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小學(xué)科學(xué)老師個(gè)人工作計劃

時(shí)間:2022-06-30 19:11:55 計劃 我要投稿

小學(xué)科學(xué)老師個(gè)人工作計劃

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰,寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)?下面是小編為大家整理的小學(xué)科學(xué)老師個(gè)人工作計劃,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)科學(xué)老師個(gè)人工作計劃

小學(xué)科學(xué)老師個(gè)人工作計劃1

  指導思想:

  以市研訓中心、學(xué)校工作計劃及《河濱小學(xué)三年主動(dòng)發(fā)展規劃》為指導,以培養學(xué)生的科學(xué)素養為宗旨,加強科學(xué)課課堂教學(xué)的實(shí)踐研究,規范課程管理,提高教學(xué)質(zhì)量,使我組的每位教師在本學(xué)期都能再上一個(gè)臺階。

  加強教學(xué)常規管理繼續嚴格執行學(xué)校下發(fā)的“師德教風(fēng)” “備課規范”等操作規范并充分落實(shí),扎實(shí)有效地開(kāi)展教育教學(xué)工作。要加強課堂常規管理,嚴禁體罰和變相體罰現象的發(fā)生,杜絕一切教學(xué)事故,要繼續重視生活德育理念在本學(xué)科課堂教學(xué)中的具體運用,自覺(jué)地喚起學(xué)生的內在學(xué)習熱情,培養學(xué)生良好的行為習慣和品德、意志等德化內容納入到本學(xué)科的教學(xué)內容之中,實(shí)現全面育人目標!

  提高教學(xué)質(zhì)量

  1、加強理論學(xué)習,組織本組教師學(xué)習《科學(xué)課程標準》,提高科學(xué)教師對課程改革的認識,轉變教學(xué)觀(guān)念,以新課程標準倡導的評價(jià)標準來(lái)衡量課堂教學(xué),改進(jìn)學(xué)科評價(jià)方式,形成正確的評價(jià)觀(guān),嘗試以自評、互評等多種評價(jià)形式,建構多元化評價(jià)體系。引導教師更新課堂教學(xué)與評價(jià)觀(guān)念,提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、鉆研教材,理解、掌握編者的意圖,體現“用教材教”不是“教教材”的理念。在科學(xué)課的目標設計要有用教材教的意識,應該根據學(xué)生的情況來(lái)處理教材留下的空間,精心設計課堂教學(xué)過(guò)程,既要有能力把問(wèn)題簡(jiǎn)明地闡述清楚,同時(shí)也要有能力引導學(xué)生去探索,使科學(xué)教學(xué)真正成為學(xué)生科學(xué)的啟蒙教育。

  3、積極開(kāi)展有效、有序的教學(xué)研究活動(dòng)。教師的成長(cháng)離不開(kāi)教學(xué)研究,教師個(gè)人的自我反思、教師集體的同伴互助是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的基本力量。對在教育教學(xué)過(guò)程中普遍遇到的問(wèn)題、困難或者困惑,請校領(lǐng)導及相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士直接介入對教研組共同關(guān)心的問(wèn)題的討論,進(jìn)行深層次的思考和探索,逐漸打造學(xué)習共同體。

  4、加強實(shí)驗管理。對于教學(xué)實(shí)驗器材要加強管理,保證清潔完好,不得隨意亂放。所有儀器的借還都要在新瑞實(shí)驗管理系統中作好記載,并簡(jiǎn)要記錄實(shí)驗過(guò)程。

  本學(xué)期主要工作

  1、制定教研組工作計劃和教學(xué)計劃;

  2、組織學(xué)生參加電腦制作活動(dòng);

  3、組織小學(xué)生參加科學(xué)探究實(shí)驗方案設計現場(chǎng)賽;

  4、參加市科學(xué)教師研訓一體化“研、訓、評”單項技能比賽;

  5、協(xié)辦市信息技術(shù)學(xué)科研訓活動(dòng);

  6、參加市“教海探行”征文評選活動(dòng);

  7、學(xué)期工作總結。

小學(xué)科學(xué)老師個(gè)人工作計劃2

  一、指導思想

  工作室的相關(guān)工作是本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一。本學(xué)期將以《基于“科學(xué)核心概念”的小學(xué)科學(xué)教學(xué)的研究和實(shí)踐》課題及《小學(xué)科學(xué)教學(xué)中培養學(xué)生思維能力的策略研究》課題研究為依托,積極承擔工作室安排的教育教學(xué)任務(wù),大力培養青年教師,以提高教學(xué)質(zhì)量,提升專(zhuān)業(yè)水平為目的,結合科學(xué)教學(xué)實(shí)踐,切實(shí)開(kāi)展各項工作,追求更新、更大的成果。

