小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )主持詞（精選10篇）
主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。在當下的中國社會(huì )，主持詞與我們不再陌生，一起來(lái)參考主持詞是怎么寫(xiě)的吧，以下是小編收集整理的小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )主持詞，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )主持詞 1
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨、老師
乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們!
合：大家好!(鞠躬)
甲：我是xx
乙：我是xx
甲：首先，我代表二.5班的全體同學(xué)歡迎您的到來(lái)
乙：感謝您的大力支持。
合：歡迎大家來(lái)到蒲東實(shí)驗小學(xué)。
甲：我們是祖國的未來(lái)
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血
乙：為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻
甲：有了你們的精心呵護
乙：有了你們的悉心培養
合：才有了我們的健康成長(cháng)!二(5)班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始!
甲：下面進(jìn)行：【第一項學(xué)生代表發(fā)言】
甲：成績(jì)來(lái)源努力。
乙：在我們班就有一位成績(jì)優(yōu)異，字體也特別漂亮的同學(xué)
甲：掌聲有請蔡宇妍同學(xué)為大家發(fā)言。
乙：謝謝蔡宇妍同學(xué)的精彩發(fā)言
乙：下面進(jìn)行：【第二項學(xué)生家長(cháng)發(fā)言】
甲：每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽總在我身邊;
乙：每當我考試不理想時(shí)，媽媽總及時(shí)鼓勵;
甲：我們成長(cháng)過(guò)程中，父母付出了多少心血;
乙：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權，
甲：接下來(lái)，我們有請段尊尚家長(cháng)發(fā)言，大家歡迎
乙：非常感謝，掌聲有請高上家長(cháng)為大家發(fā)言。
乙：感謝優(yōu)秀家長(cháng)，下面進(jìn)行：【第三項優(yōu)秀家長(cháng)領(lǐng)獎】
甲：他們是xx家長(cháng)、xxx家長(cháng)、呂xx家長(cháng)、馮xx家長(cháng)，有請。(掌聲響起來(lái))
乙：下面進(jìn)行：【第四項語(yǔ)文老師、班主任發(fā)言】
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的.親切，
乙：有一個(gè)人，鞭策是那樣的有力
甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們。
乙：為了我們，她默默地奉獻.
甲：她就是我們可親可敬的——王老師、焦老師，
乙：借此我們要對您說(shuō)一聲合：“老師，您辛苦了!”
乙：下面有請王老師發(fā)言，大家歡迎!
(最后)
甲：讓我們用成績(jì)去見(jiàn)證父母的辛勞!
乙：讓我們用榮譽(yù)見(jiàn)證老師的奉獻!
甲：我們會(huì )永遠記住這特殊的時(shí)刻，因為它使我們開(kāi)心、快樂(lè )!
乙：我們會(huì )永遠記住這次家長(cháng)會(huì )，因為它使我們得到鍛煉、成長(cháng)!
合：讓這次家長(cháng)會(huì )成為溝通的心橋，愿我們能像小苗一樣健康成長(cháng)!二(5)班家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家!
