幼兒園園務(wù)計劃匯編15篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了吧？以下是小編為大家整理的幼兒園園務(wù)計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
幼兒園園務(wù)計劃1
新學(xué)期開(kāi)始了，本學(xué)期我們小二班由三位老師共同擔任本班的保教工作。我們以飽滿(mǎn)的工作熱情，本著(zhù)同一個(gè)目標：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活，全面發(fā)展成為會(huì )學(xué)習、會(huì )交往、有創(chuàng )造性的新一代兒童�，F將本學(xué)期工作計劃如下：
一、班級概況
我班有25人，本學(xué)期剛進(jìn)來(lái)有7名新生，總體存在情緒不穩定，比較難融入集體活動(dòng)，沒(méi)有形成規則意識，集體活動(dòng)的時(shí)候，喜歡自由的單獨活動(dòng)的狀況。孩子還存在動(dòng)手意識弱、動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達弱等不足。這些孩子之間雖然存在著(zhù)個(gè)體差異，但是相信通過(guò)本學(xué)期的幼兒園學(xué)習生活，每個(gè)孩子都會(huì )有很大的進(jìn)步。
二、工作重點(diǎn)和任務(wù)
1、結合《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》繼續進(jìn)行幼兒園課程改革，積極構建體現本班特色并能促進(jìn)幼兒發(fā)展的本班課程，要求本班教師人人參加教改，積極開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩、調研、研討活動(dòng)，定期交流教改經(jīng)驗。
2、由于幼兒在各方面的能力相差甚遠，這給常規的教學(xué)帶來(lái)一定的難度。因此本學(xué)期我班在充分觀(guān)察了解幼兒的基礎上，遵循小班幼兒年齡階段身心發(fā)展規律，組織開(kāi)展多姿多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，在幫助幼兒逐步適應集體生活的同時(shí)，初步培養幼兒的基本生活能力和行為學(xué)習習慣從而使幼兒健康、快樂(lè )成長(cháng)。
三、保育工作：
學(xué)會(huì )自己喝水，獨立進(jìn)餐，正確使用勺子。進(jìn)餐時(shí)培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣，不講話(huà)、不挑食、不浪費糧食，能吃完屬于自己那一份的食物，并盡量“三凈”。餐后能主動(dòng)的放好餐具，進(jìn)行安靜的餐后活動(dòng)。懂得飯前便后要洗手，飯后要漱口、擦嘴；學(xué)會(huì )自己洗手、洗臉，正確使用毛巾，學(xué)習自己入廁。按次序地穿脫衣服、鞋襪；逐步養成按時(shí)入睡、獨立睡眠的習慣。午睡時(shí)注意培養幼兒正確的睡姿。在老師提醒下不吃手指，不咬手指甲，不隨地扔紙屑。
不遠離成人、不接受陌生人的東西，不跟陌生人走；不觸摸危險物品，不去危險的地方。懂得玩大型器械的方法和規則，上下樓梯是不擁擠；不亂吃東西，不將異物放入口、鼻、耳中；身體不適時(shí)知道主動(dòng)告訴成人，知道打針、吃藥能治病、防病。
四、各領(lǐng)域的教學(xué)目標
1、語(yǔ)言領(lǐng)域
樂(lè )意用普通話(huà)與人交流，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，并大膽的表達自己的愿望和要求。學(xué)習安靜地傾聽(tīng)他人的講話(huà)。能聽(tīng)清楚老師的簡(jiǎn)單指示并照著(zhù)去做。喜歡聽(tīng)故事、念兒歌、看表演、看圖書(shū)，能初步了解其大致內容，能大膽的回答老師的提問(wèn)。
2、社會(huì )領(lǐng)域
能感知幼兒園環(huán)境的美，愛(ài)幼兒園，知道幼兒園的名稱(chēng)。了解自己長(cháng)大了，是小班的小朋友了。能從性別、外行等外在特征上比較自己與別人的不同。樂(lè )意參加幼兒園的各種活動(dòng)，親近與自己生活密切的人。如老師和保育員，自己和父母和家庭的其他成員，知道如何去稱(chēng)呼他們。并且知道要尊重成人。觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境及變化。喜歡參與各種節日活動(dòng)，體驗節日快樂(lè )的氛圍。知道九月十日是老師的節日教師節；十月一日是祖國媽媽的節日國慶節；一月一日是中國的傳統節日（元旦）。
3、藝術(shù)領(lǐng)域
音樂(lè )方面：觀(guān)看大班幼兒的音樂(lè )活動(dòng)，激發(fā)幼兒對音樂(lè )是興趣和學(xué)習音樂(lè )的愿望。能用正確的姿勢、自然的聲音，一句一句地歌唱，初步理解和表現歌曲的形象、內容、情感�；旧夏茈S著(zhù)音樂(lè )節奏做上肢或下肢的簡(jiǎn)單的基本動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)做一些簡(jiǎn)單的音樂(lè )游戲。
美術(shù)方面：在老師啟發(fā)下，引起對周?chē)篮檬挛锏呐d趣，喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，并愿意向別人講述自己作品的內容。學(xué)習用棉簽，紙團，印章，蠟筆，水彩筆，泥，紙，固體膠水等工具和材料，大膽地涂涂畫(huà)畫(huà)，粘粘折折，搓搓團團。學(xué)習正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢，養成大膽作畫(huà)的習慣；學(xué)習用點(diǎn)、線(xiàn)來(lái)表現熟悉的物體，引導幼兒認識紅、黃、藍、黑、綠、白6種顏色，培養幼兒對色彩的興趣，初步學(xué)會(huì )自由選用自己喜愛(ài)的顏色作畫(huà)。學(xué)習撕紙的方法，學(xué)習用固體膠水粘貼材料。學(xué)習用搓、團圓、壓、粘合等方法，組合簡(jiǎn)單的圖形。
4、科學(xué)領(lǐng)域
引起幼兒參加數學(xué)活動(dòng)的興趣，能愉快地參加一些有簡(jiǎn)單數學(xué)內容的游戲和操作活動(dòng)。能按物體的名稱(chēng)、顏色、大小進(jìn)行分類(lèi)。從而感知同名稱(chēng)物體、同顏色的物體所組成的集合。能比較物體的大小、兩組物體的多少和一樣多。初步發(fā)展幼兒的比較能力。能區別1和許多，能感知1和許多的關(guān)系。能區別上下。
五、環(huán)境創(chuàng )設：
1、本學(xué)期我們將以主題形式來(lái)布置環(huán)境，并與主題活動(dòng)密切配合，及時(shí)更換主題。同時(shí)充分利用廢舊物品，以提供成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動(dòng)手參與，發(fā)展幼兒的協(xié)調能力、動(dòng)手操作能力以及提高幼兒的環(huán)保意識。
2、活動(dòng)區的設置涵蓋著(zhù)幼兒身心諸方面發(fā)展需要，滿(mǎn)足幼兒的游戲興趣，依據本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區規則，密切配合教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區材料、多提供半成品和非成品材料。
3、充分利用家長(cháng)資源，鼓勵家長(cháng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區域或墻飾。
六、家長(cháng)工作
做好新生入園的訪(fǎng)問(wèn)工作，了解新生幼兒在家的行為習慣和生活方式，以及在生活自理方面的一些情況。充分發(fā)揮家園共育欄的作用，在每周五的下午公布下周的一周工作重點(diǎn)；定期反饋幼兒在園的生活、學(xué)習情況；經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，了解家長(cháng)的教養態(tài)度、親子互動(dòng)方式等情況，制定符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教學(xué)任務(wù)。學(xué)期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )一次，成立家委會(huì )，定期召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議，與家委會(huì )成員共同商議家委會(huì )活動(dòng)內容和具體實(shí)施計劃，探討在生活、工作中出現的問(wèn)題，虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，耐心解答家長(cháng)的問(wèn)題，并記錄、分析、改進(jìn)工作，達到家園共育的目的和一致性。鼓勵家長(cháng)積極參加園內或者班級組織的各項活動(dòng)，增加家長(cháng)與教師、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與幼兒之間的交流和溝通，增進(jìn)彼此之間的感情。
幼兒園園務(wù)計劃2
在這九月秋高氣爽的日子里我們又迎來(lái)了一張張嶄新的面孔，一個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)的小精靈!回想起剛剛送走的一屆畢業(yè)生心里難免有些傷感，但是看到臉前這些孩子們心里又無(wú)比的開(kāi)心快樂(lè )!這一學(xué)期面對小班幼兒的特點(diǎn)，心里不由的對自己本學(xué)期的工作有點(diǎn)懷疑，沒(méi)有底氣，不過(guò)，我相信自己能行的，肯定能勝任小班的班級工作，而且要盡自己最大的努力把工作做好!
