精選學(xué)期計劃集合八篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編為大家收集的學(xué)期計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)期計劃 篇1
轉眼間我已經(jīng)是大三了，大學(xué)四年過(guò)了大半了。越來(lái)越感到緊張，時(shí)間不夠了。在這短短的兩年時(shí)間里，我想我不能再浪費時(shí)間了，所以我制定以下學(xué)習計劃，督促自己學(xué)習，以此來(lái)明確自己的方向。增強自己的理論知識，專(zhuān)業(yè)知識。增強自己的更多方面的動(dòng)手操作實(shí)踐能力。在過(guò)去的兩年中我學(xué)習算比較刻苦，多次獲獎學(xué)金并且積極參加學(xué)校的活動(dòng)以增強自己的交際能力，在去年也通過(guò)了英語(yǔ)四級考試。雖然大學(xué)的努力得到了一些回報，但是這點(diǎn)成績(jì)還遠遠不夠，離我的目標依然還有一段距離，因此我特制定此年度學(xué)習計劃：
具體措施
1、增強自己的`理論知識，專(zhuān)業(yè)知識
在剛開(kāi)學(xué)不久，學(xué)校就大四學(xué)期實(shí)習方面，專(zhuān)門(mén)請了南寧三十七中的韋國茂老師關(guān)于新課改的講座，在師兄師姐們與他交流中，我深深的感受到專(zhuān)業(yè)知識不足對自己今后實(shí)習和從事教師職業(yè)的危害。所以我決定在以后的學(xué)習中，一定要加強自己的專(zhuān)業(yè)知識水平。課堂上認真聽(tīng)講，思考。課后多復習鞏固。像我們班現在課比較少，在空閑時(shí)間就到圖書(shū)館多看看書(shū)。關(guān)于這一方面我的目標是這學(xué)期末班級綜合排名前五名，以這整個(gè)學(xué)年度為周期到期末考試為止作為我實(shí)現學(xué)習進(jìn)步的第一參考目標。
2、多參加實(shí)踐，增長(cháng)自己的才干
社會(huì )實(shí)踐把理想變成現實(shí)。艱辛知人生,實(shí)踐長(cháng)才干,這是古今中外許多成就輝煌事業(yè)的經(jīng)驗總結。作為一名大學(xué)生,僅靠刻苦學(xué)習書(shū)本知識是遠遠不夠的,還要學(xué)會(huì )與社會(huì )實(shí)踐相結合,在實(shí)踐中探索,在探索中實(shí)踐。社會(huì )實(shí)踐是檢驗真理的試金石,也是我們鍛煉成才的有效途徑,只有把所學(xué)知識運用到社會(huì )實(shí)踐中,為實(shí)踐而學(xué),在實(shí)踐中學(xué)才能更好的提升自身能力與素質(zhì),強大自身為生存發(fā)展增添資本。實(shí)踐除了到學(xué)校實(shí)習實(shí)踐外，我還想去找家教，這樣既可以不浪費時(shí)間，又可以?huà)赍X(qián)，還可以提高自己的教學(xué)能力，為了解現在的學(xué)生和教育方面，為自己今后從事教師職業(yè)打好基礎。關(guān)于社會(huì )實(shí)踐我計劃每個(gè)禮拜五和禮拜天去做家教，堅持整個(gè)學(xué)期。
3、把大學(xué)期間該拿的證拿到
在我的計劃當中，認為自己該得的證當中，就差計算機二級證書(shū)和英語(yǔ)六級證書(shū)沒(méi)有拿到了，所以這個(gè)學(xué)期我準備把這兩個(gè)證拿到，英語(yǔ)六級考試是在12月份，離現在還有兩個(gè)多月的時(shí)間，我打算這次一定要把它過(guò)了，因此我決定從現在起到考試前每天早上背20個(gè)單詞，前期階段主要是增加詞匯量;等到11月份我就每晚聽(tīng)一套真題聽(tīng)力直至考試，與此同時(shí)每周抽一兩天來(lái)保證完成兩套六級真題。這樣子準備下去英語(yǔ)六級一定會(huì )被我干掉的，因為四級我就是這樣高分通過(guò)的，有經(jīng)驗了哦，努力，加油!關(guān)于計算機二級我要認真做筆試試題以及做上機練習，多做模擬題多練習，爭取通過(guò)!
