家校共育的計劃(精選5篇)
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,我們要好好計劃今后的學(xué)習,制定一份計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了?下面是小編為大家收集的家校共育的計劃(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
家校共育的計劃1
一、指導思想
以中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的決定為指導,圍繞“筑好家庭夢(mèng),實(shí)現中國夢(mèng)”的主題,積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育體系,增強家庭與學(xué)校之間的有效溝通,形成教育合力,促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地發(fā)展。
二、工作思路
積極發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )溝通、服務(wù)、參與、管理作用,通過(guò)加強自身建設,互相信任、平等合作、真誠溝通,積極開(kāi)展多種活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地工作,講究家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì )教育緊密結合,為建設有特色的班級文化建言獻策。
三、工作重點(diǎn)
1、加強家校合作,充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的職能作用。增進(jìn)學(xué)校與家長(cháng)的溝通、聯(lián)系,提高家庭教育質(zhì)量,拓寬學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的渠道,促使學(xué)校、家庭、社會(huì )形成育人合力。
2、堅持“家庭教育指導菜單”式家長(cháng)學(xué)校培訓模式,通過(guò)有的放矢的培訓學(xué)習,滿(mǎn)足家長(cháng)需求,切實(shí)提高家長(cháng)育人水平,提高家庭教育質(zhì)量。
3、加強家教科研工作,深化課題研究,鼓勵家長(cháng)撰寫(xiě)優(yōu)秀家教案例或論文。
4、通過(guò)各種現代技術(shù)手段,社會(huì )力量等,進(jìn)一步提升家長(cháng)學(xué)校知名度,爭創(chuàng )特色。夯實(shí)“家長(cháng)學(xué)!钡墓芾,讓“家長(cháng)學(xué)!背蔀榧议L(cháng)了解學(xué)校發(fā)展、學(xué)生心聲的場(chǎng)所。
5、堅持抓好家庭教育指導師隊伍建設,用好“家長(cháng)學(xué)!苯滩。
家校共育的計劃2
一、指導思想
緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心,以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培訓“四有”新人為目標。創(chuàng )新家教工作思路,拓展家教活動(dòng)渠道,充分發(fā)揮家長(cháng)和家庭教育志愿者指導服務(wù)功能,引領(lǐng)帶動(dòng)全社會(huì )積極參與家庭教育活動(dòng),擴大家庭教育的社會(huì )影響力,形成全社會(huì )關(guān)心、支持并參與教育的良好氛圍,為未成年人健康成長(cháng)奠定堅實(shí)基礎。
二、工作安排
1、啟動(dòng)、準備階段
(1)選取骨干教師參加家庭教育指導師、心理咨詢(xún)師培訓。
(2)對全校學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查,了解學(xué)生、家長(cháng),教師參加“和諧家庭教育工程”的意愿;對單親家庭、問(wèn)題家庭、特困家庭進(jìn)行摸底調查,確定參與對象。
(3)建設專(zhuān)兼結合的師資隊伍,廣泛開(kāi)展對家長(cháng)的培訓。
2、實(shí)施、試點(diǎn)階段
(1)假期期間組織教師參加培訓,邀請校內外家庭教育專(zhuān)家舉辦家庭教育講座、骨干教師、骨干家長(cháng)培訓班。
(2)組織家長(cháng)開(kāi)展系列活動(dòng),進(jìn)行多種培訓輔導
、僦笇Ъ议L(cháng)上《中華家庭教育網(wǎng)》,提高家教水平。
、谧尲议L(cháng)參加校內活動(dòng),共同商討如何開(kāi)展家庭教育。
