新學(xué)期教務(wù)處工作計劃范文
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？下面是小編整理的新學(xué)期教務(wù)處工作計劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、加強教學(xué)工作的組織領(lǐng)導，健全教師崗位職責，改善管理機制
1、校長(cháng)是學(xué)校教學(xué)工作的領(lǐng)導者，全面負責教學(xué)工作的規劃，教學(xué)人員的安排，教學(xué)經(jīng)費的使用，全面貫徹黨的教育方針，九年義務(wù)教育法，在整個(gè)教學(xué)工作中進(jìn)行把關(guān)、定向、決策、督導、協(xié)調、檢查。校長(cháng)應把主要精力放在教學(xué)工作上。其主要職責是：
�。�1）提出年度教學(xué)工作的目標、任務(wù)，加強教師隊伍建設的措施，完善學(xué)校各職能系統的運行機制與調節手段。
�。�2）實(shí)行教學(xué)民主，每月至少召開(kāi)一次行政會(huì )，專(zhuān)題研究教學(xué)工作。經(jīng)常聽(tīng)取教師代表及學(xué)生代表、學(xué)生家長(cháng)對學(xué)校教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。
�。�3）有計劃、有步驟地改革教學(xué)思想、內容形式、手段和教學(xué)方法，帶領(lǐng)教師學(xué)習教育理論，鼓勵教師大膽試驗，改革創(chuàng )新。
�。�4）聽(tīng)取教務(wù)處工作匯報，并提出指導性意見(jiàn)。檢查督導教務(wù)處、教研組、年段的工作。
�。�5）深入教學(xué)第一線(xiàn)，參加教研組、年段的教學(xué)研究活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。
�。�6）組織、領(lǐng)導對教師的業(yè)務(wù)考核和教學(xué)工作成績(jì)的評估，每學(xué)期要向全體教師做教學(xué)工作專(zhuān)題總結報告。分管教學(xué)工作的副校長(cháng)協(xié)助校長(cháng)工作，行使對教學(xué)的指揮權，指導好教務(wù)處、教科室的工作，聽(tīng)取教務(wù)主任的匯報，定期召開(kāi)教學(xué)工作會(huì )，及時(shí)解決教學(xué)中存在的問(wèn)題。每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節。
2、教務(wù)主任是校長(cháng)領(lǐng)導教學(xué)工作的主要助手。應努力貫徹學(xué)校工作的指導思想，具體實(shí)施教學(xué)計劃，以質(zhì)量管理為中心搞好教學(xué)管理工作，其主要職責是：
�。�1）從學(xué)校實(shí)際出發(fā)協(xié)助分管教學(xué)工作的副校長(cháng)制定年度、學(xué)期教學(xué)工作計劃及檢查落實(shí)的具體措施，合理安排教學(xué)人員。定期向分管校長(cháng)匯報工作。
�。�2）指導和檢查教研組教研活動(dòng)，定期聽(tīng)取教研組長(cháng)的工作匯報，并提出指導性意見(jiàn)。
�。�3）召開(kāi)學(xué)生座談會(huì )，年段教導會(huì )，充分聽(tīng)取意見(jiàn)，共同解決教與學(xué)的矛盾，指導教法與學(xué)法的改革。
�。�4）組織全校性的青年教師匯報課、教學(xué)改革研究課和優(yōu)秀教師示范課，培養各類(lèi)典型，總結教學(xué)改革經(jīng)驗。
�。�5）組織期中、期末質(zhì)量考核、質(zhì)量分析。
�。�6）定期組織檢查教師備課教案，學(xué)生作業(yè)完成與批改情況，落實(shí)教學(xué)常規要求。
�。�7）深入教學(xué)第一線(xiàn)，參加教研活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課不少于40課時(shí)。
�。�8）每學(xué)期向校長(cháng)做教學(xué)工作匯報，為校長(cháng)決策提供有關(guān)分析材料。
3、教研組長(cháng)和年段長(cháng)是實(shí)施教學(xué)工作的組織者，是落實(shí)教學(xué)計劃的直接指揮者。教研組長(cháng)的主要職責是：
�。�1）制訂本學(xué)科的教研活動(dòng)計劃。計劃應包含以下內容：指導思想，教研活動(dòng)的每周安排，教改研究課題，青年教師培養措施，教師業(yè)務(wù)學(xué)習內容，課外活動(dòng)及研究課，觀(guān)摩課安排等，并在期初報送教務(wù)處審批。
