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幼兒園教育教學(xué)工作計劃集合15篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編精心整理的幼兒園教育教學(xué)工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃1
防患于未然，捉矢于未發(fā)，疫情當前，不改教育初心。為新學(xué)期開(kāi)學(xué)課程能夠如期如常開(kāi)展，2月17日下午菅莊幼兒園進(jìn)行了第一次網(wǎng)絡(luò )集體教研活動(dòng)。在趙園長(cháng)的帶領(lǐng)下，以線(xiàn)上視頻的形式圍繞“新學(xué)期計劃”為主題開(kāi)展了新學(xué)期第一次教研活動(dòng)。
今年的寒假有些漫長(cháng)!我們國家新型冠狀病毒肺炎疫情嚴重，面對當前緊張形式，根據許昌市東城區教育局《關(guān)于做好疫情防控期間教育教學(xué)工作部署按照假期停課不停學(xué)的要求》菅莊幼兒園緊制定相關(guān)教學(xué)方案，要求全體教師，幼兒及家長(cháng)，開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)和學(xué)習活動(dòng)，對每一位幼兒在假期的生活，學(xué)習，游戲運動(dòng)做出詳細的安排和指導，按照以幼兒為本!圍繞《3~6歲兒童發(fā)展指南》為目標展開(kāi)五大領(lǐng)域的線(xiàn)上學(xué)習計劃。
一、認真開(kāi)展教學(xué)培訓活動(dòng)
2月17日開(kāi)始，全體教職員工進(jìn)入線(xiàn)上工作狀態(tài)，馬不停蹄開(kāi)展了第一周的工作與學(xué)習，園領(lǐng)導分別與各班班主任老師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )視頻會(huì )議，對疫情期間的教學(xué)計劃進(jìn)行討論，將教學(xué)各項工作進(jìn)行明確分工，組織大家進(jìn)一步研討，讓每位老師做到心中有數，“讓停課不停學(xué)”落地有聲。
二、有序進(jìn)行家園互動(dòng)
各班教師通過(guò)視頻教學(xué)，微信群等，開(kāi)展了線(xiàn)上宅家小課堂，親子閱讀，手工制作，親子游戲，有趣的互動(dòng)讓孩子們宅家的日子變得豐富多彩!
三、經(jīng)驗分享，互學(xué)互鑒
教師將每日的好做法，好想法，及完成情況在領(lǐng)導小組建立的微信群里，展開(kāi)充分交流，互學(xué)互鑒，教師與家長(cháng)們利用此次教育契機同時(shí)實(shí)現著(zhù)在實(shí)踐中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)!所有的變化，小朋友都看在眼里，，面對疫情家長(cháng)們都很給力，沒(méi)有人能夠置身事外，我們與小朋友一直在一起。
雖然我們身居家里，“停課”但是我們“不停學(xué)不停研”教師們利用線(xiàn)上平臺積極的互動(dòng)學(xué)習，不斷的豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，和職業(yè)素養!在幼教事業(yè)中實(shí)現自己的價(jià)值，攜手奮斗，共克時(shí)艱!
幼兒園教育教學(xué)工作計劃2
一、情況分析
本班共有30名幼兒，其中男孩10名，女孩20名。通過(guò)在大班的學(xué)習，生活以及各位家長(cháng)積極的配合，基本上每個(gè)幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規范方面，能做到堅持來(lái)園，遵守園內的常規。生活自理方面能做到自己的事自己做。本學(xué)期我們制訂了各項措施，進(jìn)一步培養幼兒。發(fā)揮我園的特色，對幼兒進(jìn)行全方位的教育，是我班幼兒有更大的進(jìn)步。
二、指導思想
認真學(xué)習貫徹學(xué)前教育綱要，進(jìn)一步實(shí)施二期課改的內容。根據本學(xué)期院務(wù)計劃，結合本班的實(shí)際情況，參照本年齡段幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)加以對照，了解并把握本班幼兒的發(fā)展水平，積極引導。把握教育的時(shí)機，并制定積極生動(dòng)，有趣的教學(xué)計劃，為孩子創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍。
三、本學(xué)期主要工作任務(wù)以及實(shí)施措施。
合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)，具體措施如下：
1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)以及發(fā)展水平的教學(xué)計劃及班務(wù)計劃。
2、創(chuàng )造和諧寬松的教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。
3、根據幼兒對游戲的愛(ài)好，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調，同時(shí)幫助幼兒認識一些基本圖形，并嘗試圖形的匹配。
4、教師在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)準備。
鍛煉幼兒身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展，具體措施如下：
1、在組織一如活動(dòng)中保證幼兒每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
2、每天堅持做操，能跟上音樂(lè )。
3、注意平時(shí)的觀(guān)察，讓幼兒在走跑跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高。
加強班級常規管理，形成良好的常規，具體措施如下：
1、根據本班得情況，制定合理的，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養成良好的行為習慣。
2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。
3、積極配合幼兒園開(kāi)展各項工作。
做好家長(cháng)工作，取得家長(cháng)信任，具體措施如下：
1、開(kāi)學(xué)后，利用接送幼兒機會(huì )和家長(cháng)進(jìn)行溝通，了解幼兒在家情況，與家長(cháng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、每周發(fā)放親子手冊，是家長(cháng)更好的了解幼兒在園情況。
3、每周更換家園之窗內容，內容體現豐富性，教育性，實(shí)用性。
培養幼兒英語(yǔ)興趣，發(fā)展本班特色，具體措施如下：
1、利用本班環(huán)境，創(chuàng )設英語(yǔ)氛圍。
2、每周開(kāi)展英語(yǔ)說(shuō)說(shuō)說(shuō)，培養幼兒興趣。
3、區域角展示各種英語(yǔ)卡片，一邊幼兒復習鞏固。
以上是我班新學(xué)期的版務(wù)計劃，在工作過(guò)程中我們將根據實(shí)際情況調整和完善。
四、工作安排如下：
九月份
1、認真做好家訪(fǎng)工作。
2、完成班內環(huán)境創(chuàng )設。
3、常規訓練。
4、"秋天真美麗"親子同游。
十月份
1、幼兒韻律操評比。
2、區域環(huán)境，主題墻評比。
3、開(kāi)展"愛(ài)國主義教育"主題活動(dòng)。
十一月份
1、進(jìn)行自制玩具比賽。
2、全園開(kāi)展家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)。
3、全園開(kāi)展室內"運動(dòng)會(huì )"。
十二月份
1、全園開(kāi)展"新年"系列活動(dòng)。
2、教師自制課件評比。
3、教師讀書(shū)筆記，讀書(shū)心得展示評比。
一月份
1、做好本學(xué)期幼兒發(fā)展情況的測試和評估。
2、教師工作考核。
3、做好學(xué)期結束。
4、教師做好年終總結。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃3
一、指導思想
以轉變觀(guān)念、外樹(shù)形象、內抓質(zhì)量為重點(diǎn)；以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線(xiàn)，著(zhù)力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，著(zhù)力加強規范化及示范化幼兒園建設，實(shí)施蒙氏加特長(cháng)教育；把我園建設成為精品幼兒園。
二、情況分析
上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50 人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資情況比較緊張，最后由校領(lǐng)導及園領(lǐng)導的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過(guò)程，我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過(guò)多種形式對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓。去年，我們積極參加上級部門(mén)舉辦的各項活動(dòng)；我們還先后開(kāi)展綠園區“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng)；新學(xué)期我們將力求開(kāi)展好各項教育教學(xué)活動(dòng)。
三、工作目標
1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規范師生，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著(zhù)力于教師隊伍的建設；重視教師培訓；提供多種平臺學(xué)習鍛煉；強化教育教學(xué)常規管理；提高教師的育人能力和水平。
2、努力打造善于學(xué)習，善于吸納，善于思考，具有一定理論高度和鑒賞能力的新型教師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團結樂(lè )群，在團隊中能發(fā)揮積極影響的新型教師；打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)能力強的新型教師。
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3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽(tīng)課，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區級各項工作開(kāi)展好。把常規做好，把細節抓嚴，把過(guò)程抓實(shí)。
4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作；努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設成為家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的幼兒園。
四、主要工作
1、加強師德教育
要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛(ài)心、耐心和細心，因此師德教育是教師成長(cháng)的基礎。
�。�1）對教師進(jìn)行，教師禮儀，師德規范的教育，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍。
�。�2）開(kāi)展“五愛(ài)”教育，即：愛(ài)國、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。
�。�3）發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實(shí)、創(chuàng )新”精神。
�。�4）堅持“認真、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風(fēng)。
2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細則。
將量化評估細則調整得更加便于操作，通過(guò)量化評估，真正達到提高教師工作積極性為目的。
3、加強專(zhuān)業(yè)培訓
�。�1）組織教師學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀(guān)念。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵教師根據自己的需要自主學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間互相交流學(xué)習心得，做好讀書(shū)筆記。撰寫(xiě)教師筆記，月末交教學(xué)園長(cháng)檢查。
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�。�2）加強教學(xué)常規管理，提高教育質(zhì)量
備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)候集中交流、研討。
4、抓好蒙氏教學(xué)的開(kāi)展，特長(cháng)課的開(kāi)展，讓教師發(fā)展成專(zhuān)業(yè)加有特長(cháng)的教師。
5、開(kāi)展好各種節日的慶�；顒�(dòng)，各班重視網(wǎng)站建設，做的每日更新。認真調整班級“家長(cháng)園地”內容，要富有知識性、趣味性、教育性。
6、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。
7、開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作
�。�1）廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)。積極推進(jìn)教科研工作，以教促研，以研促教。
