小學(xué)課外活動(dòng)計劃15篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)課外活動(dòng)計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)課外活動(dòng)計劃1
一、指導思想：
為了更好的貫徹落實(shí)“全國億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)”文件精神，切實(shí)提高青少年健康素質(zhì)，大力加強學(xué)校體育工作，深入踐行“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習工作五十年，幸福生活享受一輩子”的現代健康理念。激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣，促使學(xué)生樂(lè )于主動(dòng)參與體育鍛煉，形成終身體育鍛煉意識，特制訂本方案。
二、組織機構
組長(cháng)：xxx
副組長(cháng)：xxx
王巖：xxx
級部主任：xxx
組員：各班主任：課外活動(dòng)的全程監管與指導，學(xué)期末上交活動(dòng)記錄
三、實(shí)施目標
1、通過(guò)課外體育活動(dòng)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間參與運動(dòng)，培養體育鍛煉的興趣，養成每天堅持鍛煉身體的習慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。
2、在課外體育活動(dòng)中，讓學(xué)生有選擇地參與、學(xué)習、享受體育，讓學(xué)生掌握一定的`體育鍛煉方法和運動(dòng)技能，提高學(xué)生基本身體素質(zhì)。
3、通過(guò)課外體育活動(dòng)，豐富校園體育文化生活，促進(jìn)教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的和諧關(guān)系，增強學(xué)生的合作意識、競爭意識以及不怕艱辛、勇于克服困難的堅強意志。
四、實(shí)施要求
人人有項目班班有團隊學(xué)校有比賽
小學(xué)課外活動(dòng)計劃2
一、指導思想
興趣是學(xué)生的內驅力，引發(fā)學(xué)生濃厚的情感是學(xué)好英語(yǔ)的關(guān)鍵。小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的活動(dòng)立足于現實(shí)，著(zhù)眼于學(xué)生未來(lái)的'學(xué)習和發(fā)展，僅靠課堂內教學(xué)遠遠不能滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的需要，我們應樹(shù)立大課堂的教學(xué)觀(guān)，重視課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補充和延伸，為培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性，為豐富小學(xué)生的課余生活，本學(xué)期我們計劃開(kāi)展多種形式的英語(yǔ)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
1、通過(guò)有效的課外活動(dòng)，培養學(xué)生對英語(yǔ)及英語(yǔ)學(xué)習的興趣。
2、通過(guò)活動(dòng)，為學(xué)生提供自我展示的舞臺，培養學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言的實(shí)踐能力和綜合運用能力。
3、在活動(dòng)中，培養學(xué)生良好的合作、創(chuàng )新等良好行為習慣，形成健康的個(gè)性心理。
4、提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為日后學(xué)習英語(yǔ)打好基礎。
三、活動(dòng)內容
1、積極開(kāi)展每周一次的英語(yǔ)課外小組活動(dòng)，主要內容是學(xué)唱英語(yǔ)歌曲、課文對話(huà)表演、話(huà)題討論、學(xué)習方法交流、日常生活會(huì )話(huà)等。
2、結合學(xué)校藝術(shù)節，進(jìn)行課文朗讀比賽和英語(yǔ)單詞競賽。
3、開(kāi)展慶祝學(xué)校第十五個(gè)英語(yǔ)節的文藝匯演活動(dòng)。以小品、歌舞、對話(huà)、短劇等多種形式展示英語(yǔ)教學(xué)成果，并對在各種英語(yǔ)競賽中取得優(yōu)異成績(jì)的學(xué)生予以表獎。
四、活動(dòng)時(shí)間
英語(yǔ)課外小組活動(dòng)：每周五第六節課
各種競賽活動(dòng)：十一月份
英語(yǔ)節慶�；顒�(dòng)：十二月一日
小學(xué)課外活動(dòng)計劃3
小學(xué)英語(yǔ)新課程標準大力倡導自主性學(xué)習方式和終身學(xué)習理念，重視英語(yǔ)學(xué)習習慣的養成和實(shí)踐能力的培養，強調豐富多彩的課外學(xué)習活動(dòng)對學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的促進(jìn)作用。
得法于課內，得益于課外。課外活動(dòng)是課堂教學(xué)的拓展和延續，兩者相輔相成，辯證統一。在課改的今天，在學(xué)生減負的背景下，如何創(chuàng )造課堂之外的精彩，筆者以為，合理、恰當、有效的課外活動(dòng)不僅不會(huì )給學(xué)生加壓，還能為他們提供良好的語(yǔ)言環(huán)境，培養他們的興趣愛(ài)好，擴展語(yǔ)言實(shí)踐的深度和廣度，培養學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習能力和綜合運用能力，達到學(xué)以致用的目的。聯(lián)系多年來(lái)的教育教學(xué)實(shí)踐和有關(guān)學(xué)校好的做法，小學(xué)英語(yǔ)課外活動(dòng)的設計主要有以下幾個(gè)方面。
在制作性活動(dòng)中學(xué)習
