春季學(xué)期五年級體育教學(xué)工作計劃
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編收集整理的春季學(xué)期五年級體育教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
春季學(xué)期五年級體育教學(xué)工作計劃1
新學(xué)期，新起點(diǎn)，新機遇，新挑戰，我深深地感到肩上責任的重大。為了更好地完成本學(xué)期的工作任務(wù)，使自己在新學(xué)期能有新的成長(cháng)和進(jìn)步，特制定以下個(gè)人工作計劃：
一、作為足球試點(diǎn)校，在我所教的六個(gè)班，普及足球，足球進(jìn)課堂，從第二周開(kāi)始，做到人手一個(gè)足球。
二、在我的課堂上，實(shí)行體育技能1+x，足球作為1，其他跳繩、籃球、踢毽子等可任選一項。向著(zhù)每人掌握一到兩項運動(dòng)技能的目標努力邁進(jìn)。
三、認真備課，上好每一節課。以足球為主，但學(xué)生的基本技能不能扔。走、跑、跳、投、攀爬、技巧等基本運動(dòng)都要在課堂中得到學(xué)習和鍛煉。學(xué)生的各項基本素質(zhì)如力量、速度、靈敏、柔韌、耐力等也要通過(guò)練習和游戲得到鍛煉。
四、組織好足球隊的訓練和梯隊成員的訓練。每周二和周四第七節課的時(shí)間訓練。如果條件允許，可增加訓練時(shí)間。爭取在首屆區小學(xué)足球聯(lián)賽中取得好成績(jì)。
五、做好區運動(dòng)會(huì )的準備工作，積極組織校運動(dòng)隊成員訓練，不怕苦，不怕累，為學(xué)校取得好成績(jì)，做出自己的努力。
六、和體育組成員共同組織召開(kāi)學(xué)校的春季運動(dòng)會(huì )，并做好相關(guān)一切工作。
七、四月初片區教學(xué)研討會(huì )上，出一節足球課。
八、配合學(xué)校，做好區運動(dòng)會(huì )上的大型團體操排練工作。
九、積極完成學(xué)校交給我的各項工作任務(wù)。
十、積極參加學(xué)校及進(jìn)修校組織的培訓學(xué)習活動(dòng)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。
十一、做好教學(xué)反思，及時(shí)更新工作室內容。積極向其他教師學(xué)習優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗。
十二、積極參加進(jìn)修校組織的科研活動(dòng)，提高自己的理論水平。
十三、做好學(xué)校大課間的組織工作，以班級為單位，使大課間活動(dòng)有活力、有特色。
國家對體育的重視，讓我們體育老師看到了希望，也讓我重新燃起了斗志，我相信，通過(guò)我的努力，一定會(huì )讓我的工作，在新學(xué)期，有新的起色，新的收獲!
春季學(xué)期五年級體育教學(xué)工作計劃2
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)《中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》及《學(xué)校體育工作條例》精神，牢固樹(shù)立“快樂(lè )體育”、“健康第一”的指導思想，推進(jìn)體育課程的改革，認真做好體育教學(xué)工作，積極做好體育活動(dòng)，堅持開(kāi)展學(xué)生體育訓練工作，本著(zhù)“求實(shí)、創(chuàng )新、協(xié)作、奮進(jìn)”的精神做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng )佳績(jì)。
二、工作目標
1、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節體育常態(tài)課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
2、強化科研意識，積極參加各級各類(lèi)組織的教研活動(dòng)，及時(shí)總結，完成教研專(zhuān)題。
3、加大體育運動(dòng)隊訓練力度，嚴抓訓練質(zhì)量，力爭在縣運動(dòng)會(huì )中獲得名次。
三、具體措施
體育課教學(xué)從增強體質(zhì)出發(fā)，加強課堂對基本技能和基礎知識的教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認真備課，精心寫(xiě)好教案，認真上好每一堂課。
2、認真學(xué)習和貫徹課程標準，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。
3、根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具。
4、在教學(xué)中，加強與重視基礎知識和基本技能同時(shí)注意對學(xué)生能力的培養，努力完成體育五個(gè)領(lǐng)域的任務(wù)。
5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的生理、心理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運動(dòng)量。
6、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核與評定，重視資料的積累，定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納，指導和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長(cháng)及積極分子的作用，并經(jīng)常做好對他們的培養和訓練工作，使他們真正起到教師助手的作用。
