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個(gè)人實(shí)習計劃(15篇)
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編幫大家整理的個(gè)人實(shí)習計劃，希望對大家有所幫助。
個(gè)人實(shí)習計劃1
時(shí)光飛逝，轉眼間，我在錦屏中學(xué)的“20xx國培計劃頂崗實(shí)習”的生活已走過(guò)大半，經(jīng)歷了近兩個(gè)月的頂崗實(shí)習有太多的感想和感觸。陸游的一句名詩(shī)說(shuō)的很好：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。通過(guò)近兩個(gè)月的實(shí)習，給予我最大的啟示便是：必須把大學(xué)學(xué)習到的理論知識與實(shí)際的基礎教育相結合，必需理解和了解峨山基礎教育。
換言之，實(shí)踐出真知。而我們心中一直堅定著(zhù)一個(gè)信念，一定要好好把握這一次機會(huì )，全力展現出自己最好的一面。展現出我們師大學(xué)子的風(fēng)采，不辜負學(xué)校對我期望。接下來(lái)就細數一下這一段時(shí)間以來(lái)的點(diǎn)滴。
一、初進(jìn)錦屏，堅定夢(mèng)想。
邁著(zhù)青春的步伐，乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀，踏入實(shí)習地點(diǎn)峨山彝族自治縣錦屏中學(xué)就是我躬行的初始階段，也就意味著(zhù)我將以一名實(shí)習老師身份完成我兩個(gè)月的實(shí)習任務(wù)。
錦屏中學(xué)對我們的到來(lái)，添加了不少青春和活力，師生個(gè)個(gè)都喜歡上我們那股青春的朝氣。學(xué)校領(lǐng)導對我們的到來(lái)表示真誠的歡迎、并致以親切的問(wèn)候和關(guān)懷。孩子們對我們的到來(lái)，一點(diǎn)都不生疏，挽著(zhù)我們的手親密的交談來(lái)了。那時(shí)我覺(jué)得中坤很熱情，這片土地孕育著(zhù)這群淋漓盡致的后生。不得不讓我驚嘆，把我這個(gè)過(guò)客融入其中。讓我更堅定當初的夢(mèng)想，把自己所學(xué)的通過(guò)實(shí)踐出去。試著(zhù)當一名成功的伯樂(lè )。
二、虛心好學(xué)，充實(shí)自己
初來(lái)灘坪，對于這里的教學(xué)模式及學(xué)生情況一概不知，但值得慶幸的是遇到很多關(guān)心著(zhù)我們的領(lǐng)導和老師。生活上無(wú)微不至的關(guān)心著(zhù)我們，工作上認真負責的指導我們，使我們心中充滿(mǎn)無(wú)限感激之情。在剛來(lái)的第一周，校領(lǐng)導給我們安排了指導老師，一開(kāi)始跟著(zhù)老師聽(tīng)課，熟悉教材內容，熟悉教學(xué)教法，熟悉學(xué)生情況。
在教學(xué)工作中，認真的備課，寫(xiě)好教案，虛心的向指導老師請教認真做好聽(tīng)課記錄，課后揣摩每一個(gè)上課的步驟，領(lǐng)悟其中蘊含的哲理和意義。課余時(shí)間，在辦公室批改作業(yè)，與學(xué)校老師相處其樂(lè )融融。平時(shí)積極參加學(xué)校的教研活動(dòng)，遇到不懂的地方主動(dòng)、虛心的請教指導老師。通過(guò)這一過(guò)程，學(xué)習到了一些教學(xué)經(jīng)驗及工作要領(lǐng)。通過(guò)發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，得出結論這一模式，更加了解灘坪中學(xué)的教學(xué)理念，教學(xué)模式，更加熟悉了學(xué)校的教學(xué)教法，同時(shí)對于學(xué)生的基本情況也多了一份了解，這樣的安排，使我們有了充足的準備，是我們信心百倍，因而為我們日后的教學(xué)工作奠定了堅實(shí)的基礎。
三、親近學(xué)生，心心相連
對于一個(gè)新來(lái)的教師，孩子們總是充滿(mǎn)好奇與期待，怎樣展現自己的人格魅力，怎樣為人師表，給孩子們起模范表率作用？成為了我思考的問(wèn)題。剛開(kāi)始和孩子們接觸時(shí)，發(fā)現他們對我們還是很畏懼，雖然年齡相差不大，但我們并不親近。于是我從日常生活開(kāi)始著(zhù)手，從點(diǎn)滴小事上關(guān)心關(guān)注他們，學(xué)習中給了他們誠懇的建議和幫助，懷著(zhù)一顆愛(ài)心去與學(xué)生們相處。
漸漸地，我們的心近了，感情日漸深厚，學(xué)習上，課堂中我們是師生關(guān)系，日常生活中我們是兄弟姐妹，是最要好的朋友，學(xué)生們喜歡和我聊天，跟我談一些不敢與家長(cháng)和老師談的.心里話(huà)，找我幫他們解決問(wèn)題作為一名新手，也許我不是最優(yōu)秀的，也許在教學(xué)技能，知識水平方面我仍然有待提高，但是，我可以自豪并驕傲的說(shuō)：在學(xué)生眼里，我足夠做一名良師，我敢說(shuō)我給他們的人生帶去了不一樣的精彩！
四、身體力行，實(shí)戰演練
當我的指導老師對我說(shuō)：有理數的加法，由你來(lái)上的時(shí)候，我的心里無(wú)比激動(dòng)，第一次真實(shí)面對學(xué)生，第一次在這個(gè)學(xué)校上課，既興奮也充滿(mǎn)了擔憂(yōu)。隨后，寫(xiě)好教案，認真備課，并與指導老師探討了上課過(guò)程中應該注意的問(wèn)題，諸如怎樣把握重難點(diǎn)等。上課時(shí)，我發(fā)現面對我的教法，學(xué)生們特別生疏，雖然課前準備得很充分，但上課過(guò)程中仍然出現了許多漏洞。
課后，我認真總結，也發(fā)現了許多問(wèn)題，經(jīng)過(guò)這一次實(shí)踐，我終于體會(huì )到了“以學(xué)生為主體，老師為主導”這句話(huà)的蘊意。后來(lái)，認真總結經(jīng)驗教訓之后，更虛心的求教、學(xué)習，逐步把自己的熱情融入教學(xué)之中，通過(guò)自己的激情和熱情充分調動(dòng)學(xué)生積極性，盡量多鼓勵和引導學(xué)生，讓他們開(kāi)口，教會(huì )他們適合自己的學(xué)習方法，提倡學(xué)生自主探究，歸納總結，學(xué)會(huì )與他人合作交流。
相信之所以能夠順利的完成今后的教學(xué)任務(wù)，與實(shí)踐是分不開(kāi)的，在逐步完善自己的教學(xué)技能這一過(guò)程中，感觸頗深，雖然辛苦，但我很是享受這個(gè)過(guò)程。通過(guò)實(shí)踐，我也深深的領(lǐng)悟到了讓孩子愿意學(xué)，樂(lè )意學(xué)才是教學(xué)的真正目標，同時(shí)在實(shí)施教學(xué)的過(guò)程中應該因人而異、因材施教，這樣也才能形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格�？傊�，探索一條適合自己的教學(xué)之路，益于學(xué)生的教學(xué)方法必然是我們一生的追求�！皣嘤媱潯表攳弻�(shí)習讓我們提前感悟到這一點(diǎn)，對于我們今后的學(xué)習工作必將有所幫助。
五、深厚情誼，點(diǎn)滴生活
參加“國培計劃”頂崗實(shí)習，讓我與同行的另外三位搭檔也結下了深厚的情誼。工作上，教學(xué)上我們并肩作戰，共同解決工作中遇到的問(wèn)題，相互借鑒，相互給予彼此精神鼓勵。生活上，他們總是能想他人之所想，急他人之所急，為我分擔憂(yōu)愁帶給我歡笑，點(diǎn)滴的生活中，我們成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。
另外，我必須說(shuō)一下校長(cháng)魏滄海老師和我的指導老師蘇一民。有天中午，我把宿舍的鑰匙落在了房間里，想了很多辦法仍然沒(méi)有打開(kāi)宿舍門(mén)，于是打電話(huà)給蘇老師請他幫助，本以為他會(huì )很生氣，但是，半個(gè)小時(shí)以后，他就讓開(kāi)鎖的師傅來(lái)替我打開(kāi)了房門(mén)。
想想蘇老師百忙之中給我抽出時(shí)間替我解決困難，心中無(wú)比感激。我的指導老師蘇一民是一個(gè)非常嚴格的老師，教學(xué)上給了我很多建議和幫助，生活上，讓我有什么事就去找他�？傊皣嘤媱潯表攳弻�(shí)習，給我機會(huì )認識新朋友，也讓我體驗了同事之間應該怎樣相處，它提高了我與他人的交際能力和溝通能力，為將來(lái)的工作鋪磚引路，交給我很多書(shū)本上學(xué)不到的知識，也讓我感受了人情冷暖，留給我很多的感動(dòng)和美好的回憶。
六、揚帆起航，展望未來(lái)
“國培計劃”頂崗實(shí)習，提前讓我實(shí)現了站在三尺講臺的夢(mèng)想，兩個(gè)多月的實(shí)習已經(jīng)結束�！扒啻旱男目傇趯�(mèng)，它讓我們歡喜也讓我們憂(yōu)傷”。在這一次的實(shí)習過(guò)后，我離夢(mèng)想越來(lái)越近了，一次次的飛翔，才是夢(mèng)的啟程，曾經(jīng)多少的壯志豪言，當它終于實(shí)現的時(shí)候，除了驕傲便剩下自豪。通過(guò)這一次實(shí)習，我深知自己缺少什么，也積累了不少的經(jīng)驗與技巧，在以后的學(xué)習中，我定將更加努力地去充實(shí)自己和完善自己，努力提升自己，無(wú)論在教學(xué)技能還是為人處事方面都給自己充電，努力成為一個(gè)各方面都優(yōu)秀的合格教師。
放飛夢(mèng)想，展望未來(lái)。是實(shí)踐讓我們獲得真知，是實(shí)踐讓我們展現風(fēng)采，是實(shí)踐讓我們實(shí)現夢(mèng)想。在此，衷心感謝“國培計劃”頂崗實(shí)習項目給了我這次人生中最為寶貴的經(jīng)歷。今生今世，我將永不忘懷！
個(gè)人實(shí)習計劃2
畢業(yè)實(shí)習作為本科教學(xué)的重要實(shí)踐環(huán)節，其目的是結合大學(xué)階段所學(xué)的只是，對具有代表性的城市進(jìn)行服飾、面料流行信息調研、分析、總結流行信息，并在家紡公司進(jìn)行實(shí)習、更全面的了解家紡生產(chǎn)狀態(tài)、生產(chǎn)流程、生產(chǎn)工藝、銷(xiāo)售狀況等企業(yè)信息。經(jīng)過(guò)實(shí)習培養自我的分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的本事，收集一些家紡相關(guān)的信息，為自我的專(zhuān)業(yè)技能打好基礎，期望經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習能夠學(xué)習到以前在課堂上和書(shū)本上學(xué)習不到的知識，甚至渴望德知的知識。
根據實(shí)習計劃的要求，本次實(shí)習主要是圍繞家紡設計技術(shù)的學(xué)習，經(jīng)過(guò)學(xué)習了解社會(huì )，了解企業(yè)，了解家紡這個(gè)行業(yè)的發(fā)展，培養主動(dòng)適應社會(huì )工作崗位需求的素質(zhì)和本事。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，三年完美的高中生活就要結束了，高中生活緊張而有節奏，在這三年的生活中，我學(xué)會(huì )了很多。對自我的祖國有了更加深刻的認識，在此基礎撒謊那個(gè)我更加的熱愛(ài)自我的祖國了。在這三年中我從不放任自我，認真改正缺點(diǎn)，待人親切友善，熱心幫忙同學(xué)，把與同學(xué)的關(guān)系處理的十分融洽。我熱愛(ài)勞動(dòng)，有團體榮譽(yù)感，具備管理才能，多次受到教師和同學(xué)的表?yè)P。在以后的人生道路上我會(huì )更加嚴格的要求自我，努力增長(cháng)自我的才能，使自我成為一名祖國的棟梁。
一、實(shí)習目的`
1、使自我增加感性認識，在實(shí)踐中驗證，鞏固和深化已學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識，進(jìn)一步熟練專(zhuān)業(yè)技能，經(jīng)過(guò)知識的運用，加深對相關(guān)課程理論與方法的理解與掌握。
2、加強對家用紡織品的了解、認識，并在此基礎上，將學(xué)到的知識與實(shí)際相結合，靈活運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，在實(shí)踐中發(fā)現并提煉問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的思路和方法，提高分析問(wèn)題及解決問(wèn)題的本事。
3、了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)，鍛煉并提高專(zhuān)業(yè)應用與開(kāi)發(fā)本事。
