初中教育教學(xué)學(xué)校工作計劃
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又邁入新的階段,立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編為大家收集的初中教育教學(xué)學(xué)校工作計劃,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
初中教育教學(xué)學(xué)校工作計劃1
一、工作要點(diǎn):
1、以20xx年中考為目標,扎實(shí)抓好九年級復習備考工作,結合上級的中考目標安排,努力做到在保持20xx年中考成績(jì)的基礎之上,力爭實(shí)現上級下達的中考排名進(jìn)入前8名的任務(wù)并做到在升一中人數上有突破。
2、加強過(guò)程管理,完善各類(lèi)制度(如常規教學(xué)管理制度、教學(xué)獎懲制度),并使之落到實(shí)處。
3、夯實(shí)七、八年級學(xué)生的基礎,培養能力,為以后打下堅實(shí)基礎;并力爭在期末考試中的成績(jì)在全市學(xué)校的排名中提升2—3位。
4、抓實(shí)校本教研,提高教師的科研水平。
5、深入開(kāi)展教師業(yè)務(wù)學(xué)習,轉變教育觀(guān)念,適應課改的需要。
6、以學(xué)困生的轉化為突破口,改革評價(jià)體制,搞好培優(yōu)補差。
7、以鞏固率求生存,努力抓好、抓實(shí)“控輟保學(xué)”工作。
二、加強教師隊伍建設,提高教師教育教學(xué)能力:
高素質(zhì)的教師隊伍,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量,推進(jìn)素質(zhì)教育的基礎和保證。爭取做好培養3—5名校級骨干教師和學(xué)科帶頭人的工作。
堅持重點(diǎn)培養,普遍提高的原則,對我校任課教師進(jìn)行分層培養,做到培養有層次,努力有方向。教師和學(xué)科帶頭人在做好常規工作外,要有一名重點(diǎn)培養對象,要求切實(shí)起到幫、扶、導、領(lǐng)的作用,多深入課堂聽(tīng)課和指導,并協(xié)助其在學(xué)期內上一節匯報課。
三、切實(shí)轉變教育教學(xué)觀(guān)念,深化課堂教學(xué)改革:
1、充分發(fā)揮教研組的陣地作用,組織教師利用教研活動(dòng)時(shí)間,爭取帶題上課,理論解析,通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際,深入學(xué)習《新課標》,加深對教育理論的理解,提高對學(xué)科性質(zhì)、任務(wù)和規律的認識。處理好“教與學(xué)”、“師與生”的關(guān)系,注重培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
2、行政領(lǐng)導分管各年級,要深入課堂聽(tīng)課指導,及時(shí)把握教學(xué)動(dòng)態(tài),了解教學(xué)情況。
初中教育教學(xué)學(xué)校工作計劃2
一、指導思想
以全日制義務(wù)教育生物課程標準為依據,面向全體學(xué)生,著(zhù)眼于學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展需要。關(guān)注每一位學(xué)生,培養學(xué)生的個(gè)性和特長(cháng)。提高學(xué)生生物科學(xué)素養,積極倡導探究性學(xué)習。引導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手,逐漸培養學(xué)生收集和處理信息的能力,提出問(wèn)題、分析和解決問(wèn)題的能力,以及交流和表達能力。讓學(xué)生在探究過(guò)程中真正體驗學(xué)習的樂(lè )趣,從而進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣,逐步養成學(xué)生熱愛(ài)自然、關(guān)注生命、關(guān)注社會(huì )發(fā)展的責任感。
二、教學(xué)目標
1、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養為宗旨,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
2、通過(guò)學(xué)習使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,從而更有意識地保護生物,促進(jìn)社會(huì )發(fā)展。
3、通過(guò)學(xué)習使學(xué)生知道如何健康地生活。
三、學(xué)生情況分析
八年級共有6個(gè)班有400來(lái)個(gè)學(xué)生,學(xué)生學(xué)習生物的興趣還不很高,上學(xué)年生物的平均成績(jì)較低,雖然高分還可以,但由于不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生較多,因此班平均被拉下來(lái)了。這個(gè)學(xué)期要想辦法調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,爭取成績(jì)有較大的提高。