  二、具體工作:

  1.理論指引他山取經(jīng)

  繼續鉆研《科學(xué)》課程標準,學(xué)習《小學(xué)科學(xué)課程教與學(xué)的實(shí)踐研究》、《兒童像科學(xué)家一樣》、《科學(xué)教育的原則和大概念》等著(zhù)作。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )搜索學(xué)科論文、案例,進(jìn)行分析學(xué)習,借鑒成功的做法,并運用到實(shí)際教學(xué)中去。

  2.確立重點(diǎn)提高實(shí)效

  本學(xué)期以“科學(xué)概念的自主建構研究”為主題,結合五年級下冊科學(xué)《沉和浮》、《熱》、《時(shí)間的測量》、《地球的運動(dòng)》四個(gè)單元的教學(xué)內容,以其中的核心概念為突破,展開(kāi)實(shí)驗研究。

  3.總結經(jīng)驗資源共享

  在學(xué)習和研究的過(guò)程中,勤于思考、善于動(dòng)筆,及時(shí)撰寫(xiě)隨筆、心得、教學(xué)反思與后記。提煉研究經(jīng)驗,把研究的動(dòng)態(tài)和成果及時(shí)在工作室研討會(huì )議及微信平臺上呈現,實(shí)現資源共享,起到一定的輻射作用。

  4.培養人才共同提高

  與青年教師xx簽訂培養合同,共同制訂培養達標規劃。結合學(xué)校教研組工作安排,確定師徒研討課、展示課時(shí)間及內容,確定本期理論學(xué)習、學(xué)科技能培養目標。在師徒研討中同學(xué)習、同進(jìn)步,努力提高我?茖W(xué)教育質(zhì)量。

  三、日程安排:

  三月:

  1.制訂個(gè)人工作計劃、課題研究方案。

  2.參加工作室期初工作會(huì )議。

  3.參加工作室(微信群)主題研討活動(dòng)。

  4.學(xué)習《小學(xué)科學(xué)課程教與學(xué)的實(shí)踐研究》。

  5.緊扣教材,開(kāi)展課題實(shí)驗研究。

  6.師徒研討活動(dòng)。

  四月:

  1.搜集有關(guān)課題、小學(xué)科學(xué)教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的資料,充實(shí)“骨干教師工作室”網(wǎng)站。

  2.參加工作室(微信群)主題研討活動(dòng)。

  3.學(xué)習《課型范式與實(shí)施策略/小學(xué)科學(xué)》。

  4.緊扣教材,開(kāi)展課題實(shí)驗研究。

  5.參加工作室研討活動(dòng)。

  6.師徒研討活動(dòng)。

  五月:

  1.參加工作室(微信群)主題研討活動(dòng)。

  2.學(xué)習《科學(xué)探究論》。

  3.緊扣教材,開(kāi)展課題實(shí)驗研究。

  4.參加縣實(shí)驗操作技能培訓。

  5.參加工作室“送教送培”活動(dòng)。

  6.師徒研討活動(dòng)。

  六月:

  1.本學(xué)期課題研究情況反思與總結,收集、整理研究材料。

  2.師徒研討活動(dòng)。

  3.參加讀書(shū)交流活動(dòng)。

  4.參加工作室學(xué)期工作總結會(huì )議。

  5.參加工作室(微信群)主題研討活動(dòng)。

  6.填寫(xiě)履職情況表,上交各種材料。

小學(xué)科學(xué)老師個(gè)人工作計劃3

  一、繼續加強課堂教學(xué)研究。

  1.加強對課標和教材的研讀。

  本項工作要貫穿于教研工作的始終。重點(diǎn)從單元整體結構出發(fā),對每一課教材進(jìn)行理解和把握,在此基礎上準確確定教材的重點(diǎn)和教學(xué)的難點(diǎn),圍繞單元核心概念的建構來(lái)開(kāi)展每課教學(xué)活動(dòng),切實(shí)落實(shí)課時(shí)目標。

  2.切實(shí)加強教學(xué)調研,有針對性地進(jìn)行教學(xué)研究與指導。

  采取集中調研與分散調研相結合的方式,進(jìn)一步加強調研的針對性和實(shí)效性。本學(xué)期調研的主題圍繞“培養學(xué)生良好學(xué)習習慣,讓學(xué)生自主探究”展開(kāi)。調研的形式主要是聽(tīng)課和座談,每次調研做到:(1)調研前有溝通;(2)調研中有交流;(3)調研后有反饋。組織學(xué)員不定期地向成員學(xué)習,發(fā)揮成員的教學(xué)引領(lǐng)、示范作用。