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )主持詞 2
男2李xx：親愛(ài)的同學(xué)們
�。ê希┐蠹疑衔绾�！
男1：我叫xx，是班里的xx。
女1：我叫xx，是班里的xx。
男2：我叫xx，是班里的xx。
女2劉夢(mèng)琪：我叫xx，是班里的xx。
合：本次家長(cháng)會(huì )由我們主持！
女1：首先，請允許我代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時(shí)間參加這次家長(cháng)會(huì )。
男1：希望各位家長(cháng)能在這里度過(guò)一個(gè)愉快的上午！
女2：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活。
男2：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習和成長(cháng)。
女1：學(xué)校是我們學(xué)習、生活、成長(cháng)的搖籃。
男1：我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨。
女2：我們的成長(cháng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷。
男2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著(zhù)書(shū)香成長(cháng)。
女1：在父母精心的養育下，我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大！
合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚�。ㄍｎD）
男1：感恩的'心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。
女2：感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜。
男2：首先請大家欣賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節目《感恩的心》，（點(diǎn)鼠標）表演者：張靖萱，劉夢(mèng)琪李雨婷等同學(xué)。
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男1：一曲感恩的心唱出了我們的心聲，表達了我們的內心情感，
女1：感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。
男1：葫蘆絲作為眾多民族樂(lè )器中的一種深受大家的青睞。
女1：葫蘆絲的音樂(lè )充滿(mǎn)了少數民族的氣息。
男1：今年學(xué)校七彩社團的葫蘆絲培訓班吸收了許多我們二年級的同學(xué)。我們班也成立的葫蘆絲小組。
女1：接下有請大家欣賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》，表演者：張展張語(yǔ)桐、任致萱韓卓序（點(diǎn)鼠標）
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女2：一曲歡快的《粉刷匠》，讓我們頓感無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。
男2：繪本是以圖畫(huà)為主，借助豐富的圖畫(huà)使我們小孩在閱讀字時(shí)覺(jué)得更簡(jiǎn)單。
女2：讓我們在閱讀時(shí)既享受學(xué)，也感染美學(xué)。
男2：還可以根據繪本的意境對故事情節展開(kāi)豐富的聯(lián)想使想象力無(wú)限擴大。
女2：我們班的李之夏同學(xué)平時(shí)熱愛(ài)讀書(shū)，語(yǔ)言幽默，想象力極其豐富。
男2：她也喜愛(ài)信筆涂鴉，不知不覺(jué)已經(jīng)創(chuàng )作出了自己的繪本故事書(shū)。
女2：接下我們要欣賞到李之夏同學(xué)的部分作品。有請李之夏進(jìn)行繪本故事創(chuàng )作介紹。
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男1：感謝李之夏同學(xué)帶精彩的繪本故事，希望你今后創(chuàng )作出更多的繪本故事，和同學(xué)們一起分享你的成就。
女1：我們班的同學(xué)真是多才多藝呀�。ㄖ鞒秩藢σ暎�
男1：是呀！會(huì )唱歌，會(huì )吹葫蘆絲，還會(huì )編繪本故事，接下又要展示什么才藝呢？
女1：別急！一定不會(huì )讓大家失望，有請賈舒博同學(xué)為大家帶電子琴獨奏《歌聲與微笑》（點(diǎn)鼠標）
�。ㄅ�1男1不上了）
男2：同學(xué)們真是八仙過(guò)海各顯神通（主持人對視），了不起�。ㄘQ大拇指）
女2：這些都離不開(kāi)爸爸媽媽的辛勤培育呀！
男2：是呀，是他們讓我們過(guò)上幸福的生活，是他們讓我們沒(méi)有憂(yōu)慮地成長(cháng)，
女2：我們在愛(ài)的陽(yáng)光里沐浴歡笑，我們在人間真情的滋潤下茁壯成長(cháng)！
男2：接下有請朗誦小組的同學(xué)為我們帶詩(shī)歌朗誦《感恩父母》（點(diǎn)鼠標）
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女1：當我們第一次歪歪扭扭地寫(xiě)出一個(gè)字的時(shí)候，是父母在身邊悉心地教導我們。
男1：當我們受到委屈，能耐心聽(tīng)我們哭訴的人，是父母；
女1：當我們犯錯誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；
男1：當我們取得成功，會(huì )衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。
女1：接下有請張靖萱媽媽和我們分享一下她在培養教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡迎（點(diǎn)擊鼠標）
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男2：感謝張阿姨的精彩分享，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，在你們的細心照顧下我們一定會(huì )健康成長(cháng)。
女2：三句半是由四個(gè)人表演的一種很有特色的曲藝形式。它形式簡(jiǎn)單、詼諧風(fēng)趣。
男2：我們班的表演小組最近剛學(xué)會(huì )三句半的表演形式，
女2：為了迎接本次家長(cháng)會(huì )，黃思寧的媽媽結合我們班本學(xué)期的一些具體情況，費盡心思創(chuàng )編了本次三句半的內容。
男2：黃阿姨還為同學(xué)們準備道具，精心排列節目，接下讓我們共同欣賞由黃思寧等四位同學(xué)表演的三句半
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女1：感謝同學(xué)們的精彩表現，感謝黃阿姨的大力支持和幫助。
男1：俗話(huà)說(shuō)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。
女2：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著(zhù)許多不足。
男2：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長(cháng)。
女1：老師的諄諄教導，是為了我們更上一層樓。
男1：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。
女2：我們有親愛(ài)的爸爸媽媽的呵護。
男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。
合：我們無(wú)比幸福，相信我們一定會(huì )努力做一個(gè)合格的小學(xué)生，一個(gè)孝敬父母的好孩子！
女1：最后請班主任吳老師講話(huà)！
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )主持詞 3
女：尊敬的老師
男：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，外公外�?/p>
合：大家下午好!