一、班況分析
本班幼兒共有幼兒32名，其中男孩16名，女孩16名，本班幼兒大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子，第一次離開(kāi)父母，離開(kāi)熟悉的環(huán)境，自己來(lái)到這個(gè)陌生的集體，接觸新的老師，新的朋友，因此對新環(huán)境不太適應。但其中也有幾個(gè)幼兒在假期中上過(guò)托班，所以開(kāi)學(xué)初期幼兒沒(méi)有對新環(huán)境產(chǎn)生不適。但還有大部分新生哭鬧的較為厲害，每天早上入園時(shí)都拉住自己的家人不放。通過(guò)一周時(shí)間的適應過(guò)程，現在大部分幼兒已經(jīng)適應了新的環(huán)境，只有幾個(gè)幼兒入園時(shí)間情緒不太好。這就需要我們老師用自己的愛(ài)心，細心，責任心來(lái)掩蓋父母在孩子心中的地位，讓老師愛(ài)在孩子心中超過(guò)父母的愛(ài)。
二、本學(xué)期班級工作重點(diǎn)
1.首先堅持培養幼兒天天上幼兒園的的好習慣。
2.給與幼兒適當的指令，學(xué)習簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)和交往方式。
3.根據小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需，開(kāi)展形式生動(dòng)、有趣的主題活動(dòng)，拓展幼兒的知識面，提高幼兒各方面的能力。
4.抓好班級常規，增強幼兒集體意識。培養幼兒有簡(jiǎn)單的相互協(xié)作精神。
5.督促、加強幼兒體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，提高幼兒技能。
三、班級管理
(一)常規工作
1.班級衛生保健管理
為了讓幼兒能在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中游戲、生活，班中的衛生工作也顯得尤為重要，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。從班內衛生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都職責到人，并且注意清理一切衛生死角，對幼兒的食物要多觀(guān)察，實(shí)實(shí)在在地觀(guān)察、填寫(xiě)好幼兒服藥記錄，確保孩子的健康。
2.幼兒生活管理方面
隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛生常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導。有認真按順序洗手的好習慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì )擦肥皂，會(huì )用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有禮貌的進(jìn)餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;持續桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì )擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫忙下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
3.幼兒安全管理與教育
結合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全教育，增強其自我保護意識和潛力。
4.在抓好幼兒生活常規的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習常規。
(二)幼兒教育教學(xué)工作
合理利用分區、分組、群眾、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。我們繼續努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時(shí)間，用心討論，吸取其他班的長(cháng)處。認真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì )、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認真參加園內觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習與提高，用心并準時(shí)參加各種培訓，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。
1.重視個(gè)別教育
幼兒年齡有差異，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2.加強特殊幼兒的護養工作
孩子小，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差，容易出汗感冒，教師應加強對這些幼兒的護養。
四、環(huán)境創(chuàng )設
在環(huán)境創(chuàng )設中，根據幼兒的年齡特點(diǎn)，師生配合動(dòng)手合作，按照季節的變化及主題內容的更改，實(shí)時(shí)豐富教室墻面的內容，發(fā)揮環(huán)境教育的功能，努力創(chuàng )設柔美、形象、實(shí)用又具傳染力的內部環(huán)境。在班級中重視幼兒的生理環(huán)境的創(chuàng )設，營(yíng)建和諧平等的班級氛圍。多體貼幼兒，經(jīng)常與她們交心、溝通，了解她們的需要、心愿，用鼓動(dòng)勉勵、表彰的方法來(lái)激發(fā)幼兒的積極性、長(cháng)進(jìn)心，使幼兒喜歡幼兒園這個(gè)大家庭。
1.墻面的更新
措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒帶給一個(gè)表達、表現、交流的平臺，借助這一平臺，個(gè)性化地展示自我。
2.區域活動(dòng)材料的整理和投放
措施：(1)羅列以前現有的區域材料，并進(jìn)行整理和歸類(lèi)。
(2)結合教學(xué)主題及幼兒現有發(fā)展水平，增設適宜的操作活動(dòng)。
(3)材料在本學(xué)期初，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據活動(dòng)狀況逐步完善。
五、班本課程的設想
本學(xué)期我們將根據幼兒的興趣愛(ài)好，認真細致的觀(guān)察幼兒，及時(shí)捕捉機會(huì )，抓住教育契機，結合《指南》中3~4歲幼兒具有的探究能力：對感興趣的事物能仔細觀(guān)察，發(fā)現明顯特征;能用多種感官或動(dòng)作去探索物體，關(guān)注動(dòng)作所產(chǎn)生的結果，于是我們決定生成一個(gè)關(guān)于“泡泡”的班本課程。
六、安全及衛生保健工作
小班幼兒生活自理能力相對薄弱，這就要求我們老師更應在生活中無(wú)微不至的進(jìn)行照顧。同時(shí)也不能對幼兒事事包辦，進(jìn)行能力上的培養。本學(xué)期重點(diǎn)培養幼兒自己正確的進(jìn)餐，自己穿脫外套，能聽(tīng)懂老師的指令等。
為養成幼兒良好的生活、衛生習慣。開(kāi)學(xué)初，對幼兒進(jìn)行基本的常規培養，使他們有良好的生活、衛生習慣，為今后的活動(dòng)開(kāi)展打好良好的基礎。培養幼兒在活動(dòng)后能自覺(jué)整理自己的玩具，養成良好的常規。同時(shí)，在平時(shí)教學(xué)中，滲透德育教育，利用教學(xué)活動(dòng)、晨談及平時(shí)的言行教育培養幼兒做一個(gè)有禮貌、懂得關(guān)心別人的人。
引導幼兒養成良好的衛生習慣，能主動(dòng)在飯前便后和手臟時(shí)洗手。能愉快進(jìn)餐，正確使用小勺，不挑食，不剩飯菜，保持桌、地、碗三干凈。安靜就寢，睡姿正確，逐步學(xué)會(huì )將脫下的衣物疊放整齊，放在指定位置。學(xué)會(huì )把自己使用后的玩具、圖書(shū)和其他物品放回指定位置。能吃各種食物，養成主動(dòng)喝水的習慣。初步學(xué)習會(huì )根據天氣冷熱變化增減衣服，出了汗會(huì )用毛巾擦干。對體弱幼兒多給予關(guān)注，對他們多提醒、多觸摸、多詢(xún)問(wèn)，同時(shí)也請家長(cháng)配合，加強孩子的體能鍛煉，使孩子在幼兒園健健康康每一天。
在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，滲透安全工作教育，利用故事、游戲等形式，讓幼兒了解簡(jiǎn)單的自我保護意識，如：著(zhù)火了怎么辦、迷路了怎么辦等等。同時(shí)，兩位教師多注意班級的安全環(huán)境，及時(shí)消除存在的安全隱患。使孩子開(kāi)開(kāi)心心來(lái)，健健康康走。
七、家長(cháng)工作
家長(cháng)工作在我們日常工作中也是必不可少的，在日常工作中要本著(zhù)尊重、互助的原則與家長(cháng)進(jìn)行溝通與交流，讓家長(cháng)能在第一時(shí)間得知自己的孩子在幼兒園的情況。及時(shí)更新家教宣傳的材料，讓家長(cháng)能更及時(shí)的學(xué)習到正確教育孩子的方式方法。
家園互動(dòng)，互相合作，協(xié)調一致。
(1)利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒狀況，相互溝通提出推薦等。
(2)運用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通狀況信息。
(3)以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃，結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。
(4)增設家園欄的資料，豐富家園欄的形式，增設小知識欄等。
(5)組織各種形式的家長(cháng)活動(dòng)。A：家長(cháng)會(huì )B：親子活動(dòng)
幼兒園園務(wù)計劃3
春風(fēng)吹過(guò)，我們步入了20xx年。20xx年是諸暨市實(shí)施“十二五”教育規劃的開(kāi)局之年，面臨著(zhù)學(xué)前教育發(fā)展的新的機遇和挑戰，我們將繼續圍繞“規范管理，彰顯特色，促進(jìn)均衡”這一中心工作，把提高幼兒園的保教質(zhì)量、促進(jìn)幼兒園內涵發(fā)展作為核心工作，以措施落實(shí)為重點(diǎn)，以?xún)?yōu)質(zhì)教育資源建設、隊伍建設、課程建設為抓手，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，緊緊圍繞新課程的目標要求，努力探索新課程有效實(shí)施的方法和途徑，積極開(kāi)展“農味”特色課程研究，傾力打造陳幼特色品牌，使陳幼更好更快地走上可持續發(fā)展之路。
重點(diǎn)做好以下幾方面工作：
一、精心落實(shí)準備，做好兩項工程
1、統一思想，實(shí)施優(yōu)質(zhì)園創(chuàng )建工程。根據諸暨市學(xué)前教育工作計劃，一系列爭創(chuàng )評比工作擺在我們的面前（省二級幼兒園爭創(chuàng )、紹興市學(xué)前教育先進(jìn)縣市評比、諸暨市學(xué)前教育先進(jìn)鎮鄉評比、均衡發(fā)展“示范輔導先進(jìn)園”評比），我們向全園全體教職工廣泛宣傳爭創(chuàng )評比工作的重要意義、具體要求，用爭創(chuàng )評比工作統一全體師幼的思想和行動(dòng)，號召大家以主人翁的姿態(tài)，積極參與到爭創(chuàng )評比活動(dòng)中來(lái)。緊緊圍繞爭創(chuàng )評比的目標任務(wù)，不斷增強團結力、學(xué)習力、創(chuàng )新力，抓漏補缺，確保分管工作不失分，用實(shí)際行動(dòng)和驕人業(yè)績(jì)向幼兒園交上一份滿(mǎn)意的答卷。
2、宣傳發(fā)動(dòng)，推進(jìn)托幼一體化工程。成立鎮早教指導分中心，積極探索形式多樣的早教服務(wù)模式，向已建早教基地學(xué)習效仿，逐步擴大我園面向0——3周歲幼兒家庭教育的服務(wù)功能，為我園下學(xué)期開(kāi)設托班做好基礎準備工作。
二、加強內部管理，提升幼兒園辦園水平
1、分析發(fā)展現狀，科學(xué)合理制定發(fā)展規劃。我們將在上級部門(mén)已經(jīng)出臺和近期即將出臺的有關(guān)政策法規、發(fā)展規劃的基礎上，調動(dòng)全園上下集體參與，分析剖析幼兒園發(fā)展現狀，科學(xué)合理地制定好《陳宅鎮學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》、《幼兒園“十二五”發(fā)展規劃》，保證在今后的五年里繼續扎實(shí)穩步地提升幼兒園辦學(xué)水平和特色發(fā)展水平。
2、優(yōu)化管理機制，提高自主發(fā)展意識。創(chuàng )導、營(yíng)造一個(gè)自由安全的心理空間、快樂(lè )相融的人文集體，培養教師的團隊協(xié)作精神，培養教師與人溝通合作能力，提高工作效率，共建愉快的工作氛圍。在強化教師職業(yè)信念的同時(shí)，按部門(mén)、年段組等各層面，進(jìn)行合理科學(xué)的常態(tài)質(zhì)量管理。
3、深入特色研究，完善制定園本教材。集思廣益，充分利用本土資源，保證幼兒園每年至少有一個(gè)或以上的特色課題在諸暨市級或以上立項，并在課題的引領(lǐng)下，讓我們的“農味”特色體現在幼兒園的角角落落，無(wú)論是環(huán)境創(chuàng )設、教玩具制作上，還是集體教學(xué)活動(dòng)、區域活動(dòng)、教研活動(dòng)開(kāi)展上，確保我園的園本特色長(cháng)期穩定可持續地發(fā)展。
4、加強示范輔導，通過(guò)園際互動(dòng)實(shí)現資源共享。切實(shí)實(shí)行“五統一”管理模式（經(jīng)費統一管理、師資統一調配、工資統一發(fā)放、業(yè)務(wù)統一考核、教玩具統一配備），充分發(fā)揮中心幼兒園的示范引領(lǐng)作用，增強園際交流與共享，加強對擂山中心村幼兒園全方位的指導和管理，將先進(jìn)的辦學(xué)理念、辦學(xué)規范引入中心村幼兒園，努力提高中心村幼兒園的保教質(zhì)量，促進(jìn)全鎮幼兒園均衡發(fā)展。
