高中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿（精選13篇）
在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的高中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
高中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 1
各位家長(cháng)：
你們好！
感謝你們百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )。你們百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，足以說(shuō)明你們對我們學(xué)校工作的支持和對自己的孩子的關(guān)心。
我在此代表你的孩子感謝你的到來(lái)。為什么這么說(shuō)呢？因為我覺(jué)得家長(cháng)會(huì )的意義不僅在于我們能通過(guò)家長(cháng)會(huì )更多的交流和溝通，而且還能說(shuō)明家長(cháng)對孩子教育的重視，還能給學(xué)生鼓勁。
在學(xué)生看來(lái)，他很在乎自己的父母能不能來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，若你們來(lái)參加會(huì )議，對他們來(lái)說(shuō)就是驕傲就是幸福，就會(huì )轉化為取之不盡用之不竭的學(xué)習動(dòng)力與源泉。
召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，增進(jìn)對學(xué)生的了解，以便老師能夠及時(shí)調整工作，同時(shí)促使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)，使你們的孩子在今后的學(xué)習生活中能取得更好的成績(jì)，以實(shí)現家長(cháng)、孩子、老師共同的心愿。
一、高二學(xué)生的特點(diǎn)
1、在學(xué)習上兩極分化日益明顯。
經(jīng)過(guò)高一一年的學(xué)習，學(xué)生在知識掌握程度上已較明顯的分出層次，即所謂優(yōu)生和差生。對優(yōu)生來(lái)說(shuō)，由于之前學(xué)得好，他們積極、自信的心理不斷得到強化，學(xué)習興趣上升為樂(lè )趣，學(xué)習已成為自覺(jué)的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗。
另一部分學(xué)生在一年學(xué)習中（尤其是在考試中）屢遭挫折，對學(xué)習的.灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現興趣轉移，偏科等傾向。對中等水平的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習目的模糊，學(xué)習動(dòng)機不強，處于一種淡漠的被動(dòng)狀態(tài)。
每個(gè)人都渴望成功，然而還有比成功更寶貴的東西，那就是追求成功的歷程。孩子在同年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，然而教育的效果則是有很大區別的。
作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核，并做出切合實(shí)際的準確估計，這種評估不能過(guò)高，也不可過(guò)低。錯誤和不準確的估計會(huì )影響孩子的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習情緒。
我們不能在沒(méi)有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一次考試或某一學(xué)科的學(xué)習成績(jì)就盲目斷定孩子“笨”。分數只是孩子所有努力中的一個(gè)記錄，對待分數的態(tài)度如何，直接影響到孩子的發(fā)展。
2、孤獨感和焦慮感較強。
高二學(xué)生是高中階段的“斷層”時(shí)期。因為高一新生剛進(jìn)入高中，對學(xué)校、老師、同學(xué)以及學(xué)習都有新鮮的感覺(jué)，同時(shí)，其興奮心情也使其具有積極的學(xué)習和生活態(tài)度。而他們所面臨的是如何適應新的生活和新的學(xué)習，在這個(gè)時(shí)期，無(wú)論是學(xué)校還是老師都對他們給予高度的關(guān)注。
高三的學(xué)生因為就要參加的高考，家長(cháng)和老師對他們給予更高度的關(guān)注。相反，老師和家長(cháng)對高二的學(xué)生的關(guān)注就相對較少，使學(xué)生在這個(gè)階段的孤獨感和失落感較強。
高二階段由于很多學(xué)生目標不明確，既沒(méi)有高一時(shí)的雄心壯志，也沒(méi)有面臨高考的緊迫感，是一個(gè)容易出現動(dòng)蕩和茫然的時(shí)期。一旦遇到挫折，特別是考試中受到打擊，就會(huì )自我懷疑，產(chǎn)生焦慮。有調查顯示：一半以上的學(xué)生感到整個(gè)高中階段有成績(jì)明顯退步的階段，其中大部分學(xué)生感到在高二退步比較嚴重。
3、正確理解早戀行為
我們的學(xué)生現在正處于心理和生理變化比較迅速，身心各方面都比較矛盾期。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險期的監護和把關(guān)。這一時(shí)期的顯著(zhù)特點(diǎn)是隨著(zhù)生理發(fā)育的逐步成熟，但是他們在心理上還沒(méi)有成熟，表現在容易興奮和沖動(dòng)，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛(ài)情的萌芽，大多數早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期。所以父母和老師，一定要加強教育和引導，不能利用打罵的方式解決。
4、正確對待孩子的厭學(xué)情緒
到高中以后，也就是現在的這段時(shí)期。厭學(xué)的、對考試麻木的、缺乏成就感的情況比較普遍已是一個(gè)不爭的事實(shí)。
在班里，自我感覺(jué)良好的學(xué)生越來(lái)越少，他們或多或少都有不同程度的自卑感。離高考所要求的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習能力相差較遠，更有甚者上課睡覺(jué)來(lái)混日子。老師在上面講課他們卻在想自己的心事使自己的學(xué)習效率不高，學(xué)習能力每況愈下。為什么這一時(shí)期厭學(xué)現象嚴重？我認為成功率偏低降低了成就動(dòng)機導致學(xué)生倦怠。體驗失敗的的情緒泛化了學(xué)生對教師、學(xué)科、學(xué)校的厭倦。我們該怎么辦？就讓他們有更多的成功感！“多一把衡量的尺子，就會(huì )多出一批好學(xué)生”�？吹讲煌膶W(xué)生不同的閃光點(diǎn)，都要予以肯定和賞識，讓他們有成功愉快的體驗。
高中的整個(gè)三年：高二是穩步提高期。經(jīng)過(guò)了一年的高中生活，學(xué)生在學(xué)習上有了一種融會(huì )貫通的感覺(jué)，學(xué)習和自學(xué)的能力都將有明顯的提高，心態(tài)也比較穩定。但是隨著(zhù)這一時(shí)期學(xué)習的內容越來(lái)越多，難度越來(lái)越大，且學(xué)習的要求的提高。于是學(xué)生的成績(jì)必然會(huì )出現波動(dòng)，身體狀況也呈下降趨勢，學(xué)生的整個(gè)狀態(tài)比較低迷，學(xué)生的心理問(wèn)題出現比較多，需要我們的家長(cháng)、老師特別的關(guān)注。
二、提幾點(diǎn)建議
