幼兒園秋季中班班務(wù)工作計劃
人生天地之間,若白駒過(guò)隙,忽然而已,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園秋季中班班務(wù)工作計劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幼兒園秋季中班班務(wù)工作計劃1
一、班級情景分析
上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名,到目前為止咱們班已經(jīng)又來(lái)了3名新寶寶了,他們大多數為獨生子女,但經(jīng)過(guò)了上一個(gè)學(xué)期中班的培養,幼兒們都較去年有了不一樣程度的提高,但也有部分幼兒在家養成了一些不良習慣,具體表此刻:自理本事差、依靠性強、不太會(huì )與小伙伴交流等。本學(xué)期我和周教師將會(huì )繼續合作將中二班帶好,并為他們升入大班打下堅實(shí)的基礎。
二、工作任務(wù)與具體措施
(一)教育教學(xué)方面
1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展,增強體質(zhì),培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。
2、發(fā)展幼兒智力,培養正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本本事,增進(jìn)對環(huán)境的認識,培養有益的興趣和求知欲望,培養初步的動(dòng)手本事。
3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)團體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感,培養誠實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣,以及活潑開(kāi)朗的性格。
4、鼓勵幼兒堅持自我能做的事情自我做,不依靠別人,一日生活的各個(gè)環(huán)節都能有規律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。
措施:
首先,根據中班幼兒年齡特征,運用直觀(guān)教具、游戲,結合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。
其次,注重個(gè)別差異,教學(xué)中因地制宜,因人施教,對不一樣本事的幼兒提出不一樣要求。
再次,繼續以預成課程與生成課程相結合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),嘗試方案教學(xué),充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識,充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗,從而提高幼兒的進(jìn)取性,促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。
最終,經(jīng)過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導幼兒養成良好的生活衛生習慣,每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話(huà)及請幼兒示范,團體學(xué)習等方法進(jìn)行。
(二)家園共育方面
1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系,讓家長(cháng)積極配合引導幼兒,使家長(cháng)成為日常生活教育的參與者。家園互動(dòng),共同培養幼兒良好的生活衛生習慣和行為習慣。
2、請家長(cháng)來(lái)班級觀(guān)看或參加活動(dòng),使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園的教育資料及教育方法,直接看到幼兒在園的表現,了解教師工作情景,增強與教師的相互了解,增進(jìn)情感聯(lián)系,也為擴大幼兒的社會(huì )接觸供給了條件。
措施:
1、經(jīng)過(guò)“家園聯(lián)系欄”,向家長(cháng)介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動(dòng)資料等等,鼓勵家長(cháng)多多提好的提議,充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。
2、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì ),與家長(cháng)交流信息。