四、教學(xué)任務(wù)
1.本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教材——《生物學(xué)》
2.在繼續抓好“課改”實(shí)驗的過(guò)程中,努力學(xué)習有關(guān)教育理論,不斷提高對“課改”的認識,力爭在原有的基礎上,使自己的課堂教學(xué)有所創(chuàng )新、有所突破。
3.繼續探究試教過(guò)程中新的教學(xué)模式,積極吸取上一年的“課改”經(jīng)驗,繼續收集和整理相關(guān)的資料,固化“課改”新成果,并完成好相關(guān)的課題。
4.繼續研究和推廣校本教研的內涵和經(jīng)驗,充分調動(dòng)教師們的積極性,發(fā)輝學(xué)校教研組群體優(yōu)勢,繼續嘗試開(kāi)展學(xué)校開(kāi)放日活動(dòng)。
5.繼續探究新課程的評價(jià)體系,特別是建立學(xué)生學(xué)習過(guò)程的評價(jià)和終結性評價(jià)標準,并在完成教學(xué)任務(wù)的基礎上,總結經(jīng)驗和體會(huì ),初步歸納整理出適合我區區情的評價(jià)體系。
五、教學(xué)要求
1.教師在教學(xué)中要繼續認真落實(shí)《課程》提出的課程理念:面向全體學(xué)生,實(shí)現因材施教,促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的充分發(fā)展;努力提高學(xué)生們的生物科學(xué)素養,教學(xué)目標、內容和評價(jià)都應有利于提高每個(gè)學(xué)生的生物科學(xué)素養。
2.大力倡導“問(wèn)題即課題,教學(xué)即研究,成果即成長(cháng)”的教育科研觀(guān)。教中要有科研意識,要邊實(shí)驗、邊研究,力爭做一名科研型的教育工作者。
3.在教學(xué)中,要努力使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價(jià)值觀(guān)等方面有所發(fā)展,必須引導學(xué)生主動(dòng)參與和體驗各種科學(xué)探究活動(dòng)。
4.教師在傳授知識的'同時(shí)要特別注意科學(xué)研究方法的培養。要注意對學(xué)生綜合能力的培養。教師要通過(guò)組織學(xué)生參加各種實(shí)踐活動(dòng),培養學(xué)生的學(xué)習興趣。教師要力爭創(chuàng )造條件開(kāi)全教材中提出的調查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動(dòng)。
5.教學(xué)中要注意合理選擇和組合好直觀(guān)教具與現代教學(xué)手段的整合。
6.有條件的學(xué)校要積極組織好生物小組活動(dòng),能夠對生物學(xué)有特殊興趣的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導。
六、具體措施
1、精心采取先進(jìn)的教學(xué)方法,對新教材進(jìn)行培訓。
2、精心組織和策劃好課堂教案。
3、探索新的教學(xué)方法,做到課堂質(zhì)量高效率。
4、進(jìn)行課外輔導和寫(xiě)小論文及做小制作,提高學(xué)生的興趣。
5、認真批改作業(yè),從中解決學(xué)生存在的問(wèn)題。
6、培養優(yōu)生,轉化后進(jìn)生。
初中教育教學(xué)學(xué)校工作計劃3
上學(xué)期,在上級主管部門(mén)的領(lǐng)導和關(guān)懷下,在我校全體師生的共同努力下,教學(xué)工作方面取得了顯著(zhù)成績(jì)。20xx年高考上省大專(zhuān)線(xiàn)103人,上本科線(xiàn)30人,上重點(diǎn)線(xiàn)3人;初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率、全科合格率、全科優(yōu)秀率以及單科兩率的排行均列全市64所參考學(xué)校的第一位;高一市統考總分平均分名列市同類(lèi)學(xué)校的第一位;高二省會(huì )考,初一、初二鎮統考也取得了喜人的成績(jì)。本學(xué)期圍繞德育為首,教學(xué)為中心的指導方針,特擬定以下計劃:
一、工作目標
1、狠抓教學(xué)管理制度的落實(shí),使教學(xué)工作的管理更上一個(gè)新臺階。
2、完善青年教師的培養工作,使之盡快成長(cháng)起來(lái)。
3、初一、初二各科的統測,統招班合格率要到達100%,英語(yǔ)、數學(xué)優(yōu)秀率要超出全鎮所有參考班級率的16%(語(yǔ)文10%),非統招班兩率要達全鎮各初級中學(xué)重點(diǎn)班最低線(xiàn);初三的合格率和優(yōu)秀率要到達全鎮所有參考班級的第一名。