、奂彝ソ逃稍(xún)電話(huà)。為家長(cháng)留教師或學(xué)校電話(huà),為家長(cháng)釋疑解難。
、芗彝ソ逃麄。開(kāi)展“家庭教育宣傳周”活動(dòng),讓家長(cháng)學(xué)校的教育活動(dòng)從課堂走向更廣闊的天地。
采取三項措施,促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育相結合。其一,開(kāi)展創(chuàng )建學(xué)習型家庭、“書(shū)香家庭”宣傳活動(dòng)。其二,將家長(cháng)學(xué)校辦到村委會(huì ),讓更多的家庭參與,促進(jìn)家庭教育的更好開(kāi)展。其三,學(xué)校教育走進(jìn)家庭。積極開(kāi)展教師家訪(fǎng)活動(dòng),使學(xué)校教育與家庭教育形成和諧互動(dòng)。
3、總結推廣實(shí)施階段
對第一期工作進(jìn)行總結,為下一步工作的開(kāi)展做好準備,具體安排:
(1)在校園開(kāi)展活動(dòng),制定家庭公約;
(2)召開(kāi)家教經(jīng)驗交流會(huì );
三、實(shí)施方法
1、制定工作計劃,總結經(jīng)驗,不斷完善方案;
2、精心組織活動(dòng),在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。
四、工作要求
1、高度重視,從領(lǐng)導到全體教師在學(xué)習實(shí)踐中提高對實(shí)施和諧家庭工程的認識,做到思想重視,增強工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性;
2、建立制度,明確責任,確保落實(shí);
3、精心組織,結合實(shí)際,邊實(shí)踐、邊總結、邊完善。
家校共育的計劃3
一、指導思想
以中共中央關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的決定為指導,積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體化的教育體系,增強家庭與學(xué)校之間的有效溝通,形成教育合力,促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地發(fā)展。
二、工作思路:
積極發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )溝通、服務(wù)、參與、管理作用,通過(guò)加強自身建設,互相信任、平等合作、真誠溝通,積極開(kāi)展多種活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地工作,講究家庭教育與學(xué)校教育、社會(huì )教育緊密結合,為建設有特色的班級文化建言獻策。
三、加強和完善隊伍建設:
(一)完善組織機構。成立以校長(cháng)領(lǐng)頭,成立以年級組長(cháng)、骨干教師、一線(xiàn)班主任、班級家長(cháng)委員會(huì )成員為主要成員的工作小組,切實(shí)加強領(lǐng)導,完善組織,精心規劃。
1、領(lǐng)導小組:組長(cháng):萬(wàn)能副組長(cháng):楊建華
年級組家庭教育指導負責人:楊再銀、李紅勝、楊建華、楊平、楊智發(fā)、顧鳳英
2、成員:楊秀輝、何亞麗、王慶芬、王秀芳
(二)加強班主任隊伍建設。
班主任隊伍是家庭教育指導的主力軍,班主任在家庭教育指導方面的培訓日益顯現出其重要性。每個(gè)班級每個(gè)學(xué)生每個(gè)家長(cháng),其家庭教育呈現層次、風(fēng)格、效果迥然相異的特點(diǎn),其間班主任將擔任起家庭教育的重要職責。
四、具體工作安排:
家庭教育的其中一個(gè)重要維度,是家長(cháng)在家庭教育(家長(cháng)學(xué)校)中習得家庭教育方法,改進(jìn)家庭教育手段,提高家庭教育效益。因此,在“家與!泵芮薪涣鞯倪^(guò)程中,家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )“家校合作”話(huà)題顯得更為重要,而對其指導工作顯得更為迫切。建設良好的家校溝通平臺。同班主任老師聯(lián)系,加強家校溝通。隨著(zhù)教育改革的穩步推進(jìn)和社會(huì )發(fā)展的日新月異,家庭教育指導的內容將進(jìn)一步深化、優(yōu)化!皠(chuàng )新意識”將進(jìn)一步體現在我們的工作中,內容實(shí)施將進(jìn)一步彰顯超前引導、預防綢繆特性,賦予家庭教育更多新的意義。我校將在校長(cháng)直接領(lǐng)導下,進(jìn)一步辦好家庭教育(家長(cháng)學(xué)校),進(jìn)一步開(kāi)創(chuàng )家教工作新局面,為培養具有時(shí)代精神的創(chuàng )新人才而努力。
