【精品】學(xué)期計劃模板集錦7篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的學(xué)期計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期計劃 篇1
時(shí)間過(guò)得真快呀！一轉眼，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。
在這個(gè)學(xué)期里，我要保持我以前的優(yōu)點(diǎn)：上課認真聽(tīng)講，作業(yè)仔細完成，并要有速度和質(zhì)量。盡量得到更多的笑臉。
這個(gè)學(xué)期里，我的考試成績(jì)的目標是：數學(xué)考到一百分，語(yǔ)文要考九十五分以上，英語(yǔ)必須超過(guò)九十分。我要努力達到這些目標。
這個(gè)學(xué)期我要對自己的工作更加負責任，那個(gè)地方跌倒就從哪站起來(lái)，不要和上個(gè)學(xué)期一樣，經(jīng)常忘還點(diǎn)心桶，被老師開(kāi)除另外找人。
我在體育方面在上學(xué)期有了進(jìn)步。這個(gè)學(xué)期，我要堅持每天跳三百個(gè)繩子，踢五十個(gè)毽子，讓自己的身體得到更加充足的鍛煉。
在若干個(gè)學(xué)期里，我都是因為脾氣不好，沒(méi)和班里的人相處融洽才沒(méi)評上三好學(xué)生的。這個(gè)學(xué)期，我要多和大家交往，搞好關(guān)系，爭取被評上三好學(xué)生。
新的學(xué)期，新的'希望！我要在這個(gè)學(xué)期里保持自己的優(yōu)點(diǎn)，努力改掉自己的缺點(diǎn)！
學(xué)期計劃 篇2
本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)要以圍繞培養學(xué)生興趣為出發(fā)點(diǎn)，以夯實(shí)基礎知識和技能，提高學(xué)生的語(yǔ)言運用能力和大面積提高英語(yǔ)成績(jì)?yōu)槟繕�，以聚焦課堂教學(xué)質(zhì)量為抓手，全面貫徹“面向全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)習興趣、發(fā)展學(xué)習策略、培養文化意識、倡導體驗參與等教學(xué)理念，全心全意做好教學(xué)工作。
一、學(xué)情分析和今后的工作重點(diǎn)
七年六班有學(xué)生xx人，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，大部分學(xué)生學(xué)習目的明確，態(tài)度端正，掌握了英語(yǔ)學(xué)習的一些基本方法，能夠積極主動(dòng)認真地學(xué)習，學(xué)習成績(jì)較好。一部分學(xué)生沒(méi)有掌握記憶單詞的方法，他們整體的聽(tīng)說(shuō)技能還有待提高，試讀音標能力不強，記憶單詞缺乏方法，有些學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習缺乏積極主動(dòng)性，大多數同學(xué)沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，不能做好課前預習課后復習，學(xué)習沒(méi)有計劃性和策略性；不善于發(fā)現和總結語(yǔ)言規律，不注意知識的鞏固和積累。
在本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)中，教師一方面應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練，讓學(xué)生掌握詞匯、語(yǔ)法、句型等基礎知識和聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等基本技能，為進(jìn)一步學(xué)習英語(yǔ)打下堅實(shí)的基礎；另一方面，又要采取多種措施，注意培養學(xué)生對英語(yǔ)的興趣；讓學(xué)生掌握記憶單詞、聽(tīng)力、寫(xiě)作等英語(yǔ)學(xué)習技藝，培養良好的學(xué)習習慣和自主探索，合作探究能力。
二、教材分析
英語(yǔ)七年級下冊共8個(gè)單元，全書(shū)采取任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)模式，涵蓋生活話(huà)題、交際功能和語(yǔ)言結構，形成了一套循序漸進(jìn)的有效的貼近生活的學(xué)習程序。每個(gè)單元都列出明確的語(yǔ)言目標，主要的功能項目與語(yǔ)法結構，需要掌握的基本詞匯，采用聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，自我檢測等手段，讓學(xué)生全方面的到試煉，找到優(yōu)點(diǎn)和不足。有效提高學(xué)生的學(xué)習效率，體現了以學(xué)生為主體。
三、教學(xué)工作舉措