檢查計劃實(shí)施
每天我會(huì )檢查有沒(méi)有按計劃進(jìn)行，然后期中的時(shí)候剛好考完了六級考試可以初步估分，看是否可以通過(guò)，如果不能則繼續備戰下一次考試重頭再來(lái)。年末時(shí)做年末檢查，看是否達到目標。
學(xué)期計劃 篇2
一、班級概況。
本班現有71人，男生35人，女生36人。少數民族學(xué)生共5人。
目前本班的學(xué)生基本能作到尊敬師長(cháng)、團結向上、關(guān)心集體、熱愛(ài)學(xué)習、遵守校紀、心中有他人、是非分明、熱愛(ài)勞動(dòng)。一個(gè)讓各科老師放心，基本能進(jìn)行自我管理的班級已逐步形成。
目前還存在的問(wèn)題是：
1、個(gè)別同學(xué)學(xué)習態(tài)度還不夠端正，自覺(jué)學(xué)習的意識淡漠。
2、個(gè)別同學(xué)還做不到心中有他人，課間大聲喧嘩，排隊推推搡搡。
二、管理目標。
認真落實(shí)中共中央關(guān)于《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的實(shí)施意見(jiàn)》的若干規定，并有具體的實(shí)施措施。
認真落實(shí)實(shí)驗小學(xué)關(guān)于《加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的實(shí)施意見(jiàn)》的若干規定，并根據本班實(shí)際情況制訂具體的實(shí)施措施。
班級總目標：做文明學(xué)生、做“四有”新人、做文明班
三、具體措施。
（一）做文明學(xué)生。
1、衣著(zhù)整齊，每天佩帶紅領(lǐng)巾。不穿奇裝異服。
2、出門(mén)和離校要與家人或老師說(shuō)“再見(jiàn)”。見(jiàn)了老師或長(cháng)輩要問(wèn)“好”。
3、在公共場(chǎng)所不大聲喧嘩，無(wú)論在哪里都不說(shuō)臟話(huà)。
4、記住和會(huì )用文明禮貌語(yǔ)言�！罢垺薄爸x謝”“對不起”“沒(méi)關(guān)系”。
（二）做“四有”新人。
1、有理想。
�。�1）教育學(xué)生樹(shù)立為將來(lái)更好的建設祖國而學(xué)習，并且懂得無(wú)論今后從事什么職業(yè)，只要努力也能為祖國爭光。
�。�2）讓學(xué)生盡量去了解一到兩位“感動(dòng)中國的十大人物”的事跡。并進(jìn)行小隊交流。
�。�3）在老師的指導下先寫(xiě)作文，再進(jìn)行作文朗讀交流。題目是：《我的.理想》
2、有道德。
�。�1）做一個(gè)誠實(shí)的孩子：做到無(wú)論在家里還是在學(xué)校盡量都不說(shuō)謊話(huà)。如果說(shuō)了謊話(huà)，一定要認錯并改正。
�。�2）在公共場(chǎng)所要講公共道德，無(wú)論是否有人監督都要做到：購物、上車(chē)自覺(jué)排隊，不隨便亂丟雜物，不隨地吐痰。
�。�3）尊老愛(ài)幼，主動(dòng)幫助有困難的人。
3、有文化。
�。�1）明白今天我努力學(xué)習，是為了明天更好的為人民服務(wù)。
�。�2）學(xué)習靠自己，不要老師和家人監督。
�。�3）多讀書(shū)、讀好書(shū)、期末進(jìn)行讀書(shū)知識競賽。
�。�4）認真完成各項學(xué)習任務(wù)。
4、有紀律。
�。�1）自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度。不遲到不早退，有病、有事一定要請假。
�。�2）懂得上課遵守紀律是對老師以及班里其他同學(xué)的尊重。
�。�3）課間不在教室以及樓道內追跑。
�。�4）兩操要做到動(dòng)作到位，隊形整齊，服從指揮。
�。�5）放學(xué)排隊要做到不擠不推搡，自覺(jué)排隊成行。
（三）做文明班級。
1、讓每個(gè)學(xué)生都知道學(xué)校對學(xué)生的各項要求，會(huì )背小學(xué)生行為規范二十條。嚴格遵守學(xué)校的各項紀律要求。讓每位學(xué)生知道自己的一言一行與班級的文明程度息息相關(guān)。
2、繼續執行自我管理班級的制度。讓每個(gè)學(xué)生知道這樣做既是對自己文明行為的培養，也是對老師最好的報答。
3、四年級是一個(gè)最關(guān)鍵的轉折年級，也就是馬上就要步入高年級了，在這個(gè)轉折期我們更要嚴格要求自己。我們的口號是：在家做讓爸爸媽媽放心的好孩子、在社會(huì )做一個(gè)文明的小公民、在學(xué)校做讓老師放心讓學(xué)校領(lǐng)導放心的好學(xué)生。我們的班級體也要做文明班級。
4、我們是一個(gè)承上啟下的年紀，我們不僅要向優(yōu)秀的班集體學(xué)習，還要幫助比我們年紀小的同學(xué)和班級，讓我們大家共同為實(shí)驗小學(xué)成為文明的學(xué)校而努力。
5、我們班級的每一位同學(xué)每月至少要為班級或學(xué)校做一件好事。
四、各月活動(dòng)計劃。
九月份
1、向學(xué)生進(jìn)行尊師教育，在教師節到來(lái)之際，啟發(fā)學(xué)生用各種方式向教師。出版第一期黑板報。
2、組織學(xué)生參加開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。宣布新三好的評比條件。
3、組織學(xué)生一次秋游活動(dòng)。
4、新三好的月評。
十月份
1、大假后的旅游見(jiàn)聞匯報。
2、讀書(shū)知識競賽，并評比出讀書(shū)大王。
3、新三好的月評。
十一月份：
1、學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的活動(dòng)動(dòng)員。
2、講科學(xué)家的故事，做科技小制作，在科學(xué)小試驗，每人選擇一種，并匯報。
3、各顯其能比賽。
4、新三好的月評。
十二月份：
1、名人名言演講比賽。
2、古詩(shī)朗誦比賽。
3、慶祝新年聯(lián)歡會(huì )。
4、新三好的月評。
一月份：
各項評比驗收。進(jìn)行新三好的總評。
備注：如果班級活動(dòng)與學(xué)校的活動(dòng)有沖突，以服從學(xué)�；顒�(dòng)為原則。
20xx-9-22
學(xué)期計劃 篇3
一、全冊教材分析：
本冊教材包括下面一些內容：小數的意義與性質(zhì)，小數的加法和減法，四則運算，運算定律與簡(jiǎn)便計算，三角形，位置與方向，折線(xiàn)統計圖，數學(xué)廣角和數學(xué)綜合運用活動(dòng)等。
