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教師教學(xué)工作計劃

時(shí)間:2022-07-26 13:11:04 計劃 我要投稿

教師教學(xué)工作計劃范文

  時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰,此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編精心整理的教師教學(xué)工作計劃范文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

教師教學(xué)工作計劃范文

教師教學(xué)工作計劃范文1

  一、指導思想:

  牢固樹(shù)立“以科研帶教研,以教研促科研”的觀(guān)念,以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深入開(kāi)展對課程改革的探索。以課題研究為抓手,認真貫徹課改精神,以師訓工作為平臺,充分發(fā)揮教科研的先導、服務(wù)功能,以求實(shí)的精神、扎實(shí)的工作,深化課題的研究,推進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作,進(jìn)一步提高教師的教科研能力。

  二、工作目標

  1、增強全體教師的教科研意識和實(shí)施課題研究的能力。

  2、以研促教,以教促學(xué),把教科研成果實(shí)施于實(shí)際教學(xué)中,推廣教科研成果。

  3、進(jìn)一步加強課程過(guò)程管理,完善課程管理制度。

  三、主要工作:

  1、強化科研意識,深化課題研究,加強對各級立項課題的管理。

  2、加強綜合實(shí)踐活動(dòng)課程、校本課程和“做中學(xué)”科學(xué)課課程的教學(xué)研究和師資隊伍建設。

  3、配合教導處進(jìn)一步鞏固備課組和教研組制度,加強教育教學(xué)研究。

  4、做好參加常州市機器人比賽的準備。

  四、工作措施:

 。ㄒ唬┙M織各類(lèi)培訓學(xué)習,增強教科研意識和研究水平。

  發(fā)揮教科室在理論學(xué)習上的推動(dòng)作用,結合學(xué)習材料和校教科研工作實(shí)際,不斷吸取先進(jìn)的教育思想和理論并及時(shí)組織學(xué)習,加以宣傳,促進(jìn)全體教師不斷提高對現代教育思想的認識。

  1、閱讀教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍。要求每一位教師每學(xué)期必讀一些專(zhuān)業(yè)刊物,精讀教育刊物中一至兩篇重點(diǎn)文章,每月寫(xiě)一篇學(xué)習心得參加學(xué)校評比,每學(xué)年寫(xiě)一篇教育教學(xué)論文。

  2、組織教科研講座和心得交流會(huì ),指導教科研的實(shí)踐操作,解決在研究過(guò)程中碰到的實(shí)際問(wèn)題,少走彎路,快速提高教師們科研水平。

  3、配合學(xué)校三年發(fā)展規劃,開(kāi)展各種形式的教育教學(xué)研究活動(dòng)。

  4、組織教師參加上級培訓。

  5、建立反思性“問(wèn)題庫”。

 。ǘ┙∪炭剖业墓ぷ鞴芾

  1、健全教科研管理的各類(lèi)制度和“學(xué)!炭剖摇n題組——教師”四級教科研工作管理網(wǎng)絡(luò )。形成教科研工作管理的系統化、規范化、科學(xué)化,以保證教科研工作的順利、有序、積極地開(kāi)展。

  2、加強教科室的服務(wù)意識。變“下發(fā)任務(wù)”為“主動(dòng)服務(wù)”,變“管”為“導”,與全體教師同心協(xié)力,做好學(xué)校的教科研工作。

 。ㄈ┮哉n題研究為抓手,深化教育教學(xué)改革

  1、加強課題管理,培育自己的品牌。

 。1)進(jìn)一步加強學(xué)校主課題《以主動(dòng)發(fā)展為目標,創(chuàng )建主體性教育學(xué)校特色的研究》的研究,同時(shí)分頭開(kāi)展好各項子課題的研究。把國家級課題《以學(xué)生發(fā)展為本,構建小學(xué)語(yǔ)文生活化課堂的研究》作為學(xué)校的拳頭產(chǎn)品進(jìn)行推廣,擴大學(xué)校知名度。