1、以?xún)?yōu)化課堂結構，提高教學(xué)效率為中心，向45分鐘要質(zhì)量，認真上好每一節課。為了提高課堂效率我要在鉆研教材，認真備課上下功夫，不上沒(méi)有準備的課。在把握教學(xué)重點(diǎn)的同時(shí)，多設計一些符合不同層次學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)，為學(xué)生創(chuàng )建參與活動(dòng)的機會(huì )，擴大學(xué)生參與活動(dòng)的層面，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)困生，力求使他們不掉隊，或者盡力縮小學(xué)困生與其他學(xué)生的差距。以此使每一個(gè)學(xué)生均有不同層次的提高與進(jìn)步。
2、在單元的詞匯檢查與反饋上做到“勤”，詞匯是文章、句子的基本單位，詞匯量的大小，將直接關(guān)系到學(xué)生能否流利地運用英語(yǔ)進(jìn)行交際；能否熟練地用英語(yǔ)讀和寫(xiě)；因此，每個(gè)單元學(xué)習過(guò)程中，每節課前要勤檢查。每天課前幾分鐘要給學(xué)生拼寫(xiě)單詞、自我檢測、相互檢查的.機會(huì )，單元學(xué)習完之后，利用“互測及教師抽查”及時(shí)檢查，確保每個(gè)同學(xué)單詞過(guò)關(guān)。當然，在新課學(xué)習中，要力求把單詞消化在當堂，幫助學(xué)生去巧記單詞，掌握方法。
3、基本的語(yǔ)法教學(xué)一定要與語(yǔ)境相結合。進(jìn)行語(yǔ)法操練時(shí)，要堅持“四位一體”，即話(huà)題、語(yǔ)境、結構、功能相結合。抓住話(huà)題，聯(lián)系語(yǔ)境，確定語(yǔ)法結構，明確語(yǔ)法功能。要重視語(yǔ)法知識對于培養語(yǔ)言運用功能的基礎作用，又要注重改革教法。課堂上一定要有生動(dòng)活潑的教學(xué)活動(dòng)�？菰锏念}海戰術(shù)已不能適應現今的英語(yǔ)教學(xué)。
4、抓好課后的反饋。初一學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習指導中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習的輔導和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉化上，對后進(jìn)生多從生活上關(guān)心他們，幫助他們，從在學(xué)習上嚴格要求他們，對于他們作業(yè)中出現的問(wèn)題，要有針對性地進(jìn)行講解與指導，課堂上多給予他們回答問(wèn)題的機會(huì )，幫助他們樹(shù)立學(xué)習的信心。
5.從培養學(xué)習興趣入手，創(chuàng )設良好的課堂氣氛，鼓勵學(xué)生多開(kāi)口，增強信心；同時(shí)要引導學(xué)生掌握正確的學(xué)習方法和策略，提高學(xué)習效率，引導學(xué)生實(shí)現語(yǔ)言的遷移，提高英語(yǔ)的應用能力。
6、抓好閱讀能力的培養。閱讀能力的培養是英語(yǔ)教學(xué)的又一重點(diǎn)。閱讀能力的培養在于平時(shí)。教師在平時(shí)講解閱讀理解題時(shí)，應著(zhù)力幫助學(xué)生分析語(yǔ)言材料，幫助學(xué)生掌握答題技巧與方法。
7、要充分利用現代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學(xué)軟件，探索新的教學(xué)模式，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)教學(xué)資源，拓寬學(xué)生學(xué)習渠道，改進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式，提高教學(xué)效果。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導思想
本學(xué)期我校的教科研工作將繼續堅持“科研興校、隊伍為本”的工作原則，以課題研究為中心，以教育開(kāi)放為契機， 深化課程改革，以教師發(fā)展為核心，以學(xué)習、借鑒、實(shí)踐、反思、研討為主要途徑，貫徹落實(shí)“四、四、二、四、一”精神，努力做好學(xué)校的教科研工作，精心打造我校優(yōu)秀教師隊伍，提高育人質(zhì)態(tài)。
二、工作重點(diǎn)
本學(xué)期教科室的工作重點(diǎn)是：
1、繼續組織開(kāi)展好教育開(kāi)放活動(dòng)，貫徹落實(shí)“四、四、二、四、一精神。
2、繼續組織開(kāi)展“新課程理念下的小學(xué)生作業(yè)設計與評價(jià)”的課題研究活動(dòng)。
3、組織開(kāi)展好各類(lèi)教學(xué)基本功競賽活動(dòng)和每周四的教研活動(dòng)。
4、做好國家級電教實(shí)驗課題《基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的資源建設與應用研究》的開(kāi)題工作。
5、組織教師進(jìn)行教學(xué)反思，撰寫(xiě)相關(guān)論文。
三、工作內容及具體措施
關(guān)于教育開(kāi)放活動(dòng)：本學(xué)期我們將傳承上學(xué)期的做法，繼續發(fā)揮年級組的作用，每個(gè)年級組承擔一次開(kāi)放活動(dòng)，開(kāi)放的課程盡量兼顧到技能科和活動(dòng)課程。同時(shí)結合教育開(kāi)放對教學(xué)中產(chǎn)生相關(guān)問(wèn)題舉行專(zhuān)題研討活動(dòng)。教科室進(jìn)行協(xié)調和考核。本學(xué)期，我們將結合教育督導，繼續貫徹落實(shí)“四、四、二、四、一”工作，在組織教師重溫“四、四、二、四、一”內涵的基礎上，我們將協(xié)同教導處對 “四、四、二、四、一”執行情況進(jìn)行不定期的抽查和定期檢查。