制作英文書(shū)簽書(shū)簽可大可小、風(fēng)格各異，但教師可以要求學(xué)生將課堂內外學(xué)習中碰到的`英語(yǔ)名言、諺語(yǔ)、詞組、句型等設計到書(shū)簽上，供自己學(xué)習、欣賞、勵志，或贈與朋友。在實(shí)踐中，學(xué)生設計出自己的書(shū)簽的同時(shí)，增加了學(xué)習英語(yǔ)、應用英語(yǔ)的機會(huì )，培養和鍛煉他們的動(dòng)手能力和創(chuàng )新精神。制作節日賀卡可以利用元旦、春節、兒童節、教師節、
母親節、圣誕節等中西方傳統節日，讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象，在自己制作的賀卡上使用本單元、本學(xué)期所學(xué)到的英語(yǔ)詞匯、句子等，用英語(yǔ)寫(xiě)上祝福的話(huà)語(yǔ)，贈送給同桌、朋友、老師、父母等。
制作英語(yǔ)手抄報在小學(xué)高年級階段，教師可讓學(xué)生以小組為單位，每班四組制作英文主題手抄報。主題可以是：環(huán)保、飲食、生活小常識、禮儀等。小組成員分工明確，有的負責找資料，有的負責美工，有的負責抄寫(xiě)，有的負責校對……學(xué)生在設計一張張圖文并茂、新穎獨特的海報過(guò)程中，發(fā)展了綜合運用能力，也培養了分析、思維、想象、創(chuàng )造能力和團結協(xié)作精神。
在實(shí)踐性活動(dòng)中成長(cháng)
布置班級英語(yǔ)園地語(yǔ)言離不開(kāi)環(huán)境，需要在環(huán)境中不斷練習、運用，以達到交際的功能。教師應該利用各種渠道，盡可能地為學(xué)生創(chuàng )設英語(yǔ)氛圍，在學(xué)生接觸時(shí)間最長(cháng)的地方——教室，設置英語(yǔ)園地，每日一句和diaryreport等小欄目，兼美觀(guān)性、知識性、趣味性為一體，在給學(xué)生美的享受的同時(shí)，能幫助學(xué)生更好地掌握英語(yǔ)。
開(kāi)辦校園英語(yǔ)節目有條件的學(xué)�？蓜�(chuàng )辦校園英語(yǔ)廣播、
電視節目，定時(shí)播放，不僅可以豐富學(xué)生們的校園業(yè)余生活，又可加強學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)能力。
用好各類(lèi)社會(huì )資源隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步和現代技術(shù)的發(fā)展，生活和學(xué)習都發(fā)生了很大的變化，面對瞬息萬(wàn)變的信息社會(huì )，教科書(shū)中呈現的知識是有限的，教師要指導學(xué)生充分利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)知識寶庫，讓學(xué)生去尋找、吸收更多的“養分”。同時(shí)，學(xué)生在平常生活中，要注意觀(guān)察、收集各種標志語(yǔ)、店名、銀行等地名。
在互動(dòng)性活動(dòng)中應用、交流
網(wǎng)絡(luò )互動(dòng)隨著(zhù)英語(yǔ)水平的提高和計算機網(wǎng)絡(luò )的普及，越來(lái)越多的學(xué)生擁有了自己的QQ，教師可以因勢利導，在所教的班級組織一個(gè)QQ群，群內的成員每周五至周日可以上網(wǎng)聊天，要求盡可能地使用英語(yǔ)，當然也可在中文中夾雜英文，或英文中帶點(diǎn)中文。通過(guò)QQ群，不僅增加了學(xué)生使用英語(yǔ)、鍛煉表達能力的機會(huì )，更為重要的是，師生之間、同學(xué)之間也建立了真誠、和諧的人際關(guān)系。
小學(xué)課外活動(dòng)計劃4
一、 音樂(lè )知識方面
本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂(lè )知識及音樂(lè )語(yǔ)言的基本要素，拍子音名、音的分組，二聲部合唱以及簡(jiǎn)單的.舞蹈。二、音樂(lè )語(yǔ)言的基本要素
有節奏、旋律、節拍、音色、力度、速度和聲、曲，其中最重要的是旋律和節奏，表示拍子的叫拍號，上方的數字表示每小結幾拍;下方的數字表示已幾分音符為一拍。
三、 基本要求
1、 認真準備好一次活動(dòng)，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、 學(xué)生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動(dòng)記錄，學(xué)生認真完成輔導教師布置的作業(yè)。
四、活動(dòng)時(shí)間
利用每周三下午大課間進(jìn)行訓練。
五、活動(dòng)內容
1、 在各年級段選拔歌唱的好、條件好的學(xué)生參加。
2、 在不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。
3、訓練學(xué)生節奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調優(yōu)美。
4、 豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高學(xué)生音樂(lè )表現力，促進(jìn)創(chuàng )造力的發(fā)揮。
小學(xué)課外活動(dòng)計劃5
一、指導思想：
指導學(xué)生進(jìn)行健康有益的課外活動(dòng)，豐富學(xué)生的精神生活，陶冶情操，使學(xué)生能夠學(xué)習各種新鮮知識，培養學(xué)生的興趣和愛(ài)好，發(fā)展學(xué)生的智力。
二、活動(dòng)信息：
1、組織跳繩、踢毽子、新年文藝演出等豐富多彩的體育活動(dòng)和文藝活動(dòng)，豐富學(xué)生的課外生活。
2、利用課堂圖書(shū)專(zhuān)欄組織閱讀活動(dòng)。
3、組織重大節日、詩(shī)歌朗誦活動(dòng)。
三、活動(dòng)措施：
1、安排保障活動(dòng)時(shí)間，每周二、四、五、二十分鐘活動(dòng)，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行活動(dòng)，有效實(shí)現活動(dòng)目的。
2、做好活動(dòng)記錄，每次活動(dòng)后記錄活動(dòng)情景。發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，為后面的'活動(dòng)打下基礎。
3、掌握好個(gè)別輔導，讓個(gè)別不良學(xué)生在原來(lái)的基礎上提高。
