實(shí)用的開(kāi)學(xué)計劃錦集六篇
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的開(kāi)學(xué)計劃6篇，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)計劃 篇1
一眨眼，寒假過(guò)去了，我又要重新安排我的新學(xué)期里的新計劃了，在這一個(gè)學(xué)期里，每一個(gè)人都有自己的學(xué)習目標，我也不 例外。
我的新學(xué)期的計劃如下：
1、在這個(gè)新學(xué)期中，我會(huì )總結數學(xué)、語(yǔ)文和英語(yǔ)的考試結果，在上課時(shí)，語(yǔ)文課時(shí)，我一定要認真聽(tīng)講，不要說(shuō)話(huà)，也不能亂做小動(dòng)作，我還要經(jīng)常舉手發(fā)言，要常常為老師和班集體做一些自己力所能及的事情，同學(xué)有困難時(shí)，要盡力幫助，如果有的同學(xué)打架了，我們要把大家的同學(xué)分開(kāi)，老師上課說(shuō)的每一個(gè)字，都要記到心里。
2、在上數學(xué)課時(shí)，數學(xué)老師給我們講的那些，都是一些比較重要的.內容，如果發(fā)現了錯題，要及時(shí)改正，我們也要和上語(yǔ)文課時(shí)一樣，認證聽(tīng)講，不能說(shuō)話(huà)，也不能亂做小動(dòng)作，老師給我們講的，只要認真聽(tīng)，這樣在做作業(yè)時(shí)，就不可能不會(huì )做了，老師給我們認真的改作業(yè)，鎖業(yè)我們也要認認真真的寫(xiě)作業(yè)。
3、在上英語(yǔ)課時(shí)，隱于老師給我們會(huì )叫我們說(shuō)一些英語(yǔ)句子和英語(yǔ)單詞，有時(shí)會(huì )使我們寫(xiě)一些英語(yǔ)句子，這是我們要寫(xiě)斷正，上課時(shí)也不能說(shuō)話(huà)，也不能四處張望，老師們每一天很晚再給我們批改作業(yè)，我們要去個(gè)好成績(jì)回報老師。
這就是我的新學(xué)期里的新計劃。
開(kāi)學(xué)計劃 篇2
xx至xx學(xué)年是我校騰飛之年，學(xué)校在實(shí)現教室信息化，寢室賓館化，實(shí)驗室現代化，校園花園化，領(lǐng)導、教師全員優(yōu)化的基礎上，將要完成學(xué)生心靈美化，學(xué)習環(huán)境靜化，校園生活和諧化，達到校風(fēng)純、學(xué)風(fēng)濃、班風(fēng)正、質(zhì)量高，使我校成為莘莘學(xué)子求學(xué)的天堂，理想騰飛的`翅膀。為此，學(xué)校在新的學(xué)年即將來(lái)臨之際，學(xué)校政教處特制定如下工作計劃，希望各年級遵照執行。
一、實(shí)行學(xué)生在統一穿校服，不允許穿拖鞋進(jìn)入校園，堅決剎住攀比，衣衫不整，儀表不莊之風(fēng)。
二、男生發(fā)不掩耳，女生發(fā)不及肩，不染發(fā)、燙發(fā)，不留怪發(fā)，堅決剎住發(fā)型不端之風(fēng)。
三、不佩戴任何首飾，不紋身，不染指甲，不涂脂抹粉，堅決剎住不正當的打扮之風(fēng)。
四、嚴禁帶手機、MP3、MP4等一系列電子娛樂(lè )工具進(jìn)入校園，學(xué)生與外界通話(huà)，各辦公室電話(huà)免費使用，學(xué)校正準備安裝IC卡電話(huà)，堅決剎住學(xué)生非正當上網(wǎng)之風(fēng)。
五、嚴禁攜帶言情小說(shuō)、武俠小說(shuō)等不健康的書(shū)刊進(jìn)入校園，堅決剎住浪費時(shí)光之風(fēng)。
六、嚴禁攜帶刀具、棍棒等兇器進(jìn)入校園，一旦發(fā)現嚴肅處理，堅決剎住追逐、瘋打、斗毆之風(fēng)。
七、男女之間允許正常交往，絕不允許交往密切，關(guān)系曖昧，堅決剎住談情說(shuō)愛(ài)之風(fēng)。
八、規范封閉管理，凡走讀生必須有家長(cháng)與學(xué)校簽訂協(xié)議書(shū)，租房走讀生還必須有家長(cháng)陪同。學(xué)生請假必須有家人來(lái)接（突發(fā)急病或事故除外），堅決剎住渙散之風(fēng)。
九、提倡簡(jiǎn)樸生活，學(xué)生入校一律在校就餐，決不允許校外訂餐、購餐，嚴禁學(xué)生吸煙，堅決剎住鋪張浪費之風(fēng)。
環(huán)境熏陶人，環(huán)境造就人，新的學(xué)年，新的起點(diǎn)，讓我們用新的精神風(fēng)貌，踏上新的征程，迎接新的挑戰，創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)。
黃岡天有高級中學(xué)
xx年3月10日
開(kāi)學(xué)計劃 篇3
