能力提升計劃書(shū)

　　時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編精心整理的能力提升計劃書(shū)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

能力提升計劃書(shū)1

　　1、知識結構

　　六月份來(lái)臨，大二的學(xué)習已經(jīng)要進(jìn)入尾聲了，隨著(zhù)一些專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習，我們已形成了一定的知識結構�；�礎公共課是我們學(xué)習專(zhuān)業(yè)課的基礎，而電路原理、模擬與數字電子技術(shù)、電機學(xué)、信號與系統、自控理論、電力系統工程、單片機原理與應用、微機原理與接口技術(shù)、檢測技術(shù)、計算機控制技術(shù)、計算機網(wǎng)絡(luò )、電氣控制技術(shù)等等構成了我們的專(zhuān)業(yè)知識�，F代社會(huì )職業(yè)崗位對求職擇業(yè)者的知識結構、文化素質(zhì)的要求越來(lái)越高，用人單位為適應現代社會(huì )發(fā)展的需要，為在市場(chǎng)經(jīng)濟的激烈競爭中，求得生存和發(fā)展，就必須要合理配置自身企業(yè)的人力資源。因此，就知識結構而言，一方面對知識結構的多樣性，要求越來(lái)越多；另一方面，對知識結構的實(shí)用性的要求也越來(lái)越強。任何事物都有差異性，但同時(shí)也具有共同的特性。知識結構沒(méi)有絕對的統一模式，但同樣具有共同的特性那就是知識結構具有整體性，具有有序性。知識結構是一個(gè)有機的整體，組成整體的各部分之間，都相互依賴(lài)、相互聯(lián)系、相互作用、相互制約。如果知識結構只有數量的優(yōu)勢，而沒(méi)有相互協(xié)調、配合融通，就很難產(chǎn)生知識結構的整體優(yōu)勢知識結構的異動(dòng)性。知識結構本身就是發(fā)展變化的，它是動(dòng)態(tài)的，而不是靜止的，是隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展而發(fā)展變化的。如不更新知識，就難以適應現代社會(huì )的要求。從一般知識結構的組成來(lái)看，是從低到高，從核心到外圍的層次。由低到高是指從基礎知識到專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，直至前沿科技知識，要求知識由淺入深的積累，并逐步提高。從核心到外圍是指在核心知識確立的情況下，將那些與核心知識有關(guān)的知識緊密地聯(lián)系在一起，構成一個(gè)合理的知識結構，突出核心知識的中心作用。否則知識結構雜亂無(wú)章，主次不分，發(fā)揮不了知識結構的整體作用。合理的知識結構，就是既有精深的專(zhuān)門(mén)知識，又有廣博的知識面，具有事業(yè)發(fā)展實(shí)際需要的最合理、最優(yōu)化的知識體系。建立起合理的知識結構，培養科學(xué)的思維方式，提高自己的實(shí)用技能，以適應將來(lái)在社會(huì )上從事職業(yè)崗位的要求。大學(xué)生建立知識結構，一定要防止知識面過(guò)窄的單打一偏向。當然，建立合理的知識結構是一個(gè)復雜長(cháng)期的過(guò)程，需要堅持不懈，需要不斷總結經(jīng)驗。

　　2、就業(yè)意向

　　農電專(zhuān)業(yè)主要培養具備電力系統及自動(dòng)化、電子技術(shù)及信息檢測技術(shù)有關(guān)的

　　分析計算、工程設計、使用維護、生產(chǎn)管理的基本理論和基本知識，能在農業(yè)或農村相關(guān)的地方電力系統、用電管理部門(mén)、電子信息產(chǎn)業(yè)的技術(shù)發(fā)展系統從事有關(guān)的技術(shù)設計、經(jīng)營(yíng)管理、教學(xué)科研等方面工作的具有創(chuàng )新能力的應用復合型專(zhuān)門(mén)人才。畢業(yè)后能在電力科研單位、自動(dòng)化高新技術(shù)企業(yè)、電力公司、發(fā)電廠(chǎng)、電子產(chǎn)品設計和生產(chǎn)企業(yè)等部門(mén)從事電氣自動(dòng)化、信息檢測與處理、自動(dòng)化技術(shù)裝備的研究與設計、新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)、推廣及技術(shù)管理等工作。隨著(zhù)我國高校畢業(yè)生就業(yè)形勢的日趨嚴峻，畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題已成為政府、學(xué)校、及家庭共同關(guān)注的問(wèn)題，也是社會(huì )的焦點(diǎn)問(wèn)題，同時(shí)也直接影響高等教育的持續、健康的發(fā)展，影響社會(huì )的穩定與人才強國戰略的實(shí)施�！半p向選擇，自主擇業(yè)”是當今大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的基本模式，。就業(yè)？考研？創(chuàng )業(yè)？經(jīng)過(guò)深思熟慮，我覺(jué)得自己應該從自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)出發(fā)，結合自己的興趣愛(ài)好，走一條屬于自己的創(chuàng )業(yè)之路。

