小學(xué)二年級上冊語(yǔ)文復習計劃6篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級上冊語(yǔ)文復習計劃，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)二年級上冊語(yǔ)文復習計劃1
一、復習目標：
1、全面復習本冊書(shū)要求會(huì )認的450個(gè)生字，要求會(huì )寫(xiě)的350個(gè)生字，并能用常用字組詞或者說(shuō)話(huà)。
2、復習鞏固用部首查字法查字典。
3、結合《語(yǔ)文園地》課后出現的練習，針對性地對學(xué)生進(jìn)行知識梳理和擴散練習，達到舉一反三的目的。
4、總結延伸閱讀和習作的練習方法，培養學(xué)生閱讀和習作的能力。
二、復習時(shí)間：
18周19周
三、復習形式：
歸類(lèi)復習為主，單元復習為輔。
四、復習內容和要求：
1、字：450個(gè)認讀字和350個(gè)四會(huì )字都需要讓學(xué)生掌握。四會(huì )字要求學(xué)生能按照筆順規則，正確、規范地書(shū)寫(xiě)，注意間架結構，書(shū)寫(xiě)端正、整潔。認讀字不要求學(xué)生會(huì )抄、會(huì )默，但要在語(yǔ)言環(huán)境中熟練地認讀。（會(huì )用來(lái)讀題）能用這些字組成詞語(yǔ)或句子。會(huì )寫(xiě)字要做到能區分形近字、同音字和多音字的用法。會(huì )用音序和部首查字法查字典。
2、詞語(yǔ)：能看拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)，能用同音字和形近字組詞，能一字組多詞；會(huì )進(jìn)行詞語(yǔ)搭配，寫(xiě)反義詞；玩詞語(yǔ)接龍游戲，能照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，練習積累詞語(yǔ)。
3、句子：認識課文中出現的常用標點(diǎn)符號（。？�。�，會(huì )正確使用。會(huì )根據背記的古詩(shī)、對子、諺語(yǔ)補充句子。能用一些詞語(yǔ)造句。能把簡(jiǎn)單的句子寫(xiě)具體，把句子補充完整。
4、閱讀與背誦：以要求朗讀、背誦的課文和語(yǔ)文園地中的讀讀背背為重點(diǎn)。能讀懂篇幅短小、內容淺顯的文章；能依據閱讀材料做簡(jiǎn)單的閱讀練習，如：數自然段、句子；畫(huà)句子等。能背誦課本上要求背誦的古詩(shī)、課文、兒歌等。
5、寫(xiě)話(huà)：學(xué)生能把圖觀(guān)察全面、仔細，能展開(kāi)合理想象。語(yǔ)句通順，常用標點(diǎn)正確。
五、復習類(lèi)型：
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或者簡(jiǎn)單的句子。
2、區別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。
3、結合課后練習和日積月累的內容，變換形式進(jìn)行填空練習。
4、古詩(shī)的吟誦和填空練習。
5、重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習。
6、看圖，寫(xiě)幾句話(huà)。
7、查字典練習。
六、復習措施：
1、緊扣課后練習和綜合復習，對學(xué)生進(jìn)行針對性強的查漏補缺的復習工作。
2、對學(xué)生易錯易忘的字詞進(jìn)行比較，增強學(xué)生的記憶力。
3、根據學(xué)生掌握知識的情況，布置自主性作業(yè)，滿(mǎn)足不同學(xué)生的復習需要。復習內容要有階段性，體現循序漸進(jìn)的認知規律。
