消防演練課程計劃（通用5篇）
時(shí)間流逝得如此之快，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的消防演練課程計劃（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
消防演練課程計劃1
為了落實(shí)省教育局消防安全教育精神，堅持“預防為主，綜合整治，安全第一”的原則，以“建設平安和諧校園，辦人民滿(mǎn)意的教育”為宗旨，開(kāi)展校園師生安全逃生演練，以防患于未然，提高師生的安全意識和逃生能力。
一、演練目的：
1、通過(guò)對消防安全疏散的實(shí)戰演練，使學(xué)生增強安全意識，掌握現場(chǎng)逃生的技能。
2、通過(guò)消防安全知識的講解，使學(xué)生了解逃生的基本知識。
3、通過(guò)演習鍛煉脫離危險的能力，培養一種自我保護意識。
二、演練原則：
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實(shí)細節。
學(xué)生列隊下樓道，要求依次、快速、安全下樓，不爭、不搶?zhuān)悦獍l(fā)生擁擠踩踏事故。
三、演練時(shí)間、地點(diǎn)、內容：
1、時(shí)間：20xx年10月18日下午1點(diǎn)
2、地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
3、內容：(1)消防逃生演練 (2)火災滅火(全校師生現場(chǎng)觀(guān)摩)
四、消防逃生演練方案
(一)現場(chǎng)組織：
現場(chǎng)總指揮：
副總指揮：
報 警 組：
消 防 組：
救 護 組：
場(chǎng) 地 組：
教室疏散組：各班主任
警戒組：組長(cháng)：
組員： 綜合組織沒(méi)有安排任務(wù)的全體教師
通道疏散組：
(二)參加演練的班級：全校師生
(三)演練器材準備：
(1)燃料(油)、鐵桶2只、滅火器、秒表1塊
(2)每生一條毛巾或手帕、每班一桶水
(四)演練的具體操作程序：
1、工作人員各就各位。(班主任進(jìn)教室；出口處指揮安全撤離
人員到指定地點(diǎn)；消防組作好點(diǎn)火準備；準備好話(huà)筒)
2、現場(chǎng)總指揮宣布：“老師們、同學(xué)們，底圩鄉中心學(xué)校消防逃生演練現在開(kāi)始”。
3、由報警組人員按警報器： “著(zhù)火啦!著(zhù)火啦!”
4、校領(lǐng)導立即啟動(dòng)學(xué)校滅火預案，通過(guò)廣播下達命令：“全體師生請注意， 現在有一教室發(fā)生火災，全校師生立即按消防逃生預案展開(kāi)行動(dòng)，各小組立即到位，滅火組切斷電源，疏散組和搶救組展開(kāi)行動(dòng)”。
5、廣播發(fā)出火警警報。
廣播室廣播：請大家不要慌張，在各班班主任老師的指揮下，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意用濕毛巾(濕手帕)捂住口鼻，彎著(zhù)腰撤離火災現場(chǎng)，到安全地點(diǎn)操場(chǎng)上去。
6、各班主任老師首先要穩定學(xué)生的情緒，大聲地指揮并帶領(lǐng)本班學(xué)生撤離。注意：要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離，注意樓梯行走安全。
7、救護組人員在升旗臺處隨時(shí)待命。
8、各班清點(diǎn)人數(各班主任負責)。
9、現場(chǎng)總指揮宣布：底圩鄉中心學(xué)校消防逃生演練結束。
(五)疏散要求與注意事項：
1、通過(guò)消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學(xué)生開(kāi)展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個(gè)學(xué)生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，個(gè)個(gè)參加，聽(tīng)從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標志。
3、疏散過(guò)程要按消防培訓知識進(jìn)行(濕毛巾捂鼻、低身前行)，保證消防 演練嚴肅性，達到預期效果。同時(shí)，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開(kāi)玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
4、聽(tīng)到學(xué)校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進(jìn)行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通。
