【精選】年度計劃范文匯總5篇

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編收集整理的年度計劃5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

年度計劃 篇1

　　[教材分析]

　　這冊教材的重點(diǎn)內容是內除法、萬(wàn)以?xún)葦档恼J識以及用數學(xué)解決問(wèn)題。其中表內除法必須達到計算正確、迅速。萬(wàn)以?xún)葦档恼J識是學(xué)習讀、寫(xiě)多位數的基礎，讓學(xué)生感受大數的意義，認識近似數。解決問(wèn)題是結合現實(shí)生活的具體情境，使學(xué)生初步理解數學(xué)問(wèn)題的基本含義，初步培養學(xué)生在實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在量的計量方面，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀(guān)念。在空間與圖形方面，包括圖形的“平移和旋轉”和認識“銳角和鈍角”等內容，學(xué)會(huì )進(jìn)行最簡(jiǎn)單的圖形平移，會(huì )辨認直角、銳角、鈍角。在統計知識方面，認識以一當五的條形統計圖和簡(jiǎn)單的復式統計表，能根據統計圖表中的數據提出并回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題，并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析�！罢乙幝伞崩^續引導學(xué)生通過(guò)觀(guān)察猜測實(shí)驗推理等活動(dòng)探索圖形和數的排列規律。

　　[學(xué)情分析]

　　我們班有34名學(xué)生，男生15人，女生19人。他們活潑好動(dòng)，身體健康，熱愛(ài)班集體。我們班最大的毛病心浮，不踏實(shí)，好學(xué)生粗心、馬虎。有7名學(xué)困生（2名男生5名女生），其中1名男生1名女生總是不及格無(wú)上進(jìn)心，究其原因他兩學(xué)習習慣及基礎都比較弱，年齡較小或智力發(fā)育較同齡孩子晚，造成學(xué)習困難，尤其是解決問(wèn)題部分，讀不懂題意或不明白文字所表達的意思，加之平時(shí)我對他們的照顧不到位導致現在的狀態(tài)。剩下的5名學(xué)生均能保持在60分—70分左右。

　　綜上原因我給自己訂了復習目標：

　　1、繼續認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )新課程標準和教材，理清各單元知識要點(diǎn)。在復習過(guò)程中查漏補缺，抓學(xué)生的薄弱環(huán)節。

　　2、每天作業(yè)做到面批面改，及時(shí)過(guò)關(guān)。對學(xué)困生要有愛(ài)心和耐心，要對他們溫和，循循善誘，讓他們喜歡數學(xué)。

　　我要努力做到

　�。�1）通過(guò)基本概念的復習，提高學(xué)生的判斷能力和舉一反三的能力。

　�。�2）通過(guò)口算和筆算的復習，提高學(xué)生的計算能力。

　�。�3）通過(guò)應用題的復習，提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

　　在德育方面要求學(xué)生：

　　1、進(jìn)一步感受數學(xué)與生活的密切聯(lián)系，感受數學(xué)的意義與作用。在教師的組織下，能積極參與數學(xué)學(xué)習活動(dòng)，積累對數學(xué)的興趣和求知欲。

　　2、初步具有認真思考的習慣，在教師、同學(xué)的鼓勵幫助下，努力克服數學(xué)活動(dòng)中遇到的困難，獲得成功的體驗，有學(xué)好數學(xué)的自信心。

　　同時(shí)教給學(xué)生給自己訂“追擊計劃”。

　　1、對于不及格的學(xué)困生中午提前1小時(shí)到校主動(dòng)找出自己的不足，老師做到對癥下藥。

　　2、60分—70分的學(xué)生在復習過(guò)程中克服自己的懶惰心理做到不恥下問(wèn)，把自己?jiǎn)?wèn)到的知識隨時(shí)記錄下來(lái)，隨時(shí)看看記記，做到溫故而知新。