�。�2）教師之間要互相學(xué)習，共同提高，每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節。
�。�3）每次公開(kāi)課要求規范化。即有教案、聽(tīng)課記錄、評議記錄，并要求有說(shuō)課稿，做到“人人會(huì )說(shuō)課，課課有人說(shuō)”。
�。�4）繼續開(kāi)展教師五項技能基本功大賽。
五、具體安排
三月份：
1、召開(kāi)開(kāi)學(xué)初家長(cháng)會(huì )。
2、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計劃。
3、各學(xué)科及興趣班課程安排。
4、感統課程及興趣班的招生工作
5、不同年齡段音樂(lè )發(fā)聲練習曲的統一學(xué)習及培訓。
6、“億童”教材學(xué)習及教師培訓。
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7、全園環(huán)境創(chuàng )設。
8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評選活動(dòng)。
四月份：
1、對各班教師進(jìn)行聽(tīng)課指導。
2、集體備課，聽(tīng)課評課；優(yōu)秀課評選。
3、蒙班教學(xué)開(kāi)放。
4、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)，每月一次、主題不同。
5、加強安全常規教育、文明紀律養成教育，形成幼兒良好的行為習慣。
6、“五一”國際勞動(dòng)節，幼兒學(xué)習相關(guān)知識及宣傳板的制作。
五月份：
1、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)。
2、母親節主題活動(dòng)。
3、教師五項技能繪畫(huà)比賽。
4、幼兒早操比賽。
5、六一文藝匯演活動(dòng)籌備。
六月份：
1、結合端午節和父親節開(kāi)展雙節活動(dòng)。
2、半日開(kāi)放活動(dòng)及興趣班課程開(kāi)放、展示。
3、文藝匯演活動(dòng)。
4、課題交流的培訓。
5、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)
七月份：
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
2、評選優(yōu)秀教師。
3、各項活動(dòng)總結。
4、假期工作安排。
九月份：
1、制定各學(xué)科教育教學(xué)工作計劃。
2、正常組織幼兒的一日活動(dòng)，抓好開(kāi)學(xué)常規教育。
3、各班結合教師節，對幼兒進(jìn)行慶教師節主題教育活動(dòng)
4、對各位教師進(jìn)行聽(tīng)課指導。
5、對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育；開(kāi)展我愛(ài)祖國主題活動(dòng)。
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6、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)。
十月份：
1、幼兒開(kāi)展“我能……”活動(dòng)。
2、半日開(kāi)放活動(dòng)。
3、優(yōu)秀課評選。
4、幼兒各科學(xué)習考核。
十一月份：
1、檢查教師備課情況。
2、組織教師開(kāi)展“教師五項技能大賽”活動(dòng)。
3、開(kāi)展“感恩節”活動(dòng)。
4、加強冬季幼兒的體育鍛煉，開(kāi)展好戶(hù)外體育活動(dòng)。
十二月份：
1、幼小銜接（參觀(guān)小學(xué)）
2、圣誕節和迎新年主題活動(dòng)。
3、課題交流的培訓
4、教師學(xué)期總評及評選優(yōu)秀教師。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃4
時(shí)間總是在不經(jīng)意間悄然流逝，很快又是新的一學(xué)期伊始。經(jīng)過(guò)上學(xué)期完成了老園搬遷入新園的工作后，本學(xué)期，我園將要迎來(lái)創(chuàng )建省優(yōu)質(zhì)園最重要的一個(gè)階段，雖然辛苦是在所難免，但每每看到孩子們天真無(wú)邪笑臉時(shí)，一切付出都將是值得的。在新的學(xué)期當然要有新的氣象，只有縝密的計劃，才能帶來(lái)園所教學(xué)的有序進(jìn)行，園所水平的持續發(fā)展。
一、指導思想：
本學(xué)期堅持科學(xué)發(fā)展觀(guān)，以《綱要》和《指南》為工作準則。根據區教育局的精神指示，把握好創(chuàng )建省優(yōu)質(zhì)園的關(guān)鍵期，在實(shí)踐中思考，在思考中探索，加大師資培訓力度，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)，提高幼兒園保教質(zhì)量，加強教科研力度，全面推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育。
二、本學(xué)期主要保教目標：
落實(shí)新的保教常規制度，注重考核的量化；規范一日保教活動(dòng)，堅持保教并重；圍繞實(shí)際問(wèn)題開(kāi)展教研，加強教研工作的引領(lǐng)性；密切家園聯(lián)系，共育幼兒；加大對外宣傳力度；提高教師綜合能力，培養一專(zhuān)多能的教師；培養幼兒富有個(gè)性的發(fā)展，穩定教師隊伍。
三、本學(xué)期保教工作重點(diǎn)：
�。ㄒ唬┳ズ脛�(chuàng )建省優(yōu)質(zhì)園的契機，規范幼兒園的保教管理，落實(shí)各類(lèi)保教制度，并做好每月的量化考核。對照省優(yōu)質(zhì)園考核的具體要求，逐條比對我園的保教工作，力爭做細、做實(shí)，爭取在這次創(chuàng )建過(guò)程中，幼兒園的整體水平得到專(zhuān)家組的好評。
�。ǘ┰诮處熞呀�(jīng)學(xué)習《綱要》的基礎上，全面推開(kāi)、落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，通過(guò)多種培訓的方式，做好教師的園本培訓。
�。ㄈ﹫@內各教研組分工明確，充分發(fā)揮教研組主陣地作用，通過(guò)每月召開(kāi)教研組長(cháng)例會(huì )，行政蹲點(diǎn)參與教研活動(dòng)、交流討論教研組管理工作中的問(wèn)題，提高教研組長(cháng)的管理能力。
�。ㄋ模┳龊糜變簣@的主題性教研活動(dòng)，把日常教育教學(xué)過(guò)程中存在的困惑和不足加以捕捉�？梢酝ㄟ^(guò)理論學(xué)習為抓手，促進(jìn)教師吸納、反思水平的整體提高；也可以通過(guò)教學(xué)案例為載體，營(yíng)造積極互動(dòng)的探討氛圍？？群策群力，通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)方式把園本教研工作落到實(shí)處，切實(shí)提升教師的教學(xué)素養和教學(xué)研究水平。
�。ㄎ澹﹫猿挚蒲胁⑦M(jìn)，圍繞園級課題，要求教師把個(gè)人專(zhuān)題研究做真做實(shí)。要求教師按照課題方案，結合幼兒園教學(xué)實(shí)際需要，認真開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，并且及時(shí)收集課題開(kāi)展中的過(guò)程性資料。
�。┺k好家長(cháng)學(xué)校，開(kāi)展豐富多彩的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，提高家長(cháng)育兒水平，密切家園聯(lián)系，開(kāi)展好各項家長(cháng)工作。
�。ㄆ撸┎粩嗤晟朴變旱陌l(fā)展水平評價(jià)體系，將量化的評估細根據《指南》和《綱要》精神進(jìn)行調整，更加便于教師和家長(cháng)操作，通過(guò)課程評價(jià)、日常游戲活動(dòng)評價(jià)、幼兒個(gè)案評價(jià)等多種途徑，結合教師、家長(cháng)、幼兒等方面的客觀(guān)評價(jià)，真正落實(shí)幼兒發(fā)展水平評價(jià)方案，從而達到提升我園的保教水平。
�。ò耍╅_(kāi)辟班級種植園地，老師們帶著(zhù)孩子親身參與到種植活動(dòng)中，把種植活動(dòng)作為日常教學(xué)活動(dòng)中的常規工作，從收集種子，松土、播種到平時(shí)的拔草、澆水，讓幼兒通過(guò)自己的勞動(dòng)感知植物的生長(cháng)，體驗收獲的快樂(lè )。
四、具體工作措施：
1、落實(shí)規范的保教常規制度，保證保教工作務(wù)實(shí)到位。
�。�1） 良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障，本學(xué)期我們將實(shí)行較為完善的保教常規制度，以進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。保教制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個(gè)生活環(huán)節：如幼兒來(lái)園活動(dòng)、幼兒戶(hù)外體煅、集體教育活動(dòng)、區角游戲活動(dòng)等各個(gè)常規方面。幼兒園期望通過(guò)這種常規制度的導向引導大家注重落實(shí)一日保教規范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。這就要求所有教職工認真自覺(jué)學(xué)習《幼兒園一日保教工作規范》，明確工作職責，堅持保教并重。堅持細心、耐心對待孩子，將保育工作放在重要位置，特別是小、中班的保教人員。
�。�2） 在做好保育的前提下，提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此，老師們要結合自己所任教領(lǐng)域，自覺(jué)主動(dòng)找時(shí)間加強學(xué)習，樹(shù)立和落實(shí)正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)，不斷反思，這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高，培養好幼兒。行政人員經(jīng)常深入一線(xiàn)，觀(guān)摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，引導、支持并重，對教學(xué)活動(dòng)，游戲活動(dòng)等進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見(jiàn)與建議。
�。�3）各班級教師要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結合，重視本班保教的銜接工作，教師與教師之間的交接工作，對幼兒的保教要求，本班教師要經(jīng)常溝通交流，注重教育的一致性。要定期分析本班班務(wù)工作現狀，管理好本班的班務(wù)工作。
2、以“絲綢”作為文化元素注入，構建適宜的、凸顯地域文化的園本課程。
�。�1）堅持理論引領(lǐng)。
在園本課程的建設過(guò)程中，我們必須以《綱要》和《3—6歲幼兒學(xué)習和發(fā)展指南》為指導，加強幼兒園課程及相關(guān)的理論的學(xué)習，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)和發(fā)展觀(guān)，嘗試建立適合本園，適合本年齡段孩子的園本課程。
�。�2）以不同年齡階段的主題活動(dòng)的內容選擇為研究對象，分別構建相關(guān)的絲綢文化主題教學(xué)，如：大班“布布家族”，中班“絲巾總動(dòng)員 ”，小班“親親絲巾”等主題，邊探索邊研討，共同挖掘適宜各年齡班幼兒的活動(dòng)內容與形式，并及時(shí)進(jìn)行整理記錄，豐富幼兒園的絲綢文化特色課程。
�。�3）注重班本文化環(huán)境創(chuàng )設的隱性教育價(jià)值。
《綱要》第三部分指出：應充分利用自然環(huán)境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習的空間，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展。期初園部先確定“每班有自己獨有的班本文化環(huán)境”的環(huán)境創(chuàng )設理念，引導教師結合幼兒年齡特點(diǎn)、教育價(jià)值等創(chuàng )設班級環(huán)境，各班教師先制定環(huán)境布置方案，在年級組內經(jīng)過(guò)討論之后再進(jìn)行環(huán)境的實(shí)踐創(chuàng )設。有了理念的引導、教師們的頭腦風(fēng)暴，班級環(huán)境布置凸顯成效。走進(jìn)每個(gè)班級，也很容易捕捉到課程內容與家鄉文化的相互滲透。
此為，我園的班級環(huán)境從細節做起，注重“親、輕、明、趣”的特點(diǎn)�！坝H”——教師的一言一行親切、體貼，滿(mǎn)足孩子的心理需要，給予孩子精神上的鼓勵，營(yíng)造一種寬松自由的環(huán)境�！拜p”——輕聲的教學(xué)，柔軟的講話(huà)，讓幼兒感到舒服，同時(shí)也感染著(zhù)幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì )減少噪音，盡量不干擾別人的活動(dòng)�！懊鳌薄婢呒苌蠑[放的各種材料，按玩具的形狀做上標志圖，并把標志圖一一對應貼在玩具柜上，讓孩子可以自由取放所見(jiàn)的玩具，并能玩完后擺放整齊�！叭ぁ薄婢呒翱臻g布置從幼兒的年齡特點(diǎn)出發(fā)，富有童趣，能吸引幼兒參與進(jìn)來(lái)，樂(lè )在其中。
3、以游戲精神貫穿幼兒生活，創(chuàng )設主題背景下的幼兒游戲資源庫
�。�1）加強區域活動(dòng)研究。
本學(xué)期重點(diǎn)在內容和材料上下功夫，1、在內容上：應依據主題活動(dòng)的內容進(jìn)行多方面考慮和設置區域內容，結合主題內容認真預設好每一周的區域內容，將預設和生成有機結合。結合區域內容制訂與主題相應的活動(dòng)目標并做好活動(dòng)材料的投放工作，為開(kāi)下周開(kāi)展活動(dòng)做好準備。2、材料上：投放幼兒感興趣的活動(dòng)材料，要體現層次性和可操作性。明確操作要求，關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的表現。并根據活動(dòng)需要作適當的補充和調整。使幼兒在每次活動(dòng)中都能積極主動(dòng)地參與，使幼兒在與材料的互動(dòng)中得到有效地發(fā)展。
