教師學(xué)期工作計劃(集錦15篇)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編為大家收集的教師學(xué)期工作計劃，希望對大家有所幫助。
教師學(xué)期工作計劃1
去舊迎新，新的一個(gè)學(xué)期又到了，在此我要在本學(xué)期制定我的工作計劃，有了計劃就會(huì )有目標。本學(xué)期在保證教育面向全體幼兒的前提下，注重因材施教，培養幼兒良好的學(xué)習習慣和勞動(dòng)習慣，提高各方面的能力，加強常規訓練，讓每位幼兒在原有的基礎上，不斷提高自己，保證幼兒在體、智、德、美等諸方面得到全面發(fā)展。
隨著(zhù)教育改革的廣泛和深入以及教師專(zhuān)業(yè)化水平的逐漸提高，我知道了作為一名教師身上所肩負的使命，那就是要不斷學(xué)習、提高素質(zhì)，迎接時(shí)代的挑戰。為此，特制定本學(xué)期個(gè)人計劃如下：
一、安全工作
1、嚴格執行接送制度，防范于未然。
2、經(jīng)常檢查班上各項設施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。
3、認真觀(guān)察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹(shù)立安全意識。
4、利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節，隨機進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。
5、根據中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識、小故事。
二、思想政治方面：
在新的學(xué)期里一定要學(xué)習領(lǐng)會(huì )教師道德行為規范，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿(mǎn)的熱情參加到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標準來(lái)要求自己。
三、加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量
使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩。
四、加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習，加強職業(yè)道德教育，加強責任心，規范言行。
做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒。業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng )新，緊跟形勢，適應時(shí)代的要求。
五、認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度
做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告
當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生。
六、做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識
做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全。并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走。要求當班教師點(diǎn)名，并做好交接班工作，發(fā)現問(wèn)題匯報，妥善處理。
七、培養幼兒良好的生活衛生習慣
正確使用手帕及自己的一巾一杯，養成飯前便后洗手的良好習慣，保持儀表的.整潔衛生。培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，做到愛(ài)惜食品，不挑食、不浪費；午餐后組織幼兒散步或做安靜游戲。并且保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)量，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
八、抓好教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量
教育教學(xué)做到面向全體幼兒，因材施教，因人施教，各班級制訂出科學(xué)的、符合本班幼兒實(shí)際、切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。注重幼兒的思想品德教育，做到正面教育，教育教學(xué)做到科學(xué)化、標準化、規范化。堅持用普通話(huà)，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，在改革創(chuàng )新方面有所建樹(shù)。
九、在新生開(kāi)學(xué)前做好家訪(fǎng)工作，并做到有訪(fǎng)有記載。
及時(shí)做好個(gè)別教育，不岐視差生，要愛(ài)護每位幼兒，與家長(cháng)密切配合，共同教育好幼兒。
十、在備課中，積極與其他教師共同研究，全面合作
努力促進(jìn)教學(xué)的進(jìn)度與學(xué)生的接受力相掛鉤。認真學(xué)習其他老師經(jīng)驗，切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量。
十一、本學(xué)期的重點(diǎn)就是要做好禮儀方面的培養
我們首先要做到行為舉止端莊大方，談吐文明，不管和同事還是學(xué)生都主動(dòng)運用禮貌語(yǔ)言。尊重家長(cháng)，寬與待人。穿戴整潔，不穿與教師身份不符和的服裝，每天送給同事、學(xué)生還有自己以微笑。用自己人性最美麗的一面去感染學(xué)生。
十二、總之，我會(huì )在教學(xué)工作中會(huì )努力努力再努力，日常管理上勤奮勤奮再勤奮，不斷得使自己有所進(jìn)步，使自己走得更遠，更遠，更遠。
十三、再多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)耐心，使孩子在各方面有更大的進(jìn)步。
這就是我這學(xué)期的工作計劃，我一定在今后工作中不斷地充實(shí)自己，楊長(cháng)避短，再接再厲。
教師學(xué)期工作計劃2
一、指導思想：
在區教研室和學(xué)校領(lǐng)導的指導下，深刻理解“新綱要”精神，繼續強調幼兒是教育過(guò)程中的主體，改善育人環(huán)境。認真做好幼兒安全教育和相關(guān)工作，切實(shí)做好衛生保健及家長(cháng)工作，努力提高保教質(zhì)量。
二、主要工作：
�。ㄒ唬┳⒅亟處熡^(guān)念的轉變，促進(jìn)全體幼兒的發(fā)展。
全園教師深入學(xué)習“新綱要”，貫徹“新綱要”，切實(shí)轉變觀(guān)念，尊重幼兒的尊嚴、興趣和需要，營(yíng)造一個(gè)較溫馨、整潔、寬松、愉快的氛圍，公正對待和接納每一個(gè)幼兒，促使每個(gè)幼兒在原有的基礎上得到發(fā)展。
�。ǘ┌汛龠M(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。
開(kāi)學(xué)時(shí)著(zhù)重抓好新生的體檢關(guān)，嚴防肝炎等病傳入園內，認真學(xué)習平江區關(guān)于加強學(xué)生食品衛生管理工作會(huì )議的精神，自查幼兒廚房衛生情況，發(fā)現問(wèn)題立即進(jìn)行整改和添置有關(guān)衛生用品。教職工每人擁有健康證，有關(guān)衛生管理制度和崗位責任制度上墻并落實(shí)到人，做到每天午餐、午點(diǎn)留樣200克，菜單保留好。園內經(jīng)常保持整潔通風(fēng)，幼兒的食具，毛巾等進(jìn)行嚴格的消毒，教師堅持每天帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行晨間鍛煉及戶(hù)外活動(dòng)，增強幼兒的體質(zhì)。
�。ㄈ┘訌娊搪殕T工安全責任心，確保幼兒的安全。
組織大家仔細閱讀省教育廳關(guān)于安全的有關(guān)文件，對園內的各項設施進(jìn)行一次大自查，特別是對房屋、電路、廚房認真檢查，消除安全隱患，對已經(jīng)發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改。幼兒園建立教師值班制度，讓有困難的家長(cháng)解決后顧之憂(yōu)。