　　3、保證優(yōu)秀生在細心上下功夫。

　　[復習措施]：

　　分兩個(gè)階段

　　一、圍繞課本為中心，以《數學(xué)同步》為輔導資料進(jìn)行復習、鞏固。

　　1、讓學(xué)生準備復習本組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習過(guò)程和收獲�？梢宰寣W(xué)生說(shuō)一說(shuō)在這一學(xué)期里都學(xué)了哪些內容，哪些內容最有趣，覺(jué)得哪些內容在生活中最有用，感覺(jué)學(xué)習比較困難的是什么內容等等。通過(guò)這樣的方式，讓學(xué)生了解自己的.學(xué)習情況，明確再努力的目標，收集學(xué)習情況有針對性地復習輔導指明方向。

　　2、采用“一幫一”互助活動(dòng)，成立學(xué)生互助小組，讓小組之間互相交流。小組與小組之間互相評比，培養優(yōu)生，鼓勵后進(jìn)生。設計多種形式進(jìn)行復習。如通過(guò)游戲、實(shí)踐操作和設計綜合性的復習題，提高學(xué)生復習的興趣，給學(xué)生比較全面地運用所學(xué)知識的機會(huì )以提高復習的效率。

　　3、認真落實(shí)作業(yè)輔導這一環(huán)節，及時(shí)做好作業(yè)情況記載。并對問(wèn)題學(xué)生及時(shí)提醒，限時(shí)改正。復習時(shí)少講精講，讓學(xué)生多練，在練習中發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。在課堂上要特別注意學(xué)習有困難的學(xué)生，讓他們多想，多說(shuō)、多做，能在小老師的幫助下認真及時(shí)地完成作業(yè)。

　　4、加強培優(yōu)補差工作

　　學(xué)困生輔導方法：

　�。�1）因材施教：根據班內同學(xué)對知識掌握的水平不同，成績(jì)比較優(yōu)異的學(xué)生在完成應復習的知識以后，可以完成一些讓學(xué)生感興趣的提高題。學(xué)困生則著(zhù)重夯實(shí)基礎知識，縮小他們與優(yōu)生的差距。

　�。�2）課下，為每名學(xué)困生指定小老師，擴大幫助隊伍。

　�。�3）放學(xué)后，幫助學(xué)困生夯實(shí)當天的知識，不讓問(wèn)題過(guò)夜

　　二、從做題技巧上主要分填空、選擇、判斷、計算、平移數角、解決生活中的問(wèn)題六大方面加以訓練

　　1、從審題上

　　2、分類(lèi)幫學(xué)生整理收集在復習本上

　　3、要求學(xué)生做到每天晚上睡覺(jué)前看一遍復習本并回憶今天的復習內容。

　　[復習進(jìn)度與時(shí)間安排]

年度計劃 篇2

　　發(fā)展方向：努力實(shí)現學(xué)科知識能力專(zhuān)業(yè)化和理論素養專(zhuān)業(yè)化，做“學(xué)習型、研究型”的教師。成為導師是我的理想。

　　專(zhuān)業(yè)知識：深知自己有新課程理念武裝頭腦；具備一定的語(yǔ)文學(xué)科知識和通識性知識，但還不夠“豐富”“廣博”；談話(huà)不能“出口成章、滔滔不絕”書(shū)香味不夠濃；應該虛心刻苦、學(xué)而不厭，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平、關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識的拓展和自我更新。

　　專(zhuān)業(yè)能力：懂得運用基本的教育理論和教育技術(shù)水平進(jìn)行常規教學(xué)，知道“教什么”也知道“怎么教、如何教”懂得備課以學(xué)生為主體、教學(xué)設計順應學(xué)生學(xué)習需要；覺(jué)得自己在某堂課上有一些教學(xué)機智；但我深知自己還不能根據學(xué)生特點(diǎn)、教學(xué)內容、教學(xué)情景變化“有效地教”、有針對性靈活地教，也就是不能創(chuàng )造性地教育，對各種語(yǔ)文教學(xué)模式不能運用自如、游刃有余。教學(xué)反思不夠及時(shí)。初步有研究意識但不夠主動(dòng)。

