初中生輔導:初一學(xué)習計劃如何制定?
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,很快就要開(kāi)展新的工作了,讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編收集整理的初中生輔導:初一學(xué)習計劃如何制定?,希望對大家有所幫助。
中學(xué)生最優(yōu)學(xué)習方法,是一套比較完整的、符合中學(xué)生特點(diǎn)的科學(xué)學(xué)習方法體系,即前后緊密聯(lián)系的八個(gè)學(xué)習環(huán)節:
制訂計劃→課前自學(xué)→專(zhuān)心上課→及時(shí)復習→獨立作業(yè)→解決疑難→系統小結→課外學(xué)習。
一、制訂計劃
要學(xué)習好,首先要制訂一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習計劃,用以指導自己的`學(xué)習。有計劃就可以克服隨意性和盲目性,就可以合理安排時(shí)間,恰當分配精力,使學(xué)習做到心中有數。
計劃內容一般分五個(gè)部分
。1)全學(xué)期學(xué)習的總目的要求和時(shí)間安排。
。2)分科學(xué)習的目的要求和時(shí)間安排。
。3)系統自學(xué)的目的要求和時(shí)間安排。
。4)參加課外活動(dòng)和閱讀的目的、內容和時(shí)間安排。
。5)堅持身體鍛煉的目的要求和時(shí)間安排。
上述五個(gè)部分內容都是不可缺少的,但是由于每個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況不一樣,因此,在制訂計劃時(shí),每個(gè)人的計劃重點(diǎn)和要求也是不同的,并不是每個(gè)學(xué)生在任何情況下制訂學(xué)習計劃都必須包括以上五個(gè)部分。優(yōu)秀生與學(xué)習困難學(xué)生應當有所區別。
在執行總的學(xué)習計劃的過(guò)程中,還要制訂月計劃和周計劃,甚至天計劃。要以高度的學(xué)習熱情和頑強的學(xué)習意志保證總計劃的完成。
二、課前自學(xué)
課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課,取得高效率的學(xué)習成果的基礎。如果不搞好課前自學(xué),上新課就會(huì )心中無(wú)數,不得要領(lǐng)。如果做好了課前自學(xué),不僅可以培養自學(xué)能力,而且可以提高學(xué)習新課的興趣,掌握學(xué)習的主動(dòng)權。對新教材有個(gè)初步的了解,就可以集中精力對付新課的重點(diǎn)和自己弄不懂的難點(diǎn)。
自學(xué)的基本要點(diǎn)是:
。1)根據老師的教學(xué)進(jìn)度、教材本身的內在聯(lián)系和難易程度,確定課前自學(xué)的內容和時(shí)間。如可提前一天或提前一周自學(xué)新課。
。2)課前自學(xué)不要走過(guò)場(chǎng),要講究質(zhì)量,不要有依賴(lài)老師解決問(wèn)題的思想,要力爭在教師講新課之前把教材基本弄懂。
。3)反復閱讀新教材,運用已知的知識和經(jīng)驗,以及有關(guān)的參考資料和工具書(shū),進(jìn)行積極的獨立思考。盡力弄懂教材中的每一個(gè)新概念,找出重點(diǎn)、難點(diǎn)、注意點(diǎn),明確新課要解決的主要問(wèn)題。
。4)將新教材中的不懂問(wèn)題和詞語(yǔ)用筆記下來(lái)或在課本上做記號,并積極思考,為接受新知識做好思想準備。
。5)不懂的問(wèn)題,經(jīng)過(guò)獨立思考(包括運用參考資料)后,仍然得不到解決時(shí),可以請教老師、家長(cháng)、同學(xué)或其他人。
。6)結合課前自學(xué),做一些自選的練習題,或進(jìn)行一些必需進(jìn)行而又可能做到的某種實(shí)際操作、現場(chǎng)觀(guān)察、調查研究等,以豐富感性認識,加深對新教材的理解。
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