8、教學(xué)中要有嚴密的組織紀律性，嚴格的保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時(shí)向領(lǐng)導匯報并做好妥善處理。
9、加大課余訓練力度，提高競技水平在普及的基礎上抓提高，注重運動(dòng)隊員全面發(fā)展，做好督促、溝通、協(xié)調工作，使運動(dòng)隊員在學(xué)習、思想、行為等諸方面全面發(fā)展。使學(xué)校體育工作健康發(fā)展。
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一、學(xué)情分析
我任教五年級三個(gè)班，學(xué)生通過(guò)這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習習慣正在逐步養成。根據學(xué)生生理特點(diǎn)來(lái)看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項目，同時(shí)有必要輔助速度練習。
根據了解的情況來(lái)看，學(xué)生的柔韌成績(jì)還可以，學(xué)生的體形練習需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習。
二、教材分析
五年級體育基礎知識，是依據課程標準中各學(xué)習領(lǐng)域“水平三”目標的規定及活動(dòng)和內容的要求，針對學(xué)生的接受能力和認知水平而選編的，用以指導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內容的重要組成部分。
在小學(xué)四年級的教學(xué)內容中，根據《課程標準》中運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應五個(gè)學(xué)習領(lǐng)域。走和跑的練習中，主要發(fā)展學(xué)生的速度、耐力為主要學(xué)習內容，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
主要的內容圍繞著(zhù)學(xué)校的趣味運動(dòng)體育項目進(jìn)行開(kāi)展教學(xué)法。、五年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側重學(xué)生的柔韌練習。
三、教學(xué)目標：
1、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法。
2、進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
3、體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，遵守紀律，與同學(xué)團結合作。
四、教學(xué)任務(wù)：
1、繼續抓好課堂教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)質(zhì)量認真執行體育教學(xué)大綱及課程計劃，認真備好課，上好課，正確引導學(xué)生能自覺(jué)鍛煉身體。
2、加強對體育教學(xué)的鉆研，通過(guò)聽(tīng)隨堂課，備課筆記和課后小結;教研組老師應相互學(xué)習、交流，共同提高、共同成長(cháng)的過(guò)程。
3、組織開(kāi)展好豐富多彩、富有實(shí)效的課外文體活動(dòng)，引導學(xué)生能自覺(jué)鍛煉身體，使學(xué)生更加生動(dòng)活潑地發(fā)展，在創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力上有較大的發(fā)展和提高。
4、在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，使學(xué)生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識及方法，學(xué)會(huì )一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態(tài)度。初步學(xué)習田徑、體操、小球類(lèi)等項目的基本技術(shù)，掌握簡(jiǎn)單的運動(dòng)技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動(dòng)能力。培養學(xué)習各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
五、教學(xué)方法：
1、教學(xué)中精講多練，講練結合，激勵學(xué)生學(xué)習。
2、教學(xué)中收放結合，有意識讓學(xué)生自我鍛煉，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性、積極性。
六、教學(xué)措施
1、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
2、從游戲、競賽手段人手，提高學(xué)生學(xué)習自主性養成自覺(jué)的鍛煉的習慣。
3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動(dòng)量。
