學(xué)前教育實(shí)習計劃

　　時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？以下是小編精心整理的學(xué)前教育實(shí)習計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)前教育實(shí)習計劃1

　　一、見(jiàn)習目的

　　1.讓學(xué)生進(jìn)一步了解和熟悉幼兒園的保教工作，重點(diǎn)觀(guān)察、了解幼兒園各項教育活動(dòng)的內容、形式及其組織工作。

　　2.讓學(xué)生了解幼兒園大小環(huán)境的布置和教改情況。

　　3.鼓勵學(xué)生多與幼兒和幼兒園教師接觸，從而進(jìn)一步了解幼兒和幼教工作，使他們的專(zhuān)業(yè)思想得到進(jìn)一步的鞏固和提高。

　　二、見(jiàn)習日程安排

　　1、分散見(jiàn)習：從第四周開(kāi)始到第十八周每雙周四下午到幼兒園見(jiàn)習（第十周段考不去）。2月17日前各班班主任到指定見(jiàn)習點(diǎn)聯(lián)系見(jiàn)習事宜，落實(shí)見(jiàn)習班級，劃分見(jiàn)習小組，定出組長(cháng)。

　　2、集中見(jiàn)習：第六周，3月28日——4月1日，白天到幼兒園跟班見(jiàn)習，晚上各班自行安排進(jìn)行小組交流，下周的班會(huì )課進(jìn)行見(jiàn)習總結。

　　三、見(jiàn)習內容、要求

　　1.請幼兒園的領(lǐng)導簡(jiǎn)單介紹幼兒園的概況。

　　2.請幼兒園的骨干教師介紹保教經(jīng)驗以及在熱愛(ài)幼兒，熱愛(ài)本職工作方面的切身體會(huì )，并對幼師生今后的學(xué)習、生活以及努力方向提出一些建設性的意見(jiàn)。

　　3.跟班見(jiàn)習幼兒園的一日活動(dòng)，從幼兒早上來(lái)園的接待到下午離園的各項工作；重點(diǎn)觀(guān)察和學(xué)習幼兒園老師如何組織各項教育活動(dòng)，包括下午的游戲組織工作。

　　4.請幼兒園組織兩次示范性教育活動(dòng)和一次下午半日活動(dòng)供同學(xué)們觀(guān)摩學(xué)習。（時(shí)間由幼兒園定）

　　5. 協(xié)助班級老師做好保教工作。

　　6. 觀(guān)察幼兒園老師自制的教具、學(xué)具和玩具，了解其制法和用法，并做好記錄。

　　7. 對幼兒園大小環(huán)境的布置進(jìn)行觀(guān)察，對有新意的做法，要做好重點(diǎn)記錄。

　　8.每個(gè)小組嘗試組織一次游戲活動(dòng)。利用適當的.機會(huì )練習給幼兒講故事。

　　9.按實(shí)習手冊的要求按時(shí)填寫(xiě)好實(shí)習手冊的有關(guān)表格，并做好相應的作業(yè)。（作業(yè)在集中見(jiàn)習后的第一周交到專(zhuān)業(yè)老師處，作為教育學(xué)和心理學(xué)的一次平時(shí)成績(jì)）

　　四、見(jiàn)習作業(yè)

　　1、記錄園領(lǐng)導、骨干教師的報告并寫(xiě)感想。

　　2、記錄該幼兒園本周食譜并分析。

　　3、記錄本班本周幼兒一日生活制度與教育活動(dòng)安排，談?wù)動(dòng)變荷�活制度的制定要注意什么�?wèn)題？

　　4、請本班老師介紹本班幼兒的特點(diǎn)（包括全班的整體特點(diǎn)與少數突出幼兒的特點(diǎn)、本班幼兒當前的興趣與需要的指向）、目前存在的問(wèn)題、老師有針對性解決的辦法及解決的效果（要求記錄本班教師的介紹，自己觀(guān)察并作出分析）。

　　5、觀(guān)察并分析本班幼兒在活動(dòng)中所表現出來(lái)的心理年齡特征（可以是注意、感知、記憶、想象、思維等方面的心理特征）。（3則）

　　6、跟蹤觀(guān)察并記錄一名幼兒在半個(gè)小時(shí)內的言語(yǔ)情況，分析其言語(yǔ)特點(diǎn)。

　　7、觀(guān)察本班幼兒教師的言行舉止、教育行為，談?wù)勀阋�成為一名合格的幼兒教師必須要�?shù)立哪些觀(guān)念？具備什么素質(zhì)？加強哪些方面知識與技能的學(xué)習？

　　8、聽(tīng)看教學(xué)活動(dòng)記錄、聽(tīng)看游戲活動(dòng)記錄各3-5則（記錄在手冊上，可不作評議）。

　　9、見(jiàn) 習結束后每班分別交一份見(jiàn)習總結給教學(xué)科研處和幼兒園。

學(xué)前教育實(shí)習計劃2

　　一、實(shí)習目的與要求

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)實(shí)習掌握幼兒園教育工作的基本內容和特點(diǎn)。通過(guò)接觸幼兒、了解幼兒，鞏固尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀(guān)念，并能全身心投入幼兒教育工作。

　�。ǘ�）將所學(xué)的理論知識和技能運用于實(shí)踐，學(xué)會(huì )組織幼兒一日生活活動(dòng)，能獨立組織幼兒園各領(lǐng)域教育活動(dòng)及幼兒游戲活動(dòng)；學(xué)會(huì )創(chuàng )設適宜的教育環(huán)境。

　�。ㄈ�）熟悉幼兒園家長(cháng)工作并能與家長(cháng)進(jìn)行良好的溝通；能較好的完成指導教師布置的實(shí)習任務(wù)；努力成為幼兒學(xué)習的支持者、合作者和引導者。

　　二、實(shí)習時(shí)間、單位和地點(diǎn)（實(shí)習單位與地點(diǎn)另行安排）

　�。ㄒ唬�崗前技能訓練階段。20xx年9月15日前完成。

　　分兩個(gè)階段：

　　第一階段從20xx年6月17日-7月3日，主要訓練內容：通過(guò)教育見(jiàn)習完成教育活動(dòng)設計與試教；7月1-3日安排集中講座，講座內容為幼兒園教師師德、實(shí)習教師崗位任務(wù)與要求、畢業(yè)生畢業(yè)程序與就業(yè)相關(guān)內容、實(shí)習相關(guān)注意事項、畢業(yè)設計部署等。

　　第二階段從9月1日-9月15日，主要訓練內容：學(xué)生通過(guò)在實(shí)習崗位見(jiàn)習熟悉幼兒園教育教學(xué)業(yè)務(wù)及實(shí)習對象，作好實(shí)習準備。

　�。ǘ�）集中實(shí)習階段。9月16-11月15日

　　學(xué)生在幼兒園指導教師和我校帶隊教師的指導下完成實(shí)習任務(wù)。

　�。ㄈ�）實(shí)習總結反思與提高及畢業(yè)論文（設計）階段。11月16日至11月30日

　　具體工作內容及要求：

　　1.學(xué)生自評。學(xué)生對自己實(shí)習過(guò)程和任務(wù)完成的效果進(jìn)行總結與反思，形成個(gè)人實(shí)習總結，填寫(xiě)《廣西幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)生實(shí)習鑒定表》。

　　2.師生互評。由校內指導老師與實(shí)習基地指導老師對學(xué)生實(shí)習情況進(jìn)行評價(jià)，評定學(xué)生實(shí)習成績(jì)；由學(xué)生對實(shí)習基地、實(shí)習基地指導教師以及校內指導教師進(jìn)行評價(jià)，以實(shí)習小組為單位填寫(xiě)《實(shí)習基地及指導老師意見(jiàn)反饋表》交系部；組織優(yōu)秀實(shí)習成果展示活動(dòng)，評選優(yōu)秀實(shí)習生和優(yōu)秀指導教師（部分內容可根據各專(zhuān)業(yè)情況安排在期末進(jìn)行）。

　　3.社會(huì )評價(jià)。由實(shí)習基地領(lǐng)導和教師對學(xué)校人才培養成效進(jìn)行評價(jià)，填寫(xiě)《廣西幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校人才培養效果反饋表》，由各系部收集歸檔。

　　4.各專(zhuān)業(yè)帶頭人將上述各種實(shí)習總結材料收集整理，形成《20xx屆專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習總結報告》（含文字、音像資料等），于學(xué)期結束前交教務(wù)與科研管理處。

