六年級數學(xué)教研組工作計劃
光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,現在就讓我們制定一份計劃,好好地規劃一下吧。什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編幫大家整理的六年級數學(xué)教研組工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
六年級數學(xué)教研組工作計劃1
一、基本情況分析:
我們六年級共有7個(gè)班,共455名學(xué)生。六年級統一使用人教版數學(xué)進(jìn)行教學(xué)。班與班之間學(xué)生水平差異不是太大,但每個(gè)班的學(xué)生水平差參不齊。我們組共有7位老師,都是有豐富教學(xué)經(jīng)驗的"老"教師,特別是趙老師和花老師多年從事畢業(yè)班教學(xué),不僅有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,而且能吃苦耐勞,他們在我們組起了模范帶頭作用。我們相信在校領(lǐng)導的正確指導下,在牛校長(cháng)的直接關(guān)心下,我們一定能圓滿(mǎn)地完成教學(xué)任務(wù)。
二、指導思想:
組織全組老師認真復習《新課程標準》,鉆研教材,讓教學(xué)更貼進(jìn)生活,從培養學(xué)生能力和創(chuàng )新意識出發(fā),不斷改進(jìn)課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)的效率,力爭輕負擔高質(zhì)量。在務(wù)實(shí)學(xué)生基礎的同時(shí),拓寬書(shū)本知識,讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。
德育:“先做人、后成才”
教學(xué):“輕負荷、高質(zhì)量”
組風(fēng):“開(kāi)心、健康、緊張、具有責任感”
班風(fēng):“讓每一個(gè)孩子都生活在愛(ài)與被愛(ài)之中”
一個(gè)樹(shù)立:為小學(xué)部其他年級的學(xué)生樹(shù)立“六年級大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。
三、具體措施:
1、認真學(xué)習《新課程標準》,用新的課改思想指導我們日常的教學(xué)工作。
2、加強對教材的研究,充分發(fā)揮集體的智慧,把備課活動(dòng)落到實(shí)處。本組45歲以下教師全部進(jìn)行一課多講。
3、加強理論學(xué)習,用活的思想不斷充實(shí)自己。注重對自己教學(xué)工作進(jìn)行總結,寫(xiě)好教學(xué)反思。
4、開(kāi)展組內聽(tīng)課,互相交流教學(xué)經(jīng)驗,在實(shí)踐中落實(shí)新的教學(xué)理念。
5、有計劃地補充一些課本上的拓展內容,針對學(xué)生差異分層次布置作業(yè)。提倡愉快教學(xué)。從興趣出發(fā),不強迫、壓抑孩子。更不要搞過(guò)重的課業(yè)負擔。統一布置周末作業(yè)。
6、進(jìn)行學(xué)生評價(jià)的整體改革,讓每個(gè)學(xué)生都樹(shù)立起自信心。
7、加強評課活動(dòng),不斷提高課堂教學(xué)的藝術(shù)。有計劃、針對性的做好培優(yōu)、輔差工作。提高課堂效率、質(zhì)量。做到一課一得。
8、積極參加學(xué)校的演練場(chǎng)活動(dòng)及各級各類(lèi)的教學(xué)活動(dòng)。
9、組織好5次單元測試,出好每天的家庭作業(yè)。
六年級數學(xué)教研組工作計劃2
一、教學(xué)內容:
比和比例、圓柱和圓錐、統計初步知識、總復習
二、教學(xué)要求:
。ㄒ唬┦趦热莸慕虒W(xué)要求
1、知識要求:
。1)理解比的比的意義和性質(zhì),會(huì )求比值和化簡(jiǎn)比;理解比例的意義和性質(zhì),會(huì )解比例;理解正比例和反比例的意義,會(huì )正確判斷兩種相關(guān)聯(lián)的量是否成正比例或反比例,會(huì )根據正比例或反比例的意義解答簡(jiǎn)單的應用題。
。2)認識圓柱和圓錐的特征,會(huì )計算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。
。3)填寫(xiě)統計表,會(huì )制作比較簡(jiǎn)單或局部的統計表,會(huì )依據統計表進(jìn)行初步的分析,提出一些問(wèn)題;會(huì )制作比較簡(jiǎn)單或局部的統計圖,會(huì )依據條形統計圖、折線(xiàn)統計圖,回答或提出一些問(wèn)題。
2、能力要求:
進(jìn)一步培養學(xué)生的計算能力、發(fā)展學(xué)生空間觀(guān)念和思維能力,提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
3、德育要求:
讓學(xué)生進(jìn)一步受到辯證唯物主義的啟蒙教育和國情教育,進(jìn)一步培養學(xué)生健康情感、良好的意志品質(zhì)和學(xué)習習慣。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),使學(xué)生初步了解數學(xué)與社會(huì )的聯(lián)系,進(jìn)一步感受數學(xué)的作用。
。ǘ┛倧土晢卧慕虒W(xué)要求