關(guān)于“新課程理念下的小學(xué)生作業(yè)設計與評價(jià)”課題實(shí)驗研究工作：本學(xué)期根據專(zhuān)家中期論證意見(jiàn)，總結前階段課題研究成果，并作適當調整。作業(yè)設計進(jìn)一步注意學(xué)科特色，關(guān)注學(xué)生綜合素養的培養。進(jìn)一步梳理不同學(xué)科、不同課型的作業(yè)設計。對作業(yè)的評價(jià)要關(guān)注學(xué)科課程標準的要求，關(guān)注教學(xué)目標達成。主要措施是：
1．建立“與課題共成長(cháng)——教師業(yè)務(wù)檔案”，總結既有的經(jīng)驗并研究建立完善的、極具操作性的課題研究制度。課題組教師自覺(jué)制訂教育教學(xué)和科研目標，以課題研究為平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，增進(jìn)教師的個(gè)人成就感。學(xué)校將教師業(yè)務(wù)成長(cháng)過(guò)程記載存檔，并依據相關(guān)制度給予獎勵。
2．完善課題活動(dòng)考勤，每一次的課題活動(dòng)要有記錄，嚴格考勤。
3．舉辦多種形式的'學(xué)習培訓活動(dòng)，學(xué)術(shù)沙龍：利用校園網(wǎng)絡(luò )資源，發(fā)揚教研組的團隊精神，進(jìn)行專(zhuān)題研討。本學(xué)期重點(diǎn)研討的內容是學(xué)生作業(yè)評價(jià)標準。各教研組先搜集資料，再結合教學(xué)實(shí)際加以整理修改，最后用于評價(jià)學(xué)生的作業(yè)。專(zhuān)題培訓：采用“請進(jìn)來(lái)、走出去”的方法，獲取有豐富理論成果或實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)家學(xué)者的間接經(jīng)驗，更新教師的教育理念，提升素養，內化教育行為。
4、以比賽的方式為教師搭建學(xué)習交流的舞臺，開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行學(xué)生寒假作業(yè)展評。由教研組選出優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，向全校師生展覽。期中進(jìn)行作業(yè)設計比賽。
5、加強調研，把調研作為課題管理的重要杠桿，為加強課題管理，教科室將有計劃有針對性地進(jìn)行檢測調控，對部分年級部分學(xué)科調研。調研后，對有關(guān)問(wèn)題迅速做出處理，對教學(xué)的運行做出合理的調整和控制關(guān)于教研活動(dòng)及教學(xué)基本功競賽工作：本學(xué)期我們將結合專(zhuān)家指導課組織35周歲以下的青年教師進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評課的形式促進(jìn)青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的提高，要求35周歲以下的教師安排好自己的課務(wù)積極參加聽(tīng)課評課活動(dòng)，一學(xué)期的參與率達70%，對參與率超過(guò)70%的教師，我們將在學(xué)期考核中給予加分獎勵 ，本學(xué)期我們還將圍繞教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)開(kāi)展說(shuō)課比賽、命題沙龍、評課沙龍和教學(xué)反思沙龍活動(dòng)。本學(xué)期我們將對以往的教科研考核方法進(jìn)行調整，加大平時(shí)的考核力度，每開(kāi)展一項活動(dòng)我們都進(jìn)行簽到記載，要求參加活動(dòng)的教師積極配合自覺(jué)簽到，以便提高教科研考核的信度和效度。本學(xué)期的考核獎金將由以前的分檔法調整為按分計法，真正體現多勞多酬，優(yōu)勞優(yōu)酬。
關(guān)于電教工作：本學(xué)期我們將以“十一五”課題開(kāi)題工作為契機，認真做好“十一五”課題開(kāi)題準備，確保實(shí)驗課題順利開(kāi)題。另一方面鞏固已有成果，繼續深入學(xué)習課程整合理論，加大信息技術(shù)培訓力度，擴大整合范圍。堅持以服務(wù)于教學(xué)為中心，圍繞新課程改革，抓現代教育技術(shù)課題研究，促進(jìn)我�，F代教育技術(shù)的普及和發(fā)展，促進(jìn)實(shí)施新課程改革的目的。
四、每月行事歷
三月份：
1．制定各項計劃。
2．組織部分教師撰寫(xiě)“品德課程實(shí)施中的公民教育實(shí)踐研究”的論文。
3．組織相關(guān)年級教育開(kāi)放活動(dòng)。
4．組織部分教師撰寫(xiě)“語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性評價(jià)”的論文。
5．召開(kāi)課題組全體成員會(huì )議，明確本學(xué)期課題研究任務(wù)。
6．組織學(xué)生寒假作業(yè)展評交流。