4、發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養勇敢、頑強、朝氣勃勃和積極向上的精神，注意能力的培養，啟迪思維，培養學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng )造性。
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一、學(xué)情分析：
本校小學(xué)五年級共四個(gè)班，本人擔任五1、2、3班教學(xué)任務(wù)，五年級學(xué)生組織紀律性較強，學(xué)生的協(xié)調性、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎，基本學(xué)會(huì )與同伴合作學(xué)習，能正確評價(jià)自己及他人的學(xué)習態(tài)度與學(xué)習能力;在主動(dòng)參與體育游戲與活動(dòng)。五1、3班學(xué)生運動(dòng)能力較平均，五2班學(xué)生相對其他2個(gè)班級體育素質(zhì)比較好，但存在著(zhù)男、女的差異比較大，所以，本學(xué)期將因材施教，提高興趣，發(fā)現體育人才，重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀律，強化課堂常規訓練，為今后的學(xué)習打下基礎。
二、教材分析：
小學(xué)五年級體育教材以實(shí)踐教材為主。根據學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、基本體操、小球類(lèi)、技巧、游戲、地域性體育項目等基礎項目，以便使學(xué)生跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實(shí)用技能。并通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
三、教學(xué)總目標：
1、引導學(xué)生初步養成主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識，表現出樂(lè )于學(xué)習和對體育活動(dòng)的濃厚的興趣，體驗到體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
2、引導學(xué)生通過(guò)學(xué)習各項體育活動(dòng)內容，獲得一些運動(dòng)和健康的基礎知識;初步學(xué)習和體驗運動(dòng)的技術(shù)與技能，學(xué)習科學(xué)鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現、自我保護、自我評價(jià)的方法，培養參與體育活動(dòng)的良好習慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識。
3、引導學(xué)生通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)，和多種形式的游戲發(fā)展身體靈敏、協(xié)調、平衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面發(fā)展，增強關(guān)注自己身體和健康的意識。
4、引導學(xué)生學(xué)與練的過(guò)程中，體驗參加不同項目運動(dòng)時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì )通過(guò)體育活動(dòng)調控自己的情緒，并在一定的困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，養成克服困難等意志品質(zhì)。
5、引導學(xué)生形成活潑開(kāi)朗、積極向上、團結合作、競爭進(jìn)取等的精神，以及勇敢、頑強、尊重他人、遵守規則的意志品質(zhì)。
四、教學(xué)要求：
每堂課教學(xué)，都應把學(xué)生的運動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現綜合目標的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個(gè)學(xué)習領(lǐng)域目標的達成。
教材的設計要把重點(diǎn)放在培養學(xué)生參與活動(dòng)和主動(dòng)、積極的學(xué)習態(tài)度上。教師在選擇教材時(shí)，要在“趣”上做文章，發(fā)展學(xué)生體育基本活動(dòng)能力。
在教學(xué)時(shí)教師應體現在引導、啟發(fā)和幫助學(xué)生主動(dòng)、積極、創(chuàng )造性地學(xué)上學(xué)習，給學(xué)生留與充足的自主支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間，讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)、自我表現、自我保護、自我評價(jià);不僅學(xué)會(huì )動(dòng)作方法與技能這一結果，也要掌握獲地結果的過(guò)程。
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一、對體育新課程的認識與分析
1、指導思想
在《新課程標準》中，明確地規定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向學(xué)生進(jìn)行體育衛生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎。