�。�2）組織本學(xué)科教師學(xué)習教育理論，搜集教改信息，開(kāi)展教育科研，交流教改經(jīng)驗。
�。�3）指導備課組工作，組織教師制訂年級教學(xué)計劃，檢查教師落實(shí)各項教學(xué)常規的情況。
�。�4）組織本學(xué)科進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，研究本學(xué)科提高教學(xué)質(zhì)量的改進(jìn)措施。
�。�5）做好匯報課、研究課、觀(guān)摩課的組織、研究、評議工作。
�。�6）督促教師參加市、區教研活動(dòng)，掌握出席情況。
�。�7）指導備課組的備課活動(dòng)和學(xué)生課外興趣小組活動(dòng)。
�。�8）定期向教務(wù)主任匯報學(xué)科活動(dòng)計劃落實(shí)情況。年段長(cháng)應把教學(xué)工作納入年級工作計劃，從年級實(shí)際出發(fā)，每月召開(kāi)一次年級教學(xué)情況分析會(huì )，分析研究制定提高本年級教育教學(xué)質(zhì)量的措施。
4、教師的主要職責是：
�。�1）貫徹執行教育方針，義務(wù)教育法，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，在教學(xué)中起到主導作用，全面關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表。
�。�2）掌握本學(xué)科的課程標準，鉆研教材，掌握教材的`思想要求和知識與能力的要求。
�。�3）認真鉆研教法，努力進(jìn)修，不斷更新知識，積極參加校外教學(xué)研究活動(dòng)。
�。�4）認真備課，搞好課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。
�。�5）充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，因材施教，指導學(xué)生學(xué)習方法，教書(shū)育人，寓思想教育于教學(xué)過(guò)程之中。
�。�6）主動(dòng)聽(tīng)取學(xué)生對教學(xué)工作的意見(jiàn)和要求，每學(xué)期至少召開(kāi)一次學(xué)生評教評學(xué)座談會(huì )。
�。�7）認真批改作業(yè)，加強課外輔導。
�。�8）作好考核、成績(jì)評定、教學(xué)質(zhì)量分析工作。
�。�9）總結交流教學(xué)經(jīng)驗，每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節。
�。�10）班主任與科任教師之間要經(jīng)常聯(lián)系，研究學(xué)生思想情況和學(xué)習情況，教育學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習方法，學(xué)好各門(mén)功課，不斷提高學(xué)習成績(jì)。
二、制定教學(xué)工作計劃根據黨的教育方針、政策和任務(wù)，學(xué)校要從實(shí)際出發(fā)制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)工作計劃，行政會(huì )通過(guò)貫徹實(shí)施。制定計劃要注意以下幾點(diǎn)：
1、指導思想要明確，全面貫徹方針和課程標準，各年級各學(xué)科全面安排，面向全體學(xué)生，針對實(shí)際，切實(shí)可行。
2、要有要求明確，具體可行的教學(xué)工作目標。
3、要體現學(xué)校的辦學(xué)特色。
4、明確考核辦法，作出具體安排。
5、加強起始年級和畢業(yè)班的工作，從實(shí)際出發(fā)做出詳盡的安排。
6、對教學(xué)計劃的落實(shí)要有檢查措施。
三、加強課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節的常規管理1、備課要做到抓綱務(wù)本、精心設計。
�。�1）各備課組在學(xué)期初制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計劃并在期初送交教務(wù)處備查。
�。�2）備課組在個(gè)人備課的基礎上，每周堅持一次集體備課，并由一位教師主講。
�。�3）備課要做到“四備”，即備大綱、備教材、備學(xué)生、備教法。
�。�4）各年級備課組力求做到“五統一”即：進(jìn)度統一，內容與要求統一，重點(diǎn)與難點(diǎn)統一，重要例題及作業(yè)統一，教具與實(shí)驗統一。
�。�5）教師要認真按照規范寫(xiě)好備課筆記。
