小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持稿(集錦15篇)

　　在生活中，我們使用上主持稿的情況與日俱增，通過(guò)主持稿的寫(xiě)作將主題貫穿于所有的節目之中，從而使活動(dòng)主題步步深化，絲絲入扣，不斷將活動(dòng)推向高潮。那要怎么寫(xiě)好主持稿呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持稿1

　　甲：尊敬的各位叔叔、阿姨、老師

　　乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們!

　　合：大家好!(鞠躬)

　　甲：我是

　　乙：我是

　　甲：首先，我代表二。5班的全體同學(xué)歡迎您的到來(lái)

　　乙：感謝您的大力支持。

　　合：歡迎大家來(lái)到蒲東實(shí)驗小學(xué)。

　　甲：我們是祖國的未來(lái)

　　乙：我們是你們的希望

　　甲：為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血、

　　乙：為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻，

　　甲：有了你們的精心嗬護

　　乙：有了你們的悉心培養

　　合：才有了我們的健康成長(cháng)!二(5)班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始!

　　甲：下面進(jìn)行：【第一項學(xué)生代表發(fā)言】

　　甲：成績(jì)來(lái)源努力。

　　乙：在我們班就有一位成績(jì)優(yōu)異，字體也特別漂亮的同學(xué)

　　甲：掌聲有請蔡宇妍同學(xué)為大家發(fā)言。

　　乙：謝謝蔡宇妍同學(xué)的精彩發(fā)言

　　乙：下面進(jìn)行：【第二項學(xué)生家長(cháng)發(fā)言】

　　甲：每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽總在我身邊;

　　乙：每當我考試不理想時(shí)，媽媽總及時(shí)鼓勵;

　　甲：我們成長(cháng)過(guò)程中，父母付出了多少心血;

　　乙：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權,

　　甲：接下來(lái)，我們有請段尊尚家長(cháng)發(fā)言，大家歡迎

　　乙：非常感謝，掌聲有請高上家長(cháng)為大家發(fā)言。

　　乙：感謝優(yōu)秀家長(cháng)，下面進(jìn)行：

　　【第叁項優(yōu)秀家長(cháng)領(lǐng)獎】

　　甲：他們是高上家長(cháng)、段尊尚家長(cháng)、呂佳琦家長(cháng)、馮浩宇家長(cháng)高浩洋家長(cháng)，有請。(掌聲響起來(lái))

　　乙：下面進(jìn)行：

　　【第四項語(yǔ)文老師、班主任發(fā)言】

　　甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，

　　乙：有一個(gè)人，鞭策是那樣的有力

　　甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們。

　　乙：為了我們,她默默地奉獻.

　　甲：她就是我們可親可敬的——王老師、焦老師，

　　乙：借此我們要對您說(shuō)一聲合：“老師,您辛苦了!”

　　乙：下面有請王老師發(fā)言，大家歡迎!

　　(最后)甲：讓我們用成績(jì)去見(jiàn)證父母的辛勞!

　　乙：讓我們用榮譽(yù)見(jiàn)證老師的奉獻!

　　甲;我們會(huì )永遠記住這特殊的時(shí)刻，因為它使我們開(kāi)心、快樂(lè )!

　　乙;我們會(huì )永遠記住這次家長(cháng)會(huì )，因為它使我們得到鍛煉、成長(cháng)!

　　合：讓這次家長(cháng)會(huì )成為溝通的心橋，愿我們能像小苗一樣健康成長(cháng)!二(5)班家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家!

小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持稿2

　　林宗賢：敬愛(ài)的爺爺奶奶

　　羅蓉：親愛(ài)的叔叔阿姨

　　曠泉鑫：老師們

　　陳纖纖：同學(xué)們

　　合：大家上午好

　　林宗賢：我是林宗賢

　　羅蓉：我是羅蓉

　　曠泉鑫：我是曠泉鑫

　　陳纖纖：我是陳纖纖

　　合：感謝大家百忙之中相約來(lái)到三年級十一班這個(gè)溫暖的大家庭。

　　林宗賢：自從我們呱呱墜地發(fā)出了第一聲啼哭

　　羅蓉：你們就開(kāi)始為我們辛勤付出

　　曠泉鑫：你們就開(kāi)始為我們創(chuàng )造一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(cháng)環(huán)境

　　陳纖纖：你們是我們在家時(shí)的一個(gè)生活依靠

　　林宗賢：也是我們在校學(xué)習時(shí)的精神支撐

　　羅蓉：有了你們的精心呵護

　　曠泉鑫：有了你們的悉心培養

　　陳纖纖：才有了我們今天的健康成長(cháng)。

　　林宗賢：新學(xué)期的腳步匆匆而過(guò)，轉眼之間已有半月之余。為了我們的成長(cháng)，你付出了太多太多。

　　羅蓉：日復一日，年復一年，我們一天天長(cháng)大，皺紋卻悄然爬上您的額頭。

　　曠泉鑫：今天我們代表全班43名同學(xué)，向您深情的說(shuō)一聲

　　合：爸爸，媽媽?zhuān)�您辛苦了，謝謝您

　　陳纖纖：下面我宣布

　　合：三年級十一班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始

　　【一】介紹班級情況

　　林宗賢：我們三年級十一班是一個(gè)團結向上的班級，在班主任陳老師的帶領(lǐng)下，三年來(lái)獲得了許多榮譽(yù)，成為了學(xué)校優(yōu)秀班級。

　　羅蓉：接下來(lái)請班長(cháng)李賽具體介紹班級的具體情況。

　　李賽：我們三年級十一班一共43個(gè)孩子，從一年級到現在，我們班在不斷壯大，在楚星學(xué)習的兩年半的時(shí)間內，我們班在各方面都取得了巨大的進(jìn)步，比如：每天的值日工作認真負責，上課大部分學(xué)生能認真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團結友愛(ài)。孩子們都具有很強的集體榮譽(yù)感，對于學(xué)校組織的各項活動(dòng)，全班同學(xué)都是齊心協(xié)力、積極參與。在平時(shí)的學(xué)習生活中，也有許多的同學(xué)熱心為班級服務(wù)。所以我們班每學(xué)期都被學(xué)校評為五星班級。從一年級到現在，我們已經(jīng)度過(guò)了五個(gè)學(xué)期，每個(gè)學(xué)期的期中考試和期末考試，我們班取得了優(yōu)異的成績(jì)，每到這時(shí)，我最想感謝的就是我們的老師，其次就是在我們背后默默給我們鼓勁的家長(cháng)們，是你們培養了我們，是你們在背后給了我默默的支持和鼓勵，借這次機會(huì )，我真誠地向你們道一聲：“謝謝！”

　　【二】介紹班委會(huì )

　　朱靈麗：各位家長(cháng)們，本學(xué)期我們三（11）班轉走了7位同學(xué)，迎來(lái)了17位新同學(xué)，班干部也有了相應的調整，下面就讓我和朱子婧為大家介紹這支班干團隊吧。他們是班長(cháng)：李賽。他的學(xué)習成績(jì)不但名列前茅，還是我們學(xué)習和生活上的榜樣，他具有很強的責任心，每天積極地管理我們班的日常事物。副班長(cháng)：朱子婧和曠泉鑫。他們不但學(xué)習成績(jì)非常好，和班長(cháng)一樣是老師的得力助手。紀律委員：我和侯宗佑。別看我們倆個(gè)子很小，平時(shí)不但個(gè)人遵守紀律，且能夠積極維持好本班的紀律。學(xué)習委員：尹彬和曠泉鑫。正因為他的學(xué)習成績(jì)名列前茅，因此被同學(xué)們推選為學(xué)習委員，他見(jiàn)多識廣，豐富的閱讀量贏(yíng)得了同學(xué)們的喜愛(ài)。

　　文藝委員：羅蓉。她唱歌非常好聽(tīng)，還在全國“索爾貝”獲得了金獎的好成績(jì)。體育委員：賓迅。每次早操和課間操都可以聽(tīng)到他整隊時(shí)嘹亮的聲音。生活委員：譚海祥和楊雯麗。有他們在，我們班教室的電燈、電扇總是及時(shí)關(guān)閉，餐廳里也沒(méi)有浪費的現象。勞動(dòng)委員：陳纖纖和趙中華。這個(gè)學(xué)期他們當勞動(dòng)委員比較缺乏經(jīng)驗，但他們很有積極性，相信他們這個(gè)班干會(huì )越當越好。

　　朱子婧：各科的課代表也盡職盡責，每次收發(fā)作業(yè)本及時(shí)，是老師真正的左右手。他們是語(yǔ)文科代表：朱靈麗。她朗讀非常有感情，如同森林中得百靈鳥(niǎo)一般。數學(xué)科代表：李賽。他的學(xué)習思維非常好，在數學(xué)學(xué)習上總是有他自己的獨特想法。英語(yǔ)科代表：羅蓉。他在英語(yǔ)學(xué)習上非常大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持稿3

　　甲,乙: 尊敬的老師

　　丙,丁:親愛(ài)的爸爸,媽媽們

　　合:大家上午好!(敬禮)

　　甲:首先,讓我們以熱烈的掌聲對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

　　乙:感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì ),

　　丙:感謝您一直以來(lái)對我們四年級四班關(guān)心和支持!

　　丁:請允許我們代表四年級四班所有的孩子再次對您說(shuō)一聲:謝謝!(鞠躬)(停頓)

　　甲:我們是祖國的未來(lái).

　　乙:我們是家長(cháng)的希望.

