【推薦】教師個(gè)人計劃匯編9篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編收集整理的教師個(gè)人計劃9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師個(gè)人計劃 篇1
作為一名教師，只有在不斷的學(xué)習與發(fā)展中，才能更加適應社會(huì )發(fā)展的需要，才能找準自己的位置。為了使自己能更進(jìn)一步的提高自己的工作能力，提升自己各方面的素質(zhì)，使自己在工作中能更加的`得心應手，本人特制訂素質(zhì)提升計劃：
一、結合教學(xué)實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
為了提高學(xué)習效率，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注意把學(xué)習內容運用于課堂教學(xué)中，并寫(xiě)出相應的教學(xué)反思與教學(xué)案例，尋找與發(fā)現自己在課堂教學(xué)中存在的問(wèn)題與不足，把好的教學(xué)方法轉化為自己的教學(xué)能力。在不斷實(shí)踐、運用、反思中使自己求得進(jìn)步與發(fā)展。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò )這個(gè)交流平臺，與其他教師共同交流自己的學(xué)習心得，探討教學(xué)中存在的問(wèn)題，提高自己的網(wǎng)絡(luò )教研水平與教學(xué)能力。
二、在研究與反思中提高。
結合學(xué)生實(shí)際與本冊教材特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習興趣，關(guān)注教學(xué)中存在的問(wèn)題，從小處入手進(jìn)行研究。課前，重視導入語(yǔ)與導入環(huán)節的精心設計。課堂上，重視學(xué)生學(xué)習興趣的調動(dòng)。課后，及時(shí)進(jìn)行反思，案例分析，發(fā)現問(wèn)題，尋找最佳的導入方法。在研究與反思中，提高自己的能力與課堂教學(xué)水平。
三、認真做好每一項工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
本學(xué)期，本人將以“有效課堂”為目標，認真鉆研教材、分析教材，認真設計每一節教案，認真上好每一節課，認真批改每一本學(xué)生作業(yè)，認真參加每一次教研活動(dòng)，認真指導學(xué)生開(kāi)展每一次數學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，努力使自己的教學(xué)扎實(shí)、有效的進(jìn)行。以此過(guò)程，提高自己的課堂教學(xué)水平，提高本班教學(xué)質(zhì)量。
總之，個(gè)人素質(zhì)的提高不是一朝一夕的，需要在長(cháng)時(shí)間的學(xué)習、實(shí)踐中加以強化與形成。因此，本學(xué)期，本人將以更大的精力投身于教育教學(xué)實(shí)踐中，嚴格要求自己，在不斷的學(xué)習、研究、反思中提高自己各方面的能力，提升自己的素質(zhì)。
教師個(gè)人計劃 篇2
新的學(xué)期，新的開(kāi)始。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)。我要把上學(xué)期的不足和收獲的經(jīng)驗，轉化成這學(xué)期的工作動(dòng)力�，F制定如下計劃：
一、思想方面
始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。
三.教學(xué)方面
關(guān)注課堂教學(xué)，把日常的每一節課都當作公開(kāi)課來(lái)上，并對所上的課進(jìn)行課后分析和反思。即使把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)。勤讀，勤做，勤思，勤寫(xiě)，在讀書(shū)的基礎上，結合自身教育生活實(shí)際，撰寫(xiě)教育隨筆或讀書(shū)筆記。
四、教研工作:
我將積極參加教學(xué)研究工作,不斷對教法進(jìn)行探索和研究.謙虛謹慎,尊重同志,相互學(xué)習,相互幫助.對于素質(zhì)教育的理論,進(jìn)行更加深入的學(xué)習.在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生,采取各種措施使他們得到進(jìn)步.