�。�2）加強“主題背景下角色游戲” 的專(zhuān)題研究。
首先要加強理論學(xué)習，更新教師的教育理念。其次確立小中大角色游戲目標，制定好角色游戲計劃。在實(shí)施過(guò)程中，要求教師結合主題，預設好每次游戲計劃（備詳案），寫(xiě)好每次游戲的觀(guān)察記錄和調整策略。在游戲過(guò)程中重點(diǎn)加強教師對游戲的觀(guān)察和指導，適時(shí)指導，靈活得當。本學(xué)期要求同班內兩位教師一定要相互切磋交流，反饋游戲情況，加強平行班教師之間的交流，共享游戲資源，從而提高教師領(lǐng)導游戲的能力和水平，讓幼兒在愛(ài)玩、會(huì )玩的基礎上，懂得規則意識，學(xué)會(huì )禮貌交往，促進(jìn)語(yǔ)言能力和社會(huì )能力的發(fā)展。
4、開(kāi)展多種形式的家長(cháng)工作，拓展家、園、社區的聯(lián)系，構建良性的家園共育網(wǎng)絡(luò )
�。�1）定期更新家園互動(dòng)欄，除每周教學(xué)計劃、溫馨提示、近期開(kāi)展的主題活動(dòng)介紹和安全教育知識宣傳外，各班教師要根據本班幼兒實(shí)際情況，針對家庭的親子閱讀理論與實(shí)踐指導做一些家教知識的宣傳服務(wù)，還可以開(kāi)設一些具有班級特色的宣傳欄目，使其成為家園共育的一個(gè)重要窗口。
�。�2）有重點(diǎn)、分年齡段開(kāi)好班級、年級家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)講座。本學(xué)期小班、中班以“親親指南”“我和孩子一起玩”的主題家長(cháng)會(huì )和大班“幼小銜接”為主題，作好專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )與班級家長(cháng)講座。
�。�3）通過(guò)面向家長(cháng)開(kāi)展 “親子春游，一起探索”、“節日教育，學(xué)會(huì )感恩”“慶祝六一，一起快樂(lè )”等活動(dòng)，搭建起宣傳我園新課程理念，展示教師風(fēng)采、展示幼兒綜合素質(zhì)發(fā)展水平的平臺；
�。�4）幼兒園成立家委會(huì )，開(kāi)辟家長(cháng)接待室，保證隨時(shí)接待和解答廣大家長(cháng)提出的各種問(wèn)題，包括向家長(cháng)做耐心細致的解釋。同時(shí)還開(kāi)辟了家長(cháng)閱讀區、親子體能創(chuàng )意游戲區、家長(cháng)作品展示區等，吸引家長(cháng)有更多的時(shí)間和空間參與到我們的保教工作中來(lái)，有效的挖掘家長(cháng)資源，形成家園教育合力。
5。 結合《指南》設計適宜的各領(lǐng)域幼兒發(fā)展評價(jià)體系，科學(xué)、全面地評價(jià)幼兒
為了及時(shí)了解各年齡段幼兒的發(fā)展狀況，幫助教師深入、客觀(guān)、全面地了解幼兒，使教師能針對幼兒的發(fā)展需要采取相應的措施來(lái)實(shí)施更加有效的教育。我園將繼續深入開(kāi)展了幼兒發(fā)展水平評估活動(dòng)。
本次評估活動(dòng)分為幾個(gè)方面。首先是班級老師的日常評價(jià)。各班教師根據幼兒年齡特點(diǎn)，以日常觀(guān)察為依托，對每個(gè)幼兒進(jìn)行全面地分析與評估；可以是幼兒游戲的環(huán)節，也可以是幼兒在集體活動(dòng)教學(xué)中的環(huán)節。其次是專(zhuān)項評估，由園內管理人員組成多個(gè)考評小組，從各班隨機抽選幾名幼兒作為樣本，對幼兒的體育技能方面和語(yǔ)言表達等方面進(jìn)行專(zhuān)項的測評。在輕松愉快的氛圍中老師們看到了各年齡段幼兒在習慣、認知、體能、語(yǔ)言表達能力等方面的發(fā)展，同時(shí)，也檢測到了教師在一些日常保教工作中存在的不足，利于教師調整保教策略。另外還包括幼兒成長(cháng)檔案和幼兒課程反饋評價(jià)等方面，客觀(guān)地體現了幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，也為幼兒園今后教育教學(xué)工作的開(kāi)展提供了重要的參考依據。
在幼兒發(fā)展評價(jià)工作開(kāi)展的過(guò)程中，我們不僅局限于教師對孩子的評價(jià)，我們還結合家長(cháng)的資源對孩子進(jìn)行評價(jià)，還嘗試開(kāi)展幼兒同伴之間的評價(jià)等，是我園的幼兒發(fā)展評價(jià)有全面，有科學(xué)的突破發(fā)展。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃5
一、師資隊伍建設
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1.每周四以教研組為單位進(jìn)行園本培訓。在教研組活動(dòng)中，組織學(xué)習《幼兒園工作制度強化管理條例》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》，幫助教師把握理念內涵，切實(shí)轉變教育觀(guān)念，并認真做好學(xué)習記錄。
2.鼓勵教師進(jìn)行自學(xué)《幼兒教育》、《早期教育》等教育雜志，并認真書(shū)寫(xiě)心得體會(huì )，提高教學(xué)能力和文筆素養（每月兩篇讀書(shū)筆記）。
3.鼓勵教師積極撰寫(xiě)論文、刊物投稿、進(jìn)修學(xué)習，提高文化水平和專(zhuān)業(yè)修養。
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1.保教部摸底并分層側重指導教師的白板使用技能，提高全園教師的電教水平。
2.保教主任對全園教師進(jìn)行《區角活動(dòng)·特色開(kāi)展》的具體指導，切實(shí)使全園每個(gè)班級每個(gè)角落的布置有層次、有特色。
3.初步嘗試奧爾夫音樂(lè )教法課程，全園教師了解、學(xué)習并借鑒奧爾夫音樂(lè )教法，根據教師特長(cháng)設立實(shí)驗班（班級自愿報名）。
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1.開(kāi)學(xué)初，師徒認真溝通，制定出有針對性切實(shí)可行的帶教計劃，每周師、徒互聽(tīng)對方的教學(xué)活動(dòng)1～2節，兩月認真小結一次，學(xué)期末師徒要有總結。二月底，保教部牽頭以教研組為單位組織教師觀(guān)摩徒弟的教學(xué)活動(dòng)，了解帶教計劃的制定及徒弟的教學(xué)情況。六月底，保教部牽頭以教研組為單位組織教師觀(guān)摩徒弟的教學(xué)活動(dòng)，了解帶教開(kāi)展的情況、徒弟的進(jìn)步。
2.市、園級骨干教師發(fā)揮教科研帶頭引領(lǐng)作用，承擔全園示范課、區域活動(dòng)觀(guān)摩、家長(cháng)開(kāi)放周教學(xué)觀(guān)摩、園本培訓等活動(dòng)，推進(jìn)全園教師教學(xué)理念的內化及應用。
�。ㄋ模┐罱ㄍ獬鰧W(xué)習平臺
在園本培訓基礎上，組織老師們開(kāi)展園際交流活動(dòng)，做好每次活動(dòng)的研討實(shí)效工作。讓更多的老師到幼兒教育前沿城市學(xué)習實(shí)踐，提升師德修養、豐富專(zhuān)業(yè)知識、提高實(shí)踐技能、打造整體水平良好的教師隊伍。
�。ㄎ澹┮蝗栈顒�(dòng)皆教育
1.教育活動(dòng)中，認真落實(shí)教師一日活動(dòng)操作規范，強化一日活動(dòng)皆教育的理念，不斷調整教師的教學(xué)方法和幼兒的學(xué)習方法，重視幼兒生活護理、心理保健和幼兒安全教育，保教部隨時(shí)檢查指導。
2.開(kāi)學(xué)初，保教部與教研組長(cháng)共同探討區域活動(dòng)的開(kāi)展，每班設置兩到三個(gè)材料豐富、幼兒喜歡并能增加社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)區，保證每周二、三下午區域活動(dòng)時(shí)間，教師根據幼兒活動(dòng)情況進(jìn)行活動(dòng)材料的收集、制作、投放等，并做好區域活動(dòng)記錄，保教部隨時(shí)抽查，學(xué)期末整理匯總上交保教部。
3.根據季節特點(diǎn)，開(kāi)展豐富多彩、一物多玩的體育活動(dòng)，每周一、四、五下午開(kāi)展符合幼兒年齡的體育活動(dòng)及游戲，并做好記錄，保教部隨時(shí)抽查，學(xué)期末整理匯總上交保教部。
4.在安全周（5月7日～11日）開(kāi)展防火防震安全演練活動(dòng)，各班要認真組織開(kāi)展安全教育活動(dòng)，并體現在教案中。以教研組為單位進(jìn)行“安全在我心中”沙龍活動(dòng)，教師要對每日各環(huán)節的組織、事故、矛盾處理進(jìn)行交流，提高安全意識，豐富教師的安全工作經(jīng)驗。
5.保教部牽頭，相關(guān)部門(mén)配合，組織大班、大大班幼兒外出實(shí)踐活動(dòng)，各班要提前做好通知及準備工作，活動(dòng)后每班一篇活動(dòng)心得上交保教部。
�。┘訌娪H子教育
學(xué)期中，以親子班教師為主，相關(guān)部門(mén)配合開(kāi)展戶(hù)外親子運動(dòng)會(huì )。學(xué)期末，親子班共同開(kāi)展“我是最棒的小寶貝”活動(dòng)。親子班教師制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案由保教部通過(guò)后實(shí)施，活動(dòng)后要認真總結。園中大型家園活動(dòng)（家長(cháng)開(kāi)放周、六一活動(dòng)）邀請親子班家長(cháng)參加，讓家長(cháng)更多了解幼兒園的教育理念及教育教學(xué)。
�。ㄆ撸┛偡謭@教學(xué)一體化
保教部安排每周二為分園送課教師，送課教師要認真備課、準備教學(xué)具、為聽(tīng)課教師人手準備一份教案并交一份電子版到保教部，分園要組織教師聽(tīng)課、評課活動(dòng)，并做好記錄�？倛@老師分批前去分園看環(huán)境、聽(tīng)課、議課研討，互幫互學(xué)，相互促進(jìn)。
二、加強教科研，做好課題研究
1.每周一次教研活動(dòng)，評選優(yōu)秀教案、學(xué)習《巴市幼兒園工作制度強化管理條例》、《綱要》。探討區域、戶(hù)外活動(dòng)的有效開(kāi)展及課題《提高幼兒園語(yǔ)言教育教學(xué)活動(dòng)設計有效性策略研究》研討會(huì )。
2.提倡樂(lè )語(yǔ)課程的嘗試，使語(yǔ)言與音樂(lè )有效整合，形成特有的語(yǔ)言藝術(shù)教學(xué)。
3.開(kāi)展形式多樣的藝術(shù)月活動(dòng)，如舞蹈表演、古詩(shī)詞PK、精彩故事、親子運動(dòng)等。
三、家園共育工作落到實(shí)處
1.召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)培訓會(huì )、發(fā)放兩次問(wèn)卷調查表，各班對家長(cháng)有疑義或存在的問(wèn)題，與家長(cháng)做好溝通、解釋工作。
2.家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)以月末周三常規開(kāi)放和全園家長(cháng)開(kāi)放周活動(dòng)的形式進(jìn)行，促進(jìn)家園共育。
3.班級、走廊環(huán)境創(chuàng )設邀請家長(cháng)參與，共同創(chuàng )意制作，體現家園的互動(dòng)合作。
4.開(kāi)展家長(cháng)做義工活動(dòng)，充分發(fā)揮和利用家長(cháng)資源，同時(shí)也讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒園的教育。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃6
光陰似箭，一轉眼又一個(gè)學(xué)期結束了，本學(xué)期是小班幼兒入園的第二個(gè)學(xué)期了，隨著(zhù)各項活動(dòng)的順利進(jìn)行，也得到了家長(cháng)的認可和支持，使得各項活動(dòng)錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養的基礎上，主要從培養幼兒學(xué)習興趣、教學(xué)常規，大膽、清楚地進(jìn)行語(yǔ)言表達并在日�；顒�(dòng)中學(xué)會(huì )更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行了著(zhù)重培養，綜合開(kāi)展五大領(lǐng)域的各項內容，收到較好的效果�，F將本學(xué)期的工作總結如下：
一、班級情況分析本班原有幼兒25人，學(xué)期中新插1名，現共有幼兒26人，其中男11人，女15人，最大的4歲半，最小的3歲
由于年齡的差別，也存在較大的能力差異�？傮w來(lái)說(shuō)，大部分幼兒回園后生活自理能力有較大進(jìn)步，學(xué)習積極性提高了很多，但由于部分幼兒的自我控制能力較差，個(gè)別周托幼兒表現出不同程度的情緒焦慮，因此開(kāi)學(xué)后一段時(shí)間幼兒生活學(xué)習方面的常規還沒(méi)有很好地形成，到中期才漸漸穩定下來(lái)。
二、常規教育工作為了培養幼兒良好的常規及習慣
我們采用了日常培養與教育教學(xué)相結合的方法進(jìn)行，引導幼兒將懂得的道理與實(shí)踐結合起來(lái)。日�；顒�(dòng)常規方面，我們在培養全體幼兒良好行為習慣的同時(shí)，注重了對個(gè)別有不良行為習慣幼兒的矯正和培養，使得張軒、胡曉婷等個(gè)別幼兒在行為習慣上得以改善；教學(xué)常規方面，我們引導幼兒在教學(xué)活動(dòng)中聽(tīng)清楚教師的活動(dòng)規則和要求，然后有目的地進(jìn)行活動(dòng)，逐步做到活而不亂；進(jìn)餐常規方面，在安靜進(jìn)餐的基礎上培養多數幼兒能基本做到專(zhuān)注吃飯，并能基本保持桌面、地面的整潔，培養了幼兒健康的進(jìn)餐習慣；午睡常規方面，周托和日托幼兒都能自覺(jué)入睡，并能知道根據天氣變化穿、脫衣服，基本學(xué)會(huì )了獨立穿、脫簡(jiǎn)單的衣物、鞋子，并會(huì )獨立疊被子。間隙活動(dòng)常規方面，幼兒能自覺(jué)、安靜地進(jìn)行自我服務(wù)活動(dòng)，不在盥洗室長(cháng)時(shí)間逗留，并不從事不安全的活動(dòng)。
三、教學(xué)工作在教學(xué)上我們合理地組織幼兒的一日生活