　　3、職業(yè)能力需求

　　我們應該有一個(gè)比較完善的知識結構體系，無(wú)論研究什么學(xué)科，都應該具有三個(gè)層次的知識結構：

　　一是具有本學(xué)科的專(zhuān)門(mén)知識，包括本學(xué)科的概念、體系、理論體系、研究工具、基礎資料以及了解本學(xué)科的歷史演變，研究本學(xué)科的現狀和它們的發(fā)展前景；二是要有相關(guān)學(xué)科知識，萬(wàn)物是相輔相成的，互有聯(lián)系；

　　三是一般知識不一定要求過(guò)多，但是必要的知識應該具備；

　　專(zhuān)業(yè)知識是從事科學(xué)研究的基礎，相關(guān)知識是專(zhuān)業(yè)知識的必要延伸，一般知識決定一個(gè)人的知識面，專(zhuān)業(yè)知識不牢固，似懂非懂想搞好工作是不行的；相關(guān)知識不夠，會(huì )限制專(zhuān)業(yè)知識的引伸和發(fā)揮，一般知識太少，難以開(kāi)闊思路，啟迪創(chuàng )造思維。

　　無(wú)論從事哪方面的工作，以下這些都是非常必要的：牢固掌握專(zhuān)業(yè)基礎知識；掌握現代專(zhuān)業(yè)知識；有解決極其復雜技術(shù)的能力；對問(wèn)題判斷能夠做到完整的客觀(guān)性；有系統的思維和抽象概括能力；能夠選擇最有效的方法和最新的設備和材料來(lái)解決問(wèn)題；能夠提出改進(jìn)材料和設備的方法；有全面、周密的計劃和組織能力；有具體分析困難和解決困難的能力等。

　　那么，促使創(chuàng )業(yè)成功的能力是什么呢？

　　其一：承擔責任的能力。創(chuàng )業(yè)要成功，就要承擔責任和義務(wù)。這意味著(zhù)你將

　　把企業(yè)看得非常重要，并經(jīng)常為之加班加點(diǎn)地工作。

　　其二：創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力。如果你想創(chuàng )業(yè)的動(dòng)力越足，創(chuàng )業(yè)成功的可能就越大。其三：良好的信譽(yù)。如果你做事不注重信譽(yù)，那你的生意一定不會(huì )長(cháng)久地保持良好態(tài)勢，你的商業(yè)伙伴也會(huì )越來(lái)越少。

　　其四：健康的身體。沒(méi)有健康的身體，你將無(wú)法為自己的企業(yè)承擔義務(wù)。其五：面對風(fēng)險的信心。辦企業(yè)，遇到風(fēng)險在所難免。你必須要有承擔風(fēng)險的準備。

　　其六：果斷決策的能力。在企業(yè)里，你隨時(shí)要作出決定，當你面對一些對企業(yè)發(fā)展有重大影響的決定時(shí)，必須要果斷決策，決不能優(yōu)柔寡斷。

　　其七：家庭的支持。辦企業(yè)將占有你很多時(shí)間，因此來(lái)自家庭的支持將顯得舉足輕重。家庭成員要同意你的創(chuàng )業(yè)想法并支持你的創(chuàng )業(yè)計劃，你的創(chuàng )業(yè)可能性才會(huì )大大增加。

　　其八：高人一等的技術(shù)能力。這是你生產(chǎn)產(chǎn)品或提供服務(wù)所必須的實(shí)用技能。技術(shù)能力的類(lèi)型將取決于你計劃創(chuàng )辦企業(yè)的類(lèi)型。

　　其九：企業(yè)管理技能。這是指經(jīng)營(yíng)你的企業(yè)所需要的.技能。僅有單一的銷(xiāo)售技能是不夠的，其它技能如成本核算、做賬等能力你也應該有所了解和掌握。其十：相關(guān)行業(yè)知識。懂行就意味著(zhù)更容易成功。你必須對生意的特點(diǎn)有所了解和認識，做起生意來(lái)才能做到心里有數。

　　我知道，創(chuàng )業(yè)是不容易的，但是，這世界上又有什么是特別容易的呢，做什么工作都是需要努力的，我有信心，經(jīng)過(guò)奮斗，自己有能力創(chuàng )業(yè)成功！