  在研究中,嚴格執行上級部門(mén)和學(xué)校的教科研課題管理制度,認真實(shí)施研究工作,加強過(guò)程管理和資料的收集、整理,確保課題研究的科學(xué)性、規范性,取得實(shí)效。

  認真上好研究課,在課例中研究,在研究中提升,建立案例交流制度。

  課題組成員利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),做好讀書(shū)筆記,訂好學(xué)習計劃,加強研究的目的性、針對性,做到學(xué)以致用。

 。2)《充分開(kāi)發(fā)學(xué)校和社區教育資源,在“做中學(xué)”中提升學(xué)生科學(xué)素養的研究》《“小叮咚在行動(dòng)—科普伴我成長(cháng)”—“做中學(xué)”科技創(chuàng )新實(shí)踐教育活動(dòng)研究方案》《溢滿(mǎn)師生心間的書(shū)香——新教育實(shí)驗方案》研究進(jìn)一步加強。增強全體教師的科研意識,提高科研能力,樹(shù)立正確的教育觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、效益觀(guān),要求教師針對自己的課題進(jìn)行深入研究,及時(shí)積累材料,做好小結,寫(xiě)好結題報告。

 。3)及時(shí)完成課題的結題工作,并保證結題質(zhì)量。本年度《實(shí)施傳統美德教育的實(shí)踐與研究》和《關(guān)于提高學(xué)生應用題解題能力的研究與實(shí)踐》二項區級課題和《新課程實(shí)施中的英語(yǔ)課堂教學(xué)研究》《開(kāi)發(fā)校內外課程資源,培養語(yǔ)文素養的研究》《如何把心理健康教育融入體育教學(xué)的研究》三項校級課題結題。

 。4)認真做好課題研究成果的推廣實(shí)施工作,結合教研活動(dòng)和研討會(huì )等形式,進(jìn)行經(jīng)驗交流和成果推廣,真正起到以研促教、以教促學(xué)的實(shí)際意義。

 。5)嚴把課題立項關(guān)。本學(xué)年將繼續確立一批校級課題并在區備案。在確立校級課題和向上級申報課題時(shí),認真審閱課題研究方案,精選具有實(shí)效性、科學(xué)性、時(shí)代性和研究切入口適度的研究課題。

 。6)積極幫助、引導新課題主持人根據課題的研究方案,認真做好研究的各步驟工作。明確目標,圍繞主題、精心組織研究活動(dòng),認真評議,并做好記錄形成紀要,積累研究材料,及時(shí)上交學(xué)校教科室歸檔。

  2、抓好教科研常規工作

 。1)對學(xué)校發(fā)展做好研究。在學(xué)校整體工作中起好參謀作用,主動(dòng)提供有關(guān)本校教育改革和發(fā)展大局的信息咨詢(xún)報告,為學(xué)校領(lǐng)導重大決策和科學(xué)管理提供方案或依據。

 。2)普及與提高并重。著(zhù)力于提高廣大教師的科研水平,樹(shù)立強化教師的“科研”意識,繼續采取“走出去,請進(jìn)來(lái)”的措施,邀請有關(guān)專(zhuān)家為教師作相關(guān)講座,拓寬思路,擴大眼界,提高思考問(wèn)題水平,形成科研能力,著(zhù)力于出高品位的教科研成果。

 。3)堅持以教師的不同需求出發(fā),采取“沙龍式”、“參與式”等多種學(xué)習形式,提高學(xué)習的針對性和研究的實(shí)效性。

 。4)結合當地實(shí)際,開(kāi)發(fā)好學(xué)校和社區的課程資源。

 。5)加強校與校之間的信息交流,與教育科研開(kāi)展有成效的學(xué)校和研究單位交往,虛心學(xué)習,共同探討“科研興!敝。

 。6)做好教師各類(lèi)科研文章的指導、審閱、修改工作,加強向外推出的力度,爭取論文發(fā)表和獲獎率繼續上升。

 。7)加強教科研工作的總結與交流。

  五、工作行事歷

  二月份

  1、制定2xxx年度教科研工作計劃;