5、強化安全意識，營(yíng)造安全衛生環(huán)境。首先樹(shù)立安全責任重于泰山、安全人人有責的意識，強化一日活動(dòng)各環(huán)節的安全細化工作和安全檢查措施，確保幼兒在園學(xué)習、生活安全、愉快。其次結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒自我保護能力。第三，加強門(mén)衛保安職能意識、校園巡視、晨檢、消毒隔離、食堂衛生安全的管理和檢查等工作，對發(fā)現的安全隱患及時(shí)匯報、及時(shí)維修和排除，杜絕因食品衛生、消毒不嚴等不良事故的發(fā)生。
三、注重過(guò)程管理，推動(dòng)保教質(zhì)量穩步提高
1、計劃保障、規范管理。由上至下制定各項計劃，如：園務(wù)計劃、教研計劃、年段工作計劃、各班學(xué)期工作計劃、周活動(dòng)安排計劃、主題區域活動(dòng)安排計劃等，倡導有行動(dòng)必有計劃。為確保這些計劃的認真實(shí)施，我們借助一日三巡、行政觀(guān)察記錄、常規評比、半日活動(dòng)調研等形式，對教師組織教育教學(xué)情況，進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)考核
2、加強實(shí)踐、優(yōu)化行為�？茖W(xué)制訂教育計劃并注重課程實(shí)施，關(guān)注幼兒發(fā)展，在幼兒與環(huán)境的互動(dòng)、一日保教活動(dòng)的設計組織、資源利用與借鑒等方面有新突破。自主尋求并解決本班保教工作中的瓶頸問(wèn)題，加強對保教工作實(shí)踐問(wèn)題的研究，優(yōu)化保教過(guò)程，增強質(zhì)量意識與教育行為的自覺(jué)性，逐步建立“自我認識、自我監測、自我發(fā)展”的課程完善機制，推動(dòng)課程有效實(shí)施。
3、借助資源、整合實(shí)施。凝集全園上下智慧，在保教合一理念的引領(lǐng)下，深化課程實(shí)施，促使課程的有效實(shí)踐。并借助與浣紗托幼的結對學(xué)習，在專(zhuān)家的評析與指導中，調整策略，改進(jìn)工作方式；借助對名優(yōu)園的輻射性指導，汲取名優(yōu)園保教工作亮點(diǎn)為我所用。
四、致力隊伍建設，激勵教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
1、利用豐富多彩的園本培訓促使教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。完善園本培訓網(wǎng)絡(luò )，以教研組為基地、以教科研活動(dòng)為載體、以園內外相結合為途徑、以?xún)?yōu)質(zhì)資源為依托，健全有效的園本培訓機制。開(kāi)展多層次、多形式的結對帶教活動(dòng)，為教師提供一個(gè)相互支持、示范交流的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境，促進(jìn)教師間的互相學(xué)習和互相提高。
2、利用班級、年段活動(dòng)的開(kāi)展樹(shù)立良好氛圍。以師德師風(fēng)教育為核心，結合園風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的學(xué)習，開(kāi)展多種形式的主題團隊活動(dòng)，弘揚崇高師德，優(yōu)化師資隊伍。借助“優(yōu)秀年段組評選”、“特色班級評選”等活動(dòng)，促使形成愛(ài)本職、愛(ài)幼兒，積極進(jìn)取，富有創(chuàng )新精神的良好工作氛圍。
3、利用各級各類(lèi)學(xué)習平臺，鼓勵教師個(gè)性發(fā)展。借助園級活動(dòng)、鎮級活動(dòng)、市級活動(dòng)的開(kāi)展和各級各類(lèi)的培訓活動(dòng)，加快骨干教師的自我成長(cháng)，并充分發(fā)揮其示范輻射作用，在展示自我、挑戰自我的互學(xué)氛圍中，分享經(jīng)驗，共同提高。
4、利用支教教師優(yōu)質(zhì)資源，引領(lǐng)教師梯隊成長(cháng)。建立支教教師與骨干教師結對、骨干教師與新教師結對的引領(lǐng)機制，靈活地采用頭腦風(fēng)暴、研討沙龍、評課說(shuō)課、案例分析等多種活動(dòng)形式，實(shí)現成熟型教師和新手教師分層發(fā)展模式。
五、增強服務(wù)意識，保證三項工作有序開(kāi)展
1、更新觀(guān)念，切實(shí)做好家長(cháng)工作。充分發(fā)揮家園欄的宣傳、交流、溝通功能。加大宣傳工作力度，爭取家長(cháng)對幼兒園工作的理解、支持和參與，共同發(fā)展幼兒教育。進(jìn)一步樹(shù)立為家長(cháng)、社會(huì )服務(wù)的意識，發(fā)揮成功經(jīng)驗，多形式開(kāi)展家園活動(dòng)，開(kāi)發(fā)家長(cháng)工作新渠道，促進(jìn)家園共育。以多種家園聯(lián)系形式，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系，幫助家長(cháng)不斷提升教育理念，正確看待孩子的發(fā)展，積極配合幼兒園保教計劃的完成，提高家園一致的教育效果。
2、明確目標，抓好幼兒保健管理。嚴格執行衛生保健管理辦法實(shí)施細則，根據我園實(shí)際制訂合理的幼兒生活制度，建立健全各項衛生保健制度，認真記載和評析幼兒健康檔案，了解幼兒健康情況，制訂好適合幼兒的食譜，并定期進(jìn)行營(yíng)養分析。上午帶班老師認真做好每天晨檢工作，對患病幼兒加強觀(guān)察和護理并做好記錄，上下午交接班工作做好記錄。
3、規范管理，做好財務(wù)后勤工作。嚴格財務(wù)制度，帳面清楚，手續齊全，長(cháng)期公示幼兒保育教育費用，每月按時(shí)公布伙食帳目。做好財產(chǎn)管理，勤儉節約，減少浪費，共同保障幼兒園的財產(chǎn)資源。
六、具體工作安排：
二月份：
1、檢查園內活動(dòng)設施、消防器材、班級財產(chǎn)的安全情況。
2、參加鎮校長(cháng)會(huì )議。
3、開(kāi)學(xué)工作安全工作檢查。。
4、做好室內外環(huán)境衛生，布置家園欄、主題墻。
5、2月17日教師返校，2月18日幼兒報名注冊。
6、鎮新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作調查，迎接市新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作調查。
7、參加鄉鎮幼教分管領(lǐng)導及園長(cháng)會(huì )議。
8、參加學(xué)校干部政治理論考試（2.27）。
9、參加紹興市“農村幼兒園骨干教師培訓”。
10、各部門(mén)制定各類(lèi)計劃并上交。
三月份：
1、落實(shí)貫徹《諸暨市學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》、《學(xué)前教育專(zhuān)項經(jīng)費實(shí)施辦法》、《學(xué)前教育先進(jìn)鄉鎮評估細則》、《自聘幼兒教師補助經(jīng)費使用辦法》；幼兒園規范辦學(xué)行為督查。
2、制定《陳宅鎮學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃》。
3、部署“平安校園”創(chuàng )建工作；組織校園及周邊環(huán)境綜合治理專(zhuān)項督查。
4、做好20xx年度規劃課題結題工作。
5、開(kāi)展“三八婦女節”系列慶�；顒�(dòng)。
6、參加鎮校長(cháng)例會(huì )。
7、開(kāi)展師德主題教育和群體師德創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)。
8、各班加強常規訓練、優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)。
9、參加鎮班主任論壇。
10、鎮教育教學(xué)月督查工作。
xx、晨檢午檢工作、各項消毒工作抽查。
12、組織安全教育周活動(dòng)。
13、園本培訓。
四月份：
1、配合進(jìn)修學(xué)校做好教師全員培訓工作。
2、參加網(wǎng)片園長(cháng)論壇活動(dòng)。
3、學(xué)習落實(shí)《均衡發(fā)展示范輔導先進(jìn)園評估細則》。
4、參加市幼兒園建構式課程研討活動(dòng)（社會(huì )領(lǐng)域）。
5、舉行鎮教研活動(dòng)。
6、參加保育工作操作規范培訓。
7、參加學(xué)前教育聯(lián)席會(huì )議。。
8、組織開(kāi)展“全國交通安全教育日”活動(dòng)；開(kāi)展幼兒園交通安全專(zhuān)項督查。
9、交通安全月：加強學(xué)生春游安全和交通安全教育。
10、參加鎮工會(huì )活動(dòng)。
xx、參加鎮校長(cháng)例會(huì )。
12、先進(jìn)班級集體評比。
13、鎮教育教學(xué)月督查工作。
14、園本培訓。
五月份：
1、均衡發(fā)展示范輔導先進(jìn)園申報。
2、組織學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
3、參加0-3歲早期教育研討活動(dòng)。
4、參加市慶“六一”幼兒藝術(shù)體操大賽。
5、開(kāi)展“家長(cháng)開(kāi)放月”活動(dòng)。
6、半日活動(dòng)調研評估。
7、參加鎮校長(cháng)例會(huì )。
8、參加市幼兒園建構式課程研討活動(dòng)（健康領(lǐng)域）。
9、開(kāi)展首屆讀書(shū)節活動(dòng)。
10、預警演示月：預防傳染病、防溺水安全教育。
xx、鎮教育教學(xué)月督查工作。
12、園本培訓。
六月份：
1、迎接規范辦園先進(jìn)園、均衡發(fā)展示范輔導先進(jìn)園評估。
2、組織鎮教研活動(dòng)。
3、迎接市學(xué)校安全工作和“平安校園”創(chuàng )建考核。
4、組織開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
5、組織“預防學(xué)生溺水宣傳教育周”活動(dòng)。
6、園本特色教材編訂成冊。
7、各年段開(kāi)展年段達標競賽活動(dòng)。
8、事故預防警示月：預防自然災害；防溺水安全第二次預警教育。
9、對各班級幼兒整體發(fā)展情況及每個(gè)幼兒的發(fā)展情況進(jìn)行全面評估和分析，并在此基礎上做好幼兒園工作總結、班級保教工作總結、寫(xiě)好幼兒評語(yǔ)等。
10、年度總結考核評，推薦評比各級各類(lèi)先進(jìn)。
11、參加鎮校長(cháng)例會(huì )。
12、鎮師徒結對教師考核和五年及五年以下青年教師考核。
13、鎮學(xué)校集體工作考核。
14、園本培訓。
七月份：
1、各年段課題小組階段性分析小結。
2、參加育嬰師培訓。
3、參加鎮五屆二次教代會(huì )。
4、參加紹興市幼兒園保健工作暨安全工作培訓活動(dòng)。
5、做好各項考核工作，整理幼兒園檔案。
6、做好學(xué)期結束工作：清點(diǎn)和統計園產(chǎn)、物資，做出新學(xué)期添置各種物品的計劃；做好假期值班安排；做好幼兒園設施、設備檢修工作。
7、組織家訪(fǎng)。
幼兒園園務(wù)計劃4
一、指導思想：以區教育局半年度工作會(huì )議精神、學(xué)前教育三年提升行動(dòng)計劃為方向，分析幼兒園的發(fā)展狀況：穩定教師隊伍，加強教師師德修養，加深特色辦園，提升教學(xué)質(zhì)量等，由科研引領(lǐng)，向管理要質(zhì)量，促進(jìn)幼兒園的內涵發(fā)展。不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于幼兒。
二、工作目標：
1、提升管理理念、轉變管理行為，注重柔性管理來(lái)感染、引領(lǐng)、培育教師，建立文明、開(kāi)放的管理關(guān)系，在平等、尊重、公正的前提下，形成信任、互動(dòng)、合作、和諧的氛圍。
2、堅持科研引領(lǐng)、研教并行，圍繞幼兒園的.特色繼續開(kāi)展開(kāi)發(fā)經(jīng)典誦讀的課題，并將研究成果物化，使特色可看、可聽(tīng)、可借鑒。
3、建立一支“敬業(yè)、愛(ài)生、團結、奉獻”的師資隊伍，在教育教學(xué)上逐步成熟，加強培養我園骨干教師梯隊。
4、優(yōu)化家教指導活動(dòng)管理，提高家教指導活動(dòng)的質(zhì)量。
5、加強衛生保健管理，切實(shí)提高三大員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
三、主要任務(wù)和措施：
�。ㄒ唬┙⑽拿�、開(kāi)放的管理關(guān)系，形成信任、互動(dòng)、合作的氛圍。
1、強化目標崗位責任管理，建立共同愿景。引導教師從新的高度審視幼兒園理想，審視教育改革的追求，審視兒童發(fā)展的價(jià)值，使大家在本園和諧氛圍中對于共同的價(jià)值觀(guān)的認同達到新的高度。根據新形勢新要求和幼兒園章程，進(jìn)一步梳理修改各類(lèi)規章制度。
2、構建良好的人際氛圍，建立新型干群關(guān)系、師幼關(guān)系。學(xué)會(huì )欣賞、吸納。加強校園文化建設，繼續優(yōu)化校園文化環(huán)境，創(chuàng )設和諧校園文化氛圍，倡導積極向上的民主文化、充滿(mǎn)人情的親和文化、規范到位的服務(wù)文化。
3、樹(shù)立服務(wù)意識，深入實(shí)際，關(guān)注教育實(shí)踐，掌握實(shí)情，為正確決策奠定基礎。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，幫助解決問(wèn)題，挖掘教師成長(cháng)的契機，鼓勵教師積極冒尖進(jìn)取，創(chuàng )新大膽。
4、完善教師考核月制度，實(shí)行層級考核，把師德規范、群眾評議、隨堂聽(tīng)課列入月考核之中。
5、繼續加強對年輕教師的培養，積極搭建多種平臺和展示機會(huì )，讓她們鍛煉，在集團的各種比賽中獲得好成績(jì)，積極爭取在區里的展示。
6、爭創(chuàng )現代化大綱學(xué)校。
�。ǘ└纳平虒W(xué)管理，提供自主發(fā)展平臺，提升教師的教育教學(xué)能力，促進(jìn)保教質(zhì)量的提升。
1、繼續完善幼兒園激勵機制，加強骨干教師，特別是年級組長(cháng)的培養和管理，提高她們的綜合能力，進(jìn)一步滿(mǎn)足教師個(gè)性化需要。
2、建構園本化課程，注重課程的研發(fā)力和執行力。
