家長(cháng)會(huì )主持詞精選15篇
主持詞可以采用和歷史文化有關(guān)的表述方法去寫(xiě)作以提升活動(dòng)的文化內涵。在現在的社會(huì )生活中，主持詞的實(shí)用頻率越來(lái)越高，一般我們都會(huì )做好相關(guān)準備的，以下是小編整理的家長(cháng)會(huì )主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長(cháng)會(huì )主持詞1
1：親愛(ài)的爸爸
2：親愛(ài)的媽媽
3：各位親愛(ài)的叔叔阿姨們
合：大家上午好！
3：我是四（4）班的xxx
2：我是四（4）班的xxx
1：我是四（4）班的xxx
合：歡迎您參與我們的家長(cháng)會(huì )
3：光陰似箭，日月如梭
2：今天，我們即將又送走一個(gè)學(xué)期。
1:在這個(gè)學(xué)期里，我們有無(wú)盡的快樂(lè )，無(wú)盡的收獲！
3：感謝您，我們親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)≡谀暮亲o下我們像禾苗一樣，茁壯成長(cháng)！，
2：感謝您，我們敬愛(ài)的老師，在您的教誨下我們像花兒一樣，盡情開(kāi)放！
合：今天，就讓我們一起在這里來(lái)分享夢(mèng)想，分享快樂(lè )。
1：接下來(lái)就讓我們一起分享第一份快樂(lè )，請欣賞鄭曉雯、黃楚怡等女同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè )崇拜》。
2、3：掌聲有請她們！
2：左手代表著(zhù)方向，它不會(huì )向困難低頭，右手代表著(zhù)希望，它不會(huì )向挫折發(fā)愁。
3：有方向，有希望，我們牽著(zhù)手一起成長(cháng)，去放飛理想，放聲歌唱。下面，請欣賞全體男生表演的手語(yǔ)操《左手右手》。
1：我們班多才多藝的人還真不少，掌聲有請趙家賢、孔慶旺兩位音樂(lè )小王子給我們獻上的小提琴演奏！
2：要說(shuō)班里最活躍的還數我們男生，瞧，劉亦鵬、黃立偉這幾位小伙子們已按捺不住心中的激動(dòng)，躍躍欲試了！就讓我們一起來(lái)見(jiàn)識一下他們的激情吧！《江南style》，來(lái)吧！
3：這幾個(gè)人果真是激情四射呀！
1：那當然！要不彩虹看到了怎么也會(huì )笑呢？有請這一群整日微笑的彩虹們帶來(lái)的舞蹈《彩虹的微笑》
2：在這學(xué)期里，我們有說(shuō)有笑，有失敗，有成功。
3：這個(gè)教室里記錄著(zhù)我們成長(cháng)的足跡。
1：是��！我們的收獲離不開(kāi)老師們的諄諄教導！
合：是他們在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光，是他們在我們的心田上滋潤愛(ài)的雨露。
2：感謝老師，就讓我們四(4)班全體一起為我們的老師送上一首歌吧！
3：接下來(lái)就由我們可親可敬的班主任和爸爸媽媽們聊一聊！
家長(cháng)會(huì )主持詞2
尊敬的各位家長(cháng)朋友：
你們好！
今天，你們懷著(zhù)對子女成長(cháng)的殷切期望，對學(xué)校工作的極大支持，于百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們組織召開(kāi)的七年級家長(cháng)會(huì )。首先，請允許我代表學(xué)校全體教職工對各位的到來(lái)表示熱烈地歡迎，對大家關(guān)心教育、支持學(xué)校的行動(dòng)表示衷心地感謝！
今天召開(kāi)七年級家長(cháng)會(huì )，其目的之一是為了加強學(xué)校與家庭、老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的學(xué)習、生活情況；二是讓家長(cháng)了解學(xué)校的各項教育、管理情況，積極有效地參與到對孩子的教育管理中來(lái)，共同關(guān)心孩子的成長(cháng)，幫助他們走好人生中的這一段重要的旅程。
今天的家長(cháng)會(huì )主要有兩部分：第一部分，全體家長(cháng)在此參加大會(huì )，聽(tīng)取年級組、學(xué)校的報告，第二部分，各位家長(cháng)分別到孩子所在的班級參加班級分會(huì )。
首先有請主管七年級的**校長(cháng)進(jìn)行講話(huà)。
王校長(cháng)的講話(huà)句句透著(zhù)真誠。
下面友情**中學(xué)**校長(cháng)進(jìn)行講話(huà)。
感謝家長(cháng)代表發(fā)表的熱情洋溢的講話(huà)，更感謝家長(cháng)代表對我們的信任。有了家長(cháng)們的支持，我們的工作就有了源源不斷的動(dòng)力，我們一定不負重托，更加精益求精努力工作，竭力實(shí)現“給我一個(gè)孩子，還你一棵棟梁”的莊重承諾。
下面我們進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節，請各位家長(cháng)朋友有序退場(chǎng)，進(jìn)入自己子弟所在班級參加此次家長(cháng)會(huì )的班級分會(huì )。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )主持詞3
尊敬的各位老師，各位叔叔阿姨:
大家好！
告別了熱情似火的夏季，我們走進(jìn)了碩果累累的秋天。
秋天，是收獲的日子。
秋天，更是起航的時(shí)刻。
親愛(ài)的叔叔阿姨，歡迎走進(jìn)陽(yáng)光紡小——
從今天起，你們的寶貝將成為紡織城小學(xué)的一員
從今天起，您也將成為我們紡織城小學(xué)的一員。
在這個(gè)喜慶的日子里，我們陽(yáng)光天使電視臺在新的學(xué)期又和大家見(jiàn)面了。
在這個(gè)值得紀念的日子里，我們將和大家暢游紡小，感受陽(yáng)光化的魅力。
首先，請我們學(xué)校主管教學(xué)的李秋玲主任和大家分享我們的陽(yáng)光化，掌聲有請。
�。▌⒅魅螏ьI(lǐng)、主持，播放校園宣傳片）
劉主任的介紹，讓我們了解了我們紡小的陽(yáng)光育人理念以及我們紡小人拼搏進(jìn)取所取得的一個(gè)又一個(gè)成就。
陽(yáng)光自信的紡小化培養了優(yōu)秀的紡小人，這是我們的榮耀的基石；
“我潛能無(wú)限”的校訓激勵著(zhù)一代又一代的紡小人，這是我們力量的泉。
團結奮進(jìn)的紡小教師團隊，則是我們永遠的驕傲。
下面請劉曉燕主任帶領(lǐng)我們認識新一年級的教師團隊。掌聲有請——
感謝劉主任，也感謝我們各位優(yōu)秀的老師們，你們將陪伴新一年級的小朋友讀過(guò)充實(shí)、快樂(lè )、有意義的美好童年。
今天，我們走進(jìn)校園，明天我們將成為你們的模樣。
有請二年級的小朋友XXX為我們表演兒歌《》！有請——
沐浴陽(yáng)光化，快樂(lè )自信成長(cháng)，這是我們鄭重的承諾。
沐浴陽(yáng)光化，快樂(lè )自信成長(cháng)，這是我們不變的追求。
親愛(ài)的叔叔阿姨，再次感謝你們能成為紡織城小學(xué)的一員，
親愛(ài)的叔叔阿姨，希望你們能和我們一起，攜手共進(jìn)，讓他們沐浴陽(yáng)光化，快自信成長(cháng)。
也希望你們和我們一起努力，共同譜寫(xiě)紡織城小學(xué)更加美好的明天。
親愛(ài)的叔叔阿姨，陽(yáng)光天使電視臺的第一期節目就要結束了，在這里，祝大家身體健康、工作順利，祝愿小朋友們陽(yáng)光自信、快樂(lè )成長(cháng)！
現在，請大家在班主任的組織下召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。
我們下期再見(jiàn)——
家長(cháng)會(huì )主持詞4
尊敬的各位家長(cháng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我們相聚在這里，共同探討教育孩子這樣一個(gè)重大的話(huà)題，孩子是我們每一位做父母的希望，我們有很多沒(méi)有實(shí)現的愿望，期待著(zhù)孩子能替我們完成。作為孩子的班主任，我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了兩年半的時(shí)光，兩年多來(lái)，我在陶老師的扶持幫助下，把我們的五（1）班管理得井井有條，每一個(gè)孩子都在我的心中留下了深刻的印象。正是因為有了這71個(gè)可愛(ài)的孩子們，我們班的衛生、手抄報、紀律、學(xué)習都是同年級中最出色的。剎那間，我感動(dòng)了，多么純真的心靈、多么可愛(ài)的孩子、多么優(yōu)異的表現！我知道孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴的表現都凝聚家長(cháng)深深的愛(ài)，一個(gè)孩子走出來(lái)，身上帶著(zhù)的是父母的影子，是父母對孩子愛(ài)的體現。
