下一步工作重點(diǎn)及個(gè)人發(fā)展計劃

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，現在就讓我們好好地規劃一下吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家收集的下一步工作重點(diǎn)及個(gè)人發(fā)展計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

下一步工作重點(diǎn)及個(gè)人發(fā)展計劃1

　　一、洪雅生態(tài)文化發(fā)展的指導思想：

　　樹(shù)立以人為本，全面、協(xié)調、可持續的發(fā)展觀(guān)，堅持區域統籌、城鄉協(xié)調、人與自然和諧發(fā)展的方針，全面落實(shí)縣委縣政府“十一·五”發(fā)展規劃和大文化大發(fā)展的工作部署，以建設生態(tài)文化旅游、生態(tài)經(jīng)濟強縣，打造xxx市著(zhù)名的生態(tài)休閑旅游度假基地為目標，以縣城為中心，以瓦屋山景區為依托，以新農村建設為載體，緊緊抓住和諧社會(huì )發(fā)展重大機遇，做強“生態(tài)洪雅，綠色洪雅”文化旅游品牌，著(zhù)力實(shí)施“景點(diǎn)帶鄉村，鄉村帶農戶(hù)”的“帶動(dòng)”工程，全面推進(jìn)生態(tài)文化第三產(chǎn)業(yè)的協(xié)調發(fā)展。

　　生態(tài)文化是關(guān)于人類(lèi)與自然關(guān)系認識的精神成果，是指一種文化觀(guān)念，是人們對于自然以及人類(lèi)與自然關(guān)系的各種思想觀(guān)念，包括生態(tài)哲學(xué)、生態(tài)倫理學(xué)、生態(tài)文學(xué)、生態(tài)價(jià)值觀(guān)等觀(guān)念和思想。生態(tài)文化的基本內容包括:關(guān)于人類(lèi)與自然是統一的整體還是各自獨立存在的事物的認識;關(guān)于人類(lèi)與自然的相互影響的性質(zhì)的認識,出現了自然支配人類(lèi)的思想和人類(lèi)支配自然的思想以及人類(lèi)與自然和諧平衡共進(jìn)的思想;關(guān)于人類(lèi)要生存而如何利用自然的認識;關(guān)于在自然面前人類(lèi)如何處理那邊相互關(guān)系的認識。

　　生態(tài)文化體系建設是國家級生態(tài)縣建設的四大體系之一，這也充分說(shuō)明了，如果沒(méi)有生態(tài)文化引導，生態(tài)縣建設就有可能成效不大，或美中不足，或半途而廢。只有建立起一套符合洪雅實(shí)際的先進(jìn)生態(tài)文化，將個(gè)體的動(dòng)物人、經(jīng)濟人改造成群體的生態(tài)人，才能形成全民珍愛(ài)和保護生態(tài)環(huán)境的良好習慣與氛圍，生態(tài)縣建設才能順利實(shí)施，生態(tài)縣建設成果才能獲得保障。生態(tài)文化作為生態(tài)縣建設作用力的源泉，對經(jīng)濟、社會(huì )和環(huán)境的可持續發(fā)展起著(zhù)至關(guān)重要的作用。在某種程度上說(shuō)，生態(tài)文化工程是統帥我縣“生態(tài)工程”的靈魂。

　　二、洪雅生態(tài)文化發(fā)展的奮斗目標：

　　總體目標——推動(dòng)我縣生態(tài)旅游產(chǎn)業(yè)實(shí)現“三個(gè)轉變”，完成“四個(gè)提升”，把生態(tài)文化旅游業(yè)建設成為全縣國民經(jīng)濟支柱產(chǎn)業(yè)。

　　總體產(chǎn)業(yè)定位和階段性目標

　　總體發(fā)展定位：建設生態(tài)文化旅游強縣，打造川西南地區著(zhù)名的生態(tài)文化休閑旅游度假基地。

　　階段性目標：到20xx年，全縣以大瓦屋山生態(tài)文化旅游為重點(diǎn)的旅游區得到進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，各項基礎設施相對完善配套，接待規模有較大增容，年生態(tài)文化旅游社會(huì )收入達到旅游收入的一半，使生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)成為洪雅生態(tài)經(jīng)濟的主導產(chǎn)業(yè)，全面實(shí)現生態(tài)文化旅游強縣目標。