�。ㄋ模⿵娀處熽犖榈慕ㄔO。
本學(xué)期，由于局人員調動(dòng)，3個(gè)班正式教師只有4人，代課教師2人，人員緊，工作量較大，因此，提倡
教師之間團結協(xié)作，具有奉獻精神。有機會(huì )要培養青年骨干教師。組織教師積極參加教研室組織的各項活動(dòng)，開(kāi)闊教師的眼界。逐步在教師中形成“向最好的學(xué)，同最強的比，向最高的'攀”的風(fēng)氣，鼓勵教師多讀書(shū)，多思考，自加壓力，不斷進(jìn)取。
�。ㄎ澹⿵娀Ｒ幑芾�。
強化依法治校的觀(guān)念，嚴格執行學(xué)校財務(wù)制度，合理使用點(diǎn)心費。有關(guān)退午餐費清單向家長(cháng)公布，實(shí)行園務(wù)公開(kāi)。
�。┘覉@密切配合，實(shí)現家園合作。
新觀(guān)念，教師應把自己看成是與家長(cháng)一樣的兒童教育的主體，相互之間是合作的伙伴關(guān)系。如，通過(guò)開(kāi)放半日活動(dòng)，廣泛聽(tīng)取家長(cháng)對活動(dòng)的意見(jiàn)和建議；在接送交談與家訪(fǎng)時(shí)，盡量以建議的方式請求家長(cháng)的配合；教師每月及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系本，對幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步予以表?yè)P；每月更換家長(cháng)園地內容，向家長(cháng)及時(shí)傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，以取得家長(cháng)的配合與支持。
總之，希望在新學(xué)期里不斷學(xué)習，努力提高教師及保育員自身的素質(zhì)，積極投身幼教改革，努力提高幼兒園的聲譽(yù)。
教師學(xué)期工作計劃3
一、指導思想
為進(jìn)一步夯實(shí)我校教師隊伍建設，讓新分配教師與新調入我校任教的教師在短時(shí)間內了解校情及教育改革形勢，更快地適應新的工作崗位，更早、更好地進(jìn)入角色，從而提升新教師的專(zhuān)業(yè)素養，為個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展打下良好的基礎，為我校骨干教師培養儲備后續力量。
二、培訓目標
通過(guò)培訓讓新教師掌握各學(xué)科的教學(xué)常規與技能，更好地理解學(xué)科的業(yè)務(wù)知識和內容體系，在教學(xué)理念上得到提升，在課堂教學(xué)、作業(yè)批改等方面走向規范。
三、培訓時(shí)間
第二周至第三周
四、培訓對象
22位新教師
五、培訓內容及方式
�。ㄒ唬┙虒W(xué)常規培訓（第二周一下午放學(xué)后集中五樓會(huì )議室）
1.課堂常規、備課、作業(yè)批改、單元檢測等有關(guān)標準與要求的.學(xué)習。（教導處負責）
2.教學(xué)計劃的撰寫(xiě)、聽(tīng)課與評課的相關(guān)要求。（教研室負責）
�。ǘ┱n程標準學(xué)習（第二周）
各科組長(cháng)、各年級組長(cháng)自定時(shí)間組織本科組或本年級組的新教師集中學(xué)習各科課程標準，并做好相關(guān)記錄。
�。ㄈ┙虒W(xué)視導（第二至第三周）
1.各科組長(cháng)、年級組長(cháng)在第二周至少組織本組骨干教師（至少三名）聽(tīng)每位新教師一節課，進(jìn)行課堂診斷，并向教研室反饋。
2.教研室在第三周組織人員推門(mén)聽(tīng)課，根據視導情況進(jìn)行跟蹤指導。
教師學(xué)期工作計劃4
本學(xué)期，我所任數學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作以課改新理念為導向，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力及解決日常生活中的數學(xué)問(wèn)題能力為重點(diǎn)，以改革課堂教學(xué)為突破口，積極實(shí)踐“合作學(xué)習”教學(xué)模式，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流、大膽創(chuàng )新中學(xué)習，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)�，F制定本學(xué)期數學(xué)教學(xué)計劃如下：
一、教材分析：
（一）教學(xué)內容：
本學(xué)期的教學(xué)內容共有：
1、認識負數。
2、多邊形面積的計算。
3、認識小數。
4、小數加法和減法。
5、找規律。
6、解決問(wèn)題的策略。
7、小數乘法和除法（一）。
8、公頃和平方千米。
9、小數乘法和除法（二）。
10、統計。
11、整理與復習。
（二）教學(xué)目標：
1、基礎知識：
�。�1）通過(guò)合理的分類(lèi)，并借助直觀(guān)，讓學(xué)生體會(huì )正、負數與0的關(guān)系。
�。�2）要借助直線(xiàn)上的點(diǎn)，使學(xué)生初步體會(huì )負數的大小。
�。�3）要讓學(xué)生經(jīng)歷公式推導的完整過(guò)程。
�。�4）把握探索小數性質(zhì)和小數大小比較方法的思路。
�。�5）聯(lián)系整數加、減法的計算方法理解小數點(diǎn)對齊的道理。
�。�6）要鼓勵學(xué)生畫(huà)圖列舉尋找規律。
�。�7）理解用計算器探索小數點(diǎn)移動(dòng)規律的活動(dòng)線(xiàn)索。
�。�8）通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)讓學(xué)生體會(huì )1公頃的實(shí)際大小。
�。�9）引導學(xué)生依據具體數量關(guān)系列出乘、除法算式，逐步豐富對乘除法運算的理解。
�。�10）要讓學(xué)生感受復式統計表與復式條形統計圖在描述數據方面的.特點(diǎn)。
2、基本技能：
充分利用新舊知識間的聯(lián)系，聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，通過(guò)知識間的遷移、類(lèi)推、比較、拓展，將新知識點(diǎn)與學(xué)生原有的知識體系聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行教與學(xué)。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)：
�。�1）使學(xué)生積極主動(dòng)參與獲取知識的全過(guò)程，讓他們認識到數學(xué)的價(jià)值，生活中離不開(kāi)數學(xué)，使他們喜歡數學(xué)，樂(lè )學(xué)數學(xué)。
�。�2）形成對數學(xué)的濃厚興趣，樹(shù)立學(xué)生自尊心和自信心，提高學(xué)生的相互合作能力和人際交往能力。
�。�3）引導反思促進(jìn)情感態(tài)度的發(fā)展。教學(xué)時(shí)注意引導學(xué)生反思當天的學(xué)習活動(dòng)，適時(shí)教育學(xué)生要積極參與學(xué)習活動(dòng)、學(xué)習上要實(shí)事求是，并以肯定的方式強化學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度。
�。�4）創(chuàng )造讓學(xué)生運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的機會(huì )，學(xué)以致用，體會(huì )數學(xué)就在身邊，借以激發(fā)和保護學(xué)生對數學(xué)的好奇心和求知欲。
（三）教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
�。�1）教學(xué)重點(diǎn)：
�、俣噙呅蚊娣e的計算。
�、谛档某朔ê统ǖ囊饬x和計算法則、小數加減法。
�、塾谩耙灰涣信e”的策略解決實(shí)際問(wèn)題。
�。�2）教學(xué)難點(diǎn)：
�、倮斫庑档某朔ê统ǖ囊饬x和計算方法的道理，準確計算，引導梳理適合學(xué)生自主解決的實(shí)際問(wèn)題。
