實(shí)用的個(gè)人計劃8篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。好的計劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的個(gè)人計劃8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
個(gè)人計劃 篇1
隨著(zhù)時(shí)間的推移，歲末將至，特對此前工作進(jìn)行匯總與規劃�？v觀(guān)當前的時(shí)代，人們的生活品質(zhì)在日益提高。而汽車(chē)現已飛快的步伐邁入了千家萬(wàn)戶(hù)成為時(shí)代進(jìn)步的標榜！帶給人們的是安全、舒適和快捷！能成為xx汽車(chē)銷(xiāo)售顧問(wèn)我感到萬(wàn)分榮幸和驕傲！在過(guò)去的這一年里在工作中的付出都得到了領(lǐng)導的肯定與幫助！
在這一年里的銷(xiāo)售工作如下：
1、積極參加公司組織的各品牌銷(xiāo)售車(chē)型與銷(xiāo)售話(huà)術(shù)的培訓。
2、結合公司品牌對市場(chǎng)的影響力，提高了消費者對公司和汽車(chē)的認知度。
3、充分利用好量販資源優(yōu)勢對不同需求的客戶(hù)進(jìn)行合理推薦。
4、在團隊中發(fā)揮主人翁思想不計私利。
5、對競爭車(chē)型的價(jià)格、賣(mài)點(diǎn)進(jìn)行了解，時(shí)刻掌握應對話(huà)術(shù)。
6、對現場(chǎng)客戶(hù)需求進(jìn)行深入了解，最大提高各項指標完成率。
7、加大對三表卡上客戶(hù)的回訪(fǎng)力度。
個(gè)人計劃 篇2
陽(yáng)長(cháng)鎮安樂(lè )小學(xué)減負提質(zhì)工作計劃，以《貴州省關(guān)于減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的意見(jiàn)》、畢節市教育局《關(guān)于規范辦學(xué)行為持續推進(jìn)規范化學(xué)校建設的意見(jiàn)》及納雍縣教育局納教基【20xx】4號文件精神為依據，結合我校實(shí)際，課業(yè)負擔過(guò)重是長(cháng)期以來(lái)困擾基礎教育的頑固癥，嚴重扭曲了基礎教育的性質(zhì)和任務(wù)，阻礙教育事業(yè)的持續健康發(fā)展，嚴重違背了學(xué)校教育“健康第一”的指導思想。鑒于此，在陽(yáng)長(cháng)鎮管理中心的安排下，我校減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，全面提高教育質(zhì)量，堅決糾正學(xué)校增加學(xué)生課業(yè)負擔的違規辦學(xué)行為，切實(shí)減輕我校學(xué)生過(guò)重課業(yè)負擔，全面提高教學(xué)質(zhì)量特擬定此計劃：
一、組建管理機構，明確職責，分工協(xié)作，層層抓落實(shí)。 建立組織機構:
組 長(cháng)：趙才敏
副組長(cháng)：趙慶榮
組 員：吳永昌、楊再權、尚躍明、向永群、陳正雄、張士林、張植仙、彭藝、潘成群。
二、堅持“八個(gè)嚴控”，規范中小學(xué)校辦學(xué)行為
�。ㄒ唬�、嚴控在校時(shí)間
我校學(xué)生每天在校學(xué)習時(shí)間（包括自習）不得超過(guò)6小時(shí)，我校已經(jīng)取消早自習，早上上課時(shí)間不早于8:00。
�。ǘ�、嚴控課程課時(shí)
我校全面實(shí)施國家課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足課時(shí)，不隨意增減課程課時(shí)，不占用音、體、美課時(shí)，不隨意提高教學(xué)難度，切實(shí)保障學(xué)生在校集體鍛煉時(shí)間不少于1小時(shí)（包括體育課、兩操、學(xué)生體育集體活動(dòng)）。
�。ㄈ�、嚴控家庭作業(yè)
我校一二年級不留家庭作業(yè)，其他年級家庭作業(yè)控制在1小時(shí)內。教師根據學(xué)生水平差異布置不同的作業(yè)。不準用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
�。ㄋ模�、嚴控集體補課
嚴格按照教育廳下發(fā)的校歷開(kāi)展工作，不得利用其他時(shí)間組織補課。在職教師更不能參加有償補課。
�。ㄎ澹�、嚴控教輔資料
嚴禁教師采取布置作業(yè)、集中講解等形式變相統一定教輔資料，要在省教育廳下發(fā)的小學(xué)用書(shū)目錄中選配套的教輔資料，除此之外的教輔資料一律不得進(jìn)校園。
�。�、嚴控考試次數
我校每月進(jìn)行一次月考，期末進(jìn)行一次學(xué)科檢測，不得以學(xué)生考試成績(jì)來(lái)排座位和向社會(huì )等公布學(xué)生考試成績(jì)。
�。ㄆ撸�、嚴控招生秩序
義務(wù)教育階段嚴格執行就近入學(xué)規定，不得以考試成績(jì)的優(yōu)劣擇收學(xué)生。
�。ò耍�、嚴控擇校擇班
我校規定不得好壞班級之分，全校一個(gè)樣。
三、明確工作要求：
�。�1） 擬訂切實(shí)可行的“減負提質(zhì)”工作方案。
�。�2） 擬訂切實(shí)可行的“減負提質(zhì)”工作相關(guān)制度。
�。�3） 加強班級精細化管理規范要求及其考評工作。