每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長(cháng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)上講：
1）如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì )譴責；
2）如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì )好斗；
3）如果孩子生活在鼓勵中，便學(xué)會(huì )自信；
4）如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì )喜歡別人；
5）如果孩子生活在友誼中，便會(huì )覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著(zhù)他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(cháng)。有缺陷的家庭環(huán)境易出現有缺陷的孩子。
這些孩子的表現有：任性、易發(fā)脾氣、激動(dòng)、挑吃挑穿、不愛(ài)惜東西，生活自理能力差、不合群、不關(guān)心他人、妒忌心重，自我為中心，自卑、等等。
要注意以下幾個(gè)方面
a、堵不如疏，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現實(shí)。
b、建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。
c、不負責任的放任，不管不問(wèn)，有人說(shuō)，我大哥在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養和塑造著(zhù)孩子的性格。
d、創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
以上有不對的地方請各位家長(cháng)和老師批評指正。
謝謝。
高中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 2
各位家長(cháng)，各位同學(xué)們：
大家好！
再加上網(wǎng)課的這段時(shí)間，相信大家都有不同的感受，停課不停學(xué)，我們堅持著(zhù)這個(gè)原則，已經(jīng)在家里學(xué)習了那么一段時(shí)間了，我相信這段時(shí)間以來(lái)大家都感受很多很多，我們應該要繼續用心去學(xué)習，雖然是上網(wǎng)課，但是我們的那種訓練一直沒(méi)有消失，我們要對自己負責，也需要對學(xué)習負責，學(xué)習需要認真，不管是在教室上課，還是在網(wǎng)絡(luò )上面上課這都是一個(gè)道理，聽(tīng)課不停學(xué)，這一點(diǎn)大家務(wù)必要堅守下去，同時(shí)呢，我也希望家怎么能夠配合工作？能夠在家里面給學(xué)生們進(jìn)行一個(gè)監督，這一點(diǎn)是非常重要的，因為老師們也是不知道學(xué)生在家里是一個(gè)什么樣的情況，所以這期間的話(huà)，家長(cháng)就是一個(gè)非常重要的因素，需要代替老師去輔助學(xué)生們學(xué)習，有必要的時(shí)候也需要進(jìn)行一個(gè)監督作用，希望各位家長(cháng)們能夠配合。
這段時(shí)間以來(lái)肯定是有很多事情發(fā)生，也經(jīng)歷了很多很多評課，不停學(xué)，我們一直都在堅持著(zhù)，在家里上課，雖然那種感覺(jué)是非常陌生的，但是我相信大家都能夠克服這個(gè)困難，能夠在未來(lái)的學(xué)習當中更加增進(jìn)一步提升自己的價(jià)值，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我也希望大家能夠做到這一點(diǎn)，積極樂(lè )觀(guān)的去學(xué)習起來(lái)，保證能夠學(xué)好，我們想要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，就必須要自己主動(dòng)自覺(jué)的去學(xué)習，也希望將什么能夠為孩子們著(zhù)想，為學(xué)生想在未來(lái)的一段學(xué)習當中積極的配合我們的工作，這也是對一個(gè)負責，我們始終堅持停課，不停學(xué)這個(gè)原則，在接下來(lái)的工作當中，進(jìn)一步的提高每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習能力，也希望加什麼能夠積極的配合，這是非常重要的，是不可忽視的一點(diǎn)。
當然，我們也會(huì )陸續的去給學(xué)生們進(jìn)行一個(gè)學(xué)習上面的幫助，這段時(shí)間在家里面上網(wǎng)課肯定會(huì )有很多很多的困難，但是這些都不是問(wèn)題，我們始終要保持著(zhù)停課不停學(xué)的原則，要做好自己的本職工作，我們老師也是一樣，也會(huì )積極多少日常的`工作給學(xué)生們進(jìn)行一個(gè)全面的學(xué)習，講課的話(huà)肯定不會(huì )落下的，這是一個(gè)非常重要的因素，在未來(lái)的學(xué)習當中，我們會(huì )做好自己的工作，也希望學(xué)生們能夠主動(dòng)的去學(xué)習，家長(cháng)們能夠配合我們的工作，這一點(diǎn)很重要，希望大家都能夠堅持，因為作為學(xué)生，我們的素養一定要有，一定要知道自己該做什么，什么事情不該做，這是非常重要的，接下來(lái)的學(xué)習當中肯定會(huì )出現很多很多的問(wèn)題，我們一定要陸續的去克服，不要退避，不要退縮，要對自己有信心，主動(dòng)的去學(xué)習，肯定比被動(dòng)的學(xué)習要有作用的多，我們就是要主動(dòng)起來(lái)，去向未來(lái)的一個(gè)美好的學(xué)習狀態(tài)，努力，我作為班主任老師，在這里也非常非常希望大家能夠發(fā)揮自己的意志力，能夠堅持下去，這次的家長(cháng)會(huì )，希望大家能夠積極地配合，希望能夠把我說(shuō)的都陸續的落實(shí)下去，謝謝大家。
高中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 3
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！
首先，對各位能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )，表示深深的感謝！召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的是為了加強老師與家長(cháng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也使家長(cháng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái)�？傊痪湓�(huà)，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(cháng)會(huì )一定能夠達到預期的效果，取得圓滿(mǎn)的成功！
今天召集家長(cháng)同志們共同商討孩子教育的事情，是因為本學(xué)期非同尋常，作為高二的學(xué)生，我們的孩子擔負著(zhù)異常艱巨的重任。首先是七科畢業(yè)會(huì )考，事關(guān)能否以一個(gè)合格的高中生身份參加高考。其次，隨著(zhù)高考時(shí)間的提前，高二要提前介入部分高三內容，以便給高三留足足夠的復習時(shí)間，這樣一來(lái)，從內容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識，養成積極的學(xué)習興趣和科學(xué)的學(xué)習習慣，就意味著(zhù)高考成功了一半，所以，抓好高二第二學(xué)期的工作，意義極為深遠。