與孩子們相處的兩年多來(lái)，我深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛(ài)護。而喜歡得到這種師愛(ài)的并非是一個(gè)或幾個(gè)孩子，而是所教的全部學(xué)生。但教師只有一個(gè)，時(shí)間和精力都有限，這就必須調動(dòng)集體的力量，通過(guò)集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖，相互影響、幫助、擴大和深化師愛(ài)的作用。我欣慰的看到家中的“小太陽(yáng)”們都很有愛(ài)心，都學(xué)會(huì )了主動(dòng)關(guān)心別人，幫助別人，孩子們也從相互關(guān)心中感受到了集體的溫暖。另外，我還經(jīng)常教育學(xué)生要學(xué)會(huì )寬容別人，同學(xué)之間要和睦相處、互相禮讓?zhuān)灰锝镉嬢^，不要相互挑撥，犯錯誤不要緊，只要誠實(shí)，勇敢的承認錯誤，有錯就改就是好同學(xué)。并告訴同學(xué)們，老師不看你的過(guò)去，只要現在表現好，在老師眼里就是好同學(xué)，目的就是有意激勵一些落后的學(xué)生，大膽去學(xué)習，思考，勞動(dòng)。無(wú)論他們做得多么不完整，哪怕只完成了任務(wù)的五分之一，我也很高興，并鼓勵他們繼續努力。
我認為，對于充滿(mǎn)稚氣的孩子，不僅需要恰如其分的批評，更需要寬容與信任。并力求做到，使每一個(gè)學(xué)生都感到自己付出的努力都能得到公平的評價(jià)，使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風(fēng)就是在這種融洽的師生關(guān)系中，在持之以恒的堅持中形成的。當然，差異畢竟是存在的，現在班級還存在一些不好的現象：如：有的同學(xué)上課說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作、打架、亂拿別人的東西，有的同學(xué)喜歡攻擊別人，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對班集體漠不關(guān)心，有的同學(xué)不愿意承擔責任等等。這需要家長(cháng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助孩子改掉這些缺點(diǎn)。
下面我結合本班的實(shí)際情況，冒昧地給家長(cháng)們提一些建議，這包括學(xué)習上的，也包括生活上的，其中有：
1）督促孩子養成良好的習慣、生活習慣、衛生習慣，叮囑孩子注意安全，文明游戲。
2）讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著(zhù)做，培養孩子的獨立能力。無(wú)論孩子完成的怎樣，多表?yè)P，少批評。
3）讓孩子自己來(lái)合理地安排時(shí)間，家長(cháng)在旁只作適當的`引導。
4）現在是五年級了，盡可能地多為孩子買(mǎi)一些課外讀物，并督促孩子多看一些課外書(shū)，增長(cháng)一些課外知識。
5）密切家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校關(guān)心、了解子女的學(xué)習、思想狀況，孩子會(huì )將你們的關(guān)心轉化為學(xué)習的動(dòng)力。
6）正確理解、看待學(xué)校的收費問(wèn)題。作為班主任，我們有權管理好班級，卻無(wú)力拒絕上級領(lǐng)導下達的任務(wù)，農民出身的我理解、同情做家長(cháng)的難處，可上級領(lǐng)導下達給我們的任務(wù)，我們也只能在無(wú)奈中執行。
這次家長(cháng)會(huì )，我想讓各位知道，現在的教學(xué)觀(guān)和教育觀(guān)都在發(fā)生變革，我們家長(cháng)的觀(guān)念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關(guān)注孩子的長(cháng)遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會(huì )對他的檢驗。未來(lái)社會(huì )需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì )適應能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀(guān)察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。
蘇州市有一位副市長(cháng)叫朱永新，他是全國著(zhù)名的教育學(xué)教授，他主持了一項課題研究叫新教育實(shí)驗。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！比倭�，行行出狀元，只要另起一行，每個(gè)孩子都是天才。今天我借此和各位家長(cháng)共勉。
接下來(lái)，我就談?wù)務(wù)Z(yǔ)文學(xué)習的要求。語(yǔ)文能力主要指孩子“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”的能力�！奥�(tīng)”不僅指認真聽(tīng)老師的講課，包括認真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。在聽(tīng)的過(guò)程中接受或篩選有用信息。這點(diǎn)，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽(tīng)別人發(fā)言。
要說(shuō)出精彩的話(huà)來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物。語(yǔ)文課程標準指出，到二年級結束，孩子的閱讀量為5萬(wàn)字。三年級時(shí)，我發(fā)現孩子們的閱讀量還遠遠沒(méi)有達到，所以，從我接手這個(gè)班級以來(lái)，我就給孩子們布置了一個(gè)特殊的作業(yè)，要求學(xué)生每天都要堅持讀書(shū)，至少要讀短短的一篇文章，這個(gè)讀一定要讀出聲音來(lái)，讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的，至少讀了一篇文章應該知道一個(gè)詞語(yǔ)，這是很重要的。我發(fā)現，班上有些孩子其實(shí)很喜歡讀書(shū)，但大部分孩子卻缺少這方面的興趣。為了更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣，我想了不少了辦法，讓學(xué)生自己買(mǎi)書(shū)，組建圖書(shū)角、到圖書(shū)館借書(shū)，有時(shí)還把我買(mǎi)的好書(shū)借給他們看或推薦給他們，孩子們津津樂(lè )道，很有興趣，而且我認為要是在班級里掀起了看書(shū)熱的話(huà)，這對孩子的閱讀和寫(xiě)作都是極其有益的，也可以為五、六年級即將舉行的讀寫(xiě)競賽和兩科聯(lián)賽作準備。另外一個(gè)，假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書(shū)，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，當然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。因為他們會(huì )覺(jué)得爸爸媽媽和自己讀一樣的書(shū)很有意思。另外呢，無(wú)論孩子讀多簡(jiǎn)短的文章，應該指導其讀出感情來(lái)，這樣閱讀效果會(huì )更好。關(guān)于寫(xiě)，主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好短的習作�，F在班里孩子的字總體來(lái)講是不那么令人滿(mǎn)意的，而且寫(xiě)字的姿勢還得進(jìn)一步提高。做到一拳一尺與一寸。因為要學(xué)習，就有考試，不免有作業(yè)�，F階段，常規作業(yè)有抄寫(xiě)、默寫(xiě)生字詞、朗讀背誦課文、讀課外書(shū)、寫(xiě)讀書(shū)筆記。經(jīng)過(guò)長(cháng)期的觀(guān)察，發(fā)現了班里有那么一些學(xué)生總是不能夠很好的完成這些作業(yè)。有的是字跡很潦草，有的是少做，還有的經(jīng)常說(shuō)我忘記，或者沒(méi)帶，我在班里申明，凡是不帶或者忘記之類(lèi)的都不是不交作業(yè)的理由，所以，我的處理方式是：一律重做，從而杜絕撒謊行為。但是，孩子的自律能力還是有特別差的。再加上其他原因，所以到現在，班里還有少數學(xué)生少做作業(yè)，碰到難題就干脆不做。我覺(jué)得，這是我們班里目前存在的最大問(wèn)題了。特別需要家長(cháng)的配合。有些學(xué)生做作業(yè)時(shí)字寫(xiě)得特別潦草，當我和他們的家長(cháng)談了之后，效果好多了。所以我想，只要我們家長(cháng)和老師密切配合，孩子的良好學(xué)習習慣是能夠養成的。為了我們共同的希望，望我們攜手合作，誠請各位家長(cháng)多關(guān)心孩子，及時(shí)地與我們反應、聯(lián)系、溝通。
