【推薦】?jì)?yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿的使用越來(lái)越廣泛，發(fā)言稿是一種實(shí)用性比較強的文稿，是為演講準備的書(shū)面材料。那么，怎么去寫(xiě)發(fā)言稿呢？以下是小編收集整理的優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿，歡迎大家分享。
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、各位家長(cháng)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
我是初三四班陳宇晴的家長(cháng)陳雄基，很榮幸，今天有機會(huì )和我們的孩子們一起經(jīng)歷和見(jiàn)證這一歷史時(shí)刻，此刻，我的心情和在場(chǎng)的所有人一樣，無(wú)比的激動(dòng)。首先，讓我代表初三班所有學(xué)生家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)，傾注了愛(ài)心與耐心、汗水和智慧的領(lǐng)導、老師們，致以衷心的感謝!
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼之間你們已經(jīng)踏上了初三的征程。人生的道路是漫長(cháng)的，但關(guān)鍵的只有幾步。今天，同學(xué)們所面臨的中考，是你們人生關(guān)鍵幾步中的第一步。中考是同學(xué)們人生面臨的第一次挑戰和機遇。孩子們，你們記住一句話(huà)：努力過(guò)不后悔!只要你們努力了，不管結果如何，在爸爸媽媽眼里，你們永遠都是最棒的!正如臺灣作家龍應臺給她小孩的書(shū)信說(shuō)的那樣：我要求你讀書(shū)用功，不是因為我要你跟別人比成績(jì)，而是因為，我希望你將來(lái)會(huì )擁有選擇的權利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂(lè )�，F在離中考只有一百天，每一天都是新的一頁(yè)，每一頁(yè)都應寫(xiě)滿(mǎn)奮斗的歷程，請同學(xué)們相信，你們決不是孤軍奮戰，我們每一個(gè)家庭、每一位家長(cháng)都做好了充分的準備，我們永遠是你們最堅實(shí)的后盾，最溫暖的港灣。中考沖刺一百天，我們家長(cháng)可以為孩子們做些什么?以下是我的五點(diǎn)建議：
一、制定合理計劃結合實(shí)際對癥下藥
每個(gè)學(xué)生的學(xué)習基礎不同，學(xué)習能力也有差異，學(xué)生間產(chǎn)生差距是難免的。家長(cháng)不要過(guò)度關(guān)注考試分數，而要多花精力幫孩子分析還有哪些提升空間。家長(cháng)要冷靜面對孩子的每次考試，無(wú)論成績(jì)高低都要有一個(gè)準確的`定位，并對下一步的升學(xué)目標有個(gè)清醒的認識。
二、創(chuàng )造良好環(huán)境督促孩子學(xué)習
初三家長(cháng)晚上要盡量早回家，避免一些不必要的應酬，抽出時(shí)間多陪陪孩子，創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，并幫助他們養成良好的學(xué)習習慣。
三、關(guān)注考生情緒
孩子可能會(huì )緊張焦慮，或因一次考試成績(jì)不理想喪失信心，家長(cháng)需適時(shí)給孩子鼓勵，和孩子交流。與孩子溝通時(shí)，家長(cháng)的態(tài)度要溫和真誠，千萬(wàn)不要居高臨下，用責備、質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣跟孩子說(shuō)話(huà)，更不能采取打罵的粗暴方式，那樣只能使矛盾激化，既解決不了問(wèn)題，又加深了彼此的隔閡。
四、指導孩子規律作息，不要盲目熬夜。
初三的學(xué)習肯定緊張，作業(yè)肯定多，壓力肯定大，這個(gè)都是無(wú)可避免的，但不要影響了作息的規律。晚上在10點(diǎn)之前休息，中午力爭能休息一下，哪怕是20分鐘。要指導孩子抓緊零散的時(shí)間，比如晚飯前，午飯后之類(lèi)的，但不要熬夜，不要拼時(shí)間。
五、做一個(gè)稱(chēng)職的后勤部長(cháng)
怎樣安排孩子的飲食，做一個(gè)稱(chēng)職的后勤部長(cháng)，以下是我的一些建議：早餐不可缺主食：有的家長(cháng)早上來(lái)不及就給點(diǎn)兒錢(qián)讓孩子自己買(mǎi)早點(diǎn)湊合，有的甚至就允許孩子不吃了。在我們家里，一般早餐是我負責，從周一到周五，盡量每天早餐品種都不相同。飲食營(yíng)養均衡：家長(cháng)在原料選擇上，要注意營(yíng)養均衡，魚(yú)、肉、蛋、青菜合理搭配。在烹飪時(shí)，盡量不要用煎、炸的方式，做一些口味清淡的菜肴。要按時(shí)與孩子一齊吃飯：家長(cháng)還要保證孩子每天按時(shí)吃飯，有的家長(cháng)下班早，做飯就早;下班晚了，開(kāi)飯就晚，這樣對孩子的健康不利。
中考就像一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，同樣，備戰中考也是一場(chǎng)激戰，你們在未來(lái)的一百天要面對繁多的作業(yè)、屢次的考試，你們也許會(huì )因壓力過(guò)大而煩躁，也許會(huì )因成績(jì)提高不快而煩惱孩子們，此刻我只想說(shuō)：沒(méi)有比行動(dòng)更美好的語(yǔ)言，沒(méi)有比足音更遙遠的路途。請你們相信自己，只要正確地評估自己，給自己確定一個(gè)通過(guò)努力能夠實(shí)現的目標，勇敢沖刺，你們就能贏(yíng)得勝利!最后，衷心祝愿我們每一個(gè)孩子在中考中取得理想的成績(jì)，希望你們帶著(zhù)今天的激情和百天后的戰果到高一級學(xué)府繼續深造，創(chuàng )造屬于自己的輝煌。謝謝!
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿2
尊敬的各位老師、各位家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！能參加孩子們的成人禮儀式我感到非常榮幸。今天是孩子們18歲的成人禮儀式，在這令人激動(dòng)的時(shí)刻，請允許我代表所有的家長(cháng)，向步入成人行列的同學(xué)們致以衷心的祝福！祝賀你們從孩童走向成年、走向成熟！我們?yōu)槟銈兗?dòng)，為你們驕傲，為你們喝彩，為你們自豪！同時(shí)，我代表所有的家長(cháng)感謝孩子們，是你們給我們的生活帶來(lái)了歡樂(lè )。作為家長(cháng)，看到自己的兒女從襁褓中的嬰兒長(cháng)大成為充滿(mǎn)青春活力的青年，回想起十八個(gè)春夏秋冬、十八載歲月輪回，回想起你們十八年來(lái)生命中的每一個(gè)瞬間，我們從心里感到由衷的欣慰和滿(mǎn)足。
在此我想說(shuō)，不要忘記含辛茹苦撫養你們成人的父母，從咿呀學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步、從幼兒的幻想到少年的憧憬，無(wú)不伴隨著(zhù)家長(cháng)們的呵護；更不要忘記培育你們的學(xué)校老師們，是他們的諄諄教誨、精心培育，你們才得以茁壯成長(cháng)；是他們艱辛的付出，教會(huì )你們做人的道理，把你們從一個(gè)不懂事的孩子培養成為知識的擁有者。他們用無(wú)私博大的愛(ài)心，滋潤了你們的豆蔻情懷，放飛你們的遠大理想。
孩子們！18歲，意味著(zhù)成年的到來(lái)。從此以后，你們就已經(jīng)長(cháng)大成人，告別了天真爛漫的孩童時(shí)代，告別了花季般的少年時(shí)代，逐步進(jìn)入了獨立思考、獨立生活的成人階段。18歲，不僅意味著(zhù)身體的`成長(cháng)，更意味著(zhù)承擔的責任；18歲，你們獨立了，法律將賦予你們新的內涵，你們將擁有新的權利，同時(shí)也將履行新的義務(wù)，承擔起對社會(huì )、對他人、對自己的責任。希望你們能懷著(zhù)一顆感恩的心，感恩學(xué)校為你們創(chuàng )造了良好的環(huán)境和條件；感恩父母將你們撫養長(cháng)大；感恩老師們嘔心瀝血教書(shū)育人。希望同學(xué)們不要辜負我們的期望，把握生命中的每一天，努力學(xué)習、不斷進(jìn)步，用不懈的奮斗去換取無(wú)悔的人生！家長(cháng)和老師永遠是你們堅強的后盾！
最后我要說(shuō)：父母不能隨時(shí)跟在你們身邊，但是父母的愛(ài)將永遠陪伴著(zhù)你們！相信，你們經(jīng)過(guò)自己的艱苦努力，一定能實(shí)現自己的理想，攀上輝煌的人生高峰！謝謝大家！
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好！隨著(zhù)時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。期中考試后的這場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，我很榮幸能在此演講！我們能在這里讀書(shū)，我感到無(wú)比榮幸與開(kāi)心，不僅因為學(xué)校貫徹的高質(zhì)量的教學(xué)理念，更因為我們有一群關(guān)心我們的優(yōu)秀老師。老師的諄諄教誨，悉心點(diǎn)拔，以及老師對我們的辛勤培育，我們都十分感激。同樣，我們也不會(huì )忘記我們的.父母，你們對我們的默默付出。我們雖然身在學(xué)校，可仍然體會(huì )到你們對我們的關(guān)切。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化為我們前進(jìn)的動(dòng)力，讓我們更加努力。
這次期中考試，幾家歡喜幾家優(yōu)。有勝利者，也有失敗者。我們要正確的面對考試成績(jì)。不以物喜，不以己悲。子曰：勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕，敗不餒�？荚囀Ю参幢厥羌䦃氖�，失敗是一支清醒劑。他會(huì )讓我們清醒地認識到自己的缺點(diǎn)與不足。更加努力的學(xué)習。失敗后認真總結經(jīng)驗，吸取教訓，這樣才會(huì )使自己更加進(jìn)步。同學(xué)們，夢(mèng)想的實(shí)現需勤奮和努力。天才在于勤奮，要想取得好成績(jì)，不刻苦，不努力，是不行的。然而勤奮并不只是簡(jiǎn)單的忙碌，更需要反思和思考。有的同學(xué)終日的勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步。只是他們不知道他們的不足之處，課前不預習，抓不住課堂上關(guān)鍵的45分鐘，只想下課后用自己更多的時(shí)間去彌補。重作業(yè)而輕復習，忽視學(xué)習規律方法的總結和學(xué)習方法的琢磨。這也許是導致他們高消耗低分的重要因素吧。
期中考試已經(jīng)悄然離我們遠去。一次考試并不是句號，更不是全部的人生。我們需要從短暫的喜悅中走出來(lái)，從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)。勝不驕，敗不餒。榮辱不驚，臥薪嘗膽，即使調整自己，為下次考試做準備，努力拼搏。最后祝各位老師工作順利，祝各位家長(cháng)事事如意，身體健康。謝謝大家！
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿4
尊敬的各位老師、家長(cháng)朋友、親愛(ài)的孩子們：
大家下午好!今天能夠作為家長(cháng)代表在此發(fā)言，我深感榮幸。首先允許我代表全體家長(cháng)衷心感謝七(6)班的全體老師，是你們的辛勤付出、悉心教導，才有了孩子們的健康成長(cháng)。今天在此與各位家長(cháng)交流自己一些粗淺的、不成熟的心得體會(huì )，希望批評指正。正確對待孩子的成績(jì)我們要以平和的心態(tài)看待孩子的成績(jì)，考試后試卷的分析是非常重要的，一定要讓孩子明白每一次考試錯題錯誤的原因。如果不該出錯卻錯了，就要明確指出來(lái)，下次不能犯同樣的錯誤。如果是知識的漏洞，就要查漏補缺，補齊知識點(diǎn)，做好錯題集。同時(shí)，找到孩子的進(jìn)步點(diǎn)，適時(shí)對孩子提出發(fā)自?xún)刃牡谋頁(yè)P，讓孩子找到學(xué)習的樂(lè )趣。做好孩子學(xué)習的督促者人人都有愛(ài)玩的天性，孩子也不例外，寫(xiě)作業(yè)時(shí)可能會(huì )不專(zhuān)心，這就要求我們家長(cháng)要認真督促。孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們做到關(guān)掉電視，關(guān)掉手機，一家人看書(shū)的看書(shū)，做家務(wù)的做家務(wù)，盡量不影響孩子，讓她能夠靜下心來(lái)學(xué)習。同時(shí)，督促孩子高效率、高質(zhì)量的完成作業(yè)，并做好作業(yè)的檢查。時(shí)間長(cháng)了，就養成一個(gè)好習慣，孩子一回到家就要先完成作業(yè)，寫(xiě)起來(lái)也不會(huì )拖拖拉拉。要培養孩子的自信心一位哲人說(shuō)的好：“誰(shuí)擁有自信誰(shuí)就成功了一半�！弊孕攀呛⒆映砷L(cháng)過(guò)程中的精神核心，是促使孩子充滿(mǎn)信心去面對困難，努力完成自己愿望的動(dòng)力。如何培養孩子的自信心呢?