為了完成各項任務(wù)，順利實(shí)現高中階段這個(gè)重要的轉折和過(guò)渡，我們做了以下一些工作：
第一，強化管理，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍
班主任老師是學(xué)生管理的核心，在對每一個(gè)學(xué)生負責的思想指導下，抓點(diǎn)滴抓細微，從每一個(gè)良好習慣的養成抓起；注重和學(xué)生交心，注重內心深處的感化，使整個(gè)班級各方面工作呈現出良好的勢頭。（表?yè)P班級干部）
第二，抓會(huì )考，抓高考，措施得力到位
利用每周下午的活動(dòng)時(shí)間，我們組織開(kāi)展了學(xué)科的培優(yōu)和輔差工作，培優(yōu)的目標在抓尖子生，提高競賽成績(jì)；輔差的重點(diǎn)在抓會(huì )考的合格率，特別是邊緣學(xué)生的薄弱學(xué)科，此項工作，老師們精心準備，大部分同學(xué)積極參加，取得了一定的效果，但也有一些同學(xué)，生怕耽誤了自己活動(dòng)，表現不好。
第三，重視課堂改革，強化學(xué)生主體參與
學(xué)生是教學(xué)的主體，充分調動(dòng)學(xué)生參與課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在，我們學(xué)校在抓課堂教學(xué)的改革上，力度很大，老師們充分利用學(xué)校的各種資源，搞活課堂，注重反饋，積極調整。
第四，積極進(jìn)行考試改革，盡早滲透高考意識
面對會(huì )考和高考兩個(gè)不同水平的考試，為了讓同學(xué)們了解高考，樹(shù)立高考意識，我們從高二開(kāi)始，考試科目，時(shí)間，分值比例、題型設置嚴格按照高考要求，具有極大的可比性。平時(shí)月考我們自己組織命題，試題往往有一定的難度，因為我們深深懂得：考試是給學(xué)生找問(wèn)題，給老師找問(wèn)題，平時(shí)要求高一些，學(xué)生的目標也就高一些，功夫就多一些。
第五，全力提高教育教學(xué)水平
在全體師生的共同努力下，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)提高。就本次考試看，（班級期中成績(jì)總結及優(yōu)生表?yè)P，單科成績(jì)較好的同學(xué)表?yè)P）
現在，同學(xué)們之間形成了良好的競爭氛圍，第一梯隊的人過(guò)得硬，絕對一流，我們重點(diǎn)抓他們的心理調整，第二梯隊有偏科現象，我們重點(diǎn)抓全面發(fā)展，第三梯隊首先解決會(huì )考問(wèn)題，重點(diǎn)是學(xué)科的輔差。
第六，以學(xué)習為龍頭，抓好三操、兩休及衛生，扎扎實(shí)實(shí)做好班級工作。
利用“點(diǎn)圓式工作法”，確定：學(xué)習為點(diǎn)，三操、兩休及衛生等為圓的內容。讓學(xué)生始終知道：三操、兩休及衛生等日常性工作是我們學(xué)習的有利保障，屏障沒(méi)有了，想在學(xué)習上有很大的突破是不可能的。通過(guò)思想工作、學(xué)校制度、班級紀律，約束學(xué)生的行為，對于日常工作中的問(wèn)題，采取適當的方式，及時(shí)發(fā)現及時(shí)處理。
第七，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，客觀(guān)、科學(xué)評價(jià)每一位學(xué)生。
在教學(xué)過(guò)程中，合理地引進(jìn)評價(jià)機制，可以做到預防各種學(xué)習弊病的發(fā)生；也可以通過(guò)反饋信息，檢查自己的教學(xué)效果，發(fā)現學(xué)生的新問(wèn)題。我們注意抓住學(xué)生學(xué)習的每一個(gè)階段呈現的本質(zhì)特征作為評價(jià)的依據，了解學(xué)生在接受新的知識中所表現的各種差異為作出公正的評價(jià)提供豐富的資料；通過(guò)了解學(xué)生的的性格、態(tài)度、，有針對性地對那些學(xué)習成績(jì)較差，而有微小進(jìn)步進(jìn)行各種誘導性和鼓勵性的評價(jià)，用評價(jià)的手段，激勵差生的轉化。
在老師們的努力工作下，升入高二以后，同學(xué)們的學(xué)習積極性大大提高，涌現出了一些刻苦努力進(jìn)步大的典型，他們刻苦努力的精神應該是同學(xué)們學(xué)習的榜樣。
這些成績(jì)的取得，離不開(kāi)家長(cháng)同志們對我們工作的支持，正是由于你們的支持，我們才能有今天的成績(jì)，你們今后的支持，也必將成為我們這些孩子走向成功的強大動(dòng)力。
下面，是我對家長(cháng)們提的幾點(diǎn)建議：
一、不以成績(jì)論英雄，您的子女學(xué)習成績(jì)好，并不意味著(zhù)思想好、能力高，您的子女學(xué)習成績(jì)落后，并不意味著(zhù)思想差、能力低�，F在的社會(huì )需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì )上立足，并且成就一番事業(yè)。
二、科學(xué)的分析子女的成績(jì)檔案。不與其他同學(xué)作比較，而是著(zhù)眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績(jì)，看哪科是弱項，多花些時(shí)間補上。
三、抓好子女在家的行為習慣。如良好的休息、科學(xué)的安排學(xué)習、適量的家務(wù)勞動(dòng)（勞動(dòng)是教育人的較好方式，只有勞動(dòng)，他才懂得來(lái)之不易，懂得珍惜）等。
四、多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長(cháng)的強有力的后盾。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jì)有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習，導致成績(jì)差，我們是該適當的批評，但是孩子很盡力，成績(jì)卻不怎么理想，我們更應該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì )使他對學(xué)習產(chǎn)生反感的情緒，面對成績(jì)差的孩子，家長(cháng)不應該一味的責備，更不應該放棄，我前一段時(shí)間剛從一個(gè)學(xué)生口中聽(tīng)到一句話(huà)："我媽媽說(shuō)，反正我平時(shí)也讀不好，還補什么課啊。"不知家長(cháng)在說(shuō)這些話(huà)的時(shí)候是否考慮過(guò)孩子的感受，面對這樣的問(wèn)題，面對成績(jì)不理想的孩子我們該做的是跟他一起努力，想想怎樣才能把他成績(jì)搞上去，多關(guān)心他的.學(xué)習情況。
五、要學(xué)會(huì )欣賞自己的孩子，善于發(fā)現他們的閃光點(diǎn)。要讓他們認識到自己能行，是好樣的。試想，當一個(gè)孩子認識到自己也同樣很優(yōu)秀，當他內心成材成功的欲望被激起時(shí)，學(xué)生能學(xué)不好嗎？要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說(shuō)你能行。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(cháng)給他們買(mǎi)多少好吃的，多少好穿的，有時(shí)候一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足，充滿(mǎn)動(dòng)力了。