�。�4） 分析研究教育質(zhì)量提升工作中的問(wèn)題，增添改進(jìn)措施。
四、建立減負增效制度
1、嚴格執行課程計劃，規范課程設置。嚴格按照國家課程計劃開(kāi)設課程，按教育行政部門(mén)制定的教學(xué)計劃組織教學(xué)活動(dòng)。除因進(jìn)行教學(xué)試驗并經(jīng)上級教育行政部門(mén)批準外，不能增減課程和課時(shí)。嚴格控制義務(wù)教育階段各年級結束新課的時(shí)間，不得早于假前2周。
2、嚴格控制學(xué)生的學(xué)習時(shí)間和活動(dòng)總量。學(xué)生每天學(xué)習時(shí)間（包括自習），小學(xué)不超過(guò)6小時(shí)，小學(xué)下午應以活動(dòng)和做作業(yè)為主。自習課應由學(xué)生自己支配，不得用于上課和集體補課。要保證學(xué)生每天有1 小時(shí)體育活動(dòng)的時(shí)間（含體育課），不得增加學(xué)生的周活動(dòng)總量。
3、嚴格控制學(xué)生的課外作業(yè)量。小學(xué)要提倡布置活動(dòng)性、實(shí)踐性的家庭作業(yè)，1-2年級不留書(shū)面家庭作業(yè)；3-4年級課外作業(yè)不超過(guò)30分鐘，5年級不超過(guò)40分鐘
4、嚴格控制各學(xué)科的考試次數和考試難度。小學(xué)除語(yǔ)文、數學(xué)、外語(yǔ)3科外，其它課程不組織考試。計劃規定的考試科目，每學(xué)期只能進(jìn)行一次學(xué)期（或）學(xué)年考試。
5、改革招生考試評價(jià)制度。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評定實(shí)行等級分制，取消百分制，義務(wù)教育階段學(xué)生使用素質(zhì)發(fā)展評價(jià)報告書(shū)。學(xué)校和教師不得排名公布學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jì)。要嚴格執行義務(wù)教育階段取消留級。
6、教師不得組織小學(xué)生統一購買(mǎi)教材以外的教輔資料、圖書(shū)、報刊、音像制品和其它學(xué)習用品。
7、努力提高師資隊伍水平。要提高師德水平，教師要愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，嚴禁歧視、諷刺、挖苦后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生。
8、優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
9、做好家長(cháng)工作。各校要爭取家長(cháng)的配合，共同努力，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)、身體、心理負擔。
10、對“減負”工作實(shí)行責任制。對違反規定的要通報批評，年內不能評為先進(jìn)。 五、加強教學(xué)常規管理，促進(jìn)有效教學(xué)。
1、提高教研活動(dòng)質(zhì)量
�。�1）各教研組認真制定教學(xué)計劃和進(jìn)度，確保日常教學(xué)活動(dòng)的正常有序。
�。�2）由教研組長(cháng)負責，各教研組圍繞本學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)積極開(kāi)展各項教研活動(dòng)。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量
�。�1）優(yōu)選教學(xué)方法，提高課堂40分鐘教學(xué)效率。教學(xué)方法是教學(xué)過(guò)程中最活躍的因素。
教師善于啟發(fā)，學(xué)生才能善于主動(dòng)思考、愉快學(xué)習。在講解過(guò)程中啟發(fā)學(xué)生思考生疑，促進(jìn)知識遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位教師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時(shí)間留給學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)行多讀精練。教師的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練，與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的話(huà)不說(shuō)，保證課堂教學(xué)的高容量性。
�。�2）優(yōu)化學(xué)習方式，提高學(xué)生學(xué)習效率。根據學(xué)生實(shí)際情況，引導學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習方式。語(yǔ)文學(xué)科重基礎規范的養成，重個(gè)性化體驗感悟、表達；數學(xué)學(xué)科提倡獨立探究與合作交流相結合，重視思維訓練和實(shí)踐能力的培養。