4、發(fā)揚集體精神，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的潛力。
小學(xué)課外活動(dòng)計劃6
一、訓練目標
近幾年來(lái)，我校致力于體育教學(xué)的改革，初步探索出了一條符合本校實(shí)際，有利于學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展的有效體育與健康教學(xué)途徑，為了把這一成果更加深入、細致地開(kāi)展下去，豐富學(xué)生的課余文化生活，學(xué)校成立了乒乓、跳繩、球類(lèi)等多種民俗體育項目課外活動(dòng)興趣小組，由我具體負責跳繩類(lèi)興趣的活動(dòng)，跳繩是一項有著(zhù)悠久歷史的傳統體育項目，跳繩花校繁多，可簡(jiǎn)可繁，隨時(shí)可做，一學(xué)就會(huì )，器械簡(jiǎn)單，場(chǎng)地到處都是，跳繩的宜處很多，它可鍛煉多種臟器，能增強人體的心血管、呼吸和神經(jīng)系統的功能。對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，跳繩還能增進(jìn)人體的器官發(fā)育，有益于身心健康，強身健體，開(kāi)發(fā)智力，豐富生活，提高整體綜合素質(zhì)，跳繩時(shí)，人的全身運動(dòng)及手握繩對拇指穴位的刺激，會(huì )大大增加腦細胞的活力，提高思維和想象力，同時(shí)，跳繩可謂左右開(kāi)弓，上下齊動(dòng)，有助于學(xué)生左、右大腦平衡，協(xié)調地發(fā)展。因此，跳繩也是健腦的最佳選擇，此外，跳繩可以訓練人的彈跳、速度、平衡、耐力、爆發(fā)力，同時(shí)培養人體動(dòng)作的準確性、靈活性、協(xié)調性，以及頑強的`意志和奮發(fā)向上的精神。
跳繩運動(dòng)老少皆宜，通過(guò)興趣小組的活動(dòng)，可激發(fā)大批的學(xué)生參與跳繩運動(dòng)中來(lái)，為學(xué)生的終身體育，終身健康奠定良好的基礎。
二、小組活動(dòng)實(shí)施內容
1. 成立小組。
2.小組成員技術(shù)培訓(包括：?jiǎn)翁�、雙雙、編花繩、長(cháng)繩跳、繩中跳等)。
3.成員品德培養。
4.學(xué)業(yè)促進(jìn)。
5.參與學(xué)校的各項比賽及時(shí)對外展示表演。
6.宣傳與促進(jìn)跳繩活動(dòng)的開(kāi)展。
三、訓練階段安排
1.訓練階段
積極動(dòng)員，物色人選，組成興趣小組, 單跳、雙跳的基礎練習
2.提高階段
階段性調整提高
四、興趣小組訓練要求及具體作息時(shí)間，場(chǎng)地安排
1.訓練要求
�、� 師生必須嚴格遵守作息時(shí)間和訓練內容。
�、� 教師關(guān)注全體學(xué)生的訓練。
�、� 教師應進(jìn)行科學(xué)訓練，及時(shí)總結并做好記錄。
�、� 訓練中注意安全，積極預防運動(dòng)損傷的發(fā)生。
�、� 注重體育尖子的培養，訓練中進(jìn)行分層教學(xué)，共同進(jìn)步。
2.訓練時(shí)間安排
周二下午5:00---5:40、周日早上9:00---11:00
3.場(chǎng)地器材安排
訓練場(chǎng)地定在健身廣場(chǎng)。
器材方面：短繩、長(cháng)繩由學(xué)校統一購進(jìn)。
五、興趣小組達成目標
通過(guò)近一個(gè)學(xué)期的課余訓練，擬成以下目標：
1.單跳 有人單繩快速跳 平均150次/分
2.集體項目需求配合默契、協(xié)調。
3.讓每一個(gè)成員都熱愛(ài)跳繩，并把跳繩作為日常的一種鍛煉身體的常備手段。
六、具體訓練安排
1.單跳
�、� 四列橫隊、每人一根，以單繩飛跳為主。
�、� 正面接力、跑跳形式進(jìn)行。
2.單腳跳
�、� 四列橫隊、每人一根四列橫隊、每人一根，左、右腳互換跳若干組。
�、� 以組為單位、比賽進(jìn)行。
3.交叉跳
�、� 四列橫隊、單繩跳熱身。
�、� 跳單繩、雙手交叉跳、反跳若干組。
4.花式跳
�、� 跳單繩的基礎上，加入單腳跳。
�、� 分組比賽。
5.雙人跳
�、� 兩人一組，一人帶一個(gè)，雙腳單跳。 ② 配合默契、比賽。
小學(xué)課外活動(dòng)計劃7
一、活動(dòng)目的：
圍棋是中華民族文苑瑰寶，開(kāi)展棋類(lèi)活動(dòng)不僅可以開(kāi)發(fā)學(xué)生智力，培養學(xué)生分析、計劃、邏輯思維的能力和局面判斷能力，而且可以通過(guò)棋類(lèi)活動(dòng)，提高學(xué)生對棋類(lèi)活動(dòng)的興趣，為中華民族的棋類(lèi)事業(yè)奠定人才基礎。
1.利用圍棋具有迷人魅力的特點(diǎn)以及勝負對人的心理制約，促進(jìn)學(xué)生調動(dòng) 自己的一切智力與非智力因素與對手進(jìn)行拼搏，調動(dòng)學(xué)生潛在能力。通過(guò)下棋訓練，使學(xué)生的左右腦平衡，同時(shí)鍛煉智能、體能。培養他 們的思維方式和行為習慣。
2.棋類(lèi)運動(dòng)是各種矛盾在辯證統一基礎上的結合，在訓練下棋的無(wú)限變化 過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。過(guò)程中發(fā)展學(xué)生的想象力與判斷力。通過(guò)開(kāi)展棋類(lèi)活動(dòng)，豐富同學(xué)們業(yè)余文化生活，提高同學(xué)們穩重、鎮靜、細心、恒心、不驕不躁的優(yōu)秀品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
3.下棋是有益的活動(dòng)，既能陶冶性情又能鍛煉智力，還可以磨練性情。促進(jìn)個(gè)性的全面發(fā)展，增強記憶力和隨機 應變能力，提高集中注意力。應變能力，提高集中注意力。二、開(kāi)展形式： １.教師分析講解與學(xué)生演練相結合，掌握基本戰法。
2.運用電教手段觀(guān)看視頻錄像，和專(zhuān)業(yè)棋手講解。
3.每月以“打擂、挑戰”形式，加強靈活運用，提高學(xué)生的綜合能力。 擂主” 讓學(xué)生發(fā)起挑戰，激發(fā)學(xué)生的好勝心理。
4.每月評一次積極參與選手與優(yōu)勝選手。
三、活動(dòng)目標：
1.進(jìn)一步鞏固扎實(shí)基本定式，基本棋形。
2.通過(guò)活動(dòng)提高技戰術(shù)水平和棋藝水平。
3. 重點(diǎn)訓練棋類(lèi)尖子，多層次培養后備選手。