4、初三升中考總分合格率、總分優(yōu)秀率保證目標為前五名,理想目標為前三名,同時(shí)要做好學(xué)生的分流引導工作。
5、高一語(yǔ)、數、英、物、化市統考合格率保證目標為前六名,理想目標為前五名,優(yōu)秀率保證目標為前八名,理想目標為前五名。
6、高二語(yǔ)、數、英市統考合格率保證目標為前六名,理想目標為前五名,優(yōu)秀率保證目標為前八名,理想目標為前五名。
7、高一、高二會(huì )考科目合格率、優(yōu)秀率要到達全市的平均線(xiàn)以上。
8、高三高考上省線(xiàn)人數要到達上級指定的保證目標。
二、工作措施
1、強化目標管理。各級組、科組根據學(xué)校教學(xué)的整體目標計劃和要求以及各學(xué)科實(shí)際狀況制定各學(xué)科的教學(xué)目標。各科任教師根據學(xué)校教學(xué)整體目標和學(xué)科教學(xué)目標,按年級學(xué)科要求,按班級學(xué)生實(shí)際和教師本人特長(cháng)確定自己的教學(xué)目標。上述三種教學(xué)目標,從群眾到個(gè)人,從整體到局部,最后落實(shí)到教師個(gè)體教學(xué)目標和學(xué)生個(gè)人上,從而實(shí)現學(xué)校的整體目標。
2、抓好備考工作。高考備考領(lǐng)導小組要加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的管理,要注意監控輔導對象的輔導過(guò)程和效果。其他各類(lèi)考試科任要盡早確定培優(yōu)輔差對象,定好培優(yōu)輔差計劃。各科要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導,在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時(shí),提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。
3、初中畢業(yè)班,要正確處理好提高升中試成績(jì)和為我校高中輸送優(yōu)秀人才兩者之間的關(guān)系,既要輔導好臨界優(yōu)生和臨界合格生,提高總分優(yōu)秀率和總分合格率,又要及早了解學(xué)生的報考意向,從關(guān)心學(xué)生,開(kāi)展群眾活動(dòng),宣傳我校高中重點(diǎn)班優(yōu)勢等著(zhù)手,加強學(xué)生的愛(ài)校思想教育,做好初三年級的分流工作。
4、抓好教學(xué)進(jìn)度。各年級在不影響課堂效率的前提下,要力爭把教學(xué)進(jìn)度適當提前,以求得本學(xué)期各類(lèi)統考以及下學(xué)期高考、升中考、會(huì )考和市、鎮統考備考工作的主動(dòng)權。
5、落實(shí)教學(xué)工作檢查制度。期中和期末教導處和科組聯(lián)合進(jìn)行兩次教學(xué)工作檢查,檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的狀況,檢查教師的課堂教學(xué)狀況,檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等狀況,檢查教師教研工作狀況,檢查科組建設狀況,檢查各功能場(chǎng)室的管理狀況等等。
6、狠抓教學(xué)常規管理。各科組在抓好備課質(zhì)量的基礎上,強化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書(shū)寫(xiě)格式規范化的管理。本學(xué)期擬在各班開(kāi)展一次作業(yè)展覽活動(dòng),安排三次(第6、12、17周)學(xué)習質(zhì)量跟蹤測試,把學(xué)生的學(xué)習質(zhì)量落到實(shí)處,促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成,推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)的構成。
7、完善群眾備課制度。備課組活動(dòng)要做到“三定”、“四備”和“五統一”,即定時(shí)間、定資料、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統一教學(xué)進(jìn)度、統一目的要求、統一重點(diǎn)難點(diǎn)、統一作業(yè)練習、統一測驗考試。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學(xué)法以及練習的研究,以便盡快適應新教材。各備課組還要抓好每次群眾備課的質(zhì)量,落實(shí)好備課的專(zhuān)題,有效地把備課資料轉化到教學(xué)實(shí)踐中。
8、開(kāi)展教改專(zhuān)題研究。各科組的教研工作要繼續以目標分層教學(xué)為重點(diǎn),同時(shí)加強學(xué)法的指導,并圍繞專(zhuān)題進(jìn)一步做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,組織教師學(xué)習理論,掌握操作方法,參加有關(guān)教研活動(dòng)。在研究過(guò)程中,各科組要發(fā)揮備課組的力量,分工合作,共同研討,不斷總結。本學(xué)期的教學(xué)工作檢查仍以目標分層教學(xué)為核心,全面檢查、考核各教師在備課、上課、作業(yè)布置與批改等方應對目標分層教學(xué)的應用。