1、尊重和信任孩子。尊重孩子，使他切實(shí)地體會(huì )到自己是一個(gè)有獨立人格的人。信任孩子，調動(dòng)孩子做事的積極性，并給予積極關(guān)注和表?yè)P、切忌包辦代替，更不可打擊、諷刺。
2、建立合乎孩子能力的目標。父母的.責任在于懷一顆期待的心，幫助孩子建立自己每一階段的適合自己的目標。父母期望過(guò)高，目標定的太高，超過(guò)了孩子能達到的限度，就容易使孩子產(chǎn)生失敗感，喪失信心，也不能把目標定的太低，孩子完成得輕而易舉，就會(huì )變得輕率和驕傲。
3、善于發(fā)現并時(shí)�？隙ê⒆拥膬�(yōu)點(diǎn)。每個(gè)孩子都有自己獨特的地方，孩子在自己喜歡的領(lǐng)域中活動(dòng)是十分投入，十分自信的，所以家長(cháng)要了解孩子的特點(diǎn)，善于發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)并經(jīng)常給予表?yè)P和肯定，這是孩子充滿(mǎn)自信，不斷進(jìn)步的力量源泉。千萬(wàn)不要把孩子的缺點(diǎn)掛在嘴上，讓孩子產(chǎn)生自卑感。
4、以身作則，樹(shù)立典范。榜樣的力量是無(wú)窮的。很難想象缺乏自信的家長(cháng)如何能培養出自信心十足的子女。父母能夠充滿(mǎn)希望地看待未來(lái)，充滿(mǎn)自信，孩子就會(huì )深受感染，所以父母在要求孩子的同時(shí)，一定要注意自己的修養，做好孩子的典范。家長(cháng)要懂孩子，給孩子心理上的疏導，并多給予孩子陪伴學(xué)習并不是孩子的全部，她也有自己的情緒。通常孩子在學(xué)校自我約束的多，壓力大，回到家自然會(huì )對自己的情緒有所釋放，所以家長(cháng)也要給予孩子更多的陪伴。作業(yè)完成了，她就應該玩，不僅玩，家長(cháng)也要陪她一起玩，陪孩子散步、跑步、逛公園、打球，節假日帶孩子外出旅游，即長(cháng)了孩子的見(jiàn)識，又可以輕松地與孩子交流，了解孩子在學(xué)校的表現，也可以減輕孩子在學(xué)校的學(xué)習的壓力，讓孩子愉悅地學(xué)習，提高學(xué)習的學(xué)習并不是孩子的全部，她也有自己的情緒。通常孩子在學(xué)校自我約束的多，壓力大，回到家自然會(huì )對自己的情緒有所釋放，所以家長(cháng)也要給予孩子更多的陪伴。作業(yè)完成了，她就應該玩，不僅玩，家長(cháng)也要陪她一起玩，陪孩子散步、跑步、逛公園、打球，節假日帶孩子外出旅游，即長(cháng)了孩子的見(jiàn)識，又可以輕松地與孩子交流，了解孩子在學(xué)校的表現，也可以減輕孩子在學(xué)校的學(xué)習的壓力，讓孩子愉悅地學(xué)習，提高學(xué)習的效率。
七(6)班老師嚴謹的教學(xué)態(tài)度影響著(zhù)我們的孩子，使他們既學(xué)會(huì )了讀書(shū)，又學(xué)會(huì )了做人。班主任李萍老師對孩子要求嚴格，善解人意，為人謙和。語(yǔ)文老師許老師和藹可親，對待工作細致認真。數學(xué)老師周老師幽默開(kāi)朗，業(yè)務(wù)精干。孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都凝聚著(zhù)老師們的心血，作為家長(cháng)，孩子在七(6)班學(xué)習，我們真的是感謝并感動(dòng)著(zhù)。最后，我對老師們再次致以最誠摯的敬意!老師辛苦啦!我的發(fā)言到此結束，謝謝大家!
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿5
親愛(ài)的孩子們：
你們好！今天是你們的節日，一個(gè)值得高興的日子。你們應當為自己長(cháng)大成人而高興，為自己即將擁有精彩的人生而高興。我也很高興，因為我能夠作為家長(cháng)代表與你們一同見(jiàn)證這個(gè)不尋常的日子，能夠目送你們從今天起開(kāi)始勇敢地承擔起許多責任。
可是孩子們，說(shuō)實(shí)話(huà)，我最初的感覺(jué)卻是無(wú)限羨慕，我也曾經(jīng)18歲，但我的人生中卻沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)這樣莊嚴而幸福的時(shí)刻，并且，我相信在場(chǎng)的很多成年人也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)，我們的18歲，基本上還在像野草一般地生長(cháng)。羨慕之余我又覺(jué)得有一點(diǎn)傷感，因為從今天起，你們將把乖乖寶的形象永遠地留在家長(cháng)的記憶里。你們長(cháng)大了，成人了，不久將要飛走了，甚至有可能飛到我們望也望不到的.地方。我的孩子，今天，就在你們之中。還清晰地記得孩子降生時(shí)的第一聲啼哭，記得輕輕握住孩子小腳丫的溫軟感覺(jué)，記得孩子第一次喊爸爸、媽媽時(shí)的聲音，記得孩子背著(zhù)小熊包包上幼兒園的情景，可一轉眼，孩子要邁進(jìn)18歲的門(mén)檻了。當年他還不會(huì )寫(xiě)自己的名字，可如今他做的數學(xué)題目我已經(jīng)做不出來(lái)了，他作文里那些美好清新的文字我幾乎寫(xiě)不出來(lái)了。更重要的是他從一個(gè)懵懂幼兒成長(cháng)為一個(gè)善良、正直、知性的人了。親愛(ài)的孩子們，你們也一樣，當你們幼小時(shí)，你們的父母抱著(zhù)你們，扶著(zhù)你們，盼著(zhù)你們快快長(cháng)大，現在你們已經(jīng)是帥氣英俊或亭亭玉立的青年男女了！你們可知道，在這18年的成長(cháng)過(guò)程中，看著(zhù)你們日漸長(cháng)大和成熟，我們是多么富有成就感。感謝我的孩子，也代表所有家長(cháng)感謝在場(chǎng)每一位同學(xué)，是你們給了我們?yōu)槿烁改傅男腋：涂鞓?lè )！
親愛(ài)的孩子們，今天你們參加這個(gè)成人禮，作為父母，我們當然有很多的期待和囑托。但我最想送給你們是六個(gè)字：堅守、擔當和感恩。首先是堅守。18歲的你將慢慢獨立面對人生。置身于這個(gè)浮華萬(wàn)千的世界，希望你不要迷失了自我。也許你會(huì )沾上俗念，但是永遠都要堅守美好的人格；也許你會(huì )看到邪惡，但是永遠都要堅守善良的天性；也許你會(huì )因受挫而迷茫，但是永遠都要堅守自信和理想。其次是擔當。社會(huì )賦予成年人的除了權利，更多的是義務(wù)與責任。無(wú)論是對國家和社會(huì )，還是對個(gè)人與家庭，你們都要擔當起你們的責任。國家要振興，家庭要建設，個(gè)人要發(fā)展，孩子們，你們肩上責任重大啊，哪能不作擔當！最后是感恩。沒(méi)有父母的付出，就沒(méi)有你的生命；沒(méi)有學(xué)校的教育，就沒(méi)有你今天的成長(cháng)；沒(méi)有朋友同學(xué)的關(guān)愛(ài)，就沒(méi)有你健全的身心。感恩不僅是一句話(huà)，也沒(méi)有可以衡量的標準。只有當你真正成熟起來(lái)，你才會(huì )把感恩之情奉獻給你人生中的每人每事和每時(shí)每刻。
親愛(ài)的孩子們，如果你能撫摸我們臉上的滄桑，如果你能體諒我們工作的辛勞，如果你能抱抱我們不再青春的身體，作為父母的我們就很滿(mǎn)足、很滿(mǎn)足了。而如果你能在日后的人生旅途中，逐步成長(cháng)為一個(gè)能堅守、敢擔當、會(huì )感恩的人，你就在天地之間成為了一個(gè)大寫(xiě)的“人”！最后我要說(shuō)的是，孩子們，我們不可能永遠陪在你們身邊，但是我們的心將永遠陪伴著(zhù)你們！謝謝大家！
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿6
各位老師、各位家長(cháng)、小朋友們：
大家上午好！今天我十分高興，也十分榮幸地來(lái)參加我們幼兒園慶六·一的歡慶活動(dòng)。值此喜慶歡樂(lè )的日子，我謹代表全體家長(cháng)祝小朋友們節日快樂(lè )！向關(guān)心下一代成長(cháng)的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓致以深深地敬意！向為孩子的健康成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的全體老師、園丁們致以最誠摯的感謝！孩子是我們的希望，是祖國的未來(lái)。孩子的成長(cháng)，是老師和家長(cháng)最大的幸福。
家長(cháng)們欣喜地看到自己的孩子，從初進(jìn)幼兒園時(shí)的天真無(wú)邪、茫然無(wú)知，到現在的`有知識、懂禮貌、能歌善舞、快樂(lè )的生活，幼小的心靈中孕育了成長(cháng)地喜悅和希望。能在這個(gè)大家庭里，參加了很多活動(dòng)，經(jīng)過(guò)了許多的鍛煉，生活上也得到了悉心關(guān)懷和照顧。我們慶幸孩子們遇到了那么有經(jīng)驗、有愛(ài)心的老師。借此機會(huì )，請充許我代表各位家長(cháng)，向東山幼兒園所有為孩子的健康成長(cháng)辛勤付出的園丁們真誠地說(shuō)一聲“你們辛苦啦！謝謝你們對孩子的關(guān)心和教育”因為—！是你們啟迪了孩子幼小的心靈，是你們讓孩子學(xué)會(huì )了學(xué)習，學(xué)習了做人做事！是你們給孩子培養了良好的學(xué)習習慣、學(xué)習方法，這些必將給孩子的一生帶來(lái)深遠的影響。我代表孩子們感謝你們辛勤的勞動(dòng)，感謝園丁們對孩子的關(guān)心、照顧和培養！最后，祝全體小朋友們節日快樂(lè )，茁壯成長(cháng)！祝全體老師工作愉快，身體健康；祝全體家長(cháng)萬(wàn)事如意，幸福安康！祝幼兒園越辦越好！謝謝大家！