六、教育學(xué)生遵守紀律。家有家法，校有校規，班級也有班級的紀律。這些規定和紀律，是同學(xué)們提高成績(jì)的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀(guān)念，做到文明守紀，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規矩，并且自覺(jué)的遵守規矩的人，才能夠時(shí)刻按照規矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。風(fēng)箏要想飛得高，必須由底下的線(xiàn)牽引著(zhù)，假如沒(méi)有了這根束縛它的線(xiàn)，風(fēng)箏只能掉在地上。人也是這樣，不要幻想什么絕對的自由，絕對的自由帶來(lái)的是絕對的放縱，是絕對沒(méi)有什么好結果的。假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習，一心求學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)也是一種傷害，對于我們班級也是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。
七、堵不如疏，要適當，不能太嚴也不能不管，比如一點(diǎn)不讓看電視，這也不現實(shí)。
八、不負責任的放任，不管不問(wèn)，有人說(shuō)，我大哥在農村兩口子目不識丁，孩子也照樣上名牌大學(xué)。其實(shí)農民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì)，在潛移默化的培養和塑造著(zhù)孩子的性格。
幾點(diǎn)希望：
1、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀(guān)念，。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對每個(gè)孩子都應該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學(xué)習，發(fā)展特長(cháng)，爭當先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)�，F在社會(huì )上五花八門(mén)、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳，電腦網(wǎng)吧，電腦網(wǎng)絡(luò )游戲，不健康的影視、漫畫(huà)、小說(shuō)等書(shū)刊，歌舞廳等任何一種都遠遠超出課本知識對他們的吸引力，都可以使他們的學(xué)習成績(jì)一落千丈。何況中學(xué)生的自覺(jué)性還沒(méi)有形成。實(shí)踐證明，家長(cháng)對孩子嚴格管理，孩子的學(xué)習成績(jì)就會(huì )優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強的孩子外，學(xué)習往往都抓不好。
2、嚴格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長(cháng)注意：
�。�1）早晨到校時(shí)間：6：40，中午走讀生2：20前，住校生12：30進(jìn)班，早晨要按時(shí)起床，做到不早到，不遲到
�。�2）星期天也要按時(shí)作息，做到勞逸結合，建議每天學(xué)習平均4——6小時(shí)以上（對一周所學(xué)知識歸納、鞏固復習和提高）。
�。�3）上午11：30放學(xué)，晚上9：40放學(xué)，家長(cháng)要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。
3、家長(cháng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，了解孩子的學(xué)習效果。
4、創(chuàng )造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。一個(gè)成天吵架問(wèn)題成堆的家庭是無(wú)法教育好孩子的。
5、創(chuàng )造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習要有一個(gè)好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談。
6、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習、紀律等情況，每學(xué)期期中考試后召開(kāi)的這次一次家長(cháng)會(huì )，解決不了什么根本性的問(wèn)題，事實(shí)上想通過(guò)一次、二次的家長(cháng)會(huì )解決很多問(wèn)題也是不現實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(cháng)通過(guò)電話(huà)或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(cháng)的教育取得一致，形成一股合力。
7、注重培養孩子的勞動(dòng)觀(guān)念，要求孩子在家必需干一定數量的家務(wù)活�？梢圆扇《◢�、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì )生活，往往也不會(huì )學(xué)習，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長(cháng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養孩子的責任感。
最后我想說(shuō)：家長(cháng)同志們，給我們以時(shí)間，給我們以機會(huì )，歷史會(huì )證明我們的孩子是最優(yōu)秀的；給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書(shū)育人的熱心；給我們一縷陽(yáng)光，給我們一個(gè)笑容，給我們一點(diǎn)鼓勵和支持，給我們一點(diǎn)掌聲與關(guān)心，我們會(huì )用事實(shí)來(lái)回報所有的家長(cháng)！謝謝你們！
高中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 4
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！我是高中的班主任，首先我代表全體教師向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加此次家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)們表示最熱烈的歡迎和衷心的感謝。您的參與不僅是對學(xué)校教育工作的支持，更是對孩子成長(cháng)過(guò)程的關(guān)注與期待，這是我們共同攜手為孩子們打造美好未來(lái)的重要一步。
在此，我想就班級的整體情況、學(xué)生的學(xué)習狀況以及家校合作等方面與大家進(jìn)行交流。
一、班級整體情況
本班共有XX名學(xué)生，他們在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，在德智體美勞各方面都展現出了積極向上的精神風(fēng)貌。我們堅持以人為本的教育理念，注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)和創(chuàng )新能力，力求讓每一位學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中發(fā)掘自我潛能，實(shí)現全面發(fā)展。
二、學(xué)生學(xué)習狀況
