小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞15篇
主持詞是各種演出活動(dòng)和集會(huì )中主持人串聯(lián)節目的串聯(lián)詞。時(shí)代不斷在進(jìn)步，我們對主持詞已經(jīng)不再陌生，主持人大多通過(guò)提前寫(xiě)好的主持詞來(lái)開(kāi)展工作，下面是小編幫大家整理的小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞1
家長(cháng)們，今天，你們肩頂著(zhù)初冬的寒風(fēng)，心中凝聚著(zhù)祝福和希望，帶著(zhù)溫暖和激情來(lái)到了我們“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”四年級家長(cháng)會(huì )，你們的到來(lái)，使冬日的陽(yáng)光變得溫暖和煦;你們的到來(lái)，使教育更加完整;你們的到來(lái)，鼓舞著(zhù)我們愉快成長(cháng)。在此，請允許我代表四年級全體師生對你們的到來(lái)表示最熱烈的歡迎和崇高的致敬!四年級家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始!
本學(xué)期我們級組又配了一些新的老師，在家長(cháng)會(huì )開(kāi)始前請允許我給大家做個(gè)介紹：四(1)四(2)班新的英語(yǔ)老師111老師。四(2)班的語(yǔ)文老師11老師。四(4)班新的班主任11老師，新的英語(yǔ)老師11老師。
下面請語(yǔ)文備課組長(cháng)11老師說(shuō)說(shuō)我們四年級語(yǔ)文科的工作和取得的成績(jì)吧，大家掌聲歡迎!
感謝王老師的講話(huà)，接下來(lái)請數學(xué)備課組長(cháng)111老師來(lái)談?wù)剶祵W(xué)科的教學(xué)情況!
感謝林老師的講話(huà)，請英語(yǔ)備課組長(cháng)111老師也來(lái)談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)科的教學(xué)情況吧!11校長(cháng)是我們四年級的管級領(lǐng)導，他工作繁忙，但時(shí)刻關(guān)心我們四年級各方面的發(fā)展，在學(xué)習上、工作上、德育教育方面常常給我們許多指導和寶貴的意見(jiàn)。今天他也抽空來(lái)到我們四年級家長(cháng)會(huì )的現場(chǎng)，我們以熱烈的掌聲歡迎1校長(cháng)給我們講話(huà)!
感謝1校長(cháng)對我們四年級工作的大力支持，我們四年級全體師生將再接再厲，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭取在今后的工作中做得更好!
當秋風(fēng)把豐收的喜悅吹來(lái)時(shí)，孩子們的中段考已經(jīng)結束了，細心家長(cháng)您一定比我更關(guān)注到孩子學(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。您一定更想知道孩子在校的生活與學(xué)習情況，孩子在這半個(gè)學(xué)期里有哪些收獲?孩子在校新結識了哪個(gè)朋友?語(yǔ)文學(xué)習到第幾課了?數學(xué)學(xué)習到哪了?英語(yǔ)又開(kāi)展了哪些有趣的活動(dòng)呢?我也很想和各位家長(cháng)朋友坐下來(lái)聊一聊孩子們的情況，共同探討教育孩子的良策。同時(shí)也很感謝學(xué)校給我們提供了這么一個(gè)溝通與交流的平臺，在平時(shí)與家長(cháng)們的交流中發(fā)現，即使是上了四年級，孩子們對長(cháng)輩，對父母，對老師，對同學(xué)還是那么的以自我為中心，稍有不滿(mǎn)立即發(fā)泄，“感恩”兩字只是作文上的優(yōu)美詞句。因此我們將此次家長(cháng)會(huì )的主題定為：學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行
現在請你們隨著(zhù)我的鏡頭一邊觀(guān)看孩子們在學(xué)校表現，一邊聽(tīng)取我給大家的匯報。
本學(xué)期，我們年級組做的工作還挺多的，下面列舉其中一小部分：
我們周六的興趣課，趣味黯然，孩子們收獲很多。我們年級組根據學(xué)生的特點(diǎn)，安排了一些具有自己特色的活動(dòng)。如每個(gè)月一次的“操行量化管理”的評比，極大地調動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習積極性，約束了學(xué)生的行為習慣;我們讓學(xué)生動(dòng)手編排的黑板報，在評比中都獲得了好名次。我們年級籌備的“綠色環(huán)保，我愛(ài)紅樹(shù)林”專(zhuān)題德育教育活動(dòng)經(jīng)過(guò)前期的資料收集，學(xué)習與交流，準備在第十四周左右邀請紅樹(shù)林宣教中心的專(zhuān)家帶領(lǐng)我們的孩子進(jìn)行野外考察活動(dòng)。我們年級的所有孩子在10月13日的建隊日活動(dòng)中，代表學(xué)校在全校少先隊員面前做了精彩的文藝表演，受到了領(lǐng)導、老師、同學(xué)們的好評，校長(cháng)，主任們的祝賀短信讓我們年級的老師大受鼓舞。接下來(lái)的12月4日，我們有一個(gè)全校性的廣播操比賽，學(xué)期末有一個(gè)第二課堂的展示會(huì )。本學(xué)期的期末考試，我們將迎來(lái)孩子們人生中的第一次大考——區調研考試。希望家長(cháng)們在學(xué)期的后半段時(shí)間里，協(xié)助老師，安排好孩子的學(xué)習與休息娛樂(lè )時(shí)間，督促孩子認真完成家庭作業(yè)，期末能交出滿(mǎn)意的答卷。學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行。愛(ài)，無(wú)處不在!親愛(ài)的孩子們，感恩我們的父母，是他們給予我們生命，給了我們一個(gè)溫暖的家。堅實(shí)而溫馨的避風(fēng)港將永過(guò)成為我們棲息的地方。感恩我們的爺爺，奶奶，外公，外婆，是他們?yōu)槲覄?chuàng )造了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的氛圍，使美妙的童真永存于我們的記憶之中。感恩我們的老師，是他們用無(wú)悔的青春書(shū)寫(xiě)不朽的輝煌篇章要感恩的人太多太多了。今天請孩子們和你的爸爸媽媽們一起來(lái)參加這次“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行”家長(cháng)會(huì )，一起觀(guān)看感恩教育視頻，學(xué)會(huì )感恩!
這么一部片子，震撼了多少人的心啊!孩子們，常懷一顆感恩的心吧!現在就讓我們用行動(dòng)表達對爸爸媽媽的愛(ài)吧!請孩子們來(lái)到自己父母的身邊，給養育你那么多年，卻依然無(wú)怨無(wú)悔的爸爸媽媽獻上你的花，并深情地對你的爸爸媽媽說(shuō)“我愛(ài)你”!
多么感人的一幅畫(huà)面啊!把這一刻記在心里，把恩情銘記于心!用你們的行動(dòng)去回報你們的父母親吧!本次家長(cháng)會(huì )就到此結束!親愛(ài)的家長(cháng)們請移步到孩子的班上欣賞孩子們的作業(yè)展!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞2
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨
乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們！
合：大家好�。ň瞎�
甲：我是xx
乙：我是xx
甲：首先，我代表xx班的全體同學(xué)歡迎各位家長(cháng)的光臨
乙：感謝各位家長(cháng)的大力支持
合：歡迎大家來(lái)到xx市xx小學(xué)
甲：我們是祖國的未來(lái)
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻，恩比天高！
甲：有了你們的精心呵護
乙：有了你們的悉心培養
合：才有了我們的健康成長(cháng)！五xx班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始！
甲：首先請欣賞手語(yǔ)表演“感恩的心”，以此來(lái)表達我們對家長(cháng)和老師的感謝�！救w同學(xué)請起立】
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞3
各位家長(cháng)朋友：
大家下午好!
首先感謝你們在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我校一年級新生家長(cháng)會(huì )，我代表一年級的全體老師對你的到來(lái)表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。今天我們能坐在一起，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習，為了孩子的進(jìn)步。為了培養孩子，我們有緣走在一起。今后我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光。
渴望兒女成才，天下父母同心。在這里，我真心地祝賀每一位家長(cháng)，祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程。從進(jìn)入小學(xué)第一天起，您的孩子將接受系統的學(xué)校教育，在各科老師的帶領(lǐng)下遨游于知識的海洋，一天天成長(cháng)起來(lái)。俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)始是成功的一半”，現在您的孩子正處于一個(gè)嶄新的起點(diǎn),作為家長(cháng)和老師就有義務(wù)幫助他們走好第一步，不讓孩子輸在起跑線(xiàn)上。
其實(shí)，低年級教育的重點(diǎn)濃縮起來(lái)就是四個(gè)字——培養習慣，或者說(shuō)是養成教育�？鬃诱f(shuō)：少成若天性，習慣成自然。所以今天家長(cháng)會(huì )的主題是：播種好習慣為孩子導航。 教育歸根結底是培養習慣，行為養成習慣，習慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。這句話(huà)生動(dòng)說(shuō)明了習慣的重要性。那么，習慣到底是什么?習慣不是一般的行為，而是一種定型性行為，是一種省時(shí)、省力的自然動(dòng)作，良好的習慣是行為的最高層次。習慣的力量是一種頑強而巨大的力量，習慣一旦形成之后，沒(méi)有十倍百倍力量，很難加以改變。 所以，我們應該給孩子養成各種良好的習慣。專(zhuān)家研究認為：良好行為習慣培養的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段，初中為輔助，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級。它是建立常規、培養良好學(xué)習習慣的最關(guān)鍵時(shí)期。我想這也就是“三歲看大，七歲看老”這句俗話(huà)的含義。
今天家長(cháng)的主題定為播種好習慣為孩子導航。家長(cháng)朋友們也看到了屏幕，剛入學(xué)的孩子，經(jīng)過(guò)一周的訓練，在老師們的耐心、努力、引導下，已經(jīng)有巨大的變化。你在家是一對一的教育，可能感覺(jué)力不從心呢，可想而知老師的壓力有多大……，所以成就孩子的未來(lái)，你的責任是巨大的。
今天的家長(cháng)會(huì )包括這幾項內容：
