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三年級數學(xué)上學(xué)期期末復習計劃（通用10篇）
復習是一個(gè)龐大的系統工程，大家都經(jīng)常寫(xiě)復習計劃吧，通過(guò)復習打好基礎，提高學(xué)習能力，培養學(xué)習習慣，做到好中差銜接準備。那么怎么安排好復習計劃呢？以下是小編精心整理的三年級數學(xué)上學(xué)期期末復習計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
三年級數學(xué)上學(xué)期期末復習計劃 1
一、指導思想：
通過(guò)復習使學(xué)生把所學(xué)的知識系統化，幫助學(xué)生溝通各有關(guān)部分知識之間的內在聯(lián)系，進(jìn)一步鞏固和加深所學(xué)的知識，提高計算和解答應用題的能力，達到本學(xué)期所提出的全部教學(xué)要求。
二、學(xué)生狀況分析：
三年級共有學(xué)生52人，男生38人，女生14人，學(xué)生的學(xué)習積極性很高，學(xué)習風(fēng)氣較好，尖子生比較多，全班整體水平較高，但有個(gè)別學(xué)生基礎較差，造成進(jìn)步步伐不快。大部分學(xué)生都是愛(ài)學(xué)習的，善于動(dòng)腦的學(xué)生較多，同時(shí)還有學(xué)生學(xué)習很困難，基礎差，學(xué)習困難，尤其是在解決實(shí)際問(wèn)題方面。
三、復習內容：（共分四大板塊）
第一板塊：兩、三位數乘（除以）一位數
第二板塊：位置與變換和長(cháng)方形、正方形的周長(cháng)
第三板塊：克、千克、噸的認識和統計與可能性
第四板塊：分數的初步認識
四、復習目標：
1、進(jìn)一步理解、鞏固本學(xué)期所學(xué)的兩、三位數乘一位數和兩、三位數除以一位數，位置與變換，質(zhì)量單位克、千克、噸，長(cháng)方形、正方形的周長(cháng)，分數的初步認識，統計與可能性等知識。
2、經(jīng)歷獨立整理與復習的全過(guò)程，初步形成歸納、整理知識的能力；加深理解知識間的`聯(lián)系，能綜合運用所學(xué)的知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
3、通過(guò)對知識的整理和復習，逐步養成回顧和反思的好習慣，感受學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣。
五、復習重難點(diǎn)：
1、注意知識間的內在聯(lián)系，便于在復習時(shí)進(jìn)行整理和比較，以加強學(xué)生對所學(xué)知識的理解和掌握。
2、注意加強與生活實(shí)際的聯(lián)系，加強估算意識和能力的培養。
3、加強空間觀(guān)念的培養。既要復習有關(guān)面積的基本知識，也復習要估計給定的長(cháng)方形和正方形的面積，能夠選擇合適的面積單位估計和測量圖形的面積。
4、加強解決問(wèn)題能力的培養。在總復習中，數與計算、空間與圖形、統計等內容的應用本身就是解決問(wèn)題；另外，也單獨安排了一些聯(lián)系生活實(shí)際的解決問(wèn)題的內容，讓學(xué)生了解用連乘、連除可以解決生活中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
復習措施：
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1、針對各班的學(xué)習情況，制定好復習計劃，備好、上好每一節復習課。
2、采用各種手段激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高教學(xué)效果，注意知識的整合性、連貫性和系統性，引導學(xué)生對已學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行歸類(lèi)整理。
3、在抓好基礎知識的同時(shí)，全面培養學(xué)生的數學(xué)素養，培養學(xué)生總結與反思的態(tài)度和習慣，提高學(xué)生的學(xué)習能力。
4、復習作業(yè)的設計體現層次性、綜合性、趣味性和開(kāi)放性，及時(shí)批改，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，查漏補缺，做到知識天天清。
5、注重培優(yōu)補差工作，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習情感和態(tài)度，與家長(cháng)加強溝通。
�。ǘ⿲W(xué)生方面：