　　5.開(kāi)展學(xué)生畢業(yè)論文（設計）指導工作。學(xué)生在學(xué)校指導老師指導下進(jìn)行資料收集、論文撰寫(xiě)或畢業(yè)設計。

　　三、實(shí)習內容

　�。ㄒ唬┯變簣@保教工作

　　內容：編寫(xiě)教育活動(dòng)計劃、試教、組織集體教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)及一日生活活動(dòng)等。

　　要求：在教師指導下獨立組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)，每個(gè)實(shí)習生至少獨立帶班一周；至少組織集體教學(xué)5次，組織游戲活動(dòng)5次；積極主動(dòng)參與區角布置和環(huán)境創(chuàng )設，能夠利用各種材料制作玩、教具，將所創(chuàng )作的環(huán)境與教玩具拍成照片上交帶隊老師。

　�。ǘ�）幼兒園配班工作

　　內容與要求：協(xié)助本小組其他實(shí)習生組織教育活動(dòng)；聽(tīng)課記錄不少于5篇，聽(tīng)課筆記要記錄詳細的教育活動(dòng)流程并進(jìn)行分析與評價(jià)；每個(gè)實(shí)習生至少配班兩周，協(xié)助保育員工作等。

　�。ㄈ�）實(shí)習作業(yè)

　　內容與要求：實(shí)習期間，每位實(shí)習生要搜集相關(guān)材料，實(shí)習結束一周內要提交實(shí)習日記4篇、觀(guān)察記錄4篇、集體教學(xué)活動(dòng)方案5篇、游戲活動(dòng)方案5篇，并撰寫(xiě)實(shí)習總結。

　　四、成績(jì)考核

　　實(shí)習生成績(jì)由實(shí)習單位負責人和實(shí)習生指導教師按實(shí)習生實(shí)習成績(jì)評定標準來(lái)決定。

　�。ㄒ唬�實(shí)習生實(shí)習成績(jì)評定標準

　　實(shí)習生成績(jì)分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格四個(gè)等級，具體標準如下：

　　優(yōu)秀：工作積極主動(dòng)，認真負責，熱愛(ài)孩子，能遵守幼兒園的一切規章制度和實(shí)習生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，工作內容和方法符合《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神。組織和管理幼兒一日活動(dòng)的能力強，有一定創(chuàng )造性，工作效果突出，實(shí)習日記和實(shí)習專(zhuān)題總結有較高的理論水平，并能認真做好觀(guān)察記錄。

　　良好：工作積極，認真負責，熱愛(ài)孩子，能遵守幼兒園的一切規章制度和實(shí)習生守則，工作內容和方法基本符合《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，工作效果好，對幼兒一日生活的'管理能力較強，能按時(shí)完成實(shí)習日記、觀(guān)察記錄和實(shí)習專(zhuān)題總結。

　　及格：工作較認真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規章制度和實(shí)習生守則，基本能獨立地組織幼兒一日活動(dòng)。但工作內容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時(shí)提交實(shí)習日記和觀(guān)察記錄。

　　不及格：工作不認真負責，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規章制度和實(shí)習生守則，不能獨立地組織幼兒一日活動(dòng)。

　�。ǘ�）實(shí)習評定工作流程

　　實(shí)習生實(shí)習鑒定表由實(shí)習學(xué)生在實(shí)習結束前寫(xiě)出自我鑒定后交實(shí)習單位指導教師，指導教師寫(xiě)出評語(yǔ)及實(shí)習單位成績(jì)評定意見(jiàn)后交單位實(shí)習負責領(lǐng)導審核并蓋單位公章，由實(shí)習單位實(shí)習負責領(lǐng)導統一交帶隊教師，帶隊教師結合學(xué)生實(shí)習期間的表現和實(shí)習作業(yè)成績(jì)綜合評定實(shí)習成績(jì)，在見(jiàn)實(shí)習總結工作階段將實(shí)習生實(shí)習鑒定表上交系部。

　　五、檢查落實(shí)系部組成實(shí)習工作領(lǐng)導小組，負責本系實(shí)習工作的管理和協(xié)調。

　　嚴格按照學(xué)校和系部的實(shí)習工作方案與實(shí)習期間的學(xué)生管理方案進(jìn)行檢查，系部領(lǐng)導、班主任和輔導員進(jìn)行排班分工，白天輪流巡視各實(shí)習園，夜間抽查學(xué)生住宿情況，有問(wèn)題及時(shí)處理并向上級部門(mén)反映。檢查落實(shí)工作具體包括如下幾項內容：

　�。ㄒ唬�檢查遵守紀律的情況，對違反紀律的行為及時(shí)批評和處理，并盡量做到防患于未然；

　�。ǘ�）檢查學(xué)生各階段實(shí)習任務(wù)的落實(shí)與完成情況，與實(shí)習園領(lǐng)導和指導老師加強溝通聯(lián)系，幫助有關(guān)人員明確實(shí)習要求并協(xié)商解決所遇到的問(wèn)題；

　�。ㄈ�）了解學(xué)生的思想、生活動(dòng)態(tài)和身體狀況；

　�。ㄋ模┱{查了解學(xué)生生活管理中存在的問(wèn)題，聽(tīng)取宿管員對學(xué)生表現的反饋意見(jiàn)，做好協(xié)調管理工作和學(xué)生的教育工作。

　　六、組織領(lǐng)導

　　組長(cháng)：張文軍（系主任）

　　副組長(cháng)：鄧博倡（總支書(shū)記）、陳薇薇（副書(shū)記）、劉揖建（副系主任）、佘雅斌（副系主任）及各實(shí)習園主管副園長(cháng)。

　　本系實(shí)習帶隊老師：教育系專(zhuān)任教師

　　輔導員：郭麗平、徐聰聰、卞千

　　七、實(shí)習的有關(guān)要求

　�。ㄒ唬┟鞔_實(shí)習目的，了解實(shí)習計劃及有關(guān)規定，認真完成各項實(shí)習任務(wù)。

　�。ǘ�）嚴格執行實(shí)習的一切規定，遵守實(shí)習園的一切規章制度，服從領(lǐng)導、尊重指導教師和實(shí)習園的全體教師及工作人員，虛心接受教師的指導。

　�。ㄈ�）熱愛(ài)幼兒，公平地對待每一個(gè)幼兒。

　�。ㄋ模┮轮�(zhù)整齊，語(yǔ)言文明，行為檢點(diǎn)，禮貌待人，不過(guò)分修飾，不戴戒指、耳環(huán)、不穿高跟鞋等，為人師表。

　�。ㄎ澹﹪栏褡袷卣埣僦贫群蛨@里紀律。按時(shí)上班、接班，不漏崗，不缺勤。注意安全，不出事故。禁止在園內會(huì )客、打電話(huà)、閑聊天，要主動(dòng)找事情做，如整理觀(guān)察記錄、備課、搜集資料、制作教玩具等。

　�。�六）團結友愛(ài)，互相幫助，虛心學(xué)習，共同研討。

學(xué)前教育實(shí)習計劃3

　　一、實(shí)習目的

　�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)實(shí)習掌握幼兒園教育工作的基本內容和特點(diǎn)。通過(guò)接觸幼兒、了解幼兒，逐步形成尊重幼兒、熱愛(ài)幼兒、關(guān)心幼兒、理解幼兒的教育觀(guān)念，并能全身心投入幼兒教育工作。

　�。ǘ�）將所學(xué)的理論知識和技能運用于實(shí)踐，學(xué)會(huì )組織教學(xué)內容和組織幼兒園的綜合教育活動(dòng)；學(xué)會(huì )創(chuàng )設適宜的教育環(huán)境；學(xué)會(huì )與家長(cháng)溝通；能夠獨立帶班；領(lǐng)會(huì )教師要成為幼兒學(xué)習的支持者、合作者和引導者的真正意義。

　　二、實(shí)習任務(wù)

　�。ㄒ唬�實(shí)習幼兒教師的全部工作，熟悉幼兒教師工作的性質(zhì)和職責；掌握幼兒園常規教學(xué)內容；初步學(xué)會(huì )獨立組織幼兒園綜合教育活動(dòng)及組織幼兒游戲活動(dòng)的方法；熟悉幼兒園家長(cháng)工作并能與家長(cháng)進(jìn)行良好的溝通。