　　生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)布局

　　發(fā)展定位：以旅游為載體，包裝和嫁接生態(tài)文化內涵。以縣城為中心，以15個(gè)鄉鎮為框架，柳江、花溪、瓦屋山、槽漁灘等青衣江流域為重點(diǎn)。完善以民俗文化、民間文藝為主，民俗村為輔的文化旅游為格局。

　　培育生態(tài)文化產(chǎn)品

　　展示洪雅生態(tài)文化特點(diǎn)產(chǎn)品：深入挖掘森林文化、道家文化、風(fēng)水文化、民俗文化、祈福文化、養生文化、健身文化、雅女人文化等，完善印制一批薈萃xxx縣文化的宣傳品、制作一批展示xxx縣文化的宣傳牌、培養一批熟知縣洪雅生態(tài)文化的.導游員，用xxx縣生態(tài)多元的特色文化吸引不同的游客群體。

　　開(kāi)發(fā)旅游特色商品：在整合好洪雅生態(tài)食品、雅茶、雅筍、奶液、雅石制品以及特色養殖、小雜糧、干鮮果品、酒類(lèi)商品等傳統產(chǎn)品的基礎上，重點(diǎn)設計開(kāi)發(fā)一批最具濃郁地方特色、生態(tài)文化特色、實(shí)用特點(diǎn)、有市場(chǎng)潛力和發(fā)展前景的旅游商品。

　　體制定位和行政工作目標

　　體制定位：一是政府主導。加強縣委、縣政府對旅游工作的領(lǐng)導，鞏固完善生態(tài)文化旅游開(kāi)發(fā)工作領(lǐng)導小組職能。規劃編制全縣生態(tài)文化規劃，對生態(tài)文化旅游項目審批、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、市場(chǎng)整頓、行業(yè)管理要進(jìn)一步進(jìn)行規范;二是集團管理。加大對生態(tài)文化旅游資源開(kāi)發(fā)整合力度，組建xxx縣生態(tài)文化旅游集團，實(shí)行政企分開(kāi)，強化企業(yè)管理。實(shí)行強強聯(lián)合，解決單一景區景點(diǎn)辦不了、辦不好的問(wèn)題;三是企業(yè)開(kāi)發(fā)。深化改革，逐步實(shí)現國有、集體景區向股份制企業(yè)的過(guò)渡，實(shí)現全縣生態(tài)文化旅游產(chǎn)業(yè)的多元化投入和市場(chǎng)運作機制;四是全民參與。以生態(tài)文化建設為重點(diǎn)，以生產(chǎn)無(wú)公害綠色產(chǎn)品為突破口，實(shí)施綠色生產(chǎn)搭臺，旅游開(kāi)發(fā)唱戲。大力發(fā)展特色作物、特色養殖、休閑漁業(yè)為內容的觀(guān)光農業(yè)旅游項目。發(fā)展充實(shí)農家旅游內容，營(yíng)造全民辦旅游的濃厚氛圍，努力擴大農家院數量，提升農家院檔次。

　　階段性目標：分兩個(gè)階段運行，2011年底以前開(kāi)發(fā)與管理并重，2011年以后以管理規范為主。

　　三年生態(tài)文化發(fā)展需要投入的建設資金

　　建設階段，重在生態(tài)文化內核的發(fā)展，也就是硬件裝備階段，需要投入大量的建設資金，面上全面發(fā)展需要建設資金1000萬(wàn)元;生態(tài)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展即生態(tài)文化企業(yè)的引進(jìn)和建設需要2500萬(wàn)元。

