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二年級語(yǔ)文總復習計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的二年級語(yǔ)文總復習計劃，歡迎閱讀與收藏。
二年級語(yǔ)文總復習計劃1
一、 情況說(shuō)明
在第七、八單元課文的學(xué)習中，由于部分學(xué)生感冒，落下了很多課，雖已為他們補了課，總歸不如正常上課掌握的牢固，因此，期末復習期間，將重點(diǎn)放在七、八單元的復習中，要特別關(guān)注這部分學(xué)生的知識掌握情況。
二、 目標、內容
1、《字母表》
背誦并默寫(xiě)26個(gè)大小寫(xiě)字母，會(huì )做各種形式的練習題。
2、識字寫(xiě)字
聽(tīng)寫(xiě)八個(gè)單元的生字詞，包括由熟字組成的常用詞；會(huì )用常用詞說(shuō)話(huà)寫(xiě)話(huà)；會(huì )辨析同音字和形近字；會(huì )用多音字組詞；能寫(xiě)出每篇課文中易寫(xiě)錯的字的`筆順；學(xué)會(huì )用音序查字法查字典。
3、句子
把不完整的句子補充完整，并加標點(diǎn)；能根據上句內容填寫(xiě)下句；能根據例子寫(xiě)句子；能理順次序錯亂的句子。
4、課文
通讀全冊課文，掌握每篇課文的重點(diǎn)，理解課文內容，知道課文的大意；聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思；背誦課后要求背誦的課文和其它課文中的優(yōu)美片段；能根據課文內容填空。
5、閱讀理解
教會(huì )學(xué)生閱讀理解文章的方法，會(huì )做不同題型的練習題。
6、口語(yǔ)交際：
能認真聽(tīng)別人講話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話(huà)和一件簡(jiǎn)單的事，能轉述其基本內容，能較完整的復述課文內容，做到語(yǔ)句完整，意思連貫；能在看圖或觀(guān)察事物后，用普通話(huà)說(shuō)幾句意思完整、連貫的話(huà)。與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際的時(shí)候，態(tài)度大方，口語(yǔ)情楚，有禮貌。
7、寫(xiě)話(huà)
復習“學(xué)會(huì )祝賀”、“我的理想”等寫(xiě)話(huà)內容；能按正確格式，或看圖，或想象，寫(xiě)幾句通順、連貫的話(huà)，能正確使用句號，會(huì )使用逗號。
三、 重點(diǎn)、難點(diǎn)
識字寫(xiě)字部分是重點(diǎn)，《字母表》、閱讀理解部分是難點(diǎn)。
四、 措施
1、充分利用早讀時(shí)間通讀當天復習的課文，背誦要求背誦的課文。
2、課堂上精講多練，注重效率。
3、時(shí)刻關(guān)注后進(jìn)生的學(xué)習情況，特別要抓好課堂35分鐘的訓練時(shí)間；課后及時(shí)輔導后進(jìn)生，保證每一個(gè)學(xué)生都不掉隊。
五、 時(shí)間安排
18周：復習第八組、第七組
19周：復習第六組、第五組、第四組
20周：復習第三組、第二組、第一組、做綜合復習題
二年級語(yǔ)文總復習計劃2
【復習目標】
1.系統的語(yǔ)文基礎知識的復習。
2.加強課內外閱讀和寫(xiě)話(huà)練習。
3.鼓勵優(yōu)秀學(xué)生多閱讀課外書(shū)籍，擴大知識面，豐富語(yǔ)言積累。
【復習時(shí)間】
【復習內容】
1．全面復習本冊書(shū)上生字，特別注意多音字、同音字和形聲字的用法。進(jìn)行多種形式的字詞句練習，培養學(xué)生的語(yǔ)感。
2．熟練背誦課文，積累語(yǔ)言，進(jìn)一步理解課文內容。能根據課文內容進(jìn)行想象，培養書(shū)面表達能力。
3．復習鞏固用部首查字法查字典。
4．結合8個(gè)練習，針對性地梳理知識，進(jìn)行拓展練習。
5．復習閱讀和寫(xiě)話(huà)的方法，在實(shí)踐中培養學(xué)生閱讀和習作的能力。