4、閱讀訓練的內容多樣，幫助學(xué)生建構最基本的閱讀概念，培養學(xué)生的閱讀能力。
5、以看圖寫(xiě)話(huà)為核心，鼓勵嘗試大膽想象，旨在培養學(xué)生各異的思維方式。
七、復習資料的準備：
以《全能卷王》的分類(lèi)復習卷為主，適當補充。
小學(xué)二年級上冊語(yǔ)文復習計劃2
【復習目標】
1.系統的語(yǔ)文基礎知識的復習。
2.加強課內外閱讀和寫(xiě)話(huà)練習。
3.鼓勵優(yōu)秀學(xué)生多閱讀課外書(shū)籍，擴大知識面，豐富語(yǔ)言積累。
【復習時(shí)間】
【復習內容】
1．全面復習本冊書(shū)上生字，特別注意多音字、同音字和形聲字的用法。進(jìn)行多種形式的字詞句練習，培養學(xué)生的語(yǔ)感。
2．熟練背誦課文，積累語(yǔ)言，進(jìn)一步理解課文內容。能根據課文內容進(jìn)行想象，培養書(shū)面表達能力。
3．復習鞏固用部首查字法查字典。
4．結合8個(gè)練習，針對性地梳理知識，進(jìn)行拓展練習。
5．復習閱讀和寫(xiě)話(huà)的方法，在實(shí)踐中培養學(xué)生閱讀和習作的能力。
【復習類(lèi)型】
1. 為生字或二會(huì )字選擇正確讀音；看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)；多音字填空或組詞；形近字
�。ㄒ艚郑┙M詞；寫(xiě)近義詞（反義詞）；填上合適的量詞、動(dòng)詞或形容詞；
2．照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)或成語(yǔ)；造句；短句變長(cháng)；排列詞語(yǔ)成句。
3．查字典，填表；寫(xiě)出帶有下列部首的字；換偏旁（去偏旁、加偏旁）組詞；
4．根據課文內容或練習中的內容填空，結合生活，靈活運用。
5．理解課文的詞語(yǔ)和句子，熟練使用句號、問(wèn)號和嘆號，體會(huì )不同的語(yǔ)氣。閱讀片段，完成練習。
6．看圖寫(xiě)一段通順連貫的話(huà)。根據開(kāi)頭續寫(xiě)故事。
【復習措施】
1.以單元復習為主，歸類(lèi)復習為輔，緊扣文本和課后練習，查漏補缺，進(jìn)行針
對性的復習工作。如同音字、形近字的區分，文本內容的積累和運用等。
2.滲透良好學(xué)習習慣的教育和養成，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )認真書(shū)寫(xiě)。開(kāi)展形式多樣的、高效有趣的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)活動(dòng)，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養。
3.加強審題指導和閱讀練習，豐富練習類(lèi)型，幫助學(xué)生學(xué)會(huì )舉一反三，活學(xué)活用，提高學(xué)生朗讀、理解能力，培養學(xué)生自主學(xué)習能力。
4. 注重提優(yōu)，滲透思維訓練，布置個(gè)性化自主作業(yè)，根據學(xué)生掌握情況，以多種激勵手段激發(fā)學(xué)生復習的主動(dòng)性。
5.做好補差工作，特別要多幫助、多鼓勵后進(jìn)生，并見(jiàn)縫插針地進(jìn)行個(gè)別輔導。采用同伴互助的方法，有重點(diǎn)的復習，樹(shù)立后進(jìn)生學(xué)習的自信，讓復習更加輕松、更加有效。
小學(xué)二年級上冊語(yǔ)文復習計劃3
一、復習目標：