二、教學(xué)目標：
1.理解小數的意義和性質(zhì)，體會(huì )小數在日常生活中的應用，進(jìn)一步發(fā)展數感，掌握小數點(diǎn)位置移動(dòng)引起小數大小變化的規律，掌握小數的加法和減法。
2.掌握四則混合運算的運算順序，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的整數四則混合運算;探索和理解加法和乘法的運算定律，會(huì )應用它們進(jìn)行一些簡(jiǎn)便運算，進(jìn)一步提高計算能力。
3.認識三角形的特性，會(huì )根據三角形的邊、角特點(diǎn)給三角形分類(lèi)，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內角和是180°。
4.初步掌握確定物體位置的方法，能根據方向和距離確定物體的位置，能描述簡(jiǎn)單的路線(xiàn)圖。
5.認識折線(xiàn)統計圖，了解折線(xiàn)統計圖的特點(diǎn)，初步學(xué)會(huì )根據統計圖和數據進(jìn)行數據變化趨勢的分析，進(jìn)一步體會(huì )統計在現實(shí)生活中的'作用。
6.經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì )數學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
7.了解解決植樹(shù)問(wèn)題的思想方法，培養從生活中發(fā)現數學(xué)問(wèn)題的意識，初步培養探索解決問(wèn)題有效方法的能力，初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。
8.體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
三、重點(diǎn)難點(diǎn)：
小數的意義與性質(zhì)，小數的加法和減法，運算定律與簡(jiǎn)便計算，以及三角形是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內容。
學(xué)期計劃 篇4
為了更好地促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育，貫徹教育部頒發(fā)的《中小學(xué)心理健康教育指導綱要》，本學(xué)期我校心理健康教育工作計劃如下：
一、指導思想：
提高學(xué)生的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分。因此要通過(guò)多種方式對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導，幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。
二、主要工作目標
1、堅持以人為本，根據學(xué)生的心理特點(diǎn)及發(fā)展規律，運用心理健康的理論和方法，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們的身心全面和諧地發(fā)展。
2、立足教育，重在指導，遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。
3、提高全體學(xué)生的'心理素質(zhì)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養學(xué)生樂(lè )觀(guān)的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢(xún)和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、具體做法：
1、學(xué)校心理健康教育隊伍建設
我校已有一位老師取得心理健康B證，其他老師均已取得心理健康C證，另專(zhuān)門(mén)由13名教師負責學(xué)校的心理健康教育工作。學(xué)校成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學(xué)生心理健康教育戰線(xiàn)，為全體學(xué)生的心理健康保駕護航。
2、學(xué)校心理健康教育的開(kāi)展
�。�1）心理課輔導。本學(xué)期由我們繼續開(kāi)設心理小游戲活動(dòng)課為各年級學(xué)生進(jìn)行團體輔導。同時(shí)，各班在班內進(jìn)行心理健康主題的班隊會(huì )，為學(xué)生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發(fā)群體向上的精神。
�。�2）心理咨詢(xún)室。開(kāi)設“靜心園”咨詢(xún)室，繼續接受以學(xué)生個(gè)體或小組為對象的咨詢(xún)。心理咨詢(xún)室有專(zhuān)任教師負責，固定的開(kāi)放時(shí)間，固定的場(chǎng)所。心理咨詢(xún)室建設的環(huán)境布置除了符合心理輔導的要求，同時(shí)也考慮兒童的審美特點(diǎn)。
�。�3）辦好“知心信箱”，以便個(gè)別學(xué)生羞于啟齒，可以利用寫(xiě)信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通、預約咨詢(xún)。
�。�4）指導家庭進(jìn)行心理健康教育
小學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講，小學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學(xué)生的來(lái)源與歸屬，小學(xué)生心理健康最后要歸結于此。因此，學(xué)校、家長(cháng)應該合力重視小學(xué)生的心理健康教育，我們的教師堅持不懈地向家長(cháng)提出各種建議，指導家長(cháng)開(kāi)展小學(xué)生家庭心理健康教育。
�。�5）指導小學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育
指導小學(xué)生學(xué)習簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：
A、學(xué)會(huì )放松。要使小學(xué)生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過(guò)想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè )、唱歌、閱讀、睡覺(jué)等方法調節放松的。