4. 根據學(xué)生的實(shí)際情 少講多練，讓學(xué)生在每一堂課中都能學(xué)到一點(diǎn)棋藝的知識 。
5. 在教學(xué)生棋藝的同時(shí)，培養孩子們的.意志品質(zhì) ，認識到下棋如做人。
四、活動(dòng)安排：
1.每周周二和周四 下午課外活動(dòng)時(shí)間訓練。
2.本學(xué)年以圍棋活動(dòng)為主，人數為30人，采取學(xué)生自愿報名。
3.針對不同的學(xué)生狀況，注重個(gè)別指導。
4.觀(guān)看職業(yè)選手的講棋視頻錄像，在5樓的媒體教室。
5.活動(dòng)的開(kāi)展至每學(xué)期的第十八周結束。
五、活動(dòng)紀律：
1.參加棋類(lèi)課外活動(dòng)的成員必須嚴格遵守學(xué)校的有關(guān)規定，在規定的時(shí)間活動(dòng)。不得擅自占用上課時(shí)間，影響正常的學(xué)習生活。
2.活動(dòng)中要講文明、講禮貌，尊重對手，嚴禁以下棋的形式進(jìn)行賭博活動(dòng)。
3.在活動(dòng)中要遵守活動(dòng)紀律，服從指導教師的安排。
4.要保持活動(dòng)教室的衛生，愛(ài)護公務(wù)。
小學(xué)課外活動(dòng)計劃8
本學(xué)期在努力教學(xué)的同時(shí)，積極開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)。積極投入，精心設計，大膽體驗新課程改革。
具體設想如下：
本學(xué)期的課外活動(dòng)，主要以課本內容為依托，深入實(shí)際地開(kāi)展活動(dòng)。
選定項目，分組準備。期初在班組內討論活動(dòng)的內容，決定開(kāi)展書(shū)法、辯論、編劇、觀(guān)看影視、創(chuàng )作等項目并成立各課外活動(dòng)小組。
各個(gè)課外活動(dòng)小組，根據其組的學(xué)生情況，依據各學(xué)生的特長(cháng)，選擇四至六個(gè)項目，語(yǔ)文老師并把活動(dòng)安排在不同時(shí)段進(jìn)行。如觀(guān)看影視、創(chuàng )作等為年段活動(dòng)。充分調動(dòng)，爭取全員行動(dòng)，取得共同的收獲。在活動(dòng)前未雨綢繆，做好學(xué)生的動(dòng)員工作，引導活動(dòng)的興趣和熱情。在活動(dòng)中爭取能讓更多的學(xué)生參加活動(dòng)，讓他們走入其中，感受其中之趣，體味其中之情，讓學(xué)生的心性得到激發(fā)。在活動(dòng)之后感了知識，見(jiàn)識的收獲，得到語(yǔ)文學(xué)習興趣的激發(fā)和提高。
遷移課本內容：對小說(shuō)、故事進(jìn)行改編成劇本，對學(xué)習中、生活中常有爭議的問(wèn)題進(jìn)行辯論。
拓展語(yǔ)文功能。開(kāi)展班級的'書(shū)法比賽，也組織參與全校性的書(shū)法大賽。強調班級的演講等語(yǔ)文活動(dòng)貫穿著(zhù)整個(gè)學(xué)期的課堂，使學(xué)生的口頭表達能力逐步增強。
小學(xué)課外活動(dòng)計劃9
一、 分析四月份情況:
1、4月1號成功地開(kāi)展了親子運動(dòng)會(huì )，建立親子關(guān)系。
2、4月3號，召開(kāi)全體家長(cháng)會(huì )，布置月重點(diǎn)。
3、針對3月份發(fā)放的《文明家庭評選初級調查問(wèn)卷》，通過(guò)總結和反饋問(wèn)卷內容，利用周末時(shí)間，家長(cháng)和幼兒共同完成《文明禮儀好行為連環(huán)畫(huà)冊的活動(dòng)》，把文字形式通過(guò)畫(huà)冊表現出來(lái)，記錄下來(lái)孩子們的好行為;在班里通過(guò)孩子們講述自己的畫(huà)得活動(dòng)，為孩子們創(chuàng )設一個(gè)交流的平臺，提高了孩子們在人前大膽表達的機會(huì )。
4、4月7號的活動(dòng)去游戲中，能夠及時(shí)發(fā)現小餐廳中存在的問(wèn)題，做到及時(shí)調整，和孩子們共同商量解決問(wèn)題，為了控制一下孩子們的食量，一個(gè)盤(pán)子里只裝一塊三明治，每個(gè)孩子只吃一塊，還有規范錢(qián)幣的面值，初步教孩子們認識錢(qián)幣等。
5、4月7號，蜻蜓老師作活動(dòng)區游戲的觀(guān)摩，部分家長(cháng)參與。4月8號月亮老師情境數學(xué)觀(guān)摩，4月9號玫瑰老師攀登英語(yǔ)觀(guān)摩。觀(guān)摩后的照片及時(shí)發(fā)放到班級博客中，并及時(shí)反思，梳理及時(shí)反饋給家長(cháng)。
6、和孩子們一起商討班級文明用語(yǔ)。
7、家長(cháng)們重視幼兒的'早來(lái)園活動(dòng)，本月共在國旗下講話(huà)3次，早來(lái)園共5次，得到獎勵。
8、孩子們在人物畫(huà)的技能方面有很大提高，在繪畫(huà)方面教師加大了練習，為幼兒在畫(huà)人物畫(huà)方面進(jìn)行了大量的鋪墊。
9、本月增加戶(hù)外運動(dòng)強度，對幼兒進(jìn)行體能測試，增強幼兒體質(zhì)。
10、對幼兒進(jìn)行春季防病的知識宣傳，在日常生活中銀到幼兒認真洗手，晨午檢認真觀(guān)察，對布萊德幼兒及時(shí)打電話(huà)保持聯(lián)系。
11、和個(gè)別幼兒家長(cháng)進(jìn)行了溝通，了解家長(cháng)的想法，消除不必要的誤會(huì )，如果家長(cháng)們有想法可以直接找老師交流。
12、設置《我是小記者》幼兒在周末進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，在家里觀(guān)察媽媽爸爸的文明行為和不文明行為，畫(huà)出來(lái)。
二、本月重點(diǎn)
一、健康領(lǐng)域：
1、幫助幼兒鞏固正確的盥洗習慣。
2、在教師的引導下，能積極配合承認接受疾病預防和治療。
二、體能：
1、引導幼兒會(huì )控制自己的速度和方向，會(huì )快跑。
2、在戶(hù)外和體育游戲中，引導幼兒練習題能動(dòng)作，如：輕落地，肩上揮臂投物，攀登等。
社會(huì )領(lǐng)域：
一、社會(huì )性情感：
引導幼兒體驗節日快樂(lè )。
二、社會(huì )認知：
直到自覺(jué)遵守規則與要求，分清對于錯，做錯事時(shí)要勇于承認，并愿意改正。
三、社會(huì )性交往行為：
不打擾別人，活動(dòng)輕聲漫步。
四、個(gè)性品質(zhì)