　　丙:為了我們的成長(cháng),父母嘔心瀝血,恩比天高

　　丁:為了我們的成長(cháng),老師無(wú)私奉獻,情深似海!

　　甲:我們一起努力著(zhù),付出著(zhù),收獲著(zhù).

　　乙:幾多欣喜,幾多憂(yōu)慮,幾多忙碌,幾多感慨,

　　丙:才有了我們的健康成長(cháng)!

　　丁:下面我宣布:四年級四班家長(cháng)會(huì )

　　合:現在開(kāi)始——(停頓)

　　甲:有一個(gè)人,目光是那樣的親切,微笑是那樣的溫暖

　　乙:有一個(gè)人,期望是那樣的誠摯,鞭策是那樣的有力

　　甲:他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光

　　乙:他在我們的心田上滋潤愛(ài)的雨露

　　甲:他就是我們的班主任

　　乙:下面掌聲有請我們的班主任李老師發(fā)言!

　　(班主任老師發(fā)言)

　　丙:學(xué)習的道路坎坷曲折

　　丁:成長(cháng)的道路荊棘(jing ji)叢生

　　丙:是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮

　　丁:是老師教我們展翅飛翔

　　丙:我們的知識增長(cháng)了

　　丁:老師的面龐消瘦了

　　丙:我們的缺點(diǎn),錯誤少了

　　丁:老師的心操碎了

　　丙:下面有請我們的數學(xué)老師美美老師發(fā)言,掌聲歡迎!

　　(數學(xué)老師發(fā)言)

　　甲:當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命,

　　乙:這生命就傾注了父母的無(wú)限深情!

　　甲:當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭,

　　乙:這生命就得到了父母的日夜呵護!

　　甲:如今我們在學(xué)海中遨(ao)游,在書(shū)山上攀登,

　　乙:更離不開(kāi)家長(cháng)的支持和鼓勵!

　　合:有您和我們一路同行,我們就不怕天黑,不懼路遠,不再怕風(fēng)雨兼程!

　　丙:讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!

　　丁:讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻!

　　丙:讓我們心與心相連

　　丁:讓我們手與手相牽!

　　丙:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的爸爸媽媽們,

　　丁:我們會(huì )沿著(zhù)您期待的目光振翅高翔!

　　合:下面請學(xué)習代表和大家分享學(xué)習經(jīng)驗

　　(學(xué)生分享學(xué)習經(jīng)驗:書(shū)寫(xiě)方面程瑤;背書(shū)方面王莉;閱讀方面羅浪;做題方面李俊杰;……)

　　甲:我們正值金色的童年,充滿(mǎn)陽(yáng)光,充滿(mǎn)活力!

　　乙:就像一位名人所說(shuō):世界因為我們而更加美麗,因為我們而充滿(mǎn)希望!

　　丙:親愛(ài)的家長(cháng)朋友,因為有您的支持與鼓勵,老師的關(guān)心和教育,我們自由地成長(cháng)!

　　丁:我們像小鳥(niǎo)一樣,等身上的羽毛長(cháng)得豐滿(mǎn),就勇敢地向著(zhù)天空飛翔,飛向我們的理想!

　　合:請你們放心,在學(xué)校的每一天,我們是快樂(lè )的!我們是健康向上的!

　　合:家長(cháng)會(huì )到此結束,謝謝大家!

小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持稿4

　　大家好！首先，請允許我代表所有老師向各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(cháng)會(huì )，單從這點(diǎn)就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。我同時(shí)代表全體學(xué)生感謝大家的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因為我覺(jué)得我們這次家長(cháng)會(huì )的真正意義可能不在于我們能通過(guò)家長(cháng)會(huì )更多的交流什么，而在于給學(xué)生鼓鼓勁，在學(xué)生的心中他不在乎我們家長(cháng)會(huì )會(huì )開(kāi)什么內容，但只要自己的家長(cháng)在其中，來(lái)參加會(huì )議，對他們來(lái)說(shuō)這就是驕傲就是幸福，就會(huì )轉化為取之不盡用之不竭的力量源泉。如果說(shuō)家長(cháng)會(huì )是成功的的話(huà)，那么你們的到來(lái)我就可以說(shuō)家長(cháng)會(huì )是成功的。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊�一句話(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！

　　今天我想跟各位家長(cháng)談?wù)勔韵聨讉�(gè)問(wèn)題：

　　一、班級基本情況：

　　本班學(xué)生56人，其中男生28人，女生28人。我們的班委，他們以身作則，起到模范帶頭作用，共同營(yíng)造出良好的班風(fēng)，在班級各項常規中，班干部、小隊長(cháng)的作用舉輕重的。本班的小干部郭麗萍、楊慧玲、徐舒瑩、邱雯慧，吳智均等積極主動(dòng)，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高，我將會(huì )進(jìn)一步完善班干部輪換制，讓所有的孩子獲得機會(huì )，使他們在學(xué)生時(shí)代的體驗成為終生受用之寶。在剛結束的校運動(dòng)會(huì )上，我班學(xué)生奮力拼搏，奪得了男子60米，男子30米，男子擲沙包，女子擲沙包共4項冠軍。這次的京劇走進(jìn)校園板報展，通過(guò)我班的努力也獲得校領(lǐng)導的肯定，這跟我們班同學(xué)的努力和在座的家長(cháng)的支持都是分不開(kāi)的，請允許我再一次向支持我們學(xué)校工作的家長(cháng)表示感謝，我也真誠地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲，也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jì)而自豪。但他們畢竟是孩子，不論在學(xué)習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，短時(shí)間內無(wú)法徹底改變某些不良現象，去除他們以前的某些壞習慣。但我相信，時(shí)間會(huì )驗證一切！

　　我們接著(zhù)再談?wù)労⒆拥膶W(xué)習成績(jì)吧！這可能是家長(cháng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話(huà)題吧。每個(gè)家長(cháng)都希望自己的孩子是最最棒的一個(gè)，殊不知最最棒的只有一個(gè)，那么這把寶座也是人人眼饞的了。期中考試是對學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習情況的檢測，結果還是令人比較滿(mǎn)意的。大部分同學(xué)成績(jì)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步，但期中考試也反映了一些問(wèn)題，一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實(shí)、牢固；二是對待學(xué)習不當回事，馬馬虎虎；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快；這些都要引起重視，希望家長(cháng)配合教育。

　　二、數學(xué)教學(xué)工作。

　　本學(xué)期的教學(xué)中，我追求的是讓孩子們快樂(lè )地上數學(xué)課。玩是孩子們的天性，孩子們是在玩的過(guò)程中學(xué)習各種技能、技巧，學(xué)會(huì )與人交往，學(xué)習做人的道理，形成良好個(gè)性和氣質(zhì)。我給我們班學(xué)生的課堂教學(xué)定位在“學(xué)中玩，玩中學(xué)”。所以，在課堂教學(xué)中，我經(jīng)常采用形式多樣的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的興趣，并力求創(chuàng )造輕松愉快的課堂氣氛。我在教學(xué)中不斷地創(chuàng )設各種情景，使課堂學(xué)習活動(dòng)化、交際化，生活化。這樣，孩子們在課堂上全神貫注、興趣盎然,在不知不覺(jué)中既學(xué)到了知識,又得到了學(xué)習的快樂(lè )。而且在這樣的學(xué)習中，孩子們自覺(jué)地探索研究，并學(xué)會(huì )了表達自己的意見(jiàn)、傾聽(tīng)別人的心聲、互相謙讓等與人交往的本領(lǐng)。

　　三、二年級特點(diǎn)：

　　我相信各位家長(cháng)在你的事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯成長(cháng)，你才感到快慰。孩子進(jìn)入二年級，一切一切都有較大變化，作為家長(cháng)與老師都要掌握孩子一切情況，進(jìn)行因材施教，

　　才能使孩子健康成長(cháng)。小學(xué)六年一般可分為三個(gè)階段：一、二年級為低段；三、四年級為中段；五、六年級為高段。那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個(gè)時(shí)期的學(xué)習，除了孩子自己的主觀(guān)因素之外，其中也需要我們家長(cháng)的幫助，家長(cháng)要幫助他，那么你必須了解孩子的特點(diǎn)：

　　1、學(xué)習方面：知識內容廣泛了，所以這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握，同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題。學(xué)習方面的改變還表現在課程內容增加了，新開(kāi)設的英語(yǔ)課、品德與生活課、科學(xué)課就是最典型的例子，也是現在教學(xué)內容中比較重視和重要的一部分

　　2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開(kāi)始有獨立性，自尊心逐漸增強。不知家長(cháng)們有沒(méi)有發(fā)現，這階段的孩子對很多事情都想試著(zhù)自己一個(gè)人去做，但往往又達不到你所要求的標準，其實(shí)我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求，同意讓孩子自己試試。另外，家長(cháng)還要把握好批評的尺度，這階段的孩子自尊心逐漸增強，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了，所以各位家長(cháng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度

　　3、思想意識：思想從單純走向復雜，也就是說(shuō)想的事情多了，開(kāi)始有自己意向，自己有自己的打算，想干什么就干什么，也就是有些家長(cháng)在說(shuō)的：“我們孩子很強，不聽(tīng)我們家長(cháng)的話(huà)了�！钡�是他們的辨別力弱。不能把社會(huì )上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，這也就需要家長(cháng)經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，經(jīng)常提醒他什么該做，什么不該做，給他明確的方向，但需要的是大人的“口風(fēng)”必須一致。不要爸爸媽媽這么說(shuō)，爺爺奶奶卻是那么說(shuō)，這樣孩子就更辨別不清楚了。