　�。ǘ�）能夠獨立帶班，并能較好的完成指導教師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。

　　三、實(shí)習要求

　�。ㄒ唬�實(shí)習生在指定的教學(xué)班里，要在指導教師指導下獨立組織幼兒教育教學(xué)活動(dòng)。

　�。ǘ�）實(shí)習生應積極主動(dòng)參與所在幼兒班的區角布置和環(huán)境創(chuàng )設，能夠利用各種材料制作玩教具。

　�。ㄈ�）實(shí)習期間，實(shí)習生要進(jìn)行幼兒教育教學(xué)、管理方面的專(zhuān)題研究，搜集畢業(yè)論文的相關(guān)材料，實(shí)習結束后，要提交實(shí)習日記4篇、觀(guān)察記錄4篇，并撰寫(xiě)畢業(yè)論文。

　　四、實(shí)習組織領(lǐng)導

　�。ㄒ唬�實(shí)習工作由沈陽(yáng)師范大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育系組織領(lǐng)導，領(lǐng)隊教師具體組織管理。

　�。ǘ�）領(lǐng)隊教師要積極配合幼兒園對實(shí)習生進(jìn)行思想教育、組織管理、業(yè)務(wù)指導，組織學(xué)生觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)并組織學(xué)生進(jìn)行教學(xué)評價(jià)。

　�。ㄈ�）實(shí)習生隊長(cháng)要主動(dòng)與幼兒園指導教師溝通情況，積極配合，負責上傳

　　下達的聯(lián)絡(luò )工作。實(shí)習生若有缺席，遲到及出現教育教學(xué)事故時(shí)要向領(lǐng)隊教師匯報，協(xié)助領(lǐng)隊老師搞好實(shí)習工作。

　�。ㄋ模┙逃龑�(shí)習以2人為一個(gè)實(shí)習小組，也可按照幼兒園的'實(shí)際情況調整。

　�。ㄎ澹�實(shí)習成績(jì)由幼兒園指導教師評定。

　　五、實(shí)習生實(shí)習成績(jì)評定標準：

　　優(yōu)：工作積極主動(dòng)，認真負責，熱愛(ài)孩子，能遵守幼兒園的一切規章制度和實(shí)習生守則，能理論聯(lián)系實(shí)際，工作內容和方法符合《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神。組織和管理幼兒一日活動(dòng)的能力強，有一定創(chuàng )造性，工作效果突出，實(shí)習日記和實(shí)習專(zhuān)題總結有較高的理論水平，并能認真做好觀(guān)察記錄。

　　良：工作積極，認真負責，熱愛(ài)孩子，能遵守幼兒園的一切規章制度和實(shí)習生守則，工作內容和方法基本符合《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要（試行）》精神，工作效果好，對幼兒一日生活的管理能力較強，能按時(shí)完成實(shí)習日記、觀(guān)察記錄和實(shí)習專(zhuān)題總結。

　　及格：工作較認真，能關(guān)心孩子，能遵守幼兒園的一切規章制度和實(shí)習生守則，基本能獨立地組織幼兒一日活動(dòng)。但工作內容和方法尚存在不足之處，工作效果一般。不能及時(shí)提交實(shí)習日記和觀(guān)察記錄。

　　不及格：工作不認真負責，有體罰和變相體罰幼兒的行為，違反幼兒園規章制度和實(shí)習生守則，不能獨立地組織幼兒一日活動(dòng)。

　　六、優(yōu)秀實(shí)習小組、優(yōu)秀實(shí)習生評選

　　優(yōu)秀實(shí)習生名額為20％（如實(shí)習生表現特別突出時(shí)，可由幼兒園酌情決定），優(yōu)秀實(shí)習生的實(shí)習成績(jì)必須是優(yōu)才有資格參加優(yōu)秀實(shí)習生的評選，優(yōu)秀實(shí)習生由幼兒園領(lǐng)導和指導教師評選。

　　實(shí)習期間實(shí)習生曠工1次（半天）實(shí)習成績(jì)視為不及格，請假累計達實(shí)習時(shí)間五分之一者，也視為不及格。遲到1次成績(jì)不能得優(yōu)，遲到2次不能得良，遲到4次視為不及格。

　　七、實(shí)習地點(diǎn)及日程安排

　　1．地點(diǎn)：

　　2．時(shí)間：20xx年10月24日——11月18日。

　　3．日程：10月24日早8點(diǎn)實(shí)習生進(jìn)入實(shí)習園，具體事宜由實(shí)習園統一安排。

　　營(yíng)口市經(jīng)濟技術(shù)學(xué)校

　　20xx年10月

　　附件：

　　實(shí) 習 生 守 則

　　一、 明確實(shí)習目的，了解實(shí)習計劃及有關(guān)規定，認真完成各項實(shí)習任務(wù)。

　　二、 嚴格執行實(shí)習的一切規定，遵守實(shí)習園的一切規章制度，服從領(lǐng)導、尊重指導教師和實(shí)習園的全體教師及工作人員，虛心接受教師的指導。

　　三、 熱愛(ài)幼兒，公平地對待每一個(gè)幼兒。

　　四、 衣著(zhù)整齊，語(yǔ)言文明，行為檢點(diǎn)，禮貌待人，不過(guò)分修飾，不戴戒指、耳環(huán)、不穿高跟鞋等，為人師表。

　　五、 嚴格遵守請假制度和園里紀律。按時(shí)上班、接班，不漏崗，不缺勤。注意安全，不出事故。禁止在園內會(huì )客、打電話(huà)、閑聊天，要主動(dòng)找事情做，如整理觀(guān)察記錄、備課、搜集資料、撰寫(xiě)論文等。

　　五、團結友愛(ài)，互相幫助，虛心學(xué)習，共同研討。

學(xué)前教育實(shí)習計劃4

　　一、畢業(yè)實(shí)習目的

　　1、通過(guò)實(shí)習幼兒園全面的教育和保育工作，進(jìn)一步熟悉幼兒園的全面工作，加深對幼兒園的教育任務(wù)的理解。初步獲得組織幼兒教育教學(xué)的經(jīng)驗，培養獨立從事幼兒園保教工作的能力，為畢業(yè)后參加工作打下良好的基礎。

　　2、通過(guò)實(shí)習，將所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合地運用到幼兒園的保教實(shí)踐，并在實(shí)踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論和技能，初步樹(shù)立正確的幼兒教育觀(guān)。

　　3、培養學(xué)生熱愛(ài)幼兒教育工作、熱愛(ài)幼兒的思想感情，增強事業(yè)心和工作責任感。

　　二、畢業(yè)實(shí)習內容和要求

　　1．見(jiàn)習

　�。�1）請實(shí)習園領(lǐng)導或老師介紹該園的`保教、管理、教改情況。

　�。�2）請實(shí)習園安排1—2個(gè)教學(xué)示范活動(dòng)給實(shí)習生觀(guān)摩。

　�。�3）下到實(shí)習班，在實(shí)習班老師的指導下，見(jiàn)習所在班級的保教工作。

　　2．實(shí)習

　　全方位地實(shí)習幼兒園的保教活動(dòng)，包括：入園晨檢、早操、教育活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)、游戲、進(jìn)餐、睡眠、散步、勞動(dòng)、個(gè)別教育、離園、家訪(fǎng)等。具體要求為：

　　1．每個(gè)實(shí)習生獨立承擔兩天以上的保育工作。

　　2．每個(gè)實(shí)習生擔任主班教師三天以上，副班教師三天以上。

　　3．每個(gè)實(shí)習生組織集體教學(xué)（或集體游戲）活動(dòng)6次以上，組織3次以上區域活動(dòng)或小組活動(dòng)。英語(yǔ)班的實(shí)習生要組織2次英語(yǔ)集體教學(xué)（或集體游戲）活動(dòng)。

　　4．按照幼兒園各班保教計劃，按照實(shí)習內容與要求，認真、充分地做好組織各類(lèi)教育教學(xué)活動(dòng)的準備工作和實(shí)施工作。要認真設計好每個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)方案�；顒�(dòng)方案寫(xiě)好后，要先交給學(xué)校帶隊教師檢查簽字，然后再交給幼兒園指導教師審批并看過(guò)試教，同意簽字后方可組織活動(dòng)。

　　5．實(shí)習生每組織完一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)，請學(xué)校帶隊教師和幼兒園指導教師及時(shí)給予點(diǎn)評，并把點(diǎn)評意見(jiàn)填入實(shí)習手冊。

　　6．實(shí)習結束

　�。�1）填寫(xiě)實(shí)習鑒定表，請實(shí)習幼兒園領(lǐng)導和指導老師寫(xiě)實(shí)習鑒定，評定實(shí)習成績(jì)和蓋章等。