7．組織整理作業(yè)評價(jià)標準資料。
8．組織專(zhuān)家指導課的聽(tīng)、評、研活動(dòng)。
9．組織各學(xué)科評課沙龍活動(dòng)。
10．完成電教實(shí)驗課題開(kāi)題的相關(guān)工作（組織教師問(wèn)卷、學(xué)生問(wèn)卷等）。
11．組織對教師的信息技術(shù)培訓工作。
四月份：
1．專(zhuān)家講座。
2．課題組全體成員集中教研，交流匯報。
3．作業(yè)評價(jià)標準匯編成冊。
4．組織各學(xué)科說(shuō)課比賽活動(dòng)。
5．結合課題研究對部分學(xué)科、部分年級進(jìn)行質(zhì)量調研。
6．組織相關(guān)年級教育開(kāi)放活動(dòng)。
7．組織等級考試培訓。
8．組織教師現代教育技術(shù)培訓。
9．組織進(jìn)行班級網(wǎng)頁(yè)交流工作。
10．進(jìn)一步完善電教實(shí)驗開(kāi)題的準備工作。
五月份：
1．組織相關(guān)年級教育開(kāi)放活動(dòng)。
2．抽查學(xué)生作業(yè)進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)設計評比。
3．組織教師命題研討沙龍。
4．組織信息技術(shù)實(shí)驗的開(kāi)題工作。
六月份：
1．優(yōu)秀論文評比。
2．整理優(yōu)秀教學(xué)設計及作業(yè)設計。
3．總結本學(xué)期課題研究工作。
4．研討探索BLog如何用于促進(jìn)教科研研究。
5．組織教師教學(xué)反思沙龍。
6．組織學(xué)生參加信息技術(shù)創(chuàng )新大賽。
7．組織教科研考核工作。
學(xué)期計劃 篇4
一、指導思想
堅持“用愛(ài)養育，用心教育”的辦園理念，加強理論學(xué)習，樹(shù)立新的教育理念，提高教師素質(zhì)，對幼兒園進(jìn)行科學(xué)的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、規范化，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。使我園各項工作不斷上新水平，求再發(fā)展。
二、園況分析
教職工：本園新加入教師2名，保育員1名。全園共有園長(cháng)1名，教師5名，其中4名都有工作經(jīng)驗，1名為新轉崗教師。保育員3名，其中2名有工作經(jīng)驗，一名為新增人員，無(wú)經(jīng)驗。炊事員1名。
幼兒：根據縣教育局東教基【xx】13號《關(guān)于進(jìn)一步規范中小學(xué)幼兒園辦學(xué)行為的意見(jiàn)》文件精神，我園小班人數超過(guò)30人，故分成2個(gè)班級。根據年齡及幼兒能力分為：小一班14人，小二班17人，中班28人，大班20人。
三、主要工作任務(wù)和內容：
(一)培訓工作：
1、組織教師走出去參加學(xué)習、培訓，不斷獲取幼教新信息，并在實(shí)踐中不斷探索科學(xué)管理的方式方法，提高管理水平。
2、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習，通過(guò)學(xué)習幼教理論知識，探究保教問(wèn)題，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)、教研能力。
3、鼓勵教師苦練技能技巧基本功，培養"全面加特長(cháng)"的教師。
(二)保教工作：
1、保育工作：
(1) 加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì )，學(xué)習保育業(yè)務(wù)知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問(wèn)題，總結經(jīng)驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2) 努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活各環(huán)節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習、行為習慣。
2、教育教學(xué)：
(1) 進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《3~6歲兒童發(fā)展指南》精神，學(xué)習幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀(guān)念。教師應學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì )理解、學(xué)會(huì )寬容、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，積極探索適合本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2) 保教人員應針對幼兒年齡特點(diǎn)、班級實(shí)際情況制定切實(shí)可行的一日活動(dòng)常規，不斷提高觀(guān)察、分析、反思幼兒一日活動(dòng)的能力。通過(guò)良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學(xué)習習慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。根據幼兒的個(gè)體差異做出到“不同幼兒不同對待”的教育方法，讓幼兒養成良好的行為習慣，對人有禮貌，語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力得到較大發(fā)展。