2、教學(xué)目標
(1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護身體健康的簡(jiǎn)單常識和方法。
(2)進(jìn)一步學(xué)會(huì )一些基本運動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。
(3)體驗參加體育活動(dòng)的樂(lè )趣，遵守紀律，與同學(xué)團結合作
3、新課程體育教學(xué)具有“健康第一”的指導思想。
學(xué)校體育是以“增強體質(zhì)為中心”，比較忽視心理健康和社會(huì )適應這兩個(gè)健康維度，而新課程是一門(mén)綜合性的學(xué)科，是以促進(jìn)學(xué)生身體、心理和社會(huì )適應能力整體健康水平的提高為目標，健康不僅是沒(méi)有病或不虛弱，而且是生理、心理和社會(huì )等方面都處于良好的狀態(tài)。
而體育與健康新課程的全面實(shí)施將加快學(xué)校向“健康育人”的終身體育觀(guān)念轉變的步伐，明確指出了“健康第一”的指導思想，著(zhù)眼于普遍提高全體學(xué)生的體質(zhì)水平、促進(jìn)身心的和諧發(fā)展與提高學(xué)生社會(huì )適應能力，完善以“動(dòng)”為主的課程體系和身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和適應社會(huì )能力“三維健康”的課程目標指向，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，更好的推動(dòng)素質(zhì)教育在學(xué)校全面實(shí)施。
4、主體地位真正確立，被動(dòng)學(xué)習方式逐漸減少。
在體育教學(xué)中，學(xué)生是主體，教師是主導已不是現代教學(xué)的模式，學(xué)生自主學(xué)習、探究學(xué)習、合作學(xué)習等方式更受重視，因而教師要摒棄就教而教的觀(guān)念，使學(xué)生由被動(dòng)的、靜態(tài)的學(xué)習;轉變到主動(dòng)的、動(dòng)態(tài)的學(xué)習，發(fā)揚學(xué)習的主動(dòng)精神、自主意識，體現學(xué)生的主體作用，把學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，學(xué)生的主體作用才能得以發(fā)揮。
而學(xué)生的主體意識經(jīng)常會(huì )處于不穩定階段，有的學(xué)生由于缺少學(xué)習體育的良策及刻苦精神，往往屢遭挫折，使自已的情緒低落，進(jìn)取心減弱，甚至自暴自棄，不想學(xué)習，這時(shí)教師應努力從“教”的角度去喚起，比如說(shuō)可以教材簡(jiǎn)單化、細微化，增強學(xué)生“學(xué)”的意識，使學(xué)生由潛在的發(fā)展主體轉變?yōu)楝F實(shí)的發(fā)展主體。
教師應總結教學(xué)經(jīng)驗，讓學(xué)生知曉體育學(xué)習的目標，并制定適于學(xué)生各種特點(diǎn)的學(xué)習策略，鼓勵學(xué)生自覺(jué)克服困難、主動(dòng)參與鍛煉，在練習中發(fā)現自己的潛能，產(chǎn)生學(xué)習和發(fā)展的內在動(dòng)力，使自己成為體育教學(xué)的主體。當然，體育教學(xué)中教師的教，學(xué)生被動(dòng)的學(xué)并不是不行的，而應是傳授式的教學(xué)方式在減少，即使存在被動(dòng)的學(xué)習也是為將來(lái)更主動(dòng)學(xué)習。
二、學(xué)生情況分析
1、我任教五年級三個(gè)班，學(xué)生通過(guò)這幾年的上課基本了解上課的要求，學(xué)習習慣正在逐步養成。根據學(xué)生生理特點(diǎn)來(lái)看，靈敏和柔韌性是這段時(shí)期重點(diǎn)發(fā)展的項目，同時(shí)有必要輔助速度練習。
2、五年級的測試項目是400米，這就要求在課堂上注重學(xué)生全面發(fā)展，側重學(xué)生的`柔韌練習。
3、根據了解的情況來(lái)看，學(xué)生的柔韌成績(jì)還可以，學(xué)生的體形練習需要進(jìn)一步提高。同時(shí)為更好的服務(wù)于以后，要多做些速度練習。
三、教學(xué)措施
1、根據教學(xué)任務(wù)，提前準備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具。
2、在教學(xué)中，加強與重視“三基教學(xué)”同時(shí)要注意對學(xué)生能力的培養，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。
3、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運動(dòng)量。
4、認真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jì)的考核和評定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導和改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(cháng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養。
春季學(xué)期五年級體育教學(xué)工作計劃6
一、指導思想