　�。�2）實(shí)習結束后，各班各交一份實(shí)習總結給幼兒園和學(xué)校教學(xué)科研處。

　�。�3）實(shí)習結束后第一周的班會(huì )課召開(kāi)實(shí)習總結會(huì )，交流實(shí)習心得。

　�。�4）評選優(yōu)秀實(shí)習生（比例為20%）和優(yōu)秀活動(dòng)案例（比例為30%）。

　　三、畢業(yè)實(shí)習時(shí)間：4月23日~6月1日（其中4月23~29日為見(jiàn)習時(shí)間，4月30日~5月7日為五一放假，5月8日~6月1日為實(shí)習時(shí)間）。

　　四、畢業(yè)實(shí)習作業(yè)

　　實(shí)習結束，完成《教育實(shí)踐手冊》上布置的有關(guān)作業(yè)，并交學(xué)校指導教師批改，作業(yè)成績(jì)作為評定實(shí)習成績(jì)和評選優(yōu)秀實(shí)習畢業(yè)生的依據之一。

　　畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定的參考標準

　　畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定為優(yōu)秀、優(yōu)良、良好、及格、不及格五個(gè)等級。評定參考標準如下：

　　1．優(yōu)秀

　�。�1）主動(dòng)、積極承擔實(shí)習各項工作，服從帶隊教師和幼兒園園長(cháng)、教師的工作安排，虛心向指導教師學(xué)習，實(shí)習各項工作準備充分，獨立組織幼兒園各項教育活動(dòng)能力很強，實(shí)習效果顯著(zhù)，得到幼兒園園長(cháng)及指導教師的好評，受到幼兒及家長(cháng)的普遍喜愛(ài)，實(shí)習作業(yè)成績(jì)優(yōu)秀。

　�。�2）能?chē)栏褡袷亍皩?shí)習生守則”的各項規定，無(wú)任何違紀行為，各方面表現出色。（3）實(shí)習期間出滿(mǎn)勤，沒(méi)有遲到、早退現象。

　　2．優(yōu)良

　�。�1）主動(dòng)、積極承擔實(shí)習各項工作，服從帶隊教師和幼兒園園長(cháng)、教師的工作安排，虛心向指導教師學(xué)習，實(shí)習各項工作準備充分，獨立組織幼兒園各項教育活動(dòng)能力強，實(shí)習效果顯著(zhù)，實(shí)習作業(yè)成績(jì)優(yōu)良。

　�。�2）能?chē)栏褡袷亍皩?shí)習生守則”的各項規定，無(wú)任何違紀行為，各方面表現好。 （3）實(shí)習期間出滿(mǎn)勤，沒(méi)有遲到、早退現象。

　　3．良好

　�。�1）實(shí)習工作較為積極、主動(dòng)，能服從帶隊教師和幼兒園園長(cháng)、教師的工作安排，實(shí)習各項工作準備較為充分，組織幼兒園各項教育活動(dòng)能力較強，實(shí)習效果較好，實(shí)習作業(yè)成績(jì)良好以上。

　�。�2）基本能遵守“實(shí)習生守則”的各項規定，無(wú)重大違紀行為，各方面表現較好。（3）實(shí)習期間請假天數不超過(guò)總實(shí)習天數的1/3，沒(méi)有遲到、早退現象

　　4．及格

　�。�1）基本能遵守“實(shí)習生守則”的各項規定，無(wú)重大違紀行為，各方面表現合格。（2）在指導教師協(xié)助下，能組織幼兒園各項教育活動(dòng)，實(shí)習效果一般，實(shí)習作業(yè)成績(jì)及格以上。

　�。�3）實(shí)習期間請假天數不超過(guò)總實(shí)習天數的1/3，偶有遲到、早退現象。

　　5．不及格

　　不能?chē)栏褡袷亍皩?shí)習生守則”的各項規定，有重大違紀行為，各方面表現較差，或難以組織幼兒一日教育活動(dòng)，不能獨立組織幼兒園的保教活動(dòng)，實(shí)習效果差。

　　有下列表現之一者，實(shí)習成績(jì)也應打不及格：

　�。�1）曠工半天及半天以上。

　�。�2）請事假或病假達到或超過(guò)總實(shí)習天數的1/3。

　�。�3）經(jīng)常遲到、早退。

　�。�4）不完成實(shí)習作業(yè)。

　�。�5）工作不負責任，造成嚴重事故。

　�。�6）嚴重違反實(shí)習生守則。

　　實(shí)習成績(jì)不及格者，必須利用假期自己聯(lián)系幼兒園補實(shí)習，成績(jì)最高等級為及格。

　　優(yōu)秀實(shí)習生的評選方法

　　評選校級優(yōu)秀實(shí)習生推薦名額不超過(guò)實(shí)習學(xué)生人數的20%，具體評選條件：教育實(shí)習總評成績(jì)考核為“優(yōu)秀”，工作效果得到指導老師和同學(xué)們的普遍認可。評選辦法：由學(xué)校帶隊教師及幼兒園指導教師按比例推薦，報學(xué)校審批，并由學(xué)校頒發(fā)證書(shū)。

　　優(yōu)秀活動(dòng)方案的評選方法

　　指導老師按照學(xué)生設計的活動(dòng)方案總數的30%推薦，由學(xué)校頒發(fā)證書(shū)。

　　畢業(yè)實(shí)習指導工作注意事項

　　各實(shí)習帶隊教師：

　　根據學(xué)校教學(xué)計劃，04級“3+2”三年級下學(xué)期中專(zhuān)畢業(yè)實(shí)習將于4月23日—6月1日進(jìn)行，現將有關(guān)注意事項通知如下：

　　1．請盡快與實(shí)習園聯(lián)系，商定實(shí)習所下班級，并提前一周拿到所下班級教學(xué)計劃，以便學(xué)生做好實(shí)習準備。

　　2．確定實(shí)習小組名單，實(shí)習小組成員應個(gè)性、品行、能力適當搭配。

　　3．下實(shí)習點(diǎn)前召開(kāi)班級實(shí)習動(dòng)員會(huì )，由班主任和帶隊教師共同主持。組織學(xué)生認真學(xué)習《實(shí)習生手則》、《畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定標準》及實(shí)習計劃，明確實(shí)習目的，強調注意事項。要特別強調以下幾點(diǎn)：

　�。�1）要求學(xué)生到幼兒園時(shí)要佩帶�？�。組織各種教育活動(dòng)時(shí)，要特別注意幼兒的安全，要預先考慮并排除活動(dòng)環(huán)境、操作材料、玩具等是否有不安全因素。

　�。�2）注意儀表儀容，不能穿拖鞋、高跟鞋、吊帶衣等不宜衣著(zhù)。

　�。�3）不能隨意拿幼兒園的物品或吃幼兒食品，如有發(fā)現將按違紀從嚴處理。

　�。�4）加強考勤。學(xué)生未經(jīng)請假，擅自不去實(shí)習半天以上，或請假超過(guò)實(shí)習總天數的1/3，其畢業(yè)實(shí)習成績(jì)不及格。如因事不能去實(shí)習，必須向帶隊教師請假并及時(shí)告知所下班級的老師。請假時(shí)間達到或超過(guò)實(shí)習總時(shí)間的1/3，其畢業(yè)實(shí)習成績(jì)也不及格。（畢業(yè)實(shí)習成績(jì)不及格將不能辦理畢業(yè)證和教師資格證。）

　�。�5）注意交通安全及保管好個(gè)人財物。

　�。�6）強調教學(xué)活動(dòng)方案必須先交學(xué)校帶隊教師審閱簽字后，再交幼兒園指導教師審批簽字通過(guò)，并經(jīng)反復試教后，方能正式開(kāi)展活動(dòng)。

　　4．實(shí)習結束前安排1~2個(gè)匯報課，匯報課時(shí)間要提前報教學(xué)科研處，以便組織學(xué)校領(lǐng)導和教師看課。

　　5．每生收實(shí)習費20元，實(shí)習結束時(shí)由各班交實(shí)習點(diǎn)。如實(shí)習點(diǎn)安排有觀(guān)摩課，按40元/節支付幼兒園課酬，由帶隊教師憑經(jīng)費簽領(lǐng)單到學(xué)校財務(wù)處報銷(xiāo)。每班給實(shí)習點(diǎn)的禮品費250元，憑正式發(fā)票到學(xué)校財務(wù)處報銷(xiāo)。

　　6．評定學(xué)生實(shí)習成績(jì)，組織召開(kāi)班級實(shí)習總結會(huì )，按20%的比例評選優(yōu)秀實(shí)習生、30%的比例評選優(yōu)秀活動(dòng)方案。