  3.本學(xué)期,我們將以“科學(xué)課如何提高教學(xué)有效性”為突破口,開(kāi)展學(xué)科特色活動(dòng),全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  4.做好優(yōu)秀教研成果的交流研討。

  在充分做好上述幾項研究工作的基礎上,做好經(jīng)驗和成果的推廣。此項工作必須建立在認真研究的基礎上,并通過(guò)交流推廣,深化我們的研究,形成潛心鉆研、相互交流、共同提高的良好氛圍,推進(jìn)我們的教學(xué)研究不斷深入;顒(dòng)主要通過(guò)教學(xué)研究成果的經(jīng)驗介紹、現場(chǎng)教學(xué)的展示和課后評析等內容方式來(lái)交流推廣研究成果,促進(jìn)研究的不斷深化。

  5.做好課改總結工作。

  結合本學(xué)期課改幾年來(lái)的工作經(jīng)驗和取得的成績(jì)做好總結,即要肯定成績(jì)又要發(fā)現不足,使下一階段的課改工作在現有成績(jì)的基礎上找到新的增長(cháng)點(diǎn)。

  二、繼續加強教師隊伍建設。

  目前我區小學(xué)科學(xué)骨干教師的數量還不多,大部分都是兼職的,這學(xué)期要定期開(kāi)展培訓活動(dòng),以提高廣大教師的教育教學(xué)能力和水平,并充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用。

  三、努力搞好教研信息化建設

  1.做好各科網(wǎng)頁(yè)建設工作。

  繼續搞好各科網(wǎng)頁(yè)建設,不斷豐富、完善其內容,使之成為教師提高教育教學(xué)水平的強有力的網(wǎng)絡(luò )支撐。

  2.加強網(wǎng)上教學(xué)的研究、管理與應用。

  充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源、探討、交友、激勵四大功能。多與一線(xiàn)教師探索網(wǎng)絡(luò )教研對課改實(shí)驗教師專(zhuān)業(yè)支持的途徑和方法,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。

  其它具體工作:

  1.召開(kāi)區小學(xué)科學(xué)教師會(huì )議。(2月份)

  2.開(kāi)展區第四屆小學(xué)生科學(xué)作品大賽活動(dòng)。組織參加市第26屆青少年科技創(chuàng )新大賽(決賽)(3月份)

  3.做好名師工作室簡(jiǎn)報工作。(3月份)

  4.開(kāi)展科學(xué)名師工作室師徒跟蹤聽(tīng)課。舉辦科學(xué)名師工作室學(xué)員研討課(一片承擔)。(4月份)

  5.開(kāi)展科學(xué)名師工作室學(xué)員研討課(二片承擔)。(4月份)

  6.組織小學(xué)科學(xué)名師工作室進(jìn)行小學(xué)科學(xué)作品的評審工作。(5月份)

  7.進(jìn)行小學(xué)科學(xué)期末質(zhì)量開(kāi)放式檢測的命題工作。(5月份)

  8.組織教師參加市、區級教學(xué)論文、案例評比,做好名師工作室等期末總結工作。(6月份)

  9.開(kāi)展包河區“領(lǐng)雁型”教師課堂教學(xué)評比活動(dòng)(3—6月份)

  10.做好其它臨時(shí)性工作。

小學(xué)科學(xué)老師個(gè)人工作計劃4

  一、指導思想

  為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗的管理水平和能力,以及實(shí)驗室材料實(shí)現科學(xué)化、分類(lèi)、分檔、檔案管理,加強實(shí)驗水平和實(shí)驗效果,更好,更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)教育發(fā)展。進(jìn)一步培植學(xué)科課程理念;不斷地強化學(xué)科的地位和作用;推進(jìn)學(xué)科有效性教學(xué)方法與策略;促進(jìn)學(xué)科教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。為進(jìn)一步提高小學(xué)實(shí)驗的管理水平和能力,以及實(shí)驗室材料實(shí)現科學(xué)化、分類(lèi)、分檔、檔案管理,加強實(shí)驗水平和實(shí)驗效果,更好,更全面地實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)教育發(fā)展。

  二、主要任務(wù)、目標

  按國家教委頒布的教學(xué)課程標準開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗教學(xué)課程,實(shí)驗開(kāi)出率達到100%,引導學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗,形成一定實(shí)驗技能,培養科學(xué)的實(shí)踐,實(shí)驗,觀(guān)察能力。