　　4、我的提升計劃

　　一個(gè)人能力的高低，直接影響其成長(cháng)與進(jìn)步，對人生來(lái)說(shuō)尤為重要。如何提高個(gè)人綜合能力，是近年來(lái)人們一直關(guān)注的問(wèn)題。能力是直接影響活動(dòng)效率，并使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征。能力有一般能力和特殊能力之分：一般能力，是指觀(guān)察、記憶、思維、想象等能力，通常也叫智力。它是人們完成任何活動(dòng)所不可缺少的，是能力中最主要有是一般的部分；特殊能力，是指人們從事特殊職業(yè)或專(zhuān)業(yè)需要的能力。二者的發(fā)展也是相互促進(jìn)的。無(wú)論一個(gè)人的一般能力和特殊能力，雖然與大腦的智能有一定關(guān)聯(lián)，但關(guān)鍵在于大量的知識積累和付諸實(shí)踐中的反復訓練，即，積累和實(shí)踐。因此，提高個(gè)人能力主要應該加強以下幾個(gè)

　　方面的訓練。

　�。�1）積累。積累就是通過(guò)大量的學(xué)習，積累各方面知識。加強學(xué)習是提高個(gè)人觀(guān)察、記憶、思維、想象能力重要手段。知識像燭光，能照亮一個(gè)人。人只有在一生中不斷地加強學(xué)習，汲取知識，就會(huì )豐富自己的知識面，所謂見(jiàn)多識廣。同時(shí)，通過(guò)自己的認真思考，并加以分析，就會(huì )使其所學(xué)知識得到升華。學(xué)習知識猶如向自己的記憶倉庫儲存大量有用的東西，當你需要時(shí)，隨時(shí)去取。具體說(shuō)，學(xué)習應從以下幾個(gè)方面入手：1、涉獵大量的哲學(xué)、史學(xué)、文學(xué)等多方面的書(shū)籍，即為自己在認知、明志、寫(xiě)作等等方面能力的提高打下伏筆。學(xué)習哲學(xué)、政治經(jīng)濟學(xué)使人能夠站在高處看問(wèn)題，用戰略眼光觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題，以提高個(gè)人的解決問(wèn)題、駕馭態(tài)勢的能力。讀史明志，以史為鑒。通過(guò)大量的解讀歷史，可從歷史人物與歷史事件中總結經(jīng)驗教訓，取其精華，去其糟粕，少走彎路。除系統閱讀相關(guān)書(shū)籍外，還要關(guān)心時(shí)政，通過(guò)經(jīng)常傾聽(tīng)新聞，閱讀報紙，培養自己了解社會(huì )、觀(guān)察社會(huì )的能力，不致因患近視眼而走錯了路，這點(diǎn)對人生非常重要。只有不斷提高自己的政治修養，以馬列主義哲學(xué)思想武裝自己的頭腦，不斷探究適應時(shí)代發(fā)展的科學(xué)的理論；善于運用馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法去全面分析問(wèn)題和解決問(wèn)題，才能站在較高的層次上不斷加深對黨的執政規律、社會(huì )主義建設規律和人類(lèi)社會(huì )發(fā)展規律的科學(xué)認識。

　�。�2）廣學(xué)博才，不斷提高個(gè)人的綜合能力。一個(gè)人的能力水平如何，來(lái)源于所掌握在知識的多寡。培根說(shuō)：“閱讀使人充實(shí)，會(huì )談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確。史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧慧，數學(xué)使人精細，博物使人深沉，論理之學(xué)使人莊重，邏輯與修辭使人善辯”。所以，只有廣覽群書(shū)，博采眾長(cháng)，才能不斷增加知識，拓寬自己的視野，才可能成為社會(huì )所需要的復合型人才。創(chuàng )業(yè)正是需要這樣的復合型人才。

　�。�3）、勤思才能領(lǐng)悟真諦。人在學(xué)習知識的同時(shí)，還要善于思考。愛(ài)因斯坦成為科學(xué)家的秘訣就在于思考，再思考。這就是要不斷地溫習功課，通過(guò)“勤寫(xiě)、勤問(wèn)、勤思”的過(guò)程，才能領(lǐng)悟書(shū)中的精髓和真諦。

　�。�4）實(shí)踐。在掌握大量知識的基礎上，要在社會(huì )實(shí)踐中反復運用才能將書(shū)本上的知識變成自己在社會(huì )實(shí)踐中的真正本領(lǐng)。在學(xué)校里，也有許多鍛煉自己能力的機會(huì )，各種競賽、項目等等。