B、與人談心。要使小學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì )求助，在學(xué)�？梢哉依蠋�、心理輔導老師談心；在家里可以找長(cháng)輩、親友談心；在社會(huì )上也可以有談心的對象，如心理咨詢(xún)電話(huà)等等。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話(huà)，學(xué)會(huì )與人談心一輩子受益。
C、學(xué)習寫(xiě)日記或周記。小學(xué)生要學(xué)習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái)，這對心理健康成長(cháng)有很大的幫助。教師和家長(cháng)要尊重孩子的隱私，公開(kāi)日記要得到本人的允許。小學(xué)生也不用過(guò)分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì )坦然地對人與對己。
本著(zhù)“成長(cháng)比成績(jì)重要，成人比成才重要”的理念，我們全體教育工作者全心投入，重視小學(xué)生自我心理健康教育，利用一切資源開(kāi)展小學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護航是我們?yōu)橹Φ哪繕恕?/p>
培訓內容參加對象負責人初定周次初定地點(diǎn)
主題系列化內容
有效開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)深化研究學(xué)本課堂9、19—9、25布置咨詢(xún)室工作全體心理健康老師及班主任葉歡樂(lè )第4周研訓室
9、26—10、2心理健康理論學(xué)習第5周研訓室
10、17—10、23心理活動(dòng)課設計（集體備課一）第8周另定
10、24—10、30心理活動(dòng)課課例研討第9周研訓室
11、7—11、13心理小游戲活動(dòng)設計（集體備課二）第11周另定
11、21—11、27心理活動(dòng)課課例研討第13周研訓室
11、28—12、4心理活動(dòng)課試課（集體備課三）第14周研訓室
12、12—12、18教研組長(cháng)工作總結第16周組長(cháng)
學(xué)期計劃 篇5
一、情況分析
1、工作人員調換情況：本學(xué)期新增三大員8名，包括保健老師1名，保育員5名，廚師1名，備餐間人員1名。兩名營(yíng)養員均無(wú)幼兒園營(yíng)養室工作經(jīng)驗，缺乏幼兒烹飪和備餐技巧以及相關(guān)工作經(jīng)驗，因此，本學(xué)期食品安全管理重點(diǎn)在日常規范操作和常規營(yíng)養工作，新增的5名保育員則需要進(jìn)行分層管理，以基礎工作為主。
2、保育服務(wù)提升基礎：經(jīng)過(guò)第一輪四年規劃的實(shí)施，保育員各項操作已具備一定水準，92%的人員已達到本園初級規范操作標準，骨干保育員對保教結合促進(jìn)幼兒良好生活習慣的養成也進(jìn)行了初步探索，在此基礎上，通過(guò)實(shí)踐規范操作中級標準和開(kāi)展教育行為評比活動(dòng)，廣泛提升保育員的綜合素質(zhì)和服務(wù)質(zhì)量。
3、營(yíng)養工作基礎：經(jīng)過(guò)專(zhuān)題研究《做活幼兒營(yíng)養工作中的食趣》，我們已具備制作集品種豐富、飲食有趣的幼兒膳食，本學(xué)期由于廚師的更換，需要鞏固以往的成果，保證膳食烹飪的質(zhì)量。
二、工作目標
1、通過(guò)提升三大員為幼兒服務(wù)質(zhì)量，達到促進(jìn)幼兒良好生活習慣的養成。新進(jìn)三大員基本掌握初級規范操作標準，并在日常工作中能規范執行，骨干保育員在掌握中級標準的基礎上能開(kāi)展展示活動(dòng)。
2、在保證食品安全的同時(shí)保證幼兒營(yíng)養工作的質(zhì)量，使幼兒飲食有食趣，膳費使用合理。
3、通過(guò)加強秋冬季傳染病防控和疾病防治，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作與措施
1、中級規范操作標準的實(shí)施
�。�1）按年齡段實(shí)施中級規范操作標準。
小班以個(gè)人生活自理能力、中班以自覺(jué)自理行為、大班以自我服務(wù)為實(shí)施重點(diǎn)，逐漸養成良好衛生、生活、健康好習慣，具有正確的健康意識和行為。通過(guò)保教結合在保育活動(dòng)和生活活動(dòng)中進(jìn)行。
�。�2）操作展示與交流
操作展示以各樓層骨干保育員為主進(jìn)行自我申報與展示，保健老師負責指導，全體保育員進(jìn)行觀(guān)摩、研討。
�。�3）中級標準理論知識測試
為使保育員重視、規范執行中級標準，除了操作展示以外，進(jìn)行理論知識測試，促進(jìn)對中級標準文本的掌握。
2、專(zhuān)題研究
結合中級規范操作標準的實(shí)施，進(jìn)行專(zhuān)題《保教結合促進(jìn)幼兒良好生活習慣的養成》的實(shí)踐研究，計劃進(jìn)行兩學(xué)期的實(shí)踐研究，注意積累相關(guān)研究資料，通過(guò)對保育員進(jìn)行教育行為評比活動(dòng)，來(lái)強化教育行為，重點(diǎn)關(guān)注兒歌運用行為，在此基礎上整理《幼兒生活習慣培養兒歌集》。
3、三大員崗位培訓
�。�1）新進(jìn)三大員園內培訓
保健員：保健老師負責進(jìn)行日常工作的指導和培訓；營(yíng)養員：規范操作由保健老師和保健員負責進(jìn)行崗邊指導和理論學(xué)習，其他有經(jīng)驗人員進(jìn)行協(xié)助；保育員：由各帶教師傅進(jìn)行規范操作指導與訓練，保健員依據初級規范操作標準進(jìn)行考核與檢查。
�。�2）骨干保育員外出培訓
選派保骨干保育員到市、示范性幼兒園進(jìn)行跟崗學(xué)習，提高的同時(shí)將學(xué)到的好的經(jīng)驗結合本園實(shí)踐進(jìn)行交流、推廣。
�。�3）理論考試
三大員參與消毒隔離新規的培訓與考試，掌握新規要求，能說(shuō)會(huì )做，考試成績(jì)與考核掛鉤。
4、幼兒健康管理