　　專(zhuān)業(yè)理想：熱愛(ài)教育、感受到了教育過(guò)程中的樂(lè )趣和作為教師的成就感、幸福感。

　　教育智慧：教育的觀(guān)念已隨著(zhù)新課程改革在不斷更新，專(zhuān)業(yè)素養還未達到成熟的標志。

　　發(fā)展目標：

　　1．有豐富的情感和教育上的樂(lè )觀(guān)精神，學(xué)會(huì )享受職業(yè)所帶來(lái)的樂(lè )趣。做到樂(lè )觀(guān)豁達，有進(jìn)取意識。

　　2．讓讀書(shū)成為一種職業(yè)習慣，做個(gè)“書(shū)香味”濃一點(diǎn)的教師。每天學(xué)一點(diǎn)、每天摘一點(diǎn)。

　　3．在業(yè)務(wù)上達到熟練程度，完善知識結構，積極參與教科研

　　4．教學(xué)基本功扎實(shí)，（簡(jiǎn)筆畫(huà)要提高）結合教學(xué)新理念運用于教學(xué)實(shí)踐，閃現“智慧”的火花。

　　5．提升現代教學(xué)理念，能靈活熟練運用現代化教學(xué)手段，使課堂教學(xué)變得豐富多彩。

　　措施：

　　1．教師要有書(shū)卷氣不能有銅臭味，作為學(xué)生的引路人，教師要學(xué)富五車(chē)，向一桶水、一缸水、一潭活水、一條奔流的河遞進(jìn)，要豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，提高文化素養，首要的任務(wù)是

　　制訂個(gè)人讀書(shū)計劃，讀一本學(xué)科專(zhuān)著(zhù)，一本科普書(shū)籍。每次摘抄一點(diǎn)，每周寫(xiě)一點(diǎn)閱讀感悟。不光認真鉆研本學(xué)科知識，同時(shí)不斷拓寬自己的.知識視野。

　　2．繼續學(xué)習新課程理念，經(jīng)常溫習《新課程標準》，將新課程理念滲透到教學(xué)實(shí)踐。

　　3．有課后反思小結的習慣（反思性教學(xué)隨筆）。通過(guò)及時(shí)記錄對自身教學(xué)行為的反思，積累教育教學(xué)經(jīng)驗教訓，經(jīng)�！按蛄俊弊约旱慕虒W(xué)，發(fā)現問(wèn)題，從小問(wèn)題中提升出有教育意義的“大問(wèn)題”，并提出相關(guān)的研究主題，在真實(shí)的教學(xué)情境中改進(jìn)實(shí)踐。

　　4．認真上備課，積極參加各種教育教學(xué)活動(dòng)，緊緊地抓住教學(xué)研討、評比等各種機會(huì )，主動(dòng)出擊，大展身手，鍛煉自己，提升自己

　　5．面對工作壓力，學(xué)會(huì )調節自己的情緒，用平常心去對待事物。對工作、生活中遇到的一些問(wèn)題，學(xué)會(huì )換位思考、多角度思考，以保持良好的心態(tài)，從而積極地對待人生的每一天，讓每一天都有價(jià)值，都快樂(lè )。 善待學(xué)生、善待家長(cháng)、善待他人，更要善待自己。一張一弛，文武之道，運動(dòng)、娛樂(lè )、休閑恰到好處，活得有滋有味，有了健康和幸福，教育教學(xué)也就越干越有勁。

　　6．在教學(xué)工作中與同事精誠合作，肯干、肯鉆，善于積累自己在教育教學(xué)中的經(jīng)驗和做法，善于把自己的經(jīng)驗和做法進(jìn)行總結提煉，撰寫(xiě)經(jīng)驗總結和論文，并把自己的經(jīng)驗和做法與別人交流。

年度計劃 篇3

　　年底快到了。身為小主管，你打部屬考績(jì)、做績(jì)效面談;你也被打考績(jì)，被約談績(jì)效。又或者，你甚至正計劃年后跳槽。

　　不論哪種情況，你都必須再一次問(wèn)別人，也再一次被別人問(wèn)：明年，或更長(cháng)的時(shí)間，你的目標是什么?