　　良性發(fā)展階段，此階段重點(diǎn)工作是總結和向外傳播宣傳，組織大量的人力進(jìn)行總結、提煉，需要工作經(jīng)費25萬(wàn)元。

　　三、洪雅生態(tài)文化發(fā)展的工作重點(diǎn)：

　　洪雅要建設生態(tài)文化，此項工作涉及縣委宣傳部、縣環(huán)境保護局、縣規劃建設局、縣旅游局、縣生態(tài)食品企業(yè)、縣農業(yè)局、縣林業(yè)局、縣畜牧局、縣水利局、15個(gè)鄉鎮等等。具體可以對應生態(tài)文化概念有關(guān)認識、意識、思想、制度、物質(zhì)三個(gè)方面的內容，應當做好三個(gè)方面的工作。

　　1、建立公民生態(tài)意識的教育體系，培育社會(huì )公眾環(huán)境意識，普及生態(tài)科學(xué)知識，在全社會(huì )形成三大生態(tài)觀(guān)。

　　培養“善待生命、善待自然”的生態(tài)道德觀(guān);樹(shù)立環(huán)境是資源、是資本、是資產(chǎn)的生態(tài)價(jià)值觀(guān);確立保護和改善環(huán)境就是保護和發(fā)展生產(chǎn)力，走新型工業(yè)化道路的發(fā)展觀(guān)。在這個(gè)方面，黨政機關(guān)干部和企業(yè)界人士是重點(diǎn)，因為他們參與決策，對環(huán)境的影響最大;青少年是主體，他們是我們的未來(lái);廣大農村居民是難點(diǎn)。在培育社會(huì )公眾環(huán)境意識，普及生態(tài)科學(xué)知識的具體過(guò)程中，社會(huì )各方面應該根據各自的工作和生活特點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行。比如社區層面要側重于倡導生態(tài)型的生活方式、消費模式與倫理道德規范，努力培養優(yōu)良的社區人居環(huán)境，維護社區平衡發(fā)展。企業(yè)層面主要是通過(guò)轉變原材料利用，合理設計生產(chǎn)流程，改進(jìn)生產(chǎn)工藝和設備，鼓勵員工投身企業(yè)生態(tài)轉型改造，培養一大批現代文明職工，實(shí)行清潔化生產(chǎn)和資源循環(huán)利用等。社會(huì )層面以知識、技能、意識、行為等生態(tài)教育為基礎，提高市民健康素質(zhì)、社會(huì )素質(zhì)、心理素質(zhì)和科學(xué)素質(zhì)，逐步形成崇尚自然、保護環(huán)境、循環(huán)利用、減少排放，厲行節約、反對浪費的行為規范。

　　2、建立與社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟和可持續發(fā)展相適應的管理體制和運行機制。

　　建立對經(jīng)濟持續健康發(fā)展具有重大支撐能力的技術(shù)創(chuàng )新體系，不斷完善健康安全保障體系。應推行各級重大決策的環(huán)境論證、聽(tīng)證制度和環(huán)境責任追究制度，全面推行環(huán)境建設目標考核制度、以獎代補制度等等。這些體制和制度的建立，可以在全社會(huì )樹(shù)立起堅持可持續發(fā)展的共同信念，形成人人參與生態(tài)縣建設的社會(huì )氛圍，把建洪雅成現代生態(tài)文化大縣。

　　3、以一系列活動(dòng)為載體，建設富有洪雅特色的生態(tài)文化。

　　按可持續發(fā)展的要求審視縣域經(jīng)濟發(fā)展目標，結合“十一五”規劃的制定，修改和完善城市規劃，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結構和城鄉布局;樹(shù)立正確的產(chǎn)業(yè)導向模式，大力推行清潔生產(chǎn)，發(fā)展環(huán)保產(chǎn)業(yè);搞好城區立體綠化，加強城市園林綠化的建設和管理，做到點(diǎn)、線(xiàn)、面、片的結合，科學(xué)配置喬木、灌木、綠地，形成平面綠化和立體綠化相結合的城鎮綠地系統;以開(kāi)發(fā)“大瓦屋山區民俗文化”為契機，重點(diǎn)發(fā)展以奶文化、茶文化、筍文化、酒文化、中藥文化為代表的反映洪雅盆周山區人與自然和諧共存的地方特色文化;繼續辦好洪雅生態(tài)文化節，全面規劃建設采茶文化、生態(tài)奶文化等“洪雅生態(tài)文化”體系，建設以觀(guān)光體驗茶農生活為內容的文化茶園、名茶博物館，推進(jìn)茶文化產(chǎn)業(yè)化;構建特色飲食區塊，做大“雅女”品牌的飲食文化，不斷創(chuàng )新新現代旅游內容，做大做強山區、瓦電庫區、青衣江的生態(tài)旅游業(yè)，推出一大批富有自然山水、綠色森林生態(tài)文化特色的旅游項目等等。

