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2022高一下新學(xué)期計劃（精選7篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編為大家收集的2022高一下新學(xué)期計劃（精選7篇），歡迎閱讀與收藏。
2022高一下新學(xué)期計劃1
一、工作目標：
高一年級第二學(xué)期的工作目標仍是“營(yíng)造規范、和諧、自治的年級氛圍，避免差班出現，盡量減少減生出現，為后兩年的會(huì )考和高考工作打下堅實(shí)的學(xué)習基礎和行為習慣基礎”。
本學(xué)期年級將在上學(xué)期工作的基礎上，在立規、教學(xué)、干部培養等各方面工作更加細化、內化、成效化，并在常規工作的基礎上有所創(chuàng )新。
二、年級常規管理工作要點(diǎn)：
1、抓好學(xué)生的行為習慣常規管理工作：考勤、衛生、做操、紀律等
2、抓好學(xué)生的學(xué)習習慣常規管理工作：作業(yè)、考試工作
3、做好年級組學(xué)生智囊團的培訓、管理和使用工作
4、開(kāi)好四個(gè)會(huì )，形成教育合力。班主任會(huì )、年級組會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )。
5、落實(shí)學(xué)校各項教育教學(xué)任務(wù)，搞好第一次年級主題活動(dòng)
6、搞好文理分科工作的宣傳與操作
7、做好期末各項工作
三、年級組工作重點(diǎn)與學(xué)生工作的主要措施
保持與上學(xué)期工作的連續性，并不斷創(chuàng )新，使常規管理更加易操作和具有實(shí)效性。為此，年級確定如下工作措施：
1、抓好學(xué)生的行為習慣常規管理工作：考勤、衛生、做操、紀律等
A、管理標準：
考勤：7：30第二遍上課鈴為準開(kāi)始記錄;課間遲到5分鐘以上，缺勤同樣進(jìn)行記錄
衛生：早7：30和午13：00兩次檢查，檢查標準參見(jiàn)學(xué)校規定;
做操：到位及時(shí)、全員參與;
紀律：抓兩頭，促中間。
B、落實(shí)人員：
考勤：由班長(cháng)記錄(遲到人員，到校時(shí)間)。每天下第一節課上報班主任，由班主任負責遲到學(xué)生和未到校學(xué)生的教育和情況落實(shí)工作。
衛生：早晨7：30分之前由年級組長(cháng)負責檢查。中午13：00衛生智囊團進(jìn)行檢查和記錄。
注：各班衛生委員一定要在各次檢查完畢后，再檢查改進(jìn)情況。
做操：由各班體育委員督促和檢查人員到位情況。由體育智囊團進(jìn)行記錄，包括請假情況，各班重點(diǎn)人物(最好和最差)。年級表?yè)P最好的，班內批評最差的，總結班級整體表現。
紀律：及時(shí)征求任課教師意見(jiàn)，樹(shù)立考勤、衛生、做操、上課、作業(yè)、成績(jì)標兵，進(jìn)行大力表彰，樹(shù)立學(xué)生身邊的榜樣，建立正確輿論導向，形成積極向上的年級風(fēng)氣。對個(gè)別影響極差的學(xué)生，建立單獨的表現檔案，單獨管理，加強監督和反饋，為勸退和會(huì )考報名做好前期準備工作
C、反饋方法：
主旨：宣傳積極、健康、優(yōu)秀的一面，建立正確的導向
舉措：每周班級進(jìn)行總結;每月年級進(jìn)行總結。定期檢查和召開(kāi)智囊團總結會(huì )。
附：建立年級之星月評選制度，年級總結內容。
考勤：各班全勤人員人數，發(fā)考勤紅旗
衛生：用照片的形式表彰優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個(gè)人，發(fā)班級衛生紅旗
做操：用照片的形式表彰優(yōu)秀班級和優(yōu)秀個(gè)人，發(fā)班級做操紅旗
紀律：表彰作業(yè)、測驗、上課表現優(yōu)秀者。
2、抓好學(xué)生的'學(xué)習習慣常規管理工作：作業(yè)、考試工作
A、規范作業(yè)管理。由學(xué)習委員和課代表配合完成每天作業(yè)上交情況的統計工作，每周將情況向年級組進(jìn)行匯報，及時(shí)溝通問(wèn)題生情況，共同探討解決辦法。月反饋作業(yè)從數量到質(zhì)量均表現優(yōu)異的學(xué)生名單。
B、進(jìn)一步規范午間時(shí)間，讓學(xué)生在上下午第一節前有一個(gè)由班主任自由安排的時(shí)間，一般用于提升學(xué)生英語(yǔ)與語(yǔ)文能力或者安排其它活動(dòng)。要求所有學(xué)生中午1點(diǎn)后就到教室午休或者上自習，要求班主任到班督促、管理學(xué)生，保證學(xué)生的休息時(shí)間，保障其學(xué)習精力。
C、利用周一年級統一時(shí)間安排研究性學(xué)習性質(zhì)的學(xué)科講座、各類(lèi)競賽、學(xué)科小測等。