1、要求在態(tài)度上主動(dòng)學(xué)習，重視復習，敢于提問(wèn)，做到不懂就問(wèn)。
2、要求上課專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考、發(fā)言，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)別人的發(fā)言。
3、要求課后按時(shí)、認真地完成作業(yè)，及時(shí)進(jìn)行自我反思。
�。ㄈ┨醿�(yōu)補差的措施：
1、重視從學(xué)生已有知識和生活經(jīng)驗中學(xué)習和理解數和計數知識。要通過(guò)大量圖片，實(shí)物模型，進(jìn)行操作、觀(guān)察，歸納知識。
2、復習中要實(shí)現讓學(xué)生主動(dòng)復習。扎扎實(shí)實(shí)打好基礎知識和基本技能。同時(shí)要重視學(xué)生創(chuàng )性精神的培養。
3、把握好教學(xué)要求，不偏高，使學(xué)生都在原來(lái)的基礎上有所提高。精選習題，不搞題海。
4、改進(jìn)對學(xué)生評估，錯了自己訂正可以加分，促使學(xué)生檢查、分析錯誤，不斷提高。
5、將課內課外補差相結合，采用“一幫一”的形式，發(fā)動(dòng)學(xué)生幫助他們一起進(jìn)步，同時(shí)取得家長(cháng)的配合，鼓勵和督促其進(jìn)步。
6、積極輔導差生，時(shí)刻關(guān)注這些學(xué)生，做到課上多提問(wèn)，作業(yè)多輔導，練習多講解，多表?yè)P、鼓勵，多提供表現的機會(huì )。讓基本的大綱要求必須100%的實(shí)現達到。出一些富有思考的題，讓學(xué)習較好的學(xué)生達到滿(mǎn)足。
七、課時(shí)安排：
1、兩、三位數乘（除以）一位數的有關(guān)知識。
1課時(shí)
2、圖形的周長(cháng)和位置與變換的有關(guān)知識。
1課時(shí)
3、分數的初步認識。
1課時(shí)
4、克、千克、噸的初步認識及統計與可能性。
1課時(shí)
5、綜合練習
1課時(shí)
三年級數學(xué)上學(xué)期期末復習計劃 2
一、學(xué)情分析
我班大部分學(xué)生學(xué)習上都很主動(dòng)，而且基礎知識非常穩固，也存在部分學(xué)生過(guò)于浮躁，沒(méi)能靜下心來(lái)學(xué)習，經(jīng)常寫(xiě)錯字、抄過(guò)符號，很少能獨立解決問(wèn)題，在期末考試到來(lái)之際，必須要進(jìn)行一次復習計劃，希望幫助更多學(xué)生獲得好成績(jì)。
二、復習內容
這一冊教材主要包括下面一些內容：
�。ㄒ唬⿺蹬c代數：
1、萬(wàn)以?xún)鹊募訙p法
2、有余數的除法
3、多位數乘一位數
4、時(shí)、分、秒和千米和噸
5、分數的初步知識
�。ǘ┛臻g與圖形：
周長(cháng)的認識；長(cháng)方形、正方形的周長(cháng)計算
�。ㄈ┙y計與概率：
可能性與搭配中的學(xué)問(wèn)，這兩部分內容是為培養學(xué)生數學(xué)思想方法而安排的，只要學(xué)生了解就可以了，因此，在總復習中安排一課時(shí)復習。
三、復習主要目標
1、引導學(xué)生主動(dòng)整理知識，回顧自己的學(xué)習過(guò)程和收獲，逐步養成回顧和反思的.習慣。
2、通過(guò)總復習使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習到的知識系統化。鞏固所學(xué)的知識，進(jìn)行查漏補缺。
3、通過(guò)形式多樣化的復習充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復習活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗、感受數學(xué)學(xué)習的樂(lè )趣。
4、有針對性地輔導，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)習數學(xué)的信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展。
四、復習重難點(diǎn)
1、萬(wàn)以?xún)燃訙p法中連續進(jìn)位加法和連續退位減法。
2、有余數的除法在實(shí)際生活中的應用。
3、分數的含義。
4、聯(lián)系生活實(shí)際發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念。
五、復習的具體措施
首先要全面了解和分析本班學(xué)生的掌握各部分內容的情況。針對本班實(shí)際情況有的放矢，制定出切實(shí)可行的復習計劃。
1、精講多練，練習的形式要多樣化。