家校共育的計劃4
一、指導思想
為進(jìn)一步深入貫徹上級關(guān)于家庭教育的指示精神,切實(shí)加強和改善對家庭教育的指導和管理,明確家庭教育的重要性,家長(cháng)學(xué)校通過(guò)舉辦多種活動(dòng),普及家庭教育知識,幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的人才觀(guān)、成長(cháng)觀(guān)和教育思想,掌握科學(xué)的教育方法,利用家長(cháng)學(xué)校、家訪(fǎng)等形式同學(xué)生家長(cháng)建立經(jīng)常性聯(lián)系,使家長(cháng)學(xué)校工作不斷登新臺階。在新的學(xué)期里,家長(cháng)學(xué)校結合學(xué)校辦學(xué)特色,特制定如下教學(xué)計劃。
二、工作要點(diǎn):
1、加強家長(cháng)學(xué)校隊伍建設,不斷提高教師的家教理論水平,加大家校師資的培訓力度,教師的勝任率達100%,爭創(chuàng )示范家長(cháng)學(xué)校。
2、堅持面授為主,自學(xué)為輔的辦學(xué)方式,本年度家長(cháng)集中培訓3-4次,使家長(cháng)的培訓率達90%以上。
3、大力推廣優(yōu)秀家長(cháng)的教育經(jīng)驗,擬舉辦家長(cháng)經(jīng)驗交流會(huì )兩次,以次促進(jìn)全體家長(cháng)教育水平的進(jìn)一步提高。
4、宣傳以德育為核心,以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,幫助家長(cháng)更新教育觀(guān)念,樹(shù)立正確的育人觀(guān),明確為國教子的責任和義務(wù)。
5、幫助家長(cháng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,加強法制教育,規范家長(cháng)自身的教育行為,促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)。
6、形式多樣性、開(kāi)放式,提倡家長(cháng)共同參與,發(fā)揮家長(cháng)的主體作用,幫助家長(cháng)克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
7、創(chuàng )造條件指導家長(cháng)和孩子善于閱讀,營(yíng)造良好的家庭學(xué)習氛圍,創(chuàng )建學(xué)習型家庭;
三、工作措施
、、家長(cháng)委員會(huì )管理扎實(shí)有效。
、、落實(shí)家長(cháng)學(xué)校的上課時(shí)間。
、、精心挑選"家長(cháng)學(xué)校"的上課教師。
、、保證"家長(cháng)學(xué)校"的學(xué)員的參與率。上課前一周以?xún),發(fā)出書(shū)面通知,并及時(shí)信息反饋,家長(cháng)可提前請假或調休,保證出勤率,并加強簽到和點(diǎn)名制度。為進(jìn)一步推進(jìn)家校聯(lián)系,開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí),下發(fā)調查問(wèn)卷,來(lái)了解家長(cháng)對學(xué)校教育的評價(jià)與建議。
、、采用多種形式,豐富"家長(cháng)學(xué)校"的活動(dòng)。
、、本學(xué)期初,根據學(xué)校工作安排及工作的連續性,周密制定好教學(xué)計劃,做到有序實(shí)施、有特色、有專(zhuān)題。
、、按計劃認真實(shí)施。能注意理論聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)座談,問(wèn)卷等方式來(lái)加強調查研究,進(jìn)行客觀(guān)分析,并將改進(jìn)措施落實(shí)到以后的工作中去。
、、開(kāi)展咨詢(xún)服務(wù),對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予較好的解決或號召大家共同研討,提高研究水平。
、、通過(guò)"家長(cháng)學(xué)校"的學(xué)習,在家長(cháng)中廣泛征集家庭育兒經(jīng)驗,并積極組織相互交流。
、、抓好理論學(xué)習,切實(shí)提高全體教師及家長(cháng)的家教理論水平。