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿7
各位老師，各位家長(cháng)：
大家晚上好!應班主任王宜鳴老師的邀請。今天我有幸站在這里，以一位父親的角度，來(lái)談?wù)労⒆拥募彝ソ逃�。希望能和大家一起共勉。不管是老師對學(xué)生的教育，還是家長(cháng)對孩子的教育，都會(huì )影響孩子的一生。但老師的時(shí)間是很有限的，在這里，我要感謝毛老師、潘老師、王老師以及關(guān)心洪韜成長(cháng)的老師。我的孩子能健康成長(cháng)，有你們的教誨，你們的心血。家庭教育對孩子的影響特別重要。我認為快樂(lè )的孩子才能贏(yíng)。從小到大，我總是動(dòng)員洪韜出去玩，盡量不讓他呆在家里，不讓他多接觸電視、電腦。玩，鍛煉了他的身體，使他有充沛的體力去學(xué)習;玩，使他學(xué)會(huì )了和小伙伴們交往，從而處理好人際關(guān)系;玩，開(kāi)發(fā)了他的智力，促進(jìn)了他的動(dòng)手能力。我想，洪韜在體育、下棋、及科技類(lèi)活動(dòng)中取得的成績(jì)，跟玩有密切的聯(lián)系。
品德教育是不容忽視的。我最不能容忍的是孩子不尊重父母，不尊重老師。有好多次，我都意識到他率性而為，不顧及我們的感受。我討厭家庭暴力，可終于有一天，我狠狠地打了他。我想讓他嘗嘗受傷的味道，同時(shí)我意識到家庭教育出了偏差。怎樣才能教育好孩子，我想到了溝通。孩子一生中會(huì )碰到各種各樣的問(wèn)題，如果家長(cháng)不能及時(shí)引導他，及時(shí)幫助他，后果難以想象�，F在，洪韜無(wú)論在什么時(shí)間，什么情況下和我談話(huà)，我都會(huì )認真傾聽(tīng)。我想傳遞給他，我喜歡和他聊天，即使我正在做事，我也會(huì )停下來(lái)聽(tīng)洪韜講完，如果孩子講的對我會(huì )表?yè)P他，讓他有種共鳴;如果他的觀(guān)點(diǎn)不正確，我則會(huì )提出我的看法。通過(guò)頻繁的交流，讓他慢慢豎立起正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。有時(shí)溝通很難，也會(huì )發(fā)火，但，只要認識到如果孩子心里有事不愿意告訴你，那才真正令人害怕。我時(shí)常反省自己，盡可能的采取洪韜更能接受的方式。我想，只要正確地引導，他一定能學(xué)會(huì )去尊重別人，擁有一顆寬容的心。
下面我談?wù)労⒆訉W(xué)習的問(wèn)題。成績(jì)的好壞，是學(xué)生最重要的素質(zhì)的體現。為了提高洪韜的學(xué)習成績(jì)，我選擇自己來(lái)教。我想，只有家長(cháng)最能了解孩子，才會(huì )因孩子的情況而隨時(shí)調整教育方法。如果不了解孩子為什么成績(jì)不好，就不能針對性地加以輔導。
關(guān)于學(xué)奧數，有什么好的的方法嗎?我的體會(huì )是：“思路，思路，還是思路�！睂W(xué)習奧數的最終目的不是為了競賽，也不是為了考上蛟川書(shū)院，是培養孩子理性的思維能力。具體到做某一件事，怎樣去思考，怎樣去解決。什么該做，什么不該做。我想，這種能力的體現才是最重要的。洪韜從一年級開(kāi)始學(xué)奧數。每個(gè)星期五、星期六、星期天，每天5道題，寒暑假每天5道題從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。學(xué)習沒(méi)有捷徑，有的只是持之以恒。從每一次的奧數成績(jì)可以看出，洪韜不是天才。反復的訓練也只產(chǎn)生這樣的效果�！皽毓识隆�，在學(xué)習中最為重要。很多題做了忘，忘了再做不下十幾次一直到掌握。學(xué)奧數我想：是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智�！比绻芨鶕⒆拥淖陨硖攸c(diǎn)，有步驟，循序漸進(jìn)，不是為了學(xué)奧數而學(xué)奧數，而是為了拓展孩子的思維能力，為了以后更好地學(xué)習其它課程，我想，奧數未嘗不是一種好的途徑。只要堅持，奧數一定能成為你的良師益友。
英語(yǔ)對當今的孩子來(lái)說(shuō)實(shí)在是太重要了。如果奧數是能力，英語(yǔ)卻是可以直接吃飯的。李陽(yáng)學(xué)英語(yǔ)就是為了吃飯,新東方的`俞敏鴻大家也一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)。他說(shuō)他也不喜歡英語(yǔ)但是學(xué)好英語(yǔ)可以吃飯。我想英語(yǔ)也只能多聽(tīng)，多讀，多練了。洪韜的英語(yǔ)起步比較早，從幼兒園大班就開(kāi)始學(xué)劍橋英語(yǔ)預備級了。對劍橋英語(yǔ)的學(xué)習主要放在寒暑假�，F在也就星期六、星期天聽(tīng)聽(tīng)磁帶，將下星期的課程預習好。洪韜學(xué)英語(yǔ)比較輕松，不用花太多的時(shí)間。我想，主要是他對英語(yǔ)有了感覺(jué)。多讀讀，多聽(tīng)聽(tīng)，語(yǔ)感自然而然就產(chǎn)生了。王老師認為英語(yǔ)課時(shí)太少，孩子們接觸英語(yǔ)的時(shí)間太少，我想是對的。英語(yǔ)不同于其它的課程，你小時(shí)候讀得越多，聽(tīng)得越多，將來(lái)學(xué)得就越輕松;反之，以后越吃力，要花更多的時(shí)間。我對英語(yǔ)學(xué)習有三點(diǎn)體會(huì )：一是預習很重要，你在上課之前已經(jīng)會(huì )讀了，上課時(shí)會(huì )更自信，而且很容易接受老師的指令，可以起到事半功倍的效果。二是一定要溫習學(xué)習過(guò)的內容，一遍，二遍，三遍。因為老的知識是基礎，只有打好基礎，才能學(xué)習新的知識。三是增加閱讀量，可以找一些簡(jiǎn)單的閱讀資料來(lái)讀來(lái)翻譯，讓孩子一步步積累對英語(yǔ)的感覺(jué)。說(shuō)實(shí)在的，我的英語(yǔ)也不好，但我想這種方法可能是對的，我就這樣在教洪韜。
最后，我想說(shuō)，永遠不要對你的孩子失去信心。教育，從任何時(shí)候開(kāi)始都來(lái)得及。感謝那些，站在洪韜前面的同學(xué)，他們是洪韜的風(fēng)向標，引領(lǐng)著(zhù)洪韜前行。我們的孩子們坐在同一條船上，我祝愿他們一起，乘風(fēng)破浪駛向成功的彼岸。謝謝大家。
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿8
今天是一個(gè)大喜日子，經(jīng)過(guò)三的來(lái)的學(xué)習，我們的寶貝終于長(cháng)大了，看著(zhù)自己的孩子一天一天的成長(cháng)，一天一天的變乖，我想絕大多數的家長(cháng)像我一樣的感受，真的辛苦老師了。在這里我代表所有大班孩子的家長(cháng)真誠地對老師們說(shuō)聲：謝謝，辛苦你們了。
看到孩子們那張張充滿(mǎn)自信、愛(ài)心、勇敢、樂(lè )學(xué)、健康…的小臉，我被每個(gè)孩子身上所呈現出來(lái)的那種盎然生機深深地感動(dòng)了。三年前我們把孩子送到實(shí)驗幼兒園，那時(shí)的孩子害羞、膽怯，也很稚嫩，說(shuō)是一張白紙一點(diǎn)不為過(guò)。前幾天，女兒在家每天都深情并茂的念著(zhù)“畢業(yè)詩(shī)”，我說(shuō)“為什么?”，她說(shuō)“要畢業(yè)了，舍不得老師和幼兒園”。是啊，經(jīng)過(guò)幼兒教育理念的澆灌、老師悉心的培育，在三年的幼兒學(xué)習和生活中，不僅使她們系統地完成了語(yǔ)言、科學(xué)、社會(huì )、健康、美工等課程的學(xué)習，而且在與老師和小朋友的朝夕相處中，他們更學(xué)會(huì )了互幫互助，團結友愛(ài)，樂(lè )觀(guān)上進(jìn)�？粗�(zhù)孩子們在幼兒園里快樂(lè )的生活，健康的成長(cháng)，養成了很好的生活學(xué)習習慣，而且得到了最好的啟蒙教育，作為家長(cháng)，我感到很慶幸，慶幸當初為孩子選擇了這所幼兒園，選擇了這個(gè)班級，選擇了這個(gè)班級非常敬業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的而且善于思考的幾位老師。