3、更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中,使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)間構成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。并糾正一些家長(cháng)不正確是教養態(tài)度,家園合作,共同教育好孩子。相信經(jīng)過(guò)我和周教師的努力,咱們中二班的各項工作都將會(huì )順利的完成的。
幼兒園秋季中班班務(wù)工作計劃2
一、情景分析
本學(xué)期本班幼兒30名,其中男18名、女12名,在經(jīng)過(guò)一年多的團體生活,幼兒已初步了解必須的常規要求,養成了較好的行為習慣,衛生習慣和學(xué)習習慣。本學(xué)期在班務(wù)工作上,將仍以幼兒的養成教育和常規教育為主,充分利用晨檢及全日觀(guān)察,做好幼兒的保育工作。
二、保育工作
(1)嚴格遵守園內規章制度與時(shí)間安排,結合全園性活動(dòng)開(kāi)展好班內各項活動(dòng),時(shí)時(shí)不忘安全教育,增強幼兒的安全意識。
(2)切實(shí)為幼兒供給潔凈舒適的學(xué)習生活環(huán)境,按照園內衛生保健要求,作好掃、拖、擦、洗、消毒等衛生工作,整理和保管好幼兒的玩具、圖書(shū)、衣物等學(xué)習生活用品。
(3)認真作好各類(lèi)記載及登記造冊,公共財產(chǎn)維護等事物工作,配合保健室和婦幼保健站做好幼兒體檢的工作和疾病預防工作。
(4)本班教師與家長(cháng)緊密聯(lián)系配合、口徑一致、同一要求、辦好家園聯(lián)系欄,開(kāi)展好家訪(fǎng)及家園其它教育活動(dòng),真正做到家園同步教育。
我們必須要做到“踏實(shí)、扎實(shí)、三勤、四心”,有任務(wù)及早行動(dòng),有問(wèn)題及時(shí)處理,三位教師密切協(xié)作,與家長(cháng)密切聯(lián)系,協(xié)調好各方面的關(guān)系,以保證做好班務(wù)工作。
三、教育教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中,要做到認真備課、精心選擇恰當的教學(xué)資料、設計合理的活動(dòng)教學(xué)方案,充分準備好活動(dòng)所需的材料,扎實(shí)認真地對待每節活動(dòng),把對幼兒的思想教育、情感教育、安全衛生教育、知識積累和技能培養貫穿于各科教學(xué)中,滲透在一日活動(dòng)中,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持教書(shū)育人相結合、寓教與玩、寓教于樂(lè )、把活動(dòng)的趣味性、知識性、實(shí)踐性與幼兒的主動(dòng)操作結合起來(lái),力爭使教學(xué)活動(dòng)豐富多彩,充分發(fā)揮教學(xué)活動(dòng)的優(yōu)勢。
語(yǔ)言教學(xué)中:創(chuàng )造一個(gè)自由、寬松的語(yǔ)言環(huán)境,支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人交談,體驗語(yǔ)言交流的樂(lè )趣,學(xué)習使用適當的、禮貌的語(yǔ)言交往,養成幼兒注意傾聽(tīng)的習慣,鼓勵幼兒大膽、清楚地表達自我的想法和感受,引導幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品,供給普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境,幫忙幼兒熟悉、聽(tīng)懂并學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
社會(huì )活動(dòng)中:引導幼兒參加各種團體活動(dòng),體驗與教師、同伴等共同生活的樂(lè )趣,支持幼兒自主地選擇、計劃活動(dòng),鼓勵他們經(jīng)過(guò)多方面的努力解決問(wèn)題,不輕易放棄克服困難的嘗試。教育幼兒愛(ài)護玩具和其他物品、愛(ài)護公物和公共環(huán)境。
科學(xué)活動(dòng)中:引導幼兒對身邊常見(jiàn)的事物和現象的特點(diǎn)變化規律產(chǎn)生興趣和探究的欲望,為幼兒的探究活動(dòng)創(chuàng )造寬松的環(huán)境,供給豐富的可操作的材料,經(jīng)過(guò)參加小組討論、探索方式,培養幼兒合作學(xué)習的意識和本事。