(3)通過(guò)聽(tīng)課了解保教人員執教情況及幼兒活動(dòng)情況，確保幼兒園一日活動(dòng)規范進(jìn)行。
(4) 通過(guò)形式多樣的活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展
�、� 創(chuàng )設師、幼人人講普通話(huà)的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強對幼兒語(yǔ)言表達能力的培養及良好傾聽(tīng)習慣的培養。
�、� 鼓勵幼兒在美術(shù)活動(dòng)中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術(shù)表現能力。
�、� 培養幼兒在音樂(lè )活動(dòng)中進(jìn)行富有個(gè)性的表現。組織中、大段幼兒舞蹈興趣組，發(fā)展富有舞蹈天賦幼兒的舞蹈藝術(shù)表現能力。
�、� 培養幼兒對周?chē)氖挛铿F象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題，能用適當的方式表達、交流探索的過(guò)程和結果。
�、� 保教人員要重視對自然角、種植園地的管理并充分發(fā)揮其作用，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)護動(dòng)植物的良好品質(zhì)。
�、� 創(chuàng )設利于幼兒感受事物的數量關(guān)系的生活、學(xué)習環(huán)境，使幼兒體驗數學(xué)的重要和有趣。
�、哓S富戶(hù)外體育活動(dòng)器械，加強對戶(hù)外體育活動(dòng)的指導。
�、嗉訌妼^域活動(dòng)的組織指導。
�、峒訌姯h(huán)境創(chuàng )設的有機指導，培養幼兒認真觀(guān)察周?chē)h(huán)境的能力。
�、飧鞫伍_(kāi)展內容豐富的幼兒競賽活動(dòng)。
�、瞎澣张e行形式多樣的主題教育活動(dòng)、親子活動(dòng)等。
(5) 保教人員要關(guān)注幼兒不同的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì)，關(guān)注幼兒不同的發(fā)展需要和能力傾向。不損害幼兒的人格和自尊，用自己的愛(ài)心去愛(ài)護培養每位幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒身心健康，富有個(gè)性的發(fā)展。
3、衛生保�。�
(1) 把好晨檢關(guān)，做好全日觀(guān)察及記錄。
(2) 嚴格執行衛生消毒保健制度，加強檢查、指導。
(3) 做好師、幼體檢及計劃免疫、疾病防治等工作，防止傳染病的傳播。
(4) 定期為幼兒開(kāi)展衛生保健知識講座，班級家園欄定期張貼衛生常識，向家長(cháng)介紹衛生保健、科學(xué)育兒的有關(guān)知識。
(5)做好環(huán)境衛生清潔工作，保證幼兒健康成長(cháng)。
(三)教育科研工作
目前，幼兒園教育在教學(xué)思想、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面還存在著(zhù)不少問(wèn)題，要解決這些問(wèn)題，必須走科研興教之路。
第一、抓住教學(xué)中帶有普遍遍性和關(guān)鍵性的問(wèn)題，深入研討，集思廣益，并發(fā)揮教研組的.作用，把改進(jìn)教法和指導學(xué)法結合起來(lái)進(jìn)行研究。
第二、瞄準當前教學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展專(zhuān)題研究，改進(jìn)教學(xué)結構，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，改革教學(xué)方法，貫徹教為主導、學(xué)為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，培養良好的學(xué)習習慣，教給幼兒學(xué)習的方法，發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造性。鼓勵形式多元化的、各具特色的教學(xué)模式。
第三、加大教研力度。認真組織教師制定符合本段幼兒的月保教目標，選擇符合目標、幼兒感興趣的、來(lái)源于幼兒的生活的教育內容，共同探討利于促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方式方法。
第四、教師可根據各班的特點(diǎn)擬定課題，做到教師人人有課題。定期組織觀(guān)摩等研討活動(dòng)，共同探討、反饋課題研討情況，擬定下一階段的研討方法，爭取出成果。
第五、本學(xué)年園教研重點(diǎn)將是:繪畫(huà)、音樂(lè )教育、語(yǔ)言教育，各段要針對教研重點(diǎn)組織教師人人參與的教育教學(xué)推優(yōu)觀(guān)摩活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評課，提高教師教研能力，促保教質(zhì)量提高。