在座的各位家長(cháng)都是有素質(zhì)、有經(jīng)驗的人，站在這個(gè)講臺上與你們交流，我惶恐、不安，但更多的是感謝，在此，我真誠地、鄭重地感謝各位家長(cháng)兩年多來(lái)的支持、配合，讓我平庸的生命，因為工作而精彩。我特別要感謝我們班71個(gè)可愛(ài)的孩子們，因為有了這些孩子，我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )；因為過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )，我感到非常的幸福和滿(mǎn)足。今后，我將一如既往地在各位家長(cháng)的理解、支持、配合下，繼續帶著(zhù)孩子們一起加油去超越自己！謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )主持詞5
甲：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
乙：親愛(ài)的老師，
合：大家下午好�。ň瞎�
甲：我是何榮。
乙：我是李曉航。
合：感謝大家百忙之中相約來(lái)到九年級八班這個(gè)溫暖的大家庭。
甲：新學(xué)期的腳步匆匆而過(guò)，轉眼之間已經(jīng)兩月有余。為了我們的成長(cháng)，您付出
了太多太多！
乙：每個(gè)清晨，您早早起床，用那一份拳拳愛(ài)心拉開(kāi)新一天的帷幕。
甲：每個(gè)夜晚，您不顧一天的勞累，精心照料我們的生活，耐心輔導我們的功課。
乙：日復一日，年復一年，我們一天天長(cháng)大，皺紋卻悄然爬上您的額頭。
甲：今天，讓我們代表全班九年級八班的同學(xué)，向您深情地說(shuō)一聲——
合：“爸爸、媽媽?zhuān)量嗔�！謝謝您��！”（鞠躬）
乙：下面我宣布：
合：九年級八班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始！
家長(cháng)會(huì )主持詞6
尊敬各位叔叔、阿姨：
你們好!
首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )!
希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習等各方面的成長(cháng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注著(zhù)父母的無(wú)限深情。
當生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，就呼喚著(zhù)哺育他成長(cháng)的陽(yáng)光雨露。
人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰
人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
的確，在我們童年的記憶里凝聚著(zhù)老師和父母的無(wú)限期望
此時(shí)正是收獲的季節，在我們把半學(xué)期的學(xué)習成績(jì)呈現給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您!
爸爸、媽媽?zhuān)?/p>
我們深知我們的表演還很一般很一般
但在您看來(lái)卻很精彩很精彩
透過(guò)您那聚精會(huì )神的表情和充滿(mǎn)著(zhù)歡笑的眼神
我們感覺(jué)到了您內心深處的那份興奮。
你們的贊賞是對我們的鼓舞和安慰。
爸爸、媽媽?zhuān)何覀兞私饽銈兊年P(guān)心
了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想可我們更渴望你們能走進(jìn)我們心靈的花園
傾聽(tīng)我們的心聲、了解我們內心深處的膽怯和憂(yōu)傷，同我們共同暢談我們的向往。
爸爸：我好希望看到您拿到我的成績(jì)時(shí)寬容的目光
這樣，我下次一定會(huì )加倍努力決不讓您失望
媽媽?zhuān)何液孟肼?tīng)到您鼓勵的話(huà)語(yǔ)而不是
續續叨叨地數落：這也不行、那也不強!
我們老師說(shuō)：考試不是衡量我們能力的途徑在我們身上您還要把目光放得更遠、更長(cháng)!
家長(cháng)會(huì )主持詞7
各位家長(cháng)，下午好。
今天下午召開(kāi)的是期中全體學(xué)生家長(cháng)會(huì )，各位家長(cháng)的按時(shí)到會(huì )，表現了各位家長(cháng)對學(xué)校工作的支持，在此，我代表學(xué)校對各位家長(cháng)表示謝意，同時(shí)對今天的家長(cháng)會(huì )影響了各位的正常工作表示抱歉。今天把大家請來(lái)主要是向大家談?wù)劕F階段學(xué)生的情況及前段我們在工作中的一些作法，同時(shí)同各位家長(cháng)商量一下后段工作中我們應怎樣更好地教育自己的孩子，敬請各位家長(cháng)多提寶貴意見(jiàn)。
家長(cháng)會(huì )主持詞8
1：各位叔叔阿姨，首先，請允許我們代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。
2：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活
1：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習和成長(cháng)
2：學(xué)校是我們學(xué)習、生活、成長(cháng)的搖籃
1：我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的諄諄教導
2：我們的成長(cháng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷
1：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著(zhù)書(shū)香成長(cháng)
2：在父母精心的養育下，我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大
合：在你們的共同關(guān)注下，今天我們的《心與心交流，手與手相牽》家長(cháng)會(huì )正式開(kāi)始。
第一環(huán)節：宣讀班級奮斗目標
1：首先讓我們全體同學(xué)一起宣讀班級奮斗目標。
1：叔叔阿姨們，你們知道嗎？鞏埡軒同學(xué)和柴會(huì )盈同學(xué)是我們班多才多藝的優(yōu)秀學(xué)生，每一次課堂上的回答都能給我們和老師帶來(lái)莫名的驚喜，在學(xué)習習慣方面表現得特別突出，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們談?wù)勛约旱囊恍┖米龇ā?/p>
第二環(huán)節：學(xué)生代表發(fā)言
1：原來(lái)學(xué)習習慣是如此的重要，俗話(huà)說(shuō)的好：播種一種好習慣，就能收獲一個(gè)好人生。
2：良好的學(xué)習習慣，有利于激發(fā)我們學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。
1：相信叔叔阿姨們和同學(xué)們聽(tīng)了這兩位同學(xué)的的經(jīng)驗之談之后一定受益匪淺哦！
第三環(huán)節：家長(cháng)代表發(fā)言
2：我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的教導，我們的成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)的精心培育，下面有請我們班的學(xué)習標兵索銘宇的爸爸上臺發(fā)言，大家歡迎。
1：聽(tīng)完索銘宇爸爸的發(fā)言，叔叔阿姨們一定很受啟發(fā)，下面再請我們班另一位學(xué)習標兵孫世豪同學(xué)的爸爸上臺發(fā)言。
1：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不盡老師對我們的關(guān)懷，
2：萬(wàn)語(yǔ)千言倒不盡家長(cháng)對我們的疼愛(ài)，