女：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活，
男：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習和成長(cháng)!
女：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著(zhù)書(shū)香成長(cháng)。
男：在父母精心的養育下，我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大!
女：今天我們二年級組家長(cháng)會(huì )正式開(kāi)始
齊：與孩子共建精彩的舞臺。
男：現在進(jìn)行第一項：請小學(xué)部曾校長(cháng)發(fā)言
女：曾校長(cháng)的發(fā)言讓您對我們學(xué)校這半個(gè)學(xué)期的情況有了初步的了解，我們一定會(huì )在校長(cháng)的殷切希望之下更加努力，下面進(jìn)行第二項年級組長(cháng)農老師發(fā)言：
男：相信聽(tīng)了農老師的發(fā)言，您對二年級組有了一個(gè)更深的了解。
女：接下來(lái)進(jìn)行第三項：請二(10)班代表學(xué)生發(fā)言：
男：每當我伏案寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽的叮囑總回蕩在耳邊
女：每當我考試不理想時(shí)，媽媽的寬慰總是及時(shí)出現
男：我們成長(cháng)過(guò)程中，傾注了父母多少心血
接下來(lái)進(jìn)行第四項：有請我們家長(cháng)代表二(1)班的發(fā)言：
女：學(xué)校是我們學(xué)習、生活、成長(cháng)的搖籃。
男：我們的成長(cháng)離不開(kāi)老師的諄諄教誨
女：我們的`成長(cháng)同樣離不開(kāi)您無(wú)微不至的關(guān)懷。
男：父親是山，寬大的胸膛，是我遮風(fēng)避雨的港灣
女：母親是水，柔柔的語(yǔ)言，是我幸�？鞓�(lè )的源泉
男：我們在父母的眼里，是陽(yáng)光，是希望
女：每個(gè)父母都希望自己的孩子在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、心情舒暢的環(huán)境下汲取知識，增長(cháng)智慧，快樂(lè )成長(cháng)。
男：因為有你們的愛(ài)與關(guān)心，
女：有老師的悉心教育
合：我們的明天會(huì )更加的美好!
男：二年級家長(cháng)會(huì )上半場(chǎng)到此結束!
女：接下來(lái)進(jìn)行第五項，請各位家長(cháng)回到相關(guān)的教室與班主任老師及科任老師溝通、了解學(xué)生的學(xué)習情況.