【復習類(lèi)型】
1. 為生字或二會(huì )字選擇正確讀音；看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)；多音字填空或組詞；形近字
�。ㄒ艚郑┙M詞；寫(xiě)近義詞（反義詞）；填上合適的.量詞、動(dòng)詞或形容詞；
2．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)或成語(yǔ)；造句；短句變長(cháng)；排列詞語(yǔ)成句。
3．查字典，填表；寫(xiě)出帶有下列部首的字；換偏旁（去偏旁、加偏旁）組詞；
4．根據課文內容或練習中的內容填空，結合生活，靈活運用。
5．理解課文的詞語(yǔ)和句子，熟練使用句號、問(wèn)號和嘆號，體會(huì )不同的語(yǔ)氣。閱讀片段，完成練習。
6．看圖寫(xiě)一段通順連貫的話(huà)。根據開(kāi)頭續寫(xiě)故事。
【復習措施】
1.以單元復習為主，歸類(lèi)復習為輔，緊扣文本和課后練習，查漏補缺，進(jìn)行針
對性的復習工作。如同音字、形近字的區分，文本內容的積累和運用等。
2.滲透良好學(xué)習習慣的教育和養成，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )認真書(shū)寫(xiě)。開(kāi)展形式多樣的、高效有趣的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養。
3.加強審題指導和閱讀練習，豐富練習類(lèi)型，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )舉一反三，活學(xué)活用，提高學(xué)生朗讀、理解能力，培養學(xué)生自主學(xué)習能力。
4. 注重提優(yōu)，滲透思維訓練，布置個(gè)性化自主作業(yè)，根據學(xué)生掌握情況，以多種激勵手段激發(fā)學(xué)生復習的主動(dòng)性。
5.做好補差工作，特別要多幫助、多鼓勵后進(jìn)生，并見(jiàn)縫插針地進(jìn)行個(gè)別輔導。采用同伴互助的方法，有重點(diǎn)的復習，樹(shù)立后進(jìn)生學(xué)習的自信，讓復習更加輕松、更加有效。
二年級語(yǔ)文總復習計劃3
新人教版小學(xué)二年級語(yǔ)文第三冊期末復習計劃
◆復習總目標
一、漢語(yǔ)拼音
1、繼續鞏固漢語(yǔ)拼音，能準確地拼讀音節，正確書(shū)寫(xiě)聲母、韻母和音節。
2、能借助漢語(yǔ)拼音認字，并能根據拼音寫(xiě)出漢字。
二、字詞
1、能熟練認讀《生字表（一）》中的450個(gè)漢字， 會(huì )寫(xiě)《生字表（二）》中的350個(gè)漢字。復習筆畫(huà)，筆順。
2、掌握部首查字法。
3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字，會(huì )說(shuō)反義詞、會(huì )辨別近義詞的不同用法。能用部分生字口頭或書(shū)面組詞和擴詞。
4、能正確地搭配詞語(yǔ)，正確使用量詞。
5、注意積累詞語(yǔ)和成語(yǔ)。在閱讀中養成抄寫(xiě)好詞佳句的習慣。
三、句子
1、正確認讀句子，并能正確地抄寫(xiě)或聽(tīng)寫(xiě)句子。
2、能判斷句子是否完整，并將不完整的句子補充完整。
3、能用學(xué)過(guò)的的詞語(yǔ)造句。
4、會(huì )用不同的句式表達同一意思的句子。
五、閱讀
1、能用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。
2、能結合上下文和生活實(shí)際了解課文中詞句的意思。
3、理解課文內容，培養閱讀理解能力和閱讀的興趣，感受閱讀的樂(lè )趣。
4、能排列錯亂的語(yǔ)句，使它成為一段通順的話(huà)。
5、加強課外閱讀，開(kāi)闊視野，努力增加閱讀量。
六、寫(xiě)話(huà)
1、 能寫(xiě)自己想說(shuō)的話(huà)，并能寫(xiě)清圖畫(huà)上的內容。