2、指導預習
�。�1）要求：讓學(xué)生初步了解教材內容，解決一些問(wèn)題，并提出新教材中自己不能解決的問(wèn)題，指導學(xué)生抓住教學(xué)重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，有針對性的為教學(xué)創(chuàng )造條件。在平時(shí)學(xué)習中讓學(xué)生養成習慣，掌握預習方法，不斷提高學(xué)生自學(xué)能力。
�。�2）方法：根據教學(xué)目的教師提出簡(jiǎn)明扼要的預習提綱，預習一般應在上課前一至二天布置并給予指導，教給方法，幫助學(xué)生掃除預習中的障礙，合理安排預習時(shí)間。
3、上課。
�。�1）基本要求：
�、僬n前做好充分準備，有效地利用課堂教學(xué)時(shí)間。
�、谡n前一分鐘到教室門(mén)口組織教學(xué)。
�、勰康拿鞔_，重點(diǎn)突出，講授精要，教材處理好。
�、芤越處煘橹鲗�，以學(xué)生為主體，以訓練為主線(xiàn)，加強“雙基”，發(fā)展“三力”（觀(guān)察、思維、實(shí)際操作），保證“三性”（科學(xué)、思想、系統）。
�、莶襟E清楚，環(huán)環(huán)緊扣，語(yǔ)言生動(dòng)，板書(shū)講究，教學(xué)結構完整。
�、拮x講議練，動(dòng)腦動(dòng)手，當堂理解，當堂鞏固，達到五種效果：注意力集中，興趣濃厚，想象豐富，思想活躍，心情愉快。
�。�2）課堂教學(xué)要遵循學(xué)生的思維規律。
�、僦v新課時(shí)要復習和聯(lián)系舊知識，促使知識的正遷移。
�、谝\用學(xué)具、教具、實(shí)物等直觀(guān)形式和電化教學(xué)手段，重視演示、實(shí)驗，在此基礎上進(jìn)行科學(xué)地抽象，總結出基本概念和規律，注意動(dòng)口、動(dòng)手能力的訓練和培養。
�、垡v善練，有講有練，邊講邊鞏固。
�。�3）實(shí)行啟發(fā)式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的自覺(jué)性，主動(dòng)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
�、僬n堂積極組織教學(xué)，使學(xué)生始終處于最佳思維狀態(tài)，運用各種快樂(lè )教學(xué)手段，保持學(xué)生旺盛精力。
�、谝瀼嘏e一反三的原則�！耙弧本褪恰半p基”，著(zhù)重是基本概念、定理、法則、基本內容，教師要著(zhù)重講清這個(gè)“一”�！胺慈本褪菃l(fā)學(xué)生動(dòng)腦，擴展加深達到觸類(lèi)旁通。
�、劢虒W(xué)過(guò)程要有目的地設疑、激疑、解疑，引導學(xué)生自己思考理解和掌握知識，既教知識又教思路、教方法。
�。�4）注意挖掘教材的思想性，寓德于智，注重情感培養。
�。�5）教態(tài)、儀表要大方，遵守時(shí)間，精神飽滿(mǎn)，和藹可親。
�。�6）理、化、生學(xué)科的任課教師，要認真完成教學(xué)大綱所要求的全部演示或分組實(shí)驗，實(shí)驗均要在課前做好充分準備。
�。�7）課上要充分利用四十五分鐘，進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，不講與課堂教學(xué)無(wú)關(guān)的話(huà)，不得提前下課或延遲下課。
�。�8）能在課內完成教學(xué)任務(wù)的就在課內完成，不要布置過(guò)多課外作業(yè)。
4、批改作業(yè)與輔導。合理安排學(xué)生的練習作業(yè)量。減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，嚴格控制學(xué)生的作業(yè)量，初中學(xué)生每天作業(yè)一般不超過(guò)1。5小時(shí)，高中學(xué)生每天一般不超過(guò)2小時(shí)（含晚自習中的作業(yè)時(shí)間）。保證學(xué)生的課業(yè)負擔適量、適度�？勺裱虒W(xué)和學(xué)習規律搞好不同形式的單元知識測評。
�。�1）教師要按照大綱和課本的要求完成全部練習、習題，每節課向學(xué)生布置讀寫(xiě)作業(yè)，對作業(yè)要有規范要求。
�。�2）教師要認真批改作業(yè)，不得讓學(xué)生代批代改。要及時(shí)總結學(xué)生作業(yè)完成情況，講評作業(yè)中的共性問(wèn)題。
�。�3）教師要利用自習課到班答疑，在課余時(shí)間要對差生進(jìn)行面授輔導，鼓勵教師帶好學(xué)有特色的優(yōu)秀生。
