幼兒園小班工作計劃(集錦15篇)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,又將迎來(lái)新的工作,新的挑戰,該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的幼兒園小班工作計劃,希望能夠幫助到大家。
幼兒園小班工作計劃1
我們又迎來(lái)了一群天真活潑、可愛(ài)的孩子們,我們將盡心盡職,一切以幼兒的利益優(yōu)先為原則,讓入園的幼兒感到幸福、快樂(lè )健康地成長(cháng)。為了盡快讓幼兒適應集體生活,培養幼兒各項常規活動(dòng)及提高幼兒的各種能力,本學(xué)期我們將在《綱要》精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,確定并統一新學(xué)期班級工作目標、教育思想,在各方面達成共識。根據我們小班的班級實(shí)際情況,我們制定了本學(xué)期的班務(wù)工作計劃:
一、幼兒基本情況分析:
本學(xué)期本班共有幼兒33名,其中男孩21名,女孩12名。他們來(lái)自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數孩子在家受家人寵愛(ài),以自我為中心,對父母或祖輩的依賴(lài)性比較地強,比較難融入集體活動(dòng),沒(méi)有形成規則意識,集體活動(dòng)的時(shí)候,喜歡自由的單獨活動(dòng)。孩子們還存在動(dòng)手意識弱、動(dòng)手能力差和依賴(lài)性強以及缺乏交往技巧、語(yǔ)言表達弱等不足。還有的孩子在入園初期情緒比較穩定,在新奇感過(guò)后,出現了嚴重的哭鬧現象等等為了使這些孩子們盡快穩定情緒,適應幼兒園集體生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。
二、主要工作措施
(一)教師主動(dòng)學(xué)習,提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)
1.根據幼兒園提出的“以人為本,時(shí)代精神,平等合作,為人師表”十六字師德內涵作為我們的工作目標嚴格要求自己,積極參加上級開(kāi)展的“時(shí)代、責任、創(chuàng )造”主題教育活動(dòng)以及“以師生和諧共成長(cháng)”的系列活動(dòng)。隨時(shí)發(fā)現身邊老師的優(yōu)秀事跡并向她們學(xué)習。努力做到愛(ài)崗敬業(yè),無(wú)私奉獻,積極主動(dòng)的參加上級和幼兒園組織的各項活動(dòng),使自己成為讓領(lǐng)導認可、同事贊揚、幼兒喜愛(ài)、家長(cháng)滿(mǎn)意的好老師。
2.加強理論學(xué)習,加大學(xué)習力度,將所學(xué)的知識運用到自己的實(shí)際工作中。本學(xué)期我們將深入學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》及《剛要解讀》,不斷更新教育理念;再對《幼兒園班級管理》一書(shū)進(jìn)行學(xué)習。認真學(xué)習分析幼兒園班級的管理方法,尤其針對要了解小班幼兒的發(fā)展特點(diǎn),重點(diǎn)學(xué)習班級的常規管理,使剛入園的小班幼兒的常規有一個(gè)良好的開(kāi)端,以盡快地速度走入正規,進(jìn)入正常的教育教學(xué)活動(dòng)。
3.除此之外,我班教師將根據本班幼兒的實(shí)際情況及自己的需要有目的的選擇學(xué)習內容進(jìn)行學(xué)習,并將所學(xué)的知識運用到實(shí)際工作中去。
(二)做好幼兒一日常規及習慣的培養
由于小班幼兒剛入園,各項常規性活動(dòng)還沒(méi)有走上正規,我們兩位老師協(xié)商對孩子一刻也不放松,加強常規性教育,不管是從上課、洗手加點(diǎn)還是自由活動(dòng)等,都不能順著(zhù)孩子自來(lái)的小性子來(lái),不給幼兒任何發(fā)賴(lài)、任性的機會(huì )。我們還將緊緊圍繞幼兒園提出的“播種習慣,收獲人生”這一理念,正確對待幼兒的一些不良行為,班級老師在一日活動(dòng)中言傳身教,以身作則,嚴格執行一日活動(dòng)各環(huán)節的作息時(shí)間,進(jìn)一步改善幼兒行為習慣,在組織活動(dòng)中,老師眼中要有孩子,隨時(shí)發(fā)現幼兒的優(yōu)缺點(diǎn),及時(shí)的給予有效的指導。
1.加強集體活動(dòng)常規的指導,幫助幼兒養成良好的學(xué)習習慣。首先,我們將通過(guò)多種形式,讓幼兒清楚的了解集體活動(dòng)的要求和規則,并對幼兒嚴格要求,使幼兒形成自覺(jué)的習慣,使班級的集體活動(dòng)有序的開(kāi)展。對那些學(xué)習興趣不高的孩子,我們將進(jìn)行重點(diǎn)指導,用一對一的形式,利用故事、詩(shī)歌、圖片、歌曲等對幼兒進(jìn)行引導,盡早地讓他們走上正軌。
2.加強生活活動(dòng)常規的指導。本學(xué)期我班將根據幼兒園的要求,重點(diǎn)進(jìn)行生活能力的培養,我們將根據“幼兒日常行為規范”講衛生、學(xué)做事的要求,利用小詩(shī)歌、故事、游戲、歌曲等形式,讓幼兒熟悉漱口、洗手、午睡、加點(diǎn)、如廁等生活活動(dòng)的要求,幫助幼兒形成良好的習慣。
3.加強戶(hù)外活動(dòng)及其常規的指導。及時(shí)的組織幼兒的戶(hù)外活動(dòng),活動(dòng)中,嚴格要求幼兒遵守游戲規則及戶(hù)外活動(dòng)的規則,指導幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)。在活動(dòng)中強化規則的意識。同時(shí),小班幼兒自我保護能力差,需要老師提前對幼兒做口頭提醒,老師也得緊跟幼兒,做到眼到、口到、手到。
(三)創(chuàng )設良好的語(yǔ)言環(huán)境,提高幼兒的語(yǔ)言表達能力。
1.在班級開(kāi)展學(xué)說(shuō)普通話(huà)的活動(dòng),堅持人人講普通話(huà)。
2.在周一開(kāi)展周末趣事分享活動(dòng),引導幼兒將在家中的有趣的事情講給大家聽(tīng),
3.開(kāi)展好班級的每周一詩(shī)活動(dòng)和點(diǎn)前談話(huà)活動(dòng),擬定幼兒感興趣的話(huà)題,鼓勵幼兒進(jìn)行交流。
4.小班幼兒有很多發(fā)音口齒不清的孩子,教師平時(shí)及時(shí)發(fā)現及時(shí)指導,并多給此類(lèi)幼兒創(chuàng )造說(shuō)話(huà)的機會(huì ),以便于教師加強指導。
(四)搞好班級的特色活動(dòng)。
1.加強對全班幼兒的禮儀方面的引導,根據幼兒禮儀的內容,選編一些故事、詩(shī)歌、圖片等形式利用點(diǎn)前活動(dòng)對幼兒進(jìn)行引導,開(kāi)展“百花園中我最美”的評選活動(dòng);顒(dòng)中老師要及時(shí)的發(fā)現幼兒的閃光點(diǎn)并給予鼓勵。
2.針對班級存在的特殊的幼兒,我們將開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng),引導幼兒看到別人的長(cháng)處,改掉自己的缺點(diǎn)。
3.引導幼兒將自己在家里的一些表現講給同伴聽(tīng)。如:自己的事情自己做、幫助媽媽做事情、聽(tīng)家人的話(huà)。
(五)創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境
1.根據幼兒園計劃中提出的“環(huán)境是第三位教師,環(huán)境是最佳的記錄方式之一”這一要求,我們將加強對環(huán)境的管理,根據主題,組織指導幼兒表現自己的所思所想,在環(huán)境創(chuàng )設方面下功夫,根據主題及時(shí)的更換,指導幼兒利用多種材料、多種方法,進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設,使環(huán)境與幼兒互動(dòng)。
2.創(chuàng )設與幼兒年齡相適應的活動(dòng)區域,我們將為幼兒創(chuàng )設“娃娃家”,“聰明屋”、“小書(shū)屋”、“巧手樂(lè )園”、“小舞臺”等區域。發(fā)動(dòng)幼兒家長(cháng)搜集和制作游戲材料,及時(shí)更換,引導幼兒在活動(dòng)中探索創(chuàng )新。
(六)加強對幼兒的安全教育,做好衛生保健工作。
1.幼兒年齡小,安全意識差,在自由活動(dòng)與戶(hù)外活動(dòng)時(shí),我們要做到手勤,眼勤,口勤,反復講解,反復提醒,特別是要及時(shí)提醒那些自理能力差的小朋友,使他們知道不遠離老師,不做危險的動(dòng)作。
2.教師做有心人,時(shí)刻關(guān)注幼兒安全,及時(shí)排除不安全隱患,做到預防為主,全面管理。
3.堅持保教并重的原則,嚴格執行幼兒園的衛生保健制度。
(1)勤洗、勤曬、常消毒幼兒床鋪及教玩具。
(2)認真做好每天的日常衛生工作。
4.以多種形式開(kāi)展幼兒體育鍛煉,培養幼兒的運動(dòng)興趣。
(1)靈活組織適合小班幼兒的戶(hù)外活動(dòng)。利用各種戶(hù)外體育器械布置場(chǎng)地,指導幼兒更好地開(kāi)展分散活動(dòng)。
(2)充分利用陽(yáng)光、空氣、水等自然因素進(jìn)行“三浴”鍛煉,增強幼兒身體的適應和抵抗能力。
(3)在正常情況下每天要保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間不少于二小時(shí)。
(4)重視幼兒的心理健康教育。如在幼兒情緒方面正確引導,正確的坐、行、走、書(shū)寫(xiě)的姿勢等。
(5)細心護理幼兒一日生活,午睡勤巡查,活動(dòng)后勤檢查、督促幼兒擦汗、更衣。
5.小班的孩子抵抗力弱,容易受到病毒的侵擾,春季傳染病的預防格外重要。
(1)我們將通過(guò)各種渠道向家長(cháng)宣傳傳染病的預防工作,使家長(cháng)更好的配合我們的工作。
(2)同時(shí)我們要把好入園關(guān),孩子入園后,保健醫生做好晨檢工作;我們老師注意室內通風(fēng)透氣,一旦發(fā)現病情及時(shí)采取措施,努力將病情控制在最小范圍。
6.在做好這些工作的同時(shí),還要勤洗勤曬勤消毒,每次做好記錄。
(七)安全工作。
1.安全工作是我們的重中之重,教師時(shí)刻提高警惕,經(jīng)常要互相提醒,不松懈,發(fā)現隱患及時(shí)匯報。
2.對幼兒進(jìn)行安全教育,每個(gè)活動(dòng)都做到:活動(dòng)前強調安全要求、活動(dòng)中提醒注意安全、活動(dòng)后總結。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動(dòng)結合,使每個(gè)幼兒都形成安全的意識和防范的基本能力。
3.分析每日活動(dòng),找出容易出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所。如離園時(shí)、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)、洗手間、如廁等,加強對這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒,以便發(fā)現問(wèn)題及時(shí)制止和處理。
(八)建家園聯(lián)系的橋梁
家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長(cháng)的資源,做好家長(cháng)工作。
1.家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放日是我們做好家長(cháng)工作的重要途徑。開(kāi)學(xué)初及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),將本學(xué)期的主要工作傳達給家長(cháng),開(kāi)放日我們將采用集中開(kāi)放的形式,家長(cháng)參與我們的活動(dòng),了解幼兒的發(fā)展情況,以便有針對性地引導幼兒。
2.充分利用宣傳欄。我們將選擇一些家長(cháng)關(guān)心的問(wèn)題刊登出來(lái),讓家長(cháng)了解科學(xué)育兒知識和家庭教育經(jīng)驗,發(fā)揮宣傳欄的作用。
3.做好家訪(fǎng)工作及個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(cháng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥。家訪(fǎng)可使家長(cháng)能夠了解幼兒在園的表現及老師了解孩子在家中的情況,聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn),使家園共同配合教育好幼兒。
4.根據班級的主題活動(dòng),邀請家長(cháng)來(lái)班級參加活動(dòng),我們將在十月一開(kāi)展“寶寶動(dòng)手能力的展示”活動(dòng),元旦節開(kāi)展“親子游戲”活動(dòng)。
5.根據主題活動(dòng)的需要,帶幼兒走入社區,讓幼兒了解社區的變化,開(kāi)闊幼兒的眼界,增長(cháng)幼兒的知識。
新的一學(xué)期,新的班級新的合作,我們將不斷地自我完善,努力工作。相信在園長(cháng)的領(lǐng)導下、同行教師的幫助下、熱心家長(cháng)的支持下,我們的工作一定會(huì )很出色的,我們將和每一位可愛(ài)的小天使,愉快、順利的度過(guò)我們小班的第一個(gè)學(xué)期。
