2023年硬筆書(shū)法小組活動(dòng)計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現在就讓我們制定一份計劃，好好地規劃一下吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家收集的2023年硬筆書(shū)法小組活動(dòng)計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
2023年硬筆書(shū)法小組活動(dòng)計劃1
一、活動(dòng)目的：
為了促進(jìn)校團委組織部?jì)炔咳藛T的交流，增進(jìn)部?jì)扔颜x，加強部?jì)葓F結，展現組織部部員的風(fēng)采，進(jìn)一步擴大校團委組織部的影響力，培養同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，營(yíng)造團結向上的氛圍，通過(guò)比賽培養體現同學(xué)們團結合作精神，特此舉辦此次部?jì)然@球賽。
二、活動(dòng)主題：
xx杯沈陽(yáng)工業(yè)大學(xué)校團委組織部部?jì)然@球賽
三、活動(dòng)時(shí)間：待定
四、活動(dòng)地點(diǎn)：新校區南區籃球場(chǎng)
五、參賽方式：
以部門(mén)為單位，每個(gè)部門(mén)2支隊伍，每支隊伍4—5人(3個(gè)主力其余替補)。部長(cháng)以上級出兩支隊伍。每支參賽隊要有3名以上的女拉拉隊員參與中場(chǎng)活動(dòng)。比賽采用淘汰制，贏(yíng)一場(chǎng)比賽即進(jìn)入下一輪，輸一場(chǎng)則直接淘汰。共12支隊伍
六、活動(dòng)流程：
1、比賽前期由各部門(mén)組織報名，由部長(cháng)統一上報主席團，然后由秘書(shū)處組織統一進(jìn)行抽簽排序。
2、比賽開(kāi)始前布置比賽場(chǎng)地，準備好前期工作。(按人力資源中分工)
3、賽前運動(dòng)員熟悉場(chǎng)地并進(jìn)行熱身，以免比賽中拉傷，各隊長(cháng)參與抽簽。
4、比賽開(kāi)始前，由主持人提示對陣雙方入場(chǎng)。
5、比賽開(kāi)始時(shí)，由主持人介紹隊員入場(chǎng)(可以想象NBA的入場(chǎng)形式)。各隊到齊后聯(lián)合啦啦隊統一喊口號，為自己吶喊。
6、比賽開(kāi)始后參賽隊分上下半區分別對陣，對陣形式按對陣表。隊員身著(zhù)贊助商統一的服裝(有助于為贊助商造勢)。每場(chǎng)比賽規則按《三人制籃球賽競賽規則》執行。
7、每場(chǎng)比賽中場(chǎng)休息時(shí)，由每隊女隊員和本方啦啦隊中兩名女生在3秒區定點(diǎn)投籃，每人五次每進(jìn)一球得一分，全部結束后所得分數算入球隊總分。
8、每場(chǎng)比賽結束后，要與對方球員握手或擁抱以表示友好，并向拉拉隊員致意。
9、每場(chǎng)比賽后，由主持人宣布結果，并由大會(huì )記錄。
10、第一輪預賽，每個(gè)小組3支隊伍打循環(huán)賽，分別抽簽有一支隊伍輪空，另外兩只對抗。決出四強隊伍。進(jìn)行重新抽簽分組，分別對抗。
11、半決賽中兩支失敗的隊伍決出三、四名。
12、半決賽中兩支勝利隊伍決出冠、亞軍
組號
1、抽簽內容
2、每場(chǎng)比賽中場(chǎng)休息時(shí)，可以有贊助商進(jìn)行自我宣傳或比賽失敗隊表演節目。
3、比賽中若出現打架事件無(wú)論輕重一律開(kāi)除組織部，并交予公安處處理。
4、每場(chǎng)比賽可以選一個(gè)主持人對選手進(jìn)行介紹�；钴S現場(chǎng)氣氛，促進(jìn)相互認識。
5、活動(dòng)最后根據個(gè)人數據評選出一個(gè)“投手”，一個(gè)“優(yōu)秀組織者”給予獎勵(可以是證書(shū))
6、賽后組織合影留念
7、各部員注意自己帶傘，以免中暑
8、各啦啦隊只能給自己隊加油，不允許為對方喝倒彩。
對陣表：
七、資源需要
1人力資源
1、裁判1人/場(chǎng)，計分及犯規次數2人/場(chǎng)
2、主持人2名(部?jì)冗x擇)
3、賽前布置賽場(chǎng)各部出人(市場(chǎng)拓展、活動(dòng)策劃：座椅和比賽器具的搬運。
秘書(shū)處：各部門(mén)簽到。
信息宣傳：條幅展板的.布置。維持會(huì )場(chǎng)秩序
技術(shù)控制、秘書(shū)處：現場(chǎng)器材的看管，布置會(huì )場(chǎng)。)
4、頒獎禮儀(決賽)
5、打掃會(huì )場(chǎng)各部出人(集體參加)
6、比賽當天各部出人接站。
7、各部門(mén)出人領(lǐng)水
2、物力資源
1、海報、條幅、展板、噴繪