5、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外以發(fā)生。
6、離開(kāi)危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場(chǎng)，隊伍不要散開(kāi)，保持消防通道的暢通(如情況需要，則聽(tīng)從領(lǐng)導指揮，疏散到校外安全地帶)。
7、考慮到安全因素，樓房所有門(mén)窗保侍暢通。
8、總結評比。這次活動(dòng)，消防工作領(lǐng)導小組就各班的組織疏散情況，組織評比，作為文明班級評選的條件之一。
五、全校學(xué)生觀(guān)摩滅火演練
六、總結：農春壽副校長(cháng)做演練總結。
消防演練課程計劃2
一、時(shí)間、地點(diǎn)、內容
演練時(shí)間：20xx年10月20日下午二、三兩節課
演練時(shí)間：20xx年3月28日下午二、三兩節課
地 點(diǎn)：兩幢教學(xué)樓和學(xué)校操場(chǎng)
內 容：
(一)火情報警(聽(tīng)嗚笛)
(二)兩幢教學(xué)樓遇到火災時(shí)的逃生
(三)火場(chǎng)救護
(四)消防滅火演示
(五)器材裝備演練
(六)消防特勤領(lǐng)導作消防安全講座
(七)學(xué)校領(lǐng)導講話(huà)
二、組織領(lǐng)導
組 長(cháng)：
副組長(cháng)：消防特勤中隊領(lǐng)導
成 員：
消防人員
三、演練組織及人員安排：
(一)現場(chǎng)總指揮：
(二)副總指揮：消防特勤領(lǐng)導：
(三)總協(xié)調：
(四)報警組：
(五)疏散組：各年段長(cháng)、各班主任
(六)樓層定點(diǎn)引導疏散組：
略
(七)、救護組：
(八)廣播宣傳：
(九)后勤保障：
(十)攝影：
(十一)報道：
(十二)年段協(xié)調指揮：各年段長(cháng)
(十三)現場(chǎng)解說(shuō)組：消防特勤中隊
四、演練的具體操作程序
(一)現場(chǎng)總指揮宣布：“老師們、同學(xué)們，前進(jìn)小學(xué)消防逃生自救演練現在開(kāi)始。各組教師各就各位，統一行動(dòng)，按原計劃進(jìn)行演練!”
(二)全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作，由報警組人員陳廣德打開(kāi)煙霧產(chǎn)生器(假設教學(xué)樓三樓電腦室起火)
(三)報警
1、待煙霧擴散后，報警組周琦拔打“119”報警，并迅速向校領(lǐng)導報告失火情況。
2、報警組周琦到主要路口迎候消防車(chē)。
3、校領(lǐng)導當機立斷立即啟動(dòng)學(xué)校滅火預案，通過(guò)廣播下達命令：“全體師生請注意，現在新教學(xué)樓五樓電腦房發(fā)生火災，請老師們馬上組織學(xué)生按計劃、按要求、按路線(xiàn)有秩序的撤離，到操場(chǎng)按升旗儀式隊伍集合�！�
(五)火場(chǎng)逃生
1、(校領(lǐng)導現場(chǎng)通過(guò)廣播指揮，直到消防隊和救護車(chē)趕到)。校領(lǐng)導通過(guò)廣播指揮師生向樓外疏散：“大家不要慌，馬上有秩序地撤離”；“滅火組切斷電源，其他人用滅火器在外圍滅火，疏散組和救護組展開(kāi)行動(dòng)”；“同學(xué)們要在教師的引導下自動(dòng)排成一行，前后輕拽衣角，用手絹捂住鼻口，低頭躬腰，從相應的出口有秩序、有組織地右行下樓”。
2、定點(diǎn)引導疏散組在樓道內疏散各班學(xué)生。
3、2名學(xué)生被消防隊員利用緩降器，從三樓滑下。1名被困學(xué)生被消防隊員用兩節拉梯從二樓救出，1名學(xué)生被消防隊員用九米拉梯從三樓救出。(掛保險繩)
4、學(xué)校清點(diǎn)人數(班主任負責)，消防隊開(kāi)始滅火。
消防一車(chē)：出一支水槍沿樓梯進(jìn)入三樓滅火，(從三樓窗口向外射水)。消防二車(chē)(泡沫車(chē))：用水炮向教學(xué)樓墻壁射水。
5、滅火結束，消防隊收起器材。
6、現場(chǎng)總指揮宣布：三明市實(shí)驗小學(xué)消防逃生演練結束。接下來(lái)請消防特勤中隊領(lǐng)導作消防安全講座和現場(chǎng)消防滅火演示。
(五)消防領(lǐng)導作消防安全講座。
學(xué)生按照升旗儀式隊伍站好。
(六)現場(chǎng)消防滅火演示。
消防官兵示范，讓兩名老師和學(xué)生分別使用滅火器。
(七)學(xué)校領(lǐng)導總結講話(huà)。
要求：
1、班主任通知每位學(xué)生帶一塊小毛巾，沾濕，事先讓學(xué)生知道在進(jìn)行消防逃生演習。一切聽(tīng)從指揮。
2、下樓梯按照學(xué)校規定的上下樓梯路線(xiàn)走，班級之間距離保持2米左右，班主任在前帶隊，要求小跑下樓，學(xué)生用毛巾捂住鼻子到操場(chǎng)集中，按照升旗隊伍站好。