以《課程規范》、教材為依據，立足于順應課改要求、促進(jìn)全體同學(xué)的發(fā)展，為他們今后的學(xué)習奠定基礎。引導同學(xué)開(kāi)發(fā)潛能，學(xué)會(huì )學(xué)習，掌握復習方法，養成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣。
1、通過(guò)復習，查缺補漏，協(xié)助同學(xué)梳理本冊書(shū)的知識，給他們一個(gè)橫向和縱向的知識網(wǎng)絡(luò )，讓他們在頭腦中能清晰的閃現本冊書(shū)所涵蓋的知識內容。
2、通過(guò)復習，把好基礎知識關(guān)、短文分析閱讀關(guān)和寫(xiě)作關(guān)，努力做到在短期內砸牢語(yǔ)基、提高同學(xué)的閱讀分析能力和寫(xiě)作能力。
3、通過(guò)復習，進(jìn)一步加強同學(xué)良好學(xué)習習慣的培養。
4、在復習中注意協(xié)助同學(xué)總結學(xué)習方法，“授人以魚(yú)，不如授人以漁”。
二、復習內容：
1、字：450個(gè)認讀字和350個(gè)四會(huì )字都需要讓同學(xué)掌握。四會(huì )字要求同學(xué)能依照筆順規則，正確、規范地書(shū)寫(xiě)，注意間架結構，書(shū)寫(xiě)端正、整潔。認讀字不要求同學(xué)會(huì )抄、會(huì )默，但要在各種語(yǔ)言環(huán)境中熟練地認讀。（會(huì )用來(lái)讀題）能用這些字組成詞語(yǔ)或句子。會(huì )寫(xiě)字要做到能區分形近字、同音字和多音字的用法。會(huì )用音序和部首查字法查字典。
�。�、詞語(yǔ)：能看拼音寫(xiě)出詞語(yǔ)，能用同音字和形近字組詞，能一字組多詞；會(huì )進(jìn)行詞語(yǔ)搭配，寫(xiě)反義詞；玩詞語(yǔ)接龍游戲，能照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)，練習積累詞語(yǔ)。
�。�、句子：不只認識課文中出現的常用標點(diǎn)符號（。？�。�，還要會(huì )正確使用。會(huì )根據背記的古詩(shī)、對子、諺語(yǔ)補充句子。能用一些詞語(yǔ)造句。能把簡(jiǎn)單的句子寫(xiě)具體，把句子補充完整。
�。�、閱讀與背誦: 以要求朗讀、背誦的課文和語(yǔ)文園地中的“讀讀背背”為重點(diǎn)。能讀懂篇幅短小、內容淺顯的文章；能依據閱讀資料做簡(jiǎn)單的閱讀練習，如：數自然段、句子；畫(huà)句子；懂得一些道理，想象等。能背誦課本上要求背誦的古詩(shī)、課文、兒歌等。
�。�、寫(xiě)話(huà)：同學(xué)能把圖觀(guān)察全面、仔細，能展開(kāi)合理想象。語(yǔ)句通順，常用標點(diǎn)正確。
三、復習類(lèi)型：
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)或簡(jiǎn)單的句子。
2、區別形近字、音近字、多音字，并能用其組詞。
3、結合課后練習和日積月累的內容，變換形式進(jìn)行填空練習。
4、古詩(shī)的吟誦和填空練習。
5、重點(diǎn)課文的理解和閱讀練習。
6、看圖，寫(xiě)幾句話(huà)。
7、查字典練習。
四、復習措施：
1、緊扣課后練習和綜合復習，對同學(xué)進(jìn)行針對性強的查漏補缺的復習工作。
2、對同學(xué)易錯易忘的字詞進(jìn)行比較，增強同學(xué)的記憶力。
3、根據同學(xué)掌握知識的情況，安排自主性作業(yè)，滿(mǎn)足不同同學(xué)的復習需要。復習內容要有階段性，體現循序漸進(jìn)的認知規律。
4、閱讀訓練的內容多樣，協(xié)助同學(xué)建構最基本的閱讀概念，培養同學(xué)的閱讀能力。
5、以看圖寫(xiě)話(huà)為核心，鼓勵嘗試大膽想像，旨在培養同學(xué)各異的思維方式。