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )主持詞 4
甲：尊敬的各位叔叔、阿姨、老師
乙：親愛(ài)的爸爸、媽媽們！合：大家好�。ň瞎�
甲：我是
乙：我是甲：首先，我代表二x班的全體同學(xué)歡迎您的到來(lái)
乙：感謝您的大力支持。合：歡迎大家來(lái)到蒲東實(shí)驗小學(xué)。
甲：我們是祖國的未來(lái)
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血、
乙：為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻，
甲：有了你們的精心嗬護
乙：有了你們的悉心培養合：才有了我們的健康成長(cháng)！二（x）班家長(cháng)會(huì )現在開(kāi)始！
甲：下面進(jìn)行：【第一項學(xué)生代表發(fā)言】
甲：成績(jì)來(lái)源努力。
乙：在我們班就有一位成績(jì)優(yōu)異，字體也特別漂亮的同學(xué)
甲：掌聲有請蔡宇妍同學(xué)為大家發(fā)言。
乙：謝謝蔡宇妍同學(xué)的.精彩發(fā)言
乙：下面進(jìn)行：【第二項學(xué)生家長(cháng)發(fā)言】
甲：每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，媽媽總在我身邊；
乙：每當我考試不理想時(shí)，媽媽總及時(shí)鼓勵；
甲：我們成長(cháng)過(guò)程中，父母付出了多少心血；
乙：我們的成敗得失，你們最有發(fā)言權，
甲：接下來(lái)，我們有請段尊尚家長(cháng)發(fā)言，大家歡迎
乙：非常感謝，掌聲有請高上家長(cháng)為大家發(fā)言。
乙：感謝優(yōu)秀家長(cháng)，下面進(jìn)行：【第叁項優(yōu)秀家長(cháng)領(lǐng)獎】
甲：他們是高上家長(cháng)、段尊尚家長(cháng)、呂佳琦家長(cháng)、馮浩宇家長(cháng)高浩洋家長(cháng)，有請。（掌聲響起來(lái)）
乙：下面進(jìn)行：【第四項語(yǔ)文老師、班主任發(fā)言】
甲：有一個(gè)人，目光是那樣的親切，
乙：有一個(gè)人，鞭策是那樣的有力
甲：她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在關(guān)心我們。
乙：為了我們，她默默地奉獻。
甲：她就是我們可親可敬的——王老師、焦老師，
乙：借此我們要對您說(shuō)一聲
合：“老師，您辛苦了！”
乙：下面有請王老師發(fā)言，大家歡迎！
�。ㄗ詈螅┘祝鹤屛覀冇贸煽�(jì)去見(jiàn)證父母的辛勞！
乙：讓我們用榮譽(yù)見(jiàn)證老師的奉獻！
甲；我們會(huì )永遠記住這特殊的時(shí)刻，因為它使我們開(kāi)心、快樂(lè )！
乙；我們會(huì )永遠記住這次家長(cháng)會(huì )，因為它使我們得到鍛煉、成長(cháng)！
合：讓這次家長(cháng)會(huì )成為溝通的心橋，愿我們能像小苗一樣健康成長(cháng)！二（5）班家長(cháng)會(huì )到此結束，謝謝大家！
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )主持詞 5
甲:人們都說(shuō)：少年是人生中最美好的一段光陰。
乙:人們還說(shuō)：少年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光。
甲:的確，在我們童年的記憶里。
凝聚著(zhù)老師和父母的無(wú)限期望。
此時(shí)正是收獲的季節，在我們把半學(xué)期的學(xué)習成績(jì)呈現。
給您之后，我們還想把反映我們能力的果實(shí)采摘給您! 五科任教師發(fā)言 甲: 學(xué)習的道路坎坷曲折。
乙: 成長(cháng)的道路荊棘叢生。
甲: 是老師領(lǐng)我們走出知識的'迷宮。
乙: 是老師教我們展翅飛翔。
甲: 我們的成績(jì)長(cháng)了。
乙: 老師的面龐瘦了。
甲: 我們的缺點(diǎn)、錯誤少了。
乙: 老師的白發(fā)、皺紋多了。
甲: 下面有請喬老師代表所有教師發(fā)言，大家掌聲歡迎老師發(fā)言。
甲: 讓我們用誓言去見(jiàn)證父母辛勞的身影!
乙: 讓我們用誓言去見(jiàn)證老師無(wú)悔的奉獻!
甲: 我們會(huì )銘記這特殊的時(shí)刻，因為它使我們走向成熟 乙: 銀河會(huì )銘記這重要的日子，因為今天他高朋滿(mǎn)座 甲: 讓我們心與心相連。
乙: 讓我們手與手相牽!
合: 讓這次家長(cháng)座談會(huì )成為溝通的橋梁，我們會(huì )沿著(zhù)您期待的目光振翅高翔!愿我們能象小苗一樣在你們的呵護和哺育下健康成長(cháng)!