  三、具體工作措施

  1、實(shí)驗室工作由校長(cháng)室及教導處直接管理,實(shí)驗室設專(zhuān)門(mén)管理員,即實(shí)驗員,具體管理實(shí)驗室工作。

 。1)、趙發(fā)清校長(cháng):分管實(shí)驗室常規管理工作。

 。2)、李長(cháng)圣主任:主分管實(shí)驗室常規管理工作。

 。3)、郭玉定老師:負責實(shí)驗室的實(shí)驗教學(xué)常規管理工作。

 。4)、潘志軍老師:負責實(shí)驗室器材的日常管理工作。

  2、實(shí)驗室管理員責任。

 。1)實(shí)驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實(shí)驗教學(xué),實(shí)驗教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗計劃、分組實(shí)驗計劃、演示實(shí)驗單、分組實(shí)驗單等表格。

 。2)在進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)前必須準備好實(shí)驗所需儀器,材料,教師對每組實(shí)驗有充分準備,精心設計實(shí)驗步驟和實(shí)驗過(guò)程,方法,寫(xiě)出相應實(shí)驗方案,以保證實(shí)驗的科學(xué)性,安全性及效果。

 。3)在引導學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗時(shí),應要求學(xué)生準備好相關(guān)的實(shí)驗材料,以確保學(xué)生在實(shí)驗中有物可做,并指導學(xué)生觀(guān)察,討論,得出相應的結論,完成實(shí)驗教學(xué);

 。4)指導學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗后,應指導學(xué)生完成實(shí)驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導學(xué)生在實(shí)驗、觀(guān)察中養成科學(xué)的自然觀(guān)和相應的實(shí)驗能力;

 。5)開(kāi)學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級《教學(xué)工作計劃》、《演示實(shí)驗計劃表》、《分組實(shí)驗計劃表》;期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結》、《演示實(shí)驗記錄表》、《分組實(shí)驗記錄表》;

 。6)在實(shí)驗教學(xué)、教研方面,以全體科學(xué)任課教師為組,進(jìn)行相應的自然教學(xué)與實(shí)驗教學(xué)研究,以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗能力。按德、能、勤、績(jì)的原則,根據不同職務(wù)、職稱(chēng),不同崗位的特點(diǎn),以崗位職責為依據,對實(shí)驗室專(zhuān)職人員進(jìn)行思想政治表現,工作學(xué)習態(tài)度,業(yè)務(wù)能力,工作成績(jì),服從領(lǐng)導,出勤情況等方面進(jìn)行全面考核。

  3、材料歸檔

 。1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔,并按時(shí)填寫(xiě)相應試驗開(kāi)出數、開(kāi)出率,完成實(shí)驗室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規范,便于查閱;

 。2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數量應達相應要求;

  4、實(shí)驗室器材管理

  實(shí)驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應管理好實(shí)驗室的器材及日常工作。

 。1)材料(實(shí)驗器材)的發(fā)放(借用)和收回工作,并作好相應發(fā)放(借用),收回記錄及損壞,修理等相應記錄;

 。2)作好相關(guān)實(shí)驗器材的申報,采購,申購等工作;

 。3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗室,并處理好實(shí)驗室,保管室(準備室)的用電,設備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

  5、其他相關(guān)工作

 。1)作好與實(shí)驗室及實(shí)驗室管理相關(guān)其它工作;

 。2)不足之處,另行補充。

小學(xué)科學(xué)老師個(gè)人工作計劃5

  一、指導思想

  新時(shí)期的小學(xué)美術(shù)教育不再是一種單純的技能技巧訓練,而是一種文化學(xué)習;小學(xué)美術(shù)教育不同于專(zhuān)業(yè)美術(shù)教育,它為發(fā)展學(xué)生整體素質(zhì)服務(wù):以學(xué)生發(fā)展為本,注重培養發(fā)展學(xué)生審美能力,感知力,想象力,表現力等方面的能力,注重培養創(chuàng )新精神,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和全面發(fā)展.新教育培養學(xué)生學(xué)習興趣,強調學(xué)生自主探究學(xué)習,合作互動(dòng)學(xué)習,情感體驗,注重學(xué)習的過(guò)程,注重跨學(xué)科學(xué)習,通過(guò)美術(shù)實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的整體素質(zhì),最終使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人,終身受益.為了進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,做好本職工作,本學(xué)期我擬定了如下計劃:

  二、教學(xué)目標:

