【熱門(mén)】活動(dòng)計劃范文集合八篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)計劃8篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)計劃 篇1
這些年來(lái)，隨著(zhù)幼兒園教育的改革的不斷深入，廣大幼兒教師的教育觀(guān)念也不斷更新，力圖為幼兒創(chuàng )設一個(gè)更有利于幼兒發(fā)展的活動(dòng)環(huán)境，提供充分的活動(dòng)機會(huì )，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)習，在活動(dòng)中發(fā)展。于是，產(chǎn)生了一種新的教育形式——區角活動(dòng)。
農村幼兒園開(kāi)展區角活動(dòng)有一定困難，但是我們在實(shí)踐中，變不利條件為有利條件，并充分利用農村得天獨厚的自然資源和自然環(huán)境，開(kāi)展有農村特色的幼兒園區角活動(dòng)，取得了良好的效果。本學(xué)期我們將在上一學(xué)期的基礎上，繼續開(kāi)展幼兒園區角活動(dòng)，現定計劃如下：
一、本學(xué)期我園將開(kāi)展多個(gè)主體的區角活動(dòng)，我們幼兒園活動(dòng)面積小，個(gè)班教師綜合利用有效空間，巧妙結合。比如：在開(kāi)設美工區、操作區、圖書(shū)區時(shí)，把用的桌椅，分組擺放，便可就地利用；窗臺上、門(mén)后等，幼兒拿到材料到自己座位制作，不利用空間且不占地盤(pán)。
二、克服幼兒園室內、室外操作材料少，但是我們卻擁有豐富的自然資源。我們選擇了安全、衛生、無(wú)污染的自然材料用于幼兒在區角活動(dòng)中的操作和游戲。比如：石塊、沙、土、樹(shù)葉、草、蛋殼、各種盒子、毛線(xiàn)、植物種子等，這些材料的.數量就足夠幼兒使用。這樣便解決了室內、室外操作材料少的問(wèn)題。
三、把區角開(kāi)設到大自然中去。農村自然資源豐富，大自然中有取之不盡的材料，同時(shí)也是天然的活動(dòng)區。農村中多的是土，用土做成泥，用泥做糖葫蘆，做窩窩頭，做汽車(chē)，還可以撿樹(shù)葉，做標本，貼畫(huà)，拼畫(huà)……在大自然中，幼兒的想象力盡情放飛，創(chuàng )造力盡情地發(fā)揮，同時(shí)盡情感受大自然的美。這是在幼兒園那狹小的空間中所不能代替的。
五、將活動(dòng)區擴展到家庭之中�，F在普遍存在一種現象：幼兒在幼兒園是“乖寶寶”，在家卻是“小皇帝”、“小公主”。家長(cháng)無(wú)奈，教師力不從心。自從開(kāi)展了區角活動(dòng)，我們不僅把活動(dòng)區開(kāi)設到大自然中去，還擴展到幼兒家中。首先請家長(cháng)為孩子開(kāi)拓一片屬于孩子自己的天地，并提供豐富材料，讓幼兒自由畫(huà)、捏、剪、折。還可請家長(cháng)為孩子提供勞動(dòng)機會(huì )，比如幫家長(cháng)摘揀蔬菜，幫家長(cháng)做餃子或餃子皮。只要家長(cháng)肯放手，孩子就會(huì )很樂(lè )意而為。同時(shí)還增強了勞動(dòng)意識，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。這樣，幼兒有事可做哪還有心情做“小皇帝”、“小公主”。
我們的區角活動(dòng)僅僅是開(kāi)始，但也看出區角活動(dòng)具有其他教育形式不可替代的優(yōu)越性，深受幼兒的喜愛(ài)，更有利于幼兒的發(fā)展。區角活動(dòng)將成為高質(zhì)量的早期教育的起點(diǎn)。
活動(dòng)計劃 篇2
“秋天多美啊，我們組織一次秋游吧！”孩子們對我說(shuō)。
“你們先商量一下準備到哪兒去，應該做哪些準備工作，再向老師提出建議好嗎？”我這樣回答大家，并布置了一個(gè)“小小計劃書(shū)，幫我訪(fǎng)秋天”的活動(dòng)方案。
1．創(chuàng )設情境，激情導入
我的動(dòng)員講話(huà)實(shí)錄：
“同學(xué)們，這一段我們學(xué)習了寫(xiě)秋天的優(yōu)美詞語(yǔ)，朗讀了有關(guān)秋天的優(yōu)美詩(shī)文，還畫(huà)了秋天中美麗的景色，我們每天都與“秋天”做朋友。請看我從網(wǎng)上下載的圖片吧：秋天是一個(gè)美麗的季節，稻田里翻起了金色的波浪，楓林披上了火紅的衣裳，蒼翠的松柏綠得更加濃郁；秋天又是多彩的季節，層林盡染，疊翠流金，景色宜人；秋天是收獲的季節，五谷豐登，瓜果飄香，碩果累累；秋天還是喜慶的季節，農民伯伯的臉上洋溢著(zhù)喜悅的笑容。在這美麗的季節，我們應該走進(jìn)大自然，親身感受秋天。那么，讓我們成立秋天的旅行社好嗎？”