通過(guò)系統的整理和復習,使學(xué)生鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數學(xué)知識。正確、靈活地進(jìn)行計算,會(huì )依據題目的具體情況選擇簡(jiǎn)便的解答方法,會(huì )運用所學(xué)的數學(xué)知識解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。為學(xué)生升入初中,順利的完成九年義務(wù)教育階段的數學(xué)學(xué)科的學(xué)習任務(wù),奠定良好的基礎。
三、教學(xué)措施:
1、加強計算能力的培養,口算做到算得對算得快,筆算做到計算仔細,養成自覺(jué)驗算的好習慣。
2、把教學(xué)應用題做為本冊的一個(gè)教學(xué)重點(diǎn)來(lái)抓,特別是圓柱、圓錐和比、比例方面的應用題,著(zhù)重教學(xué)生理解題意,通過(guò)題目會(huì )自己分析數量關(guān)系,列出算式。
3、重視學(xué)生數學(xué)的基礎知識和基本技能的培養,養成良好的學(xué)習習慣,并注意培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。
4、抓好針對優(yōu)等生的“奧數”教學(xué),提高解“奧數”難題的能力。對于潛能生,我將加大個(gè)別輔導時(shí)間,讓他們也能進(jìn)步。
5、引導學(xué)生動(dòng)手操作,動(dòng)手畫(huà)圖,發(fā)展學(xué)生動(dòng)手能力。
6、引導學(xué)生在課外進(jìn)行實(shí)際調查研究,培養學(xué)生運用知識的力。
7、加強與學(xué)生家長(cháng)的正常聯(lián)系,及時(shí)了解學(xué)生在學(xué)習上存問(wèn)題。
8、利用現代多媒體手段進(jìn)行教學(xué),提高教學(xué)效率。
9、針對本冊?xún)热菖︺@研教材,認真學(xué)習教學(xué)大綱,加強自身學(xué)習,堅持不懈的探索有利于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
六年級數學(xué)教研組工作計劃3
一、指導思想
本學(xué)期六年級數學(xué)教研組以學(xué)校教學(xué)工作計劃為指導,加強課程理論學(xué)習,進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念,更新教學(xué)方式,提高自身的教育科研能力,提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣的更好養成。建構新課程理念下的教育教學(xué)規范,探索課改理念下的課堂常規管理模式,提高課堂教學(xué)水平,使得教研組在課題研究和教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)一步得到穩步提高。創(chuàng )設高效、民主、合力的教育氛圍,全面提升各位數學(xué)教師的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標
1、把集體備課落到實(shí)處。做好集體備課教案的二次修改和反思。上好每一節課。
2、進(jìn)一步提升教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平努力,提升教師素養,提高教學(xué)水平。
3、注重學(xué)生興趣的培養,提高學(xué)生的積極性,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
4、重點(diǎn)做好畢業(yè)生思想健康方面的工作,確保學(xué)生安全健康的發(fā)展。
三、主要工作
1、加大口算訓練力度,努力提高學(xué)生計算水平。
口算是一切計算的基礎,本學(xué)期將在總結上學(xué)期聯(lián)系口算的基礎上加大訓練口算的力度。讓口算訓練體現在時(shí)時(shí)練天天練中,每節數學(xué)課(包括晚自習)都訓練一定數量的口算題,每次作業(yè)也要做幾道口算,并在訓練過(guò)程中逐步提高要求。
2、繼續學(xué)習新課程理論,加強教育教學(xué)的理論學(xué)習。
本學(xué)期我們全體數學(xué)教師繼續以學(xué)習新課程為主要的學(xué)習內容。組織切實(shí)有效的學(xué)習和討論活動(dòng),用先進(jìn)的教育理論與深化教育改革,改變傳統的教學(xué)模式。要求教師們把新課程的理念滲透到教學(xué)中,教學(xué)注重以培養學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng )新能力為主,注重尊重學(xué)生的需要,培養學(xué)生的自學(xué)能力。
3、精心備好每一節課
本學(xué)期我們組將備課力求體現學(xué)生的主體性。在備課中并充分發(fā)揮團隊的作用做到資源共享。充分利用集體研討的時(shí)間,討論交流一周工作的得與失,并對下一階段教學(xué)提出自己的看法。重視教學(xué)過(guò)程的反思,每節課后教師要認真地反思教學(xué)過(guò)程,及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)反思。
4、認真上好每一節課
本學(xué)期根據學(xué)校要求,上好示范課、教研課和匯報課,做到各種課型都能上到。在評課時(shí)每位教師認真總結,積極寫(xiě)好案例,加大隨堂聽(tīng)課的力度,爭取較高數量的好課率。
5、做好培優(yōu)補差工作,提高教學(xué)質(zhì)量。