幼兒園小班工作計劃2
隨著(zhù)春天的臨近,我們滿(mǎn)心歡喜的迎接來(lái)了一群“小天使”們的到來(lái)。我們將懷著(zhù)我們的夢(mèng)想,貫徹著(zhù)《綱要》的精神,在幼兒教育這個(gè)大“舞臺”上,努力做好自己的本職工作。
一、現狀分析:
我班現有幼兒15名。其中男生8名,女生7名。由于本班是今年剛收的新班,除極少數幼兒滿(mǎn)4歲,大部分幼兒只有2至3歲。由于大多數幼兒平時(shí)都是爺爺婆婆帶,老人對孩子又比較溺愛(ài)。因此多數幼兒都不能自己脫褲子入廁,時(shí)常將褲子尿濕。大多數幼兒因入園時(shí)對環(huán)境不能適應還有哭鬧行為,也不能坐在自己的位置上而是滿(mǎn)教室亂跑,老師講什么也聽(tīng)不懂。特別有少數幼兒還有抓人、咬人的現象如王沛、舒嘯、鄭字良等。如此看來(lái)孩子的自理能力,社會(huì )交往能力以及行為禮貌,衛生習慣等方面嚴重缺乏,因而培養自理能力,學(xué)習社會(huì )交往,養成良好的行為生活習慣為本學(xué)期重點(diǎn)的培養目標。
二、幼兒發(fā)展目標
(一)、生活活動(dòng)
1、能高高興興上幼兒園,向老師問(wèn)早、問(wèn)好。
2、能主動(dòng)向老師表示要入廁,學(xué)習自己穿、脫褲子。
3、能正確洗手,不玩水。洗好后能用自己的毛巾擦手。
4、能學(xué)會(huì )自己擺放小椅子,輕拿輕放坐在老師指定的位置。
(二)、教育活動(dòng)
本學(xué)期本班主要開(kāi)展語(yǔ)言和藝術(shù)兩方面的特色教育,通過(guò)給幼兒提供展示自己的平臺,讓幼兒在這兩方面得到充分的提高。方法有:
1、引導幼兒善于觀(guān)察生活及周?chē)沫h(huán)境,培養幼兒多看、多說(shuō)、多動(dòng)手。
2、讓幼兒在玩中學(xué),創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。通過(guò)多種教育手段,讓幼兒樂(lè )于去嘗試、探索。
3、通過(guò)一些幼兒喜歡的方式,讓他們多展示自己的長(cháng)處和優(yōu)點(diǎn)。如春季親子運動(dòng)會(huì )、“六、一”兒童節,組織幼兒積極參與。
三、家長(cháng)工作
我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的理解和配合,對小班來(lái)說(shuō),家長(cháng)工作顯得尤為重要。我們要通過(guò)不斷的溝通、交流,努力達到教育思想上的一致,讓家長(cháng)盡快參與到我們的教育工作中來(lái),正確認識到家園共育的重要性,改變一些錯誤的教育觀(guān)念。具體形式是:
1、通過(guò)各種方法(例如:家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)、電話(huà)、面談等)與家長(cháng)溝通,用實(shí)際的工作取得家長(cháng)的信任。
2、進(jìn)行家訪(fǎng)工作,用較多的時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行一對一的交流,全面溝通、了解幼兒的有關(guān)情況。本期準備有針對性的家訪(fǎng)。
3、采用家園聯(lián)系冊的形式及時(shí)將幼兒在班上的情況反映給家長(cháng),同時(shí)也方便家長(cháng)與老師交流孩子進(jìn)期在家情況。
4、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(cháng)接送小孩的機會(huì )與部分家長(cháng)溝通,聽(tīng)取家長(cháng)的有關(guān)意見(jiàn)。
5、設置家園聯(lián)系欄,讓家長(cháng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況,進(jìn)行配合。
6、盡量擠出時(shí)間與家長(cháng)溝通,交流教育思想和經(jīng)驗。幫助觀(guān)念陳舊的家長(cháng)改變思想,在教育觀(guān)念和方法上達成共識
7、每天把家長(cháng)的建議和要求記錄下來(lái),及時(shí)地加以解決。
8、通過(guò)園內組織的一些活動(dòng)如:“六、一”兒童節、家長(cháng)開(kāi)放日等,讓家長(cháng)參與、配合,了解幼兒在園的生活、學(xué)習情況
四、每月活動(dòng)安排
(一)二、三月份
1、家長(cháng)工作。
、、在入園時(shí)與家長(cháng)交換意見(jiàn),共同進(jìn)行入園的常規教育。
、、與家長(cháng)取得聯(lián)系,了解幼兒在家的生活習慣、個(gè)性特征和身體狀況。 ③、開(kāi)家長(cháng)會(huì )一次。鼓勵家長(cháng)按時(shí)送幼兒入園,盡量不缺席。
2、本月教育目標
、、愿意上幼兒園,順利和父母分離,不哭鬧。
、、知道自己的姓名、年齡、性別,不遠離成人,不和陌生人走。
、、對音樂(lè )感興趣,喜歡參加音樂(lè )活動(dòng)。
、、并能運用多種感官,感知周?chē)挛锏拿黠@特征。
、、喜歡做簡(jiǎn)單的模仿操,能按節拍做操。
(二)四月份
1、家長(cháng)工作
、、和老師一起培養幼兒的良好行為習慣和衛生習慣。
、、有針對性的和個(gè)別家長(cháng)交談,提出共同配合培養幼兒良好行為習慣的要求,如給幼兒勤剪指甲等。
、、告訴家長(cháng)不給幼兒帶零食或小玩具入園。
、、開(kāi)家長(cháng)會(huì )一次。請家長(cháng)積極配合搞好春季運動(dòng)會(huì )。
2、本月教育目標
、、喜歡戶(hù)外運動(dòng),喜歡做模仿
、、喜歡唱歌聽(tīng)音樂(lè ),并隨音樂(lè )自由表現
、、安靜聽(tīng)老師講話(huà),喜歡聽(tīng)故事,能向老師和同伴說(shuō)出自己的意愿和需要 ④、知道不應亂丟
廢物,不亂吐痰。
、、對于不愛(ài)參加集體活動(dòng)的幼兒,我們就要多鼓勵讓她大膽參與集體活動(dòng)。
(三)、五月份
1、家長(cháng)工作
、、與家長(cháng)分別交談?dòng)變涸趫@各方面的情況,肯定幼兒的進(jìn)步,提出需要家長(cháng)配合教育的方法,如回到家可以問(wèn)一問(wèn)孩子,老師今天教了些什么,請幼兒說(shuō)一說(shuō)。
、、由于天氣逐漸轉熱,請家長(cháng)注意幼兒每天定時(shí)午休,避免影響幼兒身體健康和學(xué)習。
、、開(kāi)家長(cháng)會(huì )一次。請家長(cháng)向老師提出多方面的意見(jiàn)和建議。
2、本月教學(xué)目標
、、練習雙腳跳,學(xué)習聽(tīng)信號走跑。
、、在上下樓梯及大型玩具時(shí),注意安全,不擁擠、打鬧。學(xué)會(huì )輪流和等待,與好朋友友好的玩。
、、學(xué)唱簡(jiǎn)單歌曲,按鮮明的節奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
、、理解語(yǔ)言要求,學(xué)說(shuō)完整句。有說(shuō)話(huà)的興趣和愿望。能語(yǔ)意清楚的交談。 ⑤、有參與游戲的興趣和愿望。
、、不打人,會(huì )說(shuō)禮貌用語(yǔ)。
(四)六、七月份
1、家長(cháng)工作
、、堅持繼續培養幼兒良好的行為習慣和衛生習慣。
、、做好家園聯(lián)系欄的內容,共同交流探討幼兒教育方面的問(wèn)題及教育理論的轉變,落實(shí)好綱要目標。
、、天氣較熱,教育幼兒不隨便玩水,不吃生、冷、硬食物。
、、教幼兒學(xué)習一些基本生活常識。培養幼兒自我保護能力。
、、開(kāi)家長(cháng)會(huì )一次。配合老師做好本期匯報工作和結束工作。
2、本期教育目標
、、運用多種感官發(fā)現夏季特征。
、、知道“六一”是兒童節,參與活動(dòng)。敢于當眾表演,體驗快樂(lè )。 ③、愿意自己的事情自己做。
、、在集體面前講出自己感興趣的事,復述1至2個(gè)簡(jiǎn)單的故事,能背誦幾首兒歌。
幼兒園小班工作計劃3
一、班級情況分析。
1、班級概況:本學(xué)期我們班36名幼兒,其中男孩23名,女孩13名。經(jīng)過(guò)半年的集體生活,小朋友們的生活自理能力有了很大的提高:他們基本學(xué)會(huì )獨立用餐、入廁,會(huì )自己動(dòng)手吃飯,并注意輕放餐具,午睡時(shí)在教師的幫助下,完成穿脫衣服,建立了比較有序的生活作息。在社會(huì )性和情感方面:幼兒的禮貌禮儀交往行為有了較明顯的進(jìn)步,日常生活中能使用一些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師和同伴進(jìn)行交往,但也有個(gè)別幼兒在集體面前不敢大膽表達、表示自己,如錢(qián)嘉媛、鈕嘉欣、王茂升等,需進(jìn)一步鼓勵他們讓他們更活潑、開(kāi)朗起來(lái)。在紀律規則方面:由于孩子在家父母都比較寵愛(ài),因此有好些孩子自我中心意識很強,任性、自私的行為時(shí)有發(fā)生,還有些孩子自我控制的能力不強,注意力容易分散。本學(xué)期我們兩位老師以及保育員阿姨將在園領(lǐng)導的科學(xué)領(lǐng)導下繼續齊心協(xié)力,團結合作把更多的精力投入到工作中去,使每個(gè)幼兒都能愉快地學(xué)習、生活,取得可喜的進(jìn)步。
2、幼兒發(fā)展情況。
發(fā)展優(yōu)勢的分析:
(1)大多幼兒會(huì )用普通話(huà)交談,會(huì )安靜聽(tīng)故事,用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句表達自己的意思。
(2)大部分幼兒已基本適應集體生活,對待老師、同伴表現出熱情與喜歡。
(3)大部分幼兒能控制自己的大小便,有困難會(huì )主動(dòng)要求幫助。
(4)對新奇的事物表現出好奇和探索,有初步的探究意識。
發(fā)展弱項的分析:
(1)還未形成良好的'生活衛生習慣和學(xué)習習慣,能自己吃飯,但個(gè)別幼兒速度慢,會(huì )脫下衣服,但不是很會(huì )整理衣服。
(2)還有不少幼兒挑食,對蔬菜、菌類(lèi)等食物表現出厭食情緒。
(3)自我意識的萌芽使幼兒具有很強的個(gè)性,容易發(fā)生沖突。
二、本學(xué)期預設目標。
1、教學(xué)方面:
按照教學(xué)計劃進(jìn)行正常教學(xué),動(dòng)靜交替,合理安排幼兒的一日生活。在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法,注意個(gè)別教育。
2、常規方面:
通過(guò)音樂(lè )和常規小兒歌培養幼兒良好的日常生活常規,如:進(jìn)行曲音樂(lè ),搖籃曲音樂(lè )。再如:先加冷水,再加熱水,變成溫水;先解小便再洗手;脫掉鞋子,先翻被子,再脫褲子,最后脫衣服,等等小兒歌。再繼續加強幼兒的日常禮貌教育,并與配班老師共同做到一致性、堅持性、原則性、規范性。
3、保育方面:
本班兩名老師和保育員共同努力,共同配合做好本班的保育工作,特別是在幼兒大小便方面,避免弄濕褲子,教會(huì )幼兒脫褲子脫到下面,幼兒解好大小便后,馬上幫助他們塞好褲子。我們三位老師總是懷著(zhù)一顆責任心,細心、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居,試著(zhù)培養幼兒自己穿衣穿鞋,注重幼兒個(gè)人衛生,教育幼兒勤洗手。
4、安全方面:
懷著(zhù)一顆不怕一萬(wàn),就怕萬(wàn)一的心理,時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng),一定要讓幼兒在教師的視線(xiàn)范圍內活動(dòng),避免出現安全事故,努力達到安全事故為零。
5、家長(cháng)工作方面:
(1)堅持對班內的每一位孩子進(jìn)行一次家訪(fǎng),向家長(cháng)了解幼兒在家的情況,同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活學(xué)習情況。使家園雙方在教育孩子的問(wèn)題上達成共識,促進(jìn)孩子健康地發(fā)展。
(2)通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)園地、網(wǎng)上交流等多種形式,宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。
(3)開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日,讓家長(cháng)了解幼兒在幼兒園的一日生活。及時(shí)與家長(cháng)溝通,收集家長(cháng)在培養和教育孩子方面的經(jīng)驗和建議,力求與家長(cháng)目標一致,同心協(xié)力。
(4)幼兒三日未來(lái)園,及時(shí)采取電話(huà)或者家訪(fǎng)等方式與幼兒聯(lián)系、問(wèn)候。
(5)充分挖掘“家長(cháng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,利用廢舊材料制作玩教具。
三、具體措施。
1、豐富戶(hù)外體育活動(dòng)器材,每天堅持戶(hù)外體育活動(dòng)不少于2小時(shí),進(jìn)行“三浴”鍛煉、散步、遠足等,讓幼兒直接接受陽(yáng)光和新鮮空氣等自然因素的刺激,增強幼兒體質(zhì)。