3、立足課堂，開(kāi)展教師教學(xué)技能競賽。實(shí)行逐個(gè)領(lǐng)域的突破，掌握該領(lǐng)域的基本教學(xué)模式，并結合期中開(kāi)課、培訓班技能比賽等載體，提高教師的課堂駕馭能力。
4、加強對幼兒行為習慣的培養，并將幼兒學(xué)習、生活行為習慣作為考評細則之一。
5、營(yíng)造學(xué)習氛圍，創(chuàng )建學(xué)習型組織，實(shí)施全員培訓，引導教師客觀(guān)評價(jià)自己，建立個(gè)人愿景，在追求自主發(fā)展的過(guò)程中體現出對幼兒園的關(guān)注。
6、繼續開(kāi)展各類(lèi)學(xué)習活動(dòng)，努力提高學(xué)習的效果。本學(xué)期我園將以分園、年級組為陣地進(jìn)行集體備課和學(xué)習，希望大家認真對待，使每一次的學(xué)習都有收獲。
�。ㄈ┘訌娊處熆蒲兴刭|(zhì)的培養，拓展課題的內涵，使幼兒園特色更加明顯。
1、創(chuàng )設富有特色的環(huán)境，使幼兒在濃濃的書(shū)香氣息中得到浸染。
2、科研組長(cháng)不斷提升自身素養，并帶領(lǐng)全園教師進(jìn)行科研創(chuàng )新。
3、加強對教師科研能力的培養，每位教師都參與課題的研究。設立科研論文完成指標，并經(jīng)常檢查完成情況。
4、拓展課題的思路，初嘗繪本經(jīng)典的閱讀教學(xué)，采用多種形式的研討繪本教學(xué)的實(shí)施策略，并積累相關(guān)經(jīng)驗，使幼兒園的特色教學(xué)得到進(jìn)一步的拓展。
�。ㄋ模﹥�(yōu)化家教指導活動(dòng)管理，提高家教指導活動(dòng)的質(zhì)量。
1、在集團的組織下辦好家長(cháng)學(xué)校，鼓勵家長(cháng)積極參與、準時(shí)參加，不斷提高家長(cháng)的育兒水平。
2、創(chuàng )設家長(cháng)參與幼兒園教育活動(dòng)的多種機會(huì )，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)，使家園配合更加密切、融洽。
3、建立“幼兒成長(cháng)檔案冊”，每周一次向家長(cháng)反饋幼兒情況，加強與家長(cháng)交流溝通，樹(shù)立家長(cháng)促進(jìn)孩子全面發(fā)展的教育觀(guān)念。
4、繼續開(kāi)展家長(cháng)對幼兒園工作、教師工作的問(wèn)卷調查，使教師的工作不斷優(yōu)化、規范。
�。ㄎ澹┩晟坪笄诒＝」芾�，提高服務(wù)質(zhì)量，確保幼兒健康發(fā)展。
1、重視三大員隊伍建設，提高思想素質(zhì)和實(shí)際操作能力。每月評選優(yōu)秀保育員，并展示宣傳，促進(jìn)相互學(xué)習和相互競爭。
2、加強后勤人員與教師之間的交流，相互學(xué)習，提高工作主動(dòng)性，配合教師做好保育工作。加強對保育員的培訓和學(xué)習。
3、加強安全工作，落實(shí)安全工作責任制，強化各項安全檢查，注重日常安全教育。加強對門(mén)衛的管理。
4、建立完善國有資產(chǎn)管理制度，強化管理和提高使用效率。愛(ài)護公物，維修率低。
5、與總園做好銜接，簡(jiǎn)化收費退費流程，減少家長(cháng)總園、分園兩頭跑的現狀，為家長(cháng)更好地服務(wù)
6、加強檔案工作的管理，及時(shí)做好各類(lèi)資料的收集、立卷、歸檔，做到檔案工作電腦化。同時(shí)做好活動(dòng)照片、錄象等電教資料檔案工作。
幼兒園園務(wù)計劃5
一、指導思想：
根據開(kāi)發(fā)區幼兒園對輔導園的要求、以及小港幼兒園的實(shí)際情況出發(fā)，制定支教小港幼兒園新的發(fā)展目標和計劃，切實(shí)提高支教園的辦園宗旨，切實(shí)提升支教園教師的整體素質(zhì)。本學(xué)期繼續以《幼兒園教育指導綱要》為依據；以貫徹落實(shí)《浙江省學(xué)前教育保教指南》為中心工作；圍繞“規范、有效”，扎實(shí)地抓好支教園的日常教學(xué)工作，優(yōu)化幼兒一日生活，提高教師的教學(xué)能力和教研能力。
二、情況分析：
本學(xué)期由于邵園長(cháng)離職，新調入開(kāi)發(fā)區幼兒園高級教師胡小芬老師擔任戚家山幼兒園的園長(cháng)，企編王水蓮老師調到開(kāi)發(fā)區幼兒園。支教園共有6各班級，托班1班、小班2班、中班2班、大班1班，一線(xiàn)教師7人。本學(xué)期最主要的任務(wù)是星級轉評，對照支教園的實(shí)際情況，離省三星級幼兒園的要求還比較遠。
三、關(guān)鍵詞、目標和具體措施
關(guān)鍵詞：組織好一個(gè)半日活動(dòng)
目標：提高教師組織半日活動(dòng)的有效性，教學(xué)質(zhì)量高。
具體措施：
1、組織教師學(xué)習《保教指南》，規范集體教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)，針對半日活動(dòng)中遇到的問(wèn)題進(jìn)行有效研討，落實(shí)實(shí)施。
2、隨機進(jìn)班調研，集體研討，促進(jìn)半日活動(dòng)的有效性。
3、半日活動(dòng)展示和剖析。
關(guān)鍵詞：完善各類(lèi)檔案
目標：規范幼兒園檔案資料，積極準備和整理申報星級的所有材料。
具體措施：
1、向姐妹園學(xué)習有關(guān)于檔案資料的相關(guān)問(wèn)題。
2、按星級轉評要求分教研、科研、園務(wù)、保健、安全、后勤等分類(lèi)負責到人。
關(guān)鍵詞：自然角
目標：繼續以農作物為切入口，布滿(mǎn)園內的角角落落。
具體措施：
1、在上學(xué)期基礎上添置自然角的各種容器、規范放置位置、統一班級
標記。
2、充分挖掘廢舊材料再次利用，打造有特色的自然角。
3、自然角以實(shí)物、照片、幼兒記錄本展示。
關(guān)鍵詞：主題墻
目標：繼續研討主題墻的布置和有效使用。
具體措施：
1、規劃班級主題墻，合理分割板塊，內容豐富化。
2、每月開(kāi)展主題墻評比活動(dòng)，相互學(xué)習、取長(cháng)補短。
關(guān)鍵詞：創(chuàng )設區域活動(dòng)
1、組織教師學(xué)習有關(guān)于區域活動(dòng)的相關(guān)知識。
2、利用廢舊課桌改成放置區域材料的柜子。
3、規范班級區域材料放置的位置。
4、指導教師收集和制作區域材料，添置半成品和成品。
5、組織教師學(xué)習如何開(kāi)展區域活動(dòng)。
6、期末各班區域展示和評比。
幼兒園園務(wù)計劃6
一、工作思路
20××年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(cháng)，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線(xiàn)，突出金蒙早教及英語(yǔ)特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長(cháng)、社區工作三項建設，規范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍，，讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)”。
二、主要工作目標
�。ㄒ唬┮幏豆芾�。增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng )新幼兒園管理機制，繼續進(jìn)行人性化管理。
�。ǘ⿵娀犖�。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養，全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐，加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓。并進(jìn)行年度考核
�。ㄈ┩怀鎏厣�。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內容，強化幼兒日常行為規范上下功夫，在英語(yǔ)教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。
�。ㄋ模﹥�(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責任與措施。
�。ㄎ澹┘覉@共育。召開(kāi)期初和期末家長(cháng)會(huì )，繼續家訪(fǎng)和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。
三、主要工作及措施
1、規范管理，重視有效的過(guò)程管理。
制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。
2、以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細節，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著(zhù)是幸福與快樂(lè )的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂(lè )的精神家園。
3、營(yíng)造良好的人文環(huán)境。
�。�1）強化隊伍。加強骨干教師隊伍與新教師、的管理與培養。提高教師教學(xué)能力、科研能力、基本功的培訓和運用現代教育信息技術(shù)能力。
�。�2）根據幼兒園園本培訓計劃，進(jìn)行每周一次的教師教學(xué)能力的培訓。
�。�3）加強教研，提升教師專(zhuān)業(yè)素養。
�。�4）加強師資隊伍基本功的培訓，
�。�5）加強教師對教育案例、教育教學(xué)的反思能力，提高她們的業(yè)務(wù)素養。多開(kāi)展相互觀(guān)摩活動(dòng)。
�。�6）教師一周一例會(huì )，保育員雙周一例會(huì )制度。
4、組織各類(lèi)人員外出參加業(yè)務(wù)培訓
突出特色，配合幼兒園的特色課程“海爾英語(yǔ)”，本學(xué)期各個(gè)班級重點(diǎn)抓常規管理。強化教師的管理意識，以良好的團隊形象、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度、全新的工作理念，出色完成各項工作任務(wù)。
四、明確幼兒園辦園理念，突出幼兒園雙語(yǔ)辦園特色
1、加強教研，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)提升。
2、加強金蒙早教課程的推廣，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。
3、加強園本教研，進(jìn)行半月一次公開(kāi)課，教師進(jìn)行說(shuō)課，評課和反思。半月寫(xiě)一次教學(xué)筆記。
五、保教工作
1、加強園內教育教學(xué)常規管理，培養幼兒生活、學(xué)習、戶(hù)外活動(dòng)好常規。根據常規目標研討常規訓練的措施與方法。班級開(kāi)展常規競賽評比，進(jìn)行每周一次的流動(dòng)紅旗的評比。
2、打造金蒙早教和英語(yǔ)教學(xué)特色。立足幼兒園實(shí)際開(kāi)展園本教研，不斷摸索與研發(fā)具有本園特色的課程。探索英語(yǔ)教學(xué)、金蒙早教如何融合課改背景下教育課程的新模式；針對教師在特色教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，邀請專(zhuān)家來(lái)園進(jìn)行指導、引領(lǐng)，不斷提升教師教育水平。
3、開(kāi)展扎實(shí)有效的教研活動(dòng)。組織教師認真研討新教材，解讀分析教材，根據幼兒實(shí)際，合理運用新教材，設計符合幼兒發(fā)展的活動(dòng)方案，使每位幼兒在原有基礎上得到提高。在教學(xué)中努力做到“眼中有孩子、心中有目標、隨時(shí)有教育”。
4、在教師中開(kāi)展以下活動(dòng)：上一節公開(kāi)課，寫(xiě)出教后反思；整理一個(gè)教育故事，寫(xiě)出案例評析；通過(guò)評價(jià)，不斷提高幼兒園保教質(zhì)量。
5、努力做好教學(xué)業(yè)務(wù)檔案資料的管理，注意各種教學(xué)資料的積累。
六、后勤工作
1、更新觀(guān)念，增強服務(wù)意識。
調動(dòng)全體后勤人員的積極性，牢固樹(shù)立師生利益、家長(cháng)利益的朋友關(guān)系，以滿(mǎn)足師生、家長(cháng)的合理要求為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，全心全意為師生和家長(cháng)服務(wù)。
2、抓好幼兒保健管理。
�。�1）保證幼兒膳食質(zhì)量，通過(guò)召開(kāi)膳委會(huì )會(huì )議等途徑了解聽(tīng)取家長(cháng)、教師的意見(jiàn)，更加科學(xué)合理地安排幼兒膳食。
�。�2）加強生活護理和消毒制度的執行，加強檢查、督促。
�。�3）繼續加強對衛生保健工作的管理。認真落實(shí)《幼兒園食品一日流程管理及考核辦法》，加強食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節的管理，杜絕食品浪費。嚴格把好食品的衛生關(guān)和流失關(guān)。
幼兒園園務(wù)計劃7
一、行政事務(wù)
1.教師上交修改和調整好的五年發(fā)展規劃和教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案。（周五之前發(fā)送業(yè)務(wù)園長(cháng)郵箱）
2.完成20xx秋季新生摸底上報工作。(各班主任)
二、教育教學(xué)
1.各班進(jìn)一步加強班級常規管理，重點(diǎn)是幼兒學(xué)習習慣和衛生習慣的培養。
2.各教研組重點(diǎn)做好第十周、第十一周的課程審議。
3.大班、小班各上交一份園本教研的方案。
4．行感知網(wǎng)的學(xué)習。
5．評優(yōu)課:聞靜佳、陳鑫瑜(星期五)
6．理論學(xué)習：藝術(shù)教學(xué)理論
三、安全、衛生保健、后勤工作
1．做好太倉市兒童齲齒篩查/填充登記表的檢查及發(fā)放家長(cháng)確認書(shū)和通知單的后續工作。
2．園內保育員培訓一次。(王麗菊周四中午12:30)
3．邀請南京消防專(zhuān)業(yè)人員來(lái)園進(jìn)行消防安全講座和現場(chǎng)模擬逃生演練活動(dòng)。（周一12:50）
4．上交安全過(guò)程性資料.