大學(xué)的生活不比在家，在大學(xué)什么都要靠自我，這也是在鍛煉我的生存本事，我會(huì )把自我的生活作的井井有條，作的簡(jiǎn)單而充實(shí)，培養自我的生活習慣，鍛煉自我的生活意志，提高自我的生活自理本事。大學(xué)學(xué)校是個(gè)大課堂，里面有來(lái)自各各省市的同學(xué)教師和各種性格的人，來(lái)到這我會(huì )盡可能的改去自我的缺點(diǎn)，用最短的時(shí)間與同學(xué)和教師們相處好，處理好自我的人際關(guān)系，要在寂寞之時(shí)耐得住寂寞，活力之時(shí)把握住分寸。
4、了解實(shí)習單位的各項規章制度，增強組織紀律性和自覺(jué)性，使自我在思想品德、工作態(tài)度及工作作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實(shí)、團隊協(xié)作精神、人際溝通本事等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。
5、加強自我創(chuàng )業(yè)意識和本事的培養，挖掘發(fā)現商業(yè)機會(huì )的潛質(zhì)，為畢業(yè)后迅速適應社會(huì )奠定基礎。
二、實(shí)習資料
實(shí)習項目：
經(jīng)過(guò)這四年的學(xué)習使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，僅有自我勇敢地應對人生中的每一個(gè)驛站，我們就能很精彩。當然，四年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)，委屈過(guò)，這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點(diǎn)，四年的學(xué)習生活我發(fā)現自我的不足在于專(zhuān)業(yè)知識水平還有待進(jìn)一步提高，并且社會(huì )閱歷和經(jīng)驗也太少，這些我都會(huì )在今后努力提高、完善自我的。為日后的生活工作打下了堅實(shí)的基礎。
家紡款式設計
家用紡織品配套設計
家用紡織品圖案設計
布藝設計
陳列
實(shí)習資料大體分如下幾個(gè)方面：
1、市場(chǎng)調查，了解家紡的流行趨勢
2、了解繪制家紡畫(huà)的流程
3、鍛煉并提高專(zhuān)業(yè)應用與開(kāi)發(fā)本事
4、鍛煉組織紀律性和自覺(jué)性，在思想品德、工作態(tài)度及作風(fēng)等方面得到鍛煉，在吃苦耐勞、嚴肅認真、嚴謹求實(shí)、團隊協(xié)作精神、人際溝通本事等綜合素質(zhì)方面得到全面提高。
實(shí)習資料具體安排
5、實(shí)習的具體安排
(1)根據要求繪制家紡圖案(電腦輔助設計)，帶上自我的設計作品。
(2)準備好實(shí)習的資料、簡(jiǎn)歷等。
三、實(shí)習要求
學(xué)生在實(shí)習中應做到：
1、能夠繪制家紡圖案(懂得電腦輔助設計PS、CorelDRAW軟件設計)
2、了解家紡市場(chǎng)的流行趨勢
3、有必須的面輔料知識(熟悉中大面輔料市場(chǎng))
4、實(shí)習結束后，要交出實(shí)習作品給學(xué)校教師，并且堅持每一天一篇實(shí)習日志，每周一篇實(shí)習總結，實(shí)習鑒定和實(shí)習成果。
四、實(shí)習單位
地址：浙江溫州XXX童裝公司
至此，以上是我的實(shí)習計劃，今年2月份，能夠在一個(gè)好的服裝公司實(shí)習，鍛煉并提高自我專(zhuān)業(yè)應用本事和社會(huì )閱歷，為將來(lái)真正走上社會(huì )打好基礎。
個(gè)人實(shí)習計劃3
對于實(shí)習我想前往工作的是教師行業(yè)，因此我實(shí)習的相關(guān)安排都與教師行業(yè)有關(guān)。
1、通過(guò)實(shí)習，學(xué)生將進(jìn)一步認識教育工作的意義和人民教師的光榮職責，培養熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生的情感。
2、通過(guò)實(shí)習，將有關(guān)教育理論與教育教學(xué)實(shí)際緊密聯(lián)系起來(lái)，為畢業(yè)后走上教師崗位打下良好基礎。
3、初步了解中學(xué)教育、教學(xué)工作和學(xué)校各項管理工作，了解中學(xué)生的特點(diǎn)。
一、實(shí)習工作的安排及具體要求
1、準備階段（x月x日—x月x日）
�、俑靼嘀魅谓M織本班學(xué)生學(xué)習教務(wù)處有關(guān)文件，布置實(shí)習的相關(guān)事宜，明確實(shí)習生去向，外地區學(xué)生自己聯(lián)系實(shí)習學(xué)校。
�、诜衷簩�(shí)習分管領(lǐng)導組織制定《人文學(xué)院20xx屆教育實(shí)習工作計劃》。
�、鄹靼喟嘀魅谓M織本班學(xué)生學(xué)習《麗水學(xué)院教育實(shí)習工作條例》，使實(shí)習學(xué)生明確實(shí)習的重要性及實(shí)習的任務(wù)與要求；加強實(shí)習學(xué)生的安全教育。
�、芨靼喟嚅L(cháng)于x月x日前。
二、畢業(yè)實(shí)習工作計劃
我很榮幸xx醫院能夠接收我來(lái)院繼續我離校后的實(shí)習工作，其實(shí)畢業(yè)實(shí)習是我們在校學(xué)習的延續，是理論聯(lián)系實(shí)際，培養和訓練學(xué)生分析和解決實(shí)際問(wèn)題的重要環(huán)節，是實(shí)現學(xué)校培養目標的最后階段。
我們進(jìn)院后，先由醫院對我們進(jìn)行了入院教育，介紹了醫院的工作情況及主要管理制度等，并向我們提出了實(shí)習工作要求，醫院還組織開(kāi)展專(zhuān)題講座，向我們介紹了一些有關(guān)醫學(xué)方面的知識和其他工作方面的新進(jìn)展。
為確保臨床實(shí)習的順利進(jìn)行，我堅決做到嚴格遵守醫德規范，工作積極主動(dòng)，責任心強；遵守公德，樹(shù)立社會(huì )責任感；同情關(guān)心病人，全心全意為病人服務(wù)；極端負責，精心診治病人；虛心好學(xué)，全面掌握基本醫護技術(shù)；尊敬醫護教師，接受醫護人員的監督和建議；團結同道，增強集體主義觀(guān)念；舉止端正，做到文明行醫；實(shí)事求是，講究科學(xué)態(tài)度；遵守院規、院紀，無(wú)遲到、早退、脫崗、串崗現象；積極參加院、科組織的專(zhuān)題講座、操作技能比賽。
三、實(shí)習工作結束以后，我們應達到如下的水平
1、能正確及時(shí)執行醫囑，觀(guān)察病人細心到位，各種護理表格書(shū)寫(xiě)符合要求；
2、各種護理技術(shù)操作能?chē)栏駡绦腥槠邔盁o(wú)菌技術(shù)，能熟練掌握心電監護、人工呼吸、心肺復蘇等搶救技術(shù)；
3、能熟練掌握各科常見(jiàn)病的一般護理常規，制定護理計劃并實(shí)施；
4、各項護理技術(shù)操作按操作規程進(jìn)行，并遵循無(wú)菌原則，熟練掌握各種手術(shù)的術(shù)前準備及術(shù)后護理工作計劃；
5、能熟練掌握各種急癥、休克的搶救護理技術(shù)，各種標本采集符合要求，能識別各種常用檢查標本正常值；
6、能熟練掌握心電監護儀、除顫儀、呼吸機的使用方法，各種深靜脈穿刺正確。
7、能正確給病人實(shí)施康復心理護理及健康宣教等。
為了全面提高自身的.能力及素質(zhì)，我自愿加入院學(xué)生會(huì )進(jìn)行鍛煉，希望能為醫院及同學(xué)們多做點(diǎn)事，于是我報名參加了學(xué)生會(huì )的競選活動(dòng)。如果我能被選用，我會(huì )盡自己的努力做好學(xué)習部的工作，讓每一位同學(xué)能把在校學(xué)習到的理論知識綜合運用到實(shí)習中去，使自己獲得更多的知識；如果我落選了，我同樣會(huì )在實(shí)習中努力學(xué)習，做好我的本職工作，在實(shí)習后寫(xiě)好實(shí)習工作總結。
個(gè)人實(shí)習計劃4
一、在前三天內了解學(xué)生的基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習現狀，學(xué)習成績(jì)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。方式：找原班主任了解情況，開(kāi)班干部會(huì )議，找學(xué)生個(gè)別談話(huà)，悉心觀(guān)察。
二、做好日常的班級工作，指導早讀，檢查衛生，批改周記，中下午有空找學(xué)生聊天，晚自習隨堂自修或備課，深入班級，廣泛接觸學(xué)生。
三、了解班干部的'個(gè)性與工作能力，督促班干部努力學(xué)習，提高成績(jì)，指導班干部開(kāi)展工作，發(fā)揮班干部模范帶頭作用。
四、開(kāi)主題班會(huì )，教育引導學(xué)生，主題與與班主任、班干部協(xié)商，待定。
五、找后進(jìn)生特別輔導，了解其家庭、學(xué)習、思想等各方面的情況，找出原因，耐心勸導，必要時(shí)進(jìn)行家訪(fǎng)，爭取家庭的配合。
六、尊重、理解、寬容每一個(gè)學(xué)生，用心去愛(ài)他們。
個(gè)人實(shí)習計劃5
通過(guò)4周的骨科病房實(shí)習，掌握骨科護理的基本操作技能，熟悉骨科系統常見(jiàn)疾病的原因、臨床表現、評價(jià)診斷、處理原則及相應的術(shù)前術(shù)后護理，掌握各種常見(jiàn)醫療器械的使用、護理病歷的填寫(xiě)，以及骨科常見(jiàn)疾病的健康宣教知識。能很好地與患者溝通，做好心理護理�？梢杂米o理程序對骨科患者進(jìn)行全面護理。
1、態(tài)度目標：
培養熱愛(ài)護理事業(yè)的學(xué)生，樹(shù)立全心全意為患者服務(wù)的思想。具有不怕苦，不怕臟，救死扶傷的人道主義精神。經(jīng)常為患者著(zhù)想，千方百計為患者消除病痛�？梢宰鹬�、照顧、愛(ài)護患者，建立良好的護患關(guān)系。護理手術(shù)前耐心向患者說(shuō)明，操作時(shí)動(dòng)作輕，態(tài)度和藹。耐心傾聽(tīng)患者的評論和詢(xún)問(wèn)。對不同的患者和病情進(jìn)行心理護理。嚴謹踏實(shí)，奮發(fā)進(jìn)取，虛心向指導老師學(xué)習，師生之間互相關(guān)心，互相尊重。
2、知識目標
(1)骨科護理的基本操作技術(shù)：無(wú)菌技術(shù)操作原則、消毒隔離原則、注射原則、一般標本采集原則、口腔護理、霧化吸入、傷口引流管、軸翻轉、吸氧、靜脈輸液和留置針管理、留置導尿管管理、生命體征測定、輸血、輸血
(2)骨科常見(jiàn)病的原因、臨床表現、診斷處理、相應的護理(全髖置換術(shù)患者的'護理、全關(guān)節置換術(shù)患者的護理、脊椎骨折、脊髓損傷患者的護理、四肢骨折患者的護理、骨科新進(jìn)展、斷肢再植患者的護理。)。
(3)了解各種常見(jiàn)醫療器械的使用(骨折治療儀、心電圖顯示器、微泵、脈搏血氧計)。
(4)熟悉各班義務(wù)。
(5)熟悉骨科常見(jiàn)的石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù)和小夾板術(shù)的協(xié)調和護理。
個(gè)人實(shí)習計劃6
在新的一年里，我對自己的工作情況計劃如下：
一、學(xué)習外貿知識、產(chǎn)品知識
對一名剛從英語(yǔ)系畢業(yè)一年半的外貿新手來(lái)說(shuō)，我的外貿知識還有待于加強，需要在往后的工作中進(jìn)一步積累。此外，剛剛接觸XX這個(gè)行業(yè)，對產(chǎn)品的認知我幾乎是一片空白。因此，學(xué)習是我新年計劃中的首要環(huán)節和重要任務(wù)。我會(huì )以一種積極的態(tài)度虛心向領(lǐng)導及各位同事請教。在我的個(gè)人觀(guān)念里，態(tài)度決定成敗，希望自己的努力會(huì )得到大家的肯定。
二、學(xué)習繕制單據
在熟悉整套外貿流程理論知識之余，鍛煉自己的實(shí)際操作能力。因為此前一年多的工作經(jīng)驗都只是局限于業(yè)務(wù)方面，重點(diǎn)在與客戶(hù)的溝通上。單據的制作以及出口流程中跟銀行、商檢、海關(guān)、貿促會(huì )等相關(guān)部門(mén)的接觸，都是我面臨的新的工作。由此，我也體會(huì )到自己以前掌握的工作環(huán)節并不全面、完整�，F在能從最基本的出口單證做起，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)不可多得的學(xué)習機會(huì )。
三、接觸客戶(hù)
如有機會(huì )接觸公司業(yè)務(wù)，我希望能盡快熟悉自己跟的每一個(gè)客戶(hù)，總結并分析他們的新特點(diǎn)，以一顆熱忱的.心為客戶(hù)服務(wù)，為公司創(chuàng )利!