一、請楊校長(cháng)為我們介紹辦學(xué)理念及學(xué)校規劃
二、請李主任就家長(cháng)關(guān)心教育孩子的問(wèn)題做重要的解讀。
三、由我來(lái)介紹一年級團隊的成員情況及對工作中的幾點(diǎn)看法。
四、是家長(cháng)分班級和老師進(jìn)行交流。
一年級團隊情況介紹：
一年級級部共18人組成，是一個(gè)強大的教育團隊。在開(kāi)學(xué)時(shí)，我聽(tīng)到部分家長(cháng)的微詞：老師聲音小了、管不住孩子了、今天走西邊，明天走東邊都接不到孩子了，這是什么事呀?還有一些……，不錯，你的心全部放在了自己孩子身上，有想法可以理解的，但你想了沒(méi)有：孩子在你身邊是自己管理，孩子是唯一的，有你的呵呼，孩子愛(ài)不到鍛煉;但當孩子來(lái)到學(xué)校的大集體，是雖不能個(gè)案性的受到呵呼，但能力卻因此受到了鍛煉，無(wú)形中在慢慢的長(cháng)大……
在這里我要澄清一下：雖然我們這個(gè)團隊中招聘的老師多，但并不說(shuō)他們對工作對孩子沒(méi)有耐心、熱心;他們同樣有慈母般的愛(ài)心來(lái)關(guān)注、教育咱們的孩子，通過(guò)畫(huà)面也可以看到老師們付出的愛(ài)心。80%老師為本科學(xué)歷畢業(yè)，有多年的教育工作經(jīng)驗，是教學(xué)工作上的精英。咱們都知道，招聘老師非常激烈，從上百人中選拔最優(yōu)秀的老師來(lái)教育我們 的孩子，是家長(cháng)的福，是孩子的福。有這樣的優(yōu)秀老師，家長(cháng)可以放一百個(gè)心。
關(guān)于教育孩子，不但給孩子物質(zhì)上的關(guān)懷，而且要給孩子心靈上的關(guān)注，我向大家提供兩個(gè)很好的教材：一、在09年，《知心姐姐》欄目朱虹老師來(lái)實(shí)驗小學(xué)做了“給孩子心靈的營(yíng)養”現場(chǎng)報告會(huì )。我 已經(jīng)錄音，放在了實(shí)驗小學(xué)網(wǎng)站上，家長(cháng)朋友不防打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)去聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的建議：“肯定、自由、情感、寬容、理想”讓孩子成為你的驕傲，讓孩子有一個(gè)美好的未來(lái);二是推薦一本書(shū)：《好媽媽勝過(guò)好老師》，作者是尹建莉，作者從獨特的教育視角，用現身的教學(xué)事例，有現成的教育方法來(lái)闡述家長(cháng)如何去教育、引導孩子，做一個(gè)優(yōu)秀的家長(cháng)勝過(guò)有一個(gè)優(yōu)秀的老師。
談點(diǎn)我自己的看法：
1、時(shí)間觀(guān)念問(wèn)題：從一周的接送孩子來(lái)看，多數家長(cháng)的時(shí)間觀(guān)念非常好，很讓老師們感動(dòng)：孩子從不遲到，放學(xué)時(shí)接孩子很及時(shí)，孩子從不在止步線(xiàn)等待;
2、圖書(shū)銀行：即是圖書(shū)“集結號”;學(xué)校開(kāi)展的讀書(shū)活動(dòng)，讓孩子自己管理借閱讀書(shū)，讀書(shū)記錄卡的意義
3、弟子規的背誦;
4、作業(yè)簽字問(wèn)題：培養孩子的作業(yè)習慣。是家長(cháng)對孩子的關(guān)注，是孩子學(xué)習的動(dòng)力;
5、零食及零錢(qián)的問(wèn)題：買(mǎi)實(shí)用的文具而不是最貴的文具。
6、座次問(wèn)題：一月一輪換。
7、手機短信請假。學(xué)校規定，在上課時(shí)間，不能接打電話(huà)，所以家長(cháng)給孩子請假時(shí)，請發(fā)個(gè)短信讓老師知道孩子的情況，以免讓老師在工作中放心不下你的孩子。
結束語(yǔ)：習慣決定孩子的命運。走進(jìn)校園，孩子美好的人生藍圖開(kāi)始描繪，讓我們播種好習慣為孩子導航!我堅信，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的，樂(lè )于奉獻，充滿(mǎn)活力，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊伍，您的孩子一定會(huì )健康愉快地成長(cháng)。我真心希望我們形成合力，共同追求更好的教育效果。
我希望每個(gè)家長(cháng)：
多一份責任，少一分放任;
多一分鼓勵，少一分訓斥;
多一份關(guān)心，少一分隨意;
多一分理解，少一分責備;
多一分賞識，少一分自棄。
感謝各位家長(cháng)朋友的聆聽(tīng)。今天的家長(cháng)會(huì )讓我感動(dòng)：家長(cháng)來(lái)的全，470人的座位，沒(méi)有一個(gè)空座;來(lái)的家長(cháng)認真，認真聽(tīng)取我們的說(shuō)教，從現場(chǎng)的表現看，沒(méi)有對家長(cháng)會(huì )表現出不滿(mǎn)的情緒。這也說(shuō)明家長(cháng)們習慣非常好，那一定會(huì )讓你的孩子成為你理想中的棟梁。最后，祝在座的家長(cháng)朋友合家歡樂(lè )，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂(lè )地成長(cháng)!再次謝謝大家!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞4
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好!歡迎你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，!您的到來(lái)就是對我們學(xué)校工作的最具體的支持，就是對孩子學(xué)習的最好鼓勵!請允許我代表學(xué)校及四年級組的全體師生對大家的到來(lái)表示最衷心的感謝!
我們召開(kāi)這個(gè)家長(cháng)會(huì )，主要目的就是為了讓家長(cháng)了解我們的學(xué)校;加強教師、家長(cháng)、學(xué)生三者之間的相互聯(lián)系，相互了解學(xué)生在校及在家的情況，以便教師能夠更有針對性地實(shí)施教育，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)。當然也希望家長(cháng)能對學(xué)校管理和教育教學(xué)工作提出寶貴的意見(jiàn)及建議。
今天的會(huì )議分為兩個(gè)部分：第一個(gè)部分是在書(shū)香館集中，由徐雪明校長(cháng)和我向大家介紹學(xué)校及四年級組各項工作情況。第二個(gè)部分則以班級為單位，家長(cháng)與孩子的班主任及科任教師進(jìn)行面對面的交流。
我相信，有大家的積極參與，這次家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功。
接下來(lái)就讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們徐雪明校長(cháng)講話(huà)。
謝謝徐校長(cháng)，他用精煉、風(fēng)趣的語(yǔ)言把我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)特色以及近年來(lái)的辦學(xué)成果向大家做了闡述,讓大家看到了一個(gè)充滿(mǎn)生機與活力、蓬勃發(fā)展的杜澤小學(xué)。把您的孩子放在這樣一個(gè)學(xué)校,你還有什么不放心的呢!
接下來(lái)請允許我先向大家簡(jiǎn)單介紹一下我們四年級組的基本情況。
一、年級組基本情況
1、教師情況：
四年級組擁有一支敬業(yè)愛(ài)崗、踏實(shí)進(jìn)取、樂(lè )于奉獻的優(yōu)秀教師隊伍。共有12名教師，其中有榮獲“衢江區第二、三屆拔尖人才”、“衢州市名師”、“浙江省教壇新秀”等稱(chēng)號的徐雪明校長(cháng)，也有被評為“校十大紅燭教師”的朱洪福老師和幾十年教育教學(xué)經(jīng)驗的杜豪余老師、杜卸花老師，有從老衢師畢業(yè)的朱秀梅老師，葉永鋒老師，徐惠芳老師，也有近幾年剛從衢州學(xué)院畢業(yè)的年輕萬(wàn)秀紅老師、林麗老師、方麗芬老師、姜悅老師，還有剛從浙江師范大學(xué)畢業(yè)來(lái)我校支教的樓標男老師，可以說(shuō)是一個(gè)老、中、青教師合理搭配的充滿(mǎn)著(zhù)戰斗力的集體。每位老師都十分重視抓學(xué)生的養成教育，重視學(xué)生綜合素質(zhì)的培養，積極組織開(kāi)展各項活動(dòng)，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì )學(xué)習，還有健壯的身體、健全的人格、健康的心理。老師們“累并快樂(lè )”地工作著(zhù)，堅持“以學(xué)生終身發(fā)展為本”的理念，注重改革課堂教學(xué)，構建平等和諧的師生關(guān)系，大膽探索自主、合作、探究的學(xué)習方式，把全部心思放在工作上。
2、學(xué)生情況：
本年級共有四個(gè)教學(xué)班，162名學(xué)生。這學(xué)期從三年級進(jìn)入四年級，學(xué)生有了較大的進(jìn)步，他們在文明禮貌、衛生紀律等方面基本能按照學(xué)校的要求去做，努力學(xué)會(huì )自我約束，自我管理。學(xué)習的自學(xué)性有了一定的提高，成績(jì)比較穩定。同學(xué)們還在老師的帶領(lǐng)下積極地參加各項比賽，取得了一定的成績(jì)，為學(xué)校爭光。如四(2)班的陳菲同學(xué)參加的《我和紅領(lǐng)巾的故事》征文比賽中獲省三等獎;在全市少兒書(shū)信比賽中，四(2)班的吳青依同學(xué)、四(3)班的章睛同學(xué)、四(4)班的杜盈盈同學(xué)都獲得了市三等獎;四(2)班吳青依同學(xué)還在區中小學(xué)文藝匯演獨唱專(zhuān)場(chǎng)中獲區三等獎;四(3)班章晴同學(xué)的作文《美麗的校園》、四(4)班劉樂(lè )熠同學(xué)的作文《亮麗的風(fēng)景線(xiàn)》在衢州晚報上發(fā)表。四(2)班舒欽靈同學(xué)還被評為校十大陽(yáng)光學(xué)生;還有羅佳麗等多位同學(xué)多次被評為校優(yōu)秀小天使供稿員。當然，也有少數同學(xué)學(xué)習不能做到持之以恒，與其他學(xué)生有一定的距離。他們的自控力需要加強，學(xué)習習慣需要糾正，學(xué)習方法需要改正。這需要我們學(xué)校和家庭兩方面合作。
3、活動(dòng)情況
這一學(xué)期來(lái)，年級組在學(xué)校的安排下舉行了許多活動(dòng)：有七彩陽(yáng)光廣播操比賽、首屆校園文化節課本劇表演和科技繪畫(huà)比賽、英語(yǔ)書(shū)法比賽以及特色中隊建設。學(xué)生們都能積極參與，刻苦訓練，取得了優(yōu)異的成績(jì)，杜馨蕾、葉詩(shī)雨、杜家盛、周潔、杜澳玲等許多同學(xué)獲學(xué)校獎勵。同時(shí)各項活動(dòng)均受到了家長(cháng)們自始自終的大力支持，比如：在課本劇表演中需要學(xué)生購買(mǎi)演出服裝，家長(cháng)們都二話(huà)沒(méi)說(shuō)，給孩子購買(mǎi)了。還有在廣播操比賽中，班級需要學(xué)生統一服裝，家長(cháng)們更是買(mǎi)的買(mǎi)，借的借，絕沒(méi)有推脫的�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有在座各位家長(cháng)的支持，我們都很難想像這些活動(dòng)如何繼續下去，更不要說(shuō)成功。這也讓我們老師們十分的感動(dòng)，在此，我代表我們四年組的老師們對家長(cháng)們的這種支持表示感謝!謝謝你們!
