關(guān)于小班下學(xué)期班務(wù)計劃范文(通用6篇)
時(shí)光在流逝,從不停歇,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。好的計劃是什么樣的呢?下面是小編整理的關(guān)于小班下學(xué)期班務(wù)計劃范文(通用6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小班下學(xué)期班務(wù)計劃1
一、班級情況分析:
我們班現共有幼兒43名,男孩21名,女孩22名。其中轉出一名轉入一名,總人數與上學(xué)期持平。通過(guò)小班一學(xué)期的游戲開(kāi)展,孩子們漸漸喜歡上了玩自主性游戲。并能按自己的意愿選擇角色精心游戲,在游戲中,孩子們的交往能力、語(yǔ)言能力、動(dòng)手能力等有一定的發(fā)展與進(jìn)步,但幼兒能力參差不齊,大部分幼兒已具備一定的游戲經(jīng)驗,而且對娃娃家游戲特別喜歡。但多數幼兒的游戲水平還處于平行游戲階段,角色之間的交往不多,在游戲中存在著(zhù)過(guò)多的擺弄玩具,獨自游戲等,另外孩子們在遇到一些問(wèn)題時(shí)往往會(huì )產(chǎn)生爭奪、吵鬧而無(wú)從解決。在游戲結束,收玩具不會(huì )整理,特別是娃娃家游戲中,床鋪經(jīng)常弄得亂七八糟的,提供的材料灑得滿(mǎn)地都是,還有點(diǎn)心店里也是的,滿(mǎn)地都是點(diǎn)心。針對以上種種問(wèn)題,本學(xué)期一定要有目的地進(jìn)行培養,讓孩子們在游戲中更開(kāi)心,也能學(xué)到更多的本領(lǐng),提高各方面的能力。
二、本學(xué)期游戲目標:
1。樂(lè )意參與游戲,扮演各種不同的角色,引導幼兒遵守游戲規則,明確自己的職責,培養他們的責任心。
2、鼓勵幼兒積極動(dòng)腦筋,能主動(dòng)利用一些替代物進(jìn)行游戲,并根據游戲自由想象活動(dòng)的情節,對積極創(chuàng )造游戲情節的幼兒及時(shí)給予表?yè)P。
3、在游戲中加強交流,提高游戲語(yǔ)言的水平,豐富游戲動(dòng)作。并能將成人的勞動(dòng)較真實(shí)地反映到游戲中。
4、具有較強的角色意識,能?chē)@主題進(jìn)行游戲。
5、根據主題活動(dòng),合理調整游戲,讓孩子們更加喜歡自主性游戲,從而在游戲中得到更大的發(fā)展。
6、遵守游戲規則,收放、整理玩具時(shí),做到迅速、有序、整齊。評價(jià)時(shí)能安靜傾聽(tīng)教師對游戲活動(dòng)的評價(jià),不隨意插嘴,下次的游戲活動(dòng)中能主動(dòng)按照老師提出的要求游戲。
7、通過(guò)游戲促進(jìn)幼兒在操作過(guò)程中發(fā)展他們的手部肌肉,自我協(xié)調能力和控制能力,鍛煉他們的動(dòng)手能力和言語(yǔ)交往的能力。
三、具體措施
1、創(chuàng )設溫馨、愉悅、幼兒感興趣、具有班級特色的主題游戲環(huán)境,根據不斷變化的主題生成游戲內容,適時(shí)投入相關(guān)材料,及時(shí)更新游戲主題,鼓勵幼兒參加游戲環(huán)境的創(chuàng )設、自主參與設計和制作游戲材料。
2、遵循小班幼兒的年齡特點(diǎn)選擇和指導游戲,采用適當的游戲指導方法參與游戲,進(jìn)行有效、有針對性的指導,豐富幼兒的游戲經(jīng)驗、提高幼兒的游戲水平。在自主性游戲中啟發(fā)幼兒積極主動(dòng)、有創(chuàng )造性地開(kāi)展各種自主性游戲。
3、結合課題研究開(kāi)展有特色的游戲活動(dòng),鼓勵幼兒積極參與,拓寬課題的研究領(lǐng)域,開(kāi)發(fā)更多適合小班幼兒的自主性游戲。
4、提醒孩子參與整理、收放物品,主動(dòng)負責快速地分類(lèi)擺放游戲材料,養成良好的游戲行為習慣。
5、在游戲活動(dòng)中滲透傳統美德教育,重點(diǎn)培養幼兒講禮貌、懂謙讓、團結友愛(ài)的優(yōu)秀品德。
6、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,將游戲與生活很好地融合,強化班級幼兒的規則意識,培養幼兒相互間協(xié)商、合作的能力。
7、尊重幼兒是游戲的主體,采用多種方法激發(fā)幼兒自主表述的愿望,鼓勵幼兒大膽表達自己對游戲的想法、介紹游戲經(jīng)歷,重視同伴互助的教育效果,促進(jìn)幼兒共同提高語(yǔ)言表達能力和游戲水平。
8、加強對游戲過(guò)程的指導
。1)引導幼兒共同協(xié)商,自主分配和扮演角色。
幼兒學(xué)習分配和選擇角色是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。游戲開(kāi)始時(shí),教師觀(guān)察幼兒選擇游戲的情況,引導孩子學(xué)習分配角色。
。2)細心觀(guān)察,適宜指導,引導游戲主題不斷深化。
觀(guān)察的內容包括:
。1)觀(guān)察游戲的主題和情節。
如,幼兒游戲的內容是什么?幼兒在玩什么?再現的是什么經(jīng)驗?