  2、各課題組制定課題研究階段計劃;

  3、完善、充實(shí)學(xué)校課題網(wǎng);

  4、課題組組長(cháng)會(huì )議。落實(shí)各課題組課題研究,制訂學(xué)期研究計劃。

  三月份

  1、參加區教科室負責人會(huì )議;

  2、校園網(wǎng)上刊出入選的“教學(xué)反思”、“教育故事”、“教學(xué)案例”、“學(xué)習心得”;;

  3、召開(kāi)課題組組長(cháng)會(huì )議;

  4、組織教科研理論學(xué)習或論壇——主題:課堂教學(xué)的有效性;

  5、《做中學(xué)》課題組研討活動(dòng);

  6、出刊《羅小教苑》電子版。

  7、市機器人比賽;(3月24日)

  四月份

  1、校級課題研究申報(4月15日結束);

  2、布置撰寫(xiě)課題相關(guān)論文;

  3、組織教科研理論學(xué)習或論壇——主題:自主式學(xué)習與反思式教學(xué);

  4、校園網(wǎng)上刊出入選的“教學(xué)反思”、“教育故事”、“教學(xué)案例”、“學(xué)習心得”;;

  5、組織準備參加青少年科技創(chuàng )新大賽的科技實(shí)踐活動(dòng)。

  五月份

  1、課題組課題研究例會(huì ),各課題組匯報課題研究情況,展示課題研究資料,檢查“課題活動(dòng)記錄”等。

  2、課題組人員撰寫(xiě)課題研究階段總結和論文,并進(jìn)行評選;

  3、校園網(wǎng)上刊出入選的“教學(xué)反思”、“教育故事”、“教學(xué)案例”、“學(xué)習心得”;

  4、做好區級立項課題的結題工作;

  5、編寫(xiě)《教師論文集》;的

  6、完善校園課題網(wǎng)中的資料。

  六月份

  1、教學(xué)案例、學(xué)習心得、教學(xué)反思、教育故事、教學(xué)設計評比,并報送區評比;

  2、校園網(wǎng)上刊出入選的“教學(xué)反思”、“教育故事”、“教學(xué)案例”、“學(xué)習心得”和“教學(xué)設計”;

  3、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、校本課程總結、評價(jià)活動(dòng);

  4、各課題組進(jìn)行課題研究階段性總結,上交所有課題研究資料等;

  5、學(xué)校教科研成果統計、工作總結、考核。

教師教學(xué)工作計劃范文2

  一、教學(xué)指導思想

  本學(xué)期的化學(xué)教學(xué)將繼續體現教學(xué)的基礎性,提供給學(xué)生所需要的最基礎的科學(xué)知識和基本技能,培養學(xué)生應用化學(xué)知識分析,解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力,使學(xué)生從化學(xué)角度逐步認識自然界,學(xué)會(huì )用科學(xué)的眼光去分析問(wèn)題,讓學(xué)生在熟悉的生活情景中學(xué)習化學(xué)知識和技能,繼續感受化學(xué)在生活中的重要性,不斷了解化學(xué)與日常生活的密切關(guān)系,進(jìn)一步學(xué)會(huì )分析和解決與化學(xué)有關(guān)的一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,繼續推行“高效課堂”策略,培養學(xué)生逐步形成自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習的能力、體現新課程改革的新理念。試題方面注重考查學(xué)生知識技能的掌握程度,注重評價(jià)學(xué)生的科學(xué)探究和實(shí)踐能力,同時(shí)注重學(xué)生在情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)方面的發(fā)展,在整合三維目標全面考查的基礎上,注意試題的基礎性,探究性、開(kāi)放性、應用性、教育性和人文性。