2、座椅(位嘉賓及主席團提供座位)
3、大遮陽(yáng)傘
4、比賽用球10個(gè)
5、記分牌，裁判用哨
6、比賽用水
7、比賽服裝
8、證書(shū)兩個(gè)
9、喇叭(能有幾個(gè))
10、打掃衛生工具
11、獎品
12、照相機或攝像機
13、義賣(mài)時(shí)的桌椅
14、隊長(cháng)袖標
15、音響，鑼鼓
16、彩旗(可以為商家宣傳)
17、會(huì )旗
18、犯規記錄本
19、圍場(chǎng)地的彩旗(三角形的那種)
20、比賽用的抽簽紙、箱
21、準備創(chuàng )可貼等應急藥品
三人制籃球賽競賽規則
除本規則明確規定外，其他一律按中國籃球協(xié)會(huì )審定的最新《籃球規則》執行。
第1條
1-1 比賽雙方報名為5人，上場(chǎng)隊員為3人。
1-2 每場(chǎng)比賽30分鐘，分上下半時(shí)各15分鐘。(決賽階段除外：時(shí)間為40分鐘，分上下半場(chǎng)各20分鐘。)
1-3除半決賽、總決賽外，比賽在最后1分鐘前，除暫停、球員受傷(需替換時(shí))停止計時(shí)表外，其余情況均不停表。比賽至最后1分鐘時(shí)，中籃、犯規、罰球、違例、暫停、球員受傷(需替換)等均停表。
1-4 半決賽、總決賽中，比賽中犯規、罰球、違例、暫停、球員受傷(需替換)等均停表(最后1分鐘，中籃也需停表)。
第2條 比賽開(kāi)始
2-1 雙方以擲硬幣的形式確定擲界外球。
2-2 某隊以擲硬幣的方式獲得擲界外球權后，在隨后的所有跳球情況和決勝期比賽開(kāi)始都將采用球權交替擁有的規則。
2-3 比賽開(kāi)始，在擲界外球區域(中圈弧線(xiàn)內)擲球入場(chǎng)，球被場(chǎng)上隊員觸及時(shí)比賽開(kāi)始并開(kāi)動(dòng)計時(shí)表。
2-4如果某一球隊在場(chǎng)上準備比賽的隊員不足3名，比賽不能開(kāi)始。在預定比賽時(shí)間開(kāi)始后5分鐘，球隊不能到場(chǎng)或不能使3名隊員入場(chǎng)開(kāi)始比賽，則該球隊被判因棄權而告負(比分計為5:0)。
第3條 攻守轉換、擲球入界
3-1 每次投籃命中后，都由對方擲界外球。
3-2所有交換發(fā)球權的情況(如違例、界外球及投籃命中后)均在擲界外球區域發(fā)球，發(fā)球隊員必須將球擲給隊友(不能遞交)，不能直接投籃或運球，否則為違例。所有擲界外球的情況都必須在擲界外球的區域(中圈弧線(xiàn)內)由裁判員遞交球。
3-3 守方隊員斷球或搶到籃板球后，必須將球運(傳)出3分線(xiàn)外，(持球隊員的雙腳必須踏在3分線(xiàn)外)方可組織反攻，否則判進(jìn)攻違例。
凡在本條攻守轉換中出現的違例，交換擲界外球權。
第4條 違犯
4-1 24秒違例的規則改為20秒。
4-2比賽中，隊員個(gè)人技術(shù)犯規和侵人犯規累計達4次，以及個(gè)人技術(shù)犯規累計達2次者將被罰出場(chǎng)。被罰出場(chǎng)的隊員本場(chǎng)比賽任何情況下不得再重新替換上場(chǎng)。
4-3 每個(gè)球隊每場(chǎng)比賽犯規累計達6次則由對方執行2次罰球。
2023年硬筆書(shū)法小組活動(dòng)計劃2
書(shū)如其人，自古以來(lái)人們就注重書(shū)寫(xiě)習慣的培養。良好的書(shū)寫(xiě)習慣，能體現一個(gè)人做事做人的態(tài)度，留給他人一個(gè)好的映像。
一：指導思想
1、中國書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著(zhù)鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊藏著(zhù)豐富的德育因素。
2、提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著(zhù)新課程標準改革實(shí)驗的不斷深入，隨著(zhù)現代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導絕大多數學(xué)生對寫(xiě)字、書(shū)法的興趣;有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢和具有基本規范的寫(xiě)字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習慣的培養，注意學(xué)生對基本筆畫(huà)、漢字基本結構的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔;對高年級的書(shū)寫(xiě)評價(jià)，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。
