小學(xué)美術(shù)教師自我發(fā)展計劃
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始做一個(gè)計劃。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編為大家收集的小學(xué)美術(shù)教師自我發(fā)展計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。
隨著(zhù)教育改革小學(xué)的課改工作的逐步深化，高效課堂模式發(fā)展也方心未艾，學(xué)校對我們的工作要求、工作節奏越來(lái)越高、越來(lái)越快。美術(shù)教學(xué)大綱要求我們以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、想象力、動(dòng)手能力、審美能力為主，以技法的掌握為輔。自20xx年建校開(kāi)始，鄭州航空港區中心學(xué)校就將美術(shù)作為學(xué)校的特色教育之一常抓不懈。學(xué)校每周都開(kāi)設有美術(shù)興趣小組，從基礎抓起，努力構建具有藝術(shù)特色的校園文化。為了更有效上好每一節課，就必須加強自己的專(zhuān)業(yè)素養。為此結合學(xué)校發(fā)展規劃我制定了近三年的學(xué)習、奮斗目標。
一、教師個(gè)人基本情況：
朱保紅，女，28歲，大學(xué)本科學(xué)歷，任教8年，現任職于鄭州航空港區中心學(xué)校，具有小學(xué)教師資格證，主要任教六年級語(yǔ)文兼任美術(shù)課程，今年光榮地加入了鄭州航空港區中心學(xué)校孫軍紅工作室，成為孫軍紅工作室的一員。取得國家級心理咨詢(xún)師二級培訓證以及國家級三級心理咨詢(xún)師證書(shū)，鄭州市心理協(xié)會(huì )會(huì )員。
二、現狀分析
(一)優(yōu)勢：
我深深地熱愛(ài)我所從事的美術(shù)教學(xué)工作，每天都是滿(mǎn)懷激情，積極開(kāi)拓美術(shù)教育工作新局面。課堂上積極與學(xué)生互動(dòng)交流，用幽默風(fēng)趣的教學(xué)方法和他們相處，促使他們學(xué)習和表現進(jìn)步。八年的教學(xué)生涯，本人刻苦學(xué)習，認真鉆研，思想不斷進(jìn)步，由一個(gè)經(jīng)驗疏淺的新教師，逐漸成長(cháng)為一個(gè)有著(zhù)自己個(gè)性和思想的優(yōu)秀教師。
1、在教學(xué)上本人勤奮鉆研、科學(xué)施教。
在新課程改革的大背景下，本人積極參加課題研究(包括賽課、說(shuō)課、評課，研討交流等)具有一定的教育教學(xué)研究能力。本人能夠結合新課標理念的要求，努力鉆研教材，學(xué)習發(fā)展性評價(jià)理論，努力提高自己的教學(xué)水平。
2、本人系統地掌握本專(zhuān)業(yè)所需要的美術(shù)教育理論，具有一定的表現、藝術(shù)鑒賞和獨特的藝術(shù)研究創(chuàng )造能力，也了解本學(xué)科發(fā)展的新成果，具有較為廣博的知識面和作為教師所必備的素質(zhì)及專(zhuān)業(yè)開(kāi)創(chuàng )精神，較為熟練地掌握現代教育技術(shù)手段，做到"一專(zhuān)多能"。
除了擔任學(xué)校美術(shù)教學(xué)，還擔任了學(xué)校六年級的語(yǔ)文課程。
本人還積極向中國共產(chǎn)黨靠攏，向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，積極參加團支部和黨支部組織的培訓學(xué)習，用自己對團、對黨的忠誠，不怕苦不怕累，在學(xué)習、勞動(dòng)、工作及其他社會(huì )活動(dòng)中起模范作用。
3、在工作上能虛心學(xué)習，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教教學(xué)上的疑問(wèn)，主動(dòng)熱心幫助同事，積極配合班主任搞好班里的`常規工作，幫助老師們出版班級、科組宣傳墻報等，在同事和領(lǐng)導中人際關(guān)系良好。
(二)劣勢：
在教學(xué)方面，注重實(shí)踐與理論，但在課堂教學(xué)實(shí)效上與學(xué)校要求的高效課堂還有差距。我喜歡教學(xué)工作，由于藝術(shù)教育教學(xué)美術(shù)好的模式和經(jīng)驗值得借鑒，還需自己認真加以摸索、研究并及時(shí)總結。相信在領(lǐng)導的大力支持下，在美術(shù)組的老師精誠合作下，我們會(huì )有所收獲。