　　四、請家長(cháng)介紹經(jīng)驗

　　五、最后我就本班的實(shí)際情況，給家長(cháng)們提一個(gè)建議；

　　重視家庭教育，家長(cháng)的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長(cháng)們的責任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長(cháng)們的愿望。

　　在剩下的這段時(shí)間里，我希望家長(cháng)朋友多費點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。 樹(shù)立正確的教育觀(guān)念。教育觀(guān)念是家長(cháng)素質(zhì)的核心，它不但制約著(zhù)家長(cháng)對知識和能力的運用，而且直接影響著(zhù)家長(cháng)對子女的教育內容和方式，影響著(zhù)家長(cháng)對子女教育時(shí)間、精力投入和物質(zhì)經(jīng)濟投入的方向。我們家長(cháng)的觀(guān)念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關(guān)注孩子的長(cháng)遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會(huì )對他的檢驗。未來(lái)社會(huì )需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì )適應能力、有終身學(xué)習的愿望和能力的人。一個(gè)人的觀(guān)察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學(xué)生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數上。要給孩子自信、鼓勵點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習積極性靠外部驅動(dòng)，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長(cháng)做得很好，只要有親戚朋友來(lái)家做客，就把孩子畫(huà)的畫(huà)拿來(lái)給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來(lái)孩子越畫(huà)越好，取得了不少成績(jì)。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關(guān)起門(mén)來(lái)耐心教育，給孩子面子。尤其在學(xué)習上，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jì)，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長(cháng)要為他們樹(shù)立自信、指導方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。

　　和孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習，檢查孩子的作業(yè)，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習。常帶孩子們接觸社會(huì )，去創(chuàng )造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區活動(dòng)、參加體育鍛煉、做小實(shí)驗、搞小發(fā)明等，使孩子們全面發(fā)展。）針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生，在此基礎上家長(cháng)和老師們攜起手

　　來(lái)，把工作做到學(xué)生的心坎上，做到真正有效果。家長(cháng)朋友們多和老師們取得聯(lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力�，F在，有個(gè)別的學(xué)生在家長(cháng)老師之間兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。為了孩子的健康成長(cháng)，我們走到一起來(lái)了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現這個(gè)理想。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

　　以上是我的一些想法，不當之處請各位家長(cháng)多多指正。對你們的到來(lái)，再次感謝！

　　六、下面就請我們的語(yǔ)文老師來(lái)談?wù)勎覀兺瑢W(xué)的學(xué)習情況。

　　七、意見(jiàn)和建議、家長(cháng)發(fā)言

　　下面就請家長(cháng)們對班級管理及其他方面提出合理化意見(jiàn)和建議。個(gè)別交談。

　　八、結束語(yǔ)。

　　最后，祝各位家長(cháng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持。愿我們班向著(zhù)各位家長(cháng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，愿我們的學(xué)生都能健康成長(cháng)，成為棟梁之材！

　　因為是新老師 所以第一次開(kāi)家長(cháng)會(huì )很緊張，所以準備了這份稿，搞笑的是最后一個(gè)字也沒(méi)用上，緊張的都忘拿出來(lái)了，呵呵~~現在回想起來(lái)，還是很認真的笑下吧~~~~ 、

　　建議家長(cháng)建立平等的和諧的民主家庭，通過(guò)今天的分析交流能夠明白了家庭教育的重要性。最后以給家長(cháng)十條建議的方式結束會(huì )議，也算是一個(gè)總結。

　　一、盡量表?yè)P孩子，孩子具有一定的自信心，才會(huì )肯去學(xué)習，要使孩子每天都感覺(jué)到他在學(xué)習上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。

　　二、多關(guān)心孩子的學(xué)習內容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長(cháng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習了什么掌握得如何等。

　　三、經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達到的小目標，這樣可以使孩子感覺(jué)到能夠做到，樹(shù)立孩子自信心，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能。象摘果了一樣。

　　四、刺激孩子的學(xué)習欲望，要抓住生活中的各種機會(huì )讓孩子練習。特別是做人的道理。

　　五、幫助孩子樹(shù)立責任心，讓學(xué)生學(xué)會(huì )洗碗，洗自己的衣服，整理自己的床鋪，用具，盡到自己的那份責任。

　　六、孩子面前做表率。參考一些內容：

　　七、盡量不要在孩子面前議論老師，尤其不要在孩子面前貶低老師。

　　八、訂下家庭學(xué)習規矩，并且自始至終執行，以形成良好的學(xué)習習慣，作息習慣。

　　九、引導孩子提出問(wèn)題，要培養孩子多問(wèn)為什么。

　　十、要使孩子重視上學(xué)，盡量避免孩子缺課的情況發(fā)生。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持稿5

小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持稿6

各位家長(cháng)朋友：

　　大家好！首先對大家的到來(lái)表示誠摯的歡迎，從今天起，你就成為了我們青云里小學(xué)這個(gè)大家庭中的一員了，非常高興有這樣一個(gè)機會(huì )讓您近距離的了解學(xué)校。青云里小學(xué)始建于1928年，學(xué)校歷史悠久、底蘊豐厚，在規范、和諧、積極、高效的辦學(xué)理念的指導下，我校先后被評為全國紅旗大隊、全國青少年愛(ài)國主義先進(jìn)集體、全國六百強小學(xué)、河北省首批示范校、省優(yōu)秀家長(cháng)學(xué)校、省體育項目傳統學(xué)校、多次榮獲市區級文明單位及各級各類(lèi)榮譽(yù)稱(chēng)號。獨特的辦學(xué)特色和一流的教學(xué)質(zhì)量使我校贏(yíng)得了社會(huì )的廣泛贊譽(yù)，成為了大家心目中的品牌學(xué)校之一。

　　下面我向大家隆重介紹我校的領(lǐng)導班子成員，（略），這樣一支團結、實(shí)干的領(lǐng)導班子隊伍一定會(huì )把青云里小學(xué)建設的更好。

　　家長(cháng)把孩子交給了我們，就是把沉甸甸的希望交給了我們，我們深知肩頭責任重大。下面我為大家介紹素質(zhì)過(guò)硬、責任心強的一年級教師團隊：

　　冀月明老師，擔任一年級一班班主任和數學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，她務(wù)實(shí)、勤奮，7年的班主任和數學(xué)教學(xué)工作使她成為了一名深得家長(cháng)和學(xué)生喜愛(ài)的好老師，她把教育當成事業(yè)來(lái)做，把班級當作家來(lái)建設，把學(xué)生當作自己的孩子來(lái)教育，她所教出來(lái)的班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，她所教出來(lái)的學(xué)生有規矩、有條理，我們相信在冀老師的帶領(lǐng)下，一一班的工作會(huì )蒸蒸日上。

　　郭楠老師，擔任一年級二班班主任和數學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，她年輕、有活力、充滿(mǎn)向上的朝氣，在大學(xué)期間曾被成為“數學(xué)王子” 的她頭腦靈活、思維敏捷， 她把全身心的熱情投入到教育教學(xué)工作中，把全身心的愛(ài)投入到班級建設工作中，她將本著(zhù)“快樂(lè )學(xué)習、幸福生活”的理念為一年級的孩子打開(kāi)校園生活的新篇章。

　　張偉老師，擔任一年級三班班主任和一年級英語(yǔ)教學(xué)工作，他是一名極具親和力和好人緣的好老師，曾赴英國培訓英語(yǔ)教學(xué)，他獨有的人格魅力和靈活的教學(xué)方法受到了學(xué)生和家長(cháng)的歡迎，剛剛送走六年級畢業(yè)生的他，主動(dòng)要求承擔學(xué)校最為繁重的班主任工作，是我校唯一一名英語(yǔ)班主任，我們相信有這樣執著(zhù)追求和堅定信念的張老師一定會(huì )把一年三班教出特色來(lái)。

　　徐樂(lè )老師，擔任一年級三班的語(yǔ)文教學(xué)工作，她同時(shí)擔任學(xué)校的大隊輔導員工作，她的語(yǔ)文課堂充滿(mǎn)活力、激情四射，多年的班主任工作使她成為了一至六年級學(xué)生心目中的知心姐姐。

　　張妍妍老師，擔任一年級四班的班主任和數學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作，從教10年來(lái)，她屢獲殊榮，她把“知學(xué)生之所知、想學(xué)生之所想”作為自己的工作信條，對待學(xué)生她有愛(ài)心、對待工作她有信心，對待班級管理她是耐心+細心，在工作中她事事?tīng)幭�，我們相信張老師一定�?huì )把一四班建設成為一支向上的班集體。

　　王麗娜老師，擔任一年級五班的班主任和數學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作和一年級的年級組長(cháng)，13年的班主任和一線(xiàn)語(yǔ)文教學(xué)工作歷練了她 ，她扎實(shí)的工作作風(fēng)、嚴謹的教學(xué)態(tài)度贏(yíng)得了社會(huì )、家長(cháng)、學(xué)校的廣泛贊譽(yù)，她已經(jīng)逐漸成為年級和學(xué)科教學(xué)的領(lǐng)頭人，我們相信一五班在她的帶領(lǐng)下會(huì )越來(lái)越好。

　　孩子的成長(cháng)離不開(kāi)家庭的教育和學(xué)校的辛勤培育，在今后的學(xué)校教學(xué)和班級管理工作中，我們期待的各位家長(cháng)的參與、配合、支持、理解和肯定，下面請王校長(cháng)就新生入學(xué)這一主題和大家作交流。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持稿7

　　甲：陳天穎

　　乙：賀嘯風(fēng)

　　合：親愛(ài)的叔叔阿姨們，大家好!