　　7．實(shí)習結束后把實(shí)習成績(jì)鑒定表、優(yōu)秀實(shí)習生名單及優(yōu)秀活動(dòng)方案交教研處。

　　8．對乙肝帶菌的學(xué)生學(xué)校原則上不安排實(shí)習，由學(xué)生自己解決。

　　實(shí)習材料：

　　1．學(xué)生：實(shí)習計劃班1份，學(xué)生見(jiàn)實(shí)習考勤登記表每班5份，大、小實(shí)習鑒定表每生各1份。

　　2．學(xué)校帶隊教師：實(shí)習計劃和畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定標準各1份，教師工作考勤表各5份，教育見(jiàn)習指導工作注意事項各1份，各1份，每班另加2份實(shí)習指導教師到點(diǎn)安排表（填好后1份交教學(xué)科研處，1份交實(shí)習園。

　　3．幼兒園：園長(cháng)2份、實(shí)習幼兒園每班1份實(shí)習計劃。

學(xué)前教育實(shí)習計劃5

　　我是來(lái)自xx學(xué)前教育xx班的xx，這次為期一個(gè)半月的畢業(yè)總實(shí)習，我被分配到了xx市xx幼兒園，在這個(gè)幼兒園里，我擔任的是小班的主教。

　　在xx市xx幼兒園實(shí)習的短暫時(shí)間里，在幼兒園各位領(lǐng)導和老師的幫助下，我比較成功的將自己所學(xué)理論知識和技能運用到了實(shí)踐中，順利的完成了教育實(shí)習任務(wù)，并且我覺(jué)得自己學(xué)到了很多東西，并深刻了解了作為一名幼兒教師該面對的生活是怎樣的、該具備的心態(tài)是怎么樣的、在以后的工作生活中，我該怎樣要求自己及自己又該向怎樣的一個(gè)層次邁進(jìn)，等等。我認為這次實(shí)習對我的職業(yè)生涯計劃來(lái)說(shuō)是十分重要的，我的收獲很多。下面我將把自己在這一個(gè)多月的實(shí)習生活中，自己是怎樣做的及自己的收獲和感觸，如實(shí)的進(jìn)行總結。

　　一、見(jiàn)習階段:我認真、仔細、勤學(xué)好問(wèn)，能隨時(shí)時(shí)做好觀(guān)察筆記，并主動(dòng)接近幼兒、幼兒園的老師，從而很順利的開(kāi)始了自己的實(shí)習生活。

　　入園的第一天，我被分在了大二班，這是一個(gè)比較鬧的班，班上一共有28個(gè)幼兒，有三個(gè)老師，園長(cháng)擔任了大二班的'主教老師。我在大二班見(jiàn)習了一天，這一天里，我一邊看主教老師上課，一邊幫助保育老師打掃衛生。雖然，覺(jué)得有點(diǎn)累，但是我并沒(méi)有任何怨言，因為我覺(jué)得自己學(xué)到了很多經(jīng)驗。

　　大二班的一日生活的時(shí)間安排是比較合理的�？赡苁怯捎谟變簣@的辦學(xué)理念及家長(cháng)的要求，我們大二班開(kāi)設的課程很多，一天至少有四節正課，所以在教學(xué)過(guò)程中，主教老師就沒(méi)有太多的將游戲貫穿到活動(dòng)中。

　　大二班的常規不是很好，總是要老師大聲的說(shuō)話(huà)，小朋友才安靜下來(lái)。在與新來(lái)的一個(gè)助教老師交流和自己的觀(guān)察中，我認識到了:一個(gè)班級的常規管理是很重要的;并且認識到:幼兒的常規管理和良好習慣的養成是從要從幼兒入園的那天起就要認真對待的。

　　保育老師在幼兒入園后要清理幼兒的書(shū)包，看幼兒是否帶了藥或者危險的玩具等;然后在幼兒活動(dòng)后清理活動(dòng)地點(diǎn)，組織幼兒喝水、如廁等;在幼兒將離遠的時(shí)候，幫幼兒整理好衣服，讓幼兒干干凈凈、穿得整整吧齊齊的回家，以此可以告訴家長(cháng)，幼兒在幼兒園很好，家長(cháng)可以放心的將孩子送到我們手上。

　　在見(jiàn)習的這一天里，我對xx幼兒園的工作時(shí)間安排及幼兒的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老師及保育老師的職責，對于保育的內容、要求和方法有了一定的了解。

　　二、實(shí)習階段:我做到了保教想結合，能關(guān)注幼兒的身心發(fā)展，使幼兒在游戲中學(xué)習、在游戲中成長(cháng)。

　　在來(lái)幼兒園的第二天，園長(cháng)就讓我獨立帶班。帶的是小班，班上只有十二個(gè)幼兒。雖然小班人數比較少，但是，當時(shí)我心里的壓力蠻大的，因為自己從來(lái)沒(méi)帶過(guò)班，而且自己對于幼兒園的情況和小班幼兒的情況不是很了解，后來(lái)想了想，對自己說(shuō):現在你要以一個(gè)幼兒教師的身份嚴格要求自己，不要總以自己是實(shí)習生的借口而錯失鍛煉自己的機會(huì )，所以我也就很樂(lè )意的到了小班，開(kāi)始了我的實(shí)習生活。

　　在活動(dòng)之前，我都會(huì )認真準備好活動(dòng)教案，就算是按照教師用書(shū)上的教案上課，我也會(huì )很認真的看教案是站在誰(shuí)的角度寫(xiě)的，活動(dòng)過(guò)程設計是否合理等;當然在活動(dòng)中我都會(huì )將游戲貫穿其中，這也是幼兒很樂(lè )意接受的學(xué)習方式。

　　在教育活動(dòng)之余，我也會(huì )很好的做好保育工作，特別是實(shí)習的第三周之后，由于幼兒園做飯的阿姨辭職了，幼兒園沒(méi)有人做飯吃，所以把我們班的保育老師調去邊做飯，邊做小班的保育老師，這樣一來(lái)，幾乎是我一個(gè)人帶著(zhù)小班的幼兒開(kāi)展一日活動(dòng)。在活動(dòng)中，我能按照一日計劃開(kāi)展活動(dòng)，并能照顧好幼兒的飲食起居，讓幼兒開(kāi)開(kāi)心心的來(lái)幼兒園，健健康康的回家。

　　在帶班的這一個(gè)多月里，我覺(jué)得自己做得很好的地方有幾點(diǎn):

　　1、實(shí)習態(tài)度很認真，并且切實(shí)的做到了保教相結合，關(guān)注了每個(gè)幼兒的身心發(fā)展，發(fā)自?xún)刃牡奶蹛?ài)、照顧幼兒。

　　冬天的天氣越來(lái)越冷，我會(huì )幫幼兒蓋好被子，提醒幼兒多喝水，讓幼兒喝溫水;帶幼兒多做熱身運動(dòng)，告訴幼兒關(guān)于冬天的知識，幫助幼兒建立防寒保暖的意識。很多時(shí)候，有很多小朋友會(huì )跑到我面前說(shuō):“唐媽媽?zhuān)�你摸我的手咯，好冰的。我要多穿衣服了�！钡鹊戎��?lèi)的話(huà)。

　　2、將游戲貫穿于幼兒的一日生活，讓幼兒的學(xué)習生活充滿(mǎn)快樂(lè )。在課余時(shí)間，我會(huì )帶幼兒玩手指游戲，帶幼兒唱歌，特別是為幼兒設置了“表演節目”“請你來(lái)當小老師”這一系類(lèi)活動(dòng)，幫助幼兒樂(lè )于表現自己和樹(shù)立自信心。在活動(dòng)中，我則重點(diǎn)運用借助情境支架幫助幼兒理解活動(dòng)的內容。比如，在語(yǔ)言活動(dòng)《捉迷藏》中，我就請了玩偶小花貓參加我們的活動(dòng)，讓幼兒置身于貓崽崽的情境中參加活動(dòng)，從而使幼兒很好的理解了“上、下、里面”這些方位詞。

　　3、對于幼兒園環(huán)境的創(chuàng )設和活動(dòng)的組織我很盡心盡力，能大膽創(chuàng )新，給幼兒園帶來(lái)新的東西。今年慶祝圣誕節的環(huán)境布置中，以往幼兒園都是買(mǎi)一些圣誕老人的頭像貼一下，而這次，我把手工制作帶進(jìn)了幼兒園，并得到老師們的認可，結果幼兒園今年的環(huán)境布置都采用了用手工制作品裝飾。