幼兒園園務(wù)計劃8
其實(shí)人要做好一件事，除了要有認真的態(tài)度外，還需要有高度的熱情，這樣才會(huì )有活力。當然，處理好幼兒園園務(wù)也是一樣的，幼兒園就像是一個(gè)公司，需要全體人員認真工作、協(xié)調合作，這樣才能完成工作，達到預期的效果，更重要的是幼兒園是孩子們學(xué)習的地方，更加應該注意生活的各個(gè)方面，為了能夠給孩子營(yíng)造一個(gè)好的環(huán)境，我們制定了如下園務(wù)計劃。
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統領(lǐng)幼兒園的各項工作，以《幼兒園教育指導綱要》為指針，按照教育局的工作精神，團結與帶領(lǐng)全園教職員工，立足幼兒園可持續發(fā)展，聚焦幼兒園特色發(fā)展，致力追求內涵發(fā)展。圍繞區“規范管理，突出特色，促進(jìn)均衡”中心工作突出重點(diǎn)、狠抓規范、推動(dòng)發(fā)展、力求創(chuàng )新，以保教結合為原則，以貫徹安全工作為主線(xiàn)，以師資隊伍建設與內涵建設為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為目的，有效開(kāi)展幼兒園工作，傾力打造幼兒園特色發(fā)展，真正使每一位幼兒健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
二、工作思路
**年幼兒園工作思路是：認真貫徹《幼兒園管理條例》《幼兒園工作規程》》和《幼兒園教育指導綱要》，以“發(fā)展孩子、服務(wù)家長(cháng)，成就教師”為教育理念，圍繞安全工作一條主線(xiàn)，突出金蒙早教及英語(yǔ)特色教育，抓好園所文化、教師隊伍、家長(cháng)、社區工作三項建設，規范管理，突出特色，促進(jìn)均衡，優(yōu)質(zhì)服務(wù)。努力“營(yíng)造一個(gè)家的氛圍,,讓每一個(gè)孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)”。
三、主要工作目標
(一)規范管理。, 增強教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心。創(chuàng )新幼兒園管理機制，繼續進(jìn)行人性化管理。
(二)強化隊伍。完善師資隊伍培養機制，加強骨干教師隊伍與新教師的管理與培養,全體教師參與評價(jià)課程實(shí)踐，加強教研。加強保育員業(yè)務(wù)培訓。并進(jìn)行年度考核
(三)突出特色。以保教并重為前提，在豐富幼兒一日活動(dòng)內容，強化幼兒日常行為規范上下功夫，在英語(yǔ)教學(xué)、蒙氏教育及美術(shù)教育等特色教學(xué)上有所突破。
(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。進(jìn)一步樹(shù)立服務(wù)思想，落實(shí)安全責任與措施。
(五)家園共育。召開(kāi)期初和期末家長(cháng)會(huì )，繼續家訪(fǎng)和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的開(kāi)展。
四、主要工作及措施
1、規范管理，重視有效的過(guò)程管理。制定“誰(shuí)分管誰(shuí)負責”的責任考評制度，重申幼兒園各項規章制度。保障幼兒園各項工作的順利開(kāi)展與有效實(shí)施。
2、以“愛(ài)崗敬業(yè)、創(chuàng )造奉獻”的園風(fēng)精神為核心，宣傳和提倡園內要有“互相幫助的人氣、默默奉獻的風(fēng)氣、艱苦奮斗的勇氣和不拘小節的大氣”，精心打造校園生活中的每一處環(huán)境、每一個(gè)細節，積極營(yíng)造民主、開(kāi)放的教學(xué)氛圍，以人為本的育人氛圍，健康和諧的人際氛圍，使全體教職員工形成一個(gè)共同的理念：工作著(zhù)是幸福與快樂(lè )的，變“要我做”，為“我要做”，使幼兒園成為教職員工快樂(lè )的精神家園。
幼兒園園務(wù)計劃9
一、指導思想：
以《新綱要》和《規程》為指導，以全體教師和孩子們生命安全和幼兒園財產(chǎn)為目標，以確保我園保教工作的順利進(jìn)行為出發(fā)點(diǎn)，以提高教師、幼兒和家長(cháng)的認識及廣泛開(kāi)展安全教育活動(dòng)為途徑，認真落實(shí)上級文件精神及有關(guān)安全法律法規、制度，進(jìn)一步加強幼兒園的各方面安全衛生工作，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理、依法辦事”的原則，深入進(jìn)行安全衛生教育及檢查，做到防患于未然，確保安全衛生工作始終處于安全狀態(tài)，促進(jìn)我園和諧發(fā)展。
二、工作目標：
進(jìn)一步抓好安全工作，確保全體教師和幼兒的生命和幼兒園財產(chǎn)安全。通過(guò)各項安全衛生安全教育活動(dòng)，在廣大教師和幼兒中樹(shù)立起安全觀(guān)念，明確責任，爭創(chuàng )無(wú)事故校園。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬┙M建領(lǐng)導小組，明確崗位責任
1、成立安全衛生工作領(lǐng)導小組：以園長(cháng)為安全衛生領(lǐng)導小組主要負責人，以副園長(cháng)為安全衛生監督員，各班班主任為安全衛生的具體工作實(shí)施者。精心組織，制定好各項安全操作的規章制度，認真部署安全衛生工作的工作任務(wù)，大力支持實(shí)施安全衛生工作的宣傳，并積極參加各項安全衛生指導、巡視、檢查等工作，起到引領(lǐng)表率作用。安全衛生監督員必須做好幼兒園安全教育活動(dòng)的組織實(shí)施。各班班主任負責各班房屋、電線(xiàn)、消防等設施的檢查維修記錄，班級、玩具消毒及做好幼兒飲食安全衛生檢查工作。
2、明確責任。由園長(cháng)與各崗位教職工之間明確安全工作責任，要求每位教工都應該清醒的認識到安全衛生工作是幼兒園的重點(diǎn)工作之一，是確保幼兒園保教活動(dòng)正常有序進(jìn)行的基礎和保障。因此，全體教職員工必須提高認識，認真履行自己崗位的安全衛生職責。
�。ǘ┘訌姲踩逃�，強化安全意識
1、根據季節的變化，有針對性的對師生進(jìn)行安全衛生教育。內容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預防食物中毒、各種傳染病的預防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)、安全活動(dòng)等。
2、開(kāi)展多媒體宣傳安全衛生工作。例如：利用家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)活動(dòng)、家園聯(lián)系欄、家園小報等途徑對家長(cháng)進(jìn)行有關(guān)安全衛生方面的宣傳教育，協(xié)助幼兒園做好安全衛生工作。
3、各班的教學(xué)活動(dòng)更要圍繞安全衛生工作主題，利用多種形式開(kāi)展安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氛圍。
4、聯(lián)合有關(guān)部門(mén)，在“119”、“愛(ài)牙日”、“無(wú)煙日”等日子，開(kāi)展有關(guān)安全衛生活動(dòng)，對師幼進(jìn)行自救、自護方面知識的演習、觀(guān)摩教育。
�。ㄈ┘訌姲矙z管理，確保財產(chǎn)安全：
根據季節的不同，對有關(guān)安全情況進(jìn)行重點(diǎn)教育檢查，做到防患于未然。交通安全、飲食衛生等要常抓不懈，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
1、房屋檢查：嚴格執行幼兒園規定的安全檢查制度，正常情況下每學(xué)期一次大檢查并做好記錄。
2、用電、防火檢查。①加強幼兒園各種電器的保管、檢修、使用日期。發(fā)現線(xiàn)路的插座、插頭有安全隱患，在及時(shí)上報的同時(shí)立即解決。②教職工要養成隨手關(guān)閉開(kāi)關(guān)、拔掉電源的好習慣。嚴禁超負荷用電。③幼兒園的滅火器材要放在指定地點(diǎn)，有關(guān)教師心須了解滅火器的原理及使用。
�。ㄋ模┘訌姾笄诠芾�，落實(shí)安全工作：
1、認真貫徹落實(shí)各種文件精神，做好各類(lèi)的衛生工作。每月一次進(jìn)行安全檢查評比工作。
2、認真執行每天的晨檢統計制度。與班級教師作好溝通聯(lián)系工作，確保幼兒健康入園。
3、做好防控傳染病工作。對患傳染病的師幼進(jìn)行嚴格隔離管理，杜絕傳染病的蔓延。
4做好師生的飲食管理和檢查、廚具、餐具等要定期消毒，廚房、用餐地點(diǎn)必須每天打掃衛生。炊管人員要嚴格把好購物、制作等質(zhì)量關(guān)，不購買(mǎi)無(wú)證攤位食品、不購置懷疑變質(zhì)的食品。一定要嚴格監督、管理飯菜質(zhì)量，嚴禁食物中毒事件發(fā)生。
�。ㄎ澹┘訌娊煌ò踩�，確保師生安全
1、加強交通安全知識的宣傳教育，師幼一定要遵守交通規則，教育家長(cháng)放學(xué)帶好自己的孩子，注意行車(chē)安全、坐車(chē)安全。不做有礙交通安全的活動(dòng)。
2、學(xué)年初，園長(cháng)與各崗位人員簽訂安全責任書(shū)，幼兒園向家長(cháng)發(fā)放致家長(cháng)一封信，共同教育學(xué)習，防止事故發(fā)生。
�。┘訌姳０补芾�，促進(jìn)校園和諧
1、嚴禁陌生人進(jìn)入幼兒園，發(fā)現可疑人或有擾亂教育教學(xué)秩序的要及時(shí)制止，或與上級聯(lián)系，打110報警。
2、加強校園周邊的綜合治理工作，制止在園門(mén)口擺攤、堆放雜物、制止在幼兒園周?chē)懈蓴_正常保教工作的活動(dòng)。
3、作好外來(lái)人員入園登記工作。
�。ㄆ撸┘訌姲踩逃�、確保生命安全
1、加強學(xué)習，嚴禁出現體罰或變相體罰現象。
2、老師要盡職盡責負責幼兒在進(jìn)餐時(shí)安全衛生工作。
3、值班教師嚴格執行值班制度，出現問(wèn)題及時(shí)上報。
4、經(jīng)常與派出所、政府、街道消防、等部門(mén)保持聯(lián)系，組織好安全教育活動(dòng)，進(jìn)一步作好衛生安全的相互督促監督作用，確保幼兒園衛生安全工作正常運行。
�。ò耍┘訌娍己斯芾�，促進(jìn)安全工作
1、每學(xué)期進(jìn)行一次各崗位安全衛生檢查評比工作。
2、定期進(jìn)行安全衛生管理工作的業(yè)務(wù)學(xué)習，并寫(xiě)好學(xué)習心得的交流體會(huì )。
幼兒園園務(wù)計劃10
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》、《上海市學(xué)前教育綱要》與《上海市學(xué)前教育課程指南》等精神為核心，緊緊圍繞我園四年發(fā)展規劃目標，努力遵循“以幼兒發(fā)展為本”的學(xué)前教育課程理念，不斷優(yōu)化內部管理，提升管理品質(zhì);積極推進(jìn)課程建設，做實(shí)課題研究，提升教師科研水平，提高保教質(zhì)量，彰顯園所特色，進(jìn)一步提升我園的辦園水平，努力爭創(chuàng )上海市一級幼兒園。
二、情況分析
我園幼兒人數現為162人，與上學(xué)期相比較，生源有部分流動(dòng)性，但增長(cháng)迅速、趨于飽和。班級建制為托、小、中、大6個(gè)班級。其中托班1個(gè)、小班2個(gè)、中班2個(gè)、大班1個(gè)。家長(cháng)對幼兒園工作的認可度進(jìn)一步提升，園內招生工作基本以家長(cháng)的口碑相傳為主要招生模式，出現了兄妹、姐弟同在本幼兒園就讀的情況。
師資情況：一線(xiàn)教師14名，其中2名為英語(yǔ)特色教師。教師隊伍較為穩定，已經(jīng)初步形成園級骨干、成熟、新手教師梯隊。教師以年輕教師居多，工作積極主動(dòng)，肯學(xué)習、肯鉆研，具備大專(zhuān)以上文化水平，其中，本科學(xué)歷占65%，大專(zhuān)學(xué)歷占35%。行政各部門(mén)人員配備齊全，全部人員持證上崗。
我園地處聯(lián)洋高檔社區之中，家長(cháng)文化水平較高，家庭條件優(yōu)越，對幼兒發(fā)展的期望值高。由此，向教師提出了更高、更專(zhuān)業(yè)的發(fā)展要求。當然，這些家庭中，不乏高學(xué)歷的全職媽媽?zhuān)齻儤?lè )意為孩子服務(wù)，逐漸成為我園的助教團，能為豐富幼兒園的課程文化建設出自己的一份力。
優(yōu)勢：
1、家長(cháng)認可度較高，在課程建設上能夠得到各國家長(cháng)朋友的大力支持，切實(shí)有效地參與了體現多元文化美的課程建設。
2、教師隊伍較為穩定，大家熱情度高，樂(lè )意求知，團隊凝聚力、主人翁意識較強。已形成一支有共同愿景、肯鉆研的中層干部隊伍，為幼兒園各項工作的有序開(kāi)展奠定良好的基礎。
3、優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育機構、上海市示范園——浦南幼兒園，為我園的帶教園。在帶教園的幫助下，進(jìn)一步加速了我園教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，為提升我園的辦園質(zhì)
量，提供良好的平臺。
4、師幼關(guān)系融洽，幼兒較有禮貌，敢于表達表現。
5、專(zhuān)家引領(lǐng)的國家級課題研究進(jìn)一步做實(shí)、做細，有效提升了教師的專(zhuān)業(yè)化水平。
弱勢：
1、幼兒園管理的高效性有待進(jìn)一步完善提高，尤其在促進(jìn)與本園國際化生源相匹配的師資隊伍建設上有待進(jìn)一步提升。
2、幼兒園特色逐步彰顯，但特色課程與基礎課程的有效整合還需進(jìn)一步提高。特色課程方案開(kāi)展了簡(jiǎn)單的課例積累工作，有待進(jìn)一步研究深入。