牢固樹(shù)立“健康第一”的指導思想，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到以體育人、以德育人。在工作中以激發(fā)學(xué)生的運動(dòng)興趣為目標，培養學(xué)生終身體育的意識為目的，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。努力使我校體育工作在原有的基礎上再上新臺階。
二、工作目標
繼續以提高學(xué)生的健康與身體素質(zhì)為目標，以體育活動(dòng)和體育技能學(xué)習為手段，加強學(xué)生的鍛煉意識，普及科學(xué)的鍛煉方法，提升鍛煉的效果，加強基礎教育，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng )新。體育教學(xué)將以認真吃透教材為突破口，努力抓住課堂教學(xué)，提高體育課、體育鍛煉課的有效性，增進(jìn)學(xué)生健康，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。
三、具體工作
1、加強領(lǐng)導，健全機構，明確職責，保障經(jīng)費，落實(shí)制度，切實(shí)把體育工作納入學(xué)校教育教學(xué)工作的重要內容并有計劃、有步驟地開(kāi)展。
成立長(cháng)崗小學(xué)體育工作領(lǐng)導小組，其組成人員如下：
組長(cháng)：蘭正強
副組長(cháng)：彭龍友、李旭輝
成員：蘭乾波、趙爾云、楊淵、王朝鴻、陳欣、盛帝宇各體育教師
領(lǐng)導小組下設辦公室，盛帝宇同志負責日常工作。
2、深化體育(與健康)課程改革，立足課堂，扎扎實(shí)實(shí)上好每一節體育課，提高體育教學(xué)質(zhì)量，達到學(xué)生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學(xué)生的體質(zhì)健康水平。
3、抓好課間操、眼保健操、大課間活動(dòng)、陽(yáng)光體育活動(dòng)。
4、強化科研意識，善于總結加強教研組建議，積極開(kāi)展教研活動(dòng)，探索創(chuàng )新發(fā)展體育特色。
5、開(kāi)展形式多樣的體育活動(dòng)，豐富學(xué)生生活
6、積極備戰各項體育比賽，爭取好的成績(jì)
7、做好器材管理。有標準,有計劃地配置器材、設備等，落實(shí)場(chǎng)地、器材、設備的管理制度,做到器材有借有還的制度，確保其的使用率和安全性。
四、教師的培養培訓
開(kāi)展教師自學(xué)與外出學(xué)習相結合的形式。體育教師自學(xué)《體育與健康課程標準(20xx版)》和相關(guān)書(shū)籍豐富自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，并在相關(guān)筆記上做記錄。學(xué)校定期不定期安排教師外出學(xué)習，外出教師要按要求完成學(xué)習任務(wù)，并做好筆記。外出學(xué)習后要上交外出學(xué)習心得體會(huì )交由學(xué)校存檔。
體育教師的考核根據其課堂教學(xué)情況和體育器材的管理，結合學(xué)校領(lǐng)導隊課間操和大課間活動(dòng)等的定期不定期檢查情況對其作出評定。
五、體育課安全
體育課的安全問(wèn)題是我們學(xué)校和體育教師所必須重視的問(wèn)題。首先，我們要有強烈的責任心，用滿(mǎn)腔的熱情去關(guān)愛(ài)學(xué)生，對學(xué)生充滿(mǎn)愛(ài)心。上課前，教師應認真檢查場(chǎng)地器械是否牢固安全;在課堂中，應仔細觀(guān)察學(xué)生的活動(dòng)情況;在教學(xué)中，應加強學(xué)生的安全教育，以免發(fā)生意想不到的傷害事故。確保學(xué)生的安全。
六、有關(guān)要求
1、體育教師要按學(xué)校要求開(kāi)全課時(shí)，不得隨意串課、曠課，體育教師要在上課前到達場(chǎng)地并組織學(xué)生站隊。器材要在課前到達場(chǎng)地并在課后及時(shí)入庫。體育教師上課需著(zhù)輕便服裝。
2、體育課堂中教師要組織學(xué)生有序活動(dòng)，不得打鬧、不得隨意走動(dòng)，保證學(xué)生的安全。
3、確保眼保健操扎實(shí)開(kāi)展，任何教師不得占用眼保健操時(shí)間。課間操、大課間活動(dòng)要有明確分工組織有序，保證各項活動(dòng)順利實(shí)施。
4、低年級的孩子要注重良好行為習慣的養成，規范其站、立、行等行為習慣，養成遵守紀律服從指揮的習慣。學(xué)習簡(jiǎn)單的動(dòng)作技巧，培養熱愛(ài)體育活動(dòng)的興趣。三四年級的孩子要在良好習慣的基礎上嚴格要求，培養其自制能力和集體榮辱感，并在學(xué)習動(dòng)作技巧的同時(shí)鍛煉不怕挫折、不怕困難的堅強的意志品質(zhì)。高年級孩子要學(xué)會(huì )用體育鍛煉來(lái)調節情緒，堅持體育鍛煉。
5、體育教學(xué)時(shí)要進(jìn)行德育的滲透，培養良好的品行。
6、體育教師要做好器材的管理和體育室的衛生、物品擺放，器材出入庫填寫(xiě)使用記錄。
7、學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導要定期或隨時(shí)對教師體育課、體育器材、課間操、大課間活動(dòng)進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
8、落實(shí)體育教研組教研活動(dòng)。
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