　　4、與家長(cháng)的交流很密切、與幼兒園的老師的關(guān)系處理得很好。我會(huì )每周我都會(huì )認真寫(xiě)好家園聯(lián)系手冊，把幼兒在幼兒園的情況詳細的告訴家長(cháng)，也經(jīng)常打電話(huà)家訪(fǎng)了解幼兒在家的表現;每天我都主動(dòng)向老師問(wèn)好，熱情幫助老師、虛心向她們請教，與老師相處得很融洽。

　　當然，自己在實(shí)習中，也有做得不足的地方，比如說(shuō)班級的常規管理，我們班的常規一直不是很好，這也是自己一直在探究的問(wèn)題。我經(jīng)常向幼兒園的老師請教這類(lèi)問(wèn)題，并在不斷嘗試和探索適合小班常規管理方法，希望以后自己在常規管理方面會(huì )有新的發(fā)現和創(chuàng )新。

　　就如同我在實(shí)習日記里寫(xiě)的那些感觸一樣，我想再一次告訴自己這些:

　　在幼兒園的工作是瑣碎、細小的，然而它又是十分重要的。幼兒是初升的太陽(yáng)、祖國的希望，保證幼兒的安全是工作的重中之重，因此，在往后的工作中，一定要以安全為第一重心開(kāi)展保教工作。

　　對于幼兒教師來(lái)說(shuō)，也許每天的生活時(shí)間是一成不變的，或許沒(méi)有像其他職業(yè)生活那樣有波瀾起伏，或者說(shuō)變化很大，但對于幼兒來(lái)說(shuō)，每一天都是新的成長(cháng)，每一天都是十分期待著(zhù)認識新的事物，所以作為他們的老師，我每一天都要激情澎湃的面對著(zhù)生活，面對著(zhù)幼兒。

　　“孩子是腳，教育是鞋”。我想，雖然我就要離開(kāi)學(xué)校了，但是以后我一定要繼續學(xué)習新的知識，拓寬自己視野，使自己在幼教事業(yè)里獲得好成績(jì)!

學(xué)前教育實(shí)習計劃6

　　一、實(shí)習目的

　　1、進(jìn)一步全面熟悉幼兒園的保育與教育工作，提高獨立管班與帶班的能力，為畢業(yè)后從事幼教工作打下堅實(shí)的基礎。

　　2、能夠自覺(jué)運用新的教育教學(xué)理念分析、設計和組織幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐中不斷更新教育觀(guān)念，提高教育實(shí)踐能力。

　　3、樂(lè )意親近幼兒，增進(jìn)對幼兒的了解與認識，進(jìn)一步增強對幼兒、對幼教工作的熱愛(ài)之情，提高工作的責任感，增強事業(yè)心。

　　二、實(shí)習內容與要求

　�。ㄒ唬┙逃�教學(xué)活動(dòng)

　　1、集體教育活動(dòng)：教學(xué)與游戲活動(dòng)

　　能夠獨立地組織一日教育教學(xué)活動(dòng)，注意保教結合，敢于大膽嘗試課改活動(dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣，調動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性。

　　2、區域活動(dòng)

　　積極開(kāi)展活動(dòng)區活動(dòng)，能夠根據教育教學(xué)的需要設計、制作一些材料投放到活動(dòng)區中，豐富活動(dòng)區活動(dòng)內容。

　　3、個(gè)別教育活動(dòng)

　　主動(dòng)接近幼兒、觀(guān)察幼兒、了解幼兒，初步了解每個(gè)幼兒的`個(gè)性特點(diǎn)，根據幼兒的個(gè)別差異，抓住教育契機，對幼兒進(jìn)行個(gè)別教育，并寫(xiě)出2—3篇個(gè)別教育筆記。

　　4、特色教育活動(dòng)

　　主動(dòng)了解實(shí)習園實(shí)習班的特色課程，積極了解特色課程開(kāi)設的依據、內容、組織方式和實(shí)施效果等，在指導教師的指導下，正常開(kāi)展班級特色教育活動(dòng)。

　�。ǘ�）保育工作

　　認真貫徹保教結合的原則，注意觀(guān)察幼兒的身體狀況和情緒表現，仔細做好各項保育工作，保證幼兒的安全。

　�。ㄈ�）布置環(huán)境

　　能夠根據幼兒的興趣、身心發(fā)展的需要、教育活動(dòng)的進(jìn)程和實(shí)習幼兒園的要求，創(chuàng )設豐富多彩的良好的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

　�。ㄋ模┘议L(cháng)工作

　　了解實(shí)習園常用的家長(cháng)溝通方式，在實(shí)習班老師的指導下，采用多種形式及時(shí)與家長(cháng)交流、溝通幼兒情況，積極開(kāi)展家園聯(lián)系工作。

學(xué)前教育實(shí)習計劃7

　　時(shí)光匆匆，轉眼間我們即將面臨幼兒園的實(shí)習生活，告別校園生活，在實(shí)習生活中，我會(huì )發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，把優(yōu)點(diǎn)展示出來(lái)，努力把自身的缺點(diǎn)改正!幼兒教師的這個(gè)職務(wù)是神圣的，她擔負著(zhù)責任也是非常重要的!作為一名合格的幼兒教師必需具備愛(ài)心，關(guān)心，責任心。作為一名實(shí)習生我們要明確我們的實(shí)習目的，遵紀守法，廉潔奉公，遵守學(xué)校和實(shí)習單位的各項規章制度，自覺(jué)培養良好的職業(yè)道德，對工作認真負責，一絲不茍。在工作中要嚴格執行操作規程規程和安全管理措施。服從領(lǐng)導，尊敬師傅，加強組織紀律性，不遲到，不早退，力爭全勤，熱愛(ài)勞動(dòng)，對工作積極主動(dòng)，做到四勤(勤看、勤問(wèn)、勤記、勤勞動(dòng))五不怕(不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩)服從實(shí)習單位的安排。力爭把實(shí)習工作做到完美，嚴格要求自己，做一名合格的實(shí)習生!

　　快畢業(yè)了，我馬上就要開(kāi)始為期半年的實(shí)習生活，實(shí)習對于我來(lái)說(shuō)是非常重要的、不可待慢。學(xué)校對我們這次實(shí)習提出了很多要求，我要嚴格按照學(xué)校的規章制度去要求我自己，對實(shí)習提出來(lái)的要求認真的去完成任務(wù)。

　　要求:

　　一、實(shí)習的目的'要明確，在實(shí)習的過(guò)程中提高自己的專(zhuān)業(yè)技能，完善充實(shí)自己掌握不扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)習也是對自己考驗的一個(gè)好機會(huì )。

　　二、一定要遵守學(xué)校和實(shí)習單位的各種規章制度。要對工作認真負責、一絲不茍、工作中要嚴格執行操作規程和安全管理措施，因為照顧的對象是幼兒，所以在工作上不能有一點(diǎn)的疏忽，就會(huì )對幼兒帶來(lái)傷害，服從管理。

　　三、工作時(shí)遇到問(wèn)題或不懂的地方要虛心去請教老師，要做到不恥下問(wèn)，工作中要有組織紀律性、不遲到、不早退、力爭全勤。

　　四、服從領(lǐng)導、尊敬老師、堅持文明用語(yǔ)，遵守服務(wù)行業(yè)的規范服務(wù)用語(yǔ)和服務(wù)忌語(yǔ)的要求。

　　五、在工作中不隨便打電話(huà)、不談戀愛(ài)。

　　六、穿著(zhù)樸素大方、不燙發(fā)、不佩帶飾物、上班時(shí)要穿工作服。

　　七、正確處理指導老師和她人的關(guān)系、不發(fā)生矛盾、必須以實(shí)習為主。

　　八、服從實(shí)習單位領(lǐng)導的工作安排和調動(dòng)，把工作需要放在首位，不計較個(gè)人的得失和工作報酬。

　　九、在實(shí)習期間要做到不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕味、不怕麻煩。

　　十、對工作要積極主動(dòng)、盡全力去做好。

　　對本次實(shí)習要有主動(dòng)性，要邊干過(guò)學(xué);保持好教師形象，要注意總結、注意積累、注意反思。

　　發(fā)揮特長(cháng)，主動(dòng)配合帶班老師工作，虛心學(xué)習，不懂就問(wèn)，為今后工作做好準備。

學(xué)前教育實(shí)習計劃8

　　我是一個(gè)熱情開(kāi)朗的女孩，來(lái)到了紅光農場(chǎng)幼兒園實(shí)習，已經(jīng)有一個(gè)多月的時(shí)間了，在這段時(shí)間里，我學(xué)會(huì )了很多東西，比如:怎樣與家長(cháng)溝通、怎樣管理好班級等......在此我感謝園長(cháng)以及各位老師在這些日子里對我的指導與幫助。我也為自己今后的實(shí)習制定了一份計劃。我會(huì )按照這份計劃認真做好我所要做的工作。