二、活動(dòng)目標
1、在書(shū)法活動(dòng)中，使他們養成良好規范的書(shū)寫(xiě)姿勢和執筆姿勢。
2、指導學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字，對其學(xué)習以及將來(lái)的工作、社會(huì )交際起到深遠的影響。
3、通過(guò)書(shū)法練習，培養學(xué)生認真負責、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統文化。
三、具體活動(dòng)安排
第1課時(shí) 鋼筆書(shū)法及其基礎知識
第2課時(shí) 筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——橫、豎、撇、捺的寫(xiě)法
第3課時(shí) 筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)—--點(diǎn)、鉤、折、提的寫(xiě)法
第4課時(shí) 筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——-橫撇、撇點(diǎn)的寫(xiě)法
第5課時(shí) 筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)——常用偏旁部首的`寫(xiě)法
第6課時(shí) 臨摹書(shū)寫(xiě)
第7課時(shí) 仿寫(xiě)例字
第8課時(shí) 書(shū)寫(xiě)比賽
四、活動(dòng)實(shí)踐
1.上好每周一節的寫(xiě)字課，從指導筆畫(huà)筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫(xiě)字指導。
2.鼓勵學(xué)有余力在自愿的基礎上購買(mǎi)一本隨堂鋼筆字貼，利用寫(xiě)字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫(xiě)練習。
3.利用《寫(xiě)字》書(shū)本，強化仿寫(xiě)練習。
4.采取自主和協(xié)調的方法，建立寫(xiě)字活動(dòng)小組，有計劃、有落實(shí)，完成寫(xiě)字活動(dòng)的具體目標。
5.在組與組之間，開(kāi)展每月一次的書(shū)法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進(jìn)意見(jiàn)，教師跟蹤指導評價(jià)。
6.利用放星期時(shí)段，將學(xué)生的優(yōu)作張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的積極性。
7.指導教師做好活動(dòng)總結，將活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行記錄、整理，完善活動(dòng)的文本資料檔案管理。
8.活動(dòng)成果以手抄報，優(yōu)秀習作，硬筆書(shū)法等形式在藝術(shù)節中展出。
2023年硬筆書(shū)法小組活動(dòng)計劃3
一：指導思想
1、中國書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著(zhù)鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊藏著(zhù)豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學(xué)當中，對培養學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會(huì )大有裨益。
2、以國家教育部《教育部關(guān)于在中學(xué)加強寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》為指導，以市教育局《關(guān)于轉發(fā)9教育部關(guān)于在中學(xué)加強寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)的通知》為依據，加強學(xué)生的寫(xiě)字教學(xué)任務(wù)和工作。
