英語(yǔ)期末復習計劃范文

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的英語(yǔ)期末復習計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

英語(yǔ)期末復習計劃范文1

　　一、復習內容：

　　五個(gè)新授單元，兩個(gè)復習單元，兩個(gè)文化單元

　　四會(huì )單詞、詞組87個(gè)四會(huì )句型5組問(wèn)答句

　　二、課時(shí)安排

　　總課時(shí)：八課時(shí)

　　口試：兩課時(shí)

　　書(shū)寫(xiě)強化訓練：兩課時(shí)

　　單元教學(xué)內容梳理：兩課時(shí)

　　綜合練習：兩課時(shí)

　　三、復習目標

　　A、口試達標：

　　1、能熟練認讀每單元的課文、句子、單詞；

　　2、根據所學(xué)內容表演對話(huà)；

　　3、在圖片的幫助下完成規定內容下的問(wèn)和答；

　　4、能各盡所能進(jìn)行英語(yǔ)方面的才藝表演。

　　B、基礎知識達標：能在情境中熟練正確的運用四會(huì )單詞、詞組及句型進(jìn)行交際。

　　C、語(yǔ)音知識達標：了解并能根據語(yǔ)音規律輕松地認讀、拼寫(xiě)、記憶單詞。

　　四、情感目標：

　　1、通過(guò)學(xué)習，進(jìn)一步激發(fā)和保持學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等學(xué)習習慣，讓學(xué)生享受愉快的英語(yǔ)學(xué)習。

　　2、通過(guò)談?wù)摲艑W(xué)以后、談?wù)撐覀冏钕矏?ài)的食品、談?wù)搮⒂^(guān)水族館、描述人物、描述我們的四鄰，了解他人的喜好；培養學(xué)生對老師、同學(xué)、家庭成員及鄰里的熱愛(ài)之情；建立熱愛(ài)生活的積極態(tài)度，并通過(guò)參觀(guān)、飲食等文化學(xué)習活動(dòng)，使學(xué)生養成良好的文明禮儀習慣。

　　3、關(guān)注班級學(xué)習能力弱的學(xué)生，課堂活動(dòng)盡可能把機會(huì )讓給這一部分學(xué)生，并及時(shí)做好課下交心，結對輔導等工作，激勵他們爭取新的進(jìn)步。

　　五、復習措施

　　1、通過(guò)觀(guān)察以及對學(xué)生的興趣、能力、技能、知識的了解來(lái)調整原有的教學(xué)設想。

　　2、明白學(xué)生在哪里容易發(fā)生問(wèn)題，并有針對性地進(jìn)行引導。例如：學(xué)生單詞學(xué)多了，容易導致中英文意義上的混淆。

　　3、對于后進(jìn)生，注意分析癥狀，找出病因，對癥下藥。

　　4、對于有潛力的學(xué)生，在口頭和筆頭練習中及課堂教學(xué)中創(chuàng )設條件，使其聰明才智得到淋漓盡致地發(fā)揮。

　　六、復習的日程安排

　　周次、復習內容

　　第二十周

　　口試；書(shū)寫(xiě)強化訓練

　　第二十一周

　　單元內容梳理；完成綜合練習卷

英語(yǔ)期末復習計劃范文2

　　一、指導思想

　　明確復習的目的：通過(guò)復習，使記憶不斷得到強化和提高，促進(jìn)知識的`遷移。復習的過(guò)程就是對所學(xué)知識進(jìn)一步鞏固、提高、深化和系統歸納的過(guò)程，使學(xué)生對所學(xué)的知識有一新的理解，不斷提高他們的語(yǔ)言水平、思維水平、智力水平和知識水平。我們常說(shuō)的溫故而知新就是這個(gè)道理。

　　二、復習目標

　　1、本冊教材有10個(gè)單元，共有八個(gè)話(huà)題：MayIhave…InatoyshopApurseIlike…Whosegloves?It’slateInclassWhat’sthematter?

　　2、具體的學(xué)期目標如下：經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)，我發(fā)現對于不同的話(huà)題學(xué)生的興趣不一樣，也影響了學(xué)生對于知識的掌握程度，這個(gè)學(xué)期對于學(xué)生運用英語(yǔ)單詞句子的要求高了，這成為了許多學(xué)生的大難題，針對這些情況我設置了復習目標以及復習重難點(diǎn)。(具體各單元的要求見(jiàn)備課手冊)

　　三、復習內容安排

　　1、單元復習計劃：基本上每個(gè)單元安排一課時(shí)的課堂復習以及一課時(shí)的檢測評價(jià)、(共8張測試卷)

　　2、塊面復習

　　單詞(1課時(shí))，詞組(2課時(shí))，句型(2課時(shí))，有2張綜合練習檢測卷、

　　四、提高復習質(zhì)量的措施

　　1、內容上打破了單元的界限，給學(xué)生呈現一個(gè)完整的知識體系。在復習的時(shí)候，以基本句型為主線(xiàn)，把本學(xué)期的知識分成幾個(gè)模塊加以綜合整理。

　　2、在復習的方式上以學(xué)生自主的歸納總結為主，加上小組成員間的合作討論，在教師的點(diǎn)撥引導下，加強學(xué)生綜合運用語(yǔ)言知識的能力。

　　3、以豐富多彩的形式盡量把單調枯燥的復習課上活。復習課上的本來(lái)就是學(xué)過(guò)的內容，這就要求教師采取更加新穎有效的教學(xué)方式來(lái)調動(dòng)學(xué)生的積極性，我們常用的各種游戲、比賽的形勢在這里更是要派上大用途了。

　　4、提高學(xué)生朗讀水平

　　由于在課堂上80%的內容是口語(yǔ)訓練，所以朗讀和對話(huà)對于學(xué)生來(lái)說(shuō)不是難點(diǎn)，而且注意力集中在筆試上，就忽略了平時(shí)的課文朗讀。

　　5、加強詞匯認讀和句子認讀的訓練

　　本冊書(shū)詞匯量比較大，但經(jīng)過(guò)分類(lèi)篩選后，就清晰明了。每次復習課上，對一類(lèi)詞匯進(jìn)行認讀練習，注意變換形式，盡量使學(xué)習氛圍輕松活潑，避免枯燥的機械訓練。單詞、句型是復習重點(diǎn)、難點(diǎn)，所以在這一復習環(huán)節中，我需要多設計一些由淺入深的復習活動(dòng)，使練習行之有效，收到良好效果。

　　6、結合測試題型，訓練學(xué)生的應試能力

　　這是最后也是最關(guān)鍵的環(huán)節。平時(shí)學(xué)生做題的機會(huì )不多，對于考試的題型不是十分熟悉。在復習后期，應向學(xué)生介紹常見(jiàn)題型，及做題的方法和技巧。每次課利用15分鐘來(lái)做一些習題來(lái)鞏固本節課復習的知識，特別是聽(tīng)力訓練和閱讀理解題，經(jīng)過(guò)一段時(shí)期的訓練后，學(xué)生在考試時(shí)就不容易慌亂。

　　在復習時(shí)會(huì )發(fā)現一些平時(shí)教學(xué)的漏洞，也會(huì )出現新的問(wèn)題，教師就要隨機應變，不斷適應變化，靈活的實(shí)施復習計劃。

　　五、階段復習計劃

　　第一階段課文、單詞、詞組、句型分類(lèi)型、按單元進(jìn)行知識的梳理性復習。(1月2日到1月10日)

　　第二階段按題型歸類(lèi)綜合復習(1月11日到1月15日)

　　第三階段綜合模擬練習(1月16日到期末考為止)

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