四、積極開(kāi)拓新業(yè)務(wù)
充分利用網(wǎng)絡(luò )資源為公司尋找目標客戶(hù)。及時(shí)更新我司在阿里巴巴等相關(guān)網(wǎng)站上發(fā)布的供求信息，并持之以恒地跟蹤，相信長(cháng)久的付出總會(huì )有一定的成效。
五、做好展會(huì )準備工作
協(xié)助領(lǐng)導及同事做好兩屆xx展會(huì )及其它國外展會(huì )的前期準備工作。在展會(huì )結束后，協(xié)助參展人員做好后續的客戶(hù)跟蹤服務(wù)，以此鞏固展會(huì )成果。
另有幾條小小的建議：
1、因經(jīng)理在業(yè)務(wù)洽談方面會(huì )經(jīng)常與客戶(hù)進(jìn)行電話(huà)溝通。
為此提議是否可在電腦上安裝Skype軟件，申請一個(gè)Skype帳號，并向客戶(hù)積極推薦這一網(wǎng)上及時(shí)溝通工具。其通話(huà)質(zhì)量與手機差不多，還可節省雙方的國際長(cháng)途電話(huà)費用。
2、部門(mén)內部多開(kāi)展一些活動(dòng)，在活動(dòng)中增強整個(gè)團隊的凝聚力。
3、對新人多開(kāi)設外貿知識及業(yè)務(wù)知識的內部培訓課程。
最后，再次感謝領(lǐng)導對我的信任。相信在這個(gè)優(yōu)秀的團隊中，我將受益不少。同時(shí)，我也期待自身的不斷完善能為公司的發(fā)展貢獻一份力量!
個(gè)人實(shí)習計劃7
一、目的
為突出高職教育優(yōu)勢，強化學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能，根據文秘專(zhuān)業(yè)教學(xué)計劃安排，在完成課堂的理論和實(shí)踐教學(xué)環(huán)節后，集中安排第六學(xué)期進(jìn)行專(zhuān)業(yè)。通過(guò)，一方面鞏固所學(xué)知識，檢驗理論，強化技能，另一方面，讓學(xué)生認識社會(huì )，適應社會(huì )，補充所學(xué)之不足，為畢業(yè)后盡快適應崗位要求，成為具有較強的辦事、辦文、辦會(huì )和公關(guān)策劃能力的文秘人才打下基礎。
二、安排
�。ㄒ唬⿻r(shí)間20xx年2月23日開(kāi)始，20xx年7月3日結束，返校辦理畢業(yè)手續。
�。ǘ┑攸c(diǎn)省內行政、事業(yè)單位及企業(yè)的辦公、接待、管理等部門(mén)。由學(xué)生自主聯(lián)系單位和系里統一集中聯(lián)系相結合。師生通過(guò)各種渠道獲取就業(yè)信息，向用人單位推薦（自薦）優(yōu)秀學(xué)生（就業(yè)）。系里推薦單位有：
1、濟南鋼鐵集團總公司
2、山東省青年旅行社
3、山東省公關(guān)協(xié)會(huì )
4、團省委機關(guān)服務(wù)中心
5、山東青少年活動(dòng)中心
6、山東省宣傳干部培訓中心
7、各地市企事業(yè)單位等
�。ㄈ﹥热莞鶕緦�(zhuān)業(yè)已開(kāi)設過(guò)的《秘書(shū)原理與實(shí)務(wù)》、《公文寫(xiě)作》、《秘書(shū)禮儀》、《辦公自動(dòng)化》、《檔案管理》、《公司秘書(shū)實(shí)務(wù)》、《公關(guān)實(shí)務(wù)》等專(zhuān)業(yè)課程，做好辦公室事務(wù)管理、接待值班、處理信訪(fǎng)、收發(fā)文件、寫(xiě)作文稿、整理檔案、組織會(huì )務(wù)等工作，在工作實(shí)踐中逐步進(jìn)入職業(yè)角色，培養職業(yè)精神，鍛煉職業(yè)技能。
主要技能包括：
1、辦公室日常事務(wù)能力。
2、信息收集處理能力。
3、文書(shū)擬寫(xiě)能力。
4、調研能力。
5、公關(guān)、協(xié)調能力。
6、辦公自動(dòng)化設備應用能力。
7、用人單位需要的.實(shí)際工作能力。
�。ㄋ模┑姆椒�、步驟本著(zhù)統一安排、靈活行動(dòng)、科學(xué)管理、嚴格考核的原則，組織專(zhuān)業(yè)。
1、學(xué)生離校前，由系里統一進(jìn)行畢業(yè)與謀職就業(yè)的相關(guān)教育，包括畢業(yè)動(dòng)員、畢業(yè)論文（社會(huì )調查）寫(xiě)作方法、就業(yè)趨勢報告、就業(yè)技巧講座等，并提前安排畢業(yè)論文指導教師。統一發(fā)放與畢業(yè)、就業(yè)相關(guān)的書(shū)面材料，包括單位聯(lián)系函、意見(jiàn)書(shū)、學(xué)生就業(yè)推薦書(shū)（含各科學(xué)習成績(jì)）、學(xué)生就業(yè)協(xié)議書(shū)等。
2、學(xué)生期間，由系里組成領(lǐng)導小組，宏觀(guān)指導重點(diǎn)巡視。
3、由專(zhuān)業(yè)教研室負責擬訂有關(guān)的畢業(yè)論文參考題目，發(fā)放給學(xué)生（參見(jiàn)附件1），并安排相關(guān)的指導老師（參見(jiàn)附件2），進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的指導，提出具體的論文要求。
4、學(xué)生自定計劃，自覺(jué)遵守單位有關(guān)規章制度，完成工作，由單位出具，結束后，完成畢業(yè)論文、調查報告或報告，并將單位書(shū)與論文上交，以供系指導小組進(jìn)行綜合。
5、系里組織教師對學(xué)生的畢業(yè)論文、畢業(yè)作品及報告進(jìn)行，按優(yōu)秀、良好、合格、不合格等級計入學(xué)生檔案。在媒體公開(kāi)發(fā)表的作品原則上以成績(jì)優(yōu)秀計入。
三、作業(yè)要求
�。ㄒ唬┳鳂I(yè)形式學(xué)生應根據崗位具體情況，結合工作收獲與體會(huì )，在下列作業(yè)中選擇一項完成：
1、畢業(yè)論文。參考附件1中的選題，也可作其他選題，但原則上選題不應超出文秘專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域。畢業(yè)論文字數不少于3000字，須有摘要、關(guān)鍵詞、注釋、參考文獻等相關(guān)內容，符合論文格式要求。
2、調查報告。參考附件1中的調查報告選題，也可結合工作選題調查，完成報告。
3、報告。報告是對個(gè)人情況進(jìn)行全面完成的報告，要寫(xiě)明崗位、基本情況及的得失體會(huì )，要求有獨特的視角、鮮活的材料、真切的感悟和深入的思考，字數不少于20xx字。
4、部門(mén)要求完成的專(zhuān)題性或綜合性寫(xiě)作材料。如兩千字以上的通訊、典型材料、專(zhuān)題調查、、報告等，須有媒體發(fā)表或部門(mén)證明。
�。ǘ┳鳂I(yè)格式
1、發(fā)表作品提交原稿（電子版）及發(fā)表作品復印件，論文、報告等提交電子稿及打印稿。
2、作業(yè)一律使用A4紙單面打印，左側裝訂。字體字號參見(jiàn)附件3格式。
�。ㄈ┨峤蛔鳂I(yè)時(shí)間結束，將電子版作業(yè)發(fā)到指導教師郵箱。返校時(shí)攜帶打印稿統一上交系里。
個(gè)人實(shí)習計劃8
又到了大學(xué)生畢業(yè)的季節了，來(lái)這里實(shí)習的學(xué)生們，走過(guò)一撥兒又一撥兒。那天公司來(lái)了個(gè)高個(gè)子的小伙子，被安排在圖紙管理處，結果沒(méi)過(guò)幾天，他拿著(zhù)一份自己擬定的“實(shí)習計劃”來(lái)了……
小伙子的“實(shí)習計劃”列的很有趣，要求師傅按著(zhù)他列的計劃一條條的教他，師傅看了看，不知道怎么教了，只好把他和他的“實(shí)習計劃”一起交給了領(lǐng)導。具體后來(lái)領(lǐng)導怎么答復的，我們就不得而知了。大家猜測可能是他覺(jué)得圖紙管理有點(diǎn)無(wú)趣，也可能是擔心在這里學(xué)不到東西而影響了他的前途，不一而足。
實(shí)習生的計劃，讓我想了很多……
首先，一個(gè)正規的公司，對每個(gè)來(lái)實(shí)習的學(xué)生都是有組織有計劃的，但是他為什么不知道公司安排的實(shí)習計劃呢？我想這恐怕也是個(gè)溝通的問(wèn)題。公司類(lèi)似的情況也有不少，比如說(shuō)上層領(lǐng)導有一個(gè)很好的想法，具體一層一層傳達下來(lái)，到最底層需要執行的地方，有時(shí)候就難免有點(diǎn)變味兒了。這一現象在社會(huì )上也可以稱(chēng)之為“馬季生蛋”吧。
怎樣更直白更準確的傳達領(lǐng)導的意思，需要每個(gè)中層思考；但是，更值得深思的是不是怎樣才能把自己的想法沒(méi)有誤解的完整的讓執行的人明白呢？
其次，關(guān)于在哪里實(shí)習能不能學(xué)到東西，我覺(jué)得這個(gè)還在于實(shí)習生本人。因為沒(méi)有一個(gè)工作崗位是不重要的。這就好比一臺機器上的螺絲釘，你或許覺(jué)得它不重要，但是少了它，機器就松動(dòng)了，旋轉也不平穩了；就好像我們城市的清潔工，看似微不足道，但是少了他們，城市臟了，出行不方便了，垃圾滿(mǎn)天飛了，沒(méi)有人愿意旅游來(lái)了，你能說(shuō)他們的.工作是不重要的嗎？
在我看來(lái)，辛勤的勞動(dòng)都是光榮的，認真的工作都是重要的，不管在哪里都是能學(xué)到知識的，只要你愿意。
我們也都是從實(shí)習生那會(huì )兒過(guò)來(lái)的，從實(shí)習生自己來(lái)講，有積極學(xué)習的熱情是值得稱(chēng)贊的，但是，實(shí)習計劃首先應該是列給自己的。因為我們都是成年人了，應該懂得在這個(gè)社會(huì )，沒(méi)有人應該對你自身的計劃盡有義務(wù)，就算是在大學(xué)里學(xué)習知識，那也是要交學(xué)費的。其實(shí)想學(xué)什么完全可以虛心地請教懂這方面知識的師傅，我相信沒(méi)有人會(huì )拒絕一個(gè)謙虛的求學(xué)者的；而不是強硬的列個(gè)計劃，“好，師傅你就這樣教我吧�！痹僬f(shuō)，也不是每個(gè)人對你列的一條一條學(xué)習計劃都精通啊。