音樂(lè )活動(dòng)中:要面向全體幼兒,針對他們的不一樣特點(diǎn)和需要,讓每個(gè)幼兒都得到美的熏陶和培養,對有音樂(lè )天賦的幼兒要注意發(fā)展他們的音樂(lè )潛能,在支持、鼓勵幼兒積極參加各種音樂(lè )活動(dòng)并大膽表現的同時(shí)幫忙他們提高表現的技能和本事。
四、環(huán)境教育
(1)創(chuàng )設良好的人文環(huán)境。利用晨間、課間活動(dòng)等零碎時(shí)間,與孩子講悄悄話(huà),加深師生感情,孩子有話(huà)敢說(shuō)、愿說(shuō)。盡量給孩子創(chuàng )設在陌生環(huán)境中的說(shuō)話(huà)機會(huì ),如:到平行班聯(lián)誼,講故事,交換小教師等。用情感手段,堅持良好的師生關(guān)系,家長(cháng)關(guān)系,使幼兒在溫暖的大團體中茁壯成長(cháng)。文學(xué)作品、典型的生活事例介紹給他們,讓他們在聽(tīng)聽(tīng)想想說(shuō)說(shuō)做做中領(lǐng)悟到一些道理,同時(shí)提高文學(xué)表達本事。
(2)預設主題《異常的我》、《奇妙的球》、《信息知多少》、《生肖真趣味》、四個(gè)主題,拓寬幼兒的知識面,墻飾布置將緊緊圍繞主題,與幼兒互動(dòng),充分利用空間進(jìn)行布置,讓環(huán)境說(shuō)話(huà),讓幼兒與環(huán)境互動(dòng),在潛移默化的影響中,提高幼兒的審美情趣,培養幼兒關(guān)注身邊的事物。自然角,墻飾布置充分調動(dòng)幼兒的進(jìn)取性,讓孩子參與其中,做參與者,支持者,收獲者,在自我的探索實(shí)踐,成敗之中積累自身的經(jīng)驗,讓墻飾真正成為幼兒的領(lǐng)地,成為教育學(xué)習的智慧之墻。
(3)努力創(chuàng )設大膽表現,思維活躍,全面發(fā)展的班級特色,經(jīng)過(guò)一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節與資料,記錄孩子的點(diǎn)滴提高,構成鮮明的班級特色。在教學(xué)活動(dòng)中,創(chuàng )設機會(huì )讓孩子表現自我,閱讀與講述作為本學(xué)期的重點(diǎn),經(jīng)過(guò)這一紐帶為幼兒的全面發(fā)展打下基礎。許多實(shí)踐發(fā)現:具有閱讀本事的幼兒求知欲旺盛,能用語(yǔ)言大膽與人交往,有良好的學(xué)習習慣,對自我充滿(mǎn)信心。
(4)用評比欄、五角星、獎花、大蘋(píng)果等進(jìn)取手段,幫忙幼兒樹(shù)立正確的觀(guān)念和作風(fēng)。學(xué)習正確評價(jià)別人,學(xué)會(huì )看別人的長(cháng)處,學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)。如學(xué)習有的小朋友上課進(jìn)取動(dòng)腦,學(xué)習有的小朋友樂(lè )于助人,學(xué)習有的小朋友會(huì )控制自我的情緒,不亂發(fā)脾氣,學(xué)習有的小朋友生活習慣好等等。引導幼兒發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)習與別人合作,培養幼兒初步的辨別是非的本事。
(6)教師運用多種教育手段,多讓幼兒接觸社會(huì )接觸自然,避免空洞的說(shuō)教,教師做有心人,多觀(guān)察幼兒,從幼兒感興趣的事物入手,生成幼兒喜歡的,有價(jià)值的活動(dòng)。
五、家長(cháng)工作
以熱情主動(dòng)、耐心的態(tài)度與每位家長(cháng)交流,爭取每位家長(cháng)的支持、理解與合作。
(1)每一天堅持用微笑直接迎接每一位幼兒家長(cháng),用耐心、細心、愛(ài)心貫穿我們的家園工作。
(2)與內向的家長(cháng)交流,讓他們感受到教師對自我的關(guān)心。
(3)出好每一期家長(cháng)園地,讓家園共育欄真正起到家園之間的橋梁作用,平等地對待每一位家長(cháng)與幼兒。每一天有計劃地與個(gè)別家長(cháng)交流,做到全面照顧。
六、自我提高
(1)多閱讀,開(kāi)拓眼界,提高業(yè)務(wù)水平。
(2)多反思,多寫(xiě)筆記。
(3)認真寫(xiě)好備課教育反思,改革備課的形式,更要提升備課的質(zhì)量。
幼兒園秋季中班班務(wù)工作計劃3
一、班況分析
透過(guò)小班一年的學(xué)習,幼兒在學(xué)習和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣,對人有禮貌;語(yǔ)言表達潛力、與人交往的潛力、生活自理潛力以及動(dòng)手操作潛力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題,幼兒對數學(xué)的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上,認真規范幼兒的一日常規,加強紀律教育,努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)潛力,喜歡幫忙他人;尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感,使他們在自我原有基礎上都得到發(fā)展。