D、加強期中、期末考試的組織和管理工作，規范考場(chǎng)要求。
3、做好年級組學(xué)生智囊團的培訓、管理和使用工作
組建綜合、學(xué)習、衛生、體育四個(gè)學(xué)生社團，并加強對他們的管理與指導，提供機會(huì )發(fā)揮他們的才干，鍛煉他們的能力，達到最大限度的學(xué)生自治，把班主任從繁雜的日常事物中解脫出來(lái)，做班級建設中有專(zhuān)業(yè)色彩，有實(shí)效意義的事情。
4、開(kāi)好四個(gè)會(huì )，形成教育合力。班主任會(huì )、年級組會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )。
定期召開(kāi)年級組班主任會(huì )，統一思想
5、開(kāi)展豐富的學(xué)生課余活動(dòng)，搞好第一次年級主題活動(dòng)
A、會(huì )同體育組、政教處，年級組加強對學(xué)生課外活動(dòng)的管理，課外活動(dòng)形式主要有年級學(xué)生籃球賽、學(xué)生趣味運動(dòng)會(huì )、拔河比賽、攝影比賽、朗誦比賽等方式。以達“豐富學(xué)生課余生活、建設和諧向上的年級文化、為各類(lèi)學(xué)生提供展示的舞臺、為學(xué)生干部提供鍛煉和提高的機會(huì )、建立和諧的師生關(guān)系”五個(gè)目的。
B、年級之星主題教育活動(dòng)。
主題：在學(xué)生中樹(shù)立可親、可敬、可信的楷模，讓學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標。
宗旨：以“成功教育”為指導思想，以“創(chuàng )星”活動(dòng)為學(xué)生搭建展示特長(cháng)、展示才華、體驗成功的舞臺。通過(guò)創(chuàng )星活動(dòng)，努力達到人人爭先進(jìn)，處處有榜樣，先進(jìn)的榜樣激勵學(xué)生成長(cháng)，進(jìn)而提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
組織：活動(dòng)分三個(gè)階段展開(kāi)。宣傳階段為學(xué)期初，實(shí)施階段為整個(gè)學(xué)期，總結階段初步定在五月底六月初，以總結表彰會(huì )為活動(dòng)掀起高潮
獎項：設個(gè)人獎項和集體獎項
組織：年級組長(cháng)、班主任、學(xué)生智囊團
6、搞好文理分科工作的宣傳與操作
7、做好期末各項工作
四，各月活動(dòng)要點(diǎn)：(暫定)
二月：
1、學(xué)生報到、收費、發(fā)放資料，進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育。
2、制定年級組和班級工作計劃，確定學(xué)期工作重點(diǎn)方向，研討措施有效性、可操作性
3、做好學(xué)分不合格學(xué)生的補考工作
4、做好期末成績(jì)的分析工作，拿出具體改進(jìn)措施。
5、召開(kāi)班主任會(huì )、年級組會(huì )，做好學(xué)期工作交流，確定工作思路，統一工作標準，研討工作措施，切實(shí)改進(jìn)工作成效。
6、召開(kāi)學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )，總結第一學(xué)期各方面所取得的成績(jì)和存在的問(wèn)題，研討深層原因，拿出解決措施，溝通工作思路，達到師生交流、達成共識，家校結合，目標一致的目的。
三月：
1、落實(shí)學(xué)生研究性學(xué)習。搞1-2次學(xué)科知識講座，1-2次學(xué)法指導，調動(dòng)學(xué)生積極參與，力爭在4月底完成研究性學(xué)習的全部工作。
2、在上學(xué)期管理的基礎上，拿出新學(xué)期日常行為管理和學(xué)習習慣管理的進(jìn)一步舉措，并開(kāi)始按方案實(shí)施
3、抓好年級智囊團建設。搞好四個(gè)智囊團的培訓、使用工作。
4、搞2-3次年級課外活動(dòng)(籃球比賽、趣味運動(dòng)會(huì )、攝影比賽、朗誦比賽等)
四月：
1、組織好期中考試，并做好各項準備、實(shí)施、總結工作。其中包括期中考試的學(xué)生動(dòng)員、試卷準備、考場(chǎng)安排、規范宣傳等各項準備工作;考試實(shí)施過(guò)程中的監考工作、學(xué)生管理、手機管理;考試后的教師總結會(huì )、班主任總結會(huì )、學(xué)生會(huì )、家長(cháng)會(huì )。
2、組織好教學(xué)開(kāi)放日。結合期中考試總結工作，做到有實(shí)效。
五月：
1、搞好年級主題教育活動(dòng)的籌備實(shí)施和總結工作。
2、落實(shí)期中考試后的各項工作。如各類(lèi)學(xué)生的思想工作，針對上半學(xué)期工作暴露出來(lái)的問(wèn)題改進(jìn)工作和工作的落實(shí)，各班差生的“勸退”預備工作。