1：今天的家長(cháng)會(huì )我收獲頗多，
2：今天的家長(cháng)會(huì )我明白許多。
合：我們的進(jìn)步離不開(kāi)班主任劉老師無(wú)微不至的關(guān)懷，下面有請我們的劉老師發(fā)言，掌聲歡迎。
第四環(huán)節：班主任發(fā)言
1：我們成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，父母會(huì )記得
2：我們成功的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，老師會(huì )記得
合：今天是家長(cháng)會(huì )讓我們大家心與心相連，讓我們大家手與手相牽！希望這次家長(cháng)座談會(huì )能成為你我溝通的心橋，我們會(huì )沿著(zhù)您期待的目光振翅高翔。今天的家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家的光臨�。R敬禮）
家長(cháng)會(huì )主持詞9
xx：敬愛(ài)的爺爺奶奶
xx：親愛(ài)的叔叔阿姨
xx：老師們
xx：同學(xué)們
合：大家上午好
合：感謝大家百忙之中相約來(lái)到三年級十一班這個(gè)溫暖的大家庭。
xx：自從我們呱呱墜地發(fā)出了第一聲啼哭
xx：你們就開(kāi)始為我們辛勤付出
xx：你們就開(kāi)始為我們創(chuàng )造一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)環(huán)境
xx：你們是我們在家時(shí)的一個(gè)生活依靠
xx：也是我們在校學(xué)習時(shí)的精神支撐
xx：有了你們的精心呵護
xx：有了你們的悉心培養
xx：才有了我們今天的健康成長(cháng)。
xx：新學(xué)期的腳步匆匆而過(guò)，轉眼之間已有半月之余。為了我們的成長(cháng)，你付出了太多太多。
xx：日復一日，年復一年，我們一天天長(cháng)大，皺紋卻悄然爬上您的額頭。
xx：今天我們代表全班43名同學(xué)，向您深情的說(shuō)一聲
合：爸爸，媽媽?zhuān)量嗔�，謝謝您
xx：下面我宣布
合：三年級十一班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始！
家長(cháng)會(huì )主持詞10
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：愛(ài)如一股涓涓細流，雖無(wú)聲，卻能滋潤干枯的心靈。
乙：愛(ài)雖平凡，卻在平凡中孕育著(zhù)一份驚人的偉大。
甲：我們生活在愛(ài)的包圍中
乙：我們沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光下
甲：今天，讓我們一起來(lái)感受愛(ài)，暢想愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩
乙：我宣布“正則實(shí)驗小學(xué)六年級（感恩的心）主題匯報演出”
合：現在開(kāi)始。
甲：首先請欣賞六（4）班同學(xué)帶來(lái)的合唱《愛(ài)的奉獻》
甲：母愛(ài)是一縷春風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻撫慰著(zhù)我；父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，絲絲縷縷溫暖著(zhù)我。下面請欣賞由六（1）班的管子元、湯君帶來(lái)的相聲小品《感恩母親》
乙：母愛(ài)是水，恬靜而溫柔；母愛(ài)是三月的陽(yáng)光，為兒女帶來(lái)屢屢春風(fēng)。請聽(tīng)小提琴獨奏《媽媽的吻》表演者六5班：蘇晶銘
甲：聽(tīng)了用小提琴演奏的《媽媽的吻》是不是別有韻味？大家是不是還想再回味一下呢？有請帶六（2）班同學(xué)帶我們重溫那溫馨的《媽媽的吻》
乙：父母的愛(ài)陪伴著(zhù)我們長(cháng)大，我們應該擁有一顆感恩的心，用愛(ài)來(lái)回報他們。請欣賞由六（4）班同學(xué)為我們演繹的古箏曲《戰臺風(fēng)》。
甲：感謝是一種溫暖的情感，似一條小溪，輕輕吟唱著(zhù)，在心與心之間傳遞著(zhù)人世間最純最美的訊息。下面請六（5）班同學(xué)為我們唱響《母親的贊歌》。
乙：感謝那些陌生的人，是他們?yōu)槲覀儺a(chǎn)米、種菜、織布、縫衣，讓我們可以盡情享受著(zhù)生活所需要的物品。請欣賞六（1）班同學(xué)帶來(lái)的英語(yǔ)歌合唱《小水滴亮晶晶》《紅河谷》
甲：我們應該對父母心存感恩，因為他們給予我們生命，讓我健康成長(cháng)。下面讓我們一起欣賞一篇佳作《感恩父母》。
乙：我們應該對師長(cháng)心存感激，因為他們給了我教誨，讓我拋卻愚昧，懂得思考。請欣賞佳作《感恩老師》
甲：我們應該對學(xué)校心存感激，因為他給了我們一個(gè)展示自己的大舞臺。接下來(lái)請欣賞《感恩學(xué)�！�
乙：我們對大自然心存感恩，因為它無(wú)私地給予我們一切生命的源泉。請看六（2）班同學(xué)表演的童話(huà)劇《鷸蚌相爭》。
甲：對兄弟姐妹心存感恩，因為他們讓我在這塵世間不再孤單。請聽(tīng)六（3）班同學(xué)帶來(lái)的二胡獨奏《二泉映月》。
乙：常懷感恩之心的人是最幸福的，歡樂(lè )喜悅都會(huì )隨之而來(lái)，生活永遠都充滿(mǎn)愛(ài)。下面請欣賞六（4）班同學(xué)帶來(lái)的相聲《感恩》
甲：對朋友心存感恩，因為他們給了我友愛(ài)，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴(lài)。請聽(tīng)六（2）班的同學(xué)帶來(lái)的樂(lè )器聯(lián)奏《四季之歌》
乙：有時(shí)，愛(ài)是一劑特效藥；有時(shí)，愛(ài)是人生的指路燈。下面請看英語(yǔ)劇《三只小豬》
甲：下面讓我們輕松一下，做個(gè)游戲。有請本環(huán)節主持人。
乙：人們都說(shuō)：爸爸是一艘船，載著(zhù)責任，載著(zhù)使命；媽媽是一支槳，搖著(zhù)勤勞，搖著(zhù)溫柔。請欣賞六1班同學(xué)的集體詩(shī)朗誦《獻給爸爸媽媽的歌》
甲：如果每個(gè)人都有一顆感恩的心，世界將充滿(mǎn)陽(yáng)光。請欣賞六（3）同學(xué)帶來(lái)的合唱《感恩的心》。
甲：感謝曾幫助過(guò)我的人，他們用暖暖的心燈讓我發(fā)現生活是如此豐富和富有
乙：感謝肯接受我幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我可以把這份良善延續
甲：感恩是一杯美酒
乙：感恩是一曲頌歌
合：讓我們心懷感恩，學(xué)會(huì )感恩，贊美感恩吧！
甲：現在我宣布，正則實(shí)小六年級“感恩的心”主題匯報演出到此結束！
合：謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )主持詞11
主持人：1、2
1：爸爸媽媽?zhuān)銈円苍S看到了，我們的班級就像個(gè)大家庭，有著(zhù)優(yōu)秀的老師和同學(xué)。
2：我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想�？晌覀兏释銈兡茏哌M(jìn)我們心靈的花園，傾聽(tīng)我們的心聲��！
1：下面請聽(tīng)聽(tīng)我們孩子的心聲！
2：爸爸，媽媽?zhuān)液孟Ｍ吹侥玫轿业某煽?jì)時(shí)寬容的目光，這樣，我下次一定會(huì )加倍努力決不讓您失望。
1：媽媽?zhuān)液孟肼?tīng)到您鼓勵的話(huà)語(yǔ)而不是續續叨叨地數落：這也不行、那也不強！
2：考試不是衡量我們能力的途徑，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長(cháng)！
1：下面有請我們的副班長(cháng)——同學(xué)，代表全班同學(xué)發(fā)言！
2：接下來(lái)請家長(cháng)代表同學(xué)的講話(huà)！
1：讓我們伴著(zhù)柔和的微風(fēng)
2：讓我們伴著(zhù)金色的陽(yáng)光
1：讓這次家長(cháng)會(huì )成為我們溝通的橋梁
2：讓我們的心與心相連
1：讓我們的手與手相牽
合：愿我們能像小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長(cháng)！
合：今天的家長(cháng)會(huì )到此結束！謝謝各位家長(cháng)的到來(lái)！
家長(cháng)會(huì )主持詞12
尊敬的各位領(lǐng)導、尊敬的各位老師;親愛(ài)的同學(xué)們、親愛(ài)的叔叔阿姨們： 大家上午好!