　　甲：時(shí)間飛逝，光陰似箭，日月如梭。轉眼間，一學(xué)期就在時(shí)鐘的擺動(dòng)聲中慢慢流去......本學(xué)期的家長(cháng)會(huì )由我們兩位為大家主持。

　　乙：這次的家長(cháng)會(huì )，我們會(huì )向家長(cháng)們匯報平時(shí)觀(guān)察到的現象，同時(shí)也請家長(cháng)們能針對我們反應的這些現象對孩子進(jìn)行思想教育。

　　甲：因為只有家長(cháng)們與老師共同關(guān)注，教育一致，才能使我們的行為有所改變。乙：在課堂上，積極發(fā)言的同學(xué)有：黃穎詩(shī)、陳天穎、楊昀軒、徐鴻鑫、黃鴻、賀嘯風(fēng)同學(xué)。

　　甲：可也有上課不發(fā)言、開(kāi)小差、發(fā)呆的同學(xué)，例如：張恒譯、劉文杰、李浩宇、黃曉琪、金靈等同學(xué)。但他們在期末復習期間也有了進(jìn)步，希望能再接再厲!

　　乙：張李珊、吳浚哲、嚴唅這幾個(gè)同學(xué)的作業(yè)總是能讓老師滿(mǎn)意，讓他們露出笑容。因為這些同學(xué)的作業(yè)質(zhì)量高，書(shū)寫(xiě)又工整、美觀(guān)。

　　甲：可吳德鑫、張恒譯、劉文杰這些同學(xué)的作業(yè)跟他們相比起來(lái)，卻顯得非常潦草，字跡不工整，卷面臟亂。

　　乙：并且，我們班的楊昀軒、王鑫棟等同學(xué)動(dòng)作比較拖拉，有時(shí)候甚至未能完成老師布置的作業(yè)，希望這些同學(xué)的家長(cháng)能抽出更多的時(shí)間去督促他們，配合老師的教學(xué)工作。

　　甲：人的生命只有一次，可在學(xué)校里，有些同學(xué)生性好動(dòng)，喜歡與同學(xué)打鬧，在樓道推拉，有時(shí)會(huì )做出危險行為，請家長(cháng)對孩子進(jìn)行教育。

　　乙：我們四年一班這個(gè)集體是美麗的，這個(gè)學(xué)期，班里有許多同學(xué)為我們班增添光彩。例如：

　　甲：個(gè)人獲獎情況：

　　20--年2月，賀嘯風(fēng)同學(xué)參加鯉城區中小學(xué)心理健康教育征文評選比賽中，榮獲小學(xué)組二等獎。洪語(yǔ)涵、蔡昕桐、許塬彬、陳錦煜、黃錦镕、蔡藝瑩、李浩宇、林宇寬同學(xué)在“五星班級”個(gè)人單項星評比活動(dòng)中，表現突出。

　　乙：陳天穎同學(xué)參加20--年學(xué)校寒假親子健身活動(dòng)，榮獲一等獎。賀嘯風(fēng)同學(xué)參加20--年學(xué)校寒假親子健身活動(dòng)，榮獲二等獎。嚴唅同學(xué)被評為20--—20--學(xué)年度鯉城區三好學(xué)生。賀嘯風(fēng)同學(xué)被評為20--—20--學(xué)年度鯉城區優(yōu)秀學(xué)生干部。林英杰同學(xué)的作品《爸爸去哪兒》榮獲泉州市20--年元宵泉州燈會(huì )校園薪傳獎。

　　甲：陳炎藝同學(xué)參加學(xué)校六一兒童畫(huà)比賽，榮獲一等獎。陳鍶琪、嚴唅、黃錦镕同學(xué)參加20--年學(xué)校第二十屆田徑運動(dòng)會(huì )中，都取得了優(yōu)異的成績(jì)。林熙紅、林宇寬、賀嘯風(fēng)、謝俊翔、張妍、黃穎詩(shī)、程少瓊、蔡藝瑩、嚴唅、陳鍶琪、吳浚哲、黃丞苗同學(xué)參加20--年春學(xué)校第15屆“晨曦”杯寫(xiě)字競賽，榮獲一等獎。

　　乙：嚴唅、黃鴻、林宇寬、顏博銘、賀嘯風(fēng)、鐘志坤、吳浚哲、程少瓊、陳靜文、洪語(yǔ)涵、吳煌瀚同學(xué)榮獲學(xué)校20---20--學(xué)年度第二學(xué)期數學(xué)“問(wèn)題解決”競賽一等獎。許玨思、林英杰、阮思楊、許塬彬、張李珊、顏遠哲、黃錦镕同學(xué)榮獲學(xué)校20---20--學(xué)年度第二學(xué)期數學(xué)“問(wèn)題解決”競賽二等獎。張恒譯同學(xué)參加學(xué)�！坝∠髺|亞文明鯉城”攝影比賽，榮獲二等獎。在學(xué)�！坝∠髺|亞文明鯉城”手抄報比賽中，林冬妮、陳炎藝同學(xué)榮獲一等獎;林熙紅、洪語(yǔ)涵同學(xué)榮獲二等獎。黃鴻、陳靜文、林宇寬同學(xué)被評為鯉城實(shí)小20---20--學(xué)年度“三好學(xué)生”。李浩宇同學(xué)被評為鯉城實(shí)小20---20--學(xué)年度“優(yōu)秀少先隊員”。林熙紅、王佳佳同學(xué)被評為鯉城實(shí)小20---20--學(xué)年度“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

　　甲：林英杰同學(xué)參加�！翱萍蓟顒�(dòng)周”科技創(chuàng )新作品比賽，榮獲一等獎。黃穎詩(shī)同學(xué)參加�！白屶l音永續”少兒閩南語(yǔ)講古大比拼，榮獲二等獎。洪語(yǔ)涵同學(xué)參加學(xué)校年春季第八屆校園打字排版比賽，榮獲二等獎。賀嘯風(fēng)同學(xué)參加學(xué)�！拔已壑械臇|亞文化之都”現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽，榮獲軟筆書(shū)法類(lèi)一等獎。

　　乙：班集體獲獎情況：

　　1、在“解決問(wèn)題活動(dòng)中”競賽中，榮獲一等獎。

　　2、被評為五星班級。

　　甲：親愛(ài)的爸爸媽媽們，以上就是我們班級的具體情況，對有些家長(cháng)來(lái)說(shuō)可能是喜訊連連，但對一些家長(cháng)來(lái)說(shuō)可能是一次又一次地批評。我們的兩位老師對班上的同學(xué)，可以說(shuō)是勞心勞力，可有些家長(cháng)一點(diǎn)都不理解，有的同學(xué)犯了錯誤，老師請家長(cháng)來(lái)學(xué)校協(xié)助教育，可有些家長(cháng)無(wú)論老師如何請都不來(lái)，也有的家長(cháng)來(lái)了，卻當著(zhù)老師的面罵孩子說(shuō)家長(cháng)沒(méi)空，以后叫了是一定不來(lái)學(xué)校的，還好我的爸媽沒(méi)有做出這樣讓人無(wú)法理解的行為。

　　我們整天看著(zhù)老師辛苦地工作，還得管理我們57個(gè)同學(xué)，爸爸媽媽們，你們只管理一個(gè)都整天對我們咆哮，老師怎么辦呢?請爸爸媽媽們站在老師的角度上思考思考。老師請家長(cháng)來(lái)也是為了管理好你的孩子啊。

　　乙：以上是我們班級本學(xué)期的情況，請家長(cháng)們自己對號入座，該表?yè)P的表?yè)P，該批評的批評。讓老師和家長(cháng)們的教育同步。

　　甲、乙：我們的匯報到此結束，下面請顏老師和許老師為大家講評成績(jì)。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持稿8

尊敬的各位家長(cháng)朋友：

　　大家晚上好!首先，我代表學(xué)校所有領(lǐng)導及三年級的全體任課教師對你們的到來(lái)表示衷心的感謝!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加此次家長(cháng)會(huì )，我也代表你們的孩子感謝大家!因為你們用行動(dòng)表示了對孩子的關(guān)心，對他們來(lái)說(shuō)這就是前進(jìn)的力量。哪一位家長(cháng)不望子成龍?哪一位家長(cháng)不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長(cháng)、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，就讓我們攜起手來(lái)，同心協(xié)力，把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

　　今天我們召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強學(xué)校、老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互溝通、交流一下我們這些學(xué)生在校及在家的情況，共同來(lái)關(guān)注學(xué)生的“學(xué)習習慣、學(xué)習方法”。以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)希望家長(cháng)們也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使我們的學(xué)生，你們的孩子能學(xué)到更多的知識，為以后的學(xué)習打下扎實(shí)的基礎。

　　(在家長(cháng)會(huì )開(kāi)始之前，我懇請各位家長(cháng)將手機置于靜音或關(guān)機狀態(tài)，不要在室內吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)�。由此給各位家長(cháng)帶來(lái)的不便，敬請諒解。)

　　今天參加會(huì )議的除了三百多位三年級學(xué)生的家長(cháng)，還有三年級的全體老師、世澤小學(xué)執行校長(cháng)李校長(cháng)、德育處謝主任、教務(wù)處萬(wàn)老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導為我們三年級家長(cháng)會(huì )指導工作。