  本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)工作,我將根據以往的教學(xué)經(jīng)驗,針對學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習情況,通過(guò)美術(shù)課教學(xué),將欣賞,繪畫(huà),工藝融合貫通在一起,以多種有趣的吸引學(xué)生的教學(xué)手段來(lái)開(kāi)闊學(xué)生的美術(shù)視野,使學(xué)生掌握繪畫(huà)技法,繼續接受色彩和國畫(huà)的傳統教學(xué)。設計和手工,繼續深入學(xué)習。提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛(ài)好,擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學(xué)生的審美能力和動(dòng)手能力。并在教學(xué)當中注重培養學(xué)生的觀(guān)察,記憶,思維,想象和動(dòng)手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開(kāi)書(shū)本教材,自己獨立的,大膽的,有創(chuàng )造性地去完成學(xué)習任務(wù)。

  三、具體工作:

  1、繼續加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓,深化教學(xué)觀(guān)念和理念。

  本學(xué)期,我將繼續加強自身的業(yè)務(wù)培訓,利用一切時(shí)間,多學(xué),多練,多找自身的不足,多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動(dòng),加強自己對案例研究,使自己由認識新課程到走進(jìn)新課程。

  2、課堂教學(xué)活動(dòng)。

  加強課堂教學(xué)新理念,新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開(kāi)展把"美術(shù)作為一種文化學(xué)習,作為一種文化傳承的教學(xué)研究。"同時(shí)發(fā)揮自己的創(chuàng )造精神,結合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內容,運用新理念,嘗試新教法,不斷提高自己的教學(xué)水平。

  四、教材的特殊處理:

  1,新課程改革中雖然不提倡教師板演,但是我覺(jué)得適當的示范,也能促進(jìn)課程的學(xué)習。

  2,一些手工課需要涉及一些現成的實(shí)物,而課本中的平面實(shí)物圖像不能滿(mǎn)足教學(xué)的需要。為克服這一不足,我在教學(xué)將準備一些實(shí)物,使教學(xué)更直觀(guān),提高教學(xué)質(zhì)量。

  3,根據實(shí)際教學(xué)的需要,我將有些課題進(jìn)行刪減或增加其它的內容,從而更利于學(xué)生的實(shí)際情況,突出本校美術(shù)課的特色教學(xué)。

  4,要求學(xué)生作好材料的準備工作。要做到:課前布置,課時(shí)檢查,課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時(shí)不足,影響教學(xué)進(jìn)程。

  五、教學(xué)要注意的問(wèn)題:

  1,注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過(guò)程中比較活躍是正常的。但不能因此影響教學(xué)秩序,影響其他班級上課。

  2,自調顏料比較難把握,應該注意課室衛生,用品的清洗。

  六、關(guān)注學(xué)優(yōu)生,進(jìn)行培優(yōu)訓練

  加強對尖子生的培養,發(fā)展學(xué)生的學(xué)科興趣及個(gè)性特長(cháng),積極組織學(xué)生參加全國,省,市各種比賽活動(dòng),豐富學(xué)生的校園生活?傊覍栏褚笞约,不斷提高業(yè)務(wù)水平,做一名合格的美術(shù)教師。

  七、其它學(xué)科的教學(xué)

  社會(huì )實(shí)踐是勞動(dòng)課的基本特點(diǎn),是學(xué)生掌握知識,形成技能的主要手段,是教學(xué)的中心環(huán)節。為了達到教學(xué)目的,單憑課堂上的說(shuō)教是不夠的,只有采取多樣性、趣味性、、知識性等實(shí)踐活動(dòng),才能激發(fā)學(xué)生的興趣,收到良好效果。

  總之,美術(shù)教學(xué)活動(dòng)在遵循基礎課程改革精神的'前提下,以課程標準為準繩,以學(xué)生興趣,經(jīng)驗,知識的發(fā)展為目地,以培養學(xué)生良好的美術(shù)素養以及扎實(shí)的美術(shù)基礎知識,學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng )造意識為教學(xué)的目標,提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量。

小學(xué)科學(xué)老師個(gè)人工作計劃6

 。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習,提高自身專(zhuān)業(yè)素養。

  加強教改理論學(xué)習,不斷充實(shí)自我。廣泛閱讀教學(xué)方面的書(shū)籍和文章,豐富、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識,不斷提高自身素養。作為科學(xué)教師應自學(xué)主動(dòng)學(xué)習教育、教學(xué)理論,用科學(xué)理論武裝頭腦,指導自己的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)!犊茖W(xué)新課程標準》《小學(xué)科學(xué)教育概論》《教育新理念》《給教師的一百條新建議》《小學(xué)科學(xué)課程教與學(xué)》等教育教學(xué)理論書(shū)籍將成為我親密的伙伴,做到課余時(shí)間認真閱讀,及時(shí)做好筆記,同時(shí)寫(xiě)好心得體會(huì ),領(lǐng)悟其中的精華,使理論在頭腦中形成影像,并將其實(shí)踐于課堂,促進(jìn)新課程的發(fā)展,使其發(fā)揮最大效力。

