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小學(xué)四年級學(xué)習計劃怎么寫(xiě)

時(shí)間:2023-05-31 13:03:28 計劃 我要投稿
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小學(xué)四年級學(xué)習計劃怎么寫(xiě)

  時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的小學(xué)四年級學(xué)習計劃怎么寫(xiě),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級學(xué)習計劃怎么寫(xiě)

小學(xué)四年級學(xué)習計劃怎么寫(xiě)1

  時(shí)間如流水,轉眼間,四年就過(guò)去了,語(yǔ)文這個(gè)詞對于我來(lái)說(shuō),是不舍,是分離,是期望。過(guò)去的三年里,我最喜歡的科目就是語(yǔ)文了,我總是被中國那神奇的漢字深深吸引著(zhù),每一個(gè)字有不同的讀音,不同的寫(xiě)法,不同的意思,而不同的字有時(shí)又會(huì )有相同的解釋?zhuān)m然有些復雜難記,但卻著(zhù)實(shí)有趣。

  在詞句方面,我在以前掌握得都不錯。無(wú)論是在詞、句、段的積累,還是句型轉換、分析都表現優(yōu)異,但在詞語(yǔ)的解釋和段的理解就稍微遜色一些。

  作文方面,在敘述、描寫(xiě)和詞句的運用方面,都十分不錯,但在細節刻畫(huà)上略微欠缺。在閱讀方面,三年級以前的.階段,有讀過(guò)一點(diǎn)名著(zhù),也讀過(guò)一些小說(shuō)、智慧故事或關(guān)于科學(xué)、歷史、常識等的書(shū)籍,可以說(shuō),閱讀量還是比較大的。

  總體來(lái)說(shuō),我的語(yǔ)文學(xué)得不錯,基本功也比較扎實(shí),對于新生活的語(yǔ)文學(xué)習,我有以下幾點(diǎn)計劃、打算:

  1、作業(yè)考試中的字不僅要整潔,而且要漂亮,盡量不出現錯別字。

  2、在不使用字典的情況下,能聯(lián)系上下文,正確寫(xiě)出詞義。

  3、句子的分析要更有思想和深度。

  4、加強對一段話(huà)的理解。

  5、作文要學(xué)會(huì )細節刻畫(huà),并加入自己的思想,使文章更有深度且豐滿(mǎn)。

  6、一個(gè)月讀1—3本書(shū)。

  7、上課認真聽(tīng)講,做好筆記。

  8、做作業(yè)前,先復習今天所學(xué)過(guò)的內容,再將書(shū)本及筆記合上,獨立完成作業(yè),全部寫(xiě)完后,再打開(kāi)書(shū)本對照、檢查,將不會(huì )的填上。

小學(xué)四年級學(xué)習計劃怎么寫(xiě)2

  一、班級基本情況分析

  本班共計學(xué)生107名。本班目前大概情況如下:有近五分之二的學(xué)生學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣極差。這些人上課不認真聽(tīng),下課作業(yè)不做,基本上又是遠路生,一放學(xué)就要回家。他們知道老師拿他們沒(méi)什么辦法,因此做作業(yè)老是拖延時(shí)間。新來(lái)的10名轉校生,經(jīng)過(guò)了解,大多是學(xué)習習慣不良的學(xué)生。同時(shí),本班學(xué)生特別喜歡講空話(huà),自制能力差,尤其是幾個(gè)男生文明行為方面做得很差,總是動(dòng)不動(dòng)跟別人吵嘴,打架。整個(gè)班級缺少凝聚力,集體主義意識淡薄。為使本班工作能夠有條不紊的開(kāi)展,特成立班委會(huì )如下:

  班長(cháng):楊黎(常務(wù))陳賡(紀律)

  學(xué)習委員:陳紅勞動(dòng)委員:李偉

  文體委員:彭群中隊長(cháng):周云

  紀律委員:

  組長(cháng):盧安琦郝艷陳元李明枚朱紅芬

  二、工作目標

  為使本班逐漸形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人,做一位合格的社會(huì )主義建設者和接班人。確立工作目標如下:

  1、狠抓班級的紀律

  抓好紀律的關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以,轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要,向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好兒童。

  2、在學(xué)生中培養競爭意識,有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格

  通過(guò)各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度,指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣;經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調工作。

  3、面對全體學(xué)生,顧全大局,做到抓兩頭促中間

  向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。

  4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

  5、健全班委會(huì ),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。

  6、加強安全教育,增強學(xué)生安全意識,營(yíng)造和諧安全學(xué)習環(huán)境。

  三、具體措施

  貫徹德育為先,以人為本的方針,堅持德育為先,切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德。

  1、抓好班級一日常規的治理實(shí)施,培養學(xué)生良好的養成教育。

  2、提高黑板報質(zhì)量,美化教室,營(yíng)造良好的班級氛圍,構建良好的班級文化。

  3、通過(guò)各種校會(huì )、班會(huì ),組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》,形成和促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  4、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng)以及各項比賽,培養學(xué)生自信心和集體觀(guān)念,增強班級凝聚力。

  5、結合常規教育,培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣,建立學(xué)習組,掀起競爭活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng),培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

  6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng),促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

  7、以各個(gè)節假日為契機進(jìn)行各種活動(dòng),進(jìn)行思想教育。如開(kāi)展尊師重教,文明有禮的活動(dòng);進(jìn)行民族傳統的教育及對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。

  8、利用課余與學(xué)生談心交流,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。

  9、切實(shí)抓好本班的衛生保潔工作和包干區的.清潔工作。重視學(xué)校的大掃除和值周工作,創(chuàng )造清潔衛生舒適的學(xué)習環(huán)境。

  10、做好學(xué)生心理的輔導,做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。

  11、利用班會(huì )課、墻報等途徑對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育:如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛生等安全。

  12、定期召開(kāi)班干部會(huì )議,培養一批能力強,責任心強,能起帶頭作用的學(xué)生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α,推?dòng)整個(gè)班集體形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  13、學(xué)校教育與家庭教育相結合:平時(shí),通過(guò)電話(huà)、家訪(fǎng)等途徑加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通,使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數,請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生,作好學(xué)生的思想工作,同時(shí),向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現,及時(shí)找到問(wèn)題所在,對癥下藥。結合本班情況開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),針對學(xué)生的現狀,與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法,并對下一步工作做好安排,盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

  14、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題,共同教育好學(xué)生。

  15、利用班隊會(huì )加強學(xué)生安全教育,平時(shí)教學(xué)充分滲透安全教育,增強安全意識,確保教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行。

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