在大面積提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí),作為一名教師,要堅持不放棄每一個(gè)后進(jìn)生,要以良好的心態(tài)接納他們,給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護,相信每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數學(xué),讓他們在數學(xué)學(xué)習上有所進(jìn)步,以提高的數學(xué)成績(jì)合格率。
六年級數學(xué)教研組工作計劃4
一、指導思想:
在學(xué)校教導處、教科室及數學(xué)中心教研組的領(lǐng)導下,以學(xué)生全面發(fā)展、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,以提高課堂教學(xué)效率、教學(xué)質(zhì)量、減輕學(xué)生課業(yè)負擔為根本,開(kāi)展教科研工作。堅持以課改為重點(diǎn),以質(zhì)量為中心,以教科研為平臺,以“活力課堂”為核心,更新觀(guān)念,深化改革,搞活六數教研組活動(dòng),促使學(xué)生全面發(fā)展,使我組的教科研活動(dòng)再上新臺階。
二、具體工作:
1、堅持做好本年級組的教學(xué)“五認真”工作,規范教學(xué)行為。嚴格做到課前認真準備、課后有反思、作業(yè)布置合理、批改及時(shí)、反饋到位、認真細致完成好各項常規工作。平時(shí)重視培優(yōu)補差,穩步提高本組的數學(xué)教學(xué)質(zhì)量。
2、以數學(xué)活動(dòng)為載體,以思維訓練為主體,促進(jìn)學(xué)生的數學(xué)素養全面發(fā)展。引導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的數學(xué)活動(dòng),以數學(xué)課外閱讀為主題,其它相應的數學(xué)活動(dòng)穿插其中,培養學(xué)生的數學(xué)能力和創(chuàng )新意識。扎實(shí)有效開(kāi)展數學(xué)思維訓練活動(dòng),通過(guò)數學(xué)思維訓練活動(dòng),進(jìn)一步提高學(xué)生的數學(xué)學(xué)習興趣,培養學(xué)生愛(ài)數學(xué)、學(xué)數學(xué)、用數學(xué)的良好習慣和意識。引導學(xué)生正確使用小數報。
3、以公開(kāi)課為核心,深化課題研究,提升本組教師科研素養。按公開(kāi)課表的安排認真開(kāi)展數學(xué)鎮級公開(kāi)課,為了有效地深入課題研究,不僅要求教師立足并及時(shí)做好總結、評價(jià)反思和資料積累。
三、工作安排:
九月份:
1、開(kāi)學(xué)初,認真制定教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計劃,教研組計劃,集備計劃,確定課題研究方案。
2、配合中心教研組學(xué)習數學(xué)備課規范要求、學(xué)生作業(yè)規范要求及教師批改規范要求。
3.開(kāi)展分數乘法和除法計算競賽活動(dòng)。
4、學(xué)習“課程標準”本年段目標要求。
5、做好本組數學(xué)教師“教學(xué)五認真”的考核準備工作。
十月份:
1、配合中心教研組開(kāi)展一次“計算”專(zhuān)項競賽活動(dòng)。
2、組織一次專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習。
3、組織好一、二單元的單元檢測。
十一月份:
1、組織本年級組認真復習,做好期中考試的工作。
2、立足基礎,積極做好培優(yōu)補差的工作,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。交流培優(yōu)補差的情況,分析學(xué)生的學(xué)情。
3、配合中心教研組組織“優(yōu)秀數學(xué)小論文”評比。
4、開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評比和展覽活動(dòng)。
十二月份:
1、配合中心教研組開(kāi)展本年級組“解決問(wèn)題”專(zhuān)項競賽活動(dòng)。
2、組織一次專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習。
3、組織本年級同學(xué)參加省級“小數報杯,小小數學(xué)家”評比活動(dòng)。
一月份:
1、認真進(jìn)行期末復習,迎接市局及學(xué)校質(zhì)量調研。
2、寫(xiě)好教研組工作總結和集體備課總結。
六年級數學(xué)教研組工作計劃5
一、指導思想
本學(xué)期我教研組將以《數學(xué)課程標準》修訂稿和《省教學(xué)建議》為依據,深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續、和諧的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動(dòng)為主線(xiàn),創(chuàng )新為主旨,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標,加強教學(xué)管理,規范教學(xué)行為,加強教學(xué)質(zhì)量的調研與監控,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數學(xué)素質(zhì)。