1.培養幼兒做力所能及的事情。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
一、傾聽(tīng)
敢于用語(yǔ)言大膽描述作品。
二、表達
獨立復述短句、故事。
科學(xué)領(lǐng)域：
嘗試用多種材料作小實(shí)驗，初步學(xué)習作記錄。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1.嘗試簡(jiǎn)單的打擊樂(lè )活動(dòng)。
2.會(huì )大膽的描繪出觀(guān)察過(guò)物品的主要特征。
小學(xué)課外活動(dòng)計劃10
一、指導思想
以豐富校園生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為指導，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的育人環(huán)境。在規定時(shí)間內組織學(xué)生參加豐富多彩的課外興趣小組活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的`延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。興趣小組活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生家長(cháng)的意愿，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識、技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣、發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)時(shí)間
每周一、四下午第三節課
�。ǘ┗顒�(dòng)內容
根據我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學(xué)資源，開(kāi)設兩項體育活動(dòng)：跳繩和毽子。
四、活動(dòng)要求
課外活動(dòng)必須落到實(shí)處，指導教師要有明確的活動(dòng)目標，認真制定切實(shí)可行的活動(dòng)計劃，并認真安排好活動(dòng)，及時(shí)地做好相關(guān)記錄。根據學(xué)校實(shí)際情況，保證每次活動(dòng)質(zhì)量。
五、活動(dòng)組織
1、學(xué)校成立課外活動(dòng)領(lǐng)導小組，根據學(xué)校實(shí)際條件，設置活動(dòng)項目，統一安排活動(dòng)的開(kāi)展。
2、小組的活動(dòng)要做到“三定”（即定內容、定地點(diǎn)、定人員），活動(dòng)有計劃、有實(shí)施步驟、有利于學(xué)生的健康發(fā)展；輔導教師做好活動(dòng)情況記載和活動(dòng)小組學(xué)生的管理工作。
3、學(xué)校課外活動(dòng)領(lǐng)導小組加強督導，認真巡視，切實(shí)保證活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間和活動(dòng)效率，杜絕將興趣小組活動(dòng)時(shí)間移作它用。
輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高理論水平和業(yè)務(wù)素養，踏踏實(shí)實(shí)地做好輔導工作，不斷開(kāi)拓，勇于創(chuàng )新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進(jìn)我校學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻。
小學(xué)課外活動(dòng)計劃11
《課程標準》指出：“‘實(shí)踐與綜合應用’將幫助學(xué)生綜合運用已有的知識和經(jīng)驗，經(jīng)過(guò)自主探索和合作交流，解決與生活經(jīng)驗密切聯(lián)系的、具有一定挑戰性和綜合性的問(wèn)題，以發(fā)展他們解決問(wèn)題的能力�！庇纱丝梢�(jiàn)，實(shí)踐活動(dòng)是數學(xué)教學(xué)內容的重要組成部分，在課程標準中有明確的教育目標，它不同于一般的數學(xué)課外活動(dòng)或創(chuàng )設生活情景的教學(xué)方法。因此，在數學(xué)教學(xué)中，我非常重視將學(xué)生的生活與數學(xué)學(xué)習結合起來(lái)，讓學(xué)生熟知、親近、現實(shí)的生活，讓數學(xué)走進(jìn)學(xué)生視野，進(jìn)入數學(xué)課堂，使學(xué)生感悟，發(fā)現數學(xué)的作用與意義，學(xué)會(huì )用數學(xué)的眼光觀(guān)察周?chē)目陀^(guān)世界，增強數學(xué)作用意識。在這學(xué)期我準備這樣開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)課。
一、從學(xué)生的知識經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生體會(huì )“有價(jià)值的數學(xué)”。
教學(xué)過(guò)程中，結合教材的內容安排相應的實(shí)踐活動(dòng)內容。如在學(xué)習了第一單元“對稱(chēng)，平移與旋轉”后，我打算組織安排學(xué)生先測量校園內各建筑物，確定它們的位置，然后確定比例尺，畫(huà)出校園的平面圖。在學(xué)習了第三單元“統計與可能性”后，我準備安排學(xué)生調查自己家每個(gè)月的用水量，并計算出自己家一天、一月、一年浪費的水量。讓學(xué)生親身感受數學(xué)知識在實(shí)際生活中的價(jià)值，明確數學(xué)知識服務(wù)于現實(shí)生活，體驗到“有價(jià)值的數學(xué)”，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的熱情。
二、從學(xué)生的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生掌握“生活中的數學(xué)”。