2、在日常生活中,引導幼兒愛(ài)護公共財物,注意團結協(xié)作,提高自我保護意識。
3、準備豐富的幼兒圖書(shū)材料,引導幼兒認真地翻閱,了解圖書(shū)內容的情節,初步培養幼兒閱讀圖書(shū)的興趣。
4、在日常生活中注意滲透愛(ài)心教育與培養幼兒大膽、勇敢的品質(zhì)。通過(guò)參觀(guān)、散步等活動(dòng),讓幼兒了解周?chē)纳鐓^生活。
5、教師為兒童創(chuàng )設一個(gè)寬松、和諧的環(huán)境,提供各種科學(xué)活動(dòng)設備和豐富多樣的有結構性的材料,激發(fā)幼兒的好奇心,進(jìn)行科學(xué)探究活動(dòng)。
6、教師要盡可能地給幼兒提供豐富多樣的操作工具和材料,讓幼兒在實(shí)踐操作中,促進(jìn)小肌肉的發(fā)育,同時(shí)發(fā)展他們的手眼能力和動(dòng)手能力。
7、開(kāi)展“3.8”婦女節、“六一”等聯(lián)歡活動(dòng)。讓幼兒盡情發(fā)揮,增強其自信心和表現力。
幼兒園小班工作計劃4
光陰似箭,一轉眼又一個(gè)學(xué)期結束了,本學(xué)期是小班幼兒入園的第二個(gè)學(xué)期了,隨著(zhù)各項活動(dòng)的順利進(jìn)行,也得到了家長(cháng)的認可和支持,使得各項活動(dòng)錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養的基礎上,主要從培養幼兒學(xué)習興趣、教學(xué)常規,大膽、清楚地進(jìn)行語(yǔ)言表達并在日;顒(dòng)中學(xué)會(huì )更好地與同伴相處等幾個(gè)方面進(jìn)行了著(zhù)重培養,綜合開(kāi)展五大領(lǐng)域的.各項內容,收到較好的效果,F將本學(xué)期的工作總結如下:
一、班級情況分析本班原有幼兒25人,學(xué)期中新插1名,現共有幼兒26人,其中男11人,女15人,最大的4歲半,最小的3歲
由于年齡的差別,也存在較大的能力差異?傮w來(lái)說(shuō),大部分幼兒回園后生活自理能力有較大進(jìn)步,學(xué)習積極性提高了很多,但由于部分幼兒的自我控制能力較差,個(gè)別周托幼兒表現出不同程度的情緒焦慮,因此開(kāi)學(xué)后一段時(shí)間幼兒生活學(xué)習方面的常規還沒(méi)有很好地形成,到中期才漸漸穩定下來(lái)。
二、常規教育工作為了培養幼兒良好的常規及習慣
我們采用了日常培養與教育教學(xué)相結合的方法進(jìn)行,引導幼兒將懂得的道理與實(shí)踐結合起來(lái)。日;顒(dòng)常規方面,我們在培養全體幼兒良好行為習慣的同時(shí),注重了對個(gè)別有不良行為習慣幼兒的矯正和培養,使得張軒、胡曉婷等個(gè)別幼兒在行為習慣上得以改善;教學(xué)常規方面,我們引導幼兒在教學(xué)活動(dòng)中聽(tīng)清楚教師的活動(dòng)規則和要求,然后有目的地進(jìn)行活動(dòng),逐步做到活而不亂;進(jìn)餐常規方面,在安靜進(jìn)餐的基礎上培養多數幼兒能基本做到專(zhuān)注吃飯,并能基本保持桌面、地面的整潔,培養了幼兒健康的進(jìn)餐習慣;午睡常規方面,周托和日托幼兒都能自覺(jué)入睡,并能知道根據天氣變化穿、脫衣服,基本學(xué)會(huì )了獨立穿、脫簡(jiǎn)單的衣物、鞋子,并會(huì )獨立疊被子。間隙活動(dòng)常規方面,幼兒能自覺(jué)、安靜地進(jìn)行自我服務(wù)活動(dòng),不在盥洗室長(cháng)時(shí)間逗留,并不從事不安全的活動(dòng)。
三、教學(xué)工作在教學(xué)上我們合理地組織幼兒的一日生活
動(dòng)靜交替,多種方式、方法結合,提高幼兒的學(xué)習興趣。我班幼兒聰明、活潑,好表現自我,吸收知識快。從語(yǔ)言發(fā)展看,我班幼兒語(yǔ)言發(fā)展較好,能聽(tīng)懂及用普通話(huà)回答老師的問(wèn)題,回答問(wèn)題很主動(dòng)、積極,能安靜地聽(tīng)故事、看動(dòng)畫(huà)片,能聽(tīng)懂故事的情節,并能記住故事的名字及角色。記憶力強,學(xué)過(guò)的兒歌大部分幼兒都能完整地背誦,會(huì )講述圖片中的主要內容,愿意與老師、阿姨及同伴聊天。 從科學(xué)發(fā)展看,對自然現象比較感興趣,有一定的觀(guān)察能力。能主動(dòng)探索周?chē)钪谐R?jiàn)的現象,對事物的特征觀(guān)察有一定的順序。能用語(yǔ)言,動(dòng)作表達探索過(guò)程;對生活和游戲中失去的數量,形狀等有興趣。從社會(huì )性發(fā)展看,大部分幼兒活潑、開(kāi)朗,主動(dòng)進(jìn)行有效的交往、合作、分享,能主動(dòng)積極地參加班級活動(dòng)。能學(xué)會(huì )做自己力所能及的事情,比如:自己穿脫衣服、自己吃飯等;愛(ài)父母,長(cháng)輩,老師與同伴。在音樂(lè )方面,幼兒喜歡聽(tīng)曲調優(yōu)美、歡快的音樂(lè ),表現出愉快的情緒,會(huì )用動(dòng)作來(lái)表現音樂(lè )。節奏感較強,歌曲中的符點(diǎn)及切分音符都能準確的唱出來(lái),接受力強,能掌握所學(xué)的歌曲,并能獨立的演唱。在美術(shù)方面,幼兒對繪畫(huà)表現出極大的興趣,都很認真,有多數幼兒的動(dòng)手力較強,都能單獨完成作品,有少數幼兒還需加強,多數幼兒都能認識及區分顏色。整個(gè)來(lái)看,對涂色的知識掌握得不錯,幼兒的想象力及創(chuàng )造力較豐富。本學(xué)期還開(kāi)展了手工自制玩具和擴展思維想象能力的培養,過(guò)程中逐步培養了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現力。
四、衛生保健工作本班堅持做好衛生保健工作,
每日嚴格按照幼兒園的要求進(jìn)行衛生清掃工作,不放過(guò)每一個(gè)死角,及時(shí)、按時(shí)的開(kāi)窗通風(fēng),保持室內空氣清新。堅持每天進(jìn)行室內紫外線(xiàn)燈管消毒,玩具定期清洗,每周進(jìn)行小毛巾和口杯的高溫消毒,定期督促周托幼兒把床上用品拿回家清洗。同時(shí)還及時(shí)填寫(xiě)消毒記錄,結合日常生活實(shí)際對幼兒進(jìn)行自我保護和衛生安全常識的教育,每天餐前嚴格督促孩子用流動(dòng)水洗手等等。對于感冒的幼兒,按時(shí)給他們服藥,提醒他們多喝水,減少劇烈運動(dòng),給予他們更多的關(guān)心與愛(ài)護。
五、家長(cháng)工作為了幼兒的全面發(fā)展,
充分的運用與調動(dòng)家長(cháng)資源,形成家園共同配合、互相促進(jìn)的良好氛圍,做好家長(cháng)工作是我們一直非常重視的。本學(xué)期的家長(cháng)工作與上學(xué)期相比又再上了一個(gè)新臺階。因為經(jīng)過(guò)了上學(xué)期,在老師的積極鼓勵下,本班大部分的家長(cháng)都比較重視對孩子的教育,而且對老師能給予充分的信任,很多家長(cháng)都對老師的工作給予了大力的支持,這給我們開(kāi)展各項工作帶來(lái)了很大的便利。我們很重視家園聯(lián)系欄的更新,通過(guò)家園溝通、主題活動(dòng)介紹、一周活動(dòng)安排等板塊增進(jìn)與家長(cháng)的溝通和交流。這個(gè)學(xué)期,我們抓住家長(cháng)來(lái)園的各種機會(huì )與家長(cháng)們交流。早操展示活動(dòng)、"六一"展示活動(dòng)、家長(cháng)會(huì ),接送幼兒來(lái)園、離園的時(shí)間等,都是與家長(cháng)進(jìn)行交流的良好機會(huì )。通過(guò)交流家長(cháng)們關(guān)心關(guān)注的各種問(wèn)題,來(lái)解決家長(cháng)們在教育孩子的過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題。我們最大的感觸就是:與家長(cháng)相處要以心換心,要堅持長(cháng)期一點(diǎn)一滴的情感積累,家長(cháng)和老師之間才能建立起深厚的友誼,才能讓家長(cháng)覺(jué)得把孩子交給老師放心,才能充分地調動(dòng)起家長(cháng)的積極性,關(guān)注我們的教學(xué)工作,科學(xué)、積極地參與到對孩子的教育中來(lái)。
幼兒園小班工作計劃5
在新綱要和園務(wù)工作指導思想的引導下,根據本班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃如下:
班級基本情況分析:
本學(xué)期,我班有幼兒共10人,男生5人,女生5人,通過(guò)個(gè)別家訪(fǎng)、以及在幼兒園里的觀(guān)察、與家長(cháng)交流等,發(fā)現本班幼兒大都數活潑、開(kāi)朗、健康,喜歡幼兒園的集體生活,基本上能積極參加老師組織的各項活動(dòng),在生活上,除了個(gè)別能力弱的幼兒需要幫助外,大部分的幼兒基本上能自己的事情自己做。
一、日常生活習慣方面:
1.學(xué)會(huì )清理個(gè)人衛生,并保持儀表整潔、大方。
2.進(jìn)一步做到文明進(jìn)餐,能自覺(jué)地進(jìn)行餐后整理。
3.學(xué)會(huì )根據天氣的冷暖及時(shí)增減衣服。
4.小朋友之間應該團結友愛(ài)、互相謙讓、禮貌待人,不惹事生非。
5.遇到事情應多用腦子想一想,還要去試一試,盡量自己想辦法解決。
二、幼兒重點(diǎn)能力的培養
(一)培養幼兒的責任心
責任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培養更為重要。我們將通過(guò)分配任務(wù)和指導幼兒按規定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養。比如,可以讓幼兒整理自己的床鋪,比賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫助老師收發(fā)圖書(shū),整理玩具柜,給花草樹(shù)木澆水等。
(二)培養幼兒良好的學(xué)習習慣
1.引導幼兒掌握正確的坐、寫(xiě)姿勢。
2.培養幼兒要有較強的時(shí)間觀(guān)念。
3.要求幼兒堅在離園之前回憶在園所做的事情,并寫(xiě)日記或講述給父母聽(tīng)。長(cháng)期堅持不僅能提高孩子的注意力、記憶力和口語(yǔ)表達能力,同時(shí)也增進(jìn)了家長(cháng)與孩子之間情感的交流。
(三)開(kāi)展識字活動(dòng),培養幼兒早期閱讀的能力
1.我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng )設最佳環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到知識。
2.以游戲的形式識字,激發(fā)幼兒學(xué)習的興趣。
3.將識字與各科教學(xué)相結合。比如語(yǔ)言教學(xué),通過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識等,體現了口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結合。借助幼兒識字之長(cháng),以熟帶生,使幼兒很快掌握。
三、建立民主、平等的新型師生互動(dòng)關(guān)系
(一)熱愛(ài)關(guān)心幼兒,使孩子感到老師象媽媽。尊重、信任幼兒,使孩子感到老師是朋友。
(二)老師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,給予肯定,使幼兒感到自己的進(jìn)步,從而培養自信心。
我們將開(kāi)展"每天一句話(huà)"的活動(dòng),有意識的鼓勵和要求孩子每天至少和老師說(shuō)一句話(huà),從最為簡(jiǎn)單的開(kāi)始,逐步開(kāi)啟緊閉的心門(mén),逐步建立師生相互的交流和溝通。
四、家長(cháng)工作
家長(cháng)是老師密切的合作伙伴,我們將共同承擔教育的重任。
本學(xué)期將開(kāi)展以下工作:
(一)定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )。
(二)認真并及時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊。
(三)每周五請部分家長(cháng)當助教,使家長(cháng)更加了解幼兒的活動(dòng)情況,提出自己的意見(jiàn)和建議。
五、安全工作:
1.教師高度重視安全教育工作,有計劃地對幼兒進(jìn)行安全預防及養成教育。增強幼兒的安全防范意識和自護自救能力。
2.發(fā)現各類(lèi)事故隱患,應及時(shí)向辦公室報告,以防止任何事故的再發(fā)生。
3.加強幼兒集體活動(dòng)的管理,認真做好遠足安全教育活動(dòng)及其他活動(dòng),精心組織,確保安全。
4.日常工作中加強晨檢及書(shū)包自查活動(dòng),避免攜帶危險小物品。
5.加強體育活動(dòng)的安全防范工作,組織幼兒參加體育鍛煉、體育活動(dòng),在使用體育器材鍛煉時(shí),應在老師的陪同和指導下進(jìn)行,做到防患于未然。
6.加強交通安全教育,教育幼兒自覺(jué)遵守交通規則,不發(fā)生因違反交通規則而造成的事故。
以上是本學(xué)期的班務(wù)計劃。我們將以飽滿(mǎn)的精神,積極地投入到工作中,團結合作、認真學(xué)習、不斷進(jìn)取,努力提高教學(xué)質(zhì)量,并創(chuàng )建出富有特色的教學(xué)新路子。