學(xué)習始終應該是自己的事�；蛟S我們不了解企業(yè)的整體計劃，但是做好現在的事，做好的手頭的事，不是更重要嗎？！正所謂“一屋不掃何以?huà)咛煜隆保?/p>
想起小時(shí)候跳大型集體舞的時(shí)候，站在我的位置看，也就是一條直線(xiàn)，可是在教練的心理和高處的觀(guān)眾眼里，我們卻拼成了一個(gè)很美的造型。
當我們還不是那么明白的時(shí)候，且不妨耐心地等等，當有一天你站得高了，很多事情自然就明白了。
個(gè)人實(shí)習計劃9
一．實(shí)習目的與意義
這段日子里可謂收獲頗多，回首再看，處事為人方面都較之以往有了很大的提升，實(shí)習意義也即如此。
實(shí)習目的，就是想趁著(zhù)年輕，在還能容許“犯錯”的時(shí)候多去經(jīng)歷，去感受工作中的點(diǎn)滴，順便找找自己未來(lái)的方向。
二．實(shí)習單位及本部門(mén)職責
實(shí)習單位，貴州黔源北盤(pán)江馬馬崖電站建設公司，是貴州北盤(pán)江電力股份有限公司（貴州黔源電力股份有限公司直接控股子公司）下的項目公司，由中國華電集團統管，主要負責北盤(pán)江馬馬崖一級水電站的建設任務(wù)。
建設公司由計財部，工程部，機電部，綜合部和檔案室等多部門(mén)組成。起初來(lái)時(shí)還以為會(huì )被分配到工程管理部，畢竟自己本科學(xué)的是工程管理，分到與自己專(zhuān)業(yè)同名的部門(mén)也應理所當然，可最后莫名的安排到計財部工作，甚至還懷疑過(guò)公司將我們專(zhuān)業(yè)弄錯了，事后才知是自己太“膚淺”，實(shí)際上部門(mén)工作內容有時(shí)還真不能單憑部門(mén)名稱(chēng)來(lái)斷定，各部門(mén)的崗位職責均有明文規定。
比如，公司對我們計財部所做的要求明確限定如下，
1.參與分管合同招投標工作的全過(guò)程，組織招標文件審查、開(kāi)標會(huì )議，以及評標商務(wù)對比資料、評標報告的編寫(xiě)，合同的起草會(huì )簽。
2.負責工程月度招標計劃、資金使用計劃及合同管理完成情況統計的編寫(xiě)，報部門(mén)主任審核。
3.協(xié)助部門(mén)副主任做好工程年度招標計劃、投資計劃、經(jīng)營(yíng)預算費用計劃的編寫(xiě)工作。
4.按合同規定及時(shí)完成分管合同的工程預付款、進(jìn)度款、結算款、保留金的審核，并報部門(mén)主任審核。
5.完成所有合同支付單的編制、會(huì )簽及上報工作，建立合同支付臺賬。
6.做好分管合同的合同管理工作，對分管合同的變更、索賠補償、完工結算進(jìn)行審核，參與工程項目竣工驗收。
7.配合完成主材核銷(xiāo)工作。
8.參與分管合同施工組織措施的會(huì )審。
9.參加工程經(jīng)濟活動(dòng)分析會(huì )，編寫(xiě)會(huì )議紀要。
10.完成建設公司領(lǐng)導或計劃財務(wù)部主任（副主任）交辦的其他臨時(shí)性工作。
職責規定較多，部門(mén)人手少，任務(wù)工作量大，肩負的責任重，面對挑戰讓我對我的實(shí)習生活更加充滿(mǎn)著(zhù)好奇與期待。
三．實(shí)習工作內容
給我們分配的工作主要是迎合部門(mén)需求，工作內容很零散。當任務(wù)明確后，前輩會(huì )就整個(gè)工作流程進(jìn)行講解，針對工作中遇見(jiàn)的問(wèn)題，均是事后主動(dòng)向其提出，問(wèn)題得到解決后自己還得對問(wèn)題及解決方法及時(shí)總結。
按照既定工作模式，自己開(kāi)始接觸并漸漸熟知有關(guān)合同的變更、索賠補償、完工結算的審核，評標商務(wù)對比資料的編制，建設公司領(lǐng)導交辦的其他臨時(shí)性工作等內容?
�、俸贤淖兏�、索賠補償、完工結算的審核
1.核準中水九局關(guān)于引水發(fā)電系統4﹟機土建工程變更立項。
對上報的變更立項申請報告單中涉及的變更新增工程量清單項進(jìn)行核準。上面需要填寫(xiě)承包人意見(jiàn)、監理人意見(jiàn)、設計單位意見(jiàn)、建設公司意見(jiàn)（技術(shù)部門(mén)、計財部），要注意最后批復意見(jiàn)是我們計財部，所以在填寫(xiě)意見(jiàn)時(shí)可以參考先前其他參與方所填內容，在這其中工程部的批復意見(jiàn)是最具參照性，對其中不懂之處還可隨時(shí)去向牛海波師哥（三峽大學(xué) 許文年老師的研究生 工程部職員）詢(xún)問(wèn)。
對變更立項的審核，其次要注意的是結合施工單位相關(guān)項目的施工方案及相應的圖紙（這里有點(diǎn)與其他工程些許不一樣的地方是，此項目中設計單位不會(huì )提供電子版的圖紙，也因此自己還得去工程部找尋相應的圖紙資料）先作分析，再對變更新增項存在的合理性作出自己的判斷，最后總結自己的批復意見(jiàn)。這兒的批復只是說(shuō)明對于某項同意或不同意，具體怎么解決由后期雙方談判定奪。
2.編制貴州北盤(pán)江馬馬崖一級水電站施工變電站電氣設備安裝工程完工結算審定報告。
整個(gè)過(guò)程下來(lái)，由于要對大量的數據進(jìn)行核對，感覺(jué)到任務(wù)唯一要求就是細心。該工作需要依照的資料有貴州北盤(pán)江馬馬崖一級水電站施工變電站電氣設備安裝工程完工結算書(shū)完工結算報告、（完工工程量的統計）變更新增資料、相關(guān)合同、項目的進(jìn)度結算明細表、項目部的臺賬、黔源電力財務(wù)部的臺賬。過(guò)程很繁瑣但管理模式很規范，編制報告都有相應的模板套用，循序漸進(jìn)地按工作流程走，一步步下來(lái)過(guò)后會(huì )發(fā)現這就是一體力活兒。
編寫(xiě)完工結算審定表的具體流程：
一．依據變更新增資料及合同來(lái)審核完工結算報告中的各項的價(jià)。項目分為合同內項目、合同內變更及合同外變更項目，合同內增減項目包含在合同內項目中，當增減超過(guò)一定比例（雙方根據工程的具體情況來(lái)協(xié)商），便化為變更項目范疇視為變更項目。合同變更項中的價(jià)要對照著(zhù)關(guān)于對“《關(guān)于申報馬馬崖變電站電氣安裝工程變更新增項目單價(jià)的報告》的審核意見(jiàn)”處理意見(jiàn)的函中相關(guān)批復內容來(lái)核對。
二．借用馬馬崖一級水電站合同完工結算審定報告模板及參用相關(guān)的合同來(lái)進(jìn)行《完工結算報告》的具體審定意見(jiàn)的編寫(xiě)工作，之中要特別注意的是支付情況陳述的內容，具體寫(xiě)明合同金額與合同審定結算金額差異的原因?
三．依據本部門(mén)對興仁騰輝公司的支付單（審鑒表）、合同及支付臺賬（黔源公司臺賬（舒姐）、財務(wù)處趙寧榮負管的臺賬）審核其預付款、進(jìn)度款、保證金（質(zhì)保金+安保金）支付是否對應準確，應能確保最后實(shí)付的結算價(jià)款的真實(shí)性。重點(diǎn)是與財務(wù)對賬要準確，再根據審核后的完工結算匯總的數據編制完工結算匯總表。
四．最后核實(shí)資料，包括有工程驗收鑒定書(shū)，合同工程移交證書(shū)，工期延續報告（針對工程工期拖延情況），若出現遺漏的，應通知相關(guān)投標方及時(shí)補齊。
施工單位，監理單位，業(yè)主單位三方出具的結算資料按時(shí)間先后順序依次疊放，處理完不存在其他問(wèn)題后，找相關(guān)領(lǐng)導簽字確認。簽字審批牽扯的部門(mén)較多，完工結算審定報告中要求有承辦部門(mén)（計財部）、技術(shù)管理部門(mén)（本合同屬于機電范疇，由機電部負責技術(shù)管理）、檔案部門(mén)意見(jiàn)、分管經(jīng)營(yíng)的領(lǐng)導（李晨陽(yáng)總）、主管領(lǐng)導（項目經(jīng)理：楊文杰經(jīng)理）的意見(jiàn)和簽名。結算報告共8本，分配情況如下：黔源北盤(pán)江電力股份有限公司財務(wù)1份，項目機電部門(mén)1份，本計財部門(mén)1份，檔案室2份，施工單位1份，監理單位1份，部門(mén)審計1份。
�、谠u標商務(wù)對比資料的編制
評標前的清標工作，清理馬馬崖一級水電站西南成品油管道北盤(pán)江跨越改線(xiàn)橋梁土建工程標書(shū)的任務(wù)。我們部門(mén)負責商務(wù)對比，清標最終成果是幾張數據統計表，包括有資格審查表1，商務(wù)因素對比表2，業(yè)績(jì)對比表3，工程量清單對比表4，工程量清單匯總對比表5，基礎資料對比表6。
現對上述表的內容及編制的過(guò)程作簡(jiǎn)要說(shuō)明。
1.資格審查表，審查的.項目見(jiàn)招標文件中投標人須知里關(guān)于投標人的資質(zhì)條件、能力和信譽(yù)要求相關(guān)說(shuō)明，然后逐條的在各投標方提交的投標文件中仔細翻找核對，檢查是否響應招標文件。對每個(gè)評審項目，在符合評審條件的報名投標單位下面打√，不符合的打×，且要根據評審情況，每個(gè)報名投標單位的“結論”一欄中填寫(xiě)“通過(guò)”或“不通過(guò)”，注意在“說(shuō)明”一欄中著(zhù)重說(shuō)明未能通過(guò)初步評審的投標單位的未能通過(guò)的主要原因，如無(wú)未通過(guò)單位且無(wú)需要特別說(shuō)明的問(wèn)題，可填“無(wú)”：所有參與審查的評委在簽字欄中簽字確認。
在對此評審項目審查時(shí)，投標文件電子檔對于一些許可證、認證證書(shū)和相關(guān)的證明報告可能會(huì )有遺漏，最好將紙質(zhì)的投標文件副本作為依據，核實(shí)項目效率會(huì )有所提高。
還注意的就是若有投標單位缺少相應的證明材料，此時(shí)招標方應及時(shí)的發(fā)出澄清函要求其做出應有的澄清。 ?? ??