2、 在寫(xiě)話(huà)中能運用和生活中學(xué)到的.詞語(yǔ)。
3、 能根據表達的需要，學(xué)習使用逗號，句號。問(wèn)號，嘆號。
七、口語(yǔ)交際
1、能認真聽(tīng)別人講話(huà)，努力了解講話(huà)的主要內容。
2、能較完整地講述小故事，簡(jiǎn)要講述自己感興趣的見(jiàn)聞以及自己的想法。
◆復習重點(diǎn)
1、能熟練認讀《生字表（一）》中的450個(gè)漢字。掌握《生字表（二）》中的350個(gè)漢字。
2、能正確，流利朗讀課文，會(huì )理解文章的內容。
◆ 復習難點(diǎn)
1、能區分平翹舌音，前后鼻音，邊音、鼻音生字的讀音。
2、能辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
3、指導學(xué)生能用部分生字進(jìn)行口頭或書(shū)面組詞擴詞，從而達到積累語(yǔ)匯的目的。
4、注意近義詞的不同用法。
5、學(xué)習句子的變換練習。（如把字句改被字句，被字句改把字句）6、能排列錯亂的語(yǔ)句，使它成為一段通順的話(huà)。
◆復習時(shí)間表，協(xié)調復習的進(jìn)度。
元月15日～ 元月18日分組復習
元月21日～6月22日綜合復習，完成綜合卷
二年級語(yǔ)文總復習計劃4
一、復習內容和要求：
1．進(jìn)一步掌握漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音。
2．復習，并學(xué)會(huì )正確認讀生字表（一）中400個(gè)字，掌握生字表（二）中300個(gè)字。做到會(huì )讀會(huì )寫(xiě)會(huì )用。
3．復習音序查字法和部首查字法查字典。
4．復習掌握一些多音字的正確讀法，能用加一加、減一減、換一換等方法識記漢字，培養獨立識字能力。
5．復習辨析生字中的形近字、同音字，能用部分生字口頭或書(shū)面組詞。
6．能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞句。
7．進(jìn)一步認識句子，學(xué)習掌握一些常用的句式。
8．學(xué)習使用逗號、句號、問(wèn)號、感嘆號。
9．喜歡閱讀，對閱讀有興趣。復習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。
10．能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。
11．對寫(xiě)話(huà)有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。會(huì )寫(xiě)日記。
二、復習形式：
分類(lèi)復習、單元復習。
三、復習順序：
拼音、字、詞語(yǔ)、句子、查字典、標點(diǎn)符號、課文、寫(xiě)話(huà)、綜合。
四、復習類(lèi)型：
以寧波出版社《小學(xué)期末總復習》為主。
五、復習措施：
1．注重落實(shí)基礎，避免重復講解和放任自流的練習。
2．復習練習設計要精心、把握學(xué)情、方法準確、簡(jiǎn)練，不增加學(xué)生負擔。
3．抓住本冊的基礎目標，系統整理，注意梳理、分類(lèi)，根據教學(xué)目標，查漏補缺，溫故知新。
4．以練習為主，實(shí)現目標，以評價(jià)促進(jìn)練習。
5．以多種形式，如單元板塊式梳理、搭配，靈活處理，講練結合，專(zhuān)題式學(xué)習等方式，讓學(xué)生保持濃厚的學(xué)習興趣，避免機械重復，創(chuàng )設良好的`復習氛圍。
6．發(fā)動(dòng)學(xué)生互幫互助，互檢互查，互評，并作好登記。
7．加強家校溝通，調動(dòng)家長(cháng)資源理解支持和輔助復習工作順利開(kāi)展。
8．有針對性的幫助一部分有困難的學(xué)生。樹(shù)立自信心，提高學(xué)習興趣，保持良好的學(xué)習狀態(tài)。
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