二、對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議：
有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫生，父母好比護士，醫生開(kāi)藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。
1、做一個(gè)榜樣型的家長(cháng)。
配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監督、勉勵，共同進(jìn)步。
2、做一個(gè)監督型的家長(cháng)。
經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無(wú)力指導，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過(guò)家校聯(lián)系本了解，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，早上起來(lái)督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，問(wèn)題比較大，低級趣味，荒廢學(xué)業(yè)。對于住校生，家長(cháng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現不良苗頭，及時(shí)引導糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯誤觀(guān)念。
3、做一個(gè)細心型的家長(cháng)。
學(xué)生的喜怒哀樂(lè )常常表現在臉上，行為上、家長(cháng)應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正�，F象，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常上網(wǎng)，作業(yè)普遍較少等!家長(cháng)發(fā)現后應及時(shí)了解真相，對癥教育;并將情況通報班主任。
4、做一個(gè)鼓勵型的家長(cháng)
我在和一位學(xué)生家長(cháng)交流孩子的學(xué)習情況時(shí)。他不斷訴說(shuō)孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習不認真，沒(méi)有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績(jì)總是上不去，不肯聽(tīng)父母的話(huà)……。我當時(shí)就問(wèn)他，那你知道你的孩子有哪些優(yōu)點(diǎn)嗎?當孩子取得進(jìn)步時(shí)，你鼓勵過(guò)他嗎?并告訴他如果沒(méi)有，那去試試，也許會(huì )有意想不到的效果。
5、給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
學(xué)習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書(shū)需要心靜，做家長(cháng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學(xué)習的事情。孩子學(xué)習用的文具、書(shū)籍要給他們隨時(shí)添置。同時(shí)在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子時(shí)時(shí)感受到父母對他們的關(guān)懷。
6、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法。
有些父母認為自己不懂，由學(xué)校去教好了，這種態(tài)度是不對的。正確的態(tài)度應是主動(dòng)、經(jīng)常地與老師聯(lián)系，了解孩子的學(xué)習情況，傾聽(tīng)老師的意見(jiàn)，把孩子在家中的學(xué)習情況告訴老師，并根據孩子的特點(diǎn)和短處，采取相應的措施，幫助孩子學(xué)習好功課。
三、需要與學(xué)校做好配合的幾項工作
1、零花錢(qián)的使用
學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長(cháng)要引導孩子不亂花錢(qián)，不在任何小攤子小店買(mǎi)零食。讓孩子知道錢(qián)的來(lái)之不易，再富不要富孩子，要讓孩子將錢(qián)花在該花的地方，如捐款救助災區或需要幫助的同學(xué)，給爸爸媽媽及其他家庭成員買(mǎi)生日禮物等等有意義的地方，這樣既培養了孩子勤儉節約的好習慣又培養了孩子有愛(ài)心的好品質(zhì)。
2、接送要求
接送孩子時(shí)，請家長(cháng)遵守交通規則和學(xué)校的規章制度。接送孩子時(shí)不要過(guò)接送線(xiàn)，車(chē)輛在接送區外自覺(jué)排放整齊，讓學(xué)生自己沿路走進(jìn)學(xué)校。既培養了孩子們的獨立能力，又避免了交通事故的發(fā)生，將安全隱患降到最低。另外對學(xué)校兩邊的小商小販，不僅影響到我們孩子們的安全，更給大家接送孩子帶來(lái)諸多不便，所以要求接送孩子時(shí)不準買(mǎi)學(xué)校路口小商小販的東西。只有這樣才能確保接送孩子的交通暢通及安全。為了所有孩子的安全請家長(cháng)自覺(jué)遵守，做好配合，并互相監督。
3、學(xué)生的到校時(shí)間
最近天氣轉冷，有部分學(xué)生遲到，請家長(cháng)一定要做好配合，按時(shí)送孩子上學(xué)。當然也不要太早到校，一般早上7：40以前到校就行了，如輪到值日時(shí)，可提前二十分鐘到校，搞好衛生。讓孩子養成按時(shí)上學(xué)的習慣。
4、甲流感的防控
這學(xué)期來(lái)，甲型流感對我們的危害是極大的，引起我們重視。我們學(xué)校每天都對孩子進(jìn)行晨午檢，并堅持開(kāi)窗通風(fēng)，做好了對因病請假學(xué)生的跟蹤，希望家長(cháng)加強家庭成員的衛生，協(xié)助學(xué)校做好晨午檢工作。如有發(fā)熱現象，立即上報班主任。同時(shí)要搞好孩子飲食的合理搭配及孩子睡眠時(shí)間的保證，讓孩子養成良好的飲食和睡眠習慣，以健康的體魄來(lái)抵御病毒的侵襲。
5、下周將進(jìn)行期末考試，，這幾天要督促孩子及時(shí)查漏補缺，做好期末復習工作，
最后，在這里我謹代表學(xué)校及四年級的全體師生祝各位家長(cháng)身體健康、家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來(lái)，再次感謝!
接下來(lái)請大家跟隨班主任到孩子的班級，做進(jìn)一步的交流。
四(6)班家長(cháng)會(huì )主持稿
女1：親愛(ài)的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶
男1：敬愛(ài)的叔叔、阿姨
女2：敬愛(ài)的老師
男2：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!(主持人輪流介紹自己)
女(合)：首先，請允許我代表我們四(6)班的全體同學(xué)、代表我們四(6)班的全體任課老師對各位長(cháng)輩的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
男(合)：爸爸媽媽?zhuān)悄�，給了我們幸福的生活，又是您，在百忙之中來(lái)到我們這個(gè)溫暖的大集體，來(lái)和我們一起感受這溫馨的時(shí)刻。
合：謝謝你們!(鞠躬)
第一部分
男1：今天的家長(cháng)會(huì )，我們將一改往日的面貌，由我們學(xué)生自己主持。我的班級我做主!女1：另外今天的內容我們也本著(zhù)求實(shí)、真誠、溝通的原則設計內容。
男2：今天的家長(cháng)會(huì )程序分為兩大部分;第一部分：才藝展示，總結匯報;第二部分：老師、學(xué)生、爸爸媽媽交流互動(dòng)。
女2：在這個(gè)過(guò)程中，我們還準備了精彩的節目讓大家欣賞。請大家要遵守紀律，不要接聽(tīng)電話(huà)和交流，保持良好的會(huì )場(chǎng)秩序，相信大家一定能做得更好!
男1：下面進(jìn)行我們活動(dòng)的第一環(huán)節：才藝展示，總結匯報，掌聲有請李老師致歡迎詞。李老師：
各位尊敬的家長(cháng)
上午好!
今天，我們能聚在一起，實(shí)在是機會(huì )難得。首先，感謝各位家長(cháng)能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，這是你們對孩子的愛(ài)，也是對我們老師工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，那就是“一切為了孩子，為了孩子的一切!”這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
第二部分
女1：我們是幸福的，因為有了爸爸媽媽的細心呵護;我們是幸運的，因為有這么多老師的認真負責，我們更是積極、上進(jìn)的，因為我們是光榮的附小學(xué)子，今天，我們以惠校為榮，明天，惠校將以我為榮!
男1：請欣賞我們陽(yáng)光寶貝班合唱歌曲：第一首：校歌——《莘莘學(xué)子，志在遠方》，第二首班歌---《和快樂(lè )在一起》表演者，四(6)班全體同學(xué)。指揮：林家輝。
女1：我們班上最具表演天賦的普天，給我們帶來(lái)的舞蹈，《Gee》請欣賞。
女2：大家的剛才欣賞精彩的舞蹈，下面繼續欣賞我們準備的精彩節目。
男2：下面請欣賞爵士舞，表演者：葉子萌，林靖雙，藍曉昕，魏丁一，掌聲有請。(謝謝葉子萌，林靖雙，藍曉昕，魏丁一為大家帶來(lái)的精彩表演)
女2：我們班的優(yōu)秀班主任兼英語(yǔ)老師李老師，也已經(jīng)陪伴我們成長(cháng)半個(gè)多學(xué)期，他擔任兩
個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，工作繁重，但她非常負責的用慈愛(ài)但不缺乏嚴格的態(tài)度來(lái)要求我們。
男2：在她的諄諄教導下，我們班不僅班風(fēng)非常好，常規工作效果顯著(zhù)，得到校長(cháng)、學(xué)生處、還有各科任教師的一致好評!而且我們班的英語(yǔ)成績(jì)進(jìn)步非�？�!聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)和表演能力都有了很大的提高。讓我們把感謝的掌聲送給他們!由請李老師講話(huà)。
李老師講話(huà)：總結班級的情況，班級管理和家庭教育，和英語(yǔ)教學(xué)
女1：大家都聽(tīng)的很認真，讓我們輕松一下吧，請繼續欣賞我們精心準備的英語(yǔ)節目。男1：課本�。骸禜appyday》表演著(zhù)：
女1：可以看到我們是快樂(lè )在學(xué)校，請繼續欣賞：爵士舞
男1：表演者：林慧婷，陳冰茹
女2：看來(lái)我們班有很多的舞林高手哦，現在是展示我們歌喉的時(shí)候了
男2：請欣賞：廖玉琳和江秋潔帶來(lái)的歌曲———《柳樹(shù)姑娘》
女2：現在有我們陽(yáng)光寶貝班給大家帶的歌曲《ChildrenfromChinaareChinese》
男2：精彩的節目還在后面哦!
主持人合：請欣賞由：普天，吳明娟，貝梓萱，葉子萌，魏丁一，呂晉，，李海斌帶來(lái)的模特秀。
女1：現在請用熱烈的掌聲請出我們和藹可親的朱老師上臺講話(huà)。
朱老師：總結數學(xué)教學(xué)
男1：謝謝朱老師的講話(huà)，在此非常感謝朱老師一路伴隨著(zhù)我們。
女2：請繼續欣賞我們的節目，武術(shù),表演者：陳皓軒，楊俊豪，胡琰，黃偉濤，潘燈明，呂晉。
男2：這個(gè)節目，可以看出我們四(6)班的陽(yáng)剛之氣。真的是太棒了!
女1：接下老有我們四(6)班全體同學(xué)帶來(lái)的經(jīng)典朗誦---《假如生活欺騙了你》,《題西林壁》男1現在請有熱烈的掌聲請出我們的語(yǔ)文陸老師講話(huà)。
女2：在這么多優(yōu)秀的老師的帶領(lǐng)下，才有今天的我們。
支持人合：老師您辛苦了(鞠躬)
第三部分
男2.：快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫的，現在我們進(jìn)入下一個(gè)環(huán)節：真情告白
女1：活動(dòng)規則：四(6)班所以的同學(xué)，說(shuō)出自己最近的表現和自己的一個(gè)缺點(diǎn)。我們的爸爸媽媽要表?yè)P我們的孩子!希望大家暢所欲言，想說(shuō)就說(shuō)!