　�。�5）積極向上的心態(tài)，勇于拼搏的精神和服務(wù)于人民的胸懷與抱負，有助于綜合能力的迅速提升。否則，即便智力超長(cháng)的人，能力也不可能有多大的長(cháng)進(jìn)。以積極向上的心態(tài)，學(xué)習和掌握服務(wù)于社會(huì )的技能，有助于動(dòng)手能力的提升。

　�。�6）健康的身體素質(zhì)。身體是革命的本錢(qián)，只有有了健康的身體，才能努力工作，才能應付日常生活和工作的壓力，因此，我會(huì )堅持鍛煉身體，不斷提高自身的身體素質(zhì)，隨時(shí)迎接生活與工作的挑戰，努力提身自己的個(gè)人能力素質(zhì)。

　�。�7）良好的心理素質(zhì)、心理素質(zhì)指表現在自己身上的那些經(jīng)常性的、穩定性的、本質(zhì)的心理特征，我要將自己的心理素質(zhì)調整好，能夠應對各種壓力和突發(fā)性事件。

　　乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)直掛云帆濟蒼海。我的理想，我負責，為之奮斗吧！

能力提升計劃書(shū)2

　　對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，來(lái)到大學(xué)的校園里，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識固然是重要，但是除了專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，培養自身的敬業(yè)和道德品質(zhì)也是必備的，而這些品德修養體現到職場(chǎng)上的就是職業(yè)素養；體現在個(gè)人生活中的就是個(gè)人素質(zhì)或者道德修養。在大學(xué)期間，我們應該規劃好自己的職業(yè)素質(zhì)提升培養，以應對以后進(jìn)入社會(huì )工作的需要。

　　以下，是我對自身的一個(gè)職業(yè)素養提升計劃。

　　一、明確專(zhuān)業(yè)學(xué)習目標，專(zhuān)業(yè)化自身知識隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，社會(huì )化大生產(chǎn)不斷壯大，現代職業(yè)對從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)基礎的要求越來(lái)越高，專(zhuān)業(yè)化的傾向越來(lái)越明顯。社會(huì )要求我們大學(xué)畢業(yè)生應該擁有寬厚扎實(shí)的基礎知識和廣博精深的專(zhuān)業(yè)知識。

　　1、明確自己的學(xué)習目標我們現在專(zhuān)業(yè)課分了兩種類(lèi)型的專(zhuān)業(yè)課，有專(zhuān)業(yè)必修和專(zhuān)業(yè)選修之分。我們要明確好自己日后想要發(fā)展的專(zhuān)業(yè)方向，然后根據自己想發(fā)展的方向再好好選定自己發(fā)展方向的專(zhuān)業(yè)選修，對選修的內容進(jìn)行篩選。如果有些知識是對自己有用的而學(xué)校卻沒(méi)有相關(guān)的課程的話(huà)，就要自己查找相關(guān)知識來(lái)豐富自己的知識。要把自己想要發(fā)展的方向的專(zhuān)業(yè)自己都弄通，這樣我們日后出到社會(huì )，做事才會(huì )更順心。

　　2、專(zhuān)業(yè)知識的積累專(zhuān)業(yè)知識積累的最好方式莫過(guò)于專(zhuān)心聽(tīng)課，下課后積極思考課堂老師所提及的知識點(diǎn)，并且遇到問(wèn)題時(shí)查看相關(guān)書(shū)籍并努力思考。只有認真上好每堂專(zhuān)業(yè)課，我們才有可能更好地理解我們的專(zhuān)業(yè)知識的核心所在，才能更好地理解知識的使用點(diǎn)，才能更好德把知識運用起來(lái)。另外，我們大學(xué)生在校期間，除了要掌握已學(xué)書(shū)本上的知識和技能，也要掌握學(xué)習的方法，學(xué)會(huì )學(xué)習，養成自學(xué)的習慣，樹(shù)立終身學(xué)習的意識。

　　3、知識的專(zhuān)業(yè)化我們從書(shū)本上，老師課堂上學(xué)習到的專(zhuān)業(yè)知識只是一些基礎，很大程度上來(lái)說(shuō)，這些基礎知識只是紙上談兵，因此，我們需要對我們學(xué)習到的專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行加工，也就是要我們的專(zhuān)業(yè)知識更專(zhuān)業(yè)化。但是，我們該如何做到知識的更加專(zhuān)業(yè)化呢？