�、诤�(jiǎn)單周期現象中的規律。
�、酃�、平方千米的含義及面積單位的換算。
�、苡脧褪浇y計表整理和表達數據信息。
二、學(xué)生現狀分析：
五年級二班共有學(xué)生66人，其中男生46人，女生20人。大部分的學(xué)生學(xué)習態(tài)度端正，有著(zhù)良好的學(xué)習習慣，空間觀(guān)念較強。上課時(shí)都能積極思考，能夠主動(dòng)、創(chuàng )造性的進(jìn)行學(xué)習。但個(gè)別學(xué)生能力較差，計算和應用題都存在困難。還有的學(xué)生學(xué)習態(tài)度不端正，不能按時(shí)完成作業(yè)。從上學(xué)期的平時(shí)表現和知識質(zhì)量檢測的情況看，學(xué)生的成績(jì)存在明顯的兩極分化，后進(jìn)生的面還是比較大，針對這些情況，本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎知識教學(xué)的同時(shí)，加強后進(jìn)生的輔導和優(yōu)等生的指導工作，全面提高本班的整體成績(jì)。
三、教具準備：
多煤體碟片，教學(xué)掛圖，口算、簡(jiǎn)算卡片，三角尺，三角形、平行四邊形、梯形等。
四、教學(xué)措施
新課改要求我們以提高國民素質(zhì)為綜旨，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。為實(shí)現這一目標，我將從以下幾個(gè)方面具體做起：
（一）、認真學(xué)習新《課程標準》。
領(lǐng)會(huì )精神，吃透教材，認真備課，能更好完成教案中個(gè)性化補充，認真細致地批改作業(yè)，對學(xué)困生實(shí)行面批面改。
（二）、切實(shí)加強基礎知識和基本技能的教學(xué)。
1、數學(xué)基礎知識的理解。
2、處理好基本訓練與創(chuàng )造性思維發(fā)展及后繼學(xué)習的關(guān)系。
（三）、重視引導學(xué)生自主探索，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和學(xué)習數學(xué)的興趣。
1、本冊教材設計了適量探索性和開(kāi)放性的數學(xué)問(wèn)題，給學(xué)生提供自主探索的機會(huì )和一個(gè)比較充分的思考空間。培養學(xué)生肯于鉆研、善于思考、勤于動(dòng)手的科學(xué)態(tài)度。
2、教師要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，尊重學(xué)生的創(chuàng )造精神。對學(xué)生在探索過(guò)程中遇到的問(wèn)題，要適時(shí)，有效的幫助和引導。
（四）、重視培養學(xué)生的應用意識和實(shí)踐能力。
1、數學(xué)教學(xué)應體現“從問(wèn)題情境出發(fā)，建立模型，尋求結論，應用與推廣”的基本過(guò)程。
2、在日常的數學(xué)活動(dòng)中要注意小課題研究和實(shí)習作業(yè)等實(shí)踐活動(dòng)，對這方面的內容不但不能隨意刪減，而且要加強這方面內容安排的密度和強度。
（五）、把握教學(xué)要求，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
1、教師要善于駕馭教材，把握知識的重點(diǎn)和難點(diǎn)以及知識間的內在聯(lián)系，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)和教學(xué)要求，開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。
2、要注意在直觀(guān)感知廣泛的背景下，通過(guò)自身體驗在分析、整理的過(guò)程中學(xué)習概念，不要用死記硬背的方法。
（六）、改進(jìn)教學(xué)評估方法。
1、教學(xué)評估要有利于學(xué)生的發(fā)展，注重對學(xué)生學(xué)習過(guò)程的考察。
2、知識和技能的評估，試題類(lèi)型要多樣化。
3、評價(jià)應體現激勵的作用。
教師學(xué)期工作計劃5
今年的暑假結束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，對于滬上各大中學(xué)的初中生、高中生，還有小學(xué)生來(lái)說(shuō)，無(wú)不需要盡快制定新學(xué)期的學(xué)習計劃。其中，如何選擇課外培訓課程成為關(guān)注的重點(diǎn)。對此，昂立少年口譯名師林贇建議，對于英語(yǔ)基礎好的少年英才來(lái)說(shuō)，少年口譯可謂挑戰自我，提升英語(yǔ)新起點(diǎn)的理想選擇。
新學(xué)期，讓我們快樂(lè )攜手
如今，學(xué)習少年口譯已經(jīng)成為滬上示范中學(xué)生們的熱門(mén)“小灶”，在上外附中，一個(gè)班級里將近三分之一的學(xué)生都在學(xué)口譯，許多少年英才順利過(guò)關(guān)中口，甚至高口。昂立少年學(xué)員中世外中學(xué)的初二生陳依霏去年11月通過(guò)中級口譯口試。上外附中的陳詩(shī)焰同學(xué)初二通過(guò)高級口譯口試。伴隨少年口譯驕子的不斷涌現，少年口譯迅猛成為孩子們挑戰英語(yǔ)的新起點(diǎn)。
據悉，在今年的.暑假期間，許多中小學(xué)生紛紛涌入昂立少年口譯班，致使所有班級提前爆滿(mǎn)，新的班級不斷增開(kāi)。孩子們在老師的帶領(lǐng)下，快樂(lè )地學(xué)習著(zhù)，盡享著(zhù)少年口譯所打開(kāi)的新視野、新天地。眼下，暑假班結束了，孩子們戀戀不舍，面對新學(xué)期的到來(lái)，報名昂立口譯秋季少年班繼續挑戰少年口譯成為孩子們共同的選擇。
少年口譯之魅力：將書(shū)本知識轉化為能力培養
在孩子們眼里，少年口譯可以更好地激發(fā)英語(yǔ)潛能，全面提高英語(yǔ)綜合能力。
口譯專(zhuān)家嚴教授所提出的“積累”——盤(pán)活”——變現”模式，可謂是英語(yǔ)學(xué)習付諸實(shí)踐的良好循環(huán)。將已經(jīng)“積累”的知識和語(yǔ)言，通過(guò)筆譯、口語(yǔ)和口譯，“盤(pán)活”起來(lái)，用然后知所得，用然后知不足；學(xué)用結合，可以達到螺旋式上升的良性循環(huán)。
培養國際視野奠定發(fā)展基礎
昂立少口名師林贇指出，學(xué)習少年口譯可以培養出的孩子們的國際視野，使孩子們養成對知識背景全面吸收的興趣，主動(dòng)關(guān)注國內國外、財經(jīng)時(shí)政、民生熱點(diǎn)，把英語(yǔ)變成獲取知識訊息的一種工具，更主動(dòng)，更廣泛地去應用和使用，從而對孩子們未來(lái)的廣闊發(fā)展提前奠定了基礎。
教師學(xué)期工作計劃6
一、工作思路
1、以平等、欣賞、樂(lè )觀(guān)、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據情況適時(shí)調整班級計劃。
2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時(shí)間劑量進(jìn)行藥品登記，妥善保管好藥品，增強工作責任感。爭取出勤率達到—以上，事故發(fā)生率控制在—以下，流行疾病控制在—以下。
3、由于X老師和X老師是新加入我們這個(gè)班級體，有些工作還不熟悉。特別是X老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結協(xié)作，互相幫助，爭取早日渡過(guò)適應期。
4、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，及時(shí)總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
5、進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，創(chuàng )造性的使用新課程。
6、根據園本課程內容，堅持每周開(kāi)展感統游戲活動(dòng)、游戲設計和組織上力求創(chuàng )新。
7、堅持做好清潔衛生消毒工作，為幼兒創(chuàng )設干凈、衛生、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。