二、保教工作
根據園務(wù)工作計劃,扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規,增強幼兒體質(zhì),做好品德教育工作,發(fā)展幼兒智力,培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
保育工作:
1、尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒,了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化,及時(shí)采取措施幫忙幼兒。
2、堅持執行班級的清潔衛生制度,做到每一天一小掃,每周一大掃;物品持續衛生、整潔、有序,培養幼兒良好擺放物品的習慣。
3、玩、用具定期消毒;與醫生、家長(cháng)一道作好疾病的預防和隔離工作。
4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛生,培養幼兒良好的生活衛生習慣,保證幼兒的身心健康發(fā)展。
教育教學(xué)工作:
1、本學(xué)期繼續加強幼兒日常行為規范的訓練,培養幼兒良好的行為習慣。
2、我們根據幼兒園新《綱要》的教育宗旨,結合本班幼兒實(shí)際狀況,制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃;以整合課程為主,再根據學(xué)期計劃認真制定月、周、日計劃,精心設計各種活動(dòng),并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段,寓教于樂(lè ),因材施教,以新穎、直觀(guān)、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。
3、注重教育行為的觀(guān)察,從觀(guān)察中了解幼兒的發(fā)展狀況,利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒,使其得到的提高。
4、開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué),把我園的特色教育展現出來(lái)。
5、邀請家長(cháng)參與和指導我們的教育活動(dòng),到達家園共育的效果。
6、透過(guò)對家長(cháng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(cháng)了解我們的教育方式,理解我們的教育觀(guān)念,使家長(cháng)更加主動(dòng)、用心地配合我們的工作。
7、利用社區資源,讓社區生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中,并將我們的教育資源向社會(huì )拓展、向社會(huì )開(kāi)放。
三、安全工作
我們始終都要把安全工作放在首要。加強日;顒(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作,如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視,保證幼兒一日活動(dòng)不脫離教師的視線(xiàn)。在日;顒(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫忙幼兒掌握一些自我保護技能。提高自我的職責心,細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理,扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
幼兒園秋季中班班務(wù)工作計劃4
以《3-6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展指南》為方向,以《幼兒教師專(zhuān)業(yè)標準為要求》,結合園的計劃,嚴以律已,認真制定班級工作計劃以及進(jìn)取落實(shí)好每一項工作。恪守“給孩子一個(gè)幸福童年”師訓,進(jìn)取探索教育教學(xué)新方法,關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展特點(diǎn)和潛質(zhì),關(guān)注幼兒不一樣的發(fā)展需要和本事傾向,經(jīng)過(guò)形式多樣的活動(dòng),促進(jìn)幼兒身心健康全面素質(zhì)的發(fā)展。