2.商務(wù)因素對比表，表中要求投標文件中基礎價(jià)格合理，符合招標文件要求，無(wú)重大偏差或保留，選用定額適當，主要單價(jià)合理，無(wú)不均衡報價(jià)�？山柚０迳约有薷木幹萍纯�。
3.業(yè)績(jì)對比表，反應的是各投標單位近期完成的類(lèi)似工程，主要填寫(xiě)的是對應工程的項目名稱(chēng)、承擔的工作、合同價(jià)格、開(kāi)工、（計劃）完工時(shí)間。資格審查資料中均有相關(guān)內容的說(shuō)明。值得注意的是本表只是想比對下各方之前的經(jīng)驗，收錄其中主要兩項不需全部填寫(xiě)。
4.工程量清單對比表，工程量清單匯總對比表，依照清單所列的項目將各投標文件中的對應報價(jià)如實(shí)填寫(xiě)，當出現審核的總價(jià)與開(kāi)標報價(jià)不一時(shí)，應該找尋到原因所在并作分析，結合具體情況合理解決。要注意的是本項目采用的是綜合評標法，要嚴格依據評標細則，數據要以審核的價(jià)為準，只是需要發(fā)放澄清函方式告知投標方。
各方報價(jià)分是將上述的匯總數值結合評標細則中評分規則計算得出。報價(jià)分所占的分值權重比較大，故此兩表的編制也就顯得尤為重要。
5.基礎資料對比表，主要是將各方投標文件中人工，機械，材料以及相應的取費費率進(jìn)行比較，由于投標方?jīng)]有統一指標項，以及施工組織的不同導致機械使用的規格型號會(huì )千差萬(wàn)別，并且對不同的分部工程費率取值針對性較強，這樣就會(huì )使編制過(guò)程會(huì )比較繁瑣，要求編制人更加細致。
為評標專(zhuān)家打分提供方便，事先依照評標細則中各項規定編制相應的得分匯總表，涉及商務(wù)分，技術(shù)分，業(yè)績(jì)與信譽(yù)分，商務(wù)匯總，技術(shù)匯總，匯總共5張表。作用是能將各方得分直觀(guān)反應。
原本認為做好這項工作不會(huì )很難，可真正在做起來(lái)中卻并不輕松，過(guò)程中要求注意大量的細節，特別是在編制工程量清單對比表時(shí)，其匯總數據是否準確直接會(huì )影響到各方最終的得分，處理這項工作可謂責任重大，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。
�、劢ㄔO公司領(lǐng)導交辦的其他臨時(shí)性工作等相關(guān)內容
主任交辦的臨時(shí)工作，要求將馬馬崖投資概算各項目按安環(huán)部、機電部、工程部所負責的項目工程內容重新進(jìn)行劃分與梳理，并將其重組的項目投資額匯總。歡主任這樣安排可以感受到他的用心，首先部門(mén)確實(shí)需要這份數據為后期對相關(guān)部門(mén)考核作依據，其次是借用此次機會(huì )順便讓我們對水電工程概算項目組成加深理解，從宏觀(guān)上把握整個(gè)水電站的投資組成進(jìn)而更早進(jìn)入工作狀態(tài)。
在處理工作任務(wù)時(shí)會(huì )發(fā)現有很多項目很難界清是完全有哪一個(gè)部門(mén)來(lái)管理，例如施工輔助工程中施工供風(fēng)系統工程中施工供風(fēng)站建筑應屬于工程部負責而供風(fēng)干管敷設移設和拆除工程屬機電部分管，這樣一來(lái)對于此項目投資額分配存在細化的必要，若籠統的將其劃入工程部或機電部，均會(huì )使審核的結果產(chǎn)生異議。
也許通過(guò)這方式得來(lái)的粗略數據目的只是起參照作用，最終還是得翻看各部門(mén)的臺賬來(lái)審核績(jì)效。
四.實(shí)習總結和體會(huì )
1.總結
實(shí)習時(shí)間短暫，可收獲的卻是多方面，其一是將課堂里所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識融入實(shí)踐中，進(jìn)一步鞏固了既有專(zhuān)業(yè)知識；其二由于要承擔工作責任，對待實(shí)際工作態(tài)度更為認真；其三為人方面與以往相比變穩健，心態(tài)也漸趨成熟。
1.專(zhuān)業(yè)理論與實(shí)踐的差異是客觀(guān)存在的，課堂理論大多基于理想化的假設，而實(shí)際中情況則更為靈活多變，還有就是之前所接觸的好多專(zhuān)業(yè)知識多半是考試重點(diǎn)，大多也是臨考前被動(dòng)搶記學(xué)得，沒(méi)能很確切的掌握，最多也只是知道并未真正理解。與以往不同，此次實(shí)習工作中，面臨的都是實(shí)際存在的問(wèn)題，解決問(wèn)題更有針對性，具體問(wèn)題具體分析，也更有助于對知識全面的認知。例如關(guān)于某工程結算報告的審定報告的編寫(xiě)工作，此工作是建設單位常常要辦理的任務(wù)之一，而在學(xué)校學(xué)習中卻是沒(méi)有涉及過(guò)的。
2.對待工作，應表現出該有的態(tài)度，不能因為個(gè)人失誤導致整個(gè)工作滯后或給團隊帶來(lái)?yè)p失，也許是意識到此般責任重大，所以在工作過(guò)程中有意強調準確性，以免犯錯。漸漸地做事時(shí)的注意力無(wú)形中得到提升，做事也更加耐心。例如對完工結算表中的單價(jià)審核，要對大量的數據進(jìn)行翻查，工作極為枯燥，但要求編制人員要足夠認真。
3.人際交往對象發(fā)生一定轉變，現在想著(zhù)是如何與同事和領(lǐng)導相處，這樣的轉變會(huì )讓人倍感不適，社會(huì )上的交往不能單憑坦誠，更重要的是個(gè)度的把控。也是沒(méi)那天賦，只有多聽(tīng)，多觀(guān)察，多去思考，從身邊的人學(xué)起。例如與人聊天時(shí)為迎合氣氛，不管有話(huà)還是無(wú)話(huà)都得湊上表示該有的興趣，時(shí)間長(cháng)了會(huì )累，但看著(zhù)別人都這樣，若自己不這樣，就會(huì )有點(diǎn)格格不入，便逼著(zhù)自己去習慣。
2.體會(huì )
在來(lái)之前其實(shí)是做好了吃苦的打算，當時(shí)對于苦的理解更多是出于外在面的考量例如工作環(huán)境，起居飲食方面等，但事實(shí)上在業(yè)主營(yíng)地里住的比家里舒坦，吃的比學(xué)校好得太多，僅就這一層面還真是半點(diǎn)苦都談不上。后來(lái)慢慢的才有種體會(huì )，真正苦是源于自己的內在，比如這段時(shí)間為人處事會(huì )有所不適，也許是個(gè)人長(cháng)期不注意落下的“毛病”，在陌生的環(huán)境中自己往往很難放開(kāi)，也不知怎樣的處事風(fēng)格算作合適。
想試著(zhù)改變，可自己沒(méi)那天賦，也是沒(méi)辦法，只能平日里多聽(tīng)多觀(guān)察多去感受身邊的一切，相信定會(huì )學(xué)著(zhù)點(diǎn)什么，如此堅信也許是因為自己始終有所期待著(zhù)吧！
這次實(shí)習在外也算是真正將自己投入社會(huì )前的預演，以前總是認為自己心態(tài)不太夠成熟，“混社會(huì )”還沒(méi)那資格。而經(jīng)歷這次實(shí)習你會(huì )有種要去闖闖社會(huì )這東西的沖動(dòng)，會(huì )體味到其實(shí)好多都沒(méi)啥大不了，總結到步入社會(huì )轉變好心態(tài)無(wú)非就是學(xué)會(huì )勇于擔當罷了。
體會(huì )最為深刻的是面對實(shí)習中如此多的第一次，重要的不是要將其做得有多完美，而是得從做這些事的過(guò)程中有所收獲。事后回想到原來(lái)很多時(shí)候由于沒(méi)有經(jīng)驗，人就很容易犯錯，然后學(xué)到了，會(huì )發(fā)現事情就是這樣。
這樣看來(lái)實(shí)習還真沒(méi)所謂工作概念，全然僅當是人生一次經(jīng)歷，在這看到的，聽(tīng)到的，包括我思考后感受的一切都會(huì )是我人生一大財富。
五.致謝
最后在此特別感謝老師和公司各位同仁，使得我和邵波擁有在貴州黔源北盤(pán)江馬馬崖電站建設公司實(shí)習這樣難得的機會(huì )。正是借助這次機會(huì )，我們能把學(xué)校里所學(xué)的理論知識放置于實(shí)踐中，進(jìn)一步地加深對以往知識的理解，也因此讓我的畢業(yè)實(shí)習平添了真正的意義及價(jià)值。
個(gè)人實(shí)習計劃10
教育實(shí)習是教師教育培養計劃的重要組成部分，是教師教育貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則、鞏固我們學(xué)生專(zhuān)業(yè)思想、對我們進(jìn)行教育教學(xué)技能訓練、培養合格教師的一個(gè)重要措施，為了規范本次教育實(shí)習活動(dòng)，確保教育實(shí)習質(zhì)量，本人結合了本人的實(shí)際情況及要求，特制定了此個(gè)人跟班學(xué)習計劃：
一、見(jiàn)習階段的工作及學(xué)習要求（1—2周）
1、嚴格遵守瓊臺師專(zhuān)和頂崗實(shí)習學(xué)�！垬侵行男W(xué)的紀律及規章制度，認真完成各項學(xué)習任務(wù)。
2、認真作好見(jiàn)習聽(tīng)課記錄，學(xué)習科任教師的教學(xué)方法，制定自己在實(shí)習階段符合本班的教學(xué)方案。
3、注意觀(guān)察自己所跟的班級學(xué)生情況，為接下來(lái)的實(shí)習工作打好鋪墊，針對學(xué)生來(lái)教好自己的每一節課。
4、虛心向科任教師請教實(shí)習階段將要接觸的教學(xué)內容，認真的備好以后所要教的教學(xué)教案，再交于科任教師給予指導、修改。
5、認真寫(xiě)好見(jiàn)習階段的每天見(jiàn)習心得體會(huì )，最后總結每天的心得體會(huì )，寫(xiě)好自己本次的見(jiàn)習總結。
二、實(shí)習階段的工作及學(xué)習要求（3—18周）
1、嚴格遵守瓊臺師專(zhuān)和頂崗實(shí)習學(xué)�！垬侵行男W(xué)的紀律及規章制度，認真完成各項學(xué)習任務(wù)，工作計劃《實(shí)習生個(gè)人工作計劃》。
2、虛心接受指導老師的指導，主動(dòng)與指導老師交流溝通，建交構建某某的師徒關(guān)系。
3、我會(huì )以最快的'速度來(lái)了解我所帶的班級學(xué)生情況，盡快的適應教學(xué)。
4、我會(huì )盡自己的努力教好自己所帶的班級，在課余時(shí)間里多關(guān)注學(xué)困生，讓他們也盡快能趕上來(lái)。
5、在進(jìn)入實(shí)習工作后，認真批改每一位學(xué)生的作業(yè)，按時(shí)給學(xué)生講解。
6、認真完成自己的實(shí)習任務(wù)，如：
�。�1）完成聽(tīng)課記錄，點(diǎn)評；
�。�2）每周自評本周學(xué)習體會(huì )；
�。�3）認真寫(xiě)好教學(xué)教案。
�。�4）在實(shí)習學(xué)校做一些教育調查。
7、能與指導老師交流心得體會(huì )，建交今后聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習。
三、實(shí)習及學(xué)習目標
1、通過(guò)帶班教學(xué)及學(xué)習，領(lǐng)略實(shí)習學(xué)校的教育理念，見(jiàn)識科學(xué)規范的教育治理，感受實(shí)習學(xué)校教育的教學(xué)特色。
2、在兩個(gè)多月的實(shí)習中，自己能在多次的聽(tīng)課中，學(xué)習到老前輩豐富的教育經(jīng)驗。
3、在自己的實(shí)習教學(xué)中，所帶的班級學(xué)生能和自己一起成長(cháng)、一起進(jìn)步。
4、在這實(shí)習期間，能學(xué)會(huì )與人的某某相處，提高自己的人際交往能力。
5、了解最新的教改動(dòng)態(tài)，收獲有豐富經(jīng)驗的教學(xué)觀(guān)念，拓展教學(xué)視角，提高教育教學(xué)水平，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師做好的鋪墊。
個(gè)人實(shí)習計劃11
根據《西安財經(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習管理辦法》（西財院教字[20xx]28號）的規定及《西安財經(jīng)學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)實(shí)習工作安排》，現將統計學(xué)院20xx屆本科畢業(yè)實(shí)習工作安排如下：