7、妥善、合理的`管理好班級財產(chǎn)。
8、根據幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好，結合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng )設能使幼兒主動(dòng)參根據情況隨時(shí)進(jìn)行調整，活動(dòng)區域根據幼兒興趣定期增減、更換。
二、家長(cháng)工作
本學(xué)期，我們將細致、有針對性的做好家長(cháng)工作，在育兒方面與家長(cháng)搭成共識，獲取家園共育的效果。
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)了解學(xué)期教育工作計劃，征求家長(cháng)建議，幫助家長(cháng)理解家園合作的重要性。
2、利用家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、離園時(shí)面談、“家長(cháng)有約”，以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(cháng)溝通、交談；與家長(cháng)建立平等和諧的關(guān)系。
3、設立《家園聯(lián)系欄》，向家長(cháng)介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長(cháng)踴躍投稿；家長(cháng)間相互交流育兒經(jīng)驗。
4、組織家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)x—x次。
5、邀請家長(cháng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。
三、安全工作
1、學(xué)初建立健全安全檔案。制定班級安全管理計劃，對班級幼兒情況作出認真分析，認真學(xué)習教師安全制度與職責，對班級存在的安全隱患進(jìn)行排查、分析、研究、整改，確保幼兒安全入園、離園。
2、在家長(cháng)工作中取得家長(cháng)共識和通力合作。幼兒園與每一位家長(cháng)簽訂《幼兒安全責任協(xié)議書(shū)》，強調家園攜手保幼兒平安的重要性。
3、每期家園欄強調相關(guān)安全事項及需配合的幼兒安全教育。
4、在一日活動(dòng)中根據教育契機對幼兒進(jìn)行安全教育，例如交通安全、飲食安全、防火防震、自我保護意識的教育等。
5、安全教育滲透在一日保教工作中。認真填寫(xiě)幼兒出勤情況登記表和交接班記錄。
6、管理好班級財物，隨時(shí)檢查班級門(mén)窗、水電、滅火器及其他一切物品是否安全。做好相應的妥善處理。
7、堅決執行接送卡使用制度，入園、離園的登記制度。五，班級教師配合做好其他一切班務(wù)工作。
四、健康衛生方面工作
1、具有一定的對環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力。
2、能較熟練到聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作；能隨音樂(lè )節奏做徒手操和輕器械操。
3、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動(dòng)，初步養成參加體育鍛煉的習慣。
4、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識，能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規則和要求，團結友愛(ài)，愛(ài)護公物；具有一定的集體意識。
5、能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。
教師學(xué)期工作計劃7
新學(xué)期又開(kāi)始了。我們教師每年的工作看似沒(méi)什么變化。其實(shí)，隨著(zhù)人年齡的增長(cháng)、社會(huì )的進(jìn)步、教學(xué)改革的深入，個(gè)人的教學(xué)理念會(huì )不斷更新
教學(xué)方法會(huì )隨之改變。對于本學(xué)期個(gè)人工作，我有這樣的設想。
首先，我一如既往，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守學(xué)校的規章制度，認真參加各項活動(dòng)。
其次，在這學(xué)期，我要抓緊時(shí)間學(xué)習教育教學(xué)理論、案例，提高自身的業(yè)務(wù)水平。堅持每天讀書(shū)，以補先天不足之才，讓自己盡量遠離世俗喧囂，淡泊名利，塌心工作。
一、數學(xué)教學(xué)，備好課，準備好教具，精講多練，注重學(xué)生數學(xué)思維的培養。在學(xué)習中，多讓學(xué)生動(dòng)手操作，當學(xué)生有問(wèn)題時(shí)，要發(fā)揮“小老師”的作用
讓學(xué)生互幫互助。教師在講課過(guò)程中動(dòng)腦筋想辦法調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性主動(dòng)性，增加學(xué)習活動(dòng)的趣味性。
提出問(wèn)題沖突，讓學(xué)生想辦法解決，教師提供幫助，比賽，學(xué)得好的給獎勵，先學(xué)后教，學(xué)生已經(jīng)有人掌握了的知識先給些時(shí)間展示等
都是不錯的策略。學(xué)過(guò)的知識及時(shí)反饋，有針對性的講解練習。
二、語(yǔ)文教學(xué)。這學(xué)期我要在課內帶學(xué)生大量閱讀，淡化理解，強化朗讀。
韓興娥老師說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：每個(gè)智力正常的孩子都應該能接受課文的難度，但常規教學(xué)教出的部分學(xué)生卻接受不了。為什么？閱讀的量不夠。
可老師不但不想辦法讓學(xué)生多讀書(shū)，卻逮著(zhù)那幾篇有限的課文深究細鉆，“深”得讓小孩子接受不了。而進(jìn)行海量閱讀的學(xué)生讀得多，每一個(gè)孩子都能輕松理解課本。
我還不能領(lǐng)我班的學(xué)生“海量”閱讀，但我想以此為我的追求目標。
首先，我把課文教學(xué)簡(jiǎn)化，學(xué)生一讀就明白的不講，認識生字，課文熟讀以致背誦。爭取每課只提一兩個(gè)簡(jiǎn)單提綱挈領(lǐng)的`問(wèn)題，不對課文的詞句深究細挖。
留時(shí)間讓學(xué)生都能把課文讀熟，讀出感情。課文閱讀教學(xué)模式大致為讀文（多種形式）——回答提問(wèn)——識字
�。ㄗx詞語(yǔ)、讀句子、自己認讀、同桌互查、小老師領(lǐng)讀、開(kāi)火車(chē)讀等）——再讀課文，口頭填空。
寫(xiě)字教學(xué)與閱讀分開(kāi)進(jìn)行，要扎扎實(shí)實(shí)地，預計兩天一課。
其次，把練習冊上的短文也拿來(lái)課上讀熟，增加閱讀量。
再次，在學(xué)生完成作業(yè)后，提倡讀書(shū)。獎勵這樣做的孩子，我也要抓時(shí)間給學(xué)生讀故事引起他們的興趣，激起孩子模仿的熱情。
最后，利用評比機制，促進(jìn)學(xué)生讀、背、識字、寫(xiě)字。在墻上固定位置設立評比專(zhuān)欄，用書(shū)上的貼紙換評比欄中的星星。同桌、同組互助學(xué)習，爭當“紅隊龜兔”。
對學(xué)生讀背識字的檢查，先小組中互查，再由我抽查，充分發(fā)揮小老師的作用。
三、做好后進(jìn)生的輔導。在學(xué)校充分發(fā)揮小老師的作用，上課提問(wèn)時(shí)，先讓優(yōu)生回答，再讓后進(jìn)生答。
我希望并盡力使這學(xué)期的各方面工作會(huì )有較大的改進(jìn)。
教師學(xué)期工作計劃8
一、指導思想：
根據學(xué)校的工作計劃，結合本學(xué)期的工作時(shí)間，貫徹黨的教育方針，以人為本，努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
二、學(xué)生情況分析
1、學(xué)生正處于變聲期，唱歌較困難。
2、學(xué)生素質(zhì)差，膽子小，缺乏表演自我的能力。
3、學(xué)生對音樂(lè )的學(xué)習，觀(guān)念不太正確。
三、教材分析
1、初一級，以唱歌為主，輔以欣賞，分六個(gè)單元，其中復習考試2課時(shí)，機動(dòng)1課時(shí).