第六、教師要根據目標，選擇符合幼兒興趣的內容，設計形式較豐富的教育教學(xué)活動(dòng)計劃。
(四)家長(cháng)工作：
1、每學(xué)期至少召開(kāi)1次 “家長(cháng)會(huì )”，共同商討幼兒園大事、要事，反饋家長(cháng)對園工作的建議、意見(jiàn)，溝通家園聯(lián)系，向社會(huì )宣傳幼兒園的作用，協(xié)助幼兒園共同搞好家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時(shí)對幼兒園管理，保教工作起監督、促進(jìn)作用。
2、提高家長(cháng)育兒知識，溝通家園聯(lián)系，達到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。
(1)與家長(cháng)交流了解幼兒在家情況，也讓家長(cháng)了解學(xué)園、班級情況及對幼兒的教育目標要求，達到家園教育的一致。
(2)每學(xué)期組織一次"半日家長(cháng)開(kāi)放日"活動(dòng)，通過(guò)聽(tīng)課、評課讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒教育，提高教育幼兒的能力。
3、搞好家園聯(lián)系，促家園工作全面發(fā)展。
(1)經(jīng)常家訪(fǎng)，幼兒2天沒(méi)入園，班主任老師要打電話(huà)家訪(fǎng)，必要時(shí)應登門(mén)家訪(fǎng)。
(2)每月設立一次園長(cháng)、班主任接待日，讓家長(cháng)來(lái)園了解幼兒情況。
(3)節日舉行“家園同”活動(dòng)等，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
各月工作安排
學(xué)期計劃 篇5
一、指導思想：
貫徹執行《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的意見(jiàn)》的精神，深入貫徹落實(shí)市、縣教育局關(guān)于全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的精神，關(guān)注深化初中課程改革動(dòng)態(tài)，面向全體學(xué)生，為學(xué)生的可持續發(fā)展奠定基礎；積極參與“促進(jìn)有效學(xué)習”課堂變革項目活動(dòng)，開(kāi)展“主題式”教育教學(xué)的實(shí)踐與研訓工作，全面推進(jìn)質(zhì)量提升工程。
扎實(shí)做好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗教學(xué)工作,同時(shí)抓好科學(xué)組的常規教學(xué)管理工作，貫徹落實(shí)好學(xué)校工作計劃，關(guān)注課堂，關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，以培養習慣、激發(fā)興趣為目標，追求科學(xué)教學(xué)的最優(yōu)化。努力培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、激發(fā)求知欲，切實(shí)提高學(xué)生的科學(xué)素養。在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)專(zhuān)業(yè)素養和科研水平。
二、工作重點(diǎn)
1、在深化課程改革背景下，進(jìn)一步做好教學(xué)常規工作
關(guān)注深化義務(wù)教育階段課程改革的'動(dòng)向，認真研究《溫州市中小學(xué)“促進(jìn)有效學(xué)習”教學(xué)新常規及管理辦法（試行）》，加強對“學(xué)為中心”課堂的理解與掌握等情況，做好深化課改背景下的教學(xué)常規工作，為深化義務(wù)教育階段課改的實(shí)施，打好基礎。
2、研究中考，注重數據分析，提高教學(xué)效果
認真研究20xx年溫州市初中畢業(yè)生畢業(yè)升學(xué)考試的試卷結構調整，分析xxx市學(xué)業(yè)水平考試的數據，深入尋找教學(xué)的薄弱環(huán)節，共同研究提高教學(xué)效果的對策，為20xx年平陽(yáng)縣在初中畢業(yè)升學(xué)考試中上新臺階助力。
3、加強隊伍建設，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
通過(guò)教學(xué)銜接培訓活動(dòng)，促進(jìn)教師對教材的研究，進(jìn)一步明確教學(xué)目標，從而提高了教學(xué)質(zhì)量；繼續對教學(xué)質(zhì)量檢測進(jìn)行研究，改進(jìn)在常規教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題，促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，優(yōu)化了教師隊伍。
4、加強對校本教研的指導，促進(jìn)學(xué)校的教研組建設
根據學(xué)校布置的任務(wù)組織校本教研活動(dòng)。
