主任工作計劃合集15篇
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？下面是小編收集整理的主任工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
主任工作計劃1
一、指導計劃
為了提高優(yōu)生的自主和自覺(jué)學(xué)習能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習成績(jì)，幫助差生取得適當進(jìn)步，讓差生在教師的輔導和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習成績(jì)，并培養較好的學(xué)習習慣，形成語(yǔ)文基本能力。培優(yōu)計劃要落到實(shí)處，發(fā)掘并培養一批語(yǔ)文尖子，挖掘他們的潛能，從培養語(yǔ)文能力入手，訓練良好學(xué)習習慣，從而形成較扎實(shí)的基礎和閱讀寫(xiě)話(huà)能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級的語(yǔ)文素養和語(yǔ)文成績(jì)。
二、學(xué)生情況分析
二年級從上學(xué)期的學(xué)習情況及知識技能掌握情況看，大部分學(xué)生學(xué)習積極性高，學(xué)習目的.明確，上課認真，各科作業(yè)能按時(shí)按量完成，且質(zhì)量較好，如郭欣、郭山源等，且擔任班干部能起到較好的模范帶頭作用，但也有少部分學(xué)生如李傳旺、張有米等，基礎知識薄弱，學(xué)習態(tài)度欠端正，書(shū)寫(xiě)較潦草，作業(yè)有時(shí)不能及時(shí)完成，因此本學(xué)期除在教學(xué)過(guò)程中要注重學(xué)生的個(gè)體差異外，我準備在提高學(xué)生學(xué)習興趣上下功夫，通過(guò)培優(yōu)輔潛的方式使優(yōu)秀學(xué)生得到更好的發(fā)展，潛能生得到較大進(jìn)步。
三、定內容：
培優(yōu)主要是繼續提高學(xué)生的閱讀能力和寫(xiě)話(huà)能力。介紹或推薦適量課外閱讀，讓優(yōu)生擴大閱讀面，攝取更多課外知識，尤其是習作方面，多給他們一定的指導，提高寫(xiě)話(huà)水平，定時(shí)安排一定難度的練習任務(wù)要求他們完成，全面提高語(yǔ)文能力。
輔差的內容是教會(huì )學(xué)生敢于做題，會(huì )做題，安排比較基礎的內容讓他們掌握，寫(xiě)話(huà)至少能寫(xiě)得出，可先布置他們摘抄。訓練差生的口頭表達能力，堂上創(chuàng )造情境，讓差生嘗試說(shuō)、敢于說(shuō)、進(jìn)而爭取善于說(shuō)。
四、培優(yōu)對象：
郭欣郭山源徐哲李傳花
五、輔差對象：
李傳旺張有米張欣榮
六、主要措施：
1、認真備好每一次培優(yōu)輔潛教案，做好學(xué)習過(guò)程的趣味性和知識性相結合。
2、加強交流，了解潛能生、優(yōu)異生的家庭、學(xué)習的具體情況，盡量排除學(xué)習上遇到的困難。
3、搞好家訪(fǎng)工作，及時(shí)了解學(xué)生家庭情況，交流、聽(tīng)取建議意見(jiàn)。
4、溝通思想，切實(shí)解決潛能生在學(xué)習上的困難。
5、堅持輔潛工作，每周不少于一次。
6。采用一優(yōu)生帶一差生的一幫一行動(dòng)。
7。請優(yōu)生介紹學(xué)習經(jīng)驗，差生加以學(xué)習。
8。課堂上創(chuàng )造機會(huì )，用優(yōu)生學(xué)習思維、方法來(lái)影響差生。
9。采用激勵機制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵其繼續進(jìn)取，在優(yōu)生中樹(shù)立榜樣，給機會(huì )表現，調動(dòng)他們的學(xué)習積極性和成功感。
10。充分了解差生現行學(xué)習方法，給予正確引導，朝正確方向發(fā)展，保證差生改善目前學(xué)習差的狀況，提高學(xué)習成績(jì)。礎和較強閱讀、寫(xiě)作能力，計算和解決問(wèn)題的能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高學(xué)校學(xué)生整體成績(jì)。
主任工作計劃2
一、指導思想：
以學(xué)校發(fā)展規劃為指導，以全面提高班主任的管理水平和學(xué)生的德育水平為目標，以加強學(xué)生思想道德教育、行為習慣教育、安全教育為主要內容，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。
二、工作目標：
教育學(xué)生爭做“思想正確、行為規范、心理健康、人格健全、學(xué)習認真”的好學(xué)生。
三、班級情況分析：
本班共有學(xué)生20人，其中男生9人，女生11人。大多數孩子都聰明活潑，調皮可愛(ài)，有很強的可塑性；但一年級孩子養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣仍需不斷的加強。在本學(xué)期，我繼續把學(xué)生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
四、主要工作及目標：
1、時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。
2、制訂小干部培訓計劃，盡快培養一批得力助手，協(xié)助班主任做好班級工作。在開(kāi)展工作的同時(shí)，培養小干部的工作能力，讓他們各自發(fā)揮自己的特長(cháng)。
3、只有學(xué)校教育與家庭教育有機地結合，才能更有效的管理好班級。所以，要加強學(xué)校與家長(cháng)間的多方聯(lián)系。
4、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jì)，關(guān)注他們的成長(cháng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P鼓勵，使他們取得進(jìn)步。
5、認真完成學(xué)校分配的.各項任務(wù)，活動(dòng)、主題教育和各項競賽。培養學(xué)生的各種能力和素質(zhì)。
五、具體工作措施：
1、對于一年級的小學(xué)生,學(xué)校的日常生活和學(xué)習還需要進(jìn)一步規范,為了使學(xué)生能夠適應學(xué)校的生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)，小一點(diǎn)，實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。也就是充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習貫徹《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)學(xué)生在校一日常規》，細化規范內容，注重學(xué)生良好道德行為習慣的養成教育。注重在班級內樹(shù)立各方面的良好榜樣。
2、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責任,并定期召開(kāi)班干部會(huì )議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
3、加強班級規范化建設，創(chuàng )設優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，激勵學(xué)生積極進(jìn)取，促進(jìn)班集體建設不斷完善。同時(shí)也為良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)創(chuàng )造了條件。
4、加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，使班級工作得到家長(cháng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(cháng)學(xué)生在校情況和應注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
5、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動(dòng)，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)。
6、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習的小主人。寓教于樂(lè )，提高他們的學(xué)習積極性，增進(jìn)學(xué)習的效果。
7、重視培養健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
8、加強安全教育。利用晨會(huì )、集會(huì )等形式，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。
六、具體工作安排：
三月份
1、學(xué)初教育，上好開(kāi)學(xué)第一課（主題班會(huì )）
2、開(kāi)展“三愛(ài)三節”教育活動(dòng)
3、召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )
4、學(xué)生作業(yè)評比
四月份
1、開(kāi)展“爭做優(yōu)秀小學(xué)生”活動(dòng)（主題班會(huì )）
2、“反校園欺凌”主題教育
3、學(xué)生心理健康教育
4、開(kāi)展學(xué)生古詩(shī)詞背誦比賽
五月份
1、“感恩教育”主題活動(dòng)（主題班會(huì )）
2、評選“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”
3、學(xué)生心理健康教育
4、進(jìn)行朗讀比賽
六月份
1、“愛(ài)班級、愛(ài)校園”主題教育（主題班會(huì )）
2、開(kāi)展心理健康教育
3、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)，整理學(xué)生成長(cháng)記錄單
七月份
1、做好學(xué)生復習階段的心理教育
2、學(xué)生假期生活指導
主任工作計劃3
本學(xué)期工作在學(xué)領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，圓滿(mǎn)的結束了。為了以后更好的工作特做以下總結。
第一、德育工作。我利用思想品德課、班隊會(huì )和各科教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。另外還針對學(xué)生心理方面有所發(fā)展的情況把開(kāi)展班隊會(huì )作為主要陣地，結合“五一”、“六一”、“七一”等重大節日對學(xué)生進(jìn)行歷史國情、愛(ài)國主義教育。還真對現實(shí)的社會(huì )環(huán)境，學(xué)生的心理素質(zhì)進(jìn)行挫折教育進(jìn)行，助人為樂(lè )教育團結同學(xué)互相幫助。開(kāi)展發(fā)主題為《雷鋒精神永住我心中》《我能行》等，主題班隊會(huì )。大提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