　　霓虹天鵝充斥的時(shí)代，局勢變化像霓虹燈變顏色，目不暇給。要預測未來(lái)，像是賭一把，誰(shuí)都說(shuō)不準。一年后會(huì )怎樣都不知道了，更何況是更遠的以后呢?

　　哈佛大學(xué)商學(xué)院職業(yè)發(fā)展計劃主任，巴特勒(Timothy Butler)認為， “這個(gè)問(wèn)題的答案，要像參加面試一般，好好準備�！�

　　機會(huì )，只給準備好的人

　　畢竟除了面試官，不管是現在還是未來(lái)，你所接觸到的人事物，都可能是潛在的契機。而機會(huì )，絕對只留給準備好的人。

　　談績(jì)效或應試工作時(shí)，精致優(yōu)美、冠冕堂皇的答案，絕對能夠提高你拿高分的'機會(huì )。

　　“X年后，你希望做什么?” 回答這類(lèi)問(wèn)題的訣竅，首先在于，把組織的愿景一起考慮進(jìn)來(lái)。了解組織要往哪里走，并且明確定義自己要如何貢獻，幫助組織成長(cháng)。

　　其次，避開(kāi)說(shuō)自己要坐上哪個(gè)具體的職稱(chēng)頭銜，那會(huì )讓你顯得野心勃勃，鋒芒外露。

　　最后，試圖解構問(wèn)題，設定你最想讓面試官接收到的三個(gè)訊息，在每個(gè)問(wèn)題中強化加深，塑造你 “目標清楚具體” 的印象和你的獨特性。

　　發(fā)揮真誠的企圖心

　　“如果你不夠有企圖心，你看起來(lái)就不夠努力�！� 組織行為學(xué)教授溫特(Joseph Weintraub)直指。

　　“但你也不該巧造一個(gè)體面的答案來(lái)滿(mǎn)足你的觀(guān)眾，” 溫特提醒， “透過(guò)演出來(lái)的企圖心，最終獲得的工作，你會(huì )快樂(lè )嗎?記住你的目標是找到『對的』工作，而不只是一份工作�！�

　　有多少人一輩子都花時(shí)間在他們不適合的事情上?

　　撇開(kāi)表演式的面談，你永遠要面對自己的質(zhì)疑，一年后、五年后、十年后，你會(huì )在哪里?在做什么?

　　先問(wèn)問(wèn)你自己，真正的答案是什么?

　　根據溫特的建議，你不妨很認真地，問(wèn)問(wèn)自己下面這三件事：

　　1、我的價(jià)值觀(guān)是什么?

　　價(jià)值觀(guān)不等于道德，也不等于專(zhuān)長(cháng)。

　　管理大師彼得.杜拉克在自己的職涯中，就遇過(guò)價(jià)值觀(guān)不合的沖突。

　　一九三○年代中期，二十出頭的杜拉克曾經(jīng)在倫敦的投資銀行業(yè)任職，績(jì)效表現良好。

　　在經(jīng)濟大蕭條還不見(jiàn)終點(diǎn)的時(shí)代，也沒(méi)有其它工作機會(huì )，杜拉克卻選擇離職，因為 “我看不出自己當資產(chǎn)經(jīng)理人的角色，有什么貢獻可言，『人』，才是我的價(jià)值重心�！�

　　毅然決然辭職的他，事后回憶這段往事，證明 “價(jià)值應該是最終的檢查標準�！� 否則你得不斷想辦法說(shuō)服自己，持續面臨低成就感的挫折。

　　2、我的目標是什么?