�。�3）落實(shí)導優(yōu)輔差工作，促使學(xué)生全面發(fā)展。減輕學(xué)生負擔，不等于降低教學(xué)要求，既要重視對“尖子生”的培養，組織他們參加多種活動(dòng)，使他們的個(gè)性得到充分發(fā)展。又要特別重視對部分“差生”的個(gè)別輔導，及時(shí)幫助他們克服學(xué)習中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大部分學(xué)生的負擔，也滿(mǎn)足了不同層次的學(xué)生對學(xué)習的要求。
3、精心設計練習
老師精心設計課內外練習，減輕重復性作業(yè)、避免機械性作業(yè)。在“練”字上下功夫，練習貴在得法，重在教會(huì )學(xué)生練習的方法與技巧，使減負真正落到實(shí)處。根據學(xué)生的學(xué)情，分層設計作業(yè)，提倡設計可供學(xué)生自主選擇的作業(yè)，使每個(gè)學(xué)生都得到不同的發(fā)展。
嚴格控制作業(yè)量和作業(yè)時(shí)間。一、二年級不布置課外書(shū)面作業(yè)，三至六年級學(xué)生書(shū)面作業(yè)時(shí)間平均每天不超過(guò)1小時(shí)(按學(xué)業(yè)程度中等學(xué)生完成的時(shí)間計算）。
4、加強教學(xué)質(zhì)量監控
“減負”不是取消考試，而是要求改革考試的內容與方法，使考試不再變成“學(xué)生的敵人”，符合教學(xué)規律的檢測是必須的、必要的。我校將嚴格控制考試次數和難度，少考多練，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，增強學(xué)生的成功感。
5、其他
培養學(xué)生良好的課外閱讀習慣，促進(jìn)課外的知識積累。
加強家校聯(lián)系，培養學(xué)生良好作業(yè)習慣，取得家長(cháng)對減負提質(zhì)的理解和配合，避免從家庭角度增加學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔；主動(dòng)征求來(lái)自家長(cháng)的意見(jiàn)，交流教育學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的有效方法。
個(gè)人計劃 篇3
作為一名教師，我深深的感到，應以創(chuàng )新理念為出發(fā)點(diǎn)，努力完善自身的綜合文化素養，盡快形成自己的教學(xué)特色，以適應時(shí)代的需求、幼兒的需求，成為一名合格的好老師。
為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)，特制定教師自我成長(cháng)計劃，并在計劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應具有的素質(zhì)。
一、自我剖析：
1、優(yōu)勢：本人任教二十多年，雖說(shuō)我只是個(gè)普普通通的老師，頭頂沒(méi)有什么光環(huán)，但捫心自問(wèn)，教育教學(xué)工作一直勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，對每一個(gè)孩子負責，讓每一個(gè)孩子有所發(fā)展是自己倡導與追求的。課堂教學(xué)注重以游戲為主，并重視幼兒的自我服務(wù)意識，通過(guò)美術(shù)活動(dòng)培養幼兒的動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達能力和想象力。能夠經(jīng)常和家長(cháng)交流探討，是家庭教育和幼兒園教育達成一致，以最大限度地取得家長(cháng)的支持和幫助。
2、愛(ài)心、耐心的關(guān)懷
也許是人到中年以及各種因素的緣故吧！幾十年來(lái)，我發(fā)現自己越來(lái)越愛(ài)孩子們，喜歡聽(tīng)孩子們的笑聲、和孩子們說(shuō)悄悄話(huà)等……孩子們的哭聲也變成使我傾心聆聽(tīng)的音樂(lè )聲！你一聲我一語(yǔ)的“老師：我不會(huì )，你教我！”這常常使我感到很驕傲！尤其是幾個(gè)調皮搗蛋的小男孩常常我把自己看作是聰明善于發(fā)揮的特長(cháng)來(lái)夸獎孩子們……我園的負責人都說(shuō)你的心態(tài)真好，有耐心、有愛(ài)心的教育孩子們。我會(huì )一如既往的愛(ài)每一位孩子、耐心關(guān)懷的教育好每位孩子。讓每一位家長(cháng)放心。
二、為此，我制訂了以下的個(gè)人成長(cháng)計劃：
1、多反思，不斷進(jìn)行師德自查，反省自己的行為，規范自己的言行。擁有一顆真誠的童心與一顆高度的責任心，建立和諧平等的師幼關(guān)系。改“沖動(dòng)”為“靈動(dòng)”，改“熱情”為“恒情”。做個(gè)反思型的老師。
2、多問(wèn)，多看，多聽(tīng)，多向同事學(xué)習，互相學(xué)習，互相促進(jìn)；根據每個(gè)主題更新環(huán)境，使幼兒樂(lè )于動(dòng)手動(dòng)腦，從小具有創(chuàng )新意識；在細心、耐心、恒心、信心中引領(lǐng)孩子們養成良好的生活衛生習慣和行為習慣；在一日生活中，提倡探究式學(xué)習，鼓勵幼兒大膽探索，主動(dòng)學(xué)習，主動(dòng)與人交往；使老師和孩子一同迅速成長(cháng)！
3、善于自我激勵，自我控制，保持樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的工作情緒，學(xué)做快樂(lè )教師，培養快樂(lè )孩子！