五、復習方法與戰略：
�。ㄒ唬┦崂斫滩�，落實(shí)雙基
人教版語(yǔ)文二年級上冊教材，以八個(gè)專(zhuān)題組織單元，內容貼近兒童生活，體現時(shí)代特點(diǎn)，蘊含教育價(jià)值，把知識、能力、方法、情感融為一體。因此，在復習前，我對全冊教材進(jìn)行了認真梳理，把語(yǔ)文基礎知識進(jìn)行了歸類(lèi)和整理。
�。ǘ┳⒅胤椒�，扎實(shí)訓練
在進(jìn)行一冊教材的知識梳理后，我進(jìn)一步感到，新的教材重視實(shí)現課程規范提出的基本要求，因此，在復習的時(shí)候，我們應該選取適當的方法，進(jìn)行扎實(shí)訓練。
1、開(kāi)展競賽，激發(fā)興趣。
例如：開(kāi)展查字典的競賽，這樣不只復習了漢語(yǔ)拼音，又鞏固了認讀字，可以達到一舉多得的目的。
2、指導歸類(lèi)，提高能力。
字詞的學(xué)習重在積累運用，學(xué)了一定數量的字以后，就要指導同學(xué)歸類(lèi)。比如，相同部首歸類(lèi)、同音字歸類(lèi)、音近字、形近字、同類(lèi)同屬性詞歸類(lèi)等，以培養同學(xué)獨立識字的能力。為了提高同學(xué)積累運用字詞的能力，還可以根據同學(xué)情況進(jìn)行組詞造句的訓練，讓同學(xué)將學(xué)過(guò)的知識聯(lián)系生活實(shí)際，組詞、擴詞、口頭造句等等，提高同學(xué)對詞語(yǔ)的了解運用能力。
六、復習資料的準備：
1、字詞局部：看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)、查字典、根據偏旁寫(xiě)字組詞、加偏旁組詞、形近字組詞、填上適當的詞、選字填空、寫(xiě)出近義詞、按要求寫(xiě)詞、補充成語(yǔ)、劃去不同類(lèi)的詞語(yǔ)等。
2、句段局部：連詞成句、補充句子成分、組詞造句、加標點(diǎn)、照樣子改寫(xiě)句子等。
3、寫(xiě)話(huà)：整理句序、看圖寫(xiě)話(huà)等。
4、綜合練習。
小學(xué)二年級上冊語(yǔ)文復習計劃4
一、教材分析：
本學(xué)期我們教材的顯著(zhù)特點(diǎn)是識字量在上學(xué)期基礎上有了很大的增加，平均每篇課文安排生字13——14個(gè)，要求書(shū)寫(xiě)的字一般在10個(gè)左右。在教材的編排上，教材以“專(zhuān)題式”出現，八個(gè)單元就是八個(gè)專(zhuān)題：美麗的秋天；豐富多彩的學(xué)校生活；熱愛(ài)祖國；怎樣看問(wèn)題、想問(wèn)題；友好相處、團結合作；關(guān)愛(ài)他人；保護環(huán)境、保護動(dòng)物；熱愛(ài)科學(xué)。每個(gè)專(zhuān)題中安排的內容都是密切相關(guān)的。從教材特點(diǎn)上看，人教版教材注重的是培養學(xué)生的能力，讓語(yǔ)文學(xué)習變得更輕松、更快活。讓學(xué)生不斷地在多讀書(shū)少做題的語(yǔ)文學(xué)習中體驗語(yǔ)文的樂(lè )趣、學(xué)習的樂(lè )趣、把學(xué)習當作一種快樂(lè )、一種享受、一種追求。雖然識字量增加了，但趣味性也更強了，孩子們往往是在欣賞“連環(huán)畫(huà)”般的課文中無(wú)意間就認識了要求掌握的漢字。相對而言，要求書(shū)寫(xiě)的漢字這學(xué)期大大增加，在要求書(shū)寫(xiě)的350個(gè)漢字中，有的是以前認識的，有的是本課認識的，是平時(shí)出現最多，最常見(jiàn)且構詞律非常高的字。每課的書(shū)寫(xiě)量較多，都是8——10個(gè)，要求幫助學(xué)生在書(shū)寫(xiě)過(guò)程中掌握漢字的筆畫(huà)筆順、間架結構，使學(xué)生不僅能把字寫(xiě)對，而且能把字寫(xiě)好。
