干示范。每學(xué)期要請專(zhuān)家開(kāi)展1-2次專(zhuān)題講座，有主題，有記錄，有體會(huì )；每學(xué)期安排本校的領(lǐng)導和骨干幼師開(kāi)展1次以上的主題講座或主題論壇，有講稿、筆記。
�。�2）積極參加上級組織的各種業(yè)務(wù)培訓、繼續教育學(xué)習和學(xué)歷教育，高質(zhì)量完成學(xué)習任務(wù)，努力實(shí)現幼師綜合素質(zhì)的提高。
�。�3）有針對性的安排骨干幼師去具有校本研修先進(jìn)經(jīng)驗的學(xué)校實(shí)踐學(xué)習培訓。
�。ǘ┥钊腴_(kāi)展校本教研，提升幼師專(zhuān)業(yè)水平
1、深化教研活動(dòng)的形式，全面加強校本教研
各教研組要拓展教研形式，重點(diǎn)抓好集體備課、示范觀(guān)摩、聽(tīng)課評課、同課異構、一課兩上、反思交流、專(zhuān)題（主題）研討等。集體備課的主備人要吃透課標，研究教材，精心設計；聽(tīng)評課要將研討課、示范觀(guān)摩課、推門(mén)課和專(zhuān)家送課結合起來(lái)，學(xué)校的骨干幼師、教學(xué)能手要多講示范課，介紹自己的教學(xué)設想和反思；有條件的學(xué)�；蚵�(lián)片教研組可設計同課異教、一課多上等活動(dòng)，增強研討的針對性。教研活動(dòng)前組織者和參與者都要做好充分準備，對參與人要有活動(dòng)前準備、活動(dòng)參與和活動(dòng)后總結反思的明確要求，活動(dòng)后要積極組織總結反思，制定或修改下一步的活動(dòng)方案。通過(guò)研修——反思——總結——再研修，不斷提升教研水平。
2、開(kāi)展專(zhuān)題研討，實(shí)現思維碰撞
通過(guò)“幼師論壇”發(fā)現、總結幼師在日常工作與專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中所呈現出的狀態(tài)進(jìn)行有效引導。論壇主題分別是：
�、偬岣哒n堂教學(xué)有效性的思考與探索。
�、诩w備課備什么。結合年級、學(xué)科特點(diǎn)，探索集體備課新模式，提高實(shí)效性。
�、郯嗉壒芾砉ぷ鳌业慕逃适�。結合班級學(xué)生情況，探討班級文化建設的途徑和方法，提升班主任班級管理的效能，努力營(yíng)造班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、班容美、活動(dòng)好、特色顯的充滿(mǎn)昂揚向上、積極進(jìn)取的文化氛圍，讓班級成為每個(gè)學(xué)生溫暖的家。
�、芪倚闹械拿麕�。感悟名師成長(cháng)的真諦與自身的不足，以名師為榜樣，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)水平與能力。通過(guò)“幼師論壇”，以“我講我的故事”形式，把幼師在研究過(guò)程中的體會(huì )、感悟、思考進(jìn)行互動(dòng)交流。在“幼師論壇”專(zhuān)題結束之后，再啟發(fā)每位幼師反思自己的實(shí)踐，并通過(guò)寫(xiě)一篇反思案例來(lái)講述自己的故事，總結“自己的做法”。使幼師在觀(guān)念碰撞與交流中達成新的共識，在實(shí)踐摸索中找到新的途徑。
3、聚集課堂教學(xué)，促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)。
堅持聽(tīng)、評原生態(tài)課；讓外出觀(guān)摩的幼師上“臨摹課”，讓普通幼師上“達標課”、骨干幼師上“展示課”，讓名師上“展示課”；人人參加“優(yōu)質(zhì)課評選”。
4、扎實(shí)開(kāi)展高效（有效）課堂構建活動(dòng)，促進(jìn)高效課堂提升
各學(xué)校要根據實(shí)施方案和區、辦要求，以教研組為單位，扎實(shí)開(kāi)展“高效課堂”構建活動(dòng)，深入課堂，認真研究，反復實(shí)踐，不斷總結，構建符合辦情和理念先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，推動(dòng)學(xué)校課堂教學(xué)水平的幼師的教學(xué)能力不斷提升。
�。ㄈ┖葑フn題（主題）研究，提升科研能力
建立辦級、校級課題（研修主題）申報審批制度和區級及以上課題登記制度，各�？蓞⒖紖^級和辦級教研課題指南，結合幼師在教學(xué)中面臨的實(shí)際問(wèn)題，選擇和確定教研課題（主題），圍繞課題（主題）制定方案，采取課例研究、指導講座、研討交流、集體反思等方式展開(kāi)研究，辦級、校級課題（主題）研究要進(jìn)行審批。
各學(xué)校要建立區級及以上課題登記制度，大力支持教研組、幼師個(gè)人申報市、區級小課題和規劃課題，并加強督促檢查和指導。課題主持人要負起責任，組織課題研究組成員按照方案開(kāi)展好學(xué)習、研討工作，夯實(shí)研究過(guò)程，抓好總結和反思，讓課題研究真正起到引領(lǐng)和提高幼師能力的作用。
�。ㄋ模⿵娀�(lián)片教研制度，促進(jìn)聯(lián)片交流質(zhì)量提升