�、俳滩囊幎ǖ墓潭ㄐ宰鳂I(yè)，要認真組織學(xué)生在課內完成。布置課外作業(yè)要統籌兼顧，安排適當，作業(yè)題要典型、精要，作業(yè)量符合規定時(shí)間，杜絕機械重復和懲罰性作業(yè)。
�、诟髂昙壱獓栏駡绦凶鳂I(yè)規范化要求，通過(guò)嚴格訓練不斷提高學(xué)生的讀寫(xiě)，解題的技能技巧。
�、垡獓栏褚髮W(xué)生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲作業(yè)的行為。
�。�4）認真檢查批改作業(yè)
�、俑鲗W(xué)科教材規定的作業(yè)要全批全改。作文每學(xué)期不少于8次，精批不低于1/3，評語(yǔ)有指導意義。
�、谧鳂I(yè)以批為主，指出錯誤，讓學(xué)生修改訂正，學(xué)生不能或不會(huì )改的，要面批面改。
�、蹖W(xué)生作業(yè)中的問(wèn)題，教師應做記錄分析，及時(shí)評講訂正，必要時(shí)再留有針對性的作業(yè)讓其鞏固，作文講評每學(xué)期不少于4次。
�、苁张淖鳂I(yè)要注明時(shí)間，批語(yǔ)字跡工整清楚。
四、命題工作的幾個(gè)具體問(wèn)題。
1、試題的難度要適當，并有一定的區分度。
2、試卷版面設計合理，試題文字準確、清晰、簡(jiǎn)練、規范，符合學(xué)生的語(yǔ)言理解水平，符合教材中各類(lèi)練習、習題的表述習慣。要避免出現語(yǔ)法錯誤、標點(diǎn)符號用法不妥、錯別字、非正規簡(jiǎn)化漢字等問(wèn)題。
3、要控制好試卷的長(cháng)度，即控制好試題量和試題卷面的字數。試題題量應控制在應試的中等學(xué)生用規定時(shí)間的4/5答完試卷。試題卷面的字數要根據文、理學(xué)科不同特點(diǎn)適當加以控制。
4、試題的答案應有利于成績(jì)的科學(xué)評定。
5、要盡量避免出“連環(huán)題”，以便增加采分點(diǎn)，使試題趨向小型化。
6、試卷、參考答案及評分標準，在印制過(guò)程中任何人不得改動(dòng)。如非改動(dòng)不可，須經(jīng)主管領(lǐng)導批準，并作為命題事故記入本人業(yè)務(wù)檔案。
7、試題要統一打字。試卷、參考答案、評分標準及命題雙向細目表，按規定時(shí)間一并上交。
8、嚴格進(jìn)行保密教育，泄密問(wèn)題一經(jīng)發(fā)現要給予行政處分，嚴重者予以解聘。
9、命題人員要在高度重視的前提下，必須嚴肅、認真、一絲不茍，按工作日程安排，保質(zhì)、保量、萬(wàn)無(wú)一失地按照上述規定做好各項工作。
10、命題工作優(yōu)秀人員的獎勵問(wèn)題，另行公布。
五、質(zhì)量考查與分析。
�。�1）各學(xué)科應加強日常教學(xué)檢查，每單元進(jìn)行驗收，主要學(xué)科平時(shí)成績(jì)每學(xué)期不少于4次。
�。�2）要認真組織期中、期末考試，命題應由教務(wù)主任組織，閱卷要嚴格掌握評分標準。
�。�3）要認真做好試卷分析，提出教學(xué)改進(jìn)意見(jiàn)。
�。�4）要認真做好班級、年級的質(zhì)量統計和質(zhì)量分析。
六、搞好教師教學(xué)工作考核，不斷完善教師業(yè)務(wù)檔案，科學(xué)、客觀(guān)地考核教師的教學(xué)工作，是進(jìn)行教學(xué)管理，調動(dòng)教師積極性的重要手段。
1、對教師教學(xué)工作的考核可根據工作量、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)成績(jì)等進(jìn)行綜合評議，全面考核，可圍繞教師的素質(zhì)（事業(yè)心、教育思想、學(xué)識、教育理論、思想作風(fēng)）。教師工作能力（工作計劃和總結、備課、上課作業(yè)與輔導、檢查與考核）。教師業(yè)績(jì)（合格率、優(yōu)秀率、鞏固率、提高率、教研成果、學(xué)生和家長(cháng)的反映）等方面制定考核指標體系。
2、考核領(lǐng)導小組由校長(cháng)、教務(wù)主任、政教主任、年段長(cháng)、教研組長(cháng)和教師代表組成。
3、考核每學(xué)年進(jìn)行一次。
4、考核材料全部進(jìn)入教師業(yè)務(wù)檔案。
七、教學(xué)總結做好學(xué)期，學(xué)年教學(xué)工作總結，有利于積累經(jīng)驗，改進(jìn)工作。每位教師必須認真完成。
總結內容大致為：
1、教學(xué)任務(wù)完成情況。
2、學(xué)生學(xué)習情況。
3、主要經(jīng)驗體會(huì )。
4、存在問(wèn)題與改進(jìn)意見(jiàn)。
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