二、工作要求及措施
。ㄒ唬┞(lián)系實(shí)際,扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)
我教研組為進(jìn)一步執行教改理念,完成教學(xué)目標,我們注重研究總結在教學(xué)過(guò)程中出現的各種問(wèn)題,以求提高教學(xué)效率。
1、充分利用周四下午教研時(shí)間,進(jìn)行每周一次的“同伴互助”研討活動(dòng),及時(shí)對不當方法進(jìn)行糾錯,并推廣好的教法。
2、抓住機會(huì )觀(guān)摩名、優(yōu)教師課堂教學(xué)。
3、以“教研課、浪花杯、同課異構”為平臺,加強磨課,讓課堂真正做到“三實(shí)”,造福學(xué)生。
。ǘ┘訌娊萄薪M建設,構建“研討型教研組”。
在學(xué)校教研室的指導下,通過(guò)各種教科研活動(dòng),提高教師的理論水平、實(shí)踐能力及文化水平;積極開(kāi)展集體備課、集體磨課等多種形式,提高教研氛圍,使教研組成為研討型教研組。
。ㄈ┮越虒W(xué)為中心,力求常規和創(chuàng )新有機結合。
這學(xué)期,我們教研組將以教學(xué)為中心,進(jìn)一步規范教學(xué)行為,并力求常規與創(chuàng )新的有機結合,促進(jìn)教師嚴謹、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴肅、勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。
六年級數學(xué)教研組工作計劃6
春回大地,萬(wàn)物復蘇,新的一個(gè)學(xué)期又拉開(kāi)了序幕。在上學(xué)期,我們數學(xué)教研組通過(guò)開(kāi)展互相聽(tīng)課、評課、討論教學(xué)方法、業(yè)務(wù)學(xué)習等教研活動(dòng),每個(gè)教師按部就班地進(jìn)行教學(xué),順利地完成了教育教學(xué)任務(wù),教師的教學(xué)水平、學(xué)生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學(xué)期的數學(xué)教研工作更上一層樓,特制定計劃如下:
一、指導思想:
以《國家教學(xué)課程標準》為指導,以"減輕學(xué)生負擔,轉變數學(xué)學(xué)習方式"為核心,以"如何在課堂教學(xué)中自主探索"為工作重點(diǎn),研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng )造才能,真正從學(xué)生出發(fā),制訂有效的教學(xué)策略,讓學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習,自主發(fā)展,幫助學(xué)生體驗到數學(xué)和日常生活的密切聯(lián)系,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識、實(shí)踐能力和學(xué)習數學(xué)的興趣。
二、研究主題:
關(guān)于畢業(yè)班如何進(jìn)行復習,提高成績(jì)。
三、采取的方法和措施:
1、通過(guò)學(xué)習和討論,更新教學(xué)觀(guān)念。
組織教師學(xué)習和討論,充分發(fā)表自己的意見(jiàn)和建議,從而提高認識,實(shí)現由教書(shū)性教師向科研性教師的轉變。大膽實(shí)踐,把新課程改革的精神落實(shí)到數學(xué)教學(xué)中去。
2、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
堅持每周二進(jìn)行集體備課,組織教師學(xué)習新的教學(xué)理論,通過(guò)聽(tīng)評優(yōu)質(zhì)課、觀(guān)摩優(yōu)秀教學(xué)錄像片等,提高教師的業(yè)務(wù)水平。
3、加強課堂教學(xué)研究,改進(jìn)教學(xué)方式和方法,提高課堂教學(xué)效率
。1)領(lǐng)會(huì )教材編者的意圖,創(chuàng )造性地使用教材,用活教材,特別是對舊教材,要根據新課標理念,重新組合,體現數學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。
。2)改進(jìn)課堂教學(xué),努力體現新理念。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,教學(xué)中要以學(xué)生為主體,放手讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索、合作交流。
4、堅持養成教育,狠抓習慣培養。
繼續抓好學(xué)生的養成教育,從平時(shí)做起,嚴格要求,很抓落實(shí),培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、書(shū)寫(xiě)習慣和獨立分析問(wèn)題的能力。
5、做好畢業(yè)復習準備