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )主持詞 6
甲：尊敬的叔叔，阿姨
乙：親愛(ài)的小伙伴們
合：大家下午好
甲：本次家長(cháng)會(huì )將以“碩果”為主題，來(lái)分享我們一個(gè)學(xué)期所取得的成績(jì)。
乙：請叔叔阿姨關(guān)閉手機，同學(xué)們保持安靜，謝謝！
甲：我們是祖國的未來(lái)
乙：我們是你們的希望
甲：為了我們的成長(cháng)，父母嘔心瀝血
乙：為了我們的成長(cháng)，老師無(wú)私奉獻
甲：有了你們的精心呵護
乙：有了你們的悉心培養
甲：才有了我們的健康成長(cháng)
乙：同學(xué)們，首先讓我們掌聲感謝我們的父母和老師
甲：當我們在母體中孕育成為生命
乙：這生命就傾注了父母的無(wú)限深情
甲：當我們墜地發(fā)出第一聲啼哭
乙：就呼喚著(zhù)哺育她成長(cháng)的陽(yáng)關(guān)雨露
甲：人們都說(shuō)：童年是人生中最美好的一段光陰
乙：人們還說(shuō)：童年是讓大人們最關(guān)注的一段陽(yáng)關(guān)
甲：的確，在我們的童年記憶里
乙：凝聚著(zhù)老師和父母的無(wú)限期望
甲：在這個(gè)振奮人心的時(shí)刻
乙：讓我們一起來(lái)分享本學(xué)期的.勞動(dòng)成果
甲：我們榮獲：（班級榮譽(yù)）
甲：爸爸，媽媽透過(guò)你們那聚精會(huì )神的表情和充滿(mǎn)欣慰的眼神
乙：我們感覺(jué)到了您內心深處的那份興奮
甲：您的贊賞是對我們的鼓舞和激勵
乙：讓我們再次掌聲祝賀
甲：本學(xué)期我們專(zhuān)門(mén)評選了周末作業(yè)輔導獎？（改）
乙：現在我們以熱烈的掌聲歡迎當選的家長(cháng)
甲：（某某的家長(cháng)等）
合：請這幾名學(xué)生上臺為辛勤付出的家長(cháng)頒獎
甲：本學(xué)期通過(guò)同學(xué)們的共同努力
乙：我們也收獲了自己的果實(shí)
下面有請以下家長(cháng)為獲獎同學(xué)頒獎
�。ㄎ疫@準備了數學(xué)日記的獲獎情況，到時(shí)候發(fā)就可以）
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )主持詞 7
尊敬的各位家長(cháng)：
感謝大家在百忙之中來(lái)參加我們這次二年級家長(cháng)會(huì )�？梢哉f(shuō)，今天各位的到來(lái)，是對孩子學(xué)習的關(guān)心、支持，也是各位對學(xué)校工作支持與配合的表現。請允許我代表二年級全體師生向在座的各位說(shuō)聲“謝謝！”今天我們聚在這里，目的在于進(jìn)一步加強家校聯(lián)系，共同探討如何教育好孩子，尋找教育孩子的方法與策略，讓孩子能健康快樂(lè )地成長(cháng)。
今天的會(huì )議有四項議程。
第一項議程是家長(cháng)進(jìn)課堂聽(tīng)課，這個(gè)議程剛才已經(jīng)順利完成。
第二項議程許校長(cháng)講話(huà)。
第三項議程家長(cháng)問(wèn)卷調查。
第四項議程家長(cháng)進(jìn)班與老師自由交流。
下面我們首先有請許校長(cháng)給大家講話(huà)，大家歡迎！
許校長(cháng)講話(huà)（略）
剛才許校長(cháng)對學(xué)校的基本情況，做了詳細的`介紹，并對如何教育孩子給家長(cháng)們提出了很好的建議，希望大家認真領(lǐng)會(huì )。學(xué)校愿和各位家長(cháng)攜起手來(lái)共同托起孩子們的未來(lái)！
下面進(jìn)入第三項和第四項議程，請家長(cháng)做好問(wèn)卷調查，并對學(xué)校工作提出寶貴意見(jiàn)。
問(wèn)卷做好后，請各位家長(cháng)分別回到各班教室進(jìn)行個(gè)別交流。再次感謝各位家長(cháng)準時(shí)參加學(xué)校的家長(cháng)會(huì )。
祝您的孩子在新學(xué)期里學(xué)習進(jìn)步、健康成長(cháng)；也祝各位家長(cháng)身體健康、合家歡樂(lè )！
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )主持詞 8
一、各位叔叔，阿姨，大家下午好，歡迎你們來(lái)到2(X)班。
C：我叫XX ，我代表二(X)班全體師生衷心地感謝您們的到來(lái)，也感謝您們關(guān)心我們的學(xué)習、生活，讓我們有個(gè)良好的環(huán)境認真讀書(shū)，將來(lái)成為國家的棟梁。
D：我叫XX，在二年級已經(jīng)過(guò)去的半個(gè)學(xué)期里，我們努力學(xué)習，健康成長(cháng)，這一切都離不開(kāi)老師辛勤的工作和爺爺、奶奶、爸爸、媽媽們無(wú)私的關(guān)懷和幫助。在此，請讓我們向敬愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽說(shuō)一聲：
合：謝謝了!