。2)觀(guān)察幼兒的行為。
觀(guān)察幼兒正在扮演什么角色?是否有角色意識?有哪些行為表現?
。3)觀(guān)察選擇和操作材料的情況。
選擇了哪些材料?如何操作?有什么困難?
。4)觀(guān)察幼兒的表征能力?
是用模擬實(shí)物的玩具替代,還是替代物?或言語(yǔ)動(dòng)作替代?玩中遇到什么樣的困難和問(wèn)題?如何解決?
9、重視游戲活動(dòng)的評價(jià),及時(shí)把握指導契機,適時(shí)適當進(jìn)行指導。善于利用偶發(fā)情節引導集體討論,分享交流的同時(shí),教師結合評價(jià),表?yè)P游戲中的創(chuàng )新活動(dòng),并激發(fā)幼兒下一次繼續游戲的愿望。
評價(jià)是角色游戲指導中的重要一環(huán),通過(guò)評價(jià),可以使幼兒對自己和他人的游戲情況有一個(gè)客觀(guān)準確的把握,在教師有目的地引導下,還可以幫助幼兒整理、提升經(jīng)驗,并不斷更新游戲。
四、計劃開(kāi)展的游戲主題:
1、快樂(lè )巧手坊:開(kāi)展手工制作類(lèi)活動(dòng),進(jìn)行售賣(mài)、贈送、布置等豐富的活動(dòng),發(fā)展幼兒的動(dòng)手、動(dòng)腦能力,并結合園林特色開(kāi)展相關(guān)游戲活動(dòng)。
2、表演區:為幼兒提供樂(lè )器材料,開(kāi)展表演類(lèi)活動(dòng),表演學(xué)過(guò)的兒歌、故事、歌曲、舞蹈等,鼓勵和指導幼兒大膽表現、培養和提高表演的興趣;
3、娃娃家:主要以娃娃家游戲為主,角色有寶寶,爸爸,媽媽?zhuān)瑺敔,奶奶?人,根據日常的主題活動(dòng)需要開(kāi)展合理的、幼兒感興趣的游戲情節,也可結合教學(xué)主題開(kāi)展一些專(zhuān)題類(lèi)的活動(dòng)。
4、智慧樂(lè )園:了解物品的顏色、大小、形狀、數量、方位等明顯特征,嘗試簡(jiǎn)單的比較、分類(lèi),喜歡操作、擺弄,嘗試提問(wèn)和表達自己的觀(guān)察發(fā)現。
5、小吃店:利用彩泥及其它物品制作各種點(diǎn)心,并開(kāi)展點(diǎn)心店買(mǎi)賣(mài)的游戲。鼓勵幼兒模仿點(diǎn)心店師傅的工作,大膽地制作,熱情地招呼,培養幼兒開(kāi)朗的性格和體驗游戲的快樂(lè )。
6、銀行:制定相關(guān)游戲規則,開(kāi)展銀行存取錢(qián)等游戲。
7、、美美發(fā)屋:提供洗、剪、吹等道具,主要進(jìn)行理發(fā)店游戲,角色有理發(fā)師2人。
8、其它:結合主題活動(dòng)的內容開(kāi)展綜合活動(dòng),隨機開(kāi)設、靈活開(kāi)展。
五、每月安排
二月份
1、根據幼兒的興趣,根據主題活動(dòng)“扮家家”設置相應區域,適當增加和替換游戲材。在角色活動(dòng)區中布置一些家居用品。美勞區提供制作禮物的材料,讓幼兒制作心意卡送給家人。
2、發(fā)動(dòng)家長(cháng)共同收集游戲材料,教師利用收集好的材料,并安排到各區域中。完善各區域環(huán)境的創(chuàng )設,體現“師生互動(dòng)”的主旨。
三月份
1、根據幼兒的興趣,繼續收集游戲材料,豐富各區域的活動(dòng)內容。
2、針對主題活動(dòng)“車(chē)子叭叭叭”的內容和班級工作要求,設立區域,提供材料,充實(shí)“百寶箱”。
3、加強禮貌教育,引導幼兒在游戲中運用禮貌用語(yǔ)。
4、引導幼兒認識車(chē)子的種類(lèi),培養幼兒遵守交通規則,注意交通安全,養成良好的乘車(chē)習慣。
5、定期清洗,消毒各類(lèi)玩具,確保幼兒在游戲中是安全、衛生的。
四月份
1、根據主題“動(dòng)物朋友”豐富游戲區域,為各個(gè)區域提供材料。益智區提供多種動(dòng)物圖片,滿(mǎn)足幼兒探索動(dòng)物的愿望,引導幼兒用多彩的方式了解和獲得動(dòng)物的信息。
2、加強游戲常規管理,培養幼兒良好的游戲習慣,根據幼兒的興趣增添游戲材料。
4、發(fā)動(dòng)幼兒自帶動(dòng)物圖書(shū)、玩具等,開(kāi)展分享游戲,讓幼兒學(xué)會(huì )分享并從中感到快樂(lè )。
五月份
1、根據主題“大大和小小”豐富游戲區域,為各個(gè)區域提供材料。
2、重視區域活動(dòng)的講評,讓幼兒大膽地說(shuō)說(shuō)游戲的情況,讓幼兒體驗成功的快樂(lè ),發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。
3、在大和小的探索過(guò)程,引導幼兒在與環(huán)境的交互作用中,初步獲得數、形、量、空間的感性經(jīng)驗和相應的數學(xué)概念。
3進(jìn)行區域的清潔工作,培養幼兒講衛生的好習慣。
六月份
1、根據主題“蔬果舞會(huì )”讓幼兒收集廢舊的材料來(lái)充實(shí)“百寶箱”。增添和更換區域游戲材料。在美勞區讓幼兒運用有關(guān)蔬菜水果的葉子和果實(shí)進(jìn)行創(chuàng )作造型或趣味聯(lián)想。
2、引導幼兒認識各種蔬菜和水果的里里外外、形形色色,培養幼兒良好的衛生習慣。
3、進(jìn)行各區域的清洗衛生,讓幼兒養成良好的衛生習慣。
4、做好游戲的總結工作。
小班下學(xué)期班務(wù)計劃2
現在父母對于子女的教育越來(lái)越重視了,從小就重點(diǎn)抓教育,為了教育好小班的小孩子,讓他們在育兒園學(xué)到東西,制定教學(xué)工作工作計劃。
一、抓住學(xué)生的興趣,掌握學(xué)生的愛(ài)好
雖然小朋友還小,但是貪玩的性格是與生俱來(lái)的,這需要我們去掌握,讓這些興趣愛(ài)好成為他們學(xué)習的`動(dòng)力對學(xué)生是非常有利的,所以在班級里面,不會(huì )禁止他們游戲,反而會(huì )提供給他們一些好玩的玩具,一點(diǎn)點(diǎn)引導他們讓他們走上正軌,在教學(xué)中,我發(fā)現有一些小孩子有一些學(xué)習基礎,是家里的大人教導的,但是更多的是一竅不通,所以利用他們愛(ài)玩,好奇的心里去把我住他們的心思,掌握主動(dòng),讓他們去學(xué)習,用玩具和游戲等來(lái)吸引小朋友學(xué)好知識。
二、培養小學(xué)生的自主性