3、演習結束，各班主任要向年段長(cháng)匯報人數，然后由年段長(cháng)向現場(chǎng)總指揮匯報人數。
消防演練課程計劃3
我校緊緊圍繞小學(xué)生消防安全教育主題，以隱患險于明火，防患勝于救災，責任重于泰山的為指針，以《消防法》和《消防改革與發(fā)展綱要》為依據，根據省、市少兒消防教育活動(dòng)工作意見(jiàn)，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)的防火安全領(lǐng)導小組，從校長(cháng)到各科室、年級、班級、單元樓層層簽訂安全責任狀.學(xué)校消防安全工作，事關(guān)教育改革和發(fā)展的全局，事關(guān)學(xué)校穩定和社會(huì )穩定的大局.為進(jìn)一步加強學(xué)校消防安全工作，全面實(shí)施素質(zhì)教育，整體推進(jìn)我校教育現代化建設，經(jīng)研究制。
1、校園消防安全檢查領(lǐng)導小組，按照開(kāi)學(xué)初的工作安排執行.
2、以班級為單位，對各班級主干人員進(jìn)行消防知識的介紹、培訓，再逐級向各學(xué)生傳播消防知識，力求達到人人心中有消防的目的.
3、抓緊校園違規用電查處工作，力求消滅各種火災隱患.
4、加強校園消防知識宣傳，主要以海報的形式展開(kāi)宣傳.
5、開(kāi)展消防知識講座，開(kāi)展消防知識小競賽.
6、值日人員每天上下班要巡查校園一次，檢查校園內有無(wú)消防安全隱患，所有消防設施是否完好，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并要有記錄.
7、值日人員要督促修理人員保質(zhì)保量地處理各種安全隱患，要進(jìn)行驗收.
8、每天放晚學(xué)后，關(guān)鎖推拉門(mén)前，門(mén)衛要親自逐層逐室檢查有無(wú)安全隱患，消防設施是否被損等各種安全問(wèn)題.
9、食堂消防栓的扳手工具由門(mén)衛保管負責，放在指定地點(diǎn)，任何人不得亂動(dòng).
10、消防水道不得隨便關(guān)閉，消防水箱每周五下午檢查一次.
11、加強各學(xué)校之間的聯(lián)系，共同交流工作中的心得體會(huì )并將好的方法加以推廣，以促進(jìn)工作的展開(kāi).
總之，要在實(shí)際工作中，加強靈活機動(dòng)的技能，務(wù)必將校園消防工作做好，完成學(xué)校賦予我們的使命，發(fā)揚消防官兵的精神，為校園消防工作奉獻力量.
消防演練課程計劃4
一、管理班級工作計劃
1、班主任老師帶好頭，言行好，衣著(zhù)整齊，能認真接受上級領(lǐng)導布置工作，服從領(lǐng)導安排。
2、繼續加強幼兒安全衛生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。
3、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習禮貌待人，尊重別人。
4、教師互相交流學(xué)習，取長(cháng)補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。把知識傳授給幼兒
5、做好各科的教學(xué)工具.
6、保育方面、首先能把教室的衛生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作，時(shí)刻幼兒面色變化，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習收拾自己的玩具，衣服，圖書(shū)等物品。
二、教學(xué)工作計劃
1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習，互相探討教學(xué)，取長(cháng)補短，提高各自教學(xué)水平，提高幼兒的學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)和培養幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。
2、有目標地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件，通過(guò)剪，撕，折，來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，。培養幼兒的觀(guān)察能力，和想象能力
3、加強體育鍛煉，保證每天半小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣，增加幼兒體質(zhì)。
4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。
5、五大領(lǐng)域。
〈1〉健康----身體運動(dòng)智能，隨兒歌指令.