幼兒園小班工作計劃6
一、幼兒保育教育工作。
1、防寒保暖:
(1)加強廚房和班級管理兩個(gè)重要環(huán)節,努力保證幼兒吃熱飯、熱菜、熱湯。如:控制飯菜出鍋時(shí)間,減少幼兒洗手和吃飯間的等待。天氣寒冷的時(shí)候,可以讓幼兒吃飯。
(2)重視冬季暖氣安全,煤爐、暖氣和其他暖氣設備都需要可靠的防護措施,對幼兒進(jìn)行必要的安全教育。
(3)做好冬季疫情防控隔離工作。要注意室內空氣的流通和定期消毒,早晚打開(kāi)窗戶(hù)對流,幼兒上班時(shí)也要打開(kāi)適量的窗戶(hù),有助于新鮮空氣的流入。
(4)經(jīng)常利用冬天珍貴的陽(yáng)光,曬幼兒的被子等。
2、積極運動(dòng):增加活動(dòng)量大的早晨運動(dòng),如球類(lèi)、跑步等,鍛煉幼兒體質(zhì)和意志。鍛煉時(shí)要注意保護幼兒臉部,適當摩擦。衣服多,活動(dòng)量多,不要出汗;顒(dòng)時(shí)注意風(fēng)向。
3、開(kāi)展多種活動(dòng):利用冬季特點(diǎn)觀(guān)察自然景象,做結冰實(shí)驗,做冰花,打雪仗,堆雪人等。
二、迎接新年。
1、進(jìn)行迎新年“長(cháng)大一歲”的教育活動(dòng),讓幼兒知道祖國建設新成就,師生共同進(jìn)行環(huán)境布置等。元旦前舉辦全園性慶祝會(huì )或游園慶;顒(dòng)。
2、利用政治學(xué)習、工會(huì )活動(dòng)組織教職工暢談國家的進(jìn)步和發(fā)展,交流本地區和國內外大事記,互致新年祝辭等。
3、結合年終個(gè)人或班組工作小結,開(kāi)展評優(yōu)、評先進(jìn)等活動(dòng),使優(yōu)秀的更上一層樓,使人人感覺(jué)自己在進(jìn)步,激勵大家在新的一年里做出更大的成績(jì)。
4、與共建單位(如部隊等)開(kāi)展慰問(wèn)、聯(lián)歡活動(dòng)。
三、教研活動(dòng)通過(guò)交流工作計劃、教育計劃、效果記錄、教育筆記等,促進(jìn)教職工相互了解、互相學(xué)習、取長(cháng)補短。開(kāi)展小型研討活動(dòng),確定成績(jì)出問(wèn)題,改進(jìn)工作。
四、家長(cháng)工作加強對家長(cháng)的宣傳,幫助家長(cháng)了解冬季合理保育及鍛煉的意義與做法,保證幼兒堅持天天按時(shí)起床(不睡懶覺(jué))、按時(shí)入園(不遲到)等。要求家長(cháng)與保教人員配合,共同管理好幼兒的大衣、帽子、手套等物品,回家時(shí)不遺忘、不丟失。聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園冬季保教工作的意見(jiàn)。
五、后勤工作
1、積極做好防寒保暖的物資供應工作,并特別注意用電、用火安全。加強檢查,發(fā)現情況及時(shí)處理。
2、進(jìn)行年終賬目結算、審核,并按不同項目向上級、本園職工或家長(cháng)公布。
3、做好綠化工作,對園內樹(shù)木進(jìn)行修剪和施基肥。
4、協(xié)助班級做好動(dòng)物、植物的越冬護理。
幼兒園小班工作計劃7
一、指導思想和現狀分析
小班幼兒身體各個(gè)器官的生理機能尚未發(fā)育成熟,身體素質(zhì)還相當薄弱,同時(shí),他們又處于生長(cháng)發(fā)育十分迅速的時(shí)期,這有利于幼兒培養發(fā)展良好的身體素質(zhì)。小班共四個(gè)班,班上的孩子年齡在三歲半-四歲半之間。由于年齡上存在差異,以及在情感、遺傳、愛(ài)好等的原因,孩子的動(dòng)作發(fā)展方面也有一定的差別。所以,我們在實(shí)施健康計劃同時(shí)要根據以下指導思想:
1.《幼兒園指導綱要》(試行)中關(guān)于目標的論述:促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機能協(xié)調發(fā)展,增強體質(zhì)。培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣,培養自信、友愛(ài)、勇敢、守紀律等良好品質(zhì)和行為習慣。
2.掌握幼兒身心發(fā)展規律,重視幼兒動(dòng)作發(fā)展的輔導。0-6歲是兒童動(dòng)作發(fā)展的關(guān)鍵期。最初始的動(dòng)作和基礎性的動(dòng)作都是在這個(gè)時(shí)期學(xué)會(huì )。兒童的基本動(dòng)作都要經(jīng)過(guò)練習幫助其掌握,指導孩子掌握動(dòng)作要求一定的技術(shù)。有目標、有計劃地分步訓練。
二、具體措施
。ㄒ唬、有機地將健康教育活動(dòng)滲透在幼兒一日生活中。
1、在盥洗、進(jìn)餐、清潔、睡眠、游戲等幼兒一日生活各環(huán)節滲透健康教育理念,實(shí)施健康教育策略。例如,在洗手時(shí)讓幼兒了解講衛生的重要性;在戶(hù)外活動(dòng)玩滑滑梯時(shí),了解保護自己的運動(dòng)方法。
2、經(jīng)過(guò)寒假的休息后,教師幫助幼兒盡快適應集體生活,愉快入園。 反復練習一些生活技能、健康行為,形成穩定的動(dòng)作、行為習慣。
3、對幼兒講一些有關(guān)健康的故事和兒歌,通過(guò)淺顯的故事內容,繼續教授幼兒了解一些簡(jiǎn)單的自我保護方法。
4、培養幼兒獨立生活能力,初步培養幼兒良好的學(xué)習習慣。指導幼兒使用筷子就餐,進(jìn)一步培養幼兒獨立進(jìn)餐的習慣、良好的飲食習慣;引導幼兒初步理解不同的食物有不同的營(yíng)養,知道有些食品不宜吃、有些不能多吃。
。ǘ、通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng),喚起幼兒的生活經(jīng)驗,形成初步的健康意識,促使健康行為的養成。
1、幫助幼兒學(xué)會(huì )多種講究衛生的技能,逐步提高幼兒生活自理能力。
2、鼓勵幼兒積極參加體育鍛煉,激發(fā)幼兒對身體鍛煉的興趣,培養幼兒鍛煉身體的好習慣,通過(guò)體育活動(dòng)培養幼兒勇敢、不怕困難的心理品質(zhì)。
3、幫助幼兒學(xué)習如何保護視力、了解換牙衛生的最基本的方法。
。ㄈ、家園共同,培養幼兒的健康保健意識。
1、通過(guò)家校網(wǎng)、家園園地向家長(cháng)宣傳預防常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識,初步培養幼兒不怕傷痛,樂(lè )于接受預防接種和疾病治療的態(tài)度及行為。
2、運用幼兒園的環(huán)境布置對幼兒進(jìn)行健康教育。
3、請家長(cháng)來(lái)園和孩子一起參加保健活動(dòng),幫助幼兒了解自我保護的方法。
幼兒園小班工作計劃8
由于新生剛入園,為了更好的完成本年度的保教保育工作,做到心中有保教目標、計劃,管理好整個(gè)班級,做好班級工作,特制定班教養工作計劃如下:
一、班級情況分析:
本班共有幼兒31名,其中男15名女16名,大部分孩子是獨生子女。通過(guò)2周來(lái)的觀(guān)察和家訪(fǎng),每個(gè)孩子都有自己的愛(ài)好與特點(diǎn):
。1)多數孩子對人很有禮貌,能語(yǔ)言清楚的表達自己的意愿,有個(gè)別的幼兒內向、膽小不愛(ài)交往,不合群。
。2)由于一些家長(cháng)的過(guò)度愛(ài)護,有個(gè)別孩子生活自理能力較差,在進(jìn)餐方面個(gè)別孩子還有挑食、偏食的習慣,對幼兒園的常規不熟悉,這就需要老師在幼兒園一日生活活動(dòng)中給予更多的關(guān)心、教育與幫助。
。3)經(jīng)過(guò)兩周的觀(guān)察今年我班調皮孩子多,有的好動(dòng),有的說(shuō)臟話(huà),針對這種情況就需要教師加強教育,改掉各種不良習慣。
。4)個(gè)別是農村孩子,衛生差,指甲長(cháng)、腳臟、衣服臟、頭發(fā)長(cháng)等,教師利用周一和早入園查衛生,給幼兒剪指甲,每天午休查鞋襪衛生,幫助幼兒養成良好的衛生習慣。
二、教育教學(xué):
1、以新教材主題活動(dòng)整合五大領(lǐng)域,將教育活動(dòng)與游戲,生活活動(dòng)環(huán)境創(chuàng )設,家庭與社會(huì )教育,評價(jià)指南融為一體,從而幫助教師逐漸學(xué)會(huì )獨立而富有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作,扎實(shí)、認真的開(kāi)展每天的教學(xué)活動(dòng),做到每天的活動(dòng)有計劃、有目的、有反思。本學(xué)期我們將開(kāi)展《幼兒園真好》、《好吃的食物》、《我自己》、《玩具真好玩》、《我的動(dòng)物朋友》、《過(guò)新年》六個(gè)主題探究活動(dòng)。
2、創(chuàng )設生活化、課程化、有親切感、安全感的活動(dòng)區域(娃娃家、圖書(shū)區、結構區、美工區、特色區等),通過(guò)每天早上入園的區域活動(dòng)時(shí)間讓孩子們在游戲中學(xué)習如何與同伴交往與溝通,提高幼兒在集體生活中的適應能力,并能在活動(dòng)中學(xué)習和鞏固經(jīng)驗知識等。
3、關(guān)注幼兒藝術(shù)、語(yǔ)言能力方面的發(fā)展,努力創(chuàng )設班級幼兒發(fā)展特色,利用幼兒縫隙時(shí)間帶領(lǐng)幼兒誦讀民間童謠。
4、搜集豐富的適應小班年齡特征的區域活動(dòng)材料,引導幼兒正確地在區域中開(kāi)展活動(dòng),進(jìn)行"大環(huán)境下如何開(kāi)展區域活動(dòng)的研究",及時(shí)觀(guān)察記錄幼兒各方面表現。
5、主題環(huán)境創(chuàng )設:根據主題活動(dòng)隨時(shí)調整活動(dòng)墻飾,如創(chuàng )設"好吃的食物""我的動(dòng)物朋友""過(guò)新年"等主題墻飾"。并根據季節的變化更換主題墻飾。
三、常規培養
在幼兒園中,一個(gè)班級的常規好不好,直接關(guān)系到幼兒的成長(cháng)和教師組織一日活動(dòng)的質(zhì)量,特別是剛入園的幼兒,栽下什么樹(shù)就結什么果,在一個(gè)井然有序的學(xué)習、生活環(huán)境,孩子會(huì )不斷的進(jìn)步,同時(shí)也有利于老師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。所以幼兒的一日生活常規的培養非常重要。我打算從以下三點(diǎn)做起:
1、重視一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的常規培養。"幼兒在園的一日就象是一串美麗的珍珠項鏈,一日活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節就是一顆珍珠,教師要讓每一顆珍珠都閃亮發(fā)光。"這句話(huà)讓我感觸很深,它一直影響著(zhù)我的工作,讓我在工作中時(shí)刻記住讓每一顆珍珠發(fā)亮。
2、良好的師幼關(guān)系是常規培養的基礎。"親其師而信其道",我們首先要多和孩子進(jìn)行情感交流、激發(fā)孩子喜愛(ài)老師的情感,建立親密的師幼關(guān)系。其次在常規的培養上教師要充分表現出對孩子的信任,讓孩子感受老師對自己的信任,從而來(lái)約束自己的行為,要建立民主、尊重、信任的師幼關(guān)系。再次就是一定的方法有助于常規培養,比如說(shuō)教師的常規要求要明確,一日常規的培養,首先是老師要告訴幼兒我們需要怎樣去做,并教給孩子方法,即如何去做,最終所要達到的目的是什么,從而讓孩子最初就明白老師的意圖,能夠按要求,有方法去完成。最后我們還要堅持正面教育,多鼓勵、肯定幼兒。
3、加強幼兒學(xué)習習慣學(xué)習方法的培養,如:坐姿、站姿、翻書(shū)、閱讀、傾聽(tīng)等。
四、家長(cháng)工作:
1、利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸,了解和介紹幼兒情況,相互溝通提出建議等。
幼兒園小班工作計劃9
一、班級情況分析
本學(xué)期我班共有幼兒30名,其中男孩14名,女孩16名,大部分幼兒從未上過(guò)幼兒園,他們來(lái)自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數孩子在家受家人寵愛(ài),以自己為中心,來(lái)園時(shí)哭鬧現象較多,對父母或祖輩的依賴(lài)性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動(dòng)。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會(huì )自己吃飯、不會(huì )入廁;有的個(gè)性強,形成了許多壞習慣,時(shí)常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說(shuō)話(huà)不清楚……為了使這些孩子們盡快穩定情緒,適應幼兒園集體生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進(jìn)步。
二、班級工作任務(wù)及目標
以幼兒園工作規程為指針,根據園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí),作好保教工作和家長(cháng)工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力,注意智力的開(kāi)發(fā),使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發(fā)展。