2．成立小小旅行社，網(wǎng)上遨游
當天班里就成立了幾家“小小旅行社”，一個(gè)小組就是一個(gè)“小小旅行社”。每個(gè)小小旅行社為我們的秋游做一個(gè)計劃，還為自己的旅行社起了一個(gè)優(yōu)美的名字。
孩子們?yōu)槁眯猩缙鹈謺r(shí)發(fā)揮了充分的想象力，名字有“秋葉旅行社”“陽(yáng)光旅行社”“紅葉飄飄旅行社”等等。各組名字起好后，我告訴大家要以旅行社的角度進(jìn)行旅程的策劃，班里要擇優(yōu)錄取，哪家的策劃做得最好，就采用哪家的。最后還要進(jìn)行綜合評選，評出誰(shuí)是最佳“小小旅行社”。
同學(xué)們興致勃勃地打開(kāi)計算機，利用Google或百度中文搜索引擎，迅速輸入“秋天、景色、北京風(fēng)景區、名勝”等關(guān)鍵字，很快便進(jìn)入了一個(gè)個(gè)美麗的網(wǎng)頁(yè)，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的網(wǎng)頁(yè)呈現在孩子們面前。有“中華56個(gè)民族盡在園中，一日走遍江山萬(wàn)里”的中華民族園；有著(zhù)名的皇家園林頤和園、北海公園、景山公園；更有聞名世界的偉大建筑萬(wàn)里長(cháng)城、富麗堂皇的故宮博物院……孩子們興奮了，原來(lái)網(wǎng)絡(luò )這樣神奇，一會(huì )兒的功夫，就到了這么多的地方，真是太棒了！
“吳老師，究竟去哪兒好��？我們都想去��！”孩子們高興地嚷著(zhù)。我告訴孩子們別著(zhù)急，想好了一個(gè)地方后要仔細閱讀網(wǎng)頁(yè)內容，找出自己要去那里的原因，也就是為什么要組織大家到那里去秋游的目的。通過(guò)一陣激烈的辯論，各組分別確定了秋游的地點(diǎn)，并再次在網(wǎng)上搜索，認真閱讀景點(diǎn)資料，制定特色秋游活動(dòng)計劃。
各“旅行社”通過(guò)研究討論，為全校秋游活動(dòng)出謀劃策，拿出了許多好的方案。各組代表利用計算機聯(lián)網(wǎng)直接介紹了本組的設想。以李景澤為首的“燦爛陽(yáng)光旅行社”首先登臺，他們要帶大家到香山去觀(guān)光游覽。因為秋天的香山美得很有特色，滿(mǎn)山紅葉紅滿(mǎn)天。他們?yōu)榇诉�設計了一個(gè)類(lèi)似“登山奪寶大賽”的環(huán)節。按小隊開(kāi)展競賽，路上設有4道關(guān)卡，必須集體想辦法過(guò)關(guān)才能拿到通行證，繼續下面的路程，最后看哪個(gè)小隊用最短的時(shí)間到達終點(diǎn)，哪個(gè)小隊就是贏(yíng)家，可以拿到旅行社送出的神秘禮物。這個(gè)方案引來(lái)了同學(xué)們的好奇，大家紛紛發(fā)言，有的問(wèn)需要準備什么東西嗎？還有的問(wèn)是否必須所有人都過(guò)關(guān)才行……
隨后是“紅葉飄飄旅行社”的演講。他們要帶大家到北京海洋館參觀(guān)游覽。這里是世界最大的內陸水族館，建筑面積4．2萬(wàn)平方米。它猶如一只藍色的大海螺，水體總量1．8萬(wàn)噸，養殖的淡水、海水生物1 000多種、5萬(wàn)余尾。在那里還可以看到人鯊共舞的表演；更可以親自到觸摸池中摸一摸海膽、珊瑚……為使同學(xué)們玩得盡興，“紅葉飄飄旅行社”還準備了午餐，解決了大家的后顧之憂(yōu)……孩子們熱烈地講解著(zhù)、討論著(zhù)，各旅行社都拿出了自己的絕招，不相上下。
從秋游的地點(diǎn)、線(xiàn)路、活動(dòng)安排來(lái)看，各“旅行社”真是“八仙過(guò)海、各顯神通”。為使方案得到落實(shí)和肯定，我建議大家把它們作為少先隊提案上交少先隊大隊部。同時(shí)還建議他們把秋游計劃送給其他年級的同學(xué)，供他們安排秋游活動(dòng)時(shí)參考。下課的鈴聲響了起來(lái)，同學(xué)們仍然熱烈地討論著(zhù)，還沉浸在網(wǎng)絡(luò )秋游當中……
網(wǎng)絡(luò )是神奇的，網(wǎng)絡(luò )是無(wú)限的，網(wǎng)絡(luò )是美好的，孩子們在其中汲取營(yíng)養，自由地飛翔馳騁。短短的40分鐘內我們就瀏覽了北京的名勝古跡、自然奇觀(guān)。網(wǎng)絡(luò )使我們在一天之間就可以“游歷”全世界，為此地球變小了，微縮在我們的網(wǎng)絡(luò )視線(xiàn)中。真可謂“小小計劃書(shū)，幫我走天下”！