2、初二級，以欣賞為主，輔以歌唱，分六個(gè)單元，其中復習考試2課時(shí), 機動(dòng)2課時(shí)。
四、教學(xué)目的
1、突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，把愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義、社會(huì )教育和活潑樂(lè )觀(guān)情緒、集體主義精神的培養滲透到音樂(lè )教育之中，使學(xué)生成為四有新人，并使其成為社會(huì )主義接班人和建設者。特別是針對農村孩子對音樂(lè )知識點(diǎn)的欠缺。需加以注重。
2、啟迪智慧、陶冶情操，培養審美情趣，使音樂(lè )在學(xué)生身上得到健康發(fā)展。
3、培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣愛(ài)好，掌握淺顯的音樂(lè )基礎知識和簡(jiǎn)單的音樂(lè )技能，使學(xué)生具有認識簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè )，培養學(xué)生對祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培養學(xué)生分析歌譜的能力和綜
合、歸納的能力。6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂(lè )作品，擴大視野，使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè )、表現音樂(lè )的能力。
五、任務(wù)目標
(一)、唱歌部分
1、緊摳教材、大綱，教唱書(shū)本上的歌曲
2、遵循每節課前先教15分鐘樂(lè )理知識，再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱，再由教師教譜，教1-2遍詞，然后教師用鋼琴為學(xué)生談唱歌曲和簡(jiǎn)譜，讓學(xué)生跟著(zhù)自學(xué)，直到學(xué)生會(huì )為止。
4、每學(xué)一支歌曲，下一節課應該進(jìn)行檢查，讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱，若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。并交唱直到會(huì )為此。
5.突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn)，指導熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)社會(huì )主義，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨的教育和集體主義精神的培養，滲透到音樂(lè )教育之中。使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會(huì )主義接班人和建設者。
6.啟迪智慧，陶冶情操，提高審美意識，使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。
7.增強學(xué)生的音樂(lè )興趣、愛(ài)好、掌握音樂(lè )的基礎知識和基本技能，使學(xué)生具有獨立視唱簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力。
8.了解我國各民族優(yōu)秀的`民族民間音樂(lè )，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感，自信心，了解外國優(yōu)秀音樂(lè )作品，擴大視野，使學(xué)生具有一定的音樂(lè )鑒賞的能力。
(二)、發(fā)聲訓練部分：在氣息的控制下，逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現;唱保持音時(shí)，聲音要飽滿(mǎn);學(xué)習二聲部合唱，注意音量的均衡，音色的協(xié)調。
(三)、欣賞部分：結合音樂(lè )作品的欣賞，了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現意義)，以進(jìn)一步加強情感體驗的能力。
六、初三音樂(lè )教學(xué)計劃表(略)
教師學(xué)期工作計劃9
一個(gè)漫長(cháng)而炎熱的暑假已過(guò)去，迎面而來(lái)的又是一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)“新”字告訴我們，昨日已經(jīng)過(guò)去，本學(xué)期為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)素質(zhì)，提高幼兒學(xué)習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，具體計劃如下：
一.加強教育教學(xué)理論學(xué)習，提高個(gè)人的教學(xué)質(zhì)量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學(xué)，學(xué)中玩.
二.加強思想業(yè)務(wù)學(xué)習，加強師德教育，加強責任心，規范言行，當好幼兒的`鏡子，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去潛移默化幼兒.業(yè)務(wù)上精益求精，敢于改革創(chuàng )新，緊跟形勢，適應時(shí)代的要求.
三.認真學(xué)習幼兒園內的各項規章制度，做到上班不遲到，下班不提早，當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑談，避免意外事故發(fā)生.
四.做好安全、衛生工作，強化安全管理，加強“安全第一”的意識，做到時(shí)時(shí)事事處處講安全，并必須做到“四勤“眼勤、嘴勤、腳勤、手勤”，發(fā)現不安全的隱患及時(shí)處理，杜絕事故的發(fā)生，確保幼兒的人身安全.并且做好安全教育工作，對幼兒進(jìn)行自我保護意識教育，教育幼兒不玩火，不跟陌生人走.要求當班教師點(diǎn)名，并做好交x作，發(fā)現問(wèn)題匯報，妥善處理.
五、我將繼續做好帶頭作用，和班里兩位老師團結合作達成共識，認真對待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到.
六、每次教學(xué)活動(dòng)我都會(huì )課前認真準備所需教具，備好每一次教案.多學(xué)習，多反思，在工作中發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難，多和有經(jīng)驗的老師交流探討，把平日里的精神壓力轉為動(dòng)力.
七、家長(cháng)工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分，只有社會(huì )、家庭、幼兒園緊密結合，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展.