圓柱、圓錐和球是每個(gè)學(xué)生在生活中經(jīng)常遇到的立體圖形，如易拉罐、八寶粥罐子和鉛筆，堆起的麥子和玉米，乒乓球、玻璃彈和地球儀等。了解這些圖形的特征，不但是生活所必須，同時(shí)從中可以使學(xué)生了解生活中的許多問(wèn)題與數學(xué)密切相關(guān)，對數學(xué)產(chǎn)生親切感。讓學(xué)生走出教室，通過(guò)觀(guān)察、操作等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，收集有關(guān)這些立體圖形的信息，初步感知數學(xué)與生活的聯(lián)系，學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)不但能夠帶回有關(guān)信息，同時(shí)也將帶回許多數學(xué)問(wèn)題。這些數學(xué)問(wèn)題，在學(xué)生眼中不再是簡(jiǎn)單的文字，而是富有情感、貼近生活、具有活力的東西。這種學(xué)生應用現實(shí)生活學(xué)習數學(xué)，再把數學(xué)知識應用到自己的生活中去，真正體驗到了數學(xué)來(lái)源于生活又應用于生活的樂(lè )趣。
一、指導思想：
數學(xué)活動(dòng)課作為課堂教學(xué)的`一種有利補充，有利于發(fā)揮學(xué)生特長(cháng)，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的智力和能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
二、培養目標：
通過(guò)課外活動(dòng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力，并且使學(xué)生真正認識到數學(xué)有很大的價(jià)值。
三、基本情況分析：
活動(dòng)課是對階段教學(xué)活動(dòng)效果的展示，它注重知識的趣味性和實(shí)踐性，注意發(fā)揮學(xué)生的特長(cháng)。開(kāi)展活動(dòng)課，是讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、樂(lè )中思、樂(lè )中用，讓有才華的學(xué)生有展示自己的場(chǎng)所，讓他們體驗到學(xué)數學(xué)的樂(lè )趣，感受到所學(xué)知識的使用價(jià)值。
四、方法和措施：
(一)認真學(xué)習新課標和教材，挖掘知識交叉點(diǎn)，確立活動(dòng)課實(shí)施進(jìn)度。
(二)制定學(xué)期活動(dòng)課實(shí)施方案。對每一節活動(dòng)課都確定活動(dòng)目標、活動(dòng)主題和活動(dòng)形式，并以課程形式將其固定下來(lái)。
(三)精心設計活動(dòng)課教案，做好課前準備。學(xué)生是活動(dòng)的主體，活動(dòng)前需要教師精心設計，也需要師生雙邊的配合。
六、活動(dòng)課安排表：
周次活動(dòng)內容
2不等式的應用
4軸對稱(chēng)圖形的設計
6學(xué)法交流
8勾股定理探究
10期中試卷分析
12知識競賽
14更優(yōu)的種植方案
16期末復習指導
小學(xué)課外活動(dòng)計劃12
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。課外活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生和家長(cháng)的意愿。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
一、指導思想
為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿(mǎn)生命與活力；把創(chuàng )新還給師生，讓校園充滿(mǎn)智慧與生機＂的新基礎教育理念，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，
我校將持續續開(kāi)展內容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動(dòng)。
二、活動(dòng)理念
讓學(xué)生人人參與課外活動(dòng)，讓學(xué)生人人擁有快樂(lè )的心情，讓學(xué)生人人擁有健康的身體。
三、實(shí)施原則
1.堅持教育性、藝術(shù)性、健身性、趣味性原則。課外活動(dòng)要堅持育人的宗旨，遵循教育規律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，寓練于樂(lè )。
2.堅持全面性原則。課外活動(dòng)的內容與形式要豐富多彩，能夠滿(mǎn)足不同特長(cháng)，不同興趣、不同層次學(xué)生發(fā)展需要，促進(jìn)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)的全面提高。
3.堅持全體性原則。課外活動(dòng)的開(kāi)展要面向全體學(xué)生，
1.要從學(xué)生參與面的大小和人數多少選擇好課外活動(dòng)的.項目。形成人人參與課外活動(dòng)的局面。
4.堅持安全第一的原則。在課外活動(dòng)的組織與實(shí)施過(guò)程中，教師要加強安全教育和管理，要制定出安全措施、應急措施，避免和防止意外事故的發(fā)生。
四、活動(dòng)時(shí)間
每天課間活動(dòng)時(shí)間
五、活動(dòng)地點(diǎn)
一二年級在校園前院，其他年級在后操場(chǎng)活動(dòng)，各年級在規定的活動(dòng)區內由各班班主任負責組織實(shí)施。
六、活動(dòng)項目
沙包，短跳繩，長(cháng)跳繩，毽子，皮筋等
七、保障措施
1.成立領(lǐng)導小組
為了更好的組織和開(kāi)展課外活動(dòng)，學(xué)校決定成立課外活動(dòng)領(lǐng)導小組：
2.校務(wù)值日：加強對學(xué)生課間活動(dòng)和課外活動(dòng)安全、衛生等方面的管理和督查。
體育組：認真組織每天的課間操；對各班課外體育活動(dòng)，各類(lèi)競賽活動(dòng)進(jìn)行指導。
班主任：搞好活動(dòng)學(xué)生的組織管理，負責好活動(dòng)學(xué)生的安全工作。
3.具體要求
�。�1）統一思想，提高認識。全體師生要充分認識開(kāi)展小學(xué)生課外活動(dòng)的重要性，把開(kāi)展這項活動(dòng)作為全面貫徹黨的教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育、活躍學(xué)生課余生活、培養學(xué)生健康生活方式的一個(gè)重要組成部分，落實(shí)到實(shí)處，取得實(shí)效。