五、出勤:
在工作中我一定要做到不遲到,不早退,聽(tīng)從領(lǐng)導分配 ,平時(shí)團結同志,尊老愛(ài)幼,做到互相關(guān)心,互相愛(ài)護.作為一名教師,我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度, 工作嚴肅認真,一絲不茍,決不應付了事,得過(guò)且過(guò),以工作事業(yè)為重,按時(shí)完成領(lǐng)導交待的工作。
六、學(xué)期目標：
通過(guò)本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成一定的化學(xué)素質(zhì)，能自覺(jué)運用知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，形成扎實(shí)的教學(xué)基本功，為今后學(xué)習工作打下良好的基礎。
新的一年是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰、機遇與壓力開(kāi)始的一年。在這里我訂立了20xx-2014學(xué)年度第二學(xué)期工作計劃，以便使自己在新的一年里有更大的進(jìn)步和成績(jì)。
1)發(fā)揚吃苦耐勞精神。面對倉庫中事務(wù)雜、任務(wù)重的工作性質(zhì)，不怕吃苦，主動(dòng)找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，積極適應各種環(huán)境，在繁重的工作中磨練意志，增長(cháng)才干。
2)發(fā)揚孜孜不倦的進(jìn)取精神。加強學(xué)習，勇于實(shí)踐，博覽群書(shū)，在向書(shū)本學(xué)習的同時(shí)注意收集各類(lèi)信息，廣泛吸取各種“營(yíng)養”；同時(shí)，講究學(xué)習方法，端正學(xué)習態(tài)度，提高學(xué)習效率，努力培養自己具有扎實(shí)的工作基礎、辯證的`思維方法、正確的思想觀(guān)點(diǎn)。力求把工作做得更好，樹(shù)立教師良好形象。
3)當好助手。對校領(lǐng)導交待的工作努力完成并做好, 增強責任感、增強團隊意識。積極主動(dòng)地把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處。
以上，是我20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期的工作計劃，可能還很不成熟，希望領(lǐng)導指正�；疖�(chē)跑的快還靠車(chē)頭帶。展望 20xx年，我會(huì )更加努力、認真負責的去對待每一項工作。相信自己會(huì )完成新的任務(wù)，能迎接20xx年新的挑戰。憑借我自己的不斷努力，加上領(lǐng)導和同事的幫助，我在新的一學(xué)期工作就會(huì )更加的出色。
教師個(gè)人計劃 篇3
春回大地，萬(wàn)象更新。在這春意融融的季節里，新學(xué)期又開(kāi)始了。本學(xué)期我臨危受命擔任了五年一班的數學(xué)教師。盡管壓力很大，但是從大局出發(fā)，我還是毅然接受了任務(wù)。為了有條不紊地開(kāi)展本學(xué)期的工作，特制定計劃如下：
一、提高政治素質(zhì)，加強自身品質(zhì)修養
“學(xué)高為師，德高為范”。教師自身的品德修養將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。并處處以身作則，用自己的好思想，好道德，好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣。因此，我會(huì )時(shí)刻關(guān)心國家大事，積極學(xué)習《教師職業(yè)道德規范》，忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強自身品質(zhì)修養的同時(shí)，我還要深入到學(xué)生當中，給學(xué)生以思想上的.正確指導。
二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強文化修養
新的課程中各個(gè)學(xué)科相互滲透，不分彼此。有時(shí)要講好一節課往往涉及的知識面很廣，需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。在今年，我會(huì )多讀與教育有關(guān)的書(shū)籍，博覽群書(shū)，提高自己的教育教學(xué)水平，擴寬閱讀面，加強文化修養，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當個(gè)好老師，我發(fā)現只有淵博的知識還不夠，還要有很強的語(yǔ)言表達能力和很強的感染力，良好的組織能力也是必須的。今年，我會(huì )繼續努力，積極向有經(jīng)驗的老師請教，積極參加各種活動(dòng)提高自己，讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步。同時(shí)還要加強自身專(zhuān)業(yè)水平的提高，多動(dòng)手畫(huà)畫(huà)，多練書(shū)法，培養自己的一項專(zhuān)長(cháng)。
三、愛(ài)崗敬業(yè)、以身作則