　　xxx縣生態(tài)文化建設也可以實(shí)施“三步走”戰略：起步階段，大力宣傳、倡導生態(tài)價(jià)值觀(guān)，喚起人們對生態(tài)文化建設的重視，制定行動(dòng)計劃，建設示范工程，加強生態(tài)保護，對社會(huì )經(jīng)濟組織結構、功能按照可持續發(fā)展要求進(jìn)行初步調整;

　　建設階段，逐步調整、改造社會(huì )經(jīng)濟組織結構，提高生活質(zhì)量，改善環(huán)境質(zhì)量，加強生態(tài)重構和生態(tài)恢復，進(jìn)一步增強人的生態(tài)意識，使之自覺(jué)地參與生態(tài)文化建設;

　　良性發(fā)展階段，自覺(jué)地通過(guò)各種技術(shù)、行政和行為誘導的手段，形成富有洪雅特色的生態(tài)文化，實(shí)現生態(tài)動(dòng)態(tài)平衡和可持續發(fā)展。

　　目前，洪雅正處在起步階段，還有許許多多的工作等待我們去做，涉及到全縣各行各業(yè)，需要全民動(dòng)員全民參與。這個(gè)過(guò)程，既要反對把生態(tài)文化庸俗化，蜻蜓點(diǎn)水式的做法，也要留心把生態(tài)文化神圣化，認為高不可攀，無(wú)枝無(wú)依的錯誤思想。

下一步工作重點(diǎn)及個(gè)人發(fā)展計劃2

　　成長(cháng)是一個(gè)過(guò)程，成長(cháng)是一種歡樂(lè )。在逝去的一年里，我從一個(gè)學(xué)校里的學(xué)生成長(cháng)為一名光榮的人民教師，每當聽(tīng)到學(xué)生們對我說(shuō)”教師好”的時(shí)候，我的心里便會(huì )蕩漾起無(wú)邊的幸福。剛邁上講壇的我心里清楚想成為一位優(yōu)秀的教師，必須要讓自我不斷的發(fā)展，不斷的提高，還記得剛來(lái)到二中的時(shí)候，余校長(cháng)曾對我說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):”假如你想成為一個(gè)優(yōu)秀的教師，那么你就必然會(huì )發(fā)展!如果你對此刻的狀態(tài)滿(mǎn)足了，就此停下了，那么你就不會(huì )成為一個(gè)好教師”聽(tīng)這句話(huà)好像很茫然，可是經(jīng)過(guò)這一年多的實(shí)踐，我開(kāi)始漸漸悟出這句話(huà)的道理。為了在今后的幾年有更大的發(fā)展，特制定了這個(gè)發(fā)展規劃，具體如下:

　　一、師德建設的發(fā)展目標

　　師德是教師整體素質(zhì)的核心，加強師德建設，既是教育發(fā)展的迫切需要，也是時(shí)代提出的必然要求，為了配合上海市貫徹教師師德建設，樹(shù)立我校的品牌，必須要加強自身的師德建設，要有愛(ài)心，虛心學(xué)習，與學(xué)生交朋友，增強教師的服務(wù)意識，開(kāi)展為學(xué)生服務(wù)的活動(dòng)。特別是對那些學(xué)習上有困難的學(xué)生，更要多給予他們關(guān)心。