本學(xué)期幼兒在冊人數達到489人，其中營(yíng)養不良加瘦小幼兒16人，肥胖幼兒17人，超重幼兒44人，貧血幼兒1 人，齲齒管理17人 。其中新進(jìn)特殊兒童的矯治管理需要家長(cháng)的大力配合，通過(guò)家長(cháng)會(huì )、個(gè)別交流等措施，使家長(cháng)了解疾病危害，掌握日常矯治措施，并在家實(shí)施。五官矯治管理主要以復查復治和宣教為主。疾病的`預防工作由保育員落實(shí)，比如瘦小但未達到營(yíng)養不良的孩子，比如食欲好，體重較重但未達肥胖的孩子，還比如挑食的孩子，這些孩子的日常飲食管理需要個(gè)別關(guān)注，飯菜量的分配適度有增加、有控制。
本學(xué)期進(jìn)入秋冬季，天氣逐漸變冷，保育員配合老師做好幼兒日常穿脫衣服、束褲子以及加強運動(dòng)中的保育等護理工作，減少生病。日常關(guān)注孩子戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間是否保證，增強抵抗力。
5、秋冬季傳染病防控
本學(xué)期進(jìn)入秋冬季呼吸道傳染病好發(fā)季節，首先做好預防接種的查驗、補種工作；其次做好日常預防工作，嚴把晨檢關(guān)，做到早隔離、早診斷、早治療，日常預防消毒的檢查注意室內開(kāi)窗通風(fēng)、消毒液的正確使用、環(huán)境物品的規范消毒。發(fā)生傳染病后，聯(lián)合班主任及時(shí)做好家長(cháng)聯(lián)系工作，及時(shí)做好接觸者的隔離、確診病例的上報，并指導兩大員規范消毒。
6、食品安全與營(yíng)養工作
本學(xué)期由于更換了2名主要崗位上的營(yíng)養員，加上9月份天熱，是食品安全的危險期，所以食品安全以抓規范操作為主，日常檢查關(guān)注操作的每一環(huán)節，保證食品的安全性。營(yíng)養工作的質(zhì)量注意食品的色香味、幼兒是否喜愛(ài)等內容。
本學(xué)期膳費使用由專(zhuān)人管理，而且膳費的收取與配菜中心的結賬相一致，所以在以往工作的基礎上預期會(huì )更完善、更合理。
四、其他常規工作
1、健康宣教
本學(xué)期結合新生入園，宣教重點(diǎn)為洗手、晨檢等衛生習慣、傳染病預防、一日活動(dòng)安全、秋游、寒假等外出活動(dòng)安全、飲食安全等，進(jìn)行形式多樣的、主題式宣教，宣教對象依然為幼兒、家長(cháng)、教工。
2、安全檢查
安全檢查落實(shí)在以周檢查結合日常抽查、節假日前檢查中，物品檢查與保修由兩大員負責，操作中安全檢查由保健員負責。
五、具體工作安排
9月
1、保健計劃的制定與審議。
2、開(kāi)學(xué)環(huán)境衛生與安全檢查。
3、健康教育：新學(xué)期健康宣教（保護牙齒、服藥、晨檢、幼兒在園的身體健康等）。
4、健康證、預防接種證核對與登記、漏種補種。
5、建立新生健康檔案，對新生預防接種進(jìn)行電子文檔的建立。齲齒矯治。
6、特殊兒童立案、登記、體檢、評價(jià)、反饋、矯治管理任務(wù)布置。
7、新進(jìn)保育員一日工作流程指導。
8、視力檢查。
9、接受上級檢查。
10、完成并上交保健工作年報。
11、三大員業(yè)務(wù)活動(dòng)：中級操作標準實(shí)施要求、新消毒常規培訓
12、專(zhuān)題研究問(wèn)卷調查、實(shí)踐內容培訓
13、新進(jìn)營(yíng)養員專(zhuān)項操作培訓與指導。
14、膳管會(huì )召開(kāi)：幼兒飲食情況反饋與調整。
10月
1、三大員業(yè)務(wù)活動(dòng)： 新消毒常規測試、中級標準展示申報、
保育員教育行為案例學(xué)習。
2、健康教育：預防呼吸道傳染病 和一日活動(dòng)中的安全
3、預防接種的漏種補種工作。
4、重度體弱兒月小結。
5、9月份的幼兒膳食營(yíng)養分析與膳管會(huì )召開(kāi)。
6、新進(jìn)保育員消毒指導
7、衛生檢查：月環(huán)境衛生大掃除
8、專(zhuān)題研究：良好生活習慣培養情況交流、實(shí)施情況反饋
9、膳管會(huì )召開(kāi)。
11月
1、三大員業(yè)務(wù)活動(dòng)：中級標準實(shí)施情況反饋與調整、保育知識學(xué)習 、特殊兒童矯治情況交流、外出培訓交流
2、健康教育：自我保護，包括“11·9”消防日活動(dòng)，秋游安全。
3、新進(jìn)保育員餐點(diǎn)服務(wù)指導。
4、重度體弱兒月小結。
5、10月份的幼兒膳食營(yíng)養分析。膳管會(huì )召開(kāi)：幼兒烹飪方法研討與展示。
6、衛生檢查：月環(huán)境衛生大掃除
7、專(zhuān)題研究：良好生活習慣培養情況交流、實(shí)施情況反饋。
8、膳管會(huì )召開(kāi)。
12月
1、三大員業(yè)務(wù)活動(dòng)：中級操作標準展示與觀(guān)摩、研討 。新進(jìn)人員初級標準達標考核。
2、健康教育：冬令保健。
3、衛生檢查：月環(huán)境衛生大掃除
4、全園幼兒身高、體重測量及評價(jià)。
5、新進(jìn)保育員運動(dòng)護理指導。
6、11月份幼兒膳食營(yíng)養分析。
7、膳管會(huì )召開(kāi)。
8、兩大員操作達標考核。
9、專(zhuān)題研究：良好生活習慣培養情況交流，問(wèn)卷調查
1月
1、三大員業(yè)務(wù)活動(dòng)：保育員教育行為案例展示、評比，學(xué)期考核反饋、特殊兒童矯治情況反饋與寒假矯治要求。
2、健康教育： 寒假安全等
3、衛生檢查：學(xué)期末環(huán)境衛生大掃除。
4、體弱兒、肥胖兒體檢及評價(jià)、階段小結、結果反饋。
5、特殊兒童寒假管理。
6、12月份幼兒膳食營(yíng)養分析與膳管會(huì )召開(kāi)。
7、保健工作的學(xué)期總結撰寫(xiě)。
8、寒假班工作準備。
9、保健資料的整理。
學(xué)期計劃 篇6
一、學(xué)情分析
三個(gè)文科中5班為重點(diǎn)班，學(xué)生的學(xué)習氛圍和學(xué)習習慣較好，能夠積極主動(dòng)的進(jìn)行復習。4班和6班的學(xué)生整體上學(xué)習成績(jì)不理想，很多學(xué)生沒(méi)有進(jìn)入復習狀態(tài)，缺乏學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性，且信心不足。
二、 根據實(shí)際，工作具體要求
為了更好的完成復習工作，針對我校學(xué)生的具體實(shí)際，本學(xué)期的教學(xué)工作需要做到一下幾點(diǎn)：
1、認真研讀考試大綱，明確考點(diǎn)，把握考試方向，以便更好的指導復習。