3、利用周一年級統一時(shí)間，加強一周學(xué)習情況反饋，
六月：
1、協(xié)助任課教師做好信息技術(shù)、通用技術(shù)會(huì )考復習期間的各項工作。利用周一時(shí)間進(jìn)行會(huì )考科目的復習總結工作，與家長(cháng)及時(shí)溝通會(huì )考的重要性及學(xué)生會(huì )考復習期間的各項情況。
2、協(xié)助任課教師做好期末復習期間的各項工作
3、組織好期末考試，并做好各項準備、實(shí)施、總結工作。其中包括期中考試的學(xué)生動(dòng)員、試卷準備、考場(chǎng)安排、規范宣傳等各項準備工作;考試實(shí)施過(guò)程中的監考工作、學(xué)生管理、手機管理等。做好各項成績(jì)的登統工作
4、學(xué)生活動(dòng)成果展示(一學(xué)期來(lái)各項成績(jì)的總結)
七月：
1、期末考試、學(xué)分登記
2、學(xué)期各項工作的總結
3、各項評優(yōu)
4、安排暑假工作
未盡事宜，臨時(shí)事宜，臨時(shí)處理。
2022高一下新學(xué)期計劃2
一、指導思想:
新高中課程標準在明確高中培養目標、優(yōu)化課程結構、確保教學(xué)內容、促進(jìn)教學(xué)方式轉變等方面作了積極的改革探索，在教學(xué)中我們應緊跟高中課程改革的步伐前進(jìn)。為適應這一新形勢，確保高中教育質(zhì)量的穩步前進(jìn)，我們的教學(xué)要切實(shí)有利于廣大學(xué)生的自主發(fā)展。高中歷史新課程這一高中歷史教育的實(shí)驗田，對我們教師來(lái)講既是一個(gè)挑戰，也是一個(gè)機遇。只有認真研究，深入思考，努力實(shí)踐才能贏(yíng)得主動(dòng)，取得事業(yè)和人生的雙重進(jìn)步。在接下來(lái)的教學(xué)實(shí)踐中，我們要本著(zhù)拓展教學(xué)思路、創(chuàng )新教學(xué)模式、提高教學(xué)技能、放寬教學(xué)視野的指導精神，積極摸索和總結教學(xué)規律，盡快提升學(xué)生在歷史學(xué)習中的認知能力和求知興趣，實(shí)現瓊山僑中歷史教學(xué)的新突破。
二、學(xué)生情況分析:
高一年級1---10班共七百多個(gè)學(xué)生，重點(diǎn)班生源質(zhì)量相對較好，非重點(diǎn)班的質(zhì)量差一些，高一新生一方另一方面由于初中的歷史基礎知識都比較薄弱，所以高一歷史教學(xué)應注重基礎的培養和興趣的培育。此外，教師在教學(xué)過(guò)程中應穿插一些與歷史教學(xué)相關(guān)的歷史典故，盡量多地使用多媒體輔助教學(xué)，將歷史知識與歷史發(fā)展脈絡(luò )通過(guò)生動(dòng)活波和直觀(guān)淺顯的方式呈現給學(xué)生。
三、教學(xué)方法:
綜合考點(diǎn)內容，突出學(xué)科內的`知識銜接，注重學(xué)科間的貫通，拓寬學(xué)生知識面，提高學(xué)生的思維能力;基礎訓練，重在運用;拓展訓練，重在提高;綜合訓練，重在發(fā)展。使學(xué)生既從“點(diǎn)”上拓展，又能對所學(xué)知識點(diǎn)結合，融會(huì )貫通。
高中歷史教材的主體結構按“學(xué)習專(zhuān)題”構建。歷史上的政治活動(dòng)是豐富多彩、極其復雜的，他與經(jīng)濟活動(dòng)、文化活動(dòng)一起構成了人類(lèi)歷史上多彩的生活活動(dòng)。只要同學(xué)們潛心學(xué)習，細心探究，就一定會(huì )有許多意想不到的收獲，感悟許多歷史的真諦。
四、重點(diǎn)工作及具體措施:
(一)重點(diǎn)工作:
(1)明確教學(xué)任務(wù)、抓好教學(xué)常規、注重基礎知識、培養學(xué)生興趣。
(2)精心備課，把每一堂課當成優(yōu)質(zhì)課來(lái)準備，注重教學(xué)設計的探索。
(3)注意教學(xué)方法的改進(jìn)，讓學(xué)生掌握知識的同時(shí)，更能掌握學(xué)習知識的方法。
(二)具體措施:
1、增加歷史教學(xué)的趣味性，活躍課堂氣氛
高中學(xué)生的思想認識水平相較于初中生來(lái)說(shuō)，已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生重大轉變，理性思維的能力大幅提升。但是由于畢竟高一年級的學(xué)生還沒(méi)有完全過(guò)渡到成熟的理性思維，完全枯燥和單一的理性分析還不完全適合他們的認知層次。所以，在教學(xué)過(guò)程中既要培養他們對于事件本質(zhì)和事件規律的認識和分析，也要糅合趣味性較強的歷史典故和歷史逸聞，輔助學(xué)生對當時(shí)歷史環(huán)境和歷史事件的理解和分析。
2、培養學(xué)生的理性思維和研究能力