　　今天的家長(cháng)會(huì )我們共分兩部分進(jìn)行：

　　第一部分，全體家長(cháng)在此交流，聽(tīng)取學(xué)校各部門(mén)領(lǐng)導的報告。會(huì )議的主要議程有：

　　1、德育處作德育、安全工作交流

　　2、教務(wù)處就如何加強三年級的教學(xué)工作交流。

　　3、學(xué)校李校長(cháng)講話(huà)。

　　第二部分，各位家長(cháng)分別到自己孩子所在的班級召開(kāi)班級分會(huì )，由家長(cháng)和班主任、課任教師交流孩子在學(xué)校的各種表現。

　　下面先進(jìn)行大會(huì )第一部分：

　　有請德育處謝主任就六年級學(xué)生年齡階段特點(diǎn)作德育、安全交流。

　　(感謝謝主任的講話(huà)，是的，安全無(wú)小事，安全重于泰山。我們三年級學(xué)生正在由兒童的淘氣向少年的叛逆期過(guò)渡，他們的心思很復雜，我們只有加強家校聯(lián)系，孩子生病、孩子曠課、遲到、在家在校的表現等家長(cháng)、老師相互通一個(gè)電話(huà)，互相溝通、互相教育才能筑起孩子成長(cháng)道路上的安全之橋。)

　　下面有請教務(wù)處萬(wàn)老師就“如何加強三年級的教學(xué)工作”作交流。

　　(感謝感謝萬(wàn)老師的講話(huà))

　　教學(xué)質(zhì)量是我們的生命線(xiàn)。學(xué)生到學(xué)校就是要努力學(xué)習好各門(mén)功課，全面發(fā)展自己，為將來(lái)打好基礎，剛才萬(wàn)老師對我校三年級老師的配備、如何加強三年級的工作作了介紹，并對各位家長(cháng)提出了希望。 我們是把學(xué)生當作自己的孩子一樣來(lái)教育，請大家要相信我們的班主任，我們的老師一定能把孩子教好。

　　下面有請李校長(cháng)為我們講話(huà)

　　(謝謝李校長(cháng)的講話(huà))

　　剛才李校長(cháng)的講話(huà)對學(xué)校工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要總結，給各位家長(cháng)提出了指導性的建議，分析了初中招生政策的一些動(dòng)向，我們不難看出，學(xué)校和家長(cháng)的愿望是一致的，我們共同關(guān)注孩子們的成長(cháng)，關(guān)注孩子的學(xué)習，關(guān)注孩子的畢業(yè)，相信通過(guò)咱們的共同努力，我們的孩子會(huì )越來(lái)越優(yōu)秀!

　　各位家長(cháng)同志們，我們清醒自己的不足，我們的工作離家長(cháng)、學(xué)生的要求還有一定的差距。一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好，對教師來(lái)說(shuō)是遺憾;但對于一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，將導致整個(gè)家庭的失望。因此，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，把自己滿(mǎn)腔的熱情傾注到工作中去。但是家長(cháng)們，你們是孩子成長(cháng)的第一任教師，是孩子的第一責任人和監護人，你們要幫扶孩子順利走好人生的每一步。教育不僅是學(xué)校、社會(huì )的責任，更是每一位家長(cháng)的責任。只有學(xué)校、家庭互相溝通、相互合作，用科學(xué)的方法教育，我們的孩子才能成為社會(huì )的有用之人。我堅信，通過(guò)今天的會(huì )議，您一定會(huì )更好地配合、支持我校的工作，會(huì )更加關(guān)注孩子的健康成長(cháng)。

　　最后衷心的祝各位家長(cháng)：合家歡樂(lè )，身體健康。祝愿我們的孩子在以后的日子里學(xué)業(yè)進(jìn)步!

　　下面進(jìn)行會(huì )議的第二部分，請各位家長(cháng)分別到自己孩子所在的班級召開(kāi)班級分會(huì )，由家長(cháng)與班主任、課任教師交流孩子在學(xué)校的各種表現。

　　再次感謝各位參加今天的會(huì )議。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持稿9

尊敬的各位家長(cháng)：

　　下午好!歡迎你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，!您的到來(lái)就是對我們學(xué)校工作的體的支持，就是對孩子學(xué)習的鼓勵!請允許我代表學(xué)校及四年級組的全體師生對大家的到來(lái)表示最衷心的感謝!

　　我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的就是為了讓家長(cháng)了解我們的學(xué)校;加強教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的相互聯(lián)系，相互了解學(xué)生在校及在家的情況，以便教師能夠更有針對性地實(shí)施教育，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。當然也希望家長(cháng)能對學(xué)校管理和教育教學(xué)工作提出寶貴的意見(jiàn)及建議。

　　今天的會(huì )議分為兩個(gè)部分：第一個(gè)部分是在書(shū)香館集中，由徐雪明校長(cháng)和我向大家介紹學(xué)校及四年級組各項工作情況。第二個(gè)部分則以班級為單位，家長(cháng)與孩子的班主任及科任教師進(jìn)行面對面的交流。

　　我相信，有大家的積極參與，這次家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功。

　　接下來(lái)就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們徐雪明校長(cháng)講話(huà)。

　　謝謝徐校長(cháng)，他用精煉、風(fēng)趣的語(yǔ)言把我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色以及近年來(lái)的辦學(xué)成果向大家做了闡述,讓大家看到了一個(gè)充滿(mǎn)生機與活力、蓬勃發(fā)展的杜澤小學(xué)。把您的孩子放在這樣一個(gè)學(xué)校,你還有什么不放心的呢!

　　接下來(lái)請允許我先向大家簡(jiǎn)單介紹一下我們四年級組的基本情況。

　　一、年級組基本情況

　　1、教師情況：

　　四年級組擁有一支敬業(yè)愛(ài)崗、踏實(shí)進(jìn)取、樂(lè )于奉獻的優(yōu)秀教師隊伍。共有12名教師，其中有榮獲“衢江區第二、三屆拔尖人才”、“衢州市名師”、“浙江省教壇新秀”等稱(chēng)號的徐雪明校長(cháng)，也有被評為“校十大紅燭教師”的朱洪福老師和幾十年教育教學(xué)經(jīng)驗的杜豪余老師、杜卸花老師，有從老衢師畢業(yè)的朱秀梅老師，葉永鋒老師，徐惠芳老師，也有近幾年剛從衢州學(xué)院畢業(yè)的年輕萬(wàn)秀紅老師、林麗老師、方麗芬老師、姜悅老師，還有剛從浙江師范大學(xué)畢業(yè)來(lái)我校支教的樓標男老師，可以說(shuō)是一個(gè)老、中、青教師合理搭配的充滿(mǎn)著(zhù)戰斗力的集體。每位老師都十分重視抓學(xué)生的養成教育，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養，積極組織開(kāi)展各項活動(dòng)，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì )學(xué)習，還有健壯的身體、健全的人格、健康的心理。老師們“累并快樂(lè )”地工作著(zhù)，堅持“以學(xué)生終身發(fā)展為本”的理念，注重改革課堂教學(xué)，構建平等和諧的師生關(guān)系，大膽探索自主、合作、探究的學(xué)習方式，把全部心思放在工作上。

　　2、學(xué)生情況：

　　本年級共有四個(gè)教學(xué)班，162名學(xué)生。這學(xué)期從三年級進(jìn)入四年級，學(xué)生有了較大的進(jìn)步，他們在文明禮貌、衛生紀律等方面基本能按照學(xué)校的要求去做，努力學(xué)會(huì )自我約束，自我管理。學(xué)習的自學(xué)性有了一定的提高，成績(jì)比較穩定。同學(xué)們還在老師的帶領(lǐng)下積極地參加各項比賽，取得了一定的成績(jì)，為學(xué)校爭光。如四(2)班的陳菲同學(xué)參加的《我和紅領(lǐng)巾的故事》征文比賽中獲省三等獎;在全市少兒書(shū)信比賽中，四(2)班的吳青依同學(xué)、四(3)班的章睛同學(xué)、四(4)班的杜盈盈同學(xué)都獲得了市三等獎;四(2)班吳青依同學(xué)還在區中小學(xué)文藝匯演獨唱專(zhuān)場(chǎng)中獲區三等獎;四(3)班章晴同學(xué)的作文《美麗的校園》、四(4)班劉樂(lè )熠同學(xué)的作文《亮麗的風(fēng)景線(xiàn)》在衢州晚報上發(fā)表。四(2)班舒欽靈同學(xué)還被評為校十大陽(yáng)光學(xué)生;還有羅佳麗等多位同學(xué)多次被評為校優(yōu)秀小天使供稿員。當然，也有少數同學(xué)學(xué)習不能做到持之以恒，與其他學(xué)生有一定的距離。他們的自控力需要加強，學(xué)習習慣需要糾正，學(xué)習方法需要改正。這需要我們學(xué)校和家庭兩方面合作。

　　3、活動(dòng)情況

　　這一學(xué)期來(lái)，年級組在學(xué)校的安排下舉行了許多活動(dòng)：有七彩陽(yáng)光廣播操比賽、首屆校園文化節課本劇表演和科技繪畫(huà)比賽、英語(yǔ)書(shū)法比賽以及特色中隊建設。學(xué)生們都能積極參與，刻苦訓練，取得了優(yōu)異的成績(jì)，杜馨蕾、葉詩(shī)雨、杜家盛、周潔、杜澳玲等許多同學(xué)獲學(xué)校獎勵。同時(shí)各項活動(dòng)均受到了家長(cháng)們自始自終的大力支持，比如：在課本劇表演中需要學(xué)生購買(mǎi)演出服裝，家長(cháng)們都二話(huà)沒(méi)說(shuō)，給孩子購買(mǎi)了。還有在廣播操比賽中，班級需要學(xué)生統一服裝，家長(cháng)們更是買(mǎi)的買(mǎi)，借的借，絕沒(méi)有推脫的�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有在座各位家長(cháng)的支持，我們都很難想像這些活動(dòng)如何繼續下去，更不要說(shuō)成功。這也讓我們老師們十分的感動(dòng)，在此，我代表我們四年組的老師們對家長(cháng)們的這種支持表示感謝!謝謝你們!