A：向尊敬的老師說(shuō)一聲：
合：辛苦了!
二：欣賞生活片段
B：童年是人生中最美好的一段光陰
C：童年是讓大人們最關(guān)注的一段時(shí)光
D：童年的記憶里，凝聚著(zhù)老師和父母的無(wú)限期望。
A：童年的歡笑中，閃現的是我們天真可愛(ài)的回憶
B：童年的每一天，我們都在放飛夢(mèng)想
C：童年的每一天，我們都有收獲和喜悅
D：瞧，在你們的辛勤努力下，一棵棵小樹(shù)苗已經(jīng)吐出新綠，一天天茁壯成長(cháng)..
A：看!一朵朵鮮花早已悄悄綻放，嬌艷無(wú)比!
B：下面，請大家一起來(lái)了解一下我們在學(xué)校的快樂(lè )點(diǎn)滴吧。
(欣賞學(xué)生在校一天的生活片段。)
三：聽(tīng)同學(xué)們寫(xiě)的日記
C:為了向爺爺、奶奶、爸爸，媽媽展示我們在學(xué)校的學(xué)習、生活，也為了感謝您們?yōu)槲覀兊某砷L(cháng)所付出的辛勞，我們特地安排了一些小節目，獻給我們可親的家長(cháng)，可敬的老師。
D：這些節目編排的時(shí)間很短，可能不是最精彩的，但我們感謝爸爸媽媽、感謝老師的心是真的。相信我們班的同學(xué)們會(huì )以最精彩的表現展現在今天的舞臺上。
A：下面請聽(tīng)xx的日記《xx》。( 讀)
B：你的知識真豐富!謝謝你，讓我們隨著(zhù)你的《xx》認識了(略)
沒(méi)有，我只是用這種寫(xiě)作方式來(lái)表達我內心的感受。
C：那你寫(xiě)作文有什幺訣竅嗎?
我不是為完成老師布置的作業(yè)才寫(xiě)作文，而是有感而發(fā)，及時(shí)記下心靈的感悟。
D：你的方法值得我們學(xué)習，謝謝!
四：課文朗誦
A：課文朗誦是學(xué)習語(yǔ)文必不少的學(xué)習方法
B：下面請欣賞《XX》分角色朗讀第12課《xx》(生讀)
C：聽(tīng)了你們的朗讀，我們好象又一次(略)
五：講故事
D：看，我們班的 給大家準備了什幺節目?
A：下面請聽(tīng)故事《xx 》
B：略
六：欣賞舞蹈
C：在上個(gè)學(xué)期的圣誕晚會(huì )上，我們班演出了一場(chǎng)節目，相信你們一定沒(méi)看過(guò)，現在就讓我的魔法讓你們回到那時(shí)，欣賞欣賞我們同學(xué)的節目吧!
