大班數學(xué)教學(xué)計劃范文
日子如同白駒過(guò)隙,又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn),立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧?以下是小編整理的大班數學(xué)教學(xué)計劃范文,希望能夠幫助到大家。
大班數學(xué)教學(xué)計劃范文1
新的一學(xué)期開(kāi)始了,我們大班迎來(lái)了一群可愛(ài)的小朋友。他們一個(gè)個(gè)眼里都充滿(mǎn)了求知的渴望?吹竭@樣一群聰明乖巧的孩子們,我們老師用一顆充滿(mǎn)母愛(ài)的心,去愛(ài)護他們,教育他們。為了我們的目標,我制定了一下計劃:
一、教學(xué)分析
根據我對孩子們簡(jiǎn)單的測試,我發(fā)現我們班有大多數孩子的基礎都比較差。雖然說(shuō)已經(jīng)進(jìn)入大班,但是還有小朋友認不全10以?xún)鹊腵數字,也有一些小朋友會(huì )寫(xiě)但不認識。所以根據我班的情況,在我以后這學(xué)期的教育工作中。我將有針對性的加強基礎知識的輔導。
二、教學(xué)內容:
1、認識比較高矮,粗細,能夠按高矮,粗細給10以?xún)鹊奈矬w排序。
2、感知幾種平面圖形的主要特征。
3、了解相鄰數的含義。
4、熟練掌握倒數10以?xún)鹊臄怠?/p>
5、在操作中探索,總結,記錄10以?xún)鹊慕M成和分解。
6、認識加減符號及算式,在具體的情境中加深理解加減的含義。
7、進(jìn)一步學(xué)習10以?xún)鹊慕M成,運算已有的知識推導總結出某數的組成。
8、學(xué)習解答應用題,列出算式,學(xué)習分解加法和減法的應用題。
9、認識幾種常見(jiàn)的幾何體,進(jìn)一步感知幾何體的特征。
10、認識整點(diǎn)與半點(diǎn),了解一小時(shí)與半小時(shí)的不同,嘗試記錄整點(diǎn)和半點(diǎn)。
11、學(xué)習看日歷,知道一個(gè)星期有7天。
三、教育目標
我們爭取讓每一個(gè)孩子在學(xué)期結束是,都能獲得優(yōu)秀的成績(jì),讓每一個(gè)孩子都能有看得見(jiàn)的進(jìn)步,讓每一個(gè)家長(cháng)都能肯定我們的工作,滿(mǎn)意我們的教育教學(xué)。為了這一個(gè)目標,我將一直努力下去。
大班數學(xué)教學(xué)計劃范文2
大班數學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數學(xué)方面的經(jīng)驗,掌握粗淺的數學(xué)知識,培養幼兒對數學(xué)的興趣和初步的運用數學(xué)知識認識事物的能力,為入小學(xué)學(xué)習打好必要的基礎。
一、教材分析
通過(guò)數學(xué)活動(dòng)培養幼兒的認識能力,通過(guò)提供充分的條件,為幼兒設計多種活動(dòng),引導幼兒運用各種感官,觀(guān)察和了解數與數的相互聯(lián)系,從而讓幼兒去發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、達到解決問(wèn)題的能力。大班數學(xué)教育的主要有分類(lèi),排序和對應等數學(xué)基礎知識,10以?xún)葦档囊饬x,學(xué)習20以?xún)鹊募訙p、有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識。
二、學(xué)生基本情況
分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響,幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異,不同的幼兒逐漸表現出興趣、能力等方面的不同,這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據幼兒的年齡和個(gè)性差異,所以在上課的時(shí)候,老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力,帶領(lǐng)幼兒認真開(kāi)展數學(xué)活動(dòng),使每個(gè)孩子都在原來(lái)的'基礎上有所進(jìn)步。
三、學(xué)期目標
1、教幼兒學(xué)習1~10的數數、順數、倒數。
2、正確的方法書(shū)寫(xiě)1~10的數字。
3、教幼兒學(xué)習20以?xún)鹊募訙p,正確迅速地掌握20以?xún)鹊臄档募訙p運算及組成。
4、幼兒學(xué)習分實(shí)物或圖形,并區別物體的高矮、遠近5、教幼兒認識正方形、長(cháng)方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形,并能迅速地區分。