4、以“愛(ài)的承諾”嚴格要求自己，積極參與本園周例會(huì )和教研活動(dòng)，主動(dòng)探討課后的不足等。認真辦好“家園聯(lián)系欄”，及時(shí)通過(guò)手機或電話(huà)家訪(fǎng)孩子，與家長(cháng)溝通，一視同仁地關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，管理好瑣碎的一日常規，做個(gè)讓家長(cháng)放心，讓領(lǐng)導省心，讓孩子信賴(lài)喜歡的好老師！
這就是我這學(xué)期制定的個(gè)人成長(cháng)計劃，說(shuō)得好不如做的好，希望自己在今后的工作中不斷摸索問(wèn)題，解決問(wèn)題，總結經(jīng)驗，這樣才能讓自己進(jìn)步！做到老學(xué)到老是我一貫的工作態(tài)度也是我這學(xué)期的學(xué)習原則！以上計劃如有不妥之處請園領(lǐng)導多多指教！
個(gè)人計劃 篇4
為了認真貫徹落實(shí)國家教委《幼兒園衛生工作條例》以及《愛(ài)衛生條例》，加強幼兒園衛生工作的管理，促進(jìn)幼兒良好衛生習慣養成，特制定下列幼兒園工作計劃，以求全面地遵照。下面作工作計劃如下。
一、組織：
幼兒園決定建立衛生工作管理委員會(huì )，組長(cháng)由鄭玉琴擔任，副組長(cháng)由陳玲玲擔任，組員有童愛(ài)霞、李小如。
二、職責：
1、鄭玉琴負責領(lǐng)導統籌全園的環(huán)境衛生工作，負責劃分各處各班的衛生區域，抽查衛生工作。
2、陳玲玲負責制定全園的XXXX年衛生工作計劃并負責布置檢查，督促各處各班衛生工作以及評比總結工作。
三、措施：
1、加強思想教育，讓人人知道衛生工作的重要性，知道衛生工作是精神文明建設和物質(zhì)文明建設均不可缺少的條件。
2、劃分清潔做到衛生工作沒(méi)有死角。
3、做到衛生工作層層有計劃、有布置、有檢查、有總結評比，并落實(shí)到人。
4、把個(gè)人衛生列為個(gè)人評優(yōu)，班級評優(yōu)，單位評優(yōu)的重要條件。
5、環(huán)境美化工作選派專(zhuān)人負責，并教育大家愛(ài)護幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見(jiàn)到不同的花開(kāi)。
6、成立幼兒常見(jiàn)病傳染病衛生領(lǐng)導小組。
四、衛生制度：
1、從講衛生，要求穿戴整潔，不留長(cháng)發(fā)、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。
2、飲食必須要衛生，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫務(wù)人員在上班時(shí)間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。
個(gè)人計劃 篇5
經(jīng)過(guò)小班一學(xué)年的教育，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。在語(yǔ)言方面，班級幼兒學(xué)會(huì )了安靜的傾聽(tīng)，能用普通話(huà)較完整的表達自己的想法，語(yǔ)言的連貫性及理解能力有了一定的提高。在社會(huì )性發(fā)展方面，大多數幼兒喜歡幼兒園，愿意親近老師，能主動(dòng)參加集體活動(dòng)，樂(lè )意和同伴一起游戲，并且嘗試與同伴一起分享玩具，并體驗其中的快樂(lè )。 在科學(xué)方面，幼兒對周?chē)挛锏奶剿饔粩嘣鰪�，并且在老師的引導下�?lè )意用多種感官感知周?chē)氖挛�，通過(guò)上個(gè)學(xué)期總結，我班還存在問(wèn)題：
1、安全情況存在隱患，所以這學(xué)期本班教師應該繼續把幼兒安全放到首位，把事故降到最地點(diǎn)，時(shí)刻給自己敲警鐘;
2、區角創(chuàng )造不夠完美，在區角創(chuàng )設中我們會(huì )修改去年的不足，根據幼兒年齡特點(diǎn)，創(chuàng )設出更適合本班幼兒發(fā)展的區角活動(dòng)。
教材分析：
本學(xué)期的教學(xué)主題有《我長(cháng)大了》《豆子大家族》《輪子滾滾》《紅紅的新年》《鳥(niǎo)兒飛飛》以及數學(xué)資源包《認知與探究》，根據這些主題我特制定了以下教學(xué)計劃：
幼兒需要在適宜的情境中，在與環(huán)境，材料交互作用的過(guò)程中，通過(guò)實(shí)驗、獨立探究、合作等方式進(jìn)行學(xué)習。因此我將充分利用資源包讓幼兒多動(dòng)手操作，實(shí)驗，讓幼兒去探索問(wèn)題的答案;教學(xué)時(shí)一個(gè)教室與兒童積極互動(dòng)，合作建構的過(guò)程。其中既有兒童獨立完成的部分，又有兒童必須借助教室的支持才能完成的部分。因此，我們要讓兒童在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮主體作用，自主的探索，主動(dòng)地構建，教室也要適時(shí)的，恰當的為孩子提供一種暗示性，建議性的知道，并不斷的調整和修改提供給幼兒的支持的內容和形式。