動(dòng)靜交替，多種方式、方法結合，提高幼兒的學(xué)習興趣。我班幼兒聰明、活潑，好表現自我，吸收知識快。從語(yǔ)言發(fā)展看，我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展較好，能聽(tīng)懂及用普通話(huà)回答老師的問(wèn)題，回答問(wèn)題很主動(dòng)、積極，能安靜地聽(tīng)故事、看動(dòng)畫(huà)片，能聽(tīng)懂故事的情節，并能記住故事的名字及角色。記憶力強，學(xué)過(guò)的兒歌大部分幼兒都能完整地背誦，會(huì )講述圖片中的主要內容，愿意與老師、阿姨及同伴聊天。 從科學(xué)發(fā)展看，對自然現象比較感興趣，有一定的觀(guān)察能力。能主動(dòng)探索周?chē)钪谐Ｒ?jiàn)的現象，對事物的特征觀(guān)察有一定的順序。能用語(yǔ)言,動(dòng)作表達探索過(guò)程；對生活和游戲中失去的數量,形狀等有興趣。從社會(huì )性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開(kāi)朗，主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作、分享，能主動(dòng)積極地參加班級活動(dòng)。能學(xué)會(huì )做自己力所能及的事情，比如：自己穿脫衣服、自己吃飯等；愛(ài)父母,長(cháng)輩,老師與同伴。在音樂(lè )方面，幼兒喜歡聽(tīng)曲調優(yōu)美、歡快的音樂(lè )，表現出愉快的情緒，會(huì )用動(dòng)作來(lái)表現音樂(lè )。節奏感較強，歌曲中的符點(diǎn)及切分音符都能準確的唱出來(lái)，接受力強，能掌握所學(xué)的歌曲，并能獨立的演唱。在美術(shù)方面，幼兒對繪畫(huà)表現出極大的興趣，都很認真，有多數幼兒的動(dòng)手力較強，都能單獨完成作品，有少數幼兒還需加強，多數幼兒都能認識及區分顏色。整個(gè)來(lái)看，對涂色的知識掌握得不錯，幼兒的想象力及創(chuàng )造力較豐富。本學(xué)期還開(kāi)展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養，過(guò)程中逐步培養了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現力。
四、衛生保健工作本班堅持做好衛生保健工作，
每日嚴格按照幼兒園的要求進(jìn)行衛生清掃工作，不放過(guò)每一個(gè)死角，及時(shí)、按時(shí)的開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內空氣清新。堅持每天進(jìn)行室內紫外線(xiàn)燈管消毒，玩具定期清洗，每周進(jìn)行小毛巾和口杯的高溫消毒，定期督促周托幼兒把床上用品拿回家清洗。同時(shí)還及時(shí)填寫(xiě)消毒記錄，結合日常生活實(shí)際對幼兒進(jìn)行自我保護和衛生安全常識的教育，每天餐前嚴格督促孩子用流動(dòng)水洗手等等。對于感冒的幼兒，按時(shí)給他們服藥，提醒他們多喝水，減少劇烈運動(dòng)，給予他們更多的關(guān)心與愛(ài)護。
五、家長(cháng)工作為了幼兒的全面發(fā)展，
充分的運用與調動(dòng)家長(cháng)資源，形成家園共同配合、互相促進(jìn)的良好氛圍，做好家長(cháng)工作是我們一直非常重視的。本學(xué)期的家長(cháng)工作與上學(xué)期相比又再上了一個(gè)新臺階。因為經(jīng)過(guò)了上學(xué)期，在老師的積極鼓勵下，本班大部分的家長(cháng)都比較重視對孩子的教育，而且對老師能給予充分的信任，很多家長(cháng)都對老師的工作給予了大力的支持，這給我們開(kāi)展各項工作帶來(lái)了很大的便利。我們很重視家園聯(lián)系欄的.更新，通過(guò)家園溝通、主題活動(dòng)介紹、一周活動(dòng)安排等板塊增進(jìn)與家長(cháng)的溝通和交流。這個(gè)學(xué)期，我們抓住家長(cháng)來(lái)園的各種機會(huì )與家長(cháng)們交流。早操展示活動(dòng)、"六一"展示活動(dòng)、家長(cháng)會(huì )，接送幼兒來(lái)園、離園的時(shí)間等，都是與家長(cháng)進(jìn)行交流的良好機會(huì )。通過(guò)交流家長(cháng)們關(guān)心關(guān)注的各種問(wèn)題，來(lái)解決家長(cháng)們在教育孩子的過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。我們最大的感觸就是：與家長(cháng)相處要以心換心，要堅持長(cháng)期一點(diǎn)一滴的情感積累，家長(cháng)和老師之間才能建立起深厚的友誼，才能讓家長(cháng)覺(jué)得把孩子交給老師放心，才能充分地調動(dòng)起家長(cháng)的積極性，關(guān)注我們的教學(xué)工作，科學(xué)、積極地參與到對孩子的教育中來(lái)。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃7
馬上要開(kāi)學(xué)了，這學(xué)期的計劃還沒(méi)寫(xiě)怎么辦，沒(méi)有思路，沒(méi)有參照，寫(xiě)不好就要被笑話(huà)了，怎么辦，沒(méi)關(guān)系，小編來(lái)幫你了，按照模板內容輕松過(guò)關(guān)，漂亮完成，更多優(yōu)質(zhì)課及教案內容請關(guān)注幼師OK網(wǎng)，海量的教學(xué)資源，一站式解決你教學(xué)中遇到的問(wèn)題！
一、指導思想
《綱要》指出，緊緊圍繞幼兒園的工作要求與目標，以幼兒全面發(fā)展為基礎，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)，提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規管理，加強課堂教學(xué)的研究，重視對新教師的指導與培養，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，使我園的保育教育質(zhì)量得到進(jìn)一步提高。
二、工作目標
1）建合格教職工隊伍，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
2）認真抓好常規管理，提高保教質(zhì)量。
3）有效開(kāi)展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力發(fā)展。
4）安全工作常抓不懈，確保健康成長(cháng)。
5）開(kāi)展家園合作工作，提高教師形象。
三、具體措施
1、建合格教職工隊伍，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
1）進(jìn)行每周一次的集體學(xué)習與交流。規范教師職工言行、儀容、儀表，與家長(cháng)建立友好的服務(wù)關(guān)系，與幼兒建立平等的同伴關(guān)系，與領(lǐng)導和同事建立合作伙伴關(guān)系，營(yíng)造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。
2）樹(shù)立“保教就是服務(wù)”，“家長(cháng)就是上帝”的理念，服務(wù)于幼兒，服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于社會(huì )。形成“服務(wù)是我的職責，滿(mǎn)意是我的追求”的共識，真正做到優(yōu)質(zhì)服務(wù)，微笑服務(wù)，特色服務(wù)。
3）加強新教師的基本功訓練，提高新教師組織教育教學(xué)活動(dòng)能力和評價(jià)能力。獨立自主地完成好各項教學(xué)活動(dòng)。嘗試“師徒結對”活動(dòng)，相互學(xué)習，共同提高。
2、認真抓好常規管理，提高保教質(zhì)量。
1）加強日�；顒�(dòng)管理，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)內容，注重活動(dòng)的整體性和系統性。加強備課管理，針對教師的實(shí)際教學(xué)水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教，教學(xué)準備要在課前一天完成。
2）環(huán)境創(chuàng )設要與主題教學(xué)相符合，特別是各班的區域活動(dòng)，按幼兒發(fā)展的需要，有計劃、有目的、有層次地投放材料。能體現出教師利用廢舊材料制作教玩具能力及教師在區域活動(dòng)的引導能力。
3）重視教研活動(dòng)的質(zhì)量。根據教師在教學(xué)活動(dòng)中所遇到問(wèn)題作為教研組討論的專(zhuān)題，并能運用集體的智慧解決問(wèn)題，共同商討。繼續規范班級計劃、周計劃的制訂，并檢查計劃在實(shí)施過(guò)程中的落實(shí)情況，使一日活動(dòng)有序、有效。在保教結合原則的基礎上，提升保育員的保育水平，協(xié)助教師做好一日生活管理。
3、有效開(kāi)展游戲活動(dòng)，促進(jìn)能力發(fā)展。
1）充分挖掘教育資源，豐富幼兒之游戲活動(dòng)，扎實(shí)開(kāi)展幼兒一日活動(dòng)，結合主題、周日計劃組織實(shí)施一日活動(dòng)；保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間、游戲時(shí)間；按表進(jìn)入各活動(dòng)室活動(dòng)；每天由專(zhuān)人進(jìn)行檢查活動(dòng)區的體育物品。
2）游戲活動(dòng)時(shí)，請教師重點(diǎn)觀(guān)察記錄幼兒操作材料及游戲交往的情況。在游戲的時(shí)候，教師對幼兒“玩什么游戲，需要什么材料，對什么材料感興趣”等進(jìn)行觀(guān)察了解，把觀(guān)察的結果作為游戲材料投放的依據。
3）認真撰寫(xiě)游戲案例，對于游戲中存在的一些問(wèn)題，以案例的形式把它記錄下來(lái)，進(jìn)行剖析，把自己在指導幼兒游戲中運用的一些好的指導策略與教師進(jìn)行相互交流，互相學(xué)習。
4、安全工作常抓不懈，確保健康成長(cháng)。
1）全園人人講安全，人人懂安全，把安全工作落實(shí)到實(shí)處。成立安全工作領(lǐng)導小組，定期召開(kāi)會(huì )議，發(fā)現安全隱患及時(shí)消除和報告，定期檢查、維護各種家電用具和運動(dòng)器械，排除一切不安全的因素。加強宣傳教育工作，提高自我保護能力，避免意外事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
2）堅持在幼兒一日生活管理中體現健康安全教育，提高幼兒自我保護意識。堅持做好幼兒每日戶(hù)外兩小時(shí)活動(dòng)的充足時(shí)間。每學(xué)期對教師進(jìn)行安全工作考核，使幼兒園形成良好的安全工作局面。
3）落實(shí)安全管理措施，重點(diǎn)把好食堂、點(diǎn)心的衛生關(guān)，確保幼兒飲食安全衛生。加強安全教育，積極向幼兒、教師、家長(cháng)宣傳安全常識，加強幼兒園安全管理工作，完善和落實(shí)各項安全措施，工作人員要嚴格遵守各項安全制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒安全的事故防范于未然，確保幼兒健康成長(cháng)。
5、開(kāi)展家園合作工作，提高教師形象。
1）認真做好家長(cháng)工作，本著(zhù)合作互助的原則，做好家園合作工作，提升家長(cháng)的教養觀(guān)念，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2）重視個(gè)別幼兒的輔導，密切家園聯(lián)系，本學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)助教活動(dòng)，聽(tīng)取家長(cháng)的各種意見(jiàn)，及時(shí)了解家長(cháng)對幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見(jiàn)和建議。
3）認真做好《家園櫥窗》，讓家長(cháng)了解幼兒在園的學(xué)習內容及一些科學(xué)育兒知識。
四、每月工作安排
九月份：
1）教師節、中秋節教職工聯(lián)誼活動(dòng)。
2）安撫新生，穩定幼兒情緒，制定各類(lèi)計劃。
3）各年齡段編排并學(xué)習晨間操。
4）開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，相互學(xué)習。
5）教師讀書(shū)心得交流活動(dòng)。
6）做好幼兒期初家訪(fǎng)工
十月份：
1）開(kāi)展中班英語(yǔ)特色教育活動(dòng)及家長(cháng)會(huì )。
2）結合國慶節，對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育。
3）根據秋天的季節特點(diǎn)，開(kāi)展中大班幼兒社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
4）組織教師編排教師活動(dòng)操（民族健身操、禮儀操）。
5）開(kāi)展禮儀、品格教育活動(dòng)及家長(cháng)培訓活動(dòng)。
十一月份：
1）各班開(kāi)展游戲活動(dòng)評比。
2）結合“119”組織幼兒進(jìn)行逃生演練活動(dòng)。
3）各班幼兒晨間操觀(guān)摩評比。
十二月份：
1）認真練習，積極參加富源縣幼兒園幼兒冬季運動(dòng)會(huì )。
2）組織幼兒進(jìn)行拔河比賽。
一月份：
1）加強冬季鍛煉，開(kāi)展安全健康教育活動(dòng)。
2）開(kāi)展迎新年“幼兒古詩(shī)吟唱”活動(dòng)。
3）、幼兒發(fā)展情況期末測查評估
4）做好幼兒期末的家訪(fǎng)工作。
5）各類(lèi)資料的整理與歸檔。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃8
一、上學(xué)期工作回顧
1、成績(jì)
�。�1）通過(guò)積極做好清潔、消毒、通風(fēng)等衛生工作，加強幼兒戶(hù)外鍛煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實(shí)了教育局抗擊非典工作，得到家長(cháng)、社會(huì )的認可，并以“預防措施到位，環(huán)境優(yōu)美的幼兒園”受教育局通報表?yè)P。