對于實(shí)驗幼兒園的老師們的工作，我想說(shuō)兩句話(huà)，工作態(tài)度上是“敬業(yè)的”，業(yè)務(wù)能力上是“職業(yè)的”。幼兒園老師的敬業(yè)精神體現在三個(gè)方面：對本職工作，勤勤懇懇，有責任心”;對孩子體貼關(guān)懷，有“愛(ài)心”;對家長(cháng)能尊重理解，有“理解寬容之心”。在工作上的責任心的事例很多，可以說(shuō)無(wú)時(shí)無(wú)刻、方方面面都能體現出來(lái)。舉一個(gè)小例子，為了讓孩子們在開(kāi)學(xué)之后能有一個(gè)煥然一新的感覺(jué)，班的三位老師經(jīng)常利用假期時(shí)間，花費很大的心思，去做教具、布置教室的墻壁、活動(dòng)區，看似平平常常的`一個(gè)教具、一個(gè)裝飾其實(shí)都體現出了老師們的一片苦心，在不經(jīng)意間，讓孩子們學(xué)到了知識，學(xué)會(huì )了審美。這樣的事例還有很多。說(shuō)句心里話(huà)，在孩子即將畢業(yè)之際，我們對幼兒園依依不舍很大程度上是因為長(cháng)期以來(lái)我們家長(cháng)本身對班級老師產(chǎn)生的依賴(lài)心理，可以說(shuō)，只要孩子在幼兒園里我們就放心的、解放了。工作忙、加班，過(guò)了接孩子的點(diǎn)兒了：沒(méi)關(guān)系，老師一定在等著(zhù);孩子病了，暫時(shí)上不了幼兒園：沒(méi)關(guān)系，缺席的課程老師肯定能設法給補上;孩子最近不愛(ài)吃飯了、在家愛(ài)耍小脾氣了：趕緊找老師幫忙給收拾收拾，等等。這種依賴(lài)心理是建立相互理解和信任的基礎上的，體現了老師們的“理解寬容之心”。幼兒園老師們是有責任心的，是有愛(ài)心的，是敬業(yè)的，對此家長(cháng)們都深有感觸，在敬業(yè)精神方面，幼兒園的老師們無(wú)可挑剔。同時(shí)實(shí)驗幼兒園的優(yōu)秀不僅體現在擁有一大批敬業(yè)的幼教老師，更體現在這些敬業(yè)的老師們具有豐富的幼教經(jīng)驗、先進(jìn)的教育理念。就是我們說(shuō)的，是“職業(yè)”的教師。通過(guò)老師的培育，孩子提高了自信心，學(xué)會(huì )了合作、交朋友;提高了動(dòng)手、表達、思維能力;也許最重要的他們普遍的在學(xué)習中得到了快樂(lè )。
時(shí)間也許會(huì )沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對磨滅不了我們與幼兒園的深情。衷心地感謝所有的老師!你們的辛勞，我們記得，我們的孩子也永遠記得!最后，讓我深情地向老師們鞠躬，再一次道一聲：感謝你們!謝謝!
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿9
尊敬的各位老師、家長(cháng)們，你們好：
首先感謝班主任任老師，為我們提供了這次相聚的機會(huì )，使我們能夠對如何培養孩子進(jìn)行交流切磋，這將會(huì )更有利于孩子的成長(cháng)。在這里請允許我代表全體家長(cháng)，向為孩子們的成長(cháng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的學(xué)校領(lǐng)導、老師道聲“辛苦”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。我的孩子叫，自從進(jìn)入東關(guān)小學(xué)一年級四班以來(lái)，我發(fā)現孩子變了，變得快樂(lè )了，自信了，上進(jìn)心強了，也愛(ài)讀書(shū)了。這是老師的管理和教育的結果。在這里，我想先表達兩個(gè)意思：
我們要給孩子第一句話(huà)“給動(dòng)力但不給壓力”。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著(zhù)我們無(wú)限的希望，看著(zhù)孩子們一天天長(cháng)大，轉眼間就將走向人生的新起點(diǎn)——來(lái)校學(xué)習知識。作為父母，我們渴望孩子過(guò)上幸福的生活，渴望孩子展開(kāi)理想的翅膀自由翱翔。學(xué)校，就是為孩子們插上翅膀的.平臺，承載著(zhù)我們家長(cháng)的夢(mèng)想和期待�？梢哉f(shuō)，考試考學(xué)生，更在“烤”家長(cháng)。作為家長(cháng)，在孩子每天全力以赴學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)刻，我們多數家長(cháng)要把主要精力放在孩子身上，無(wú)論是學(xué)習還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子搞好保障，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，為孩子擔心這操心那，生怕孩子不努力、不發(fā)奮，結果反而搞得孩子們緊張無(wú)比，壓力無(wú)限。相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子，他們是優(yōu)秀的新一代。
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿10
在成都擇校的路上，父母都為孩子升學(xué)付出了很多，但這種付出是值得的。正如成都七中育才學(xué)校初三家長(cháng)所說(shuō)：父母每一點(diǎn)付出，都會(huì )在孩子成長(cháng)路上留下痕跡。
在這次發(fā)言之前，我想先問(wèn)我們在坐的家長(cháng)幾個(gè)問(wèn)題，好吧？
我想請大家捫心自問(wèn)以下幾個(gè)問(wèn)題：
1。你能接受自己的孩子不是神童、超人的現實(shí)嗎？
2。當孩子現在遇到困難的時(shí)候，你理解并同情嗎？
3。你會(huì )為了幫助孩子走出困境，而心甘情愿地將自己的時(shí)間，其實(shí)也是自己的生命，割裂成無(wú)數個(gè)毫無(wú)光彩的碎片嗎？
4。當孩子的確不是讀書(shū)的料時(shí)，你是失望地放棄，還是包容地接受？
如果說(shuō)孩子在這半年開(kāi)始有一個(gè)接一個(gè)突破性的進(jìn)步了，是因為前兩年這四個(gè)問(wèn)題幾乎天天在糾結著(zhù)我，折磨著(zhù)我。最終，我做出了我的回答。
下面想與你一起分享一下：
第一題作為母親，我潛意識里一直認為自己孩子是很聰明的，很了不起的。不僅逃不出沒(méi)有哪個(gè)父母不覺(jué)得自己孩子是最乖的！這誤區，而且因為他小學(xué)跳了一級，還能在頑皮搗蛋常寫(xiě)檢討的同時(shí)，混個(gè)中上水平。一年多前，我終于痛苦地接受了：兒子不僅是個(gè)普通的孩子，而且因為比同學(xué)們小一歲，的確要笨得多。
我舉個(gè)例子：他小學(xué)階段的5年時(shí)間里，在我的軟硬兼施之下，他是背誦完了《小學(xué)生必背古詩(shī)詞》和《中學(xué)生必背古詩(shī)詞》的，每天早晚都會(huì )放我為他錄制的課外美文磁帶，因為買(mǎi)不到適合他當時(shí)年齡段的。每一個(gè)學(xué)期我大約會(huì )給他錄制10多盤(pán)磁帶。但他的初一初二時(shí)閱讀題幾乎得不到分。既讀不懂文章，也表達不出僅有的一點(diǎn)點(diǎn)感受。語(yǔ)文成績(jì)在100到115之間的家長(cháng)，能否舉個(gè)手？你們的付出，和我接近的，能否舉個(gè)手？所以，我只有承認他真的不是個(gè)有悟性的娃娃，才不會(huì )把自己氣瘋。
我和很多家長(cháng)交流孩子問(wèn)題的時(shí)候，95%的家長(cháng)都會(huì )說(shuō)一句：其實(shí)娃娃多聰明的，就是沒(méi)用心。我一般就不再更深入地談下去了。你不能理解，在觀(guān)察能力、記憶能力、邏輯思維能力上，人與人是有差距的，那你就根本不可能找到解決問(wèn)題的方向。所以，當初二將面臨中考第一仗生物地理時(shí)，寒假中，我就把地理書(shū)上的重要地圖描摹下來(lái)，復印了若干，進(jìn)行填圖練習；所以，學(xué)校發(fā)了復習題單后，我和他各自完成了老師發(fā)的復習題單，然后比較，確定正確答案；所以，我每個(gè)周末要抽他背背題單，遇到世界十幾種氣候類(lèi)型等易混淆的難題時(shí)，我和他交流如何區分的理解、感受；所以，提前了一個(gè)多月，在你們大多數孩子開(kāi)始背，并且背得攪起的時(shí)候，他已完成了全面復習，三次模擬考試，兩科都在班級前5名。因為我真正承認了，他是只笨鳥(niǎo)，他的智力水平與育才老師對育才學(xué)生的要求有差距，笨鳥(niǎo)只有先飛。
第二題因為我終于承認了他的笨，所以，我就對他在學(xué)習中的痛苦產(chǎn)生了真正的理解和同情。初一時(shí)，老公陪讀數學(xué)，我陪讀語(yǔ)文、英語(yǔ)。陪讀的含義是幫他解答不會(huì )做的作業(yè)，僅僅如此，我們倆都覺(jué)得頭痛。你得在忙完工作穿城回家做完家務(wù)后，把他的所有作業(yè)在腦子里做一遍，才能發(fā)現你有一半是鬼畫(huà)桃符。于是，研究?jì)鹤拥脑嚲�，成了我們勉為其難的課題。但即便白天我們把昨天的問(wèn)題想出來(lái)了，晚上看到兒子木訥、癡呆的疲憊，都覺(jué)得他的腦袋已經(jīng)像木魚(yú)了。有天晚上，做證明兩條線(xiàn)段平行的作業(yè)，老公壓抑了很久的火氣終于爆發(fā)了，拍著(zhù)桌子吼道：你上課到底聽(tīng)課沒(méi)有！這么簡(jiǎn)單的題，學(xué)了三天了，還沒(méi)有摸到火門(mén)！
兒子哭了，坐飛機的無(wú)助也一直壓抑著(zhù)他。我在陽(yáng)臺上也哭了。但就在那幾天，我在20中聽(tīng)了一節關(guān)于這個(gè)章節的公開(kāi)課，我從課堂上就看到并明白了學(xué)生聽(tīng)不懂課的緣由：老師在黑板指點(diǎn)圖形的時(shí)候，有個(gè)孩子正好低下頭找筆；當孩子抬起頭的時(shí)候，老師的教鞭剛離開(kāi)圖形。一做作業(yè)，這孩子就困難了。當老師評講時(shí)，他又正好埋下頭去做，再次錯過(guò)看懂的機會(huì )。最終，這節課的知識，這個(gè)孩子直到下都沒(méi)懂，并且他沒(méi)有意識到自己沒(méi)懂。兩次錯過(guò)的時(shí)間，總共不到1分鐘。你想想，這對聽(tīng)課的要求有多高？他一天要聽(tīng)多少個(gè)45分鐘？注意力得集中多長(cháng)時(shí)間？與老師要多么默契？專(zhuān)心聽(tīng)一天課，是件難度很高的事情，而我們都認為是件很基本的事，簡(jiǎn)單甚至粗暴地責罵他。不過(guò)，我倒是把那堂課聽(tīng)懂了，也猜到育才的老師可能覺(jué)得書(shū)本上的東西是很簡(jiǎn)單的，肯定講得更快，甚至沒(méi)講，因為他們的數學(xué)書(shū)幾乎是新的.。