全辦性的聯(lián)片教研工作由中心校組織開(kāi)展，每學(xué)期開(kāi)展二至三次活動(dòng)，主要內容是名師示范課或觀(guān)摩課、專(zhuān)家講座、主題研討、校本培訓等；全辦8所學(xué)校組成三個(gè)聯(lián)片教研單位：江北初中聯(lián)組、江北小學(xué)聯(lián)組、中渡小學(xué)聯(lián)組。江北初中聯(lián)組除參加本高中學(xué)區和上級組織的活動(dòng)外，以學(xué)科教研組為單位組織活動(dòng)。江北小學(xué)聯(lián)組包括金珍小學(xué)、忠義小學(xué)三個(gè)單位，江北小學(xué)為組長(cháng)學(xué)校，中渡小學(xué)聯(lián)組包括長(cháng)征小學(xué)、雙泉小學(xué)、水田溝小學(xué)，中渡小學(xué)為組長(cháng)學(xué)校。組長(cháng)學(xué)校負責計劃、安排聯(lián)片教研活動(dòng)，組織組內學(xué)校結合本校的重大教研活動(dòng)開(kāi)展聯(lián)片教研，每學(xué)期至少兩次，聯(lián)片教研活動(dòng)要圍繞課堂教學(xué)，以示范觀(guān)摩、主題研討、成果交流、名師送課、專(zhuān)家講座等為主要內容，各學(xué)校要積極參加和主動(dòng)承擔聯(lián)片教研活動(dòng)，推動(dòng)教研水平更上一個(gè)層次。
�。ㄎ澹┘訌娪讕熥灾餮行�，引領(lǐng)幼師終身學(xué)習
1、多讀對自己有用的書(shū)，進(jìn)行讀書(shū)研習。
廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，可以充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，寫(xiě)好讀書(shū)感想，從而不斷充實(shí)自己。將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái)，在總結和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
2、積極參加學(xué)習培訓和校本教研活動(dòng)，努力提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
3、重視反思和總結，不斷積累，豐富自身。
�。⿵娀１狙行迣W(xué)時(shí)認定，促進(jìn)校本研修工作
各校（園）要結合校本研修學(xué)時(shí)認定的要求，落實(shí)研修的基本任務(wù)，從本學(xué)年度起，每個(gè)幼師要建立校本研修檔案，個(gè)人校本研修檔案的內容、質(zhì)量和數量要符合以上提出的教研基本任務(wù)要求，每學(xué)期末教研組和教導處對研修檔案要組織驗收、簽字蓋章，并進(jìn)行學(xué)期學(xué)時(shí)認定，以學(xué)時(shí)認定來(lái)推動(dòng)校本研修工作深入開(kāi)展。
幼師個(gè)人計劃 篇9
一、指導思想
目前，隨著(zhù)《幼兒園教育指導綱要(試行)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《綱要》)的實(shí)施，幼兒園教育教學(xué)改革正在不斷深化，課程開(kāi)發(fā)、主體教育、人文教育、創(chuàng )新教育、素質(zhì)教育等都已成為幼兒園教育教學(xué)改革關(guān)注的熱點(diǎn)。為了使改革有效進(jìn)行，幼兒教師要主動(dòng)開(kāi)展教育教學(xué)研究，做“研究型”的教師。幼兒教師要敢于打破研究的神秘，在幼兒園教育教學(xué)的實(shí)踐中勇于反思、探詢(xún)，以自己的真實(shí)感受去體驗、理解、關(guān)注，進(jìn)而發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。這種在教育活動(dòng)中不斷反思的`過(guò)程便是一種頗具成效的研究方法——行動(dòng)研究。行動(dòng)研究對于促進(jìn)幼兒教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)幼兒園解決實(shí)際問(wèn)題、提升幼教質(zhì)量具有重要的意義。
二、具體目標
1．通過(guò)本課題研究，有效解決自己在教育實(shí)踐中存在的問(wèn)題，探索出有效策略的一般規律，達到解決問(wèn)題，提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的。
2．通過(guò)本課題研究，一方面提高自身的教育教學(xué)的能力，另一方面，將問(wèn)題發(fā)展成個(gè)人課題，提高自身的反思總結能力。
三、行動(dòng)研究措施
1、閱讀教育理論書(shū)籍，查閱文獻，了解有關(guān)行動(dòng)研究的概念和養成定期書(shū)寫(xiě)專(zhuān)業(yè)日志的習慣，為研究提供生動(dòng)的素材，促進(jìn)研究的進(jìn)行。
2、根據不同的目的創(chuàng )建不同的檔案袋，呈現不同幼兒的發(fā)展水平，體現個(gè)人發(fā)展的軌跡。
3、在工作崗位上，以自己的行動(dòng)為研究對象，對自己的具體行動(dòng)進(jìn)行認真的反思，探究，記錄自己的真實(shí)體會(huì )和想法，最終改進(jìn)行動(dòng)的策略，重新進(jìn)行實(shí)施和評價(jià)，從而在理論上得到提升和成長(cháng)。
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