(1)每學(xué)完一個(gè)單元引導學(xué)生概括本單元的知識體系，培養他們的概括總結能力。
(2)課堂教學(xué)過(guò)程中適當穿插一些高考典型例題的演練，培養他們的應考意識。
(3)在時(shí)間允許的范圍內會(huì )組織學(xué)生擴大歷史閱讀領(lǐng)域，拓寬知識面，培養他們的聯(lián)系能力。
2022高一下新學(xué)期計劃3
一、指導思想
根據教導處“促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)水平和道德素養的提高”的要求，高一年級組將圍繞“學(xué)風(fēng)建設、學(xué)法指導、習慣養成、活動(dòng)體驗”為主線(xiàn)，對學(xué)生進(jìn)行文化科學(xué)教育、社會(huì )公德教育、心理健康教育、禮儀規范教育等，幫助他們努力建構合作和諧的人際關(guān)系，塑造端莊大氣的禮儀風(fēng)范，逐步形成積極樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，培育樂(lè )善好施的人文情懷，堅持崇尚民主、追求真理的價(jià)值取向，力爭把高一年級打造成“規范、進(jìn)取、高效”的年級團隊。
二．具體工作思路
1．強化理想教育，激發(fā)學(xué)生的內動(dòng)力。全體老師必須開(kāi)動(dòng)腦筋，大膽實(shí)踐，積極探尋理想教育的創(chuàng )新路徑和有效的方法。繼續進(jìn)行學(xué)生業(yè)余生活指導的試點(diǎn)實(shí)踐，重視學(xué)生生涯規劃指導工作，策劃并落實(shí)“高一年級模擬人才市場(chǎng)招聘會(huì )”。
2．重視將常規工作科學(xué)化、程序化。加強對常規問(wèn)題的調查研究，尋求解決疑難問(wèn)題的正確途徑和方法。突出學(xué)生文明習慣的養成教育，并將“八禮四儀”教育落實(shí)到位，提高學(xué)生的個(gè)人涵養。充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，指導學(xué)生參與年級、班級各項管理工作。年級學(xué)生會(huì )參與對全年級學(xué)生的`紀律秩序、環(huán)境衛生、行為習慣、宣傳等的督促與檢查、評價(jià)與反饋。年級領(lǐng)導小組成員輪班值日，每天從早到晚負責對年級的學(xué)習和生活跟蹤檢查、服務(wù)解困。
3．積極構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的學(xué)生教育平臺。全體任課老師都要把轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，把組織、指導、幫助、引領(lǐng)學(xué)生自主完成學(xué)習任務(wù)作為工作的關(guān)鍵，注意突出興趣培養、注意加強學(xué)法指導，注意訓練自學(xué)能力，尤其要鼓勵學(xué)生勇于探究、敢于質(zhì)疑。文科教師要多指導學(xué)生廣泛閱讀，拓寬視野，提高寫(xiě)作水平，塑造人文情懷；理科教師要多創(chuàng )造機會(huì )，鼓勵學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗與探究，培養科學(xué)精神與求是作風(fēng)。
充分發(fā)揮教育小組的集體力量，加強對師生牽手工作的有效性考核與評價(jià)，每位老師都要利用適當機會(huì )與牽手對象交流談心，幫助他們解決實(shí)際困難，一學(xué)期原則上應與牽手同學(xué)交流談心不少于2次，做到全面關(guān)心、突出重點(diǎn)。
重視發(fā)揮家長(cháng)在教育中的積極作用，通過(guò)各種渠道，聽(tīng)取家長(cháng)們的意見(jiàn)和建議，盡可能利用家長(cháng)的教育資源，為學(xué)生的成長(cháng)提供幫助。
4．積極策劃與組織學(xué)生參加各種體驗與實(shí)踐活動(dòng)。除了學(xué)校的外語(yǔ)節、讀書(shū)節、科技節、春游遠足等活動(dòng)外，年級還將根據自身特點(diǎn)，組織更多豐富的活動(dòng)。包括紀念五四的合唱比賽，辯論賽，包括生涯規劃系列活動(dòng)，包括研究性學(xué)習活動(dòng)，包括志愿者聯(lián)盟活動(dòng)等。年級將充分利用活動(dòng)這個(gè)教育的載體，提升學(xué)生的綜合素養，鍛煉學(xué)生的實(shí)踐能力。
三、具體安排
二月份：
1．做好開(kāi)學(xué)報到等各項工作；
2．檢查寒假作業(yè)；
3．組織部分學(xué)生參加上學(xué)期語(yǔ)數外模塊補考；
4．教育小組全體成員完成各項工作計劃；
5．組織學(xué)生進(jìn)行行為規范的學(xué)習自查活動(dòng)，加強文明禮儀教育；