  二、教學(xué)目標

  1.認真學(xué)習研究《化學(xué)課程標準》、教科書(shū)和教參。做好學(xué)情分析、編寫(xiě)好學(xué)案,明確每一學(xué)段的知識,各單元中每一課題的知識在課堂中的具體要求,并聯(lián)系中考會(huì )考要求及常見(jiàn)題型,把相關(guān)知識進(jìn)行系統歸類(lèi)整理、適度的拓展,以使學(xué)生能更加清晰地把握知識體系,更好地迎接中考。

  2.統觀(guān)教材、確定好重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  (1)抓好常規教學(xué)、抓好基礎知識的全面教學(xué)與復習(化學(xué)基礎概念原理、準確使用化學(xué)用語(yǔ)及化學(xué)反應),熟練化學(xué)基本計算的步驟和書(shū)寫(xiě)格式,掌握化學(xué)實(shí)驗的基本技能和基本操作。

  (2)抓好單元知識體系構建,做好知識復習與突破。

  (3)抓好考試內容的組織編排,加強綜合訓練。

  三、學(xué)生分析

  1.學(xué)習態(tài)度。大多數學(xué)生對化學(xué)都有一種共同的欲望——學(xué)好化學(xué),且已掌握了一些化學(xué)基礎知識和技能,具備了解決問(wèn)題的經(jīng)驗和能力,有良好的心理素質(zhì),學(xué)習態(tài)度較明確,可以順利地學(xué)習和復習。

  2.學(xué)習情況。由于學(xué)生學(xué)習了一學(xué)期的化學(xué)課,具備了一定的知識和經(jīng)驗,具有一定的自主學(xué)習能力和探究能力,合作學(xué)習意識較強,興趣較濃厚,能為學(xué)習新知識奠定堅實(shí)基礎。但也有很多差異,如部分學(xué)生的學(xué)習情感、個(gè)性意志等非智力因素不穩定,有待引導和培養,學(xué)生的交流與合作意識不強,良好的學(xué)習習慣沒(méi)有形成,學(xué)習方法不科學(xué)等都有待于培養和指導。

  3.學(xué)生層次?煞譃槿齻(gè)檔次。

  尖子生;邊緣生是急需提高、幫助的一類(lèi)學(xué)生;學(xué)困生這類(lèi)學(xué)生占有相當一部分比例,應幫助他們,愛(ài)護他們,更不能放棄他們,本學(xué)期應做好這方面工作。

  四、教法學(xué)法

  應用新方法新理念,立足于課改,讓學(xué)生在“做中學(xué)、學(xué)中會(huì )”。上好點(diǎn)撥自學(xué)課,合作考評課,定向反思課等。重視創(chuàng )設學(xué)習情境,充分利用討論、調查與研究、家庭小實(shí)驗等活動(dòng)增加學(xué)生參與實(shí)驗教學(xué)的機會(huì ),培養學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力。加強小組合作學(xué)習,有效利用教學(xué)資源,豐富教學(xué)內,開(kāi)展競賽活動(dòng),激發(fā)學(xué)生學(xué)習熱情。加強學(xué)法指導,可通過(guò)課前自學(xué)、課上引導、自主探究、合作交流等方式獲取新知識,課下及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),加強課后輔導鞏固,提高能力,使學(xué)習更有效。

  五、實(shí)施教學(xué)采取的措施

  1、抓好課堂教學(xué)的組織、重點(diǎn)的掌握、難點(diǎn)的突破、基礎知識和基本技能的落實(shí),積極做學(xué)生的思想教育工作,確保教學(xué)任務(wù)的完成。

  2、積極做好學(xué)生的實(shí)驗和教師演示實(shí)驗,培養學(xué)生觀(guān)察、分析解決問(wèn)題的能力。

  3、及時(shí)復習小結,把各課題知識整理成知識點(diǎn),連成知識線(xiàn),構建“知識網(wǎng)‘,教給學(xué)生識記知識的方法,如聯(lián)想記憶、歌訣記憶等。