三、發(fā)展目標
根據小班幼兒的特點(diǎn),小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,制定如下
發(fā)展目標:
生活、衛生習慣:
1、在成人的幫助下學(xué)會(huì )飯前洗手,飯后漱口,學(xué)會(huì )使用手巾、認真洗手不玩水。
2、會(huì )使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物。培養幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系,懂得健康的重要性。
3、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方。
4、學(xué)習自己的事情自己做,學(xué)習獨立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學(xué)習簡(jiǎn)單整理自己的床鋪。學(xué)習分類(lèi)收放玩具和用品,放在指定的地方。
5、學(xué)習正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學(xué)習飯后漱口的正確方法,懂得保護牙齒健康的重要性,養成好習慣。
6、愛(ài)護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。
7、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品。
8、建立良好的師生、同伴關(guān)系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴(lài)感。
健康:
1、能較好地適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛生知識,有較好的生活、衛生習慣,有初步的生活自理能力;
2、能積極參加多種體育活動(dòng),能使用運動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。
3、認識人體的主要器官,了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識,樂(lè )于接受預防接種的好習慣。
4、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作,培養幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調性,姿勢正確。
5、培養幼兒在體育活動(dòng)中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
語(yǔ)言:
1、學(xué)習能聽(tīng)別人講話(huà),不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說(shuō)話(huà),愿意在集體面前表達自己的意愿。
2、會(huì )說(shuō)普通話(huà)。能有興趣運用各種感官,按照要求感知講述的內容。理解簡(jiǎn)單的故事、圖片、情景的內容。
3、能主動(dòng)參與聽(tīng)、說(shuō)、回答,學(xué)習用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽表達自己的愿望和請求。
科學(xué):
1、對周?chē)挛镉信d趣,會(huì )用感觀(guān)直接感知和觀(guān)察周?chē)R?jiàn)的事物和現象,有初步的形象思維能力;
2、觀(guān)察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。
3、喜歡參加數學(xué)學(xué)習活動(dòng)。學(xué)習初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。
4、學(xué)習4以?xún)鹊呐判蚰芰。學(xué)習按照數量和實(shí)物匹配。
5、區分1和許多,并理解它們的關(guān)系。學(xué)習用一一對應的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)。學(xué)習手口一致點(diǎn)數4以?xún)鹊膶?shí)物。
6、認識三角形、圓形、正方形。
藝術(shù):
1、樂(lè )意參加美術(shù)活動(dòng),體會(huì )繪畫(huà)的樂(lè )趣,培養對繪畫(huà)的興趣。
2、學(xué)習握筆的姿勢,認識繪畫(huà)的簡(jiǎn)單工具。培養幼兒大膽繪畫(huà)。
3、認識一些顏色,并學(xué)習選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà)。喜歡手工活動(dòng)。
4、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內容。
5、學(xué)習按照節奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng),喜歡做音樂(lè )游戲,體會(huì )音樂(lè )活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
社會(huì ):
1、能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護。愛(ài)父母,愛(ài)老師,會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。
2、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友,培養幼兒的獨立性和最基本的控制能力。
3、熟悉幼兒園的環(huán)境,認識同伴和成人,了解自己和他們的關(guān)系,能很快適應幼兒園的生活。
4、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛生要求,養成初步的衛生習慣。懂得一些交通安全常識。引導幼兒遵守基本的學(xué)習活動(dòng)規則。
四、建家園聯(lián)系的橋梁
家長(cháng)的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長(cháng)的資源,做好家長(cháng)工作。
1、“家園共育”是我們溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì )定期的向家長(cháng)公布幼兒學(xué)習的內容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,也請家長(cháng)來(lái)談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會(huì )請家長(cháng)配合。
2、個(gè)別訪(fǎng)談。個(gè)別的交流、談話(huà)不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長(cháng)和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,從而對癥下藥。
3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長(cháng)匯報孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,家長(cháng)也及時(shí)地反饋幼兒在家的表現,使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。
這三者相互溝通,才能使我們的家長(cháng)工作順利地開(kāi)展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
五、每月工作安排
九月份:
1、穩定新生情緒
2、創(chuàng )設班級游戲環(huán)境
3、慶中秋活動(dòng)
4、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )
5、開(kāi)展主題活動(dòng)“來(lái)來(lái)來(lái),來(lái)上幼兒園”
十月份:
1、慶國慶活動(dòng)
2、初步規范幼兒的各項生活常規
3、配合園內做好省示范園復查工作
4、開(kāi)展主題活動(dòng)“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”
十一月份:
1、結合季節特點(diǎn),開(kāi)展“彩色的世界”的主題活動(dòng)
2、開(kāi)展“半日家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)”
3、初步規范幼兒的各項學(xué)習常規
4、班內涂色比賽
十二月份:
1、開(kāi)展主題活動(dòng)“故事啊,故事”
2、班內穿衣服比賽
3、收集材料準備自制玩具的評比
一月份:
1、慶元旦活動(dòng)
2、開(kāi)展主題活動(dòng)“好吃的食物”
3、班級財產(chǎn)清點(diǎn)
4、寫(xiě)好幼兒發(fā)展報告單
幼兒園小班工作計劃10
一、班況分析:
我們班的孩子經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的學(xué)習生活,已經(jīng)基本適應了幼兒園的生活。都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與老師組織的各項活動(dòng);在生活自理方面養成了較好的習慣,在學(xué)習、游戲方面也形成了一定的常規。會(huì )自己動(dòng)手吃飯,并將餐具放回原位,午睡時(shí)在教師的幫助下,會(huì )穿脫衣服;上課時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛生習慣也不好,爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重,針對幼兒各方面的表現,制定新的教育教學(xué)目標,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、教育教學(xué)工作方面:
幼兒進(jìn)行常規教育和生活習慣的培養,努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域課程有機結合起來(lái),并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和求知欲望,培養幼兒的語(yǔ)言表達能力,形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護,多鼓勵和幫助他們,幫助他們樹(shù)立自信心,結合其特長(cháng)給予其適當的指導,堅持保教結合,做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規教育,細致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會(huì )適應能力,發(fā)現每位幼兒的特長(cháng),并給予適當的指導。開(kāi)展各類(lèi)游戲,讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習常規,喜歡上幼兒園。
具體措施有:
1、培養幼兒能堅持說(shuō)普通話(huà),并使用正確的普通話(huà),通過(guò)個(gè)別談話(huà),自由活動(dòng),指導個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習。
2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),區角活動(dòng)培養幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),不隨便插話(huà),養成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。
3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )在集體面前講話(huà)。鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
4、利用散步、春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習使用感官,感知季節的變化,引起幼兒觀(guān)察的興趣。知道春、夏季節的名稱(chēng)及一些顯著(zhù)特征,初步了解季節與人們的生活關(guān)系。
5、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內容,引導幼兒積極地投入活動(dòng),初步探索觀(guān)察簡(jiǎn)單的科學(xué)現象。通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng )造力的發(fā)展。并通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵幼兒大膽表現自己。
6、安全教育活動(dòng):養成良好的自律意識,不抓人、不咬人,與同伴友好相處!