男1：現在有請我們的女!(等說(shuō)完)讓女1號的家長(cháng)說(shuō)。
依次類(lèi)推
全體同學(xué)做手勢語(yǔ)----《感恩的心》
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞5
a：尊敬的老師
b：親愛(ài)的叔叔阿姨們
合：大家早上好！
a：感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )！
b：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰。
a：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
b：的確，在我們童年的記憶里，凝聚著(zhù)老師和父母的無(wú)限期望。
a：今天，就讓我們把自己收獲到的果實(shí)采摘給您！
b：爸爸媽媽?zhuān)覀兩钪覀兊谋硌葸�很一般很一般。
a：但在您看來(lái)卻很精彩很精彩。
b：透過(guò)您那聚精會(huì )神的表情和充滿(mǎn)著(zhù)歡笑的眼神。
a：我們感覺(jué)到了您內心深處的那份興奮。
b：你們的贊賞是對我們最大的鼓舞和安慰。（停頓）
a：老師無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們，愛(ài)護著(zhù)我們。
b：為了我們他們舍小家為大家，默默的為我們奉獻一切。
a：借此我們要對您說(shuō)一聲合：“老師，您辛苦了！”
b：現在就請我們敬愛(ài)的班主任——xx老師為大家致辭，掌聲有請！
a：我們從小就在父母的庇護下長(cháng)大。
b：父母是最了解我們的，有請xx同學(xué)的家長(cháng)發(fā)言！
a：接下來(lái)，請xx同學(xué)的家長(cháng)上臺與大家交流交流育子心得。
b：我們到底幸福嗎？幸福又是什么呢？就讓xx和xx給大家解解密，獻上詩(shī)歌連誦。
a：爸爸媽媽?zhuān)銈円苍S看到了，我們的班級就像個(gè)大家庭，有著(zhù)有著(zhù)優(yōu)秀的老師和同學(xué)。
b：我們了解你們的關(guān)心，了解你們望子成龍、望女成鳳的夢(mèng)想�？晌覀兏释銈兡茏哌M(jìn)我們心靈的花園，傾聽(tīng)我們的心聲��！
a：我們早已不是在校書(shū)呆子，在家小皇上、小公主了，我們擁有了一技之長(cháng)。下面請欣賞跆拳道，表演者：xxx
b：爸爸媽媽?zhuān)瑏?lái)了解我們內心深處的膽怯和憂(yōu)傷，同我們共同暢談我們的向往吧！。請xx同學(xué)的家長(cháng)發(fā)言！
a：很高興xx同學(xué)的家長(cháng)也來(lái)到了我們班，現在請他為我們發(fā)言吧！
b：聽(tīng)了這么多家長(cháng)的發(fā)言，大家一定深有感觸了，下面有請xx同學(xué)的家長(cháng)！
a：爸爸，我好希望看到您拿到我的成績(jì)時(shí)寬容的目光，這樣，我下次一定會(huì )加倍努力決不讓您失望。
b：媽媽?zhuān)液孟肼?tīng)到您鼓勵的話(huà)語(yǔ)而不是續續叨叨地數落：這也不行、那也不強！考試不是衡量我們能力的唯一途徑，在我們身上您還要把目光放得更遠、更長(cháng)！
a：讓我們伴著(zhù)柔和的微風(fēng)
b：讓我們伴著(zhù)金色的陽(yáng)光
a：一同傾聽(tīng)我們發(fā)自?xún)刃牡母璩�，下面請欣賞歌曲《青花瓷》，表演者xxx等。
b：讓這次家長(cháng)會(huì )成為我們溝通的橋梁
a：讓我們的心與心相連
b：讓我們的手與手相牽
合：愿我們能像小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長(cháng)�。ㄍｎD一會(huì )兒）
合：今天的家長(cháng)會(huì )到此結束！謝謝各位家長(cháng)的到來(lái)！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞6
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
大家下午好！非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間參加學(xué)校家長(cháng)會(huì )，也感謝各位家長(cháng)一直以來(lái)對我們工作的支持與厚愛(ài)！你們的到來(lái)，就是對學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關(guān)心的具體表現。希望您能借此機會(huì )了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習等各方面的成長(cháng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
在家長(cháng)會(huì )開(kāi)始之前，我懇請各位家長(cháng)將隨身電話(huà)置于靜音或關(guān)機狀態(tài)，不要在學(xué)校內吸煙、會(huì )中不要隨意走動(dòng)和高聲談?wù)�。由此給各位家長(cháng)帶來(lái)的不便，敬請諒解。
父母是孩子的第一任老師，當你們把你們自己家中最為珍貴的部分——你們的孩子托付給我們時(shí)，在感受信任的同時(shí)我們老師也感受到肩上擔子的份量。青少年是一個(gè)人成長(cháng)的黃金時(shí)期，這段時(shí)間的教育學(xué)校任重道遠，家長(cháng)的溝通配合也至關(guān)重要。教育孩子如同拉一輛車(chē)子，我們只有心往一處想，力往一處使，車(chē)子才能前進(jìn)的快；如果只有一方面使勁，另一方面袖手旁觀(guān)甚至是幫倒忙，結果可想而知。今天各位能來(lái)，就是對孩子的關(guān)心、支持，也是各位對學(xué)校工作的支持配合。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了進(jìn)一步加強學(xué)校、老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系。一方面你們走進(jìn)學(xué)校，了解學(xué)校的管理、老師的要求、孩子的表現，從而與老師緊密配合教育好孩子；另一方面學(xué)校也能了解學(xué)生在家的情況，家長(cháng)的訴求和愿望，以便老師能夠及時(shí)調整工作思路，學(xué)校改進(jìn)管理方法。為了我們共同的目標，我們這次家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果。
今天的家長(cháng)會(huì )分為兩個(gè)階段進(jìn)行：
第一階段是學(xué)校家長(cháng)會(huì )，請夏校長(cháng)就學(xué)校工作情況及學(xué)校取得的成就向大家作簡(jiǎn)要匯報；第二階段是班級家長(cháng)會(huì )，由各班班主任組織本班的家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)見(jiàn)面交流。
下面，進(jìn)行第一項：讓我們用熱烈的掌聲歡迎夏校長(cháng)講話(huà)。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞7
尊敬的各位家長(cháng)朋友們：
大家上午好！
非常感謝大家在百忙之中能夠蒞臨這次家長(cháng)會(huì )，也感謝各位一直以來(lái)對我們工作的支持與厚愛(ài)！
你們的到來(lái)，就是對學(xué)校工作的大力支持和密切配合，是對學(xué)校全體教職員工努力做好本職工作的`最大鼓勵和鞭策，是對孩子全面關(guān)心的具體表現。
希望您能借此機會(huì )了解孩子們在學(xué)校的學(xué)習等各方面的成長(cháng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
在家長(cháng)會(huì )開(kāi)始之前，我懇請各位家長(cháng)將隨身電話(huà)置于靜音或關(guān)機狀態(tài)，不要在教室內吸煙、隨意走動(dòng)和高聲談?wù)摗?/p>
由此給各位家長(cháng)帶來(lái)的不便，敬請諒解。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞8
尊敬各位叔叔阿姨：
你們好！
首先感謝你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )！
希望您能借此了解我們的半個(gè)學(xué)期以來(lái)的學(xué)習等各方面的成長(cháng)情況，更希望能得到您的理解、支持和鼓勵。
當我們剛剛在母體中孕育成為生命，這生命就傾注著(zhù)父母的無(wú)限深情。
當生命墜地發(fā)出了第一聲啼哭，就呼喚著(zhù)哺育他成長(cháng)的陽(yáng)光雨露。
人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰；
人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
的確，在我們童年的記憶里，凝聚著(zhù)老師和父母的無(wú)限期望。
此時(shí)正是收獲的季節，在我們把半學(xué)期的學(xué)習成績(jì)呈現給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞9
各位家長(cháng)朋友：
大家晚上好!首先非常感謝各位家長(cháng)能在百忙之中按時(shí)來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )。請大家做好一定的準備,今天家長(cháng)會(huì )的時(shí)間可能會(huì )比較長(cháng),今天是各位家長(cháng)的第一次家長(cháng)會(huì ),我也非常激動(dòng),覺(jué)得有好多好多話(huà)要對大家說(shuō),希望各位家長(cháng)今天能夠堅持聽(tīng)完。
在我們正式交流之前我想先給大家介紹一下我們的學(xué)校。我們北站小學(xué)原名成都鐵路局成都鐵路職工子弟第二小學(xué)，我們學(xué)校成立于1957年2月，在50多年的辦學(xué)歷程中收獲了累累碩果。
接著(zhù)，給大家介紹一下我們的副班主任郭麗平老師。郭老師是我校非常優(yōu)秀的一名數學(xué)教師，她從教21年以來(lái)，一直勤勤懇懇，對待工作兢兢業(yè)業(yè)。多次獲得市級優(yōu)秀教師，骨干教師榮譽(yù)稱(chēng)號，由于工作十分出色，郭老師已經(jīng)被收入專(zhuān)家人才庫。郭老師有著(zhù)豐富的教學(xué)經(jīng)驗，把孩子的數學(xué)問(wèn)題交給郭老師，家長(cháng)們應該是一百個(gè)放心。所以，希望各位家長(cháng)朋友能全力和郭老師配合。
接下來(lái)，介紹一下我自己。我姓辜，非常高興能擔任咱們一年級四班的班主任，同時(shí)，承擔我們班的語(yǔ)文教學(xué)工作。xxxx年送走一批六年級的孩子，孩子們都取得了不錯的成績(jì)，就讀的初中也都比較理想。去年剛帶過(guò)一個(gè)一年級，今年接著(zhù)又是一個(gè)一年級。去年我所任教的班級，在一年級上期的期末考試成績(jì)班平均是98.97，下期期末考試成績(jì)班平均是99.05。那是一群非�？蓯�(ài)的孩子們。但是，看到在座的這么熱情，這么親切，這么負責的家長(cháng)們，我相信，在座各位家長(cháng)的孩子們是更加可愛(ài)的一群孩子。
第一次見(jiàn)面我們都不是很了解，不過(guò)我請各位家長(cháng)放心，您把孩子交給了我，我就傾注我全部的愛(ài)去愛(ài)他們。因為愛(ài)我會(huì )在學(xué)習上耐心地輔導他們，因為愛(ài)我會(huì )在生活上無(wú)微不至地照顧他們，因為愛(ài)我會(huì )在紀律上嚴格地要求他們，是因為愛(ài)，才使我們大家在一起的……總之,我想告訴您的就是，我會(huì )盡心盡力的對待每一個(gè)孩子。俗話(huà)說(shuō)，“不是一家人，不進(jìn)一家門(mén)”，今天，我們共同走進(jìn)了一年級四班的大門(mén)，從今天開(kāi)始，我們就是相親相愛(ài)的一家人了。我們今天搭上了同一艘船，今天我們有了共同的孩子，從今天開(kāi)始，您的孩子又多了幾個(gè)愛(ài)他的親人，那就是他的老師。
所以，我們的目的都是相同的。我希望每一個(gè)孩子都能在學(xué)�？炜鞓�(lè )樂(lè )的學(xué)習，高高興興的回家，健健康康的成長(cháng)，相信你也和我一樣，對嗎?但是，孩子成長(cháng)的道路上僅有我一個(gè)人是不夠的，還需要孩子們自身的努力和各位家長(cháng)的全力配合。我非常喜歡央視的一個(gè)公益廣告，廣告告訴我們“父母是孩子最好的老師”，其實(shí)，當您成為父母的那一刻起，您就是一名教育工作者了。我相信，為了我們共同的心愿——孩子們的健康成長(cháng)，我們一定會(huì )合作愉快的。
那么下面我就講一講面對孩子的角色轉變，我們家長(cháng)朋友們應該做些什么呢?
一、全力配合學(xué)校和老師做好各項開(kāi)學(xué)準備工作。
(一)明天(29日)上午8點(diǎn)30分，安排新生培訓。
新生培訓的目的就是幫助孩子們熟悉一下學(xué)校生活，使他們對上學(xué)有一個(gè)初步的認識，消除對上學(xué)的恐懼，使孩子順利完成從小朋友到小學(xué)生的角色轉換。所以在開(kāi)學(xué)最初的一段時(shí)間里家長(cháng)千萬(wàn)不要拿上學(xué)、拿老師來(lái)嚇唬孩子，而是應該和我們一起多鼓勵他們，激發(fā)孩子的上學(xué)興趣。
(二)教孩子寫(xiě)會(huì )自己的姓名，認清自己的班級和老師。
上小學(xué)之后，要寫(xiě)名字的地方可多啦。書(shū)包、文具、本子、教科書(shū)等等，包括孩子的舞蹈鞋都要寫(xiě)名字，孩子寫(xiě)會(huì )自己的名字相當重要，一方面培養了孩子良好的習慣，另一方面也使孩子有了保管好自己的東西的意識。
小朋友太小，他們早晨來(lái)很有可能走錯班級。
(三)要求固定接送人員，并一定按時(shí)來(lái)接。
為了孩子的安全，家長(cháng)朋友一定要專(zhuān)人固定接送孩子。我們的孩子都是無(wú)價(jià)之寶呀，我們都希望看到他們健健康康的成長(cháng)，所以上學(xué)放學(xué)路上一定要有您的陪伴，這才安全。另一方面，家長(cháng)來(lái)接孩子一定要按時(shí)，千萬(wàn)不要來(lái)晚了，因為新環(huán)境孩子本來(lái)就害怕，相當不適應，如果您再來(lái)晚了，這會(huì )加重孩子的心理負擔。如果他眼睜睜看著(zhù)其他同學(xué)都跟著(zhù)爸爸媽媽走了，您說(shuō)他的心情會(huì )怎樣。他肯定會(huì )想我的爸爸媽媽是不是不喜歡我，不愛(ài)我，或者是不要我了……我們的孩子幼小的心靈哪兒能承受對于他們來(lái)說(shuō)如此巨大的打擊呢?所以，在接孩子這個(gè)問(wèn)題上，寧肯您等孩子，也不能讓孩子等您。為了安全起見(jiàn)，不要在中途就牽走您的孩子，要到我班指定的地點(diǎn)后，孩子牽著(zhù)您的手來(lái)告訴老師，誰(shuí)來(lái)接他了，然后給老師說(shuō)了再見(jiàn)之后，才能離開(kāi)。
(四)記清幾個(gè)時(shí)間和地點(diǎn)，以及注意事項。
1、每天早晨成8：20送孩子到校，不要遲到，當然也不提倡早到。送到門(mén)口即可，家長(cháng)不要進(jìn)入校園。
2、下午接孩子的時(shí)間。在學(xué)校外面指定的地方接孩子，不要在校門(mén)口張望(很不好看像犯人一樣，可憐天下父母心)，也不要在等候孩子時(shí)與其他家長(cháng)閑聊，這是保護你自己的一個(gè)好方法，因為人心難測哦，說(shuō)不定你和其他家長(cháng)閑聊的是非不一會(huì )兒就傳到老師耳朵里了。要知道，您從今天開(kāi)始，您的每一句話(huà)就代表著(zhù)我們一年級四班的整體形象，我們教育孩子要有集體感，不給集體抹黑，首先，我們的各位家長(cháng)朋友就要樹(shù)立這種集體感，時(shí)刻要為我們一年四班爭口氣!