雖然小,但是已經(jīng)上學(xué)了,就要讓學(xué)生們知道禮義廉恥,知道如何去做事,不犯錯,告誡他們不要犯錯,有些事情是需要我們自己去準備去提前安排,比如在工作中,有些學(xué)生來(lái)上廁所都不會(huì )會(huì )在教導的時(shí)候我告訴他們并且試著(zhù)讓他們自己來(lái),至少不能讓那個(gè)他們一直依賴(lài)與父母,養成獨立的習慣對他們的成長(cháng)是有幫助的,畢竟人總是會(huì )成長(cháng)的,他們還小學(xué)什么都快,所以教導他們如何做好自己的事情還是比較簡(jiǎn)單的,只是開(kāi)始的時(shí)候比較麻煩只要他們學(xué)會(huì )并且開(kāi)始這樣做了之后就不難了,在這個(gè)過(guò)程中必須要對每一個(gè)學(xué)生小朋友都做到一點(diǎn)就是要教導他們每一個(gè)都會(huì ),所以這是一個(gè)非常繁瑣的事情,每天都會(huì )耳提面命,同時(shí)也會(huì )師范,告誡他們如何去做,吃飯教他們,走路教他們一點(diǎn)點(diǎn)的讓他們成長(cháng)起來(lái)。
三、學(xué)習和活動(dòng)結合
小班的學(xué)生活潑好動(dòng)是天性,枯燥的學(xué)習,很容易讓他們哭泣,我們幼兒園不是要壓制他們的這個(gè)性格,而是要讓他們走上正確的道路上來(lái),學(xué)習的過(guò)程中,煩躁了不想學(xué)習了就舉行一些要玩的游戲讓他們通過(guò)游戲痛痛快快的玩耍,結束之后就是學(xué)習的時(shí)間,這樣勞逸結合,有助于幼兒快速學(xué)習,提高學(xué)習效率,但是在這個(gè)過(guò)程中學(xué)生的安全需要做好保障,所以一個(gè)小班必須要兩個(gè)到是個(gè)幼師來(lái)帶領(lǐng)幼兒玩游戲,因為他們很容易跌倒,雖然我們地面都是有塑料地毯,能夠減少擦傷,同時(shí)還需要照看他們發(fā)生鬧矛盾。
四、教師與家長(cháng)做好溝通
每一個(gè)學(xué)生的情況都是不同的,不可能都清楚,所以這就需要我們老師通過(guò)與家長(cháng)了解幼兒的情況,不如一些生活環(huán)境,學(xué)習情況,也要反饋幼兒在學(xué)校的表現,只有家長(cháng)和老師共同教育,攜手一起才可以把學(xué)生教育好,讓幼兒有一個(gè)好的開(kāi)始,小班是啟蒙階段很重要,不能輕視,需要加強做好這方面的教育,做到家校和做,既然要培育好學(xué)生就要做到更好。
小班下學(xué)期班務(wù)計劃3
一、班況分析:
20xx年春,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期。這學(xué)期我們小二班注入了新的血液,現班級人數為28人,幼兒通過(guò)在園內半年的學(xué)習、生活以及各位家長(cháng)積極地配合,基本上每位幼兒都在原有的基礎上得到了提高。如在日常規范方面,能做到堅持來(lái)園,遵守園內的常規。生活自理方面能做到在老師的幫助下自己穿脫衣服,自己吃飯、漱口、擦臉。體育技能上掌握了跑、跳、爬、等基本的動(dòng)作。本學(xué)期我們會(huì )制訂各項措施,進(jìn)一步培養幼兒。發(fā)揮我園的科技特色,對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。
二、教育教學(xué)工作
對幼兒進(jìn)行常規教育和生活習慣的培養,努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域有機結合起來(lái),并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和求知欲望,培養幼兒的語(yǔ)言表達能力,形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護,盡多的給他們鼓勵和幫助,幫助他們樹(shù)立自信心,結合其特長(cháng)給予其適量的指導,堅持保教結合,做到教中有保、保中有教。重視開(kāi)展區角活動(dòng),把區角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規教育,細致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會(huì )適應能力,發(fā)現每位幼兒的特長(cháng),并給予適應的指導。開(kāi)展各類(lèi)游戲,讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習常規,喜歡上幼兒園。
。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:
1、適應幼兒園的集體生活,鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習慣,能自己穿脫衣、褲;學(xué)習坐、站、行的正確姿勢。
2、了解簡(jiǎn)單的保健衛生知識,認識五官及主要功能,懂得并學(xué)習保護;樂(lè )于接受疾病預防和治療,懂得健康的重要性。
3、愛(ài)吃多種食物,養成主動(dòng)喝水的習慣。
4、知道并學(xué)習避開(kāi)日常生活中的電、火、車(chē)輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。
。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域:
1、學(xué)習注意傾聽(tīng),理解日常用語(yǔ);繼續學(xué)習用普通話(huà),能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,表達自己的愿望和需要;聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調節自己的行為。
2、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū),并樂(lè )意表達自己的感受。
3、繼續學(xué)說(shuō)普通話(huà),學(xué)習完整地表達自己的要求。
4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì )大聲表述,在日;顒(dòng)中不叫喊。
。ㄈ┥鐣(huì )領(lǐng)域:
1、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè )意招呼熟悉的人,學(xué)習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )。
3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,知道遵守集體生活中的基本規則。
4、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節日活動(dòng),體驗節日快樂(lè )的氛圍。