　　二、對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議：

　　有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開(kāi)藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。

　　1、做一個(gè)榜樣型的家長(cháng)。

　　配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進(jìn)步。

　　2、做一個(gè)監督型的家長(cháng)。

　　經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，問(wèn)題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生，家長(cháng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現不良苗頭，及時(shí)引導糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀(guān)念。

　　3、做一個(gè)細心型的家長(cháng)。

　　學(xué)生的喜怒哀樂(lè )常常表現在臉上，行為上、家長(cháng)應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正�，F象，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)，作業(yè)普遍較少等!家長(cháng)發(fā)現后應及時(shí)了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。

　　4、做一個(gè)鼓勵型的家長(cháng)

　　我在和一位學(xué)生家長(cháng)交流孩子的學(xué)習情況時(shí)。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習不認真，沒(méi)有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績(jì)總是上不去，不肯聽(tīng)父母的話(huà)……。我當時(shí)就問(wèn)他，那你知道你的孩子有哪些優(yōu)點(diǎn)嗎?當孩子取得進(jìn)步時(shí)，你鼓勵過(guò)他嗎?并告訴他如果沒(méi)有，那去試試，也許會(huì )有意想不到的效果。

　　5、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　學(xué)習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書(shū)需要心靜，做家長(cháng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習的事情。孩子學(xué)習用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷。

　　6、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的辦法。

　　有些父母認為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習情況告訴老師，并根據孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應的措施，幫助孩子學(xué)習好功課。

　　三、需要與學(xué)校做好配合的幾項工作

　　1、零花錢(qián)的使用

　　學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長(cháng)要引導孩子不亂花錢(qián)，不在任何小攤子小店買(mǎi)零食。讓孩子知道錢(qián)的來(lái)之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢(qián)花在該花的地方，如捐款救助災區或需要幫助的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買(mǎi)生日禮物等等有意義的地方，這樣既培養了孩子勤儉節約的好習慣又培養了孩子有愛(ài)心的好品質(zhì)。

　　2、接送要求

　　接送孩子時(shí)，請家長(cháng)遵守交通規則和學(xué)校的規章制度。接送孩子時(shí)不要過(guò)接送線(xiàn)，車(chē)輛在接送區外自覺(jué)排放整齊，讓學(xué)生自己沿路走進(jìn)學(xué)校。既培養了孩子們的獨立能力，又避免了交通事故的發(fā)生，將安全隱患降到最低。另外對學(xué)校兩邊的小商小販，不僅影響到我們孩子們的安全，更給大家接送孩子帶來(lái)諸多不便，所以要求接送孩子時(shí)不準買(mǎi)學(xué)校路口小商小販的東西。只有這樣才能確保接送孩子的交通暢通及安全。為了所有孩子的安全請家長(cháng)自覺(jué)遵守，做好配合，并互相監督。

　　3、學(xué)生的到校時(shí)間

　　最近天氣轉冷，有部分學(xué)生遲到，請家長(cháng)一定要做好配合，按時(shí)送孩子上學(xué)。當然也不要太早到校，一般早上7：40以前到校就行了，如輪到值日時(shí)，可提前二十分鐘到校，搞好衛生。讓孩子養成按時(shí)上學(xué)的習慣。

　　4、甲流感的防控

　　這學(xué)期來(lái)，甲型流感對我們的危害是極大的，引起我們重視。我們學(xué)校每天都對孩子進(jìn)行晨午檢，并堅持開(kāi)窗通風(fēng)，做好了對因病請假學(xué)生的跟蹤，希望家長(cháng)加強家庭成員的衛生，協(xié)助學(xué)校做好晨午檢工作。如有發(fā)熱現象，立即上報班主任。同時(shí)要搞好孩子飲食的合理搭配及孩子睡眠時(shí)間的保證，讓孩子養成良好的飲食和睡眠習慣，以健康的體魄來(lái)抵御病毒的侵襲。

　　5、下周將進(jìn)行期末考試，這幾天要督促孩子及時(shí)查漏補缺，做好期末復習工作，

　　最后，在這里我謹代表學(xué)校及四年級的`全體師生祝各位家長(cháng)身體健康、家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來(lái)，再次感謝!

　　接下來(lái)請大家跟隨班主任到孩子的班級，做進(jìn)一步的交流。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持稿10

　　開(kāi)幕詞

　　甲：這是一個(gè)春天的夜晚

　　乙：這是一個(gè)相聚的夜晚

　　甲：今晚是個(gè)心與心溝通的日子

　　乙：今晚是愛(ài)與愛(ài)交融的日子

　　甲：聽(tīng)，暖暖的春風(fēng)在我們耳畔響起，那是老師對我們的諄諄教誨。

　　乙：看，皎潔的明月在湛藍的天空高掛，那是父母對我們期盼的眼神。

　　甲：在這美好的夜晚、

　　乙：在這難忘的時(shí)刻

　　甲：為了一個(gè)共同的愿望

　　乙：道出您的憂(yōu)慮

　　甲：獻出您的高招

　　甲、乙：同在藍天下，讓我們用愛(ài)心共同托起明天的太陽(yáng)!實(shí)驗小學(xué)0班家長(cháng)座談會(huì )現在開(kāi)始!

　　甲：首先由我們的班主任汪老師發(fā)言。

　　乙：聽(tīng)了老師的講話(huà)，我深受啟發(fā)。老師呵，您就像媽媽一樣，時(shí)刻關(guān)心著(zhù)我們的成長(cháng)!

　　甲：下面由語(yǔ)老師劉老師發(fā)言。

　　乙：從老師的話(huà)中，我讀出了老師的敬業(yè)、執著(zhù)，同時(shí)，也深深體會(huì )到了老師的艱辛!

　　甲：下面有請校長(cháng)講話(huà)，大家掌聲歡迎!

　　乙：校長(cháng)一席話(huà)，勝讀十年書(shū)啊!感謝校長(cháng)的精彩發(fā)言!

　　甲：接下有請家長(cháng)們自由發(fā)言，交流經(jīng)驗!

　　乙：家長(cháng)們的發(fā)言熱烈而又精彩

　　甲：家長(cháng)們的意見(jiàn)真誠而又中肯

　　甲、乙：衷心感謝爸爸、媽媽、叔叔、阿姨們的光臨，家長(cháng)座談會(huì )至此結束，再見(jiàn)!

小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持稿11

尊敬的各位家長(cháng)，老師們：

　　大家下午好!

　　陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝，在春意濃濃的日子里，我們迎來(lái)了本次家長(cháng)會(huì )。在此，對各位家長(cháng)的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　現在正是孩子即將完成小學(xué)階段的學(xué)習，迎接初中學(xué)習生活的關(guān)鍵時(shí)候，在座的各位家長(cháng)和我們老師一樣，都希望孩子能以?xún)?yōu)異的成績(jì)，高尚的品行，步入中學(xué)的大門(mén)。我們相信，在學(xué)校、家庭、社會(huì )三方面的共同配合下，我們的孩子有如這爛漫的春天，生機勃勃，將以最飽滿(mǎn)的精神面貌跨入中學(xué)的大門(mén)!

　　今天的活動(dòng)分為兩個(gè)議程。

　　一、 我校蔡校長(cháng)針對畢業(yè)班的學(xué)習情況、管理情況為大家發(fā)言。

　　二、 請各位家長(cháng)到指定的地點(diǎn)聽(tīng)聽(tīng)班主任、科任老師介紹班級的情況及孩子的在校表現，老師和家長(cháng)之間還可以進(jìn)行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的意見(jiàn)。

　　下面，我們首先進(jìn)入第一項議程：讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長(cháng)發(fā)言。

　　——如何幫助孩子學(xué)習，如何政群引領(lǐng)孩子學(xué)習以及怎么關(guān)心、教育孩子是我們共同探討的話(huà)題�？傊�我們的目標是一致的，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切!”讓我們去關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注他們做些什么?關(guān)注他們的理想吧!

　　——只有溝通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地攜手，從而形成教育的合力，發(fā)揮教育的最大功能。家長(cháng)們、老師們關(guān)注孩子學(xué)習的同時(shí)，更應關(guān)注培養孩子擁有良好個(gè)性和陽(yáng)光心態(tài)。

　　——希望本次家長(cháng)會(huì )能成為一面鏡子，讓家長(cháng)了解孩子在校的真實(shí)表現，讓老師能找出自己教育和教學(xué)上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽(yáng)，讓每一棵樹(shù)都成才，讓每一度花都向陽(yáng)，都嬌艷，都繽紛絢麗!六年級家長(cháng)會(huì )主持詞接下來(lái)請家長(cháng)們移步至響應的地方(六(1)音樂(lè )室六(2)美術(shù)室六(3)原地不動(dòng))，和老師們展開(kāi)互動(dòng)，做深入的溝通。在這里也提早說(shuō)一聲，待會(huì )兒散會(huì )后您回去的時(shí)候，路上請注意安全。再次感謝你們!