班級內屢次出現家長(cháng)不信任的事件發(fā)生，本學(xué)期加強與家長(cháng)溝通，以靈活多樣的方式，如實(shí)的交流對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)慢慢的信任老師，接受老師.當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視.使溝通既根據實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育.
總之，在本學(xué)期的工作中，還是要做到一切為了孩子，為了孩子一切的原則，認認真真、踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事.我一定會(huì )嚴格遵守幼兒園的規章制度，盡善盡美的做好每一項工作，爭做一名合格、優(yōu)秀的幼兒教師，用飽滿(mǎn)的熱情投入到工作中去，讓孩子快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng).
教師學(xué)期工作計劃10
貫徹學(xué)校本學(xué)期的工作精神，并結合我校教導處初一教學(xué)工作計劃，結合我個(gè)人的實(shí)際工作情況，堅持以教學(xué)為中心，以實(shí)現創(chuàng )新教學(xué)為目標，夯實(shí)雙基為出發(fā)點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，抓課堂教學(xué)，師生協(xié)力共同提高教育教學(xué)質(zhì)量為目的，現對初一英語(yǔ)教學(xué)作全面的工作計劃和措施。
一．學(xué)情分析
在第一學(xué)期中我擔任初一年級三班和四班的英語(yǔ)教學(xué)工作，兩個(gè)班的人數都是47，而且男生多女生較少，要想對所有學(xué)生進(jìn)行細致的輔導，這幾乎是不可能的，所以我每次都會(huì )積極利用幫困補差時(shí)間，針對廣泛出現的問(wèn)題進(jìn)行有針對性的輔導。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生們已經(jīng)逐漸的適應了初中的教學(xué)模式，知識上也有了一定的提高。試卷考查內容為初一年級上冊知識點(diǎn)語(yǔ)法點(diǎn)，覆蓋全面，考察仔細，都是在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中反復強調的內容，雖然學(xué)生基本上能把所學(xué)的知識掌握，但是在知識的靈活應用方面卻仍舊存在困難。另外，部分學(xué)生對學(xué)習失去了興趣，注意力投放在其他的地方，這不僅不利于教師的教學(xué)而且嚴重影響學(xué)生以后的發(fā)展，從而對學(xué)生人格的塑造產(chǎn)生很壞的影響。很多學(xué)生不能明確學(xué)習英語(yǔ)的目的，沒(méi)有真正認識到學(xué)習英語(yǔ)的目的在于交流，在學(xué)習中缺乏小組合作意識，大多數同學(xué)沒(méi)有養成良好的學(xué)習習慣，不能做好課前預習課后復習，學(xué)習沒(méi)有計劃性和策略性，不善于發(fā)現和總結語(yǔ)言規律，不注意知識的鞏固和積累。
本學(xué)期教學(xué)目標：
優(yōu)秀率達到15%以上，及格率達到60%，過(guò)差率降到5%
二．具體教學(xué)工作
1．認真貫徹課堂六個(gè)環(huán)節，制定科學(xué)，合理的教學(xué)計劃。在新生開(kāi)學(xué)前，力求定好學(xué)校要求的各項計劃，做到切合實(shí)際，實(shí)效性強，具有可行性，合理，規范。
2．備課要求：備學(xué)生，備教材，備教法。備好課是上好一堂課的關(guān)鍵。學(xué)生的原有的認知結構與新知識之間的內在聯(lián)系，需要教師的點(diǎn)撥與指導，注意學(xué)生間的個(gè)體差異，因材施教，對癥下藥，調動(dòng)一切力量去激發(fā)每個(gè)學(xué)生的積極性；在教學(xué)方法上利用啟發(fā)式教學(xué)，溶趣味性與情境教學(xué)于一體，通過(guò)設問(wèn)，質(zhì)疑等方式，創(chuàng )設問(wèn)題情景，激發(fā)學(xué)生的求知欲與好奇心，引起他們新的探究活動(dòng)。做到低起點(diǎn)，小步走，快節奏，多活動(dòng)，快反饋，勤矯正，多鼓勵的一系列步走，教學(xué)管得策略。而這一切對教師的要求是必須對教材步走，教學(xué)管得策略。而這一切對教師的要求是必須對教材能夠達到運籌帷幄，做課堂的組織者，指揮者，開(kāi)拓者和引導者。
3．教案：教案制作應新課改的要求，寫(xiě)好各環(huán)節，在注重形式的基礎上，注意教案的'實(shí)效性，與可行性。力爭做好教學(xué)反思，盡量寫(xiě)教學(xué)札記，做到理論指導實(shí)踐，實(shí)踐強化反思，反思完善理論，循環(huán)而有序，為自己，為學(xué)生完成一份滿(mǎn)意的答卷。
4．作業(yè)批改：設計分層多樣的作業(yè)形式，做到量適度，批及時(shí)，評到位。
5．聽(tīng)課，集備與教研：學(xué)習的外延是廣闊的，聽(tīng)課僅是其中之一種。多聽(tīng)同學(xué)科的課以及骨干教師的課，及時(shí)評課，交流意見(jiàn)，提出建議，做到真誠，有理，有據。不斷教中學(xué)，學(xué)中悟，悟中思，思中練。
6．課后輔導是一項不可忽略的環(huán)節，在每次測評后我會(huì )進(jìn)行有目的的輔導，指導全科生做好錯題檔案并及時(shí)反饋，并且分析原因，指導方法，做到在學(xué)習上“一幫一”，我們不能將后進(jìn)生置之不理，在注重因材施教的同時(shí)，加強偏科生指導與檢測題共行，以點(diǎn)帶面，全面推進(jìn)，共同進(jìn)步。
三．教學(xué)目的
培養學(xué)生對英語(yǔ)的學(xué)習興趣，形成有效的學(xué)習策略，有效提高學(xué)習效率，發(fā)展雙基能力，培養聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力，使學(xué)生初步獲得運用英語(yǔ)的能力，達到語(yǔ)言運用能力的遷移和拓展。鉆研新課標，提高自己的教學(xué)水平，真正做到教學(xué)相長(cháng)，努力達到學(xué)校規定的教學(xué)指標。
教師學(xué)期工作計劃11
新的學(xué)期悄然而至，為保障新學(xué)期教學(xué)工作井然有序，更好的教書(shū)育人，特制定本學(xué)期個(gè)人教學(xué)工作計劃：
一、教學(xué)工作
1、學(xué)生情況分析：
x年級x班共有學(xué)生x人，經(jīng)過(guò)x年級的努力，學(xué)生各方面取得了一些進(jìn)步，如學(xué)習習慣、學(xué)習品質(zhì)等方面。特別是學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力進(jìn)步較快，課外瀏覽量逐漸增大，班里有x位孩子特別喜歡讀書(shū)，并養成了良好的讀書(shū)習慣。但部份學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度差，影響班級整體水平發(fā)揮，所以，盡可能轉化落后，進(jìn)步先進(jìn)，發(fā)展落后是本學(xué)期重點(diǎn)。