6．研究性學(xué)習動(dòng)員與輔導，完成選題工作；
7．開(kāi)展生涯規劃的前期準備工作，進(jìn)行人才市場(chǎng)情況調查；
8．進(jìn)行高一年級志愿者情況摸底，組織學(xué)生參加“2014南京青奧會(huì )形象大使”。報名選拔比賽；
9．出一期年級班級板報，年級櫥窗。
三月份：
1．組織“外語(yǔ)節”相關(guān)節目的排練、參賽及總結表彰工作；
2．開(kāi)展生涯規劃指導研究，繼續進(jìn)行學(xué)生業(yè)余生活指導試點(diǎn)；
3．制定“高一年級模擬人才市場(chǎng)招聘會(huì )”活動(dòng)方案；
3．組織月檢測與月診斷；
4．成立高一年級志愿者聯(lián)盟；
5．組織研究性學(xué)習輔導——如何撰寫(xiě)研究報告與研究論文；
6．召開(kāi)年級學(xué)生總結表彰大會(huì )；
7．出一期年級班級板報，年級櫥窗。
四月份：
1．開(kāi)展“建設優(yōu)秀班集體”主題班團活動(dòng)；
2．組織期中考試；
3．組織春游遠足；
4．開(kāi)展志愿者行動(dòng)；
5．組織“學(xué)生業(yè)余生活指導”沙龍活動(dòng)；
6．教育小組召開(kāi)期中質(zhì)量分析會(huì )；
7．研究性學(xué)習專(zhuān)題輔導——讀書(shū)與研究；
8．出一期年級班級板報，年級櫥窗。
五月份：
1．召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，組織學(xué)生評教評學(xué)；
2．召開(kāi)學(xué)生期中總結表彰大會(huì )；
3．組織紀念“五四”高一年級合唱比賽。
4．召開(kāi)高一年級各班特色工作期中交流會(huì )；
5．初步完成研究性學(xué)習成果整理工作；
5．召開(kāi)學(xué)生家長(cháng)會(huì )；
6．組織月檢測；
7．出一期年級班級板報，年級櫥窗。
六月份：
1．組織“模擬人才市場(chǎng)招聘會(huì )”；
2．教育小組成員撰寫(xiě)學(xué)生評語(yǔ)；
3．落實(shí)結束前工作；
4．完成學(xué)期評優(yōu)工作及各種小結；
5．組織志愿者活動(dòng)總結交流會(huì )；
6．組織研究性學(xué)習交流會(huì )；
7．組織期末考試；
8．學(xué)生暑期生活指導；
9．組織學(xué)工活動(dòng)；
10．初步匯總分科分班名單；
11．討論新學(xué)期工作思路。
2022高一下新學(xué)期計劃4
一、指導思想：
1、以高中生物新課程標準界定的基本理念為指導，規劃生物教師的課堂教學(xué)行為，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，達到預期的教學(xué)目標。
2、學(xué)習方式的自主、合作、探究化。
倡導自主、合作、探究式的學(xué)習方式，強調學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體，充分暴露學(xué)生的思維，揭示知識的形成過(guò)程，在感悟、體驗、發(fā)現中使學(xué)生主動(dòng)掌握知識，發(fā)展實(shí)踐、合作、創(chuàng )新能力，提高學(xué)生的生物科學(xué)素養。并且在學(xué)生自我表現和課堂交往互助經(jīng)歷的有效體驗中，使學(xué)生的學(xué)習興趣、學(xué)習動(dòng)機、人際交往能力、學(xué)習成就、平等意識都得到提升。
二、教學(xué)建議
1.備課組長(cháng)要組織教師認真學(xué)習教學(xué)大綱，鉆研教材，搞好集體備課，在教學(xué)過(guò)程中把握好難易標準。
2.新課階段應把重點(diǎn)放在對基礎知識的記憶、理解和運用上，并完成課本習題及相應的補充題，每單元結束，組織一次單元自測，幫學(xué)生進(jìn)行自我檢查。
3.教研組要有切實(shí)可行的教研計劃，大力開(kāi)展教改實(shí)驗和專(zhuān)題研究。對課題研究的內容要逐一落實(shí)，并有所創(chuàng )新。在教法上“講授法、自學(xué)法、訓練法、探究法”相結合點(diǎn)，提高教學(xué)效率。
4.注意培養學(xué)生良好的學(xué)習生物的習慣和興趣，特別應注意培養學(xué)生自我獲取生物知識的能力。教師應開(kāi)展如何挖掘新教材的能力價(jià)值和思想教育內容，如何把知識轉化為能力的專(zhuān)題研究。
5.突出生物學(xué)科的特點(diǎn)，加強實(shí)驗教學(xué)。
6.加強對聯(lián)系生產(chǎn)、生活和現代科技成就的習題以及學(xué)科內綜合習題的訓練。
7.認真落實(shí)教學(xué)常規，備課組長(cháng)要認真督促檢查，其方式方法應與高三年級相同。
三、教育教學(xué)策略