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教學(xué)與觀(guān)察，大部分同學(xué)都能認真對待學(xué)業(yè)，積極參與課堂互動(dòng)，課后作業(yè)完成度較高。然而，也存在一些問(wèn)題，如個(gè)別同學(xué)學(xué)習方法不當、自主學(xué)習能力較弱、部分學(xué)科成績(jì)波動(dòng)等，對此我們會(huì )針對性地進(jìn)行輔導和幫助。同時(shí)，我們也期望家長(cháng)們能夠關(guān)注孩子的學(xué)習習慣和態(tài)度，及時(shí)溝通，共同助力他們的進(jìn)步。
三、家校合作
家庭是孩子成長(cháng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的`首任老師。我們真誠希望家長(cháng)朋友們能與學(xué)校保持緊密聯(lián)系，形成教育合力。請家長(cháng)們定期了解孩子在校表現，關(guān)心他們的內心世界，同時(shí)也請您們對我們教育教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)和建議，我們將虛心接受并改進(jìn)。
最后，讓我們攜手共進(jìn)，以愛(ài)為橋，以責任為舵，共同引領(lǐng)孩子們駛向知識的海洋，揚帆遠航，成就他們美好的人生夢(mèng)想！
再次感謝各位家長(cháng)的支持與配合，祝愿我們的孩子在新的學(xué)期里學(xué)業(yè)有成，健康快樂(lè )成長(cháng)！
謝謝大家！
高中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 5
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
我是高中的班主任，首先對大家在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝。您的到來(lái)充分體現了您對孩子教育的高度關(guān)注和對我們學(xué)校工作的大力支持，我深感榮幸也倍感責任重大。
高中階段是孩子們人生中至關(guān)重要的轉折點(diǎn)，他們在這里不僅接受知識的洗禮，更是在人格、品質(zhì)、價(jià)值觀(guān)等方面得到全面塑造的關(guān)鍵時(shí)期。作為班主任，我和我的團隊始終堅守在教育一線(xiàn)，全力以赴引導每一位學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，培養他們的自主學(xué)習能力和良好的生活習慣。
在此，我想向家長(cháng)們匯報一下班級的'整體情況以及每位同學(xué)在學(xué)校的學(xué)習生活狀況，并就如何共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)提出幾點(diǎn)建議：
1、家校共育：我們倡導開(kāi)放、互動(dòng)的家校關(guān)系，希望家長(cháng)能積極參與到孩子的教育過(guò)程中來(lái)，了解孩子在校表現，及時(shí)與老師溝通交流，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力。
2、關(guān)注身心健康：除了學(xué)習成績(jì)，孩子的身心健康同樣重要。請家長(cháng)們多關(guān)心孩子的心理變化，鼓勵他們積極參與體育鍛煉和社交活動(dòng)，養成健康的生活方式。
3、建立科學(xué)合理的學(xué)習規劃：面對繁重的學(xué)業(yè)壓力，我們需要幫助孩子建立科學(xué)合理的學(xué)習計劃，提高學(xué)習效率，同時(shí)也要注重培養他們的創(chuàng )新思維和實(shí)踐能力。
4、樹(shù)立榜樣作用：家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的首任教師。家長(cháng)們的言行舉止，都將深深影響著(zhù)孩子的成長(cháng)。讓我們以身作則，為孩子樹(shù)立積極向上、勤奮努力的好榜樣。
最后，我希望我們能攜手并肩，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)和諧、充滿(mǎn)愛(ài)的成長(cháng)環(huán)境，助力他們在高中這段寶貴的歲月里，收獲知識，豐滿(mǎn)羽翼，向著(zhù)理想的目標展翅翱翔。
再次感謝各位家長(cháng)的理解和支持，讓我們共同努力，為孩子們的美好未來(lái)奠基鋪路。期待我們有更多的交流與合作，共同見(jiàn)證孩子們的成長(cháng)與進(jìn)步。謝謝大家！
高中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 6
各位家長(cháng)，各位同學(xué)們：
大家好！
再加上網(wǎng)課的這段時(shí)間，相信大家都有不同的感受，停課不停學(xué)，我們堅持著(zhù)這個(gè)原則，已經(jīng)在家里學(xué)習了那么一段時(shí)間了，我相信這段時(shí)間以來(lái)大家都感受很多很多，我們應該要繼續用心去學(xué)習，雖然是上網(wǎng)課，但是我們的那種訓練一直沒(méi)有消失，我們要對自己負責，也需要對學(xué)習負責，學(xué)習需要認真，不管是在教室上課，還是在網(wǎng)絡(luò )上面上課這都是一個(gè)道理，聽(tīng)課不停學(xué)，這一點(diǎn)大家務(wù)必要堅守下去，同時(shí)呢，我也希望家怎么能夠配合工作？能夠在家里面給學(xué)生們進(jìn)行一個(gè)監督，這一點(diǎn)是非常重要的，因為老師們也是不知道學(xué)生在家里是一個(gè)什么樣的情況，所以這期間的話(huà)，家長(cháng)就是一個(gè)非常重要的因素，需要代替老師去輔助學(xué)生們學(xué)習，有必要的時(shí)候也需要進(jìn)行一個(gè)監督作用，希望各位家長(cháng)們能夠配合。
這段時(shí)間以來(lái)肯定是有很多事情發(fā)生，也經(jīng)歷了很多很多評課，不停學(xué)，我們一直都在堅持著(zhù)，在家里上課，雖然那種感覺(jué)是非常陌生的，但是我相信大家都能夠克服這個(gè)困難，能夠在未來(lái)的學(xué)習當中更加增進(jìn)一步提升自己的.價(jià)值，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，我也希望大家能夠做到這一點(diǎn)，積極樂(lè )觀(guān)的去學(xué)習起來(lái)，保證能夠學(xué)好，我們想要成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，就必須要自己主動(dòng)自覺(jué)的去學(xué)習，也希望將什么能夠為孩子們著(zhù)想，為學(xué)生想在未來(lái)的一段學(xué)習當中積極的配合我們的工作，這也是對一個(gè)負責，我們始終堅持停課，不停學(xué)這個(gè)原則，在接下來(lái)的工作當中，進(jìn)一步的提高每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習能力，也希望加什麼能夠積極的配合，這是非常重要的`，是不可忽視的一點(diǎn)。