　　張 旭：更離不開(kāi)父母的支持和鼓勵。六年級家長(cháng)會(huì )主持詞劉淵源：下面有請羅一凡的媽媽發(fā)言。

　　張 旭：聽(tīng)了羅一凡媽媽的發(fā)言，是我們深有感觸，下面有請學(xué)生代表吳鵬發(fā)言。 劉淵源：聽(tīng)了吳鵬的發(fā)言，是我們學(xué)會(huì )了學(xué)習，有一個(gè)人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。

　　張 旭：有一個(gè)人期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。 劉淵源：她在我們的心田上播報愛(ài)的陽(yáng)光。

　　張 旭：她在我們的心田上滋潤愛(ài)的雨露。

　　劉淵源：他就是我們可親可敬的班主任---------馬老師

　　張 旭：下面有請我們的馬老師發(fā)言，大家歡迎!

　　劉淵源：學(xué)習的道路荊棘叢生。

　　張 旭：學(xué)習的道路坎坷曲折。

　　劉淵源：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮。

　　張 旭：是老師教我們展翅飛翔。

　　劉淵源：下面先請劉老師發(fā)言。

　　張 旭：老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們。

　　劉淵源：為了我們，她默默地為我們奉獻一切。

　　張 旭：借次機會(huì )，我們對您說(shuō)聲

　　合： 老師，您辛苦了。

　　劉淵源：聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導、家長(cháng)代表、學(xué)生代表和教師的發(fā)言，相信爺爺奶奶、爸

　　爸、媽媽、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。

　　張 旭：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。

　　劉淵源：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開(kāi)信封，讀讀我們的心里話(huà)，也請把你們的囑咐寫(xiě)在紙上裝進(jìn)信封吧。

　　張 旭：下面請家長(cháng)填寫(xiě)調查問(wèn)卷。

　　劉淵源：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們心中感激的話(huà)，但請你們放心，我們已下決心要在

　　隆德一小這片沃土上，譜寫(xiě)我們無(wú)悔的青春。

　　張 旭：請你們相信，我們會(huì )用汗水與成績(jì)回報你們!

　　合： 美好時(shí)光總是短暫的，最后祝愿所有的家長(cháng)老師身體健康。

　　今天的家長(cháng)會(huì )到此結束。謝謝!

小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持稿12

尊敬的各位家長(cháng)：

　　大家上午好！

　　在這春光明媚，萬(wàn)物復蘇的春天里，為了孩子們美好的明天我們相約在這里。首先，非常感謝你們能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )，我先僅代表學(xué)校全體領(lǐng)導、教師對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！感謝你們一直以來(lái)對學(xué)校的關(guān)心與理解、支持與幫助。 各位家長(cháng)：為了使孩子快樂(lè )的成長(cháng)、健康的發(fā)展，讓我們一起來(lái)探討孩子的教育教學(xué)問(wèn)題，共商孩子的發(fā)展大計。

　　本期的家長(cháng)會(huì )分將進(jìn)行5項：

　　第一項：請欣賞經(jīng)典誦讀和校園舞

　　第二項：請明德小學(xué)史曉華史校長(cháng)講話(huà)。

　　第三項：分班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )

　　首先，請欣賞經(jīng)典誦讀和校園舞

　　接下來(lái)，下面進(jìn)行第四項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎王貴云校長(cháng)講話(huà)。

　�。ǜ魑患议L(cháng)，孩子是您一生的希望，是你們全家的希望。因此，請各位家長(cháng)平時(shí)多關(guān)注孩子成長(cháng)的每個(gè)細節，在各方面為孩子做出榜樣，讓我們共同托起明天的太陽(yáng)。）

　　下面進(jìn)入大會(huì )第五項：分班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，由各個(gè)班的班主任及學(xué)科老師和家長(cháng)進(jìn)行面對面的交流與溝通。

　　最后，明德小學(xué)的全體教職員工衷心的祝您：合家歡樂(lè )，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里學(xué)習進(jìn)步，快樂(lè )成長(cháng)！

　　謝謝大家!

小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持稿13

　　一、準備：

　　總務(wù)室：拉網(wǎng)、標語(yǔ)(真誠合作共育新苗)、彩旗、演播廳擺花

　　大隊部：節目、催場(chǎng)、背景音樂(lè )、主持人串詞(羅德瑛)

　　年級組：教師著(zhù)裝、教師寄語(yǔ)和誓詞(文件夾)、化妝

　　技術(shù)中心：校長(cháng)發(fā)言稿(配課件)

　　二、會(huì )議議程

　　時(shí)間:20xx年8月30日下午2：00

　　地點(diǎn)：五樓演播廳

　　參加人員：一年級學(xué)生家長(cháng)

　　主持人：施佳(劉舒貝、楊苗)

　　1.開(kāi)場(chǎng)

　　舒：尊敬的領(lǐng)導，親愛(ài)的爸爸媽媽

　　苗：叔叔阿姨們

　　合：你們好!

　　舒：歡迎你們蒞臨我們鹽道街小學(xué)參加“真誠合作、共育新苗”的一年級新生家長(cháng)會(huì )。我是劉舒貝，現在是三年級的小朋友。

　　苗：我叫楊苗。生活在鹽道街小學(xué)樂(lè )園里已經(jīng)兩年了，在鹽道街小學(xué)學(xué)習和生活中我不僅學(xué)到新知識，結識許多新朋友。

　　舒：我們鹽道街小學(xué)的老師親切，和藹，還多才多藝呢!!

　　苗：我真喜歡她們呀!

　　舒：下面讓我們用掌聲有請音樂(lè )庹艷艷老師、施佳老師為我們送上歌曲。

　　(歌伴舞，庹艷艷老師準備音樂(lè ))

　　2.

　　舒：老師們唱得好聽(tīng)嗎?

　　苗：真是太好聽(tīng)了!

　　舒：咦，你看文校長(cháng)來(lái)了。

　　合：文校長(cháng)，您好!(敬隊禮)

　　文校長(cháng)：孩子們好!尊敬的各位家長(cháng)

　　(校長(cháng)致辭)

　　文校長(cháng)：尊敬的家長(cháng)們，接下來(lái)請允許我為你們介紹我校行政及一年級老師。(配音樂(lè )，行政上臺，一年級老師上臺，寄語(yǔ)和誓詞)

　　3、

　　舒：楊苗這首歌你一定不會(huì )陌生吧!

　　苗：當然，蒙古的曲調，一問(wèn)一答的形式，讓我們看到了和諧快樂(lè )的一家。

　　舒：我們鹽道街小學(xué)就是和諧快樂(lè )的大家庭，我們這里也有

　　苗：好呀，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)!

　　(合唱《相親相愛(ài)的一家人》，曾陳蓉老師負責)

　　4、

　　舒：我們的成長(cháng)傾注了爸爸媽媽無(wú)限的期望

　　苗：從背著(zhù)書(shū)包上學(xué)開(kāi)始，爸爸媽媽總會(huì )有太多的囑咐，

　　舒：總會(huì )告訴我們認真聽(tīng)講，總會(huì )叮囑我們帶好書(shū)本，總會(huì )不厭其煩地聽(tīng)我們講學(xué)校發(fā)生的故事。

　　苗：真正在成為一名小學(xué)生的時(shí)候，爸爸媽媽又會(huì )對我們說(shuō)些什么?

　　(節目《大手牽小手，我們一起走》，曾晴表演，配音樂(lè ))

　　5.

　　舒：爸爸媽媽對我們的殷切希望，和鹽道街小學(xué)老師們樂(lè )學(xué)、尚美、求真、拓新的作風(fēng)，我們是健康、快樂(lè )、幸福的新一代。

　　苗：每天我們都會(huì )沐浴著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，快樂(lè )走進(jìn)鹽小菁菁校園，和伙伴們學(xué)習，游戲，踏著(zhù)校園的節拍，奔向更加燦爛美好的明天!

　　舒：請爸爸媽媽們欣賞歌舞劇《同一片藍天》，讓我們關(guān)愛(ài)熊貓，愛(ài)護大自然，讓人與動(dòng)物和睦相處，讓我們的社會(huì )和諧發(fā)展!

　　(歌舞劇《同一片藍天》，配音樂(lè ))

　　6、

　　舒：爸爸媽媽們感謝你們參加“真誠合作，共育新苗”一年級新生家長(cháng)會(huì )。

　　苗：選擇了鹽道街小學(xué)，您就選擇了放心!

　　舒：在我們成長(cháng)的道路上，鹽道街小學(xué)和你們將見(jiàn)證我們成長(cháng)的

　　苗：汗水和淚水，歡樂(lè )與憂(yōu)傷我都愿意和您分享!

　　舒：今天的聚會(huì )是我們從幼兒園到小學(xué)，成長(cháng)道路的新的里程碑，這將是一個(gè)全新的開(kāi)始!

　　苗：爸爸，媽媽們請你們放心，我們一定不會(huì )辜負您的期望!

　　舒：爸爸媽媽們，謝謝你們的光臨，再見(jiàn)!

　　苗：再見(jiàn)!