6、引導幼兒學(xué)習認自身為中心和客體為中心區別左右,會(huì )向左、向右移動(dòng)。
7、培養幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結果。
8、在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數學(xué)體驗,學(xué)習從不同角度,不同方面思考問(wèn)題,能通過(guò)觀(guān)察、比較,類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
9、培養幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數學(xué)活動(dòng),學(xué)會(huì )迅速。
四、美術(shù)方面:
美術(shù),是一門(mén)藝術(shù)類(lèi)學(xué)科,在學(xué)習美術(shù)過(guò)程中,孩子們不僅能從中學(xué)到如何用線(xiàn)條表現事物,還能培養孩子的動(dòng)手能力,培養孩子的藝術(shù)修養。在本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中,我們將會(huì )根據教材給孩子各方面的培養。
1、本學(xué)期的美術(shù),更多的是繪畫(huà),給孩子多的繪畫(huà)機會(huì ),孩子對線(xiàn)條的定義就能更清楚,線(xiàn)條就能畫(huà)得更好,更清晰,更合乎要求。在此期間,對孩子的涂色過(guò)程也要嚴格抓,讓幼兒不要涂出線(xiàn)條外,涂色時(shí)按順序涂,有規律地涂色,不能亂七八糟地畫(huà)。
2、其次,則是手工。手工中更多的是印畫(huà)和貼畫(huà)。培養孩子的動(dòng)手能力,讓幼兒在操作中探索發(fā)現其中的奧妙。其中還穿插著(zhù)美術(shù)游戲,讓幼兒在學(xué)中玩,玩中學(xué),提高幼兒對學(xué)美術(shù)的興趣,更好地配合老師學(xué)好美術(shù),增強自己的動(dòng)手能力。
五、音樂(lè )方面:
1、音樂(lè ),是深受我班幼兒喜愛(ài)的一門(mén)學(xué)科,孩子們喜歡唱喜歡跳,展現了他們的活潑、可愛(ài)。在本學(xué)期,孩子們又將學(xué)到一些新歌,增加一些音樂(lè )小常識。本學(xué)期的音樂(lè ),除了簡(jiǎn)單的一些兒歌外,更多的是音樂(lè )欣賞和律動(dòng),還有音樂(lè )游戲。音樂(lè )是一門(mén)豐富的學(xué)科,孩子們都特別喜歡,我們老師的任務(wù)就是要把音樂(lè )課上得活躍,讓每一個(gè)幼兒都融進(jìn)音樂(lè )的氣氛中,學(xué)會(huì )用自己的方式展現自己,培養幼兒的表現力,讓他們大膽、勇敢地展示自我。多讓幼兒欣賞音樂(lè ),聽(tīng)不同類(lèi)型的音樂(lè ),歌曲,感受音樂(lè )的多樣化和豐富,讓幼兒增進(jìn)知識,而多聽(tīng)音樂(lè ),不僅有利于孩子的聽(tīng)力,有些輕音樂(lè )也可幫助孩子修身養性,幫孩子完全靜下心來(lái)。
2、本學(xué)期雖然沒(méi)有明確的教材,可是,我們也依然會(huì )把音樂(lè )教學(xué)做到最好,把音樂(lè )課上生動(dòng),讓孩子真正地喜歡音樂(lè ),讓每一個(gè)孩子敢大膽地展示自己。
六、教學(xué)措施
兒童的學(xué)習是一種主動(dòng)積極的活動(dòng),能根據自己的興趣和需要來(lái)對周?chē)h(huán)境中的事物進(jìn)行觀(guān)察、操作,同時(shí)展開(kāi)聯(lián)想、想象,比較、分析等內在的思維活動(dòng)。所以在數學(xué)教學(xué)活動(dòng)中,把數學(xué)知識與幼兒的日常生活緊密結合起來(lái),并通過(guò)游戲的方法培養和保護幼兒對數學(xué)學(xué)習的興趣,并創(chuàng )造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運用其掌握的數學(xué)知識,將其轉化為認識事物的能力。
大班數學(xué)教學(xué)計劃范文3
時(shí)間過(guò)得很快,轉眼間,本學(xué)期即將結束,各項工作也接近尾聲。通過(guò)這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習,本班幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。,經(jīng)過(guò)這一學(xué)期來(lái)的學(xué)習,幼兒的各方面都有了很大的進(jìn)步。身高、體重都有了明顯的提高。新生也有明顯的進(jìn)步!