2、引導學(xué)生歸納，整理所學(xué)知識，幫助學(xué)生系統地把握知識。
3、多聯(lián)系生活實(shí)際，加深學(xué)生對知識的認識和運用。
4、注重學(xué)困生的轉化工作，在課堂上要加強關(guān)注程度，多進(jìn)行思想交流，并和家長(cháng)進(jìn)行溝通，最大限度地轉化他們的學(xué)習態(tài)度，爭取借助期末考試的壓力，讓這部分學(xué)生有所進(jìn)步。
5、注意針對學(xué)生復習過(guò)程中出現的問(wèn)題及時(shí)調整復習計劃。
三年級數學(xué)上學(xué)期期末復習計劃 3
一、學(xué)生基本情況分析
我所教的2個(gè)班一共有學(xué)生136人，大部分的孩子們對數學(xué)學(xué)習的興趣比較濃厚，課上能認真聽(tīng)講，積極思維，基本完成了本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)。有12%的學(xué)生由于基礎差，學(xué)習習慣差，在學(xué)習時(shí)存在許多困難。還有4個(gè)學(xué)生由于家庭原因平時(shí)家庭作業(yè)不及時(shí)，學(xué)習態(tài)度不好，單元測試也是徘徊在及格線(xiàn)上。在學(xué)習上也存在一些問(wèn)題：
1、有少數學(xué)生惰性強，學(xué)習態(tài)度不端正，浮躁，不踏實(shí)。
2、計算能力退步，特別是乘除法筆算和混合運算，學(xué)生對以前所學(xué)的表內乘除法和百以?xún)燃訙p法有所遺忘，沒(méi)有養成用草稿紙的習慣。針對以上現象，在復習期間，教師不僅要帶領(lǐng)學(xué)生對本學(xué)期知識進(jìn)行系統的整理和復習，在難題、難掌握的題目上加以專(zhuān)項練習；同時(shí)，還要盡量幫他們改掉壞習慣，并交給學(xué)生初步的'數學(xué)復習方法，還要進(jìn)一步提高學(xué)生運用知識的能力與水平。
二、復習內容
1、數與代數：萬(wàn)以上數的認識、年月日、小數的初步認識、三位數乘兩位數、除數是兩位數的除法
2、空間與圖形：觀(guān)察物體、平行與相交
3、統計與概率：統計
三、復習目標
1.在回顧整理知識的過(guò)程中，進(jìn)一步理解并熟練掌握本學(xué)期所學(xué)的知識，提高計算及解決問(wèn)題的能力。
2.經(jīng)歷知識整理與復習的全過(guò)程，初步形成歸納、整理知識的能力。加深理解知識間的內在聯(lián)系，能綜合運用所學(xué)知識解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。
3.通過(guò)對知識的整理與復習，逐步養成回顧和反思的習慣，感受數學(xué)學(xué)習的快樂(lè )，增強學(xué)習數學(xué)的自信心和成功感。
三年級數學(xué)上學(xué)期期末復習計劃 4
一、指導思想：
復習的目的既要幫助學(xué)生整理知識，使知識條理化，形成體系，又要適當進(jìn)行技能的訓練，以培養學(xué)生一定的解決問(wèn)題的能力為目標。在此過(guò)程中，重點(diǎn)是幫扶學(xué)困生，查漏補缺，解決他們在知識與技能上的缺失。
二、復習目標：
�。ㄒ唬⿺蹬c代數：
1、元、角、分與小數
�。�1）初步理解小數的意義，能認、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的小數；
�。�2）掌握小數大小的比較方法；
�。�3）會(huì )計算一位小數的加減法運算，能解決一些簡(jiǎn)單的生活問(wèn)題；
�。�4）能運用小數表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
2、乘法
�。�1）會(huì )計算兩位數乘兩位數的乘法；
�。�2）能進(jìn)行較合理的估算，并解釋估算的過(guò)程；
�。�3）靈活運用不同的方法解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，并能對結果進(jìn)行判斷。
3、認識分數
�。�1）初步理解分數的意義，能認、讀、寫(xiě)簡(jiǎn)單的分數；
�。�2）掌握同分母分數和同分子分數大小比較的方法；
�。�3）會(huì )計算同分母分數（分母小于10）的加減運算，能解決一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題；
�。�4）能運用分數表示日常生活中的一些事物，并進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
�。ǘ┛臻g與圖形
1、對稱(chēng)、平移和旋轉
�。�1）能正確分辯對稱(chēng)、平移和旋轉現象