(一)提高教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，轉變教學(xué)理念。
(二)加強集體教研，精心進(jìn)行學(xué)案設計，確保和諧高效課堂教學(xué)的實(shí)施和教學(xué)目標的完成。
教師認真的備課是提高課堂教學(xué)效率的根本途徑。所以必須加強集體備課，將其落到實(shí)處，而不是流于形式。備課組成員就每一節課的教學(xué)內容、本節知識中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、有關(guān)重點(diǎn)怎么突出。有關(guān)難點(diǎn)怎樣突破以及教學(xué)方法、教學(xué)材料的.選擇、用什么方式呈現給學(xué)生等加強合作研究，在教學(xué)中不斷反思，不斷改進(jìn)。其次、強調每個(gè)老師就每一課內容備自己的教學(xué)個(gè)案，各抒己見(jiàn)，百花齊放，而且就各個(gè)班學(xué)生不同的特點(diǎn)，備教法和學(xué)法。然后是精心設計學(xué)案，使自主學(xué)習成為課堂教學(xué)的主流。
(三)改進(jìn)課堂教學(xué)結構，構建“和諧高效、思維對話(huà)”型課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
教學(xué)中既要重視概念、原理等知識體系的教學(xué)，又要防止“重結論，輕過(guò)程”、“重知識，輕方法”、“重理論，輕實(shí)踐”、“重理性，輕感性”、“重接受，輕創(chuàng )新”等傳統教學(xué)弊病的重演;既要重視讓學(xué)生全面掌握比較系統的知識結構，又要重視跨學(xué)科知識的綜合，重視新課程與傳統教學(xué)的繼承與銜接，從而更有效地提高教學(xué)質(zhì)量和水準。
(四)精選試題，提高做題的有效性，不斷培養學(xué)生的發(fā)散思維能力。
2022高一下新學(xué)期計劃5
一、備課組工作指導思想
以教學(xué)為中心，扎根于課堂，認真落實(shí)教學(xué)常規，全面推行學(xué)校課堂教學(xué)模式改革，注重教學(xué)反思和習題研究，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、教材分析
結合學(xué)習一般規律，本學(xué)期我們計劃用兩個(gè)周結束必修一第四章，剩余時(shí)間學(xué)習必修二及選四中的部分內容（相關(guān)化學(xué)反應與能量）
2、分層教學(xué)
這學(xué)期我們分三個(gè)層次，在教學(xué)上要體現出區別，具體做法學(xué)案不區分，練案二、三層次相同，平行班老師可做適當刪減，這樣有利于擴大平行班突出學(xué)生的知識面。第一層次有童佳佳負責，單獨編寫(xiě)，單獨使用。
3、注重高效課堂和有效作業(yè)
在集體備課的基礎上，每個(gè)教師對各專(zhuān)題單元的內容的重點(diǎn)及難點(diǎn)做到心中有數，并且在此基礎上能做到如何突出重點(diǎn)，又如何突破難點(diǎn)。上好每一節課，向四十分鐘要質(zhì)量，真正做到“高效課堂、有效教學(xué)”。精心選擇作業(yè)、認真批改作業(yè)、認真組織考試、認真課后輔導。
樹(shù)立全備課組一盤(pán)的思想，做到統一備課、統一教學(xué)進(jìn)度、統一教輔資料的評講、統一練習、統一考試和統一批改。
4、注重學(xué)生能力的培養
在課堂教學(xué)中充分體現以學(xué)生為主體的新課程教學(xué)理念，努力創(chuàng )設情境，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，培養學(xué)習自主學(xué)習的.能力、勇于探究的能力和合作學(xué)習的能力以及觀(guān)察能力、動(dòng)手能力等。同時(shí)利用與化學(xué)相關(guān)的豐富的知識對學(xué)生進(jìn)愛(ài)國主義教育和思想品德教育。
5、加強實(shí)驗
化學(xué)是一門(mén)實(shí)驗學(xué)科。我們要努力培養學(xué)生學(xué)會(huì )利用實(shí)驗的科學(xué)方法解決實(shí)際問(wèn)題的能力。強化學(xué)生的基礎實(shí)驗技能，鼓勵學(xué)生設計和創(chuàng )新實(shí)驗。
三、集體備課
1．備課方式
我們備課組采取每周1次集體備課的方式。每節課的備課由中心發(fā)言人重點(diǎn)發(fā)言，其他人員補充，發(fā)揮集體的力量，共同探討教學(xué)中重點(diǎn)、難點(diǎn)及亮點(diǎn)的處理，研究探究式教學(xué)，充分發(fā)揮個(gè)人的特長(cháng)。
2．備課時(shí)間
每周二下午一、二節。
2022高一下新學(xué)期計劃6
一、優(yōu)化課堂結構，變"講堂"為"學(xué)堂"