那天，我陪著(zhù)兒子好好把書(shū)上的內容讀懂了，做起了作業(yè)。跟他說(shuō)：這段時(shí)間的幾何題問(wèn)媽媽?zhuān)覀儍蓚�(gè)笨蛋一起看書(shū)商量。你爸是15歲就上大學(xué)的神童，不能理解我們這種差生的感受。我能接收到兒子發(fā)自?xún)刃牡母屑ず鸵缿�，因為我理解他。第三天，出現了一道題，兒子就開(kāi)始比我反應快了。我趕緊鼓勵他，媽媽理科撇得很的，都把幾何學(xué)得將就，你肯定也學(xué)得走。他也切實(shí)體會(huì )到從不懂到懂這個(gè)過(guò)程中的喜悅和微弱的信心。從這個(gè)事情，我意識到，父母的強項，很多時(shí)候成為壓制孩子成長(cháng)的大山：因為你在這方面比較優(yōu)秀，你不能容忍自己的孩子在這方面暫時(shí)的笨。他的數學(xué)被他爸打擊，他的語(yǔ)文被我打擊。意識到這個(gè)問(wèn)題后，我們兩口子都不主動(dòng)管他學(xué)習的內容了，只簽字、看改沒(méi)改錯。
第三題每個(gè)家長(cháng)可能都感覺(jué)到孩子的時(shí)間不夠用，為了節約孩子的時(shí)間，我們很多人在當隨時(shí)恭候的車(chē)夫、保姆。因為我的孩子存在著(zhù)很多困難，我就只有盡可能減少他時(shí)間的浪費。但上帝真是公平的，他節約出的時(shí)間，是靠我們把自己的時(shí)間割裂成了無(wú)數毫無(wú)輝煌可言的碎片。
說(shuō)一下我這學(xué)期，也是他最乖的一個(gè)階段了，已經(jīng)從陪讀生涯中徹底解放出來(lái)的情況下，我每個(gè)工作日在家里的時(shí)間安排：早晨6：20，我起床，到他房間，打開(kāi)錄音機，播放古詩(shī)文或英語(yǔ)單詞的磁帶（因為這時(shí)他的意識是迷糊的，不能放英語(yǔ)課文），古詩(shī)文磁帶書(shū)城有賣(mài)的。從陽(yáng)臺收下幾個(gè)小時(shí)前晾的校褲，拿到衛生間用電吹風(fēng)吹干。把昨晚切好的蔬菜顆粒、火腿腸顆粒，加上雞蛋，米飯，炒成蛋炒飯。這與面包、蛋糕等交換著(zhù)吃。牛奶或酸奶換著(zhù)吃。6：30，把他徹底喊起床，必須看著(zhù)他穿好T恤，不然說(shuō)不定他倒頭又睡了。他下床漱個(gè)口，就吃。我趕緊做我要出門(mén)的準備。7：10，我和他一起出門(mén)。和他牽著(zhù)手，共同走5分鐘不到的幾百米路程，說(shuō)幾句不要惹麻煩��！在樓下接杯水��！記住要乖��！之類(lèi)廢話(huà)，就到了分手的路口。這學(xué)期他醒事點(diǎn)了，還要看著(zhù)我過(guò)了街，給我招個(gè)手，才繼續走。下午我一般6點(diǎn)回家，立刻把冰箱里貯存的東西拿出來(lái)，準備晚餐。保證在收到離校家校通后的15分鐘內，他進(jìn)門(mén)就能吃飯。飯桌上的時(shí)間，就是最重要的交流時(shí)間。家校通上收到什么信息，需要過(guò)問(wèn)的。比如開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，我就收到數學(xué)改錯作業(yè)不過(guò)關(guān)的信息。他說(shuō)可能是老師發(fā)錯了，基于他狀態(tài)比較好，我也相信了。第二周，我又收到同樣的信息，就認真了問(wèn)他到底怎么回事。他抱怨林老師的方法多此一舉，白白增加作業(yè)量，已經(jīng)在學(xué)校和林老師、楊老師就為什么要這么改錯發(fā)生了爭執。這就是他演講稿中提到的事。當時(shí)快8點(diǎn)了，我給林老師打電話(huà)，確認事實(shí)。當我明白林老師的確是這樣要求的時(shí)候，我的頭也大了：兒子已經(jīng)基本上是11點(diǎn)睡覺(jué)了，再重復做一遍錯題，有必要嗎？
但我清醒地認識到，家庭教育絕不能和學(xué)校教育沖，這是個(gè)底線(xiàn)：一定做到基本的必做要求。因為突破這個(gè)底線(xiàn)的后果，很麻煩很?chē)乐�。我與兒子商量，他勾出自己覺(jué)得有價(jià)值的錯題，難題，我幫他抄題在另外的本子上。他等一、兩天做，把又錯的題抄在專(zhuān)門(mén)的錯題集上。這次，他對林老師就心服口服了，因為他居然又錯了！物理老師也發(fā)過(guò)一次沒(méi)有完成拓展的短信，我也是通過(guò)先問(wèn)孩子，再電話(huà)確認，第二天讓他去找物理老師消除誤會(huì )。那次是老師看他沒(méi)有改錯痕跡，誤會(huì )他直接抄答案，而物理是他目前比較強的一科，的確沒(méi)多少錯誤。這次溝通，讓葉老師較早地認識了他，也認識到吳培源的背后有一個(gè)關(guān)注他的家庭。學(xué)校通知要帶什么東西，多數時(shí)候是上了雙保險的：既通知了孩子，也通知了家長(cháng)。這些短信，在我把東西交給他后，才會(huì )刪去。我自己就是老師，我最頭疼的就是一件事情要等幾天才做得完。不僅給老師添無(wú)謂的麻煩，很多事情忘記了是直接影響了孩子：要上課沒(méi)有書(shū)，要作業(yè)沒(méi)練習冊所以，我每天要有固定的時(shí)間，來(lái)解決家校通上的事情。沒(méi)啥緊急事，就邊吃飯邊閑聊：今天有啥洋盤(pán)的事？灰溜溜的事？想不通的事？老師關(guān)心你的事？同學(xué)相處的事？尤其是他生氣的事。我們就會(huì )詳細地詢(xún)問(wèn)起因、經(jīng)過(guò)、結果，先聽(tīng)他說(shuō)，再引導他站在自己的角度、對方的角度、是非的角度考慮這個(gè)事，今后怎么面對這種事？怎么預防這種事？
飯后，他看看中央9臺的自然類(lèi)節目，或5臺的體育節目，兩天洗一次澡，不洗澡的那天，這個(gè)時(shí)間就把腳燙了，換上暖和點(diǎn)的衣服，8點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習。我就用這個(gè)時(shí)間，翻翻書(shū)包，看看《成長(cháng)足跡》上楊老告狀沒(méi)有，有就趕緊教育兩句�？吹礁鏍钍钦５�，我就考慮怎么看待、解決這些問(wèn)題。兒子最大的問(wèn)題是上課說(shuō)話(huà)。我就問(wèn)問(wèn)情況，判斷是因聽(tīng)課而情不自禁接嘴了呢，還是游離到課堂學(xué)習之外，故意嘩眾取寵。不同的細節，就有不同的教育方向。連續三天看不到告狀，我還擔心不正常了：這么乖？是不是壓力太大了？他學(xué)習的時(shí)候，是我趕緊給他洗飯盒、洗校褲、購買(mǎi)或準備早餐的時(shí)候。9點(diǎn)過(guò)，趁他換腦殼的空兒，問(wèn)：有沒(méi)有要粘的試卷？要抄的錯題？要簽的字？在《成長(cháng)足跡》上簽字，這是一件我很重視的事：首先要表明知道錯誤了，進(jìn)行教育了，因為家長(cháng)關(guān)注了，老師覺(jué)得是有合力的，肯定也會(huì )關(guān)注。這是不是增加了老師對我孩子的關(guān)心呢？上學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，一周之內，楊老連批四天站在教室后面上的課。我感到情況很?chē)乐亓�，每天都進(jìn)行了教育，但每天都因為新的情況被喊起來(lái)站起，終于想盡辦法暫時(shí)解決了這個(gè)問(wèn)題。老師告的狀，一定要重視，并有效地解決，這會(huì )增強老師對我孩子的信心。這就是我前面說(shuō)的底線(xiàn)：一定要做到老師提出的基本的必做要求。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，我只有一個(gè)晚上，是在完成了這套程序后，9點(diǎn)過(guò)先睡了，那天實(shí)在來(lái)不起了。11點(diǎn)，把他安頓上床，我才能安心睡覺(jué)，至少是11點(diǎn)半以后�？梢赃@樣說(shuō)，這就是我每天的家庭作業(yè)，兩年半以來(lái)，耽誤次數不超過(guò)10次。周末，他去補課，我就得改善伙食，存儲下周夠吃三天的菜，專(zhuān)程提前去影院先買(mǎi)好時(shí)間合適的電影票。他學(xué)習任務(wù)完成了，就陪他去看場(chǎng)電影，或者參與他舅舅、爸爸等幾個(gè)固定羽毛球朋友的鍛煉，打兩小時(shí)球，就是這種天氣，完全短褲短袖，都會(huì )是滿(mǎn)頭大汗的運動(dòng)量。我們一般周五主動(dòng)問(wèn)他，周末作業(yè)多不多？有多少時(shí)間放松？然后給他安排好娛樂(lè )項目。