2、 認真備課，堅持上好每一節課。高三的復習時(shí)間緊，容量大，需要老師科學(xué)的引導，提高學(xué)生的學(xué)習效率。
3、立足教材，構建知識體系，夯實(shí)基礎。
俗話(huà)說(shuō)“百變不離其中”，無(wú)論試題如何變化，都是要立足以教材的.。在復習中同樣要立足教材，梳理知識，采取各種形式幫助學(xué)生掌握課本的基礎知識。政治有四本必修：經(jīng)濟生活、政治生活、文化生活、生活與哲學(xué)，復習時(shí)注重知識體系的構建，重視網(wǎng)絡(luò )化復習。
4、關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際。在政治考試中會(huì )涉及國內外的重大時(shí)事等，在復習基礎知識的同時(shí)，引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )時(shí)政熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，培養學(xué)生學(xué)會(huì )用所學(xué)的知識進(jìn)行分析的能力。
5、強化訓練精選試題，提高應試水平。在高考復習的最后階段將結合近幾年的高考真題，強化訓練，使學(xué)生熟悉高考的命題思路，適應高考的思維模式。通過(guò)練習掌握答題規律和技巧，同時(shí)訓練學(xué)生答題的格式，書(shū)寫(xiě)等，提高學(xué)生的應試能力。
學(xué)期計劃 篇7
一、指導思想
深入貫徹《綱要》精神，全面提升幼兒保教質(zhì)量，圍繞我園園務(wù)工作計劃和教科研工作計劃提出的一系列工作目標，積極開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)、教研活動(dòng)，充分深入課程園本化改革，不斷提高保教質(zhì)量，提高組內教師的教育教研水平，逐步形成小班年級組的教研特色。
二、主要工作目標
1、更新教育觀(guān)念，加強理論學(xué)習，提高修養，增強教書(shū)育人的使命感。
2、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)，不斷提高教師的反思能力及書(shū)寫(xiě)反思筆記的水平，提高教師的業(yè)務(wù)能力。
3、深入開(kāi)展課題研究，努力提高教科研水平。
4、.加強班級常規管理，突出班級特色，提高教育教學(xué)活動(dòng)質(zhì)量展現年級組風(fēng)采。
三、具體工作要求與措施
(一)在年級組活動(dòng)中，采用引領(lǐng)式學(xué)習與相互交流學(xué)習相結合的方法。促使教師努力提高自身素質(zhì)，開(kāi)發(fā)潛力，及時(shí)轉變觀(guān)念，樹(shù)立正確的.教育觀(guān)、兒童觀(guān)，堅持正面教育，形成平等和諧的師生關(guān)系，提高教書(shū)育人的本領(lǐng)。切實(shí)做到“以幼兒發(fā)展為本，給每個(gè)孩子百分之百的關(guān)注和機會(huì )”，實(shí)施個(gè)性化教育，讓每個(gè)孩子都能從自己的現有水平或最佳起點(diǎn)出發(fā)，獲得全面和諧發(fā)展。
(二)每一個(gè)教師在工作上要有創(chuàng )新，要勤于思考，勇于反思，形成創(chuàng )新意識，要善于學(xué)習他人長(cháng)處，不斷反思，不斷總結，努力形成自己的教育思想和工作特色。
具體措施如下：
1、找出個(gè)人在反思中的問(wèn)題和困惑，在年組內交流，針對有共性的問(wèn)題，集體討論。
2、開(kāi)展自學(xué)與互學(xué)活動(dòng)。
3、搜集典型的案例，集體反思，共同提高。
4、共同學(xué)習好的反思筆記，
5、教師共同研究孩子的行為、共同反思教師的實(shí)踐，
6、邊學(xué)邊做，小結工作中的得失，在實(shí)踐中反思、改進(jìn)，不斷提高教師的反思能力。
7、利用外出、觀(guān)摩學(xué)習機會(huì )，傳達新信息，擴大新經(jīng)驗，提高組員的認識。
8、與其他年組交流，相互學(xué)習，提高反思能力。
四、具體工作安排：
二、三月份：
1、幼兒報到注冊，正常教育秩序，加強安全常規訓練。
2、制定年級組教研組和班級各類(lèi)計劃。
3、規范幼兒一日活動(dòng)，確保教學(xué)秩序正常開(kāi)展。
4、各班根據主題及時(shí)完成室內外環(huán)境布置，迎接環(huán)境創(chuàng )設檢查評比。
5、對幼兒進(jìn)行“三八”婦女節的教育活動(dòng)。
四月份：
1、年級組長(cháng)外出參觀(guān)回來(lái)交流。
2、年級組集體交流備課情況。
3、室外區域活動(dòng)的更新。
五月份：
1、繼續加強幼兒的安全教育。
2、年級組集體交流備課情況。
3、作好慶“六一”活動(dòng)的準備。
六、七月份：
1、慶�！傲弧眹H兒童節
2、幼兒發(fā)展情況測查評價(jià)。
3、班級、學(xué)科總結交流。
評選常規管理先進(jìn)班級和先進(jìn)教研組。
4、完成各類(lèi)資料整理總結、歸檔工作。
學(xué)期計劃 篇8
一、指導思想
為全面實(shí)施《振興興化教育三年行動(dòng)計劃》，深入踐行學(xué)�！白屴r村孩子享受優(yōu)質(zhì)教育”的辦學(xué)理念，本學(xué)期的教導處工作以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，細化教學(xué)常規管理，加強教師隊伍建設，扎實(shí)有效地開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，全力提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平。
二、工作目標
1、加強教學(xué)常規管理工作，加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監控，切實(shí)提高常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強師資培訓力度，扎實(shí)開(kāi)展師徒結對活動(dòng)及骨干教師教學(xué)展示等活動(dòng)，確保教師隊伍有層次、穩固地提升教學(xué)水平。
3、立足校本教研，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。做好省電教課題《農村小學(xué)信息化教育資源建設與應用研究》中后期研究。