暑來(lái)寒往、秋收冬藏。在此，首先感謝各位家長(cháng)百忙之中墨突不黔蒞臨今天的盛會(huì )，初冬的陽(yáng)光給我們一絲溫暖，你們的到來(lái)使得整個(gè)華藝熠熠奪目。
藝術(shù)給人以美，給人以享受，陶冶人的身心;人生因為藝術(shù)而更加完美、更充實(shí)。
溝通是人際情感的基石;是人們生存、生產(chǎn)、學(xué)習和進(jìn)步的基本手段和途徑。 初冬的上午、我們相聚華藝紅綠相映的會(huì )場(chǎng);淺談教育藝術(shù)、共商教育大計。 花都區華藝學(xué)校首屆校園藝術(shù)節暨家長(cháng)會(huì )文藝匯演現在開(kāi)始。
會(huì )議第一項：請全體起立，(向右轉)升國旗、奏國歌，(1、出旗、奏樂(lè )。2、升國旗、奏國，歌少先隊員行隊禮;非少先隊員行注目禮、敬禮);禮畢。 春去冬來(lái)，在華藝全校師生的共同努力下、在各位家長(cháng)全力支持下，我校各項工作有條不紊;張弛有序;成績(jì)斐然。下面，請大家以最為熱烈的掌聲請我校劉校長(cháng)做本學(xué)期“工作報告”。(大家掌聲歡迎)。讓我們再一次以熱烈的掌聲謝謝劉校長(cháng)的講話(huà)。
她把精魂給了學(xué)生，她把柔情給了學(xué)生，她把母親般的一腔愛(ài)給了學(xué)生。只知道給予而從不想收取。這是我校領(lǐng)導對101班班主任李姣堯老師的評價(jià)，今天李老師作為教師代表就坐在我們的前列，下面讓我們以最為誠摯的掌聲請李老師講話(huà)····(大家掌聲歡迎)。李老師的講話(huà)可謂發(fā)自肺腑，感人至深。讓我們再一次用我們的掌聲謝謝李老師好嗎?
我校801班王晴同學(xué)、待人誠懇、關(guān)心集體、尊敬老師，品學(xué)兼優(yōu)，在這個(gè)特殊的時(shí)刻、作為學(xué)生的代表的王晴同學(xué)他想對我們的老師、“家長(cháng)”說(shuō)些什么呢?下面讓我們掌聲請出王晴同學(xué)講話(huà)�！ぁぁぁぁ�
和諧的校園環(huán)境，讓我們的校園生活越來(lái)越好;和諧的課堂，讓我們的學(xué)習成績(jì)越來(lái)越好;和諧的師生關(guān)系，讓我們的心情也越來(lái)越好。踏著(zhù)青春的旋律，跳起來(lái)吧，舞起來(lái)吧!接下來(lái)請欣賞301班同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《越來(lái)越好》。
搖滾樂(lè )使人堅強、利落 。經(jīng)研究表明，百分之九十以上聽(tīng)搖滾的人士，一般都會(huì )精力旺盛。全世界中彩票大獎的人中，百分之八十以上的都是聽(tīng)搖滾或者玩搖滾的。我們學(xué)校也有著(zhù)一群喜愛(ài)搖滾的人，下面請欣賞701班同學(xué)獻上的《和我一起搖滾》。
詩(shī)歌是我國的一顆耀眼的明珠，正是因為有了詩(shī)歌，才有了蘇東坡的“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物。正因為有詩(shī)歌，我們給世界一個(gè)驚喜，因為有詩(shī)歌，我們圓華藝一個(gè)夢(mèng)想。請聽(tīng)詩(shī)朗誦《給世界一個(gè)驚喜，圓華藝一個(gè)夢(mèng)想》。
一起走過(guò)童年的記憶， 快樂(lè )的長(cháng)大， 迎接燦爛的未來(lái)， 就像紅橙黃綠藍青紫。 讓孩子們在快樂(lè )中成長(cháng)，讓孩子們在快樂(lè )中舞蹈，讓孩子們成為快樂(lè )的小舞星。接下來(lái)請欣賞學(xué)前10班小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《彩虹的約定》。
舞蹈，可以彰顯青春，表現我們的年輕與活力，一場(chǎng)精彩的文藝匯演，一定少不了動(dòng)感的舞蹈，下面就讓我們共同欣賞901班譚婷、陳水蘭等同學(xué)的舞蹈表演《有沒(méi)有》，掌聲有請。
跆拳道以其變幻莫測，優(yōu)美瀟灑的腿法著(zhù)名於世，被世人稱(chēng)為踢的藝術(shù)，這是跆拳道區別于其他格斗術(shù)的一個(gè)重要特點(diǎn)。跆拳道的腿法講究變化多樣和靈活多端，對人體的柔韌性、大腦反應的靈敏性、身體運動(dòng)的穩定性都有很高的要求，它是對人體機能和體能的綜合考驗。 它通過(guò)競賽、品勢和功力檢測等運動(dòng)形式，使練習者增強體質(zhì)，掌握技術(shù)，并培養堅韌不拔的意志品質(zhì)。下面請欣賞由校武術(shù)隊帶來(lái)的“品勢舞”表演。
校園的生活是充滿(mǎn)青春活力的，那朗朗的讀書(shū)聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲。同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現著(zhù)美，創(chuàng )造著(zhù)美，詮釋著(zhù)他們對藝術(shù)的理解，表達著(zhù)他們對生活的熱愛(ài)。請欣賞由601班同學(xué)為我們帶來(lái)的健美操《中國娃娃》。
今天，我們歡歌笑語(yǔ);今天，我們茁壯成長(cháng);今天，我們跟著(zhù)快樂(lè )的節拍，今天，我們的小朋友自信的舞動(dòng)。請欣賞學(xué)前1班小朋友的《打掃扭扭扭》。掌聲歡迎我們的小朋友。
北京天橋、天津勸業(yè)場(chǎng)和南京夫子廟是相聲的三大發(fā)源地，相聲可以使人心情舒暢，忘了煩惱，有的段子還可以發(fā)人深省，提高覺(jué)悟。下面請聽(tīng)401班柏舒藝、黃歐婷同學(xué)為我們帶來(lái)的相聲《十分精彩》。
家長(cháng)們，剛才兩位同學(xué)的表演精彩嗎?用你們的掌聲告訴我好嗎?從臺下剛才經(jīng)久不息的掌聲不難看出，臺下諸位家長(cháng)對于我們師生的的工作、學(xué)習的認可、肯定。很多人也許都有很多話(huà)想對我們劉校長(cháng)說(shuō)、想對華藝的某個(gè)老師說(shuō)，今天，就有幾位家長(cháng)，他們將以一種獨特方式表達著(zhù)他們對華藝的肯定、訴說(shuō)著(zhù)他們的心聲。他們是(········)，我們掌聲有請他們上臺好嗎?(····嘗試個(gè)別家長(cháng)發(fā)言)。 十年樹(shù)木;百年樹(shù)人。老師們、家長(cháng)們、同學(xué)們、我想，這一張張錦旗所代表的一定不僅是臺上幾位家長(cháng)的認可肯定，它也代表了我們今天所到會(huì )的全部家長(cháng)的態(tài)度。你們說(shuō)是嗎家長(cháng)們，用你們的掌聲告訴我好嗎?(謝謝大家)