一、班級情景
本學(xué)期我班幼兒人數為31人,男孩19名,女孩12名。其中新生一名。到了中班下學(xué)期,大部分孩子在交往、動(dòng)手和表達本事上都有了明顯的提高,樂(lè )于做“值日生”工作,樂(lè )于幫忙他人,學(xué)會(huì )了分享,喜歡運動(dòng)和游戲。
但也存在了不足:個(gè)別幼兒不太主動(dòng)開(kāi)口表達,如xx需要給予更多鍛煉和引導;還有個(gè)別幼兒自控本事較差,如xx,容易做出一些危險的動(dòng)作,喜歡打鬧。另外,中班孩子會(huì )說(shuō),能說(shuō),但缺乏語(yǔ)言表達的技巧,語(yǔ)言組織本事不強,這需要得到更多鍛煉和引導。
二、重點(diǎn)工作
1、繼續優(yōu)化班級管理措施,建立禮貌、和諧的班級氛圍。
2、制定“生活小能手”的培養計劃,有目標、有計劃地在一日生活中進(jìn)行有效的指導和培養。
3、充分發(fā)揮家園合作的關(guān)系,繼續開(kāi)展“家長(cháng)助教”活動(dòng)。
三、主要工作和措施
(一)教育教學(xué)
1、注重培養幼兒大膽、大方地表達和表演。
、僭谝蝗丈钪,多注重與孩子的私下交談,多了解孩子的內心,注重觀(guān)察孩子在娃娃家等區域的表現和與同伴間的交流,及時(shí)給予適當的引導和幫忙。例如,參與娃娃家客人的游戲,指導孩子怎樣待客等等。
、谄綍r(shí)多利用故事、詩(shī)歌等豐富幼兒的詞匯量,避免口語(yǔ)化。
、鄯e極開(kāi)展每周一次的'談話(huà)和才藝展示活動(dòng),每周提前請家長(cháng)在家做好引導,并設立每周“排行旁”,激發(fā)幼兒大膽表達的進(jìn)取性。
、茉谝蝗丈钪,注意傾聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà),尊重和理解孩子的想法,鼓勵和引導孩子大膽表達,增強自信心。
2、有機融合現有課程,實(shí)現一體化教學(xué)模式。
、匍_(kāi)展《漁歌悠揚》xx沿海文化主題活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )、圖片、VCD等途徑,讓幼兒初步感受了解xx沿海文化,萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉的情感。經(jīng)過(guò)學(xué)習漁歌,了解漁民生活,感受生活的發(fā)展變化,明白xx的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
認識漁歌的幾種常見(jiàn)調式,學(xué)唱簡(jiǎn)單的漁歌,經(jīng)過(guò)韻律、欣賞和樂(lè )器演奏等音樂(lè )活動(dòng)來(lái)表現漁歌。
、陂_(kāi)展《最棒的我》和《妙妙鼻》的整合課程主題活動(dòng)。
經(jīng)過(guò)活動(dòng)前發(fā)放“家長(cháng)一封信”,活動(dòng)中發(fā)放“親子單”等途徑讓家長(cháng)了解每個(gè)主題資料,配合收集資源,共同帶領(lǐng)幼兒參與到主題環(huán)境創(chuàng )設和探索中。
3、認真落實(shí)《一日生活環(huán)節組織》規則。
、俳Y合《一日生活環(huán)節組織》規則,統一目標和方法,進(jìn)取有效地培養孩子良好的生活常規。比如:洗手時(shí)學(xué)會(huì )在一旁等待;進(jìn)區和餐后活動(dòng)時(shí),懂得留出安全通道等等。
、谠诮逃虒W(xué)中,注意動(dòng)靜結合,科學(xué)分配學(xué)習課程與生活課程時(shí)間,堅持開(kāi)展每周三次的區域活動(dòng),豐富幼兒的自主活動(dòng)。
、蹫楸苊夂⒆釉谡n間打鬧,豐富幼兒課間自主活動(dòng)的材料,請家長(cháng)收集材料:如布娃娃,迷宮書(shū)等,并多教會(huì )孩子一些團體小游戲,如頂鍋蓋,青蛙掉下水等等,讓孩子在歡樂(lè )地游戲中學(xué)會(huì )有序、分享與合作。
4、有計劃地開(kāi)展“生活小能手”(疊衣服)活動(dòng)。
、侔嗌先藛T互相商量,制定明確的“生活小能手”培養計劃,并將計劃和目標通知家長(cháng),請家長(cháng)在家配合指導孩子。
、诮Y合生活課,教會(huì )孩子疊不一樣衣服的方法。
、劾脩(hù)外活動(dòng)后,有目的地引導和要求孩子學(xué)習自我疊好脫下的衣服,并整齊地擺放在指定位置。
、芷綍r(shí)可在班上設立比賽平臺,輪流請部分孩子進(jìn)行疊衣服比賽,并給予獎勵。
(二)衛生保健
、?lài)腊押贸繖z關(guān)和“五摸”關(guān),及時(shí)發(fā)現問(wèn)題,防止傳染病的傳播。
、诩訃栏駡绦行l生消毒保健制度,對照消毒制度來(lái)進(jìn)行幼兒園一日生活。