　　發(fā)展定位——使自我成為一名政治堅定，思想過(guò)硬，知識淵博，品格高尚，勤于育人”的高素質(zhì)的人民教師。

　　二、教學(xué)過(guò)程的目標發(fā)展

　　1、教師在教學(xué)過(guò)程中是一個(gè)生產(chǎn)者

　　未來(lái)學(xué)校教育要求培養出來(lái)的人才能直接為社會(huì )所理解，所以，未來(lái)的教學(xué)中，教師作為一個(gè)生產(chǎn)者，他的直接任務(wù)就是要造就培養對象成為未來(lái)社會(huì )的有用人才，既然未來(lái)社會(huì )需要具有健康體魄的，高素質(zhì)的，具有良好社會(huì )適應本事的人才，教師的職責就是要幫忙學(xué)生向社會(huì )需求的方向發(fā)展，認真研究高中語(yǔ)文(h版)教學(xué)大綱要求，按照校長(cháng)提出”更新理念，決戰課堂，全面提高課堂教學(xué)效能”的思想，貫徹二期課改的新理念，融入到教學(xué)之中，以訓練閱讀本事為主線(xiàn)，注重積累，培養習慣，傳授思維，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，突出語(yǔ)文教育的基礎性，人文性，審美性統一的本質(zhì)屬性和綜合性，社會(huì )性交織的一般屬性，自始至終貫穿和滲透思想品德教育。

　　2、教師在教學(xué)過(guò)程中是一個(gè)中介者

　　教師要當好中介者，就需要幫忙學(xué)生獲取最新的，今后對社會(huì )有用的'知識和技能，我們不能總是把那種陳舊的，學(xué)生走向社會(huì )后無(wú)實(shí)用的價(jià)值的知識和技能傳授個(gè)學(xué)生，我們更應當讓學(xué)生理解那些貼合時(shí)代發(fā)展和需要的人文精神，從而使他們能更好的適應這個(gè)社會(huì )的發(fā)展。

　　3、認真落實(shí)語(yǔ)文教育的總目標

　　提高學(xué)生正確理解和運用祖國語(yǔ)言文字的水平，使它們具有適應實(shí)際需要的現代文閱讀本事，寫(xiě)作本事和口語(yǔ)交際本事，具有初步的文學(xué)鑒賞本事和閱讀淺易文言文的本事;掌握語(yǔ)文學(xué)習的基本方法，養成自學(xué)語(yǔ)文的習慣，培養發(fā)現，探究，解決問(wèn)題的本事，為繼續學(xué)習和終身發(fā)展打好基礎，在教學(xué)過(guò)程中，要進(jìn)一步培養學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)言文字，熱愛(ài)中華民族優(yōu)秀文化的感情，培養社會(huì )主義思想道德和愛(ài)國主義精神，培養高尚的審美情趣和必須的審美本事，發(fā)展健康個(gè)性，構成健全人格。

　　發(fā)展定位——力爭在3-5年內成為市區級以上”二期課改”的攻堅分子，學(xué)校的業(yè)務(wù)骨干，在教學(xué)過(guò)程構成自我獨特的風(fēng)格，并在全區范圍內有所影響。

　　三、個(gè)人成長(cháng)的目標發(fā)展

　　從教1年的我深知:個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)學(xué)校的培養，離不開(kāi)教研組這塊沃土，更離不開(kāi)專(zhuān)家的指導。因為我深感，沒(méi)有學(xué)生的發(fā)展，沒(méi)有整個(gè)教研組室的發(fā)展就根本談不上個(gè)人的發(fā)展，僅有整個(gè)組室的教師共同發(fā)展，才能推出一堂堂優(yōu)秀的展示課，才能寫(xiě)出一篇篇有價(jià)值的科研論文，才能培養出一批批高素質(zhì)的學(xué)生，最終才能推出一批”品牌教師”從而為我校能擠進(jìn)全市一流學(xué)校而奠定基礎!