〈2〉社會(huì )----人際關(guān)系智能；人能主動(dòng)與人打招呼；知道朋友的重要性，探討成為別人好朋友的原因；知道自己進(jìn)步的地方；交流成長(cháng)的經(jīng)驗，增進(jìn)對運動(dòng)安全與游戲的認識，培養互助合作的團隊精神. 自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式，體驗過(guò)生日的樂(lè )趣；學(xué)習照顧植物，培養對植物的愛(ài)，體會(huì )玩葉子的樂(lè )趣；養成自己事情自己做的習慣.
〈3〉語(yǔ)言----語(yǔ)言智能，理解有情節的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點(diǎn)；學(xué)習閱讀；按照情節發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng )造運用語(yǔ)言的能力。
〈4〉藝術(shù)---音樂(lè )智能；培養使用樂(lè )器的能力，能用樂(lè )器制造不同的樂(lè )音來(lái)表現自己的心情；培養對律動(dòng)的感受力，學(xué)習創(chuàng )編新詞，演唱新歌曲；體會(huì )音節的節奏，做不同的動(dòng)作；在音樂(lè )游戲中，培養對樂(lè )曲結構的敏感性。
空間智能；學(xué)習創(chuàng )作連環(huán)畫(huà)，準備集體上演和進(jìn)行創(chuàng )作，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習設計屬于自己的'信封和信紙；學(xué)習運用臉部肌肉與形體動(dòng)作做出創(chuàng )造性動(dòng)作；嘗試用點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)創(chuàng )作，培養幼兒豐富的想象力。
〈5〉數理邏輯智能。觀(guān)察辨別空間線(xiàn)索，培養初步的推理能力；初步獲得年和月的概念；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量；培養比較和配對，推測的能力；增進(jìn)數數能力，學(xué)習簡(jiǎn)易統計方法并對討論結果進(jìn)行歸類(lèi)；比較各種不同特征的線(xiàn)，培養敏銳的觀(guān)察力。
自然觀(guān)察智能，建立初步的鏡面反射的概念，認識動(dòng)物中的運動(dòng)高手，比較動(dòng)物和人的外形觀(guān)察各種葉子的外形和特征，觀(guān)察各種樹(shù)葉之間的異同；知道水的冷熱對泡茶的影響；認識線(xiàn)并尋找生活中各種各樣的線(xiàn)，知道某些線(xiàn)有傳遞聲音的功能。
消防演練課程計劃5
為了做好我院的消防安全工作，預防火災事故的發(fā)生，保護全院?jiǎn)T工和患者的人身安全及公共財產(chǎn)安全，認真落實(shí) 預防為主、防消結合 的消防工作方針，加強教員工的消防安全意識和消防設施、器材的管理，特制定本年度消防工作計劃。
一、認真組織員工學(xué)習《消防法》、《消防安全管理條例》等有關(guān)法律規。
二、以科室為單位，對各科室主干人員進(jìn)行消防知識的介紹、培訓，再逐級 對科室人員傳播消防知識，力求達到人人心中有消防的目的。增強了員工的法制觀(guān)念和安全意識，使員工了解本崗位的防火措施，做到會(huì )報警，會(huì )使用滅火材料撲救初期火災，會(huì )自救逃生，會(huì )組織人員疏散。
三、每月組織一次消防安全檢查，重點(diǎn)部位要堅持日檢查、巡查，并建立月查記錄。
四、值班人員每天上下班要巡查科室、病區一次，檢查院內有無(wú)消防安全隱患，所有消防設施是否完好，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并要有記錄。
五、 抓緊院內違規用電查處工作，力求消滅各種火災隱患及保障消防安全疏散通道、安全出口暢通，消防安全疏散標志、消防設備處于正常狀態(tài)。
六、組織員工開(kāi)展消防知識講座，開(kāi)展消防知識小競賽，開(kāi)展消防演練。
七、加強醫院消防知識宣傳，主要以海報的形式展開(kāi)宣傳。
八、加強消防器材、設備的管理、養護，每月進(jìn)行一次全面系統的檢查。
九、、使消防安全工作有計劃、有檢查、有獎懲、有預案，把消防工作落實(shí)到實(shí)處。
十、加強各醫院之間的聯(lián)系，共同交流工作中的心得體會(huì )并將好的方法加以推廣，以促進(jìn)工作的展開(kāi)。
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