作為教師，言行舉止被學(xué)生瞧在眼中，或多或少會(huì )影響他們。在日常生活中，我會(huì )注意自己的言行舉止，為學(xué)生作好表率。在教學(xué)中，努力上好自己的課，讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識，注意培養學(xué)生的情感，培養學(xué)生熱愛(ài)生活，善于發(fā)現生活中的美，讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。
一份耕耘，一分收獲。我相信在新的學(xué)期里我會(huì )取得更大的成功和進(jìn)步。
教師個(gè)人計劃 篇4
我曾有幸聆聽(tīng)過(guò)一些特級教師、明星教師的課堂教學(xué)，他們的課給我的感覺(jué)就是一篇篇優(yōu)美的散文，形散而神不散。我欽佩，我贊嘆，我在思考，大師們如此簡(jiǎn)樸的教學(xué)結構，為何能變幻出具有如此豐富內涵的過(guò)程呢？課可以上得如此簡(jiǎn)單，但簡(jiǎn)單的背后難道就沒(méi)有什么了？我發(fā)現，每一位特級教師教學(xué)風(fēng)格不同，但他們之間卻有相通之處。如朗讀聲情并茂，如對文本的挖掘有深度有廣度有個(gè)性化的理解，如讀書(shū)廣而精等。所有這些，都昭示著(zhù)他們豐厚的人文底蘊。正是具備了深厚的文化底蘊才使他們在課堂上能得法于無(wú)法，從而“無(wú)法無(wú)天”。
這使我懂得，比學(xué)習大師教學(xué)藝術(shù)更重要的是多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“要天天看書(shū)，要終身以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著(zhù)思想�！睘榱舜龠M(jìn)自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，使自己能勝任自己的教學(xué)工作，我特制定個(gè)人讀書(shū)計劃如下：
一、讀書(shū)內容：
蘇霍姆林斯基曾對教師的讀書(shū)提出如下建議：“年輕的朋友，我建議你每個(gè)月買(mǎi)三本：
�。�1）關(guān)于你所教的那門(mén)學(xué)科方面的科學(xué)問(wèn)題的書(shū)
�。�2）關(guān)于可以作為青年們學(xué)習榜樣的那些人物的生活和斗爭事跡的書(shū)
�。�3）關(guān)于人（特別是兒童、少年、男女青年）的心靈的`書(shū)（即心理學(xué)方面的書(shū)。）”
我覺(jué)得前輩的話(huà)是很有道理的，為此，我決定搜集、購買(mǎi)、閱讀以下書(shū)籍：
1、國內外著(zhù)名教育家及全國知名特級教師撰寫(xiě)的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、文章。如蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，如斯霞老師的《我的教學(xué)生涯》，如于永正老師的《教海漫記》等。
2、唐詩(shī)宋詞等優(yōu)美詩(shī)文三百首。
3、國內外名人傳記
4、當今心理學(xué)專(zhuān)著(zhù)
5、學(xué)生們應讀的書(shū)
二、讀書(shū)方法及措施
1、養成不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的習慣，勤于做讀書(shū)筆記。并且筆記要有分類(lèi)，有實(shí)用。
2、每天確保半小時(shí)到一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間。
3、充分利用網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學(xué)的信息和動(dòng)態(tài)。
4、堅持讀書(shū)與反思相結合，帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，尋求解決問(wèn)題的方法，潛心寫(xiě)好讀書(shū)心得。堅持讀書(shū)與課程改革相結合，充分理解新課程，在課堂教學(xué)中融入新課程理念，實(shí)施新課程。
三、讀書(shū)成果的預設：
1、爭取用三年時(shí)間，盡可能多地豐富自己的文學(xué)素養和科學(xué)素養。
2、制定一份適合一至五年級學(xué)生的管用好幾年的遠景計劃：
�。�1）小學(xué)階段應當閱讀的文藝作品的書(shū)目
�。�2）各年段應背誦的詩(shī)文名篇篇目
�。�3）為了擴充學(xué)生的知識面而需要閱讀的科學(xué)普及讀物
�。�4）各年級學(xué)生應寫(xiě)的作文題目及名篇參考。
�。�5）為差生準備的有利于提高他們思維水平的書(shū)籍篇目。
為了能把自己的課上得更高效，更有吸引力，我唯有用一生的時(shí)間來(lái)備課了。希望自己每天能不斷地補充自己的知識，與學(xué)生共成長(cháng)吧！
教師個(gè)人計劃 篇5
天下風(fēng)光在讀書(shū)。讀書(shū)讓我們懂得古今中外，讀書(shū)讓我們看到天上人間。我們無(wú)需逾越千里，便可問(wèn)巴爾扎克，從人間喜劇里聽(tīng)出悲意。我們無(wú)需跋山涉水，便可領(lǐng)略到名師大家的教學(xué)風(fēng)采?教師為傳道授業(yè)解惑者，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書(shū)作為一生中的頭等大事。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著(zhù)思想�！蓖ㄟ^(guò)閱讀經(jīng)典，豐富我的思想及人生。