�。�2）能在方格紙上畫(huà)出一個(gè)簡(jiǎn)單圖形沿水平方向、豎直方向平移后的圖形
�。�3）能觀(guān)察、操作、認識軸對稱(chēng)圖形，并能在方格紙上畫(huà)出簡(jiǎn)單圖形的軸對稱(chēng)圖形
2、面積
�。�1）認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，了解統一面積單位的必要性
�。�2）認識面積單位，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積單位的換算；
�。�3）掌握長(cháng)方形、正方形的面積公式，能估算給定的長(cháng)方形、正方形的面積
�。�4）能清晰分辯長(cháng)方形、正方形的面積與周長(cháng)的含義，并解決相關(guān)簡(jiǎn)單生活問(wèn)題
�。ㄈ┙y計與概率——統計與可能性
1、了解平均數的意義和學(xué)平均數的`必要性，會(huì )求簡(jiǎn)單數據的平均數（結果為整數）
2、能根據統計圖表中的數據提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，能和同伴交換自己的想法
3、能夠列出簡(jiǎn)單試驗所有可能發(fā)生的結果
4、知道事件發(fā)生的可能性有大小的
5、能對一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性做出描述，并和同伴交換想法
三、復習重點(diǎn)：
小數的讀寫(xiě)法、大小比較，小數的加減和應用；對稱(chēng)圖形、平移和旋轉的辨認、對稱(chēng)圖形和平移圖形的畫(huà)法。兩位數成兩位筆算和應用；面積和周長(cháng)的概念和應用，面積單位的轉換和大小比較；分數的意義、讀寫(xiě)法和大小比較和應用。求平均數和可能性、體操表演和比賽場(chǎng)次問(wèn)題。
四、復習難點(diǎn)：
對稱(chēng)圖形和平移圖形的畫(huà)法。面積和周長(cháng)的概念和應用，面積單位的轉換和大小比較，分數的意義和應用
五、復習方法：
1、按照先分類(lèi)復習，再分單元查缺補漏、最后期末模擬測試的順序進(jìn)行分類(lèi)復習要重在梳理，把知識點(diǎn)竄成線(xiàn)，連成面，織成網(wǎng)；單元查漏補缺要多收集書(shū)本、小學(xué)數學(xué)、單元卷上易錯題進(jìn)行練習。再通過(guò)期末模擬試卷培養學(xué)生良好的審題習慣、答題習慣。
2、精講多練，以練為主。要結合歷年的期末試卷，研究考題，本學(xué)期共復印4套試卷。圍繞數學(xué)書(shū)、小學(xué)數學(xué)、單元卷設計練習，把經(jīng)常做錯的題目歸納，練習。
3、加強基礎訓練與提煉方法、拓展能力、提升思維相結合。加強計算過(guò)關(guān)訓練。
六、復習時(shí)間安排
1、數與代數（3課時(shí)）
2、空間與圖形（1課時(shí)）
3、統計與概率（2課時(shí)）
三年級數學(xué)上學(xué)期期末復習計劃 5
12月18日我組全體數學(xué)老師在輔導室4共同研討了期末復習計劃，確定了復習目標，復習內容，復習重點(diǎn)難點(diǎn)，根據學(xué)生情況制定了具體的復習安排。
本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容是萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法筆算、多位數乘一位數以及四邊形。
本冊教學(xué)易錯點(diǎn)：
1、《時(shí)、分、秒》關(guān)于時(shí)間的計算解決問(wèn)題。
2、《萬(wàn)以?xún)鹊募臃ê蜏p法》 連續進(jìn)退位的計算以及用估算解決問(wèn)題。
3、《測量》 長(cháng)度及重量觀(guān)念的建立，正確使用不同的計量單位。
4、《倍的認識》用倍數關(guān)系解決問(wèn)題，溝通倍與乘除法模型之間的關(guān)系。
5、《多位數乘一位數》筆算乘法時(shí)進(jìn)位和加法進(jìn)位混淆。
6、《長(cháng)方形和正方形》空間觀(guān)念的建立。
7、《分數的`初步認識》分數意義的理解。
所以培養孩子們的計算能力及空間思維能力是關(guān)鍵。在教學(xué)中加強數學(xué)數量關(guān)系的分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì )分析，學(xué)會(huì )審題，提高解題能力。