各“小小旅行社”通過(guò)資料宣傳，吸引同學(xué)們參加到自己的團隊中，比一比誰(shuí)的活動(dòng)設計最有人氣（參加報名人多的`為勝）。同學(xué)們的熱情被充分地調動(dòng)了，小組間各述己見(jiàn)。激烈的辯論，熱情的介紹，豐富的主題內容，這一切都是大家集體智慧的結晶。
大家評選的最佳方案，選登一篇如下：
秋葉旅行社帶大家去中華民族園
我們?yōu)槭裁磶Т蠹胰ブ腥A民族園呢？因為中華56個(gè)民族盡在園中，一日就可以走遍萬(wàn)里江山。園內有各少數民族的特色建筑，共收藏民族文物10萬(wàn)余件。在那里我們還可以了解到祖國56個(gè)民族的生活習慣以及各民族特有的節日。比如：火把節、潑水節……
我們的時(shí)間安排是：早上從學(xué)校出發(fā)，沿途同學(xué)們可以欣賞一下北京的巨大變化。上午跟著(zhù)導游參觀(guān)，下午開(kāi)展民族知識問(wèn)答活動(dòng)。例如：盤(pán)龍疊水瀑布取材于哪？神柱表現了中華各民族人民的什么？請說(shuō)出我國至少5個(gè)少數民族名稱(chēng)？請說(shuō)出火把節、潑水節是哪個(gè)民族的特有節日？我們希望大家能接受我們的行程計劃，在此，祝大家旅途愉快！相信同學(xué)們一定會(huì )有更多的收獲的。
3．活動(dòng)成現實(shí)，秋天真精彩
同學(xué)們的秋游計劃內容具體、形式多樣。當孩子們把一份份豐富多彩的秋游計劃書(shū)送給其他各年級時(shí)，得到了老師和同學(xué)們的一致歡迎，他們認真進(jìn)行了閱讀，對計劃書(shū)進(jìn)行了討論，覺(jué)得非�？尚�。于是紛紛按照計劃書(shū)的內容執行。五年級的同學(xué)覺(jué)得“登山奪寶活動(dòng)”符合他們的年齡特點(diǎn)，有能力獨立完成，就開(kāi)展了此項活動(dòng)�；貋�(lái)后他們覺(jué)得這次秋游活動(dòng)非常有意義，既鍛煉了身體又增進(jìn)了同學(xué)間深厚的友誼。一篇篇生動(dòng)有趣的作文也表達了對此次活動(dòng)的美好回憶。一年級的老師看到同學(xué)們的秋游計劃書(shū)，被參觀(guān)海洋館這個(gè)創(chuàng )意深深打動(dòng)了，在老師的帶領(lǐng)下一年級同學(xué)來(lái)到了北京海洋館，孩子們陶醉在五彩斑斕的海底世界里……
我們所在的二年級組也采納了孩子們的建議，決定帶孩子們到北京天文館秋游。當我把這個(gè)消息告訴給孩子們時(shí)，他們高興地歡呼起來(lái)，高喊著(zhù)：“太棒了，謝謝吳老師�！睂W(xué)生們盼望著(zhù)，期待著(zhù)……下面是學(xué)生參觀(guān)歸來(lái)后寫(xiě)下的感受。
天文館真大呀！走進(jìn)展館大門(mén)，我們就看到墻壁上掛滿(mǎn)了各種各樣的圖片介紹，上面講述了很多很多的天文知識。隨后，我們班全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了4D電影院，我們戴上了工作人員配發(fā)的“立體眼鏡”。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，影片《生命頌》開(kāi)始了，我們仿佛置身于浩瀚的太空中。影片《生命頌》講述了在150億年前，宇宙在一場(chǎng)大爆炸中誕生了。在一個(gè)叫做銀河系的地方，產(chǎn)生了太陽(yáng)系，地球也隨之誕生了。地球剛誕生的時(shí)候到處是巖漿和火山，隨著(zhù)時(shí)間的推移，地球上出現了海洋，在海洋中誕生了最原始的生命，各種綠色的植物出現了。地球上的生命經(jīng)過(guò)了小行星的嚴重撞擊之后，再次獲得了繁榮，恐龍誕生了，隨后原始人也開(kāi)始出現了。經(jīng)過(guò)了漫長(cháng)的進(jìn)化過(guò)程，地球變成了現在的樣子，充滿(mǎn)新生命的世界變得更加美麗和神奇。
金色的是麥田，紅色的是楓葉，秋天是美麗多彩的。孩子們的創(chuàng )造同樣精彩，那“小小旅行社”和小小計劃書(shū)，也映射著(zhù)耀眼的光輝。沉甸甸的是葡萄，甜蜜蜜的是瓜果，秋天又是豐收的季節，在網(wǎng)絡(luò )、在課堂、在美麗的秋天風(fēng)景中，孩子們獲得了豐收的喜悅！
網(wǎng)學(xué)感悟