 。ǘ┳⒅亟虒W(xué)研究,打造高效課堂。

  首先努力完成日常教學(xué)工作,認真備課,認真上好每一堂課,愛(ài)崗敬業(yè),按要求完成反思,及時(shí)對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,總結經(jīng)驗,積累經(jīng)驗,善于在日常工作中發(fā)現問(wèn)題,并努力解決問(wèn)題,認真研究學(xué)科特點(diǎn),學(xué)習理論知識,不斷拓寬自己的知識視野,增加自己的知識儲備。

  嚴格做好常規工作,積極參與“名師工作室”的研修與教研活動(dòng),規范和優(yōu)化課堂教學(xué),做好教學(xué)反思,并與同學(xué)科教師們堅持相互聽(tīng)課,相互評課,不斷總結自己的教學(xué)得失,虛心向他們請教,取人之長(cháng),補己之短,努力提升自己教學(xué)駕馭能力。

 。ㄈ┡μ岣呓逃虒W(xué)科研能力

  在今后的課題研究期間結合理論學(xué)習研究,和課題組成員積極探索教學(xué)實(shí)踐,研討教學(xué)案例,撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,提升教學(xué)研究能力。

  1.積極參加各種聽(tīng)、評課活動(dòng),進(jìn)行高質(zhì)量的教研活動(dòng),爭取機會(huì )讓自己在校內或校外都開(kāi)一些有質(zhì)量的公開(kāi)課,向更有經(jīng)驗的老師學(xué)習,提高自己的教學(xué)能力。

  2.及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思,加強課題研究和論文寫(xiě)作;平時(shí)抓緊時(shí)間加強自身學(xué)習,閱讀教育專(zhuān)著(zhù)和教育教學(xué)文章,做好讀書(shū)筆記。

  3.加強自身課堂調控能力和教學(xué)方法手段的靈活運用,對自己的課堂教學(xué)進(jìn)行深入研究;注重傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,嘗試走進(jìn)學(xué)生的心靈。

  4.將教育教學(xué)反思、課題研究及時(shí)整理成文,向相關(guān)教研員、專(zhuān)家請教,以期獲得專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。

 。ㄋ模╅_(kāi)展各項活動(dòng),促進(jìn)師生發(fā)展。

  1.依托課題實(shí)踐進(jìn)行行動(dòng)研究,為學(xué)生構建和諧、愉悅的學(xué)習氛圍。

  2.潛心解讀學(xué)生、了解學(xué)生、知道學(xué)生認知規律以及學(xué)生學(xué)習的心理,激發(fā)學(xué)生學(xué)習科學(xué)的興趣。

  3.張揚學(xué)生的個(gè)性,發(fā)展學(xué)生特長(cháng),努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的科學(xué)潛能,發(fā)展學(xué)生的多元智能,注重學(xué)生自主性探究和個(gè)性特長(cháng)的培養。

小學(xué)科學(xué)老師個(gè)人工作計劃7

  一、指導思想

  以培養小學(xué)生科學(xué)素養為宗旨,積極倡導讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習活動(dòng),培養他們的好奇心和探究欲,發(fā)展他們對科學(xué)本質(zhì)的理解,使他們學(xué)會(huì )探究解決問(wèn)題的策略,為他們終身的學(xué)習和生活打好基礎。

  二、主要任務(wù)及目標

  按國家教委頒布的教學(xué)大綱開(kāi)齊開(kāi)足實(shí)驗教學(xué)課程,實(shí)驗開(kāi)出率達到90%以上,引導學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗,形成一定實(shí)驗技能,培養科學(xué)的實(shí)踐,實(shí)驗,觀(guān)察能力。

  三、具體工作措施

  1、實(shí)驗室工作由校長(cháng)及教導主任直接管理,實(shí)驗室設兼職管理員,即實(shí)驗員,具體管理實(shí)驗室工作。

  2、實(shí)驗室管理員任務(wù),目標;

  (1)實(shí)驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實(shí)驗教學(xué),實(shí)驗教學(xué)需填寫(xiě)演示實(shí)驗計劃、分組實(shí)驗計劃、演示實(shí)驗單、分組實(shí)驗單等表格。