一、組織管理
1、為了保證畢業(yè)實(shí)習的順利進(jìn)行，統計學(xué)院成立20xx屆畢業(yè)實(shí)習工作領(lǐng)導小組，成員如下：
組長(cháng)：王佐仁
副組長(cháng)：楊殿學(xué)胡文斌
成員：朱鈺張維群王培勛朱少平常雪峰呂利芳
2、各系根據各專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)和培養方案的要求，結合實(shí)習單位的具體情況制訂詳細的實(shí)習計劃；
3、各系根據專(zhuān)業(yè)培養目標，組織制訂實(shí)習大綱，實(shí)習指導書(shū)；
4、組織開(kāi)展實(shí)習前的專(zhuān)題培訓，使學(xué)生明確實(shí)習目的、任務(wù)、方法、考核辦法等，加強實(shí)習紀律和安全教育，杜絕各種意外事故的發(fā)生；
明確指導教師的職責。
二、時(shí)間安排
20xx年3月5日——20xx年4月13日
三、畢業(yè)實(shí)習的目的和要求
�。ㄒ唬⿲�(shí)習目的
畢業(yè)實(shí)習是整個(gè)教學(xué)環(huán)節中的一個(gè)重要的組成部分，屬于實(shí)踐性教學(xué)。實(shí)習的目的一是對學(xué)生在校期間學(xué)習的基礎理論知識、專(zhuān)業(yè)知識和技能的回顧、總結、綜合和運用；
二是通過(guò)實(shí)習了解社會(huì )經(jīng)濟運行狀況，了解企業(yè)事業(yè)單位的實(shí)際經(jīng)營(yíng)管理工作，參與企事業(yè)單位的一個(gè)或幾個(gè)實(shí)際工作環(huán)節，獲得感性認識，在工作中得到實(shí)際能力的鍛煉和理論知識的檢驗，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
�。ǘ⿲�(shí)習要求
1、指導教師的配備
各系選派責任心強、教學(xué)經(jīng)驗豐富、具有一定組織能力，并具有講師以上職稱(chēng)（或碩士以上學(xué)位）的教師擔任實(shí)習指導教師。為保證實(shí)習質(zhì)量，每個(gè)實(shí)習指導教師指導學(xué)生人數原則上不應超過(guò)25人。
2、實(shí)習單位的選擇
各系在實(shí)習單位的選擇上遵循以滿(mǎn)足本專(zhuān)業(yè)培養方案及實(shí)習大綱要求的原則，選擇實(shí)習基地或具有一定實(shí)力的實(shí)習單位，本著(zhù)就近、安全的原則派出實(shí)習學(xué)生。
3、實(shí)習紀律
學(xué)生在實(shí)習期間必須嚴格遵守國家法律、遵守我校教學(xué)管理與學(xué)生管理的有關(guān)規定及實(shí)習單位的規章制度；
實(shí)習期間學(xué)生需要外出辦事的必須履行正常的請假手續；
學(xué)生實(shí)習結束時(shí)必須按時(shí)返校。
4、實(shí)習形式：
畢業(yè)實(shí)習采用校外實(shí)習的方式，采用統一安排，分組實(shí)習的方法。具體采用集中實(shí)習和自主實(shí)習兩種方式，以集中實(shí)習為主。校外集中實(shí)習以學(xué)院建立的實(shí)習基地為首選單位，其他實(shí)習單位由實(shí)習指導教師聯(lián)系并指定。為保證實(shí)習質(zhì)量，各系對自主實(shí)習的學(xué)生每人指派一名實(shí)習指導教師，負責學(xué)生在實(shí)習期間的.管理和實(shí)習指導、實(shí)習質(zhì)量監控及實(shí)習鑒定工作。自主實(shí)習的學(xué)生必須開(kāi)具實(shí)習單位接收實(shí)習證明并將實(shí)習單位地址、聯(lián)系電話(huà)、實(shí)習安全承諾書(shū)等材料交給指導教師。
5、實(shí)習程序
在學(xué)生實(shí)習前，各系在學(xué)院實(shí)習領(lǐng)導小組的統一組織安排下，首先對學(xué)生進(jìn)行實(shí)習動(dòng)員，宣講有關(guān)實(shí)習要求、紀律，檢查、落實(shí)實(shí)習計劃及實(shí)習單位；
其次，成立實(shí)習小組，在實(shí)習指導老師的指導下，到實(shí)習單位實(shí)習；
最后進(jìn)行實(shí)習總結，書(shū)寫(xiě)實(shí)習報告及成績(jì)評定等事項。
四、畢業(yè)實(shí)習指導教師職責
1、依據畢業(yè)實(shí)習計劃、實(shí)習大綱，做好實(shí)習前的有關(guān)準備工作；
2、嚴格按照畢業(yè)實(shí)習計劃要求，認真指導學(xué)生實(shí)習，確保每位實(shí)習學(xué)生按時(shí)按質(zhì)完成實(shí)習任務(wù)；
3、做好學(xué)生思想政治工作，關(guān)心學(xué)生的身體健康和生活狀況；
了解和處理實(shí)習中的業(yè)務(wù)和生活問(wèn)題，定期向經(jīng)濟學(xué)院及實(shí)習單位匯報有關(guān)情況；
4、指導學(xué)生完成畢業(yè)實(shí)習報告，填寫(xiě)學(xué)生實(shí)習鑒定表，評定實(shí)習成績(jì)并寫(xiě)出書(shū)面評語(yǔ)；
�。▋热莅ǎ骸段靼藏斀�(jīng)學(xué)院本科畢業(yè)實(shí)習指導登記表》、《西安財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習報告》、《西安財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習鑒定表》、《西安財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定表》、《西安財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)生實(shí)習協(xié)議書(shū)》）
5、畢業(yè)實(shí)習結束后，對實(shí)習工作進(jìn)行總結，向學(xué)生所在系寫(xiě)出書(shū)面工作總結；
6、必須全程參與實(shí)習工作，如有特殊原因要離崗，須書(shū)面申請，報統計學(xué)院實(shí)習領(lǐng)導小組批準和教務(wù)辦備案，并由系上安排其他教師接任其實(shí)習指導任務(wù)。
五、實(shí)習成績(jì)的考核及評定
1、按照實(shí)習大綱要求，學(xué)生必須完成實(shí)習的全部?jì)热�。提交�?shí)習報告后，方能參加畢業(yè)實(shí)習考核。
2、畢業(yè)實(shí)習考核的評分按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級分制評定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習成績(jì)，“優(yōu)秀”成績(jì)的比例不得超過(guò)20%；
“良好”成績(jì)的比例為50%左右；
“中等”及以下成績(jì)的比例為30%左右。
考核工作由實(shí)習指導教師根據學(xué)生的實(shí)習表現、實(shí)習報告、實(shí)習鑒定書(shū)等，對學(xué)生實(shí)習成績(jì)進(jìn)行綜合考核。
3、畢業(yè)實(shí)習不及格者，由學(xué)生本人申請，經(jīng)專(zhuān)業(yè)所屬院系審核，安排在畢業(yè)后一年內進(jìn)行。具體辦法是：隨本專(zhuān)業(yè)下一年級學(xué)生編入實(shí)習小組參加實(shí)習，進(jìn)行考核。該生畢業(yè)實(shí)習所需經(jīng)費，由學(xué)生本人自理。
六、報送實(shí)習材料
請各系于20xx-20xx學(xué)年第2學(xué)期第1周（3月2日）將以下材料報送統計學(xué)院教務(wù)辦。
1、各專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃（其主要內容包括:畢業(yè)實(shí)習的目的與要求，實(shí)習內容，實(shí)習時(shí)間的安排，實(shí)習地點(diǎn)的安排，實(shí)習學(xué)生名單，實(shí)習指導教師名單等）
2、《西安財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習基地情況一覽表》
3、《西安財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習指導教師情況一覽表》
4、《西安財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習單位指導教師情況一覽表》
請各系于20xx-20xx學(xué)年第2學(xué)期第8周（4月20日）將以下材料報送統計學(xué)院教務(wù)辦。
1、各專(zhuān)業(yè)實(shí)習工作總結（其主要內容包括:實(shí)習工作的總體概況；
實(shí)習計劃的執行情況；
實(shí)習過(guò)程中存在的問(wèn)題及建議等）
2、評選出的優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習報告（復印件）
注：在實(shí)習結束后，評選優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習報告，按畢業(yè)生人數的1%報送優(yōu)秀實(shí)習報告。
3、《西安財經(jīng)學(xué)院優(yōu)秀畢業(yè)實(shí)習報告推薦匯總表》
4、《西安財經(jīng)學(xué)院畢業(yè)實(shí)習情況匯總表》
七、其他
畢業(yè)實(shí)習的相關(guān)表格等資料可登錄“西安財經(jīng)學(xué)院教務(wù)處”網(wǎng)站的“下載中心”查看、下載。
個(gè)人實(shí)習計劃12
即將畢業(yè)的大學(xué)生對于實(shí)習，已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了。而你有實(shí)習計劃嗎將實(shí)習規劃好，讓你在實(shí)習階段做事、學(xué)習，都事半功倍。而我也有實(shí)習計劃：
一、實(shí)習目的和意義。前去實(shí)習，當然要明白自我去實(shí)習的目的和意義了，我將去xx有限公司實(shí)習，崗位是市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)，經(jīng)過(guò)實(shí)習使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習過(guò)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)基本理論，基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐的差距，為以后學(xué)生很快走向社會(huì )，適應社會(huì )，成為優(yōu)秀的營(yíng)銷(xiāo)管理人才打下基礎。經(jīng)過(guò)畢業(yè)實(shí)習，到達如下目的：
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用，熟悉現行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能，使學(xué)生對所學(xué)專(zhuān)業(yè)有更為全面的認識。
2、幫忙學(xué)生進(jìn)一步消化、補充和鞏固已學(xué)到的專(zhuān)業(yè)理論知識。經(jīng)過(guò)實(shí)踐環(huán)節，檢查學(xué)生對所學(xué)知識的理解程度、掌握程度和實(shí)際應用本事。
3、有針對性地鍛煉學(xué)生觀(guān)察問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的本事，促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結合，培養他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，為今后較順利地走上工作崗位打下必須的基礎。