新課改理念要求我們每個(gè)教師改變教學(xué)方式，改革教學(xué)手段，利用現代教育技術(shù)，建構新型教學(xué)模式，要求教師與學(xué)生在信息技術(shù)教育方面改變觀(guān)念、與時(shí)俱進(jìn)。利用網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)，開(kāi)展研究性學(xué)習，增強學(xué)生學(xué)習的興趣，增加學(xué)生的信息量，增進(jìn)師生互動(dòng)。讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索信息，讓學(xué)生建立具有特色的網(wǎng)站，讓學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )交流，讓學(xué)生共享網(wǎng)上資源，已經(jīng)成為現在課堂教學(xué)的一種補充和延伸。通過(guò)這樣的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，孩子們在學(xué)習方面更加自主、自立。研究性學(xué)習的氛圍愈加濃厚。
多媒體課件的開(kāi)發(fā)利用極大地豐富了教學(xué)手段，絢麗的色彩、清晰的畫(huà)面、美妙的音樂(lè )，將干巴巴的說(shuō)教變成多感官的刺激，使抽象變得具體、靜態(tài)變成動(dòng)態(tài)、虛幻變成真實(shí)，使教材活起來(lái)，使課堂動(dòng)起來(lái)，讓孩子們開(kāi)闊了視野，增長(cháng)了知識，充分調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性。
活動(dòng)計劃 篇3
時(shí)間 :20xx年x月x日上午，小班運動(dòng)會(huì )親子活動(dòng)。
活動(dòng)項目：
1.占六角。
2.兔子跳。
地點(diǎn)：在操場(chǎng)上
活動(dòng)目標：
1.體驗與家人共同做事的樂(lè )趣，增進(jìn)與家人之間的親子感情。
2.通過(guò)游戲活動(dòng)讓孩子體驗游戲的趣味性和快樂(lè )!并培養孩子的競爭意識。
3.鍛煉幼兒的手腳協(xié)調能力。
一.占六角
活動(dòng)準備：
(1)在操場(chǎng)上畫(huà)一個(gè)大圓圈。
(2) 塑料圈6個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.(12人一組，一次1組，共6次)
2.孩子站在六個(gè)角上的塑料圈內，家長(cháng)站在中間的大圓圈內聽(tīng)信號去抱自己的寶寶，先抱到寶寶跳回圓圈內的家庭為勝。
二.兔子跳
活動(dòng)準備： 透明的塑料網(wǎng)袋，每組一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1.家長(cháng)套上塑料網(wǎng)袋，手提著(zhù)塑料網(wǎng)袋口，雙腳向前跳到指定位置，然后脫下塑料網(wǎng)袋讓幼兒鉆進(jìn)去接著(zhù)往回跳。
2.先跳到指定位置者獲勝。
親子活動(dòng)總結：
本次親子活動(dòng)(趣味運動(dòng)會(huì ))開(kāi)的很成功，共有13個(gè)家庭獲獎。這次活動(dòng)得到了家長(cháng)們的大力支持，這點(diǎn)我很欣慰，在此感謝大家的參與，也希望您們多提意見(jiàn)。在這次活動(dòng)中，孩子們的能力得到了發(fā)展。促進(jìn)了家長(cháng)和家長(cháng)之間的關(guān)系。
這次活動(dòng)不足之處，事先沒(méi)有考慮到路面的軟化和家長(cháng)的手腳協(xié)調能力等問(wèn)題，有三位家長(cháng)在本次活動(dòng)中跌倒了，受了輕傷。在此表示抱歉。通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了，在今后的各項工作中，方方面面一定要考慮周到。
這是我們小班入園以來(lái)，第一次舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，很多家長(cháng)也是第一次接觸這種活動(dòng)，大家都充滿(mǎn)了期待，期待自己孩子的表現。這一天，孩子們也是特別特別的興奮，有自己的家人陪著(zhù)一起上課，當然要好好表現表現咯。 在兩堂課里，語(yǔ)言課上的'孩子們都非常積極的回答著(zhù)老師的問(wèn)題，孩子的想象力是無(wú)窮的，什么樣的答案都有，哈哈。在一節安靜的語(yǔ)言課過(guò)后，是氣氛熱鬧的音樂(lè )課，一下子就調動(dòng)起孩子的興趣了。每位孩子都上去和老師配合著(zhù)做游戲了。這堂課上，看的出，孩子們學(xué)的很開(kāi)心。