5、做好教學(xué)銜接工作，提高課堂教學(xué)效果。
通過(guò)開(kāi)展初小科學(xué)教學(xué)銜接活動(dòng)，明確不同學(xué)段的教學(xué)目標，研討制定符合學(xué)生實(shí)際要求的教學(xué)設計，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)期計劃 篇6
署假馬上就要結束了，我將以新的精神面貌跨進(jìn)初中學(xué)校的大門(mén)。進(jìn)入初中，一個(gè)完全陌生的學(xué)習環(huán)境，再加上現在社會(huì )的竟爭如此激烈，為了盡快適應新生活，并且迎頭趕上，為自己提幾點(diǎn)要求，作為了初中的學(xué)習計劃：
一、做好預習工作，對第二天老師要上的課程自己先是看上一遍，對新課的內容有大致了解。把第二天老師講課當作復習，著(zhù)重聽(tīng)還不算很理解的重點(diǎn)難點(diǎn)，并記好應記筆記。
二、要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時(shí)獨立完成。
三、盡量的抽出時(shí)間復習老師所講的.課程，溫故而之新，只有掌握好老知識才能為今后的學(xué)習打下更好的基礎
四、要利用星期天和節假日，繼續參加奧數、英語(yǔ)，多讀課外書(shū)，不斷豐富自己的知識。多發(fā)揮自己的強項，即使再繁忙的初中生活，也是不能丟了自己原來(lái)的特長(cháng)，而弱項則需要不斷去彌補。
五、上課的時(shí)候，我要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，
以上是我最基本的學(xué)習計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點(diǎn)一點(diǎn)，提高自己的學(xué)習水平和班級排名，爭取向最好的成績(jì)奮進(jìn)，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的初中三年。
學(xué)期計劃 篇7
過(guò)完了寒假生活，驅走了寒意，迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。我所擔任的是小學(xué)四年級班主任工作，為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)習，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我做了小學(xué)四年級班主任工作計劃：
第一、常規教育方面
1、為了使學(xué)生們的日常生活水平不斷提高，我充分利用第一節晚自習時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行思想教育以及行為教育，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立班干部監督崗，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日工作總結，通過(guò)監督崗的匯報，對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用婦女節、植樹(shù)節、勞動(dòng)日和兒童節等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
第二、班級紀律方面
我深知，一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我做了兩方面的工作計劃：
1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是；：努力做到最好。
2、課間紀律課間是學(xué)生輕松休息的'時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“看雜志、做游戲、進(jìn)行體育鍛煉”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
第三、衛生方面
教會(huì )學(xué)生講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好三勤，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。（班主任 ）對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
第四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
第五、其他綜合方面
各項競賽也是我這學(xué)期班主任工作計劃的重點(diǎn)，我們努力做到最好。每天努力，并對學(xué)生教育，班級的好壞，從各項競賽中取得的成績(jì)可以看出來(lái)，班級要有凝聚力、團結心，每位學(xué)生都要有為班級爭光的責任感。
新的學(xué)期的開(kāi)始代表著(zhù)一個(gè)新挑戰的開(kāi)始。這學(xué)期我將繼續和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請領(lǐng)導給予指正！
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