為了在以后的工作中更好地開(kāi)展工作,下學(xué)期取得更大更好的發(fā)展,特將本學(xué)期的工作作以下總結。
一、教學(xué)教育工作
。1)數學(xué)教育
本學(xué)期我擔任大班數學(xué)老師,說(shuō)句實(shí)話(huà)在數學(xué)教育方面呢,我確實(shí)還有待提高,正因為知道自身的不足所以我一直都在努力學(xué)習,在實(shí)際經(jīng)驗中不斷摸索,爭取每天都有所進(jìn)步。感覺(jué)本班幼兒求知欲旺盛,知識面在不斷的開(kāi)闊,吸收新的知識也快。在教育教學(xué)中。講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習的積極性和主動(dòng)性,在計算方面體現較明顯。幼兒從操作實(shí)物卡片到數字小卡片,掌握了加數、減數練習,幼兒的數學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,有時(shí),我也讓幼兒互相練習的機會(huì ),積極性也調動(dòng)了起來(lái)。本學(xué)期本班還學(xué)會(huì )目測和自然測量的方法比較物體的高矮、粗細、寬窄、遠近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì )了將這些知識運用到生活中去,能區分各種形體,學(xué)會(huì )等分,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。提高幼兒對數學(xué)的興趣。
。2)三維國學(xué)教育
經(jīng)過(guò)老師們的努力,學(xué)習。本學(xué)期也開(kāi)展了一門(mén)三維國學(xué)kk識讀的補習課,在幼兒身上也看到了明顯的進(jìn)步。閱讀能力,識字量等也有所提高,得到了家長(cháng)們的'好評。
二、保育工作
。1)、常規教育
常規方面,我加強了對幼兒進(jìn)行個(gè)人的衛生教育。如學(xué)習正確的洗手方法,嚴格督促幼兒洗手。平時(shí)勤洗手,勤洗澡,勤剪指甲,勤換衣服,保持清潔的個(gè)人衛生。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習,幼兒的洗手方法有了很大改進(jìn),而且自覺(jué)性也很高。另外每天晨間檢查時(shí)認真做好晨檢工作,注意幼兒當天的身體狀況,對一些身體不適的幼兒及早發(fā)現、及時(shí)處理。同時(shí)我們對幼兒也進(jìn)行節假日期間的安全、衛生教育,通過(guò)教育,幼兒整體的衛生習慣都有了很大的提高。在個(gè)人衛生教育工作的同時(shí),對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒(méi)有放松。如通過(guò)本學(xué)期的督促教育,幼兒的坐姿神氣了很多,插嘴現象也明顯減少,但仍然需要加強幼兒的自控能力。
。2)保育教育
在幼兒開(kāi)展活動(dòng)中,我不忘對幼兒進(jìn)行勞動(dòng)教育,培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣。首先我們培養幼兒的自我服務(wù)能力,如穿衣服、系鞋帶、疊被子等,經(jīng)過(guò)本學(xué)期的練習,幼兒穿脫衣物的速度快了很多,大部分幼兒都學(xué)會(huì )了整理自己的床鋪,有一部分幼兒也能自己系鞋帶,幼兒的自理能力得到了很大的提高。在培養幼兒自我服務(wù)能力時(shí),我們還指導幼兒參與一些力所能及的勞動(dòng),如擦桌椅、揀垃圾等,同時(shí)增強了幼兒的環(huán)保意識。平時(shí)班級內實(shí)行值日生制度,為大家分發(fā)文具、翻椅子等,讓每個(gè)幼兒輪流當值,使每個(gè)幼兒都能得到鍛煉。對于值日生的工作我們也給予充分的肯定,大大鼓勵了幼兒的勞動(dòng)積極性,班級內出現了人人爭當值日生、當好值日生的好風(fēng)氣,家長(cháng)也反映幼兒回家后能主動(dòng)幫助他們做一些家務(wù),他們感到十分高興。
三、情感教育工作
培養上進(jìn)心,形成良好的學(xué)習習慣對于一些能力差的幼兒,我便請能力好的幼兒對其進(jìn)行幫助,這樣不僅拉緊了幼兒之間的關(guān)系,而且還能讓幼兒共同進(jìn)步、友好相處,真是一舉兩得呀!同時(shí),我們也用各種辦法進(jìn)行獎勵,鼓勵他們上進(jìn),F在,我在組織幼兒活動(dòng),上課都覺(jué)的比以前得心應手多了,小朋友的自覺(jué)、學(xué)習、行為、集體意識都比以前增強了,他們也會(huì )有意識到自己那些事該做那些事不該做。
四、家長(cháng)工作
對于家長(cháng)工作,本學(xué)期更加注重了和家長(cháng)的溝通,通過(guò)家訪(fǎng)和利用幼兒入離園時(shí)與家長(cháng)交談,及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化,并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn),為了讓家長(cháng)了解幼兒的學(xué)習情況,我們還定期將教學(xué)進(jìn)度告之家長(cháng),方便家長(cháng)在家中的教育。家長(cháng)在配合我們工作的同時(shí)也給了我們許多寶貴的意見(jiàn),我們也虛心接受,做到家園教育的一致,更好的促進(jìn)幼兒的發(fā)展,而本班家長(cháng)對班級工作支持度高,能積極參與園里、班級的各項活動(dòng),就是有了家長(cháng)們的參與,本班本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
五、未來(lái)工作
總結了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一起進(jìn)步了,工作中我們取得了許多寶貴的經(jīng)驗,增長(cháng)許多的知識。在欣喜之余,我們也在反思不足,全面性,個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng )造性游戲的開(kāi)展較薄弱,幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強、依賴(lài)性強;個(gè)別幼兒不夠大方膽小怕事等,在今后的工作中,我將繼續努力,不放松任何一個(gè)環(huán)節,揚長(cháng)避短,將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善,做的好的方面也繼續保持,這次暑假我們利用起來(lái)大家相互學(xué)習共同探討的機會(huì )。就是希望自己有所提高,學(xué)的更多一些。
用張園長(cháng)常說(shuō)的話(huà):“我們幼教工作是干到老,學(xué)到老”。是呀,幼教工作是干到老,學(xué)到老,像我們這種半路出家的老師更應該不斷學(xué)習,相信經(jīng)過(guò)我的努力將得到更好的發(fā)展,取得更大的進(jìn)步。
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