D：可愛(ài)的舞蹈演員們，她們的演出非常棒，讓我們再一次把掌聲送給她們吧。
( 書(shū)法展 )
A：經(jīng)過(guò)老師的指導和同學(xué)們刻苦努力的學(xué)習下，我們班大部分同學(xué)的書(shū)寫(xiě)都有了較大的.提高，這些同學(xué)是：(請看大屏幕)
七：英語(yǔ)歌曲
B：我們班有一群喜歡學(xué)英語(yǔ)，喜歡唱英語(yǔ)歌曲的同學(xué)，請欣賞xx、xx等人給大家帶來(lái)歌舞“XX”
C：學(xué)習英語(yǔ)是一大難關(guān)，今后我們要不斷努力學(xué)好英語(yǔ)。
八：課本劇
D：我們在學(xué)習中明白道理，
A：我們在讀書(shū)中感悟人生。
合 ：快樂(lè )就從課本中來(lái)，請看同學(xué)門(mén)表演的課本劇《XX 》。
九：弟子規朗誦
B：歷史的文化長(cháng)河星光閃爍，古詩(shī)文就是其中燦爛的星辰，
C：那些經(jīng)典的詩(shī)篇伴隨著(zhù)我們一代又一代的人成長(cháng)，
D：那些優(yōu)美的詩(shī)文陶冶著(zhù)我們的情操，
合：聽(tīng)，那邊又傳來(lái)朗朗的《弟子規》誦讀
十：班主任發(fā)言
A：Where is miss zhong
B:there
C:Miss zhong is very strict
D:我們的老師們對我們都很?chē)栏�。但正因為她們的嚴格要求，我們才�?huì )有這幺大的進(jìn)步。
A：Yes ，miss zhong ，have you got something to say?
B: 掌聲歡迎鐘老師講話(huà)
(鐘老師講話(huà))
C:鐘老師說(shuō)得非常對，以后我們要都聽(tīng)老師的話(huà)。在生活和學(xué)習上爭取有所提高。
十一：宣布家長(cháng)會(huì )結束。
A：讓我們的心與心相連，
B：讓我們的手與手相牽，
C：祝爸爸媽媽身體健康、工作順利，
D：祝老師工作順利，心想事成!
合：愿我們像小苗一樣，在您們的關(guān)心、嗬護下健康成長(cháng)!
A：Now，the parent-teacher conference will be successfully completed.
B：今天的家長(cháng)會(huì )到此結束!
C：good bye
D : Good bye。
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )主持詞 9
同學(xué)們：
每學(xué)期學(xué)校都會(huì )要求班主任召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，不同的階段不同的要求，今天的家長(cháng)會(huì )三個(gè)議題：
一是宣講學(xué)校德育處關(guān)于禁止學(xué)生在校園內使用手機的決定；（十大理由，略）
二是學(xué)校決定收取早晚自習和雙休日的補習費用；（理由十個(gè)，略）
三是我自己安排的內容：高二年級下學(xué)期的學(xué)情特點(diǎn)及注意事項：
1、時(shí)間短：就三個(gè)半月。但學(xué)習任務(wù)不可能打則扣。
2、各門(mén)功課均處于收官階段，學(xué)習難度不是太高，學(xué)生易掉以輕心，放松要求，家長(cháng)要幫助學(xué)生擬定本學(xué)期學(xué)習計劃；
3、準高三的適度興奮狀態(tài)，學(xué)生興奮了沒(méi)有？
4、高二暑假可能只有一周的時(shí)間，不要制定較長(cháng)的.休假旅游計劃；
5、樹(shù)立合理的學(xué)習標高迫在眉睫。
注意：
1、家長(cháng)要學(xué)會(huì )心理調節，提出合理的學(xué)習效果要求；
2、控制好周末的時(shí)間，杜絕浪費時(shí)間；
3、時(shí)常與老師溝通，協(xié)調好小孩的教育；
4、與小孩一道制定一個(gè)補差計劃并迅速實(shí)施；
5、控制好自己的情緒，冷靜的處理好教育過(guò)程中的所有問(wèn)題。
送大家一句話(huà)：
要想人生的幸福指數更高一些，那就先從子女教育的有效性開(kāi)始有所作為，朝著(zhù)正確的方向，并正確的去做該做的事。
小學(xué)二年級家長(cháng)會(huì )主持詞 10