二、保育工作方面
1、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ):你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。
2、適應幼兒園的集體生活,鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習慣,學(xué)習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習坐、站、走的正確姿勢。
3、了解簡(jiǎn)單的保健衛生知識,認識五官及主要功能,懂得并學(xué)習保護;樂(lè )于接受疾病預防和治療,懂得健康的重要性。
4、愛(ài)吃多種食物,養成主動(dòng)喝水的習慣。
5、知道并學(xué)習避開(kāi)日常生活中的電、火、車(chē)輛等不安全因素。
6、通過(guò)教師提醒和教育,培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生的良好習慣。
7、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,知道遵守集體生活中的基本規則。
8、注重平時(shí)的觀(guān)察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。
三、家長(cháng)工作方面。
1、通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等方式向家長(cháng)反映孩子的變化和異常,了解家長(cháng)的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達成共識。
2、利用孩子接送的時(shí)間,與家長(cháng)進(jìn)行面對面地交流,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長(cháng)的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。
3、豐富《家長(cháng)園地》,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗等,增強家長(cháng)的參與意識,提高了可看性,發(fā)揮橫向互動(dòng)作用,使《家長(cháng)園地》成為教師和家長(cháng)之間溝通的橋梁。
4、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒教育的重要性、幼兒園教育的模式和方法,親眼目睹自己孩子在園的活動(dòng)情況,從而優(yōu)化家庭教育行為。
四、每月工作安排。
二月份:
1、做好幼兒假后回園的情緒穩定工作。
2、結合季節特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)。
三月份:
1、制訂各類(lèi)計劃,按計劃組織各項活動(dòng)。規范各類(lèi)常規,進(jìn)行幼兒常規檢查。
2、結合婦女節開(kāi)展“媽媽我愛(ài)你”主題活動(dòng)。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )和家長(cháng)委員會(huì )。
4、春季傳染病預防。
5、班級環(huán)境評比交流活動(dòng)。
四月份:
1、開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
2、繼續開(kāi)展一日常規管理活動(dòng),有序開(kāi)展主題活動(dòng)。。
五月份:
1、開(kāi)展主題。
2、結合季節繼續調整環(huán)境創(chuàng )設。
3、“五一”勞動(dòng)節慶;顒(dòng)
4、擬定“六一”活動(dòng)方案,做好“六一”活動(dòng)準備。
六月份:
1、歡慶“六一”活動(dòng)。
2、節日教育:端午節的來(lái)歷。
3、認識夏季的各種水果。
七月份:
1、 幼兒發(fā)展評估。
2、完成學(xué)期班務(wù)各總結、個(gè)人工作總結,以及期末資料的整理工作。
3、幼兒假期安全教育工作。
幼兒園小班工作計劃11
一、班級基本情況
由于小班都是剛入園的孩子,離開(kāi)父母的懷抱,來(lái)到老師身邊,從熟悉的家庭來(lái)到陌生的環(huán)境,所以首先要穩定幼兒的情緒,改變他們的依賴(lài)思想.而且小班孩子年齡較小,在吃飯、小便等方面都是我們的重心.其次要用我的愛(ài)心、細心、耐心使幼兒能在短時(shí)間內融入新生活.最后注重孩子身心健康,對每個(gè)孩子都要關(guān)注,使幼兒能夠健康快樂(lè )的成長(cháng).嚴格執行班級衛生消毒工作,為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適衛生的生活環(huán)境.
二、總目標:
根據園務(wù)計劃和班級情況,以二期課改的精神為指引,以綱要為指導思想,以園務(wù)計劃為工作準則,結合班級實(shí)際情況,認真踏實(shí)的做好本學(xué)期的各項工作,以創(chuàng )新教育模式為突破口,全面提高保教質(zhì)量,增強幼兒體質(zhì),發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力和生活自理能力,注重智力的開(kāi)發(fā),促進(jìn)幼兒身心和諧的發(fā)展,使每個(gè)幼兒在其最近發(fā)展區上都有最大的提高。
三、 主要工作任務(wù)及措施
。ㄒ唬 優(yōu)化班級環(huán)境,為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松的學(xué)習氣氛。 具體措施:活動(dòng)室、主墻及活動(dòng)區材料及時(shí)更換、充實(shí),并與主題活動(dòng)密切配合,以提供成品或半成品材料為主,鼓勵幼兒動(dòng)手、多操作,發(fā)展幼兒的協(xié)調能力及動(dòng)手操作能力。在室外創(chuàng )設作品欄,展示幼兒自己的作品,保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )。
。ǘ┖侠戆才乓蝗栈顒(dòng),一日活動(dòng)安排注意動(dòng)靜搭配,室內外平衡。
具體措施:
1、根據本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動(dòng),在時(shí)間的分配上做出彈性的安排。
2、有組織有指導的活動(dòng)與自選活動(dòng)、安靜活動(dòng)與運動(dòng)性活動(dòng),個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)及每周各學(xué)科的課時(shí)分配有一定的比例,給予個(gè)別輔導和隨機教育.
。ㄈ、加強幼兒常規習慣的養成教育,為幼兒終身發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。
1、幫助幼兒良好生活衛生習慣的養成教育,使好習慣為提高幼兒的生活質(zhì)量服務(wù)。
2、重視幼兒良好學(xué)習習慣及幼兒游戲活動(dòng)和課間活動(dòng)時(shí)規則意識的培養,讓幼兒在自主、自由的游戲活動(dòng)中習得經(jīng)驗、習得知識和技能,提高幼兒交往的能力、合作能力,讓孩子終身受益、童年生活幸?鞓(lè )。
。ㄋ模、重視對幼兒的觀(guān)察、評價(jià),通過(guò)對幼兒的評價(jià),了解教學(xué)的重點(diǎn),從而更有針對性改進(jìn)教育工作。
具體措施:
1、認真填寫(xiě)《幼兒成長(cháng)記錄冊》,體現幼兒的成長(cháng)過(guò)程及進(jìn)步。
2、重視收集評價(jià)幼兒的基本材料,如:通過(guò)錄音、相片、作品的方面的材料,對幼兒進(jìn)行縱向評價(jià),并定期向家長(cháng)展示,以便家長(cháng)了解幼兒成長(cháng)的動(dòng)向。
3、重視教育評價(jià)對教育活動(dòng)的作用,定期對幼兒發(fā)展狀況進(jìn)行縱向評估,以便了解幼兒的發(fā)展狀況及需要,從而提供更加適宜的幫助和指導。
四、安全教育工作:
注意根據天氣的變化給幼兒增減衣服,做好幼兒的保暖工
作,對體弱幼兒要多加照顧。戶(hù)外活動(dòng)前,著(zhù)裝是否整齊,鞋帶是否松弛等問(wèn)題;還要看一看,摸一摸幼兒手里或口袋里是否藏有堅硬細小的物品;不給幼兒玩細小的物品和玩具,防止幼兒把它們塞進(jìn)嘴巴、鼻子和耳朵里面。教育他們不能推別人和用玩具打人,加強幼兒自我保護意識,確保無(wú)安全事故發(fā)生。
五、 家長(cháng)工作
1、個(gè)別接觸。通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、個(gè)別約談,了解其在家情況及家庭環(huán)境,父母素養以及他們在對待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀(guān)點(diǎn)等,約訪(fǎng)率達到100%以上。
2、 資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、的內容,及時(shí)展示主題活動(dòng)情況,幫助家長(cháng)了解幼兒園的教學(xué)情況,向家長(cháng)推薦教育、育兒資料,家園共同克服育兒中遇到的難題。
幼兒園小班工作計劃12
本學(xué)期我段共有2個(gè)班,其中小一班經(jīng)過(guò)一學(xué)年的幼兒園小小班學(xué)習生活,幼兒在體智德美諸方面得到一定發(fā)展,小二班均是剛入園幼兒,相比之下,兩個(gè)班幼兒水平存在一定差異,但由于幼兒年齡相當,因此,我們將從本段的實(shí)際情況出發(fā),以園計劃為核心,制訂有針對性的計劃,配合學(xué)園爭創(chuàng )泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園,重視觀(guān)念的轉變和體現,不斷摸索、創(chuàng )新,積極提高教師的工作熱情及各方面素質(zhì),發(fā)揮年輕教師的優(yōu)勢。以培養幼兒健康活潑、愉快合作、有目的地開(kāi)展各種活動(dòng)。爭創(chuàng )年段特色,與幼兒共同體驗快樂(lè ),體驗成功,讓快樂(lè )始終伴隨著(zhù)孩子們的成長(cháng)。
一、主要工作重點(diǎn)與措施:
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我段始終以保為重,小二班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會(huì ),走進(jìn)幼兒園這個(gè)大集體,不適應的情況較多,因此,我有必要及時(shí)組織教師學(xué)習、討論幼兒活動(dòng)時(shí)會(huì )碰到的困難,及時(shí)解決,使每項活動(dòng)有條不紊的進(jìn)行,杜絕事故的發(fā)生。讓家長(cháng)放心地將孩子交到我們手上。
。1)組織新保育員學(xué)習保育員職責,增強保育意識,合理安排保育員的上下班時(shí)間,做好保育員與教師配合的指導工作。
。2)加強保育知識學(xué)習和正確技能操作,提高保育質(zhì)量。對幼兒進(jìn)行自我防護意識的培養,提高自我防護能力。
。3)科學(xué)安排幼兒一日活動(dòng),注意動(dòng)靜交替。在幼兒一日生活活動(dòng)中做好安全防護工作,杜絕意外事故發(fā)生。
。4)定期洗、曬、消毒玩具、用具和寢室。注意保持室內外環(huán)境和幼兒儀表的整潔。
。5)重視班級幼兒良好的常規培養,培養幼兒從小懂禮貌、守紀律、愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)等良好品質(zhì)。