3、教研組能?chē)@一個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行研討，有比較齊全的教研資料。但教研過(guò)程、教研效果的有效性還有待提高，教研組長(cháng)的組織能力需要加速提升。
三、具體工作及措施
(一)園務(wù)管理
目標：
堅持以人為本的管理理念，實(shí)施分層管理，民主化管理，提高管理的有效性，優(yōu)化中層隊伍建設，努力形成“團結、誠信敬業(yè)、開(kāi)拓進(jìn)取”的園風(fēng)和良好的人文環(huán)境，爭創(chuàng )上海市一級幼兒園。
措施：
1、優(yōu)化層級管理。根據學(xué)校管理要求以及園所實(shí)際情況，加強“組”的建設，積極發(fā)揮級組作用，不斷提高組長(cháng)隊伍素質(zhì)與能力。不斷完善中層干部學(xué)習研討制、工作交流匯報制及學(xué)期工作評議制。
2、繼續強化考核與激勵機制，建立民主管理的工作制度和程序，完善各項園務(wù)制度，提高管理效率。
3、各部門(mén)負責人有針對性地認真解讀市一級幼兒園驗收標準，逐條學(xué)習，尋找問(wèn)題，進(jìn)行整改。抓好保育和保健工作，做好各類(lèi)疾病的預防工作。
(二)隊伍建設
目標：
根據教師隊伍知識結構和技能結構，發(fā)揮骨干、特色教師的榜樣作用，輻射全體。在促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的同時(shí)，樹(shù)特色、展風(fēng)采，力爭教科研工作有質(zhì)
的發(fā)展與進(jìn)步。
措施：
1、加強政治學(xué)習。組織教師認真學(xué)習師德建設的有關(guān)文件，進(jìn)一步提高教師的政治思想覺(jué)悟與職業(yè)道德水平。要求教師以良好的師德形象顯示自身的素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量，遵守規章制度，樹(shù)立表率作用。
2、引導教師規劃自我職業(yè)生涯，制定較完善的自我發(fā)展規劃。
3、重視骨干教師的發(fā)展管理，借“骨干教師、特色教師”等評選活動(dòng)，輻射全體教師，形成發(fā)揚特長(cháng)、共同成長(cháng)的良好氛圍。
4、加強中層干部為主導的特色課程建設，鼓勵“科研進(jìn)步”的團隊氛圍。繼續實(shí)施師徒結對活動(dòng)，通過(guò)互助互學(xué)，共同促進(jìn)，加快新教師隊伍的成長(cháng)，促進(jìn)中層干部的相互學(xué)習與自我提升。
5、積極組織教師參加各級各類(lèi)業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓活動(dòng)，提高教師將理論轉化為教育行為的能力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化的成長(cháng)。
6、本學(xué)期，將搭建多途徑的鍛煉和展示舞臺，為教師創(chuàng )設各種公開(kāi)教學(xué)展示的機會(huì )，并開(kāi)展“音樂(lè )美”、“ 語(yǔ)言美”等多維度的教師風(fēng)采展示活動(dòng)。
7、促進(jìn)保育員“育”人能力。在做好保育員常規工作的基礎上，繼續規范合理配班，提高保育員配班的適切性與適宜性，提升保教質(zhì)量，增進(jìn)教職工與家長(cháng)的溝通能力。
(三)保教研究
目標：
繼續結合本園家長(cháng)、孩子來(lái)自世界各國的特點(diǎn)，開(kāi)展“音樂(lè )美、語(yǔ)言美、節日文化美”的教育研究，嘗試、探索將美育滲透在二期課改中，逐步凸現幼兒園音樂(lè )教育和多元文化教育特色。
措施：
1、加強教師教學(xué)科研能力，結合“多媒體互動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)”課題研究，開(kāi)展“語(yǔ)言美”英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)，有效促進(jìn)教師教學(xué)科研能力的發(fā)展。同時(shí)，更把幼兒園的園本教研工作推向一個(gè)新的高度，建構英語(yǔ)特色課程方案，實(shí)踐園課程實(shí)施方案，切實(shí)將園本課程落到實(shí)處。
2、提煉”多元文化美“的元素加以進(jìn)一步整合，開(kāi)展具有美育滲透的一日教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)�？偨Y整理“節日文化美”、“英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)”、“奧爾夫音樂(lè )活動(dòng)”等相關(guān)案例。
3、加強課程的環(huán)境創(chuàng )設工作，讓環(huán)境體現課程，使課程與環(huán)境互動(dòng)。以課題研究為抓手，積極開(kāi)展基于教師行動(dòng)的研究。課題研究與課程建設要緊密結合，課題研究工作常規化，并做好課題資料的積累與提升工作。
4、從量變到質(zhì)變提高課例反思質(zhì)量。通過(guò)教研活動(dòng)有針對性形成一條反思鏈，由淺入深，螺旋上升，在反思過(guò)程中加強課程研究，提高教學(xué)技藝。同時(shí)，鼓勵教師在反思中總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)文章，提升自身的理論水平。
5、探討區角活動(dòng)中，教師的隱形指導策略與幼兒表達表現間的相互促進(jìn)，有效提升教師的教育教學(xué)水平與能力。
6、繼續做好“預防兒童單純性肥胖兒的專(zhuān)題研究”。
(四)家園共育
目標：有效整合社區及家庭資源，充分開(kāi)展具有我園特色的“多元文化主題活動(dòng)”， 調動(dòng)家長(cháng)參與幼兒園課程教育、主題活動(dòng)的積極性。繼續開(kāi)展“以家委會(huì )”為載體的多元家園合作網(wǎng)絡(luò )的課題研究，增加家園互動(dòng)與合作，促進(jìn)幼兒園形成為孩子喜愛(ài)、家長(cháng)認可、社區為榮的品質(zhì)效應。
措施：
1、充分利用宣傳櫥窗、幼兒園網(wǎng)站、班級宣傳欄做好對社會(huì )、家長(cháng)的宣傳工作，取得社會(huì )、家長(cháng)的理解、支持和配合。
2、定期召集家委會(huì )，聽(tīng)取辦園意見(jiàn)。繼續舉辦家長(cháng)沙龍，以專(zhuān)題討論、材料發(fā)放等多種形式，為家長(cháng)搭建一個(gè)暢所欲言的交流環(huán)境，不斷指導和提升家長(cháng)教育理念，切實(shí)提高家長(cháng)育兒水平。
3、開(kāi)展“家委會(huì )”課題研究，充分發(fā)揮家長(cháng)志愿者作用，使家長(cháng)們參與到幼兒園的各項活動(dòng)中來(lái)，全面了解我園課程內容，真正成為共同教育者，為幼兒園各項工作的順利開(kāi)展保駕護航。
4、面向家長(cháng)開(kāi)展“工作滿(mǎn)意度調查問(wèn)卷”，展問(wèn)題、找不足、樹(shù)品質(zhì)、促發(fā)展。
(五)園舍設備
目標：添置各類(lèi)軟、硬件材料，充分利用幼兒園可以利用的每個(gè)角落空間，做到讓環(huán)境說(shuō)話(huà)，在環(huán)境中看得到孩子，看得到互動(dòng)，看得到創(chuàng )意。
措施：
1、創(chuàng )設“快樂(lè )英語(yǔ)”專(zhuān)業(yè)活動(dòng)室，配備觸摸白板、英語(yǔ)課件等硬件材料。
2、建立多元文化長(cháng)廊和英語(yǔ)角，做到讓環(huán)境說(shuō)話(huà)，在環(huán)境中看得到孩子，看得到互動(dòng)，看得到創(chuàng )意。
3、各班級根據孩子的年齡特點(diǎn)以及幼兒園課程的開(kāi)展，有效創(chuàng )設班級環(huán)境，加強區角環(huán)境創(chuàng )設。
四、每月工作重點(diǎn)
二月份
1、做好開(kāi)學(xué)的各項準備工作
2、辦理幼兒園報名注冊工作
3、完成各類(lèi)計劃
4、布置班級環(huán)境，活動(dòng)區域等
5、開(kāi)展開(kāi)學(xué)典禮、歡樂(lè )中國年主題活動(dòng)、風(fēng)車(chē)寶貝鬧元宵(2月22—26日)
6、教師特色工作組活動(dòng)(2月份半個(gè)月，第一周和第四周)
7、申報上海市一級幼兒園專(zhuān)家評估，課題組活動(dòng)
三月份
1、一級園診斷檢查。
2、各年齡組開(kāi)展“愛(ài)媽媽親子活動(dòng)”
3、區域活動(dòng)、班級環(huán)境評比活動(dòng) ( 3月31日)
4、開(kāi)展幼兒“語(yǔ)言美”雙語(yǔ)兒歌朗誦會(huì )(3月22—26)
5、召開(kāi)家委會(huì )、各班家長(cháng)會(huì )
6、師徒帶教
幼兒園園務(wù)計劃11
香梅園是一個(gè)和諧、團結、向上的集體。培養學(xué)生健康的人格、良好的行為習慣、高尚的道德品質(zhì)以及創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力是我們的努力方向，為了使我們班的工作在新學(xué)期里能更閃亮，特制定香梅園活動(dòng)計劃如下：
一、重視良好習慣的培養。
養成良好的學(xué)習習慣和生活習慣，對學(xué)生的成長(cháng)進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益匪淺。根據學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規律性的常規訓練。繼續落實(shí)好一日行為規范，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學(xué)習習慣和積極的學(xué)習態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊。
加大力度抓好衛生、紀律、紅領(lǐng)巾佩帶、體育大課間等活動(dòng)，抓好學(xué)生的禮儀常規教育,努力使每個(gè)學(xué)生行為規范達到合格。 實(shí)行香梅園一日評比制度，每天下午大課間由四人小組組長(cháng)結合香梅園一日評比制度細則，根據小組成員在校一天的表現，算出每人當天可得幾朵小梅花，再由班長(cháng)根據得花數量給予相應的香梅獎勵卡。由此培養學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺(jué)遵守紀律的良好行為習慣。
二、組織開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。
(1)搞好班級環(huán)境布置工作，做好墻壁文化的布置。更新班級文化展板增加“開(kāi)心花園”欄目。
(2)組織學(xué)生安排好課余生活，引導學(xué)生開(kāi)展有益的活動(dòng)。
(3)加強安全教育。
(4)繼續開(kāi)展內容豐富形式多樣的香梅活動(dòng)，培養學(xué)生的創(chuàng )造能力和實(shí)踐能力，發(fā)揮學(xué)生的主體性。
(5)結合行為規范的教育，完善班級中的檢查評比制度，做到天天評比，時(shí)時(shí)教育，在反復教育中不斷地加以提高。
(6)結合各時(shí)間點(diǎn)開(kāi)展好中隊活動(dòng)。結合各種重要節日、紀念日，開(kāi)展主題教育活動(dòng)，積極培育和弘揚民族精神。讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育，增強愛(ài)國、愛(ài)家鄉的熱情，樹(shù)立為國而學(xué)的信念。開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)。
三、增強中隊組織自身建設
積極開(kāi)展小小監督崗活動(dòng)，讓每個(gè)隊員參與活動(dòng)，感受集體的活力。
(1)加強中隊小干部隊伍建設。選拔好中隊干部、杏干部，并適時(shí)進(jìn)行培訓和指導。成立學(xué)習小組、路隊小組、衛生小組等等，選拔好小組長(cháng)，配合老師加強班級管理，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、團結、上進(jìn)的班級體。
(2)樹(shù)立良好班風(fēng)，保證中隊陣地功能最大限度的發(fā)揮。以香梅園一日評比、開(kāi)心花園等班級特色活動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展班級活動(dòng)，提高班級凝聚力。
四、加強家校聯(lián)系
經(jīng)常保持和學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。要不厭其煩的做好學(xué)困生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。
五、具體工作安排
九月
1、總結暑假工作，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算，樹(shù)立理想的風(fēng)帆。
2、學(xué)習小學(xué)生日常行為規范，開(kāi)展好常規教育，養成良好的習慣。
3、慶祝教師節，開(kāi)展簡(jiǎn)樸而有意義的慶�；顒�(dòng)。
十月
1、歡慶“國慶”，進(jìn)行愛(ài)國主義教育�！�
2、九九重陽(yáng)節前夕，教育學(xué)生做到時(shí)時(shí)尊敬老人，愛(ài)護老人�；氐郊覟樽约旱臓敔�、奶奶等身邊的老人做一件事情!