　　請明確定義什么是你向往的，不要言不由衷，講出連自己也不相信的答案。

　　一如杜拉克所說(shuō)， “設定根本達不到、或只有最罕見(jiàn)情況下才能達到的目標，并不代表有雄心壯志，而是愚不可及�！�

　　3、為了達到目標，我愿意做什么努力?

　　目標設定好，不等于就完成了，你得要為自己的個(gè)人目標負起責任。

　　到達目標前，你需要做什么努力，需要強化哪些技能，又愿意付出多少心力貫徹?這些問(wèn)題只有你自己能夠回答。

　　設定目標后，就從今天開(kāi)始行動(dòng)吧!

　　目標怎么設?說(shuō)到底，還是在問(wèn)：你怎么看自己，以及希望怎么被看待?

　　死后還讓人驚嘆的好牙齒

　　杜拉克一直在問(wèn)， “你想讓別人記得你什么?” 一次他問(wèn)了一位優(yōu)秀的牙醫，牙醫是這么回答的， “我希望我的病人死后躺在驗尸臺上時(shí)，旁邊的人會(huì )說(shuō)，這家伙的牙醫真是一流!”

　　雖然追求卓越，聽(tīng)起來(lái)八股。但比起行事草率、希望沒(méi)人注意自己的消極心態(tài)，持續地詢(xún)問(wèn)自己 “X年后，我會(huì )在哪里?” 持續地思考 “我要別人記得我什么” ，會(huì )讓你有所不同。

年度計劃 篇4

　　隨著(zhù)公司行業(yè)競爭力的不斷走強，對公司采購管理工作和業(yè)務(wù)技能提出了更高的要求。為了使采購部能適應公司發(fā)展的需要，現對20xx年采購工作做如下規劃：

　　一、年度采購計劃

　　插入數據圖表

　　二、目標計劃

　　1、適時(shí)：原輔材料以物控計劃為準，及時(shí)準確到貨，保證供貨的及時(shí)性，無(wú)斷料情況發(fā)生;

　　2、適價(jià)：①原材料方面在保證質(zhì)量的前提下，經(jīng)與兄弟公司分析比較不得有高價(jià)項發(fā)生(確屬區域差異除外);②零星物料總體采購價(jià)格在20xx年均價(jià)的基礎上下降3%(新的績(jì)效目標出來(lái)之前暫以20xx年均價(jià)為比較)，同時(shí)單體物料經(jīng)與兄弟公司比較，不得有價(jià)高8%的采購動(dòng)作發(fā)生;

　　3、適量：原材料、零星物料按申購要求適量到貨，每批次數量不短貨，不超計劃來(lái)料;

　　4、適質(zhì)：按申購要求保證所購物料的質(zhì)量，不購質(zhì)量差、影響生產(chǎn)的物料;

　　三、達成措施

　　1、適時(shí)

　�、偌訌姽�應商評審工作，確保我司選擇的每一個(gè)材料供應商都具備百分之百的保供能力;

　�、陂_(kāi)發(fā)供應渠道，改變某些材料只有單一供應商的現狀，20xx年著(zhù)重開(kāi)拓帶鋼、砂、石供應商，同時(shí)維持好減水劑、端頭板、煙煤目前兩家供方共同供應的良性競爭的局面;

　�、坩槍δ承┨厥鈺r(shí)期易造成供應緊張局面的材料，發(fā)掘潛在的供應商及新的供應方式，例如水泥方面，預計受節能減排及拉閘限電影響，20xx年福建水泥市場(chǎng)仍維持供不應求的局面，計劃開(kāi)發(fā)煉石及臺泥以外的本地水泥生產(chǎn)制造企業(yè)，支持鼓勵開(kāi)發(fā)52.2水泥，并建立長(cháng)期穩定的供應關(guān)系，同時(shí)評估建立水泥卸貨碼頭以海運方式導入異地水泥的可行性;