具體措施：
1、根據自身情況，制定適合自己的個(gè)人讀書(shū)計劃，明確讀書(shū)的目的和意義。
2、每日主動(dòng)學(xué)習，根據自身情況進(jìn)行閱讀。
3、讀寫(xiě)結合，有所思就記錄下來(lái)，旨在養成習慣。養成做讀書(shū)筆記的習慣，養成固定時(shí)間讀書(shū)的習慣，從書(shū)中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習體會(huì )、感悟，提出思考性問(wèn)題，
4、泛讀與精讀相結合。
5、利用學(xué)校教研組活動(dòng)進(jìn)行交流、網(wǎng)絡(luò )交流，積極和其他老師交流好書(shū)，感悟讀書(shū)心得。
6、利用雙休日、假期，誦經(jīng)典、品名著(zhù)，充實(shí)自我。
時(shí)間安排：
一、二月份：
1、制定個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)方案。
2、利用寒假初讀學(xué)校推薦的閱讀書(shū)。
三月份：
1、領(lǐng)會(huì )學(xué)校頒布的“教師讀書(shū)活動(dòng)方案”。
2、參加讀書(shū)活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
3、結合校本教研制定1份《“教師閱讀年”個(gè)人學(xué)習計劃》。
四月份：
1.重點(diǎn)閱讀：《柳州教師培訓讀本》，學(xué)習新時(shí)期教師應知道的教育政策法規和教育理論。
2.以參加集中學(xué)習、教研組學(xué)習等形式學(xué)習《柳州教師培訓讀本》。
3.充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò )，圍繞《柳州教師培訓讀本》中的專(zhuān)題、選擇教師閱讀心得、思考性問(wèn)題和學(xué)校實(shí)際為活動(dòng)切入口深入，不斷提高學(xué)習水平。
五月份：
1、參加以“我閱讀，我快樂(lè )，我閱讀，我成長(cháng)”為主題的征文活動(dòng)
2、按照學(xué)校提出的讀書(shū)指導意見(jiàn)，認真學(xué)習教育家的書(shū)如《陶行知教育名篇》專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，做到邊讀書(shū)，邊反思。
3、閱讀《柳州教師培訓讀本》第四章：教學(xué)實(shí)踐，做好讀書(shū)筆記。
4、積極上傳優(yōu)秀征文稿及讀書(shū)心得到“讀書(shū)共享資源庫”及都樂(lè )網(wǎng)的個(gè)人博客中。
5、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。
六月份
1、閱讀《柳州教師培訓讀本》第五章：師德楷模。
2、總結閱讀完的《柳州教師培訓讀本》，寫(xiě)好心得體會(huì )、思考的問(wèn)題。
3、讀書(shū)指導教育教學(xué)實(shí)踐工作，實(shí)踐與所學(xué)相互印證，形成自己的成果。并提交一份讀書(shū)心得、一份讀書(shū)筆記。
4、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。
七、八月份：
1、進(jìn)一步參與對《柳州教師培訓讀本》的專(zhuān)題討論活動(dòng)。
2、利用暑假時(shí)間，進(jìn)行自我閱讀《陶行知教育名篇》和《給教師的`新100條建議》兩本書(shū)籍，做到邊讀書(shū)，邊反思。
3、利用暑假閱讀《給教師的一百條建議》1——40條。做好讀書(shū)筆記。
4、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。
九月份：
1、閱讀《給教師的新100條建議》40-80條，并做到邊讀書(shū)，邊反思。
2、閱讀語(yǔ)文學(xué)科教育教學(xué)雜志。
3、參與教研組“讀書(shū)沙龍”，與組內老師交流讀書(shū)心得，不斷提高學(xué)習水平。
十月份：
1、閱讀《給教師的一百條建議》80——100條。做好讀書(shū)筆記。
2、閱讀《陶行知教育名篇》1——100頁(yè)。做好讀書(shū)筆記。
3、參加學(xué)校以“快樂(lè )閱讀，潛心思考，勇于創(chuàng )新，成就名師”為主題的讀書(shū)沙龍、讀書(shū)交流會(huì )、讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)論壇等活動(dòng)
十一月份：
1、閱讀《陶行知教育名篇》101——300頁(yè)。做好讀書(shū)筆記。
2、閱讀《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)參考》，做好讀書(shū)筆記。
3、參加學(xué)校以“快樂(lè )閱讀，潛心思考，勇于創(chuàng )新，成就名師”為主題的讀書(shū)沙龍、讀書(shū)交流會(huì )、讀書(shū)報告會(huì )、讀書(shū)論壇等活動(dòng)。
十二月份：
1、積極準備參加全市教師閱讀考試。
2、認真做好一年讀書(shū)活動(dòng)的總結、心得體會(huì )。
3、完善整理個(gè)人讀書(shū)成長(cháng)紀錄袋。
讀書(shū)內容：
必讀書(shū)目:
1、《柳州教師培訓讀本》
2、《陶行知教育名篇》
3、《給教師的新建議100條》
選讀書(shū)目：
1、《賞識你的學(xué)生》
2、《教學(xué)機智--教育智慧的意蘊》
3、《學(xué)會(huì )關(guān)心：教育的另一種模式》
4、《教師的情感與智慧》
5、《教師如何避免易犯的25個(gè)錯誤》
6、《新課程教學(xué)現場(chǎng)與細節》
7、《細節決定成敗》
8、《教育智慧從哪里來(lái)》
9、《教師角色與教師發(fā)展新探》
選讀刊物(每月至少研讀一本)：
1、《江蘇教育》
2、《小學(xué)語(yǔ)文教師》
3、《小學(xué)教學(xué)設計》(語(yǔ)文)
4、《福建教育》
5、《幼兒教育》
6、《學(xué)前教育》(幼教版)
7、《班主任》
8、《小學(xué)語(yǔ)文研究》
教師個(gè)人計劃 篇6
為了適應當今和未來(lái)社會(huì )的需求，認真貫徹新課改精神，立足以學(xué)生為中心，以培養學(xué)生的創(chuàng )新能力、合作能力、進(jìn)取能力為重點(diǎn)，更新教師教育理念，積極抓住課改契機，切實(shí)提升《信息技術(shù)》課程的教學(xué)地位，以信息技術(shù)課程教學(xué)為重點(diǎn)，培養學(xué)生的信息素養，使學(xué)生具備獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息的基本能力，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習和合作學(xué)習的手段，為適應信息化社會(huì )的學(xué)習、工作打下必要的基礎。結合信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，從實(shí)際的教學(xué)改革和教學(xué)的需要入手，大膽開(kāi)展信息技術(shù)與其他課程的整合的教學(xué)研究，落實(shí)到平時(shí)的教育教學(xué)中去，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，使每一位教師的教學(xué)水平、信息技術(shù)應用水平都有相應的提高，大力推進(jìn)我校數字化校園的建設，使我校信息技術(shù)工作再上新臺階。
在新學(xué)期的教學(xué)工作中，確立以人為本的理念，積極主動(dòng)地進(jìn)行新課程、新課堂的教學(xué)研究與實(shí)踐。積極開(kāi)展教學(xué)研究工作，以本學(xué)科的課題為抓手，切切實(shí)實(shí)地做一些實(shí)事，在行動(dòng)中研究，在研究中反思，在反思中提高。
一、思想政治
始終如一地熱愛(ài)祖國，擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心國家大事，堅持政治學(xué)習，記錄政治筆記，提高覺(jué)悟和意識。注重個(gè)人道德修養，為人師表，嚴于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習、生活，做學(xué)生的良師益友。加強團結，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，組成一個(gè)團結協(xié)作的大家庭。
二、個(gè)人業(yè)務(wù)
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)年我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專(zhuān)業(yè)雜志，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己成為能隨時(shí)供給學(xué)生一杯水的自來(lái)水。
�。ㄒ唬┤粘＝虒W(xué)工作
我將積極從提高課堂教學(xué)效益的各個(gè)側面探討提高課堂教學(xué)效益的因素。我將積極學(xué)習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導、智力因素和非智力因素等進(jìn)行再認識，提高用理論來(lái)指導實(shí)踐的能力。積極實(shí)行目標教學(xué)，根據教材和學(xué)情確定每節課的重難點(diǎn)。平時(shí)備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量。堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學(xué)效益，堅決杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問(wèn)題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點(diǎn)，排疑點(diǎn)，講求教法，滲透學(xué)法，既教書(shū)更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語(yǔ)言準確簡(jiǎn)潔，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的綜合能力得到提高。
�。ǘ┙萄谢顒�(dòng)