什么是神曲，就是大街小巷的傳唱，老少皆宜的通吃，你會(huì )我會(huì )的流行，請聽(tīng)我校302班楊淘、楊湘同學(xué)為我們這曲《最炫民族風(fēng)》。
一個(gè)人在不高興時(shí)，得到的勸慰最多是“笑一笑”。很少有人勸其“哭一哭”�？拊谌藗兊哪X海中被定格為一種對身體毒害的情緒反應。然而新近科學(xué)家們的實(shí)驗與研究卻給了我們一個(gè)迥然不同的結論：哭對緩解情緒壓力是有益的。為此，901班的同學(xué)們各持己見(jiàn)展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的辯論賽，結果到底如何呢?我們一起來(lái)看看。掌聲有請901班同學(xué)。 青春是生命中的火把，點(diǎn)燃你我沸騰的熱情，照亮你我飛翔的夢(mèng)想，一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一樣能傳遞出青春的活力，下面請欣賞702班帶來(lái)的街舞表演《baby girl》。
大家知道;種瓜得瓜，種豆得豆，但你們一定沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)種太陽(yáng)吧!下面請欣賞101班小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《種太陽(yáng)》。
在音樂(lè )的世界里，有很多種不同的樂(lè )器和表現手法，或讓人沉迷，或讓人陶醉，或只有輕聲閉上眼睛，您才能更好地去感受它的微妙，這就是不同樂(lè )器的魅力，說(shuō)起二胡大家都熟悉，也非常喜歡，今天不妨讓大伙兒再過(guò)過(guò)癮，有請我校周惠民老師閃亮登場(chǎng)，為我們帶來(lái)二胡獨奏《洪湖水，浪打浪》。
今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里; 今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起;今天，是我們用青春的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚的時(shí)刻，讓我們起舞�，F在請欣賞校舞蹈隊帶來(lái)的舞蹈《我相信》。
考試，是中國自古以來(lái)的光榮傳統。國家選拔人才，學(xué)子光耀門(mén)楣，都是靠一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試。眾考生前赴后繼，造就了中國千年以來(lái)光輝燦爛的考試文化。其中，歷史最久，影響最深的，無(wú)疑是封建社會(huì )的科舉考試，有道是——(音樂(lè )···)，老師們家長(cháng)們、同學(xué)們，讓我們以熱烈的掌聲謝謝801班同學(xué)的精彩表演好嗎? 古箏古樸、古典、古韻，演奏者的十指間流淌的是小橋流水，是泉水叮咚，是夏夜的清涼。帶著(zhù)對音樂(lè )的癡迷、帶著(zhù)對華藝學(xué)子的期待，我校孫涵老師今天為大家送上一曲《漁舟唱晚》。 擁有一顆感恩的心。感恩生育你的人，因為他們使你體驗生命;感恩撫養你的人，因為他們使你不斷成長(cháng)。感恩所有進(jìn)入過(guò)我們生命中的人，因為是他們裝飾了我們的人生。下面有請303班同學(xué)帶來(lái)《感恩 的心》。
曾經(jīng)我們都有過(guò)甜蜜而美好的夢(mèng)想，越是美好的夢(mèng)想，越是害怕去實(shí)現，怕美好只在得到前一秒，怕夢(mèng)想與現實(shí)的差距。但即使看不清未來(lái)，未來(lái)也仍然會(huì )來(lái)到，與其惴惴不安，不如坦然面對。只要勇敢的邁出第一步，微笑著(zhù)面對每一個(gè)明天，終有一日，你會(huì )到達夢(mèng)想彼岸，下面請欣賞602班李彬艷同學(xué)帶來(lái)的《明天你好》，大家掌聲歡迎!
中華武術(shù)名揚海外，中華兒女，笑傲天下，作為中國的精魂，千萬(wàn)年來(lái)武術(shù)被譽(yù)為強身健體，伸張正義的民族象征，今天，有一群“好男兒”將在這里虎虎生威，一展身手。讓我們掌聲有請他們上場(chǎng)吧!
(冉飛簡(jiǎn)介、調動(dòng)氣氛······)
回首昨天，我們品味滄桑;釋?xiě)呀裉�，我們享受幸�?放眼明天，我們憧憬美麗。讓我們踏著(zhù)激揚的旋律，意氣風(fēng)發(fā)昂首闊步。由集團董事長(cháng)張善全先生作詞;我校孫涵、周惠民老師譜曲的《華藝之光》是華藝兩千多師生學(xué)習、工作、生活的真實(shí)寫(xiě)照。下面請校音樂(lè )隊的同學(xué)一起唱響這首《華藝之光》。大家掌聲歡迎! 鼓勵中長(cháng)大的孩子，深具自信。 寬容中長(cháng)大的孩子，能夠忍耐。
稱(chēng)贊中長(cháng)大的孩子，懂得感恩。 認可中長(cháng)大的孩子，喜歡自己。
分享中長(cháng)大的孩子，慷慨大方。 誠信中長(cháng)大的孩子，理解真理。
公正中長(cháng)大的孩子，極富正義。 尊重中長(cháng)大的孩子，懂得尊敬。
信賴(lài)中長(cháng)大的孩子，不但信任他人也信任自己。 友善中長(cháng)大的孩子，不但愛(ài)他人也愛(ài)自己。
各位家長(cháng)，孩子教育是我們家校共同的責任，把孩子教育好是我們共同的目標，現在讓我們攜起手來(lái)，密切配合，共筑學(xué)生自主學(xué)習的新天地!
花都區花藝學(xué)校首屆文化藝術(shù)節暨20xx至20xx學(xué)年度第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )文藝匯演到此結束。接下來(lái)請各位家長(cháng)到孩子所在班級參觀(guān)指導，與相關(guān)班主任及科任老師深入交談學(xué)生各方面情況!