二、將有那些實(shí)習資料。學(xué)生經(jīng)過(guò)一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的具體操作練習，應了解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不一樣模式，從而使已學(xué)過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識與實(shí)踐相結合。本實(shí)習原則上應選擇與市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)知識相關(guān)的部門(mén)進(jìn)行，資料包括商品銷(xiāo)售、市場(chǎng)調查研究、生產(chǎn)與供應、開(kāi)拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí)習的基本資料：
1、收集實(shí)習崗位相關(guān)資料，了解實(shí)習單位的組織機構，尤其是旅游企業(yè)管理組織機構的設立及其職責權限的劃分情景。
2、參與實(shí)習單位的工作過(guò)程。
3、觀(guān)摹實(shí)習單位的工作活動(dòng)。包括：商品銷(xiāo)售、市場(chǎng)調查研究、生產(chǎn)與供應、開(kāi)拓市場(chǎng)等。
4、在實(shí)習報告中分析評價(jià)實(shí)習單位管理制度的制定和執行情景與不足，并提出合理化改善意見(jiàn)。
經(jīng)過(guò)畢業(yè)實(shí)習，進(jìn)一步掌握本專(zhuān)業(yè)的'基本理論與技能，在實(shí)踐中印證自我所學(xué)的知識。作為一個(gè)實(shí)踐型專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，更要在實(shí)習中善于發(fā)現問(wèn)題，并培養分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的本事，為撰寫(xiě)實(shí)踐報告和走上工作崗位打下基礎。
本次實(shí)習，學(xué)生要自主選擇一個(gè)具體領(lǐng)域，深入到其內部進(jìn)行實(shí)踐，將所掌握的旅游管理專(zhuān)業(yè)的綜合知識運用到該行業(yè)中，提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平，并初步培養動(dòng)手本事，為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基礎。其基本目的是了解所在地區、所在行業(yè)部門(mén)的一般概況，所在單位的性質(zhì)、職能，經(jīng)營(yíng)、管理水平，特點(diǎn)與創(chuàng )新，發(fā)現存在的問(wèn)題，運用相關(guān)知識進(jìn)行原因分析，提出相應的辦法與策略等。
個(gè)人實(shí)習計劃13
一、準備階段：（7月20日——9月19日）
精讀教材
對粵教版一年級上冊教材進(jìn)行精讀，理清編寫(xiě)的宗旨和思路，對于其中的重點(diǎn)篇目的知識點(diǎn)做到基本把握。
設計教案
爭取對每個(gè)單元的重點(diǎn)課文制定細致而規范的教案。這些教案要力求突出原創(chuàng )性，在這個(gè)基礎上適當參考網(wǎng)上或是圖書(shū)館中的優(yōu)秀教學(xué)案例，使教案具備實(shí)用性和豐富性等特點(diǎn)。搜集資料
參照上一屆優(yōu)秀實(shí)習隊隊員的經(jīng)驗，充分開(kāi)發(fā)和利用好網(wǎng)絡(luò )資源，在隊伍博客的個(gè)人板塊部分不斷更新教學(xué)資源。這些資源一部分是編寫(xiě)教案過(guò)程中的心得體會(huì )，一部分是一些名師或教育家針對相關(guān)課文的教學(xué)看法。通過(guò)整合的方式，爭取在一個(gè)多月的時(shí)間里建立好自己的語(yǔ)文實(shí)習資料庫，方便實(shí)習的時(shí)候隨時(shí)調用。
夯實(shí)基礎
復習中國古代文學(xué)，中國現當代文學(xué)，要對其進(jìn)行整體的把握和基本知識的`積累。加強自己背誦能力和三筆字的練習，從細節入手，完善自己的語(yǔ)言，培養自己的氣質(zhì)。繼續閱讀《讀者》《青年文摘》等優(yōu)秀人文讀本，從中發(fā)掘一些實(shí)用的教育文本，為實(shí)習中開(kāi)展學(xué)生的思想工作積累實(shí)例。
開(kāi)拓眼界
閱讀一些與班主任工作相關(guān)的書(shū)籍，對于實(shí)習中可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行提前的預案和分析，學(xué)習一些成功的學(xué)生工作方法，提高自己處理突發(fā)事件的心理承受力�？梢栽诰W(wǎng)上搜集一些班級突發(fā)事件，并做好記錄、心得。
做好隊務(wù)
完成五個(gè)一（一份教案、一個(gè)電子課件、一個(gè)主題班會(huì )、一個(gè)第二課堂）、個(gè)人簡(jiǎn)歷和教育實(shí)習計劃。組織隊友進(jìn)行試講，初步計劃定于開(kāi)學(xué)兩周，堅持每人能上三節完整的課。
資料整理：
將實(shí)習工作需要的資料進(jìn)行整理，做到有備無(wú)患，未雨綢繆。例如教案，班會(huì )主題、第二課堂、教具、班會(huì )日志等等。
收拾行李：
將實(shí)習可能出現的情況考慮周全，并整理好自己的行李。
二、教學(xué)實(shí)習：
課堂教學(xué)是本次教育實(shí)習的主要內容。
�、偈紫�，認真傾聽(tīng)科任課老師介紹教學(xué)進(jìn)度，初步了解學(xué)校對教學(xué)工作的要求；聽(tīng)課時(shí)，做好聽(tīng)課記錄，學(xué)習并吸取老師的教學(xué)經(jīng)驗。同時(shí)了解課堂教學(xué)的一般規律，明確老師的教學(xué)方法和理念，體會(huì )老師駕馭知識和課堂的技巧。
�、谡J真寫(xiě)好教案、準備教學(xué)用具、充分查閱相關(guān)資料等，自己練習后，聯(lián)系指導老師試講，虛心聽(tīng)取老師和實(shí)習同學(xué)的意見(jiàn),進(jìn)一步改進(jìn)和完善教案。正式上課時(shí)需要控制好課堂紀律并且帶動(dòng)課堂氣氛，保證教學(xué)的質(zhì)量和科學(xué)性，靈活運用各種技能和技巧；課后必須虛心、主動(dòng)地聽(tīng)取指導老師的建議，寫(xiě)好教學(xué)反思，以能及時(shí)改進(jìn)，爭取下次的課能上得更好。
�、壅n余時(shí)間，必須認真閱讀教材，收集上課可能用到的素材、事例，了解相關(guān)的課程重點(diǎn)內容外的知識（如：疾病、生物現象），記錄各種課堂講授技巧及處理學(xué)生問(wèn)題的方法。
�、茏龊脤�(shí)習日記，記錄實(shí)習期間的主要活動(dòng)（聽(tīng)講座、授課、組織開(kāi)展的具體活動(dòng)和各種實(shí)習心得等），并寫(xiě)明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、對象，活動(dòng)評價(jià)（成效）、指導老師意見(jiàn)等，并請指導老師簽署意見(jiàn)。
在教學(xué)實(shí)習這個(gè)階段，實(shí)習生的任務(wù)還包括積極組織學(xué)生開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，擴展學(xué)生的視野；并結合班主任工作對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，多了解學(xué)生的想法，細心注意學(xué)生的反映，不斷改進(jìn)教學(xué)方法；隊員之間相互觀(guān)摩、交流和討論，以彌補自己的不足，提高教學(xué)質(zhì)量；在科任教老師指導下認真開(kāi)展教育評價(jià)活動(dòng)和公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)。
三、班主任工作：
�、偌毿膬A聽(tīng)原班主任介紹工作經(jīng)驗，了解該班學(xué)生基本信息、學(xué)習請況、身體狀況、家庭等。
�、诩毠潧Q定成��！在原班主任指導下，根據班級工作計劃開(kāi)展班級工作認真完成班主任工作實(shí)習。如：開(kāi)展一次主題班會(huì )、一次班級活動(dòng)，學(xué)會(huì )處理突發(fā)事件（如：學(xué)生輕生、傷病、中毒、打架等），跟班早讀和晚讀、巡視早操和早餐、晚修值班或下班輔導、聽(tīng)課、課后請教老師、閱讀學(xué)生的情況、批改周記、與學(xué)生談心（幫助后進(jìn)生或其他需要幫助的學(xué)生）、巡視學(xué)生宿舍、學(xué)習原班主任帶班的一些做法、出黑板報、帶學(xué)生搞衛生、挑選參加運動(dòng)會(huì )的學(xué)生并擬定名單、帶學(xué)生體育訓練、督促學(xué)生復習以準備期中考試等等。
�、郯凑諏W(xué)校規定的作息時(shí)間嚴格要求自己，更要遵守班主任工作的時(shí)間，包括出操，檢查眼保健操，晚自習等。
�、軒椭嘀魅瓮瓿砂嗉壥聞�(wù)，學(xué)習班主任工作技巧，為同學(xué)的周記記進(jìn)行評語(yǔ)。
�、葙N近同學(xué)，積極參加班級的活動(dòng)，以盡快融入班級，深入了解一個(gè)后進(jìn)生的學(xué)習、思想、行為習慣等方面的典型情況做好個(gè)別學(xué)生轉化工作。
�、尥ㄟ^(guò)班主任工作實(shí)習，要熟悉學(xué)生工作的基本內容、規律和程序，掌握班主任工作方法和技巧，提高組織管理能力。
四、教育調查和教育科研：
充分利用國慶假期：開(kāi)展教育調研，重新設計或修改自己的教案、課件、班主任工作計劃、主題班會(huì )、第二課堂活動(dòng)等。
個(gè)人實(shí)習計劃14
一 、教學(xué)實(shí)習工作：
在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和上課后 在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和下課后應該主動(dòng)地、虛心地向指導教師請教。
在完成自己教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，還要積極聽(tīng)實(shí)習同學(xué)或其他教師的課。聽(tīng)課時(shí)要作好聽(tīng)課記錄，并從教學(xué)法和教育心理學(xué)的角度出發(fā)進(jìn)行分析，寫(xiě)出自己的收獲和建議，為撰寫(xiě)實(shí)習總結積累素材。
認真制定好各項工作計劃。如班主任工作計劃、個(gè)人實(shí)習工作計劃、教學(xué)計劃等，按計劃落實(shí)本學(xué)期的各項工作。
認真聽(tīng)課、備課、上課、完成為期八周的美術(shù)教學(xué)工作，使教學(xué)技能在實(shí)踐中提高自己的課堂教學(xué)能力。
認真研究教材，做到每節課有明確的目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，有明確的教學(xué)方法和學(xué)習方法，撰寫(xiě)詳細教案，認真備課。及時(shí)寫(xiě)出教學(xué)反思。
要認真布置、批改作業(yè)。批改要正確、及時(shí)，評語(yǔ)要恰當。對每次作業(yè)情況要及時(shí)作好記錄，要寫(xiě)出本次作業(yè)的主要問(wèn)題，并對問(wèn)題作出分析，提出改進(jìn)辦法及輔導措施（尤其是對后進(jìn)生的輔導），作好講評。
實(shí)習期間，組織出墻報及其他課外活動(dòng)。
二 、班主任工作實(shí)習：
進(jìn)行班主任工作的.實(shí)習，要針對實(shí)習班級的情況采取有效的方式對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，主持班會(huì )活動(dòng)。
要學(xué)會(huì )做學(xué)生思想轉化的細致工作。了解他們的思想情緒，有針對性地進(jìn)行幫助教育。
要學(xué)會(huì )指導班干部工作。實(shí)習期間個(gè)人工作總結，在原班主任的指導下主持干部會(huì )議