在最后一個(gè)環(huán)節----畫(huà)愛(ài)心。是由家長(cháng)與寶寶共同合作，完成兩顆緊緊相連的心�？吹郊议L(cháng)與孩子緊緊靠在一起的畫(huà)面，真是溫馨。
活動(dòng)計劃 篇4
水平夯實(shí)基層基礎，今年我街道將繼續開(kāi)展流動(dòng)人口計劃生育“均等服務(wù)百日行”活動(dòng)�，F將活動(dòng)有關(guān)事項通知如下：
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月21日至7月31日。
二、活動(dòng)內容
1.宣傳教育服務(wù)。在全街道營(yíng)造濃厚輿論氛圍。聯(lián)合文衛科、綜治辦、勞保所等部門(mén)（單位），組織協(xié)會(huì )會(huì )員和志愿者開(kāi)展“送知識、促健康”現場(chǎng)咨詢(xún)活動(dòng)，提供法律政策、權益維護咨詢(xún)，發(fā)放知識手冊、宣傳折頁(yè)、計生用品等。繼續開(kāi)展元和街道流動(dòng)人口“新家園”服務(wù)陣地建設，實(shí)施星級管理模式，進(jìn)一步規范服務(wù)內容、服務(wù)職責、服務(wù)制度，提升示范點(diǎn)爭創(chuàng )水平。在流動(dòng)育齡婦女50人以上的企業(yè)、社區、集貿市場(chǎng)、建筑工地、集宿區等單位舉辦國策政策、健康保健、避孕節育、優(yōu)生優(yōu)育知識講座，開(kāi)展生育關(guān)懷主題活動(dòng)，注重新生代農民工自我保護意識和能力的提高。
2.計生免費服務(wù)。充分發(fā)揮“世代服務(wù)”機構、流動(dòng)服務(wù)車(chē)等的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢，深入企業(yè)、社區、集宿區，為50%以上流動(dòng)已婚育齡婦女提供孕環(huán)情檢查、避孕節育知情選擇；充分發(fā)揮醫療機構的技術(shù)優(yōu)勢，開(kāi)通意外妊娠人員落實(shí)補救措施的綠色通道，提供計劃生育技術(shù)服務(wù)；充分發(fā)揮社區、計生服務(wù)機構的.便利優(yōu)勢，及時(shí)辦理《非戶(hù)籍人口計劃生育管理服務(wù)卡》、《一孩生育服務(wù)登記》、生育保險聯(lián)系單等。各社區（單位）懷孕、生育信息網(wǎng)上通報、長(cháng)效措施獎勵兌現達95%以上，《管理服務(wù)卡》持卡率達90%以上。
3.生殖健康服務(wù)。開(kāi)展對產(chǎn)后、術(shù)后的流動(dòng)育齡婦女隨訪(fǎng)服務(wù)，指導落實(shí)適合、安全、有效的避孕節育措施；開(kāi)展生殖道感染綜合防治檢查，提供B超、孕檢等基本服務(wù)，關(guān)注流動(dòng)育齡婦女身心健康；為未婚女性提供熱線(xiàn)咨詢(xún)、緊急救助。
4.優(yōu)生優(yōu)育指導。向參加生育保險的非戶(hù)籍孕婦發(fā)放優(yōu)生健康券，提供產(chǎn)前優(yōu)生篩查和保險服務(wù)；為流動(dòng)人口計劃生育家庭發(fā)放《科學(xué)育兒入戶(hù)指導手冊》，為0-3歲流動(dòng)人口子女提供免費科學(xué)育兒體驗券，沒(méi)有陣地條件的單位要開(kāi)展好一次科學(xué)育兒講座。
三、活動(dòng)目標
通過(guò)開(kāi)展流動(dòng)人口與計劃生育“均等服務(wù)百日行”活動(dòng)，力爭實(shí)現以下目標：
1.為育齡婦女提供免費生殖道感染防治、“兩癌篩查”項目，開(kāi)展生殖道感染綜合防治項目，切實(shí)保障群眾生殖健康。
2.免費為育齡婦女進(jìn)行孕情、環(huán)情B超檢查，提示環(huán)位異常、環(huán)到期更換，并跟蹤隨訪(fǎng)。
3.免費出具《江蘇省流動(dòng)人口避孕節育情況報告單》，加強與流動(dòng)人口戶(hù)籍地雙向管理服務(wù)。
4.現場(chǎng)發(fā)放國家免費提供避孕藥具，宣傳緊急避孕知識及熱線(xiàn)服務(wù)電話(huà)xxx。
5.對未婚女青年免費提供“花季守護”宣傳品，提高未婚女青年自我保護意識。
6.為流動(dòng)人口子女提供免費科學(xué)育兒體驗和育齡婦女的科學(xué)育兒講座。
7.免費辦理《蘇州市非戶(hù)籍人口計劃生育管理服務(wù)卡》和一孩生育服務(wù)卡.