3、提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著(zhù)新課程標準改革實(shí)驗的不斷深入，隨著(zhù)現代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導絕大多數學(xué)生對寫(xiě)字、書(shū)法的興趣;有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢和具有基本規范的寫(xiě)字技能;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習慣的培養，注意學(xué)生對基本筆畫(huà)、漢字基本結構的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔;對高年級的書(shū)寫(xiě)評價(jià)，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。
二、課程教學(xué)目標
1、在書(shū)法學(xué)習中，使他們養成良好規范的書(shū)寫(xiě)姿勢和執筆姿勢。
2、指導學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的'字，對其學(xué)習以及將來(lái)的工作、社會(huì )交際起到深遠的影響。
3、通過(guò)書(shū)法練習，培養學(xué)生認真負責、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。
4、讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統文化。
三、教學(xué)要求與措施：
1、加強課堂四十分鐘硬筆教學(xué)，認真上課備課與課后練習相結合。課堂中多滲入中國傳統思想教育，確定“做字先做人”這一教學(xué)原則。
2、努力提高學(xué)生學(xué)習書(shū)法的興趣，進(jìn)一步強化學(xué)生雙姿、書(shū)寫(xiě)衛生習慣。
四、具體教學(xué)計劃
第一周:介紹工具及書(shū)法基礎知識(執筆.坐姿.用筆)
第二周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(一) ——點(diǎn)(左點(diǎn)、右點(diǎn)、豎點(diǎn)等) +例字練習
第三周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(二)xxxxx橫(長(cháng)橫,短橫,左尖橫等) 、豎(垂露,懸針) +例字
第四周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(三)xxxxx 撇(斜撇,長(cháng)撇) 、捺(平捺,斜捺) +例字練習
第五周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(四)xxxxx 折(橫折.豎折)、提+例字練習
第六周:楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(五)xxxxx 鉤(1)(豎鉤,斜鉤,臥鉤) +例字練習
第七周: 楷書(shū)筆畫(huà)的寫(xiě)法(六)xxxx 鉤(2)(橫鉤,豎彎鉤,橫折鉤) +例字練習
第八周: 成果展示
第九周: 組合筆畫(huà)練習, 單字臨摹練習
第十周: 組合筆畫(huà)練習, 單字臨摹練習
第十一周: 組合筆畫(huà)練習, 單字臨摹練習
第十二周: 整體章法練習
第十三周: 整體章法練習
第十四周：創(chuàng )作練習
第十六周：創(chuàng )作練習
第十七周：成果展示
五、開(kāi)展書(shū)法教學(xué)的注意點(diǎn)。
在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng);其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過(guò)程，看結體悟其組合規律，臨帖時(shí)“字數宜少、遍數宜多”等;再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛生。如桌凳、光線(xiàn)、寫(xiě)字姿勢等，通過(guò)嚴格的學(xué)習訓練，使學(xué)生不但可以養成良好的寫(xiě)字習慣，還可以培養氣質(zhì)。漢字書(shū)寫(xiě)，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規律，便是“有紀律”。書(shū)寫(xiě)內容為課內外文章、詩(shī)詞、對聯(lián)或名言、警句之類(lèi)，一詞一語(yǔ)、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)，越像越好，這也是培養學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
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