  4復習方式要靈活多樣,可采取精講、精練的方式。也可采用實(shí)驗、聯(lián)系的方式,還可以采取課內外結合,合作探究方式等。

教師教學(xué)工作計劃范文3

  一、指導思想

  根據“健康第一”、“快樂(lè )體育”的指導思想,認真做好體育教學(xué)工作,推進(jìn)體育課程的改革,堅持開(kāi)展學(xué)生體育訓練工作,用心做好體育活動(dòng),本著(zhù)“求實(shí)、協(xié)作、創(chuàng )新、奮進(jìn)”的精神做好體育工作,力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)。

  二、學(xué)期教學(xué)目標

  1、教學(xué)原則、教學(xué)方法合理運用,要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),根據青少年的生理心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際狀況,科學(xué)地安排好密度和運動(dòng)量。全面鍛煉,努力增強學(xué)生的體質(zhì)。要認真備課,認真上好每一堂課。

  2、開(kāi)學(xué)初通過(guò)學(xué)習逐步讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規訓練,提高學(xué)生的運動(dòng)能力,教學(xué)要結合學(xué)生喜歡的跑、跳、投、跳繩、游戲等活動(dòng)

  3、加大課余訓練力度,提高競技水平在普及的基礎上抓提高,注重運動(dòng)隊員全面發(fā)展,做好督促溝通協(xié)調工作,使運動(dòng)隊員在學(xué)習思想行為等諸方面全面發(fā)展,使校園體育工作健康發(fā)展。

  三、學(xué)生分析

  學(xué)生們雖然對體育活動(dòng)積極參加,但由于基礎差,好勝心強,可塑性強。有些動(dòng)作易變形,掌握不好,所以,今學(xué)期應在上學(xué)期基礎上,加大學(xué)習力度,因材施教,合理處理教材,全面提高,重點(diǎn)培養不斷增強學(xué)生體質(zhì),使學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都能得到發(fā)展和提高。本年段學(xué)生在體育課上表現積極勇敢,針對學(xué)生的這些特點(diǎn),在教學(xué)中要以講解誘導為主,以相近的游戲進(jìn)行鞏固,使學(xué)生寓教于樂(lè )。身體素質(zhì)差異較大,各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同,形成有的學(xué)生不認真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,而有的學(xué)生認真了卻得不到好成績(jì)。這些在課上是要加以研究的問(wèn)題,在評價(jià)機制上也要加以研究。

  四、加強學(xué)生身體素質(zhì)訓練

  學(xué)生們正處在長(cháng)身體的重要階段,他們還不具備基本的體育技能,速度、力量、耐力、靈敏、柔韌、身體的協(xié)調性等方面的素質(zhì)還都沒(méi)有得到全面的鍛煉。所以說(shuō),這一時(shí)期是小學(xué)生生長(cháng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,通過(guò)正確的體育鍛煉,可以促進(jìn)學(xué)生身體骨骼的發(fā)育,智力的發(fā)展,并培養學(xué)生堅強的意志和健全的品格。通過(guò)身體素質(zhì)的訓練,讓學(xué)生的到全面的鍛煉和發(fā)展,提高學(xué)生的運動(dòng)技術(shù)水平。

  三月份主要組織小學(xué)生參與越野賽、運動(dòng)會(huì )的訓練活動(dòng),并重點(diǎn)對高年級的學(xué)生進(jìn)行選拔,不斷提高學(xué)生的運動(dòng)技能和身體素質(zhì)。