小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持稿14

尊敬的叔叔阿姨：

　　大家下午好！首先感謝您能在百忙之中參加這次家長(cháng)會(huì )。

　　一轉眼，六年過(guò)去了，六個(gè)春夏秋冬已經(jīng)從指間悄悄溜走，時(shí)光荏苒，歲月如梭，我們從無(wú)知孩童變成了翩翩少年，現在就讓我們進(jìn)入第一個(gè)篇章——成長(cháng)篇。

　　打開(kāi)六年的回憶，去感受那成長(cháng)的快樂(lè )和享受吧。之所以有我們的點(diǎn)滴成長(cháng)、點(diǎn)滴進(jìn)步，離不開(kāi)班干部的默默付出，下面有請牛欣宇同學(xué)介紹一下這些為班級服務(wù)的班干部，（略）。

　　我們的成長(cháng)和進(jìn)步都離不開(kāi)各位父母的諄諄教誨和精心培育，現在就讓我們進(jìn)入第二個(gè)篇章——感恩篇。

　　不知各位叔叔阿姨還是否記得，上心理課時(shí)您給孩子寫(xiě)的一封信——《嘮叨的背后》嗎？其實(shí)同學(xué)們也有許多心里話(huà)想對各位叔叔阿姨說(shuō)，同學(xué)們把這些話(huà)寫(xiě)到了一封飽含感恩的信里，這封信代表的是兒女對您最誠摯的孝心，請各位叔叔阿姨打開(kāi)這封感恩信認真閱讀�，F在有兩位同學(xué)想親自表達自己對父母的感恩之心，下面有請田晨陽(yáng)、何梓東同學(xué)，（略）。

　　家長(cháng)看了這封信后，肯定會(huì )覺(jué)得我們長(cháng)大了，父母對我們深厚的愛(ài)，如高山、如大海，讓我們銘記于心。下面請聽(tīng)詩(shī)朗誦：《獻給爸爸媽媽的歌》（略）

　　相信各位家長(cháng)希望兒女的感恩，不止是口頭上的話(huà)語(yǔ)，更是優(yōu)秀的學(xué)習成績(jì)�，F在就讓我們進(jìn)入本次家長(cháng)會(huì )的最后一個(gè)篇章——學(xué)習篇。

　　古人說(shuō)“粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，的確這樣，只有滿(mǎn)腹經(jīng)綸、滿(mǎn)身學(xué)問(wèn)才能有所成就，所以在學(xué)校，同學(xué)們的學(xué)習情況直接關(guān)乎到同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)，下面有請數學(xué)課代表詩(shī)雨同學(xué)總結學(xué)習情況，（略）。下面有請語(yǔ)文課代表靖萱同學(xué)總結學(xué)習情況，（略）。下面有請英語(yǔ)課代表譯萱同學(xué)總結學(xué)習情況，（略）。下面請衛生委員鵬宇和忠仡表?yè)P一下在衛生方面做的比較好的同學(xué)，（略）。

　　我們學(xué)習的進(jìn)步不止是父母的辛勤培育，更有老師的細心栽培，老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們，為了我們老師默默地奉獻著(zhù)一切，老師在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光，滋潤愛(ài)的雨露，下面有請我們的英語(yǔ)劉老師發(fā)言，（略）。最后有請我們最最敬愛(ài)的班主任趙老師發(fā)言，（略）。

小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持稿15

　　甲：尊敬的各位叔叔、阿姨

　　乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們!

　　合：大家好!(鞠躬)

　　甲：我是XXX

　　乙：我是XXX

　　甲：首先，我代表五年級一班的全體同學(xué)歡迎各位家長(cháng)的光臨

　　乙：感謝各位家長(cháng)的大力支持

　　合：歡迎大家來(lái)到沙河市第二小學(xué)

　　甲：我們是祖國的未來(lái)

　　乙：我們是你們的希望

　　甲：為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血、情深似海

　　乙：為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻，恩比天高!

　　甲：有了你們的精心呵護

　　乙：有了你們的悉心培養

　　合：才有了我們的健康成長(cháng)!五(1)班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始!

　　甲：首先請欣賞手語(yǔ)表演“感恩的心”，以此來(lái)表達我們對家長(cháng)和老師的感謝，

　　【第一項：節目表演】

　　手語(yǔ)表演“感恩的心”(表演完學(xué)生自覺(jué)坐好)

　　【第二項：班主任發(fā)言】

　　甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖

　　乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力

　　甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們,愛(ài)護著(zhù)我們。

　　乙：為了我們,他舍小家為大家,默默的為我們奉獻一切.

　　甲：她就是我們可親可敬的班主任——常老師，

　　乙：借此我們要對您說(shuō)一聲

　　合：“老師,您辛苦了!”

　　乙：下面有請班主任發(fā)言，大家歡迎!

　　班主任發(fā)言

　　【第三項數學(xué)老師發(fā)言】

　　甲：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程!

　　乙：您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲!

　　甲：詩(shī)詞歌賦，頌不完對您的崇敬!加減乘除，算不盡您作出的奉獻!您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵;您用心靈清泉，潤育我們情操的美果。

　　合：下面有請數學(xué)姚老師發(fā)言，掌聲有請!

　　數學(xué)老師發(fā)言

　　【第四項發(fā)獎】

　　甲：有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(cháng)勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在每次考試中高居榜首，他們是我們學(xué)習的榜樣：

　　首先我們有請本學(xué)期期中考試單科第一名的同學(xué)：語(yǔ)文：劉晨曦;數學(xué)：張佳偉、王佳森;英語(yǔ)：范子怡、王佳森、樊家旺、張恩陽(yáng)、李子涵;科學(xué)：常子騰、郭鵬欣。有請老師為他們頒獎。(給她們掌聲)

　　乙：下面有請本學(xué)期期中考試語(yǔ)數總分前五名同學(xué)：張佳偉、王佳森、李子涵、樊家旺、郭鵬欣;

　　期中考試四科總分前五名：張佳偉、范子怡、王佳森、郭鵬欣、樊家旺。

　　有請老師為他們頒獎。(給她們掌聲)

　　甲：有請語(yǔ)數各單元匯總總分前五名的同學(xué)：戴冠陽(yáng)、樊家旺、常子騰、王佳森、張佳偉;

　　乙：本學(xué)期進(jìn)步快的同學(xué)：許騫懋、潘曉碩、郭鵬欣、徐成宇、張雪怡，上臺領(lǐng)獎。請老師為他們頒獎。(為他們鼓掌)

　　【第五項學(xué)生代表發(fā)言】

　　甲：的確，成績(jì)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。

　　乙：在我們班就有一位成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，他今天獲得了諸多的榮譽(yù)，他今天獲得了頗多的獎勵。

　　甲：不用說(shuō)，大家也知道是誰(shuí)了，掌聲有請張佳偉同學(xué)代表全體同學(xué)發(fā)言。

　　【第六項學(xué)生家長(cháng)發(fā)言】

　　乙：每當我伏案寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊;

　　甲：每當我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現;

　　乙：我們成長(cháng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血;

　　甲：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權,

　　乙：接下來(lái)，我們有請張佳偉的家長(cháng)發(fā)言.

　　【第七項親子游戲——心有靈犀】

　　甲：聽(tīng)完張佳偉媽媽精彩的發(fā)言，下面我們進(jìn)入我們今天的親子互動(dòng)環(huán)節：親子游戲大考驗——心有靈犀。

　　乙：游戲方法：屏幕上給出16個(gè)成語(yǔ)，由每組的家長(cháng)和孩子合作完成，一人可以解釋或用肢體表演，一人來(lái)猜。

　　甲：游戲規則：

　　1、提示語(yǔ)中不能出現要猜成語(yǔ)中的一個(gè)字，否則作廢;

　　2、在座觀(guān)眾不得提醒，如有，提示的該成語(yǔ)作廢，不計數;

　　3、時(shí)間計時(shí)一分鐘;在一分鐘內猜對的可計入總數;

　　4、如不會(huì )時(shí)可選擇跳過(guò)，在時(shí)間允許的范圍內，回頭可再猜不會(huì )的，猜得多的獲勝。

　　乙：有哪幾位家庭報名參加。抽簽決定先后順序(讓每組的學(xué)生來(lái)抽)。

　　甲：有請1好組合上場(chǎng)。2號家庭做準備，下面請評委和計時(shí)人準備。

　　乙：1號家庭說(shuō)對X個(gè)，請做好記錄;有請2號家庭。

　　甲、乙：依次進(jìn)行(根據報名的家庭來(lái)說(shuō))。

　　最后評出名次，領(lǐng)取紀念品，拍照合影。

　　【第八項學(xué)生才藝展示】

　　甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰。

　　乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光

　　甲：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著(zhù)老師和父母的無(wú)限期望。

　　乙：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您!

　　甲：下面請欣賞樊家旺、徐成宇、韓城燁、許騫懋四位同學(xué)為大家帶來(lái)的三句半——夸夸我們的五(1)班。掌聲歡迎他們登臺獻藝!

　　乙：聽(tīng)完了三句半，請繼續欣賞我們班的大合唱《眾人劃槳開(kāi)大船》。

　　乙：爸爸媽媽?zhuān)�我們深知我們的表演很一般很一般�?/p>

　　甲：但在您看來(lái)卻很精彩很精彩。

　　乙：透過(guò)您那聚精會(huì )神的表情和充滿(mǎn)著(zhù)歡笑的眼神。

　　甲：我們感覺(jué)到了您內心深處的那份興奮。

　　乙：你們的贊賞是對我們的鼓舞和安慰。(停頓)

　　甲：讓我們用成績(jì)去見(jiàn)證父母辛勞的身影!

　　乙：讓我們用榮譽(yù)去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻!

　　甲;我們會(huì )銘記這特殊的時(shí)刻，因為它使我們開(kāi)心、快樂(lè )!

　　乙;我們會(huì )銘記這次的家長(cháng)會(huì )，因為它使我們得到鍛煉、成長(cháng)!

　　甲：今晚讓我們開(kāi)心無(wú)比，

　　乙：今晚讓我們歡聲笑語(yǔ)!

　　合：讓這次家長(cháng)會(huì )成為溝通的心橋，愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長(cháng)!五(1)班家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家!

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