　　發(fā)展定位——力爭在3-5年內被評為”中學(xué)中級教師”的職稱(chēng)，力爭在3-5年內加入光榮的中國共產(chǎn)黨組織，力爭在3年內被評為區級”優(yōu)秀青年稱(chēng)號”，力爭在5年內被評為區級以上”青年骨干教師”——同時(shí)所帶的教研組能成校級以上”優(yōu)秀教研組”;所研制的課題能對學(xué)生的終身發(fā)展起到必須的推進(jìn)作用。

下一步工作重點(diǎn)及個(gè)人發(fā)展計劃3

　　為了更好地教育、培養幼兒，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學(xué)期特制定計劃如下：

　　一、思想政治方面：

　　在新的學(xué)期里一定要學(xué)習領(lǐng)會(huì )教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。認真做到熱愛(ài)幼兒，勤奮工作，不遲到、不早退，樹(shù)立良好的教師形象。熱心于幼兒園組織開(kāi)展的各項活動(dòng)并能參與其中。同班上的兩位老師共同協(xié)作搞好班級工作，與同事關(guān)系融洽。在思想上，我積極要求上進(jìn)，嚴格要求自己，不求最好但求更好，時(shí)時(shí)刻刻以嚴格的標準要求自己，衡量自己。平時(shí)嚴格遵守幼兒園的規章制度，積極參加幼兒園組織的各項活動(dòng)，努力學(xué)習政治業(yè)務(wù)知識和幼教改革的新動(dòng)態(tài)。能做到顧全大局，關(guān)心集體，維護集體的利益，正確處理集體與個(gè)人的關(guān)系，工作中能迅速有質(zhì)量的完成領(lǐng)導布置的任務(wù)，不計較個(gè)人得失，敬業(yè)奉獻，克己奉公，在認真做好本職工作，同時(shí)為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。重視、關(guān)心幼兒，把幼兒看作學(xué)習的主人，科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。

　　二、學(xué)習方面：

　　在新的學(xué)期里，我將認真學(xué)習新的《規程》與《綱要指南》，領(lǐng)會(huì )他們的精神，用新的思想指導新的工作，理論結合并指導實(shí)際，適應幼教發(fā)展的新的局面。認真閱讀教學(xué)雜志，虛心向老教師和新教師請教，及時(shí)做好學(xué)習筆記的摘抄，并把點(diǎn)滴體會(huì )寫(xiě)入教學(xué)反思。及時(shí)總結了教學(xué)中的成功與失敗、經(jīng)驗與教訓，注重研究如何啟迪學(xué)生智慧，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，真正做到揚長(cháng)避短，更好地教書(shū)育人。并能理論聯(lián)系實(shí)際，加強文字方面的功底，把理論和實(shí)際緊密結合，制訂課題，作出研究的計劃，及時(shí)進(jìn)行階段反饋。

　　三、教育教學(xué)工作方面：

　　我深刻體會(huì )到，孩子是真正按照自己的成長(cháng)模式發(fā)展的。作為教師不能操之過(guò)急，不能用預先設計好的目標來(lái)要求、衡量每一個(gè)孩子，教師要善于觀(guān)察、了解每一個(gè)孩子，要有一顆會(huì )等待、會(huì )幫助的心，教師的教必須基于教師對孩子的知。本著(zhù)以?xún)和癁楸�，以�(xún)和�的發(fā)展需要為本，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)的環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗�；顒�(dòng)前的準備工作，在帶班過(guò)程中能時(shí)時(shí)以職業(yè)道德規范來(lái)嚴格要求自己，面向全體幼兒，細心觀(guān)察每個(gè)孩子的表現，積極啟發(fā)幼兒的三性，完成好教育教學(xué)任務(wù)。使自己成為幼兒學(xué)習活動(dòng)的支持者、合作者、引導者。重視幼兒的個(gè)別差異，了解幼兒的需要、興趣和潛在發(fā)展的可能性，為兒童的自我發(fā)展創(chuàng )設一個(gè)良好的環(huán)境，才能在教育中靈活的扮演最適合的，與幼兒積極互動(dòng)的角色。以上就是我這一學(xué)期的個(gè)人計劃，希望領(lǐng)導監督。

　　四、家長(cháng)溝通工作

　　在教育工作中，家長(cháng)工作占據著(zhù)非常重要的作用。通過(guò)家長(cháng)工作，家園相互溝通，配合一致，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展;通過(guò)家長(cháng)工作，指導幫助家長(cháng)，很好地發(fā)揮家庭教育優(yōu)勢，給幼兒以積極而富有成效的影響;通過(guò)家長(cháng)工作，調動(dòng)家長(cháng)關(guān)心、支持、參與園所教育和管理的積極性，共同辦好幼兒園。