你們可能不理解，這么大了，耍都還要全程陪？我從中得到的收獲，同大家分享一下：我們的母子關(guān)系非常親密，他沒(méi)有什么瞞著(zhù)我的，總的來(lái)說(shuō)，能聽(tīng)我們的話(huà)，還越來(lái)越體諒我的辛苦；周五放學(xué)后想在學(xué)校踢會(huì )兒球，他會(huì )先給我們打個(gè)電話(huà)說(shuō)好大約幾點(diǎn)離校，我們也允許；電影里的故事一定有很多他愿意和我交流的，我們借機也在用我們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)來(lái)引導他；看什么電影，是經(jīng)過(guò)我們判斷、選擇的，內容肯定是健康、向上的；鍛煉身體的好處就不說(shuō)了上個(gè)暑假，聽(tīng)說(shuō)今年中考名著(zhù)考到《簡(jiǎn)愛(ài)》，一些孩子辨認不出，我就開(kāi)始著(zhù)手名著(zhù)閱讀。哪些屬于名著(zhù)，對于漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的我不是問(wèn)題，家里的書(shū)柜里也早就存好的。難的是，怎樣用最短的時(shí)間，把他的閱讀興趣吸引進(jìn)去。我通過(guò)自己先瀏覽復習一遍，抽散步、聊天的功夫，把主要人物關(guān)系、主要事給他理清楚，每本書(shū)花十幾、二十分鐘，掃除閱讀障礙。剩下的事就簡(jiǎn)單了，暑假時(shí)間比較輕松，他用兩天時(shí)間看完了《簡(jiǎn)愛(ài)》，用一天半時(shí)間看完了《悲慘世界》。當然，是囫圇吞棗。之后，我們就有了很多深入的共同話(huà)題，開(kāi)學(xué)后他還不時(shí)翻翻故事情節，純屬當娛樂(lè )。我從網(wǎng)絡(luò )上為他下載了相關(guān)電影，全程陪他看，就當是在陪他學(xué)語(yǔ)文。我覺(jué)得，自己的專(zhuān)長(cháng)這才用對了方式。你心甘情愿為他做著(zhù)這些的時(shí)候，就不會(huì )煩躁，不會(huì )抱怨：為了你，我啥子事都做不成！即便他不能成龍成風(fēng)，我堅信，他至少能成為一個(gè)健康的、快樂(lè )的、懂得感恩的人！而成人，才是平凡孩子最安全健康的未來(lái)之路。我想，在面臨是孩子的未來(lái)成為碎片，還是自己的未來(lái)失去光環(huán)的選擇面前，中國大多數的父母，是會(huì )選擇放棄自己未來(lái)的光環(huán)的。因為，任何光環(huán)，都彌補不了，掩飾不了孩子。
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿11
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的小朋友和家長(cháng)們：
大家晚上好！我是大一班林夕的家長(cháng)，首先請允許我代表畢業(yè)班家長(cháng)祝賀大班小朋友即將順利畢業(yè)，祝賀你們從此告幼兒時(shí)代，迎來(lái)屬于你們的小時(shí)代。三年時(shí)光如那指縫間倏然而逝的夏風(fēng)般順滑。剛才園慶視頻里不少大班小朋友身影，我不禁感慨，三年變化實(shí)在大，變化的不僅有你們瘋長(cháng)的個(gè)頭和不斷變小的衣襪鞋子，還有你們不斷充實(shí)的大腦和日趨強大的內心。你們已經(jīng)從剛入園時(shí)的膽小怯懦到現在勇敢如熊大，正義愛(ài)心如汪汪隊長(cháng)，懂事孝順像佩奇，聰明伶俐如巧虎，這些功勞要歸于這神奇的幼兒園和了不起的老師們！作為一名不夠稱(chēng)職的家長(cháng)，我心安理得坐享了這一切。今天我要珍惜這最后的機會(huì )，對海灣幼兒園的老師們說(shuō)一句，“謝謝您，老師，你們辛苦了！”
其實(shí)，我還有一個(gè)身份，那就是海灣幼兒園的鄰居。噥，我的家就在農場(chǎng)的邊上，站在我家客廳，清楚地看到海灣幼兒園從一片菜地上挺拔而起，我見(jiàn)證了五年前海灣的.領(lǐng)導老師親自宣傳招生政策，見(jiàn)證了老師們加班的燈光亮到深夜，見(jiàn)證了這里慢慢擁有了五彩跑道，秋千、吊橋、攀援網(wǎng)漸漸多了起來(lái)，農場(chǎng)開(kāi)始了承包責任制，這里的綠樹(shù)終于可以成蔭、有了花香鳥(niǎo)語(yǔ)。直到有一天，我從這樓上，再也分不清那么多的白兔、灰兔究竟誰(shuí)是媽媽、誰(shuí)是寶寶了……海灣幼兒園，作為一個(gè)鄰居，雖然我很少走進(jìn)你的世界，也許我永遠也無(wú)法體會(huì )你篳路藍縷的艱辛，但我知道從當初我打車(chē)說(shuō)自己住海灣幼兒園邊上，出租車(chē)司機都不知海灣在何處到而今你已成為地標性建筑；從靠老師宣傳找生源到而今聞名遐邇，一位難求。我為有這樣一位有愛(ài)、有夢(mèng)、有情懷的芳鄰而自豪！是你們讓俺們明白了一群人，一輩子，一件事，一定成！
記得當年入園，園領(lǐng)導說(shuō)“讓孩子在游戲中成長(cháng)”，當時(shí)我其實(shí)是有一絲懷疑的——能做到嗎？后來(lái)啊，看到園長(cháng)、老師們夜以繼日地趕制玩教具，看到單調的鵝卵石涂成了彩蛋藏身于大樹(shù)下，看到舊輪胎成了行走的摩天輪；我看到孩子一次次在“火車(chē)過(guò)山洞中”學(xué)會(huì )了穿衣服，在土豆買(mǎi)賣(mài)中認識錢(qián)幣與最初級的貿易，在丟手絹中懂得規則，在拍皮球中學(xué)會(huì )數數，在升旗儀式中學(xué)會(huì )“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”。當然，還有讓我現在想想依然心潮澎湃的“民族團結過(guò)新年”“今夜不回家”“黑夜大尋寶”……這些創(chuàng )意無(wú)限的游戲、這些寓教于樂(lè )的思想是何等可貴與執著(zhù)��！一個(gè)最美的時(shí)光里愛(ài)玩會(huì )玩、玩得開(kāi)心、玩得明白的孩子，何愁他們不會(huì )有一個(gè)最好的未來(lái)呢？！
作為一個(gè)教育同行，我不得不承認：海灣的老師們，給孩子設計游戲，你們是最專(zhuān)業(yè)的！給孩子制造快樂(lè )，你們是最用心的！我本送你一頑童，你卻還我一少年；送你一朵小花兒，你卻回了我一整個(gè)春天�，F在再跟孩子們說(shuō)起幼兒園，他們已經(jīng)從當初找各種理由逃避上學(xué)到現在每天欣然前往，“樂(lè )而忘返”，一口一個(gè)“我們海灣幼兒園”。我知道這滿(mǎn)臉的喜悅和從心底流露出的傲嬌表情，絕不是一個(gè)孩童所能裝出來(lái)的。作為海灣的學(xué)子和家長(cháng)，能得師如此，夫復何求？！只可惜，我們甚至還沒(méi)有享受夠就要離開(kāi)了，我們是那么得不舍��！我們希望有一天能再帶孩子來(lái)海灣的街頭走一走，再看一看參天大樹(shù)，再聞一聞那滿(mǎn)園金銀花的馨香。當然了，我最希望的事情是——那就是——如果可以的話(huà)，這輩子我想再做一次海灣幼兒園的家長(cháng)。
房翼翔、曲俊涵、單寶丹陽(yáng)、張晏寧、曲奕冰、馬貞、林夕……還有很多已經(jīng)有了弟弟妹妹的小朋友，讓我們期待你們的弟弟妹妹再來(lái)海灣幼兒園做同學(xué)好不好？這就對了，孩子們說(shuō)好才是真的好！祝愿孩子們健康快樂(lè )，在最美的時(shí)光里擁有最好的未來(lái)！愿老師們順心順意芳華永不老；愿夢(mèng)想作海洋的校園，滋養更多快樂(lè )的小跳蛙。最后，再次祝愿海灣幼兒園越來(lái)越好！謝謝大家！
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿12
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
很高興能有這個(gè)機會(huì )和大家共同學(xué)習和探討孩子的教育問(wèn)題！下面，我從個(gè)人理解出發(fā)談一談在家庭教育中應該注意的問(wèn)題：家長(cháng)應成為孩子的榜樣，言傳不如身教，我們用自己良好的行為習慣做好子女的`榜樣，和小孩一起互相監督，共同進(jìn)步，配合老師加強對孩子進(jìn)行思想教育和引導，幫助他們形成正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)。引導孩子合理安排時(shí)間，制定學(xué)習計劃，初中相對小學(xué)來(lái)說(shuō)，一個(gè)顯著(zhù)的不同就是科目增多，作業(yè)量大，應該學(xué)會(huì )合理分配自己的學(xué)習、娛樂(lè )、作息時(shí)間，懂得有步驟、有計劃地完成學(xué)習任務(wù)。經(jīng)常與孩子溝通，多多鼓勵和賞識孩子，了解并理解孩子的想法，即使孩子的某些想法不妥甚至是荒唐的，我們也不要去責備和嘲笑，否則就會(huì )切斷孩子與我們交流的橋梁，多給孩子一些尊重，像對待成人一樣對待你的孩子，給孩子發(fā)表意見(jiàn)和觀(guān)點(diǎn)的權利，做一個(gè)民主型的家長(cháng)。最后，祝大家身體健康，萬(wàn)事如意！愿我們的孩子永遠開(kāi)心快樂(lè )！
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿13
尊敬的老師、各位家長(cháng)：