。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域:
1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長(cháng)時(shí)間,嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲、現象,感知事物的特征,學(xué)習進(jìn)一步的分類(lèi)、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。
。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域:
1、在成人的引導下,能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),學(xué)習用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧,只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。
4、學(xué)習用正確、自然的聲音唱歌,告訴難受音樂(lè )的旋律、節奏和情緒。
。┯螒蜷_(kāi)展
根據主題內容、幼兒年齡特征、興趣愛(ài)好等,創(chuàng )設各種游戲環(huán)境、游戲內容,如角色 游戲、表演游戲、建構游戲等,吸引幼兒積極主動(dòng)的參與游戲,提高幼兒游戲的積極性、主 動(dòng)性。
具體措施:
。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:
1、組織各種戶(hù)外活動(dòng)、體育游戲等培養幼兒對活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強其體質(zhì)。
2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間,為幼兒提供多種運動(dòng)器具、自制玩具,引導幼兒會(huì )玩、愛(ài)玩。
3、注重平時(shí)的觀(guān)察,發(fā)展和提高幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能。
4、通過(guò)各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。
。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域:
1、培養幼兒能堅持說(shuō)普通話(huà),并使用正確的普通話(huà),通過(guò)個(gè)別談話(huà),自由活動(dòng),指導個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習。
2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng),區角活動(dòng)培養幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),不隨便插話(huà),養成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。
3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )在集體面前講話(huà)。
4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
。ㄈ┥鐣(huì )領(lǐng)域:
1、利用節假日讓幼兒感受、觀(guān)察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì )尊重成人的勞動(dòng),學(xué)會(huì )幫助成人做一些力所能及的事,學(xué)會(huì )關(guān)心成人。
2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼,培養他們與不同年齡孩子的相處。
。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域:
1、知道春、夏季節的名稱(chēng)及一些顯著(zhù)特征,初步了解季節與人們的生活關(guān)系。
2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習使用感官感知季節的變化,引起幼兒觀(guān)察的興趣。
3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內容,引導幼兒積極地投入活動(dòng),初步探索觀(guān)察簡(jiǎn)單的科學(xué)現象。
4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力,促進(jìn)幼兒創(chuàng )造力的發(fā)展。
。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域:
1、利用各種繪畫(huà)手段與方法培養幼兒對繪畫(huà)的興趣,初步學(xué)習用印章、棉簽、手指、油畫(huà)棒等作畫(huà)。
2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調能力。
3、學(xué)習粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。
4、通過(guò)音樂(lè )活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì )用正確的姿勢,自然的聲音一句一句地唱。
5、利用游戲,區角游戲培養幼兒能按音樂(lè )的節奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的舞蹈。
6、通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵幼兒大膽表現自己。
三、保育工作
加強幼兒保育工作,做好幼兒一日生活常規的培養,用愛(ài)心和耐心對待每一位孩子,讓他們感到老師的愛(ài)、小朋友的友好,使他們能夠喜歡上幼兒園,盡快的適應新的環(huán)境。培養幼兒良好的行為習慣和合作、參與、探索意識,培養幼兒行為規范、生活自理能力、自我保護、生活衛生及養成良好的學(xué)習習慣。讓幼兒在一日各項活動(dòng)中養成良好的行為習慣。