　　在本學(xué)期，我將會(huì )運用各自的專(zhuān)業(yè)知識，讓幼兒快樂(lè )、健康地成長(cháng)，希望在期末總結時(shí)，我看到的是辛勤勞動(dòng)后的累累果實(shí)。

　　(一)個(gè)人發(fā)展規劃

　　我深深的懂得一個(gè)合格的幼兒教師是要有愛(ài)心、勇于創(chuàng )新和思考的智能型教師，這樣的`人也是新時(shí)代對幼兒教師的要求。我在平時(shí)的工作中通過(guò)實(shí)踐，不斷總結經(jīng)驗，嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來(lái)要求自已，用愛(ài)心去愛(ài)他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠心感動(dòng)他們，讓可愛(ài)的孩子們擁有更多美好的童年記憶!在新學(xué)期中，我會(huì )用心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習，積極開(kāi)展我園特色的教育教學(xué)活動(dòng)。特制定個(gè)人發(fā)展計劃如下：

　　(二)個(gè)人發(fā)展目標：

　　1、做一名有思想、有創(chuàng )新意識的幼兒教師。

　　2、做一名有一定理論功底、科研能力、專(zhuān)業(yè)技能的幼兒教師。

　　3、做一名具有一定的開(kāi)拓創(chuàng )新精神的幼兒教師。四、做一名讓幼兒喜愛(ài)、家長(cháng)放心的幼兒教師

　　(三)個(gè)人發(fā)展措施：

　　1、思想工作

　　更新觀(guān)念，以《綱要》和《規程》為指導，自覺(jué)遵守園的規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。自覺(jué)遵守幼兒園的各項規章制度，關(guān)心愛(ài)護每一位幼兒，了解他們用心的呵護他們。坦誠認真的面對每一位家長(cháng)。

　　2、教育教學(xué)工作

　　希望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料;寫(xiě)好每一次教案;多學(xué)習，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中;多反思，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽(tīng)聽(tīng)、取長(cháng)補短，促進(jìn)幼兒發(fā)展;多和經(jīng)驗豐富的教師交流。生活中，熱情待人，友愛(ài)助人，謙虛為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特殊幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導，發(fā)現優(yōu)秀并鼓勵幼兒更快更好的適應幼兒園。班務(wù)工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

　　積極認真研讀幼兒教育的相關(guān)書(shū)籍，認真準備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng )設適合幼兒發(fā)展的環(huán)境……多反思，多聽(tīng)，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的學(xué)期里一定要學(xué)習領(lǐng)會(huì )教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。

　　3、努力方向

　　本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標：

　　(1)爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。

　　(2)認真把小三班的教學(xué)、常規建設好。

　　(3)踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結束。

　　4、出勤方面

　　嚴格要求自己，保證工作時(shí)間，做到一學(xué)期無(wú)硌不請假，不遲到，不曠工;用飽滿(mǎn)的熱情對待工作。

　　5、家長(cháng)工作方面：

　　(1)充分利用入園和離園的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況，在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　(2)利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)以及家庭短信箱等途徑，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況。

　　(3)電訪(fǎng)或家訪(fǎng)了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(cháng)!

　　(4)熱情邀請家長(cháng)參與幼兒園的各項活動(dòng)。主動(dòng)幫助家長(cháng)解決問(wèn)題。

　　幼兒教師的工作是瑣碎的，然而幼教工作無(wú)小事，我們要具有老鷹一樣敏銳的觀(guān)察力，注意觀(guān)察幼兒的言行、舉止、神態(tài)，并且要永遠用一顆童心去感受幼兒心靈的深處，在尊重、理解幼兒的同時(shí)，用一顆平常心去與每一位幼兒交流，這是我自己做好幼兒教育工作的前提。以上，是我本學(xué)期的計劃及目標，我一定努力去完成，也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。