第二、教學(xué)方面。認真備課鉆研教材、研究?jì)?yōu)秀教法，認真上好每一節課，使學(xué)生在每節課中都有所收獲。在學(xué)生自學(xué)、朗讀、閱讀賞析方面都有一定程度的提高。語(yǔ)文、數學(xué)的每一節課之前都有讓學(xué)生自學(xué)圖畫(huà)，提出不懂的問(wèn)題。除朗讀課、晨讀外，每月舉行一次朗讀比賽，以促進(jìn)學(xué)生朗讀能力的提高。每節課前進(jìn)行口語(yǔ)訓練，提出相應問(wèn)題。除了培養學(xué)生的閱讀賞析能力之外對他們記憶力的提高和知識面的拓展都有所促進(jìn)。數學(xué)方面：讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作培養學(xué)生的動(dòng)手能力。另外為了培養學(xué)生認真端正的學(xué)習態(tài)度定期舉行“比一比”的測試活動(dòng)。期末語(yǔ)、數成績(jì)均達到預期效果。
第三、體育衛生方面。學(xué)生的身心健康越來(lái)越被人們所重視。困此提高學(xué)生的身心素質(zhì)也是現在班主任工作的重要主成部分之一。除嚴格要求做好每天課間操外。利用文體活開(kāi)展了豐富多彩的.文藝、體育活動(dòng)。為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)輕松愉快的學(xué)習環(huán)境。在衛生方面，把衛生評比納入班級各項評比中。加強管理人人負責共同愛(ài)護自己的家園，使室內外整潔一新。
第四、班級管理方面。實(shí)行“十項評比制度”，“值日班長(cháng)”“喜報”制等等�！跋矆蟆敝饕敲吭略u選幾名進(jìn)步、表現好的學(xué)生。為其書(shū)寫(xiě)“喜報”送其家長(cháng)。促進(jìn)各方面的發(fā)展�！爸等瞻嚅L(cháng)”參加日常管理體會(huì )班干部的辛苦與快樂(lè )，培養自身管理及約束力。
在今后的工作中，我會(huì )取他人之長(cháng)補己之短。發(fā)揚優(yōu)秀傳統，為學(xué)校的早日騰飛而努力工作。
主任工作計劃4
一、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒(méi)有共同追求的奮斗目標，就會(huì )失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，這個(gè)目標應是遠期、中期、近期目標的結臺，逐步實(shí)現目標的過(guò)程會(huì )產(chǎn)生梯次激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學(xué)生思想、學(xué)習、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標。在實(shí)現班集體奮斗目標的過(guò)程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現目標的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程，每一集體目標的實(shí)現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂(lè )和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
2、在學(xué)生中培養競爭意識，有你追我趕的比學(xué)風(fēng)格;
a.通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。要談們時(shí)刻記著(zhù)：積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣。
b.經(jīng)常與各門(mén)學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情與班情，做好協(xié)調工作，齊鋤共澆促苗長(cháng)。
c.盡量做到面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，但也不可忘記九年級的是學(xué)校的品牌更要關(guān)注尖子生，做到以點(diǎn)代面，用面促點(diǎn);
d.要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在德育工作的開(kāi)展與后進(jìn)生的教育。德育面向全體用其促后進(jìn)生特別是雙差生的習慣，時(shí)時(shí)講時(shí)時(shí)落實(shí)，事事講事事落實(shí);
c.成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促與鞭策，使他們不斷取得進(jìn)步;
d.力爭做好每位學(xué)生的思想疏導工作，使他們提高認識，加強德修與自律，從而不斷有所上進(jìn)。
e.積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
f.健全班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力。
d.充分利用班會(huì )向學(xué)生進(jìn)行思想教育。
e.發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。
一個(gè)良好的班集體，必須擁有一批團結在班主任周?chē)姆e極分子，組成班集體的核心，有了這個(gè)核心，才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現集體目標。班干部作為班級核心力量，分別負責其它級別的各項工作：
a.充分利用課堂45分鐘向學(xué)生進(jìn)行教育。
b.抓住每一次月考，及時(shí)進(jìn)行總結，指導，鼓勵。
只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘終將迎來(lái)一片翠綠，我相信，我努力，我拼搏。
c.開(kāi)展誠信教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養成良好的衛生習慣，同時(shí)進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
d.開(kāi)展班級紀律檢查值日活動(dòng)。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
e.繼續做好后進(jìn)生工作，穩定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀(guān)念和積極上進(jìn)的學(xué)習自覺(jué)性。
f繼續開(kāi)展寫(xiě)周記、日記活動(dòng)，征求同學(xué)們的意見(jiàn)，及時(shí)把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時(shí)刻保持心靈上的溝通。
g.劃分交叉管理小組，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò )管理”制度，做到人人監督管理，人人接受管理，創(chuàng )設民主監理的班級管理氛圍。
h.以學(xué)習委員為核心，以各科課代表為主的自習課和午間自主學(xué)習活動(dòng)，開(kāi)發(fā)學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造力9、充分利用課余時(shí)間辦好黑板報和學(xué)生的小報
i.制定適合班級實(shí)際情況的各項管理制度，進(jìn)一步約束同學(xué)們的思想行為。
j.嘗試實(shí)施值日制度
k.倡導在班級工作和學(xué)習中大力實(shí)行《中學(xué)生一日常規活動(dòng)》，培養競爭意識，開(kāi)發(fā)創(chuàng )造力。
l.嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。
m.大力加強安全教育，時(shí)時(shí)處處講安全，以防為主，同家長(cháng)經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類(lèi)事故的發(fā)生。
n.充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標。
o.開(kāi)展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的.同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放到學(xué)習上。
p.做好“雙差生”的工作和重點(diǎn)學(xué)生的家訪(fǎng)工作。
q.對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。
r.堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問(wèn)題時(shí)可以通過(guò)正當的渠道進(jìn)行逐級匯報妥善解決。
s.做好班費的公開(kāi)明細工作，嚴格班費使用制度。
d.采取有效的措施，杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧。
u.經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結和各項計劃的調整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開(kāi)展。
v.要通過(guò)“班級日志”及其他途徑做好與各任課老師的溝通工作，協(xié)調各方面關(guān)系，做好學(xué)生工作。
由于八年級有些學(xué)生過(guò)于活躍，在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過(guò)程當中難免會(huì )出現一些意想不到的事件，這樣就要求自己在班級管理過(guò)程中不斷學(xué)習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹(shù)立信心，鼓足勇氣，以更好地開(kāi)展班級管理工作。
主任工作計劃5
本學(xué)期以學(xué)校的工作計劃為依據，結合本班的實(shí)際制定出相應的班計劃，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )交往、學(xué)會(huì )創(chuàng )新；抓好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設，努力提高教育教學(xué)的質(zhì)量，培養出一個(gè)明禮、守紀、誠實(shí)、好學(xué)的`班集體。新的學(xué)期開(kāi)始，為了更好的作好班級工作，制定班主任工作計劃如下：
一、本班的基本情況。
二年級有學(xué)生38人，經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)校生活，二年級的'學(xué)生對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習基本上已適應，學(xué)生初步養成一定的行為習慣，但學(xué)生年紀畢竟比較小，自我監控能力、評價(jià)能力還是有點(diǎn)差，需時(shí)常提點(diǎn)、督促，教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長(cháng)。