本學(xué)期的我們組的數學(xué)教學(xué)整理復習階段教學(xué)時(shí)間較長(cháng),預計通過(guò)系統化、合理化、科學(xué)化的整理和復習,使學(xué)生鞏固和加深理解小學(xué)階段所學(xué)的數學(xué)知識,會(huì )依據題目的具體情況選擇簡(jiǎn)便的解答方法,會(huì )運用所學(xué)的數學(xué)知識解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。這個(gè)階段的工作任務(wù)比較繁重,除了安撫學(xué)生的情緒,還要重點(diǎn)的做好小學(xué)階段知識點(diǎn)的梳理分類(lèi)工作,借鑒近幾年的`畢業(yè)試題和上屆畢業(yè)班老師好的經(jīng)驗與教訓。認真研究教材和各類(lèi)畢業(yè)試題,堅持隨機、隨時(shí)在組內開(kāi)展教研,力爭順利完成本年級的教學(xué)任務(wù),力爭達到學(xué)校確定的教學(xué)目標。
六年級數學(xué)教研組工作計劃7
一、指導思想:
本教研組將按照學(xué)校教務(wù)處制訂的六年級新學(xué)期工作計劃,認真做好各項工作。繼續以"關(guān)注課堂"為工作主線(xiàn),并注意整合教學(xué),更新教學(xué)觀(guān)念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式,以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,有效提高本年級組的教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標:
1、轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。
2、改變學(xué)生的學(xué)習方式。
3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、工作內容:
1、認真學(xué)習《新課程標準》,進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標的精神,以基礎教育改革的新理念為指導,轉變教師的教學(xué)觀(guān)念。
(1)本學(xué)期著(zhù)重學(xué)習、討論、研究如何將《新課程標準》的理念運用于課堂教學(xué),以提高教育教學(xué)質(zhì)量。主要學(xué)習資料為《課程標準解讀》和相關(guān)的業(yè)務(wù)雜志。
(2)促進(jìn)理論知識和教學(xué)實(shí)踐的相互促進(jìn)。我們既要重視理論知識對教學(xué)實(shí)踐的指導作用,同時(shí)也要在平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐中注意積累,加強思考,積極進(jìn)行理論總結,真正做到理論知識和教學(xué)實(shí)踐的相互溶合、相互促進(jìn)。
2、關(guān)注課堂教學(xué),抓好課堂質(zhì)量
教師要轉變教學(xué)觀(guān)念,以新的理念指導課堂教學(xué),堅持以學(xué)生為主體,運用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué),大力提倡研究性學(xué)習、發(fā)現性學(xué)習、體驗性學(xué)習和實(shí)踐性學(xué)習。提倡每位教師積極進(jìn)行教學(xué)實(shí)驗,努力探索新的教學(xué)模式,充分發(fā)揮備課組的作用,課前、課后進(jìn)行積極的討論交流,注重相互聽(tīng)課。
3、摒棄形式主義,講究實(shí)效,強化教學(xué)常規管理。
(1)備課:
、龠M(jìn)一步規范教案書(shū)寫(xiě),設計方面的格式,嚴格按照學(xué)校規定的格式書(shū)寫(xiě)。
、谔岣呓處煹膫湔n質(zhì)量和教學(xué)效益,備課力求體現學(xué)生的主體性,教案中重在突出教師的教和學(xué)生的學(xué)。強調教案與課堂教學(xué)的一致性、同步性,避免教案中的形式主義。
、壑匾暯虒W(xué)過(guò)程的反思,每節課后教師要認真地反思教學(xué)過(guò)程,及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái),重視反思,要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,每單元寫(xiě)出有質(zhì)量的教后記。
(2)作業(yè):
、、注意根據新的理念進(jìn)行作業(yè)設計,避免作業(yè)內容、形式的單一化。提倡根據不同類(lèi)型的學(xué)生布置不同的有針對性的作業(yè)。
、、改進(jìn)教師批改作業(yè)的方式。提倡面批,若不能及時(shí)面批的提倡在學(xué)生每次的作業(yè)后寫(xiě)一些簡(jiǎn)單的評語(yǔ)等鼓勵性的話(huà),以此促進(jìn)學(xué)生和學(xué)生交流。
4、扎實(shí)抓好學(xué)生計算訓練,提高計算得分率。
(1)每節課前進(jìn)行課前十道題聽(tīng)算訓練,并記錄在課前口算訓練答案紙上。每月檢查評定一次。
(2)每天回家后由家長(cháng)配合進(jìn)行口算訓練,完成口算天天練的一頁(yè)題,由家長(cháng)批改,每月檢查。
(3)在期中和期末分兩次對全年級進(jìn)行口算達標測試,對每位學(xué)生進(jìn)行計算能力評定。
4、教研組、備課組的活動(dòng)要正;,要扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)。
根據學(xué)校安排,單周進(jìn)行一次教研組活動(dòng),雙周進(jìn)行一次備課組活動(dòng)。各位老師要力爭在每次的教研活動(dòng)中有所收獲。
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