、劢Y合生活課程,利用小故事等,教會(huì )幼兒一些衛生保健知識。
、鼙WC每一天的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,加強幼兒的體育鍛煉,做好活動(dòng)前后的護理工作,增強幼兒體質(zhì)。
(三)家長(cháng)工作
、俣ㄆ谡匍_(kāi)家委會(huì )、班會(huì ),搜集家長(cháng)對班工作的提議、意見(jiàn),吸收好的提議,進(jìn)取改正不足。
、卺槍(gè)別家長(cháng),提高家長(cháng)育兒知識,利用電訪(fǎng)、紅花本或來(lái)、離園時(shí)間主動(dòng)與家長(cháng)溝通,及時(shí)與家長(cháng)了解幼兒在家情景,反饋幼兒在園情景,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,徹底解決家長(cháng)的后顧之憂(yōu),明確教育目標要求,到達家園教育一致。
、劾^續宣傳和擴大家長(cháng)助教活動(dòng),在qq群展示助教們的風(fēng)采,經(jīng)過(guò)家委會(huì )設立“家長(cháng)助教證書(shū)”,鼓動(dòng)更多的家長(cháng)參與家長(cháng)助教活動(dòng)。
四、常規工作
1、每一天堅持開(kāi)展好幼兒晨鍛活動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng),教師有指導和參與。
2、每一天堅持開(kāi)展好餐后美工活動(dòng),注重形式的多樣化。
3、堅持落實(shí)好每周一的“談話(huà)”活動(dòng)和每周五的“才藝展示”活動(dòng)。
4、每周開(kāi)展一次安全教育活動(dòng),定期檢查本班各安全隱患。
5、每周一組詞,周四識字,周三午時(shí)開(kāi)展“半日美工活動(dòng)”。
6、做好安全喂藥工作以及交接班工作。
7、每?jì)芍馨l(fā)放一次《家園聯(lián)系手冊》,每月更換家長(cháng)園地資料。
8、每月對幼兒進(jìn)行電訪(fǎng),并做好電訪(fǎng)記錄;不定期地進(jìn)行有目的性、針對性的家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、面談、飛信聊等。
9、每周五召開(kāi)班務(wù)會(huì )議,針對問(wèn)題商量對策,并做好會(huì )議記錄。
五、月份工作
總之:在今后的工作中,要以樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念,讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂(lè )土上健康、歡樂(lè )的成長(cháng)!
幼兒園秋季中班班務(wù)工作計劃5
一、班況分析:
我們中二班現有幼兒25名,其中男生13名,女生12名。本班幼兒經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,在各方面較上學(xué)期有了很大提高,尤其在生活衛生及自理本事方面有了明顯的提高,大多數幼兒已初步構成良好的常規,能愉快,有序的融入班級的各項活動(dòng),針對本班實(shí)際及上學(xué)期中所存在的不足,在本學(xué)期將加大工作力度,把繼續培養幼兒良好的行為習慣及幼兒的健康安全放在首位,經(jīng)過(guò)游戲等各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒想象力、創(chuàng )造本事、動(dòng)手操作本事、交往本事的發(fā)展,使每個(gè)幼兒在不一樣的交往水平上都有明顯提高。
二、具體工作的目標和要求:
1、在本學(xué)期,我們中二班的工作將根據本園的工作安排,深入貫徹兩級《綱要》的精神,認真實(shí)施新課程改革方案。認真堅持每周二、中午的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習,學(xué)習業(yè)務(wù)理論活動(dòng)區與幼兒發(fā)展研討,認真閱讀各類(lèi)幼教書(shū)刊,積極參加園的各項活動(dòng),在工作中,不斷學(xué)習,更新觀(guān)念,時(shí)時(shí)跟上幼教改革的步伐。
2、在各領(lǐng)域中開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),并將分享閱讀滲入其中。根據幼兒的年齡特點(diǎn),在各教育活動(dòng)中滲透于幼兒年齡相適應的教育目標及教育資料。經(jīng)過(guò)談話(huà)、兒歌、故事、游戲、觀(guān)察等手段,開(kāi)展各種活動(dòng),使幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中獲話(huà)得更好的發(fā)展。