�。�2）通過(guò)崗前培訓、專(zhuān)家講座、專(zhuān)業(yè)培訓等方式積極開(kāi)展教師培訓，提高教師的業(yè)務(wù)能力、專(zhuān)業(yè)水平，提升幼兒園整體素質(zhì)。將兒童心理健康作為一項重點(diǎn)工作來(lái)抓，注重在日常生活中促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展。
�。�3）市少兒花會(huì )畫(huà)展，我園選送了50多幅美術(shù)作品；同時(shí)參加幼兒畫(huà)展，80多幅美術(shù)作品獲獎。
�。�4）我園教師創(chuàng )編的幼兒舞蹈《草原游記》、時(shí)裝表演《健之美》、《對面女孩看過(guò)來(lái)》參加了美國惠氏藥廠(chǎng)（中國）有限公司在大家樂(lè )舉辦的1——3歲幼兒生日會(huì )活動(dòng)，擴大了我園在社會(huì )上的積極影響。
�。�5）加強了雙語(yǔ)教學(xué)的研究與實(shí)踐，幼兒參與英語(yǔ)活動(dòng)的興趣較高，對學(xué)過(guò)的英語(yǔ)口語(yǔ)、歌曲掌握較好，能聽(tīng)懂并愿意用英語(yǔ)對話(huà)，基本養成大膽說(shuō)英語(yǔ)的習慣。英語(yǔ)發(fā)音較準確；能聽(tīng)懂并愿意用簡(jiǎn)單的英語(yǔ)與他人進(jìn)行口語(yǔ)交流，完成多個(gè)連續的簡(jiǎn)單英語(yǔ)指令。
2、需要加強的方面
�。�1）加強幼兒獨立講述、表演能力的培養，注重開(kāi)發(fā)幼兒的創(chuàng )造力，特別是創(chuàng )造美的能力，增強自信，全面提高幼兒的綜合素質(zhì)。
�。�2）堅持英語(yǔ)在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、唱的能力。
�。�3）引進(jìn)奧爾夫音樂(lè )教育，提升藝術(shù)園品牌。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)
深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)師生共同成長(cháng)。
1、深入開(kāi)展優(yōu)質(zhì)園本課程的研究，總結經(jīng)驗，整理資料，形成課題總結報告。
�。�1）根據幼兒實(shí)際情況，深入開(kāi)展主題探究活動(dòng)，健全幼兒成長(cháng)檔案；認真觀(guān)察記錄幼兒活動(dòng)過(guò)程，并進(jìn)行分析評價(jià)，重視幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，及時(shí)向家長(cháng)反饋。
�。�2）整理課題計劃、階段小結、專(zhuān)題文章、教師隨筆、活動(dòng)設計（照片、VCD）、教玩具照片等資料，撰寫(xiě)課題總結報告，參加省學(xué)前教育協(xié)會(huì )“十五”課題結題成果展示。
2、在一日生活中滲透英語(yǔ)教育
�。�1）通過(guò)英語(yǔ)的高頻運用，熟練生活口語(yǔ)。
�。�2）加強情景教學(xué)，使幼兒在游戲中學(xué)習。
�。�3）多采用歌謠、兒歌，使英語(yǔ)學(xué)習更為有趣。
�。�4）運用直觀(guān)、形象的教育，調動(dòng)幼兒學(xué)習英語(yǔ)的積極性。
三、各月工作計劃
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1、認真做好開(kāi)學(xué)的相關(guān)工作：
1）開(kāi)學(xué)前普訪(fǎng)
2）活動(dòng)室布置
3）組織“大帶小”、音樂(lè )會(huì )等活動(dòng)，安定幼兒情緒
4）建立幼兒一日生活常規
5）開(kāi)展主題探究活動(dòng)
6）建立幼兒成長(cháng)檔案
2、開(kāi)展教師技能技巧比賽（舞蹈、聲樂(lè )、樂(lè )器、繪畫(huà)及英語(yǔ)、音樂(lè )優(yōu)秀課例評比），提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)；并選出優(yōu)秀節目、作品參加鵬城金秋社區文化藝術(shù)節活動(dòng)（書(shū)畫(huà)、舞蹈）。
3、組織秋游活動(dòng)——游覽紅樹(shù)林。
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1、開(kāi)展“祖國萬(wàn)歲”主題探究活動(dòng)，培養幼兒熱愛(ài)祖國的情感。
2、組織半日活動(dòng)考核，向家長(cháng)開(kāi)放（必須含由本班教師執教的英語(yǔ)活動(dòng)）。
3、參加長(cháng)城片交流觀(guān)摩活動(dòng)。
4、參加市鵬城金秋社區文化藝術(shù)節活動(dòng)（音樂(lè )）。
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1、以藝術(shù)節活動(dòng)慶祝幼兒園成立十八周年，向家長(cháng)展示幼兒園師生的藝術(shù)、雙語(yǔ)才能（形式：幼兒英語(yǔ)歌舞、英語(yǔ)短劇，教師家長(cháng)歌舞，師生家長(cháng)書(shū)畫(huà)展）。
2、加強對幼兒的觀(guān)察記錄，組織經(jīng)驗交流會(huì )。
3、參加長(cháng)城片0—3歲早教研究交流活動(dòng)。
�。ㄋ模┦�、元月：
1、加強冬季鍛煉，提高幼兒運動(dòng)素質(zhì)，舉辦第七屆“小小運動(dòng)會(huì )”迎接新年。
2、藝術(shù)雙語(yǔ)實(shí)驗班對家長(cháng)作期末匯報。
3、組織幼兒身心發(fā)展測查工作及開(kāi)展總結交流，清點(diǎn)財產(chǎn)等工作。
本學(xué)期我們大班教研組繼續以“綱要”為工作指南，以園本培訓內容為依據，充分深入課程園本化改革，認真貫徹二期課改的精神和理念，提升自身教育新理念，并以提高保教質(zhì)量與教師隊伍素質(zhì)為重點(diǎn)，把握機遇、團結協(xié)作、深化改革、加快發(fā)展。在促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的過(guò)程中，促使幼兒快樂(lè )成長(cháng)。
4、繼續配合本園的保健醫生做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和能力要加強。為幼兒提供自我服務(wù)的機會(huì )，形成良好的衛生保健習慣。
課程安排根據教師的實(shí)際情況而定，并以取教師的長(cháng)處進(jìn)行分科教學(xué)，要求每位教師都能達到知其所然，進(jìn)而能舉一反三的效果。
管理好班級財物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好；不讓班級財物丟失；平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。
而順利完成各年齡段的目標，需要的不僅僅是努力，更是我們有效的方法和正確的引導方式，我們可能都是英語(yǔ)的大學(xué)生，又通過(guò)了四六級的考試等等，但一方面我們已經(jīng)撿不起大學(xué)的水平，另一方面，我們需要更多的新的方法和技巧來(lái)填充我們的英語(yǔ)教育，所以，我們迫切的需要成長(cháng)，需要提高，那如何提高呢？
幼兒園教育教學(xué)工作計劃9
近期班上的有些幼兒比較浮躁，從眾心理較強，好模仿不好的行為習慣，幼兒打小報告的現象較多。個(gè)別幼兒出現攻擊性行為，導致學(xué)習生活常規不穩定，這樣使得班上的幼兒易出現安全隱患�！傲弧睂⒔�，六一舞蹈節目的排練速度有待加強。
一、本月工作重點(diǎn)：
1。加強“六一”兒童節節目的排練。
2．做好春季衛生保健保育工作，做好幼兒一日生活環(huán)節的護理及指導。
3。配合園長(cháng)排練原創(chuàng )節目。
4。創(chuàng )設季節相關(guān)主題墻飾。
二、教學(xué)活動(dòng)
1。主題活動(dòng)：《走走看看》
主題目標：
1。認識幾種常見(jiàn)的交通標志，能夠遵守交通規則。
2。鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜歡去的地方。
主題活動(dòng)：《過(guò)六一》
主題目標：
1。鼓勵幼兒參與節日的各種活動(dòng)，體驗節目的歡樂(lè )氣氛，懂得六一兒童節是自己的節日。
2。鼓勵幼兒參與布置室內外環(huán)境，迎接六一的到來(lái)。
三、家長(cháng)工作：
1。本月園內幼兒體檢，請幼兒家長(cháng)填寫(xiě)監護人信息和幼兒信息，請家長(cháng)積極主動(dòng)配合老師工作。
2。鼓勵家長(cháng)多帶幼兒去外面走走，和其他幼兒交流。
3。和幼兒家長(cháng)溝通幼兒在園表現及希望家長(cháng)配合老師工作，共同培養幼兒良好習慣的養成。
四、環(huán)境創(chuàng )設：
1。布置室內外墻飾
2。及時(shí)更新幼兒美術(shù)作品。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃10
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為指導，以市區教育局工作重點(diǎn)為核心，努力構建以人為本的民族管理運行機制，展示“敬業(yè)、團結、勤奮、創(chuàng )新”的優(yōu)良園風(fēng)和“自主創(chuàng )新、健康和諧、富有活力、”的園所文化氛圍；樹(shù)立教師的“四個(gè)意識”：服務(wù)意識、規范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識；以構筑優(yōu)質(zhì)教育為主旨，進(jìn)一步提升幼兒園保教質(zhì)量。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┘訌娊萄辛Χ�，提高教學(xué)質(zhì)量
1、新學(xué)期，我園將繼續樹(shù)立教師的教育觀(guān)，不斷加強教研活動(dòng)和教育教學(xué)理論學(xué)習的力度。引導教師明確方向，轉變觀(guān)念，大膽創(chuàng )新。把提高教師的各項基本技能和教師組織教育活動(dòng)能力的培訓做為重點(diǎn)工作，不斷促進(jìn)教師的自我發(fā)展與專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。培訓中我們采用參與式培訓，注重發(fā)揮教師學(xué)習的主體性，激發(fā)教師的主動(dòng)性、積極性和參與意識，結合教學(xué)實(shí)踐，幫助青年教師了解現代教育理念，掌握先進(jìn)教育方法，從而不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗，提升教育教學(xué)能力，有效的促進(jìn)自我發(fā)展和提高。制定教師自我培訓計劃，平時(shí)強化自身基本功的弱項訓練，鼓勵教師不斷學(xué)習，掌握新的教育教學(xué)方法，練就扎實(shí)的基本功，以適應新時(shí)期教育發(fā)展的需要。
2、每周定期開(kāi)展研討學(xué)習活動(dòng)，積極組織教師外出聽(tīng)課、觀(guān)摩研討、教學(xué)聯(lián)評、教學(xué)反思等多種方式，及時(shí)積累典型的活動(dòng)片段、教學(xué)案例，要求教師每月寫(xiě)一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思，寫(xiě)出心得體會(huì )。不斷接受新觀(guān)念，學(xué)習新方法，通過(guò)學(xué)習與實(shí)踐，把新課改理念變成教師的教育行為。重視教師反思性成長(cháng)，使教師養成經(jīng)常反思、主動(dòng)反思、認真反思的習慣和能力，提高教育教學(xué)水平。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，為園所的發(fā)展打好基礎。
3、初步完成資料包的建立工作，組織教師進(jìn)行深入學(xué)習建立資料包的正確方法，使教師明確建立資料包的深遠意義，充分認識到建立資料包并不只是一個(gè)材料收集的過(guò)程，而是為幼兒園各項活動(dòng)更好地開(kāi)展提供了便利與依據。
�。ǘ﹥�(yōu)化一日活動(dòng)的組織，加強安全禮儀教育
1、嚴格執行一日生活作息制度，保證幼兒一日生活各環(huán)節的有條不紊。積極組織幼兒開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的室內活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒各項能力的發(fā)展，激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)和活動(dòng)區活動(dòng)的組織，充分發(fā)揮區域活動(dòng)的作用，促進(jìn)幼兒健康、和諧發(fā)展。
2、教師重視幼兒的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，在活動(dòng)區與集中教育活動(dòng)中，倡導多為幼兒提供動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì )，努力創(chuàng )設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè )的生活中獲得發(fā)展。
3、注意一日生活中幼兒安全教育和文明禮儀教育，各班級每天開(kāi)設安全教育時(shí)間段，教育幼兒遠離危險和傷害。要求幼兒講禮貌，主動(dòng)問(wèn)老師、小朋友問(wèn)好，跟家長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)，同伴之間友好相處等。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃11
伴隨著(zhù)孩子們成長(cháng)的腳步，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)期。本學(xué)期，我們將圍繞本園保教工作的目標和重點(diǎn)，結合上學(xué)期孩子們的發(fā)展情況及本班的班級實(shí)際，我們將一如既往地合力做好班級各項工作，同時(shí)，更將樹(shù)立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護好班上的孩子，為孩子們全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎!