家長(cháng)會(huì )主持詞13
五（8）班家長(cháng)會(huì )主持詞
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們！
合： 大家好�。ň瞎�
甲：我是x x x
乙：我是x x x
甲：首先，我代表五年級八班的全體同學(xué)歡迎各位家長(cháng)的光臨 乙：感謝各位家長(cháng)對班級工作的大力支持
合： 歡迎大家來(lái)到漣水縣外國語(yǔ)小學(xué)
甲：我們是祖國的未來(lái)
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護
乙：有了你們的悉心培養
合： 才有了我們的健康成長(cháng)！五（8）班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始！
【第一項：詩(shī)朗誦《感恩父母》】
甲：首先請欣賞詩(shī)朗誦《感恩父母》，以此來(lái)表達我們對家長(cháng)和老師的感謝。
【有請陳釔池、陳楊、孫思宇、周宇同學(xué)】乙：謝謝他們的表演，請爸爸、媽媽們放心，我們一定會(huì )做一個(gè)有感恩之心的好少年。
【第二項：值日班長(cháng)發(fā)言】
甲：五（8）班是一個(gè)文明、團結的家庭
乙：五（8）班是一個(gè)積極、向上的集體
合：生活在這樣的班級里我們驕傲、我們自豪
甲：你們一定想了解我們的班級了吧？別急，讓我們的值日班長(cháng)賈雪來(lái)向你們介紹吧！
【第三項：拉丁舞表演】
乙：我們班級是個(gè)優(yōu)秀的集體，有許多多才多藝的同學(xué)。他們能歌善舞，琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我們就先請今天的主持人于思淇和數學(xué)課代表嵇航宇為大家表演拉丁舞。
【第四項：英語(yǔ)王老師發(fā)言】
甲：是她讓我們領(lǐng)略了英語(yǔ)的魅力
乙：是她讓我們樂(lè )此不疲的大聲朗讀英語(yǔ)
甲：她的微笑讓我們如沐春風(fēng)
乙：她的課堂總是妙趣橫生
她就是我們的英語(yǔ)王老師，請王老師發(fā)言。
【第五項：學(xué)生代表發(fā)言】
甲：成績(jì)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。
乙：在我們班就有一位成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，他今天獲得了諸多的榮譽(yù)，他今天獲得了頗多的獎勵。
甲：不用說(shuō)，大家也知道是誰(shuí)了，掌聲有請潘譽(yù)升同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。
【第六項吉他表演】
乙：潘譽(yù)升說(shuō)的真好，聽(tīng)說(shuō)他還為我們帶來(lái)了吉他表演，再次有請潘譽(yù)升。 甲：我們班還有一位吉他王子，他叫于新立，他也想為叔叔，阿姨們表演， 乙：那我們就掌聲有請吧�。ㄓ谛铝⒓吨聬�(ài)麗斯》
【第七項學(xué)生家長(cháng)發(fā)言】
乙：每當我伏案寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊；
甲：每當我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現；
乙：我們成長(cháng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血；
甲：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權，
乙：接下來(lái)，我們有請董潤的家長(cháng)發(fā)言。
【第八項：相聲表演】
甲：我們在父母的關(guān)懷下成長(cháng)，我們要回報父母，做一名有用的人，還要做一個(gè)名人。
乙：到底怎樣才能出名呢？請欣賞周航慶和馮靜文的相聲《我要出名》。
【第九項：班主任發(fā)言】
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲：他無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們，愛(ài)護著(zhù)我們。
乙：為了我們，他舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切。
甲：她就是我們可親可敬的班主任——趙老師，
乙：借此我們要對您說(shuō)一聲
合：“老師，您辛苦了！”
乙：下面有請趙老師發(fā)言，大家歡迎！
【第十項：語(yǔ)文老師發(fā)言】
甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程！
乙：您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲！
甲：詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬！加減乘除，算不盡您作出的奉獻！您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。合：下面有請語(yǔ)文于老師發(fā)言，掌聲有請！
【第十一項 歌曲表演】
甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰 。
乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
甲：的確，在我們童年的記憶里 ，凝聚著(zhù)老師和父母的無(wú)限期望。乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您！
甲：下面請欣賞卜心悅同學(xué)帶來(lái)的歌曲《童年》。
【第十二項 結束語(yǔ)】
乙：爸爸媽媽?zhuān)覀兩钪覀兊谋硌莺芤话愫芤话恪?/p>
甲：但在您看來(lái)卻很精彩很精彩。
乙：透過(guò)您那聚精會(huì )神的表情和充滿(mǎn)著(zhù)歡笑的眼神。
甲：我們感覺(jué)到了您內心深處的那份興奮。
乙：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。
甲：讓我們用成績(jì)去見(jiàn)證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用榮譽(yù)去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻！
甲； 我們會(huì )銘記這特殊的時(shí)刻，因為它使我們開(kāi)心、快樂(lè )！
乙；我們會(huì )銘記這次的家長(cháng)會(huì )，因為它使我們得到鍛煉、成長(cháng)！
甲：今晚讓我們開(kāi)心無(wú)比，
乙：今晚讓我們歡聲笑語(yǔ)！
合： 讓這次家長(cháng)會(huì )成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長(cháng)！五（8）班家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )主持詞14
老師們，同學(xué)們：
下午好!
在丹桂飄香，秋風(fēng)送爽的九月，我們滿(mǎn)懷成功的喜悅，迎來(lái)了新學(xué)期、新同學(xué)。在剛剛過(guò)去的08——09學(xué)年，在上級領(lǐng)導和社會(huì )各界的關(guān)心支持下，全體渤海人高舉綠色教育旗幟,以創(chuàng )新、發(fā)展為動(dòng)力，發(fā)揚“追求卓越，崇尚一流，敢為人先”的精神，團結拼搏，銳意進(jìn)取，各項工作取得了輝煌的成績(jì)。中考連續四年位居全縣第一，中考狀元的桂冠又一次被我校摘得，實(shí)現了中考狀元的“三連冠”;“才藝之星”走進(jìn)渤海中學(xué)展示了渤海學(xué)子的才藝;承辦慶云縣“國稅杯”第十一屆中學(xué)生春季田徑運動(dòng)會(huì )彰顯了渤海的特色;中學(xué)生“經(jīng)典誦讀”，“愛(ài)國歌曲大家唱”歌詠比賽的好名次提振了渤海人的信心，學(xué)校的社會(huì )影響力和知名度進(jìn)一步擴大。這些成績(jì)的取得是學(xué)校領(lǐng)導班子堅強領(lǐng)導的結果，是全體教師不懈奮斗的結果，是渤海學(xué)子刻苦努力的結果。今天，我們全校1200余名師生在這里集會(huì )，總結上學(xué)年的工作，隆重表彰在教育教學(xué)，學(xué)生管理、學(xué)習成績(jì)、思想品德方面成績(jì)突出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，安排部署下學(xué)年的工作，實(shí)現學(xué)校又好又快地發(fā)展。今天的大會(huì )共有七項議程。
一、新學(xué)年致辭(副校長(cháng)馬xx)。
二、宣讀《關(guān)于表彰XX學(xué)年先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人的決定》(德育處副主任馬榮挺)。
三、舉行頒獎儀式：、
老師們、同學(xué)們：我們知道，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)，是學(xué)校的核心競爭力。我們評價(jià)一所學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的高低，首先看這所學(xué)校的教學(xué)成績(jì)。教學(xué)的高質(zhì)量源于教師的高水平，學(xué)生的高素質(zhì)。渤海 中學(xué)就是有這樣一支愛(ài)崗敬業(yè)、勤奮刻苦的教師團隊和學(xué)生團隊。正是他們才實(shí)現了我校中考的“四連冠”，創(chuàng )造了渤海一個(gè)又一個(gè)的輝煌。下面請XX年慶云縣中考狀元06級3班的劉鳳儀同學(xué)發(fā)言。
劉風(fēng)儀同學(xué)的發(fā)言，講述了一個(gè)成功者走過(guò)的路：學(xué)習要有目標，有動(dòng)力，學(xué)習要講方法，講效率，學(xué)習要有戰勝困難的決心和勇氣，這些對同學(xué)們具有很強的借鑒指導意義，劉鳳儀同學(xué)的發(fā)言字里行間流露出對老師的謝意和對母校的熱愛(ài)。我們再次用掌聲祝賀她!