　�、芴岣卟少弳T認識，視供應商為我司材料倉庫，實(shí)時(shí)了解其庫存情況及生產(chǎn)進(jìn)度，將事后的跟催轉化為事中的稽催以保證供貨的及時(shí)性;

　�、輰儆诋惖夭少彽�，做好本地供應商開(kāi)發(fā)，避免因較不可控的長(cháng)途運輸時(shí)間造成生產(chǎn)中斷;

　　2、適價(jià)

　�、倬C合全面的評估供應商后進(jìn)行等級劃分，加大采購量，以量為籌碼進(jìn)行議價(jià);

　�、谇罢胺治霾牧闲星樽邉�，適時(shí)簽訂長(cháng)期的定價(jià)供應協(xié)議，以減少行情上漲帶來(lái)的成本壓力;

　�、蹖�入良性的競爭，促使供應商不斷憂(yōu)化成本提升產(chǎn)品優(yōu)勢;

　�、芘c營(yíng)口公司聯(lián)合較大批量采購拉絲線(xiàn)材，同時(shí)開(kāi)發(fā)更具競爭力的物流公司承運，以減少鋼材南北價(jià)格差距大時(shí)帶來(lái)的高成本壓力;

　�、菁皶r(shí)準確的預測鋼材價(jià)格走勢，做好公司內部溝通，靈活機動(dòng)的'調整鋼材采購方式利用每一次鋼價(jià)波動(dòng)降低采購成本;

　�、抻媱�20xx年深入了解鋼材期貨，利用公司用量穩定，資金雄厚且鋼價(jià)信息廣的優(yōu)勢為公司節約成本。

　�、吡阈俏锪戏矫�，合理利用兄弟公司的采購信息，積極的與生產(chǎn)部配合開(kāi)發(fā)替代品減低成本，同時(shí)分析財務(wù)部每個(gè)月的價(jià)格比較情況，將降幅不理想且批次金額大于1000元的物料逐一列出，做為實(shí)時(shí)的重點(diǎn)關(guān)注對像，由部門(mén)經(jīng)理參與采購，通過(guò)談判及更換供應商的方式來(lái)達成降價(jià)目標;

　�、嗬^續維持現有的成熟的采購程序。

　　3、適量及適質(zhì)

　　嚴格按照物控部《原材料申購計劃》采購到貨，在材料價(jià)格波動(dòng)平穩且不影響生產(chǎn)的前提下減少庫存積壓，做到庫存最適化;嚴把零星物料數量關(guān)，爭取做到采購數量準確率100%，短貨誤差件數為零，散件或累積計量的誤差控制在+0.3%內。有效運行ISO9000質(zhì)量體系管理程序，確保每一批次的材料供應均由我司合格供方供應，同時(shí)依照相關(guān)部門(mén)提供的性?xún)r(jià)比數據不斷篩選產(chǎn)品及供應商。

　　四、部門(mén)管理

　�、僦匦略u估部門(mén)獎懲方案，對部門(mén)員工擬定合理的能起到激勵作用的獎懲方案;

　�、诎床少弳T優(yōu)勢特長(cháng)安排工作內容，暫計劃設主材采購員及對賬、本地零星物料采購員、異地零星及車(chē)隊物料采購員共三名，目前人員配備合理，特長(cháng)明顯，計劃下半年進(jìn)行適當的輪崗，以完善各人員的業(yè)務(wù)能力;

　�、圮�(chē)隊物料采購工作做為20xx年第一季度的主要工作，短期內以了解學(xué)習為主，正式的車(chē)隊采購計劃(包括流程及權限的設定)于20xx年第一季度出臺;