二、復習的總目標：
一）、基礎知識復習目標：
1、鞏固本學(xué)期所學(xué)的生字，重點(diǎn)在于通過(guò)各種不同的方面記住生字并能在具體的語(yǔ)言環(huán)境中運用漢字。
2、重點(diǎn)指導學(xué)生讀好平舌音，翹舌音，前鼻音和后鼻音。
3、認識450個(gè)漢字，能正確書(shū)寫(xiě)350個(gè)漢字。
4、掌握所教漢字中的筆畫(huà)和偏旁，知道漢字書(shū)寫(xiě)的一般筆順。
5、初步學(xué)生漢字的間架結構，能夠正確地說(shuō)出漢字的結構特點(diǎn)。
6、繼續鞏固正確的讀寫(xiě)姿勢，把字寫(xiě)正確、規范、端正，保持書(shū)面整潔。
7、培養學(xué)生大膽說(shuō)話(huà)，說(shuō)標準的普通話(huà)，并且聲音響亮，口齒清楚。
8、學(xué)會(huì )禮貌用語(yǔ)，能用指定的詞語(yǔ)說(shuō)一句完整的話(huà)。
9、學(xué)會(huì )有感情地朗讀課文，吐字清晰，聲音響亮，不指讀，不唱讀。
10、能在熟讀的基礎上背誦一些名句名段。
11、能理解課文中的詞語(yǔ)和句子，熟練使用句號、逗號、問(wèn)號，初步學(xué)習“雙引號”的使用。
12、熟練地運用音序查字法和部首查字法查找漢字。
二）、閱讀能力目標：
1、能夠耐心讀完一篇短文，努力讀懂意思。
2、懂得一篇短文有幾個(gè)自然段，其中一段有幾句話(huà)。
3、能反復閱讀短文，讀懂每一句話(huà)的重點(diǎn)，每一段的主題。
4、能在短文中尋找一些有特點(diǎn)的詞語(yǔ)（特殊形式的詞語(yǔ)、量詞、反義詞、動(dòng)詞等）。
5、能在短文中嘗試根據不同的意思填寫(xiě)標點(diǎn)符號。
6、能夠耐心仔細審題，養成獨立審題的良好習慣和認真書(shū)寫(xiě)的習慣。
三）、寫(xiě)話(huà)復習目標：
1、能夠養成先觀(guān)察全圖，再逐幅觀(guān)察的習慣。
2、在觀(guān)察中養成耐心仔細的好習慣。
3、能夠寫(xiě)一段語(yǔ)句通順，符合圖意的話(huà)，做到標點(diǎn)正確，不寫(xiě)錯別字。重點(diǎn)情節有展開(kāi)想象。能運用課外書(shū)中的好詞語(yǔ)。
指導步驟：
一、首先要看懂整幅圖畫(huà)的意思。
二、看看有沒(méi)有取好題目，如果沒(méi)有，就要給圖畫(huà)選個(gè)恰當的題目。
三、如果是多幅圖畫(huà)，就要再一次，一幅一幅地仔細觀(guān)察，看看圖畫(huà)上有哪些事物，重點(diǎn)是講哪幅圖。
四、把這些圖畫(huà)連起來(lái)，說(shuō)說(shuō)講了一個(gè)什么故事，然后再一邊想，一邊寫(xiě)下來(lái)。
小學(xué)二年級上冊語(yǔ)文復習計劃5
一復習的總目標：
1鞏固本學(xué)期所學(xué)的生字，重點(diǎn)在于通過(guò)各種不同的識字方法記住生字。
2、認識406個(gè)漢字，能正確書(shū)寫(xiě)276個(gè)漢字。
3、掌握所教漢字中的筆畫(huà)和偏旁，知道漢字書(shū)寫(xiě)的一般筆順。
4、初步掌握漢字的間架結構，能夠正確地說(shuō)出漢字的結構特點(diǎn)。
5、繼續鞏固正確的讀寫(xiě)姿勢，把字寫(xiě)正確、規范、端正，保持書(shū)面整潔。
6、培養學(xué)生大膽說(shuō)話(huà)，并且聲音響亮，口齒清楚。能用指定的詞語(yǔ)說(shuō)一句完整的話(huà)。
7、學(xué)會(huì )有感情地朗讀課文，吐字清晰，聲音響亮，不指讀，不唱讀。
8、能在熟讀的.基礎上背誦一些名句名段。