通過(guò)總復習，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學(xué)的數學(xué)知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，全面達到本學(xué)期規定的教學(xué)目標。最后在激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣方面多尋找方法，使他們樂(lè )學(xué)，愿學(xué)。
三年級數學(xué)上學(xué)期期末復習計劃 6
一、 復習目標
1、通過(guò)梳理知識點(diǎn)，發(fā)現各單元內容與以前所學(xué)內容之間的聯(lián)系（主要有長(cháng)度 和質(zhì)量單位、時(shí)間的認識、倍的認識、分數和整數的關(guān)系），初步認識數學(xué)知識的系統性。
2、復習后，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，數感、空間觀(guān)念、應用意識、邏輯思維能力等得到發(fā)展，能用所學(xué)的數學(xué)知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，獲得學(xué)習成功的體驗，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
3、查漏補缺，讓不同學(xué)習層次的學(xué)生在復習階段得到不同的發(fā)展。
二、復習內容分析（▲為學(xué)生重點(diǎn)，●為學(xué)生掌握不夠好的地方）
1、測量：
建立1毫米、1分米、1千米的長(cháng)度觀(guān)念和1噸的質(zhì)量觀(guān)念，并能根據實(shí)際選擇恰當的單位，同時(shí)能用不同的工具和方法進(jìn)行測量。
2、萬(wàn)以?xún)鹊募訙p法：
▲多位數加減多位數的計算方法，包括口算、筆算和估算和筆算的驗算（特別是中間或末尾有0的計算）
3、四邊形：
認識平行四邊形，▲會(huì )計算長(cháng)方形和正方形的周長(cháng)。
4、多位數乘一位數的乘法：
▲掌握多位數乘一位數的計算方法，（特別是連續進(jìn)位的計算）
5、時(shí)分秒：
建立時(shí)、分、秒的時(shí)間觀(guān)念，會(huì )進(jìn)
行一些有關(guān)時(shí)間的'簡(jiǎn)單計算。
6、 分數的初步認識：
初步認識分數的意義，會(huì )計算同分母分數的加減法，●會(huì )比較分數的大小。
三、復習措施
1、視學(xué)困生為“復習重心”。
2、復習著(zhù)重滿(mǎn)足不同層次學(xué)生的需求。
注重知識間的內在聯(lián)系，便于在復習時(shí)進(jìn)行整理和比較，以加強學(xué)生對所學(xué)知識的理解和掌握。適當提供思維性強的情景或習題，在保障所有學(xué)生達到基本學(xué)習要求的情況下，讓一部分人先“富”起來(lái)。
3、精講精練，保護學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、加強解決問(wèn)題能力的培養。
在總復習中，數與計算、空間與圖形等內容的應用本身就是解決問(wèn)題；另外，讓學(xué)生用多位數乘一位數、分數的簡(jiǎn)單計算等解決生活中一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題。
三年級數學(xué)上學(xué)期期末復習計劃 7
以下是三年級數學(xué)上學(xué)期期末復習計劃：
第一步：整理筆記和作業(yè)
復習老師上課所講的內容，回顧重點(diǎn)知識點(diǎn)，如加減乘除、數的大小比較、圖形分類(lèi)等。
復習做過(guò)的練習題，特別是做錯的題目，要加強練習和記憶。
第二步：復習知識點(diǎn)
將知識點(diǎn)分成易錯和易混淆的部分，集中精力復習這些部分。
可以通過(guò)畫(huà)圖、模擬考試等方式幫助記憶和理解。
第三步：做模擬試卷
根據自己的水平和考試時(shí)間，選擇適當難度的模擬試卷進(jìn)行練習。
在做試卷時(shí)要注意時(shí)間分配，不要浪費太多時(shí)間在一道題上。
對于做錯的題目，要及時(shí)總結錯誤原因，并加強練習和記憶。
第四步：回顧錯題本
將自己做錯的題目整理到錯題本上，回顧錯題本上的錯誤原因和解決方法。
對于經(jīng)常錯的`題目，要重點(diǎn)復習和記憶。
第五步：家長(cháng)監督
家長(cháng)可以幫助孩子復習和檢查作業(yè)，并提供適當的鼓勵和支持。
家長(cháng)可以通過(guò)問(wèn)題引導孩子思考和理解，幫助孩子提高數學(xué)能力。
以上是三年級數學(xué)上學(xué)期期末復習計劃的主要步驟，希望能對你有所幫助。
三年級數學(xué)上學(xué)期期末復習計劃 8
以下是一個(gè)三年級數學(xué)上學(xué)期期末復習計劃的建議：
1、制定復習計劃：