　　1、嚴格遵守幼兒園各項規章制度。

　　2、堅守崗位，盡職盡責。

　　3、服從領(lǐng)導，尊重他人。

　　4、熱愛(ài)幼兒，尊重幼兒。

　　5、增強團結，互幫合作。

　　6、虛心好學(xué)，尊敬師長(cháng)。

　　7、勤學(xué)好問(wèn)，勤記勤干。

　　8、不遲到、不早退。

　　9、認真并及時(shí)做好領(lǐng)導交下來(lái)的`工作。

　　10、積極參加幼兒園的教科研活動(dòng)。

　　11、領(lǐng)會(huì )到教師要成為幼兒學(xué)習的支持者、合作者和引導者的真正意義。

　　12、能夠獨立代班，并能較好的完成指導教師布置的全部教學(xué)活動(dòng)。

　　以上便是我為自己在實(shí)習中所定下的計劃。我會(huì )做好每項工作。

學(xué)前教育實(shí)習計劃9

　　一、實(shí)習目的

　　1、通過(guò)全面實(shí)習幼兒園的保教工作，進(jìn)一步熟悉幼兒園工作，加深對幼兒園的教育任務(wù)的理解。初步獲得組織幼兒教育教學(xué)的經(jīng)驗，培養獨立從事幼兒園保教工作的能力，為畢業(yè)后參加工作打下良好的基礎。

　　2、通過(guò)實(shí)習，將所學(xué)的基本理論、基本知識和基本技能綜合地運用到幼兒園的保教實(shí)踐，并在實(shí)踐中檢驗、鞏固、提高、豐富所學(xué)理論和技能，樹(shù)立正確的幼兒教育觀(guān)。

　　3、培養學(xué)生熱愛(ài)幼兒教育工作、熱愛(ài)幼兒的思想感情，增強事業(yè)心和工作責任感。

　　二、實(shí)習內容與要求

　�。ㄒ唬┙逃�教學(xué)活動(dòng)

　　1、集體教育活動(dòng)：教學(xué)與游戲活動(dòng)

　　能組織幼兒園各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，會(huì )觀(guān)察、鼓勵、支持、推動(dòng)、組織幼兒的游戲，能較好地與幼兒溝通，引起幼兒的學(xué)習興趣，基本完成預定的教學(xué)任務(wù)。

　　2、區域活動(dòng)

　　認真記錄實(shí)習班級的區域活動(dòng)的設置（如：語(yǔ)言活動(dòng)區、科學(xué)活動(dòng)區、益智區、娃娃角、自然角）情況，重點(diǎn)了解活動(dòng)區的材料投放、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)常規及與幼兒身心發(fā)展的'關(guān)系。觀(guān)察原班老師對區域活動(dòng)或小組活動(dòng)指導，每人均能開(kāi)展1次以上區域活動(dòng)或小組活動(dòng)，學(xué)會(huì )為不同的區域或小組制作、投放活動(dòng)材料，學(xué)會(huì )進(jìn)行分組、分層次指導。

　　3、個(gè)別教育活動(dòng)

　　平時(shí)能主動(dòng)觀(guān)察幼兒，發(fā)現幼兒間的個(gè)別差異，會(huì )根據幼兒的心理或生理特點(diǎn)，在指導教師的指導下，抓住教育契機，實(shí)施個(gè)別教育。每人寫(xiě)一篇個(gè)案教育筆記，記錄自己如何針對幼兒的個(gè)別情況，進(jìn)行教育的過(guò)程與效果。

　　4、特色教育活動(dòng)

　　積極了解實(shí)習園的特色課程，主動(dòng)了解特色課程的開(kāi)設依據、

　　學(xué)習特色課程的組織方法、思考特色課程的教育價(jià)值，記錄一次特色課程。

　�。ǘ�）保育工作

　　貫徹保教結合的原則，會(huì )觀(guān)察幼兒的身體狀況，能獨立承擔一天以上的保育工作，按照實(shí)習幼兒園作息制度照顧幼兒的生活，培養幼兒良好的生活衛生習慣，保證幼兒的安全，高度重視幼兒的身心健康。

　�。ㄈ�）環(huán)境布置

　　能根據幼兒興趣、身心發(fā)展的需要、教育活動(dòng)的進(jìn)程和實(shí)習幼兒園的要求，與幼兒一道布置活動(dòng)室環(huán)境，充分認識環(huán)境在幼兒教育中的作用，學(xué)會(huì )創(chuàng )設應答性環(huán)境，促使幼兒在與環(huán)境互動(dòng)中學(xué)習。

　�。ㄋ模┘议L(cháng)工作

　　了解與家長(cháng)溝通的各種方式，能及時(shí)向家長(cháng)匯報幼兒在園情況，每人在原班教師的指導下，進(jìn)行一次家訪(fǎng)活動(dòng)，并能參與家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)園地建設、家園聯(lián)系本的填寫(xiě)等家長(cháng)工作。

　　三、實(shí)習安排：實(shí)習時(shí)間為5周，即11月7日——12月9日，第一周在校內做實(shí)習準備，第二周見(jiàn)習，第三——五周實(shí)習。

　　1、實(shí)習準備：

　�。�1）11月1日前，到幼兒園拿實(shí)習上課的內容、實(shí)習班老師和幼兒的名單。

　�。�2）實(shí)習準備一周：11月7——13日

　　在實(shí)習指導老師的指導下在校內做好實(shí)習的準備工作：查找資料、備課、制作教具、試教等。

　　2、見(jiàn)習一周：11月14——20日

　�。�1）請實(shí)習園領(lǐng)導或老師介紹該園的保教、管理、教改情況。

　�。�2）下到實(shí)習班，在實(shí)習班老師的指導下，見(jiàn)習所在班級的保教工作。

　�。�3）請幼兒園組織1次示范性教育活動(dòng)和一次下午半日活動(dòng)供學(xué)生觀(guān)摩學(xué)習。（時(shí)間由幼兒園定）

　　3、實(shí)習三周：11月21——12月9日

　�。�1）全面實(shí)習幼兒園的保教工作。

　�。�2）按照幼兒園各班教育教學(xué)計劃，認真設計好每個(gè)教育教

　　學(xué)活動(dòng)的計劃（教案）。教案寫(xiě)好后，要經(jīng)過(guò)學(xué)校及原班指導教師審批并看過(guò)試教，同意簽字后方可上課。每組織完一個(gè)教育教學(xué)活動(dòng)，請指導教師及時(shí)給予點(diǎn)評，并把點(diǎn)評意見(jiàn)填入實(shí)習手冊。

　�。�3）每個(gè)實(shí)習點(diǎn)安排實(shí)習生上2—3名節公開(kāi)課。

　　4、實(shí)習結束

　�。�1）實(shí)習結束后，分別交一份實(shí)習總結給幼兒園和教學(xué)科研處。

　�。�2）填寫(xiě)實(shí)習鑒定表，評定實(shí)習成績(jì)和蓋章等。

　�。�3）以適當的方式向幼兒園的領(lǐng)導、教師及幼兒告別。

　�。�4）由幼兒園、學(xué)校的實(shí)習指導教師、實(shí)習生一起評選優(yōu)秀實(shí)習生，優(yōu)秀實(shí)習生的比例為班級人數的20%。

　�。�5）各班帶隊教師于實(shí)習結束后一周內把實(shí)習鑒定表及優(yōu)秀實(shí)習生名單交到教學(xué)科研處。

　　四、實(shí)習作業(yè)

　　1、將3－5天的實(shí)習教育活動(dòng)計劃，所制作的教、學(xué)具，教案填寫(xiě)在手冊中。

　　2、寫(xiě)一份區域活動(dòng)設計方案，內容包括：活動(dòng)材料、分組或分層次指導的設想。

　　3、記錄一次自己開(kāi)展個(gè)別教育活動(dòng)的過(guò)程，并分析效果。

　　4、記錄家訪(fǎng)活動(dòng)情況。

　　5、把以上作業(yè)交實(shí)習班指導教師，并作為評定實(shí)習成績(jì)的參考內容之一。

學(xué)前教育實(shí)習計劃10

　　一、實(shí)習目的

　　熟練掌握幼兒園一日活動(dòng)(入園、晨檢、盥洗、教學(xué)活動(dòng)、飲食、午睡、游戲活動(dòng)、離園等)各環(huán)節工作內容、方法及保育措施。