為此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、根據老師們平日的觀(guān)察和班級管理員的反饋，及時(shí)的表?yè)P。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥，指導，加強教育。
2、設置每周一星獎，鼓勵孩子在各方面能有積極表現。
3、鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)和體育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行集體榮譽(yù)的教育，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。
4、每周根據學(xué)生們的表現情況分別找兩位學(xué)生談話(huà)，通過(guò)表?yè)P和激勵促進(jìn)孩子能有更大的進(jìn)步。
二、班級紀律
1、選拔培養好班干部，繼續實(shí)行“組長(cháng)輪值制”，發(fā)揮班干部的作用，協(xié)助好教師管理好班級。
2、建立和健全完善的班級管理制度，凡寫(xiě)字認真、勞動(dòng)積極、衛生清潔、紀律好的同學(xué)，都利用在每周的班會(huì )課來(lái)進(jìn)行總結與獎勵。
3、繼續實(shí)施每周四在辦公室開(kāi)展一次班委會(huì )，發(fā)揮班級管理員的作用，匯報班級一周以來(lái)的各項問(wèn)題，并及時(shí)在班級進(jìn)行反饋。
4、把班級較為活躍的學(xué)生單獨成立一個(gè)組，并給他們每人樹(shù)立目標，同時(shí)采用師生共同監督、及時(shí)表?yè)P、私下談話(huà)的方式激勵孩子嚴格要求自己。
三、具體安排：
三月份
1、召開(kāi)班級會(huì )議，調整部分管理員崗位，安排開(kāi)學(xué)初工作。
2、規定大課間體育運動(dòng)項目（乒乓、跳繩、踢毽子、排球），學(xué)生自選項目，并要求學(xué)生在大課間有序地進(jìn)行活動(dòng)，也為體育節提前做些準備。
3、對學(xué)生進(jìn)行飲食安全教育。
3、開(kāi)展“學(xué)雷鋒、樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。
4、春游活動(dòng)
四月份
1、繼續對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、行為習慣養成教育。
2、對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育。
3、公開(kāi)研討課與家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
五月份
1、開(kāi)展“勞動(dòng)節活動(dòng)”，連續一周堅持每人每天幫助他人做一件事（自己記錄），體驗并與他人分享勞動(dòng)的快樂(lè )，培養合作互助的品質(zhì)。
2、班級共讀書(shū)分享《小王子》。
3、班級聽(tīng)寫(xiě)競賽，家長(cháng)參與評比。
4、根據自己的特長(cháng)報名參加六一活動(dòng)，提前練習。
六月份
1、慶“六一”兒童節活動(dòng)。
2、開(kāi)展故事比賽和親子繪本劇活動(dòng)。
3、對學(xué)生進(jìn)行毒品預防教育。
4、強調假期安全問(wèn)題。
以學(xué)校德育工作指導思想為基準，堅持以學(xué)生發(fā)展為本，重視學(xué)生的養成教育。加強學(xué)生的思想道德教育，整合社會(huì )資源，運用各種教育載體，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)教育，幫助學(xué)生逐步養成良好的學(xué)習習慣和行為習慣，培養學(xué)生熱愛(ài)集體，關(guān)心他人，促使身心健康發(fā)展，形成健全的人格，為創(chuàng )建一個(gè)團結、進(jìn)取、積極、文明、向上的班集體而努力。
一、班級概況：
本學(xué)期本班人數為37人，男20人，女17人。其中女生總體上比男生學(xué)習認真，各方面表現突出。全班學(xué)生基本上很認真仔細地完成作業(yè)，但有將近十名同學(xué)學(xué)習不夠努力，作業(yè)書(shū)寫(xiě)不認真，缺乏學(xué)習自覺(jué)性學(xué)習成績(jì)差。
二、工作重點(diǎn)：
1、結合晨間談話(huà)、隊班會(huì )加強班級管理，樹(shù)立班干部的威性，在班級中樹(shù)立榜樣。
2、加強班級建設，培養學(xué)生良好的行為習慣。
3、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進(jìn)生。所以，轉化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。
4、通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生的素質(zhì)、實(shí)踐能力、創(chuàng )新能力，以及心中有他人的意識。
5、成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。
三、具體措施：
�。ㄒ唬┮虿氖┙�，做好培優(yōu)轉后的工作
1、重視尖子生的培養
�。�1）對尖子生加強培養，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會(huì )，積極引導學(xué)生獨立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。
�。�2）多方面了解學(xué)生的`興趣特長(cháng)，因勢利導，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。
�。�3）從語(yǔ)文、數學(xué)、書(shū)法、體育、美術(shù)等多方面，多培養這些方面的有特長(cháng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時(shí)，注入特長(cháng)教育，在語(yǔ)數教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養和輔導。
2、重視后進(jìn)生的轉化
�。�1）對于后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
�。�2）對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時(shí)地家訪(fǎng)，目的是取得家長(cháng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現告訴家長(cháng)，同時(shí)了解學(xué)生的在家表現。
3、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切家校配合，同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉化工作的有效開(kāi)展。
�。ǘ┳龊脛趧�(dòng)、衛生和安全教育
1、要求學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。
2、教育學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛生，養成講衛生的好習慣，教育學(xué)生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。
3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會(huì )，班會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生安全須知》和《小學(xué)生自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。
4、根據上級有關(guān)精神，制定班級安全防火公約，教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳，不做危險動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路過(guò)馬路注意交通安全。
�。ㄈ┖葑グ嗉w建設。
1、培養—支守紀、責任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。
�。�1）進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班級，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。
�。�2）每?jì)尚瞧谡匍_(kāi)班干部會(huì )議一次，嚴格要求。做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。
2、創(chuàng )建班級窗口工作，開(kāi)展讀書(shū)、讀報活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣，做到“有借有還，有損必賠”。
�。ㄋ模┮幏冻Ｒ幑芾�，制定班規，班級公約。
沒(méi)有規矩，不成方圓。一個(gè)班級管理除了講民主外，還要制定班規，讓班級管理有法可依。這學(xué)期期初，我初步制定一些管理要求進(jìn)行實(shí)施，當然那不是很成熟，班規的制定還要經(jīng)過(guò)一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程的，我會(huì )在實(shí)施中發(fā)現更好的方法對班規進(jìn)行修改。
1、準時(shí)到校，佩帶紅領(lǐng)巾、�；�，衣著(zhù)整潔，手指甲剪干凈，課桌整理好。
2、合理安排晨讀時(shí)間，每逢周一、周三早上學(xué)會(huì )一首古詩(shī)并背誦課文。
3、認真做好每天的衛生值日工作，放學(xué)后及時(shí)關(guān)好門(mén)、窗、燈，并按時(shí)回家，不在校內校外逗留、玩耍，不玩電子游戲。
4、聽(tīng)課專(zhuān)心，積極思考問(wèn)題，每節課至少舉手一次，認真完成各項作業(yè)，字跡清楚端正，不拖拉。
5、認真上好每一節課，自覺(jué)遵守課堂紀律，老師不在更要遵守紀律，不喧嘩、說(shuō)笑、打鬧。
6、整隊做到快、靜、齊，做操時(shí)，動(dòng)作要標準到位，節奏正確，集會(huì )時(shí)遵守會(huì )場(chǎng)紀律，不喧嘩、吵鬧。
7、課間及午休時(shí)間提高安全意識，不做危險游戲，不追逐、打鬧，上下樓梯靠右走，不沖撞，不擁擠。
8、見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，與老師交談態(tài)度誠懇，同學(xué)之間團結互助，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，不打架，不罵人。
9、保持小學(xué)生良好形象，不在課桌或墻壁上亂涂亂畫(huà)，要愛(ài)護綠化，注重環(huán)保。