4、加強教研組建設，繼續開(kāi)展教研組工作達標制度，創(chuàng )建特色教研組活動(dòng)，使年級組的教研活動(dòng)做到經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化。
5、關(guān)注學(xué)生生命成長(cháng)，豐富校園文化活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中獲得文化的熏陶，精神的提升，人格的完善。舉辦春季運動(dòng)會(huì )、小型豐富的體育活動(dòng)，開(kāi)展寫(xiě)字、作文“月月賽”活動(dòng)，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
三、具體措施
�。ㄒ唬┘毣虒W(xué)常規管理
只有嚴格的教學(xué)常規管理，才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行，才能保證教學(xué)質(zhì)量穩步提高。本學(xué)期，我們在教學(xué)常規的管理上提倡有效管理，注重過(guò)程，以更好地規范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、提高教師備課工作的質(zhì)量
�。�1）嘗試實(shí)施分層備課：教齡在6年以下的教師詳案占學(xué)期課時(shí)數的70%，其中書(shū)寫(xiě)占50%；其它的采用添頁(yè)備課；教齡在7年以上25年以下第一輪執教的教師詳案占學(xué)期課時(shí)數50%，非第一輪的占30%，其它的采用添頁(yè)備課；教齡在25年以上第一輪執教的教師詳案占學(xué)期課時(shí)數30%，非第一輪的詳案占10%；其它的可以是添頁(yè)。
�。�2）繼續做好備課筆記的自查和互查工作，教導處將采取不定期檢查和抽查相結合的方式，檢查重點(diǎn)關(guān)注在二次備課上，同時(shí)注重檢查情況反饋。
�。�3）每個(gè)年級組建立一個(gè)教研專(zhuān)題貼，每位教師將自己研究課的教案和收集的相關(guān)資料和課件及時(shí)上傳，切實(shí)做到研究課的備課“課前課后兩延伸”，切實(shí)提高備課質(zhì)量。
�。�4）建立“優(yōu)秀研究課庫”，學(xué)期末，以年級組為單位，評選優(yōu)秀研究課，并將優(yōu)秀教案整理編輯成冊，作為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)檔案保存。
2、抓好課堂教學(xué)的監控工作。課堂教學(xué)的管理監控繼續采取市局要求的巡查式和隨堂聽(tīng)課式，了解教師的教學(xué)情況，了解班級學(xué)生的學(xué)習習慣，并對聽(tīng)課情況進(jìn)行登記。
3、抓好作業(yè)布置、批改、輔導等環(huán)節的`管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習情況合理科學(xué)地布置作業(yè)，作業(yè)的批改應及時(shí)，作業(yè)批改監控學(xué)校將采取定期與抽查結合的方式，教導處對各年級的作業(yè)布置與批改情況每月檢查一次，并及時(shí)做好反饋工作。
4、抓好教學(xué)質(zhì)量測試。各教研組要做好每單元的檢測工作，要及時(shí)批改試卷和講評試卷，每一單元考后要對教學(xué)情況進(jìn)行分析總結。
5、加強教研組特色建設。各教研組在抓好各項常規工作的基礎上，開(kāi)展特色活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮教研組的作用。
�。ǘ┘訌娊處熽犖榻ㄔO
加強教師隊伍建設，是學(xué)校建設永恒的主題。本學(xué)期在教師隊伍建設方面要做好以下幾項工作：
1、在學(xué)習中更新教育理念。教育教學(xué)理論具有指導教育實(shí)踐，能不斷更新教師的教育觀(guān)念，提高教師的理論修養和業(yè)務(wù)水平。為更好地指導教師的廣泛閱讀和專(zhuān)業(yè)閱讀，學(xué)校教導處借助網(wǎng)絡(luò )推薦優(yōu)秀文章，供教師閱讀選擇。每個(gè)教研組要結合教學(xué)內容每月進(jìn)行一次研討交流，將教學(xué)理論應用于教學(xué)實(shí)踐，實(shí)現教育理論向實(shí)踐行為的轉化。每次的業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)要有主持人，有交流，有活動(dòng)記錄。
2、努力提升青年教師的教學(xué)水平
�。�1）開(kāi)展青年教師崗位練兵活動(dòng)，切實(shí)提高教師的基本功和課堂教學(xué)能力，本學(xué)期舉行青年教師粉筆字比賽、教師朗讀比賽。
�。�2）制定出臺鎮級教學(xué)能手評比方案。為了進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)水平，本學(xué)期將出臺鎮級教學(xué)能手評比的方案，完善教師的成長(cháng)激勵機制。
�。ㄈ┨岣咝１窘萄袑�(shí)效
課程改革的核心環(huán)節是課堂，實(shí)施其基本途徑就是課堂教學(xué)。各個(gè)教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，以課堂教學(xué)研究為突破口，廣泛開(kāi)展指向正確、主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。
1、扎實(shí)推進(jìn)“網(wǎng)絡(luò )”教研活動(dòng)
本學(xué)期將以“追尋理想課堂”為主題，帶領(lǐng)教師開(kāi)展扎實(shí)有效的系列校本教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，形成民主、開(kāi)放、有效的教研機制，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。具體操作如下：
第一步：教者上傳教學(xué)設計。教者提前三天上傳教職學(xué)設計，給大家思考。
第二步：大家議課。同年級組的老師對此課的教學(xué)設計提出修改建議。
第三步：二度設計。教者集思廣益，對原先的教學(xué)設計進(jìn)行修改。
第四步：課堂教學(xué)。教者執教此課。