1、在體質(zhì)上,鼓勵幼兒積極參加鍛煉活動(dòng),注意根據天氣的變化和室內外的溫差,隨時(shí)督促孩子添加衣服,對愛(ài)出汗的孩子特別護理,注意孩子的飲水量,提醒幼兒多喝開(kāi)水,讓孩子隨渴隨喝,減少幼兒生病機率,保持本班出勤率,真正做到讓家長(cháng)放心。
2、抓好孩子的常規習慣,如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動(dòng)完成好。
3、教育孩子自己的事情自己做,培養幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。
4、生活衛生常識
。1)知道保護視力,看書(shū)、繪畫(huà)要保持正確姿勢。不在光線(xiàn)太強、太弱和陽(yáng)光下看書(shū)、繪畫(huà)。
。2)知道保護牙齒的一般衛生常識,用正確的方法刷牙。
。3)知道天氣變化和運動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,飯前飯后不做劇烈活動(dòng)。
5、安全常識
。1)加強幼兒安全意識的培養,不玩危險游戲,不去危險地方,杜絕安全責任事故的發(fā)生,確保幼兒安全。
。2)懂得交通安全。
3)會(huì )處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險,培養幼兒的自我保護意識。
6、生活能力
。1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗干凈,養成早晚刷牙的習慣。
。2)幼兒進(jìn)餐時(shí),教師要精力集中,注意觀(guān)察,精心照顧幼兒,輕聲和藹地指導幫助幼兒掌握進(jìn)餐的技能,進(jìn)餐細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,學(xué)會(huì )用筷子,進(jìn)餐時(shí)不大聲說(shuō)話(huà),不亂扔殘渣,飯后收拾干凈,培養文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。
。3)安靜就寢。獨立、有序、迅速地脫穿衣服和鞋襪,會(huì )系鞋帶,會(huì )整理床鋪。
。4)保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身,不對著(zhù)別人打噴嚏。
。5)保持公共場(chǎng)所的衛生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。
認真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作,室內物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無(wú)死角,廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味,節約水電,并培養幼兒節約的好習慣。
四、游戲活動(dòng)
游戲是幼兒一日生活中必不可少的重要環(huán)節,是幼兒最喜歡的活動(dòng)。孩子通 過(guò)各類(lèi)角色扮演,創(chuàng )造性地反映著(zhù)自己的個(gè)人經(jīng)驗,促進(jìn)其個(gè)性化的發(fā)展,也不 斷豐富其社會(huì )經(jīng)驗。本學(xué)期我們將從孩子的原有經(jīng)驗出發(fā),針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好,結合主題,設置有利于幼兒身心全面發(fā)展各項游戲,與孩子一起暢游于豐富多彩的游戲中去,讓孩子得到最大程度的發(fā)展。開(kāi)展的游戲主要有與教學(xué)內容相關(guān)的教學(xué)游戲、晨間游戲、自主游戲,區域游戲,戶(hù)外體育游戲以及專(zhuān)用活動(dòng)室游戲等。
五、環(huán)境創(chuàng )設
結合我園的實(shí)際情況,本學(xué)期我們將從主題環(huán)境、區角環(huán)境、自然角環(huán)境、走廊環(huán)境以及家長(cháng)園地五個(gè)方面來(lái)創(chuàng )設班級環(huán)境,從幼兒的角度來(lái)考慮,盡可能的提供各種操作性、探索性的環(huán)境來(lái)滿(mǎn)足幼兒不同的需要。
小班下學(xué)期班務(wù)計劃4
一、情況分析:
本班共有40名幼兒。其中男孩xx名,女孩xx名。本學(xué)期剛剛入園的新生占大半。在新生調查表中我們了解到:在我班共有xx個(gè)幼兒上過(guò)小班上學(xué)期,對園內生活有了一定的經(jīng)驗和知識上的準備,所以小部分幼兒入園后能較快的適應,并能參與到教學(xué)活動(dòng)中。xx個(gè)小孩是剛入園的.在家受家人的寵愛(ài),以自己為中心,來(lái)園時(shí),哭鬧情況多較,對父母和祖輩依賴(lài)性較強,在和幼兒接觸和交談中發(fā)現幼兒自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會(huì )自己吃飯啊,不會(huì )入廁,有的個(gè)性較強,形成了許多的壞習慣,時(shí)常與同伴為了爭搶玩具發(fā)生攻擊行為,有的不和群,任性,有的說(shuō)話(huà)不清楚―――為了使這些幼兒能盡快穩定情緒,適應幼兒園的生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們老師將齊心協(xié)力,團結合作,把更好的精力投入到工作當中去,使每為幼兒都能愉快的生活.本學(xué)期我們會(huì )制訂各項措施,進(jìn)一步培養幼兒。對幼兒進(jìn)行全方位的教育。使我班幼兒有更大的進(jìn)步。
二、具體工作目標:
。ㄒ唬 共同生活:
目標1、繼續培養幼兒的自理能力,知道自己能做的事情要自己做。
措施:
。1) 利用起床和如廁的機會(huì )繼續培養幼兒自己穿脫衣服、穿脫鞋子。
。2) 繼續提醒幼兒飯前便后和手臟時(shí)洗手,并堅持正確洗手的方法。
。3) 通過(guò)生活活動(dòng)、游戲、故事等
活動(dòng)知道自己的事情要自己做。能自己吃飯、自己穿脫衣服、自己穿脫鞋子等。
目標2、培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。
措施:
。1) 通過(guò)故事讓幼兒知道每種食物都有營(yíng)養,并養成不挑食的好習慣。
。2) 適時(shí)培養幼兒正確使用小調羹,提醒幼兒保持良好的坐姿。
。3) 安靜吃完自己的一份飯菜,并在的提醒下做到“三潔”。