10、性格開(kāi)朗，勇于競爭，積極參加各種集體活動(dòng)，為班爭光，做一個(gè)自信、堅強、有集體榮譽(yù)感的小主人。
主任工作計劃6
一、指導思想
堅持以德育工作為首，以學(xué)生的發(fā)展為目標，以學(xué)生為本，努力提高班級德育工作水平，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì)。培養“團結向上、嚴謹求學(xué)、求實(shí)創(chuàng )新”的班風(fēng)，創(chuàng )立優(yōu)秀班級。
二、班情分析
從上學(xué)期各方面看，我班63位學(xué)生總體不錯，本班風(fēng)進(jìn)取健康，學(xué)生團結向上，班干部的工作本事有所提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，可是仍有少數學(xué)生自控力較差，學(xué)習效率低。故我的工作重心是：放在優(yōu)秀學(xué)生的拔尖上，并且保證全體學(xué)生的平均成績(jì)，應對上學(xué)期有問(wèn)題的學(xué)生，這學(xué)期多做思想工作，保證學(xué)生能以 三、教育設想
1、加強班級日常管理。力爭班級做到班級管理目標明確化，確立管理目標，并向學(xué)生公示學(xué)生，從而使班級的管理目標明確;加強學(xué)生的遵紀守法觀(guān)念意識。利用班會(huì )、黑板報，談話(huà)等各種形式加大宣傳力度，讓學(xué)生培養學(xué)生良好的習慣，建成禮貌班級。
2、深化道德教育。強化對學(xué)生的基礎禮貌訓練，提高學(xué)生遵守公民基本道德的自覺(jué)性，增強學(xué)生的.公民意識和社會(huì )職責感、團體意識，努力提高他們的思想道德素質(zhì)水準。
3、重視法制安全教育。班會(huì )時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行法制教育、安全教育，不斷提高學(xué)生的遵紀守法意識，提高學(xué)生守法自覺(jué)性，杜絕網(wǎng)
4、抓好班級常規工作。各項常規工作規范化、制度化，管理人、職責人、實(shí)施人落實(shí)到位，使每位學(xué)生各有所干、各司其職，獎懲分明，工作重點(diǎn)著(zhù)眼于學(xué)生禮貌行為培養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐本事的培養，
5、培養鍛煉干部隊伍。嚴格對班干部的要求，樹(shù)立班干部在班級的威信，他們能夠順利地開(kāi)展工作，提高班干部的職責心和榮譽(yù)感;幫忙班干部改善工作方式方法，提高他們的班級工作本事，加大他們自主工作的權利范圍，為他們供給發(fā)揮自我才能的舞臺;定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)總結工作中的得失，加強合作，提高班級工作效率;關(guān)心愛(ài)護班干部，鼓勵他們勇敢管理。
四、具體目標
1、進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
2、鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，凝聚班級各方力量，提高班級整體水平。
3、加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。
4、與學(xué)生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
五、具體措施
(一)繼續抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話(huà)，直到行之有效。
(2)多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，做好心理專(zhuān)家和引導者。
(3)利用時(shí)間進(jìn)行家訪(fǎng)，及時(shí)與家長(cháng)交流情景，統一思想。
(4)對要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調動(dòng)他們的進(jìn)取性，鼓勵他們再上一個(gè)臺階。
(二)常規工作
(1)精神的培養，利用班會(huì )開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽，讀書(shū)交流會(huì )，辯論會(huì )，拔河比賽，跑操PK等。
(4)加強學(xué)生早、午、晚自習等時(shí)段的自主管理。
(四)活動(dòng)安排
1、利用第一次班會(huì )時(shí)間，把寒假生活轉換到課堂上來(lái)，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規范教育，及時(shí)總結，揚長(cháng)避短。
2、結合學(xué)校安排開(kāi)展各種活動(dòng)，培養學(xué)生關(guān)心團體、關(guān)心他人的好風(fēng)氣，同時(shí)做好紀律教育和安全教育工作，提升班級整體面貌。
3、進(jìn)行前途夢(mèng)想教育。有效利用學(xué)校教育資源，進(jìn)行專(zhuān)題講座，牢固樹(shù)立“今日我以一中南校為榮，明天一中南校以我為榮”的意識。
4、對月考、期中考試進(jìn)行分析總結，對有提高的同學(xué)表?yè)P、鼓勵，對成績(jì)不夢(mèng)想的同學(xué)，指導他們調整學(xué)習方法，提高學(xué)習興趣。
5、對整個(gè)班級的學(xué)習情景進(jìn)行針對性總結，做好學(xué)業(yè)水平測試考試動(dòng)員工作。6、做好住宿生的管理，教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛(ài)護公物，堅持每一天到宿舍檢查清潔衛生，紀律，安全。要求學(xué)生加強個(gè)人衛生習慣，防止傳染病的發(fā)生。
總之，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強和改善學(xué)生的思想道德建設，其次要加強班級班風(fēng)班貌的建設，為學(xué)生構建一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。這學(xué)期的計劃，在執行中重在堅持，步步有落實(shí)。作為班主任，我會(huì )繼續進(jìn)取學(xué)習，不斷探索，多和同仁們交流請教，進(jìn)取協(xié)調各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
主任工作計劃7
初二的學(xué)生正在從懵懂的少年時(shí)代走向青春和成熟生活的門(mén)檻。為了幫助他們邁出青春的第一步，專(zhuān)門(mén)制定了以下班級工作計劃:
一、班級基本情況
一年來(lái)，我班的學(xué)生基本適應了初中的學(xué)習生活，日常行為規范步入正軌。大多數學(xué)生都養成了良好的學(xué)習、衛生和生活習慣。班風(fēng)積極，學(xué)風(fēng)好。當然，面對青春期的到來(lái)，學(xué)生也會(huì )有一些困惑和不適，審美能力和品味急需引導。
鑒于上述情況，本學(xué)期的目標如下:
二、這學(xué)期的目標
1、努力提高文化成績(jì)，爭取各科穩定。
2、進(jìn)一步完善行為準則的實(shí)施標準，讓每個(gè)學(xué)生都能做到最好，最大限度的發(fā)展和發(fā)展自己。
3、努力鍛煉，加強體育鍛煉，增強審美情趣，提高綜合素質(zhì)。
4、教育愛(ài)國主義、集體主義和理想，培養責任感和公德，為成為高素質(zhì)接班人打好基礎。
為實(shí)現上述目標，我們將采取以下措施:
三、工作措施
1、隨時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，積極與老師溝通，經(jīng)常與同學(xué)交談，關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)。
2、加強班干部隊伍建設。在學(xué)年開(kāi)始時(shí)重新選舉班委，建立以班長(cháng)為首的`強大班子，帶領(lǐng)全班在紀律、行為規范、健康等方面取得更大進(jìn)步；此外，由學(xué)習委員會(huì )領(lǐng)導的“一對一”學(xué)習小組將啟動(dòng)，以幫助監督學(xué)習困難的學(xué)生。
3、根據學(xué)校德育的安排，利用班級團隊的主題活動(dòng)，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。我們可以采取不同的形式，如看視頻、辯論、表演藝術(shù)、寫(xiě)論文、演講等。，為青少年的學(xué)習和生活做好充分的心理準備，幫助學(xué)生提高辨別是非的能力，樹(shù)立遠大的理想，設定人生目標，成為熱愛(ài)祖國、關(guān)心他人、社會(huì )責任感強的新一代接班人。
4、轉變教育觀(guān)念，提升學(xué)生人格；言行一致，以誠取信；尊重和關(guān)心學(xué)生；換位思考，正確引導；拿起贊美的武器；樹(shù)立允許學(xué)生犯錯的教育理念，注重加強愛(ài)與對后進(jìn)生教育的嚴格要求的統一；經(jīng)常與家長(cháng)聯(lián)系，與學(xué)生家長(cháng)建立良好關(guān)系；努力在素質(zhì)教育和應試教育之間找到平衡點(diǎn)；加強班級建設，營(yíng)造科學(xué)文明的班級氛圍；以班委為支柱，以“班級量化評估”為形式，以“尊重、干凈、安靜、競爭、進(jìn)步、真誠、精準、警察”為輿論導向，旨在培養學(xué)生“善良、文明、紀律、自律、獨立、友誼、理想”，以班會(huì )、班會(huì )為宣傳陣地，強化學(xué)生思想。從而熱愛(ài)我們的學(xué)校，我們的班級，我們的祖國。
要加強與教師的聯(lián)系，協(xié)調好學(xué)科之間的關(guān)系，教育學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)，滲透方法和過(guò)程，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習方式，培養學(xué)生獨立學(xué)習的能力，教育學(xué)生“學(xué)會(huì )吃苦，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習”。
5、安全教育
作為班主任，我充分利用自己的時(shí)間，加強對學(xué)生食品安全、交通安全、住宿安全、上下樓梯安全的教育，加強對學(xué)生防火防盜意識的教育，加強對處理突發(fā)事故和及時(shí)報告隱患的教育，堅決落實(shí)學(xué)校的安全責任制。
6。學(xué)風(fēng)建設很重要；有必要指導法學(xué)研究；利益導向，事半功倍。
1)嚴格的班紀。加強班際紀律、自習紀律、課堂紀律、就餐紀律、住宿紀律等紀律的管理，注重教育，引導學(xué)生遵守規章制度，文明禮貌。
2)學(xué)習的深度分析。廣泛討論“我應該為誰(shuí)學(xué)習？”和“我應該學(xué)還是應該學(xué)？”在課堂上進(jìn)行，幫助學(xué)生了解學(xué)習任務(wù)和學(xué)習情況，了解學(xué)習的重要性和緊迫性。