2、教材分析：
本冊教科書(shū)構建了開(kāi)放的、富有活力的教材體系，提倡自主、合作、探究的學(xué)習方式，著(zhù)眼于全面進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養和實(shí)踐能力，培養創(chuàng )新精神，增進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。全冊課文共x篇，設計了x個(gè)專(zhuān)題，圍繞專(zhuān)題以整合的方式組織了x組教材內容。
二、本學(xué)期教學(xué)工作目標
1、教學(xué)內容方面：
�。�1）溫習鞏固漢語(yǔ)拼音，能借助漢語(yǔ)拼音識字、正音。
�。�2）熟悉x個(gè)漢字，會(huì )寫(xiě)x個(gè)生字。熟悉的字能讀準字音，結合詞句了解意思，不作字形分析，不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì )寫(xiě)的字能讀準字音，認清字形，理解意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習在口頭和書(shū)面表達中應用。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字。養成學(xué)生良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。
�。�3）會(huì )使用音序查字法，學(xué)習用部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。
�。�4）喜歡瀏覽，對瀏覽有愛(ài)好。學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗誦課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片斷。
�。�5）能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在瀏覽中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。
�。�6）能瀏覽淺顯的課外讀物，能與他人交換自己的感受和想法。養成愛(ài)惜圖書(shū)的習慣。
�。�7）熟悉課文中出現的經(jīng)常使用標點(diǎn)符號。學(xué)習使用句號、問(wèn)號和嘆號。
�。�8）逐漸養成講普通話(huà)的'習慣和愿意與人交換的意識，能認真聽(tīng)他人講話(huà)，聽(tīng)懂主要內容，能主動(dòng)與他人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。
�。�9）對寫(xiě)話(huà)有愛(ài)好，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話(huà)中樂(lè )于應用瀏覽和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。了解日記的格式，學(xué)習寫(xiě)日記。
2、學(xué)習習慣方面：
培養良好的書(shū)寫(xiě)習慣和學(xué)習愛(ài)好，培養認真的學(xué)習態(tài)度。
三、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)分析
本冊教材從內容上看，主要任務(wù)是識字、寫(xiě)字和課文的朗誦。從學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展來(lái)看，詞語(yǔ)的積累應用、口語(yǔ)表達能力的培養、引導學(xué)生發(fā)現、探究、解決題目也是教學(xué)重點(diǎn)。難點(diǎn)是識字、寫(xiě)字和課文的朗誦。
四、教學(xué)工作具體措施
�。�1）加強業(yè)務(wù)、理論學(xué)習，進(jìn)步本身素質(zhì)、授課能力。加強對前置自學(xué)提綱的研究。
�。�2）認真備課、上課、批改作業(yè)，遵守學(xué)校各項規章制度。
�。�3）組建班級圖書(shū)角，加強書(shū)香班級建設，力爭讓每個(gè)孩子愛(ài)上書(shū)，養成良好的讀書(shū)習慣。繼續做好親子瀏覽活動(dòng)。
本學(xué)期，我將一如既往的做好教育教學(xué)工作，更加嚴格要求學(xué)生，爭取再上一個(gè)新臺階。
教師學(xué)期工作計劃12
教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè)，對其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的、無(wú)止境的，所以，作為一名教師，我總是時(shí)刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)的發(fā)展,使自己真正成長(cháng)為一名合格的人民教師，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個(gè)教師所追求的思想境界。為此，我為自己制定了教科研計劃，來(lái)不斷激勵自己進(jìn)步。
一、指導思想：
積極推行素質(zhì)教育，推進(jìn)《新課程標準》，真正確立起與新課程相適應的體現素質(zhì)教育的教育理念，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習方式的轉變，讓學(xué)生成為學(xué)習的'主人。
二、努力方向及目標：
1、整體性目標：
力求自己由專(zhuān)業(yè)型、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉變。
2、階段性目標：
以自主學(xué)習提升理論素養為主的目標。
美國著(zhù)名學(xué)者波斯納曾經(jīng)提出教師成長(cháng)的公式為：教師成長(cháng)=經(jīng)驗 反思。這個(gè)教師成長(cháng)的公式揭示了教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的本質(zhì)。校本研究則可以從“提高經(jīng)驗認識水平”和“強化教學(xué)反思能力”這兩個(gè)方面促使教師理論素養的專(zhuān)業(yè)化。
教師學(xué)期工作計劃13
九月份
1、做好新生入園工作。
2、準備檢查體育鍛煉情況。
3、做好每月電訪(fǎng)，幼兒園的各項準備工作。
4、加強消毒，防病，宣傳預防疾病工作，做好清潔，衛生工作。
5、按計劃完成每月主題教學(xué)內容。
6、制定學(xué)習工作計劃，班級計劃，班級一日常規。
十月份
1、按計劃完成當月主題教學(xué)內容。
2、組織慶國慶，慶中秋活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
3、舉行“小小親子運動(dòng)會(huì )”。
4、做好每月電訪(fǎng)工作。
十一月份
1、按計劃完成當月主題教學(xué)內容。
2、做好每月電訪(fǎng)工作。
3、做好期中幼兒評語(yǔ)工作。
4、加強培養幼兒常規及自理能力。
5、做好冬季幼兒保健安全工作。
十二月份
1、按計劃完成當月主題教學(xué)內容。
2、對幼兒進(jìn)行安全教育。