時(shí)間就像那無(wú)情的流水,轉眼寒假又將成為過(guò)去,新的學(xué)期來(lái)臨了，我又有了新的打算。
首先應糾正自己的學(xué)習態(tài)度，“態(tài)度決定一切”，擁有好的心態(tài)就會(huì )擁有好的成績(jì)。
在上個(gè)學(xué)期,我有許多事情都沒(méi)有做好,也有一些事情做得不認真.在這個(gè)新學(xué)期,我有一些打算,就是要在新的學(xué)期里更加努力學(xué)習,老師講得要吸收,并且認真聽(tīng)老師講課,做老師的得力小助手,上課要積極發(fā)言,不開(kāi)小差,不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳;不僅如此,還要經(jīng)常參加各類(lèi)活動(dòng),上課時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng)講,認真完成老師布置的作業(yè),利用課余時(shí)間多看看課外書(shū),增長(cháng)課外知識.放學(xué)回家時(shí),要獨立完成作業(yè),不懂的地方要請教同學(xué)和老師,直到弄懂為止.我覺(jué)得我最大的缺點(diǎn)就是粗心,考試時(shí),我經(jīng)常把加法看成減法,沒(méi)有弄懂題意就開(kāi)始落筆了,結果該得滿(mǎn)分的沒(méi)有得滿(mǎn)分,這個(gè)學(xué)期我下定決心,一定要改掉這個(gè)粗心的'壞毛病.
要經(jīng)常參加體育活動(dòng),使自己更加健康茁壯成長(cháng),因為有了健康的身體,才能更好地學(xué)習.做到這些，還遠遠不夠,我還希望自己能在每一次考試上考出好成績(jì).我知道,要做到這些是很難,但是只要堅持到底,永不退縮,那這些又將變得非常容易.羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò):背后是我
們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘哪有收獲,沒(méi)有付出哪有所得.路不會(huì )是一帆風(fēng)順的,它總會(huì )有讓你黯然流淚的時(shí)候,不過(guò),雨過(guò)天晴,總有彩虹.我們需要一步一個(gè)腳印,踏踏實(shí)實(shí)地去學(xué)。
新春就是新的企盼,新的希望,新的征途,新的收獲.新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們再一次踏上征途!讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來(lái),共同朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)吧!
開(kāi)學(xué)計劃 篇4
按照《永寧縣應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作領(lǐng)導小組學(xué)校工作組文件》(永疫領(lǐng)學(xué)組發(fā)發(fā)〔20xx〕3號)要求,根據永寧縣教育體育局疫情防控(第7次)及開(kāi)學(xué)準備工作視頻會(huì )相關(guān)安排，現就我校20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期返校開(kāi)學(xué)教學(xué)檢測，特制定本計劃。
一、實(shí)施原則
1.穩實(shí)檢測，科學(xué)推進(jìn)。穩妥、扎實(shí)做好檢測工作，保障銜接教學(xué)檢測，有序有效。
2.分時(shí)檢測，錯峰降壓。分二個(gè)階段進(jìn)行學(xué)業(yè)檢測。開(kāi)學(xué)銜接教學(xué)期間，緩解各科同時(shí)高峰檢測教學(xué)壓力。
3.及時(shí)檢測，科學(xué)診斷。線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)根據授課進(jìn)度，及時(shí)跟進(jìn)檢測，及時(shí)了解學(xué)生掌握情況，科學(xué)診斷確定線(xiàn)下銜接教學(xué)內容。
二、實(shí)施保障
成立學(xué)業(yè)檢測領(lǐng)導小組
組長(cháng)：曹志文
副組長(cháng)：劉自東、沈海俠、唐興成、盛會(huì )珍、馬玉峰、王新玲。
成員：雅進(jìn)搏 、各教研組長(cháng)、各年級組長(cháng)、各任課教師。
三、實(shí)施階段
1.第一階段：線(xiàn)上教學(xué)期間，及時(shí)檢測前三單元，科學(xué)診斷評估教學(xué)。