3、不要什么都跟別人班比。
4、9月1日正式開(kāi)學(xué)。希望孩子們著(zhù)裝整潔，因為孩子們沒(méi)有校服，所以盡量穿白色上衣，深色下裝，運動(dòng)鞋。沒(méi)有白色上衣，可以給孩子買(mǎi)一件吧，就當給孩子的入學(xué)禮物吧。如果實(shí)在不愿意買(mǎi)，盡量穿淺色上衣。女孩子把頭發(fā)梳得可愛(ài)一些，乖一些，整齊就行了。
(五)全力配合各科老師工作，言傳身教，嚴格要求自己。
我剛剛已經(jīng)說(shuō)到，我們現在的目的都是相同的，一句話(huà)，都是為了我們的孩子好!所以，對于每個(gè)老師的各項要求，家長(cháng)一定要全力配合，按要求落實(shí)到位。比如，老師要求，今天讀書(shū)三遍并背誦，家長(cháng)您就一定要起好監督作用，不能聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)孩子讀和背你就把字簽了，老師要求簽字的時(shí)候一定要認真簽字;又如，老師要求聽(tīng)寫(xiě)，您就一定要保證孩子的作業(yè)是您認真給孩子聽(tīng)寫(xiě)了，并已檢查改錯的;再如，老師要求開(kāi)家長(cháng)會(huì )不允許隔代親屬代開(kāi)，家長(cháng)只包括爸爸或者媽媽?zhuān)⑶乙?zhù)裝整潔，什么拖鞋呀，背心呀之類(lèi)的服裝是肯定不允許在學(xué)校出現的。(順便看看家長(cháng)今日著(zhù)裝情況);如果是老師要求第二天要帶的東西，晚上在家您一定要按要求給孩子準備好，我的工作已經(jīng)做到了，也通知您了，如果第二天孩子沒(méi)有帶，那么對不起，我會(huì )毫不客氣的給您來(lái)電話(huà)，讓您把東西送過(guò)來(lái)，到時(shí)候您給我說(shuō)你上班沒(méi)有時(shí)間，我也只能不留情面的請您請假立刻送過(guò)來(lái)了。特別是交什么資料呀，交錢(qián)呀之類(lèi)的，誰(shuí)都不愿意身上放大筆公款的。如果孩子的家庭作業(yè)沒(méi)有按要求完成，我肯定首先會(huì )問(wèn)您是怎么回事，而不是去責怪孩子，孩子還太小，他需要你的監護和監督。不管是任何老師請你到學(xué)校走一趟的時(shí)候希望您不要推三阻四的找借口了。
(六)做一個(gè)明智的家長(cháng)。
二、做好孩子思想教育工作，確保孩子順利完成人生角色轉變。
從小朋友到小學(xué)生，雖然只是一步之遙，但也已經(jīng)是質(zhì)的飛躍了。所以，家長(cháng)在家要多給孩子們做好思想工作。主要是一些作息時(shí)間和在校重心的轉變。以前在幼兒園，教育是偏向孩子的生活護理，而小學(xué)就轉變?yōu)橹攸c(diǎn)培養孩子的行為習慣和學(xué)習技能。而孩子的生活需要慢慢學(xué)會(huì )自理，包括收撿書(shū)包，整理書(shū)本這些小事，家長(cháng)朋友一定要在家教會(huì )孩子，否則，孩子只知道把所有的東西往書(shū)包里仍，沒(méi)有順序，整個(gè)書(shū)包很亂不說(shuō)，也不利于孩子保護書(shū)本。說(shuō)到這，我希望我們班的孩子的書(shū)本隨時(shí)拿出來(lái)都是干干凈凈、整整潔潔的。所以在家，一定要給孩子一個(gè)干凈舒適的專(zhuān)門(mén)的寫(xiě)字的環(huán)境，不要一個(gè)桌子吃飯的時(shí)候是飯桌，不吃飯的時(shí)候就是孩子的書(shū)桌，這樣是很不好的。再比如說(shuō)上廁所的問(wèn)題，一年級的小朋友處于一個(gè)轉型期，所以，孩子如果上課實(shí)在想上廁所，只要他大膽舉手告訴老師，老師是允許他去的。但是去過(guò)之后老師還是要教育他上廁所應該下課去，以后上課的時(shí)候是不允許上廁所的。這一點(diǎn)家長(cháng)朋友也可以在家告知孩子，想上廁所一定要大膽舉手。取消午睡，晚上一定保證孩子的睡眠時(shí)間。
三、物質(zhì)準備
1、5支HB鉛筆、1塊橡皮、1把尺子(不帶削筆刀)
2、簡(jiǎn)潔大方、開(kāi)關(guān)自如、玩具性不強而且大小適宜的鉛筆盒
3、大小適中，有前兜、側兜，盡量不要翻蓋而是拉鏈式的書(shū)包。
4、小型文件袋一個(gè)
5、開(kāi)學(xué)后發(fā)的書(shū)本，我要求一律用包裝紙包好書(shū)皮后，再用透明即可貼包皮，而且包皮前一定寫(xiě)明班級、姓名。這是我依據以前的經(jīng)驗對各位家長(cháng)做的要求，希望格外家長(cháng)就多費點(diǎn)心，開(kāi)學(xué)就麻煩這一下而已。
6、家校聯(lián)系本。
7、便于攜帶的水壺、水杯一個(gè)。
8、小抹布及隨身攜帶衛生紙
9、水彩筆一盒(不僅美術(shù)課要用，一年級的孩子因為培養興趣為主，很多學(xué)科都要用，所以每天攜帶)
10、舞蹈鞋一雙。
11、(女)在校期間盡量不穿裙子，以便于運動(dòng)的著(zhù)裝為主，每周三節體育課(三天)另外兩天也許有體育鍛煉等等，孩子生性愛(ài)跳，穿運動(dòng)裝利于孩子運動(dòng)，皮鞋容易拐到腳，穿多漂亮的新皮鞋孩子不出去活動(dòng)既不利于身體健康也不利于和同學(xué)交往。
大家知道，孩子剛入學(xué)各種習慣都有待養成，而養成了好的習慣，將對孩子的今后發(fā)展起到事半功倍的效果，所以我想重點(diǎn)和大家談一談孩子各種習慣的養成問(wèn)題。
(一)學(xué)習習慣的培養
1、培養孩子按時(shí)完成作業(yè)的習慣：
�、俣酱俸⒆羽B成回家后先寫(xiě)作業(yè)的習慣，而且一定不能邊玩邊寫(xiě)，邊吃邊寫(xiě)，如有必要請家長(cháng)拿出一段時(shí)間看著(zhù)孩子完成作業(yè)，而且讓孩子養成計時(shí)完成作業(yè)的習慣，比如
�、趯�(xiě)作業(yè)時(shí)監督孩子按正確的執筆姿勢和坐姿寫(xiě)字，嚴格按照一寸、一尺、一拳頭的標準要求他們。
�、墼诤⒆油瓿勺鳂I(yè)的過(guò)程中，如遇到不會(huì )的問(wèn)題，不要直接把答案告訴孩子，而是盡量啟發(fā)他們自己先想一想，如果孩子自己實(shí)在解決不了，您可以通過(guò)一步步的引導幫助他們解決，并且要及時(shí)幫助孩子分析原因，是沒(méi)有認真聽(tīng)講，還是沒(méi)有聽(tīng)懂等等，培養孩子獨立思考、積極動(dòng)腦的習慣。
�、軐�(xiě)完作業(yè)后，請協(xié)助孩子檢查作業(yè)。檢查時(shí)，先讓孩子自己檢查，包括檢查作業(yè)是否逐項完成，檢查作業(yè)完成得怎么樣，寫(xiě)得認真不認真，寫(xiě)得對不對。孩子確信檢查沒(méi)錯了再交給家長(cháng)檢查，家長(cháng)檢查時(shí)，如發(fā)現錯誤不要直接給孩子指出，而是委婉告知。千萬(wàn)不要用這樣的語(yǔ)氣對孩子說(shuō)話(huà)，“你看你錯這么多、你看你咋這么笨……這么簡(jiǎn)單都要錯之類(lèi)的”
2、幫助孩子養成自己按課程表整理書(shū)包的習慣，家長(cháng)起好督促、提醒和復查的作用。(注意：不是包辦)說(shuō)到按課程表整理書(shū)包，在這兒還煩請家長(cháng)在我們發(fā)給孩子課程表后，交給孩子認一認課程表。
3、重視孩子朗讀和聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)的完成。剛開(kāi)學(xué)階段，一般書(shū)寫(xiě)作業(yè)較少，多布置一些朗讀的作業(yè)。朗讀作業(yè)同樣非常重要，完成時(shí)一定要讓孩子大聲的朗讀給您聽(tīng)，哪怕您沒(méi)時(shí)間，邊做家務(wù)邊聽(tīng)，也要讓孩子讀給您聽(tīng)，老師要求讀幾遍，就必須完成幾遍，當然，這個(gè)幾遍只是一般意義上的，也就是老師感覺(jué)讀這幾遍孩子能記住，能記牢。如果您的孩子不能完全掌握，還可以多讀幾遍，以孩子能記準記牢為標準。讀完后家長(cháng)簽字，要具體簽上讀了幾遍，是否讀熟。聽(tīng)寫(xiě)一定要一個(gè)字一個(gè)字幫孩子聽(tīng)寫(xiě)，然后檢查有無(wú)錯誤，如果有錯要督促孩子改錯，才算聽(tīng)寫(xiě)作業(yè)完成了。以后每天具體的作業(yè)要求會(huì )詳細反映在家校聯(lián)系本上或者通過(guò)飛信，QQ等都會(huì )告知大家，只是希望各位家長(cháng)能給與關(guān)注。
4、培養孩子多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)的習慣。
這一點(diǎn)非常重要，而且是一個(gè)日積月累方能顯出成效的習慣。近期需要家長(cháng)做的是等我們學(xué)習了拼音以后，請家長(cháng)多指導孩子讀一些拼音讀物，一來(lái)可以鞏固提高孩子運用拼音的能力，二來(lái)可以讓孩子多識字、認字，第三可以幫助孩子豐富詞匯，積累語(yǔ)言，為以后的寫(xiě)話(huà)、寫(xiě)作文打下基礎。
5、保護孩子的學(xué)習興趣。
其實(shí)一年級的小朋友學(xué)習興趣是非常濃厚的，他們對學(xué)校的一切都充滿(mǎn)著(zhù)好奇。他們喜歡看書(shū)、寫(xiě)字。只是他們缺乏一點(diǎn)點(diǎn)自我約束的能力，在這個(gè)時(shí)候，家長(cháng)只需要做好適當的引導就夠了，千萬(wàn)不要對孩子大吼叫。這樣孩子的對學(xué)習的積極性一下子就被打擊掉了。讓孩子看書(shū)其實(shí)很簡(jiǎn)單，當您拿起一本書(shū)的時(shí)候，你的孩子會(huì )跟著(zhù)你一起捧起一本她自己心愛(ài)的書(shū)的。說(shuō)到這，又回到了那個(gè)問(wèn)題，言傳身教。周末別給孩子太大的學(xué)習壓力，多帶孩子出去郊游，一家人其樂(lè )融融，讓孩子享受家庭的溫暖;適當讓孩子參加一些興趣班的學(xué)習是很有必要的，如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、武術(shù)、體操、跆拳道，現在各種各樣的興趣特長(cháng)都有，在少年宮走一圈家長(cháng)什么都清楚了。以后有特長(cháng)的人比沒(méi)有特長(cháng)的人不管是升學(xué)還是找工作都會(huì )占很大起手的哦。
不要用自己的孩子去和別的孩子比，別在孩子面前說(shuō)其他孩子的長(cháng)處，注意保護孩子的自尊心。