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進(jìn)行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，共創(chuàng )文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進(jìn)行更加深入的學(xué)習。在平時(shí)的教學(xué)工作中努力幫助后進(jìn)生，采取各種措施使他們得到進(jìn)步。
教案是老師講課的依據，教案中不僅寫(xiě)明教學(xué)要求和教學(xué)目的，也寫(xiě)清能力訓練的內容、要求、目的及教學(xué)措施等，不僅體現課程標準的要求，也保證將“課標”要求落實(shí)到實(shí)處。這樣做就能使素質(zhì)教育在整個(gè)教育教學(xué)中成為一項必不可少的內容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性。在編寫(xiě)教案時(shí)注意選擇教育的方法和時(shí)機，達到既給學(xué)生傳授知識，又開(kāi)發(fā)學(xué)生思維能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在具體的教學(xué)過(guò)程中，結合所學(xué)內容，使學(xué)生學(xué)習知識的同時(shí)，也吸取其它方面的“營(yíng)養”，開(kāi)闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養實(shí)事求是和刻苦學(xué)習的科學(xué)態(tài)度。
三、出勤：
新學(xué)期開(kāi)始我將帶著(zhù)熱情和激情全身心的投入到工作中去。在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導分配，不挑肥揀瘦講價(jià)錢(qián)，平時(shí)團結同志，尊老愛(ài)幼，做到互相關(guān)心，互相愛(ài)護。作為一名教師，我一定自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，工作嚴肅認真，一絲不茍，決不應付了事，得過(guò)且過(guò)，以工作事業(yè)為重，把個(gè)人私心雜念置之度外，按時(shí)完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)。
四、具體工作要點(diǎn)：
1、積極參加市、縣教研活動(dòng)，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，以新課程的教學(xué)理念為指導思想，加強教育理論研修，學(xué)習新課程理念，研習教學(xué)論和學(xué)習理論，領(lǐng)悟信息技術(shù)以及信息技術(shù)教育方面的理論框架，不斷提升教學(xué)方法，探索和積累課堂教學(xué)中實(shí)用的教學(xué)策略，積淀適合于自己和本校的教學(xué)經(jīng)驗。
2、配合各學(xué)科教研組積極搜集、整理各種教學(xué)資源，加強學(xué)校資源庫的建設。
3、認真做好校園網(wǎng)、學(xué)校網(wǎng)站的.管理工作，做好學(xué)校主頁(yè)的升級工作。及時(shí)發(fā)布學(xué)校新聞和公告、通知，定期更新網(wǎng)頁(yè)。
4、為全校電腦做好后勤服務(wù)工作，保證正常的教學(xué)和辦公環(huán)境。
5、組織好學(xué)生參加上級組織的各項競賽活動(dòng)。
任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過(guò)程。我相信只要我在平時(shí)的時(shí)候能夠認真做好自己的工作，努力每一天，能夠每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么在經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的積累后，我一定會(huì )取得更大的進(jìn)步的，這是我一直以來(lái)最認可的事情，相信在今后的工作中，我能夠做的更好，我會(huì )在經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的積累后完成質(zhì)變的過(guò)程的！
教師個(gè)人計劃 篇7
教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展是一個(gè)十分復雜的事情，它的實(shí)現需要內在動(dòng)機和外部力量的共同努力。教師是成長(cháng)中的個(gè)體，應始終走在自我發(fā)展的路上。同一時(shí)間段進(jìn)入學(xué)校的教師，雖然學(xué)校會(huì )給大家創(chuàng )造相似的發(fā)展條件和機會(huì )，但幾年之后的發(fā)展依然會(huì )有較大差異，其主要原因就在于對自我發(fā)展的要求上。發(fā)展從來(lái)就是每個(gè)人自己的事情，教師如果對自身缺乏正確認識，對自我發(fā)展渴望度不高，外部力量再怎么推動(dòng)，效果也不會(huì )很大。做為教師，我們既然選擇了這一職業(yè)，就要對得起教師這一稱(chēng)號，對得起自己所教的學(xué)生。這就要求我們一定要提高自己的職業(yè)素養，熱愛(ài)本職工作，重視專(zhuān)業(yè)發(fā)展，利用業(yè)余時(shí)間多讀書(shū)學(xué)習，多鉆研教材課標，在教學(xué)中不斷實(shí)踐、反思、總結，從而形成自己的教學(xué)理論和教學(xué)風(fēng)格。