�。�2）積極宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校高度重視宣傳工作，通過(guò)宣傳，讓全校教師、學(xué)生、家長(cháng)深刻領(lǐng)會(huì )實(shí)施這項活動(dòng)的重要意義。要充分利用大型體育、藝術(shù)活動(dòng)等載體，廣泛宣傳活動(dòng)的進(jìn)展情況和實(shí)施成果，從而營(yíng)造有利于學(xué)生課外活動(dòng)開(kāi)展，有利于全面實(shí)施素質(zhì)教育的良好氛圍。
�。�3）因地制宜，制定規劃。各年級、各班根據“實(shí)施方案”的總體要求，結合學(xué)生實(shí)際，制定切實(shí)可行的規劃，提倡學(xué)生自帶活動(dòng)器材，走向操場(chǎng)、走在陽(yáng)光下，在指定的地點(diǎn)開(kāi)展自己喜愛(ài)的文體活動(dòng)，并在實(shí)踐和探索中不斷完善，逐步形成班級、年級、學(xué)校特色。
小學(xué)課外活動(dòng)計劃13
一、開(kāi)展課外活動(dòng)的意義：
為進(jìn)一步落實(shí)“把課堂還給學(xué)生，讓課堂充滿(mǎn)生命與活力;把創(chuàng )新還給師生，讓校園充滿(mǎn)智慧與生機"的新基礎教育理念，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康全面發(fā)展，我校將繼續開(kāi)展內容豐富，形式多樣的課外興趣小組活動(dòng)。
二、目的意義
課外活動(dòng)是學(xué)校課堂教學(xué)的延伸性活動(dòng)，是進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，全面實(shí)施推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)重要體現。課外活動(dòng)的正常開(kāi)展，既可豐富學(xué)生的課余生活，也可為學(xué)生提供一個(gè)自主發(fā)展的時(shí)間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術(shù)、科技、體育活動(dòng)，符合廣大學(xué)生和家長(cháng)的意愿。學(xué)生通過(guò)活動(dòng)，能獲得許多在課堂中學(xué)不到的知識和技能，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
三、具體活動(dòng)安排：
(一)課外活動(dòng)領(lǐng)導小組：
組 長(cháng)：楊樹(shù)花
副組長(cháng)：張良同
組 員：各班班主任
(二)活動(dòng)時(shí)間：
每天下午第三節
四、興趣小組活動(dòng)內容與目標:
1.通過(guò)合唱、舞蹈、繪畫(huà)、書(shū)法、折紙等藝術(shù)的熏陶，培養學(xué)生的愛(ài)美情操，發(fā)揮他們的'藝術(shù)潛能，提高其藝術(shù)素質(zhì)。
2.通過(guò)“籃球、乒乓球”等各項體育活動(dòng)，掌握簡(jiǎn)單的體育技能技巧，培養學(xué)生的競爭意識，合作精神和堅強毅力，增強其體質(zhì)，促進(jìn)身心發(fā)展。
3.通過(guò)“閱讀與習作、英語(yǔ)、誦讀”興趣小組形式多樣的活動(dòng)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣，拓展思維，鞏固與提高課堂所學(xué)知識，培養其應用、交流的能力。
五、具體要求以及獎懲措施：
�、匍_(kāi)學(xué)初，輔導教師要制定好學(xué)期輔導計劃，一定要按計劃進(jìn)行活動(dòng)。
�、谳o導教師每次輔導前要認真備課，確保輔導內容的系統性、連貫性;克服老師們在輔導過(guò)程中的盲目性和隨意性。
�、勖看屋o導時(shí)，教師要先點(diǎn)名，若出現無(wú)故不到的學(xué)生，教師要及時(shí)與班主任聯(lián)系，弄清學(xué)生的去向。輔導時(shí)教師要認真組織學(xué)生活動(dòng)，不得出現空堂現象。
�、茌o導教師要定期檢查學(xué)生的學(xué)習效果。(根據活動(dòng)特點(diǎn)，可以以不同的形式進(jìn)行考察)
�、輰W(xué)校中層干部每天對老師們的活動(dòng)情況進(jìn)行檢查，做好記錄，定時(shí)公布檢查結果。
�、迣W(xué)期末，學(xué)校將組織評委對老師的活動(dòng)情況進(jìn)行考核。
小學(xué)課外活動(dòng)計劃14
以新課程理念為行動(dòng)指南，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目的，以建設有品位加特色的“書(shū)香校園“為落腳點(diǎn)，樹(shù)立大閱讀觀(guān)，拓寬學(xué)生學(xué)習知識的渠道，引領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀思想、閱讀文化、閱讀精神，培養學(xué)生的學(xué)習興趣和自主學(xué)習能力，為學(xué)生的終身學(xué)習和健康發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。結合我校實(shí)際，特制定我校課外閱讀活動(dòng)計劃。
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，培養學(xué)生的興趣，在班級形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生養成良好的讀書(shū)習慣。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )讀書(shū)，學(xué)會(huì )學(xué)習。
二、活動(dòng)構想：
1、制定切實(shí)可行的讀書(shū)計劃；
2、營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍。
三、建立組織
組長(cháng)：李秀萍副組長(cháng)：王小蒲
組員：各科語(yǔ)文老師
四、具體措施：