3)加強對學(xué)習習慣形成和發(fā)展的引導。堅決杜絕抄作業(yè)、考試作弊等不良現象，在課堂上開(kāi)展“我談學(xué)習”活動(dòng)，讓學(xué)生相互交流學(xué)習經(jīng)驗，教師不斷指導，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習環(huán)境中找到適合自己學(xué)習的方式方法。
4)開(kāi)展有針對性的學(xué)習活動(dòng)。讓每個(gè)學(xué)生合理定位自己，為自己樹(shù)立榜樣，樹(shù)立競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng )造競爭，幫助學(xué)生提供自我表達的舞臺，督促學(xué)生完成自我超越。
5)注重促進(jìn)中專(zhuān)生的正常發(fā)展。中專(zhuān)生是班里的大多數學(xué)生，優(yōu)等生的起點(diǎn)太高，他們達不到。大部分中學(xué)生比較踏實(shí)上進(jìn)，以他們?yōu)橹黧w更容易形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
6)要求嚴格，標準高，推廣更好。重視優(yōu)生學(xué)的學(xué)習，督促他們向更高的目標發(fā)展。
7、健康是一個(gè)形象，是一扇窗戶(hù)。學(xué)生是做好工作的關(guān)鍵。在工作中，我把學(xué)生按地址分成幾組，每組分配職責，實(shí)行一定的獎懲制度。值日班長(cháng)獨自負責這項工作。
主任工作計劃8
一、班級情況分析
本班共有85人，其中男生55人，女生30人。新的學(xué)期，我擔任三年級4班的班主任，這個(gè)班級是我從一年級一直這樣跟過(guò)來(lái)的�？梢哉f(shuō)跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了，對班級的優(yōu)等生、中等生和后進(jìn)生都了如指掌了，所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
二、指導思想
認真貫徹黨的教育方針，在學(xué)校行政的指導下，樹(shù)立“育人為本，德育為先”的觀(guān)念，重視學(xué)生行為規范教育和生存教育，讓德育因行動(dòng)而精彩，在行動(dòng)中求發(fā)展。加強針對性、主動(dòng)性、全面性，進(jìn)一步完善常規管理，從細微之處改變德育的面貌，深化德育特色，提高德育實(shí)效性。以建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)為主線(xiàn)，努力營(yíng)造積極向上、朝氣蓬勃的優(yōu)良班集體的氛圍。
三、本學(xué)期工作目標
1、學(xué)期初利用各種規章制度及《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》繼續對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育；
利用學(xué)期初的體能訓練強化的學(xué)生的紀律觀(guān)念。
2、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性、積極性、主動(dòng)性，學(xué)好各科文化知識，提高各方面的能力和素質(zhì)，使學(xué)生能有個(gè)性的全面發(fā)展。
3、繼續做好后進(jìn)生的轉化工作，讓他們能夠奮起急追，主動(dòng)追求前進(jìn)的步伐。
4、認真搞好學(xué)生的日常行為習慣的養成教育，促使他們的身心健康發(fā)展。
5、配合學(xué)校搞好各項活動(dòng)，認真維護學(xué)校的教學(xué)秩序，使該班的學(xué)生能夠有長(cháng)足的進(jìn)步。
6、感受、體會(huì )并培養愛(ài)的能力。
四、本學(xué)期的工作方法措施
�。ㄒ唬�、常規教育方面：
三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )和晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的`，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、利用升旗儀式、班會(huì )，加強學(xué)生的德育教育。通過(guò)主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)姿勢，我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
�。ǘ�、班級紀律方面：
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展"跳繩、做游戲、拍球"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、午間紀律
中午學(xué)生來(lái)校有的比較早，為了安全，我讓學(xué)生輪流值日管理班級，每人帶一本課外書(shū)或字帖。學(xué)生有的看書(shū)，有的練字，有的討論問(wèn)題。輪流值日既讓全體學(xué)生得到了鍛煉，又可讓調皮的學(xué)生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足。
�。ㄈ�、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用黑板報，專(zhuān)欄美化班級環(huán)境。
�。ㄋ模�、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
�。ㄎ澹�、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
五、班隊工作和活動(dòng)安排：
九月份：
1。制定班隊工作計劃，明確集體和個(gè)人奮斗目標，開(kāi)展班級競賽。
2。開(kāi)展“我愛(ài)我師”的感恩活動(dòng)
3�！疤岣呓煌ò踩庾R，提高自我保護能力”交通安全教育月活動(dòng)
4。組織出好主題為“知識守護生命”黑板報
5、學(xué)生廣播操的訓練。
十月份：
1。慶祝國慶，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國、愛(ài)校教育。
2。通過(guò)看影碟和課堂講述等渠道，增強學(xué)生學(xué)會(huì )保護自我、學(xué)會(huì )生存。
十一月份
1。消防安全周活動(dòng)宣傳
2。策劃班隊主題隊會(huì )。
3。圍繞“消防安全周”出好第三期黑板報。
十二月份
1。參加法制宣傳日活動(dòng)。
2。組織學(xué)生綜合素質(zhì)考評
3。做慶祝圣誕、元旦的活動(dòng)籌備
一月份
1、期末小結。
2、評比
主任工作計劃9
1、在院長(cháng)領(lǐng)導下，完成醫院所交給的各項任務(wù)，負責本科的醫療、教學(xué)、預防及行政管理工作。
2、制定本科工作計劃并組織實(shí)施，經(jīng)常監督檢查，按期總結匯報。
3、領(lǐng)導本科人員，對患者進(jìn)行醫療護理工作，完成醫療任務(wù)。
4、督促本科人員，認真執行各項規章制度和技術(shù)操作常規，嚴防并及時(shí)處理差錯事故。
5、負責組織全科職工的再教育工作，根據最新版婦產(chǎn)科教材，開(kāi)展診療工作。
6、定時(shí)查房，共同研究解決急重疑難病例診斷治療上的問(wèn)題，定期檢查產(chǎn)房、母嬰同室工作。定期與護士長(cháng)對母乳喂養執行情況進(jìn)行督察。
7、確定醫師值班和本科工作的安排，加強病房的管理工作。
8、參加門(mén)診、會(huì )診、出診、決定科內病員的.轉科、轉院和組織臨床病例討論。檢查修改下級醫師書(shū)寫(xiě)的醫療意見(jiàn)及各項記錄，決定病人出院、簽署并檢查出院病歷。
9、領(lǐng)導本科人員的業(yè)務(wù)和技術(shù)考核，提出升、調、獎、懲意見(jiàn)，妥善安排科內外出培訓學(xué)習工作。
10、協(xié)助做好計劃生育工作。
婦產(chǎn)科醫生崗位職責
1、在科主任的領(lǐng)導下，做好科內診療工作。
2、認真做好疑難病歷的討論及雙向轉診工作。
3、負責管理產(chǎn)房的藥品器材。
4、對所管患者全面負責，認真檢查、診療。做好交接班工作。急危重病人床頭交班。
5、認真執行各項規章制度和技術(shù)操作常規，嚴防差錯事故發(fā)生。
6、做好有關(guān)母乳喂養知識宣傳、指導。
7、規范書(shū)寫(xiě)病歷，檢查醫囑執行情況。
8、做好社區內婦女的預防保健咨詢(xún)工作，開(kāi)展婦女病普查工作。做好健康教育宣教工作。
9、做好計劃生育宣傳工作及技術(shù)服務(wù)工作。
10、根據需要，負責孕期檢查和產(chǎn)后隨訪(fǎng)工作。
11、在上級領(lǐng)導指導下，積極參加社區內的科研工作并開(kāi)展新技術(shù)，新療法。
主任工作計劃10
一、指導思想
以"科學(xué)發(fā)展觀(guān)"精神為指導，做到理念先進(jìn)，工作思路清晰，以學(xué)校一四二工作為中心，認真學(xué)習黨的教育方針與政策，積極參加學(xué)校舉行的各種學(xué)習活動(dòng)，努力提高自己素養。嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作
1、作為班主任，還可以體會(huì )到與孩子在一起的快樂(lè )。
那是一群天真無(wú)邪的孩子，和他們在一起本身就是一種心靈的休息�？臻e時(shí)間經(jīng)常參與孩子的活動(dòng)，經(jīng)常和孩子交流，那更是一種心情的愉悅。孩子需要幫助時(shí)你給予他們幫助，他們對你就會(huì )越來(lái)越親切，這是溝通的力量。當班里的孩子把你當成她的知心朋友，有什么話(huà)就和你說(shuō)，有什么心事就和你傾訴，那么，你便是一個(gè)幸福的班主任。有什么比孩子對你的信任更讓人快樂(lè )呢?
2、作為班主任，還可以和孩子一起體會(huì )成功的快樂(lè )。
今年的"唱響國歌，唱紅精神"活動(dòng)可謂舉辦得轟轟烈烈，可在這轟轟烈烈的'背后，全校師生可付出了不少努力，我們班也不例外。為了排列，我這個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)跳舞細胞的班主任特意從網(wǎng)上找來(lái)舞蹈，自學(xué)動(dòng)作教給孩子�？偟膩�(lái)說(shuō)，功夫還是不負有心人的，當我拿著(zhù)一等獎的獎狀在班里宣讀的時(shí)候，全班同學(xué)幾乎同時(shí)從座位上躍起歡呼，我也放下了班主任的威嚴和他們一起放聲大笑。
3、作為班主任，可以體會(huì )到學(xué)生進(jìn)步的快樂(lè )。對于三(1)班的每個(gè)成員來(lái)說(shuō)，班級就是我們的另外一個(gè)"家"，而我就是這個(gè)家的"家長(cháng)"。當這個(gè)"家"在我這個(gè)"家長(cháng)"的培養下慢慢進(jìn)步，孩子們慢慢成長(cháng)，那是一種無(wú)以言表的快樂(lè )和自豪。
剛畢業(yè)的時(shí)候，對教育充滿(mǎn)期待的我對每個(gè)學(xué)生的要求都是一樣的，因為天真的我認為只要老師賦予學(xué)生期望，給予學(xué)生學(xué)習上的指導，學(xué)生就會(huì )達到自己的要求。所以那段時(shí)間我總是很累，因為很多時(shí)候，我在講一道題目時(shí)，思維敏捷的孩子一下子就領(lǐng)悟了，而反應稍慢的孩子即使你再講兩次三次他還不明白，因此我生氣，我煩惱，大有"恨鐵不成鋼"之感。