十一月
1、利用消防宣傳日，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，了解和掌握生存自救的本領(lǐng)。
2、開(kāi)展香梅朗讀大賽。
十二月
1、利用班隊課慶祝元旦，開(kāi)展迎新年活動(dòng)。
2、開(kāi)展香梅書(shū)寫(xiě)大賽。
一月
1、期末復習階段。
2、各班做好假期安全教育工作，布置寒假作業(yè)，組織寒假活動(dòng)。
幼兒園園務(wù)計劃12
上學(xué)年在各級領(lǐng)導的正確指導和大力支持下，在全體教職工的共同努力下，本著(zhù)強化師德，優(yōu)化服務(wù)的理念，我園教育和服務(wù)質(zhì)量穩步提升。本學(xué)期，我們會(huì )繼續以孩子發(fā)展為本，認真貫徹《指南》和《綱要》精神，以專(zhuān)業(yè)化、現代化、制度化為科學(xué)的管理模式，深入、扎實(shí)地開(kāi)展各項工作，進(jìn)一步提高質(zhì)量，保障保教工作的順利開(kāi)展。
一、指導思想
本學(xué)年是我園迎接新挑戰、開(kāi)創(chuàng )新局面、再創(chuàng )新佳績(jì)的一學(xué)年。我園將以《幼兒園工作規程》、《幼兒園管理工作條例》重要思想為指導，以《幼兒園教育指導綱要》《指南》精神為準繩，以扎實(shí)開(kāi)展爭先創(chuàng )優(yōu)活動(dòng)為契機，以迎接老園新建為契機，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。按照規范辦園、強化特色、豐富內涵的總體思路，深化內部管理，深化教育教學(xué)改革，美化校園環(huán)境，完善教學(xué)設備，提升校園文化底蘊，把校園文化建設與特色發(fā)展有機結合，不斷優(yōu)化內部管理，全面實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育，全力以赴完新園搬遷、老園重建工作，辦人民滿(mǎn)意的幼兒教育。
二、工作目標
1．做好“新園搬遷、老園重建”各項準備工作，以全新的園容園貌、鮮明的辦園特色、優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量、先進(jìn)的辦學(xué)水平、細致入微的家長(cháng)工作力爭以平穩過(guò)渡。
2．根據辦園特色及改善辦學(xué)條件需要，進(jìn)行校園環(huán)境改造。
3．以“八心自律”為要求，即“耐心教育幼兒、精心開(kāi)展教學(xué)、用心組織語(yǔ)言、細心積累資料、熱心參與教研、盡心接待家長(cháng)、專(zhuān)心鉆研理論、誠心對待同事”，提高師德水平。
抓好教育科研，落實(shí)園本培訓。加大師訓力度，抓好名師工程，確�？沙掷m發(fā)展。
4．深化課題研究，下學(xué)期我園準備積極申報2014年市級規劃課題。
5．加強“現代教育技術(shù)”建設，完善網(wǎng)絡(luò )構建。加強現代教育設備管理和技術(shù)培訓，切實(shí)提高應用水平實(shí)效。
6．加強后勤管理，嚴格幼兒園財物管理，建設節約型學(xué)校。
三、具體工作及措施
�。ㄒ唬﹫@務(wù)管理：科學(xué)管理，提高效益
1．辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風(fēng)建設。幼兒園一切工作以促進(jìn)幼兒發(fā)展、促進(jìn)教師成長(cháng)、推動(dòng)幼兒園發(fā)展為工作的出發(fā)點(diǎn)。
2．管理方式：以人為本，剛柔并重，以開(kāi)放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領(lǐng)導參與實(shí)踐教育教學(xué)第一線(xiàn)。
3．班子建設：注重學(xué)習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動(dòng)班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個(gè)意識：“一體意識”、“開(kāi)拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開(kāi)明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。
4．師資建設：通過(guò)不斷完善競爭激勵機制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結構的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長(cháng)。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強對話(huà)與交流，鼓勵優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。本學(xué)期我園將舉行教師基本技能比賽活動(dòng)，并選出優(yōu)秀教師前往XX市參賽。
5．工會(huì )工作：激發(fā)教職工的積極性，滿(mǎn)足青年人的生活情趣，開(kāi)展豐富多彩的工會(huì )活動(dòng)，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個(gè)教工的精神家園。
6.幼兒工作：本學(xué)期我園將開(kāi)展多項豐富的活動(dòng)，為每個(gè)幼兒綜合素質(zhì)的發(fā)展提供平臺。四月份舉行各年級組春季運動(dòng)會(huì )、五月份將以班級為單位舉行“個(gè)性韻律操”展示，六一文藝匯演、幼兒繪畫(huà)、手工作品展示等等。
�。ǘ┙虒W(xué)工作：立足實(shí)際，大力提升
全園教師圍繞目標加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個(gè)體教育能力。思想上教研合一，教中有研，研不離教。教師要科學(xué)教育新教育理念來(lái)審視和反思自己的工作，自覺(jué)地規范自己的教育行為，理性地構建自己的教育觀(guān)念。實(shí)踐中在“存精、吸納、創(chuàng )新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動(dòng)策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。
1．教研工作
本學(xué)期著(zhù)力細化管理，分層提高，注重年輕教師的培養提高，進(jìn)行更合理更有效的分層管理。教導處組織教師著(zhù)力研究課堂集體教學(xué)，著(zhù)力于“研究、創(chuàng )新”，在不斷的研究實(shí)踐中培養骨干教師。
2．關(guān)注課題研究
教師能主動(dòng)關(guān)注課題研究的進(jìn)程，切實(shí)加強課題研究的力度，使研究能深入教學(xué)、深入教師，切實(shí)為教學(xué)、為教師服務(wù)。適時(shí)加強對課題的研究和反饋，有計劃有組織地開(kāi)展好課題的常規活動(dòng)，走向規范化。
�。ㄈ┖笄诠芾恚簝�(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高素質(zhì)
1．依據依法辦園的思想，收好、用好經(jīng)費，處理好節約開(kāi)支與幼兒發(fā)展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實(shí)效為原則合理添置物品。
2．強化安全意識，安全第一，警鐘長(cháng)鳴。定期檢查維修校舍、大型玩具，細化安全工作崗位責任制，防患在先，幼兒園與各部門(mén)、各崗位簽訂安全責任書(shū)，做到有章可循。全園教職工對照自己的工作崗位制訂相應的安全計劃或安全教育、安全逃生等方案，預防各類(lèi)安全事故發(fā)生。本學(xué)期將開(kāi)展幼兒消防演練、防地震演習等安全主題活動(dòng)。
3．嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實(shí)，嚴格規范。注重消毒、防病的過(guò)程工作，加強食堂管理，嚴格把好食品從采購、入庫、制作、入口等環(huán)節的管理，科學(xué)合理制定菜譜。及時(shí)更換櫥窗，向家長(cháng)宣傳防病知識，積極做好預防傳染工作。
�。ㄋ模┘议L(cháng)工作
1．積極開(kāi)展豐富多彩的家長(cháng)活動(dòng)：通過(guò)家委會(huì )、組織親子活動(dòng)、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，以電話(huà)聯(lián)系、上門(mén)家訪(fǎng)等多種形式開(kāi)展與家長(cháng)溝通活動(dòng)。
2．各班每月更新家長(cháng)園地和主題墻，每周認真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊。
3．多形式做好家園互動(dòng)工作，大力爭取家長(cháng)對我園工作的理解支持，提高家長(cháng)的合作意識及合作行為。
4.特別是在搬遷、重建工作中，做好家長(cháng)的工作，爭取他們的理解與支持。
新的學(xué)期我園上下將謹遵三條原則：實(shí)事求是、努力奮斗、開(kāi)拓進(jìn)取。認真學(xué)習條例精神，緊跟時(shí)代發(fā)展步伐，探索新的辦園模式。抓緊重建過(guò)度工作，重視保教質(zhì)量提高。力求創(chuàng )設一個(gè)寬松、愉快、清潔、有序的人文教育環(huán)境，在新的一年取得更大成績(jì)。
幼兒園園務(wù)計劃13
一、 指導思想
以我市教育“十二五”規劃的制定和全國教育工作會(huì )議精神指導，圍繞教育思想、質(zhì)量提高、師德建設、等各項工作及《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動(dòng)課程為主，主題活動(dòng)為輔開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。改變教師教育觀(guān)念，不斷提高保教質(zhì)量，加強管理，真正做到服務(wù)于社會(huì )、服務(wù)于家長(cháng)、服務(wù)于幼兒。
二、主要工作及措施
�。ㄒ唬┮匀藶楸�，做好思想工作
1、加強教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，發(fā)揚“內強素質(zhì)，外樹(shù)形象，敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng )一流”的精神。
2、加強教育理論學(xué)習，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，明確方向，解放思想，轉變觀(guān)念，大膽創(chuàng )新。
�。ǘ┘訌娊萄辛Χ�，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強教研活動(dòng)，改革課堂教學(xué)。教研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續發(fā)展的根本保證。本期將繼續完善集中教研制度，由教研組長(cháng)負責，引導教師深挖教材，吃透內容，領(lǐng)會(huì )精神，真正實(shí)現興趣教學(xué)，開(kāi)發(fā)幼兒智力。
2、重視幼兒的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的培養，努力創(chuàng )設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，整合一日活動(dòng)，讓幼兒在快樂(lè )的生活中獲得發(fā)展。
3、實(shí)行“走出去，請進(jìn)來(lái)”的學(xué)習方法，有計劃的開(kāi)展研討活動(dòng)。組織教師外出聽(tīng)課、講課，并進(jìn)行教學(xué)反思，寫(xiě)出心得體會(huì )，不斷接受新觀(guān)念，學(xué)習新方法，提高教育教學(xué)水平。
4、加強教育科研活動(dòng)，真正做到以研帶教，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高。
�。ㄈ┣袑�(shí)抓好一日活動(dòng)，加強禮貌衛生教育