一、教師是團隊中的一員
何為團隊？真正的團隊應該如同飛燕，成員之間相互合作，共同維護團隊利益。作為團隊一員，要學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)團隊中的每一個(gè)成員，增強團隊凝聚力；要充分發(fā)揮個(gè)人特長(cháng)，扮演好自己的角色；要學(xué)會(huì )尊重、包容團隊其他成員的個(gè)性，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，讓他們成為團隊成員的共同財富，只有這樣，才能打造出一個(gè)高效能的團隊。
二、教師是校本研修中的主力
隨著(zhù)課程改革的不斷深入，大家越來(lái)越清晰地認識到，教師成長(cháng)的主渠道還是在學(xué)校，主陣地依然是課堂，而一個(gè)重要的途徑則是校本研修。校本研修的目的`就是幫助教師解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，在解決問(wèn)題的過(guò)程中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。因此，我們在研修中應特別關(guān)注以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：
一是關(guān)注教師的行動(dòng)以及對行動(dòng)作出的反思，以提升教學(xué)的有效性。
二是重視基于教學(xué)現場(chǎng)的研究，并有針對性地提出改進(jìn)措施。
三是重視團隊之間的合作。
當然，在教學(xué)實(shí)踐中，值得研究的問(wèn)題很多，如目標的制定、教學(xué)模式的選擇、作業(yè)的布置等等，對每一個(gè)問(wèn)題的深入研究，對教師來(lái)說(shuō)都是一次專(zhuān)業(yè)提升的過(guò)程。
教師個(gè)人計劃 篇8
姜淑芩 為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，根據學(xué)校的工作實(shí)際，自身的發(fā)展要求，特制定校本研修個(gè)人工作計 劃。
一、研修目標
1．通過(guò)學(xué)習，提高自身的師德修養。
2．通過(guò)學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)水平。
3．通過(guò)學(xué)習，提高自身的科研水平。
4．通過(guò)學(xué)習，促進(jìn)自己對新課標的理解。
5．樹(shù)立終身學(xué)習的理念，為自身的可持續發(fā)展奠定基礎。
二、研修內容；
�。ㄒ唬┒嘧x對自己有用的書(shū)，進(jìn)行讀書(shū)研習。
廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)目，不斷充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái)，在總結和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內，我計劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊，及時(shí)更新教育理念。工作之余，我計劃欣賞一些文學(xué)書(shū)籍，寫(xiě)好讀書(shū)感想，從而不斷充實(shí)自己。
�。ǘ┰趯�(shí)踐中進(jìn)行教學(xué)研討。
目前進(jìn)行的新課改對我來(lái)說(shuō)是一種挑戰，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機會(huì )。我將繼續積積極參加校內校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當天發(fā)
生的`教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。
�。ㄈ┳鰟�(chuàng )新型的教師,在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計,同時(shí)，還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲，及時(shí)歸納、及時(shí)總結，寫(xiě)出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準時(shí)參加校內外教科研培訓活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。
�。ㄋ模┰趥湔n管理上，朝著(zhù)打造高效課堂目標奮斗，在原來(lái)的基礎上向前一步。
三、具體實(shí)施方案
1．勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
(1) 堅持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。
(2) 多渠道地學(xué)。做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習新課標，在教學(xué)中理解應用新課標。
(3) 廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2．多聽(tīng)課，堅持做到聽(tīng)好每一堂教研課，做好教研筆記。取長(cháng)補短，努力地提高自己的教學(xué)水平。