。6)根據幼兒的年齡特點(diǎn),發(fā)展水平和保教目標,有效利用各種教育資源,創(chuàng )設有幼兒參與、生動(dòng)活潑的良好環(huán)境,每月定一周開(kāi)展創(chuàng )設區角和環(huán)境布置的活動(dòng),提高環(huán)境的教育功能,配合園的檢查。
。7)鼓勵年段教師樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān),做幼兒的知心朋友,日常生活中堅持用鼓勵、激勵的話(huà)語(yǔ)增進(jìn)幼兒的自信心,使幼兒喜歡上幼兒園。
。8)有計劃地開(kāi)展新主題活動(dòng)《好吃的食物》、《鞋子踏踏響》,制定主題活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )、主題目標網(wǎng)絡(luò )。
。9)配合園做好新生入園前及一年一度的體檢工作,做好幼兒的身高、體重、視力的測量體檢工作。
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。1)加大教科研力度,提高教研質(zhì)量,加強年段教師工作的自覺(jué)性和積極性。領(lǐng)會(huì )學(xué)園教研專(zhuān)題活動(dòng)精神,各班根據幼兒特點(diǎn)及興趣,認真開(kāi)展美術(shù)專(zhuān)題教研,小一班開(kāi)展《以游戲形式開(kāi)展小班美術(shù)活動(dòng)》,小二班開(kāi)展《幼兒運用色彩繪畫(huà)初探》課題活動(dòng),做到班班有課題。
。2)貫徹《綱要》精神,以“領(lǐng)域”為主、“主題”為輔的課程建構形式,開(kāi)展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的活動(dòng)。認真制定周、逐日計劃,做到教育有目的,行動(dòng)有方向,使每次活動(dòng)行之有效。
。3)保證每?jì)芍芤淮蔚哪甓谓萄谢顒?dòng),并做好記錄。大膽設計有創(chuàng )意的教育活動(dòng)內容和方法,參加園內組織的教學(xué)觀(guān)摩和相互聽(tīng)課、評價(jià)活動(dòng),做到有集中、有分散。
。ㄈ┘议L(cháng)與社區:
。1)各班在“家教園地”向家長(cháng)宣傳本月、周、半日的教育教學(xué)內容及相關(guān)的家教文章,讓家長(cháng)把握家教方向,增強家長(cháng)的使命感和責任感。
。2)健全家園聯(lián)系,充分發(fā)揮家長(cháng)園地的橋梁作用,提高家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)的質(zhì)量,開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的親子活動(dòng),溝通家園教育效應,確保家園教育的一致性。
。3)提高家訪(fǎng)、面訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)、你說(shuō)我說(shuō)大家說(shuō)等方式,完善家園溝通。
。4)通過(guò)“家長(cháng)學(xué)!敝v座、舉辦“家園同樂(lè )”、家訪(fǎng)等活動(dòng),密切家園聯(lián)系,與家長(cháng)共同領(lǐng)會(huì )《綱要》精神,逐步樹(shù)立兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)、教育觀(guān),形成家庭、幼兒園教育的合力。
。5)鼓勵家長(cháng)積極動(dòng)筆,撰寫(xiě)家教文章,推薦有代表性的論文在園報上發(fā)表。
二、月份工作安排:
九月份:
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1、根據教育目標,期初環(huán)境布置(墻飾、區角、家園欄),迎接幼兒入園。
2、各班保教人員開(kāi)展期初保教活動(dòng),注意新生入園的安全防護教育,做好幼兒一日常規訓練。
3、做好小班的早操編排并及時(shí)訓練幼兒學(xué)習新操,使之愛(ài)參與鍛煉。
4、做好班級管理工作,配合幼兒園做好“泉州市優(yōu)質(zhì)幼兒園”的初評準備工作。
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1、參加園教研,開(kāi)展年段教研活動(dòng),討論新早操的具體內容。
2、針對幼兒的實(shí)際,結合學(xué)園工作制訂幼兒一日活動(dòng)常規和班級工作計劃。
3、各班制定教研課題計劃。
4、鼓勵教師參加晉江市“教壇新秀”評選活動(dòng)。
。ㄈ┘议L(cháng)、社區工作:
1、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì ),推選熱心家長(cháng)為家委會(huì )成員。
2、配合家長(cháng)做好新生入園工作,減輕幼兒分離焦慮。
3、各班創(chuàng )設“家園聯(lián)系欄”,駕起家園互動(dòng)的橋梁。
十月份:
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1、繼續組織幼兒學(xué)習新操,配合學(xué)園隨機抽查。
2、抓好幼兒一日生活常規(洗手、入廁),抽查保育員參教情況,加強對幼兒的生活管理。
3、組織幼兒秋游。
4、各班組織幼兒參與豐富節日環(huán)境布置(國慶節)。
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1、組織教師參加幼兒園教研活動(dòng)。
2、年段組織教研活動(dòng),交流主題活動(dòng)的開(kāi)展。
。ㄈ┘议L(cháng)、社區工作:
1、開(kāi)展親子活動(dòng),家園同樂(lè )活動(dòng)。
2、組織幼兒參與有關(guān)慰問(wèn)老人的社區活動(dòng)。
3、豐富“家教園地”內容。
十一月份:
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1、結合月目標,更換班級副墻飾的內容。
2、繼續培養幼兒自由活動(dòng)、盥洗、吃飯的常規。
3、開(kāi)展區角活動(dòng),各班交流材料的投放和活動(dòng)指導及幼兒活動(dòng)情況。
4、年段開(kāi)展幼兒自理能力活動(dòng)比賽。
5、配合學(xué)園開(kāi)展每師一課及向教育辦開(kāi)放活動(dòng)。
6、配合保健醫生做好幼兒體檢工作。
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開(kāi)展年段教研活動(dòng),共同學(xué)習、探討區角活動(dòng)的開(kāi)展與區角常規的指導。
。ㄈ┘议L(cháng)、社區:
1、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
2、豐富“家教園地”內容。
3、召開(kāi)期中班級家長(cháng)會(huì )議。
十二月份:
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1、豐富主題活動(dòng)的開(kāi)展。
2、組織幼兒參加學(xué)園幼兒美術(shù)活動(dòng)。
3、鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗與論文向第六期“園報”投稿。
4、組織幼兒參與豐富環(huán)境布置。
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組織開(kāi)展教研活動(dòng),討論有關(guān)親子活動(dòng)事項。
。ㄈ┘议L(cháng)、社區:
1、開(kāi)展園報材料收集工作,鼓勵家長(cháng)踴躍投稿。
2、各班開(kāi)展親子活動(dòng)。
3、豐富“家教園地”內容。
幼兒園小班工作計劃13
一、幼兒發(fā)展分析評價(jià)
新學(xué)期剛剛開(kāi)始。我們和幼兒一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境,幼兒對此非常感興趣,能主動(dòng)加入活動(dòng)中。他們都很喜歡自己動(dòng)手親自的嘗試操作,而且每個(gè)人都能說(shuō)出自己新學(xué)期的期望,對小朋友的期望,對老師的期望。來(lái)園的時(shí)候都能主動(dòng)的問(wèn)候老師和小朋友。
1、生活方面:孩子們基本上能用筷子吃飯,能自己穿脫衣服,整理自己的物品等等,生活自理能力大大提高。
2、學(xué)習方面:孩子們對周?chē)氖挛镉刑剿骶,許多孩子喜歡問(wèn)為什么,生活中孩子會(huì )產(chǎn)生很多問(wèn)題,逐步形成活動(dòng)的內容。
3、運動(dòng)方面:在運動(dòng)活動(dòng)中孩子們的熱情很高,能創(chuàng )造性地進(jìn)行游戲,也懂得了初步的規則約束,自控能力也增強了。孩子們對自我保護的意識也有一定提高,知道一些危險的動(dòng)作不能做等。
4、游戲方面:游戲是孩子們最喜愛(ài)的活動(dòng),有四分之三的孩子建立了初步的規則意識,能控制自己的情緒,有自己的主見(jiàn),合作意識也增強了。在游戲中孩子們非?鞓(lè ),特別是在角色游戲中孩子們所表現出來(lái)的創(chuàng )造力、想象力真的是特別棒。而且,孩子們學(xué)會(huì )了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問(wèn)題,自己建議材料的投放,能?chē)L試互相進(jìn)行合作。
個(gè)別幼兒情況:
1、 以培養幼兒的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),促進(jìn)個(gè)別幼兒全面、和諧發(fā)展。
2、 確立崔祝源、陳澤宇小朋友為個(gè)別跟蹤教育的對象,采用多種積極有效的教育的手段,以更多的幫助和教育,使他們健康成長(cháng)。
3、 在活動(dòng)中,盡量多創(chuàng )設一些機會(huì )讓他們參與各種各樣的活動(dòng),積極鼓勵孩子敢于表現自己。
4、 加強對個(gè)別幼兒家長(cháng)的交流工作,家園共同配合,努力尋找對
幼兒發(fā)展更為有利的教育方法。
二、本月工作重點(diǎn)
(一) 教育教學(xué)方面
1、體驗新學(xué)期開(kāi)學(xué)的快樂(lè )。知道新的一年到了,自己長(cháng)大了。
2、了解"三、八"國際勞動(dòng)婦女節。教育幼兒尊敬她們。
3、 了解人類(lèi)信息傳遞的多種方式,體會(huì )和感受信息在人們生活中的重要作用,知道人類(lèi)傳遞信息的方式,激發(fā)幼兒探索科學(xué)奧秘的興趣。
4、 通過(guò)觀(guān)察、討論、參觀(guān)、實(shí)踐操作等活動(dòng),擴大視野,積累有益的生活經(jīng)驗。
5、 在活動(dòng)中樂(lè )于與同伴交流、探討問(wèn)題,并能積極地表達自己的見(jiàn)解、看法。嘗試運用多種方法解決實(shí)際問(wèn)題。
6、 通過(guò)多種活動(dòng),知道如何消除危害與保護自己。增強幼兒的自我保護意識。
(二) 日常生活方面
1、 和幼兒共同布置新學(xué)期的教室環(huán)境以及創(chuàng )設活動(dòng)區角。
2、 樹(shù)立安全意識,掌握一定的安全常識。
3、 做好值日生工作,愿意為大家服務(wù)。
(三) 家長(cháng)工作方面
1、 召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì ),建立家園聯(lián)系檔案。
2、 家長(cháng)配合幼兒園工作收集與主題相關(guān)的資料。
3、 帶幼兒參觀(guān)學(xué)習,創(chuàng )設機會(huì ),讓他們體驗學(xué)習的樂(lè )趣。
幼兒園小班工作計劃14
隨著(zhù)氣候的變化,人類(lèi)機體也在發(fā)生著(zhù)微妙的變化,但對于免疫系統發(fā)育還不夠成熟的幼兒來(lái)說(shuō),一些細菌、病毒便會(huì )趁虛而入,所以本著(zhù)“預防為主、保教結合”的方針,根據本學(xué)期氣候及幼兒身心發(fā)育特點(diǎn),特制定本學(xué)期衛生保健工作計劃:
一、指導思想
本學(xué)期我園的衛生保健工作將繼續以《幼兒園教育指導綱要》和《托兒所幼兒園衛生保健管理辦法》為工作依據,根據xx市婦幼保健所及上級各主管部門(mén)的工作要求,按照園務(wù)計劃的具體工作要求與安排,嚴格執行《武漢市托幼機構衛生保健合格評審細則》中的各項規定,對保育員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓、學(xué)習,實(shí)行以老帶新的工作作風(fēng),不斷提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平,提高服務(wù)質(zhì)量,使全園同心協(xié)力把工作作得更好,保障孩子身心健康的成長(cháng)。
二、工作目標
(一)加大一日活動(dòng)中衛生保健工作的管理力度。
1.耐心細致做好晨檢工作,晨檢做到:“一問(wèn)”、“二摸”、“三看”、“四查”、“五記錄”。寫(xiě)好“晨檢反饋表”將有關(guān)晨檢信息及時(shí)反饋到各班。嚴格把好傳染病入園關(guān),杜絕幼兒將危險物品帶入園。發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)處理。班級和保健室做好患病幼兒的全日觀(guān)察記錄。
2.根據幼兒的年齡特點(diǎn),開(kāi)展豐富多彩的體育鍛煉活動(dòng),活動(dòng)中要堅持循序漸進(jìn)、持之以恒的原則,有計劃、有目的、有步驟地進(jìn)行,同時(shí)還要照顧到個(gè)別特殊幼兒,如體弱多病、精神狀態(tài)不佳、情緒不穩、膽小怕事、活動(dòng)量特大等。
3.每天確保兩點(diǎn)一餐的合理供應,每周自制點(diǎn)心三次。讓幼兒在整潔、愉快的環(huán)境中進(jìn)餐,培養幼兒不挑食、不偏食、吃盡飯菜的好習慣,鼓勵幼兒添飯,照顧好體弱兒和肥胖兒的進(jìn)食。飯后漱口、擦嘴,組織幼兒餐后散步。
4.午睡時(shí),當班教師要加強午睡的組織和管理,確保120分鐘的睡眠時(shí)間。幼兒午睡過(guò)程中教師一定要加強巡視,注意每個(gè)角落、每張床鋪、每個(gè)幼兒,對一些體弱生病的幼兒給以特殊的照顧和關(guān)懷。起床后,要注意孩子的衣著(zhù)的整齊情況,同時(shí)應加強幼兒獨立生活能力的培養。
5.各班要把好幼兒盥洗入廁關(guān),教育幼兒不擁擠,注意安全,養成良好的盥洗方法和習慣。
6.抓好離園關(guān),離園前教師要加強安全衛生教育,讓幼兒穿帶好自己的衣物用品等,,師生間相互道別,老師將班上的每一個(gè)孩子交到家長(cháng)的手中做好交接工作。使每一位幼兒高高興興來(lái)園,平平安安回家,確保萬(wàn)無(wú)一失。
7.在作業(yè)和游戲中要動(dòng)靜兼顧,活動(dòng)中要營(yíng)造寬松、和諧的精神環(huán)境,建立融洽平等的師生關(guān)系,堅持“保教并重,共同提高”的宗旨。
(二)認真做好各類(lèi)消毒工作,嚴格控制多發(fā)病、傳染病的發(fā)生和蔓延。
1.各保育員和清潔工各負其責搞好園內衛生,確保幼兒園內外環(huán)境無(wú)衛生死角。
2.幼兒常用物品的消毒工作按照下發(fā)給各班的“幼兒園常用物品消毒常規”和“幼兒園消毒制度”執行。保育員要使用好班級消毒柜、紫外線(xiàn)消毒燈、“8.4”消毒液等消毒用品。幼兒活動(dòng)室、午睡室每周消毒一次,每次消毒時(shí)間為60分鐘并有專(zhuān)人記錄。傳染病流行季節每天消毒。消毒之后做好開(kāi)窗通風(fēng)工作。
3.積極配合市疾控中心和當地衛生院做好新入園幼兒的預防接種查驗、登記、匯總和發(fā)放補種通知單等工作。隨時(shí)接受上級有關(guān)部門(mén)的檢查和監督。切實(shí)加強多發(fā)病、傳染病的預防工作,一旦發(fā)現幼兒患傳染病及時(shí)隔離治療,徹底消毒并報告有關(guān)部門(mén)妥善處理。
(三)加強膳食管理。
1.認真驗收中心配送過(guò)來(lái)的幼兒食物用料,并做好登記、索證工作,確保食物新鮮,數量到位。
2.制定全面、合理、均衡的食譜,精心烹飪幼兒飯菜,確保加工質(zhì)量,認真做好營(yíng)養分析工作,按要求召開(kāi)膳委會(huì )會(huì )義,保證幼兒必需的營(yíng)養需求。
3.食堂做好飲食衛生工作,餐后飯菜做到48小時(shí)留樣備查,嚴防食物中毒事件的發(fā)生。
4.師生伙食嚴格分開(kāi)。每月做好幼兒伙食費的結退工作。
(四)重視健康檢查。
1.開(kāi)展多種形式的健康教育(櫥窗、講座等)。
2.加強對疾病矯治的管理,管理方法得當有效并有記錄。
3.對體弱兒、肥胖兒在建立專(zhuān)案的基礎上,進(jìn)行有針對性的指導。
4.期初、期末做好幼兒身高、體重、視力、齲齒的測試統計分析工作,了解幼兒生長(cháng)發(fā)育動(dòng)態(tài)以及健康狀況,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)采取有關(guān)措施。
5.確保新入園幼兒體檢率達100%。
(五)強化安全保衛措施,全面提升安全系數,確保幼兒安全。
1.教師一切活動(dòng)均以孩子為中心,“安第一”警鐘長(cháng)鳴。根據每月安全檢查情況落實(shí)整改措施,杜絕園內的事故隱患。
2.保安嚴把“大門(mén)”關(guān),確保幼兒的安全。
3.加強對幼兒的安全教育和自我保護意識的培養,各班要及時(shí)做好安全、健康教育記錄。
4.一旦發(fā)生意外事故,應第一時(shí)間上報有關(guān)部門(mén)或領(lǐng)導,妥善處理,并向家長(cháng)做好解釋工作,盡力減少負面影響。
5.利用櫥窗和家長(cháng)會(huì )等形式對幼家長(cháng)進(jìn)行幼兒安全方面的宣傳教育,避免園外傷害事故的發(fā)生。
(六)使用好兒童保健管理信息系統軟件。
1.進(jìn)一步加強對衛生保健資料的積累及統計、分析工作,力求完整正確。為今后的工作積累資料,提供依據。
2.按照《xx市托幼機構衛生保健合格評審——資料索引》整理歸檔衛生保健資料。
幼兒園小班工作計劃15
一.情況分析:
(一)幼兒情況:
1、概況:
本班共有46名幼兒,這46名幼兒中有4名是新生,其余是老生。
2、幼兒情況分析:
由于我們向家長(cháng)宣傳家教的重要性,使家長(cháng)對我們的工作更加支持和重視,通過(guò)一學(xué)期家園的共同配合,我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高,尤其是在生活自理方面表現突出,通過(guò)一學(xué)期的培養,教育,在三位老師的共同努力下,使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步,現具體分析。
A優(yōu)勢環(huán)節分析:
1、喜歡上幼兒園
開(kāi)學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧,甚至不肯上幼兒園,經(jīng)過(guò)老師和幼兒一起聯(lián)系感情,輕聲地和幼兒交談,漸漸地幼兒喜歡上了我們三位老師,把老師當成了自己的好伙伴,再也不認為老師是兇的了,F在,全班小朋友都喜歡上幼兒園了,這對于我們老師開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大。
2、午餐
由于是小班,幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì )自己吃飯,也不肯自己動(dòng)手吃飯。開(kāi)始三位老師除了哄孩子自己吃以外,也幫助一些小朋友進(jìn)餐,但是幼兒往往會(huì )象家里一樣,這樣不吃那樣不吃,于是,我們經(jīng)常會(huì )給幼兒講一些故事,使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(cháng)得壯,才能越來(lái)越聰明,我們也總是表?yè)P鼓勵那些自己吃,吃得多的小朋友,給他們五角星,給他們大拇指,經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫助,幼兒不僅會(huì )自己獨立進(jìn)餐,還甚至做到了不挑食,午餐習慣有了進(jìn)步。
3、參加體育類(lèi)活動(dòng)
小朋友年齡小,一開(kāi)始對于那些小器械不知道怎么玩,后來(lái)我們兩位老師就帶他們一起玩,一起開(kāi)展比賽,如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠等等。幼兒和老師比賽往往會(huì )激起幼兒的興趣,也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了?傊,小班幼兒的活動(dòng)需要老師的帶領(lǐng),現在,我班小朋友都會(huì )圍著(zhù)老師高興地跑、跳、做游戲,體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。
4、團結同伴
獨生之女的小孩大多差不多,幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具,而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友,咬小朋友。甚至動(dòng)手搶?zhuān)谑,我們利用故事、兒歌中可?ài)的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團結友愛(ài),互相幫助,現在,小朋友都懂得了要團結同伴的道理,而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小,有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì )偶爾出現爭吵現象,同小朋友搶玩具等,但在老師少許的提醒下就有了馬上改正,這點(diǎn)很好。
(二)薄弱環(huán)節分析:
1、自己動(dòng)手穿脫衣褲
由于孩子努年齡小,動(dòng)手能力差,再加上父母的寵愛(ài),不讓孩子自己做事,因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢,雖然和開(kāi)學(xué)初相比,孩子們進(jìn)步了很多,大部分孩子會(huì )穿鞋子了,能分清左右腳了。但在穿衣服方面,他們分不清前后和正反,經(jīng)常穿錯,下學(xué)期應繼續加強這方面的培養。
2、整理玩具用具,做值日生
首先是孩子們不愿意勞動(dòng),小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩,積木扔得滿(mǎn)地都是,而且玩過(guò)之后也不去管它。老師再三鼓勵,幼兒參與整理的很少,其次是不會(huì )勞動(dòng),由于年齡小,幼兒不知道怎么做,不能很好地領(lǐng)會(huì )老師的要求,這也是幼兒在
活動(dòng)中不會(huì )整理收拾玩具的原因。
二、家長(cháng)工作
(一)家長(cháng)園地
1、每?jì)芍艹鲆黄诩医涛恼,向家長(cháng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法
2、每周公布一次周計劃及課程安排情況。
(二)家長(cháng)工作
1、發(fā)放家教宣傳資料,解決家教中出現的問(wèn)題。
2、利用孩子接送的時(shí)間,與家長(cháng)進(jìn)行面對面地交流,真實(shí)反映孩子在園情況,了解孩子在家情況,爭取家長(cháng)的支持和理解,從而在教育孩子方面達成共識。
三、大活動(dòng)安排:
3月份:親親一家人,慶“三八”活動(dòng)
4月份:美麗的春天春游活動(dòng)
5月份:愛(ài)勞動(dòng)的好寶寶
6月份:快樂(lè )的“六一”
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