。4) 利用餐前餐后時(shí)間,培養幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。
目標3、增強幼兒的自我保護能力。
措施:
。1) 通過(guò)故事等活動(dòng)讓幼兒知道不要亂奔亂跑,以免發(fā)生傷害事故。
。2) 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。
。3) 逐步養成說(shuō)話(huà)輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。
。4) 通過(guò)故事,情節表演,教育幼兒不將異物放入耳,鼻,口內及藥品不能亂吃的習慣。
目標4、養幼兒與同伴之間的友愛(ài)情感和愛(ài)的情感。
措施:
。 1 )“三八”節等活動(dòng),初步培養幼兒愛(ài)長(cháng)輩的情感。
。2 ) 培養幼兒愛(ài)集體的情感,喜歡幼兒園,愿意參加集體活動(dòng)。
。3 ) 各類(lèi)游戲,故事,情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。
。4 ) 生活活動(dòng),德育活動(dòng),引導幼兒與同伴共同活動(dòng),不爭搶玩具,能和同伴友好相處,不打鬧、不無(wú)理取鬧。
目標5、愉快地參加各項活動(dòng),有一定的角色意識。
措施:
。1) 愉快地參加園外、園內、班內組織的各項活動(dòng)。
。2) 在角色游戲中,有一定的角色意識,知道自己的角色名稱(chēng)及簡(jiǎn)單的角色任務(wù)。
。3) 在區域游戲中,能開(kāi)動(dòng)腦筋與同伴共同游戲,不爭搶?zhuān)⒃诘奶嵝严伦袷赜螒虻囊巹t。
。ǘ 探索世界:
目標1、培養幼兒喜歡參加各類(lèi)活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒動(dòng)作的協(xié)調性。
措施:
。1) 學(xué)習小班律動(dòng)和拍手操。要求有力度及整齊。
。2) 組織各種戶(hù)外活動(dòng)、體育游戲等培養幼兒對活動(dòng)興趣,動(dòng)作的協(xié)調性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作,增強其體質(zhì)。
。3 ) 過(guò)各種活動(dòng)發(fā)展幼兒跑,跳,投擲,平衡,鉆爬等一些基本技能
(4 ) 通過(guò)各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。
目標2、幫助幼兒初步了解春、夏季的主要特征及人們的生活關(guān)系,繼續培養幼兒的觀(guān)察能力和探索能力。
措施:
。1) 知道春、夏季節的名稱(chēng)及一些顯著(zhù)特征,初步了解季節與人們的生活關(guān)系。
。2) 利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習使用感官感知季節的變化,引起幼兒觀(guān)察的興趣。
目標3、學(xué)習10以?xún)鹊氖挚谝恢曼c(diǎn)數,認識正方形、長(cháng)方形、三角形等圖形,能比較物體的多少、大小、上下、前后等。
措施:
。1) 初步學(xué)習早上、晚上、白天、黑夜等時(shí)間知識。
。2) 認識簡(jiǎn)單的正方形,長(cháng)方形和三角形等圖形。
。3) 讓幼兒愉快地參加計算活動(dòng),培養幼兒對周?chē)h(huán)境中數和形的興趣。
。4) 學(xué)習粗淺的數字知識,能手口一致地點(diǎn)數1到10。
。5) 能比較物體的大小、長(cháng)短,區別上下、前后等空間方位。
目標4、引導幼兒觀(guān)察生活中最接近的的勞動(dòng)及周?chē)挛,觀(guān)察周?chē)F象的最明顯的特征。
措施:
。1) 利用節假日讓幼兒感受、觀(guān)察勞動(dòng)的`辛苦并學(xué)會(huì )尊重的勞動(dòng),學(xué)會(huì )幫助做一些力所能及的事,學(xué)會(huì )關(guān)心。
。2) 通過(guò)外出活動(dòng)、散步、科學(xué)小活動(dòng)、各類(lèi)游戲讓幼兒認識常見(jiàn)的交通工具、生活用品、自然現象的主要特征
。ㄈ┍磉_與表現:
目標1、能堅持說(shuō)普通話(huà)能較清楚的表達自己的意思。
措施:
。1) 培養幼兒能堅持說(shuō)普通話(huà),并使用正確的普通話(huà)
。2) 通過(guò)個(gè)別談話(huà),自由活動(dòng),指導個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習。
。3) 幼兒能使用普通話(huà)較清楚的表達自己的意思。
目標2、初步培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣,愿意學(xué)與他人交談,并能大方的在集體面前表達。
措施:
。1) 通過(guò)教學(xué)活動(dòng),區角活動(dòng)培養幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà),不隨便插話(huà),養成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。
。2) 各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中,注重個(gè)體差異,讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )在集體面前講話(huà)。
。3) 鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。
目標3、初步看懂單幅兒童圖畫(huà)書(shū)的主要內容,能復述簡(jiǎn)短故事。
措施:
。1) 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫(huà)書(shū)的主要內容。
。2) 喜歡聽(tīng)老師講故事并能復述幾個(gè)簡(jiǎn)短的故事。
。3) 利用興趣班及自由活動(dòng),在的啟發(fā)下認讀最簡(jiǎn)單的文字,并引導幼兒邊看邊講,培養幼兒口頭表達能力。
目標4、初步學(xué)習使用工具和一些初淺的作畫(huà)本領(lǐng),發(fā)展手眼協(xié)調能力。
措施:
。1) 利用各種繪畫(huà)手段與方法培養幼兒對繪畫(huà)的興趣,初步學(xué)習用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫(huà)。