　�、茉O定采購員周、月工作匯總表，特別的車(chē)隊采購工作的信息反饋，并依此做為下一時(shí)期的工作設定依據。

　�、菝吭滤奶柷安块T(mén)內部進(jìn)行一次溝通會(huì )議，討論采購工作中的心得體會(huì )相互分享不斷提升業(yè)務(wù)能力。

　　采購部在20xx年度將根據公司的發(fā)展要求，在xx的帶領(lǐng)下開(kāi)拓創(chuàng )新、扎實(shí)努力的完成每一個(gè)目標。

年度計劃 篇5

　　光陰荏苒，歲月如梭。20xx不知不覺(jué)在指尖悄然逝去，20xx年迎面而來(lái)�；叵脒^(guò)去，面對眼前，展望未來(lái)!有進(jìn)步的喜悅，亦有工作中失誤的愧疚。即將過(guò)去的一年是我們全體倉庫人員接受挑戰勇敢邁進(jìn)的一年。用心思量總結工作當中的利弊、得失。從教訓中汲取經(jīng)驗，為以后的工作做好了充分的準備。20xx年倉庫主管總結報告如下：

　　一、工作總結

　　1、堅持執行公司的早會(huì )制度，提升員工精神面貌;

　　為了提升工作效率，確保工作能按時(shí)、保質(zhì)保量地完成，堅持開(kāi)早會(huì )，對前一天的工作做總結，找出不足加以協(xié)調，并做好當天工作計劃。通過(guò)早會(huì )，提升內部人員士氣，加快了各類(lèi)信息的流動(dòng)，能及時(shí)地發(fā)現并解決問(wèn)題。

　　2、及時(shí)收發(fā)物料，并定期進(jìn)行自盤(pán);

　　督促倉管員對所管轄的物料及時(shí)的進(jìn)行收發(fā)整理，并定期自盤(pán)，合格物料及時(shí)清點(diǎn)進(jìn)倉，倉管員及時(shí)做好帳務(wù)處理。確保帳、物、卡的一致，使倉庫賬務(wù)做到日清月結。

　　3、堅持執行6S工作，做好物料的標識和防護;

　　協(xié)調工作環(huán)境，做到讓人一目了然，規劃倉庫物料的區域標識。

　　4、整理物料擺放，實(shí)行倉庫定位工作;

　　了解各倉管員的所管區域物料擺放后，針對于倉儲規劃的不明確，做了一個(gè)相應的倉儲區域規劃整改方案圖。對物料現場(chǎng)的大面積區域劃分進(jìn)行了相應的整理再次細分與標識，以更有利于現場(chǎng)物料管理。避免倉管員在備料過(guò)程中存在找不到料，及找料時(shí)間太長(cháng)，為了提升他們的工作效率，要求他們對庫位表及時(shí)更新，對于部分倉管沒(méi)有做庫位表的，要求他們對這一缺陷進(jìn)行了整改�，F所有貨架基本都已貼上了庫位表，做到了，方便不本職倉管員走到物料區短時(shí)間內也能及時(shí)的找到所需物料。

　　5、退供應商不良品的及時(shí)處理;

　　每周統計不良品給相關(guān)部門(mén)并及時(shí)跟進(jìn)，在相關(guān)部門(mén)的協(xié)助下，不良品得到了及時(shí)的處理。

　　6、加大了物料的追蹤工作;

　　對即將斷貨的物料進(jìn)行合理追蹤，并和采購、生產(chǎn)等個(gè)個(gè)部門(mén)積極溝通，確保到料及時(shí)。降低生產(chǎn)滯留。