大家早上好!我是曹仙芝孩子的爸爸，首先，非常感謝老師對我孩子的精心培養和各位家長(cháng)給我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我在這里和大家共同探討孩子的教育問(wèn)題。今天我們來(lái)自不同的地方，有著(zhù)不同的身份，做著(zhù)不同的工作。但不管我們是做什么的，坐在這里，我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個(gè)共同的心愿，那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份，那就是兒女心中的父母，老師眼里的家長(cháng)。所以我想借此機會(huì )就如何做父母和怎樣當家長(cháng)，同各位講幾句心里話(huà)。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多的不足;我同各位家長(cháng)相比，也存在著(zhù)不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗，只能算是感受，如果能夠引起各位家長(cháng)的共鳴，我將感到莫大的榮幸。我們在朋友相聚，親人團聚的時(shí)候，說(shuō)的最多的恐怕就是孩子的問(wèn)題。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞，津津樂(lè )道，稱(chēng)贊自己的孩子很聽(tīng)話(huà);有的卻搖頭嘆氣，一籌莫展，抱怨自己的孩子不乖巧。我不知道在座家長(cháng)是如何看待這個(gè)問(wèn)題的。我個(gè)人認為孩子聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)，乖不乖巧，與父母稱(chēng)不稱(chēng)職有很大的關(guān)系。因為沒(méi)有不聽(tīng)話(huà)的孩子，只有不稱(chēng)職的父母。我這樣說(shuō)，可能有人會(huì )不以為然，你們會(huì )說(shuō)：“那有的農村孩子，父母不識字，對他們學(xué)習各方面都不管不問(wèn)，但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué)。而有的經(jīng)濟條件好的家庭，他們對孩子百依百順，既照顧其飲食起居，又為之聘請家教，總是硬件軟件一起上，以便孩子一門(mén)心思地讀書(shū)考取重點(diǎn)大學(xué)，但孩子最終還是名落孫山�！蔽也环裾J這種情況肯定存在，但這是特例，這種特殊現象就如我們平常所講的那樣：有意栽花花不開(kāi)，無(wú)心插柳柳成蔭。但普遍的規律則是：無(wú)心插柳難成蔭，有心栽花花才發(fā)。稱(chēng)職對孩子負責任的父母，他們的孩子一般都很聽(tīng)話(huà)。
那么，怎樣才能做一個(gè)稱(chēng)職的父母和家長(cháng)呢?
第一、要疼愛(ài)孩子。各位做父母的都知道疼愛(ài)自己的孩子，但在目前社會(huì )背景下，我們應該怎樣疼愛(ài)孩子呢?那就從教育孩子做起吧，如果我們每一個(gè)家長(cháng)的都能把自己的孩子培養成一個(gè)有利于親人，有益于社會(huì )的人，就是對孩子，也是對社會(huì )盡了責任。我最近讀到一篇文章，題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話(huà)：“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠只能陪人一程。你愛(ài)自己的父母，希望他們長(cháng)命百歲，但你再孝順，他們也會(huì )走在你前面，你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女，時(shí)刻夢(mèng)想，用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，總有一天，你也要走在他們前面，你只能陪孩子一程”。這段話(huà)給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程，我們就要珍惜時(shí)間孝順他們;只能陪兒女一程，我們就要抓緊時(shí)間陪著(zhù)他們。錢(qián)乃是身外之物，名利是過(guò)眼云煙。盡心盡力陪著(zhù)孩子就是對他們最深的愛(ài)。
第二、要熟悉孩子。我們要善于探索總結孩子的成長(cháng)規律，了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子，父女，母子，母女關(guān)系外，還應該是兄弟姊妹關(guān)系，是朋友關(guān)系。我們應該了解自己孩子的興趣，愛(ài)好，喜怒哀樂(lè )。應該常跟自己的孩子溝通交流，應該知道孩子的每次考試成績(jì)，應該記住班上各科老師的聯(lián)系電話(huà)，并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系等等。如果沒(méi)做到這些，我們就不能算是稱(chēng)職的父母和家長(cháng)。
第三、要寬容孩子。對孩子我們應該多一點(diǎn)理解，少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求。萬(wàn)萬(wàn)不可求全責備。偉人都會(huì )犯錯誤，我們在座家長(cháng)也會(huì )犯錯，那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢?有的家長(cháng)平時(shí)不怎么管孩子，一到考試看到自己孩子成績(jì)不好，分數考得低，就知道責罵，從不從自身找原因。當然考第一的學(xué)生，不可能永遠都是第一。我們應該引導孩子正確對待成功與失敗，做到成功不驕傲，失敗不氣餒，應該多鼓勵孩子。因為好孩子是夸出來(lái)的。
第四、要正確引導孩子。種瓜得瓜，種豆得豆。不同的教育方法，會(huì )收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處，自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套，自己的言行又是一套。如果我們斤斤計較，要求孩子寬以待人;要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書(shū)看報，要求孩子認真學(xué)習;我們自己打牌賭博，要求孩子不上網(wǎng)游戲,我們自己用錢(qián)大手大腳，要求孩子勤儉節約。你們想一想，這樣能收到好的教育結果嗎?所以我們做家長(cháng)的一定要對孩子有正確的引導，使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
第五、讓孩子快樂(lè )的學(xué)習。學(xué)習是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習是一種負擔，是一種壓力，而要讓他在快樂(lè )中接受，在微笑中體會(huì )，這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作，非常形象生動(dòng)，或悲或喜、或哭或鬧，高興的、傷心的、夸張地，都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余，就這樣，一篇課文、一個(gè)故事，她能非常生動(dòng)地表演出來(lái)，背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì )用一幅圖畫(huà)表現出來(lái)，她說(shuō)，這樣學(xué)習既輕松，又快樂(lè )，也很容易記住內容。
第六、多一些表?yè)P和鼓勵。我們知道，表?yè)P能使人創(chuàng )造奇跡，過(guò)多的批評會(huì )導致孩子過(guò)多的自責。孩子有了進(jìn)步，隨時(shí)鼓勵表?yè)P她，讓她有成就感，促使她再接再勵;孩子退步了，也不要氣餒，千萬(wàn)不要當面數落她，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì )挫傷孩子的積極性和自尊心，有一次，我拿孩子和別的小朋友比，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的.長(cháng)處比，為什么不拿我的長(cháng)處和別人的短處比”。是的，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長(cháng)如果經(jīng)常表?yè)P鼓勵孩子，孩子一定會(huì )有更出色的表現。
第七、培養孩子的興趣愛(ài)好。作為家長(cháng)，我們都希望自己的孩子能夠琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我認為，一定要尊重孩子自己的選擇，孩子自己喜歡了，她就愿意去學(xué)，就會(huì )學(xué)得很好，我的孩子很喜歡畫(huà)畫(huà)，我把她的每一幅畫(huà)都收集起來(lái)，有的剪下來(lái)貼在墻上，然后在上面寫(xiě)上英語(yǔ)單詞，她經(jīng)常會(huì )欣賞自己的畫(huà)，輕松的讀出單詞，這樣不僅能提高她的繪畫(huà)積極性，也能輕松學(xué)會(huì )英語(yǔ)單詞。
第八、不做“嘮叨”家長(cháng)。以前，我是事無(wú)巨細。因為妻子在鄉下教書(shū)，晚上才能回家。因此有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料，上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫(huà)筆，早上出門(mén)為她整理衣服，提醒她帶飯盒，就這樣全身心地為她服務(wù)，我都成了她的貼身保姆了。她還總是說(shuō)：“知道了，知道了，嘮叨爸爸”，這段時(shí)間，我不再提醒她，雖然有時(shí)她也忘了帶水，忘了帶畫(huà)筆，一回家就說(shuō)我渴死了，或是老師批評我了。但這時(shí)，她也已經(jīng)知道這些生活、學(xué)習上的事都是她自己的事，她應該對自己的行為負責。
孩子是我們的希望，也是祖國的未來(lái)。相信我們的孩子，今天，她們只是家中一棵小小的盆景，明天，在廣闊的天地里，她們一定會(huì )長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)。最后，謝謝大家!