(二)行為習慣的培養
孩子開(kāi)始上學(xué)了，作為一名小學(xué)生與幼兒園的小朋友有了很大的不同。行為習慣培養的的第一點(diǎn)
1必須按時(shí)作息，保證每天都能按時(shí)到校，不遲到，也不早到。我們早上的時(shí)間為8：20到校。
�、谂囵B孩子心中有集體的觀(guān)念，要尊敬老師，做到有事及時(shí)請假。
�、鄄灰尯⒆訋∈称�、玩具、畫(huà)書(shū)等東西到學(xué)校，學(xué)校每周有兩個(gè)中午為閱讀時(shí)間，到時(shí)候我會(huì )告訴孩子哪一天可以帶書(shū)來(lái)閱讀，其余時(shí)間是不可以帶畫(huà)書(shū)的。
�、懿灰尯⒆觼�(lái)校吃早飯，如果哪一天情況實(shí)在特殊，孩子沒(méi)能吃 上早飯，您可以來(lái)校給我說(shuō)一聲，我會(huì )安排孩子到辦公室去吃，以免影響其他孩子。
�、菀獔猿置刻鞄↑S帽上學(xué)，每周一要統一穿校服。
�、抟獏f(xié)助老師教育孩子在學(xué)校里與小朋友互相謙讓、不自私、不任性、不和小朋友打架，對老師、小朋友有禮貌，家長(cháng)還要多注意與孩子交流，發(fā)現情況及時(shí)的向老師反饋，我們共同關(guān)注孩子的成長(cháng)。
(三)勞動(dòng)習慣的培養
各位家長(cháng)一定曾經(jīng)教育過(guò)孩子自己的事情自己做。那么，進(jìn)入小學(xué)階段了，這又是一個(gè)教育他們的有利機會(huì )，因為我們在學(xué)校有明確的勞動(dòng)要求，所以請您一定不要錯過(guò)這個(gè)培養孩子勞動(dòng)習慣的機會(huì )，務(wù)必讓孩子在家里做一些掃地、擦桌子、收拾書(shū)桌、洗小件衣物等簡(jiǎn)單的勞動(dòng)，在學(xué)校他也許勞動(dòng)非常積極，獲得勞動(dòng)之星的榮譽(yù)稱(chēng)號，或者因為勞動(dòng)得到老師的表?yè)P，這會(huì )使孩子信心倍增，有利于他學(xué)習興趣的提高的。這就是為什么我們每天讓孩子帶一小塊抹布，就是培養孩子養成每天來(lái)了擦桌椅、愛(ài)勞動(dòng)、講衛生的好習慣。更多主持詞盡在學(xué)科吧主持詞頻道
四、有關(guān)新教材的特點(diǎn)
我們用的北師大版語(yǔ)文教材，最大的特點(diǎn)是以閱讀、識字、寫(xiě)字為主。尤其是識字量與往年比較有了較大幅度的增加，第一學(xué)期要求會(huì )認334個(gè)字，會(huì )寫(xiě)138個(gè)字，教材后面附有生字表一和生字表二，表一是要求會(huì )認的字，掌握的標準是孩子們不僅要在語(yǔ)文書(shū)上認識這些字，還要變換不同的地方，在不同的語(yǔ)言環(huán)境中認識它。表二是要求孩子們不僅會(huì )認、會(huì )讀還要會(huì )寫(xiě)這些字。其實(shí)主要目的就是讓大家多認少寫(xiě)，保護孩子還沒(méi)有發(fā)育完全的小手，也保護孩子學(xué)習的興趣，只要孩子認得字多了，他就可以自己看很多書(shū)，看書(shū)看得越多，認得字又多了，其實(shí)這是一個(gè)良性的循環(huán)。所以希望家長(cháng)不要在家里給孩子買(mǎi)一大堆教輔讓他寫(xiě)，這樣沒(méi)有好處，只能使孩子厭學(xué)。要讓孩子知道，語(yǔ)文其實(shí)是非常有趣的一門(mén)學(xué)科。最好的方法是讓孩子在家多讀書(shū)、多讀讀課文、包括課外書(shū)，把這些字放在不同的地方讓孩子辨認，確保孩子將字掌握好、掌握牢。至于拼音，我一直認為都是很重要的，但是我們的教材要到第八單元才會(huì )教學(xué)拼音，拼音本來(lái)就有一定難度，如果擔心孩子接受比較困難的話(huà)，可以試著(zhù)在家先教一教他，讓他先會(huì )一點(diǎn)，到時(shí)學(xué)校教的時(shí)候孩子可能就會(huì )輕松點(diǎn)。
我們學(xué)校中午給學(xué)生提供豐富的午餐，建議都在學(xué)校吃飯，有利于增進(jìn)學(xué)生感情，熟悉新環(huán)境，作息很緊，避免學(xué)生奔波。
最后，我說(shuō)一說(shuō)我一貫倡導的“愛(ài)的教育”，多給孩子鼓勵，多給孩子關(guān)愛(ài)，不要用“食指”教育孩子，多用“大拇指”去教育我們的孩子。每天保證30分鐘左右和孩子談心聊天的時(shí)間是很重要的。增進(jìn)與孩子的感情，對孩子的學(xué)習和成長(cháng)都有益。
家校聯(lián)系的方式：飛信、QQ群，班級博客，家校聯(lián)系本。
運用好家校聯(lián)系本，這是非常重要的一本本子，不是隨隨便便的，希望每天家長(cháng)按照家校聯(lián)系本的內容逐條檢查劃勾，以免遺漏，千萬(wàn)不要出現檢都沒(méi)檢查，就簽上你的大名，面對孩子的學(xué)習享受這種明星的感覺(jué)可不好喲。
家委會(huì )的組建(8人左右)：管理費用(采購、出納、會(huì )計)、管理QQ群、管理班級博客、活動(dòng)籌備組建等。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞10
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng):
大家晚上好!
首先，我代表一完小的全體教職員工，向各位領(lǐng)導、家長(cháng)能夠在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)座談會(huì )表示熱烈的歡迎和衷心的感謝�？梢哉f(shuō)，今天各位的到來(lái)，是對孩子學(xué)習的關(guān)心、支持，也是各位對學(xué)校工作最好的支持與配合。在這里我再次代表學(xué)校、代表孩子們向在座的各位真誠的說(shuō)一聲“謝謝!”
這次把大家請來(lái)，目的是為了讓我們每一位學(xué)生家長(cháng)更好地了解學(xué)生的學(xué)習狀況，并通過(guò)這次會(huì )議讓大家了解學(xué)校的教育教學(xué)現狀和發(fā)展目標,加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的對策與方法，同時(shí)也促使家長(cháng)能夠積極參與到學(xué)校的教育管理中來(lái)，以便老師能夠及時(shí)調整工作方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，從而，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量�？傊痪湓�(huà)，就是讓每一個(gè)孩子獲得成功，讓每一個(gè)孩子健康成長(cháng)，快樂(lè )生活，學(xué)有所獲，將來(lái)都能成為有用之才，這也是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我堅信，從這點(diǎn)出發(fā)，我們的這次家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功!
下面我先簡(jiǎn)單說(shuō)一下這次家長(cháng)會(huì )的會(huì )議議程：
第一項：何校長(cháng)致歡迎詞并講話(huà)。
第二項：各班負責人講話(huà)
第三項：正副班主任講話(huà)
第四項：學(xué)生家長(cháng)代表典型發(fā)言
第五項：家長(cháng)座談和班主任及任課教師作深入交流。
第六項：各班負責人總結發(fā)言。
(一)下面進(jìn)行大會(huì )第一項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎盧陽(yáng)鎮一完小何校長(cháng)講話(huà)。
點(diǎn)評：尊敬的各位家長(cháng)，剛才，X校長(cháng)代表學(xué)校向家長(cháng)們通報了近幾年，特別是新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)學(xué)校各項工作的開(kāi)展情況和所取得的成就，相信各位家長(cháng)對學(xué)校的各項工作情況已經(jīng)有了大致的了解。作為一校之長(cháng)，何校長(cháng)學(xué)校管理的嚴，教師業(yè)務(wù)抓的緊，也尤其注重學(xué)生的全面發(fā)展，重視家庭與學(xué)校間的溝通、配合。所以在這里我們向您鄭重承諾：我們將繼續用我們的愛(ài)心和責任心，悉心的呵護您的孩子，陪伴他一點(diǎn)一滴地成長(cháng)。當然，我們學(xué)校也殷切地盼望著(zhù)能得到各位家長(cháng)的大力支持，讓孩子在家、校這兩個(gè)環(huán)境里快樂(lè )、健康的成長(cháng)。我相信，通過(guò)我們的共同努力，孩子們的素質(zhì)一定會(huì )不斷提高，未來(lái)必定是美好的，而你們的心血一定不會(huì )白費，望子成龍、望女成鳳不再是奢想。同時(shí)我們學(xué)校的教育事業(yè)也一定會(huì )不斷地發(fā)展，必定會(huì )培養出更多更優(yōu)秀的人才!
(二)接下來(lái)座談會(huì )的第二項至第六項將分班在各班教室進(jìn)行，下面我們將時(shí)間交給各班負責人，請各班負責人組織家長(cháng)朋友和正副班主任進(jìn)行交流，會(huì )后將會(huì )議記錄材料交中心校區政務(wù)處
總結：各位家長(cháng)朋友們，通過(guò)今天這次會(huì )議，我們加強了溝通，增進(jìn)了理解。溝通是為了理解，理解是為了更好的溝通，就讓我們以這次會(huì )議為契機架起心靈的橋梁，使孩子、家長(cháng)、學(xué)校三點(diǎn)一線(xiàn)，更好的朝著(zhù)一個(gè)目標而努力奮斗!
再次感謝各位家長(cháng)準時(shí)參加學(xué)校的家長(cháng)會(huì )。祝您的孩子在今后的日子里學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng);也祝各位家長(cháng)們身體健康、合家歡樂(lè )。XX鎮XX小XXXX年一年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家!