幼兒主要從以下四個(gè)方面進(jìn)行學(xué)習：一是操作探究，自主建構，即幼兒再與環(huán)境、材料的相互作用中，在對各種事物的探究中自主的建構關(guān)于自然的經(jīng)驗;二是對話(huà)協(xié)商，社會(huì )建構，即幼兒在與他人的互動(dòng)與協(xié)作中，進(jìn)一步深化著(zhù)自己關(guān)于自然的經(jīng)驗的建構，同事也建構者自己關(guān)于社會(huì )的經(jīng)驗;三是了解體驗，文化建構，即幼兒在對豐富，多元的社會(huì )文化的認識與體驗中，建構自己關(guān)于文化的經(jīng)驗;四是探索經(jīng)歷，自我建構，即幼兒在對自我與自我成長(cháng)歷程的探索總建構關(guān)于自我的經(jīng)驗。除此之外，在日�；顒�(dòng)中，我們將提高幼兒的生活自理能力，幼兒生活習慣及學(xué)習習慣的培養，堅持使用日常英語(yǔ)常規，注重幼兒的情感培養。
主題性目標：
主題《我長(cháng)大了》以認識自我、肯定自我作為教學(xué)目標。引導幼兒學(xué)會(huì )與人分享，學(xué)會(huì )關(guān)注周邊的環(huán)境;感受集體生活的樂(lè )趣及與他人相處的快樂(lè );學(xué)會(huì )調節控制自己的言行，建立起良好的人際關(guān)系，正確的認識自我，肯定自我。
主題《豆子大家族》以豆子大搜索、豆子的生長(cháng)、好吃的豆子和豆豆玩游戲等線(xiàn)索展開(kāi)。讓幼兒了解豆子的用途及生長(cháng)過(guò)程，積極運用豆類(lèi)進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng )作，發(fā)現美，感受美，創(chuàng )造美，發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力，思維能力，想象能力和創(chuàng )造能力。
主題《輪子滾滾》以各種各樣的車(chē)輛為切入點(diǎn)，引領(lǐng)幼兒走進(jìn)輪子世界，在豐富多彩的活動(dòng)中啟發(fā)幼兒去運用多種感官積極探索，大膽想象。初步了解乘車(chē)、過(guò)馬路等簡(jiǎn)單的交通安全知識，在體育游戲中，進(jìn)一步感受輪子滾動(dòng)的特點(diǎn)，體驗團隊協(xié)作，客服困難的喜悅心情。
主題《鳥(niǎo)兒飛飛》引領(lǐng)幼兒走進(jìn)鳥(niǎo)的世界，了解一些常見(jiàn)的鳥(niǎo)的形態(tài)和習，了解鳥(niǎo)與人類(lèi)的關(guān)系，知道我們應該保護鳥(niǎo)類(lèi)朋友。
主題《紅紅的新年》讓幼兒體會(huì )紅色搜象征的喜慶熱鬧，吉祥祝福的含義，了解各地傳統的民間習俗，感受中國特有的年文化，學(xué)習一些基本的拜年禮節，感受春節的喜慶氣氛。
以上便是我這學(xué)期的工作計劃，我會(huì )認真的書(shū)寫(xiě)教案，準備教具，上好每一節課并做好家長(cháng)工作，讓家長(cháng)積極配合，做到家園共育。
個(gè)人計劃 篇6
東南鎮中心小學(xué)以提高學(xué)校管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量為核心，緊緊抓住學(xué)校聯(lián)盟機遇，互幫互助，共同提高，在學(xué)校管理、教師培養和課堂教學(xué)等實(shí)現了重大突破。
隴縣東南鎮中心小學(xué)是一所農村完全小學(xué)，學(xué)校設有8個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生310名，教師16名。在 全市“普優(yōu)”行動(dòng)教育“脫貧攻堅”中確定為重點(diǎn)轉化的100所山區薄弱校之一，在城鄉教育聯(lián)盟中與陳倉區渭陽(yáng)小學(xué)結為跨縣區學(xué)校聯(lián)盟。20xx年9月以來(lái)，，在短短的半年時(shí)間里，學(xué)校搶抓機遇，追趕超越，學(xué)校精神面貌發(fā)生的巨大變化。
一、精準定位，科學(xué)規劃
學(xué)校按照縣局文件精神，及時(shí)組織全體教師學(xué)習了《隴縣“普優(yōu)”行動(dòng)教育“脫貧攻堅”工作實(shí)施方案》、《隴縣城鄉教育聯(lián)盟實(shí)施意見(jiàn)》等相關(guān)文件，認真領(lǐng)會(huì )文件精神。成立了東南鎮中心小學(xué)“普優(yōu)”行動(dòng)工作領(lǐng)導小組。依據學(xué)校實(shí)際情況，制訂了《東南鎮中心小學(xué)普優(yōu)”行動(dòng)“脫貧攻堅”三年規劃》、《東南鎮中心小學(xué)校際聯(lián)盟20xx年活動(dòng)計劃》，高點(diǎn)定位，精準查找，形成了 “普優(yōu)”行動(dòng)“脫貧攻堅定點(diǎn)�！眴�(wèn)題清單，建立起學(xué)校教育脫貧臺賬。從思想上提高認識，在常規工作中尋求突破，在解決問(wèn)題中取得發(fā)展，為學(xué)校實(shí)現教育攻堅脫貧和快速發(fā)展高點(diǎn)規劃，制定好實(shí)施的方法和步驟。
二、借力發(fā)展，自我?jiàn)^起
為全面提升辦學(xué)品位，改善辦學(xué)條件，為師生提供更優(yōu)質(zhì)的教育資源。學(xué)校多方發(fā)動(dòng)力量，努力爭取資金。20xx年6月至今，籌措資金30余萬(wàn)元，主要用于學(xué)校環(huán)境建設、設備添置、設施更新更換等資金投入。其中更換了教學(xué)樓窗子68個(gè)，安裝防護網(wǎng)，為五、六年級教室安裝了兩臺電教小博士，安裝了電子顯示屏，更換了學(xué)校所有用電線(xiàn)路，為新增教室和教師宿舍安裝了空調，確保了師生冬季取暖，購置了學(xué)生單人單桌鋼木桌凳300套，更新了學(xué)校文化建設、環(huán)境建設標語(yǔ)。通過(guò)學(xué)校自身努力，辦學(xué)條件加快改善，辦學(xué)設施不斷更新，辦學(xué)品位顯著(zhù)提升。