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿14
尊敬的校長(cháng)，尊敬的各位老師和家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！謝謝各位給我在這個(gè)非常有意義的典禮上發(fā)言的機會(huì )。作為家長(cháng)，我代表爸爸媽媽們、親人朋友們向一中20xx屆全體同學(xué)表示熱烈的祝賀！孩子們，你們今天——畢業(yè)了！作為家長(cháng)我要說(shuō)：“尊敬的一中的學(xué)校領(lǐng)導，正是因為你們勵精圖治、奮發(fā)圖強，正是因為你們強有力的領(lǐng)導，才有了全國知名、四川聞名、涼山第一流的一中�！弊鳛榧议L(cháng)我要說(shuō)：“尊敬的一中20xx屆的全體老師，你們不僅教書(shū)育人，還履行著(zhù)父母的職責和義務(wù)。三年來(lái)，正是因為你們細致地呵護、耐心地幫助、熱情地支持、全心地教育，才使孩子們擁有了今天的成績(jì)。作為家長(cháng)代表，我要向尊敬的一中學(xué)校領(lǐng)導，向一中的全體老師，向為孩子們服務(wù)了三年的學(xué)校職工，向負責了孩子們三年安全的保衛人員，向給孩子們做了三年飯菜的食堂師傅，向為孩子們守了三年宿舍的生活阿姨，向關(guān)心、支持過(guò)孩子們的學(xué)習和生活的各級領(lǐng)導、社會(huì )人士致以真摯的謝意和崇高的敬意！作為家長(cháng)代表，我把我今天的發(fā)言作為一個(gè)小小的畢業(yè)禮物，送給在場(chǎng)的每一個(gè)孩子。
飛吧，孩子。燕子去了十八回，桃花開(kāi)了十八次。你們破繭成蝶涅槃為鳳了，孩子。爸爸媽媽祝賀你！你給了我們太多太多甜蜜的回憶。你曾經(jīng)多么淘氣，你會(huì )在半夜里突然用哭聲給全家發(fā)號施令；你曾經(jīng)多么幼稚，你會(huì )反復地給微笑的芭比娃娃打針看��；你曾經(jīng)多么好奇，可還記得你一不小心栽進(jìn)了老屋旁邊的糞坑里；你曾經(jīng)多么幽默，你把自己所有的紅棗分給小伙伴，察覺(jué)一粒不剩之后無(wú)奈地說(shuō)：“啊，都分給你們了，我吃空氣”；你曾經(jīng)多么頑皮，只要老爸沒(méi)如你所愿，你微笑的臉蛋立刻晴轉多云，你小小的'白眼一翻，頃刻之間淚如暴雨聲如雷霆，而臭爸爸就變成了你的仇敵。一切的一切，給我們的回憶總是如此清晰如此甜蜜。
寶貝，我愛(ài)你！在我心里，小小的你美麗如圖畫(huà)、可愛(ài)如熊貓、清新如春雨。你入學(xué)后，我開(kāi)始悄悄地擔心。擔心你也許總是馬馬虎虎經(jīng)常算錯題；擔心你也許總是疏忽大意走路一點(diǎn)也不小心；擔心你也許和同學(xué)處不好關(guān)系可能會(huì )遭到排擠。我曾經(jīng)還暗暗地懷疑，我懷疑你稚嫩的肩膀是否扛得動(dòng)書(shū)山學(xué)海的壓力；我懷疑你幼小的身軀是否經(jīng)得起異地求學(xué)的風(fēng)雨；我懷疑你有沒(méi)有面對誘惑管得住心靈的自制能力。今天，我得承認：所有的擔心都是多余，所有的懷疑都沒(méi)有任何事實(shí)能夠證明。因為此刻，端坐在臺下的你，青春大器；因為此刻，端坐在臺下的你，陽(yáng)光亮麗。你讓我看到了時(shí)光的縮影、生命的奇跡。我手中無(wú)酒，但十八年的日日夜夜風(fēng)風(fēng)雨雨哭哭笑笑點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)化作仙露瓊漿奔來(lái)眼前，注入心底。
孩子，我愛(ài)你！十八年來(lái)，你笑我開(kāi)懷，你哭我垂淚。你感冒，我的喉嚨就出問(wèn)題；你微笑，我的世界就沒(méi)有任何難題。你的每一點(diǎn)挫折都左右著(zhù)我的心情，你的每一次進(jìn)步都牽動(dòng)著(zhù)我的神經(jīng)。八十多次的《寶蓮燈》和五十多次的《海底總動(dòng)員》，那些爸爸陪你度過(guò)的日子，你一定沒(méi)有忘記。爸爸還要告訴你，你高中這三年，莫言完成了諾貝爾文學(xué)獎中華第一人的傳奇；趙薇那《致我們終將逝去的青春》取得了7。2億的票房成績(jì)；而青山剛昌，已經(jīng)把《名偵探柯南》畫(huà)到了750集，我一直悄悄地給你留意。即便我知道，這些，恐怕你都了解無(wú)比。
孩子，我也常常反思。假如時(shí)光真能夠倒流，我又回到十八年前的自己。我一定會(huì )更認真地做一個(gè)稱(chēng)職的父親。我要更耐心地抱著(zhù)你哄你安睡，我要更快樂(lè )地陪著(zhù)你玩吮吸手指的游戲，我不會(huì )讓你感到黑夜的孤獨和無(wú)邊的恐懼，我不會(huì )粗暴不會(huì )簡(jiǎn)單不會(huì )厭煩不會(huì )只顧及自己而大聲地吼你。孩子，一路走來(lái)，如果我打過(guò)你、罵過(guò)你、討厭過(guò)你尤其是沒(méi)有時(shí)間陪你，如果我讓你傷心、讓你流淚、讓你痛苦、讓你委屈，那么，今天請聽(tīng)我說(shuō)一聲——對不起！
我的寶貝，你成長(cháng)的每一天，也是我們學(xué)著(zhù)做父親母親的每一天。當時(shí)，我以為自己已經(jīng)盡了全力，而現在看來(lái)我做得還是不夠徹底。如今，你已長(cháng)大！我們無(wú)法回到過(guò)去，可是我們有無(wú)數的現在和無(wú)限的未來(lái)等待著(zhù)去開(kāi)啟。孩子，你前程似錦！孩子，你鵬程萬(wàn)里！孩子，我相信你！如同我相信太陽(yáng)每天會(huì )照常升起，如同我相信大海每天都會(huì )有潮汐，如同我相信花兒一定會(huì )自由綻放，如同我相信，生命常常充滿(mǎn)了了不起的奇跡。孩子，幾天之后你就要高考�？墒�，你千萬(wàn)不要太過(guò)在意。緊張會(huì )幫你倒忙，焦慮會(huì )失去記憶，只要你以平常寫(xiě)作業(yè)的心態(tài)來(lái)對待，就能取得不錯的成績(jì)。即使萬(wàn)一考砸了，你要相信，爸爸媽媽會(huì )全力支持你！我們不泄氣，我們有勇氣。孩子，放心去飛！莫回頭，照直了前行。風(fēng)雨陰晴，人生美景，大道在心，坦蕩光明。
孩子，放心去飛！爸爸媽媽這就放開(kāi)了手，任你無(wú)拘無(wú)束自由飛翔。我們牽掛你，但我們不會(huì )牽絆你；你依戀我們，但你要學(xué)會(huì )不依賴(lài)我們。誠實(shí)和善良能夠給你帶來(lái)幫助，智慧和勇氣能夠使你卓有建樹(shù)。你一定會(huì )飛到屬于自己的高度，你一定會(huì )開(kāi)辟屬于自己的天地。飛吧，孩子！放心去飛，你是爸媽永遠的寶貝。你也是學(xué)校的驕傲，無(wú)論你飛到哪里，都不要忘記你的母校，你的恩師，你的同窗，請記住�；丶铱纯�。謝謝！
優(yōu)秀家長(cháng)發(fā)言稿15
尊敬的老師、親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家下午好!我是盧飛帆同學(xué)的爸爸。感謝咱班老師對盧飛帆的培養和關(guān)愛(ài)，也感謝六一班的孩子們給予盧飛帆的友情和幫助。受宋老師、閻老師老師委托，與大家共享孩子的成長(cháng)經(jīng)歷和學(xué)習方法，不當之處我們共同探討。孩子的成長(cháng)與進(jìn)步步步離不開(kāi)老師的教育和引導。六一班既是孩子成長(cháng)的樂(lè )園，又是孩子學(xué)習的天堂。這里有班主任宋老師規范、民主、受學(xué)生喜愛(ài)的治班策略，又有語(yǔ)文閻老師嚴謹、幽默的教學(xué)風(fēng)格，還有英語(yǔ)張老師認真、負責的工作作風(fēng)。孩子能夠在這樣的環(huán)境中成長(cháng)和學(xué)習，是幸福和快樂(lè )的。
前段時(shí)間，盧飛帆生病住院，宋老師、閻老師不斷打電話(huà)詢(xún)問(wèn)病情，關(guān)懷之心、愛(ài)生之情不溢言表。作為家長(cháng)，我倍受感動(dòng)，在此，我代表全家對你們深表謝意和敬意。孩子的.學(xué)習全靠習慣的養成。盧飛帆在各位老師的幫助下，已經(jīng)養成了良好的學(xué)習習慣。學(xué)習從不用催促，家長(cháng)也省心了很多。
教師的工作是繁忙的，教師的工作是辛苦的。我也是一名教師，對自己孩子的撫育沒(méi)有盡到很好的職責，這個(gè)重擔就落到孩子媽媽肩上，特別是作文方面。要想孩子作文好，必須讓孩子多涉獵世界名著(zhù)，并多背誦好的句子和段落，甚至整篇文章。盧飛帆和媽媽常常共同閱讀，共同討論書(shū)中的內容，兩人還比賽看誰(shuí)背得快。孩子初寫(xiě)文章，做家長(cháng)的很有必要陪孩子走一段路，扶持孩子一把，讓孩子對作文有興趣。堅持讓孩子練筆是不可或缺的。俗話(huà)說(shuō)，三天不寫(xiě)手生，三天不練口生�？梢�(jiàn)，練筆的重要性。為孩子建立作文吧博客。作文吧博客是學(xué)生展示才華很好的一個(gè)平臺，這里有名師指導，有吧友互幫互學(xué)，是一個(gè)綠色網(wǎng)絡(luò )，家長(cháng)和孩子們來(lái)到這里都會(huì )受益。感謝老師和家長(cháng)朋友們，希望我的發(fā)言能給你一點(diǎn)啟示，對孩子有所幫助，是我最大的心愿。
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