　�、俣嗌暇W(wǎng)查閱意向職業(yè)的最新動(dòng)態(tài)，看看意向職業(yè)都需要那些具體技能。并多想老師請教如何掌握該技能。

　�、谇谟趯�(shí)踐：實(shí)踐是培養和提高能力的重要途徑。我們可以多去實(shí)驗室自己動(dòng)手操作，自己做各種實(shí)驗來(lái)鞏固自己的理論基礎知識。我們還可以積極參與一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)以及校內外相結合的科學(xué)研究、科技協(xié)作、科技服務(wù)活動(dòng)。

　　4、自修專(zhuān)業(yè)上下游知識，豐富自己見(jiàn)識要學(xué)好一門(mén)學(xué)科，除了掌握好該學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識外，我們還需要多去了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)的上下游專(zhuān)業(yè)知識。只有這樣，我們的見(jiàn)解才不會(huì )一知半解，我們對專(zhuān)業(yè)知識的理解才能更全面，我們運用起我們的知識起來(lái)才會(huì )更得心應手。

　　5、發(fā)展興趣人們常說(shuō)，興趣可以改變很多事情。包括我們的學(xué)習熱情。而興趣包括直接興趣和間接興趣。直接興趣是事物本身引起的興趣。間接興趣是對能給個(gè)體帶來(lái)愉快或益處的活動(dòng)結果發(fā)生的興趣，人的意志在其中起著(zhù)積極的促進(jìn)作用。我們大學(xué)生應該重點(diǎn)培養對學(xué)習的間接興趣，以提高自身能力為目標鼓勵自己學(xué)習。我們要經(jīng)常去發(fā)掘自身興趣并不斷以一種新的方式去看待我們的興趣。

　　二、個(gè)人能力的提升一個(gè)人的能力不會(huì )是天生的，任何人都需要經(jīng)過(guò)一定的鍛煉或得到一定的經(jīng)驗其能力才可能得到提升。

　　1、交際能力的提升無(wú)論是出來(lái)社會(huì )工作，還是我們現在只是在校內學(xué)習，與人交往總是小不了的。但是，我們還是需要不斷提高我們與人交往的能力。因為只有你學(xué)會(huì )與人很好地交往，你才會(huì )得到眾人的幫助，而不是在需要的時(shí)候，變得孤立無(wú)援。那我們該如何提升交際能力呢？

　　我覺(jué)得就是要多跟人交往。

　�、俣鄥⒓由鐖F活動(dòng)社團里有來(lái)自不同學(xué)院的人，自然各式各樣的人都會(huì )有，在這個(gè)平臺上，我們可以和更多不同的人交往。

　�、诙嘧黾媛�。在兼職里與你相處的人才是最貼近與你日后工作的人。所以，多做兼職，更能接觸到不同的'人，讓你學(xué)習如何與同事相處，如何與上司相處。

　�、蹚乃枷肷吓c人為善我們大學(xué)畢業(yè)生除了應該積極主動(dòng)地參與人際交往，我們還要做到誠實(shí)守信、以誠待人，所以，我們得從思想上有所覺(jué)悟，從思想上就要時(shí)刻提醒自己誠信待人，只有這樣我們才能逐步提高自己的人際交往能力。

　　2、團隊協(xié)作能力的提升無(wú)論是去哪里工作，都不會(huì )是一個(gè)人工作的，我們會(huì )有我們的同事一起來(lái)為著(zhù)同一個(gè)目標而奮斗，我們會(huì )再在一個(gè)團隊里面。所以，提升我們的團隊協(xié)作能力尤其重要。其實(shí)，我們現在生活在大學(xué)校園里，也是生活在很多不同的團隊里。首先，我們的班級是我們身處的一個(gè)團隊，我們想要提高我們定的團隊協(xié)作能力，首先就是要和我們班里的同學(xué)合作愉快。我們可以嘗試多組織班級活動(dòng)，那樣，不僅可以鍛煉到我們的組織能力，還可以鍛煉我們與班里其他人的團隊協(xié)作能力。其次，我們參與社團或其他組織活動(dòng)，也可以在這些社團和組織工作中得到與其他人的協(xié)作能力的提升。

　　3、辦事能力的提升出來(lái)工作，辦事是必然的。所以，我們在校期間就要努力提升自己的辦事能力。但是，辦事能力不像我們學(xué)習的理論知識那樣，這些能力是我們從書(shū)本上學(xué)不來(lái)的。因此，如果想要提升我們的辦事能力，就必須多實(shí)踐，多做事。①想要辦成事，首先就是不能怕麻煩。要勇于去面對麻煩。

　　總的來(lái)說(shuō)，職業(yè)素質(zhì)的培養需要從多方面去培養，而且需要長(cháng)時(shí)間去堅持。因此，期待我更努力提升自我吧。

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