下一步工作重點(diǎn)及個(gè)人發(fā)展計劃4

　　對教師的理論素養、個(gè)人素質(zhì)及教育教學(xué)觀(guān)念提出了更高更新的要求。作為一名青年教師，新課改理念在不斷地提升。覺(jué)得自己先要成為一名主動(dòng)學(xué)習者，做學(xué)習型的教師，使自己能適應時(shí)代的發(fā)展，符合高品位要求的教育者。

　　一、基本情況

　　于20xx年7月踏上教育教學(xué)崗位，畢業(yè)于師范大學(xué)旅游與地理科學(xué)學(xué)院。至今還已經(jīng)有七年的教學(xué)經(jīng)驗，自工作以來(lái)一直從事高中文科班地理教學(xué)。

　　二、自我分析

　　(一)個(gè)人優(yōu)勢

　　具有強烈的事業(yè)心和責任心，工作踏實(shí)。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導布置的各項任務(wù);與同事關(guān)系融洽，能和同事和睦相處，樂(lè )于助人;善于接受別人的不同意見(jiàn)，虛心向他人學(xué)習;有一定的教學(xué)經(jīng)驗和理論知識;能夠積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續教育學(xué)習。

　　(二)個(gè)人存在問(wèn)題

　　教育教學(xué)手段和方法略顯稚嫩，教學(xué)經(jīng)驗不足。教育科研能力薄弱，課題研究和論文寫(xiě)作能力有待進(jìn)一步提高;專(zhuān)業(yè)素養和專(zhuān)業(yè)知識上有許多不足，尤其缺乏對學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認識和研究;教育科研方面，往往停留在感性經(jīng)驗的層面。

　　三、預期發(fā)展目標

　　爭取完成一個(gè)課題研究，成為一名研究型和發(fā)展型的教師;樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念;課堂教學(xué)形成一定的獨特風(fēng)格。近年。論文爭取在省級以上獲獎或公開(kāi)發(fā)表，力爭成為一名骨干教師，力求評上教壇新秀。具體目標如下：

　　(一)提升個(gè)人修養。

　　(二)做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師。

　　(三)做一名輕松快樂(lè )的受學(xué)生歡迎的老師。

　　(四)做一名“善于反思。

　　四、具體措施

　　1、認真備課。

　　首先努力完成日常教學(xué)工作。認真上好每一堂課，愛(ài)崗敬業(yè)，按要求完成反思，及時(shí)對自己的`教學(xué)進(jìn)行反思，總結經(jīng)驗，積累經(jīng)驗，善于在日常教學(xué)工作中發(fā)現問(wèn)題，并努力解決問(wèn)題，認真研究學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)習理論知識，不斷拓寬自己知識視野，增加自己知識儲備。提高自己的學(xué)歷水平和自身能力。

　　2、勤于學(xué)習，認真參加各類(lèi)培訓學(xué)習。

　　更新觀(guān)念，認真研究學(xué)科特點(diǎn)，認真學(xué)習數學(xué)課程標準，與時(shí)俱進(jìn)。

　　3、進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng)，積極參加各種聽(tīng)、評課活動(dòng)。

　　爭取機會(huì )讓自己在校內或校外都開(kāi)一些有質(zhì)量的公開(kāi)課，向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的教學(xué)能力。

　　4、撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。

　　加強課題研究和論文寫(xiě)作;平時(shí)抓緊時(shí)間加強自身學(xué)習，閱讀教育專(zhuān)著(zhù)和教育教學(xué)文章，做好讀書(shū)筆記。對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究;

　　5注重傾聽(tīng)學(xué)生的心聲。

　　加強自身課堂調控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用。嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。

　　6、對學(xué)生的成績(jì)作出分析，每個(gè)學(xué)期末對自己的教學(xué)進(jìn)行總結。

　　及時(shí)反思自己的不足，總結經(jīng)驗。只要自己踏踏實(shí)實(shí)的按照自己的計劃，相信。一步一個(gè)腳印，認認真真去努力實(shí)施，一定會(huì )更好地超越自我逐步實(shí)現人生的價(jià)值!

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