女：親愛(ài)的爸爸，媽媽?zhuān)?/p>
男：親愛(ài)的各位家長(cháng)，
合：你們好！
女：等待你們時(shí)，焦急而興奮；眺望你們時(shí)，緊張而欣喜。
男：走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。
女：擺一方桌，放一木椅，懷著(zhù)草木皆知的感恩心，我們大聲地說(shuō)：
合：歡迎您，親愛(ài)的家長(cháng)！
男：下面有請我們敬愛(ài)的班主任紀老師發(fā)言，大家掌聲有請。
女：父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。你們像大海一樣寬廣、深沉，容納著(zhù)我們的刁蠻和任性；你們象絲絲細雨輕柔、細膩，滋潤著(zhù)我們的求真求知的心田。
男：在寒風(fēng)凜冽的日子里，是您為我們打破冰天雪地，讓陽(yáng)光溫暖我們的心房；
在驕陽(yáng)似火的季節中，是您為我們打扇遮蔭，給我們送來(lái)絲絲清涼。
女：在我們漫長(cháng)的人生之旅中，是您給予了我們關(guān)懷和啟迪；在我們曲折的人生之途中，
合：是您親切的鼓勵給了我們力量和信心。
男：點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切一切，都是您。
女：沒(méi)有您，就沒(méi)有了家的氣息，沒(méi)有您，就沒(méi)有了愛(ài)的延續！
男：下面有請數學(xué)課代表發(fā)言。
男：“一朵花，一粒沙，就是天涯�！毙r(shí)候，這是你們的哲理。牙牙學(xué)語(yǔ)不再，搖搖走步不復，我們勢如春草，探出稚嫩的頭，倔強的'頭，張揚的頭，質(zhì)疑你們親切的關(guān)愛(ài)，對抗你們真切的指引。
男：但有一種情緒卻牢牢攥在手心，收藏著(zhù)時(shí)間的無(wú)限，那就是感恩。
合：“沒(méi)有天哪有地，沒(méi)有地哪有家，沒(méi)有家哪有你，沒(méi)有你哪有我�！�
女：下面有請語(yǔ)文課代表發(fā)言。
女：請你們放心，我們已經(jīng)下定了決心要在這片知識的沃土上，鋪就我們無(wú)悔的青春！請你們相信我們會(huì )用勤奮回報你們的勤勞與汗水，鑄造我們五彩的夢(mèng)！
男：我們會(huì )用拼搏換取你們燦爛的笑顏，請給予我們力量與信心，我們將沿著(zhù)這條撒滿(mǎn)關(guān)愛(ài)和鼓勵的道路上走向求學(xué)之路。我們將讓成功的光芒照亮每一個(gè)家庭，照亮我們每個(gè)人的心房！
女：請為我們自豪！不管未來(lái)成功與否，但至少我們現在是腳踏實(shí)地�；镜哪挲g，我們品嘗求學(xué)的艱辛；柔弱的肩膀，擔起為生活而拼爭的重任！
男：清澈的目光里，透露出我們振興家業(yè)的希望；洶涌的血管里，流淌著(zhù)我們報效祖國的宏愿。
女：分數就是硬道理，文憑才是敲門(mén)磚，能力更是金飯碗。因為社會(huì )知識的膨脹，我們有責任禪坐教室，隱身書(shū)山，潛伏學(xué)海。
男：今天，削好皮兒的蘋(píng)果一定會(huì )溫馨地送到我們嘴邊；明早，熱氣騰騰的牛奶依舊會(huì )準時(shí)盛在我們面前，那是你們無(wú)怨無(wú)悔的舐?tīng)僦�，是你們潤物細無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和希望。
女：世間剪不斷的是親情，世間沖不淡的也是親情，因為有了你們的愛(ài)，我們才變得如此完美，因為有了你們的愛(ài)，我們才有徜徉于學(xué)海，因為有了你們的愛(ài)，我們才有翱翔藍天奮飛的向往，因為有了你們的愛(ài)，我們才能走向成熟，邁入成功！
男：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，我有勇氣做我自己”
女：天下多少驚人事，莫過(guò)人間父母情！
男：自古親情感天地，涌泉難報父母恩！
女：千言萬(wàn)語(yǔ)，道不盡的感激！
男：紙短情長(cháng)，寫(xiě)不完的祝福！
合：我們唯有在心中默默感激，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，我們是您的兒女！
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