反思自己近一年來(lái)的教學(xué)教研工作，從教8年，對工作學(xué)習的倦怠情緒逐漸縈繞不去，而今，鄭州航空港區中心學(xué)校的大局勢又一次讓我對"教師"這一神圣職業(yè)的信念基礎有了更深的認識：教師的職業(yè)信念是使教師擺脫功利的誘惑、教書(shū)匠的困惑、漂浮無(wú)根的惶惑，使平凡工作得以升華，變得更有意義的關(guān)鍵所在。只有通過(guò)不斷的鞭策自己，才能從職業(yè)中獲得快樂(lè )、充實(shí)人生、實(shí)現自我、感受自由的需要。
學(xué)校是教師職業(yè)生涯的重要場(chǎng)所，是教師成長(cháng)的搖籃。新課程的實(shí)施為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和成長(cháng)提供了廣闊的平臺，面對教師隊伍的競爭愈發(fā)激烈的現狀，我深深的體會(huì )到促進(jìn)教師自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的根本因素還在于教師本身。過(guò)去由于缺乏自我發(fā)展規劃設計的概念和意識，對自己要達到什么目標、通過(guò)幾個(gè)階段達到自己的目標、現在自己處于什么階段等問(wèn)題，往往是模糊的。一直認為兢兢業(yè)業(yè)工作，踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)就是我教學(xué)事業(yè)的目標，今日看來(lái)我這種保守傳統混沌的教書(shū)匠意識已經(jīng)遠遠不能適應時(shí)代對新型教師的要求。教師要對自己的發(fā)展負責，要有發(fā)展意識，這就需要積極規劃自我發(fā)展。自我發(fā)展規劃，是溝通自己的發(fā)展目標與自身現狀、溝通個(gè)人發(fā)展目標與學(xué)校發(fā)展目標。雖然學(xué)習了一些理論書(shū)籍，但對于理論知識缺乏深入的研究，只在實(shí)踐中無(wú)法理論聯(lián)系實(shí)際，不能用理論指導自己的工作。
三、發(fā)展目標
(一)、個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)總目標：
認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高美術(shù)教育專(zhuān)業(yè)素養，努力成為業(yè)務(wù)水平較高的教師。努力形成具有自我教學(xué)風(fēng)格，從技術(shù)型轉變?yōu)榉此夹徒處�，進(jìn)而發(fā)展成為創(chuàng )造型教師。
(二)個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)三年規劃
對于將來(lái)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展，擬訂計劃如下：
1、要善于從日常的教學(xué)現象中發(fā)現問(wèn)題。
2、要對日常工作保持一份敏感和探索習慣。
3、不斷改進(jìn)自己的工作并形成理性認識。
4、不斷進(jìn)行教育反思，才有可能從技術(shù)型轉變?yōu)榉此夹徒處�，進(jìn)而發(fā)展成為創(chuàng )造型教師。
5、教學(xué)方面(基礎性目標)繼續在新課標的指導下，扎實(shí)上好每一節課，爭取舊課上出新意，讓學(xué)生熱愛(ài)美術(shù)課堂，熱愛(ài)美術(shù)教師，積極開(kāi)展有效課堂的研究和施行，爭取上多次校級以上公開(kāi)課或者比賽課。
6、教育教研方面(問(wèn)題性目標)就學(xué)校課題開(kāi)展科組、個(gè)人的課題研究，完成2篇高質(zhì)量的論文或研究報告。
(三)行動(dòng)策略
20xx學(xué)年
1、開(kāi)學(xué)初和美術(shù)組教師一起制定好學(xué)期的教研計劃和目標，按照計劃開(kāi)展工作，使自己能盡快成長(cháng)。
2、利用課余時(shí)間開(kāi)展好第二課堂建設，多與學(xué)生談心，關(guān)心學(xué)生學(xué)習生活情況，了解學(xué)生的困難與心聲。及時(shí)調整教學(xué)方法，使自己的教學(xué)更實(shí)效，更高效。