2.第二階段：線(xiàn)下銜接教學(xué)期間，及時(shí)檢測剩余線(xiàn)上教學(xué)知識，跟進(jìn)診斷評估教學(xué)。
三、實(shí)施要求：
1.扎實(shí)開(kāi)展空中課堂教學(xué)。
2.嚴格實(shí)施課程安排 。嚴格按照教育廳空中課堂教學(xué)進(jìn)度教學(xué)，每期(截止目前空中課堂教學(xué)8周)年級課程表提前發(fā)布。5至6年級4月7號開(kāi)學(xué)，1至4年級4月13號開(kāi)學(xué)，直至通知開(kāi)學(xué)為止。
3.統籌安排：
建立語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、藝體綜合學(xué)科教學(xué)統籌推進(jìn)體系和機制，做到教學(xué)同步、師資同配、管理同行、資源同享、平臺同用。
4..團隊合力：以教研組、年級組為單位，發(fā)揮教研團隊合力。
四、實(shí)施內容、方法：
(一)檢測內容：
空中課堂教學(xué)授課內容。
(2)檢測方法：
1.分步推進(jìn)：分線(xiàn)上線(xiàn)下教學(xué)二個(gè)階段，組織教學(xué)檢測
2.診斷評估分析。
診斷評估分析報告內容要求：
(1)診斷分析，評估空中課堂授課和自己線(xiàn)上教學(xué)兩方面情況。
(2)診斷分析，評估學(xué)生學(xué)習維度目標是否達到;存在的問(wèn)題。
(3)課堂教學(xué)銜接的.重難點(diǎn)內容，課堂教學(xué)的補救措施。
五、教師要求：
教研組長(cháng)：
各教研組長(cháng)嚴格按照要求，安排好檢測各項事宜，確保此項工作順利開(kāi)展。線(xiàn)上檢測時(shí)，為確�？荚嚦煽�(jì)真實(shí)，各年級組長(cháng)，教研組長(cháng)安排考試時(shí)間盡量考慮到家長(cháng)的時(shí)間，便于監督。
全體教師：
3月22日開(kāi)始分單元，分階段線(xiàn)上檢測。全體教師，按照教研組活動(dòng)安排，嚴格執行每周的檢測。每單元制卷教師提前制作好試卷，提前推送給教研組長(cháng)和同年級教師。
各組按照制卷人員分配。各教研組長(cháng)，各任課教師提前安排到位。
各年級嚴格按安排，完成線(xiàn)上線(xiàn)下檢測。
四、具體安排
(一)第一階段：線(xiàn)上教學(xué)期間，及時(shí)檢測前三單元，科學(xué)診斷評估教學(xué)。
1.檢測時(shí)間安排：
3月22日——3月28日：各學(xué)科進(jìn)行第一次線(xiàn)上檢測;
3月29日——4月4日：各學(xué)科進(jìn)行第二次線(xiàn)上檢測;
4月5日——4月11日：各學(xué)科進(jìn)行進(jìn)行第三次線(xiàn)上檢測;
每周三3——6年級英語(yǔ)，60分鐘
每周四1——6年級數學(xué)，80分鐘
每周五1——6年級語(yǔ)文，80分鐘
2.教學(xué)診斷評估時(shí)間：于4月12日之前，完成診斷評估分析。各學(xué)科3次檢測全部結束后，針對“查看報告”數據結果，按之前指導要求，進(jìn)行幾單元綜合診斷評估分析，于4月12日之前，完成《診斷評估分析報告》。
在線(xiàn)檢測平臺進(jìn)行檢測。各年級，學(xué)科，統一試卷，統一時(shí)間，開(kāi)考和提交。
教研組長(cháng)組織安排和組員商議好具體檢測時(shí)間和制作試卷人。
3.具體分工
低語(yǔ)組：
一年級出卷人：一單元魏月俠，二單元杜正菊，三單元沈鳳玲。
二年級出卷人：一單元常夢(mèng)婷，二單元丁海云，三單元張新榮。
中語(yǔ)組:
三年級出卷人:一單元唐淑琴 二單元張海榮 三單元 王曉琴
四年級出卷人：一單元胡玉珍 二單元洪玲春 三單元王曉麗
高語(yǔ)組
五年級出卷人：第一單元 劉潔 第二單元 王曉蕓 第四單元 楊濤
六年級出卷人：第一單元 李治湄 第二單元 張琴 第四單元 王麗娟
低數組
低數組單元測試安排：
一年級：王莉莉一單元，王主任二單元，張老師三單元，李娟老師輔助她們給出題。
二年級：王潔一單元，張睿二單元，滿(mǎn)璐三單元。
三年級：陳靜第一單元，朱靜怡第二單元，馬光榮第三單元。
高數組
高數組的制卷人員分配:
四年級組:一單元王玉紅，二單元劉燕芳，三單元陶衛東。
五年級組:一單元馬海軍，二單元孫振華，三單元李曉琴。
六年級組:一單元楊雪，二單元王秀麗，三單元駱彩霞。
英語(yǔ)組
英語(yǔ)組制卷安排:
三年級 王海俠 四年級 靳 瑩 五年級 王麗艷 六年級 張曉彤
4.教學(xué)診斷評估分析：各學(xué)科3次檢測全部結束后，針對3次“查看報告”數據結果，按要求，進(jìn)行幾單元綜合診斷評估分析，于4月12日之前，完成診斷評估分析。