根據學(xué)校教學(xué)計劃和教師布置的復習任務(wù)，制定一個(gè)復習計劃，明確復習的重點(diǎn)和時(shí)間安排。
2、復習課本知識：
重點(diǎn)復習上學(xué)期學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)，包括加減法、乘法、除法、分數、小數、時(shí)鐘等內容。
3、做練習題：
做大量的練習題，可以通過(guò)課本、練習冊、在線(xiàn)資源等方式獲取。在做題過(guò)程中，要注意審題、理解題意、認真計算、檢查答案。
4、解決疑難問(wèn)題：
遇到不理解的知識點(diǎn)或做題難題時(shí)，及時(shí)向老師請教或在課余時(shí)間請家長(cháng)幫助解決。
5、模擬考試：
進(jìn)行模擬考試，熟悉考試形式和時(shí)間，找出自己的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行針對性的.復習和鞏固。
6、積極參與課堂：
積極參與課堂，聽(tīng)講、提問(wèn)、發(fā)言，對自己不理解的知識點(diǎn)及時(shí)向老師請教。
7、多種方式復習：
除了課本、練習冊等傳統的復習方式外，還可以通過(guò)玩數學(xué)游戲、觀(guān)看數學(xué)視頻等方式進(jìn)行多種方式的復習。
總之，要充分利用時(shí)間，制定合理的復習計劃，認真復習，及時(shí)解決問(wèn)題，相信自己一定能取得好成績(jì)！
三年級數學(xué)上學(xué)期期末復習計劃 9
第一天：
1、回顧第一章到第六章的數學(xué)知識點(diǎn)，并做一些練習題。
2、查漏補缺，對于掌握不夠扎實(shí)的知識點(diǎn)，進(jìn)行加強復習。
第二天：
1、復習第七章到第九章的知識點(diǎn)，并做一些練習題。
2、練習一些應用題，如購物、路程等。
第三天：
1、復習第十章到第十二章的知識點(diǎn)，并做一些練習題。
2、練習一些應用題，如長(cháng)方形、正方形等的面積和周長(cháng)。
第四天：
1、復習第十三章到第十四章的知識點(diǎn)，并做一些練習題。
2、練習一些應用題，如比大小、數線(xiàn)圖等。
第五天：
1、回顧前幾天的知識點(diǎn)，進(jìn)行整理總結。
2、做一些綜合練習題，檢驗自己的掌握程度。
第六天：
1、做一些模擬試卷，模擬期末考試的情境。
2、分析自己的做題情況，查漏補缺。
第七天：
1、回顧前幾天的知識點(diǎn)，進(jìn)行整理總結。
2、做一些綜合練習題，檢驗自己的掌握程度。
第八天：
1、回顧前幾天的知識點(diǎn)，進(jìn)行整理總結。
2、做一些綜合練習題，檢驗自己的掌握程度。
第九天：
1、回顧前幾天的知識點(diǎn)，進(jìn)行整理總結。
2、做一些綜合練習題，檢驗自己的.掌握程度。
第十天：
1、回顧前幾天的知識點(diǎn)，進(jìn)行整理總結。
2、做一些綜合練習題，檢驗自己的掌握程度。
以上是一個(gè)簡(jiǎn)單的三年級數學(xué)上學(xué)期期末復習計劃，你可以根據自己的情況進(jìn)行適當的調整。希望能對你有所幫助！
三年級數學(xué)上學(xué)期期末復習計劃 10
以下是一個(gè)三年級數學(xué)上學(xué)期期末復習計劃，僅供參考：
1、復習整數的認識和運算：復習整數的加減乘除，并能熟練進(jìn)行相關(guān)運算。
2、復習分數的認識和運算：復習分數的加減乘除，并能熟練進(jìn)行相關(guān)運算。
3、復習數軸的認識和運用：復習數軸的認識，能在數軸上標出各種數，并能利用數軸解決相關(guān)問(wèn)題。
4、復習面積的認識和計算：復習面積的認識，能用正方形、長(cháng)方形、三角形等圖形的面積計算器算出面積。
5、復習圖形的認識和分類(lèi)：復習各種幾何圖形的認識，能將它們分類(lèi)，并能畫(huà)出來(lái)。
6、復習數量關(guān)系的.認識：復習數量關(guān)系的認識，能夠解決一些數量關(guān)系的問(wèn)題。
7、復習圖形的平移、旋轉、翻折：復習圖形的平移、旋轉、翻折，能夠用簡(jiǎn)單的幾何知識解決相關(guān)問(wèn)題。
8、復習分數的應用：復習分數在生活中的應用，能夠運用分數解決實(shí)際問(wèn)題。
9、復習幾何知識的應用：復習幾何知識在生活中的應用，能夠運用幾何知識解決實(shí)際問(wèn)題。
建議制定一個(gè)詳細的復習計劃，根據自己的實(shí)際情況進(jìn)行調整和安排。同時(shí)，多做一些相關(guān)的練習題，加強對知識點(diǎn)的理解和記憶。最后，在考試前多進(jìn)行模擬考試，檢驗自己的復習效果。
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