3、加強和學(xué)生家長(cháng)之間的聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持與配合。
4、與美術(shù)組教師多交流管理學(xué)生的經(jīng)驗，爭取上好每一節課。
5、按學(xué)校要求每學(xué)期閱讀好的書(shū)籍，爭取多看有關(guān)教學(xué)理論和教學(xué)法的書(shū)，寫(xiě)下閱讀心得。撰寫(xiě)教學(xué)反思時(shí)，多寫(xiě)學(xué)科知識方面的。并利用好教育博客資源，及時(shí)與更多的老師互動(dòng)交流，共同成長(cháng)。
20xx學(xué)年
1、多閱讀教學(xué)方面的書(shū)籍，將書(shū)中的一些技能和方法及時(shí)運用到自己的美術(shù)教學(xué)中，在實(shí)踐中檢驗這些方法的作用，根據實(shí)際情況適時(shí)加以改進(jìn)。
2、繼續提高本人的信息技術(shù)水平，多學(xué)習，多向同事請教，加快自己制作課件的速度，更好的利用網(wǎng)絡(luò )，尋找適合自己的教學(xué)資源，和同行進(jìn)行資源共享。
3、利用好教育博客資源，及時(shí)與兄弟學(xué)�；�(dòng)交流，鍛煉自己，宣傳學(xué)校。
4、備好每一節課，注重培養學(xué)生運用所學(xué)美術(shù)技能方法動(dòng)手制作創(chuàng )作的能力，提高學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。
20xx學(xué)年
1、在學(xué)生美術(shù)學(xué)習興趣提高的基礎上，形成更加完善的教學(xué)常規，使學(xué)生的愛(ài)學(xué)，樂(lè )學(xué)，學(xué)有進(jìn)步，有上進(jìn)心。
2、總結歸納教學(xué)經(jīng)驗，撰寫(xiě)論文，及時(shí)上傳于教育博客，并爭取能通過(guò)更多的渠道發(fā)表自己的文章。
3、爭取上公開(kāi)課的機會(huì )，樹(shù)立積極上進(jìn)，愛(ài)崗善教的形象，提高我校美術(shù)學(xué)科的教學(xué)成績(jì)。
爭取在兩三年間輔導學(xué)生參加各類(lèi)繪畫(huà)書(shū)法、電腦美術(shù)或其他相關(guān)專(zhuān)業(yè)比賽，獲取區級或者市級級別獎項。
四、尋求幫助
學(xué)校能夠繼續多提供一些外出學(xué)習交流的機會(huì )，希望能夠輻射到其他教育工作具有示范性以及特色性的城市學(xué)校，提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養，開(kāi)拓見(jiàn)識，交流學(xué)習中達到教育教學(xué)水平的飛躍性的提高，本質(zhì)性的改變。
我將以上述問(wèn)題為起點(diǎn)，針對自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思研究。有組織的教研活動(dòng)能將個(gè)體反思與群體的研究相結合。我將繼續在教研會(huì )以及中心教研組學(xué)習，將反思的結果建設成個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的資源。
只有對教學(xué)教研的執著(zhù)和熱愛(ài)，只有在每一個(gè)成功或是失敗的階段榮辱不驚，終身虛心學(xué)習為自己加壓，教育生涯中，激情會(huì )在我們胸中澎湃，詩(shī)意會(huì )在我們心底流淌，在不經(jīng)意間，我們自然而然的成為教師神圣職業(yè)的吟誦者、課堂生命活力的激發(fā)者�？傊�，在今后的實(shí)踐中，我會(huì )繼續努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生。面對新課改，我時(shí)刻告誡自己扎實(shí)工作，積極開(kāi)拓，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生，奉獻給教育事業(yè)。我會(huì )用我擬定的個(gè)人專(zhuān)業(yè)三年發(fā)展規劃，指導今后的教育教學(xué)工作。
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