8.對落實(shí)長(cháng)效措施的育齡婦女實(shí)行獎勵兌現工作，上環(huán)200元/人次、結扎500元/人次。
四、實(shí)施步驟
流動(dòng)人口計劃生育“均等服務(wù)百日行”活動(dòng)分三個(gè)階段：
1.動(dòng)員部署、營(yíng)造氛圍。5月初各社區（單位）要結合實(shí)際，制定詳細的活動(dòng)計劃，充分利用宣傳載體和宣傳途徑，深入開(kāi)展流動(dòng)人口計劃生育政策法規的宣傳活動(dòng)，張貼宣傳標語(yǔ)、懸掛橫幅；通過(guò)多種途徑廣泛發(fā)動(dòng)和正確引導群眾參與，動(dòng)員全社會(huì )力量共同監督。
2.集中服務(wù)、全面實(shí)施。5月15日至7月25日，各社區（單位）要組織一次以上的現場(chǎng)服務(wù)活動(dòng)，開(kāi)展健康知識講座，積極做好優(yōu)生優(yōu)育指導工作，配合做好計劃生育免費技術(shù)服務(wù)、生殖健康服務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)均等化服務(wù)。
3.做好總結通報。各社區（單位）要按方案要求，總結“百日行”活動(dòng)的經(jīng)驗和做法，探索形成一些有效的長(cháng)效工作機制；要充分利用“百日行”活動(dòng)，開(kāi)展均等服務(wù)人才隊伍培養、服務(wù)機構制度完善、信息化建設、考核評估工作機制建設等方面工作；要認真分析存在的問(wèn)題與不足，制定下一步工作意見(jiàn)或整改措施，為整體提升流動(dòng)人口計生均等化服務(wù)奠定堅實(shí)的基礎。請各社區（單位）于7月20日前向街道計生中心上報活動(dòng)情況統計表、總結材料及圖片。
活動(dòng)計劃 篇5
一、指導思想：
以校本研究為陣地，充分發(fā)揮教育科研的先導作用，充分發(fā)揮各教研組長(cháng)的職能作用和全體老師的主觀(guān)能動(dòng)性，讓教研活動(dòng)真正成為全體參與，各盡其能的自主活動(dòng)。讓每個(gè)教師都成為教研陣地的主人。以此提高教師素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要研究任務(wù)及要求
1、科學(xué)，扎實(shí)，有序，高效的開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習。根據教師的教學(xué)實(shí)際，力求解決教學(xué)中的困惑，提煉教師的教科研水平為目的，開(kāi)展內容豐富，形式多樣的學(xué)習活動(dòng)。學(xué)習教育理論，課標，教材，教師用書(shū)，各級教育教學(xué)的具有指導性的文章，外地經(jīng)驗等。本學(xué)期共安排了八次業(yè)務(wù)學(xué)習，采用集中學(xué)習與分組研討相結合的辦法，通過(guò)集中學(xué)習，同伴互助，專(zhuān)家引領(lǐng)，總結交流的形式。以校本研究為龍頭，以課堂教學(xué)為為陣地，充分發(fā)揮年級教研組長(cháng)的職能作用和全體老師的主觀(guān)能動(dòng)性。
2、狠抓年級教研組的研究課活動(dòng)。各年級教研組要加強教師之間的合作交流，集思廣益，取長(cháng)補短，讓研究課融入集體智慧的結晶。每個(gè)年級組開(kāi)學(xué)初認真組織學(xué)習，瀏覽自己的所任學(xué)科的教材，制定好教學(xué)教研計劃。確立好自己研究課授課的內容，每位老師一學(xué)期上好一節年級研究課，認真備課，說(shuō)話(huà)，課后要點(diǎn)評。要充分體現自己的教學(xué)特色，盡職盡責完成好各項教學(xué)教研任務(wù)。 學(xué)期結束時(shí)組長(cháng)要收齊研究課的教案，反思，點(diǎn)評材料，上交到語(yǔ)文組。
3、夯實(shí)課題研究，提高課題研究的實(shí)效性。結合當前的課改形勢，制定好階段性計劃，開(kāi)好三個(gè)會(huì )，即學(xué)期初的工作布置、期中的`檢查、期末的總結。省級研究課題《小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)效果研究》，州級個(gè)人研究課題和縣級研究課題，要扎實(shí)地開(kāi)展研究。讓課題研究和課堂實(shí)際相結合，讓課題研究成果在教學(xué)中得到推廣和應用。根據學(xué)校安排，本學(xué)期要選派一節研究課進(jìn)行課題研究成果匯報，上課------評課----講座的流程進(jìn)行。這樣以課題研究提高老師的科研水平，以課題研究形成學(xué)校的辦學(xué)特色。要在研究中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。提高自身業(yè)務(wù)水。
4.合理利用資源，享受資源，讓信息教育，網(wǎng)上教研成為我們學(xué)習交流成長(cháng)的平臺。每位教師積極參加州網(wǎng)上教研活動(dòng)。每次活動(dòng)各年級要認真組織觀(guān)課，評課，集體研討，每次必須選派兩位以上老師發(fā)言。還要按要求上傳文章，積極參加省州“網(wǎng)絡(luò )教研先進(jìn)個(gè)人”和“網(wǎng)絡(luò )教研精品文章”評選活動(dòng)。
5.認真組織好赴省參賽的優(yōu)質(zhì)課。本學(xué)期楊華老師代表州赴省參賽，這是我州的大事，也是我校的榮耀。語(yǔ)文組將在州縣專(zhuān)家的指導下，在學(xué)校和教科室的直接領(lǐng)導下，群策群力圓滿(mǎn)完成。以此展示我校最佳教學(xué)風(fēng)采。