元月份
1、慶元節活動(dòng)，請家長(cháng)前來(lái)觀(guān)看幼兒文藝演出。
2、做好幼兒學(xué)期評語(yǔ)、獎項工作。
3、撰寫(xiě)學(xué)習工作總結。
4、做好各項資料歸檔。
5、各班教室歸還教學(xué)用具，做好期末財產(chǎn)清點(diǎn)，整理工作。
教師學(xué)期工作計劃14
哭哭涕涕的孩子如今已升入了大班，和他們在一起待了兩年，似乎都知道了對方的喜怒哀樂(lè )，眼神變化，再次教育起來(lái)好像很順心順手。但因自己近年來(lái)未接觸大班教學(xué)，真的是一個(gè)新的挑戰。大班孩子是在幼兒園的最后一年，至觀(guān)重要，我必須為這一年讓孩子、讓家長(cháng)盡可能不留或少留遺憾，也必須為做好幼小銜接教學(xué)而努力工作。根據本班的實(shí)際情況制定教學(xué)計劃如下：
一、班級情況分析
本學(xué)期我班轉走了5人，又新添了2人，共計22人，其中男孩14人，女孩10人，就餐21人，住宿13人，大部分孩子已適應了幼兒園的生活，但個(gè)別孩子(聶新浩，侯宇光)仍需加強教育，尤其是生活自理能力方面。
二、班級工作目標及措施
1、繼續加強安全教育。安全，是幼兒園工作的重中之重。不光要學(xué)習書(shū)本知識安全，還要在生活中隨時(shí)隨地隨事教育。例孩子第一次上樓入班，就要教育他們不探望窗戶(hù)，攀爬欄桿，學(xué)習上下樓靠右行等。
2、培養孩子的自理能力，例自己疊被子等。
3、加強行為習慣養成教育，穿戴干凈整潔，上下學(xué)自覺(jué)排隊等。
4、注重個(gè)性培養，使幼兒體智德美全面發(fā)展，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。
5、做好家園溝通工作，以便更好地教育好孩子。
三、做好幼小銜接工作
在加強幼兒行為習慣養成教育的同時(shí)，也要交給他們一定的書(shū)本文化知識，為孩子入小學(xué)教育做鋪墊。例本班所學(xué)內容，生字52個(gè)(會(huì )寫(xiě)筆順組詞);拼音是6個(gè)單韻母和23個(gè)聲母(寫(xiě)筆順、拼音節、掌握聲調);數學(xué)10以?xún)燃訙p法及混合運算，組成與分解，看圖列式，比較大小和單雙數的'認識及規律填數;兒歌、歌表演和繪畫(huà)根據教材學(xué)完。
四、具體教學(xué)內容如下：
第一周：
生字：一、二、三、十、八、人
拼音：aoe
數學(xué)：5以?xún)鹊募臃?/p>
兒歌：奶奶過(guò)生日
第二周：
生字：個(gè)、大、天、木、不、口
拼音：iu
數學(xué)：5以?xún)葦档慕M成
古詩(shī)：一去二三里
第三周：
生字：白、云、山、月
拼音：bpm
數學(xué)：5以?xún)鹊拇笮”容^
兒歌：我是男子漢
第四周：
生字：中、了、門(mén)、四
拼音：fdt
數學(xué)：5以?xún)葦档臏p法
古詩(shī)：山行
第五周：
生字：五、六、上、下
拼音：nlg
數學(xué)：5以?xún)鹊姆纸?/p>
兒歌：蛤蟆搬家
第六周：
生字：手、小、開(kāi)、工
拼音：khj
數學(xué)：5以?xún)葦档募訙p混合運算
古詩(shī)：游子吟
第七周：
生字：出、來(lái)、生、日
拼音：qxzh
數學(xué)：10以?xún)鹊募臃?/p>
游戲：小老鼠
第八周：
生字：母、衣、少、見(jiàn)
拼音：chshr
數學(xué)：10以?xún)鹊慕M成
游戲：接力棒
第九周：
生字：七、九、又、左
拼音：zcs
數學(xué)：10以?xún)鹊臏p法
兒歌：午夜飯
第十周：
生字：飛、火、年、是
拼音：yw
數學(xué)：10以?xún)鹊姆纸?/p>
表演：拉鉤鉤
第十一周：
生字：右、北、風(fēng)、毛
拼音：復習單韻母、聲母
數學(xué)：10以?xún)燃訙p混合運算
折紙：小魚(yú)
第十二周：
生字：車(chē)、目、水、里
拼音：復習單韻母、聲母
數學(xué)：10以?xún)燃訙p混合運算
折紙：小魚(yú)
第十三周、第十四周
復習：一至六周學(xué)習內容及練習冊
第十五周、第十六周
復習：七至十二周學(xué)習內容及練習冊，另學(xué)習舞蹈4個(gè)。
教師學(xué)期工作計劃15
作為一名專(zhuān)任教師，我計劃本學(xué)年度具體從以下幾方面來(lái)做好工作：
教學(xué)是學(xué)校的中心工作，教師是教學(xué)工作的主體，課堂是教師的主陣地，課堂教學(xué)質(zhì)量的好壞對學(xué)生、學(xué)校以及教師自身都有著(zhù)巨大的'影響。具體措施有以下幾點(diǎn)：
1、備課一定要充分。備教材，備學(xué)生，備方法，備語(yǔ)言。工作日每天備課時(shí)間不少于2小時(shí)。多看專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，對地理專(zhuān)業(yè)的相關(guān)課程都應有所了解，重點(diǎn)吃透教材，理解教材。
2、保障課堂有序進(jìn)行。課堂上教師要有吸引力，講課要有激情，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔清晰，最好帶點(diǎn)幽默，邏輯要強，把握好節奏。課堂上教師要有約束力，每次課要點(diǎn)名，要維護紀律，要語(yǔ)重心長(cháng)而又態(tài)度堅決，嚴格執行自己宣布的守紀要則。
3、加強與學(xué)生的溝通與交流。充分利用課前、課間以及課后的時(shí)間，多聊天，多討論，多融洽。
4、多聽(tīng)課，與老師多交流。每周必須聽(tīng)課一次，要善于發(fā)現優(yōu)點(diǎn)找出缺點(diǎn)，坦誠的與其他老師進(jìn)行交流，及時(shí)的改進(jìn)自身的教學(xué)。學(xué)習他們的長(cháng)處，使自己在教學(xué)水平上進(jìn)一步的提高。
5、認真落實(shí)教研組活動(dòng)，聽(tīng)取他人的意見(jiàn)和建議，完善教育教學(xué)工作。
6、盡快形成個(gè)人教學(xué)特色。學(xué)校年輕教師多，教學(xué)經(jīng)驗不足。師目前只是完成教學(xué)任務(wù)，大家無(wú)多少差別，在學(xué)生中影響力不夠�？梢蟾鶕陨韮�(yōu)勢，提出自己的特色，盡快完成特色建立。
7、爭取參加縣級教學(xué)評比大賽，發(fā)表專(zhuān)業(yè)論文，以提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)能力。
8、協(xié)助做好學(xué)生思想工作。學(xué)生思想工作主要由班主任擔任，但任課老師也應協(xié)助班主任搞好學(xué)生的思想工作。對學(xué)生加以引導，盡量成為學(xué)生的朋友，和學(xué)生打成一片，與他們經(jīng)常交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)，促成學(xué)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成。隨時(shí)激勵學(xué)生積極面對生活，養成良好習慣。
以上幾點(diǎn)是我在本學(xué)年度工作的大致計劃，有不合理或難于實(shí)現的地方。但計劃已定，我將竭盡全力的去實(shí)現自己所定計劃。
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