三、優(yōu)勢互補，互利共贏(yíng)
開(kāi)學(xué)初，學(xué)校參加了陳倉區教體局和隴縣教體局組織的“陳隴聯(lián)盟”推進(jìn)會(huì )，與聯(lián)盟校陳倉區渭陽(yáng)小學(xué)全面接軌，雙方充分商議，制訂了《陳倉區渭陽(yáng)小學(xué)和隴縣東南鎮中心小學(xué)結對幫扶實(shí)施方案》，確定了合作項目。11月，陳倉區渭陽(yáng)小學(xué)校長(cháng)帶領(lǐng)一批優(yōu)秀教師共同舉辦了校際聯(lián)盟校本研修交流活動(dòng)。隴縣東南鎮所有小學(xué)的部分教師參加了本次活動(dòng)，形成市、縣、鎮三級教育聯(lián)盟活動(dòng)�；顒�(dòng)中陳倉區渭陽(yáng)小學(xué)張文娟、謝鎖強老師和本校張秀鋒老師分別作了示范課，課后進(jìn)行了詳細的課后反思和微講座。從教學(xué)理念、課堂教學(xué)、教學(xué)方式等方面對參會(huì )教師進(jìn)行了指導，受到了參會(huì )教師的一致好評。校際聯(lián)盟為提供的交流平臺，使課堂教學(xué)和教育質(zhì)量的提升工作得到互補，實(shí)現教育的雙贏(yíng)。
四、立足課改，突破發(fā)展
學(xué)校把“高效課堂”推進(jìn)作為全面提升課堂教學(xué)質(zhì)量和效益的突破口，成立了實(shí)驗工作領(lǐng)導小組，分工明確，責任到人，扎實(shí)推進(jìn)教改實(shí)驗工作的開(kāi)展。
一是建章立制，大力宣傳。學(xué)校結合實(shí)際情況，制定了《東南鎮中心小學(xué)高效課堂教改實(shí)施方案》，在校園醒目處張貼高效課堂宣傳牌面，做好師生和家長(cháng)宣傳。同時(shí)在各班教室添置了學(xué)生分組展示用的小黑板，制定了在教室內黑板兩邊布置了預習六字訣，展示六字訣，在教室內墻壁上懸掛了五塊高效課堂方面的制度牌，分別是《合作學(xué)習技能公約》、《學(xué)科長(cháng)職責》、《學(xué)術(shù)助理職責》、《小組長(cháng)職責》、《小組學(xué)習評價(jià)表》等相關(guān)的制度。按要求對學(xué)生進(jìn)行了合理的分組和有效的培訓，讓師生熟練掌握自主探究、合作交流的技能，走進(jìn)教室就能感受到更加濃厚的合作學(xué)習氛圍，在每個(gè)小組設有組名、小組口號，確定學(xué)科長(cháng)、匯報員等小組合作學(xué)習組織機構。
二是培訓觀(guān)摩，提高課改能力。首先，學(xué)校堅持開(kāi)展每周一下午的教師培訓和周四下午的教研活動(dòng)，認真組織學(xué)習課改理論，重點(diǎn)在教師的理論知識、導學(xué)案的研發(fā)、課堂的組織、學(xué)生的能力培養等方面向教師做了專(zhuān)題培訓，其次，示范觀(guān)摩，同伴互助。組織好評教賽講活動(dòng)，讓實(shí)驗教師以高效課堂模式進(jìn)行賽講，相互觀(guān)課、評課、議課。積極推進(jìn)“三課活動(dòng)”，常態(tài)課巡查，示范課引領(lǐng)，匯報課提高。第三，外出學(xué)習，借鑒經(jīng)驗，積極組織教師參加了各級組織的高效課堂課改培訓會(huì )，不放過(guò)每一次觀(guān)摩研討機會(huì )，通過(guò)各種形式和途徑的學(xué)習，實(shí)驗教師對高效課堂理念有了全新理解，課堂組織能力也明顯提高。
三是啟動(dòng)“三自”管理，強化德育保障。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)、思維能力和組織能力，學(xué)校在教改年級中開(kāi)展自主學(xué)習、自主管理、自我教育活動(dòng)。一是抓行為習慣養成，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習。二是以活動(dòng)體驗為主，實(shí)現學(xué)生自主管理。三是激發(fā)潛在能力，推行學(xué)生自我教育。讓學(xué)生參與班級管理、班級建設，由班干部組織每周的班會(huì )教育課;讓學(xué)生組織主題教育，充分發(fā)揚學(xué)生的自主意識;實(shí)施經(jīng)典誦讀活動(dòng)，營(yíng)造書(shū)香校園，使學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過(guò)程中感受經(jīng)典文化，體驗國學(xué)魅力，培養高尚情操，為其終生發(fā)展奠基。
四、凝心聚力，成效初顯
學(xué)校聯(lián)盟通過(guò)互聯(lián)互通、信息交流，使學(xué)校教育教學(xué)、學(xué)校管理水平等各方面均有大幅度提高，提升了學(xué)校發(fā)展水平。
學(xué)校面貌煥然一新，硬件設施居全鎮學(xué)校前列。近期，學(xué)校已經(jīng)通過(guò)隴縣校園文化建設五星級學(xué)校驗收。