、、每一位家長(cháng)學(xué)校的教師應不斷學(xué)習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀(guān)念,使我們的家庭教育指導工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
、、本學(xué)期,我們繼續組織家長(cháng)學(xué)習家庭教育,這是家庭與學(xué)校、理論與實(shí)踐、現代與傳統結合起來(lái),是較為全面、系統的家庭教育新教材。通過(guò)學(xué)習希望能使家長(cháng)了解當前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念,提高家庭教育的水平。
、、抓常規管理,切實(shí)提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
、、繼續抓各項制度的落實(shí)。繼續做好家長(cháng)學(xué)校的常規工作,健全家長(cháng)學(xué)校的獎勵、考核、教學(xué)等各項制度。
、谶M(jìn)一步做好家長(cháng)學(xué)校的資料積累工作。
、、加強家校聯(lián)系,注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到授課的效果。家長(cháng)學(xué)校的教師要密切和家長(cháng)的聯(lián)系,期末由領(lǐng)導小組編制問(wèn)卷,對家長(cháng)和學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查,內容涉及對教師教學(xué)、師德和學(xué)生管理工作的意見(jiàn)和建議,對家庭教育的質(zhì)疑等,及時(shí)反饋給學(xué)校行政部門(mén)和相關(guān)教師,以積極改進(jìn)工作。在平時(shí)的教學(xué)中通過(guò)家訪(fǎng)、校訪(fǎng)、分析回執等了解授課的情況,為以后的授課改進(jìn)提供依據。
家校共育的計劃5
第一件事:設定目標
拿破侖希爾說(shuō):許多人埋頭苦干,卻不知為了什么,到頭來(lái)終于發(fā)現了自己夢(mèng)寐以求的東西,卻為時(shí)已晚。因此,給自己設定一個(gè)目標,這是人生最重要的一件事。這個(gè)目標應該是長(cháng)期的、特定的、具體化的、可實(shí)現的。教會(huì )孩子在設定目標時(shí)要考慮以下因素:機會(huì )、環(huán)境、選擇、可能性、要求、娛樂(lè )以及挑戰性。同時(shí),更要強調發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng )造力,爭取把目標定得遠大而且實(shí)際。我們可以這樣告訴孩子:假想自己大腦里有塊黑板,你可以在這塊黑板上寫(xiě)下你想完成的目標和所有與目標相關(guān)的因素(例如前面所談到的環(huán)境、選擇、機會(huì )、條件等等),這個(gè)時(shí)候你應該像一個(gè)藝術(shù)家一樣,展開(kāi)想像,羅列出你可以想到的任何目標。然后,經(jīng)過(guò)充分比較,選出一個(gè)最適合你的目標。這個(gè)目標應該是具體的和可實(shí)現的'。孩子們可以用這種方法去做出一個(gè)重大的決定(比如我應該考高中還是中專(zhuān)?我是上大學(xué)還是去工作),也可以用這種方法去做一個(gè)小的決定(我應該在晚飯前的45分鐘內做哪些事情?這個(gè)寒假該怎么過(guò)?)。我們在培養孩子制定目標時(shí),一定要發(fā)揮孩子大腦的創(chuàng )造性和靈活性,給孩子一個(gè)充分考慮的機會(huì )。大一點(diǎn)的孩子,家長(cháng)更多的是要啟發(fā)孩子善于發(fā)現自己潛在的條件,避免制定出目光短淺的目標。
第二件事:制定計劃
完成目標需要計劃,計劃是通向目標的必經(jīng)之路。假如你是一個(gè)廚師,你按照菜譜烹飪時(shí),就必須要把一某種調料放入菜肴中,這個(gè)菜譜就是我們需要制定的計劃。家長(cháng)要告訴孩子,制定計劃好像設計程序或者打開(kāi)電腦一樣,需要一步一步地進(jìn)行。怎樣才能做到一步不漏地完成一個(gè)精密的計劃呢?我們可以教孩子像“剝洋蔥”一樣,從外面一層一層地向里剝,從最終目標反推到目前的狀況。讓孩子在制定計劃時(shí)反復地問(wèn)自己:“下一步應該做什么?再下一步呢?只有先做這一步才可能有下一步!敝贫ㄓ媱潟r(shí)一定要落實(shí)到紙上,計劃應該具體、可操作、有時(shí)間限制。這樣容易對照檢查自己執行計劃的進(jìn)展情況,也能夠在必要時(shí)做出調整。父母可以幫助孩子設計一張計劃表。它的形式可以多種多樣,但最為重要的還是那句話(huà):寫(xiě)在紙上!為此,我們建議家長(cháng)為孩子準備一個(gè)大小適中的“計劃本”,并和孩子一起填寫(xiě),讓他們逐漸習慣嚴謹、高效地管理自己的行為。