當然，我們也會(huì )陸續的去給學(xué)生們進(jìn)行一個(gè)學(xué)習上面的幫助，這段時(shí)間在家里面上網(wǎng)課肯定會(huì )有很多很多的困難，但是這些都不是問(wèn)題，我們始終要保持著(zhù)停課不停學(xué)的原則，要做好自己的本職工作，我們老師也是一樣，也會(huì )積極多少日常的工作給學(xué)生們進(jìn)行一個(gè)全面的學(xué)習，講課的話(huà)肯定不會(huì )落下的，這是一個(gè)非常重要的因素，在未來(lái)的學(xué)習當中，我們會(huì )做好自己的工作，也希望學(xué)生們能夠主動(dòng)的去學(xué)習，家長(cháng)們能夠配合我們的工作，這一點(diǎn)很重要，希望大家都能夠堅持，因為作為學(xué)生，我們的素養一定要有，一定要知道自己該做什么，什么事情不該做，這是非常重要的，接下來(lái)的學(xué)習當中肯定會(huì )出現很多很多的問(wèn)題，我們一定要陸續的去克服，不要退避，不要退縮，要對自己有信心，主動(dòng)的去學(xué)習，肯定比被動(dòng)的學(xué)習要有作用的多，我們就是要主動(dòng)起來(lái)，去向未來(lái)的一個(gè)美好的學(xué)習狀態(tài)，努力，我作為班主任老師，在這里也非常非常希望大家能夠發(fā)揮自己的意志力，能夠堅持下去，這次的家長(cháng)會(huì )，希望大家能夠積極地配合，希望能夠把我說(shuō)的都陸續的落實(shí)下去，謝謝大家。
高中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 7
尊敬的校領(lǐng)導，親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！我是高X班的班主任，首先我代表全體教師向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。您的到來(lái)，是對我們工作的最大支持，也是對孩子教育的最大關(guān)注。
回首過(guò)去的學(xué)期，我們的孩子們在知識的海洋中奮力拼搏，在人格成長(cháng)的路上穩步前行。他們在課堂上積極思考，課后自主學(xué)習，積極參與各類(lèi)學(xué)科競賽與校園文化活動(dòng)，取得了不少可喜的成績(jì)。這一切的背后，離不開(kāi)每一位家長(cháng)在背后的默默付出和鼎力支持。
然而，高中階段是孩子人生中的關(guān)鍵時(shí)期，學(xué)業(yè)壓力、身心發(fā)展、生涯規劃等問(wèn)題接踵而至。作為班主任，我想借此機會(huì )與各位家長(cháng)就如何共同引導和幫助孩子順利度過(guò)這個(gè)重要階段進(jìn)行深入交流。我們需要密切關(guān)注孩子的心理健康，鼓勵他們勇于面對困難，培養獨立思考和解決問(wèn)題的能力；同時(shí)，也要注重引導他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做好未來(lái)發(fā)展規劃。
在此，我希望我們能夠形成家校共育的良好機制，保持緊密的'溝通和聯(lián)系，共同為孩子們創(chuàng )造一個(gè)和諧、健康、充滿(mǎn)愛(ài)的成長(cháng)環(huán)境。讓我們攜手并肩，既關(guān)心他們的學(xué)業(yè)進(jìn)步，也關(guān)注他們的身心健康，讓他們在追求知識的同時(shí)，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )做事，全面發(fā)展，成為社會(huì )需要的優(yōu)秀人才。
最后，再次感謝各位家長(cháng)對學(xué)校和班級工作的理解和支持，期待我們共同努力，助力每一個(gè)孩子揚帆遠航，駛向成功的彼岸！
謝謝大家！
高中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 8
尊敬的各位家長(cháng)：
歡迎大家來(lái)參加高三(1)班今天的家長(cháng)會(huì )，大家的到來(lái)既是對我工作的配合與支持，也是對自己子女的激勵和督促。今天家長(cháng)會(huì )的主要目的是為了讓大家相對準確地了解子女真實(shí)的學(xué)習情況，以便在距離高考僅剩74天的情況下和子女一起制定切合實(shí)際的奮斗目標和措施，家長(cháng)、學(xué)生、老師共同努力，爭取使你們的子女、我們的學(xué)生在高考中取得理想的成績(jì)。請到會(huì )的家長(cháng)先簽到并坐到自己子女的座位上(事先讓學(xué)生在上午放學(xué)前用紙寫(xiě)上自己的姓名用膠帶紙粘在自己的桌子上并整理好桌面、抽屜)。
一、精選教師，優(yōu)化組合，組建高素質(zhì)、能打善戰的教育教學(xué)團隊。
二、對學(xué)生進(jìn)行大型勵志教育和距離高考90天宣誓活動(dòng)。
三、狠抓教學(xué)教研，提高教學(xué)效益，大面積、大幅度提高學(xué)生應試能力。
我們的具體做法是：
(一)抓復習計劃，重在實(shí)效。
(二)抓課堂教學(xué)，重在效益。課堂是教與學(xué)的主陣地，要提高教學(xué)質(zhì)量，必須嚴把課堂教學(xué)關(guān)。
(三)抓習題訓練，重在落實(shí)。
(四)抓考試分析，重在改進(jìn)。
(五)抓師生交流，重在指導。
(六)抓學(xué)生管理，重在引導。
今天是4月18日，距離20高考看似還有49天，可是除去五一節、雙休日等節假日，實(shí)際大約僅有30多天的教學(xué)時(shí)間�，F在學(xué)生承受著(zhù)非常大的心理壓力。作為學(xué)生家長(cháng)該如何為自己的孩子做些力所能及的事情呢?借此機會(huì )，我想建議大家做個(gè)“三好家長(cháng)”。
一是當好勤務(wù)兵。多關(guān)心孩子的飲食起居，多加強他們的營(yíng)養，使他們有健康的體魄承受緊張繁重的復習備考任務(wù)。住校的學(xué)生，家長(cháng)要時(shí)常來(lái)�？纯�，讓孩子們更能感受到家長(cháng)的`關(guān)愛(ài)。走讀的學(xué)生，孩子到家了，父母給他做一些生活小事，也同樣會(huì )使他們感受到家長(cháng)的關(guān)愛(ài)。這種關(guān)愛(ài)會(huì )迅速的轉化為巨大的學(xué)習動(dòng)力，何須父母再督促和嘮叨?這樣平凡而偉大的父愛(ài)、母愛(ài)往往比批評責罵來(lái)得更有效。
二是當好知心人。家長(cháng)要與孩子多一些溝通，多一些激勵，多營(yíng)造一些家庭的溫馨。家長(cháng)要放下架子，多抽點(diǎn)時(shí)間陪孩子談?wù)勑�，幫助孩子緩解心理壓力。不要吝惜一句溫暖的�?huà)語(yǔ)，因為一句溫暖的話(huà)語(yǔ)會(huì )讓孩子激動(dòng)好一陣子。同時(shí)，父母還應努力創(chuàng )造良好的家庭環(huán)境，不在孩子面前紅臉、吵架，能不參加的應酬就不參加，更不能聚眾在家里打麻將、搞聚會(huì )。否則，孩子會(huì )形成心理壓力或者煩躁情緒，進(jìn)而影響孩子在校的學(xué)習狀態(tài)。
三是當好指導員。
1、要當好孩子高考目標的指導者。
家長(cháng)要了解孩子的實(shí)際水平，不能期望過(guò)高，要讓孩子心中有“底”�！爸幽绺浮�，家長(cháng)要從實(shí)際出發(fā)，不要讓孩子為家長(cháng)的“面子”去應考。家長(cháng)放下“面子”了，心態(tài)平和了，才能更科學(xué)、更理智地認識孩子、指導孩子，才能避免和其他孩子攀比。只要孩子能夠發(fā)揮出正常水平，就是成功，就值得慶賀和高興。
2、做好孩子復習備考的指導者。
進(jìn)入高三，學(xué)生學(xué)習負擔重，心理壓力大，檢測、考試頻繁。家長(cháng)首先不要過(guò)分地看重孩子平時(shí)檢測、考試的結果，而應更多地關(guān)注孩子復習備考的過(guò)程。
家長(cháng)朋友們，我們這次匯聚一堂是在關(guān)鍵時(shí)候進(jìn)行的一次關(guān)鍵會(huì )面。孩子們正在積蓄力量準備沖刺，我們不僅要給他們擂鼓助威、搖旗吶喊，還要為他們鋪平道路、清除障礙。只要我們家校攜手、內外同心，共同為孩子們營(yíng)造一個(gè)和諧、舒心的備考氛圍，高考成功的榮光一定會(huì )屬于孜孜以求、努力不懈的本屆莘莘學(xué)子，高考成功的喜悅也一定會(huì )在我們的臉上綻放!
最后，祝愿大家：身體健康、萬(wàn)事如意!
也祝愿您的孩子金榜題名。謝謝!