但是后來(lái)蘇霍姆林斯基的一個(gè)比喻提醒了我，他說(shuō)如果讓所有剛剛入學(xué)的7歲兒童都完成同一種體力勞動(dòng)，例如提水，一個(gè)孩子提了5桶就精疲力竭了，而另一個(gè)孩子卻能提來(lái)20桶。如果我們強迫一個(gè)身體虛弱的孩子一定要提夠20桶，那么這就會(huì )損害他的力氣，他到明天就什么也干不成了。體力勞動(dòng)這樣，從事腦力勞動(dòng)也尚且如此。所以從那以后，我改變了原來(lái)的想法，只要孩子在原來(lái)的水平上進(jìn)步一點(diǎn)，送上我的表?yè)P。每次考試的時(shí)候，我不再要求他們考多少，從他們的基礎著(zhù)手，對于基礎稍差的人，只要幫我完成基礎知識、只要比原來(lái)進(jìn)步一分、兩分我就心滿(mǎn)意足了。
我班有那么幾個(gè)學(xué)生，要說(shuō)學(xué)習，真的沒(méi)有比他們更不會(huì )學(xué)的了，可他們愛(ài)勞動(dòng)，常常在大掃除的時(shí)候發(fā)揮了重要的作用，我經(jīng)常表?yè)P鼓勵他們，他們的干勁更足了，儼然就是班主任的好幫手。這樣的孩子你忍心批評他們嗎?如今，他們在班里，每個(gè)人都有每個(gè)人的一席之地，每個(gè)人都發(fā)揮著(zhù)各自的職能，那種和諧，那種默契哪個(gè)"家長(cháng)"看了都會(huì )竊喜的。
今天的孩子就是明天的希望，今天我們把孩子們教育好了，明天他們走時(shí)社會(huì )，就會(huì )為國家的建設做出他們的貢獻，我相信我會(huì )把這件事請做得的！
主任工作計劃11
從這個(gè)班的情況來(lái)看，八年級四班的教學(xué)秩序雖然穩定，但是有些學(xué)生過(guò)于活躍，在管理上有些困難，這就不可避免地導致了教育和班級管理過(guò)程中的一些突發(fā)事件。因此，要求他們在班級管理過(guò)程中不斷學(xué)習，與外界交流，跟上改革發(fā)展的步伐，樹(shù)立信心和勇氣，更好地進(jìn)行班級管理。班主任的工作計劃制定如下:
一、工作目標
1。爭取期末被評為先進(jìn)班集體。
2、全班同學(xué)團結一致，遵守學(xué)校的規章制度。
3、形成勤奮好學(xué)、積極向上的班風(fēng)，學(xué)習成績(jì)顯著(zhù)進(jìn)步。
4、貧困生轉化效果好，思想覺(jué)悟明顯提高。
二、主要工作
1、第一周召開(kāi)班委會(huì )議，明確具體分工，聽(tīng)取班干部的班級建設方案，使班委工作正式運轉。
2、第二周調整部分同學(xué)的座位，讓學(xué)習小組達到最佳組合，平衡力量，建立輔助。
3、及時(shí)調整值班時(shí)間表，強化值班領(lǐng)導的職責，保證每件物品整潔。
4、及時(shí)開(kāi)展班級精神和紀律教育，以日常管理為載體，規范學(xué)生管理要求，重申學(xué)校各方面要求，防患于未然。
5、開(kāi)展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生衣食住行等方面培養良好習慣，進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
6、開(kāi)展法律監督員值班活動(dòng)。讓每一個(gè)學(xué)生都成為師生之間的紐帶，帶頭做好老師布置的一切工作。尤其是在解決師生之間的.一些沖突時(shí)，它起到了橋梁和紐帶的作用。
7、繼續做好后進(jìn)生工作，穩定和激發(fā)學(xué)生的集體主義和積極的學(xué)習意識。
8、繼續寫(xiě)每周筆記和日記，征求學(xué)生意見(jiàn)，及時(shí)掌握學(xué)生心理咨詢(xún)狀況，隨時(shí)與學(xué)生保持精神交流。
9、中午的自習課和自習活動(dòng)，以學(xué)習委員會(huì )成員為核心，各科代表為主體，培養學(xué)生的學(xué)習自主性和創(chuàng )造性。
10、充分利用業(yè)余時(shí)間做好板報和學(xué)生手抄報活動(dòng)。
11、制定適合班級實(shí)際情況的管理制度，進(jìn)一步約束學(xué)生的思維和行為。
12、盡量實(shí)行班干部輪崗制度。
13、提倡在班級工作和學(xué)習中大力實(shí)施“中學(xué)生日�；顒�(dòng)”，培養競爭意識和發(fā)展創(chuàng )造力。
14、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意曠工。
15、加強安全教育，隨時(shí)隨地講安全，以防萬(wàn)一，經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，防止各種事故發(fā)生。
16、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結束，要求每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出考試的得失，找出經(jīng)驗和不足，列出整改方案和下次考試的目標。
17、開(kāi)展心理咨詢(xún)健康教育，提升學(xué)生心理咨詢(xún)質(zhì)量，理順學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念，確保主要精力放在學(xué)習上。
18、這學(xué)期一定要做好“雙差生”和重點(diǎn)學(xué)生家訪(fǎng)工作。
19、不折不扣地完成學(xué)校布置的所有工作。
20、堅決服從學(xué)校的管理，教育學(xué)生禁止，有問(wèn)題可以通過(guò)適當的渠道逐級上報，妥善解決。
21、做好班級收費的公開(kāi)細節工作，嚴格班級收費使用制度。
22、采取有效措施防止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧。
23、經(jīng)�？偨Y班級工作，調整計劃，把班級工作做得更好，這樣班級工作才能更好的開(kāi)展。
我希望在上學(xué)期的基礎上，在所有同學(xué)的努力下，我的班級將在各方面都上一層樓。班級管理要科學(xué)，教育要高效，這是每一個(gè)有進(jìn)取心的班主任追求的目標。班主任應該對德育的意義有很高的認識，這是激勵自己努力工作的內在動(dòng)力。其次，班主任要認識到“德育第一”的重要性。德育失敗，學(xué)生的智育、體育、美育必然失敗。
經(jīng)過(guò)一年的磨合期，終于知道了大部分同學(xué)的基本情況，對工作大有裨益。我能找到適合不同學(xué)生的工作。我可以告訴他們一個(gè)個(gè)慢慢開(kāi)始工作。我相信這是我們的基本能力。對每個(gè)學(xué)生負責是我作為班主任不變的職責！
主任工作計劃12
一、班級檔案分析:
這個(gè)班有15名學(xué)生，由來(lái)自陳震和鄭源村莊的學(xué)生組成。雄性9只，雌性6只。學(xué)生來(lái)自附近的村子，素質(zhì)不一樣，基礎也不均勻。大多數學(xué)生性格堅強，充滿(mǎn)愛(ài)心，具有善良、同情他人、熱愛(ài)集體、尊重老人、尊重父母等良好的思想素質(zhì)。在過(guò)去20xx學(xué)年第一學(xué)期結束時(shí)的班級工作評比中，該班榮獲“優(yōu)秀班級集體”的光榮稱(chēng)號。
二、學(xué)生的思想狀況:
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的班主任工作，我清楚地認識到，這個(gè)班的大多數學(xué)生都是積極要求進(jìn)步，積極思考，關(guān)心國家大事和社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)心班級集體，有集體主義思想。并愿意參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，表現出獨立思考和更積極的參與感。但是，全班的思想水平還是參差不齊。還有一些學(xué)生對集體活動(dòng)漠不關(guān)心，思想境界有待提高，有的甚至表現出自私自利，擾亂班級正常的.學(xué)習生活秩序。迫切需要在這個(gè)學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候集中精力。
三、學(xué)生的學(xué)習狀況:
班級整體學(xué)習成績(jì)一般，學(xué)生可以主動(dòng)學(xué)習，但不夠靈活，差生基礎不扎實(shí)，出現知識斷層現象�？偟膩�(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的努力，全班的學(xué)習態(tài)度還是比較端正的。然而，經(jīng)過(guò)三天的觀(guān)察，又發(fā)現有些學(xué)生因為小學(xué)快結束了，變得積極進(jìn)取，而有些學(xué)生似乎對自己失去了信心，產(chǎn)生了消極的想法。
第四，生理和心理方面:
學(xué)生生理發(fā)育基本平衡，身高、體重、胸圍等按年齡比較基本合理，近視率低，超齡學(xué)生存在。一般來(lái)說(shuō)，大多數學(xué)生身體素質(zhì)良好，在社區服務(wù)活動(dòng)中表現突出。
工作理念
在關(guān)港鎮中心學(xué)校全面貫徹教育工作會(huì )議精神，認真貫徹教育方針，加強管理，依法治教，與時(shí)俱進(jìn)，以人的現代素質(zhì)標準為內容，以養成教育為基礎，以綜合評價(jià)為導向，以教育科研為動(dòng)力，切實(shí)尊重兒童身心發(fā)展規律，將日常訓練與活動(dòng)相結合，激發(fā)積極情感教育，積極探索新時(shí)期班主任工作的特點(diǎn)、方式和規律，構建新時(shí)期班主任工作的管理模式
進(jìn)一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計劃。這學(xué)期我們班將圍繞全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，幫助學(xué)生從小學(xué)進(jìn)入中學(xué)，深入開(kāi)展各種活動(dòng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，把合格的小學(xué)畢業(yè)生送到廣鋼中學(xué)。
具體工作
進(jìn)一步加強做人和成長(cháng)教育，利用好現代遠程教育信息平臺，利用好自己的個(gè)人教學(xué)網(wǎng)站“綠園野”。充分發(fā)揮你的網(wǎng)絡(luò )特長(cháng)。努力在課堂上打基礎，教給學(xué)生更多的知識；在課外活動(dòng)中求發(fā)展，按照素質(zhì)教育的發(fā)展方向，努力培養學(xué)生具備各種能力，培養學(xué)生做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )鍛煉，學(xué)會(huì )吃苦，學(xué)會(huì )做事。堅持德育為先，通過(guò)實(shí)施《小學(xué)生日常行為守則》，引導學(xué)生在學(xué)校做好人，在家里做好孩子，在社會(huì )上做好孩子。
關(guān)鍵工作
為了繼續樹(shù)立先進(jìn)班級集體的班級形象，我們將繼續培養“團結、生動(dòng)、嚴謹、學(xué)習”的班級精神，努力把學(xué)生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的新一代，成為合格的社會(huì )主義建設者和接班人。特制定班重點(diǎn)工作計劃:
1.第一，以民主選舉的形式組建新的班委。
2.根據學(xué)生的實(shí)際情況，制定獎懲明確的班級公約；
3.培養學(xué)生的競爭意識，有“追我”的比較學(xué)習風(fēng)格；
4.面對所有學(xué)生，一定要顧全大局，兩頭抓，中間促；
5.關(guān)鍵是要特別注意班級紀律，因為紀律是成績(jì)的保證。抓紀律，關(guān)鍵在于教育好學(xué)生。所以改造等待生，特別是強化優(yōu)秀生，爭取進(jìn)入新疆初中班，是極其重要的；是一切工作的重中之重；
6.成績(jì)和表現好的學(xué)生應該受到鼓勵。他們不僅要肯定成績(jì)，還要不斷監督。他們還應該加強咨詢(xún)，以便不斷進(jìn)步；
7.努力做好每個(gè)學(xué)生的思想工作，讓他們提高認識，不斷進(jìn)步。這學(xué)期將要求班委干部學(xué)會(huì )發(fā)現學(xué)生的思想變化，協(xié)助班主任完成對新生的幫助和幫助工作。
8.與各科老師合作，培養學(xué)生廣泛的學(xué)習興趣。
主任工作計劃13
在這個(gè)萬(wàn)物復蘇、欣欣向榮的美好季節，我們再次啟航，迎接新學(xué)期。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期與學(xué)生的接觸，我對同學(xué)有了深刻的了解，這讓我對自己的工作有了更清晰的認識。希望新學(xué)期做好班級工作，把我們班建設成一個(gè)和諧的家庭！針對我班學(xué)生不夠成熟，學(xué)習目的不明確的特點(diǎn)，制定以下工作計劃:
一、做好入學(xué)教育，開(kāi)展新學(xué)期主題班會(huì )
教育學(xué)生嚴格按照學(xué)校和班級的規章制度學(xué)習和生活，嚴格執行日常作息，從學(xué)習、健康、紀律等方面嚴格要求自己，盡快適應新的學(xué)習生活環(huán)境。
班干部改選時(shí)，要積極配合老師做好班級工作，管好班級紀律。獎懲制度明確。
二、做好學(xué)生的思想工作
在我看來(lái)，做好學(xué)生工作，關(guān)鍵在于把握學(xué)生心理。他們不能算是孩子，但他們的內心世界可以說(shuō)是豐富多彩的。這時(shí)不僅要注意學(xué)習，還要注意思想道德修養，學(xué)科觀(guān)念的形成，助人的思想素質(zhì)的培養。作為班主任，只有俯下身，和學(xué)生交朋友，學(xué)生才能向你敞開(kāi)心扉，暴露自己的內心世界，坦誠地為班級管理提供建議，做好班級工作。
三、教育學(xué)生自尊、自尊、自信
沒(méi)有人是完美的，也沒(méi)有黃金。只有自重才能自重。沒(méi)有自尊，就不可能得到別人的尊重�？吹綄W(xué)生有優(yōu)點(diǎn)有亮點(diǎn)，就要表?yè)P他們，讓他們樹(shù)立自信，有成功感，而不是譏諷。別人做了好事，或者取得了可喜的成績(jì)，應該是羨慕，而不是嫉妒。尊重別人其實(shí)就是尊重自己，這樣同學(xué)之間的關(guān)系會(huì )越來(lái)越融洽。只有這樣，學(xué)生才能像一個(gè)人一樣團結起來(lái)，大家才不會(huì )計較得失。真正的“我為每個(gè)人，每個(gè)人都為我”。
四、教育學(xué)生努力學(xué)習，不斷提高成績(jì)
我們來(lái)學(xué)校學(xué)習。社會(huì )現在需要的是有文化有紀律有創(chuàng )新的新一代。只有努力工作，不斷進(jìn)步，才能適應未來(lái)的社會(huì )，才能不被淘汰，成為對社會(huì )有用的人。然而，有些學(xué)生不注重進(jìn)步，討厭學(xué)習。他們要時(shí)刻受到教育:要想取得好成績(jì)必須付出，要有頑強奮斗的精神。有些學(xué)生的成績(jì)總是不理想，這與他們缺乏努力和毅力直接相關(guān)。教育他們不僅要看到別人的成就，還要知道他們成就背后的貢獻。
五、班級活動(dòng):
1、繼續開(kāi)展班級黑板報、墻報等活動(dòng)，豐富班級課后學(xué)習氛圍。
2、6月1日，爭取辦一場(chǎng)文藝演出，讓同學(xué)們感受最后一個(gè)兒童節的溫暖和快樂(lè )。
3、文明小標兵、小書(shū)法家、發(fā)明家、詩(shī)人、書(shū)迷評選。在這些活動(dòng)中，讓每個(gè)孩子敢于向大家展示自己，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
以上是我的六年級第二學(xué)期班主任計劃，希望能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導學(xué)生健康成長(cháng)！
班主任工作計劃4我們學(xué)校是職業(yè)學(xué)校，學(xué)生玩手機的現象相當嚴重。我一年級的班收到了三部手機，最后以懲罰背書(shū)的形式退了回來(lái)。他們被我發(fā)現，主要是因為他們更專(zhuān)注于玩。起初他們不愿意認可這種懲罰，但最終他們毫無(wú)選擇地背誦完了《孔雀東南飛》。那么受學(xué)生歡迎，只要手機被我接受，一定是《孔雀東南飛》。
上周三，期中考試前的最后一節課，我在分析試卷。坐在第一排，肖鑫的.桌子是空的，但她抬起腿，把它們放在桌子上，玩著(zhù)手機，不時(shí)發(fā)出聲音。一開(kāi)始我故意站在她身邊，給了一些暗示。但是，效果不太大。她的腿還很高，她的聲音引起了學(xué)生的注意。
我再次走向她，做了一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)。但她的反應相當激烈�！澳銥槭裁唇邮芪业氖謾C？國家規定你無(wú)權沒(méi)收別人的財產(chǎn)！”我平靜地對她說(shuō):“老師沒(méi)說(shuō)沒(méi)收，只是臨時(shí)保管！”她回復我:“你沒(méi)叫我暫時(shí)留著(zhù)！”我安慰她:“老師們以前臨時(shí)保管你的手機，都是通過(guò)自己的‘勞動(dòng)’拿回來(lái)的�！笨吹綊暝鸁o(wú)果，她把手機遞給了我。下課后，她沒(méi)有找我要手機。我有點(diǎn)奇怪。
晚上她來(lái)學(xué)習，就來(lái)找我說(shuō):“老師，我背《孔雀東南飛》。這個(gè)我可以背�！蔽覍λf(shuō):“這是上周的題目，現在要背新文章了�！彼悬c(diǎn)失望又有點(diǎn)激動(dòng)，說(shuō):“我能不背書(shū)嗎？我會(huì )抄書(shū)�！蔽乙恢眻猿直痴b的做法，他們之間也有成功的例子。
最后，她同意了背書(shū)的方法。因為臨近五一，我同意分兩個(gè)階段完成代言。期中考試最后一場(chǎng)比賽前，她來(lái)到辦公室說(shuō):“臨近考試時(shí)間不夠。五一之后可以一起背嗎？”這讓我有點(diǎn)吃驚:“一般情況下，學(xué)生在急于拿到手機的時(shí)候，都會(huì )想盡辦法背書(shū)，但她根本不背。有沒(méi)有可能算五一假期，老師就軟了�！�
我沒(méi)有同意她的提議，她也沒(méi)有放棄一點(diǎn)希望，甚至開(kāi)始出軌。最后我建議，“你背幾段《孔雀東南飛》，老師先還你幾部手機。你五一回來(lái)后，等你能背完你要求背的文章，剩下的我還給你�！碑斔吹�?jīng)]有什么可繼續糾纏的時(shí)候，她接受了我的提議。當我把手機殼給她，她拿著(zhù)手機走出辦公室時(shí)，我聽(tīng)到她說(shuō):“我見(jiàn)過(guò)你！”我還是聽(tīng)到一點(diǎn)哭聲。
反思我的處理方法；
1、面對玩手機的同學(xué)，我的第一步是回應非語(yǔ)言暗示，盡量縮小影響范圍。
2、沒(méi)收時(shí)沒(méi)有采取過(guò)度的言語(yǔ)刺激，用“臨時(shí)羈押”代替“上交”。
3、沒(méi)收手機后，我走的是腦力勞動(dòng)，而不是體力勞動(dòng)。通過(guò)啟動(dòng)實(shí)現一定的教學(xué)目標和教育任務(wù)。然而，學(xué)生的互動(dòng)反應并沒(méi)有遵循預定的軌跡。
4、遇到學(xué)生的消極對抗后，做出適當讓步，積極放低目標，守住底線(xiàn)(上課玩手機是違紀行為，應該受到懲罰，不能簡(jiǎn)單退貨)。
我的思考:
1、王曉春老師提到了對教育診療中具體問(wèn)題的具體分析。老師開(kāi)的處方是一個(gè)人，不是一千個(gè)人。在這個(gè)學(xué)生問(wèn)題上，我似乎不太會(huì )礙事，也不考慮學(xué)生的具體情況。是不是和之前背書(shū)的同學(xué)一樣，沒(méi)有做足夠的調查？也許是教室里的集中教學(xué)形式，讓我們習慣了一個(gè)人多。王曉春老師在《課堂管理》一書(shū)中提到“課堂處于社會(huì )化和個(gè)性化的兩難境地”。面對學(xué)生，應該如何考慮他們的性格是個(gè)問(wèn)題。
2、王曉春老師在《課堂管理》中提到，課堂管理要有預防意識、大局意識和合理預期意識。首先要搞清楚什么是課堂，什么是課堂管理。這些基本理論問(wèn)題搞清楚了，管理才能由難變易。否則，課堂的管理目標和方法會(huì )出現各種偏差，所以處處會(huì )有磕碰。
3、王曉春老師在《今天如何當老師》中提到，出了問(wèn)題之后，我們的老師往往習慣于“做什么”，很少問(wèn)“為什么”�！霸趺崔k”無(wú)助于從根本上解決問(wèn)題，只有“為什么”才能幫助我們找到解決辦法。有沒(méi)有想過(guò)學(xué)生為什么玩手機？只有了解原因，才能降低學(xué)生玩手機的頻率。
我的困惑:
1、是不是應該先搞清楚為什么學(xué)生喜歡在課堂上玩手機，玩手機？
2、學(xué)科老師和班主任遇到學(xué)生玩手機有哪些不同的處理方法？
3、當不同年級的學(xué)生，我們有哪些不同的方法？
4、僵持的時(shí)候怎么辦？
5、手機收到了。我們做什么呢是純粹的懲罰還是附加教育？
6、當同一個(gè)人再次遇到玩手機的時(shí)候該怎么辦？
7、男女老師遇到玩手機有什么區別？
主任工作計劃14
新的學(xué)期，又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時(shí)刻了。我是小學(xué)三年級的班主任，為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定三年級班主任工作計劃如下：
一、常規教育方面
三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、在小學(xué)德育工作計劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì )，加強學(xué)生的德育教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶，因此我要隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“兩勤”，桌凳勤清，物品勤擺。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，
進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的'培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。
還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
主任工作計劃15
一、指導思想：