一、班級情況分析
經(jīng)過(guò)上半學(xué)期在園的學(xué)習、游戲、生活活動(dòng)，孩子們在各方面都有或多或少的進(jìn)步。孩子們從剛開(kāi)學(xué)時(shí)看見(jiàn)幼兒園門(mén)就哭到如今天天吵著(zhù)要來(lái)幼兒園;從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師忙到能自己入廁、自己穿脫褲子;從話(huà)都講不清楚到如今能念好幾首兒歌……孩子們的進(jìn)步是顯而易見(jiàn)的，他們已經(jīng)開(kāi)始適應幼兒園的學(xué)習生活，并初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規，會(huì )立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項游戲活動(dòng)。我們對幼兒在身體、認知、社會(huì )性三方面也有了一定的了解，班內部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對于新事物表現出極高的興趣�？谡Z(yǔ)表達能力也有了提高，喜歡說(shuō)，喜歡做。但由于班上部分孩子都是生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現出任性、自私、嬌氣的一面。針對以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續豐富各項活動(dòng)內容，從幼兒的情感、親情著(zhù)手，提高幼兒的社會(huì )交往能力。
二、工作目標
1、為幼兒創(chuàng )設一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。
2、鞏固各項一日生活常規、學(xué)習常規，培養幼兒良好的習慣。
3、結合主題，尊重幼兒實(shí)際發(fā)展，開(kāi)展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。
4、開(kāi)展適合托班幼兒年齡的安全教育活動(dòng)，初步樹(shù)立幼兒的自我保護意識。
5、家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調一致。
三、工作措施
(一)為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。
為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛生工作顯得尤為重要。我們盡力讓幼兒在每天的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。將班內一件件事情都責任到人，并且注意清理一切衛生死角，對幼兒的食物要多觀(guān)察，填寫(xiě)好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。
(二)鞏固各項常規、培養幼兒良好的習慣。
1、通過(guò)平時(shí)的生活活動(dòng)，讓幼兒進(jìn)一步熟悉自己的毛巾、杯子標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的杯子喝水。
2、通過(guò)故事、談話(huà)、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養幼兒手臟時(shí)養成即時(shí)立地洗干凈雙手的良好衛生習慣。(手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會(huì )打開(kāi)毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。
3、利用生活活動(dòng)時(shí)間通過(guò)各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子或請老師忙塞衣服。
4、愉快的進(jìn)餐，基本上能立吃完自己一份飯菜，細嚼慢咽，不挑食;保持桌面、地面、身上的整潔。通過(guò)區角活動(dòng)中的“給小動(dòng)物喂食”這一活動(dòng)區，繼續助幼兒練習正確使用小勺。培養幼兒自己吃完自己的一份飯菜，盡量做到桌上飯粒、地上、身上也沒(méi)有飯粒。
5、能安靜入睡室，在老師的助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
6、懂得愛(ài)護幼兒園的各種東西。在老師的提醒下，會(huì )輕拿輕放椅子、玩具等。通過(guò)生活活動(dòng)、教育活動(dòng)引導幼兒與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具，不隨便把幼兒園的玩具帶回家。
7、學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)和生活中的常用語(yǔ)。喜歡與同伴交談，愿意在集體面前聲說(shuō)話(huà)，注意在一日活動(dòng)中對幼兒語(yǔ)言交流的培養，并讓幼兒主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)(早上好、再見(jiàn)、謝謝)。在各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )在集體面前講話(huà)，學(xué)念兒歌，學(xué)講內容淺顯的故事。在區角游戲中培養幼兒樂(lè )意參與游戲，膽地交談。指導幼兒用普通話(huà)說(shuō)出日常的生活用品、食品、玩具等名稱(chēng)。
(三)結合主題，尊重幼兒實(shí)際發(fā)展，開(kāi)展適合托班幼兒年齡特點(diǎn)的教育教學(xué)工作。
在主題活動(dòng)的開(kāi)展中，針對班級幼兒的特點(diǎn)，適當增加發(fā)展幼兒的秩序感和社會(huì )規范意圖的活動(dòng)，助幼兒建立基本的集體生活的常規，發(fā)展幼兒的秩序感和生活交往能力。以幼兒的發(fā)展與需求為主要依托，在健康、語(yǔ)言、社會(huì )、科學(xué)、藝術(shù)五領(lǐng)域對幼兒進(jìn)行初步、細致而全面地培養。
1、重視個(gè)別教育：幼兒年齡相差較，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的健康發(fā)展。
2、環(huán)境布置：區域活動(dòng)材料的整理和投放。羅列以前現有的區域材料，并進(jìn)行整理和歸類(lèi);結合教學(xué)主題及幼兒現有發(fā)展水平，增設適宜的操作活動(dòng)，然后根據活動(dòng)情況逐步完善。
(四)家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調一致。
1、通過(guò)各種方式，向家長(cháng)及時(shí)介紹幼兒園的培養目標及幼兒在園的情況，家園一致進(jìn)行教育。
2、鼓勵家長(cháng)配合園內活動(dòng)。邀請家長(cháng)積極參加園內舉行的各項活動(dòng)，了解自己的孩子，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。由于活動(dòng)和教學(xué)需要幼兒帶物品來(lái)園，希望家長(cháng)積極配合。
3、運用幼兒成長(cháng)檔案和幼兒園論壇等溝通渠道，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。
4、增設家園欄的內容，豐富家園欄的形式，增設小知矢等。
四、每月工作安排
二月：本月重點(diǎn)是歡迎新老幼兒入園，穩定幼兒情緒。
1、個(gè)別新生入園，安定幼兒的情緒。
2、制訂教學(xué)計劃，豐富家園聯(lián)系欄。
3、教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展。
4、創(chuàng )設豐富各區角，并根據活動(dòng)的內容投放區角材料。
5、逐步規范幼兒一日生活各個(gè)環(huán)節。
三月份：本月重點(diǎn)是節日教育，知道三月八日是婦女節，進(jìn)行親情教育。
1、參加段慶“三八”親子活動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)媽媽活動(dòng)。
2、繼續加強對幼兒午餐與午睡的行為習慣的培養。
3、開(kāi)展班級安全教育周活動(dòng)，樹(shù)立幼兒自我保護意識。
4、結合春季，教育幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木，保護環(huán)境美。
四月份：本月重點(diǎn)是迎接家長(cháng)半日活動(dòng)開(kāi)放，豐富幼兒關(guān)于“春天”的知識。
1、參加親子春游活動(dòng)。
2、逐步鞏固幼兒各類(lèi)常規培養工作：午餐、午睡。
3、加強幼兒學(xué)習常規培養。
五月份：本月的重點(diǎn)是節日教育。
1、進(jìn)行節日教育，知道五一勞動(dòng)節，教育幼兒要做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶。
2、開(kāi)展母親節教育活動(dòng)。
3、六一活動(dòng)準備。
4、鼓勵幼兒在活動(dòng)中膽舉手，回答問(wèn)題。
六月份：本月的重點(diǎn)是“慶六一”活動(dòng)。
1、引導幼兒參與“六一”節的環(huán)境布置，參加慶六一慶�；顒�(dòng)。
2、繼續豐富幼兒家園聯(lián)系手冊?xún)热荨?/p>
3、規范幼兒課堂常規：培養幼兒良好的繪畫(huà)習慣。
七月份：本月的重點(diǎn)是各類(lèi)學(xué)期結束工作。
1、學(xué)期結束工作。
2、完成各類(lèi)資料整理總結、歸檔工作，包括幼兒家園聯(lián)系手冊的填寫(xiě)。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃12
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據本班實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了本學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì )，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一、班級情況分析：
我班幼兒共有幼兒58名。孩子們升入了大班，成為了哥哥、姐姐，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強，從整體看，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性；人際交往能力較好，具有一定的語(yǔ)言表現力。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習愿望，喜歡問(wèn)為什么；但傾聽(tīng)的習慣還需要加強，孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導，自我反省的智能還需鞏固。
數學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需培養。也有些幼兒少夠關(guān)心集體，缺乏對操作材料和玩具的愛(ài)護；但也有許多不盡人意的地方，個(gè)別幼兒飲食習慣差，挑食想象嚴重，進(jìn)餐速度緩慢；一部分幼兒午睡習慣差，自己睡不著(zhù)還要影響其他幼兒。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑期生活，許多幼兒的規則意識淡薄，活動(dòng)時(shí)，許多幼兒沒(méi)有正確的坐姿，積極動(dòng)腦舉手發(fā)言的幼兒不多，有的幼兒還要與同伴說(shuō)悄悄話(huà)，影響他人的學(xué)習。課間追逐打鬧的現象比較嚴重，男小朋友表現尤為突出。還有個(gè)別幼兒衛生意識不強，有亂扔垃圾的現象。部分幼兒來(lái)園離園時(shí)不能主動(dòng)的跟老師、同伴問(wèn)好。
針對以上不足，我們在幼兒的一日活動(dòng)各環(huán)節和各科教育教學(xué)中都有效滲透了相關(guān)教育，希望通過(guò)一學(xué)期的努力幼兒各方面的能力都有一定的進(jìn)步。特別是讓每一位幼兒在學(xué)習習慣和生活習慣的養成得到發(fā)展，培養幼兒的動(dòng)手操作能力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點(diǎn)。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
1、認真領(lǐng)會(huì )《幼兒園教育指導綱要》的精神，以開(kāi)放教育為指導思想，學(xué)習最新的幼教理論，切實(shí)可行地做好科研課題。
2、給幼兒提供真實(shí)體驗的機會(huì )，盡量創(chuàng )造條件讓幼兒實(shí)際參加探索活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗學(xué)習的快樂(lè )。
3、培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。
4、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感，并形成初步升小學(xué)的意識。
5、幫助幼兒樹(shù)立最簡(jiǎn)單的安全防衛常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛生、保健貫穿于一日活動(dòng)中。
6、強調培養幼兒的環(huán)保意識。
三、具體教學(xué)目標
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一）、身心保健
1、、進(jìn)餐時(shí)舉止文明，知道不同的食物有不同的營(yíng)養，不暴飲暴食。
2、主動(dòng)保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的衛生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。
3、能獨立自理大便，正確使用手紙。
4、生活有規律，會(huì )獨立有序地穿脫衣服并折疊好，能根據自身的冷熱感覺(jué)主動(dòng)增減衣服，能自己整理床鋪。
5、知道周?chē)h(huán)境中可能出現以外事故的各種因素，懂得遵守規則，學(xué)會(huì )保護自己，能提醒同伴。
6、了解預防齲齒和換牙的有關(guān)知識。積極配合成人接受疾病的預防和治療。
7、懂得用適當的方式表達情緒情感，主動(dòng)運用一些方法調節與控制自己的情緒。
二）、體育鍛煉
1、學(xué)習聽(tīng)信號變速、變方向走，步伐一致。能輕松自如地繞障礙曲線(xiàn)走。
2、能聽(tīng)信號變速跑或躲閃跑，跑步時(shí)擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕。懂得一些提高跑速和調節跑速的方法。
3、熟練掌握跳躍動(dòng)作，從較高處向下跳，起跳有力、落地輕穩、姿態(tài)優(yōu)美。學(xué)習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。學(xué)習跳短繩。
4、投擲中有投遠投準的愿望，注意全身協(xié)調用力，揮臂快速，控制投擲方向。
5、熟練掌握走平衡木，平穩地走過(guò)較窄、較高、較長(cháng)的平衡木。掌握閉目起踵自轉，能單足站立一定時(shí)間。
6、提高鉆爬能力，改進(jìn)已掌握的鉆爬動(dòng)作，速度快而靈活。
7、能手腳交替靈活地攀登各種設施，在活動(dòng)中能遵守規則，不影響他人活動(dòng)。
8、能按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。
9、能隨音樂(lè )節奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