9、能理解課文中的詞語(yǔ)和句子，熟練使用句號、問(wèn)號和嘆號，體會(huì )不同的語(yǔ)氣。
10、熟練地運用音序查字法和部首查字法查找漢字。
11、積累自己喜歡的成語(yǔ)、對聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句。
12、對寫(xiě)話(huà)有興趣，能把看到的想到的寫(xiě)下來(lái)。
二復習課時(shí)安排：
本學(xué)期復習時(shí)間共兩周：
1第一周，以分類(lèi)為主，重點(diǎn)是字詞，要背誦的知識。
2第二周，以測試為主，進(jìn)一步查漏補缺。
三復習內容：
1夯實(shí)語(yǔ)文基礎知識，加強生字詞的書(shū)寫(xiě)、理解及運用的訓練。
2.正確、流利地朗讀課文，梳理課文的內容明確課文的大意，聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境理解常用詞語(yǔ)的意思。
3.加強句子的表達訓練，幫助學(xué)生建立完整的句子的概念。并能?chē)@主題，按順序寫(xiě)幾句話(huà)。
4.以歸類(lèi)的形式突破復習重點(diǎn)和難點(diǎn)，使復習更有針對性和有效性。
四復習重點(diǎn)：
1拼音(復習漢語(yǔ)拼音，能做到正確地書(shū)寫(xiě)大小寫(xiě)字母和音節)
2字詞(看拼音寫(xiě)詞語(yǔ);比一比，再組詞;填上合適的詞;換部首組詞;寫(xiě)出同部首的字;查字典等)
3句子(用規定的詞準確地造句;把句子補充完整，并加上標點(diǎn);連詞成句等)
4段(排序;閱讀短文;圍繞主題寫(xiě)幾句通順的話(huà)等)
5篇(按課文內容填空;默寫(xiě)古詩(shī))
五復習措施：
1生字認讀的措施：
充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多讓學(xué)生說(shuō)，多找找易忘易錯易混淆的字詞，互相檢查、背誦、聽(tīng)寫(xiě)。
2識字鞏固。
配合一定量的強化書(shū)寫(xiě)。
3閱讀寫(xiě)話(huà)復習。
A注意解題方法的指導，學(xué)會(huì )答題。B進(jìn)行寫(xiě)話(huà)指導。
4其他綜合性復習思路：
A針對學(xué)生情況，因材施教，注意學(xué)生接受能力的層次性。
B爭取家長(cháng)配合，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節，家校聯(lián)手展開(kāi)學(xué)習。
C組織“一幫一”互助對子，讓學(xué)生互相幫助，假設良好的學(xué)習氛圍。
D利用好復習練習卷，在晨間和家庭作業(yè)時(shí)讓學(xué)生練習。
小學(xué)二年級上冊語(yǔ)文復習計劃6
復習的總目標
1、鞏固本學(xué)期所學(xué)的生字，重點(diǎn)在于通過(guò)各種不同的識字方法記住生字。
2、認識406個(gè)漢字，能正確書(shū)寫(xiě)276個(gè)漢字。
3、掌握所教漢字中的筆畫(huà)和偏旁，知道漢字書(shū)寫(xiě)的一般筆順。
4、初步掌握漢字的間架結構，能夠正確地說(shuō)出漢字的結構特點(diǎn)。
5、繼續鞏固正確的讀寫(xiě)姿勢，把字寫(xiě)正確、規范、端正，保持書(shū)面整潔。
6、培養學(xué)生大膽說(shuō)話(huà)，并且聲音響亮，口齒清楚。能用指定的詞語(yǔ)說(shuō)一句完整的話(huà)。
7、學(xué)會(huì )有感情地朗讀課文，吐字清晰，聲音響亮，不指讀，不唱讀。
8、能在熟讀的基礎上背誦一些名句名段。
9、能理解課文中的詞語(yǔ)和句子，熟練使用句號、問(wèn)號和嘆號，體會(huì )不同的語(yǔ)氣。