。2) 用橡皮泥等材料進(jìn)行制作,提高用手操作的靈活性,發(fā)展手眼協(xié)調能力。
。3) 學(xué)習粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能,用搓、團、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。
目標5、學(xué)唱簡(jiǎn)單的歌曲,學(xué)做簡(jiǎn)單的韻律動(dòng)作。
措施:
。1) 通過(guò)音樂(lè )活動(dòng),讓幼兒學(xué)會(huì )用正確的姿勢,自然的聲音,一句一句地唱。
。2) 利用游戲,區角游戲培養幼兒能按音樂(lè )的節奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的舞蹈。
。3) 通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵幼兒大膽表現自己。
目標6、發(fā)現周?chē)钪忻篮玫氖挛,能初步感受這種美并喜歡在集體中表現。
措施:
。1) 喜歡參加音樂(lè )活動(dòng),會(huì )安靜地聽(tīng)音樂(lè )并有興趣地學(xué)唱歌、不喊叫。
。2) 逐步培養幼兒對美的感受力。
。3) 學(xué)習模仿動(dòng)作、表演及簡(jiǎn)單的集體舞和簡(jiǎn)單的樂(lè )器齊奏
目標7、初步學(xué)習評價(jià)自己和別人的藝術(shù)表現,提高欣賞水平。
措施:
。1) 初步嘗試評價(jià)別人與自己的藝術(shù)表現。
。2) 能耐心、細致地欣賞別人和自己的藝術(shù)表現。
。3) 多欣賞、評價(jià)一些藝術(shù)作品,逐步提高欣賞水平。
。ㄋ模┘议L(cháng)工作:
目標1、按時(shí)發(fā)放家園聯(lián)系冊及反饋單,讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。
措施:
。1) 每月發(fā)放一次家園聯(lián)系冊及反饋單,讓家長(cháng)了解幼兒在園情況
。2) 通過(guò)家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長(cháng)有何意見(jiàn)和感想促進(jìn)工作。
。3) 每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。
。4)幼兒不來(lái)園及時(shí)電訪(fǎng),了解情況。
目標2、開(kāi)展親子活動(dòng),達到家園共育的效果。
措施:
。1) 根據具體情況開(kāi)展家教指導,讓家長(cháng)了解最新的育兒信息。
。2) 舉辦各種親子活動(dòng),如三八婦女節、六一兒童節活動(dòng)以增進(jìn)親子親情。
小班下學(xué)期班務(wù)計劃5
一、管理工作
最開(kāi)始的工作果然還是該繼續完成幼兒們的管理工作。雖然在上個(gè)月的管理過(guò)后大家都基本適應了幼兒園,但是作為一個(gè)班級,還是要更加的成為一個(gè)整體才行。這個(gè)月的開(kāi)頭,首先要整合班級,鼓勵同學(xué)們互相介紹互相認識。其次,還要以老師的威嚴,樹(shù)立班級的基本規矩。如何做,如何做好。這里不僅需要老師的威嚴,一些小小的獎勵也是不錯的方法。
最后,要真正的融入班級,了解幼兒,成為這個(gè)班級幼兒們都認同的“首領(lǐng) ”,這樣才能方便在之后的教學(xué)工作。
二、教導
現在經(jīng)過(guò)了穩定,也該開(kāi)始教導孩子一些在生活中的基本習慣,F在幼兒基本在學(xué)校中生活,首先在吃飯和睡覺(jué)的生活習慣就是當務(wù)之急。上個(gè)月教導的衛生知識,在這個(gè)月也要好好的復習并實(shí)踐在生活中。在10月份要教導一些在節約糧食上的基本常識,正好在秋季,能找到的教具也非常的充足。同時(shí)10月也正好是國慶,對孩子們的愛(ài)國教育活動(dòng)也要積極的展開(kāi)。
三、和家長(cháng)的交流
作為幼兒園的老師,尤其是小班的老師,最重要的就是和家長(cháng)的交流。孩子非常的小,會(huì )學(xué)習周?chē)牧晳T,比起在學(xué)校中的學(xué)習,在家中的所見(jiàn)和學(xué)習反而影響更加的大。每天和家長(cháng)聊得不因該只是學(xué)生在學(xué)校的情況,對現在所上的課程,且要求家長(cháng)在家中一同輔導也是非常重要的。和家長(cháng)的聊天交流中因多提及學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),但是也不能藏著(zhù)不好的缺點(diǎn),要讓家長(cháng)清楚的知道自己的孩子的表現,同事和幼兒園一起幫助孩子改正缺點(diǎn)。
小班下學(xué)期班務(wù)計劃6
一、班況分析:
新年過(guò)去了,我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期,F如今,我們班的新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習生活情緒基本已穩定,個(gè)別孩子還有哭泣行為。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后,都愿意上幼兒園,同時(shí)能積極參與老師組織的各項活動(dòng);在生活自理方面養成了良好的習慣,會(huì )自己動(dòng)手吃飯,并注意將餐具輕輕放,午睡時(shí)在教師的幫助下,會(huì )穿脫衣服;在學(xué)習、游戲方面也形成了一定的常規。上課時(shí),能安靜坐下來(lái),舉手回答問(wèn)題,積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲,主動(dòng)參與活動(dòng);但是,還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng),做游戲。但畢竟還是小班幼兒,同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱,所以自控能力較差,衛生習慣也不好,爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重,針對幼兒各方面的表現,制定新的教育教學(xué)目標,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
二、工作計劃:
幼兒進(jìn)行常規教育和生活習慣的培養,努力豐富幼兒的一日生活,把五大領(lǐng)域課程有機結合起來(lái),并融入日常生活,以各種教育手段和教育方法,激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和求知欲望,培養幼兒的語(yǔ)言表達能力,形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護,多鼓勵和幫助他們,幫助他們樹(shù)立自信心,結合其特長(cháng)給予其適當的指導,堅持保教結合,做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規教育,細致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會(huì )適應能力,發(fā)現每位幼兒的特長(cháng),并給予適當的指導。開(kāi)展各類(lèi)游戲,讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活,建立起良好的生活、學(xué)習常規,喜歡上幼兒園。
三、發(fā)展目標:
。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域:
1、適應幼兒園的集體生活,鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習慣,學(xué)習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪;學(xué)習坐、站、走的正確姿勢。
2、了解簡(jiǎn)單的保健衛生知識,認識五官及主要功能,懂得并學(xué)習保護;樂(lè )于接受疾病預防和治療,懂得健康的重要性。
3、愛(ài)吃多種食物,養成主動(dòng)喝水的習慣。
4、知道并學(xué)習避開(kāi)日常生活中的電、火、車(chē)輛等不安全因素。
5、愉快參加體育活動(dòng),發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。
。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域:
1、學(xué)習注意傾聽(tīng),理解日常用語(yǔ);繼續學(xué)習用普通話(huà),能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題,表達自己的愿望和需要;聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調節自己的行為。
2、喜歡讀兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū),并樂(lè )意表達自己的感受。
3、學(xué)說(shuō)普通話(huà),學(xué)習完整地表達自己的要求。
4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì )大聲表述,在日;顒(dòng)中不叫喊。
。ㄈ┥鐣(huì )領(lǐng)域:
1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè )意招呼熟悉的人,學(xué)習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。
2、喜歡和同伴一起游戲,學(xué)習分享、等待和交流,體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )。
3、逐漸接受老師的建議和指示,鞏固幼兒的良好習慣,知道遵守集體生活中的基本規則。
4、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境極其變化,能接觸新鮮的事物。
5、喜歡參與各種節日活動(dòng),體驗節日快樂(lè )的氛圍。
。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域:
1、喜歡操作、擺弄,能堅持較長(cháng)時(shí)間,嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞。
2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲、現象,感知事物的特征,學(xué)習進(jìn)一步的分類(lèi)、比較。
3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。
4、親近大自然、喜歡并學(xué)習愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。
。ㄎ澹┧囆g(shù)領(lǐng)域:
1、在成人的引導下,能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的花草樹(shù)木、小動(dòng)物、交通工具等美的事物,并產(chǎn)生愉悅的情緒。
2、喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看美術(shù)作品,能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。
七、每月工作安排。
三月份:
1、繼續做好幼兒的情緒穩定工作。
2、召開(kāi)小班級段家長(cháng)會(huì )
3、結合季節特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)
4、開(kāi)展親子種植活動(dòng)。(種大蒜)
5、安全教育活動(dòng):養成良好的自律意識,不抓人、不咬人,與同伴友好相處!
四月份:
1、主題活動(dòng):我喜歡的動(dòng)物
2、 繼續開(kāi)展一日常規管理活動(dòng)
3、安全教育:他為什么肚子疼?藥片寶寶的話(huà)
五月份:
1、開(kāi)展主題:“千字文體操比賽”.
2、結合季節繼續調整環(huán)境創(chuàng )設
3、“五一”勞動(dòng)節慶;顒(dòng)
4、準備慶“六一”節目
六月份:
1、 開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。
2、節日教育:端午節的來(lái)歷。
3、認識夏季的各種水果。
七月份:
1、學(xué)期班務(wù)總結、個(gè)人工作總結。
2、幼兒假期安全教育。
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