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞11
甲：尊敬的老師
乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們！
合：大家好�。ň瞎�
甲：首先，我代表六年級4班的全體同學(xué)歡迎各位家長(cháng)的光臨
乙：感謝各位家長(cháng)的大力支持
合：歡迎您們來(lái)到實(shí)驗小學(xué)
甲：我們是祖國的未來(lái)
乙：我們是您們的希望
男：一個(gè)很熱很熱的晚上，
我半夜醒來(lái)。
媽媽正給我搖著(zhù)扇子，
汗水浸濕了她的衣裳。
呀，媽媽的愛(ài)是清涼的風(fēng)。
女：一個(gè)很涼很涼的雨天，
爸爸到學(xué)校接我。
一把傘遮在我的頭頂，
雨水全打在爸爸身上。
呀，爸爸的愛(ài)是遮雨的傘。
男：媽媽的愛(ài)是純凈的河，長(cháng)流不息。
女：爸爸的愛(ài)是巍峨的山，溫暖可靠。
合：是啊，母愛(ài)似水，父愛(ài)如山，為了把我們撫養成人，你們不知付出了多少心血，度過(guò)了多少不眠之夜…我們感謝你們！
甲：為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻，恩比天高！
甲：有了您們的精心呵護
乙：有了您們的悉心培養
合：才有了我們的健康成長(cháng)！六年級4班家長(cháng)座談會(huì )現在開(kāi)始
一、科任教師發(fā)言
甲：學(xué)習的道路坎坷曲折
乙：成長(cháng)的道路荊棘叢生
甲：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮
乙：是老師教我們展翅飛翔
甲：我們的成績(jì)長(cháng)了
乙：老師的面龐瘦了
甲：我們的缺點(diǎn)、錯誤少了
乙：老師的胡子、皺紋多了
甲：下面有請周老師代表所有教師發(fā)言，大家掌聲歡迎
二、班主任發(fā)言
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲：他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光
乙：他在我們的心田上滋潤愛(ài)的雨露
甲：他就是我們可親可敬的班主任
乙：下面就請班主任發(fā)言，大家歡迎！
三、學(xué)生發(fā)言
甲：媽媽別送了，我已長(cháng)大了，不需要您再“全程保駕護航”。
乙：爸爸別煩了，我已找到方向，不需您要“樣樣包辦代替”
甲：如果不讓我們經(jīng)歷風(fēng)浪，我們就不會(huì )有獨立面對風(fēng)浪的勇氣和能力。
乙：讓我們在成長(cháng)的過(guò)程中永遠沒(méi)有遭遇任何風(fēng)險的機會(huì )，恰恰才是最大的風(fēng)險。
甲：給我們獨立的機會(huì )，練習的機會(huì )，給我們一個(gè)失敗的機會(huì )吧！
乙：我們需要一個(gè)自己鍛煉、自己闖蕩、自己體驗挫折和自己贏(yíng)得成功的成長(cháng)歷程。！
甲：下面我們就談?wù)勛陨韺W(xué)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
四、學(xué)生家長(cháng)發(fā)言
甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情！
甲：當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護！
甲：如今我們在學(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，
乙：更離不開(kāi)家長(cháng)的支持和鼓勵！
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風(fēng)雨兼程！
甲：下面有請XXX的家長(cháng)發(fā)言！
五、閉幕詞
甲：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻！
合：展望未來(lái)，我們一定會(huì )加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績(jì)向你們匯報。
甲：我們會(huì )銘記這特殊的時(shí)刻，因為它使我們走向成熟
乙：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！
合：讓這次家長(cháng)座談會(huì )成為溝通的心橋，我們會(huì )沿著(zhù)您們期待的目光振翅高翔！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞12
尊敬的各位家長(cháng)，老師們：
大家下午好！
陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝，在春意濃濃的日子里，我們迎來(lái)了本次家長(cháng)會(huì )。在此，對各位家長(cháng)的到來(lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
現在正是孩子即將完成小學(xué)階段的學(xué)習，迎接初中學(xué)習生活的關(guān)鍵時(shí)候，在座的各位家長(cháng)和我們老師一樣，都希望孩子能以?xún)?yōu)異的成績(jì)，高尚的品行，步入中學(xué)的大門(mén)。我們相信，在學(xué)校、家庭、社會(huì )三方面的共同配合下，我們的孩子有如這爛漫的春天，生機勃勃，將以最飽滿(mǎn)的精神面貌跨入中學(xué)的大門(mén)！
今天的活動(dòng)分為兩個(gè)議程。
一、我校蔡校長(cháng)針對畢業(yè)班的學(xué)習情況、管理情況為大家發(fā)言。
二、請各位家長(cháng)到指定的地點(diǎn)聽(tīng)聽(tīng)班主任、科任老師介紹班級的情況及孩子的在校表現，老師和家長(cháng)之間還可以進(jìn)行深入的交流，交換彼此在教育孩子方面的意見(jiàn)。
下面，我們首先進(jìn)入第一項議程：讓我們用熱烈的掌聲歡迎蔡校長(cháng)發(fā)言。
——如何幫助孩子學(xué)習，如何政群引領(lǐng)孩子學(xué)習以及怎么關(guān)心、教育孩子是我們共同探討的話(huà)題�？傊覀兊哪繕耸且恢碌�，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切！”讓我們去關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注他們做些什么？關(guān)注他們的理想吧！
——只有溝通了，才能互相理解，只有理解了，才能更好地攜手，從而形成教育的合力，發(fā)揮教育的功能。家長(cháng)們、老師們關(guān)注孩子學(xué)習的同時(shí)，更應關(guān)注培養孩子擁有良好個(gè)性和陽(yáng)光心態(tài)。
——希望本次家長(cháng)會(huì )能成為一面鏡子，讓家長(cháng)了解孩子在校的真實(shí)表現，讓老師能找出自己教育和教學(xué)上的不足。大家齊心攜手托起明天的太陽(yáng)，讓每一棵樹(shù)都成才，讓每一度花都向陽(yáng)，都嬌艷，都繽紛絢麗！六年級家長(cháng)會(huì )接下來(lái)請家長(cháng)們移步至響應的地方，和老師們展開(kāi)互動(dòng)，做深入的溝通。在這里也提早說(shuō)一聲，待會(huì )兒散會(huì )后您回去的時(shí)候，路上請注意安全。再次感謝你們！
甲：更離不開(kāi)父母的支持和鼓勵。
甲：聽(tīng)了羅一凡媽媽的發(fā)言，是我們深有感觸，下面有請學(xué)生代表丙發(fā)言。
乙：聽(tīng)了丙的發(fā)言，是我們學(xué)會(huì )了學(xué)習，有一個(gè)人目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖。
甲：有一個(gè)人期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力。乙：她在我們的心田上播報愛(ài)的陽(yáng)光。
甲：她在我們的心田上滋潤愛(ài)的雨露。
乙：他就是我們可親可敬的班主任—————————馬老師
甲：下面有請我們的馬老師發(fā)言，大家歡迎！
乙：學(xué)習的道路荊棘叢生。
甲：學(xué)習的道路坎坷曲折。
乙：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮。
甲：是老師教我們展翅飛翔。
乙：下面先請劉老師發(fā)言。
甲：老師無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著(zhù)我們，愛(ài)護著(zhù)我們。
乙：為了我們，她默默地為我們奉獻一切。
甲：借次機會(huì )，我們對您說(shuō)聲
合：老師，您辛苦了。
乙：聽(tīng)了學(xué)校領(lǐng)導、家長(cháng)代表、學(xué)生代表和教師的發(fā)言，相信爺爺奶奶、爸爸、媽媽、叔叔阿姨們肯定還有許多疑惑想和老師交流。
甲：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們和老師自由交談。
乙：下面請爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們打開(kāi)信封，讀讀我們的心里話(huà)，也請把你們的囑咐寫(xiě)在紙上裝進(jìn)信封吧。
甲：下面請家長(cháng)填寫(xiě)調查問(wèn)卷。
乙：千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡我們心中感激的話(huà)，但請你們放心，我們已下決心要在
隆德一小這片沃土上，譜寫(xiě)我們無(wú)悔的青春。
甲：請你們相信，我們會(huì )用汗水與成績(jì)回報你們！
合：美好時(shí)光總是短暫的，最后祝愿所有的家長(cháng)老師身體健康。
今天的家長(cháng)會(huì )到此結束。謝謝！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞13
各位家長(cháng)：
大家好！一晃孩子已經(jīng)升入二年級了，我們又有這樣的機會(huì )坐在一起，共同討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習和生活的問(wèn)題，作為班主任，首先要向所有到來(lái)的家長(cháng)表達我深深的謝意，感謝大家這一年多來(lái)對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。下面我將從期中考試情況、學(xué)生在班中表現情況，需要家長(cháng)配合叁方面來(lái)談。
一、介紹期中考試情況。
本次期中考試可以說(shuō)是打個(gè)翻身仗，由期末考試的倒數，變?yōu)榱饲懊�，其中家長(cháng)和孩子們都付出了很多很多，當然也收獲了很多很多。
數學(xué)、語(yǔ)文試卷相對于平時(shí)練習的卷子可以說(shuō)難度較小，所以班中沒(méi)有不及格現象。
數學(xué)平均分93.18，其中彭x、、郭x和馬x4人滿(mǎn)分，13人90分以下，最低分80分。錯誤集中在填空題2小題，學(xué)生需要考慮下午時(shí)太陽(yáng)的方位，同時(shí)還要考慮背對太陽(yáng)是的方位，題中含有兩個(gè)條件。其余各題均是考前復習過(guò)的，屬于粗心型錯誤，還有個(gè)別學(xué)生對長(cháng)度單位換算不理解。請家長(cháng)根據孩子情況個(gè)別輔導。
語(yǔ)文平均分95.70，其中周xx、范x、馬x、馬牧祺、、李x一6人滿(mǎn)分。和馬x兩人是雙百，4人在90分以下。語(yǔ)文的問(wèn)題集中在短文題上，學(xué)生升入二年級獨立審題答卷本來(lái)就很難，再加上要回答問(wèn)題，可謂是難上加難。但是很多平時(shí)注重閱讀的孩子都已經(jīng)能夠做到不扣分，可見(jiàn)孩子的識字量、理解能力都很好。此外，我感覺(jué)上作文班的孩子們在答短文題時(shí)很是沾光。我看過(guò)他們的教材，初入門(mén)時(shí)多是分析短文，積累好詞好句，通過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習，他們能做到短文分析不扣分真的挺令人欣慰。當然閱讀、理解能力的提升絕非一時(shí)能夠完成的，這需要家長(cháng)平時(shí)在家和孩子一起親子共讀，或者有針對性地多做些閱讀短文題，我則在課上和學(xué)生們一起分析課文，教給他們方法。大家分工不同，但希望通過(guò)一學(xué)期的努力孩子們再答短文題時(shí)能夠少扣分或者不扣分。
二、學(xué)生表現情況。
通過(guò)入學(xué)后這一年半的學(xué)習，我感覺(jué)孩子們身上發(fā)生了明顯地變化：
�。�1）識字量明顯增加了。以前這群需要帶著(zhù)做題的孩子們，如今已經(jīng)完全自己讀題答卷了，而且大部分學(xué)生都能出色完成，這真的是平時(shí)閱讀積累的結果。還有從課上二類(lèi)字比賽中我也明顯感到孩子們認字越來(lái)越多了，以前每節課都有幾個(gè)不認字的學(xué)生，現在已變成偶爾有一次有個(gè)別學(xué)生不認字。