根據市教育局的總體要求、學(xué)校的中心工作。以落實(shí)課程實(shí)施為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)常規和課堂教學(xué)的管理，加強備課組和教師培訓力度建設，進(jìn)一步探索“有效教學(xué)”和“有效教研”的規律，不斷提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步強化有效教學(xué)管理，充分發(fā)揮教導處的“服務(wù)、督查、指導、評價(jià)”的功能，力爭使我校各項工作在原有成績(jì)上有較大發(fā)展，不斷提升華小競爭實(shí)力。
二、工作目標：
1、反思現狀，均衡年級、班級、學(xué)科差異，有效施教、訓練、評價(jià)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，促使教師真正面向全體學(xué)生，全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
2、加強教學(xué)流程管理，加強“六認真”管理，使教學(xué)管理趨于更規范、科學(xué)、有效，不斷規范教師的教學(xué)行為。
3、規范教研組（備課組）活動(dòng)流程，提高教研組（備課組）活動(dòng)的質(zhì)量，促進(jìn)教師“教”和“研”能力的提高，繼續做好“預習作業(yè)設計”和“紙筆訓練設計”的研究。
4、強化教師隊伍建設，通過(guò)培訓、課堂教學(xué)練兵等活動(dòng)，不斷提高教師的教學(xué)能力。
5、拓展學(xué)校辦學(xué)特色的內涵，著(zhù)力開(kāi)發(fā)落實(shí)好學(xué)校的新課程和做好學(xué)校特色展示活動(dòng)。
三、工作措施：
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規：常抓不懈、追求細節
1、嚴格按照課程計劃，在開(kāi)足開(kāi)齊的基礎上，力求上足教好各科課程。嚴格課程管理，做到總課表、班級課程表和教師任課表三表統一，堅持不占不讓。積極做好巡課工作，要嚴格執行調課審批、登記制度，沒(méi)有特殊情況不得隨意調、代、改課。
2、組織教師繼續認真學(xué)習《華城小學(xué)教學(xué)常規要求》，教導處將以此為標準對教師的教學(xué)工作按月進(jìn)行全面、規范、細致的檢查，繼續做好“預習作業(yè)設計”和“紙筆訓練設計”的研究工作。
3、大力開(kāi)展教師相互聽(tīng)課活動(dòng)，每個(gè)教師聽(tīng)課節數務(wù)必符合學(xué)校規定的節數，聽(tīng)課要有記錄、分析和評價(jià)。進(jìn)一步完善學(xué)校校級領(lǐng)導蹲點(diǎn)、中層以上干部推門(mén)聽(tīng)課評課、分管校長(cháng)匯總點(diǎn)評制度，養成聽(tīng)完課立即查閱備課的習慣，強化對教學(xué)的監督與指導。
4、加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，切實(shí)抓好培優(yōu)補差工作。定期召開(kāi)畢業(yè)班教師研討會(huì )，重基礎、強能力、抓進(jìn)度。制訂可行性、階段性的有效措施，努力提高課堂教學(xué)的`時(shí)效性，力爭在20xx年質(zhì)量調研中取得輝煌成績(jì)。
5、抓好學(xué)困生輔導。明確對象，制定計劃，幫助他們彌補缺陷，克服困難。教師要有愛(ài)心、熱心、耐心，始終對學(xué)生充滿(mǎn)信心，了解學(xué)生學(xué)習心理，幫助他們樹(shù)立自信心。
�。ǘ┬１窘萄校簝�(yōu)化組合、研學(xué)一體
1、在教研活動(dòng)時(shí)嚴格遵循學(xué)校教研活動(dòng)的管理要求，科學(xué)、規范、細致地開(kāi)展教研、教學(xué)管理，將管理深入到各備課組，規范操作程序，提高教研質(zhì)量。每雙周根據研訓中心規定的時(shí)間進(jìn)行備課組活動(dòng)，備課組活動(dòng)主要以集體備課的形式為主，重在解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。單周進(jìn)行大教研組活動(dòng)，活動(dòng)主要以課堂教學(xué)的實(shí)效性為主題。
2、特別要強調備課組長(cháng)的工作職責：要全面了解、協(xié)調本學(xué)科組教師的教學(xué)工作情況；對組內教師的教學(xué)情況能作出客觀(guān)、公正的評價(jià)；對存在的問(wèn)題要主動(dòng)地采取有效措施予以解決；對組內教師按時(shí)上交上傳的各種材料認真審核，統一收齊后上交教導處有關(guān)負責人。做好對組長(cháng)工作的檢查、反饋、改進(jìn)工作，提升組長(cháng)的管理能力。
3、加強與教科室的合作，以課題為紐帶，打破備課組界限，充分調動(dòng)老教師的主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揮帶頭作用，鼓勵黨員、青年教師，積極地投入到課題研究中去，進(jìn)行有效的研究，使教研工作為實(shí)際教學(xué)工作服務(wù)，真正起到教研指導日常教學(xué)的作用，講求實(shí)效性。
4、加強教研課活動(dòng)的管理：說(shuō)課、上課、評課，聽(tīng)課教師圍繞“三個(gè)一”進(jìn)行評議，即“展示一處亮點(diǎn)、發(fā)現一個(gè)問(wèn)題、提出一點(diǎn)改進(jìn)”。通過(guò)頭腦風(fēng)暴，激發(fā)思維的火花。每一步都應認真組織開(kāi)展，教導處分管人員加強對整個(gè)活動(dòng)的檢查考核。
5、學(xué)期結束將根據日常教研組活動(dòng)考評、教研組活動(dòng)記錄、教研組活動(dòng)資料收集、教研組活動(dòng)報道、教研組活動(dòng)特色材料、各組員的常規考核等方面進(jìn)行綜合考評，評出等次，學(xué)校對優(yōu)秀備課組進(jìn)行獎勵。連續兩個(gè)學(xué)期被評為優(yōu)秀教研組的團隊，將作為“華小十大優(yōu)秀團隊”的候選團隊。
�。ㄈ┱n程建設：夯實(shí)基礎、減負增效
語(yǔ)文教學(xué)：語(yǔ)文學(xué)習是一種經(jīng)驗的積累，要重視閱讀與習作訓練，繼續以讀書(shū)為抓手，認真執行“一主三翼式”的語(yǔ)文課程，進(jìn)行閱讀課的研究和各年級的專(zhuān)項教學(xué)研究，積極營(yíng)造書(shū)香校園，進(jìn)一步深化語(yǔ)文課堂教學(xué)研究，突出語(yǔ)文學(xué)科的人文性，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
數學(xué)教學(xué)：數學(xué)教學(xué)應重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中學(xué)習數學(xué)和理解數學(xué)，使學(xué)生體會(huì )到數學(xué)就在身邊，努力提高40分鐘課堂效率。要加強學(xué)生口算訓練，培養學(xué)生的估算意識和初步的估算能力，重點(diǎn)做好學(xué)生數學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng )編能力的訓練。
英語(yǔ)教學(xué)：著(zhù)力將小學(xué)生必要的語(yǔ)言基礎知識落實(shí)在他們聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中，增加學(xué)生的閱讀量，另外，通過(guò)各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語(yǔ)言技能，將語(yǔ)言知識和語(yǔ)言技能很好的結合起來(lái)，努力讓學(xué)生做到口語(yǔ)交流無(wú)障礙，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
其它學(xué)科：在嚴格執行課時(shí)計劃的基礎上，要在“教好”上下功夫，力求提高課堂效率。做強青少年科技教育特色項目，以“省少年科學(xué)院”為陣地，開(kāi)展豐富多彩的科技創(chuàng )新活動(dòng)，培養學(xué)生的科學(xué)素養�？茖W(xué)學(xué)科教學(xué)重視實(shí)驗教學(xué)，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)驗中探索知識，提高能力。加強體育鍛煉，提高達標率，努力降低近視率。
�。ㄋ模┙處熍囵B：立足平臺、超越發(fā)展
1、繼續加強對新教師的指導培養。教導處組織有關(guān)負責人每月跟蹤聽(tīng)新教師的課，加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢查和指導。加強對薄弱教師的個(gè)別指導。
2、多方面創(chuàng )造條件為教師供學(xué)習和培訓的機會(huì )，充分發(fā)揮我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢，對青年教師的培養，通過(guò)教師講壇、團隊學(xué)習、校際交流、師徒結對、外出培訓、公開(kāi)課展示等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng)。聽(tīng)課回來(lái)后要上繳資料和匯報聽(tīng)課體會(huì )。
3、以課題培訓和研究為契機，以點(diǎn)帶面，整體提升教師的研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“構筑理想課堂”為主題展開(kāi)教研活動(dòng)，探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。
�。ㄎ澹z測考評：務(wù)實(shí)創(chuàng )新、追求質(zhì)量
1、完善教導處的各項規章制度，并在此基礎上修改完善教導處績(jì)效工資考核細則，更好發(fā)揮評價(jià)標準對實(shí)際教學(xué)的導向作用。
2、認真做好日�？疾榈拿}與閱卷工作，命題要以知識與技能、過(guò)程與方法、以及情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)為緯度，要利于學(xué)生的自主發(fā)展，在注重雙基的基礎上，要增加動(dòng)手實(shí)踐題和綜合性題。試卷由組長(cháng)把關(guān)，期中及期末的調研或考查由教導處統一把關(guān)。教師要善于從考查中發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)。
3、加強質(zhì)量調研的過(guò)程管理，教導處將定期對高年級進(jìn)行全面質(zhì)量調研、定期對低中年級部分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量抽測。教研組根據進(jìn)度安排，及時(shí)進(jìn)行單元檢測，并認真總結反思并上交單元質(zhì)量檢測反饋表。每次調研結束，教師認真完成教學(xué)質(zhì)量分析，教導處都將開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì )。重點(diǎn)是六年級各學(xué)科的抽測要制度化、程序化、規范化。
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