10、進(jìn)一步了解相關(guān)的體育活動(dòng)常識，能遵守體育活動(dòng)的規則和要求，有集體觀(guān)念，活動(dòng)中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動(dòng)保健意識和能力進(jìn)一步增強。
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1、幫助兒童了解不同環(huán)境中的動(dòng)物（野生類(lèi)）植物（食品類(lèi)）及其與環(huán)境的相互關(guān)系。介紹環(huán)境污染的現象和人們保護生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。
2、讓兒童獲取有關(guān)季節、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，形成四季的初步概念。
3、引導兒童學(xué)習使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品（飛機、橋等）的方法，運用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現物品和材料的多種特性和功能，并能表現出一定的創(chuàng )造性。
4、使兒童喜歡并較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤�，并能用語(yǔ)言交流發(fā)現問(wèn)題、能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。
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1、能從不同角度（包括同時(shí)按兩個(gè)維度）對物體進(jìn)行分類(lèi)，有初步的概括能力。
2、知道10以?xún)鹊膯�、雙數及相鄰數，會(huì )倒和成組地數數。
3、用不同的方法分解（或組成）一組物體（5以?xún)龋�，發(fā)現總數與部分數之間的關(guān)系，部分數與部分數之間的互補關(guān)系和互換關(guān)系。
4、學(xué)習5以?xún)鹊募訙p，引導幼兒理解加法、減法的含義。
5、正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯數字1—5，培養其認真、正確、整潔的書(shū)寫(xiě)習慣。
6、學(xué)習用自然物測量物體，會(huì )比較粗細、輕重、厚薄等。
7、有基本的空間方位概念，能以自身為中心區分左、右，能依據一定的特征辨別目標位置。
8、有一定的時(shí)間觀(guān)念。認識時(shí)鐘，學(xué)習看整點(diǎn)、半點(diǎn)。學(xué)習看日歷，知道一星期有七天。
9、積極、主動(dòng)地參加數學(xué)活動(dòng)及數學(xué)問(wèn)題的討論。
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一）、自信心培養
1、知道自己是一個(gè)獨立的人，有著(zhù)與別人相同和不同之處，對自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步感到自豪和光榮。
2、敢于面對自己的缺點(diǎn)和錯誤，有改正的愿望和行動(dòng)。
3、不害怕環(huán)境的變化，在新環(huán)境中能自己照顧自己。
二）、人際交往
1、主動(dòng)準確使用禮貌用語(yǔ)。
2、有禮貌的與周?chē)煜さ娜舜蛘泻�、談�?huà)。
3、知道接待客人的方法，主動(dòng)與客人聊天。
三）、行為規則
1、愿意聽(tīng)從成人和同伴勸告，不做危險的事。
2、熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動(dòng)。
3、會(huì )一同輪流、合作、交換、等待等方法與同伴游戲。
四）、民俗文化
1、了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的工作，感激他們的勞動(dòng)付出，尊重他們的勞動(dòng)成果。
2、關(guān)注家鄉的新成就，為家鄉的變化而自豪。
3、知道中國的首都是北京，認識并尊重國徽，會(huì )唱國歌，為自己是中國人而自豪。
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一）、興趣與審美
1、喜歡參加多種美術(shù)活動(dòng)，激發(fā)幼兒創(chuàng )造性地表現。
2、引導幼兒欣賞感興趣的繪畫(huà)作品，工藝品、雕塑、建筑物等，培養幼兒初步發(fā)現周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中美的能力。
3、引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構圖、感受對稱(chēng)、均衡美、初步學(xué)會(huì )正確評價(jià)美。
4、能根據自己的經(jīng)驗和想像解釋他人的美術(shù)作品，交流自己的感受和理解，并學(xué)習用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達自己的感受和想像。
二）、繪畫(huà)
1、啟發(fā)幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運用不同技能表現自己獨特的思想和感受，體驗創(chuàng )造的樂(lè )趣。
2、引導幼兒用色彩和線(xiàn)條表現感受過(guò)或想像中的物體的動(dòng)態(tài)結構和簡(jiǎn)單情節。
3、培養幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習根據畫(huà)面需要，恰當地運用各種顏色表現自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配。
4、指導幼兒學(xué)習在畫(huà)面上主體突出，合理布局。
三）、手工
1、引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，表現自己的意思。
2、啟發(fā)幼兒學(xué)習用點(diǎn)狀材料、線(xiàn)狀材料拼貼或制作物象，表現簡(jiǎn)單的情節。
3、指導幼兒學(xué)習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。
4、引導幼兒學(xué)習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來(lái)表現物體的形象特征。
�。�、音樂(lè )
一）歌唱活動(dòng)
1、積極地參與歌唱活動(dòng)。
2、用自然、飽滿(mǎn)的聲音歌唱，保持正確的唱歌姿勢，會(huì )聽(tīng)間奏，音域一般在c1—c2。
3、學(xué)習領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單的兩聲部輪唱。學(xué)習控制、調節自己的歌聲，較恰當地表現歌曲情感。
4、學(xué)習基本獨立地即興編、即興唱。
二）韻律活動(dòng)
1、初步掌握幾種舞蹈的基本語(yǔ)匯和律動(dòng)的組合形式，積極參與韻律活動(dòng)。
2、基本能隨音樂(lè )的變化改變動(dòng)作的力度、速度、節拍、節奏型、難度等。
3、學(xué)習用簡(jiǎn)單的身體動(dòng)作組合表現音樂(lè )的結構及其形象、情感和內容，積極使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。
4、了解一些創(chuàng )編韻律動(dòng)作組合的規律，積極參與創(chuàng )造性韻律活動(dòng)。
三）、節奏活動(dòng)
1、積極參與節奏活動(dòng)，學(xué)習更多樂(lè )器（三角鐵、雙響筒等）的基本演奏方法。
2、積極嘗試自制樂(lè )器，辨別樂(lè )器的音色。
3、初步體會(huì )各種演奏方案中音色、音量、節奏型配置的表現規律，積極參與嘗試集體設計演奏方案。養成對集體和樂(lè )器負責的積極情感。
四）、欣賞活動(dòng)
1、傾聽(tīng)、觀(guān)賞周?chē)h(huán)境中各種事物的形態(tài)、聲音和運動(dòng)狀態(tài)。
2、進(jìn)一步深入感受典型的不同類(lèi)型音樂(lè )的特點(diǎn)。
3、進(jìn)一步學(xué)習使用多種音樂(lè )的、非音樂(lè )的表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語(yǔ)言、繪畫(huà)、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等）參與欣賞活動(dòng)，表達自己的感受、體驗、想象和創(chuàng )造，提高體驗和表現音樂(lè )情趣的能力。
4、初步養成有情感參與的安靜傾聽(tīng)音樂(lè )、觀(guān)賞舞蹈表演的習慣。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃13
當金色的秋天向我們走來(lái)時(shí)，新的一學(xué)期即將來(lái)臨，為保證我園教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，結合市、區教育局的工作計劃，特制定本學(xué)期教育教學(xué)工作計劃如下：
一、指導思想
以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為準繩，以《指南》《綱要》中的精神為操守，繼續貫徹落實(shí)市、區教育局各級指示精神，提升保教水平，促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。
二、情況分析
20xx年9月，我園開(kāi)設了12各班，其中大班三個(gè)、中班四個(gè)、小班五個(gè)，共有四百多名幼兒。目前教職員工47人，教師24名，教齡在十年以上的2名，教齡在兩年以上的8名，教齡在兩年以下的幼，10名，新招入老師4名。市級骨干教師1名，園級骨干教師2名，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。我園教師比較年輕，因此我們一直將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過(guò)多種形式對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)學(xué)習，新學(xué)期我們將進(jìn)一步提升新教師的業(yè)務(wù)水平，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量。
三、重點(diǎn)工作
1、強化現代幼兒園制度建設，提升園所特色文化建設工作。
2、提升教師專(zhuān)業(yè)素養，加強教師隊伍建設。
3、加大學(xué)前雙語(yǔ)宣傳力度，鞏固少數民族幼兒入園率和出勤率。
四、具體工作
�。ㄒ唬┨嵘處煂�(zhuān)業(yè)素養，加強教師隊伍建設
目標：以“自我學(xué)習、自我改進(jìn)、整體提升”等策略，激勵教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)；建設一支師德高尚、理念先進(jìn)、素質(zhì)精良、具有團隊精神與創(chuàng )新的師資群體。
1、持續開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)。促進(jìn)老教師與新教師以愛(ài)為根、以德為本，用正確的思想和理念樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、培養教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位，促進(jìn)新教師的成長(cháng)。
2、以培訓、教研一體化為抓手，深入課程研究，在實(shí)踐、研究、積累中，促進(jìn)教師與幼兒的共同發(fā)展。
3、貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》。通過(guò)《指南》培訓與實(shí)踐研究，使教師在日常教育教學(xué)中關(guān)注幼兒的發(fā)展，以科學(xué)、嚴謹的態(tài)度實(shí)施教育行為，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4、專(zhuān)題學(xué)習與觀(guān)摩。通過(guò)專(zhuān)題培訓與觀(guān)摩學(xué)習，提高教師在教學(xué)活動(dòng)中的綜合能力，使幼兒表現與創(chuàng )造能力得到進(jìn)一步發(fā)展。
5、繼續加強教師基本功訓練與考核。通過(guò)開(kāi)展觀(guān)摩課、教案設計、彈唱曲目指導與考核等，進(jìn)一步提升教師的教學(xué)技能和水平。
6、加強學(xué)習閱讀。提供專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍與幼教雜志，鼓勵教師利用業(yè)余時(shí)間多看書(shū)，自學(xué)有關(guān)學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)知識。
7、以?xún)?yōu)帶新，以分層培養目標，促進(jìn)骨干教師、青年教師群體成長(cháng)。
8、推門(mén)課指導。以區幼兒園教學(xué)工作計劃為主，在研讀與課程實(shí)施中，針對出現的問(wèn)題與困惑進(jìn)行商討、解決，讓常態(tài)教學(xué)與教研、培訓融為一體，真正實(shí)現教學(xué)理念的更新和教學(xué)行為的轉化。
9、做好“骨干教師觀(guān)摩”活動(dòng)。
10、做好教師“彈唱”基本功考核工作。
�。ǘ┱n程建設
目標：深化和積累幼兒園課程資源；不斷聚焦和提升課堂教學(xué)質(zhì)效；落實(shí)“整合、特色、有效”的課程實(shí)施核心，積極探索研討“幼兒園特色課程”，優(yōu)化教學(xué)策略與指導，全面提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)師、幼，共同學(xué)習與發(fā)展；梳理匯編具有園所特色的課程。
措施：
1、加大教育過(guò)程的監控與管理，深入推門(mén)課指導，促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平提高。
2、抓好常態(tài)教學(xué)工作，以品格教育為基礎，培養幼兒形成良好的一日常規。
3、建構以“品格教育”為主題輻射式課程網(wǎng)絡(luò )，促進(jìn)特色課程的滲透與教師隊伍的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
5、牢固樹(shù)立“培養幼兒良好品格”的思想，不斷提高幼兒的文明禮貌的行為。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
8、開(kāi)展各類(lèi)節慶、小舞臺等各類(lèi)寓教于樂(lè )活動(dòng)，促進(jìn)師生身心健康全面發(fā)展。
11、依據《克拉瑪依市教育現代化發(fā)展性督導評估方案》，結合本園的規劃任務(wù)、目標和“發(fā)展性評價(jià)指南”制訂南湖幼兒園“發(fā)展性評價(jià)指標”。
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目標：探索、研討制定適合本園幼兒和本園特色的課程。
措施：
1、提升教研實(shí)效。制定教育教研計劃，協(xié)助各年級開(kāi)展好每一次的專(zhuān)題研討，使每一次教研活動(dòng)不僅僅止于教師個(gè)體經(jīng)驗的累疊，而是經(jīng)驗層面的述說(shuō)向理論層面的提升轉化，形成有一定深度的科研成果。
2、注重過(guò)程管理與監控。加大過(guò)程管理，形成優(yōu)秀的教育資源。如教學(xué)經(jīng)驗文章、個(gè)案研究、反思或成果展示等。
3、開(kāi)展豐富多彩的品格教育活動(dòng)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
4、分年級組制定初步的課程網(wǎng)絡(luò )圖。
�。ㄋ模┘议L(cháng)工作