9、加強學(xué)風(fēng)建設。班主任不僅僅要認真抓好班風(fēng),透過(guò)良好的班風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設,還要配合科任,參與各科的教學(xué)管理。班主任要多組織些與學(xué)習有關(guān)的活動(dòng),在班內營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍?迫我Y合教學(xué)實(shí)際多給學(xué)生以學(xué)習方法指導,讓學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣,并逐步掌握學(xué)習的技能和技巧。
10、培養青年教師。以結對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式,按照《新教師教學(xué)達標規定》和《教師結對子制度》中的有關(guān)要求,導師和新教師各自履行好自身的職責,并分階段對新教師進(jìn)行考核,以幫忙新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。
11、大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。各備課組要組織相應的興趣小組、競賽小組,為參加省市有關(guān)競賽作好充分準備,并力爭獲得好名次。本學(xué)期各科組要針對優(yōu)生抓好輔導的落實(shí),舉行1~2次學(xué)科競賽,激發(fā)學(xué)習興趣,活躍課余生活,提高學(xué)生素質(zhì)。
12、加強圖書(shū)館、實(shí)驗室的建設和管理。根據市教育局要求,充實(shí)必要的器材、設備、報刊、圖書(shū)和雜志等,進(jìn)一步加大課本、輔導材料、練習資料等的訂購和管理力度,科組長(cháng)要切實(shí)負責,經(jīng)常檢查督促有關(guān)功能室的管理工作。
三、行事歷
周次日期工作資料
1、9月3日――8日開(kāi)學(xué)典禮;穩定學(xué)生情緒;教師結對子會(huì )議;教師制定工作計劃
2、9月9日――15日畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì );市完中語(yǔ)。數。政。生;平M長(cháng)會(huì )議;市語(yǔ)。數。政。生;傊行慕萄薪M長(cháng)會(huì )議;市政治課題組會(huì );高中物理競賽
3、9月16日――22日上學(xué)期期末考總結會(huì )議;完中物理科組長(cháng)會(huì );市各科鎮中心教研組長(cháng)會(huì );“展示你的才能”系列活動(dòng)發(fā)動(dòng)工作
4、9月23日――29日班優(yōu)秀作業(yè)展覽;高中市各科中心教研組長(cháng)會(huì );市數學(xué)課題實(shí)驗評比;市教育科研課題工作會(huì );市初中、高中青年教師化學(xué)實(shí)驗潛力競賽;完中計算機科組長(cháng)會(huì );九月份禮貌班評比;參加鎮中小學(xué)生文藝匯演
5、9月30日――6日國慶節
6、10月7日――13日學(xué)習質(zhì)量跟蹤測試;新教師工作座談會(huì );市高中藝術(shù)教育研討會(huì );高中化學(xué)奧林匹克競賽
7、10月14日――20日教學(xué)常規檢查;市初、高中美術(shù)公開(kāi)課;高一地理、物理研討課;全國高中數學(xué)競賽;政治高中課題組實(shí)驗研討活動(dòng)
8、10月21日――27日教研工作檢查;市高中藝術(shù)課(音樂(lè )、美術(shù))教學(xué)調查;初中地理教學(xué)研討;全國中學(xué)信息學(xué)奧賽;高一化學(xué)研究課;初中化學(xué)公開(kāi)課;粵(順)港澳語(yǔ)文單元教學(xué)研討會(huì );初、高中數學(xué)教學(xué)研討會(huì );十月份禮貌班評比
9、10月28日――11月3日教師結對子階段性總結;高二歷史研討課;高三物理復習研討課;政治科高考輔導講座
周次日期工作資料
10、11月4日――10日新教材使用狀況研討;市音樂(lè )教學(xué)研討課;市教研室下鄉視導;“展示你的才能”系列活動(dòng);學(xué)校體育運動(dòng)會(huì )
11、11月11日――17日班學(xué)法指導工作調查;市高中化學(xué)新教材使用狀況調查;省中青年高中語(yǔ)文教師閱讀教學(xué)競賽;高三政治復習研討課;初中計算機研討課
12、11月18日――24日學(xué)習質(zhì)量跟蹤測試;市初中歷史課堂教學(xué)研討會(huì );初中物理公開(kāi)課;文學(xué)創(chuàng )作大賽總結