6、各年級扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)和各種競賽活動(dòng)。三至六年級認真組織好縣教育局關(guān)于開(kāi)展“慶祝建國60周年中小學(xué)生網(wǎng)上作文競賽”的活動(dòng)。每班必須按要求上傳三篇以上的佳作，語(yǔ)文老師負責把關(guān)，學(xué)校也將抽專(zhuān)人對參賽作品進(jìn)行評獎。此外要加強學(xué)生課外閱讀的指導，充分發(fā)揮學(xué)校圖書(shū)室、班級圖書(shū)角的作用。保質(zhì)保量完成《課標》規定的課外閱讀任務(wù)。樹(shù)立大語(yǔ)文觀(guān)，真正提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
活動(dòng)計劃 篇6
一.活動(dòng)名稱(chēng)：
模擬求職競賽
二.活動(dòng)時(shí)間：
XX年x月中旬
三.活動(dòng)地點(diǎn)：
二教演講廳
四.活動(dòng)對象：
全體在校大學(xué)生
五.活動(dòng)類(lèi)型：
比賽，互動(dòng)，文娛演出
六.活動(dòng)口號：
通過(guò)參加模擬招聘會(huì )，提前感受應聘面試的氛圍，從而找出自身差距，可以在今后的學(xué)習過(guò)程中進(jìn)行彌補.同時(shí)也為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我,鍛煉能力,增加自信的平臺
打開(kāi)求職大門(mén)成就美好人生
七.活動(dòng)背景：
1)“就業(yè)”永遠是大學(xué)生的熱門(mén)話(huà)題。
2)“求職”歷來(lái)備受關(guān)注。進(jìn)入21世紀，人才變得越來(lái)越重要。怎樣讓剛剛走出“象牙塔”大學(xué)生們更好的適應社會(huì )，敲開(kāi)求職的大門(mén)，掌握面試的相關(guān)技巧和知識變得越來(lái)越重要。
3)就業(yè)壓力的與日俱增，如何讓大學(xué)生們在眾多畢業(yè)生中占得先機，如何在眾多面試者中脫穎而出顯得至關(guān)重要。
八.活動(dòng)目的：
1)拉近社會(huì )與學(xué)生的距離，使身在“象牙塔”的大學(xué)生們深切的了解到進(jìn)入工作崗位真正需要的能力和素質(zhì)是什么，幫助其在未來(lái)的學(xué)習和實(shí)踐中明確目標和方向。
2)使面臨畢業(yè)的高年級的同學(xué)通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步剖析自身的競爭力，使其完善求職能力，增強求職觀(guān)念。
九.活動(dòng)負責人
禮儀組——負責整場(chǎng)活動(dòng)中的禮儀
舞臺組——負責活動(dòng)的現場(chǎng)布置
后勤組——負責活動(dòng)的物資購買(mǎi)
聯(lián)絡(luò )組——負責活動(dòng)中與系部人員的聯(lián)系和發(fā)放請柬的工作
宣傳組——負責活動(dòng)中的宣傳工作
安全組——負責活動(dòng)的現場(chǎng)秩序
十.活動(dòng)安排
1)活動(dòng)宣傳(詳見(jiàn)附錄)
2)出席人數：400人
3)會(huì )場(chǎng)布置：活動(dòng)開(kāi)始前三個(gè)小時(shí)，學(xué)生會(huì )干事布置會(huì )場(chǎng);活動(dòng)完成后由學(xué)生會(huì )干事負責打掃會(huì )場(chǎng)的衛生，歸還租借的.道具。
十一.活動(dòng)流程：
1)前期準備：由各系學(xué)生分會(huì )組織初賽，由同學(xué)們應征報名，進(jìn)行自我展示，回答考官問(wèn)題，選出優(yōu)秀選手參加最后的決賽。每個(gè)系(共9個(gè)系)選拔1名選手以及院學(xué)生會(huì )選拔1名選手共10人參加最終的總決賽。
2)活動(dòng)現場(chǎng)：
一.主持人開(kāi)場(chǎng)白
二.一個(gè)關(guān)于求職的視頻拉開(kāi)帷幕(視頻內容：通過(guò)采訪(fǎng)學(xué)院領(lǐng)導對大學(xué)生求職現狀的描述，學(xué)院同學(xué)對求職的看法，校外企業(yè)對于招收職員的要求以及勝任工作需要的基本素質(zhì)和能力)
三.1)由主持人介紹各位參賽選手
2)第一環(huán)節：自信宣言
選手遞交簡(jiǎn)歷(通過(guò)幻燈片展示自己想要競爭的職位)并進(jìn)行自述，時(shí)間2分鐘，由考官進(jìn)行評分，滿(mǎn)分10分。
3)評委點(diǎn)評(期間統計員統計每位選手的分數，選出6名選手參加下一環(huán)節)。
4)第二環(huán)節：壓力測試
由進(jìn)入第二輪的選手隨機抽取大屏幕上的4道題進(jìn)行作答(每個(gè)選手都有自己競爭的職位，4道題的內容都是和選手所競爭的職位相關(guān))，時(shí)長(cháng)2分鐘，由考官進(jìn)行評分，滿(mǎn)分為10分。
5)評委點(diǎn)評(期間統計員統計每位選手的分數，選出3名選手參加下一環(huán)節)。
6)第三環(huán)節：對話(huà)企業(yè)
進(jìn)入決賽的每名選手將面對2名模擬考官，模擬考官在選手自我介紹后對選手進(jìn)行提問(wèn)，選手需要回答考官的3個(gè)提問(wèn)，考官也可以對選手的回答進(jìn)行追問(wèn)。
7)現場(chǎng)觀(guān)眾對三位選手的表現進(jìn)行投票
8)由主持人現場(chǎng)唱票，宣布冠軍獲得者，有請嘉賓頒獎
獎項設立冠軍獎：1名
季軍獎：1名
季軍獎：1名
優(yōu)秀獎：3名