  四月份對全體學(xué)生進(jìn)行廣播體操、自編操的學(xué)習和鞏固。體操是學(xué)生在學(xué)校里,課余時(shí)間鍛煉身體的一項重要內容,讓學(xué)生在緊張的課程之后,進(jìn)行放松和鍛煉身體的一個(gè)有效手段。但是有些同學(xué)不會(huì )做或者不熟練,做的時(shí)候不認真,沒(méi)有力度,就起不到鍛煉的效果,我們上間操也就失去了意義。所以,本學(xué)期要抓好廣播體操的學(xué)習和鞏固的工作,學(xué)生們基本掌握武術(shù)操和自編操的動(dòng)作要領(lǐng),并在教學(xué)過(guò)程中舉行廣播體操和武術(shù)操自編操的比賽。讓不會(huì )的,不熟練的.都能牢固熟練的掌握廣播體操的動(dòng)作,真正達到鍛煉身心的目的。

  五六月份進(jìn)行田徑和技巧的教學(xué)。學(xué)生的年齡都很小,不適合做過(guò)多的力量性的訓練,而應該主要發(fā)展學(xué)生的靈敏、柔韌、身體協(xié)調性等方面的素質(zhì),注重培養學(xué)生正確的坐、立、行、走的姿勢和運動(dòng)中走、跑、跳、投的姿勢。田徑和技巧是小學(xué)體育教學(xué)的主要內容,是基礎,所以就要從低年級抓起,培養學(xué)生多方面的素質(zhì)和技能,為將來(lái)的體育學(xué)習和鍛煉打好基礎,使學(xué)生認識和了解自己身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單常識和自我保護的方法;了解學(xué)習和展示簡(jiǎn)單的運動(dòng)動(dòng)作,基本掌握選擇項目中規定的動(dòng)作,了解所學(xué)項目知識,掌握簡(jiǎn)單的動(dòng)作和術(shù)語(yǔ),在掌握知識和技能的過(guò)程中,體驗體育活動(dòng)中心里感受,認識身心發(fā)展的關(guān)系,初步掌握科學(xué)鍛煉身體的方法和評價(jià)鍛煉效果的基本方法,基本能夠用所學(xué)到的知識鍛煉身體。五六月份氣溫開(kāi)始變暖,正是進(jìn)行田徑和技巧訓練的最好時(shí)機。

  五、認真上好體育課

  體育課是學(xué)校體育教學(xué)的重要組織形式,是學(xué)生學(xué)習體育知識和技能的基本途徑。所以,作為教師,要認真上好每一節體育課。這其中包括:上課前要認真的備課,對每一節課都要精心的設計。上課時(shí)要靈活認真,能針對課堂的實(shí)際情況靈活的調整課的計劃。課后要對上完的課進(jìn)行深刻的反思,找出其中的缺點(diǎn)和不足,以便在今后的教學(xué)中改進(jìn)。認真做好兩操的組織活動(dòng),調動(dòng)學(xué)生積極興趣,使學(xué)生養成經(jīng)常鍛煉的好習慣。

  六、課間操、大課間活動(dòng)

  進(jìn)一步完善課間操活動(dòng),有組織、有紀律,保質(zhì)保量的完成課間操活動(dòng),保證學(xué)生活動(dòng)時(shí)間和效率。

  本學(xué)期根據體育課堂的教學(xué)內容,對大課間的活動(dòng)重新進(jìn)行編排,在項目、時(shí)間、空間、形式、內容和結構上以全新的方式進(jìn)行活動(dòng),使學(xué)生樂(lè )于參加,主動(dòng)的掌握健身的方法并自覺(jué)的鍛煉,師生全員參加,充分發(fā)揮師生的積極性和創(chuàng )造性,達到全體健身的目的,以“人人健康、快樂(lè )體育”為教學(xué)理念,根據上級精神把開(kāi)展大課間活動(dòng)作為作為重要途徑之一,保證學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉時(shí)間,增強學(xué)生的體質(zhì),促進(jìn)師生身心和諧健康發(fā)展,培養學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng)的意識、興趣和愛(ài)好,形成堅持體育鍛煉的習慣和終身體育意識。

  以上就是本學(xué)期的體育教學(xué)計劃,在教學(xué)過(guò)程中可根據實(shí)際情況進(jìn)行調整。

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