要提高中職語(yǔ)文課堂教學(xué)效率，就必須改變傳統的單向靜聽(tīng)式的課堂結構，代之以多向立體式現代課堂結構。傳統的語(yǔ)文教學(xué)，課堂上基本是教師一人講，學(xué)生被動(dòng)地接受知識，不進(jìn)行積極思維，其教學(xué)方式是填鴨式、注入式。教師講學(xué)生聽(tīng)，教師寫(xiě)學(xué)生抄，教師演學(xué)生看，以教代學(xué)，以講代練，教師張口就灌，伸手就填，有時(shí)提問(wèn)學(xué)生也是為教服務(wù)。教師講授密度大，學(xué)生主動(dòng)性差，求知欲受到抵制，學(xué)習缺乏興趣。教師提問(wèn)，勉強舉手者，寥寥無(wú)己，即使回答，大多表現為怕羞，表達能力差。教師辛辛苦苦地講，學(xué)生沉沉悶悶地聽(tīng)，堂堂如是，年年如是，學(xué)生成了課堂的奴隸。這樣的課堂教學(xué)結構是一潭死水的結構，其教學(xué)效率是低下的。而多向立體式結構其信息反饋是多向的，學(xué)生之間"平行影響"，課堂成學(xué)堂。課堂氣氛活躍，學(xué)生大膽發(fā)言，互相討論，求知欲旺盛，當堂解決問(wèn)題的效率很高。其教學(xué)方式是現代啟發(fā)式，學(xué)生自學(xué)，教師進(jìn)行針對性精講，師生之間互相進(jìn)行質(zhì)疑問(wèn)難，探討真理。教師的主要精力放在發(fā)展智力、培養能力上。
二、創(chuàng )造生活情境，激發(fā)學(xué)習欲望
學(xué)生學(xué)習的內容和學(xué)生熟悉的生活背景越貼近，學(xué)生自覺(jué)接納知識的程度就越高。所以，我們應從學(xué)生熟悉的生活情趣出發(fā)，在學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗的基礎上，有意識地創(chuàng )設寬松、自然的生活情境，使學(xué)生在潛移默化中感悟到語(yǔ)文的樂(lè )趣，從而產(chǎn)生學(xué)習的需要，激發(fā)其學(xué)習的積極性，主動(dòng)有效地學(xué)習，促進(jìn)課堂良好開(kāi)端的.形成。
在語(yǔ)文課堂教學(xué)中，應努力地選取現實(shí)的生活情境，構建開(kāi)放的生活情趣。
根據現實(shí)性的原則和教學(xué)實(shí)踐，教師可直接選取教材中提供的學(xué)生熟悉的日常生活情境進(jìn)行加工或自己創(chuàng )設學(xué)生感興趣的現實(shí)生活素材作為創(chuàng )設課堂情趣的載體，調動(dòng)學(xué)生的生活經(jīng)驗和生活情感，使學(xué)生體會(huì )到語(yǔ)文就在自己身邊，增強學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的樂(lè )趣。選取現實(shí)的生活情境的同時(shí)還要努力創(chuàng )設真實(shí)的生活情境。學(xué)生在課堂上的生活應該是有趣的、有意義的。課堂上應該讓學(xué)生在具體、直觀(guān)、形象的生活情趣中學(xué)習語(yǔ)文知識。生活中有許多語(yǔ)文問(wèn)題，它們都可以和教材內容"鏈接"而進(jìn)入課堂，因此有必要充分利用這些內容，給學(xué)生提供一個(gè)真實(shí)的生活情境來(lái)活化語(yǔ)文文本。
在語(yǔ)文教學(xué)中，教師要對課內知識進(jìn)行延伸與拓展，將抽象的知識學(xué)習過(guò)程轉變?yōu)閷?shí)踐性、開(kāi)放性的學(xué)習過(guò)程，以多種途徑和形式的語(yǔ)文生活實(shí)踐活動(dòng)，尤其是與其所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的生活情境，引導學(xué)生不斷形成、積累、拓展新的語(yǔ)文生活經(jīng)驗。中職語(yǔ)文的課堂教學(xué)要多多地創(chuàng )設與學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的情境，充分利用語(yǔ)文知識去表達自己專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，從而達到"學(xué)以致用"的目的。
三、優(yōu)化教學(xué)目標，提高學(xué)習興趣
在課堂上，教師要知道自己在干什么，到底要學(xué)生學(xué)會(huì )什么。我們要從學(xué)生思維水平的發(fā)展、情感和人生境界的提升、語(yǔ)文素養的積淀等方面來(lái)設計、組織自己的教學(xué)。不能把寶貴的教學(xué)時(shí)間在師生不著(zhù)邊際的一問(wèn)一答和看似熱烈，實(shí)則無(wú)用的問(wèn)答及喧鬧嬉笑中流失，不能為了追求課堂表面的熱鬧而將最基本的東西丟掉。