高中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 9
尊敬的校領(lǐng)導，親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！我是高X班的班主任，首先對大家在百忙之中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。您的參與不僅是對孩子教育的關(guān)注與支持，更是對我們工作的理解與配合。
我深知，每一位家長(cháng)都懷揣著(zhù)對子女無(wú)盡的.期望和深深的關(guān)愛(ài)，而作為班主任，我肩上的責任就是將這份期待轉化為實(shí)實(shí)在在的教育行動(dòng)，助力孩子們健康快樂(lè )地成長(cháng)，實(shí)現學(xué)業(yè)與人格的雙重提升。
過(guò)去的一段時(shí)間里，我們的班級在全體同學(xué)的努力下，在各位家長(cháng)的支持下，取得了一些可喜的進(jìn)步和成績(jì)。我們在學(xué)習上注重基礎與拓展并重，倡導自主探究，培養良好的學(xué)習習慣；在德育方面，我們堅持立德樹(shù)人，以培養有理想、有道德、有文化、有紀律的新時(shí)代青年為目標，引導他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
然而，我們也清醒地認識到，每個(gè)孩子都是獨一無(wú)二的個(gè)體，他們在成長(cháng)過(guò)程中難免會(huì )遇到困惑、挫折。此時(shí)，家校聯(lián)動(dòng)就顯得尤為重要。我們需要共同關(guān)注孩子的心理健康，及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題，給予他們足夠的關(guān)心和正確的引導，幫助他們建立積極的心態(tài)，塑造堅韌的品格。
在此，我呼吁家長(cháng)們，讓我們攜手共進(jìn)，加強溝通交流，深入了解孩子在校情況，積極參與到他們的學(xué)習生活中來(lái)。同時(shí)，請您們放心，我們會(huì )竭盡全力，用愛(ài)心、耐心和專(zhuān)業(yè)精神去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，讓他們的高中生活充實(shí)而有意義。
最后，希望家長(cháng)們能一如既往地支持學(xué)校工作，信任并尊重教師的教育方式，共同為孩子們的成長(cháng)鋪設更寬廣的道路。讓我們共同期待孩子們在未來(lái)的日子里，破繭成蝶，翱翔天際！
再次感謝大家的到來(lái)，祝各位身體健康，工作順利，家庭幸福，萬(wàn)事如意！謝謝大家！
高中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 10
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！歡迎大家的光臨！
大家的到來(lái)是對我們工作的最大支持，也是對班上孩子最及時(shí)的關(guān)心。古話(huà)說(shuō)：子不教，父之過(guò)。雖然這句話(huà)，在今天這個(gè)時(shí)代，有些片面，因為你們的孩子畢竟大部分時(shí)間在學(xué)校，跟同學(xué)老師在一起生活、學(xué)習。但這句話(huà)，至少有一層意思要肯定，教育孩子不完全是學(xué)校和老師的責任，家長(cháng)也應當有相當的責任和義務(wù)，這個(gè)責任不只是交學(xué)費和提供生活條件。今天的家長(cháng)會(huì )，我們大家的目標是一致的：就是教育好這些孩子，使他們將來(lái)能夠擔負家庭和社會(huì )的責任。
俗話(huà)：天時(shí)、地利、人和；萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)。這些話(huà)告訴我們，要做好做成一件事情，需要具備很多條件，一個(gè)條件沒(méi)有達到，事情就無(wú)法成功。教育好孩子，也是同樣的道理。我們要為他們準備很多的條件，這些條件不僅僅包括物質(zhì)生活，更需要精神動(dòng)力等。下面我談?wù)劷逃�，不談教學(xué)，因為教學(xué)是我們老師思考的事情，而教育是我們大家的事情。
一、給孩子一個(gè)明確而全面的目標。我們不要認為孩子讀高中，只是為了考大學(xué)，那就錯誤，因為能考上大學(xué)的占少數。（舉例略）假如某個(gè)孩子考不到大學(xué)，大家肯定會(huì )對他在高中三年，有一個(gè)起碼的要求，這個(gè)要求是什么，只能由你們父母去確定。（舉例略）但千萬(wàn)不能沒(méi)有，千萬(wàn)不能讓孩子在這里混日子。有些家長(cháng)是這樣的，管他考得上，考不上大學(xué)，讓孩子在學(xué)校長(cháng)大一點(diǎn)就行。抱著(zhù)這種心的家長(cháng)，他的孩子我們是無(wú)法教好的。教不好小事，而且還可能染上一些壞毛病，甚至會(huì )做出一些違法的事情來(lái)。
二、父母要與孩子建立良好的溝通，家長(cháng)們可能都會(huì )有一個(gè)深切體會(huì )：孩子一上高中，就很難心平氣和地和自己說(shuō)幾句話(huà)。我們不能忽視這種情況，要去改變。如何改變？我說(shuō)三點(diǎn)建議供大家參考：1、話(huà)不要太多，說(shuō)多了，孩子會(huì )討厭。2、不能太少，從不過(guò)問(wèn)孩子的.生活，孩子會(huì )認為你不關(guān)心。3、和孩子說(shuō)話(huà)，最好別讓孩子發(fā)現你的目的，一旦他發(fā)現你的目的，他馬上做了防備，然后你說(shuō)什么都是沒(méi)用的。
三，教會(huì )孩子勤儉，我們的家長(cháng)，不要認為孩子成績(jì)好，其他什么缺點(diǎn)都可以包容，那就錯了（舉例），我們社會(huì )，大部分都普通的人，一個(gè)人，再沒(méi)有本事，只要他是一個(gè)勤快、節儉的人，到哪里都是受歡迎的。在家里是一個(gè)懶散的人，到學(xué)校不可能刻苦讀書(shū)的。
四、要讓孩子懂得體貼、感激父母，懂得知恩圖報。我們的父母，無(wú)論什么時(shí)候都把好吃的留給孩子，使孩子對父母的愛(ài)產(chǎn)生了麻木，認為自己就應當享受好的。（舉例）我認為當著(zhù)孩子的面，應該把好吃的東西先分給父母，自己的愛(ài)人，然后才是孩子，最后是自己的，這樣，孩子慢慢就會(huì )知道去體貼，關(guān)心照顧別人。
由于時(shí)間關(guān)系，今天我就說(shuō)這么一些。謝謝大家！
高中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 11
尊敬的校領(lǐng)導，親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！我是高XX班的班主任，首先，我代表全體教師向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。您的到來(lái)，充分體現了您對子女教育的高度關(guān)注與支持，也是對我們工作的最大鼓勵和鞭策。
回首過(guò)去的一學(xué)期，我們的孩子們在知識的海洋中積極探索，在生活的舞臺上不斷成長(cháng)。他們在課堂上積極發(fā)言，積極參與各類(lèi)學(xué)科活動(dòng)，無(wú)論是學(xué)業(yè)成績(jì)還是綜合素質(zhì)都有了顯著(zhù)提升，這些都離不開(kāi)每一位家長(cháng)背后的默默付出和辛勤培育。