　　20xx年即將過(guò)去，回想自身在這一年的工作，由于剛剛接手，許多工作還有不盡如意之處，總結起來(lái)存在的不足主要有以下兩點(diǎn)：

　　二、存在的不足以及改進(jìn)措施：

　　1、工作效率比較低：據調查，倉庫工作人員每天都在不停的做事，其工作態(tài)度值得嘉獎，但錯誤也是天天都有，工作缺乏條理性。即“有苦勞，沒(méi)有功勞”。

　　2、 倉庫區域劃分不明確，沒(méi)有工作平面圖。部分倉庫沒(méi)有嚴格的規劃，如：合格區，不合格區，待檢區，退料區，呆滯物料區等。

　　三、解決方案：

　　1、對工作效率比較低的解決方案：對所有工作人員日常工作流程及工作方式進(jìn)行全面梳理整理，并及時(shí)糾正錯誤，使得他們的工作方式及流程都能得到及時(shí)優(yōu)化，簡(jiǎn)化。降低犯錯幾率，提升工作效率。

　　2、 對倉庫區域劃分不明確的解決方案：部分倉庫必須重新整理：規劃出合格區，不合格區。呆滯料區，報廢區等。并做出每個(gè)倉庫的平面分布圖。

　　四、20xx年工作計劃

　　1、保證工作順利開(kāi)展;

　　確保平時(shí)的收發(fā)業(yè)務(wù)順暢，及時(shí)發(fā)料，及時(shí)進(jìn)倉，保證車(chē)間的正常生產(chǎn)，做到及時(shí)處理各部門(mén)反映的問(wèn)題。

　　2、倉庫人員的換崗;

　　在20xx年上半年完成所有倉管員的崗位調換工作，可以培養倉庫人員的多方面能力，熟悉多的物料，在其他人員調休的情況下可以幫忙處理業(yè)務(wù)。發(fā)展多面手人員，作好人員儲備，為以后的工作打基礎。

　　3、建全倉庫流程;

　　建全倉庫收、發(fā)、存、管的業(yè)務(wù)流程，使每個(gè)人都可以按制度作業(yè)倉庫流程，做到任何一個(gè)人都可以在短時(shí)間內接手本部門(mén)的任何一項工作。

　　4、倉庫的整體規劃;

　　做好倉庫的.整體規劃，規劃和建立倉庫平面圖及相關(guān)標示牌。

　　5、建立數據化績(jì)效考核;

　　從帳、物、卡相符程度;報料及時(shí);庫容;做賬及時(shí)等多方面綜合員工失誤次數，從而計算出員工失誤率。以失誤率來(lái)判定員工的績(jì)效考核。不在以模糊的印象來(lái)決定員工的工作表現，而是以準確數據來(lái)確定員工的工作能力。

　　6、實(shí)行A、B、C、管理法，做好物資盤(pán)點(diǎn)工作，確保帳卡物三相符;

　　A、B、C管理法是將產(chǎn)品分為三大類(lèi)重點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)A類(lèi)物資(占倉庫資產(chǎn)的70%)A類(lèi)物資具有占資金大等特點(diǎn)，方便倉儲人員盤(pán)點(diǎn)，可做為每月全盤(pán)點(diǎn)。重點(diǎn)管理C類(lèi)物資(占倉庫資產(chǎn)的10%)C類(lèi)物資是常用物資，且數量大，資金小。倉儲人員應每日查詢(xún)C類(lèi)物資，以確保因物資短缺而造成的生產(chǎn)滯留。B類(lèi)物資(占倉庫資產(chǎn)的20%)可適當不做重點(diǎn)管理。A類(lèi)物資可做每月全盤(pán)點(diǎn)，B、C類(lèi)物資可做為季度盤(pán)點(diǎn)。

　　7、員工培訓;

　　培訓計劃，對員工進(jìn)行6S、安全、崗位操作技巧和ERP系統操作的培訓。

　　作為公司的職員，我不要求什么，我只要求自身做得更好，不斷的在進(jìn)步就好，我知道自身的能力有限，但是能力是一方面，態(tài)度是另一方面。只要我認真的工作，我相信我是會(huì )做得更好的!我希望通過(guò)我們的不斷努力，把倉庫部門(mén)建設成一個(gè)認真，仔細，富有工作激情的優(yōu)秀團隊。各部持續改進(jìn)的結果，就是公司的發(fā)展!

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