無(wú)數實(shí)例證明，教學(xué)目標制定得是否恰當，直接關(guān)系到課堂教學(xué)效益的高低。以往所制定的教學(xué)目標普遍存在隨意性、模糊性和單一性三個(gè)弊端。隨意性表現在制定目標時(shí)憑主觀(guān)意向，不考慮知識的科學(xué)性和系統性，忽視學(xué)生的知識基礎;模糊性表現在制定的目標不明確，不具體，缺乏專(zhuān)業(yè)指向，大而化之;單一性表現在教學(xué)目標單一，只制定教學(xué)目標，沒(méi)有教育目標和發(fā)展目標。而恰當的教學(xué)環(huán)節設計可以最大限度的保證教學(xué)目標的實(shí)施。為此，我們的語(yǔ)文教學(xué)要重視導語(yǔ)激趣。全國特級教師于漪曾說(shuō)："教語(yǔ)文，要緊的是把學(xué)生的心抓住，使學(xué)生產(chǎn)生一種孜孜不倦、鍥而不舍的學(xué)習愿望。"能否抓住學(xué)生的心，在很大程度上取決于導語(yǔ)的優(yōu)劣。良好的導語(yǔ)像戲劇的序幕，令學(xué)生心馳神往，像巨大的磁石，使學(xué)生備受吸引，使投石激浪，讓學(xué)生開(kāi)啟思維的大門(mén)，點(diǎn)燃智慧的火炬，緊緊吸引住學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，從而提高課堂教學(xué)效率。另外，要注重對學(xué)生進(jìn)行疑問(wèn)激趣。學(xué)起于思，思源于疑。疑可以促進(jìn)學(xué)生積極思維，激發(fā)學(xué)生的求知欲，設疑就是要巧設疑點(diǎn)，促使學(xué)生產(chǎn)生迫切的求知、解疑的心理，以保持長(cháng)時(shí)間的良好的聽(tīng)課意愿和濃厚的求知興趣。經(jīng)過(guò)設立疑問(wèn)，可以吸引學(xué)生注意力，激起學(xué)生思想的浪花。同時(shí)，教師應想方設法激發(fā)學(xué)生動(dòng)腦筋、提問(wèn)題的積極性，使他們于無(wú)疑處生疑，發(fā)現問(wèn)題，積極思考，不唯書(shū)，不唯上，不唯師，只唯實(shí)，培養學(xué)生質(zhì)疑、解疑的能力，進(jìn)而提高語(yǔ)文教學(xué)的有效性，實(shí)現學(xué)生語(yǔ)文能力的切實(shí)提升。
2022高一下新學(xué)期計劃7
一、做好課前預習
高中知識不同于初中知識，有知識量大、學(xué)科多、綜合性和系統性強的特點(diǎn)，有時(shí)分析一個(gè)問(wèn)題往往需要綜合運用多方面的知識。但有些學(xué)科光憑老師在課堂的講解難以理解，因此我必須每天提前預習好第二天的課堂知識，不懂得地方做好記號，上課認真聽(tīng)老師對于該部分的講解，不懂就下課繼續請教老師，直到弄懂為止。
二、合理運用碎片化時(shí)間
作文寫(xiě)作和英語(yǔ)一直是我的弱項，作文的素材積累不夠，同樣英語(yǔ)單詞記不住，聽(tīng)力也總是聽(tīng)不懂。為此我決定，每天6：30早起聽(tīng)半小時(shí)英語(yǔ)聽(tīng)力，培養自己語(yǔ)感；同時(shí)用小卡片抄錄不熟悉的單詞和優(yōu)秀的作文素材，利用上下學(xué)來(lái)回的`時(shí)間反復記憶、翻看，以便加深記憶，打好基礎。
三、確定學(xué)習目標
本人希望在高一下學(xué)期能考進(jìn)班級前十名，為此我需要付出更大的努力。
1、充分利用好課堂時(shí)間，絕不浪費一分一秒。上課認真聽(tīng)講，積極思考老師給出的問(wèn)題，做到隨時(shí)跟著(zhù)老師的思路走，必要時(shí)候做好筆記，以便課后復習。
2、課后多花時(shí)間針對數學(xué)、物理等難以理解的科目進(jìn)行專(zhuān)項訓練。課后多花時(shí)間看、記例題，并且購買(mǎi)課外習題冊或是試卷，針對性的訓練，培養自己的思維方式。
3、實(shí)行良好的自我控制。我會(huì )每天規劃時(shí)間分配表，讓自己在規定的時(shí)間之內達到一定的學(xué)習成果，通過(guò)給自己施加一定的壓力，使自己在學(xué)習的過(guò)程中，排除一切雜念，全身心的投入到學(xué)習之中。
四、課余多讀有益的讀物，遠離手機和網(wǎng)絡(luò )游戲
課余時(shí)間我會(huì )進(jìn)行廣泛的課外閱讀，多讀科普類(lèi)書(shū)籍和報刊，不斷開(kāi)闊視野，培養自學(xué)能力。同時(shí)少用手機，不沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，不讓自己接觸會(huì )影響學(xué)習、分散注意力的事物。
我相信，通過(guò)實(shí)施上述學(xué)習計劃，高一下學(xué)期我一定會(huì )得到令自己滿(mǎn)意的成績(jì)！
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