  (2)在進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)前必須準備好實(shí)驗所需儀器,材料,教師對每組實(shí)驗有充分準備,精心設計實(shí)驗步驟和實(shí)驗過(guò)程,方法,寫(xiě)出相應實(shí)驗方案,以保證實(shí)驗的科學(xué)性,安全性及效果。

  (3)在引導學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗時(shí),應要求學(xué)生準備好相關(guān)的實(shí)驗材料,以確保學(xué)生在實(shí)驗中有物可做,并指導學(xué)生觀(guān)察,討論,得出相應的結論,完成實(shí)驗教學(xué);

  (4)指導學(xué)生進(jìn)行分組實(shí)驗后,應指導學(xué)生完成實(shí)驗報告單(試驗記錄),并認真審閱,引導學(xué)生在實(shí)驗、觀(guān)察中養成科學(xué)的科學(xué)觀(guān)和相應的實(shí)驗能力;

  (5)開(kāi)學(xué)及時(shí)收取科學(xué)各年級《實(shí)驗教學(xué)工作計劃》,期末按時(shí)收取《教學(xué)工作總結》、《實(shí)驗開(kāi)出情況記錄表》等。

  (6)在實(shí)驗教學(xué)、教研方面,以全體科學(xué)任課教師為組,進(jìn)行相應的科學(xué)教學(xué)與實(shí)驗教學(xué)研究,以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實(shí)驗能力。

  3、材料歸檔

  (1)每學(xué)期(學(xué)年)按時(shí)將各類(lèi)材料分類(lèi)裝訂后歸檔,并按時(shí)填寫(xiě)相應試驗開(kāi)出數、開(kāi)出率,完成實(shí)驗室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規范,便于查閱;

  (2)在材料歸檔的過(guò)程中注意材料的質(zhì)量與數量應答相應要求;

  4、實(shí)驗室器材管理

  實(shí)驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應管理好實(shí)驗室的器材及日常工作。

  (1)材料(實(shí)驗器材)的每日發(fā)放和收回工作,并作好相應發(fā)放,收回記錄及損壞,修理等相應記錄;

  (2)作好相關(guān)實(shí)驗器材的申報,申購等工作;

  (3)每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗室,并處理好實(shí)驗室,保管室的用電,設備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。

  四、各年級實(shí)驗安排

  略

小學(xué)科學(xué)老師個(gè)人工作計劃8

  一、提高政治素質(zhì),加強自身品質(zhì)修養

  “學(xué)高為師,德高為范”。教師自身的品德修養將對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響。所以教師必須具有高尚的道德品質(zhì),樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。并處處以身作則,用自己的好思想,好道德,好作風(fēng)為學(xué)生樹(shù)立好的榜樣。因此,我會(huì )時(shí)刻嚴格要求自己,關(guān)心國家大事,積極學(xué)習《教師職業(yè)道德》,忠誠于人民的教育事業(yè)。在加強自身品質(zhì)修養的同時(shí),我還要深入到學(xué)生當中,給學(xué)生以思想上的正確指導。

  二、提高業(yè)務(wù)素質(zhì),加強文化修養

  新的課程中各個(gè)學(xué)科相互滲透,不分彼此。有時(shí)要講好一節課往往涉及的知識面很廣,需要教師的綜合素質(zhì)的整體提高。在今年,我會(huì )多讀與教育有關(guān)的書(shū)籍,博覽群書(shū),提高自己的教育教學(xué)水平,擴寬閱讀面,加強文化修養,提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。要當個(gè)好老師,我發(fā)現只有淵博的知識還不夠,還要有很強的語(yǔ)言表達能力和很強的感染力,良好的組織能力也是必須的。今年,我會(huì )繼續努力,積極向有經(jīng)驗的老師請教,積極參加各種活動(dòng)提高自己,讓自己的教育教學(xué)水平有更大的進(jìn)步。同時(shí)還要加強自身專(zhuān)業(yè)水平的提高,多了解信息技術(shù)發(fā)展的趨勢,及最新資料。

  三、愛(ài)崗敬業(yè)、以身作則

  從事信息技術(shù)教學(xué)的教師與學(xué)生接觸的機會(huì )不是很多,不像班主任每天與學(xué)生接觸。但我想我的言行舉止被學(xué)生瞧在眼中,或多或少會(huì )影響他們。在日常生活中,我會(huì )注意自己的言行舉止,為學(xué)生作好表率。在教學(xué)中,雖然沒(méi)有升學(xué)和評比的壓力,我還是努力上好自己的課,讓學(xué)生在我的課堂上學(xué)到更多的知識,注意培養學(xué)生的信息素養,提升學(xué)生使用信息的技術(shù),讓所學(xué)的指示潛移默化的影響學(xué)生,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。