10、熟練地運用音序查字法和部首查字法查找漢字。
11、積累自己喜歡的成語(yǔ)、對聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句。
12、對寫(xiě)話(huà)有興趣，能把看到的想到的寫(xiě)下來(lái)。
復習課時(shí)安排：
本學(xué)期復習時(shí)間共兩周：
1、 第一周，以分類(lèi)為主，重點(diǎn)是字詞，要背誦的知識。
2、 第二周，以測試為主，進(jìn)一步查漏補缺。
復習計劃：
1月6日，進(jìn)行《漢語(yǔ)拼音音序》的測試。采用默寫(xiě)的形式。
1月7日，進(jìn)行130個(gè)只認不寫(xiě)的漢字的測試。采用抽查的形式，每個(gè)孩子抽查認讀10個(gè)。
1月8日，進(jìn)行背誦課文的測試。采用抽簽背誦的形式。
1月9日，進(jìn)行練習上的成語(yǔ)、對聯(lián)等內容的測試。采用逐一背誦的形式。
1月10日，進(jìn)行朗讀的測試。內容是自讀課本任選一課。
1月13日，進(jìn)行276個(gè)生字的聽(tīng)寫(xiě)測試。
1月14日，進(jìn)行綜合測試。
1月15日，進(jìn)行部首的復習。
1月16日，進(jìn)行課文、古詩(shī)的復習。
1月17日，進(jìn)行綜合測試。
1月18日，進(jìn)行查缺補漏。
復習內容：
1．夯實(shí)語(yǔ)文基礎知識，加強生字詞的書(shū)寫(xiě)、理解及運用的訓練。
2．正確、流利地朗讀課文，梳理課文的內容明確課文的大意，聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境理解常用詞語(yǔ)的意思。
3．加強句子的表達訓練，幫助學(xué)生建立完整的句子的概念。并能?chē)@主題，按順序寫(xiě)幾句話(huà)。
4．以歸類(lèi)的形式突破復習重點(diǎn)和難點(diǎn)，使復習更有針對性和有效性。
復習重點(diǎn)：
拼音（復習漢語(yǔ)拼音，能做到正確地書(shū)寫(xiě)大小寫(xiě)字母和音節）
字詞（看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)；比一比，再組詞；填上合適的詞；換部首組詞；寫(xiě)出同部首的字；查字典等）
句子（用規定的詞準確地造句；把句子補充完整，并加上標點(diǎn)；連詞成句等）
段（排序；閱讀短文；圍繞主題寫(xiě)幾句通順的話(huà)等）
篇（按課文內容填空；默寫(xiě)古詩(shī)）
復習措施：
1 生字認讀的措施：
a 利用后面黑板上的要求認讀的生字，展開(kāi)全面認讀。
b充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，多讓學(xué)生說(shuō)，多找找易忘易錯易混淆的字詞，互相檢查、背誦、聽(tīng)寫(xiě)。
2 識字鞏固。
配合一定量的強化書(shū)寫(xiě)。
3 閱讀寫(xiě)話(huà)復習。
A 注意解題方法的指導，學(xué)會(huì )答題。
B 進(jìn)行寫(xiě)話(huà)指導。
4 其他綜合性復習思路：
A 針對學(xué)生情況，因材施教，注意學(xué)生接受能力的層次性。
B爭取家長(cháng)配合，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節，家校聯(lián)手展開(kāi)學(xué)習。
C 組織“一幫一”互助對子，讓學(xué)生互相幫助，假設良好的學(xué)習氛圍。
D利用好復習練習卷，在晨間和家庭作業(yè)時(shí)讓學(xué)生練習.
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