做好班主任的日常工作。如檢查學(xué)生紀律批改學(xué)生周記、開(kāi)展文體活動(dòng)、完成實(shí)習學(xué)校的中心工作等，保證實(shí)習班正常的教學(xué)秩序和各項安全工作。不擅自批假，不擅自組織校外集體活動(dòng)或將學(xué)生帶出校外進(jìn)行其他活動(dòng)。有意向可請示原班主任和實(shí)習指導教師。
三、教育調查和教育調研：
利用國慶假期，開(kāi)展調查研究和教育科研工作，收集整理資料，為做好總結作準備，鍛煉調查研究和教育科研能力。
調查報告或科研論文。
四、個(gè)人總結
據自身情況寫(xiě)工作總結和個(gè)人鑒定。
認真寫(xiě)好“感謝信”，收拾清理好自己的物品，做好返校交通安排。
個(gè)人實(shí)習計劃15
根據xx大學(xué)《關(guān)于集中實(shí)踐性教學(xué)工作的若干要求》和有關(guān)文件精神，結合x(chóng)x級各專(zhuān)業(yè)本科生培養方案，對我院xx級本科生七個(gè)專(zhuān)業(yè)方向11個(gè)班學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習作如下安排：
一、畢業(yè)實(shí)習的目的和地位：
畢業(yè)實(shí)習是大學(xué)專(zhuān)業(yè)人才培養方案中根據人才培養需要設置的、各專(zhuān)業(yè)學(xué)生必修的集中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，是學(xué)生在教師指導下透過(guò)其親身體驗、自我動(dòng)手完成的教學(xué)過(guò)程，其目的是提高學(xué)生的學(xué)習效率、更好地培養學(xué)生的創(chuàng )新潛力和獨立工作潛力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)實(shí)習環(huán)節合格者獲得10學(xué)分；按xx大學(xué)規定，畢業(yè)實(shí)習不能免修。
二、實(shí)習時(shí)間
xx級各專(zhuān)業(yè)本科生的畢業(yè)實(shí)習均安排8周，跨學(xué)期實(shí)施，具體日期為20xx年12月18日起，至20xx年3月28日止。
三、組織辦法
1、組織領(lǐng)導
本次畢業(yè)實(shí)習由院xx屆畢業(yè)生畢業(yè)實(shí)習領(lǐng)導小組領(lǐng)導：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
秘書(shū)：
2、畢業(yè)實(shí)習的指導
各專(zhuān)業(yè)方向設負責人，并指定若干有經(jīng)驗的教師共同指導：
�。�1）證券投資方向負責人：
�。�2）期貨投資方向負責人：
�。�3）保險學(xué)方向負責人：
�。�4）投資銀行方向負責人：
�。�5）經(jīng)紀人方向負責人：
�。�6）信用管理方向負責人：
�。�7）傳媒經(jīng)濟方向負責人：
3、實(shí)習學(xué)生的組織形式：
�。�1）本次畢業(yè)實(shí)習的xx級本科生學(xué)生共499人，按集中實(shí)習和分散實(shí)習兩種辦法組織。學(xué)生結合所學(xué)專(zhuān)業(yè)和自身條件自主選取一種實(shí)習方式。
�。�2）選取分散實(shí)習的學(xué)生，由學(xué)生自我聯(lián)系實(shí)習單位，但要辦理相關(guān)手續，包括本人申請、對方單位的接收確認函等。
�。�3）選取集中實(shí)習的學(xué)生，由學(xué)院聯(lián)系實(shí)習單位；參加集中實(shí)習的學(xué)生務(wù)必服從學(xué)院統一的編組安排。
�。�4）學(xué)生的實(shí)習地點(diǎn)和單位確定以后，務(wù)必持續穩定。集中實(shí)習的學(xué)生在實(shí)習期間不準以任何理由調換實(shí)習單位；分散實(shí)習的.同學(xué)確有需要能夠更換一次實(shí)習單位并及時(shí)向學(xué)院報告備案。
四、工作程序
1、編制實(shí)習教學(xué)文件：
20xx年12月10日前領(lǐng)導小組辦公室完成本次實(shí)習有關(guān)文件的編制。
2、布置實(shí)習任務(wù)：
20xx年11月30日前，各專(zhuān)業(yè)方向實(shí)習負責人向本專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)生介紹本次實(shí)習教學(xué)大綱，說(shuō)明實(shí)習目的、基本資料和要求。
3、確定實(shí)習地點(diǎn)、實(shí)習單位：
20xx年12月6日前，各專(zhuān)業(yè)方向實(shí)習負責人將選取分散實(shí)習方式的學(xué)生分組名單報教學(xué)部。此后，學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導、部門(mén)、專(zhuān)業(yè)方向實(shí)習負責人和實(shí)習學(xué)生共同多方聯(lián)系，確定集中實(shí)習學(xué)生的教學(xué)地點(diǎn)和單位。
4、動(dòng)員大會(huì )：
20xx年12月中旬，學(xué)院在500人報告廳召開(kāi)動(dòng)員大會(huì )，領(lǐng)導小組成員、學(xué)團辦領(lǐng)導、年級班主任及全體學(xué)生參加。
5、返校時(shí)間：
學(xué)生實(shí)習結束后，返校時(shí)間為20xx年3月29－30日。如有特殊狀況不能按時(shí)返校，務(wù)必提前請假。請假時(shí)間不超過(guò)2天的，向班主任教師請假；超過(guò)兩天的，務(wù)必向學(xué)院分管實(shí)習工作的副院長(cháng)請假，并準備好有關(guān)請假原由的文字材料、證明備查。凡無(wú)故不按時(shí)返校者，一律按曠課計，不能獲得實(shí)習學(xué)分，并按學(xué)校的學(xué)籍管理規定處理。
3月30日晚7：30由學(xué)院分管實(shí)習工作的副院長(cháng)主持，學(xué)工部領(lǐng)導、班主任參加，在500人報告廳召開(kāi)xx級全體學(xué)生大會(huì )，檢查同學(xué)返校狀況，同時(shí)布置畢業(yè)論文工作。
6、綜合評定實(shí)習成績(jì)：
20xx年4月2日—4月12日由各專(zhuān)業(yè)方向實(shí)習負責人組織評定學(xué)生畢業(yè)實(shí)習成績(jì)，4月13日報教學(xué)部。
五、對學(xué)生實(shí)習狀況的指導、檢查和考核資料
1、教師指導：對集中實(shí)習的學(xué)生，指導教師應到實(shí)習點(diǎn)了解學(xué)生實(shí)習狀況，進(jìn)行必要的檢查和指導，作好考核工作；對分散實(shí)習的同學(xué)應透過(guò)書(shū)信（含Email）進(jìn)行聯(lián)系檢查和指導。領(lǐng)導小組分別在20xx年1月17日和200xx年3月14日召開(kāi)階段狀況分析會(huì )，并構成簡(jiǎn)報報xx大學(xué)教務(wù)處。
2、學(xué)生周小結：學(xué)生在實(shí)習期間，每周務(wù)必寫(xiě)一份小結，自我保存；實(shí)習結束后交實(shí)習指導教師，作為成績(jì)評定的依據之一。周小結務(wù)必結合實(shí)習專(zhuān)業(yè)、實(shí)習的實(shí)際狀況，匯報本周實(shí)習工作的主要資料，有感而發(fā)，寫(xiě)出自我的體會(huì )和經(jīng)驗。
3、學(xué)生書(shū)面（含Email）匯報：所有學(xué)生在實(shí)習期間，務(wù)必向實(shí)習指導教師分別在20xx年1月15日前和20xx年3月1日前做二次書(shū)面（含Email）匯報；并由實(shí)習指導教師留存，作為成績(jì)評定的依據之一。
4、學(xué)生實(shí)習報告：學(xué)生務(wù)必在實(shí)習的最終兩周內寫(xiě)好實(shí)習報告。實(shí)習報告應運用所學(xué)專(zhuān)業(yè)的理論知識，結合在實(shí)習單位實(shí)習的實(shí)際狀況撰寫(xiě)。能夠就3至4個(gè)在實(shí)習過(guò)程中體會(huì )深刻，或自我感興趣的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題進(jìn)行論述，也能夠就此談自我的體會(huì )和看法。實(shí)習報告不少于3000字。
5、學(xué)生實(shí)習鑒定：實(shí)習結束時(shí)學(xué)生應填寫(xiě)好《畢業(yè)實(shí)習鑒定表》中“畢業(yè)生實(shí)習自我鑒定”欄目，并要請實(shí)習單位領(lǐng)導或實(shí)習指導者在《畢業(yè)實(shí)習鑒定表》上簽署意見(jiàn)及鑒定，并加蓋實(shí)習單位的公章后帶回。
6、學(xué)生可帶給的其它材料：如果學(xué)生在實(shí)習過(guò)程中參與了與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的調研、策劃、談判、論證，在征得實(shí)習單位的同意后，能夠將為所在單位撰寫(xiě)的各種策劃書(shū)、市場(chǎng)調查報告、項目可行性分析、談判紀要等有關(guān)文字材料作為實(shí)習報告的附件交回學(xué)院；如果涉及實(shí)習單位的商業(yè)秘密，能夠復印其封面、目錄等部分資料，并讓實(shí)習單位出示你參與該項目的證明（須有單位公章、日期、實(shí)習單位領(lǐng)導簽字）。上述材料與實(shí)習報告一齊，作為實(shí)習成績(jì)評定的依據。
7、成績(jì)評定：學(xué)生實(shí)習結束返校后，務(wù)必上交周小結8份、《實(shí)習報告》、《畢業(yè)實(shí)習鑒定表》。專(zhuān)業(yè)方向負責人在4月1日—4月12日內，組織有關(guān)教師按“優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格”等五檔，做好學(xué)生畢業(yè)實(shí)習成績(jì)評定，上報領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組對優(yōu)秀、不及格者將嚴格審查。
六、工作總結
實(shí)習工作結束后，各專(zhuān)業(yè)方向負責人應對本專(zhuān)業(yè)方向學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習做總結，寫(xiě)出總結報告。學(xué)院領(lǐng)導小組在4月20日左右召集各小組做總結，最終寫(xiě)出總結報告上報、存檔并召開(kāi)總結大會(huì )。
七、畢業(yè)實(shí)習注意事項
1、參加分散實(shí)習的同學(xué)務(wù)必把《畢業(yè)實(shí)習管理委托書(shū)》交給所在實(shí)習單位的領(lǐng)導或指導者。
2、實(shí)習學(xué)生到實(shí)習單位開(kāi)始實(shí)習后，應及時(shí)請實(shí)習單位填寫(xiě)《實(shí)習單位回函》�！秾�(shí)習單位回函》務(wù)必在20xx年1月5日以前（以投遞時(shí)郵戳日期為準）寄給本班班主任，地址：重慶市南岸區五公里xx大學(xué)融智學(xué)院（郵編：400067）。不按時(shí)寄回者，實(shí)習成績(jì)作不及格計。
3、每位同學(xué)務(wù)必認真閱讀所在專(zhuān)業(yè)方向的《畢業(yè)實(shí)習大綱》的要求，領(lǐng)會(huì )其精神，按要求進(jìn)行實(shí)習；并將《畢業(yè)實(shí)習大綱》交給所在實(shí)習單位的領(lǐng)導或指導者參閱。
4、請用16開(kāi)本子撰寫(xiě)周小結，以便收回檢查。
5、注意人身安全，防止意外傷害。個(gè)性要注意為實(shí)習單位保守包括商業(yè)秘密在內的各種機密。
6、同學(xué)們在實(shí)習期間，請注意收集撰寫(xiě)畢業(yè)論文的資料，按時(shí)確定畢業(yè)論文選題。
7、在實(shí)習過(guò)程中，遇到問(wèn)題、困難或特殊狀況，請及時(shí)向實(shí)習單位領(lǐng)導、學(xué)院領(lǐng)導、班主任、專(zhuān)業(yè)方向負責人匯報。
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