小學(xué)科學(xué)老師個(gè)人工作計劃9

  一、個(gè)人基本情況分析,

  我在xx二中工作已是第16個(gè)年頭了,我一直有著(zhù)教育夢(mèng)想,希望自己能成為一名優(yōu)秀的、深受學(xué)生喜歡的美術(shù)教師,在教育教學(xué)工作中,我能認真學(xué)習其他師之長(cháng)處,與此同時(shí),我發(fā)現,我的課堂還缺少很多,我想,這需要我不斷地反思自己。通過(guò)前十幾年的工作,我真正地感受到自己是一個(gè)安于現狀沒(méi)有什么進(jìn)步的人,至今還沒(méi)有去評過(guò)高級教師,雖然我在工作中認認真真,盡心盡力地做好自己本職工作,可是由于自己的教科研能力不強,自我感覺(jué)功底較淺,再則由于工作環(huán)境與生活環(huán)境等方面的原因,自己的惰性也就顯露得比較多,總是缺少各方面的營(yíng)養,在這個(gè)人才濟濟高速發(fā)展的社會(huì )里,我更是認識到自己教育理論、專(zhuān)業(yè)知識、基本功以及個(gè)人文素養的不足,有待于進(jìn)一步提高。

  二、近期個(gè)人發(fā)展目標。

  1、樹(shù)立終生學(xué)習的觀(guān)念,不斷提升自己的師德修養。

  2、堅持看書(shū),做到讀書(shū)有體會(huì ),提高自己閱讀和寫(xiě)作的能力。

  3、重視對有效課堂的研究、實(shí)踐,在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力。

  4、利用現代化設備,借鑒網(wǎng)絡(luò )資源,加強對教材體系的梳理,多看名師課堂實(shí)錄,取他人之長(cháng),補已之短。

  三、未來(lái)一年發(fā)展規劃

  1、養成良好的閱讀習慣,并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆。

  2、樹(shù)立了終生學(xué)習的觀(guān)念,在不斷的綜合學(xué)習中提升了自己的素養,成為了一個(gè)有內涵的教師。

  3、盡心上好每一堂課,成為學(xué)生喜歡、家長(cháng)放心、領(lǐng)導省心的教師。

  4、鍛煉好自己,讓自己的專(zhuān)業(yè)知識、基本功以及做人都達到一個(gè)全新的高度。

  5、準備好硬件和軟件計劃去評高級教師。

  四、具體措施

  1、養成天天閱讀的好習慣。

  讓我真正認識到閱讀的重要性。在不斷地閱讀中提升自己,讓自己成為一名有素養的教師。

  2、做一個(gè)勇于課堂實(shí)踐的老師。

  課堂是老師能力檢驗的一個(gè)大舞臺,認認真真地上好每一節課,不僅是學(xué)生的需要,也是自己的目標。

  3、堅持寫(xiě)“教育反思”。

  教學(xué)反思是“老師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我成長(cháng)的核心因素!眻猿址此伎梢钥偨Y實(shí)踐、升華經(jīng)驗,堅持寫(xiě)教學(xué)反思、教育隨筆,可以提升自己的教育能力。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,做課題研究。

  4、加強基本功訓練。

  “三字一話(huà)一畫(huà)”的老師基本功要不斷練習,讓自己成為學(xué)生心中的榜樣,讓學(xué)生“親其師、信其道!

  5、利用現代化輔助教學(xué)。

  美術(shù)課堂要講究直觀(guān)性,我想在今后的教學(xué)中多用多媒體教學(xué),會(huì )給學(xué)生帶來(lái)更多的精彩。

  7、確立一本校本教材編寫(xiě)的目標。

  8、帶領(lǐng)學(xué)校另外兩位美術(shù)老師搞好學(xué)校的美術(shù)教育教學(xué)工作,認真抓好高考美術(shù)訓練、積極組織學(xué)生參加美術(shù)比賽。

  生動(dòng)的課堂、全面的美術(shù)素養,都不是一日之功,我不敢奢望自己一下子成為優(yōu)秀的教師,不敢奢望有自己的教育專(zhuān)著(zhù)發(fā)表,但是“心有多大,舞臺就有多大”,我會(huì )一直朝著(zhù)心中的夢(mèng)想迎風(fēng)起航。

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