目標：加大學(xué)前雙語(yǔ)宣傳力度，鞏固少數民族幼兒入園率和出勤率。
措施：
開(kāi)展幼兒出勤率監測工作，全面提高幼兒入園率及出勤率，妥善解決好入園需求。如，對未入園的孩子采取跟進(jìn)了解和疾病防控管理以及加強體育鍛煉。
2、繼續加大“雙語(yǔ)”教學(xué)工作的各項優(yōu)惠政策以及法律法規等宣傳力度，讓廣大家長(cháng)進(jìn)一步認識到學(xué)前教育的重要性，營(yíng)造良好的“雙語(yǔ)”教學(xué)氛圍，不斷提高少數民族幼兒入園率和出勤率。如，組織家長(cháng)學(xué)習《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》
3、對職工、家長(cháng)加強法制宣傳教育，實(shí)施“三非”專(zhuān)項治理活動(dòng)。
4、通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )平臺、家長(cháng)會(huì )、家教園地、家長(cháng)開(kāi)放日等信息途徑，了解幼兒園教材與課程安排，成為幼兒園、班級、幼兒課程活動(dòng)的支持者和合作者。
5、為家長(cháng)提供家教書(shū)籍閱覽、互動(dòng)網(wǎng)絡(luò )平臺、網(wǎng)上家教指導等特色服務(wù)項目，不斷豐富服務(wù)內容，提高服務(wù)質(zhì)量。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃14
一、日常保教工作
為了全面提高保教質(zhì)量，我們將繼續加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，合理地安排幼兒一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中發(fā)展，真正的做到保教并重。
1、能用較規范性的語(yǔ)言完整、具體、連貫的表述
為幼兒提供普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會(huì )和條件。首先在豐富多彩的活動(dòng)，如：談話(huà)活動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)游戲中擴展幼兒的經(jīng)驗，在活動(dòng)時(shí)教師將注重各個(gè)領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動(dòng)中擴展語(yǔ)言經(jīng)驗的傾向，讓幼兒在活動(dòng)中有機會(huì )聽(tīng)說(shuō)，表達自己的觀(guān)點(diǎn);其次改進(jìn)看圖講述、情境講述等講述活動(dòng)的教學(xué)形式。
教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語(yǔ)言潛能的挖掘程度。從原來(lái)的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分
組講述能為幼兒提供更多講述機會(huì )，從而能讓幼兒更大膽放開(kāi)地說(shuō)出自己的見(jiàn)解;再次如開(kāi)設小小故事大王，播報員等活動(dòng)項目，讓幼兒運用已有的語(yǔ)言經(jīng)驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長(cháng)資源，讓家長(cháng)了解家庭是孩子學(xué)習語(yǔ)言的重要
要場(chǎng)所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語(yǔ)言教育，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù)，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內容，目的二是任務(wù)的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內容的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。
2、(1)學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察、比較、類(lèi)推等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
為幼兒提供一定的活動(dòng)空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動(dòng)。以集體、小組的活動(dòng)形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)。在集體學(xué)習活動(dòng)中，對于有些的數學(xué)知識、技能，教師應直接教給幼兒，而有些數學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現和感知，我們將設計一定的情景，引導幼兒觀(guān)察，提出問(wèn)題讓幼兒思考，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗，去解決問(wèn)題，獲得新的知識;在小組活動(dòng)中，我們將注重數學(xué)區角活動(dòng)，如在區角活動(dòng)中提供給幼兒充足的時(shí)間，讓幼兒在擺弄、操作的過(guò)程中充分的感知、體驗、探索，鼓勵幼兒與同伴展開(kāi)交流、相互討論，學(xué)習同伴解決問(wèn)題的策略，糾正錯誤，共同游戲;
同時(shí)，讓家長(cháng)利用日常生活活動(dòng)的情景和一些偶發(fā)事件，如散步，外出游玩中的情景、事情，引導幼兒注意和關(guān)心周?chē)h(huán)境中物體的數量和
形狀，物體在空間的位置、時(shí)間的長(cháng)短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習“數學(xué)”的興趣。
(2)能用完整、連貫的語(yǔ)言與同伴、教師交流自己的探索過(guò)程和結果，并能提出問(wèn)題參與討論，培養幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的態(tài)度。
個(gè)別的探索形式開(kāi)展教育活動(dòng)，將科學(xué)活動(dòng)貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動(dòng)—風(fēng)車(chē)轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學(xué)的道理寓于游戲之中，通過(guò)參與有一定規則的、有趣的玩耍和操作活動(dòng)，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗;如根據班級開(kāi)展種植飼養活動(dòng)，通過(guò)幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動(dòng)和喂養、照料等飼養活動(dòng)，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時(shí)，鼓勵家長(cháng)多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀(guān)、游覽的機會(huì )讓幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動(dòng)的了解一些科學(xué)知識。
3、喜歡參與各種藝術(shù)活動(dòng)，大膽表現自己的情感和體驗。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內容相適宜的環(huán)境。以集體、小組、個(gè)別的活動(dòng)形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)，如指導幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等;同時(shí)尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng )造，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng )造;最后利用社區資源，讓家長(cháng)多帶領(lǐng)幼兒
參加有特色的民間藝術(shù)活動(dòng)，讓幼兒在欣賞中不斷地提高。
4、進(jìn)一步培養幼兒良好的生活衛生習慣和生活自理能力，有初步的安全保護意識創(chuàng )設
“自理”的條件和環(huán)境，在日常生活環(huán)節中滲透教育，例如洗手問(wèn)題、入廁問(wèn)題、運動(dòng)中的安全問(wèn)題，我們將根據日常生活環(huán)節反復地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養成良好生
活衛生習慣和生活自理能力，同時(shí)，開(kāi)展各項游戲，讓幼兒知道一些簡(jiǎn)單的安全知識，學(xué)會(huì )保護自己，并通過(guò)家長(cháng)有目的的實(shí)際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護的意識。
5、能主動(dòng)地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享，能解決交往和合作過(guò)程中出現的問(wèn)題。
創(chuàng )設寬松、和諧的交往環(huán)境，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動(dòng)的機會(huì )和條件，并加以指導，培養幼兒交往的技能，并給幼兒提供自由活動(dòng)的機會(huì )，支持幼兒自主地選擇、計劃活動(dòng)，引導、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問(wèn)題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗。
二、教科研工作
1、 積極開(kāi)展教研活動(dòng)。每周集中年段教師開(kāi)展教研活動(dòng)，通過(guò)業(yè)務(wù)學(xué)習、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流，并做好教研記錄，每月月底整理好研討資料，寫(xiě)好反饋。
2、每周五集中一次集體備課，預設下一周的教育流動(dòng)內容，
探討實(shí)施的方法和途徑，同時(shí)對上周教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思，針對出現的問(wèn)題，共同商議，調整教育策略。
3、指導年段教師寫(xiě)好逐日活動(dòng)計劃，并對活動(dòng)進(jìn)行反思，認真寫(xiě)好教學(xué)反思筆記，每月月初檢查年段教師上個(gè)月的手頭文檔，并做好記錄。
幼兒園教育教學(xué)工作計劃15
工作思路：
依據學(xué)前科工作重點(diǎn)和幼兒園自身的發(fā)展需求，我園以研究教學(xué)為基本思路，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，加強學(xué)習和研究，不斷更新教育觀(guān)念，轉變教育行為，提升老師業(yè)務(wù)素質(zhì)。提高老師教育教學(xué)反思能力，提高我園教育質(zhì)量。
工作重點(diǎn)：
1、在上學(xué)期區域活動(dòng)進(jìn)展的基礎上繼續完善，努力將個(gè)別化教學(xué)達到先進(jìn)的教學(xué)標準。
2、抓好老師思想道德，教學(xué)質(zhì)量的工作，為老師們提供多種平臺學(xué)習鍛煉的機會(huì )，進(jìn)一步加強師資隊伍的建設，不斷提高老師育人能力和水平。
3、對新形勢的課題研究。教研組在教學(xué)活動(dòng)中遇到的難題展開(kāi)討論。
4、做好兒童節的各項準備工作，使幼兒對自己的節日有個(gè)永久的美好回憶。
5、科學(xué)教育和健康教育活動(dòng)列入探索研究課題。
具體工作：
三月份：
1、新學(xué)期開(kāi)始各項工作認真完成。
2、區域活動(dòng)在上學(xué)期的基礎上進(jìn)一步提高，操作材料，活動(dòng)內容，活動(dòng)形式，標牌等達到一個(gè)新的標準。
3、根據教學(xué)改革的需要，制定適合我園現狀的教學(xué)方案及調整課程。
4、認真做好各項教育資料的書(shū)寫(xiě)工作。
5、教研活動(dòng)組及時(shí)研究討論在教學(xué)中出現的難點(diǎn)。
四月份：
1、隨著(zhù)季節的變化，主題活動(dòng)圍繞著(zhù)春天來(lái)創(chuàng )設活動(dòng)內容，讓孩子們感受春天的美，歌唱春天，描繪春天，到大自然中去尋找春天。
2、天氣逐漸轉暖，孩子們的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間隨之增多，老師們根據自己孩子的年齡特點(diǎn)為他們設計多種多樣的戶(hù)外游戲，使孩子們在游戲中獲得健康、獲得快樂(lè )。
3、教學(xué)活動(dòng)、區域活動(dòng)個(gè)別化教學(xué)融為一體。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識，在愉悅的心情中找到快樂(lè )。使他們在探索中發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題找到成功的喜悅。
4、引導幼兒做講文明懂禮貌的乖孩子，老師以自己的文明行為和語(yǔ)言潛移默化地來(lái)影響幼兒，使他們的品行得到正確的教育，同時(shí)與家長(cháng)及時(shí)做好溝通工作，家園共育。為孩子們良好的品德打好基礎。
五月份：
1、制定迎“六一”聯(lián)歡活動(dòng)計劃并準備各種相應材料�；顒�(dòng)主題新穎，為孩子孩子們營(yíng)造節日的氣氛。
2、各班老師根據本班幼兒的年齡特點(diǎn)制定聯(lián)歡活動(dòng)計劃，根據每個(gè)幼兒的個(gè)體差異為他們制定適合的參與內容。使每個(gè)幼兒參與其中，每個(gè)幼兒都有展示才藝的機會(huì )，在他們的記憶中留下美好的回憶。
3、做好各項聯(lián)歡活動(dòng)的準備工作，老師們要各負其責，對來(lái)園的各界人士熱情接待，做好幼兒的安全工作。達到聯(lián)歡活動(dòng)圓滿(mǎn)成功。
六月份：
1、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的個(gè)別化教育教學(xué)的研究與實(shí)施，在區域活動(dòng)的形式上，材料的投放上，指示標牌等都有了進(jìn)一步的提升，在其基礎上，老師們總結摸索經(jīng)驗，使我園的區域教學(xué)達到更高的標準。
2、各班老師根據本班幼兒掌握的繪畫(huà)技能，隨時(shí)調整教學(xué)方案，豐富幼兒的繪畫(huà)經(jīng)驗，使孩子們的繪畫(huà)能力得到更好的發(fā)展。學(xué)前班繪畫(huà)活動(dòng)放到戶(hù)外去完成。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫(huà)筆來(lái)勾畫(huà)心目中大自然的美麗。
3認真研究討論科學(xué)教育課題，提前做好各項準備工作———教學(xué)材料和教育思路。課后平行班老師相互交流教學(xué)經(jīng)驗，教育隨筆及時(shí)記錄，使孩子們在這一學(xué)科中增長(cháng)知識，激發(fā)他們對身邊事物的好奇心，讓他們懂得科學(xué)并不遙遠，就在我們身邊。
4、健康教育是我們這學(xué)期研究的課題之一，組織老師學(xué)習相關(guān)知識點(diǎn)，提高并豐富老師的知識面。在教育方法上拓寬教育思路，利用教具掛圖等操作材料，加上老師巧妙的語(yǔ)言。讓孩子們了解并會(huì )保護自己的身體，懂得健康的重要性。
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