3、認真實(shí)施班內制定的特色教育計劃,對班內的問(wèn)題及時(shí)反思、揣摩,積極參加教師交流、體會(huì )等活動(dòng),探索各課的新思路,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
4、經(jīng)過(guò)多種渠道、多種形式與家長(cháng)溝通,搞好家園互動(dòng),挖掘家長(cháng)資源和社區資源,拓寬教育空間,發(fā)揮家長(cháng)優(yōu)勢,實(shí)現同步教育。
三、具體資料與措施:
({一}、教育教學(xué)方面:
1、歸整幼兒常規,培養良好習慣。
(1)堅持每一天引導幼兒高興入園的,養成良好的學(xué)習習慣,并能主動(dòng)有禮貌的打招呼。
(2)培養幼兒爭做小榜樣的進(jìn)取性,能自覺(jué)、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中。
(3)幼兒勞動(dòng)習慣和生活自理本事、同情心和職責心的培養深入貫徹在一日生活的各個(gè)環(huán)節。
2、做好活動(dòng)區的創(chuàng )設與開(kāi)展工作:
為了讓幼兒在活動(dòng)區中真正“活”起來(lái),讓幼兒在做做玩玩中開(kāi)發(fā)智力,提高本事,并且讓活動(dòng)區為團體服務(wù),引導幼兒參與活動(dòng)區的創(chuàng )設,滿(mǎn)足同一年齡階段不一樣幼兒的需要,根據教育目標主題轉變,定期進(jìn)行材料的更換投放,并在實(shí)踐中進(jìn)行總結研究。
3、分享閱讀與一日生活有機結合:
尊重幼兒的年齡特點(diǎn),經(jīng)過(guò)談話(huà)、兒歌、故事、游戲、觀(guān)察等手段開(kāi)展各種活動(dòng)。將分享閱讀滲透于各個(gè)教育領(lǐng)域之中,讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養成良好的閱讀習慣。
4、定期進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設與更新:
經(jīng)過(guò)參觀(guān)學(xué)習培訓在實(shí)踐中互相取長(cháng)補短,提高對環(huán)境創(chuàng )設的認識,鼓勵幼兒進(jìn)取動(dòng)手創(chuàng )作,突出主題性、教育性、共同布置環(huán)境,使環(huán)境與課程結合,與幼兒結合,讓環(huán)境為課程服務(wù),為幼兒發(fā)展服務(wù),讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得發(fā)展。
(二)、采用不一樣方式,加強家長(cháng)工作的力度:
(1)利用來(lái)園、離園時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行交流。
(2)定時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),向家長(cháng)匯報幼兒的成長(cháng)過(guò)程。
(3)充分利用每周周四、周五與家長(cháng)集中交流的時(shí)間進(jìn)行交流。
(4)針對晚接的幼兒利用便條的方式進(jìn)行溝通。
(三)、衛生保健方面:
1、認真做好晨檢工作:做到一摸、二看、三問(wèn)、四查,認真詳實(shí)記錄晨檢及家長(cháng)聯(lián)系薄,嚴格執行接送卡制度
2、認真做好衛生消毒工作,嚴格執行《各種物品洗刷消毒制度》并認真填寫(xiě)消毒記錄。搞好幼兒查體和季度測量,并及時(shí)將測查結果反饋給家長(cháng);做好疾病預防工作,做到“早發(fā)現、早治療”。
3、做到環(huán)境衛生堅持整潔,經(jīng)過(guò)每一天一小掃,每周一大掃的方式給幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈舒適的生活環(huán)境。
4、做好幼兒帶量食譜工作,引導幼兒不挑食、不剩飯,養成良好的進(jìn)餐習慣,保證幼兒營(yíng)養均衡。
5、認真做好班級物品安全,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報并及時(shí)修理,做到預防于末然,班級物品定期清點(diǎn),做到人走燈滅。人走水停等,值晚班教師鎖好門(mén)窗,保證班級財產(chǎn)安全。
7、妥善保管好藥品,并做好用藥記錄,按時(shí)定量給幼兒服用。
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