作為班主任，我想借此機會(huì )與大家分享一下班級管理和教學(xué)情況。我們始終堅持以學(xué)生為本，注重培養他們良好的學(xué)習習慣和生活習慣，力求讓他們在掌握科學(xué)文化知識的同時(shí)，塑造健全的'人格，鍛煉強健的體魄，形成獨立思考、團結協(xié)作的能力。當然，我們也看到部分孩子在學(xué)習或生活上存在一些困難和挑戰，對此，我們會(huì )同家長(cháng)一起探討解決方案，共同助力孩子的健康成長(cháng)。
未來(lái)，我們將進(jìn)一步加強家校合作，建立更加緊密的溝通橋梁，讓家庭教育與學(xué)校教育相互補充，相得益彰。請家長(cháng)們放心，我們會(huì )以最大的熱情和最專(zhuān)業(yè)的態(tài)度去關(guān)愛(ài)、引導每一個(gè)孩子，幫助他們在高中階段這個(gè)關(guān)鍵的人生階段找準方向，揚帆起航。
同時(shí)，我也希望家長(cháng)們能給予孩子們更多的理解和支持，多關(guān)注他們的內心世界，尊重他們的興趣愛(ài)好，鼓勵他們勇于嘗試，敢于面對挫折。讓我們攜手并肩，共同為孩子們的美好明天努力奮斗！
最后，如果您有任何關(guān)于孩子教育方面的疑問(wèn)或者建議，歡迎您隨時(shí)與我交流溝通，讓我們共同為孩子的成長(cháng)鋪路架橋，共創(chuàng )美好未來(lái)！
再次感謝各位家長(cháng)的支持與配合，祝愿我們的孩子們健康快樂(lè )，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！
高中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 12
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！首先，我代表全體教師，對在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加本次家長(cháng)會(huì )的各位家長(cháng)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。我是高X班的班主任，很榮幸能與您們攜手共同陪伴孩子們走過(guò)這段人生中至關(guān)重要的高中階段。
高中的學(xué)習生活對于每一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)都是一個(gè)挑戰，也是他們成長(cháng)路上的重要里程碑。在這里，我們不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)進(jìn)步，更注重他們的品格塑造、身心健康以及綜合素質(zhì)的全面提升。我們的教育目標是培養具有獨立思考能力、創(chuàng )新精神和社會(huì )責任感的新時(shí)代青年。
在過(guò)去的一段時(shí)間里，同學(xué)們在學(xué)習上都付出了極大的努力，無(wú)論是學(xué)科知識的積累還是人格品質(zhì)的磨煉，都有著(zhù)明顯的進(jìn)步。當然，每個(gè)孩子都有各自的特點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，這也是我們召開(kāi)這次家長(cháng)會(huì )的目的，希望通過(guò)家校共育的方式，讓每位學(xué)生都能得到更加精準和全面的關(guān)注。
在此，我希望家長(cháng)們能夠積極參與到孩子的學(xué)習生活中來(lái)，了解他們在學(xué)校的學(xué)習情況，關(guān)心他們的'內心世界，鼓勵他們在面對困難時(shí)保持堅韌不拔的精神，同時(shí)也要引導他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。讓我們共同構建和諧的家校關(guān)系，形成教育合力，助力孩子們揚帆遠航。
最后，我想借此機會(huì )呼吁大家，讓我們一起營(yíng)造寬松而又不失嚴謹，溫馨而又充滿(mǎn)激勵的成長(cháng)環(huán)境，讓孩子們在這個(gè)階段能夠健康快樂(lè )地學(xué)習，實(shí)現自我價(jià)值，為未來(lái)的人生道路打下堅實(shí)的基礎。
再次感謝大家的到來(lái)，期待我們共同為孩子們的成長(cháng)付出更多的關(guān)愛(ài)和努力，共創(chuàng )美好的明天！
謝謝大家！
高中家長(cháng)會(huì )班主任發(fā)言稿 13
尊敬的校領(lǐng)導，親愛(ài)的家長(cháng)們：
大家好！我是高XX班的班主任，首先我代表全體教師對各位家長(cháng)在百忙之中抽出寶貴時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。您的到來(lái)不僅是對孩子教育的高度重視，更是對我們工作的極大支持與鼓勵。
過(guò)去的學(xué)期中，我們高XX班的孩子們在學(xué)習上取得了一定的進(jìn)步，他們在知識的海洋中積極探索，面對困難堅韌不拔，充分展示了青少年應有的朝氣與活力。同時(shí)，他們在集體生活中學(xué)會(huì )了尊重、包容和合作，人格品質(zhì)也在各種活動(dòng)中得到了鍛煉和提升。
然而，高中階段是孩子們人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是學(xué)業(yè)壓力相對較大的階段。在此，我希望通過(guò)家校攜手，共同為他們創(chuàng )造一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境。作為學(xué)校，我們將繼續以嚴謹的教學(xué)態(tài)度，科學(xué)的教學(xué)方法，全面關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的身心健康與全面發(fā)展；同時(shí)也希望家長(cháng)們能夠多給予孩子理解和支持，既要關(guān)心他們的學(xué)習成績(jì)，更要關(guān)注他們的心理需求，幫助他們樹(shù)立正確的人生目標，引導他們合理規劃時(shí)間和精力，做到學(xué)有所得，樂(lè )在其中。
在此，我想特別強調一下家庭教育的重要性。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的首任老師，您的一言一行、一舉一動(dòng)都在潛移默化地影響著(zhù)孩子的成長(cháng)。讓我們共同努力，用愛(ài)和智慧陪伴他們走過(guò)這段重要的'人生旅程，讓他們在健康快樂(lè )中學(xué)習，在挑戰與探索中成長(cháng)。
最后，我期待與家長(cháng)們保持密切的溝通與聯(lián)系，共同探討孩子的教育問(wèn)題，及時(shí)解決他們在學(xué)習生活中遇到的困擾，讓我們的孩子在和諧、開(kāi)放、積極的環(huán)境中茁壯成長(cháng)。
再次感謝各位家長(cháng)的支持與配合，讓我們攜手并肩，共同為孩子們的美好未來(lái)鋪路架橋！
謝謝大家！
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