1、時(shí)間落實(shí)。我校各年級每周開(kāi)設2節課外閱讀指導課，并列入課表，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用；每天確保學(xué)生課外閱讀的時(shí)間30分鐘。
2、保證閱讀數量。要求一、二年級采取聽(tīng)讀和自讀結合的做法，每期要保證學(xué)生讀1本書(shū)；三、四年級學(xué)生每期至少讀2本書(shū)；五、六年級學(xué)生每期讀4本書(shū)。
3、各班建立組織。各班建立班級讀書(shū)會(huì )的組織機構，并將學(xué)生分成若干個(gè)書(shū)友隊，設隊長(cháng)一人，要為書(shū)友隊取個(gè)別致的名字，想一句讀書(shū)口號。
4、各班建立圖書(shū)角。充分利用學(xué)�，F有資源及學(xué)生自愿訂閱的圖書(shū)，保證學(xué)生有書(shū)可讀，有好書(shū)可讀。
5、活動(dòng)落實(shí)�！白孕艁�(lái)自鼓勵，習慣決定人生�！蔽覀兌ㄆ陂_(kāi)展一些班級學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)，使課外閱讀成為一種有組織的集體活，讓盡可能多的學(xué)生樂(lè )在其中，盡情地展示自己的語(yǔ)文才能�；顒�(dòng)的形式多種多樣，如舉行讀書(shū)故事會(huì )、佳作欣賞會(huì )、人物評論會(huì )、讀書(shū)心得交流會(huì )，好的讀書(shū)筆記的'展評等。予以公布表?yè)P表現好的學(xué)生，滿(mǎn)足學(xué)生的榮譽(yù)感，激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過(guò)大量的閱讀，會(huì )逐步學(xué)會(huì )自學(xué)，審美、想象、思維、表達等各方面能力也會(huì )得到不同程度的提高。
6、指導落實(shí)。老師的指導，主要是引起興趣，提示方法。閱讀的方法指導也是多樣化，可以指導理清情節，評論人物；可以提幾個(gè)思考題，要求讀后回答；可以指導欣賞語(yǔ)言、寫(xiě)法；可以看錄像，欣賞音像資料提供的內容，指導寫(xiě)觀(guān)后感等等。對課外閱讀指導，老師同樣是精心備課。
7、檢查落實(shí)。對課外閱讀是經(jīng)常檢查、督促、交流、評價(jià)。對學(xué)生課外閱談的篇目、字數是經(jīng)常統計，對閱讀筆記是經(jīng)常檢查，以督促學(xué)生形成習慣。
8、建立家長(cháng)聯(lián)系卡制度。課外閱讀，就其形式來(lái)講，絕大部分時(shí)間是在課外讀書(shū)。因此與家長(cháng)配合是很有必要的。當然，這種方法要以適度為準，同時(shí)要以學(xué)生同意為前提，根據學(xué)生的讀書(shū)需求來(lái)進(jìn)行，否則，效果則相反。
9、開(kāi)展老師、學(xué)生、家長(cháng)讀書(shū)日活動(dòng)。每期開(kāi)展一次讀書(shū)日活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，家長(cháng)了解學(xué)生讀書(shū)情況，掌握學(xué)生讀書(shū)的愛(ài)好，學(xué)生也在家長(cháng)面前充分展示了讀書(shū)的“才能”，提高了讀書(shū)的興趣。
加強課外閱讀，可以豐富學(xué)生的語(yǔ)文積累，提高口頭語(yǔ)言表達能力和書(shū)面語(yǔ)言表達能力，豐富學(xué)生的人文底蘊，激發(fā)閱讀興趣，培養良好的閱讀習慣。結合《語(yǔ)文課程標準》，我們通過(guò)家校聯(lián)手，深入落實(shí)“課外閱讀活動(dòng)計劃”；創(chuàng )生課堂，努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式；活化課程，培養語(yǔ)文實(shí)踐能力；讀寫(xiě)結合，放飛閱讀想象的翅膀，為學(xué)生的終身學(xué)習和健康發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
小學(xué)課外活動(dòng)計劃15
為了擴展學(xué)生的知識面,提高學(xué)社綜合素質(zhì),滿(mǎn)足部分音樂(lè )愛(ài)好者的興趣.我校開(kāi)展了豐富多彩的第二課堂,先將本學(xué)期音樂(lè )興趣小組的活動(dòng)計劃簡(jiǎn)介如下:
一、活動(dòng)目的
開(kāi)展興趣小組活動(dòng)是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校辦學(xué)層次，培養學(xué)生個(gè)性特長(cháng)的一項重要舉措。對拓展學(xué)生實(shí)踐空間在重要的作用，讓每個(gè)學(xué)生享有成功的喜悅，真正為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
二、 活動(dòng)要求
1、音樂(lè )知識方面本學(xué)期將具體教給小組學(xué)生的有：音樂(lè )知識及音樂(lè )語(yǔ)言的基本要素、拍子音名、音的'分組、二聲部合唱以及簡(jiǎn)單的舞蹈。
2、音樂(lè )是憑借聲波震動(dòng)而存在的，在時(shí)間中展現，并通過(guò)人的聽(tīng)覺(jué)器官二引起各種情緒反應，和情感體驗的藝術(shù)。音樂(lè )語(yǔ)言的基本要素有節奏、旋律、節拍、音色、力度、速度、和聲、曲試。其中最重要的是節奏和旋律。表示拍子的叫拍號。上方的數字表示每小結幾拍。下方的數字表示已幾分音符為一拍。
三、 基本要求
1、教師認真的準備好每一次活動(dòng)，要求知識通俗易懂，并有一定的興趣型。
2、學(xué)生不得曠課遲到，教師認真的做好每一次活動(dòng)紀錄。學(xué)生認真完成輔導老師布置的作業(yè)。
四、活動(dòng)時(shí)間
利用每周四下午（一小時(shí)）
五、地點(diǎn)
多媒體教室
六、活動(dòng)內容
1、在各年段中選拔歌唱條件好的學(xué)生參加。
2、用不同歷史時(shí)期，不同體裁作品進(jìn)行演唱教學(xué)。
3、訓練學(xué)生計劃節奏感，使學(xué)生體態(tài)、動(dòng)作協(xié)調優(yōu)美。
4、豐富學(xué)生的想象力，對學(xué)生進(jìn)行情感教育，提高音樂(lè )表現力，促進(jìn)創(chuàng )造性的發(fā)揮。
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