通過(guò)扎實(shí)推進(jìn)高效課堂教改實(shí)驗，校本研修，評價(jià)機制水平不斷提高，完成了適合學(xué)校校情與學(xué)情的高效課堂教學(xué)模式總結提煉。近期，學(xué)校已經(jīng)通過(guò)市級高效課堂“三星級學(xué)�！彬炇�。
促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的共同成長(cháng)，教育質(zhì)量穩步提高，20xx年獲縣級教育教學(xué)質(zhì)量評估優(yōu)勝單位。
個(gè)人計劃 篇7
“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)�！痹谥R更新周期日益縮短的今天，教師僅有一桶水是遠遠不夠的？，教師還是那一桶“死水”是絕對不能適應時(shí)代要求的。因此，牢固樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān)念，博采眾長(cháng)，拓寬“活水”渠道，使自己的大腦不斷吐故納新，接受活化新知。厚積而薄發(fā)適應時(shí)代的需要，成為新時(shí)期有良好師德的教師，制定個(gè)人學(xué)習計劃如下：
一、指導思想。
1、把讀書(shū)作為教師精神成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的需要，逐步養成“多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)”的良好習慣，促進(jìn)自己更新及理論素養、教育能力、人文素養的整體提升，爭做人民滿(mǎn)意的教師，每天要研讀1小時(shí)。
2、讀書(shū)要與反思相結合，提倡帶著(zhù)問(wèn)題讀書(shū)，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題；讀書(shū)要與實(shí)踐相結合，學(xué)以致用，注重實(shí)效；要個(gè)人閱讀要與集中學(xué)習相結合，廣泛交流，相互啟發(fā)，共同提高，理解新課程，融入新課程，實(shí)施新課程；
二、讀書(shū)目標：
1、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，轉變教育觀(guān)念，提高教育教學(xué)的能力、教育創(chuàng )新能力和教育科研能力。
2、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論，使自己業(yè)務(wù)精良，勝任新課程教學(xué)，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿(mǎn)生機活力的小學(xué)教師。
3、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，樹(shù)立正確世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和教師職業(yè)觀(guān)，建立新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象。
4、通過(guò)學(xué)習教育經(jīng)典理論活動(dòng)，豐富自身個(gè)人文涵養，強化自身修養。
5、讀寫(xiě)結合，有所思就記錄下來(lái)，旨在養成習慣。養成做讀書(shū)筆記的習慣，養成固定時(shí)間讀書(shū)的.習慣，從書(shū)中反思自己。重點(diǎn)談學(xué)習體會(huì )、感悟，提出思考性問(wèn)題，
三、讀書(shū)內容：
1、《小學(xué)教學(xué)設計》、《小學(xué)數學(xué)教師》、《聽(tīng)竇桂梅老師講課》。
2、教育類(lèi)的書(shū)籍：《家庭教育》、《夸贊孩子的藝術(shù)》。
3、自己喜歡的文學(xué)性教強的書(shū)籍：雜志《讀者》、《家庭》、《女報》外國經(jīng)典名著(zhù)等。
4、兒童文學(xué)：《淘氣包馬小跳》、《海蒂》秦文君小說(shuō)系列。
四、讀書(shū)形式
1、個(gè)人自學(xué)為主，集中學(xué)習為輔。充分利用課余時(shí)間閱讀有關(guān)書(shū)目，做好讀書(shū)筆記，寫(xiě)好心得體會(huì )。及時(shí)認真地進(jìn)行教學(xué)反思。讓讀書(shū)成為自己的自覺(jué)行動(dòng)，學(xué)習成為自己的一種需要。
2、網(wǎng)上閱讀與文本閱讀相結合。
3、讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)相結合。要用現代教育思想指導教育教學(xué)工作實(shí)踐，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個(gè)中心，為學(xué)生的發(fā)展提供開(kāi)放的空間。邊學(xué)習教育理論，轉變教育觀(guān)念，邊總結自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思。
個(gè)人計劃 篇8
不知不覺(jué)間從深圳來(lái)到杭州已有半年之久了，在這里的工作當中，經(jīng)歷了很多的酸甜苦辣，同時(shí)也結識了很多的良師益友，從中活的了很多的經(jīng)驗和教訓，真的是有失有得啊 ！回顧即將過(guò)去的一年，現在是時(shí)候給自己做個(gè)個(gè)人的年度總結了，也希望通過(guò)這個(gè)的總結能夠更加的明確自己的目標和發(fā)展方向，不能在盲目的這樣往下走了，希望各位同學(xué)朋友可以給我一些建議。