(二)第二階段：線(xiàn)下銜接教學(xué)期間，及時(shí)檢測剩余線(xiàn)上教學(xué)知識，跟進(jìn)診斷評估教學(xué)。
1.檢測時(shí)間安排：
五、六年級：4月7日-4月10月：各學(xué)科進(jìn)行檢測;
一—四年級：4月13日——4月16日：各學(xué)科進(jìn)行檢測;
2.教學(xué)診斷評估時(shí)間：第二階段檢測全部結束2日后，完成診斷評估分析。
永寧縣第三小學(xué)
20xx.3.20
開(kāi)學(xué)計劃 篇5
新的一年到來(lái)，新的學(xué)期伊始，同樣迎來(lái)我們學(xué)生會(huì )新的工作開(kāi)展;20xx年悄無(wú)聲息地過(guò)去了，再新的一年開(kāi)始我榮幸當選了校學(xué)生會(huì )的一名干事，在經(jīng)過(guò)職務(wù)的變化之后，肩上的責任和任務(wù)更加重了，自我要求也需要更加嚴格了。
新的一年將不是平凡的一年，機遇與挑戰并存，由于今年我校將迎來(lái)教育部本科教學(xué)合格評估工作，為了更好地配合和開(kāi)展校團委和學(xué)生會(huì )的工作，特制訂了一個(gè)明確的工作計劃，如下：
一：端正態(tài)度，樹(shù)立積極的思想
無(wú)論做什么事都必須有一個(gè)良好的態(tài)度做前提才能出色地完成，尤其作為一名學(xué)生會(huì )的干部，更是必不可少，在工作中端正態(tài)度，積極認真，不擺任何“官架子“，始終堅持貫徹發(fā)揚“全心全意為學(xué)生服務(wù)”的宗旨。
二：認真工作，學(xué)會(huì )反思，總結經(jīng)驗
本身作為自管會(huì )的`一員，熟知自管會(huì )工作的繁忙與責任大，身為干事協(xié)調好自身與會(huì )長(cháng)、樓長(cháng)和委員之間的工作和關(guān)系，工作中在委員間起到帶頭的作用及做好會(huì )長(cháng)和樓長(cháng)的左右手。
自管會(huì )的任務(wù)及職責是創(chuàng )造一個(gè)和諧文明的宿舍環(huán)境及文化，為更好的迎接我校本科評估工作，我們更需認真努力向這一目標前進(jìn)，每次進(jìn)行工作后積極反思，思考不足，總結經(jīng)驗，為以后做的更好積累資本。
三：敢于創(chuàng )新，勇于挑戰
明確本部門(mén)的職責和工作重點(diǎn)，并傳承崇高的使命感和責任感，更新工作觀(guān)念、理清工作發(fā)展思路，大膽嘗試新方法，以創(chuàng )新的觀(guān)念來(lái)對待學(xué)習和生活，明確工作發(fā)展方向，為學(xué)生會(huì )自管會(huì )的長(cháng)期發(fā)展而奉獻自己的力量。
做好文明工作，創(chuàng )建文明和諧校園。巡視時(shí)認真佩戴好紅袖章，提前到場(chǎng)，準時(shí)離場(chǎng)。
開(kāi)學(xué)計劃 篇6
語(yǔ)數英三主科方面；首先是數學(xué)做練習題上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。認真完成作業(yè)，努力進(jìn)步。多問(wèn)一些要做到題目勤學(xué)好問(wèn)。然而英語(yǔ)則是要多聽(tīng)磁帶，上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。認真完成作業(yè)，努力進(jìn)步。做好這些這對于我們來(lái)說(shuō)很重要。最后是語(yǔ)文在語(yǔ)文方面語(yǔ)我們要努力發(fā)展不能只局限自己所能到達的一部分，我們身為中國人，當然要學(xué)好我們自己的國語(yǔ)。我們要上課認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。認真完成作業(yè)，努力進(jìn)取。背好每一篇文章。勤學(xué)好問(wèn)。
在這四個(gè)副科上面我們則要多背各科知識點(diǎn)，多向老師問(wèn)問(wèn)題認真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言。認真完成作業(yè)，努力進(jìn)取。
這是我的新學(xué)期計劃不知道你們的.是什么，望分享。
【開(kāi)學(xué)計劃】相關(guān)文章：
開(kāi)學(xué)作文：開(kāi)學(xué)的計劃08-07
開(kāi)學(xué)的計劃04-27
開(kāi)學(xué)計劃05-20
關(guān)于開(kāi)學(xué)計劃的作文:我的開(kāi)學(xué)計劃500字01-27
開(kāi)學(xué)新計劃06-14
開(kāi)學(xué)計劃范文精選06-13
開(kāi)學(xué)的新計劃06-13