第三件事:投入精力
每一個(gè)目標的實(shí)現都需要投入精力,需要舍棄一些自我和犧牲一些享樂(lè )時(shí)間,這是我們要達到目標所必須付出的代價(jià)。家長(cháng)可以用問(wèn)話(huà)的形式讓孩子意識到他需要為實(shí)現目標所必須付出的代價(jià),也要讓孩子明了需要多長(cháng)時(shí)間才能完成他所設定的目標!澳阍鯓硬拍軐W(xué)會(huì )鋼琴和寫(xiě)字?每天該怎樣去做?總共需要多長(cháng)時(shí)間呢?”此外,還應包括要求孩子在某個(gè)時(shí)間段做到注意力集中,在保證實(shí)現主要目標時(shí),有時(shí)必須放棄其他一些不重要的目標。美國莘德?tīng)柦淌趯山M人做過(guò)調查,一組是事業(yè)成功人士,另一組是那些常常抱怨不幸福的人。調查結果令莘德?tīng)柦淌谑殖泽@:成功人士都是因為他們做好了三件事情而成功的,而不成功的人也正是因為他們沒(méi)有做好這三件事。那么,成功者做了哪三件事情呢?那就是:設定目標、制定計劃、投入行動(dòng)。
最后希望我們的家長(cháng)針對孩子上課不認真聽(tīng)講的惡習配合老師采取一定的手段,方法。特別是當您的孩子回到家連作業(yè)搞不清楚的時(shí)候,希望能夠認真處理,究其原因,不再重犯。良好的學(xué)習習慣受益終生,希望各位家長(cháng)配合支持我做好這項工作。
我班共有學(xué)生66名,其中男生38人,女生28人。其中大隊干部1人,中隊干部5人,還沒(méi)有進(jìn)行有組織的小隊活動(dòng)。學(xué)生聰明、天真、可愛(ài),個(gè)性活躍,有很強的自信心,大多數學(xué)生已有良好的行為習慣,能遵守《小學(xué)生在校一日常規》,誠實(shí)、善良,愿意幫助別人,能接受老師的教育,但個(gè)別學(xué)生自律能力較差,班級的榮譽(yù)感還不夠,比較好動(dòng),還會(huì )出現打人罵人的現象,需要進(jìn)一步加強紀律教育。班干部工作的積極性很高,但個(gè)別干部還不能做到以身作則。嚴于律己。管理班級的能力有待進(jìn)一步提高。
在學(xué)習習慣上,大多數學(xué)生能在課堂三十五分鐘內認真思考,有的還能積極舉手發(fā)言。每天能按時(shí)完成作業(yè),字跡工整。但是,班中還有一部分同學(xué)在學(xué)習上比較困難,學(xué)習習慣也不太好,插嘴現象比較嚴重。有的在上課時(shí)思想不集中,愛(ài)做小動(dòng)作,掌握知識點(diǎn)較慢,做作業(yè)的速度太慢,所以,班級整體學(xué)習成績(jì)在年級中屬中等水平,“兩頭尖”現象較嚴重。
開(kāi)學(xué)初,我走訪(fǎng)了絕大部分學(xué)生家庭,了解了他們在暑假里的生活、學(xué)習情況。學(xué)生們都表示要在新的一年里有更好的表現,有一個(gè)新的飛躍。家長(cháng)們也表示會(huì )積極配合學(xué)校工作。作為教師的我應給予學(xué)生更細致周到的關(guān)心和幫助,使他們得到更多的溫暖,更健康地成長(cháng)。對于家長(cháng)工作,應做到及時(shí)聯(lián)系,溝通到位,避免誤會(huì ),同時(shí),充分發(fā)揮“家委會(huì )”的作用,把我們的班級工作搞得更出色。
希望家長(cháng)配合做到以下幾點(diǎn):
1、早晨8點(diǎn)進(jìn)校。。
2、每周末檢查孩子的領(lǐng)巾、指甲、手帕的情況。
3、每天臨睡之前檢查本子、書(shū)本夾帶情況。(看課程表、作息時(shí)間表、藝校表),教育孩子逐步養成自己檢查、自己整理的習慣。
4、家長(cháng)對備忘錄要每天簽名,對凡有分數的卷子、本子都要簽名。
5、語(yǔ)文本子有以下幾種:
一號本抄寫(xiě)詞語(yǔ),四遍的要求是——看、記、背、默。
表?yè)P朱杰余、吳楚盈、才一佳等。
二號本默寫(xiě)詞語(yǔ)、句子、詞語(yǔ)時(shí)、正反義詞等。寫(xiě)一些小段、句子。
備忘錄記錄。
三號本預習課文,要有生字組詞、詞語(yǔ)解釋、提問(wèn)質(zhì)疑、近、反義詞,查資料,讀課文5遍——讀懂主要內容、寫(xiě)小節號;讀懂小節內容、查字詞解釋;還讀課文,質(zhì)疑;再讀課文,想中心思想;最后讀時(shí)能讀上句知道下句。作文草稿本、謄寫(xiě)本。(兩周一次)鋼筆本。
分析考卷。
如有補缺補差,留下來(lái),請家長(cháng)了理解。
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