風(fēng)采獎：3名)
9)主持人宣布活動(dòng)結束。
附錄：
活動(dòng)經(jīng)費預算
所需物品數量單位（元）金額（元）備注絲帶20卷240布置會(huì )場(chǎng)氣球30袋5150布置會(huì )場(chǎng)服裝租用11套30330演員服裝化妝費（包括假睫毛）11個(gè)15165主持人、表演者化妝費1610160演員請柬20240獎品600租用大型投影儀一套480礦泉水6件24商家提供道具500表演熒光棒（�。�15筒18270求職資料400份2800拱門(mén)2個(gè)150300門(mén)外布置彩沙100條2200會(huì )場(chǎng)布置總計：4035注：關(guān)于一切宣傳商家的資料都由商家負責。
活動(dòng)計劃 篇7
安全工作關(guān)系到學(xué)校的教育教學(xué)工作能否正常開(kāi)展，它的責任重于泰山，必須長(cháng)抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長(cháng)鳴。本學(xué)期的安全工作，仍以提高全體學(xué)生的安全意識為主旨，以避免各類(lèi)事故的發(fā)生為目標。為切實(shí)搞好這一工作，特制訂本計劃，以要求我班同學(xué)認真照做。
一、指導思想
認真貫徹縣局和學(xué)校關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因學(xué)校工作失誤造成的安全責任事故，消除學(xué)校的安全隱患，使學(xué)生有一個(gè)安全文明的學(xué)習環(huán)境。
二、安全教育內容安排：
1、交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育。
2、防溺水教育：要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
3、防觸電的教育：對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預防觸電事故的`發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
4、防食物中毒的教育：以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
5、防病、防體育運動(dòng)傷害的教育：重視同學(xué)們身體健康教育，體育活動(dòng)應重視安全保護措施，積極做好運動(dòng)前的準備操，盡量避免運動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
6、防火、防盜、防震、防煤氣中毒等的安全教育：檢查班里的防電設施，落實(shí)專(zhuān)人負責；班里應經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
活動(dòng)計劃 篇8
一、生活活動(dòng)
1、指導幼兒正確接水，保證飲水量
2、指導幼兒正確的穿衣服，及時(shí)塞好衣服，不露肚皮
二、區域活動(dòng)
（一）生活區
1、喂娃娃：提供各種材料與餐具如：勺子、叉子、筷子
2、包糖果：提供糖果、糖紙
（二）角色區：
娃娃家：提供蔬菜、水果，娃娃服裝
三、教育活動(dòng)：《我會(huì )穿衣服》
活動(dòng)目標：
1、學(xué)會(huì )按照圖案、衣領(lǐng)的高低來(lái)區分衣服的前后。
2、讓幼兒知道自己長(cháng)大了，自己的事情要自己做。
活動(dòng)準備：
1、小兔子胸牌、圓領(lǐng)套衫每人一份。
2、錄音機、錄音帶：《小小手》
活動(dòng)難點(diǎn)：
區別領(lǐng)子的高低
活動(dòng)過(guò)程：
1、游戲情景：
小狗在門(mén)口哭
早晨空氣真好，孩子們，我們一起來(lái)做運動(dòng)。（放錄音，師生共同做律動(dòng)）咦，是誰(shuí)在哭呀？原來(lái)是小狗，我們去問(wèn)問(wèn)它為什么哭？“小狗，你為什么哭呀？”小狗說(shuō)：“媽媽不在家，我起床不會(huì )自己穿衣服，我分不清衣服的前面和后面，嗚嗚……”
“小狗哭得這么傷心，我們該怎么辦呀？對了，我們長(cháng)大了，要自己的事情自己做，我們來(lái)教它穿衣服吧”！
師生共同邊說(shuō)兒歌邊穿衣服�！靶⊥米觽兛靵�(lái)看，我的衣服真好看，漂亮的圖案在上面，咦？為啥自己看不見(jiàn)？噢，原來(lái)它在最前面。先套大洞洞，再鉆中洞洞，小手伸出小洞洞，比比誰(shuí)的.最整齊”。引導幼兒互相幫助正確穿衣服。
2、觀(guān)察幼兒穿衣情況并隨機提出問(wèn)題
小狗的話(huà)：
“咦，怎么有的把字穿在前面，有的把圖案穿在前面，我學(xué)誰(shuí)呀？我還是沒(méi)有分清楚�！�
3、引導幼兒觀(guān)察衣領(lǐng)并提問(wèn)：我們一起看看中洞洞（領(lǐng)子）是什么樣的？（有高領(lǐng)、有低領(lǐng)），低領(lǐng)穿在前面還是高領(lǐng)穿在前面呢？請小狗試一試，怎么穿最舒服。原來(lái)低領(lǐng)穿在前面很舒服。
4、總結：
小狗說(shuō)：
“現在我知道怎樣穿衣服了，好看的圖案在前面，低領(lǐng)在前面，高領(lǐng)在后面，先套大洞洞，再鉆中洞洞，小手伸出小洞洞。謝謝你們的幫助，現在，我們一起來(lái)做游戲吧？
�。ǚ拧缎⌒∈帧蜂浺�，幼兒共同游戲）
四、戶(hù)外活動(dòng)
集體活動(dòng)：
游戲：
小兔子拔蘿卜
目標：
練習雙腳連續跳躍
分散活動(dòng)：
流星球趕小豬小司機
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