1、教師要堅持樹(shù)立幼兒一日生活即課程的觀(guān)念，加強對一日生活各環(huán)節的研究、評估，本期重點(diǎn)搞好晨間活動(dòng)及離園前活動(dòng)的組織。
2、嚴格執行一日生活作息制度，開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。
3、注意一日生活中良好行為習慣的培養，特別是幼兒禮貌、衛生等方面，要求幼兒會(huì )主動(dòng)問(wèn)老師好，跟家長(cháng)說(shuō)再見(jiàn)，同伴之間友好相處，注意個(gè)人衛生，勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲。
�。ㄋ模┘訌娀竟τ柧�，提高教師自身素質(zhì)
1、堅持說(shuō)普通話(huà)，創(chuàng )設師、幼人人講普通話(huà)的環(huán)境，在一日活動(dòng)中加強對幼兒語(yǔ)言能力的培養。本學(xué)將舉行教師朗誦比賽，題材為散文、詩(shī)歌，時(shí)間放在12月份。對孩子普通話(huà)的訓練，則要求在平時(shí)多講、多說(shuō)，因此本期規定每周一晨間活動(dòng)為幼兒談話(huà)時(shí)間，說(shuō)一說(shuō)雙休日的見(jiàn)聞、生活中的趣事，鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達能力；每周三固定為幼兒講故事時(shí)間，鼓勵幼兒積極參加，輪流講故事，給予每個(gè)幼兒表演的舞臺。
2、教師利用業(yè)余時(shí)間加強彈唱說(shuō)跳等基本功訓練，提高自身素質(zhì)。
3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，積極進(jìn)行教學(xué)反思，開(kāi)展互學(xué)互評活動(dòng)，要求每位教師每期聽(tīng)課不少于15節，教育筆記不少于15篇。青年教師要虛心主動(dòng)的向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高教學(xué)水平。
4、繼續鼓勵支持教師參加各類(lèi)大專(zhuān)學(xué)歷進(jìn)修。
�。ㄎ澹┘覉@共育，保證幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)
1、每學(xué)期召開(kāi)一次“家長(cháng)會(huì )”和“家長(cháng)訪(fǎng)園日活動(dòng)”，成立“家長(cháng)委員會(huì )”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長(cháng)對幼兒園工作的意見(jiàn)、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展。
2、加強家園聯(lián)系欄，對家長(cháng)達到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要全面家訪(fǎng)一次;平時(shí)經(jīng)常利用接送幼兒時(shí)間及時(shí)反饋幼兒在園一日生活情況及用電話(huà)家訪(fǎng)或登門(mén)家訪(fǎng);節假日舉行“家園同樂(lè )”活動(dòng)等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4、充分利用家長(cháng)資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
(六)后勤、行政工作
1、加強投資和建設_力度，爭取校部及各部門(mén)的關(guān)心和支持，加大教育師資隊伍的建設改善辦園條件，完善幼兒園的內部及外部設施。
2、充分體現行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開(kāi)展。
(七)團體工作
1、關(guān)心教師的生活、學(xué)習，組織開(kāi)展豐富多彩，健康有益的活動(dòng)。
2、培養年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責任心的老師。
幼兒園園務(wù)計劃14
本學(xué)期我班幼兒35名，男孩18名，女孩17名。根據各方面了解，原班幼兒基本適應了集體生活和周?chē)沫h(huán)境，也基本熟悉了常規要求，但由于本學(xué)期原班剩下年齡偏小的幼兒加上新升入的孩子，預計在開(kāi)學(xué)初期，幼兒在入園情緒焦慮、自我控制力、生活自理能力等等方面會(huì )出現各種狀況和困難，因此，我們教師將在一日生活各環(huán)節中對幼兒進(jìn)行各方面的訓練和影響，并結合家長(cháng)工作采取確實(shí)有效的方法，促進(jìn)幼兒身心和皆全面發(fā)展�，F將計劃如下：
1、嚴格遵守園規園紀，發(fā)揮團結互助的精神，精誠協(xié)作共同完成班級各項工作。 嚴格遵守園規園紀，發(fā)揮團結互助的精神，精誠協(xié)作共同完成班級各項工作。
2、踐行新《綱要》精神，班級成員努力保教密切配合，共同協(xié)商、探討幼兒發(fā)展的最佳途徑。
�。�、定期不定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，針對工作中及時(shí)發(fā)現的問(wèn)題，及時(shí)地進(jìn)行探計，尋求解決方法和措施。
�。�、班組成員共同協(xié)商統一要求，管理好幼兒的物品；教室物品及玩具擺放整潔有序。 ５、建立并執行班級各項制度并做到日積月累，如玩具消毒工作、交接班工作紀錄、觀(guān)察與反思紀錄、家園聯(lián)系制度。
春季即將來(lái)臨，幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來(lái)臨，因而在此之前，班組成員應高度重視，提前做好各項準備工作。
�。�、加強戶(hù)外活動(dòng)及鍛煉，并根據天氣變化提醒家長(cháng)及時(shí)給幼兒增減衣服、減少發(fā)病率。 ２、保證為幼兒提供足夠的飲用水。
�。�、做好每個(gè)孩子的家園工作，了解孩子們的身體情況和行為習慣，對自己本班的孩子進(jìn)行一定的了解，并根據每個(gè)孩子的差異制定出觀(guān)察、培養的側重點(diǎn)。
�。�、定期召開(kāi)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(cháng)會(huì )等活動(dòng)。鼓勵家長(cháng)們主動(dòng)參與各項活動(dòng)，使家長(cháng)了解幼兒在園的生活、學(xué)習情況。
�。�、定期豐富更新家園聯(lián)系專(zhuān)欄，向家長(cháng)介紹新的育兒經(jīng)驗和方法，現代教育信息、每月教育教學(xué)主題內容，共同探討熱門(mén)話(huà)題。虛心聽(tīng)取各位家長(cháng)朋友們對我們工作的意見(jiàn)，及時(shí)查找自己的不足，調整自己的工作目標和狀態(tài)。
�。�、爭取家長(cháng)配合，達到家園互動(dòng)。
1、創(chuàng )設安全溫馨的室內環(huán)境,讓孩子們喜歡幼兒園,喜歡班
2、班級應根據幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng )設符合個(gè)性及特色的環(huán)境．
3、積極在環(huán)境中為幼兒提供自己的空間，提供豐富的物質(zhì)材料及動(dòng)手操作的機會(huì )。
4、豐富的家園環(huán)境，創(chuàng )設互動(dòng)、合作支持的家園環(huán)境，形成幼兒園環(huán)境及家庭環(huán)境相和諧的集體。
5、環(huán)境創(chuàng )設與區域材料應根據季節、節日的變化及主題的需要而進(jìn)行調整和更新，并且體現生生互動(dòng)、師幼互動(dòng)的原則。
級體。
幼兒園園務(wù)計劃15
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》的精神為指導，學(xué)習先進(jìn)的教育理念，轉變教育思想，堅持“一切為了孩子，為了孩子的一切”的教育思想。教育過(guò)程中堅持全面發(fā)展和富有個(gè)性的教育，重視培養幼兒的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
二、班況分析
本班幼兒45人，其中男孩28人，女孩17人。我班幼兒大部分是從小班升上來(lái)的，生活常規、學(xué)習習慣都與原幼兒有所差別。如：在生活中，幼兒的自覺(jué)性較差，對常規的執行常常需要教師的提醒，特別是坐姿、傾聽(tīng)習慣上。幼兒各方面的發(fā)展參差不齊，特別在生活自理能力和語(yǔ)言表達能力方面較弱。個(gè)別幼兒有挑食現象，進(jìn)餐習慣有待進(jìn)一步培養。幼兒的自控能力較差，缺乏合作游戲及安全意識。
三、班級工作主要目標：
(一)幼兒生活管理目標
1、培養幼兒良好的清潔衛生習慣。幫助新生學(xué)習各種生活、學(xué)習常規。
2、培養幼兒良好的飲食進(jìn)餐習慣。培養幼兒安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然。正確使用餐具，餐后收拾碗筷，放在指定的位置，餐具輕拿輕放。不挑食，不剩飯菜。保持桌面、地面、身上、碗內干凈。
3、培養幼兒良好的睡眠習慣及穿脫衣物的能力。安靜就寢，睡姿正確，不蒙頭睡覺(jué)。養成脫下的衣褲、鞋襪放在固定地方的習慣。學(xué)習整理床上用品。
4、學(xué)做值日生：學(xué)習與同伴協(xié)商，理解分工合作的好處，能積極主動(dòng)地做好餐前、餐后的清潔、整理工作。督促、檢查小伙伴們收玩具的情況。
(二)本學(xué)期教育教學(xué)目標：
健康領(lǐng)域：
1、養成勤洗手、洗澡，勤剪指甲的好習慣。
2、獨立進(jìn)餐、盥洗，穿脫衣、褲、鞋，不挑食，養成主動(dòng)喝水的習慣。
3、了解必要的安全常識，對陌生人和危險事物有警覺(jué)。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、可以清楚連貫地表達自己的意思，堅持說(shuō)普通話(huà)。
2、學(xué)習有順序地看圖書(shū)，樂(lè )意與同伴交流圖書(shū)的主要內容。
3、能安靜、認真的聽(tīng)他人說(shuō)話(huà)，理解他人說(shuō)話(huà)的內容，喜歡思考問(wèn)題，并能積極的表達。
4、能根故事、兒歌的內容，嘗試創(chuàng )編故事、兒歌。
社會(huì )領(lǐng)域：
1、關(guān)愛(ài)并尊敬父母、長(cháng)輩、老師，能幫助他們做力所能及的事情。
2、學(xué)習結伴、輪流、請求、商量、謙讓、表達主張等交往方式，分享群體合作中產(chǎn)生的歡樂(lè )和成果。
3、有始有終的做一件事，學(xué)會(huì )自我控制。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、主動(dòng)關(guān)心周?chē)娜撕褪�，能用感官感知事物的主要特征�?/p>
2、認識1—10的數字，能正確的感知10以?xún)任锲返臄盗俊?/p>
3、能從生活和游戲中學(xué)習簡(jiǎn)單的數、形、時(shí)空等概念。學(xué)習使用比較、分類(lèi)、排序、測量等方法。
4、關(guān)心周?chē)h(huán)境，愛(ài)護動(dòng)、植物，萌發(fā)初步的環(huán)保意識。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、能發(fā)現和感受周?chē)h(huán)境中的美。喜歡欣賞美工作品及音樂(lè )作品，能感受它們的明顯特征，能表達自己的感受。
2、學(xué)習用自然的聲音較有表情地唱歌，能完整地唱幾首歌曲。喜歡模仿創(chuàng )編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂(lè )的節奏和情緒做模仿動(dòng)作、跳舞和做游戲。喜歡用打擊樂(lè )器和身體動(dòng)作來(lái)表達音樂(lè )節奏。
3、學(xué)習集體藝術(shù)活動(dòng)的規則，體驗集體藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣
三、各月工作重點(diǎn)：
表格略
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