13、11月25日――12月1日目標分層教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評選;市中小學(xué)落實(shí)教學(xué)常規工作調研;十一月份禮貌班評比,班主任工作調查
14、12月2日――8日班學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì ),學(xué)習之星評選;市中小學(xué)音樂(lè )說(shuō)課比賽;初中史地生教學(xué)狀況調查;市中學(xué)生即席作文競賽;中學(xué)數學(xué)課題實(shí)驗視導
15、12月9日――15日優(yōu)秀論文評選,市中學(xué)生物說(shuō)課比賽;市初中化學(xué)單元目標引導探索實(shí)驗研討會(huì );政治課題組實(shí)驗工作調查;高考備考視導;班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )
16、12月16日――22日教學(xué)常規檢查;市高中化學(xué)開(kāi)展研究探索性學(xué)習狀況調查;市學(xué)科帶頭人、新秀、教學(xué)能手復評
17、12月23日――29日學(xué)習質(zhì)量跟蹤測試;市高三物理復習研討課;數學(xué)課題實(shí)驗工作總結會(huì );十二月份禮貌班評比
18、12月30日――1月5日期末復習經(jīng)驗交流會(huì );市中小學(xué)各科論文評選
19、1月6日――12日教研工作檢查;目標分層教學(xué)總結
20、1月13日――19日新教師期末復習督導
21、1月20日――26日學(xué)期復習考試
22、1月27日――2月2日學(xué)期復習考試;一月份禮貌班評比;學(xué)期禮貌班評比。
初中教育教學(xué)學(xué)校工作計劃4
本學(xué)期我擔任七、八年級的音樂(lè )課教學(xué)工作,為了在教學(xué)中有明確的方向和目標,使教學(xué)工作開(kāi)展得更好,我制定了本學(xué)期的教學(xué)計劃。
一、指導思想
根據學(xué)校的工作計劃,結合本學(xué)期的工作時(shí)間。貫徹黨的教育方針,努力完成好本學(xué)期的工作任務(wù)。
二、學(xué)生情況分析
本學(xué)期教學(xué)共有七年級一個(gè)年級。七年級學(xué)生來(lái)從小學(xué)剛剛上來(lái),學(xué)生的樂(lè )理知識存在有一定的差距,對音樂(lè )內容的理解比較薄弱;有的同學(xué)連一首完整的歌曲都不能唱出來(lái),不要說(shuō)其它的音樂(lè )知識了。因此,七年級學(xué)生在學(xué)習教材的同時(shí)也需要多進(jìn)行對其音樂(lè )知識的補充,因此,本學(xué)期對學(xué)生的音樂(lè )教學(xué)重在音樂(lè )欣賞、分析,音樂(lè )內容理解。
三、教材分析
七年級教材是內容非常豐富,生動(dòng)活潑、圖文并茂。教材分為嶺南春早,音樂(lè )與人的情感世界,在喜慶的日子,步伐之歌四個(gè)單元。
四、教學(xué)目標
1、突出音樂(lè )學(xué)科的特點(diǎn),把愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì )主義社會(huì )教育和活潑樂(lè )觀(guān)情緒、集體主義精神的培養滲透到音樂(lè )教育之中。
2、啟迪智慧、陶冶情操,培養審美情趣,使學(xué)生身得到健康發(fā)展。
3、培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣愛(ài)好,掌握淺顯的音樂(lè )基知識和簡(jiǎn)單的音樂(lè )技能,使學(xué)生具有認識簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力。
4、了解我國各民族優(yōu)秀的民族民間音樂(lè ),培養學(xué)生對祖國音樂(lè )藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心。
5、初步培養學(xué)生分析歌譜的能力和綜合、歸納的能力。
6、初步接觸外國的優(yōu)秀音樂(lè )作品,擴大視野,使學(xué)生具有初步的感受音樂(lè )、表現音樂(lè )的能力。
(一)唱歌部分
1、緊摳教材、大綱,教唱書(shū)本上的歌曲
2、遵循每節課前先教10分鐘樂(lè )理知識,再教唱歌曲
3、教唱歌曲遵循先聽(tīng)錄音范唱,再由教師教譜,教1-2遍詞。
4、每學(xué)一支歌曲,下一節課應該進(jìn)行檢查,讓個(gè)別學(xué)生起來(lái)演唱,若有不正確的地方師及時(shí)進(jìn)行教正。
5、有學(xué)習有記載,使學(xué)生真正體會(huì )到學(xué)習音樂(lè )課的意義。
(二)發(fā)聲訓練部分
在氣息的控制下,逐步擴展高音;運用不同的力度、速度、音色表現;唱保持音時(shí),聲音要飽滿(mǎn);學(xué)習二聲部合唱,注意音量的均衡,音色的協(xié)調。
(三)欣賞部分