一.先來(lái)個(gè)工作總結：
從學(xué)校出來(lái)到現在也有一年了，在這期間也先后也進(jìn)了幾家公司，做的時(shí)間都不是很長(cháng)，那時(shí)候的我們都很盲目，不清楚自己以后的路該怎么走，天天都想著(zhù)加班賺錢(qián)，這樣的生活雖然比較穩定，但是天天重復著(zhù)一樣的事，人的思想都會(huì )麻痹，根本無(wú)法成大器，因此不愿做的想法就來(lái)了。為了證明自己的價(jià)值和能力，我便辭掉了在深圳的工作，來(lái)到了上有天堂下有蘇杭的杭州，做了我自己喜歡的銷(xiāo)售行業(yè)，我感覺(jué)很多老板都是從銷(xiāo)售做起來(lái)的.在杭州的這半年雖然掙得錢(qián)不算多，但是卻學(xué)到了很多的東西，各方面的能力也得到了一些提高。
二.工作中存在的問(wèn)題：
�。�1）由于之前都是用業(yè)余時(shí)間以電子商務(wù)的形式在做銷(xiāo)售，而現在都是需要上門(mén)拜訪(fǎng)的，所以不是很適應，溝通方面會(huì )遇到一些問(wèn)題，同時(shí)對于我自己也是一個(gè)挑戰；
�。�2）對業(yè)務(wù)也不是非常的熟悉，對產(chǎn)品也沒(méi)有一個(gè)確切的了解和認識；
�。�3）在與客戶(hù)的溝通當中還有所欠缺，有很多地方還需要進(jìn)一步的加強完善和學(xué)習，比如：對自己所做行業(yè)缺乏了解和分析，對工作的定位認識也不足，工作中的最優(yōu)流程認識不夠，邏輯能力和結構性思維也還有待提高；我相信在以后的工作中，我會(huì )不斷的學(xué)習和思考，加強自己對工作的認知能力，爭取做到最好；
三.工作中的心得；
�。�1）在深圳的半年當中，我與同事之間的相處也比較和睦，在這里的工作當中我看到了團隊的力量和團隊意識的重要性，在互相信任的基礎上，思想統一，行動(dòng)一致，這樣的團隊一定的攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝的。上半年的很多工作都是大家一起完成的，在這個(gè)過(guò)程中大家互相提醒和補充，大大的提高了工作的效率；
�。�2）工作的每一步都要用心去對待，在這種心態(tài)的指導下，有些時(shí)候在工作中也取得過(guò)一些讓自己比較滿(mǎn)意的成績(jì)，工作中需要積極自信這是我來(lái)到杭州以后對自己的要求，我覺(jué)得每個(gè)人只要有想法就應該積極努力的去實(shí)現它；現在的我時(shí)常冷靜下來(lái)分析自己，認清自己的位置，也時(shí)常問(wèn)自己到底付出了多少，時(shí)刻記得做事一定要用心，不要把個(gè)人的得失看的太重，要有責任心；
�。�3）在杭州的半年工作當中，經(jīng)過(guò)實(shí)際的教訓，深刻的理解到了做事一定要講誠信，辦事一定要有效率，與客戶(hù)之間的談判一定要準備充分，客戶(hù)才會(huì )信任你對你放心，這樣取勝的機率會(huì )比較大；
四.工作中的教訓：
經(jīng)過(guò)這一年的工作學(xué)習，我也發(fā)現自己離一個(gè)職業(yè)化的人還有很大差距，主要可能體現在我的工作技能、工作習慣和工作思維的不成熟，這也是我以后的工作當中需要不斷的磨練和提高自己的地方，仔細總結一下，自己這一年中主要應該有以下這幾個(gè)方面做的不夠理想：
�。�1）工作條理不夠清晰，沒(méi)有分清主次和輕重緩急；
�。�2）對工作流程不夠熟悉；
�。�3）工作不夠細心；
�。�4）工作方式不是很靈活，沒(méi)有找到好的方法；
�。�5）缺乏工作經(jīng)驗和閱歷；
�。�6）做事的時(shí)候不夠果斷，拘泥細節，有點(diǎn)拖沓的感覺(jué)；
�。�7）人有的時(shí)候比較懶惰；
五.20xx年工作計劃：
XX年工作的主要發(fā)展方向是：戶(hù)外亮化、標書(shū)、辦公用品、辦公耗材、電腦等項目。工作壓力可能會(huì )不較大，一定要吃苦耐勞，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的做好每一項工作，處理好每一個(gè)細節，努力提高自己的綜合能力，盡快的成長(cháng)和進(jìn)步。
以下是本人XX年重點(diǎn)要提高的地方：
�。�1）要把工作的主動(dòng)性提高，做事干脆果斷，不拖泥帶水；
�。�2）工作要看實(shí)際效果和結果，一切工作都圍繞目標去完成；
�。�3）要提高以大局為重的觀(guān)念，把是否對自己有利或者帶來(lái)的利潤作為衡量的標尺；
�。�4）把握一切機會(huì )提高自己在銷(xiāo)售上的能力，加強平時(shí)的工作總結；
�。�5）工作方式要精確化，用心去思考和實(shí)踐；
工作中多余客戶(hù)溝通交流，聽(tīng)聽(tīng)他們的一些經(jīng)歷，多學(xué)習他們好的方面，盡量做到多聽(tīng)、多看、多想、多做、多溝通，不論在什么樣的環(huán)境下我都相信這樣兩點(diǎn)：一是三人行必有我師，二是天道酬勤。
以上就是本人對自己年度的一個(gè)總結和下年的發(fā)展方向。歡迎各位給我提建議！
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