第五步：網(wǎng)絡(luò )評課。上課的教師寫(xiě)課后反思，聽(tīng)課的教師寫(xiě)評課稿，
第六步：整理案例。各教研組組長(cháng)負責整理。
2、深入開(kāi)展校際聯(lián)誼課。與結對的安豐小學(xué)、下圩小學(xué)繼續深入開(kāi)展教研活動(dòng)。
3、嘗試探索教學(xué)開(kāi)放周。本學(xué)期將面向家長(cháng)舉辦教學(xué)開(kāi)放周，每班由家長(cháng)委員會(huì )組織家長(cháng)代表到本班聽(tīng)課、檢查備課筆記、作業(yè)批改等教學(xué)情況，要求每一位教師能細致、規范地做好各項教學(xué)工作。
�。ㄋ模╅_(kāi)展學(xué)科特色活動(dòng)
學(xué)校的一切教育教學(xué)活動(dòng)都是為每一個(gè)學(xué)生生命成長(cháng)奠基，都是為了學(xué)生將來(lái)?yè)碛行腋５娜松_(kāi)展。著(zhù)眼于學(xué)生的生命，理性地看待活動(dòng)，組織設計有效的校園文化活動(dòng)，是我們追求的目標�；谶@樣的認識，本學(xué)期將組織學(xué)生開(kāi)展好以下活動(dòng)。
1、“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)。本學(xué)期我們將以課外閱讀教育為學(xué)校特色，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造校園閱讀文化氛圍，讓每一個(gè)學(xué)生讀好書(shū)、好讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)闊視野，陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。主要活動(dòng)有：
�。�1）辦好首屆校園讀書(shū)節活動(dòng)。
�。�2）開(kāi)設課外閱讀指導課。各班開(kāi)展師生共讀一本好書(shū)的活動(dòng)。
�。�3）做好“閱讀之星”的評選活動(dòng)。
2、開(kāi)展作文、寫(xiě)字“月月賽”活動(dòng)。以賽促學(xué)，以賽促教。
3、進(jìn)一步加強體育、藝術(shù)教育工作，主要措施有：
�。�1）繼續組織學(xué)生開(kāi)展“兩體一藝”的達標活動(dòng)，并及時(shí)做好總結工作。
�。�2）舉辦校春季運動(dòng)會(huì )。
�。�3）繼續做好一月一次的小型多樣的體育活動(dòng)，增強學(xué)生的體質(zhì)，強健學(xué)生的體魄。
四、工作月份安排：
9月份：
1、指導制定各學(xué)科計劃，完善各種簿冊。
2、開(kāi)展開(kāi)學(xué)“六個(gè)一”教育活動(dòng)。
3、開(kāi)展“市減負增效十項規定”學(xué)習活動(dòng)。
4、組織市第三屆新課程優(yōu)秀課評比活動(dòng)（校級）。
5、商討寫(xiě)字、作文月月賽具體方案。
6、推薦各年級師生共讀書(shū)目。
10月份：
1、組織參加第三屆新課程優(yōu)秀課評比（分片復賽）。
2、組織參加低年級寫(xiě)字教學(xué)現場(chǎng)觀(guān)摩研討會(huì )（戴窯中心小學(xué)）。
3、組織參加小學(xué)數學(xué)“解決問(wèn)題的策略”專(zhuān)題教學(xué)研討會(huì )。
4、組織參加小學(xué)英語(yǔ)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽
5、組織參加師生廉潔文化硬筆書(shū)法大賽
6、組織參加中小學(xué)音樂(lè )教研組長(cháng)及音樂(lè )骨干教師交流會(huì )
7、舉辦寫(xiě)字、作文月月賽。
8、組織“作家校園行”暨首屆讀書(shū)節的啟動(dòng)儀式。
11月份：
1、組織參加低年級寫(xiě)字教學(xué)現場(chǎng)觀(guān)摩研討會(huì )（大鄒中心小學(xué)）。
2、組織參加讀書(shū)班讀書(shū)心得交流及課堂教學(xué)研討活動(dòng)（第二實(shí)�。�。
3、組織部分數學(xué)骨干教師外出觀(guān)摩學(xué)習。
4、組織參加泰州市青年教師科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。
5、迎接市三年級小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量抽測。
6、舉辦教師粉筆字大賽。
7、組織參加全市中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)論文、教學(xué)課件及教學(xué)設計評比。
8、組織參加市優(yōu)秀德育論文評比活動(dòng)。
9、舉辦寫(xiě)字、作文月月賽。
12月份：
1、組織參加第三屆新課程, 優(yōu)秀課評比（全市決賽）。
2、組織參加昭陽(yáng)實(shí)驗小學(xué)創(chuàng )建作文教學(xué)特色學(xué)校研討會(huì )。
3、組織參加書(shū)香學(xué)校建設現場(chǎng)會(huì )（陳堡中心小學(xué)）。
4、組織參加泰州市小學(xué)數學(xué)“精英風(fēng)采杯”教學(xué)評比活動(dòng)。
5、組織參加泰州市小學(xué)科學(xué)“做中學(xué)”觀(guān)摩教學(xué)研討活動(dòng)。
6、迎接小學(xué)英語(yǔ)五年級教學(xué)質(zhì)量抽測。
7、舉辦教師誦讀大賽。
8、舉辦寫(xiě)字、作文月月賽。
9、首屆讀書(shū)節的成果展示，評選校級“閱讀之星”，評選閱讀指導“功勛獎”。
1月份：
1、 組織參加低年級語(yǔ)文教師寫(xiě)字達標驗收。
2、 組織參加優(yōu)秀數學(xué)教學(xué)論文評選。
3、 組織參加優(yōu)秀科學(xué)教學(xué)論文評選。
4、 組織參加畢業(yè)考試。
5、 組織參加市美術(shù)教學(xué)論文評比。
6、 組織參加市慶祝建國六十周年，小學(xué)生“童聲頌祖國”歌唱比賽。
7、 舉辦寫(xiě)字、作文月月賽。
8、 舉辦首屆校園英語(yǔ)節。
1、 評選教科研先進(jìn)個(gè)人。
2、 組織其他年級期末調研測試。
3、 組織參加市美術(shù)教學(xué)案例評比。
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