五、常校長(cháng)向x級教師代表頒發(fā)中考特別貢獻獎，向優(yōu)秀畢業(yè)生代表劉鳳儀贈送紀念品。
老師們，同學(xué)們：今年我校有五名教師的子女參加高考，均榜上有名，其中3人被國家211工程大學(xué)錄取，這也是我校的光榮。為表彰這些教師在教育子女方面做出的貢獻，學(xué)校特意制作了“教子有方，為師光榮”牌匾。下面，有請常校長(cháng)為這五名教師頒獎。
六、教師代表王景燕發(fā)言。
七、常校長(cháng)講話(huà)。
老師們、同學(xué)們：
今天的大會(huì )，馬校長(cháng)首先做了熱情洋溢的新年致辭，向同學(xué)們提出了新希望、新要求，常校長(cháng)最后做了總結講話(huà)。常校長(cháng)客觀(guān)地總結了上學(xué)年的工作，肯定了成績(jì)，分析了我們前進(jìn)中存在的問(wèn)題，結合學(xué)校實(shí)際，提出了新學(xué)年的工作思路和目標：就是高舉綠色教育旗幟，突出教學(xué)這個(gè)中心，確保安全和質(zhì)量這兩項重點(diǎn)，建好學(xué)校領(lǐng)導集體、班主任和名師。
家長(cháng)會(huì )主持詞15
尊敬家長(cháng)朋友們、親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
現在我宣布�？h一中分校初中部20xx—20xx學(xué)年上期總結表彰大會(huì )現在開(kāi)始。
首先感謝各位家長(cháng)在百忙中按時(shí)參加今天的家長(cháng)會(huì )。請允許我代表�？h一中分校初中部全體教職工向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。因為你們按時(shí)到會(huì )的本身就是對我們工作的大力支持和密切配合，是對你的孩子全面關(guān)心的具體表現，也是愿做孩子堅強后盾的有力證明。
下面我來(lái)介紹一下出席今天大會(huì )的校領(lǐng)導：�？h一中分校校長(cháng)呂先生，�？h一中分校副校長(cháng)黃先生；�？h一中分校副校長(cháng)馮女士；高中部校長(cháng)劉先生，初中部顧問(wèn)徐先生；初中部校長(cháng)邢先生；初中部教務(wù)處主任李先生。掌聲歡迎他們的到來(lái)。
今天的會(huì )議分為兩個(gè)階段，第一階段是在學(xué)校廣場(chǎng)進(jìn)行的總結表彰會(huì )，第二階段是在七年級各班舉行的班級家長(cháng)會(huì )�？偨Y表彰會(huì )有以下四方面的內容。
1、由邢校長(cháng)向全體家長(cháng)及師生介紹學(xué)校管理情況及總結上學(xué)期工作。
2、由李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎學(xué)金名單并頒獎
3、由學(xué)生代表發(fā)言
4、由學(xué)生家長(cháng)代表發(fā)言。
在家長(cháng)會(huì )開(kāi)始之前，我懇請各位家長(cháng)將隨身電話(huà)置于靜音或關(guān)機狀態(tài)，不要吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)�。由此給各位家長(cháng)帶來(lái)的不便，敬請諒解。
下面進(jìn)行大會(huì )第一項：有請邢校長(cháng)就學(xué)校的發(fā)展及上期工作向各位作一匯報。
大家掌聲歡迎！
剛才邢校長(cháng)對我校的辦學(xué)情況及上學(xué)期的工作情況向各位作了一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報，他講的很精彩，總結的很到位，我們堅信我們的初中部會(huì )越辦越好。學(xué)校的許多工作都有著(zhù)我們眾多家長(cháng)的配合與支持，作為學(xué)校，作為老師，我們無(wú)以為報，只能盡心盡力，教育好您的孩子，我們的學(xué)生。
接下來(lái)，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。
我們初中部實(shí)行獎學(xué)金制度，在這一方面我們學(xué)校做的最好，我們占了三個(gè)第一，一是金額最高20xx元，二是獎勵面最廣六分之一，三是發(fā)獎次數最多每學(xué)年兩次。
下面進(jìn)行大會(huì )第二項：有請李社林主任宣布在上學(xué)期期末考試中獲得獎學(xué)金名單并頒獎。大家掌聲歡迎！
現在就讓我們最熱烈的掌聲有請獲獎的學(xué)生上臺領(lǐng)獎。
好的，我們再次以最熱烈的掌聲向獲獎的學(xué)生表示衷心祝賀。
此情此景，鮮花與掌聲也應該送給這些為學(xué)生們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴進(jìn)步嘔心瀝血的老師們，你們默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻、燃燒自己、照亮別人，你們永遠都是學(xué)生最值得感恩的朋友，你們學(xué)校的功臣，你們是學(xué)校最寶貴的財富，讓我們把掌聲送給今天到場(chǎng)的老師們。
下面進(jìn)行大會(huì )第三項：有請學(xué)生代表七年級三班王婕同學(xué)上臺發(fā)言，她是我們學(xué)校上期末考試總成績(jì)年級第一名。大家掌聲歡迎！
同學(xué)的發(fā)言，道出了心聲，說(shuō)出了感受，表現了決心。希望你們再接再厲，再創(chuàng )輝煌。
下面進(jìn)行大會(huì )第四項：有請學(xué)生家長(cháng)代表七年級六班李鶴斐同學(xué)家長(cháng)和榮英女士上臺發(fā)言，大家歡迎。
她的發(fā)言很實(shí)在，很感人，代表了廣大家長(cháng)的心聲。我們相信有你們家長(cháng)的支持和理解，我們一定再接再厲，把我們的工作做得更好。
同學(xué)們，希望你們帶著(zhù)家長(cháng)的囑托、老師期望，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，積極投入到今后的學(xué)習中去，做一名全面發(fā)展的好學(xué)生。希望受到表彰的同學(xué)再接再厲，不驕不躁，在新的起點(diǎn)再創(chuàng )更好的成績(jì)，希望全體同學(xué)以本次表彰會(huì )為契機，深刻反思自己學(xué)習不足之處，同時(shí)希望全體同學(xué)以受到表彰的同學(xué)為榜樣，向他們學(xué)習，立志下一次光榮榜上也有你的名字。
家長(cháng)朋友們，一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)，可能只有幾十分之一的遺憾；但對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長(cháng)的第一任教師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的衣食住行，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè )，幫扶孩子順利走好人生每一步。在社會(huì )飛速發(fā)展的今天，教育已不僅是學(xué)校社會(huì )的責任，也是每一位家長(cháng)應該重視的問(wèn)題，只要我們學(xué)校家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會(huì )成為社會(huì )的有用之人。我堅信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。
還有很多情況想跟家長(cháng)深入探討，不能一一綜述，把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流。
大會(huì )結束后請家長(cháng)們移步至你孩子的教室，和老師們進(jìn)行深入的溝通。家長(cháng)離席后各班學(xué)生把凳子按順序送到教室，然后立刻返回廣場(chǎng)，整隊前往操場(chǎng)集合參加本周體育比賽———生命履帶。
最后，初中部全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂(lè )，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步！在這里，也提早說(shuō)一聲，晚些您回去的時(shí)候，路上請注意安全。再次感謝你們！謝謝！
�？h一中分校初中部20xx—20xx學(xué)年上期總結表彰大會(huì )到此結束。
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