　　初步掌握幼兒園的教育教學(xué)內容、形式和方法，聯(lián)系《學(xué)前兒童衛生與保健》知識，了解學(xué)前兒童幼兒生理發(fā)育特點(diǎn)與保健措施。

　　了解幼兒園教師保教結合的工作特點(diǎn)，了解幼兒教師在對幼兒保育過(guò)程中的重要作用，增強保育觀(guān)念。

　　培養關(guān)愛(ài)幼兒的.情感，樹(shù)立良好的幼兒教師職業(yè)道德和修養，培養吃苦耐勞的精神，培養獻身幼教事業(yè)專(zhuān)業(yè)思想。

　　二、見(jiàn)實(shí)習時(shí)間: 11月14日--18日

　　三、實(shí)習內容要求:

　　1.每天記錄一篇見(jiàn)實(shí)習日記，簡(jiǎn)述幼兒一日生活各環(huán)節的內容與安排以及個(gè)人感悟與收獲。

　　2.認真觀(guān)察記錄學(xué)前兒童運動(dòng)系統、循環(huán)系統、呼吸系統、消化系統、神經(jīng)系統和感覺(jué)器官等生理發(fā)育的特點(diǎn)，上交短文一篇。 不少于500字。

　　3.結合本學(xué)期《學(xué)前兒童衛生與保健》所學(xué)內容，對所在幼兒園及班級的衛生保健工作進(jìn)行實(shí)地觀(guān)察和調查，分析保教人員在晨檢、來(lái)園與離園、盥洗、進(jìn)餐、睡眠、戶(hù)外活動(dòng)、教學(xué)、游戲等活動(dòng)中的保健措施是否得當，提出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見(jiàn)，以及一周見(jiàn)實(shí)習的收獲與體會(huì )，撰寫(xiě)見(jiàn)實(shí)習報告一篇，字數不少于800字。

　　4. 詳細記錄所在班級每天的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程，每天至少一篇。

　　四、實(shí)習園指導教師職責與要求:

　　1、使見(jiàn)習學(xué)生盡快熟悉本班工作和幼兒的身體、心理各方面的情況。

　　2、指導見(jiàn)習學(xué)生記錄幼兒的一日活動(dòng)(從幼兒入園至離園每個(gè)環(huán)節)。

　　3、指導學(xué)生做好力所能及的教育教學(xué)工作和幼兒的保教工作。

　　4、認真解答學(xué)生提出的各種問(wèn)題。

　　五、幼師指導教師職責與要求:

　　1、檢查督促學(xué)生遵守見(jiàn)習紀律，完成各項見(jiàn)習任務(wù)，解答各種問(wèn)題。

　　2、認真指導每個(gè)學(xué)生完成見(jiàn)習任務(wù)，對每天的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行分析評價(jià)，幫助學(xué)生了解幼兒園教育教學(xué)的方法及各年齡班幼兒的特點(diǎn)。同時(shí)作好記錄。

　　3、每天按時(shí)到崗，如有課務(wù)或其它工作務(wù)必把學(xué)生安排好。

　　4、及時(shí)向學(xué)校反饋學(xué)生的情況和所在學(xué)校的意見(jiàn)。

　　5、學(xué)校領(lǐng)導將不定期檢查，如有違反，將按有關(guān)規定酌情扣除一定獎金。

　　6、按時(shí)參加學(xué)校升旗及其他集體活動(dòng)。

學(xué)前教育實(shí)習計劃11

　　一、見(jiàn)習目的:

　　1、通過(guò)教育見(jiàn)習，使學(xué)生在實(shí)踐中去親身感受和體驗幼兒教育工作的辛苦與快樂(lè )，從而培養學(xué)生熱愛(ài)教育事業(yè)，并立志獻身學(xué)前教育事業(yè)的思想。

　　2、通過(guò)教育見(jiàn)習，使學(xué)生在實(shí)踐中接受職業(yè)道德的教育和訓練，體驗和感受學(xué)前教師職業(yè)的光榮感、責任感，并自覺(jué)加強專(zhuān)業(yè)修養，形成良好的職業(yè)道德觀(guān)念。

　　3、通過(guò)教育見(jiàn)習，使學(xué)生深入調查研究學(xué)前教育教學(xué)規律，學(xué)習教師在課堂教學(xué)和班級管理工作等各方面的經(jīng)驗，努力提高自身素質(zhì)。使學(xué)生的專(zhuān)業(yè)思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到全面提高。

　　4、通過(guò)教育見(jiàn)習，使學(xué)生深入理解所學(xué)得的文化科學(xué)知識，提高綜合運用學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識的技能，樹(shù)立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育教學(xué)方法。

　　5、通過(guò)教育見(jiàn)習，培養學(xué)生初步獨立工作的能力，，了解和掌握基本的班級管理、幼兒保育、及與家長(cháng)交流等工作。

　　二、參加見(jiàn)習活動(dòng)的班級:

　　03學(xué)前1班、04學(xué)前1班、04學(xué)前2班

　　三、見(jiàn)習時(shí)間:

　　10月31日至11月4日(一周)

　　四、見(jiàn)習內容:

　　1、見(jiàn)習學(xué)生要聽(tīng)取實(shí)訓基地或見(jiàn)習點(diǎn)領(lǐng)導介紹見(jiàn)習單位的基本情況;聽(tīng)取見(jiàn)習指導教師介紹班級 詳細情況。

　　2、觀(guān)摩班級日常管理聽(tīng)取見(jiàn)習教學(xué)點(diǎn)的`教學(xué)示范課或其他課程，認真做好聽(tīng)課筆記。

　　3、實(shí)習生要協(xié)助班級教師積極參與班級的日常管理和幼兒的日常生活及衛生保健工作。

　　4、積極主動(dòng)與幼兒家長(cháng)聯(lián)系，協(xié)助幼兒園教師及幼兒家長(cháng)共同做好幼兒的教育工作。

　　5、實(shí)習生在見(jiàn)習結束后，要認真做好個(gè)人總結，詳細總結見(jiàn)習的親身感受，并主動(dòng)請教指導教師提出意見(jiàn)。

　　6、各見(jiàn)習點(diǎn)指導教師填好實(shí)習生成績(jì)考核，寫(xiě)出評語(yǔ)，與帶隊教師共同評定見(jiàn)習成績(jì)，報請見(jiàn)習領(lǐng)導小組批準。

　　五、見(jiàn)習要求:

　　1、實(shí)習生在實(shí)訓基地或見(jiàn)習點(diǎn)見(jiàn)習期間，要嚴格執行見(jiàn)習的有關(guān)規定與要求，不得無(wú)故缺席或不參加見(jiàn)習，有類(lèi)似事情發(fā)生，將視情節輕重降低見(jiàn)習成績(jì)檔次，直至成績(jì)?yōu)榱恪?/p>

　　2、實(shí)習生在見(jiàn)習期間，要嚴格遵守見(jiàn)習單位的規章制度。愛(ài)護見(jiàn)習點(diǎn)的設施及物品，對損壞物品者，要按價(jià)賠償。

　　3、見(jiàn)習期間，要關(guān)愛(ài)孩子，保護孩子，絕對禁止體罰兒童或語(yǔ)言侮辱兒童現象。如有此行為，立即取消其見(jiàn)習資格，并給予嚴厲的紀律處分。

　　4、不得在見(jiàn)習點(diǎn)工作期間做與見(jiàn)習內容無(wú)關(guān)或不相符的事情，不得在班級內吃零食，不得將其他人帶入實(shí)訓基地或見(jiàn)習點(diǎn)。

　　5、見(jiàn)習時(shí)間在以見(jiàn)習點(diǎn)職工上下班為準的基礎上，由指導教師具體確定。

　　6、見(jiàn)習單位如有其他紀律要求，實(shí)習生必須認真執行。

　　7、對于在實(shí)訓基地集中見(jiàn)習，系里將派帶隊教師常駐見(jiàn)習點(diǎn)進(jìn)行監督指導，對于分散見(jiàn)習的學(xué)生，學(xué)院將派教師進(jìn)行不定期的檢查。

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