�。�2）學(xué)習自覺(jué)性高。首先表現在作業(yè)上都能完成。家庭作業(yè)學(xué)生們按時(shí)完成，這都是依靠家長(cháng)督促，當然在低年級養成了回家寫(xiě)作業(yè)的習慣后，升入更高年級后學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性都會(huì )很高，當然高質(zhì)量的完成家庭作業(yè)對學(xué)生學(xué)習的提高也是很有幫助的。這里我要以陳笑陽(yáng)、甄xx和高x這叁個(gè)孩子為例展開(kāi)說(shuō)說(shuō)，這叁個(gè)孩子一年級的成績(jì)都不理想，甚至可以說(shuō)很差，家長(cháng)因工作忙把孩子送到輔導班，每次作業(yè)都有老師督導檢查，幾乎次次作業(yè)都是全對，這學(xué)期明顯感覺(jué)到陳xx平時(shí)練習題出錯少了，成績(jì)也提高不少。甄xx和高x基礎比較差，但是因為平時(shí)抓得緊，現在已經(jīng)進(jìn)步不少了。其次是學(xué)生知道及時(shí)改錯。無(wú)論哪項作業(yè)學(xué)生們都知道必須完成，而且要改完錯才能離開(kāi)學(xué)校，這說(shuō)明學(xué)生們都已經(jīng)把學(xué)生放在了第一位。和很多老師交流過(guò)，到了高年級學(xué)生很會(huì )轉空子，常常交不上作業(yè)，更別說(shuō)改錯了，所以孩子們能在一年內養成了按時(shí)交作業(yè)和及時(shí)改錯的習慣，真的令我十分欣慰。
�。�3）同學(xué)之間關(guān)系融洽。一年級時(shí)班里有打架、欺負人的現象，現在這種現象班中幾乎已經(jīng)杜絕，孩子們之間都能互相幫助，十分友好。有流鼻血的，就一定會(huì )有人遞上紙巾；有肚子疼的，就一定會(huì )有人送上熱水瓶……自私、霸道的孩子在班中極少見(jiàn)，班風(fēng)很正。
�。�4）朗讀、書(shū)寫(xiě)都有所進(jìn)步。上學(xué)期在區朗讀比賽中我班被抽中，領(lǐng)導隨機進(jìn)班選學(xué)生朗讀，所選的10人表現都很出色，獲得了全區一年級第一名的好成績(jì)，為班級和學(xué)校爭得了榮譽(yù)。除了這十人外班中百分之六十的人都能、大聲、流利、有感情地讀出課文。在這也給位家長(cháng)提個(gè)醒：檢查孩子朗讀課文時(shí)，除了關(guān)注正確與否，還要看看孩子是否能夠讀出感情。書(shū)寫(xiě)方面，班中有叁分之一的人通過(guò)上了書(shū)法班或自發(fā)練字，字進(jìn)步特別大，比如說(shuō)郭xx、杜xx、、王xx、付xx、馬xx、張xx，他們的字不僅結構美觀(guān)，更重要的是已經(jīng)有運筆了，看了他們的字我都感覺(jué)自愧不如了。除個(gè)別5、6人外，班中大部分學(xué)生的字都比一年級工整、美觀(guān)了不少。
下面介紹班中各項表現突出的學(xué)生：
學(xué)習踏實(shí)成績(jì)優(yōu)秀的：
進(jìn)步快速的：武x
作業(yè)書(shū)寫(xiě)工整的：李x
上課發(fā)言積極的：
馮xx介紹上課聽(tīng)講認真的：
范xx介紹值日認真的：
鄭xx介紹集合、站隊遵守紀律的：
李xx、x朗讀課文的：
叁、需要家長(cháng)配合的工作
1、作息時(shí)間。
本學(xué)期我們有了室外衛生區，因為家住的不是很近，所以我只安排每人每周一天值日，要求值日生早上7：40到校，應學(xué)校要求到校時(shí)間比以往提早10分鐘，所以其他學(xué)生7：50到校。8：00早讀，8：10準時(shí)上課。因為我每天上午和中午會(huì )在黑板上出數學(xué)、語(yǔ)文習題，題目不多，目的是檢驗或者鞏固前一天所學(xué)知識，寫(xiě)快的話(huà)10分鐘之內就能完成，所以請家長(cháng)提早把孩子送到學(xué)校。下午3：30下課，一般都是3：40帶到樓下放學(xué)，如果有沒(méi)改完錯或沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)的就要晚些了。
2、預習和作業(yè)檢查國學(xué)朗讀。
隨著(zhù)叁年級課程難度的增加和作業(yè)量的增大，我必須地放手一部分任務(wù)，另外也要逐步培養學(xué)生的責任意識，培養學(xué)生的領(lǐng)導才能。所以到了二年級下學(xué)期我會(huì )逐漸把檢查家庭作業(yè)的機會(huì )交給學(xué)生。同時(shí)也開(kāi)始要求學(xué)生預習課文和生字了。這里提前先說(shuō)一下預習要求：預習課文時(shí)要在書(shū)中標出自然段，畫(huà)出詞語(yǔ)；生字預習要寫(xiě)出讀音、結構、偏旁；二類(lèi)字預習要組上詞。這些要求我會(huì )一一教給孩子，同時(shí)也會(huì )發(fā)校訊通告知各位�？赡苄枰议L(cháng)帶領(lǐng)孩子預習一段時(shí)間，直到他們學(xué)會(huì )為止。這學(xué)期區里主抓了國學(xué)朗讀工作，我們每周五也都會(huì )上國學(xué)課，當然光憑一節課的時(shí)間就讓學(xué)生讀通順弟子規可能有些難度，所以我最近把國學(xué)朗讀任務(wù)留回家中，請家長(cháng)幫忙輔導，在此先謝謝你的配合。
3、按時(shí)繳費。
和前幾個(gè)我帶過(guò)的班相比，我感覺(jué)咱們班在繳費方面還是有個(gè)別家長(cháng)比較拖拉的。希望家長(cháng)能夠在收到校訊通后及時(shí)讓孩子把錢(qián)交給我，以免一趟一趟往總務(wù)那交錢(qián)。
4、家校聯(lián)系。
我感覺(jué)咱們家長(cháng)都是特別體貼的，知道我家孩子小，所以沒(méi)有特別情況不打電話(huà)給我，所以有時(shí)候會(huì )疏于溝通，使孩子轉了空子，今后咱們還是多溝通些的好。您可以利用下午4點(diǎn)放學(xué)后或者咱們班上副課的時(shí)間和我聯(lián)系。比如孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭，您就可以事先和我溝通，您在作業(yè)本上寫(xiě)下完成作業(yè)的時(shí)間，我來(lái)表?yè)P或者批評孩子�？傊�，我愿意配合你幫助孩子改進(jìn)每一個(gè)缺點(diǎn)。
本次家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝各位家長(cháng)的配合，再見(jiàn)！
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞14
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
為了進(jìn)一步加強學(xué)校和家庭的溝通、交流、合作，促進(jìn)家校和諧，今天我們隆重集會(huì )，召開(kāi)芳華小學(xué)20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期家長(cháng)會(huì )。首先，我代表全校師生員工對各位的到來(lái)表示熱烈地歡迎和衷心地感謝，今天的芳華路小學(xué)因你們的到來(lái)而熠熠生輝！百年大計、教育為本，只有家校和諧，家校攜手才能共育英才。今天家長(cháng)會(huì )的主要議程是：
一、高文草副校長(cháng)作《 》的主題匯報。
二、劉欣副校長(cháng)宣讀《學(xué)校放假、社區開(kāi)學(xué)》責任書(shū)。
三、劉欣副校長(cháng)宣讀芳華小學(xué)20xx——20xx學(xué)年第一學(xué)期優(yōu)秀家長(cháng)名單。
四、廠(chǎng)北社區領(lǐng)導 安排學(xué)校放假、社區開(kāi)學(xué)相關(guān)工作。
五、各 班主任老師及各課任老師和家長(cháng)交流孩子一學(xué)期的情況。
1、首先，讓我們用熱烈地掌聲歡迎高校長(cháng)作匯報。
2、各位家長(cháng)：剛才高校長(cháng)向我們匯報了我校一學(xué)期以來(lái)的教育教學(xué)工作，芳華路小學(xué)取得了非常優(yōu)異的成績(jì)，這沉甸甸地果實(shí)里同樣也有我們在座各位家長(cháng)的大力支持，在此，讓我對你們表示衷心地感謝！展望未來(lái)，芳華路小學(xué)有著(zhù)非常美好的前景、光輝的前途！而這一切的實(shí)現，同樣也離不開(kāi)我們可親可敬的家長(cháng)，今后學(xué)校的工作還需要得到各位家長(cháng)的理解和支持，也請各位家長(cháng)相信自己、相信孩子、相信學(xué)校。
3、現在請劉校長(cháng)宣讀《學(xué)校放假、社區開(kāi)學(xué)》責任書(shū)。
4、現在進(jìn)行大會(huì )第三項議程：表彰積極關(guān)心支持學(xué)校工作、重視子女教育，具有豐富的家庭教育經(jīng)驗，并取得良好教育效果的家長(cháng)。經(jīng)過(guò)學(xué)生和家長(cháng)自我申報，各班主任推薦，學(xué)校審核，決定表彰 名教子有方的家長(cháng)�，F在請劉校長(cháng)宣布表彰名單，六個(gè)年級完全宣讀完后，各班主任老師再為獲得“優(yōu)秀家長(cháng)”光榮稱(chēng)號的家長(cháng)們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
讓我們用熱烈地掌聲對受表彰的家長(cháng)表示誠摯地祝賀！
5、大會(huì )進(jìn)行第四項，由廠(chǎng)北社區領(lǐng)導 安排學(xué)校放假、社區開(kāi)學(xué)相關(guān)工作。
6、最后一個(gè)議程：各班主任老師及各課任老師和家長(cháng)交流孩子一學(xué)期的情況。
小學(xué)家長(cháng)會(huì )主持詞15
甲：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們！
合：大家好�。ň瞎�
甲：首先，我代表六年級二班的全體同學(xué)歡迎各位家長(cháng)的光臨
乙：感謝各位家長(cháng)的大力支持
合：歡迎您們來(lái)到滕莊中學(xué)
甲：我們是祖國的未來(lái)
乙：我們是您們的希望
甲：為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血、情深似海
乙：為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻，恩比天高！
甲：有了您們的精心呵護
乙：有了您們的悉心培養
合：才有了我們的健康成長(cháng)！六年級二班家長(cháng)座談會(huì )現在開(kāi)始
一班主任發(fā)言
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖
乙：有一個(gè)人，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力
甲：他在我們的心田上播撒愛(ài)的陽(yáng)光
乙：他在我們的心田上滋潤愛(ài)的雨露
甲：他就是我們可親可敬的班主任
乙：下面就請班主任發(fā)言，大家歡迎！
發(fā)獎
甲：有人說(shuō)世界上沒(méi)有長(cháng)勝將軍，而我們班的這幾位同學(xué)就在多次考試中高居榜首，他們是：邱海薇，吳瓊，田璐璐，喬國麗，張弛，孫佳，陳夢(mèng)偉，。下面就請班主任老師為他們頒獎。
乙：的確，成績(jì)來(lái)源實(shí)干，汗水鑄就輝煌。我們常說(shuō)成功難，但不成功更難��！失敗并不可怕，可怕的是失去戰斗的勇氣，我班的這七位同學(xué)就是一個(gè)個(gè)奮起直追的勇士，我們?yōu)檫@些勇士們鼓掌。下面請老師為他們頒獎。三學(xué)生家長(cháng)發(fā)言
甲：當我們剛剛在母體中孕育稚嫩的生命，
乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情！
甲：當我們墜地發(fā)出第一聲嘹亮的啼哭，
乙：這生命就得到了父母的日夜呵護！
甲：如今我們在學(xué)海中遨游，在書(shū)山上攀登，
乙：更離不開(kāi)家長(cháng)的支持和鼓勵！
合：有您和我們一路同行，我們就不怕天黑，不懼路遠、不再怕風(fēng)雨兼程！甲：下面有請的家長(cháng)發(fā)言！
才藝展示
甲：人們都說(shuō)：少年是人生中最美好的一段光陰
乙：人們還說(shuō)：少年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
甲：的確，在我們童年的記憶里
凝聚著(zhù)老師和父母的無(wú)限期望
此時(shí)正是收獲的季節，在我們把半學(xué)期的學(xué)習成績(jì)呈現
給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您！五科任教師發(fā)言甲：學(xué)習的道路坎坷曲折
乙：成長(cháng)的道路荊棘叢生
甲：是老師領(lǐng)我們走出知識的迷宮
乙：是老師教我們展翅飛翔
甲：我們的成績(jì)長(cháng)了
乙：老師的面龐瘦了
甲：我們的缺點(diǎn)、錯誤少了
乙：老師的白發(fā)、皺紋多了
甲：下面有請喬老師代表所有教師發(fā)言，大家掌聲歡迎老師發(fā)言
甲：讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻！
甲：我們會(huì )銘記這特殊的時(shí)刻，因為它使我們走向成熟乙：銀河會(huì )銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿(mǎn)座甲：讓我們心與心相連
乙：讓我們手與手相牽！
合：讓這次家長(cháng)座談會(huì )成為溝通的橋梁，我們會(huì )沿著(zhù)您期待的目光振翅高翔！愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長(cháng)！
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小學(xué)的家長(cháng)會(huì )主持詞串詞07-19
小學(xué)家長(cháng)會(huì )的主持詞06-28
小學(xué)畢業(yè)家長(cháng)會(huì )主持詞06-22