3．勤于動(dòng)筆，提高教育科研水平。
(1) 及時(shí)積累專(zhuān)題研究的第一手資料。
(2) 嘗試進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。在實(shí)踐中不斷積累經(jīng)驗，走進(jìn)學(xué)生心靈，創(chuàng )造多彩人生，學(xué)習，再學(xué)習，在學(xué)習中不斷超越自己。
教師個(gè)人計劃 篇9
通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習，使我進(jìn)一步了解到教師職業(yè)的神圣，同時(shí)也感責任的重大。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進(jìn)一步提高了業(yè)務(wù)素質(zhì)，下面我從以下幾個(gè)個(gè)方面談?wù)勎覍Ρ倦A段學(xué)習的心得：
一。勇于奉獻——做敬業(yè)的園丁
敬業(yè)精神是對一名教師的道德準則，我們要把教育工作當作自己的事業(yè)來(lái)對待，以孜孜不倦的工作態(tài)度，去奉獻著(zhù)自己的愛(ài)心、真心、熱心，讓每個(gè)學(xué)生得到最好的發(fā)展，讓家長(cháng)放心�；裟妨炙够f(shuō)過(guò)：“教育的技能全部奧秘就在于熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生�！蔽覈逃以f(shuō)過(guò)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育�！币虼�，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，嚴格要求學(xué)生是教師道德威信形成的根本保證，教師只有以良好的感情，崇高的道德去關(guān)愛(ài)學(xué)生，才會(huì )激發(fā)學(xué)生積極向上的力量，受到學(xué)生的尊敬與愛(ài)戴。只有用發(fā)自?xún)刃牡恼媲閷?shí)感去打動(dòng)學(xué)生，感染學(xué)生。學(xué)生才會(huì )在情感上與教師產(chǎn)生共鳴，才會(huì )“親其師，信其道”對待學(xué)生要溫和、微笑、多贊揚。我們要象慈母一樣關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)孩子，比如：孩子身體不適時(shí)，我們應該噓寒問(wèn)暖；孩子有缺點(diǎn)或不足時(shí)，不歧視，不挖苦，不嘲笑，應該有顆包容之心，要想到：他們是孩子，擁有犯錯誤的權利；當孩子的優(yōu)點(diǎn)或進(jìn)步時(shí)，要及時(shí)表?yè)P，加以肯定和鼓勵，……總而言之，作為教師，我們要用自己的'愛(ài)心、真心和熱心讓孩子真正能健康快樂(lè )地成長(cháng)，那才是我們最大的幸福。
二。敢于探索——做創(chuàng )新的園丁
在平時(shí)的教學(xué)工作中深入細致的備課，認真上好每一節課。每一個(gè)環(huán)節都一絲不茍，全心對待。課程呈現多樣化模式，激發(fā)學(xué)生的求知欲。備課時(shí)，結合任教班級實(shí)際，設計的教學(xué)內容始終切合于學(xué)生的心理狀況和認知特點(diǎn)，貼近學(xué)生周?chē)�、身邊的感興趣的主題。上課前，提前做好課前準備，包括熟悉教案，準備教具。上課時(shí)，充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，不斷地鼓勵自己讓他們在快樂(lè )中學(xué)習；注重活躍課堂氣氛，最大限度地讓學(xué)生在輕松自主的學(xué)習氛圍中快樂(lè )求知，但我告訴自己，此刻我所應具備的不僅僅是激情，而是對學(xué)生反映情況有一個(gè)清醒的認識：課后，及時(shí)反思，找出自己做得不到位的地方，并不斷歸納總結以提高教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)多次實(shí)踐活動(dòng)的嘗試與失敗的反思、總結，于是在這不斷的困惑、反思、感悟的過(guò)程使我的教學(xué)思路日漸清晰，活動(dòng)的組織更加得心應手，我堅信困惑之后迎接我的必將是更多的欣喜！
三，善于思索——做好學(xué)的園丁
給學(xué)生一杯水之前，教師得如一條潺潺不斷的涓涓溪流。都說(shuō)人是要活到老學(xué)到老的。時(shí)代在進(jìn)步，孩子在成長(cháng)，對老師的要求也就有所提高，所以，我們要不斷加強學(xué)習，學(xué)習一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念，用學(xué)到的理論知識指導自己的實(shí)際工作，大膽創(chuàng )新，積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法，讓自己的腳步跟上時(shí)代的步伐，這樣才不會(huì )被時(shí)代所淘汰。
以上是本人在本次學(xué)習中的心得體會(huì )，在今后的教學(xué)及管理工作中不斷落實(shí)，力爭做一名優(yōu)秀的教育工作者，在愛(ài)中實(shí)施教育，把一切為了學(xué)生。
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