結合音樂(lè )作品的欣賞,了解一些旋律的初步知識(如旋律進(jìn)行的方式、特點(diǎn)和一般的表現意義),以進(jìn)一步加強情感體驗的能力。
五、教學(xué)措施
1、認真備課,做好前備、復備工作,為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作,備課時(shí)轉變教學(xué)思想觀(guān)念,注意與新課標結合,并注意備學(xué)生,在備課時(shí),應緊抓住培養學(xué)生的審美能力為核心和圍繞感受、體驗情感這兩點(diǎn)來(lái)設計教案。課前準備要充分。
2、充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣,因材施教,對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法,使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入,提高學(xué)生的學(xué)習興趣,突出學(xué)生在教學(xué)中的主體地位。
4、課堂形式設計多樣,充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們限度地學(xué)到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式,培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通,積極研究學(xué)科整合,采用多種教學(xué)手段,提高課堂教學(xué)效果。
6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程,在本校多實(shí)施,使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。
7、開(kāi)展各種各樣的活動(dòng),檢驗教學(xué)效果并達到鍛煉學(xué)生的目的;成立課外活動(dòng)小組,讓有興趣學(xué)習音樂(lè )的學(xué)生有學(xué)習的機會(huì )。
初中教育教學(xué)學(xué)校工作計劃5
一、課程總目標
在新課標下,我們生物要實(shí)現的是:
(1)學(xué)生獲得生物學(xué)的基本事實(shí)、概念、原理和規律等基礎知識,了解并關(guān)注這些知識在生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì )發(fā)展中的應用。
(2)學(xué)生初步具有生物學(xué)操作的基本技能、一定的科學(xué)探究和實(shí)踐能力,養成科學(xué)思維的習慣。
(3)學(xué)生能理解人和自然和諧發(fā)展的意義,提高環(huán)境保護的意識,樹(shù)立正確的情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)。
(4)初步形成生物學(xué)基本觀(guān)點(diǎn)和科學(xué)態(tài)度,樹(shù)立正確的辯證唯物主義世界觀(guān)。
(5)學(xué)生能將生物知識運用到日常生活當中。
二、教材和學(xué)生情況分析
(一)教材教材結合新課程改革的要求及特點(diǎn),構建突出人與生物圈的知識體系,設計了許多系列化、多樣化、可行性高的探究活動(dòng),提高了學(xué)生的動(dòng)手能力,培養學(xué)生的協(xié)作探究的科研精神。刪除了部分死記硬背的內容,以靈活應用的知識點(diǎn)為主。在時(shí)代性上,增加與科技社會(huì )相結合的知識,注重反映生物科學(xué)的新進(jìn)展,大大拓展了學(xué)生的知識面,使學(xué)生更加體會(huì )到生物與生活的關(guān)系。
(二)學(xué)生情況學(xué)生剛步入初中,面對繁多復雜的學(xué)科,在學(xué)習方法和應對上不免有些不適應,甚至出現不知所措的情況。所以,有部分學(xué)生學(xué)習興趣不高,應付學(xué)習;但也有能較快適應新學(xué)習環(huán)境,掌握了適合自己的學(xué)習方法,勁頭十足的學(xué)生。因此學(xué)生差異較大而且明顯。
三、教學(xué)的措施和方法
針對教材和學(xué)生的總體情況,在備課時(shí),知識的難易程度要控制好,應適應大部分的學(xué)生。實(shí)施教學(xué)時(shí),盡可能讓學(xué)生在課堂中體驗到學(xué)習生物的樂(lè )趣如:進(jìn)行課堂比賽等;教學(xué)手法靈活、應變,這樣既讓基礎差的學(xué)生能掌握基本知識,又要讓學(xué)習層次較高的協(xié)商有發(fā)展提升的空間。同時(shí),注意學(xué)生的動(dòng)手及協(xié)作探究能力的培養,從學(xué)生的現有知識及生活經(jīng)驗出發(fā)開(kāi)展教學(xué),培養學(xué)生以生物學(xué)的角度發(fā)現生活中的問(wèn)題,并能對之加以解答或尋得答案。
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